Aujourd'hui beaucoup mères préfèrent aller travailler dès que l'enfant a 1,5 ans. Après tout, après cet âge, les prestations en espèces pour la garde des enfants ne sont plus versées et le salaire du mari ne suffit souvent pas à subvenir aux besoins de la famille. Bien sûr, avant qu'une mère ne se mette au travail, chaque famille est confrontée à un problème - à qui devrait-on confier la garde d'un enfant. Il y a trois façons de résoudre ce problème : la première consiste à laisser l'enfant aux soins des grands-mères ; la seconde est d'embaucher une nounou pour l'enfant et la troisième est d'envoyer l'enfant à Jardin d'enfants où il y a des groupes de crèche. Chaque option a ses aspects positifs et côtés négatifs, et cela ne dépend que de la décision des parents quelle option est la meilleure pour leur enfant.

Du point de vue psychologues, l'art de la communication avec les pairs de l'enfant doit être enseigné avec petite enfance. Plus tôt il ira à la maternelle, plus tôt il apprendra à jouer en équipe et à devenir indépendant. Ni une grand-mère, ni une nounou, et même une mère elle-même ne peuvent remplacer la maternelle pour un enfant. Un enfant à l'âge d'un an et demi, en effet, s'adapte plus facilement à une nouvelle équipe, il lui est beaucoup plus facile d'intégrer le cercle social des enfants. Beaucoup d'enfants de cet âge sont déjà indépendants, ils se nourrissent, vont au pot et aiment étudier le comportement des autres enfants, tout en oubliant que leur mère est absente.

Certains enfants de ce âge ils ne pleurent même pas lorsqu'ils se séparent de leur mère et leur demandent de les emmener à la maternelle même le week-end. , ayant jusqu'à trois ans à côté de sa mère, devient "maison" et il est beaucoup plus difficile de l'habituer à communiquer avec d'autres enfants que des bébés d'un an et demi. De plus, un enfant de trois ans sait déjà bien montrer ses émotions et fait une véritable crise de colère à la maternelle lorsqu'il doit se séparer de sa mère. Le plus souvent des enfants trois ans chaque matin pendant deux ou trois semaines depuis le début de la maternelle, il faut littéralement s'arracher à sa mère.

Bien sûr, pédiatre on ne vous conseillera jamais d'envoyer un enfant d'un an et demi à la maternelle. Il comprend que plus tard l'enfant commence à communiquer avec d'autres enfants, moins il souffrira de diverses maladies infectieuses. Entre quoi enfant plus jeune tombe malade de la varicelle et de la rubéole, plus il est facile de tolérer la maladie. Il est presque impossible d'être infecté par la « varicelle » ou la « rubéole » en dehors d'un établissement pour enfants. La fréquence des maladies telles que les infections respiratoires aiguës et les rhumes ne dépend pas directement de l'âge, mais de l'immunité de l'enfant. Chaque rhume ou maladie virale se termine par la formation d'une immunité, réduisant le risque de réinfection et le développement de la maladie. Un enfant qui a commencé à aller à la maternelle tardivement peut « ne pas avoir le temps » de tomber malade avec toutes les infections virales, et donc il « devra se rattraper » dans âge scolaire. Pendant ce temps, manquer une semaine d'école n'est pas la même chose que ne pas aller à la maternelle pendant une semaine.

Les parents s'associent souvent maladie un enfant dans un jardin d'enfants en violation des règles de garde d'enfants - l'enfant était assis sur un sol froid, il s'habillait tôt, à la suite de quoi il transpirait avant de sortir, il faisait froid dans la pièce, etc. En fait, aucun enfant ne peut vivre dans des conditions de serre tout le temps, il devra certainement un jour faire face au froid, aux courants d'air et à une forte baisse de température. Par conséquent, il n'est pas nécessaire de blâmer les éducateurs pour les rhumes fréquents de l'enfant, si vous êtes vous-même responsable du fait que, dès la naissance, vous n'avez pas préparé l'enfant à l'adaptation à la maternelle.

