Natalija Makarova
Sažetak lekcije - ulazak starija grupa « Jesenska promatranja»
Sažetak ušetati se starija grupa na temu: « Jesensko promatranje»
Cilj:
Organizirajte dječji odmor.
Zadaci:
Učvrstiti znanje djece o promjenama koje se događaju s drvećem jesensko razdoblje;
S kojim vrtnim biljkama možemo napraviti parfeme? S proljećem mnoge biljke procvjetaju pred vratima, a njihovi mirisi su u zraku! U ovoj eksperimentalnoj radionici proučavat ćemo mirise nekih umjetničkih biljaka i naučiti kako se one mogu pretvoriti u cvjetne vodice, masti i mirisna ulja. Donesite tri male, oprane i prazne boce za nošenje u peći iz vrta! Raspored: od 15:00 do 17:00 sati. Orijentacija: Fernanda Botelho Primatelji: obitelji Maksimalni iznos sudionika: 14 Slobodno.
Drvo: "viola svira melodije?", netko tko nas uvijek promatra i tko nas zauvijek čuva u svom sjećanju? "Najveća osoba od povjerenja?". Na ovoj radionici krenut ćemo na putovanje Pavlom umjetnosti koji riječju i dizajnom iscrtava stvarnu ili imaginarnu kartografiju vrtnog bilja te flore i faune koja ih prati. Upoznajmo stabla koja su došla iz drugih dijelova svijeta, njihova uobičajena i znanstvena imena te neke od njihovih prirodnih sposobnosti. Postoje knjižnice u kojima možemo sjediti i čitati, drveće naseljeno zmajevima, 26.
Konsolidirati dječje znanje o drveću i lišću, obogatiti dječji rječnik;
Vježbajte djecu u trčanju, razvijajte izdržljivost (počnite trčati tek nakon završetka riječi);
Formirati kod djece naviku održavanja čistoće i reda u prostoru Dječji vrtićželja za radom za opće dobro.
Oprema:
Dječje grablje, metlice, vreće za smeće.
Čitajmo drveće i crtajmo s osjećajima, stvorimo ilustrirani i poetski herbarij. Na ovoj radionici, posjet otkrivanju poezije u vrtu i vrtova u poeziji bit će izazov za stvaranje novih osjećaja. Najprije ćemo razgledati Arts floor, a uz korak će se čitati stihovi o tome što se osjeća na svakoj stanici. Svaki će sudionik potom izraditi mali, prijenosni hortikulturni vrt koji će osim biljaka i sjemenki „kreativno“ fragmentirati i dijelove stihova koji se čitaju na susretu.
Raspored: 3 do 5. Orijentacija: Celia Moreira i Ana Teresa Magalhaines Primatelji: Obitelji Maksimalni broj sudionika: 14 Besplatno. Posjetivši vrt, upoznat ćete neka od stabala i sakupiti teksture njihovih debala na komadićima gline kako biste ih prepoznali različite vrste stabla po površini debla.
Napredak hodanja: Udahnimo svjež zrak i očistimo nos (3 duboka udaha kroz nos - izdah kroz usta, sklopljene usne "cijev". Kako dobro.
Djeci pričam zagonetke.
Crvenokosa Egorka
Pao na jezero
Nisam se utopio
I nije uzmutio vodu.
Odgovor: Jesen list
On hoda, a mi trčimo
Svejedno će ga stići!
Na ovoj radionici ćemo izrađivati tuš s vrtnim biljkama, kestenom, indijskim žutim, plavim ljiljanima. S njima ćemo napraviti printove u kojima će pečati biti voće ili drugi elementi vrta. Raspored: 15 do 17 sati Orijentacija: Martha Oliveira Primatelji: Obitelji Maksimalan broj sudionika: 14 Besplatno.
Susreti su to djetinjstva i crteža, gdje ćemo slaviti prirodu kao majstora. Ovi prvi slobodni i spontani crteži bilježit će kretanje rastućih tijela, istražujući pet osjetila. Točke, linije, oblici, boje i teksture bit će uključeni u našu knjižnicu otkrića. Dođi i oživi život! Seminar. Orijentacija: Margarida. Primatelji: obitelji s djecom od 1 do 3 godine. Maksimalan broj sudionika: 14 Besplatno. Obavezna online registracija ispunjavanjem obrasca. U travnju će biti i tisuću izvlačenja! Dok je studio pretvoren u golemi list papira, upotrijebimo primarne boje akvarela.
Žurimo se sakriti u kući,
Pokucaće na naš prozor,
A na krovu tup tup!
Ne, nećemo te pustiti unutra, dragi prijatelju!
Odgovor: Kiša
Leti, a ne ptica
Urlik, a ne zvijer.
