Ruská ľudová pieseň
Pred začiatkom hry deti vytvoria kruh. Vyberie sa zajac, ktorý stojí v strede. Deti vykonávajú pohyby podľa textu piesne a zajac ich opakuje. Počet dvojverší je možné podľa potreby znížiť.
1.Zanka, poprechádzaj sa,
Grey, choď.
Refrén:
To je ono, to je ono, choď! - 2 krát
2. Zajac, otoč sa,
Gray, otoč sa.
Refrén:
To je ono, to je ono, otoč sa! - 2 krát
3. Zainka, dupni nohou,
Grey, dupni nohou.
Refrén:
To je ono, to je ono, otoč sa! - 2 krát
4. Zajac, tanec,
Grey, tancuj.
Refrén:
To je ono, to je ono, tancuj! - 2 krát
5. Zainka, luk,
Gray, poklon sa.
Refrén:
To je ono, to je ono, pokloňte sa! - 2 krát
6. Zainka, vyber si,
Gray, vyber si.
Refrén:
To je ono, to je ono, vyberte si! - 2 krát
IN letný čas(alebo na jarnom festivale) túto pieseň možno hrať aj s inými slovami.
1. Zajac, trhaj kvety,
Šedá, zbieraj kvety.
Refrén:
Takto, takto, trhať kvety! - 2 krát
2. Zajac, veniec,
Sivý, wei veniec.
Refrén:
To je všetko, wei veniec! - 2 krát
3. Zainka, obleč sa
Gray, obleč si to.
Refrén:
4. Zajac, prechádzka,
Grey, choď.
Refrén:
To je ono, to je ono, choď! - 2 krát
"Záhrada - okrúhly tanec"
Slová A. Passovej. Hudba B. Mozhzhevelov.
Deti stoja v kruhu. Vopred vybratá mrkva, cibuľa, kapusta, vodič. Tiež stoja v kruhu.
1. Máme záhradu,Choďte do kruhov, posúvajte sa
Pestuje si vlastnú mrkvu. text
Toto je šírka
Tu je taká výška!
2. Ty, mrkva, ponáhľaj sa sem,Deti stoja na mieste
A trochu tancovaťtlieskať, mrkva dochádza
A potom nezívajte v kruhu, tanec, potom
A vlezte do koša.sedí v strede.
3. Máme záhradu,Opakované pohyby 1
Rastie tam zelená cibuľka. kuplet s mašľou
Toto je šírka
Tu je taká výška!
4. Ty, cibuľa, ponáhľaj sa sem,Opakujte pohyby 2
A trochu tancovať.verš, len s lukom
A potom nezívajte
A vlezte do koša.
5. Máme záhradu,Opakované pohyby 1
A rastie tam kapusta.kuplet s kapustou
Toto je šírka
Tu je taká výška!
6. Ty, kapustnica, ponáhľaj sa k nám,Opakujte pohyby 2
A trochu tancovať.kuplet, len s kapustou
A potom nezívajte
A vlezte do koša
7. Máme nákladné auto,Opakujte pohyby 1k.
Nie je ani malý, ani veľký.
Toto je šírka
Tu je taká výška!
8. Ty, šofér, ponáhľaj sa sem,Pohyby 2 sa opakujú.
A trochu tancovať.len s vodičom
A potom nezívajteZelenina stúpa ako vlak
Vezmite nám úrodu!A vodič ich vozí v kruhu.
Mobilná hra "Cap"
Ruská ľudová pieseň
čiapka, čiapka,
tenké nohy,
Červené čižmy.
Nakŕmili sme ťa
Nakŕmili sme ťa.
postaviť na nohy,
Stvorený na tanec!
(hovorí):
Tancujte koľko chcete
Vyberte si koho chcete!
Deti chodia v kruhu, držia sa za ruky a spievajú pieseň. V strede kruhu sedí dieťa v čiapočke alebo drží ruky nad hlavou. Na slová „Postavili ich na nohy“ deti pribehli k „Čiapku“, postavili ho na nohy, ustúpili a tlieskali rukami. Čiapočka si z detí vyberie kamaráta a zatancuje si s ním na akúkoľvek veselú melódiu. Ten, ktorý sa po tanci vyberie, sa stane „Čapočkou“ a hra sa opakuje.
Hra „Hľadaj hračku“
Ruská ľudová melódia
Na 4 stoličkách rôzne miesta Predsieň je vystlaná hračkami. Deti stoja v malých skupinách okolo každej stoličky a spájajú ruky, aby vytvorili kruhy.
1. časť: Deti obchádzajú stoličku pokojným krokom.
Časť 2: Tancujte alebo behajte ľahko. Učiteľ, ktorý sa pohybuje spolu s deťmi, nepozorovane mení hračky na miestach. Keď hudba skončí, deti by sa mali zhromaždiť v kruhu okolo svojej hračky.
"Deti a medveď"
Hudba a slovo V. Verchovinets.
1. Kto zaspal pod dubom
A prikrytý kapucňou?
Ts-s-s!
2. Ó, buď ticho! Buď ticho!
Možno je to spiaci medveď!
Ts-s-s!
3. Tento hosť na jedno posedenie,
Keď sa zobudí, všetkých zožerie!
Ou! medveď!
Deti v kŕdli sa priblížia k medveďovi (dieťaťu alebo hračke v rukách učiteľa). Pri slovách „Ts-s-s“ sa zastavia a stlačia ukazovák k perám. Na konci piesne deti kričia: „Ach! Medveď!" a rozptýliť do rôzne strany, a „medveď“ ich dobehne.