Donner une image sans ambiguïté réponseà la question: "À quel âge est-il préférable d'envoyer un enfant dans une crèche?", vous devez bien connaître le caractère et l'état de santé de l'enfant. Les enfants actifs, physiquement bien développés et toujours désireux de communiquer peuvent commencer à fréquenter la maternelle à l'âge d'un an et demi. Mais en envoyant l'enfant à la maternelle, la mère ne doit pas aller travailler le même jour. Dans quelques semaines, le bébé tombera très probablement malade avec sa première maladie respiratoire aiguë à la maternelle, moment auquel il est très important de pouvoir laisser l'enfant à la maison, empêchant la maladie de progresser et ne pensant pas à congé de maladie pour maman. C'est pourquoi il est préférable d'envoyer l'enfant à la maternelle non pas à l'âge de 3 ans, lorsque la mère doit déjà aller travailler, mais au moins 2,5 ans, afin que la mère ait le temps d'être avec l'enfant pendant la maladie, sans avoir des difficultés au travail.

Bien sûr, souhaitable commencer à fréquenter la maternelle pendant les mois d'été. D'octobre à avril, le risque d'infection augmente nettement, ce qui peut allonger considérablement le temps d'adaptation d'un enfant à la maternelle. Mais en général, la période d'adaptation pour la maternelle dépend plus de la nature de l'enfant que du temps qu'il fait dehors. Les enfants qui ont grandi dans des familles où règnent la paix et l'amour se sentent protégés et confiants en leurs capacités. Ils s'adaptent rapidement à la maternelle. Les enfants agressifs et capricieux grandissent dans des familles où les parents accordent peu d'attention à l'enfant et sont constamment occupés à régler la relation entre eux. Bien sûr, un enfant qui a grandi dans de telles conditions a peur d'être laissé dans un jardin d'enfants sans parents. Après tout, il n'a aucune confiance que maman ou papa viendra certainement le soir pour le ramener à la maison.

Les parents posent souvent la question - Quel est le meilleur moment pour envoyer un enfant à la maternelle. Le temps passe si vite, pas plus tard qu'hier, votre bébé a appris à marcher et à parler, et aujourd'hui, le moment crucial est déjà venu - la première rencontre avec l'équipe.

Le temps passé à la maternelle est une étape très importante dans la vie de chaque personne.

Toutes nos activités sont liées à la communication avec les autres. Maternelle, école, collège, travail - ces compétences et capacités à trouver leur place dans la société seront utiles partout. Acquérir des connaissances auprès de personnes plus expérimentées, répondre correctement aux critiques, apprendre à se faire des amis et à affronter les conflits avec compétence.

Comment homme plus tôt maîtriser cette science difficile, plus il lui sera facile à l'avenir de maîtriser d'autres connaissances nécessaires à la vie. Aller à la maternelle, c'est comme faire le premier pas vers l'apprentissage de la capacité à communiquer en équipe. Et les premiers pas ne sont pas toujours faciles. La tâche des parents est d'apprendre à l'enfant à ne pas avoir peur d'acquérir ces compétences nécessaires.

Si vous vous êtes occupé à l'avance de la question de l'adaptation et avez préparé l'enfant pour la maternelle, considérez que vous l'avez aidé à franchir la première demi-étape. Vous pouvez lire à ce sujet dans l'article "Comment préparer votre bébé pour la maternelle". Maintenant, il reste à faire un autre demi-pas, c'est pour l'aider à traverser la période d'adaptation. Peut-être devriez-vous penser à envoyer votre enfant dans une sorte d'école de développement précoce avant la maternelle. Les prochaines étapes du bébé seront plus confiantes, même si vous ne pouvez pas vous passer de "chutes, ecchymoses et écorchures". C'est toute notre vie, ce sont les difficultés qui nous apprennent à grandir et à nous développer. Il n'y a donc pas lieu d'avoir peur d'eux.

Vous devez d'abord choisir le moment où donner votre bébé à la maternelle

Les mois les plus favorables pour cela : de début juillet à mi-août. Premièrement, à cette époque, les bébés tombent moins souvent malades, les virus ne sont pas encore arrivés et le corps a déjà réussi à se nourrir de vitamines. Deuxièmement, tous les programmes éducatifs qui se déroulent dans les jardins d'enfants sont généralement conçus pour la période de septembre à mai.

La période de juillet à août est exactement ce dont l'enfant a besoin pour "s'intégrer" dans un environnement inconnu, apprendre à connaître les gars, le régime de la maternelle et d'autres nouvelles conditions pour lui-même. Puis déjà en septembre, il pourra commencer à maîtriser le programme éducatif de l'institution pour enfants de manière plus calme et plus confiante.

