เดินในกลุ่มอาวุโสในฤดูใบไม้ร่วงกับเป้าหมาย เรื่องย่อบทเรียนการเดินในกลุ่มรุ่นพี่ “การสังเกตฤดูใบไม้ร่วง. เดินในกลุ่มรุ่นพี่ หัวข้อ: "ฤดูใบไม้ร่วง

ฤดูใบไม้ร่วงเดินเข้ามา กลุ่มอาวุโส DOW

ผู้เขียน: Shishkovskaya Irina Ivanovna,
นักการศึกษาของกลุ่มอาวุโสของการปฐมนิเทศชดเชย MBDOU "TsRR-d / s" Seagull "ของ Abakan

คำอธิบายวัสดุ:บทสรุปที่เสนอจะเป็นประโยชน์ต่อครูอนุบาล นักระเบียบวิธี และนักการศึกษาอาวุโส ครู โรงเรียนประถม, นักการศึกษาของกลุ่มวันขยายและผู้ปกครอง
เค้าร่างแผน เดินในฤดูใบไม้ร่วงในกลุ่มอาวุโส โรงเรียนอนุบาล.
หัวข้อ: "ในทุ่งหญ้าในฤดูใบไม้ร่วง"
เป้า: สร้างเงื่อนไขในการแก้สัญญาณฤดูใบไม้ร่วงผ่านทางเดินสู่ป่าโล่ง
งาน:
- มีส่วนช่วยในการขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของฤดูใบไม้ร่วงโดยเน้นความงามของธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วงและความหลากหลายของสี
- สร้างเงื่อนไขในการส่งเสริมให้เด็กทำกิจกรรมการพูด
- มีส่วนช่วยในการพัฒนาการสังเกตการศึกษาความอยากรู้อยากเห็นและความรักในธรรมชาติ
-สร้างเงื่อนไขสำหรับกิจกรรมการวิจัย
- เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับความสำคัญของงานเพื่อสอนให้ทำงานที่เริ่มจนจบ
-สร้างเงื่อนไขสำหรับการจัดกิจกรรมยานยนต์
วัสดุและอุปกรณ์: ถัง, คราดเด็ก, ไม้กวาด, เกมกลางแจ้ง, กระสอบทราย, นกหวีด, ชอล์ก, ลูกบอล, ห่วง, weathercocks, เครื่องบันทึกเทปพร้อมท่วงทำนองของฤดูใบไม้ร่วง
หลักสูตรการเดิน
แบบฝึกหัดการหายใจ
นักการศึกษา:
- พวกข้างนอกมันดีแค่ไหน มาสูดอากาศบริสุทธิ์ทำความสะอาดจมูกกัน
(หายใจเข้าลึก ๆ 3 ครั้งทางจมูก - หายใจออกทางปากริมฝีปากพับเป็น "ท่อ")
นักการศึกษา:
- เดาปริศนา:
อย่าไว้ใจแดดอุ่น
พายุหิมะข้างหน้า
ในวงกลมสีทอง
ใบไม้บิน
ฉันมากับสายฝน
ใบไม้ร่วงและลม (ฤดูใบไม้ร่วง)
- พวกสัญญาณของฤดูใบไม้ร่วงที่กล่าวถึงในปริศนานี้คืออะไร? (ใบไม้ร่วง ฝน ลม)
"ใบไม้ร่วง" หมายถึงอะไร?
- คุณชอบฤดูใบไม้ร่วงไหม?

เกม Echo (พร้อมลูกบอล)
คำอธิบายของเกม: เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมภายในวงกลมเป็นครูที่มีลูกบอล ครูโยนลูกบอลให้เด็กและพูดว่าเป็นสัญญาณ จากนั้นเด็กก็คืนลูกบอลให้ครูและเพิ่มวัตถุลงในป้าย ตัวอย่าง: สภาพอากาศในฤดูใบไม้ร่วง ฝนตก, รองเท้าฤดูใบไม้ร่วง, ท้องฟ้าในฤดูใบไม้ร่วง ฯลฯ
นักการศึกษา:
- วันนี้พวกเขานำจดหมายจาก Bunny-Dunno มาให้ฉัน เขาอาศัยอยู่ในป่า และเขียนว่าฤดูใบไม้ร่วงเป็นฤดูที่เขาโปรดปราน ดังนั้น เขาจึงเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง ฟัง:
ฤดูใบไม้ร่วงเป็นช่วงเวลาที่สวยงามที่สุดของปี มันเกิดขึ้นในเดือนกรกฎาคมและสิงหาคม แดดร้อนมาก และนกก็บินจากดินแดนที่อบอุ่น ใบไม้สีเขียวกำลังเบ่งบานบนต้นไม้ แม่บุปผา - และ - แม่เลี้ยงและ lungwort มีหิมะตกมากในป่า
- พวกคุณเห็นด้วยกับ Bunny - Dunno หรือไม่?
- มาจับทุกสิ่งที่คุณเพิ่งพูดในภาพวาดกันเถอะ
ภาพวาดบนทางเท้าสู่ท่วงทำนองแห่งฤดูใบไม้ร่วง

ดังนั้น ธีมของโปรแกรมแห่งปีคือ "The Five Senses" เนื่องจากเราเชื่อว่าศิลปะและความคิดสร้างสรรค์มีความละเอียดอ่อนมากขึ้นเรื่อย ๆ ให้หันมาใช้ประสาทสัมผัสกัน เราตื่นตัวและเราต้องการเตือนคุณ! มาฟังกัน และสิ่งที่ดูเหมือนเราไม่เข้าใจ เราจะสัมผัส รู้สึก และสั่น เราจะลิ้มรส ลิ้มรส และลิ้มรสสิ่งที่ศิลปะให้มา 3.