Hra "Zhmurki"
Fragment z opery „Marta“ od F. Flotova
1. Možnosť:
Deti stoja voľne v strede haly - učiteľ so zaviazanými očami.
Učiteľ urobí niekoľko krokov dopredu k hudbe, potom späť. Točenie jedným smerom, potom druhým. Deti pobehujú po chodbe, učiteľ sa ich snaží chytiť.
Možnosť 2:
Deti stoja v kruhu a držia sa za ruky. V strede je učiteľ s veľkou hračkou v rukách. Hračka má zaviazané oči. Je to pobehlica.
Deti pristupujú k hračke k hudbe a zužujú kruh. Počúva a otočí sa. Všetci sa vzdialia od hračky a rozšíria kruh. Hračka opäť počúva. Potom sa deti rozpŕchnu a hračka (v rukách učiteľa) ich chytí. Hračka hladí labkami chytené dieťa a snaží sa uhádnuť, kto to je.
vysvetlenie: Pri prvom hraní hry môže učiteľka dať hračku do kruhu na malej stoličke a pohybovať sa s deťmi, pričom kruh zužuje a rozširuje. Potom hračke zaviažte oči a ponúknite sa, že sa budete hrať na schovávačku.
"Piloti, na letisko!"
Hudba M. Rauchweger
Lietadlá.
Časť 1: deti „štartujú motor“ (otočia sa s ohnutými rukami pred hrudníkom),
Časť 2: „lietadlá lietajú“ - deti behajú voľným smerom po miestnosti (ruky sú roztiahnuté),
Časť 3: "lietadlá" spomaľujú "let" a "pristávajú na letisku".
Piloti.
Deti pochodujú cez miestnosť. Na povel "Na letisko!" hra začína odznova. Miesto "letiska" musí byť označené cestičkou.
"Išli sme na lúku"
Slová T.Volgina, hudba A.Filippenko
Všetky deti stoja v kruhu. V strede kruhu sedí dieťa zobrazujúce zajačika.
1. Išli sme na lúku,deti kráčajúce ruka v ruke
Viedli okrúhly tanec. v kruhu vpravo a „zajac“
Páči sa ti to skákanie vo vnútri kruhu.
na lúke s ukončením spievania detí
Viedli okrúhly tanec. zastaviť.
2. Zdriemol na hrbolčekuDeti sedia
Zajačik v mraze.drep a ukáž
Páči sa ti to ako zajačik spí. "zajac"
zadriemal sedí na pni a robí
Zajačik v mraze.akosi zdriemol.
3. Chcel som sa zobudiť -Deti sa postavia a spievajú
Hučali do potrubia:napodobňovanie hry na fajku.
Tu — to
Ru - to - to,
Hučali do potrubia.
4. Zobudili sme zajačika -Deti sedia
Na bubny sa bilo: drepovať a napodobňovať hru
bum bum, na bubon, búchať ďalej
Tra-ta-tam, kolená.
Bubny boli bité.
5. Zajačik zobuď sa,Deti vstávajú a spievajú v stoji.
Poď, vstaň.Zajac predstiera
Páči sa ti to, prebudí sa. "Zajac" spieva.
Nebuď lenivý,
No zobuď sa.
6. Budeme s tebou tancovaťDeti spievajú, „zajačie“ tancujú
V našom okrúhlom tanci
Páči sa ti to
Sme s tebou všetky deti voľne tancujú
Poďme sa baviť tancom!
"Mačka a mačiatka"
Hudba T. Popatenko
1. časť: deti – „mačiatka“ šantia, voľne pobehujú po hale.
2. časť: „mačiatka“ sa schovávajú za stoličkami.
Časť 3: Učiteľ vyjde von - „mačka“ a hľadá „mačiatka“, mňauká, nenájde ich, sadne si na stoličku.
4. časť: "mačiatka" na štyroch idú k "mačke - mame", hladká ich. Do konca hudby „mačiatka“ zaspia, „mačka“ odchádza.
So začiatkom hudby 1. časti sa „mačiatka“ opäť rozptýlia po hale a hra sa opakuje.
Bibliografia.
- Kaplunova I., Novoskoltseva I. Každý deň sviatok. Abstrakty hodiny hudby: stredná skupina. - Petrohrad: Skladateľ, 2007.
- Makshantseva E.D. detská zábava: kniha pre pedagóga a hudbu. vedúca materskej školy / E.D. Makshantseva. – M.: Osveta, 1991.
Nízky vek.
"Tanec s listami"
Hudba a text A.Filippenko
1. Prehojdajte sa nado mnouprehodiť list
Môj list je zlatý. hlavu
dubové listy,Točenie na kroku
Javorové listy.
2. Sedíme za listom,skrčiť sa,
Pozeráme sa spoza listu.zakryť tvár listami
dubové listy,vykúkajúci spoza neho
Javorové listy.Točenie na kroku
3. Zrazu veselý vánokrýchlo potriasť
Chce mi vytrhnúť papier. či vypustiť
dubové listy,Točenie na kroku
Javorové listy.
4. Leták nedáme,Skrytie listu za chrbtom
Vhodné pre nás.
dubové listy,Točenie na kroku
Javorové listy.
"To je všetko!"
Bieloruská ľudová pieseň
1. Tlieskame rukami,Zatlieskaj
Trochu si zatlieskame.
Takto, takto, takto
Naši ľudia sa bavia!- 2 krát.
