Dodatni materijali na ovu temu
Dragi korisnici, ne zaboravite ostaviti svoje povratne informacije i želje!

Razvojne i edukativne igre u online trgovini "Integral"
Edukativne igre za djecu od 2 godine
Edukativne igre za djecu od 3 godine Naučite čitati!

Što dijete treba znati s 2-3 godine?

Fino dijete u razvoju u dobi od dvije ili tri godine treba znati:
1. riječi "mama", "tata", "žena", "djed" itd.;
2. nekoliko jednostavnih rima;
3. naziv primarnih boja;
4. razlikovati predmete po veličini i količini;
5. znati svoje ime;
6. prstima pokazati koliko beba ima godina;
7. izgovoriti rečenice od dvije ili tri riječi.

1. Zadatak za usporedbu

Na kojoj slici ima puno pačića, a na kojoj jedno pačiće?

Na kojoj slici ima puno kokoši, a na kojoj jednu?

2. Zadaci za bodovanje

Koliko je crtanih likova na ovoj slici? Pokažite ovaj broj prstima.

Koliko je loptica na slici? Pokažite ovaj broj prstima. Reci to glasno dok pucaju.

3. Zadaci za logiku

Što može biti korisno ljeti, a što - zimi? Zašto?

Nacrtajte dijelove predmeta koji nedostaju.

Odaberite pravu zakrpu za svaki tepih.

Tko je veliki, a tko mali na ovim slikama?

Pokupite stolice za mladunčad.

Odaberite vrata za svaku kuću.

Odaberite što nam krava može dati?
Odaberite što nam pčela može dati?
Odaberite što nam piletina može dati?

Kombinirajte stavke kako vam odgovara.

4. Zadaci za prepoznavanje primarnih boja

Imenujte svaku stavku. Koje je boje?

Nastavite red. Koje boje bi trebao biti sljedeći krug?

5. Zadaci za upoznavanje s brojkama

Koji se od ovih oblika naziva krug?

Koji se od ovih oblika naziva kvadrat?

Imenujte oblike na ovoj slici.

Obojite oblike u različite boje: krug je crven, a kvadrat plavi.

Koji su oblici iste boje?
Koje su figure iste veličine?
Koje su figure istog oblika?

Zaokružite oblike.

Zaokružite prvu i drugu figuru i nastavite red.

Spojite slične oblike linijom.

6. Zadaci do tri

Koliko je točaka nacrtano na slici u prvom redu?
Koliko je točaka nacrtano na slici u drugom redu?

Koliko je češljeva na slici? Pokažite ovaj broj prstima.

Koliko je četkica za zube na slici? Pokažite ovaj broj prstima.

Koliko je perilica na slici? Pokažite ovaj broj prstima.

Koliko je sofa na slici? Pokažite ovaj broj prstima.

Koliko je čajnika na slici? Pokažite ovaj broj prstima.

7. Zbrajanje i oduzimanje

Koliko će točaka biti?

Koliko je noževa na slici?

Koliko je lampiona na slici?

Maša je imala 1 žlicu, dala ju je svojoj majci. Koliko je žlica ostalo Maši?

Sasha je imao 2 žarulje, jednu je razbio. Koliko je žarulja ostalo Saši?

8. Usporedba predmeta po duljini, širini i visini

Koji je bicikl duži?

Koji je najduži objekt na ovoj slici?

Što je viši stol ili stolica?

9. Prostorni raspored objekata (lijevo, desno, iznad, ispod, u sredini)

Koja je stavka lijevo na ovoj slici?

Koja je stavka desno na ovoj slici?

Koja je stavka viša na ovoj slici?

Koji je predmet u sredini ove slike?

Koji je predmet na dnu ove slike?

Zadatak 1 (Djeci. Igre za djecu.) U ovoj igrici za djecu od 3 godine vaš će mališan upoznati crvenu boju. Sigurni smo da vaše pametno dijete odavno zna i zna ispravno imenovati sve primarne boje. Međutim, ponavljanje je majka učenja. Štoviše, ponavljat ćemo boje tijekom igranja. Djeca će voljeti ovu igru ​​za malu djecu. U njemu ćete od ponuđenih crno-bijelih slika trebati odabrati odgovarajuće i obojiti ih u crveno. Ojačajte djetetovo poznavanje cvijeća Svakidašnjica. Na primjer, možete organizirati natjecateljsku igru ​​kod kuće ili na ulici: tko će pronaći više predmeta odabrane boje.