ในเรือนกระจกของสวนพฤกษศาสตร์ เราดึงดูดประสาทสัมผัสโดย Nuno Alexim นิทรรศการนี้เปิดตลอดทั้งปี เป็นผลจากคำเชิญของศิลปินคนนี้ให้ทำงานเกี่ยวกับวัสดุทำสวน ปีนี้มีการจัดแสดงผลงานเล็กๆ ของ National Art Collection ในห้องอ่านหนังสือที่ได้รับการปรับปรุงใหม่ของศูนย์เอกสารและการวิจัยของเรา ด้วยนิทรรศการนี้ Cistern เป็นสถานที่สำหรับความบันเทิงทางศิลปะการดมกลิ่น ผู้บัญชาการ Miguel Matos นำข้อความที่ตัดตอนมาจากหนังสือเล่มนี้ไปยังกลุ่มศิลปินดมกลิ่นของนักปรุงน้ำหอมของผู้เขียน เพื่อให้พวกเขาสัมผัสคำศัพท์และแปลความรู้สึกที่เกิดจากกลิ่นได้


นักการศึกษา:
- ผู้ชายส่วนใหญ่มักจะวาดภาพใบไม้ในฤดูใบไม้ร่วงในภาพวาดของคุณ
เกมการสอน "2 ใบแดงและ 2 ใบเหลือง".
ความคืบหน้าของเกม
นักการศึกษา:
- ฉันจะพูดว่า: "ฉันมีแผ่นสีแดง 2 แผ่น" และคุณพูดว่า: "และฉันมีแผ่นสีเหลือง 2 แผ่น"
… ฉันไม่มีใบสีแดงสองใบ - …
... ฉันพิงใบไม้สีแดงสองใบ - ...
... ฉันชื่นชมใบไม้สีแดงสองใบ - ...
... ฉันจำได้สองใบสีแดง - ...
องค์ความรู้-กิจกรรมวิจัย-การศึกษาพลังงานลม ประสบการณ์ "สวัสดีลม"
- เด็ก ๆ บอกฉันว่าเมื่อใบไม้หมุนบินใครช่วยพวกเขา? (ลม)
- คุณต้องการที่จะกลายเป็นสายลม? (ใช่)
ครูแนะนำให้เอาใบในมือยกขึ้นเหนือศีรษะแล้วเป่าแรงๆ ใบกระพือปีกและหมุนวน
นักการศึกษา:
- เด็ก ๆ นี่คือวิธีที่ลมพัดเบา ๆ แต่ถ้าลมพัดแรงมากใบไม้ก็จะหมุนอย่างแรงและบินเหนือพื้นดินเป็นเวลานาน
ครูแนะนำให้ยกใบขึ้นเหนือศีรษะแล้วเป่าแรงๆ ใบกระพือปีกและหมุนวน
เกมมือถือ "สายลม"
เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม ผู้นำถูกเลือกโดยห้องนับ - "Breeze" เด็ก ๆ เคลื่อนที่เป็นวงกลมด้วยคำว่า:
“ลมในสวนทำให้ใบไม้เปลี่ยนสี
ล่องลอยอยู่บนท้องฟ้า ล่องลอยอยู่ในแอ่งน้ำ
พระองค์ทรงเหวี่ยงใส่เท้าของเรา
และบนถนนเปียก
มาเลย สายลม สายลม
เปื้อนแผ่นอย่างรวดเร็ว"

หลังจากจบคำ เด็ก - "สายลม" จะตามทันเด็กที่เหลือ
เกมซ้ำ 3-4 ครั้ง
นักการศึกษา:
ฤดูใบไม้ร่วงเป็นสีทอง
มาหาเราอีกแล้ว
มาเก็บใบกัน
แล้วไปเดินเล่นกัน

- ฉันมีใบอยู่ในมือ คุณคิดว่ามาจากต้นไม้อะไร?
พวกเขาแตกต่างกันอย่างไร? (กิจกรรมการวิจัย)
เกม "อย่ายืนนิ่งสร้างรอบ ______ การเต้นรำแบบกลม"
(เราเรียกต้นไม้ที่ขึ้นในแปลงกลุ่ม)



นักการศึกษา:
- ฝนตกบ่อยในฤดูใบไม้ร่วง
เกมกลางแจ้ง: "ดวงอาทิตย์และฝน"
เด็ก ๆ พูดคำพร้อมกัน:
พระอาทิตย์ลับขอบฟ้า
พวกเราสนุกมาก
มีเสียงหัวเราะดังลั่น
พระอาทิตย์ส่องแสงสำหรับทุกคน

(เด็กเดินเต้นบนไซต์)
จู่ๆ เมฆก็ปกคลุมดวงอาทิตย์
กลายเป็นเรื่องเศร้าและหดหู่
ฝนเทลงมาเทลงมา
เราวิ่งกลับบ้าน

(เด็กวิ่งใต้หลังคาหรือใต้ร่ม)
เกมอยู่ประจำ "ออ"
เลือกคนขับแล้วหลับตา เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมแล้วพูดคำว่า:
Vanya ตอนนี้คุณอยู่ในป่าแล้ว
คุณไม่ลืมตา
ใครโทรหาคุณ - ค้นหา