Odgovor: Vjetar
Jesen došao nas posjetiti
I s borbom je donio Što? Reci nasumično!
Pa naravno.
Odgovor: Padajuće lišće
Lišće pada s grana,
S njima ćemo plesati u svemiru dok se ne skupe i zvat ćemo vodu da ih pomiješa. Neočekivana iznenađenja dogodit će se kad se počnu pojavljivati mnoge druge boje. Prijave za 03.04.28. Za proslavu ljeta napravit ćemo super feštu. Voće i povrće će se pretvoriti u jestive boje; slatko, slano ili gorko će se raznijeti na papiru. Uz zvuk glazbe, crtež će proći kroz zrak, u prostoriji s vratima i prozorima otvorenim prema vrtu.
Na jesenskom ekvinociju naći ćemo glinu gdje ćemo zabilježiti oblik šaka i stopala. Nacrtajmo zemlje različitih boja i napravimo monotipije. Na kraju ćemo napraviti onoliko otisaka teksture koliko lišća padne u vrtu u jesen. Prijave od 3. rujna.
Ptice lete na jug.
"Koje doba godine?"- pitati.
Bit će nam odgovoreno: "To." (jesen)
Ljudi, koje je doba godine? Koji mjesec? (jesen, Listopad)
Koliko ih postoji jesenski mjeseci ? Kako se oni zovu? (Tri: rujan, listopad i studeni)
Koja vrsta jesenski znakovi znate? (došli su hladni dani, postalo je vjetrovito, često pada kiša; lišće na drveću mijenja boju od zelene do žute, narančaste, crvene, grimizne; počinje opadanje lišća; kukci su se sakrili; ptice selice lete na jug; noći su postale duže i dani kratki; ljudi ubiru usjeve s polja, vrtova i vrtova; treba se toplije obući kad izlazite jer je hladno; novi akademska godina djeca su počela ići u školu). Tko voli jesen, a tko nije? Zašto? (odgovori djece) Djeco recite mi. a kad se lišće vrti, leti, tko im pomaže (Vjetar). I želite se pretvoriti u povjetarac (Da).
Kistovima i bojama za zidove oslikat ćemo naš moto - Učimo zajedno! Kao i uvijek, za svakog sudionika bit će izvučena po jedna biljka, tako da tijekom tjedna svatko može povećati svoje znanje iz botanike kroz crtanje i slikanje. Opažanja: Sudionici mogu donijeti ručak ili ručak s vodičima aktivnosti u kafeterijama Fence Housea po cijeni od 5 eura.
Knjiga je karakteristična po tome što sadrži dokumente ili tekstove u uvezu, može se razlikovati i vrednovati ovisno o važnosti sadržaja koji čini cjelinu za čuvanje i širenje znanja. U ovoj aktivnosti učenja svaki će sudionik imati priliku dovršiti knjigu s portugalskim šavovima na vrpcama. Omogućuje vam razumijevanje cijelog procesa izrade knjige, poznavanje njezinih sastavnih dijelova i nomenklature.
Kognitivna istraživačka aktivnost - proučavanje snage vjetra. Provodi se eksperiment "Zdravo povjetarac". Predlaže se podići listove iznad glave i snažno puhati. Lišće leti i vrti se. - Djeco, ovako puše lagani vjetrić. Ali ako vjetar jako puše, onda se lišće vrti i dugo leti iznad zemlje.
Pročitao sam pjesmu: "Opadanje lišća" V. Nirovich
U ovom tutorialu naučit ćemo kako upravljati vodom, pigmentom i vremenom u tehnikama akvarela. Predstavljat ćemo sferne objekte sa širokim rasponom gradijenata. Pokusi će se izvoditi sa suhim, mokrim i vlažnim papirom. Usporedit ćemo mješavine boja u paleti i staviti ih na papir.
U ovom vodiču, više primjenjivom na botaniku, naučit ćemo obratiti više pozornosti na osvjetljenje i dubinu, definiciju, razinu završne obrade i hijerarhiju informacija u crtežu. Kroz fazu akvarela naučit ćemo rješavati specifične probleme sa zelenilom i svijetlim bojama.
opadanje lišća, opadanje lišća,
Žuto lišće leti.
Žuti javor, žuta bukva,
Žuti krug na nebu.
Žuto dvorište, žuta kuća.
Sva je zemlja uokolo žuta.
žutilo, žutilo,
Sredstva, jesen nije proljeće.
Postavljanje pitanja djeci:
Kako se stabla mijenjaju s početkom jesen?
Jesu li se sva stabla promijenila?
- Kako se zove taj fenomen: "slijeganje Jesenje lišće» ?