Zadatak 2 (Za djecu online. Za djecu besplatno) Nastavljamo s proučavanjem boja. U ovoj igri morate odabrati odgovarajuće crno-bijele slike koje možete obojiti u žutu. Posebno smo odabrali artikle koji su djetetu dobro poznati, tako da ne bi trebalo biti poteškoća s odabirom boje. Nakon dovršetka zadatka, zamolite dijete da zapamti koje druge predmete žuta boja zna (npr. sunce, cvijet maslačka, cvijet podbjela). Ojačati znanje o bojama u svakodnevnom životu. Za učenje boja prikladne su modeliranje od plastelina i aplikacija od papira u boji.

Zadatak 3 (Za djecu od 3 godine. Igre od 3 godine.) U ovom zadatku dijete od 3 godine će konsolidirati gradivo obrađeno u prethodnim lekcijama. Nastavit će učiti uspoređivati ​​predmete po duljini, uspoređivati ​​agregate (skupine objekata) po količini na temelju sparivanja. U prvom dijelu zadatka potrebno je usporediti 2 vlaka (crveni i žuti) po dužini i odrediti koji od njih ima više vagona. Zadatak je kompliciran činjenicom da su prikolice u vlakovima različite duljine, iako je ukupna duljina dvaju vlakova ista. U drugom dijelu igre za djecu od 3 godine klinac mora odrediti koji vlak vozi više zečeva. Takve igre su vrlo korisne za djecu, jer. razvijati svoje logičke i matematičke sposobnosti.

Zadatak 4 (Igre za djecu od 3 godine. Igre za djecu od 3 godine.) U ovoj igrici za djecu od 3 godine dijete će se prvi put upoznati s pojmom logičkog slijeda. Takvi se zadaci vrlo često nalaze u obrazovnim pomagalima za stariju djecu (logičke serije, logičke tablice). Bit takvih zadataka je da dijete mora odrediti obrazac u skladu s kojim se objekti nalaze u redu ili tablici i popuniti (pokupiti) elemente retka ili tablice koji nedostaju. Djeci su dostupni i jednostavni zadaci za pronalaženje uzoraka. U prvom dijelu igre za djecu od 3 godine potrebno je odrediti kojom bojom treba obojati posljednju ploču ograde. U drugom dijelu zadatka pokupite perlicu koja nedostaje za perle.

Zadatak 5 (Razvoj igara za djecu od 3 godine.) U ovoj edukativnoj igri za djecu od 3 godine, dijete razvija sposobnost uspoređivanja skupina objekata na temelju uparivanja, a također formira ideju o održavanju količina. Slične igre su korisne u stvaran život. Na primjer, napravite kuglice i kobasice s djetetom od plastelina. Broj kuglica i kobasica trebao bi biti isti. Pitajte svoje dijete što je više? Da bi odgovorilo na ovo pitanje, dijete može napraviti parove figurica od plastelina: kuglu kobasice, kuglu kobasice itd. Sparivanjem pazi da broj kuglica i kobasica bude isti. Nakon toga stavite sve kuglice na hrpu, a kobasice stavite u red da dobijete dugačku kobasicu. Pitajte dijete, što je sada više? Da bi razumjelo da je broj predmeta ostao isti, dijete se mora ponovno upariti.

Najpopularniji za djecu

Zagonetke za djecu Pogađanje zagonetki zabavan je i zanimljiv proces koji donosi zadovoljstvo i djeci i odraslima. Daje bogate mogućnosti za razvoj govora, pažnje, mišljenja i mašte djeteta. U ovom odjeljku ćete pronaći online zagonetke o životinjama za djecu od 2-3 godine. Za malu djecu odabrali smo tzv. "Rimovane zagonetke" Zagonetke-pjesme nude...

Na predškolske dobi dijete ima period intenzivnog mentalni razvoj. Formiranje logično mišljenje- vrlo važan i težak trenutak u životu djeteta.

Počinje s oko 1,5 godine, ali već za 3-4 godine prelazi na kvalitativno novu razinu.

Je li moguće već u takvim ranoj dobi razvijati logiku?

Pomozite u razvoju osnova logike dobro će vam pomoći logičke igre za djecu od 3-4 godine.

Pogledajmo pobliže neke od njih.

U dobi od tri godine događaju se velike promjene u psihičkom razvoju djece. U tom razdoblju dijete obično završi u krizi. tri godine starosti, postoji percepcija sebe kao zasebne osobe.

Dijete od tri godine prelazi s predmetno učinkovitog mišljenja i izravnih manipulacija na vizualno-figurativno mišljenje.