La période la plus défavorable est à la fin de l'automne, l'hiver, le début du printemps. A cette époque, en pleine épidémie. Ce ne sera pas facile pour l'enfant, et même ces virus, ainsi que tous les stress naturels, seront gênés par le fait qu'il est à bien des égards derrière le programme qui se déroule à la maternelle.

Les premiers jours à la maternelle, les enfants se comportent différemment.

Il y a des enfants qui sont pressés de se familiariser avec le nouvel environnement et les gars, de voir de nouveaux jouets. Pourtant, la plupart des enfants traversent cette période en larmes. Chez certains bébés, la période lacrymale est très retardée. Il y a des enfants qui ne pleurent que lorsque leurs parents les voient partir, et puis, en l'absence des proches, ils sont déjà plus calmes.

Et il y a des bébés qui rugissent toute la journée. Ces enfants sont généralement pris beaucoup plus tôt et la période d'adaptation dure plus longtemps. Certains enfants ne peuvent toujours pas s'habituer au nouvel environnement, ils commencent souvent à tomber malades. Il s'allume réaction défensive organisme. Telle est la protestation involontaire de l'enfant. Cela dépend en grande partie des parents comment se déroulera la période d'adaptation de l'enfant à la maternelle.

Il est normal que votre bébé réagisse négativement aux nouveaux environnements.

De nouvelles restrictions et règles, moins d'amour et de soins - qui l'aimera ? L'enfant ne comprend tout simplement pas - pourquoi sa mère le donne-t-elle à un tel conditions défavorables? Par conséquent, le comportement de l'enfant, même à la maison, peut changer radicalement. L'agressivité, les larmes, l'incontrôlabilité, le manque de sommeil sont tous une réaction à une situation stressante. Il est important pour les parents pendant cette période d'aider l'enfant à s'adapter à la maternelle.

Chez certains enfants, même le processus inverse de développement peut être remarqué. Par exemple, ceux qui savaient déjà s'habiller demandent maintenant à leur mère de les aider ou d'être nourris à la cuillère, même si l'enfant le faisait lui-même. Il peut y avoir une détérioration de la parole. Si avant d'aller à la maternelle, vous avez appris à votre enfant à parler correctement des objets, à ne pas déformer les mots, alors à la maternelle, il peut apprendre le contraire, car tous les enfants n'ont pas le même niveau et les enfants se copient.

Dans une période difficile, les parents doivent réduire les devoirs de l'enfant, passer le plus de temps possible avec lui dans des activités calmes. Regarder la télévision à ce moment doit être exclu. Lisez-lui bonnes histoires, serrez et embrassez davantage l'enfant - cela aidera à soulager son stress psycho-émotionnel. Vous ne devriez pas gronder le bébé pour le fait qu'il a recommencé à "tomber dans l'enfance", qu'il se comporte moins bien, etc. Essayez d'entourer le bébé de soins et d'amour, puis la période d'adaptation passera plus rapidement.

Combien de temps dure cette période difficile ?

Cela dépend de nombreux facteurs, de l'immunité de l'enfant, de son caractère et de son tempérament. En moyenne, la période d'adaptation dure 1-2 mois, mais pour certains enfants, il peut être retardé pendant une période plus longue.

Préparer un enfant pour la maternelle n'est pas toujours le plus gros problème pour les parents. Parfois, nous devons faire face à une question tout aussi difficile - comment se rendre au bon jardin d'enfants. Une membre de notre club a partagé son expérience

L'âge du bébé de un à un an et demi est la pire période pour envoyer l'enfant dans une crèche. Toute séparation d'avec sa mère, même de courte durée, est une tragédie pour petit homme. Même si une grand-mère aimante ou une nounou attentionnée reste avec lui, personne ne peut remplacer sa mère. Seules les circonstances les plus extrêmes peuvent expliquer le fait d'aller à la crèche à cet âge.

Les psychologues pensent qu'envoyer un enfant à la maternelle à 1,5 ans est trop tôt. À cet âge, le lien entre la mère et le bébé est encore très fort. L'enfant réagit douloureusement à la fois à l'absence de la mère et à l'approche d'étrangers.

