Temat: „L.N. Tołstoj „Po balu”

Pismo

Historia Lwa Tołstoja opisuje wydarzenia, które miały miejsce w Rosji za panowania Mikołaja I. Był to trudny czas panowania cara, przestraszonego powstaniem dekabrystów i wzmożonego reakcji życie publiczne. Kompozycyjnie opowieść składa się z dwóch części: bohatera na balu i wydarzeń, które przydarzyły mu się po balu. Sądząc po tytule, wydarzenia „po balu” są znacznie ważniejsze nie tylko dla bohatera, ale także dla autora.

Prototypem bohatera opowieści „Po balu” był brat L.N. Tołstoj Siergiej Nikołajewicz. Dopiero po 50 latach Lew Nikołajewicz napisze tę historię. Mówi w nim o tym, jak życie człowieka może się zmienić w ciągu jednego ranka. Wydarzenia rozgrywają się w latach 40. XIX wieku. Bohaterem opowieści był wówczas „student na prowincjonalnym uniwersytecie”, żył „jak przystało na młodość”: uczył się i bawił. Był wesołym, żywym człowiekiem: jeździł z gór z młodymi damami, bawił się z towarzyszami. Ale jego główną przyjemnością były wieczory i bale, ponieważ tańczył dobrze i nie był brzydki.

Pierwsza część opowieści poświęcona jest znajomości z „wszystkim szanowanym” Iwanem Wasiljewiczem. Dużo mówi o sobie, o swoim życiu, ale Varenka B. zajmuje miejsce najbardziej ukochanej dziewczyny w jego życiu. Bez wątpienia Varya była jego najsilniejszą miłością. Ta osiemnastoletnia dziewczyna była urocza i piękna, a nawet jej królewski wygląd nikogo nie przerażał, dzięki radosnemu uśmiechowi i błyszczącym oczom.

W drugiej części opowieści akcja toczy się na balu marszałka województwa. Iwan Wasiliewicz jest oszołomiony urodą Warii i coraz bardziej się zakochuje. Z tak wspaniałych uczuć jest gotowy kochać wszystkich i wszystko. Wszystko na tym świecie wydaje mu się piękne i zachwycające. Wydaje się, że nic nie może tego zmienić silna miłość. Do tego wieczoru młodzieniec przygotowywał się szczególnie starannie, ponieważ jego ukochana dziewczyna, Varenka, miała być obecna.

Wszystko było po prostu cudowne: „Sala piękna, chóry, muzycy – sławni podówczas chłopi-amatorzy ziemski, wspaniały bufet i powódź szampana”. W tym czasie Iwan Wasiljewicz był pijany miłością do Varenki B., była też urocza: „wysoka, smukła, pełna wdzięku i majestatyczna”. Zawsze zachowywała się niezwykle prosto, „jakby nie mogła się powstrzymać, odchylając nieco głowę do tyłu, co dało jej, przy jej urodzie i wysokim wzroście, pomimo jej szczupłej, nawet kościstej, pewnego rodzaju królewskiego wyglądu, który mógłby przestraszyć z dala od niej, gdyby nie czuły, zawsze pogodny uśmiech. Tego wieczoru bohater opowieści nie zauważył pozostałych dziewczyn, jej „promienna, z dołeczkami, zaczerwieniona twarz i łagodne, słodkie oczy” zawsze stały mu przed oczami. Był naprawdę szczęśliwy. Iwan Wasiljewicz tańczył ze swoją ukochaną prawie wszystkie tańce: kadryle, polki i walce; "tańczyłeś do upadłego."

Ach, jaka to była magiczna noc! Walce i mazurki ustąpiły kwadryli i polki, szampan lał się jak woda, życzliwe uśmiechy i spojrzenia Varenki, delikatny srebrzysty śmiech przyprawiał ją o zawrót głowy. Iwan Wasiljewicz był oszołomiony szczęściem: „Byłem nie tylko wesoły i zadowolony, byłem szczęśliwy, błogi, byłem miły, nie byłem sobą, ale jakimś nieziemskim stworzeniem, które nie zna zła i jest zdolne tylko do dobra”. Szczególnie żywe wrażenie wywarł na nim taniec Varenki z ojcem, przystojnym, dostojnym starcem w stopniu pułkownika. Ten taniec zafascynował nie tylko bohatera opowieści, ale także wszystkich obecnych gości. Ten taniec podkreśla urodę Varenki i jej ojca. Są razem piękni, a po tańcu Iwan Wasiljewicz jest coraz bardziej przekonany, że Waria jest jego szczęściem. Jest natchniony, zakochany, szczęśliwy! Pełen takich magicznych uczuć Iwan wraca do domu i nie znajduje tam dla siebie miejsca. Jego kochająca dusza wymaga działania, jego uczucia próbują się wyrwać. Musi być blisko ukochanej! Nawet jeśli jej nie widzi, chce być blisko niej. Jedzie tam, gdzie mieszka.

W porównaniu z innymi utworami pisarza oskarżycielski patos jest szczególnie silny w opowiadaniu „Po balu”. Ma w sobie elementy przypowieści, zasady moralizatorskiej, idea oświecenia przeciwstawia się idei duchowej doskonałości – wszystko to jest charakterystyczne dla późnego Tołstoja. Pisarz przechodzi w ostry konflikt społeczny, który wyraża się również na poziomie kontrastowej kompozycji (piłka - kara).

Pozytywne szczegóły w pierwszej części opowieści ( Piękna twarz, dostojna postać pułkownika, wąsik Mikołaja I, uroczy uśmiech) stają się w drugiej części negatywem. Piękność pułkownika budzi wstręt Iwana Wasiljewicza, który obserwuje karę (wystająca warga, wydęte policzki pułkownika). Pisarz posługuje się kontrastowym zestawieniem kolorystycznym (dominująca biel i róż w pierwszej części przeciwstawia się czerwonemu, barwnemu, nienaturalnemu wyglądowi pleców Tatara w drugiej części opowiadania), a także kontrastującym dźwiękom (dźwięki walc, kadryl, mazur, polka w pierwszej części są dysonansowe z gwizdkiem fletu, bębnieniem, powtarzanym w drugiej części refrenem).

Szczęśliwe sny Iwana Wasiljewicza rozwiała scena straszliwej kary uciekiniera Tatara, przepuszczonego przez szeregi żołnierzy uzbrojonych w kije. Egzekucją dowodził ojciec Varenki, ten sam dostojny pułkownik, który do niedawna tak słodko tańczył z córką u marszałka prowincji.

Surowa rzeczywistość uderzyła Iwana Wasiljewicza. Nie mógł i nie chciał wierzyć, że obok wakacji jest ból, cierpienie, okrucieństwo, niesprawiedliwość. Bohater przyznaje, że „od tamtego dnia miłość osłabła”, bo wizerunek Varenki nieustannie wskrzeszał mu w pamięci obraz „pułkownika na placu”. Co więcej, zgodnie z wcześniejszymi planami porzucił karierę wojskową.

Wszystko śpiewało w duszy Iwana Wasiljewicza, od czasu do czasu słychać było melodię mazurka, ale tego ranka usłyszał też inną, okrutną, złą muzykę, stając się świadkiem strasznego spektaklu. Widział, jak żołnierze pędzili przez linię ucieczki Tatara, który był przywiązany do działa dwóch żołnierzy i na którego padały ciosy z obu stron. Za każdym ciosem ukarany odwracał twarz, pomarszczoną od cierpienia, w kierunku, z którego padł cios, i nie mówił, tylko szlochał: „Bracia, zmiłuj się. Bracia, zmiłuj się”. Ale jego głos nie był słyszany. Plecy Tatara były „coś tak kolorowego, mokrego, czerwonego, nienaturalnego”, że Iwan Wasiliewicz nie wierzył, że może to być ludzkie ciało.

To, co zobaczył, zrobiło na nim silne wrażenie, ale szczególnie wstrząsnął nim fakt, że wysoki wojskowy, który dowodził oddziałem żołnierzy, okazał się ojcem Varenki. Iwan Wasiljewicz poczuł się tak zawstydzony, że nie wiedząc, gdzie patrzeć, jakby został przyłapany na najbardziej haniebnym czynie, spuścił oczy i pospieszył do domu.

Po tym incydencie postanowił nigdzie nie służyć, aby zawsze być w konflikcie ze swoim sumieniem. Bohater zmienia się moralnie. Jest rodzaj wglądu, pojawia się inne spojrzenie na świat.
"Ale miłość od tego dnia słabnie. Kiedy ona, jak to często się z nią zdarzało, z uśmiechem na twarzy, pomyślała, od razu przypomniałem sobie pułkownika na placu i poczułem się jakoś zawstydzony i nieprzyjemny ... I miłość zniknęła nie."