เวลานี้ครูจับตัวเด็กแล้วพูดว่า "AU" คนขับต้องเรียกชื่อเขา ถ้าเขาเดา เขาจะกลายเป็นคนขับ
กิจกรรมแรงงาน:
นักการศึกษา:
- พวกคุณคิดว่าทำไมเราถึงต้องการความสะอาดในเว็บไซต์? ทำไมภารโรงกวาดขยะ? (คำตอบของเด็ก). ดูเว็บไซต์ของเรา: สะอาดหรือสกปรก? (คำตอบของเด็ก). และจะเกิดอะไรขึ้นถ้าเราเล่นบนไซต์สกปรก? (คำตอบของเด็ก). เราควรทำอย่างไรจึงจะมีสุขภาพดี? (คำตอบของเด็ก).


การจัดวางศิลปะนี้เป็นผลจากความท้าทายที่ข้ามจักรวาลแห่งศิลปะ ปรัชญา และกลิ่น สัมผัสที่ประสานกันและเต็มร่างกาย ผ่านช่องทางประสาทสัมผัสที่รู้จักกันน้อยในโลกของศิลปะพลาสติก กลิ่น ได้รับเชิญให้จัดนิทรรศการในเรือนกระจกบนชั้นศิลปะ Nuno Alexim หมายถึงประสาทสัมผัสและใช้วัสดุจากสวนพฤกษศาสตร์แห่งนี้ ช่องแต่ละช่องของ Greenhouse House ทุ่มเทให้กับความหมายด้วยงานกราฟิกที่เรียบง่ายสะดุดตา พืชปีนเขา ดอกไม้ที่กินได้ สมุนไพร เครื่องเทศ ขนสัตว์ เชือก และพื้นผิวต่างๆ จะพาผู้เยี่ยมชมไปค้นพบว่าประสาทสัมผัสทั้งห้าส่วนใดที่แสดงอยู่ในงานที่คุณเห็น และยังทำให้ไซต์นี้ใช้งานได้อีกด้วย งานเฉพาะซึ่งพัฒนาระหว่างปีหลังฤดูกาล




กิจกรรมมอเตอร์เพลย์อิสระ:
เดินด้วยมือ,
วิ่ง "งู" ระหว่างต้นไม้
เกมที่มีวัสดุจากระยะไกล (ห่วง, weathercocks),
เกม "เก็บเกี่ยว" (โยนกระสอบทรายในถัง)

เราขอเชิญคุณชมนิทรรศการนี้ ปล่อยให้หลงใหลไปกับความเรียบง่ายของลวดลายดอกโรสแมรี่และความรู้สึกอยากจะได้กลิ่น ได้ยิน ลิ้มรส สัมผัส ดู รู้สึก! นิทรรศการที่มีภาพวาด การจัดวาง และผลงานประติมากรรมธรรมชาติ นิทรรศการจะให้กุญแจสำคัญในการอภิปรายสงครามและความกลัว การนอนหลับและความฝัน ความหวังที่วางไว้กับเด็กและความกลัวที่เกิดขึ้นจากพวกเขา ความสำคัญของผู้อื่นและความเร่งด่วนของการโอบกอด การเฉลิมฉลอง ชีวิตประจำวัน; ความจำเป็นและความเป็นไปได้ของการไตร่ตรอง ภัยคุกคามและการอยู่รอดของธรรมชาติ ความงามและความทรงจำและการเป็นตัวแทนของธรรมชาติ ร่างกายเป็นที่แห่งความรู้และความรุนแรง ชีวิตและความตาย


งานส่วนตัว
“ค้นหาและตั้งชื่อคำที่ถูกต้อง” (ครูเชิญเด็กให้เน้นและตั้งชื่อเฉพาะคำที่มีเสียง C (ใบไม้ ต้นสน ทราย เชือก ใบไม้ร่วง ฤดูใบไม้ร่วง ฯลฯ)

Elena Susolina

ตั้งแต่แรกเกิด เด็กคือผู้ค้นพบ นักวิจัยของโลกที่รายล้อมตัวเขา ดังนั้นจึงเป็นองค์กร เดินกับเด็ก ๆ เปิดโอกาสศักยภาพมหาศาลในการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กอย่างครอบคลุม ตรงที่ เดินเด็กก่อนวัยเรียนมีเงื่อนไขเฉพาะสำหรับการพัฒนาที่ครอบคลุม ความต้องการของพวกเขาได้รับความพึงพอใจอย่างเต็มที่สำหรับการเคลื่อนไหวที่กระฉับกระเฉง สำหรับการกระทำที่เป็นอิสระเมื่อทำความคุ้นเคยกับโลกภายนอก เพื่อสร้างความประทับใจใหม่และสดใส สำหรับการเล่นฟรี ทั้งของเล่นและวัสดุธรรมชาติ เด็กก่อนวัยเรียนรัก เดินเพราะบนถนนคุณสามารถกระโดด วิ่ง ขี่จักรยานและเลื่อนหิมะ สังเกตปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ดอกไม้ นก และเฉลิมฉลอง ลักษณะเฉพาะทุกฤดูกาลและทุกเวลาเพื่อชื่นชมความงามของโลกรอบข้าง บน เดินเด็ก ๆ เรียนรู้โลกในทุกสิริ เสริมสร้างสุขภาพ สังเกต ไตร่ตรอง ทดลอง อย่างแน่นอน เดินเล่นให้โอกาสที่ดีไม่เพียงแต่ปรับปรุงสุขภาพของเด็กก่อนวัยเรียนเท่านั้น แต่ยังเพิ่มพูนความรู้ที่หลากหลาย มีส่วนช่วยในการพัฒนาการสังเกต ความสนใจ ความจำ และการคิด วางแผนกิจกรรมต่างๆ ให้กับ เดินให้คุณหล่อเลี้ยงความรักและ ทัศนคติที่ระมัดระวังสู่สิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ

นิทรรศการจะเปิดในวันที่มีการนำเสนอเทศกาลต่อสาธารณชนและมีความชัดเจนตลอดฤดูร้อน เราขอเชิญคุณให้ค้นพบพื้นที่ที่นอกเหนือจากการใช้งานจะทำให้เกิดความคิดในจินตนาการใหม่และกระตุ้นความรู้สึก นำเสนอการรับรู้ใหม่เกี่ยวกับขอบเขตของมิติทางกายภาพของมัน นำเราไปสู่บริบทภายนอกและย้อนกลับสิ่งที่ชัดเจน: เมื่อเราเข้าไป ภายในเราออกไปข้างนอก

การต้อนรับปรากฏเป็นส่วนขยายของสวนภายในบ้าน ซึ่งเป็นประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสที่น่าอัศจรรย์ 8. เริ่มจาก ธีมกลางสัมผัสทั้งห้าและการสืบทอดต่อนิทรรศการผลงานของคอลเลกชันศิลปะเทศบาลที่เรานำเสนอในระหว่างปีใน ห้องอ่านหนังสือสามงานกรอบตามธีม

ถึง เดินเพื่อเอาใจเด็ก ๆ และส่งเสริมการพัฒนารอบด้าน และไม่น่าเบื่อ จำเป็นต้องวางแผนกิจกรรมที่หลากหลาย ใช้เกมและการสังเกตที่หลากหลาย นั่นเป็นเหตุผลที่ เดินเล่นประกอบด้วย 5 องค์ประกอบ: การสังเกต, เกมกลางแจ้ง, พล็อต - เกมสวมบทบาท, แรงงาน, งานส่วนตัวกับเด็กๆ เนื่องจากเกมเป็นกิจกรรมชั้นนำของเด็กก่อนวัยเรียนจึงจัดกิจกรรมทั้งหมดใน ฟอร์มเกมและสอดคล้องกับบางอย่าง หัวข้อ.

ชิ้นนี้ให้การสัมผัสและการได้ยินในปริมาณมากและคัตเอาท์ชิ้นนี้ยังคงตระหนักถึงการมีอยู่ของการตาบอดหลายระดับ เราสามารถพบมันได้ในความสมดุลของสีและเส้น ในความตึงเครียดที่เรารู้สึกระหว่างรูปร่าง ในแสงและความมืดที่สีถ่ายทอด ผลงานของ Sofia Areal นี้แสดงให้เราเห็นว่าองค์ประกอบที่ดูเหมือนเรียบง่ายทำให้เกิดความรู้สึกปีติ สดชื่น หรือสร้างแรงบันดาลใจในช่วงเวลาแห่งการไตร่ตรอง

ปีนี้เราได้เชิญศิลปิน João Diaz มาพัฒนางานในสตูดิโอแบบเปิด โดยใช้ Cistern เป็นพื้นที่แห่งแรงบันดาลใจและการแทรกแซง โดยมี Five Senses เป็นธีมหลัก ภายในสองสัปดาห์ในเดือนพฤษภาคม Joao Diaz จะสร้างผลงานใน Cistern ซึ่งจะปรากฏให้เห็นก่อนสิ้นปี มันท้าทายศิลปินในการสร้างผลงานที่สามารถสร้างขึ้นในบริบทของบ้าน ซึ่งสะท้อนถึงแรงบันดาลใจในบ้าน ในสวน และในอาณาเขตที่แทรก โดยเริ่มจากหัวข้อหรือปัญหา

จุดประสงค์ของสิ่งนี้ เดิน:

เพื่อสร้างและรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับ ฤดูใบไม้ร่วงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในธรรมชาติ

เพื่อพัฒนาความเร็วในการวิ่งในเด็ก เพื่อปลูกฝังความอดทน (เริ่มวิ่งต่อหลังจากจบคำเท่านั้น); ความสามารถในการวางแผน ความสนใจทางปัญญา; ความปรารถนาที่จะโต้ตอบในเกมกับแต่ละอื่น ๆ เพื่อปลูกฝังนิสัยในการรักษาความสะอาดและความเป็นระเบียบเรียบร้อยในโรงเรียนอนุบาลความปรารถนาที่จะทำงานเพื่อประโยชน์ส่วนรวม

ในเรือนกระจก นิทรรศการของ Nuno Alexim กระตุ้นทุกความรู้สึก โดยใช้วัสดุจากสวนแห่งนี้ด้วย เป็นแหล่งที่มาของแรงบันดาลใจในศิลปะตะวันออกสำหรับความสง่างามและสัญลักษณ์ที่เกี่ยวข้องกับความเอื้ออาทร หน่อไม้มีมูลค่าสูงในการปรุงอาหาร

ลำต้นของมันมีขนาดแตกต่างกันมากถูกใช้เป็น เครื่องดนตรีอารยธรรมที่แตกต่างกัน แต่ละแปลงอุทิศให้กับความหมายโดยใช้พืชและวัสดุเฉื่อยเพื่อกระตุ้น เตียงดอกไม้ผ่านเส้นทางเล็กๆ ให้เดินทาง และเชิญท่านไปสัมผัสกลิ่น รส เสียง สัมผัส สีของวัสดุต่างๆ

บูรณาการของการศึกษา ภูมิภาค:

“การพัฒนาองค์ความรู้”, « การพัฒนาคำพูด» , « การพัฒนาทางกายภาพ» , "สังคม-สื่อสาร".