2. Rýchle, rýchle nohy tancujú,Rýchlo sa pohybujte z nohy na nohu
Rýchle, rýchle nohy tancujú.
Takto, takto, takto
Naši ľudia sa bavia!- 2 krát.
3. Naše perá sa točili,Vykonajte "lucerny"
Naše ruky sa otočili.
Takto, takto, takto
Naši ľudia sa bavia!- 2 krát.
4. Točte sa, točte saKrúženie na stupienku a s
a navzájom sa poklonili.Koniec hudby
takto, takto, taktoklaňať sa jeden druhému
Naši ľudia sa bavia!- 2 krát.
"Poďme sa prejsť"
Slová a hudba E. Makshantsev
Refrén:
Budeme kráčať s tebou, budeme kráčať spolu, krúženie
Budeme kráčať s vami. Spievame piesne! Páry v pohybe
1.Najlepšie! Top! Bavte sa! Dupnite nohami! Držanie sa za ruky
Top! Top! Bavte sa! No ešte trochu! dupať
2. Tlieskajte! Tlieskajte! Bavte sa! Zatlieskaj! tlieskať,
Tlieskajte! Tlieskajte! Bavte sa! No ešte trochu! stojaca tvár
Medzi sebou
Refrén: Na schode krúžia vo dvojiciach.
3. Tu, tu sú, hravé perá!Ukáž baterky
Bavte sa, bavte sa, bavte sa, baby!Krúžia po jednom.
"Zimný tanec"
1. Trochu sa prihrejemeDeti tlieskajú rukami
Tlieskame rukami.
Tlieskať, tlieskať, tlieskať,
Clap klop!
2. Obliekame si palčiaky,"Dáme si rukavice"
Blizzard sa nebojíme.
Áno áno áno, Výroba bateriek
Áno áno!
3. Zahrejeme aj nohy, dupať nohami
Potápame sa ťažšie.
Vrch, vrch, vrch
Top, top!
4. Spriatelili sme sa s mrazom,otáčanie na mieste,
Ako sa vírili snehové vločky.Súčasne robiť
La, la, la, "baterky"
La, la
"Zajace a líška"
1. Na lesnom trávnikuZajačik deti skáču resp
Zajačiky utiekli.beží v rôznych smeroch
Tu je pár zajačikov
zajačikov na úteku
2. Posaďte zajačikov do kruhu,Drepovať – „hľadám
Labkou vyhrabávajú chrbticu. chrbtica"
Tu je pár zajačikov
Zajačiky na úteku!
3. Zrazu beží líška,Zajačiky si zakrývajú tváre
Červená sestra.dlane a "líška" beží
Hľadám - kde sú zajačiky,okolo haly a hľadá deti
zajačikov na úteku
"lucerny"
Hudba a text A. Metlina
Úvod
Deti, ktoré držia v rukách lampáše, stoja okolo vianočného stromčeka.
1.Mikulášske lampášeTancujú na mieste a hojdajú sa
Podané deťom. baterka pred vami
Tanec pri vianočnom stromčeku
Deti boli pozvané.
Refrén:
Tu je čo, tu je čoKrúženie, dvíhanie lampášov nahor
Tu je moja baterka.
Kruh nado mnou -
Červená, žltá, modrá.
2. Sme pri zelenom vianočnom stromčekuK stromu sa blížia malé kroky
Poďme spolu
Pieseň o lampášoch
Poďme sa baviť.
Refrén: Točte sa
3. Svetlá blikajú,Postavte sa na miesto, zdvihnite a
Lietajú hore-dole.Spustite lampy
Pri elegantnom vianočnom stromčeku
Lampy svietia.
Refrén: Točte sa
"Kde máme perá?"
Hudba T. Lomová, text I. Plakida
Deti sú rozptýlené po miestnosti.
Učiteľ vyzve deti, aby si skryli ruky za chrbtom a zaspievali prvý verš piesne:
1. Kde, kde sú naše perá,
Kde sú naše perá?
Kde, kde sú naše perá?
Nemáme perá.
Tu, tu sú naše perá,Deti ukazujú baterky
Tu sú naše perá!
Tancujeme, tancujeme naše ruky,
Naše ruky tancujú!
Učiteľ vyzve deti, aby si sadli a chytili si kolená rukami, spieva druhý verš:
2. Kde, kde máme nohy,
Kde máme nohy?
Kde, kde máme nohy
Nemáme nohy.
Tu, tu sú naše nohy,Deti sa postavia a dupnú nohami
Tu sú naše nohy!
Tancujeme, tancujeme naše nohy,
Naše nohy tancujú!
3. Kde, kde sú naše deti,
Kde sú naše deti?
Kde, kde sú naše deti?
Nemáme deti.
Tu, tu sú naše deti,Deti sa točia rukami
Tu sú naše deti!
Tancujeme, tancujeme naše deti,
Naše deti tancujú
"drep"
Estónska ľudová melódia
Deti stoja vo dvojiciach voľne rozmiestnených v miestnosti a tancujú. Učiteľka spieva a tancuje v tandeme s jedným z detí.
1. Dajte sa do tancaPokloňte sa jeden druhému
A pokloňte sa svojmu priateľovi.
La-la... Točia sa a držia sa za ruky.
2. Všetci budeme drepovať:Drep, ruky na opasku.
Sadnite si spolu! Postavte sa spolu!
La-la ... pradenie
3. Mávanie chlapov rukami - Mávajú rukami
Tieto vtáky lietajú.
La-la ... pradenie
4. Top na nohy, top na nohy, noha dupať
Ešte raz: hore a hore.