Jak w człowieku budzi się sumienie, poczucie odpowiedzialności za bliźniego i miłość do niego pokazuje L.N. Tołstoj. Oskarżycielski patos jest szczególnie silny w opowiadaniu „Po balu”. Posiada elementy przypowieści, a idea oświecenia przeciwstawia się idei duchowej doskonałości. Ten pogląd na życie jest charakterystyczny dla późniejszych dzieł pisarza. Moim zdaniem ta historia bardzo dobrze oddaje filantropię Tołstoja, jego prawdziwy stosunek do życia.

Historia „After the Ball” uderza w swoim kontraście, ale to właśnie ta konstrukcja fabuły pozwala Lwowi Tołstojowi pełniej ujawnić ideę dzieła.

(Opcja 2)

Już sam tytuł opowiadania skłania czytelnika do fascynującej lektury, wydaje się, że czekamy na opowieść o wspaniałym i pięknym życiu, o miłości i szczęściu bohaterów. Późniejsze dzieło Tołstoja, napisane w 1903 r., w epoce kryzysu, który w kraju szykuje się, przed wojną rosyjsko-japońską, którą Rosja haniebnie przegrała, i pierwszą rewolucją, jak się okazuje, wcale nie jest opisowa i zabawna: a sama ta porażka pokazała upadek reżimu państwowego, w końcu stan armii odzwierciedla przede wszystkim sytuację w kraju.

Akcja opowieści rozgrywa się w latach 40. XIX wieku, w epoce Mikołaja. Nie na próżno Tołstoj wraca do przeszłości, ponieważ dla niego podobieństwa między pozycją w społeczeństwie i w wojsku w tych pozornie różnych epokach są oczywiste.

A główny nacisk kładzie się na kwestie moralne, a nie „wojsko”. Myślę, że głównym problemem jest to, co kształtuje człowieka – warunki społeczne czy przypadek.

Iwan Wasiljewicz - bohater opowieści - szlachcic epoki Nikołajewa, zwyczajna osoba, dobre, ale proste, mało rozumowania: „...w tym czasie nie mieliśmy na naszej uczelni żadnych środowisk, żadnych teorii, ale byliśmy po prostu młodzi i żyliśmy, jak to jest w młodości: studiowaliśmy i bawiliśmy się”. Widzimy, że narratora nie interesowały pytania globalne. Żyje w świecie balów, biesiad, zakochuje się w Varence, nie myśląc o tym, co dzieje się wokół niego, w kraju, w którym mieszka. To zwykły mieszkaniec, choć miły i porządny, z dobrą duszą.

Iwan Wasiljewicz, pułkownik, ojciec Waryi, dziewczyny, w której narrator był zakochany, i sama Waria są być może głównymi bohaterami opowieści. Tak, a Varya jest raczej przedmiotem, z jej „pomocą” wiąże się historia. Główny problem rozwiązują wizerunki jej ojca i głównego bohatera. Autor pokazuje, że jednak struktura społeczna, a nie przypadek, wpływa na kształtowanie się osobowości.

Opowieść składa się z dwóch części - piłki i po balu, ponadto pierwsza część jest znacznie bardziej obszerna. Cudowny świecki wieczór, wszyscy dobrze się bawią, bohatera fascynuje Varenka, jej wspaniały, miły, cichy ojciec-pułkownik. Młody człowiek jest w siódmym niebie z radością. Ale wracając z balu, widzi na placu apelowym straszną scenę - pobicie Tatara przez żołnierzy pod dowództwem „miłego” i uroczego ojca Varenki.

Spód rzeczywistości brutalnie wdarł się w intymne życie narratora, łamiąc mały świat, który tak starannie stworzył.

protagonista zszokowany tym, co zobaczył, tutaj Tołstoj zastosował technikę opozycyjną: pułkownik na balu i po nim. W pierwszym przypadku jest to osoba słodka i uprzejma, w drugim jest symbolem okrutnej machiny wojskowej, bezwzględnej, nie dbającej o nikogo i nie myślącej o nikim. Nawet wesoła muzyka mazurka oraz dźwięki bębna i fletu, pod którymi torturowano żołnierza, są sobie przeciwstawne.

Ten incydent zmienił życie Iwana Wasiljewicza. Jeśli jednak przeanalizujemy tekst głębiej, zrozumiemy, że to nie przypadek, ale otoczenie, które rozbiło naiwny świat bohaterki, zadała mu straszliwy cios.

Bohater ma wyrzuty sumienia, jakby to on sam, a nie pułkownik, uderzał żołnierza w twarz bekhendem – to duży ładunek semantyczny fabuła. To nie przypadek, że nosi tytuł „Po balu”. Wydaje mi się, że sens tej opowieści jest taki, że środowisko oddziałuje na człowieka, zdaje się zrywać zasłony przyzwoitości, odsłaniając wnętrze rzeczywistości społecznej.

Bohater, przeżywszy swoje życie, nie rozumiał, co się z nim stało i dlaczego. Pozostał sam, prawdopodobnie nie mogąc przezwyciężyć nieufności ludzi urodzonych tego ranka. I nie tylko miłość do kobiety od tamtej pory „upadła”, ale także wiara w czystość i szczerość relacji międzyludzkich.

Inne pisma dotyczące tej pracy

„Miłość osłabła od tego dnia…” (Według historii L.N. Tołstoja „Po balu”) „Po balu”. LN Tołstoj Po balu „Przeciwko czemu jest skierowana historia L.N. Tołstoja „Po balu”? Od czego, zdaniem autora, zależą zmiany w relacjach międzyludzkich? Autor i narrator w opowiadaniu L.N. Tołstoja „Po balu” Iwan Wasiljewicz na balu i po balu (według opowieści „Po balu”) Oryginalność ideowa i artystyczna opowiadania L.N. Tołstoja „Po balu” Osobowość i społeczeństwo w historii L.N. Tołstoja „Po balu” Moje wrażenia z opowiadania L.N. Tołstoja „Po balu” Wizerunek Iwana Wasiliewicza (na podstawie historii L. N. Tołstoja „Po balu”) Pułkownik na balu i po balu Pułkownik na balu i po balu (według historii L.N. Tołstoja „Po balu”) Dlaczego Iwan Wasiljewicz ponownie ocenił swoje wartości? (według historii L. N. Tołstoja „Po balu”) Dlaczego historia L.N. Tołstoj nazywa się „Po balu” Dlaczego opowieść L.N. Tołstoja nazywa się „Po balu”, a nie „Piłka”? Odbiór kontrastu w historii L. N. Tołstoja „Po balu” Historia L. Tołstoja „Po balu”

Historia stworzenia

Pisarza niepokoił problem: człowiek i środowisko, wpływ okoliczności na ludzkie zachowanie. Czy człowiek może sam sobie radzić, czy wszystko zależy od środowiska i okoliczności.

płeć, gatunek, metoda kreatywna

"Po balu" - praca prozaiczna; napisany w gatunku opowieści, ponieważ centrum opowieści jest jedno ważne wydarzenie z życia bohatera (szok z tego, co zobaczył po balu), a tekst ma niewielką objętość. Trzeba powiedzieć, że w późniejszych latach Tołstoj wykazywał szczególne zainteresowanie gatunkiem opowieści.

Opowieść przedstawia dwie epoki: lata 40. XIX wieku, panowanie Mikołaja i czas powstania opowieści. Pisarz przywraca przeszłość, aby pokazać, że nic się nie zmieniło również w teraźniejszości. Sprzeciwia się przemocy i uciskowi, nieludzkiemu traktowaniu ludzi. Opowieść „Po balu”, podobnie jak cała twórczość JI.H. Tołstoj kojarzy się z realizmem w literaturze rosyjskiej.

Podmiot

Tołstoj ujawnia w opowiadaniu „Po balu” jeden z ponurych aspektów życia Rosji Nikołajewa - pozycję żołnierza carskiego: dwadzieścia pięć lat służby, bezsensowna musztra, całkowite ubezwłasnowolnienie żołnierzy, przenoszenie się przez szeregi jako kara. Jednak główny problem w opowieści wiąże się z kwestiami moralnymi: co kształtuje osobę - warunki społeczne czy przypadek. Pojedynczy incydent szybko się zmienia oddzielne życie(„Całe życie zmieniło się od jednej nocy, a raczej poranka” – mówi bohater). W centrum obrazu w opowieści znajduje się myśl osoby, która jest w stanie natychmiast odrzucić uprzedzenia klasowe.

