เป้า เกมกระดานใน โรงเรียนอนุบาล?

ทำไมเด็กถึงต้องการเกมกระดาน? เราจะบอกคุณว่าจุดประสงค์ของบอร์ดเกมในโรงเรียนอนุบาลคือในกลุ่มจูเนียร์ กลาง และอาวุโส... เกมกระดานเคยเล่นด้วยกระดาษ ดินสอ ลูกเต๋า และกฎ คำจำกัดความของ "โต๊ะ" แสดงให้เห็นว่าพื้นที่เล่นถูก จำกัด ไว้ที่โต๊ะหรือพื้นผิวเรียบ แม้ในวัยของเรา เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เกมกระดานยังคงเป็นหนึ่งในงานอดิเรกที่น่าสนใจ พวกเขามีความจำเป็นในการพัฒนาและการศึกษาของเด็กไม่เพียง แต่ก่อนวัยเรียน แต่ยัง วัยเรียน. เกมที่น่าตื่นเต้นมักจะมารวมกันที่โต๊ะและผู้ใหญ่
เกมกระดานในโรงเรียนอนุบาลเป็นหนึ่งในเกมการสอนหรือเกมการศึกษา พวกเขาผ่านการกระทำของเกมช่วยให้คุณสอนเด็กให้แก้ปัญหาทางปัญญา ระหว่างเกมที่สนุกสนาน แนวคิดแรกเกี่ยวกับโลกรอบตัวเด็กจะลึกซึ้งและกระชับขึ้น นอกจากนี้ ตัวเด็กเองไม่ได้ตระหนักถึงปัจจัยการเรียนรู้ของเกม
วัตถุประสงค์ของเกมกระดานในโรงเรียนอนุบาล– เพื่อรวบรวมความรู้ที่ได้รับแล้วและฝึกฝนความรู้ใหม่ ๆ ในบรรยากาศที่ผ่อนคลาย ด้วยพื้นที่จำกัดในกลุ่มอนุบาล เกมกระดานจึงเป็น ทางเลือกที่ดีที่สุดการศึกษา การเลี้ยงดู ความบันเทิงสำหรับเด็กทุกวัย เด็กๆ จะขยัน เรียนรู้ที่จะเข้าใจและยอมรับกฎของเกม ชื่นชมยินดีและเห็นอกเห็นใจกับชัยชนะและความพ่ายแพ้ของสหายของพวกเขา
วัตถุประสงค์ของเกมกระดานในกลุ่มน้องอนุบาล- การเปิดใช้งานกิจกรรมการพูดของเด็กการก่อตัว ภาพลักษณ์แบบองค์รวมวัตถุความสามารถในการอยู่ร่วมกับเพื่อนโดยไม่รบกวนเกม สำหรับเด็กอายุต่ำกว่าสองหรือสามปี เกมนี้ไม่ใช่กระบวนการแข่งขัน แต่เป็นการดำเนินการเพื่อการศึกษาและความบันเทิงที่ควบคุมและควบคุมโดยผู้ใหญ่ เกมการศึกษาจะช่วยให้คุณพัฒนาความสนใจโดยสมัครใจ การสังเกต ไม่เพียงแต่ดู แต่ยังดู ไม่เพียงแต่ฟัง แต่ยังได้ยิน ไม่เพียงแต่ฟัง แต่ยังทำตามคำแนะนำของครู
ทารกในปีที่สองของชีวิตมีความอยากรู้อยากเห็นมาก พวกเขาสำรวจทุกสิ่งรอบตัว เรียนรู้โลก โครงสร้าง ภาษาหลักเรียนรู้การออกเสียงคำและประโยคที่ซับซ้อน เพื่อพัฒนาการที่กลมกลืนกัน เด็กเพียงแค่ต้องการสื่อเกมที่สดใส สีสันสดใส และน่าตื่นเต้น เขาเป็นคนกระตุ้นกิจกรรมทางปัญญาของเด็ก
ตัวอย่างเช่น เกม "" จะสอนลูกของคุณให้แยกแยะสเปกตรัมของสีหลักและจดจำ รูปทรงเรขาคณิตรายการ; "" - จะช่วยพัฒนาทักษะยนต์ขนาดใหญ่และดีของมือ "" - กระตุ้นกิจกรรมการพูดและสอนให้จำแนกวัตถุ "" - เสริมทักษะในการจดจำสี การจำแนกวัตถุ และการประสานงานของการเคลื่อนไหว สำหรับเด็กเล็ก เกมสีสันสดใสเปิดโลกทั้งใบสร้างจินตนาการ สิ่งนี้จะช่วยเพิ่มสีสันในยามว่างและสอนเด็กๆ ได้มากในวันที่ฝนตกเมื่อไม่มีทางไปเดินเล่น
วัตถุประสงค์หลักของเกมกระดานใน กลุ่มกลางโรงเรียนอนุบาล- เสริมสร้างความประทับใจของเด็ก ๆ เกี่ยวกับโลกรอบตัวเขาขยาย คำศัพท์เพื่อสอนปฏิสัมพันธ์อย่างแข็งขันกับเพื่อน ๆ การปฏิบัติตามกฎของเกมและการใช้ความคิดสร้างสรรค์ อายุสามถึงห้าปีเป็นอายุของการสื่อสารอย่างแข็งขันกับเพื่อน ๆ การดูดซึมกฎเกณฑ์บางอย่างของพฤติกรรมในสังคม ที่นี่นักการศึกษาทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยและอนุญาโตตุลาการเขาทำให้เกมนี้น่าสนใจสำหรับเด็กทุกคน
เกมกระดานมุ่งเป้าไปที่ความสามารถในการจำแนกวัตถุตามเกณฑ์ต่าง ๆ การพัฒนาคำพูดและการคิดของเด็กเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการทำงานของนักการศึกษา ดังนั้นเกม "" จะทำให้เด็กเป็นคนช่างสังเกตมากขึ้น พัฒนาความสนใจและความจำ และปลูกฝังความซื่อสัตย์ "" จะสอนให้คุณตอบสนองต่อสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว « » จะยังคงพัฒนาขนาดใหญ่และ ทักษะยนต์ปรับมือปรับปรุงการประสานงาน; และ "" จะช่วยให้คุณเรียนรู้การอ่านพยางค์และคำแรก
วัตถุประสงค์ของเกมกระดาน กลุ่มอาวุโสโรงเรียนอนุบาล- เตรียมลูกไปโรงเรียน ช่วยขยายคำศัพท์ พัฒนาตรรกะ ความคิดสร้างสรรค์ช่วยให้ลูกมีความขยันมากขึ้น ต้องขอบคุณเกมกระดาน เด็กๆ เรียนรู้ที่จะเข้าร่วมและปฏิบัติตามกฎอย่างอิสระ เพื่อติดตามการนำไปใช้อย่างถูกต้อง
ในเด็กโต อายุก่อนวัยเรียนพัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์และกิจกรรมสังเคราะห์ เด็กในวัยที่ 5 และ 6 ของชีวิตไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการรับรู้ข้อเท็จจริงเฉพาะบุคคล คุณสมบัติภายนอกของปรากฏการณ์ แต่มุ่งมั่นที่จะเจาะลึกลงไปในแก่นสาร เพื่อทำความเข้าใจสาเหตุของปรากฏการณ์ ด้วยเหตุนี้ เกมการศึกษาที่หลากหลายจึงถูกสร้างขึ้น: "", "", ""
ในวัยนี้ เด็กชายและเด็กหญิงชอบเล่นเกมกระดานที่มีธีมแยกจากกัน เกม "" และ "" จะช่วยจัดระเบียบการพักผ่อนแยกสำหรับเด็กชายและเด็กหญิง และ "" จะไม่เพียงพัฒนาความคิดและตรรกะ แต่ยังช่วยนำพวกเขามารวมกัน สาระสำคัญของเกมคือการตัดสินใจที่ถูกต้องและประสานการกระทำของคุณตามการกระทำของผู้เล่นคนอื่น ที่นี่คุณสามารถตระหนักถึงความฝันของคุณ ลองใช้บทบาทใดก็ได้ เกมกระดานที่เลือกสรรมาอย่างเหมาะสมจะนำความสุขมาสู่ลูก ๆ ของคุณและช่วยให้คุณได้รับความรู้ที่จำเป็นในบรรยากาศที่ผ่อนคลาย