งานเบื้องต้น:

บทสนทนาที่เกี่ยวข้อง ฤดูใบไม้ร่วง, อ่านบทกวี, เดาปริศนา, ดูภาพประกอบ

ทุกส่วน เดินเชื่อมโยงถึงกันอย่างชัดเจน ทำเครื่องหมาย: การสังเกต, การทำงาน, เกมกลางแจ้ง, เกมเล่นตามบทบาท, การทำงานกับเด็กเป็นรายบุคคล เพื่อพัฒนาการที่ครบถ้วนของเด็ก ฉันใช้สื่อต่อไปนี้และ อุปกรณ์: จานเด็กสำหรับทำงานในร้านกาแฟ, ชุดปฐมพยาบาลสำหรับการทำงานในโพสต์ปฐมพยาบาล, ภาพต้นไม้และผัก อุปกรณ์ทั้งหมดใช้งานได้จริง เธอหันไปหาความรู้และประสบการณ์ที่มีอยู่ของเด็กๆ อย่างต่อเนื่อง ทำให้พวกเขามีโอกาสทำงานให้สำเร็จโดยอิสระ ในระหว่าง เดินใช้วิธีการต่างๆและ เรา: วาจา - ปริศนา, บทกวี, เกมคำศัพท์สนทนา “ใบไม้อะไร”; การมองเห็น การสังเกต เกมการสอน "ค้นหาสิ่งพิเศษในแต่ละห่วงโซ่"; ปฏิบัติ - คอลเลกชัน ใบไม้ร่วงสำหรับ งานฝีมือฤดูใบไม้ร่วง ; วิธีการของเกม - มือถือและพล็อต - เกมเล่นตามบทบาท ใช้ด้านหน้า กลุ่มย่อยและการจัดกิจกรรมเด็กแต่ละรูปแบบ น้องๆให้ความสนใจตลอด เดิน.

ในแต่ละเซสชั่น ซาร่าห์ ซิโมเนส นักวาดภาพประกอบทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งเป็นเจ้าภาพการประชุมเชิงปฏิบัติการนี้ ท้าทายผู้ชื่นชอบแรงบันดาลใจจากสวนพฤกษศาสตร์ของบ้าน พืชพรรณ ภูมิประเทศ และองค์ประกอบทั้งหมด นิทรรศการนี้นำเสนอผลงานจำนวนหนึ่งที่ดำเนินการในระหว่างกิจกรรมนี้

โครงการอาสาสมัครนี้ตั้งใจที่จะจัดกิจกรรมยามว่างสำหรับผู้ที่สนใจศิลปะการจัดสวน กำหนดการตั้งแต่มกราคมถึงพฤษภาคม: ตั้งแต่ 10 ถึง 12 และ 2 ถึง 4 เวลาตั้งแต่มิถุนายนถึงกันยายน: ตั้งแต่ 10 ถึง 12 ถ้าคุณมี เวลาว่างมาทดลองงานสัมมนาเหล่านี้ซึ่งจัดขึ้นทุกปีในเดือนพฤษภาคม สวนพฤกษศาสตร์ตกแต่งด้วยดอกไม้และปรับปรุงให้รองรับทั้ง 5 ช่วง ซึ่งจะทดสอบเทคนิคการผลิตสีวัสดุจากพืชสวน ในบทเรียนเหล่านี้ เราจะเล่นกับพืชชนิดต่างๆ รวมทั้งต้นปาปิรัส

ความคืบหน้าการเดิน:

เด็กเป็นคู่ไปที่ไซต์

1. ช่วงเวลาขององค์กร

ใบไม้ร่วงหล่นจากกิ่งก้าน

นกบินไปทางใต้

“ช่วงไหนของปี?”- ถาม.

เราจะได้รับคำตอบ: "มัน." (ฤดูใบไม้ร่วง)

ผู้ดูแล: พวก, ช่วงเวลาของปีคืออะไร? เดือนอะไร? (คำตอบของเด็ก)

ผู้ดูแล: พวกคุณรู้ได้อย่างไรว่าเกิดอะไรขึ้น ฤดูใบไม้ร่วงด้วยเหตุผลอะไร? (คำตอบของเด็ก)

เราจะผลิตสีและสี พัฒนาวิธีการอื่น จำเป็นต้องลงทะเบียน การพบปะกับศิลปินหรือเกี่ยวกับต้นไม้นั้นเกิดขึ้นตรงเวลา ทำให้เรามีโอกาสได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับรูปแบบที่นำเสนอหรือเกี่ยวกับชีวิตและผลงานของศิลปิน เหล่านี้เป็นเซสชันที่ให้การสนทนาฟรีระหว่างวิทยากรและผู้เข้าร่วม