Pomysł

Ideę opowieści ujawnia pewien system obrazów i kompozycji. Głównymi bohaterami są Iwan Wasiljewicz i pułkownik, ojciec dziewczyny, w której zakochał się narrator, poprzez którego obrazy rozwiązuje się główny problem. Autor pokazuje, że społeczeństwo i jego struktura, a nie sprawa, mają wpływ na osobowość.

Na obraz pułkownika Tołstoja eksponuje obiektywne warunki społeczne, które wypaczają naturę człowieka, wpajając mu fałszywe koncepcje obowiązku.

Treść ideowa ujawnia się poprzez obraz ewolucji wewnętrznego poczucia narratora, jego poczucia świata. Pisarz skłania do zastanowienia się nad problemem odpowiedzialności człowieka za środowisko. To właśnie świadomość tej odpowiedzialności za życie społeczeństwa wyróżnia Iwana Wasiljewicza. Młodzież z bogata rodzina wrażliwy i entuzjastyczny, w obliczu straszliwej niesprawiedliwości, radykalnie zmienił swój ścieżka życia rezygnacja z jakiejkolwiek kariery. „Byłem tak zawstydzony, że nie wiedząc, gdzie patrzeć, jakbym został przyłapany na najbardziej haniebnym czynie, spuściłem oczy i pospieszyłem do domu”. Poświęcił swoje życie pomaganiu innym ludziom: „Powiedz mi lepiej: bez względu na to, ilu ludzi jest do niczego, gdyby cię tam nie było”.

W historii JI.H. Tołstoj, wszystko jest w kontraście, wszystko jest pokazane zgodnie z zasadą antytezy: opis genialnej piłki i strasznej kary na boisku; sytuacja w pierwszej i drugiej części; pełen wdzięku czarujący Varenka i postać Tatara z jego strasznymi, nienaturalnymi plecami; Ojciec Varenki na balu, który wywołał u Iwana Wasiliewicza entuzjastyczną czułość, a także okrutny, groźny staruszek, domagający się od żołnierzy wykonania rozkazów. Badanie ogólnej konstrukcji opowieści staje się sposobem na ujawnienie jej ideowej treści.

Charakter konfliktu

Podstawą konfliktu tej historii jest z jednej strony obraz dwulicowego pułkownika, z drugiej rozczarowanie Iwana Wasiljewicza.

Pułkownik był bardzo przystojnym, dostojnym, wysokim i świeżym starcem. Czułe, niespieszne przemówienie podkreślało jego arystokratyczną istotę i wzbudzało jeszcze większy podziw. Ojciec Varenki był tak słodki i sympatyczny, że zjednał sobie każdego, łącznie z bohaterem opowieści. Po balu, w miejscu ukarania żołnierza, na twarzy pułkownika nie pozostała ani jedna słodka, dobroduszna kreska. Z osoby, która była na balu, nie zostało nic, ale pojawił się nowy, budzący grozę i okrutny. Tylko jeden gniewny głos Piotra Władysławowicza budził strach. Iwan Wasiliewicz tak opisuje karę żołnierza: „I widziałem, jak on… z silną ręką w zamszowej rękawiczce uderzył przestraszonego, niskiego, słabego żołnierza w twarz, ponieważ nie opuścił wystarczająco mocno kija na czerwony grzbiet Tatara. Iwan Wasiliewicz nie może kochać tylko jednej osoby, z pewnością musi kochać cały świat, rozumieć go i akceptować jako całość. Dlatego oprócz miłości do Varenki bohater kocha też swojego ojca, podziwia go. Kiedy napotyka na okrucieństwo i niesprawiedliwość na tym świecie, całe jego poczucie harmonii, integralności świata załamuje się i woli nie kochać w żaden sposób, niż kochać częściowo. Nie wolno mi zmieniać świata, pokonywać zła, ale tylko ja mogę zgodzić się lub nie zgodzić się na udział w tym złu - taka jest logika rozumowania bohatera. A Iwan Wasiliewicz celowo odmawia swojej miłości.

Główni bohaterowie

Głównymi bohaterami opowieści są zakochany w Warence młodzieniec Iwan Wasiljewicz i ojciec dziewczyny, pułkownik Piotr Władysławowicz.

Pułkownik, przystojny i silny mężczyzna około pięćdziesiątki, troskliwy i troskliwy ojciec, który nosi domowe buty, żeby ubierać i wyprowadzać ukochaną córkę, pułkownik jest szczery zarówno na balu, kiedy tańczy z ukochaną córką, jak i po piłkę, gdy bez rozumowania, niczym gorliwy Mikołaj, bojownik, przepycha szeregi zbiega. Niewątpliwie wierzy w potrzebę karania tych, którzy przekroczyli prawo. To właśnie ta szczerość pułkownika w różnych sytuacje życiowe przede wszystkim wprawia w zakłopotanie Iwana Wasiljewicza. Jak zrozumieć kogoś, kto jest szczerze uprzejmy w jednej sytuacji i szczerze zły w innej? „Oczywiście wie coś, czego ja nie wiem… Gdybym wiedział to, co on wie, zrozumiałbym to, co zobaczyłem i nie dręczyłoby mnie to”. Iwan Wasiljewicz czuł, że społeczeństwo jest winne tej sprzeczności: „Jeśli zrobiono to z taką pewnością i uznano przez wszystkich za konieczne, to dlatego wiedzieli coś, czego ja nie wiedziałem”.

Iwan Wasiliewicz, skromny i przyzwoity młodzieniec, wstrząśnięty sceną pobicia żołnierzy, nie potrafi zrozumieć, dlaczego to możliwe, dlaczego są rozkazy, których trzeba bronić kijami. Szok, jakiego doznał Iwan Wasiljewicz, wywrócił jego poglądy na temat moralności klasowej do góry nogami: zaczął rozumieć błaganie Tatara o litość, współczucie i gniew, brzmiące słowami kowala; nie zdając sobie z tego sprawy, podziela najwyższe ludzkie prawa moralne.

Fabuła i kompozycja

Fabuła opowieści jest nieskomplikowana. Iwan Wasiljewicz, przekonany, że środowisko nie wpływa na sposób myślenia człowieka, ale cała sprawa jest w sprawie, opowiada historię swojej młodzieńczej miłości do pięknej Varenki B. Na balu bohater spotyka ojca Varenki, bardzo przystojny, dostojny, wysoki i „świeży starzec” o rumianej twarzy i luksusowych wąsach pułkownika. Właściciele namawiają go do tańca mazurka z córką. Podczas tańca para przyciąga uwagę wszystkich. Po mazurku ojciec przywozi Varenkę do Iwana Wasiljewicza, a młodzi spędzają razem resztę wieczoru.

Iwan Wasiliewicz wraca rano do domu, ale nie może zasnąć i wyrusza na wędrówkę po mieście w kierunku domu Varenki. Z daleka słyszy dźwięki fletu i bębna, które bez końca powtarzają tę samą przenikliwą melodię. Na polu przed domem B. widzi, jak kilku tatarskich żołnierzy jest przepychanych przez szeregi za ucieczkę. Ojciec Varenki, przystojny, dostojny pułkownik B. Tatarin, dowodzi egzekucją, błagając żołnierzy o „litość”, ale pułkownik ściśle zapewnia, że żołnierze nie dadzą mu najmniejszego pobłażania. Jeden z żołnierzy „ociera się”. B. uderza go w twarz. Iwan Wasiljewicz widzi grzbiet Tatara, czerwony, pstrokaty, mokry od krwi i jest przerażony. Zauważając Iwana Wasiliewicza, B. udaje, że go nie zna i odwraca się.

Iwan Wasiljewicz uważa, że prawdopodobnie pułkownik ma rację, bo wszyscy przyznają, że zachowuje się normalnie. Nie rozumie jednak powodów, które zmusiły B. do dotkliwego bicia mężczyzny i nie rozumiejąc, postanawia nie wchodzić do służba wojskowa. Jego miłość słabnie. Tak więc jeden incydent zmienił jego życie i poglądy.

Cała historia to wydarzenia jednej nocy, które bohater wspomina wiele lat później. Kompozycja fabuły jest jasna i precyzyjna, logicznie wyodrębnia cztery części: duży dialog na początku fabuły, prowadzący do historii balu; scena balowa; scena egzekucji i uwaga końcowa.