Zahvaljujući brzom razvoju govora, beba proširuje svoj vokabular, formiraju se njegove prve gramatičke konstrukcije.

Dijete uči uspoređivati ​​i generalizirati, može analizirati ne samo stvarne predmete, već i samo slike.

Još uvijek igra jednostavne igre(kocke, piramide, pijesci), ali počeci od igre uloga. Klinac postupno uči zamijeniti jedan predmet drugim, igrati se "pretvarati".

Nekada je dijete, kako bi riješilo problem, u mislima zamišljalo radnje s predmetima i njihove rezultate. Sada, s razvojem znakovnog sustava pojmova, on već operira riječima i brojevima, zamjenjujući okolne objekte pojmovima.

Te nove mogućnosti dječjeg mozga nazivaju se apstraktnim mišljenjem, inače logikom.

Značajke razvoja logike u 3-4 godine

Logika je važno ljudsko oruđe u procesu spoznaje. Sposobnost logičkog mišljenja omogućuje čovjeku da razumije što se događa okolo, pronađe veze u pojavama i predmetima, generalizira, analizira, rješava različite probleme, donosi zaključke i još mnogo toga što sam život od njega zahtijeva.

U procesu ovih radnji, osoba koristi određene tehnike:

• utvrđivanje sastava, strukture i organizacije dijelova i elemenata cjeline;
• usmjerenost na bitna obilježja pojava i predmeta;
• utvrđivanje odnosa između pojava i predmeta;
• otkrivanje trendova i obrazaca razvoja;
• izgradnja hipoteza i otkrivanje posljedica;
• svjesno argumentiranje logičkih operacija.

Sigurno, star tri godine nema dovoljnu razinu logičkog mišljenja, koja je neophodna za obavljanje svih ovih funkcija. Ali proces formiranja ovih logičkih metoda kroz vizualno-učinkovito mišljenje i njihovo naknadno usavršavanje je razvoj logičkog mišljenja.

Posebnost razvoja logike u 3-4 godine očituje se u činjenici da je misaoni proces emocionalne prirode. Zanimljivo je i uzbudljivo za dijete koje igrajući se, ne ulazeći u nepotrebne detalje, nastoji potkrijepiti, dokazati, tražiti razloge.

O razvoju logičkog mišljenja kod djeteta svjedoči pojava ogromnog broja pitanja – Zašto? Kako? Gdje? Za što? i drugi.

Mnogi psiholozi i odgajatelji, proučavajući ovo pitanje, primjećuju potrebu za namjernim razvojem sposobnosti logičkog mišljenja kod djece, budući da je skup logičkih tehnika, čak i dobro naučenih, samo potencijal za mentalni razvoj, a ne sam razvoj, što je moguće samo uz stalnu praksu.ovi trikovi.

A budući da je vodeća vrsta aktivnosti za dijete od 3-4 godine igra, uz pomoć aktivnosti igre treba započeti razvoj logičkih sposobnosti kod djece.

U uvjetima igre dijete stvara generalizirane slike, analizira situaciju igre. Igra organizira složeni proces svladavanja vještina u zanimljivom obliku za dijete, daje mentalnoj aktivnosti fascinantan karakter.

Vrste igara koje razvijaju logiku za djecu od 3-4 godine

Logičke igre će naučiti dijete uspoređivati ​​predmete, pronalaziti sličnosti i razlike, generalizirati, uspostavljati uzročno-posljedične veze i donositi zaključke. Razmišljajući o igri, dijete pokušava samostalno zaključivati, razmišljati o procesu i rezultatu.

Prve logičke igre

Ove igre su vrlo jednostavne. Uz njihovu pomoć uvježbavaju se osnovne logičke tehnike.

Prepoznati i razlikovati svojstva predmeta, usporediti ih djeca također uče na kockama i kuglicama različitih boja i veličina, umeću okvire i druge vrlo dječje igre.

Sposobnost generaliziranja objekata u skupine prema njihovim karakterističnim svojstvima vlakovi s igrama poput lota, gdje se na istom polju skupljaju karte sa slikom predmeta ili pojava spojenih u jednu grupu. Na primjer, voće, povrće, godišnja doba.

Sposobnost razlikovanja dijela od cjeline, sastavljanja strukture pomoćne igračke koje su podijeljene na dijelove. Na primjer, zagonetke, kocke s dijelovima slike, sve vrste konstruktora, čak i roboti transformatori.