A 2 ans, il est déjà un peu plus facile pour un enfant de s'habituer à la maternelle. S'il est actif, il peut manger tout seul, aller aux toilettes, vous pouvez essayer de l'emmener au jardin. Dans ce cas, il est nécessaire de surveiller attentivement l'état de l'enfant. Si le processus d'adaptation est difficile, il ne faut pas insister pour visiter le jardin. La pression exercée sur un enfant peut affecter négativement sa capacité à établir davantage de contacts avec d'autres personnes.

Enfants de 3 à 4 ans

À l'âge de trois ans, le bébé peut déjà endurer calmement l'absence de sa mère pendant un certain temps. Il a les compétences nécessaires pour prendre soin de lui, contacte facilement les autres enfants. C'est cet âge qui est le plus optimal pour « sortir ». À l'âge de trois ou quatre ans, les enfants commencent à aimer jouer avec jeux généraux, apprendre à partager des jouets, passer progressivement à jouer un rôle répartissant les rôles entre eux. C'est une expérience de communication inestimable.

A cet âge, un très petit nombre d'enfants peut être qualifié de « non-maternelle ». Avec une accoutumance progressive au groupe de la maternelle, l'enfant s'adapte bien dans un environnement inconnu.

Dans un groupe d'enfants, l'enfant apprendra rapidement les compétences qu'il n'a pas encore acquises. Mais le principal "plus" de la fréquentation d'un jardin d'enfants à cet âge est, comme on l'a déjà noté, l'acquisition de compétences en communication avec les pairs et les personnes âgées.

Si, pour une raison quelconque, l'enfant n'est pas allé à la maternelle avant l'âge de quatre ans, il n'y a rien à craindre. Il n'est pas trop tard pour envoyer un bébé de quatre ans à la maternelle. C'est à ce moment que les enfants prennent pleinement plaisir à communiquer et à jouer avec leurs pairs.

L'enfant ne sera pas à la traîne des autres enfants dans quoi que ce soit sans fréquenter la maternelle. Une chose est importante - ne pas fermer le cercle de sa communication avec maman, papa et parents. Vous pouvez étendre le domaine de la communication avec l'aide de divers clubs d'enfants, cercles, écoles de développement précoce. Peu importe à quel âge l'enfant est allé à la maternelle. Il est important de savoir comment il réagit à cela, comment il sait comment établir la communication avec ses pairs et les aînés, comment il s'adapte dans la société.

La société moderne impose des exigences assez élevées aux parents en termes d'éducation et d'éducation des enfants. Si plus tôt l'enfant recevait les premières connaissances à l'école, maintenant un élève déjà préparé arrive en première année, qui peut non seulement mettre des syllabes en mots, mais aussi lire assez couramment. Tout cela est enseigné maintenant à la maternelle. Ainsi, les parents s'inquiètent de l'âge auquel envoyer l'enfant à la maternelle afin qu'il ne soit pas à la traîne par rapport à ses pairs, mais en même temps ne subisse pas de traumatisme psychologique en se séparant trop tôt de sa mère.

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Un an et demi à deux ans

Les établissements préscolaires accueillent pour la plupart des enfants 1,5 ans, cependant, il y a ceux (pour la plupart privés) qui sont prêts à prendre presque dès la naissance. À groupes de crèche faire des exigences plus élevées. Par exemple, plus petit que les autres les groupes d'âge, le nombre d'enfants permet aux éducateurs de faire attention à chacun.

Et pourtant, les psychologues s'accordent à dire qu'il est trop tôt pour envoyer ces enfants à la maternelle. Le fait est qu'à cet âge, l'attachement de l'enfant à la mère est trop fort, il a besoin d'une attention, d'une tutelle et de soins accrus. Vous pouvez voir comment les enfants de cet âge ont peur non seulement d'être laissés sans mère pendant plusieurs heures, mais même de la perdre de vue. Cette période dure jusqu'à 2,5-3 ans.

Certains parents ont tendance à emmener leur enfant à la maternelle plus tôt, justifiant cela par le fait que là-bas, en communiquant avec ses pairs, il se développe plus rapidement. En effet, le programme préscolaire les établissements d'enseignement vise à développement précoce, mais il ne faut pas oublier que jusqu'à 2,5 ans, les enfants ne recherchent pas les jeux collectifs. Comme le disent les enseignants et les psychologues, ils ne jouent pas ensemble, mais côte à côte.