„Po balu” jest budowane jako „opowieść w opowieści”: zaczyna się od tego, że czcigodny, który wiele w życiu widział i, jak dodaje autor, szczera i prawdomówna osoba - Iwan Wasiljewicz, w rozmowa ze znajomymi, twierdzi, że życie człowieka wcale nie rozwija się w taki czy inny sposób pod wpływem środowiska, ale przez przypadek i na dowód tego przytacza, jak sam przyznaje, że zmieniło się jego życie. To właściwie historia, której bohaterami są Varenka B., jej ojciec i sam Iwan Wasiljewicz. Tak więc z dialogu narratora i jego przyjaciół na samym początku opowieści dowiadujemy się, że omawiany epizod miał Świetna cena W życiu człowieka. Forma opowiadania ustnego nadaje wydarzeniom szczególnego realizmu. Temu samemu celowi służy wzmianka o szczerości narratora. Opowiada o tym, co mu się przydarzyło w młodości; narracji tej nadaje pewien „smak starożytności”, a także wzmianka, że Varenka jest już stara, że „jej córka jest mężatką”.

Artystyczna oryginalność

Kontrast jest również używany przez pisarza przy wyborze środków językowych. Opisując więc portret Varenki, biały kolor: « Biała sukienka”, „białe dziecięce rękawiczki”, „białe satynowe buty” (takie technika artystyczna zwany kolorowaniem). Wynika to z faktu, że biały kolor jest uosobieniem czystości, światła, radości, Tołstoj, używając tego słowa, podkreśla uczucie wakacji i przekazuje stan umysłu narratora. Muzyczny akompaniament opowieści mówi o wakacjach w duszy Iwana Wasiljewicza: wesoły kadryl, delikatny gładki walc, dzika polka, elegancki mazur tworzą radosny nastrój.

W miejscu kary są inne kolory i inna muzyka: „... widziałem... coś dużego, czarnego i słyszałem stamtąd dźwięki fletu i bębna. ... to była... ciężka, zła muzyka."

Znaczenie pracy

W 2008 roku mija 180. rocznica urodzin wielkiego rosyjskiego pisarza Lwa Tołstoja. Napisano o nim setki książek i artykułów, jego prace znane są na całym świecie, jego imię jest honorowane we wszystkich krajach, bohaterowie jego powieści i opowiadań żyją na ekranach, na scenach teatralnych. Jego słowo słychać w radiu i telewizji. „Bez znajomości Tołstoja – pisał M. Gorki – nie można uważać się za znającego swój kraj, nie można uważać się za osobę kulturalną”.

Humanizm Tołstoja, jego penetracja wewnętrzny świat ludzie, protesty przeciwko niesprawiedliwości społecznej nie stają się przestarzałe, ale żyją i wpływają na umysły i serca dzisiejszych ludzi.

Z imieniem Tołstoja wiąże się cała epoka w rozwoju rosyjskiej fikcji klasycznej.

Dziedzictwo Tołstoja bardzo ważne kształtować światopogląd i gusta estetyczne czytelników. Znajomość jego dzieł, przepełnionych wysokimi ideałami humanistycznymi i moralnymi, niewątpliwie przyczynia się do wzbogacenia duchowego.

W literaturze rosyjskiej nie ma innego pisarza, którego twórczość byłaby tak różnorodna i złożona jak twórczość L.N. Tołstoj. świetny pisarz rozwinął rosyjski język literacki, wzbogacił literaturę o nowe sposoby przedstawiania życia.

Światowe znaczenie dzieła Tołstoja jest determinowane przez sformułowanie wielkich, ekscytujących problemów społeczno-politycznych, filozoficznych i moralnych, niezrównany realizm w obrazowaniu życia i wysokie umiejętności artystyczne.

Jego prace - powieści, opowiadania, opowiadania, dramaty czytane są z niesłabnącym zainteresowaniem przez coraz więcej pokoleń ludzi na całym świecie. Świadczy o tym fakt, że dekada 2000-2010 została ogłoszona przez UNESCO dekadą L.N. Tołstoj.

Blok lekcji literatury w klasie 8

Plechanowa T.A. (nauczyciel języka i literatury rosyjskiej)

Podmiot:„L.N. Tołstoj „Po balu”.

Cele: 1) zapoznanie studentów z podstawowymi informacjami biograficznymi pisarza;

historia powstania opowiadania „Po balu”;

2) ujawnienie cech kompozycyjnych utworu poprzez analizę i analizę poszczególnych epizodów;

rozwój spójnej wypowiedzi uczniów, umiejętność wyboru materiału na temat i spójnego wyrażania myśli;

praca nad środkami językowymi dzieła;

3) kształtowanie się u uczniów koncepcji osobistej odpowiedzialności osoby za wszystko, co robi w życiu.

Lekcja 1

„L. N. Tołstoj. Osobowość i losy pisarza.

Podczas zajęć:

1) Moment organizacyjny

(powitanie uczniów, ustalenie celów lekcji)

2) Nauka nowego materiału

Wystąpienie wprowadzające nauczyciela

Dzieło Lwa Tołstoja jest jedną z najjaśniejszych kart w historii literatury rosyjskiej. Pisarz opowiedział nam prawie tyle samo o życiu rosyjskim, co reszta naszej literatury.

Ponad dwieście napisanych przez niego dzieł. Każdy z nich jest odzwierciedleniem całej epoki rosyjskiej rzeczywistości. Kim jest ta niesamowita osoba, jakim życiem prowadził?

Dowiadujemy się o tym z artykułu podręcznika „Artysta, myśliciel, człowiek”.

Czytanie, sporządzanie planu artykułu z podręcznika o biografii pisarza.

Przykładowy plan

1) Bogate doświadczenie życiowe pisarza, wyjątkowość jego osobowości.

2) Zainteresowanie słowem, poezją, Tołstoj powstał już we wczesnym dzieciństwie

3) W młodości Tołstoj zrealizował swoje wyznanie. Opowieść „Dzieciństwo” to literacki debiut pisarza.

4) Życie w Jasnej Polanie, zainteresowanie pedagogiką, rolnictwem, życiem chłopów.

5) Aktywny pozycja życiowa pisarz, jego różnorodne zainteresowania.

b) Gwałtowna zmiana w światopoglądzie pisarza. Świadomość moralnej bezprawności stanowiska właściciela ziemskiego.

7) Pragnienie prawdy jest podstawą kształtowania się osobowości Tołstoja.

H) Konsolidacja badanych

Rozmowa na pytania

1) Jaka jest główna idea artykułu?

Lew Tołstoj był świetny nie tylko jako genialny twórca,

ale także jako osoba, jako osoba.

2) Zapamiętaj strony opowiadania „Dzieciństwo”. Jakie cechy ma wizerunek głównej bohaterki Nikolenki?

3) Dla ilustracji - zdjęcie pisarza jest powiązane

Tołstoj na tym zdjęciu? Co cię uderzyło?

wygląd pisarza?

Selektywne powtórzenie artykułu.

(Otwórz jeden lub dwa punkty planu)

4) Podsumowanie lekcji

Powtórzenie pojęcia „historia” i gatunków eposu.

Lekcja 2

Podmiot : Kontrast jako technika odsłaniająca ideę opowieści „Po balu”.

Podczas zajęć:

1) org. za chwilę

Powitanie uczniów, ustalenie celów lekcji.

2) Powtórzenie tego, czego się nauczyliśmy

Badanie przednie

Dlaczego ta praca jest opowiadaniem w swoim gatunku?

Co zostało powiedziane o głównym bohaterze na początku historii? Iwan Wasiliewicz jest szanowaną osobą, wspomina dni swojej młodości, kiedy był zakochany.

Jaki pomysł nasuwa Iwan Wasiljewicz w pierwszych linijkach pracy?

Jest pewien, że na los człowieka może wpływać nie tylko środowisko, ale także przypadek.

Jakie wydarzenie jest opisane w pracy? Bal w domu prowincjonalnego wodza, zakochanie się bohatera, szok z powodu okrucieństwa tego, co wydarzyło się po balu, rozczarowanie.

Jaka jest idea tej historii?

Osobista odpowiedzialność osoby za wszystko, co robi.

Epoka panowania Mikołaja I, lata 40. XIX wieku, czas, kiedy żołnierze armii carskiej byli surowo karani za najmniejszą winę.

H) Nauka nowego materiału

Praca grupowa na kartach

Zadanie: korzystając z planu podanego na karcie, wypisz w zeszycie słowa-klucze – epitety z tekstu opowiadania.

Po zakończeniu tych prac prześlij treść odcinka,

używając słów pisanych.