La-la ... pradenie
5. Kľučky - klop, rúčky - klop,Zatlieskaj
Ešte raz: tlieskať, tlieskať.
La-la ... pradenie
6. To je koniec tanca, pokloňte sa jeden druhému
Opäť sa pokloniť.
La-la ... pradenie
"Tanec snehových vločiek"
1.Tu letí snehová guľa, letíDeti sú rozlietané a
A svieti na slnku. mávanie biele stuhy.
La la la la la la, spieva dospelý
A svieti na slnku.
2. Vetrík fúka,Deti ľahko bežia
A lietajúci, lietajúci sneh. Rozloženie rúk stuhami
La la la la la la, do strán
A lietajúci, lietajúci sneh.
3. Točený, žiariaci,Nehybne stáť, hojdať sa
Letel ponad polia.pred vami vľavo a vpravo
La la la la la la,
Letel ponad polia.
4. Vietor utíchol a utiekol,Pomalé otáčanie, spúšťanie
A sneh padal na zem. paže
La la la la la la,
A sneh padal na zem.
"Hra sa s farebnými vreckovkami"
Ukrajinská ľudová melódia
Každé dieťa má v rukách vreckovku. Učiteľ stojí pred deťmi a číta báseň:
Rýchlo bež ku mne
A ukážte vreckovky
Mávame vreckovkami
A všetci budeme veselo tancovať.
Deti s vreckovkami pribehnú k učiteľke. Pri hudbe deti s lektorkou predvádzajú jednoduché tanečné pohyby a mávajú vreckovkami.
Po skončení hudby si učiteľ a deti podrepnú a zakryjú si tváre vreckovkami.
Učiteľ potichu beží do iného rohu chodby a hovorí: "Deti, som tu." Potom sa hra opakuje 2-3 krát.
"Párový tanec"
Nemecká tanečná melódia
1. My, malé deti,Deti stoja vo dvojiciach
Veľmi rád tancujemk sebe, držiac sa
Zhromaždili všetkých, postavili sa do dvojícruky, "jar"
Vyšli sme tancovať polku.
Refrén: La-la-la... Chôdza vo dvojiciach
2. Hoci deti majú malé nohy,Dajte nohy na päty
Ale oni nestoja na mieste v poradí
krútil sa, krútil sa
Naši malí chlapci.
Refrén: La-la-la... Chôdza vo dvojiciach
3. Naše perá tiež tancujú:Zatlieskaj
Nechcú zostať pozadu
Spolu s nami deťmi
Začali tancovať polku.
Refrén: La-la-la ... Pradenie vo dvojici
"Tanec s hrkálkami"
Slovo a hudba V. Antonová
1.Naše hrkálky -Učiteľ spieva, deti idú
Zvukové hračky. za ním hrkálky na chrbte
Chlapské hrkálky
Zvonia veľmi veselo.Rytmicky zvonivé hrkálky
2. Poďme sa baviťSkrývajú hrkálky za chrbtom
Bavte sa pri pradení, krúženie
Chlapské hrkálkyZvonia hrkálky
Zvonia veľmi veselo.
3. Deti utiekli, Deti sa schovávajú (drepy)
V sále nastalo ticho.Skrytie hrkálok za chrbtom
Chlapské hrkálky
Zvonia veľmi veselo.
4.Kde ste chalani?Skrývanie, počúvanie
Nehrajte sa na schovávačku! vychovávateľka
Poďte von na prechádzku
Poďme spolu tancovať!
"Tanec s vreckovkou"
Hudba E. Tilicheeva, text I. Grantovskaja
1.Tu sú vreckovky dobré,Nehybne stáť, mávať
Tancujeme, deti.vreckovka (ruka dole)
krúženie, vreckovka
Nad hlavou
2. Zamávam vreckovkouNakloňte sa dopredu a dozadu
A budem tancovať s vreckovkou. mávanie vreckovku na zem
Ty, šarlátová vreckovka, toč sa, krúženie
Ukážte sa všetkým malým chlapcom.
3. Fúkaj - fúkaj k nám vánok,Ovievaný vreckovkou
Veľmi horúci deň - deň.
Ty, šarlátová vreckovka, toč sa, krúženie
Ukážte sa všetkým malým chlapcom.
4. Žiadne vreckovky, ach-ach-ach!šatka na chrbte,
Kde sú vreckovky? Hádaj!Odbočte doprava - doľava
Ty, šarlátová vreckovka, toč sa, krúženie
Ukážte sa všetkým malým chlapcom.
5. Tu sú vreckovky dobré,šatka,
Deti tancovali. pradenie
Ty, šarlátová vreckovka, toč sa,
Ukážte sa všetkým malým chlapcom.
"Poľkové zajačiky"
Hudba A. Filippenko, text E. Makshantseva
1.Pozrite sa na králiky -Stojte na mieste, otočte sa
Uši sú dlhé.telo vpravo - vľavo
Oči sú svetlé, lesklézaklonenie hlavy A
Nohy chcú tancovať! druhá strana
Prehrávanie. Deti sa hrnú po miestnosti
2. Zajace bavte sa s nami,Postupne vystavujte nohy
Všetci začali tancovať. Vpred na päte
Oči sú svetlé, lesklé
Nohy chcú tancovať!
Prehrávanie. Dupať nohami alebo skákať
"Tanec s bábikami"
Hudba A. Filippenko, text E. Makshantseva
1. Vyzerám ako bábika Natasha,Deti sú rozlietané
Ukážem Natašu všetkým deťom.každý drží bábiku
Tvárou v tvár
Refrén (2 krát):
Dup, dup, ponáhľaj sa nohami!Všetci dupú nohami
Dupať, dupať nohami viac zábavy!