Sposobnost usporedbe i analize dobri su u podučavanju zagonetki u kojima je, po znaku, potrebno pogoditi predmet. Na primjer, zelena, a ne krokodil, bodljikava, a ne jež. Djeci se jako sviđa igra na kartama "pronađi dodatni predmet".

Asocijativno mišljenje vlakovi s igrom u kojoj trebate uskladiti karte sa slikama raznih predmeta, ali logički povezanih jedni s drugima. Na primjer, oblak je kišobran, tanjur je žlica, nogometni gol je lopta i drugo.

Negdje oko 4. godine dijete počinje sve sigurnije koristiti znakovni sustav. U ovoj dobi već je moguće povezati igre pomoću slova i brojeva. Vrlo korisna igra u ovoj fazi bit će igra u kojoj trebate povezati broj prikazanih objekata s brojem.

Razvoj mišljenja odvija se u različitim smjerovima, stoga se logičke igre mogu podijeliti na različiti tipovi ovisno o njihovu smjeru.

Igre za razvoj inteligencije i snalažljivosti

Igre ovog smjera potiču djecu na aktivno razmišljanje, brzo razmišljanje i pronalaženje pravih rješenja. Na primjer, igra "lanac". Djeca jedni drugima bacaju loptu i, ovisno o dobi, imenuju riječi koje označavaju grupu predmeta po svojstvima, na primjer, voće, povrće, domaće, divlje životinje, godišnja doba ili riječi koje počinju istim slovom, zadnjim slovo prethodnog.riječi. Još jedna poznata igra - "jestivo - nije jestivo" i druge.

Igre za razvoj inteligencije

Među igrama u tom smjeru prevladavaju igre u kojima je potrebno izgraditi ili nastaviti određeni logički lanac. Mnoge varijante takvih igara predstavljene su na prodaju u obliku kompleta karata. Ova skupina također uključuje matematičke lance i zagonetke. Najpopularnije od njih su Sudoku - japanske zagonetke. Neki sudokui zahtijevaju više od sat vremena za rješavanje, ali postoje i jednostavniji s kojima se može nositi dijete od 3-4 godine.

Govorne igre za razvoj logike

Ove igre će biti korisne za razvoj ispravan govor kod djeteta, povećati vokabular, kao i mogućnost preciznog odabira definicija.

lingvistički logički zadatak- ovo pripovijetka, u kojem postoji neka misterija. I umjesto odgovora na nekoliko pitanja upućenih djetetu. Na njih može odgovoriti ako razumije određene zakone prirode, može izgraditi logičke veze. U procesu rješavanja problema uključene su različite metode mišljenja: odabir različitih svojstava, usporedba, analiza, generalizacija. Također, dijete mora samostalno formulirati jasan odgovor.

Primjer lingvistički zadatak za razvoj logike

“Jednom u šumi, nakon noći kada je padala silna kiša, došlo je prekrasno sunčano jutro. Winnie the Pooh i Prasac istrčali su u dvorište i odmah ugledali dvije ogromne lokve. Jedan je veći - za Winnie, drugi je manji - za Heel. Prijatelji su sa zadovoljstvom počeli skakati u lokvama! Ubrzo im se pridružio i Tigrulja. Zajedno su odlučili nazvati i Zeca. Svi su trčali k njemu, ali Zec je, kao što znate, bio vrlo zaposlena osoba, pa su ga prijatelji morali jako dugo nagovarati. Kad je Zec ipak pristao i svi su se vratili na Kišnu proplanku, otkrili su da je lokva Winnie the Pooh postala je vrlo, vrlo mala, a lokva Pyatochka je potpuno nestala!
- Kako to? Praščića je bila iznenađena. - Ovdje je nedavno bilo more, a sada od njega nema ni kapi. Kamo je pobjegla lokva?

Nakon odgovora, odnosno objašnjenja učitelja, možete pozvati djecu da provedu nekoliko pokusa. Za njih će vam trebati dvije četke i dvije čaše vode. Jedan - s jednostavnim, drugi - s dodatkom soli. Četke natopljene različitim čašama treba crtati po suhim asfaltnim stazama. Tekućina će ispariti, a sol će ostati. Takve pruge možete nacrtati na suncu iu sjeni. Neka djeca pokušaju objasniti što se i kako događa.

Ovdje se također mogu pripisati takve igre, u kojima se djeci nudi da opišu ono što je nacrtano na slici, sastave priču iz slika, nastave bajku koju su čuli i još mnogo toga. Bliže četiri, možete ponuditi igru ​​"okretanja riječi". U ovoj igri morate naizmjenično mijenjati jedno slovo u riječi dok se, kao rezultat lanca transformacija, ne dobije željena riječ. Primjeri takvih lanaca: kuća-som-sok; kit-mačka-usta; rub-cut-mole.