1 grupa - odcinek „Na balu”

2 grupa – odcinek „Po balu”

Wyjaśnij, dlaczego nasz bohater wszystko, co dzieje się na balu, odbiera z entuzjastyczną czułością?

Jest zakochany, zafascynowany atmosferą wakacji, kolacji. Bohater znajduje się obok swojej ukochanej Varenki; wszystko przepełnione uczuciem szczęścia, młodości, piękna.

Po przeanalizowaniu tych dwóch odcinków wyciągnij wnioski dotyczące ich związku.

Te dwa epizody są sobie przeciwstawne.

Słowo U. Guys, taka technika ujawniania idei dzieła, w którym zdarzenia lub postacie są sobie przeciwstawne, nazywana jest kontrastem.

Rozmowa z elementami sporu

Czy można argumentować, że pułkownik jest osobą obłudną i dwojaką?

Jakie duchowe cechy pułkownik pokazuje córce podczas tańca?

Szczerze ją kocha i opiekuje się nią.

Jaki szczegół w przebraniu pułkownika najbardziej poruszył głównego bohatera?

Przeczytaj (niemodne buty za łydki)

Jakie cechy oficera wykazuje pułkownik w miejscu kary na placu apelowym?

Pułkownik jest szczery jako oficer, wierzy w potrzebę okrutnego odwetu wobec winnych. Pułkownik bez rozumowania sumiennie wypełnia swój obowiązek.

Na jaki szczegół w przebraniu pułkownika zwraca uwagę główny bohater?

Odczytaj (zamszowa rękawica, którą pułkownik uderzył żołnierza w twarz)

Gdzie, w jakim odcinku, poznaliśmy już ten sam szczegół - zamszową rękawiczkę?

Przeczytaj (w scenie balu, kiedy pułkownik wkłada tę rękawiczkę na rękę, zanim zacznie tańczyć z córką)

Wniosek: pułkownik jest szczery zarówno na scenie balowej, jak i na placu apelowym, podczas okrutnej masakry.

Dlaczego główny bohater nie interweniował w to, co działo się na placu apelowym?

Przeczytaj (był oszołomiony, nie potrafił wyjaśnić, co się stało, wstydził się)

Jak zmieniło się życie bohatera po tym, co zobaczył na placu apelowym?

Stopniowo stracił zainteresowanie Varenką, jego miłość osłabła i porzucił karierę wojskową.

Jaki stał się sens życia bohatera?

Poszukiwanie prawdy i dobra. Bohater żyje w zgodzie ze swoim sumieniem, ucząc sąsiadów drogi dobra.

Czy Iwan Wasiliewicz ma rację, gdy uznał, że Warenka jest zamieszana w zło, które popełnił jego ojciec?

4) Konsolidacja badanych

Test

1) Jaka technika artystyczna leży u podstaw kompozycji opowiadania „Po balu”?

a) sekwencja zdarzeń

b) kontrast

c) imprezy cykliczne

2) Z jakim uczuciem główny bohater opisuje scenę?

"Na piłkę"?

a) oburzenie

b) zaniedbanie

c) podekscytowanie

H) Jaką sukienkę nosiła Varenka na balu?

a) biała sukienka z różowym paskiem

b) kasztan aksamitny (ciemnobrązowy)

c) różowy

4) Z pomocą jakiego detalu artystycznego autor

dowodzi szczerości uczuć pułkownika do córki?

a) białe wąsy i bokobrody

b) zamszowa rękawiczka

c) błyszczące oczy i radosny uśmiech

d) domowe buty cielęce

5) Określ główną ideę historii

a) potępienie despotyzmu

b) potępienie bezmyślnego egzekwowania przepisów

c) idea osobistej odpowiedzialności człowieka

b) W przeddzień którego święta w domu odbył się bal

przywódca prowincji

a) karnawał

b) Boże Narodzenie

7) Dlaczego podczas balu pułkownik jest uprzejmy i wrażliwy,

okazuje się okrutny i bezduszny wobec

do żołnierzy?

a) wiernie wykonują swoje obowiązki

8) Jakie dźwięki, melodia słychać podczas okrutnego

odwet na zbiegłym żołnierzu?

a) dźwięki trąbki

b) gwizdek fletowy i bęben.

5) Podsumowanie lekcji

Podsumowując lekcję, przypomnij sobie, jakiej techniki używa L. N. Tołstoj w opowiadaniu „Po balu”, aby zrozumieć ideę dzieła? Autor stosuje technikę kontrastu, przeciwstawiania wydarzeń na balu i po balu.

Dom. ćwiczenie: streszczenie artykułu z podręcznika „Kompozycja dzieła sztuki”, przygotowanie do eseju, wybór niezbędnego materiału faktograficznego.

Lekcja 3

Kompozycja na podstawie twórczości L. N. Tołstoja

1. Poranek, który zmienił moje życie .

Plan pracy eseju:

1. Źródła życia opowieści „Po balu”. Historię jednego poranka, który zmienił ludzkie życie, autor pielęgnował przez pół roku. Podobna historia przydarzyła się bratu Lwa Tołstoja. Jak artystycznie przekształca się prawdziwy przypadek?

2. Bohater opowieści. Wspomnienia starszego mężczyzny – podkreśla wagę, jaką ta historia miała w jego życiu. Szczerość i prawdziwość historii „wszystkich szanowanych” Iwana Wasiliewicza, jego wielkie doświadczenie życiowe - zaufanie czytelnika do bohatera. Z mocą wsteczną:

młody, przystojny, bogaty człowiek z świetlaną przyszłością, zakochany i ukochany. H. Kompozycja i jej rola. Kontrastowy obraz dwóch odcinków: balu i kary żołnierza. Opozycja tych epizodów i organiczny związek między nimi to rozwinięcie jednej idei artystycznej. Każdy odcinek uwydatnia, uwydatnia drugi - na zewnątrz wyeksponowana jest dostatnia, elegancka rzeczywistość.

4. Poranek jako upadek miłości i samego życia. Opis poranka zajmuje mniej więcej ćwierć tomu opowieści - koncentracja okropności rzeczywistości. Niezgodność z tradycją – zwykle poranek symbolizuje początek, tu – koniec.

5. Połączenia między częściami: mgła, która stopniowo się rozprasza i pokazuje wszystko w prawdziwym świetle; „ich dom”, czyli dom pułkownika, niedaleko którego bohater widzi straszny obraz; Zamszowa rękawica pułkownika, jego białe wąsy i bokobrody; motyw mazurka.

b. Kolory i dźwięki. Coś dużego, czarnego”, „dużo Murzynów”, „czarne mundury”, „coś…kolorowego…czerwonego”, „dźwięki fletów i bębnów”, „inna, ciężka, zła muzyka”, „nieprzyjemne skrzecząca melodia”, gwizd patyków i ich uderzenia po plecach żołnierza. Kontrast tych barw i dźwięków z biało-różowymi, jaskrawymi kolorami.

7. Środki syntaktyczne. Powtórzenia, obfitość zaimków nieokreślonych, powtórzenia mowy bezpośredniej.

8. Uczucia bohatera. „Fizyczna, przyprawiająca o mdłości melancholia”, dezorientacja, zwątpienie w siebie

konsekwencja tego, co widzisz.

9. Konsekwencje strasznego poranka. Nieudana kariera, wyblakła miłość. „Całe życie zmieniło się od jednej nocy, a raczej poranka” - sam bohater ściśle łączy magiczną noc i straszny poranek.

10. Chodzi o sprawę>? Refleksje na temat prawdziwych przyczyn, które zmieniły życie człowieka.

II. Pułkownik na balu i po balu.

Plan pracy eseju:

1. Prezentacja bohatera. Pułkownik Piotr Władysławowicz - ojciec dziewczyny, w której jest zakochany bohater gawędziarz. Varenka po raz pierwszy wskazuje na „wysoką, dostojną postać swojego ojca, pułkownika”.

2. Wygląd pułkownika. „Przystojny, dostojny, wysoki i świeży staruszek”. „Czuły, radosny uśmiech, jak u jej córki”. córka przypomina pułkownika, pułkownik przypomina Mikołaja 1 - logiczny wniosek: córka przypomina Mikołaja 1 (oczywiście pośrednio, nieświadomie).

Z. szczegóły. Zamszowa rękawica pułkownika – „wszystko jest konieczne zgodnie z prawem” – na balu zakłada ją tańcząc z córką, a po balu: „silną ręką w zamszowej rękawiczce uderzył przestraszonego w twarz , niski, słaby żołnierz." „Niemodne, domowe” buty pułkownika, które na balu dotknęły bohatera; białe wąsy i baczki.