2. Do ucha jej zaspievam pieseň,Potom sa nakloňte k
Budem milovať svoju bábiku.Jedno ucho bábiky potom do
ďalší
3. A teraz Natasha, tancuj, Deti sedia
Deti sa pozerajú na Natashu. Drepy, bábika
Dotýka sa podlahy nohami
Refrén (2 krát): Pohyby sú rovnaké
4. Vyzerám ako bábika Natasha,Rozptyľujú sa, držia
Uspím svoju Natašu.Bábika v rukách leží
Refrén (2 krát): Pohyby sú rovnaké
5. Zbohom, Natasha, zbohom!Nehybne stáť, hojdať sa
Spi, Natasha, spi! bábiky
Deti bez hudby hovoria: „Ticho, Natasha spí! T-s-s! .."
Bibliografia.
- Kaplunová I. Novoskolceva I. Yaselki. Plánovanie a repertoár hudobnej výchovy s audio aplikáciou. - Petrohrad: Nevskaja pozn., 2010.
- Hudba a pohyb (cvičenia, hry a tance pre deti 3-4 roky): zo skúsenosti s hudbou. vedúcich detí záhrady / komp. S. I. Bekina, T. P. Lomová, E. N. Sokovnina. – M.: Osveta, 1981.
mladší vek
"Prefíkaná mačka"
Ruský ľudový vtip
Úvod: mačka vyjde von, sadne si na stoličku. "Myši" chodia po miestnosti.
V rohu sedí prefíkaná mačka,
Číhal ako keby spal.
Myši, myši, to je ten problém
Utekaj pred mačkou!
S koncom piesne mačka chytá „myši“.
"Tanec s hrkálkami"
Slovo a hudba V. Antonová
Deti sedia na stoličkách s hrkálkami v rukách. Učiteľ stojí.
Na hudobnom úvode deti pribehnú k pani učiteľke.
1.Naše hrkálky -Učiteľ spieva. Deti idú za
Zvukové hračky.ho, schovávajúc hrkálky za chrbtom
Chlapské hrkálkyRytmicky zvonivé hrkálky
Zvonia veľmi veselo.ruky hore
2. Poďme sa baviť, Hrkálky schovajte za chrbát a
Zábavné točiť. pradenie
Chlapské hrkálkyZvonia hrkálky
Zvonia veľmi veselo.
3. Deti utekajú, schovajú sa
V sále nastalo ticho.
Chlapské hrkálky
Tiché nezvoňte.
4.Kde ste chalani?Počúvajte spev, skrývajte sa
Nehrajte sa na schovávačku!
Poďte von na prechádzku
Poďme spolu tancovať!
"Zimný tanec"
Hudba M. Starokadomsky, text O. Vysotskaya
1. Trochu sa zahrejeme,
Tlieskame rukami.Zatlieskaj
Tlieskajte!(10 krát)
2. Obliekame si palčiaky,"Nasaďte si" rukavice
Blizzard sa nebojíme.
Áno!(10-krát) Vytvorte "baterky"
3. Zahrejeme aj nohy,
Budeme skákať rýchlejšie.
Skočiť!(10-krát) Ľahko skočte
4. Spriatelili sme sa s mrazom,
Ako sa vírili snehové vločky.
Takže!(10-krát) Krúžte na mieste krok za krokom
"Zajace a líška"
Hudba G. Finarovský, text V. Antonova
1. Na lesnom trávniku"Zajačiky" skáču rôzne
Tu je pár zajačikov
Zajačiky utekajú!
2. Zajačiky posadili do kruhuPodrepovanie
Labkou vyhrabávajú chrbticu.(hľadámchrbtica)
Tu je pár zajačikov
Zajačiky utekajú!
3. Zrazu beží líška,Zajačiky si zakrývajú tváre
Červená sestra.tvár s rukami a"líška"
Hľadám - kde sú zajačiky,chodí po sále a hľadá deti
Zajačiky - utečenci?!
"Hra s medveďom"
Hudba G. Finarovský, text V. Antonova
medveď nemotorný
láka deti labkou,
Pozýva všetkých na prechádzku
Zahrajte si dobiehanie.
Medveď (hračka v rukách dospelého) je oproti deťom v určitej vzdialenosti. Spieva dospelý - deti idú k medveďovi. Mishka dobehne deti na klavírne vystúpenie.
"drep"
Estónska ľudová melódia
1. Dajte sa do tancaPokloňte sa jeden druhému
A pokloňte sa svojmu priateľovi. (2 krát)
2. Všetci budeme drepovať:Drep, ruky na opasku
Sadnite si spolu! Postavte sa spolu! (2 krát)
Strata: otočte sa a držte sa za ruky.
3. Mávanie chlapov rukami -Mávajú rukami
Tieto vtáky lietajú. (2 krát)
Strata: otočte sa a držte sa za ruky.
4. Top na nohy, top na nohy,noha dupať
Ešte raz: hore a hore. (2 krát)
Strata: otočte sa a držte sa za ruky.
5. Kľučky - klop, rúčky - klop.tlieskať
Ešte raz: tlieskať, tlieskať. (2 krát)
Strata: otočte sa a držte sa za ruky.
6. Tu sa tanec skončil,Pokloňte sa jeden druhému
Opäť sa pokloniť. (2 krát)
"breza"
Hudba R. Rustamov, text A. Metlina
Strata: otočte sa a držte sa za ruky. Deti stoja v kruhu okolo brezy.