Igra "Nastavi riječ". Djeca stanu u krug i jedni drugima bacaju loptu. Onaj koji baca kaže početak riječi, a onaj koji je uhvati završava. Možete se igrati imenovanjem sinonima, antonima riječi.

Grafičke igre

Ove igre treba izdvojiti u posebnu kategoriju. Njihova je svrha koristiti koordinaciju ruku i očiju. Obično se takve igre skupljaju u bilježnicama i zbirkama, postoje dječji časopisi. To su različiti labirinti, logičke tablice, gdje treba odgovoriti na pitanje, nacrtati nešto, nacrtati, nešto označiti. Ova kategorija uključuje igre geometrijski oblici, rebusi, križaljke. Najjednostavnija grafička igra za razvoj logike je tic-tac-toe. Dijete se može nositi s tabletom tri po tri već u dobi od 3,5-4 godine.

Predlažemo da sa svojim djetetom radite na vrlo dobroj knjizi „Logika 3-4 god. Testni zadaci":

Računalne igre za razvoj logike

U većini slučajeva riječ je o logičkim igrama za koje se koriste kartice sa slikama, samo u formatu računalne igre. Dijete privlači svijetla animacija, poznati likovi iz crtića, interaktivnost igre. Za njega je to ujedno i izgradnja novog modela odnosa “čovjek-stroj”, gdje djeluje kao menadžer. Proces ovladavanja mišem razvija koordinaciju ruku i očiju.

Postoje mnoge računalne logičke igre koje se mogu igrati online. Na stranicama za igre obično su razdvojene prema dobi djeteta. Primjera takvih igara ima mnogo, to su asocijacije, te mozaici, sudoku, igre „Extra Object“, „Hladno-vruće“, „Greške umjetnika“, „Poveži se po točkama“ i druge.

Veće PC igre koje sadrže višestruko sve teže razine mogu zahtijevati instalaciju na računalu. Ruska tvrtka "1C" izdala je cijelu obrazovnu kolekciju "Pametne igre", među kojima je i dio "Razvoj logike i mašte".

Kada dijete radi za računalom, vrlo je važno poštivati ​​sljedeća pravila: 1. Strogo ograničite vrijeme provedeno za računalom. Za dijete od 3-4 godine bit će dovoljna lekcija od 10-15 minuta.
2. Kontrolirajte ispravan položaj na računalu, pratite držanje i disanje.
3. Nakon nastave napravite malo fizičko zagrijavanje i zagrijavanje očiju.

Knjige s igricama za razvoj logike

Različite zbirke igara također se mogu kupiti u tiskanom obliku. Danas knjižare nude široku ponudu knjiga s igricama za razvoj logike za djecu. različite dobi, kao i zbirke grafičkih zadataka. Mnoge knjige o razvoju inteligencije i logike napisao je poznati moskovski učitelj L. Ya. Bereslavsky. U tom smjeru radi više od 15 godina i autor je nekoliko jedinstvenih nastavnih metoda. Sve ove knjige također se mogu kupiti online. Ovo su neki od njih:

• L. Bereslavsky, A. Bereslavskaya "Moderne metode igre za razvoj inteligencije", Moskva, 2010.
• L. Bereslavsky, A. Bereslavskaya "Logika u zemlji abecede", Moskva, 2005.
• L. Bereslavsky “Djetinjstvo intelekta. Sustav igara i vježbi”, Moskva, 2000
• L. Bereslavsky “Abeceda logike. Kako pomoći djetetu da uči lako i sa zadovoljstvom”, Moskva, 2001
• I. Toporkova, S. Shcherbinina, S. Gavrina "Velika knjiga o razvoju logike za djecu od 3-6 godina", Akademija razvoja, 2009.
• A. Ward" Kreativne igre za razvoj logike kod djece. Slika. Broj. Kombinacija”, Centerpolygraph, 2012

Kao što možete vidjeti, same logičke igre su vrlo raznolike i uključuju različite vrste razmišljanje. Naravno, treba ih koristiti za djecu od 3-4 godine kako bi se razvila inteligencija i logika, jer je takav razvoj moguć samo u procesu vježbanja i stalnog usavršavanja već poznatih logičkih tehnika. Također, logičke igre uključuju elemente za razvoj govora, mašte, fine motoričke sposobnosti, pamćenje, a integrirani pristup razvoju djeteta jamči formiranje multilateralno razvijene osobnosti.