4. Pułkownik na balu. Ciągle się uśmiecha, ładnie traktuje córkę, zgrabnie tańczy, elegancko tupie w mazurku. Błyszczące oczy i usta, rumieniec. Sprawia wrażenie starego bojownika: „słabo zdobiona” skrzynia, „stare” buty.

5. Entuzjastyczny - czułe uczucie bohatera dla pułkownika. Na balu i po balu (przed epizodem z żołnierzem) bohater wydaje się widzieć Varenkę „w parze z ojcem”, jednoczy „jego i ją w jednym czułym, czułym uczuciu”.

b. Pułkownik po balu. Stopniowe rozpoznanie pułkownika przez bohatera (ostry kontrast z tym, jak patrzył na piłkę).

7. Uczucia bohaterów. „Fizyczna, przyprawiająca o mdłości melancholia”, wstyd – „jakbym został przyłapany na najbardziej haniebnym czynie”.

8. Konsekwencje tego, co widzisz. Nieudana kariera:

„Nie służyłem nigdzie i nigdzie. . . nie pasował”. Wyblakła miłość.

9. Rozumowanie: czy pułkownik był osobą dwulicową, hipokrytą?

III. Czym w moim rozumieniu jest honor, obowiązek, sumienie.

Plan pracy eseju:

1. Definicje pojęć (za pomocą słownika objaśniającego).

2. Połączenie tych pojęć: jedno implikuje drugie.

H. Przykłady z literatury. Piotr Grinev i Masha Mironova z Córki kapitana; koncepcja honoru

obowiązek, sumienie, które nie pozwalało służyć bohaterowi „Po balu”.

4. Przykłady z własnego doświadczenia życiowego.

Rozumowanie: czy te pojęcia są przestarzałe?

Baloo i po bala”. Poezja ... ”. Słowo o poecie. historyczny Przedmiot w twórczości pisarza. Czytanie wierszy... na pamięć. 2. Esej o wyścigach. L.N. Tołstoj« Po bala» 3. Analiza odcinka. (Leskow „...

Analiza fabuły „po balu” – temat, idea, gatunek, kompozycja i cechy utworu.

Analiza „po balu”

Rok pisania — 1903

Gatunek muzyczny- fabuła (w centrum fabuły znajduje się jedno ważne wydarzenie z życia bohatera, a tekst jest niewielkich rozmiarów)

Temat historii: Miłość, bicie żołnierza - Tatar

główne postacie: Iwan Wasiljewicz, Warenka, Piotr Władysławowicz

Główny problem w opowiadaniu wiąże się z pytaniami moralnymi: co kształtuje osobę - warunki społeczne czy przypadek.

Kompozycja „Po balu”:

Osobliwością kompozycji jest opowieść w opowieści.

Podstawą kompozycji jest kontrast, opozycja.

Cała historia to wydarzenia jednej nocy, które bohater wspomina wiele lat później.

Praca podzielona jest na dwie semantyczne części: na balu i po balu.

Główna część to „After the Ball”, mimo że ma mniejszą objętość. Dlatego historia nosi tytuł „Po balu”. Autor unika w ten sposób zbudowania, narzucając swoje stanowisko czytelnikowi, ale zwraca wzrok we właściwym kierunku.

Te części mają swoje kulminacje: o godzinie 1 – wykonanie mazurka przez pułkownika i jego córkę Varenkę, o 2 – kara żołnierza pod dowództwem tego samego pułkownika. Pod względem znaczeniowym epizody te są ze sobą ostro przeciwstawne, to znaczy kontrastujące.

Pierwsza i ostatnia część kompozycji są elementem łączącym dawne i późniejsze wydarzenia – opowieść głównego bohatera o zdarzeniu, które wpłynęło na całe jego życie, okazuje się kompozycją „opowieść w opowieści”.

Cechy dzieła „po balu”

Opowieść zbudowana jest na odbiorze kontrastu, czyli antytezy, poprzez ukazanie dwóch przeciwstawnych epizodów i w związku z tym gwałtownej zmiany przeżyć narratora. Kontrast jest również używany przez pisarza przy wyborze środków językowych. W opisie portretu Varenki dominuje więc kolor biały: „biała sukienka”, „białe dziecięce rękawiczki”, „białe atłasowe buty”. Kolor biały - uosobienie czystości, światła, radości. Muzyczny akompaniament opowieści mówi o wakacjach w duszy młodego człowieka: wesoły kadryl, delikatny gładki walc, dzika polka, elegancki mazur tworzą radosny nastrój.

W miejscu kary są inne kolory i inna muzyka: „... widziałem... coś wielkiego, czarnego i słyszałem stamtąd dobiegające dźwięki fletu i bębna. To była ciężka, zła muzyka”.

Znaczenie opowieści „Po balu” nieoceniony. Pisarz stawiał szerokie problemy humanistyczne. Czym jest sprawiedliwość, honor, godność? Problemy te niepokoiły i martwią więcej niż jedno pokolenie rosyjskiego społeczeństwa. Dlatego Tołstoj przypomniał sobie incydent, który miał miejsce w młodości i uczynił z niego podstawę swojej historii.

Autor w opowiadaniu nie tylko ukazuje złe i dobre skłonności człowieka, nie tylko potępia okrucieństwo, ale także demaskuje społeczną niesprawiedliwość wypaczającą ludzką naturę, która ma fałszywe pojęcia obowiązku, honoru, godności, a także ujawnia prawdziwą istotę Nikołajew Rosja.. Pisarz każe nam czytelnikom zastanowić się nad problemem odpowiedzialności człowieka za wszystko, co się dzieje.

Historia powstania dzieła Tołstoja „Po balu”

Opowieść „Po balu” została napisana w 1903 roku, opublikowana po śmierci pisarza w 1911 roku. Historia oparta jest na prawdziwym wydarzeniu, o którym Tołstoj dowiedział się, gdy był studentem mieszkającym z braćmi w Kazaniu. Jego brat Siergiej Nikołajewicz zakochał się w córce lokalnego dowódcy wojskowego L.P. Koreysha i zamierzał ją poślubić. Ale po tym, jak Siergiej Nikołajewicz zobaczył okrutną karę nałożoną przez ojca swojej ukochanej dziewczyny, doznał silnego szoku. Przestał odwiedzać dom Koreiszów i zrezygnował z idei małżeństwa. Ta historia tak mocno zapadła Tołstojowi w pamięć, że wiele lat później opisał ją w opowiadaniu „Po balu”. Pisarz pomyślał o tytule opowiadania. Było kilka opcji: „Historia balu i przez linię”, „Córka i ojciec” itp. W rezultacie historia została nazwana „Po balu”.
Pisarza niepokoił problem: człowiek i środowisko, wpływ okoliczności na ludzkie zachowanie. Czy człowiek może sam sobie radzić, czy wszystko zależy od środowiska i okoliczności.
Rodzaj, gatunek, metoda twórcza analizowanego dzieła
„Po balu” to utwór prozą; napisana w gatunku opowiadania, ponieważ w centrum opowieści jest jedno ważne wydarzenie w życiu bohatera (szok tego, co zobaczył po balu), a tekst ma niewielką objętość. Trzeba powiedzieć, że w późniejszych latach Tołstoj wykazywał szczególne zainteresowanie gatunkiem opowieści.
Opowieść przedstawia dwie epoki: lata 40. XIX wieku, panowanie Mikołaja i czas powstania opowieści. Pisarz przywraca przeszłość, aby pokazać, że nic się nie zmieniło również w teraźniejszości. Sprzeciwia się przemocy i uciskowi, nieludzkiemu traktowaniu ludzi. Opowieść „Po balu”, podobnie jak cała twórczość L.N. Tołstoj kojarzy się z realizmem w literaturze rosyjskiej.

Temat pracy

Tołstoj ujawnia w opowiadaniu „Po balu” jeden z ponurych aspektów życia Rosji Nikołajewa - pozycję żołnierza carskiego: dwudziestopięcioletnią kadencję, bezsensowną musztrę, całkowite ubezwłasnowolnienie żołnierzy, przeprowadzenie szeregi jako kara. Jednak główny problem w opowieści wiąże się z pytaniami moralnymi: co kształtuje osobę - warunki społeczne czy przypadek. Pojedynczy incydent szybko zmienia osobne życie („Całe życie zmieniło się od jednej nocy, a raczej poranka” – mówi bohater). W centrum obrazu w opowieści znajduje się myśl osoby, która jest w stanie natychmiast odrzucić uprzedzenia klasowe.