1. Sme okolo brezyPotom odbočte doprava
Stali sa okrúhlym tancom,doľava zdvihnite vreckovky
Svetlé vreckovky
Vyvýšené vysoko.
Refrén:
Ty, breza, pozri, pozriOtáčanie na mieste
To deti tancujú, deti!
2. Sme okolo brezyObchádzajú brezy, vreckovky
Zabávali sa.na spodku
Bavte sa pri chôdzi
Kráčali nohami.
Refrén: Točte sa
3. Sme s tebou, breza,podrepovať,
Poďme sa hrať na schovávačku.Schováva sa za vreckovky
Hádaj, breza
Kde sú všetci chalani?
Refrén: Točte sa
4. A teraz, breza,Mávanie vreckovkami
Je čas, aby sme sa rozlúčili
Je čas, aby sme sa rozlúčili
Skloňte sa nízko.pokloniť sa
Refrén: Točte sa
"Mačka Vaska"
Hudba G. Lobačov, text N. Frenkel
1. Vaska chodí sivá,
Chvost je našuchorený, biely.
Mačka Vaska chodí.
2. Sedí, umýva,
utreté labkou,
Spieva piesne.
3. Dom sa nepočuteľne obíde,
mačka Vaska sa schovala,
Sivé myši čakajú.
Mačka vykonáva všetky pohyby podľa textu, po 3. verši mačka chytá myši.
Bibliografia.
- Kaplunova I. Novoskoltseva I. Každý deň sviatok. Súhrny hudobných lekcií s audio aplikáciou. - Petrohrad: "Skladateľ", 2011.
- Hudba a pohyb (cvičenia, hry a tance pre deti 3-4 roky): zo skúsenosti s hudbou. vedúcich detí záhrady / komp. S. I. Bekina, T. P. Lomová, E. N. Sokovnina. – M.: Osveta, 1981.
- Makshantseva E.D. Detská zábava / E.D. Makshantseva. – M.: Osveta. 1991.
- Hudba v materská škola. Po druhé juniorská skupina: piesne, hry, hry / komp. N. A. Vetlugina, I. L. Dzeržinskaja, L. N. Komissarová. - M .: Hudba, 1998.
(Jeseň rozhadzuje listy, deti berú jeden list po druhom)
Hudobný režisér : Aké pekné listy si nazbierala, jeseň, a my poznáme pesničku o listoch, chceš počúvať? (odpoveď)
PIESEŇ "JESEŇ" Kartushina
Hudobný režisér: S takými listami chceš len tancovať!
TANEC S LISTMI ukr. n. m.
(deti sedia na stoličkách)
Jeseň im ukazuje ilustrácie na jesenná téma. Zamyslite sa nad tým, že vychovávateľka vedie rozhovor o jeseni, o tom, ako sa zvieratá pripravujú na zimu. Potom porovnajte listy rôznych farieb, rôznych tvarov, veľkostí.
Porovnajte listy podľa počtu, veľkosti. (Je to rovnaké? Čo je viac? Menej? atď.)
PRVKY MATEMATIKY
Jeseň deťom vysvetlí, ako nalepiť papierové hárky na panel na stenu, ktorý je potrebné vyzdobiť v hale.
APLIKÁCIA "ODCHÁDZA"
Učiteľ už nakreslil niekoľko stromov na dlhý list papiera.
(môžete ich kresliť pastelkami - hnedá, tmavošedá, čierna). Deti sú vyzvané, aby nalepili javorové, brezy, dubové listy na konáre stromov alebo len na list papiera, ako keby sa vznášali vo vzduchu alebo už obleteli a ležali na zemi. Letáky sú hotové formuláre.
Na konci práce Autumn zavesí na stenu panel, deti ho skúmajú. Učiteľ ho hodnotí, chváli prácu detí. Deti sa lúčia s jeseňou, hudobným režisérom, a odchádzajú.
Lekcia č. 14
Programové úlohy:
- Rozšírte chápanie detí prírody, rozvíjať umelecké vnímanie deti, rozvíjajte pozornosť.
- Formovať spevácke schopnosti, schopnosť improvizovať hudobné nástroje.
- Viesť deti k udržateľným návykom čistá intonácia veľká sekunda. Správne vyslovujte texty.
- Všimnúť si v pohybe kontrastný charakter častí hudby (pochod, uspávanka).
- Rozlišujte tempo: rýchle, pomalé.
- Počúvajte a porovnávajte zvuky. Vedieť ich identifikovať podľa farby.
- Aktívne sa zapájajte do tanca, všímajte si zmenu častí hudby v pohybe.
- Spev: „Jeseň“ M. Kartushina, „V záhrade zajaca“ V. Karaseva
- Cvičenie "Walk-rest" M. Krasev
- hudobne - didaktická hra"Kto ide?"
- Hra na hudobné nástroje: "fajka a bubon"
- Tanec s listami“ po ukrajinsky. n. m.
Materiál: stromy, listy, kvapky dažďa, oblaky, ilustrácie k pesničke, pohyblivé obrázky zajaca a medveďa,
Priebeh lekcie:
Hala je vyzdobená ako jesenný park alebo les (falošné stromy, svetlé javorové listy, kvapky dažďa, oblaky). Deti vstupujú do sály, skúmajú výzdobu, pozdravujú m.r.
Hudobný režisér: Zlatá jeseň zašuchotala listami,
Kučery nad horským popolom s tenkou pavučinou. (M. Kartushina)
Poďme chlapci, budeme spievať pieseň o zlatej jeseni.