ช่วงเวลาแห่งการแลกเปลี่ยนสามช่วงเวลาซึ่งกระจายไปตลอดทั้งปีจะเกี่ยวข้องกับประสาทสัมผัสทั้งห้าโดยเริ่มจากพืชบางชนิดในสวน ซึ่งเชื่อมโยงกับแง่มุมทางศิลปะ วิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์และวรรณกรรม นิทรรศการ วางกายให้คิด วางกายให้คิด เป็นนิทรรศการที่เริ่มต้นด้วยปรัชญาในการเข้ามุม ดมกลิ่น และศิลปะการดมกลิ่น ภัณฑารักษ์ Miguel Matos อธิบายแนวคิดและเหตุผลที่น้ำหอมสามารถเป็นศิลปะร่วมสมัยได้ นักปรุงน้ำหอม Lucas Gracia นำเสนออาณาจักรผักและสัตว์ โดยให้กลิ่นหอมของวัตถุดิบที่น่าอัศจรรย์

ผู้ดูแลตอบ: ถูกต้อง วันที่อากาศหนาวเย็นมาถึง ลมแรง ฝนมักจะตก ใบไม้บนต้นไม้เปลี่ยนสีจากสีเขียวเป็นสีเหลือง, สีส้ม, สีแดง, สีแดงเข้ม; ใบไม้ร่วงเริ่มต้นขึ้น แมลงซ่อนตัว; นกอพยพบินไปทางใต้ กลางคืนก็นานขึ้นและวันก็สั้น ผู้คนเก็บเกี่ยวจากทุ่งนา สวนผัก และสวนผลไม้ คุณต้องแต่งตัวให้อุ่นขึ้นเมื่อคุณออกไปข้างนอกเพราะมันเย็น

ระยะเวลา: 1 ชั่วโมง. ผู้รับ: เด็กและผู้ใหญ่ สถานที่: หอประชุมฟรี ในการสนทนานี้ เราจะพิจารณาถึงความสำคัญของกลิ่นหอมในการรับรู้ถึงโลกรอบตัวเรา และกลิ่นเป็นตัวกระตุ้นความทรงจำในสมัยโบราณ โดยจะมีองค์ประกอบที่ใช้งานได้จริง ซึ่งเขาจะแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของรสชาติในการตัดสินอาหาร และที่ที่ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะเตรียมน้ำหอมเฉพาะบุคคล ปฐมนิเทศ: João Paulo Noronha ระยะเวลา: 2 ชั่วโมง เป้าหมาย: ผู้ใหญ่ สถานที่: หอประชุม จำนวนเงินสูงสุดผู้เข้าร่วม: 14 ฟรี

2. ส่วนหลัก

ดูต้นไม้ ฤดูใบไม้ร่วง.

ใบไม้ร่วง, ใบไม้ร่วง,

ใบไม้สีเหลืองกำลังโบยบิน

เมเปิ้ลเหลือง, บีชเหลือง,

วงกลมสีเหลืองบนท้องฟ้า

ลานสีเหลือง บ้านสีเหลือง

โลกทั้งใบเป็นสีเหลืองทั่ว

ความเหลือง, ความเหลือง,

วิธี, ฤดูใบไม้ร่วงไม่ใช่ฤดูใบไม้ผลิ.

V. Nirovich

ผู้ดูแล: ต้นไม้เปลี่ยนไปเมื่อเริ่มมีอาการอย่างไร ฤดูใบไม้ร่วง? (คำตอบของเด็ก)

ในโปรแกรมนี้ เราพบข้อเสนอความคิดริเริ่มที่หลากหลายสำหรับผู้ชมในโรงเรียนและ จัดกลุ่มตั้งแต่การเยี่ยมชม เยี่ยมชมเกม และเวิร์กช็อปเกี่ยวกับสิทธิบัตร นิทรรศการและสวน ปรับให้เข้ากับการศึกษาทุกระดับ มันถูกออกแบบมาสำหรับทุกคนที่รักการวาดและไม่ต้องการการฝึกอบรมใด ๆ ในพื้นที่

วันหยุดของศิลปะโรงเรียนในฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อน - ทางเลือกที่ดีสำหรับผู้ที่มีลูกอายุตั้งแต่ 6 ถึง 12 ปี ในช่วงฤดูร้อน ข้อเสนอนี้ใช้กับคนหนุ่มสาวอายุ 13 ถึง 17 ปีด้วย เยี่ยมชมหนึ่งในนิทรรศการสิทธิบัตรที่ตรงกับความสนใจของกลุ่ม พูดคุยกับเราและช่วยให้เราบรรลุเป้าหมาย

ผู้ดูแล: ชื่อของ ปรากฏการณ์: "ทรุดตัว ฤดูใบไม้ร่วง» ? (คำตอบของเด็ก)

ผู้ดูแล: สีอะไร ฤดูใบไม้ร่วง ? (คำตอบของเด็ก)

ผู้ดูแล: คุณคิดว่าต้นไม้ทั้งหมดมีการเปลี่ยนแปลงหรือไม่? (คำตอบของเด็ก)

ผู้ดูแล: ไม่ ต้นไม้ทุกต้นไม่ได้มีการเปลี่ยนแปลง พระเยซูเจ้า ต้นไม้: โก้เก๋, สน, ซีดาร์ไม่หลั่งเข็มในฤดูหนาว แต่ยังคงเป็นสีเขียวเหมือนเดิม