Pogledajmo osnovne postupke za stvaranje i izvođenje dragulja. Inspirirani u vrtu, istraživat ćemo kako bismo napravili dragulj u papiru. Prijave do 27. rujna. Apel na pet osjetila je ono što nudimo na ovaj blagdan.
Održava se od ožujka do rujna u razna mjesta Kod kuće predstavlja eklektičan izbor glazbe u dva formata: "Glazba na izložbama i Koncerti zalaska sunca". Kuća za dječje knjige s vrtnim tekstom Emilije Ferreira i crtežima Fernande Fragateiro. Razglednice iz umjetničke zbirke Casa da Cerca Razni umjetnici 41.
Što se dogodilo s lišćem? Je li im se boja promijenila?
Koje su boje Jesenje lišće ? Zašto mijenjaju boju?
Slušam odgovore djece.
Didaktička igra S kojeg je drveta pao list?
Od hrasta - ... hrasta,
Od lipe - ... lipe,
Od planinskog pepela - ... planinskog pepela,
Od topole - ... topole,
Od jasike - ... jasike,
Smješten u starom kazalištu iz sedamnaestog stoljeća, otvoren je za javnost 18. studenog 2008. Njegova misija je istraživanje i širenje Moderna umjetnost, posvećujući posebnu pozornost disciplini crteža, proučavajući ga, izlažući ga, učeći ga vidjeti i prakticirati, Programske aktivnosti i dodatne aktivnosti u području likovne umjetnosti, ali iu drugim područjima umjetnosti. Otvoreno za cijelu zajednicu, usmjereno je prvenstveno nastavnicima, istraživačima i učenicima svih razina školskog obrazovanja.
Od javora - ... javora,
Od breze - ... breze,
Od johe - ... johe.
Pohvaljujem djecu za točne odgovore.
Igra na otvorenom "Vjetar-povjetarac". Djeca stoje u krugu. Voditelja bira brojalica - "Povjetarac". Djeca se kreću u krugu sa riječi: "Vjetar u parku vrti lišće, Vrti se po nebu, vrti se po lokvama. Baca nam ga pod noge, I po mokrim stazama. Hajde, vjetriću, Zaprljaj brzo list." Nakon završetka riječi, dijete - "povjetarac" sustiže ostalu djecu. Igra se ponavlja 3-4 puta.
Neki seminari i radionice se plaćaju. Većina radionica i radionica zahtijeva prethodnu rezervaciju, bilo besplatne ili plaćene. Prijave se moraju izvršiti najmanje tjedan dana unaprijed. Plan didaktičkog rada? odgojna skupina za 4-godišnjake za mjesec listopad.
Poticati interes za bogatstvo i ljepotu prirode i sociokulturnog okruženja - stvarati uvjete za punopravnu aktivnost djeteta, izražavati se u različitim oblicima izražavanja - stvarati mogućnosti za razmjenu informacija i diskusiju. - Proučite odnose različitih karaktera i pokušajte ih procijeniti. - Implementacija standarda suživota u predškolskom okruženju.
Didaktička igra "Pronađi dodatnu riječ u svakom lancu", opravdajte svoje izbor:
Smreka, rowan, tulipan, javor;
Topola, breza, divlja ruža, hrast;
Rowan, stablo jabuke, ptičja trešnja, ribiz;
Hrast, jasika, smreka, lipa.. Pokretna igra "Lisica i guske" Odabrano rimom "Lisica" Skakavci skaču šumskom čistinom, Skakavci skaču, podižu ramena. (Skakanje s podignutim rukama) Stazama hodaju guske Na guščjim nogama. (Djeca hodaju "kao guske") Čut će se tihi šušanj Netko se šulja šumom Lisica (imitacija pokreta lisice): Ja sam lovac na ptice, majstor sam loviti guske (Nakon zadnjih riječi djeca prikazuju guske u letu, a "lisica ih uhvati") Igra se ponavlja 2-3 puta
T: O gljivama Zabava u kutovima interesa? Obratite pozornost na potrebu presvlačenja lutki dok starija djeca oblače lutke. Razgovor s djecom na temelju nakita i poezije J. Brzheva Gljive? Upoznavanje sa šumom kao prirodnim okruženjem. Ritam stiha je različit. Slaganje slika gljiva iz komada i njihovo bojanje. Pokretljivost Opadajuće lišće. Izaći u vrt? Obratite pozornost na sigurno korištenje igračaka u pješčaniku.
Pregledavanje šarenih časopisa i dječjih knjiga, traženje jesenskih ilustracija. Možemo li usporediti godišnja doba ljeta? jesen. Jesenska kiša? Definicija prostora i velikih listova okomitih linija. Didaktička zabava Poravnaj sliku. Pronađite iste slike i dodijelite im pravo doba godine. Pozornost na karakteristike, razlike. Likovni rad sa starijom djecom. Jesenski ženski šal? Lijepljenje na papirnate trake gotovih prirodnih elemenata. Promatranje drveća, grmlja, biljaka, njihova boja koja se smanjuje, niža temperatura zraka, odjeća prilagođena uvjetima.