หน้าปรับปรุง 07/21/2017

เกมกระดานและการพิมพ์

เดสก์ทอป เกมส์พิมพ์ — กิจกรรมที่น่าสนใจ, สำหรับเด็ก. พวกมันมีความหลากหลายในประเภท: ภาพคู่, ล็อตโต้, โดมิโน งานพัฒนาที่ได้รับการแก้ไขเมื่อใช้ก็แตกต่างกัน

รูปคู่. งานที่ง่ายที่สุดในเกมนี้คือการหาหมวกสองใบที่เหมือนกันหมดในรูปภาพที่ต่างกัน: หมวกสองใบที่มีสีและสไตล์เหมือนกัน หรือตุ๊กตาสองตัวที่ดูไม่ต่างกัน จากนั้นงานจะซับซ้อนมากขึ้น: เด็กรวมรูปภาพไม่เพียง แต่ด้วยสัญญาณภายนอก แต่ยังรวมถึงความหมายด้วย: ตัวอย่างเช่น ค้นหาเครื่องบินสองลำ แอปเปิ้ลสองลูกจากรูปภาพทั้งหมด ทั้งเครื่องบินและแอปเปิ้ลที่แสดงในภาพอาจมีรูปร่างและสีต่างกัน แต่พวกมันรวมกันทำให้ดูเหมือนเป็นของวัตถุประเภทเดียวกัน