Ideę opowieści ujawnia pewien system obrazów i kompozycji. Głównymi bohaterami są Iwan Wasiliewicz i pułkownik, ojciec dziewczyny, w której zakochał się narrator, poprzez którego obrazy rozwiązuje się główny problem. Autor pokazuje, że społeczeństwo i jego struktura, a nie sprawa, mają wpływ na osobowość.
Na obraz pułkownika Tołstoja eksponuje obiektywne warunki społeczne, które wypaczają naturę człowieka, wpajając mu fałszywe koncepcje obowiązku.
Treść ideowa ujawnia się poprzez obraz ewolucji wewnętrznego poczucia narratora, jego poczucia świata. Pisarz skłania do zastanowienia się nad problemem odpowiedzialności człowieka za środowisko. To właśnie świadomość tej odpowiedzialności za życie społeczeństwa wyróżnia Iwana Wasiljewicza. Młody człowiek z zamożnej rodziny, wrażliwy i entuzjastyczny, w obliczu straszliwej niesprawiedliwości, radykalnie zmienił swoją ścieżkę życiową, rezygnując z jakiejkolwiek kariery. „Byłem tak zawstydzony, że nie wiedząc, gdzie patrzeć, jakbym został przyłapany na najbardziej haniebnym czynie, spuściłem oczy i pospieszyłem do domu”. Poświęcił swoje życie pomaganiu innym ludziom: „Powiedz mi lepiej: bez względu na to, ilu ludzi jest do niczego, gdyby cię tam nie było”.
W historii L.N. Tołstoj, wszystko jest w kontraście, wszystko jest pokazane zgodnie z zasadą antytezy: opis genialnej piłki i strasznej kary na boisku; sytuacja w pierwszej i drugiej części; pełen wdzięku czarujący Varenka i postać Tatara z jego strasznymi, nienaturalnymi plecami; Ojciec Varenki na balu, który wywołał entuzjastyczne emocje u Iwana Wasiliewicza, a także okrutny, groźny staruszek, domagający się od żołnierzy wykonania rozkazów. Badanie ogólnej konstrukcji opowieści staje się sposobem na ujawnienie jej ideowej treści.

Charakter konfliktu

Analiza pracy pokazuje, że podstawą konfliktu tej historii jest z jednej strony obraz dwulicowego pułkownika, z drugiej rozczarowanie Iwana Wasiljewicza.
Pułkownik był bardzo przystojnym, dostojnym, wysokim i świeżym starcem. Czułe, niespieszne przemówienie podkreślało jego arystokratyczną istotę i wzbudzało jeszcze większy podziw. Ojciec Varenki był tak słodki i sympatyczny, że zjednał sobie każdego, łącznie z bohaterem opowieści. Po balu, w miejscu ukarania żołnierza, na twarzy pułkownika nie pozostała ani jedna słodka, dobroduszna kreska. Z osoby, która była na balu, nie zostało nic, ale pojawił się nowy, budzący grozę i okrutny. Tylko jeden gniewny głos Piotra Władysławowicza budził strach. Iwan Wasiljewicz tak opisuje ukaranie żołnierza: „I widziałem, jak mocną ręką w zamszowej rękawiczce uderzył w twarz przestraszonego, niskiego, słabego żołnierza, bo nie włożył laski na czerwony grzbiet Tatara. ” Iwan Wasiliewicz nie może kochać tylko jednej osoby, z pewnością musi kochać cały świat, rozumieć go i akceptować jako całość. Dlatego oprócz miłości do Varenki bohater kocha też swojego ojca, podziwia go. Kiedy napotyka na okrucieństwo i niesprawiedliwość na tym świecie, całe jego poczucie harmonii, integralności świata załamuje się i woli nie kochać w żaden sposób, niż kochać częściowo. Nie wolno mi zmieniać świata, pokonywać zła, ale tylko ja mogę zgodzić się lub nie zgodzić się na udział w tym złu – taka jest logika rozumowania bohatera. A Iwan Wasiliewicz celowo odmawia swojej miłości.

Główni bohaterowie

Głównymi bohaterami opowieści są zakochany w Warence młodzieniec Iwan Wasiliewicz i ojciec dziewczyny, pułkownik Piotr Władysławowicz.
Pułkownik, przystojny i silny mężczyzna około pięćdziesiątki, uważny i opiekuńczy ojciec, który nosi domowe buty, żeby ubierać i wyjmować ukochaną córkę. Pułkownik jest szczery zarówno na balu, kiedy tańczy ze swoją ukochaną córką, jak i po balu, kiedy bez rozumu, jak gorliwy sługa Nikołajewa, prowadzi przez szeregi zbiegłego żołnierza. Niewątpliwie wierzy w potrzebę karania tych, którzy złamali prawo. Właśnie ta szczerość pułkownika w różnych sytuacjach życiowych dziwi przede wszystkim Iwana Wasiljewicza. Jak zrozumieć kogoś, kto jest szczerze uprzejmy w jednej sytuacji i szczerze zły w innej? „Oczywiście wie coś, czego ja nie wiem… Gdybym wiedział to, co on wie, zrozumiałbym to, co zobaczyłem i nie dręczyłoby mnie to”. Iwan Wasiljewicz czuł, że społeczeństwo jest winne tej sprzeczności: „Jeśli zrobiono to z taką pewnością i uznano przez wszystkich za konieczne, to dlatego wiedzieli coś, czego ja nie wiedziałem”.
Iwan Wasiliewicz, skromny i przyzwoity młodzieniec, wstrząśnięty sceną pobicia żołnierzy, nie potrafi zrozumieć, dlaczego to możliwe, dlaczego są rozkazy, których trzeba bronić kijami. Szok, jakiego doznał Iwan Wasiljewicz, wywrócił jego poglądy na temat moralności klasowej do góry nogami: zaczął rozumieć błaganie Tatara o litość, współczucie i gniew, brzmiące słowami kowala; nie zdając sobie z tego sprawy, podziela najwyższe ludzkie prawa moralne.

Fabuła i kompozycja

W trakcie analizy dzieła dochodzimy do wniosku, że fabuła opowieści jest prosta. Iwan Wasiljewicz, przekonany, że środowisko nie wpływa na sposób myślenia człowieka, ale cała sprawa jest w sprawie, opowiada historię swojej młodzieńczej miłości do pięknej Varenki B. Na balu bohater spotyka ojca Varenki, bardzo przystojny, dostojny, wysoki i „świeży starzec” z rumianą twarzą i luksusowym wąsem, pułkowniku. Właściciele namawiają go do tańca mazurka z córką. Podczas tańca para przyciąga uwagę wszystkich. Po mazurku ojciec przywozi Varenkę do Iwana Wasiljewicza, a młodzi spędzają razem resztę wieczoru.
Iwan Wasiliewicz wraca rano do domu, ale nie może zasnąć i wyrusza na wędrówkę po mieście w kierunku domu Varenki. Z daleka słyszy dźwięki fletu i bębna, które bez końca powtarzają tę samą przenikliwą melodię. Na polu przed domem B. widzi, jak kilku tatarskich żołnierzy jest przepychanych przez szeregi za ucieczkę. Ojciec Varenki, przystojny, dostojny pułkownik B. Tatarin, dowodzi egzekucją, błagając żołnierzy o „litość”, ale pułkownik ściśle zapewnia, że żołnierze nie dadzą mu najmniejszego pobłażania. Jeden z żołnierzy „ociera się”. B. uderza go w twarz. Iwan Wasiljewicz widzi grzbiet Tatara, czerwony, pstrokaty, mokry od krwi i jest przerażony. Zauważając Iwana Wasiliewicza, B. udaje, że go nie zna i odwraca się.
Iwan Wasiljewicz uważa, że prawdopodobnie pułkownik ma rację, bo wszyscy przyznają, że zachowuje się normalnie. Nie rozumie jednak powodów, które zmusiły B. do dotkliwego bicia mężczyzny i nie rozumiejąc, postanawia nie wstąpić do służby wojskowej. Jego miłość słabnie. Tak więc jeden incydent zmienił jego życie i poglądy.
Cała historia to wydarzenia jednej nocy, które bohater wspomina wiele lat później. Kompozycja fabuły jest jasna i precyzyjna, logicznie wyodrębnia cztery części: duży dialog na początku fabuły, prowadzący do historii balu; scena balowa; scena egzekucji i uwaga końcowa.
„Po balu” budowane jest jako „opowieść w opowieści”: zaczyna się od tego, że czcigodny, który w życiu wiele widział i, jak dodaje autor, osoba szczera i prawdomówna – Iwan Wasiljewicz, w rozmowa ze znajomymi, twierdzi, że życie człowieka wcale nie rozwija się w taki czy inny sposób pod wpływem środowiska, ale przez przypadek i na dowód tego przytacza, jak sam przyznaje, że zmieniło się jego życie. To właściwie historia, której bohaterami są Varenka B., jej ojciec i sam Iwan Wasiljewicz. Tak więc z dialogu narratora i jego przyjaciół na samym początku opowieści dowiadujemy się, że epizod, który będzie omawiany, miał ogromne znaczenie w życiu człowieka. Forma opowiadania ustnego nadaje wydarzeniom szczególnego realizmu. Temu samemu celowi służy wzmianka o szczerości narratora. Opowiada o tym, co mu się przydarzyło w młodości; narracji tej nadaje pewien „smak starożytności”, a także wzmianka, że Varenka jest już stara, że „jej córka jest mężatką”.