Spev: „Jeseň“ M. Kartushina
Pripomeňte si hudbu piesne, požiadajte, aby ste ju rozpoznali a spievajte spolu s príslušnými pohybmi.
Hudobný režisér: Pozývam všetkých chalanov do jesenného parku na prechádzku.
Cvičenie "Walk-rest" M. Krasev
Vyzvite deti, aby sa hýbali podľa pokynov hudby. Časti hry sa náhodne striedajú.
Hudobný režisér: Tak sme prišli do parku. Chlapci, ale nielen my sme sa vybrali na prechádzku. Pozri, kto sa s nami ide stretnúť?
Hudobno-didaktická hra "Kto ide?"
Deti sa učia podľa ucha, podľa tempa melódie, kto kráča (Hračky: zajac, medveď).
Hudobný režisér: Zainka, ale vieme o tebe pesničku, chceš ju zaspievať? (Odpoveď)
Spev: „V záhrade zajac“ od V. Karaseva
Pesničku deti spoznajú podľa hudobného sprievodu.
Ak sa zajačikovi páči, ako deti spievajú, potom „skáče“ („Pohyblivý“ obrázok zajačika).
Hudobný režisér: Dám vám hádanku: Veľmi veselo spieva, ak do nej fúknete. Doo-doo-doo, áno-áno-áno, tak sa vždy spieva.
Ani tyčinka, ani hadička. Ale čo to je? (Rúra). Bubon spoznáte podľa zvuku.
Hra na hudobné nástroje: "fajka a bubon"
Nástroje za obrazovkou.
Hudobný režisér: Zo stromov v parku padá lístie.
Budeme sa hrať s jesenným lístím.
Poďme tancovať s jesenným lístím. (M. Kartushina)
Tanec s listami“ po ukrajinsky. n. m.
Učenie, ako ukazuje učiteľ. Výrazne vyjadruje zmenu pohybov, potom deti tancujú bez toho, aby sa ukázali.
Na konci tanca deti náhodne položia listy na podlahu. Učiteľka vyzve deti, aby sa trochu hýbali a obdivovali svetlý jesenný koberec.
Hudobný režisér: Opadávanie lístia, opadávanie lístia – cesta sa pení.
A robí hluk ako vodopád, každá osika! (T. Belozerov) A teraz je čas, aby sme sa vrátili do škôlky.
Deti sa lúčia s m.r., v pokoji, jesenná melódia vyjsť z haly.
Téma: "Jeseň" (javy prírody)
Lekcia číslo 15
"zábavní hudobníci"
(Umelecký a estetický rozvoj, sociálny a komunikačný rozvoj, kognitívny rozvoj, fyzický vývoj, vývin reči)
Programové úlohy:
Zoznámiť deti s hudobnými nástrojmi (lyžice), rozlíšiť zvuk známych hudobných nástrojov, hračiek podľa farby. Improvizovať tanečné pohyby na tanečnú hudbu, v súlade so získanými zručnosťami. Formovať reč, spevácke schopnosti: jasne vyslovujte slová piesne. Rozvíjať zmysel pre rytmus.
- „Hranie sa s hrkálkami“ str. n. m.
- Hra na hudobné nástroje: "Tanec", " Veselý orchester"R. n. m.
- Vypočutie "bubeníka" M. Kraseva
- Prstová hra: „ZAJIČ A BUBEN“
- Spev: „V záhrade zajac“ od V. Karaseva
- Hudobno-didaktická hra "Čo hrám?"
- Voľný tanec "Plyasovaya" r. n. m.v podaní orchestra ľudových nástrojov.
Materiál: paraván, bábiky: Petržlen, medvedík, zajačik, mačka, náradie: lyžice, fajka, bubon, tamburína, hrkálky.
Priebeh lekcie:
Hudobný režisér: Chalani, dnes k vám prišli vtipní hudobníci a priniesli zaujímavé hračky, nástroje.
(učiteľ za obrazovkou, hovorí za všetky postavy, objaví sa Petruška) A tu je prvý hosť.
Petržlen: Každý ma pozná. Ja som Petruška! Vždy so mnou hrkálka!
Počúvaj, ako ju zavolám, teraz ti zaspievam pieseň!
(spieva tanečnú melódiu, zvoní hrkálkou)
Hudobný režisér: Petržlen, naši chlapi sa vedia hrať aj s hrkálkami, pozri!
„HRA S HRAKADLMI“ str. n. m.(sadni si)
(na obrazovke sa objaví medvedík)
medvedie mláďa: Som medvedica Miška, milujem hudbu.
Počúvajte, chlapci, ako hlasno bijem do tamburíny.
(deti počúvajú a potom sa 5-6 hrajú s medvedíkom)
Razzhenie s vlajkami, nem. nar. tanečná melódia; "Cvičenie
s kockami, hudbou. S. Sosnina; "Rattles", hudba. T. Vilkoreiskaya;
„Cvičenie s loptičkami“, „Švihadlo“, hudba. A. Petrová; „Cvičte s
Stuha“ (švédska ľudová melódia, arr. L. Vishkareva); "Cvičenie so stuhou"
(„Hra“, hudba I. Kiška).