งานศิลปะทุกชิ้นเปิดโลกแห่งความเป็นไปได้ เราจะลองฝึกการตีความอย่างสร้างสรรค์ด้วยวิธีต่างๆ โดยมีเป้าหมายเพื่อดึงจักรวาลของศิลปินแต่ละคนออกมาและขยายขอบเขตของเราเอง ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยอำนวยความสะดวกในการออกแบบการสังเกต ทำให้ทุกคนสามารถรวบรวมความเป็นจริงที่เห็นได้ชัดในสองมิติด้วยขนาดและมุมมองที่แม่นยำ เถาวัลย์ที่ผลิตถ่านหิน ลินินและฝ้ายที่สกัดเส้นใยเพื่อทำผืนผ้าใบ สีย้อมสีแดง-แดงที่ได้สีแดงเป็นตัวอย่างของชนิดที่สามารถมองเห็นได้ในพื้นที่นี้

แฟชั่นนิสต้าคนนี้คือป่า

มักเปลี่ยนชุด:

ในเสื้อคลุมสีขาว - ในฤดูหนาว

ต่างหูทั้งหมด - ในฤดูใบไม้ผลิ

sundress สีเขียว - ในฤดูร้อน

ในหนึ่งวัน ฤดูใบไม้ร่วง - สวมเสื้อกันฝน.

หากลมพัดมา

เสื้อคลุมสีทองทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ

I. เซเมโนว่า

ผู้ดูแล: พวกคุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับต้นไม้ที่ฉันอ่านบทกวี? (คำตอบของเด็ก)

มัธยมวิทยาลัยและอาวุโส เยี่ยมชมสวนและพันธุ์พืชที่น่าสนใจ ต้องการทราบว่าสวนพฤกษศาสตร์แห่งนี้ทำงานอย่างไรและเพราะเหตุใด จากพืชที่เราพบนั้น เราจะรู้ถึงคุณลักษณะบางประการและการใช้ในงานศิลป์พลาสติก ในตอนท้ายด้วยตัวอย่างที่เรารวบรวม เราจะสร้างสีย้อมค้อน

จิบ ชาสมุนไพรจากพืชสวนของเรา เราเดินผ่านส่วนต่างๆ ของบ้านและเปิดเผยรายละเอียดบางส่วนเกี่ยวกับประวัติและทรัพย์สินเก่าซึ่งแสดงให้เห็นว่าศูนย์นี้มีอะไรบ้างในวันนี้ ศิลปะร่วมสมัย. ความถี่: วันเสาร์ที่สองของแต่ละเดือน เวลา: 16:00 น. ถึง 17:00 น. ที่ปรึกษา: Silvia Moreira ผู้รับ: ฟรีทั้งหมด ถ้าคุณชอบการผจญภัยแบบทีม เกมนี้เหมาะสำหรับคุณ! ผู้เข้าร่วมต้องนำพลัง จิตวิญญาณของทีม ความอยากรู้ และความเต็มใจที่จะค้นพบเท่านั้น

ผู้ดูแล: ใช่ เกี่ยวกับต้นเบิร์ช ดูต้นเบิร์ช. ต้นไม้มีส่วนใดบ้าง (ลำต้น กิ่ง ใบ)หีบของเธอคืออะไร? (คำตอบของเด็ก)

ผู้ดูแล: เบิร์ชและแตกต่างจากต้นไม้อื่นที่มีลำต้นสีขาว ดังนั้นจึงเรียกอีกอย่างว่าลำกล้องขาว ลำต้นมีแถบแนวนอนสีดำเรียกว่าเลนติเซล ต้นเบิร์ชหายใจผ่านพวกมัน

ความถี่: วันเสาร์ที่ 8 เมษายน และ 8 กรกฎาคม เวลา: 15 ชั่วโมง ระยะเวลา: 2 ชั่วโมง ปฐมนิเทศ: Silvia Moreira ผู้รับ: ฟรีทั้งหมด ความถี่: วันเสาร์สุดท้ายของแต่ละเดือน เวลา: 15.00 น. ถึง 16.00 น. ที่ปรึกษา: Marta Oliveira ผู้รับ: ฟรีทั้งหมด

ในวันหยุดสุดสัปดาห์สุดท้ายของแต่ละเดือน เราจะเข้าร่วมนิทรรศการที่ได้รับการจดสิทธิบัตร ซึ่งคุณสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับแต่ละรายการได้ โครงการนิทรรศการเกี่ยวกับชีวิตและผลงานของศิลปินแต่ละคน มาเป็นแรงบันดาลใจในงานนิทรรศการของเรา ความถี่: วันเสาร์สุดท้ายของแต่ละเดือน เวลา: 16:00 น. ถึง 17:00 น. ที่ปรึกษา: Silvia Moreira ผู้รับ: ฟรีทั้งหมด

3. เกมคำศัพท์ “ใบไม้มาจากต้นไม้อะไร”

จากต้นโอ๊ก - ... ต้นโอ๊ก

จากต้นไม้ดอกเหลือง - ... ต้นไม้ดอกเหลือง

จากเถ้าภูเขา - ... เถ้าภูเขา

จากแอสเพน - ... แอสเพน

จากต้นเมเปิล - ... ต้นเมเปิล

จากต้นเบิร์ช - ... เบิร์ช

4. การมอบหมายงาน

ผู้ดูแล: หนุ่มๆ ดูสิ ใต้ฝ่าเท้าของเรามีใบที่สวยงามกี่ใบ มาเก็บตอนนี้ ใบสวยและดอกไม้สำหรับสมุนไพรและ งานฝีมือฤดูใบไม้ร่วง.