Artystyczna oryginalność

Tołstoj artysta zawsze dbał o to, aby w dziele „wszystko sprowadzało się do jedności”. W opowiadaniu „Po balu” kontrast stał się taką jednoczącą zasadą. Opowieść zbudowana jest na technice kontrastu, antytezy, pokazując dwa diametralnie przeciwstawne epizody i w związku z tym gwałtowną zmianę przeżyć narratora. Tak więc kontrastująca kompozycja opowieści i odpowiedni język pozwalają odsłonić ideę dzieła, zerwać z twarzy pułkownika maskę dobrej natury, pokazać jego prawdziwą istotę.
Kontrast jest również używany przez pisarza przy wyborze środków językowych. Tak więc w opisie portretu Varenki dominuje kolor biały: „biała sukienka”, „białe dziecięce rękawiczki”, „białe satynowe buty” (taka technika artystyczna nazywana jest malowaniem kolorowym). Wynika to z faktu, że biel jest uosobieniem czystości, światła, radości, Tołstoj, używając tego słowa, podkreśla uczucie wakacji i przekazuje stan umysłu narratora. Muzyczny akompaniament opowieści mówi o wakacjach w duszy Iwana Wasiljewicza: wesoły kadryl, delikatny gładki walc, dzika polka, elegancki mazur tworzą radosny nastrój.
W scenie kary pojawiają się inne kolory i inna muzyka: „… widziałem… coś dużego, czarnego i słyszałem dochodzące stamtąd dźwięki fletu i bębna…. to było… ostra, zła muzyka."

Znaczenie pracy

Znaczenie tej historii jest ogromne. Tołstoj stawia szerokie humanistyczne problemy: dlaczego jedni prowadzą beztroskie życie, a inni przeciągają żebraczą egzystencję? Czym jest sprawiedliwość, honor, godność? Problemy te niepokoiły i martwią więcej niż jedno pokolenie rosyjskiego społeczeństwa. Dlatego Tołstoj przypomniał sobie incydent, który miał miejsce w młodości i uczynił z niego podstawę swojej historii.
W 2008 roku minęła 180. rocznica urodzin wielkiego rosyjskiego pisarza Lwa Tołstoja. Napisano o nim setki książek i artykułów, jego prace znane są na całym świecie, jego imię jest honorowane we wszystkich krajach, bohaterowie jego powieści i opowiadań żyją na ekranach, na scenach teatralnych. Jego słowo słychać w radiu i telewizji. „Bez znajomości Tołstoja”, napisał M. Gorki, „nie możesz uważać się za znającego swój kraj, nie możesz uważać się za osobę kulturalną”.
Humanizm Tołstoja, jego wnikanie w wewnętrzny świat człowieka, jego protest przeciwko niesprawiedliwości społecznej nie stają się przestarzałe, ale żyją i wpływają na umysły i serca dzisiejszych ludzi.
Z imieniem Tołstoja wiąże się cała epoka w rozwoju rosyjskiej fikcji klasycznej.
Spuścizna Tołstoja ma ogromne znaczenie dla kształtowania się światopoglądu i gustów estetycznych czytelników. Znajomość jego dzieł, przepełnionych wysokimi ideałami humanistycznymi i moralnymi, niewątpliwie przyczynia się do wzbogacenia duchowego.
W literaturze rosyjskiej nie ma innego pisarza, którego twórczość byłaby tak różnorodna i złożona jak twórczość L.N. Tołstoj. Wielki pisarz rozwinął rosyjski język literacki, wzbogacił literaturę o nowe sposoby przedstawiania życia.
Światowe znaczenie dzieła Tołstoja jest determinowane przez sformułowanie wielkich, ekscytujących problemów społeczno-politycznych, filozoficznych i moralnych, niezrównany realizm w obrazowaniu życia i wysokie umiejętności artystyczne.
Jego dzieła - powieści, opowiadania, opowiadania, sztuki teatralne - czytane są z niesłabnącym zainteresowaniem przez coraz więcej pokoleń ludzi na całym świecie. Świadczy o tym fakt, że dekada 2000-2010 została ogłoszona przez UNESCO dekadą L.N. Tołstoj.

To interesujące

Odcinek opisujący ukaranie żołnierzy miał swoją historię. Po raz pierwszy pojawił się w artykule L.N. Tołstoj „Nikołaj Palkin”, napisany w 1886 r.
Pisarz dowiedział się o szczegółach okrutnej kary rękawicami, gdy wraz z N.N. Ge-junior i mgr Stachowicz szedł z Moskwy do Jasna Polana. Na noc zatrzymaliśmy się u 9 5-letniego żołnierza, który opowiedział im tę historię. Chociaż sam Tołstoj nigdy nie był świadkiem takiej kary, historia zrobiła na nim ogromne wrażenie. Lew Nikołajewicz tego samego dnia sporządził zarys artykułu w swoim notatniku.
Artykuł „Nikolai Palkin” to dialog między autorem a żołnierzem, który stopniowo przeradza się w myśli lirycznego bohatera o wydarzeniach tamtych lat.
Każde słowo Tołstoja ma niezwykłą wyrazistość i pojemność. Tak więc w tej historii pojawia się epitet, który jest niezwykle istotny w swoim znaczeniu: „elastyczny kij o tak najwyższej zatwierdzonej grubości…”. Został on włączony przez Tołstoja w konkretnym celu – aby wskazać, że despotyzm i okrucieństwo pochodzą od samego cara, są zdeterminowane przez system autokratyczny. Stwierdzenie, że grubość rękawic została zatwierdzona przez samego króla, opiera się na dowodach z dokumentów.
Wiadomo, że Tołstoj znał notatkę Mikołaja I, w której car ze wszystkimi szczegółami przepisał obrzęd egzekucji dekabrystów. Jeśli chodzi o tę notatkę, Tołstoj napisał z oburzeniem, że „to jest jakieś wyrafinowane morderstwo”.
W artykule „Nikołaj Palkin” autor wspomina znanego dowódcę pułku, który „w przeddzień pięknej córki zatańczył mazurka na balu i wyszedł wcześniej, by nazajutrz wczesnym rankiem rozkazać przepędzić na śmierć uciekającego tatarskiego żołnierza. szeregi, wypatrz tego żołnierza na śmierć i wróć zjedz obiad z rodziną.
Scena ta stanowi jakby etap pośredni między artykułem „Nikolai Palkin” a opowiadaniem „Po co?”, bliższym temu drugiemu.
Emocjonalny wpływ tej sceny na czytelnika nasila się od pracy do pracy („Nikolai Palkin” – „Po balu” – „Po co?”). Tutaj Tołstojowi udaje się najbardziej żywo przekazać uczucia, myśli, doświadczenia bohaterów podczas egzekucji, ich psychiczne i fizyczne cierpienie.
Radzimy przeczytać
Babaev E.G. Eseje o estetyce i kreatywności L.N. Tołstoj. - M., 1981.
Kuzina L.N. Artystyczny testament Lwa Tołstoja. Poetyka L.N. Tołstoj późny XIX- początek XX wieku. - M., 1993.
L.N. Tołstoj we wspomnieniach współczesnych: W 2 tomach. M.: Fikcja, 1978.
Łomunow KN. Lew Tołstoj w nowoczesny świat. - M., 1975.
Chrapczenko M.B. L. Tołstoj jako artysta. - M., 1975.
Fortunatow N.M. Laboratorium twórcze L. Tołstoja: Obserwacje i refleksje. - M., 1983.

Portal dla kobiet Flero

Inne pisma dotyczące tej pracy

Analiza „po balu”

Kompozycja „Po balu”:

Cechy dzieła „po balu”

POWIĄZANE ARTYKUŁY