Náčrty. "Poďme tancovať" ("Jahňacie", ruská ľudová melódia); "dážď"
(„Dážď“, hudba N. Lyubarského); "Kone" ("Tanec", hudba od Daronda);
"Urazená", hudba. M. Stepanenko; "Medvede tancujú", hudba. M. Kraseva;
Ukázať smer („March“, hudba D. Kabalevského); každý pár
Tanec vlastným spôsobom („Ach ty, breza“, ruská ľudová melódia); "Skokan",
"Tvrdohlavý", hudba. G. Šviridová; "Žaby a bociany", hudba. V. Vitlín;
"Tanec motýľov", hudba. E. Tilicheeva.
Tanec a tanec. "Párový tanec", Karelian. nar. melódia; "Tancuj s
uši“, hudba. I. Dunayevsky (z filmu "Kubánsky kozáci");
"Kruhový cval", Hung. nar. melódia; "Jar", hudba. Y. Čičkovej
("Poľka"); "Párový tanec", lotyšský. nar. melódia; "Perky tanec"
hudba V. Zolotareva; "Polka", hudba. V. Kosenko. "Valčík", hudba. E. Makarova;
"Polka", hudba. P. Čajkovskij; Menuet, hudba. S. Maykapara; "valčík",
Múzy. G. Bachman; "Apple", hudba. R. Gliere (z baletu „Červený mak“); "Ta-
Chanka, hudba. K. Listová; "Mazurka", hudba. G. Venyavsky; "Podpätky", rusky.
Nar. melódia, arr. E. Adler; "kolovrátok", rusky. nar. melódia, arr. T. Lomo
zavýjať; „Ruský tanec s lyžičkami“, „A ja som na lúke“, „Polyanka“, ruština. nar. melo-
Dee; "Dievčatá siali ľan", Rus. nar. pieseň; "Sudaruška", ruština. nar. melódia,
arr. Yu Slonova; "Quadrille s lyžičkami", rusky. nar. melódia, arr. E. Tumanya-
Na; "Plyasovaya", hudba. T. Lomová; "Zabávam sa na kolíkoch," Rus. nar. pieseň,
arr. E. Tilicheeva; "Tachanka", hudba. K. Listová; "Valčík", hudba. F. Schubert;
„Mladé dievča odišlo“, „Povedz všetkým, Nadyusha“, „Dievčatá zasiali ľan“, Rus.
Nar. piesne; "Sudarushka", rusky. nar. melódia, arr. Yu Slonova; "Pani",
Rus. nar. pieseň, arr. V. Kikto; "Pôjdem, pôjdem von," Rus. nar. melódia.
charakteristické tance. "Petrushka Dance", hudba. A. Dargomyžskij
("valčík"); "Tanec snehových vločiek", hudba. A. Žilina; „Vyjdite k tancu medveďa
zhat“, hudba. M. Kraseva; "Matryoshka", hudba. Yu Sloňová, sl. L. Nekrašová;
"Merry Elephant", hudba. V. Komárová.
Okrúhle tance. "Pôjdem k rieke?" Rus. nar. pieseň, arr. V. Ivanni-
Kova; "Na hore, kalina", rusky. nar. melódia, arr. A. Novikov; „Zima
dovolenka, hudba M. Starokadomský; „Pod Nový rok“, hudba. E. Zaritskaja;
„Nový rok k nám prichádza“, hudba. V. Gerchik, sl. Z. Petrová; „V teréne
Breza stála, Rus. nar. pieseň, arr. N. Rimskij-Korsakov; "Je to v záhrade,
V záhrade rus. nar. melódia, arr. I. Arseeva.
Hry. „Vezmi si vlajku“, „Nájdi si kamaráta“, Hung. nar. melódie;
"Zajace a líška", "Mačka a myši", hudba. T. Lomová; "Kto je rýchlejší?", hudba.
M. Schwartz; "Hra s hrkálkami", hudba. F. Schubert "Ecossaise";
"Trappers and Beasts", hudba. E. Tilicheeva; "Výlet", "Prechádzka", hudba.
M. Kuss (pre hru "Vlak"); "Pastier a kozy", rusky. nar. pieseň, arr.
V. Trutovský.
Hry so spevom. "Wattle", rusky. nar. melódia "Dievčatá zasiali",
Mok, „Snehová búrka“, „Ach, vstal som skoro“, Rus. nar. piesne; "Vyhľadávanie"
Múzy. T. Lomová; "Ako na tenkom ľade," Rus. nar. pieseň; „Zasiali
Vushki, arr. I. Kiško; "Shadow-shadow", hudba. V. Kalinnikov; „S loachom
Chodím, Rus. nar. pieseň, arr. A. Grechaninová; "Zemelyushka-chernozem",
Rus. nar. pieseň; "Savka a Grishka", bieloruský. nar. pieseň; „Rovnako ako na mos-
ten most“, „Ako náš pri bráne“, „Kamarinskaya“, arr. A. Bykanová;
"Zajačik", "Medveď", ruský. nar. piesne, arr. M. Kraseva; "žeriav",
Ukr. nar. pieseň; "Hra s vlajkami", hudba. Y. Čičkovej.
Hudobné a didaktické hry
Rozvoj sluchu. „Tri prasiatka“, „Premýšľajte, odpovedzte
Daj“, „Sú rôzne zvuky“, „Veselá petržlenová vňať“.
Rozvoj zmyslu pre rytmus. "Prechádzka v parku", "Dokončiť úlohu",
"Určite rytmus."
Vývoj zafarbenia sluchu. „Hádaj, čo hrám“, „Príbeh hudby
Kalny nástroj“, „Hudobný dom“.
Rozvoj _____________ diatonického sluchu. „Hlasno-potichu flám“, „Zvonenie
Zvony, hľadajte.