Raditi „Čišćenje lišća područje grupe» .
IZ podskupina djeca idu na onaj dio gradilišta gdje ćemo čistiti. Djeci dijelim grablje, metlice, vreće za smeće.
Kako bih pobudio interes za nadolazeću aktivnost, koristim se umjetničkim riječ:
- "Rad čini čovjeka",
- "Bez rada nema dobra",
Viriti u kut? sklapanje olovki i razvrstavanje kartica. Crtanje olovkom na bilo koju temu. Pravilno skladištenje bojica. Matematička zabava u obliku priče? okretanje rowan lišća i drugih jesenskih darova. S odraslom djecom dovršite zbirku. S mlađom djecom, usporedba veličine zbirke i korištenje izraza puno, malo je isto. Sa starijom djecom proučavanje ili prikupljanje je pravedno i jednoobrazno. Gimnastička teretana instaliran prema Reagiranje na vizualne i slušne znakove i upute učitelja.
- "Igra je igra, ali posao je posao".
U tijeku rada organiziram i ispravljam djecu, dajem instrukcije, pratim kvalitetu rada. Na kraju rada pohvaljujem djecu za prikazano marljivost i zatražiti preuzimanje opreme.
Završni dio.
Kraj šetnje.
Zovem djecu, pitam:
Ljudi, što smo danas s vama promatranom?
Učinkovito pozicioniranje u nizu. Poslušajte učiteljevu priču o podređenima. Procijenite ponašanje junaka, poznanstvo s njegovim prijateljima. Kretanje sa el. orijentirati. Izađite u vrt - gledajte ruke i poljupci su nepoznati, a ne od učitelja. Pozornost na uzajamnu pomoć starije djece i mlađa dob. Foto esej s podređenima. Upoznavanje s herojem, odgovor zašto gosti nisu došli na odmor patuljku.
Boja jesenskih boja bojom postera, pravilno držanje kista, kombiniranje boja. Sportske aktivnosti Mali i veliki klaunovi. Razvrstavanje, uspoređivanje i pretvaranje prirodnih darova u jesen u kutak prirode? imenovanje i prepoznavanje glavnih listova, voćke. Pogodite usmene i slikovne zagonetke o šumskim životinjama. Pogađanje šume zvukovima i razgovor o njihovom karakteru. Rezanje silueta šumskih životinja, njihovo spajanje u prostornu formu; slaganje sastava suhog lišća. Organizacija izložbe u garderobi.
Povezane publikacije:
Ljeti se svake godine odmaramo na Seligeru. Rekreacijski centar "Chaika" nalazi se u borovoj šumi. Ovdje je od jutra do mraka sve puno ptica.
Dolazi najzanimljivije i najuzbudljivije doba godine - ljeto. Ljeti nas priroda raduje dugim sunčanim danima, obiljem svijetlih mirisnih.
Vjetar i vjetar. Morate sipati - stvoriti ritmičke skladbe s pečatom. T: Rad na vježbama artikulacije? namigivanje, frktanje, napućivanje usana, dodirivanje jezikom pojedinih dijelova usta. Izjave djece u ilustracijama koje prikazuju jesenski rad u polju. Identifikacija atmosferskih pojava, imenovanje oruđa i poljoprivrednih proizvoda prikupljenih s polja, kao i strojeva i uređaja koji doprinose ovom poslu. Obogatite aktivni rječnik imenima strojeva. Brz odgovor na vizualne i slušne znakove.
Prilagodite različite oblike uključujući geometrijske figure. Pečat. Poznavanje načina izrade pečata. Stvaranje kompozicija na temelju refleksije. Sa starijom djecom stvarajte ritmičke skladbe pomoću pečata. Slaganje slike prema vlastitoj zamisli. Učiteljeva priča temeljena na ilustracijama jesenske jeseni. Promatranje pojava u prirodi povezanih s promjenom godišnjih doba. Saznajte više o radu osobe povezane s uzgojem biljaka.
Kako se moj grad priprema za Novu godinu Dakle, Dragi prijatelji, ostalo je još jako malo do nove godine; a ljudi pokušavaju završiti.
Sinopsis promatranja "Snježne padavine" Prepoznavanje zapažanja „Snježne padavine“. ml predškolska dob. Obrazovna područja: "Kognitivni razvoj", "Razvoj govora".
Gledamo kroz prozor – kiša pada. Sjećamo se dječje pjesmice: Kiša, kiša, kap i kap, Mokre staze. Ne možemo u šetnju - Pokisnut ćemo.