La source de communication enfant d'un an et demi plus qu'assez, ses proches parlent. C'est d'eux qu'il reçoit des informations et acquiert les compétences nécessaires à son âge. Par conséquent, si possible, il vaut mieux ne pas envoyer l'enfant à la maternelle trop tôt.

Vidéo: Pourquoi un enfant a-t-il besoin d'un jardin d'enfants: avis des mères

enfants de deux ans

Vous pouvez essayer d'emmener votre enfant à la maternelle pour la première fois à 2 ans, si nécessaire. Il convient de noter qu'il s'habituera à l'équipe non seulement psychologiquement, mais aussi physiologiquement. Être dans un environnement inconnu, être séparé de sa mère, communiquer avec de nombreux inconnus est un stress sérieux qui peut entraîner des maladies fréquentes, l'aggravation de maladies existantes et, dans les cas plus graves, l'apparition de nouvelles.

C'est ce qu'on appelle l'adaptation, et c'est différent pour tout le monde. Par conséquent, il est nécessaire de se préparer à visiter une institution préscolaire non seulement psychologiquement (présenter l'enseignant et le territoire de la maternelle, le futur groupe), mais aussi physiquement (durcir, marcher davantage, commencer à prendre des vitamines dans 1-2 mois).

Une bonne solution serait de visiter un groupe de court séjour (selon 2-3 heures par jour) ou des classes de développement qui ont lieu 2-3 fois dans la semaine. Dans de telles classes, en règle générale, la mère est présente avec le bébé et effectue même certaines tâches avec lui. L'enfant s'habitue progressivement au fait qu'il peut s'intéresser même sans parents, au cercle de ses pairs. Lors de la visite du jardin d'enfants, il se sentira plus à l'aise.

Si, malgré toutes les mesures de préparation, l'enfant a du mal à s'adapter, pleure constamment, des dépressions nerveuses, une exacerbation de maladies et d'autres manifestations désagréables sont observées, il est préférable de le laisser à la maison pendant une autre année. Un stress psychologique excessif menace de graves problèmes à l'avenir.

Vidéo: Conseils d'un psychologue sur l'âge auquel un enfant doit être emmené à la maternelle

Enfants de 3 à 4 ans

Selon les psychologues, c'est l'âge optimal auquel vous devez envoyer votre enfant à la maternelle. Il ya un certain nombre de raisons à cela:

1. Les crises d'âge (2 et 3 ans) sont derrière, la prochaine crise (7 ans) est encore loin, ce qui signifie que l'enfant est psychologiquement plus stable, non sujet aux sautes d'humeur. Il est plus facile de trouver un langage commun avec un enfant de trois ou quatre ans que, par exemple, avec un enfant de deux ans qui, par tous les moyens, s'efforce d'insister sur le sien.
2. L'enfant est déjà socialement adapté, sait suivre les règles, comprend ce que les adultes attendent de lui et obéit aux instructions.
3. Le discours de l'enfant est bien développé, compréhensible et logique, les autres le comprennent facilement.
4. A l'âge de 3 ans, l'enfant a besoin de communiquer avec ses pairs, l'environnement de ses parents devient petit pour lui. Il est capable de jouer longtemps avec ses pairs, apprenant en jouant.
5. Les compétences sociales et quotidiennes sont développées: il mange de manière autonome, nettoie après lui, se lave les mains, se lave, sait s'habiller et se déshabiller et plier soigneusement les choses.
6. Les enfants après 3 ans sont capables de contrôler les besoins physiologiques même dans un rêve, se réveillant s'ils veulent aller aux toilettes.

Bien sûr, toutes ces compétences doivent être inculquées par les parents. Certains enfants à 2-3 ans savent faire tout ce qui précède, d'autres même à 5 ans ont du mal à s'habiller. En fait, cela facilite non seulement le travail des éducateurs, mais rend également le séjour de l'enfant dans préscolaireà l'aise. Il est déjà autonome, il peut faire beaucoup de choses lui-même, il ne ressent donc pas d'inconfort psychologique.

En fait, l'âge auquel une mère doit envoyer son enfant à la maternelle n'est pas aussi important que la présence de certaines compétences, indicateurs de la volonté du bébé de rester longtemps sans parents. Tout d'abord, l'attention est attirée sur la manière dont il construit la communication avec les autres, sur la manière dont il perçoit l'absence de sa mère, sur le développement de ses compétences sociales et quotidiennes.