มาประสานสายตาและมือกันสำรวจ เทคนิคต่างๆภาพประกอบ ให้ลองมองด้วยตาของเราเพื่อดูแก่นแท้ของสิ่งที่เรากำลังวาด ในเซสชั่นการทดลองฟรีเหล่านี้ เราจะมองว่าข้อผิดพลาดเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการสร้างสรรค์และเป็นโอกาสในการเรียนรู้และการเติบโต ความถี่: วันเสาร์สุดท้ายของแต่ละเดือน เวลา: 17:00 ถึง 18:00 น. ปฐมนิเทศ: Mark Parkhow ผู้รับ: ฟรีทั้งหมด

ภาพวาดเหล่านี้ที่จัดขึ้นใน Stream of the Arts จะมีสวนเป็นธีมการวาดภาพแรงบันดาลใจ การประชุมการออกแบบเชิงสังเกตอย่างไม่เป็นทางการมุ่งเน้นไปที่มรดกพืชพันธุ์ของสวนและการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลเป็นหลัก เปิดให้ผู้เข้าร่วมทุกวัยและทุกระดับประสบการณ์ ความถี่: วันเสาร์แรกของทุกเดือน เวลา: 15:00 ถึง 17:00 น. ที่ปรึกษา: Sara Simones ผู้รับ: ฟรีทั้งหมด

“งานสร้างผู้ชาย”,

"ไม่มีงานก็ไม่มีอะไรดี",

"การเล่นคือการเล่น แต่ธุรกิจคือธุรกิจ"

เป้า: เพื่อปลูกฝังความสามารถในการมองเห็นความงามความขยัน

ผู้ดูแล: เธอกับฉันบอกว่ามันมาแล้ว ฤดูใบไม้ร่วงและนกอพยพก็บินไปยังดินแดนอันอบอุ่น มาเล่นเกมกับคุณกันเถอะ

5. เกมกลางแจ้ง "นกบิน"

เป้า: พัฒนาความเร็วในการวิ่ง ความสามารถในการไม่ชนกัน ปลูกฝังมิตรภาพความปรารถนาที่จะปฏิบัติตามกฎของเกม

คำอธิบายเกม: ที่ปลายสนามเด็กเล่นมีเด็ก - พวกเขาคือนก ข้อดีอีกอย่างที่คุณทำได้ "บินเข้า"(ม้านั่งยิมนาสติก ลูกบาศก์ ฯลฯ เป็นต้นไม้ กำลังส่งสัญญาณ นักการศึกษา: "นกกำลังบินหนีไป!"- เด็กโบกแขนเหมือนปีกกระจายไปทั่วสนามเด็กเล่น ต่อไป สัญญาณ: "พายุ!"- วิ่งไปที่เนินเขาและซ่อนตัวอยู่ที่นั่น เมื่อผู้ดูแล ออกเสียง: “พายุหยุดแล้ว!”, เด็กๆ ลงจากเนินเขาแล้วกระจัดกระจายไปทั่วสนามเด็กเล่น ( "นกยังคงบินต่อไป").

6. พล็อต - เกมเล่นตามบทบาท "การเดินทางด้วยรถไฟ"

เป้า: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสถานีรถไฟ, เกี่ยวกับงานของคนขับรถ, ผู้ควบคุมงาน, ดิสแพตเชอร์ พิจารณากำหนดการเดินทาง พัฒนาความสามารถในการวางแผนความสนใจในเกม ปลูกฝังมิตรภาพความรู้สึกของความสนิทสนมอารมณ์เชิงบวก (บุฟเฟ่ต์, โต๊ะเงินสด, งานปฐมพยาบาลที่สถานี. รถไฟเป็นคนขับรถ, พนักงานควบคุมรถ. ผู้มอบหมายงานประกาศออกเดินทาง. เราเดินทางกัน. หยุด: "สถานีรถไฟ", "สวนสัตว์", "ดาวเคราะห์แห่งรอยยิ้ม", "สถานีรถไฟ")

7. งานส่วนตัว

ด้วย Katya V, Polina K, Artyom G, Matvey L ในการพัฒนาความรู้ความเข้าใจ

เกมการสอน "ค้นหาสิ่งพิเศษในแต่ละห่วงโซ่"

โก้เก๋, โรแวน, แตงกวา, เมเปิ้ล;

ต้นไม้ชนิดหนึ่ง, ไม้เรียว, ดอกคาโมไมล์, โอ๊ค;

Rowan, เชอร์รี่เบิร์ด, มะเขือเทศ, ไม้เรียว;

โอ๊ค, แอสเพน, มันฝรั่ง, ต้นไม้ดอกเหลือง

กับ Egor P, Angelina V, Sonya Ch ทำงานเป็นรายบุคคล คณิตศาสตร์การพัฒนาผ่านการเล่น “นับเท่าไหร่?”

เด็ก ๆ นับจำนวนอาคารที่อยู่ในเว็บไซต์ของเรา

8. ส่วนสุดท้าย

พวกเราสังเกตอะไรวันนี้?

เล่นเกมอะไร

คุณจำสิ่งที่น่าสนใจอะไรได้บ้าง

ฉันฟังคำตอบของเด็ก ๆ ฉันสรรเสริญพวกเขาสำหรับ การทำงานที่ดี. จากนั้นฉันก็เข้าแถวเด็ก ๆ เป็นคู่และนำไปสู่ กลุ่ม.