การเลือกภาพตามคุณสมบัติทั่วไป (การจำแนกประเภท). ที่นี่จำเป็นต้องมีการวางนัยทั่วไป การสร้างการเชื่อมต่อระหว่างวัตถุ ตัวอย่างเช่นในเกม "สิ่งที่เติบโตในสวน (ในป่า ในสวน)" เด็กๆ จะเลือกรูปภาพที่มีรูปภาพของพืช สัมพันธ์กับสถานที่เติบโต และรวมรูปภาพตามคุณลักษณะนี้ หรือเกม "จะเกิดอะไรขึ้นต่อไป": เด็ก ๆ เลือกภาพประกอบสำหรับเทพนิยายโดยคำนึงถึงลำดับของการพัฒนาการกระทำของโครงเรื่อง

การจดจำองค์ประกอบ จำนวน และตำแหน่งของรูปภาพ เกมจะเล่นในลักษณะเดียวกับวัตถุ ตัวอย่างเช่น ในเกม "ทายภาพที่พวกเขาซ่อน" เด็ก ๆ ต้องจำเนื้อหาของรูปภาพ แล้วพิจารณาว่าภาพใดถูกพลิกกลับด้าน เกมนี้มุ่งเป้าไปที่การพัฒนาความจำ การท่องจำ และการจำ

งานการสอนของเกมประเภทนี้ยังเป็นการรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการนับเชิงปริมาณและลำดับ เกี่ยวกับการจัดเรียงเชิงพื้นที่ของรูปภาพบนโต๊ะ (ขวา, ซ้าย, บน, ล่าง, ข้างหน้า, ฯลฯ ) ความสามารถในการ พูดคุยอย่างสอดคล้องกันเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับรูปภาพเกี่ยวกับเนื้อหาของพวกเขา

ร่าง แยกภาพและลูกบาศก์ จุดประสงค์ของเกมประเภทนี้คือเพื่อสอนลูก การคิดอย่างมีตรรกะเทความสามารถในการสร้างวัตถุทั้งหมดจากชิ้นส่วนที่แยกจากกัน ความซับซ้อนในเกมเหล่านี้สามารถเพิ่มจำนวนส่วนได้เช่นเดียวกับความยุ่งยากของเนื้อหาพล็อตของรูปภาพ หากในกลุ่มที่อายุน้อยกว่ารูปภาพถูกตัดเป็น 2-4 ส่วนจากนั้นในกลุ่มกลางและกลุ่มเก่าทั้งหมดจะถูกแบ่งออกเป็น 8-10 ส่วน ในเวลาเดียวกัน สำหรับเกมในกลุ่มน้อง รูปภาพแสดงวัตถุหนึ่งชิ้น: ของเล่น ต้นไม้ รายการเสื้อผ้า ฯลฯ สำหรับเด็กโต รูปภาพแสดงโครงเรื่องจากนิทานที่เด็กคุ้นเคย งานศิลปะ. ข้อกำหนดหลักคือวัตถุในภาพคุ้นเคยกับเด็ก การมีภาพรวมทำให้แก้ปัญหาได้ง่ายขึ้น ดังนั้น สำหรับ จูเนียร์กรุ๊ปจำเป็นต้องให้เด็กได้เห็นภาพทั้งหมดก่อนที่จะมอบหมายงาน - เพื่อนำภาพทั้งหมดมารวมกันจากส่วนต่างๆ

คำอธิบาย เรื่องราวเกี่ยวกับภาพแสดงการกระทำ การเคลื่อนไหว ในเกมดังกล่าว ครูกำหนดภารกิจการเรียนรู้เพื่อพัฒนาไม่เพียง แต่คำพูดของเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ด้วย ที่นี่บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ เพื่อให้ผู้เล่นเดาสิ่งที่ถูกวาดในภาพหันไปเลียนแบบการเคลื่อนไหวของพูดคนงานหรือเลียนแบบการเคลื่อนไหวของสัตว์เสียงของมัน ตัวอย่างเช่น ในเกม "ทายสิว่าใคร?" เด็กที่รับบัตรจากคนขับ ตรวจสอบอย่างถี่ถ้วน จากนั้นจึงพรรณนาเสียงและการเคลื่อนไหว (แมว สุนัข ไก่โต้ง กบ ฯลฯ) งานดังกล่าวได้รับในเกมกับลูก ๆ ของกลุ่มน้อง

ในกลุ่มที่มีอายุมากกว่า งานที่ยากขึ้นได้รับการแก้ไข: เด็กบางคนพรรณนาถึงการกระทำที่วาดไว้ในภาพ คนอื่น ๆ เดาว่าใครถูกวาดในภาพ ผู้คนกำลังทำอะไรอยู่ที่นั่น ตัวอย่างเช่น ทหารกำลังเดินทัพ นักดับเพลิงกำลังดับไฟ กะลาสีเรือ กำลังแล่นเรืออยู่ในทะเล ช่างก่อสร้างกำลังสร้างบ้าน วงออเคสตราเล่นเครื่องดนตรีต่างๆ

เกมนี้ฟอร์ม คุณสมบัติอันทรงคุณค่าบุคลิกภาพของเด็กเช่นความสามารถในการกลับชาติมาเกิดในการค้นหาอย่างสร้างสรรค์ในการสร้างภาพที่จำเป็น