Društvo u širem i užem smislu. znakovi društva.
Tema 2.
Funkcije društva: proizvodnja dobara,
upravljanje, reprodukcija, socijalizacija, formiranje ideologije, prijenos iskustva na generacije.
Tema 3.
Društvo je sustav. Društvo je sustav u razvoju. Sfere društva: ekonomska, politička, socijalna, duhovna.
Tema 4.
Pojam, vrste, struktura, značajke i funkcije društvenih institucija.
Što se odnosi na subjektivne i objektivne čimbenike u razvoju društva i koja je njihova uloga.
Tema 6.
Napredak. Kriteriji i nedosljednost napredovanja.
Regresija Znakovi regresije u društvu.
Tema 7.
Evolucija, revolucija, reforme su putevi razvoja društva. Njihove značajke.
Tema 8.
Znakovi modernizacije i inovacije, njihova uloga u društvu.
Tema 9.
Važnost odabira pravog alternativnog puta za razvoj društva.
Tema 10.
Pojam društvenih odnosa. njihove karakteristike i vrste.
Pojam civilizacije. Lokalne i linearne civilizacije. Zapadna i Istočna civilizacija.
Pojam formacije, obilježja pet vrsta formacija prema K. Marxu.
Tradicionalno, industrijsko, postindustrijsko društvo. otvoreno-zatvoreno, jednostavan – složen društvo.
Tema 14.
Priroda u užem i širem smislu, međudjelovanje prirode i društva, općenito i razlike između društva i prirode, zaštita prirode.
Pojam globalnih problema, njihovi znaci i uzroci. Vrste globalnih problema, rješenja.
Što je globalizacija? Uzroci i posljedice globalizacije
Što proučavaju arheologija, povijest, politologija, jurisprudencija, sociologija, ekonomija, filozofija i druge društvene znanosti?
Pregled:
5. Kultura i duhovna sfera.
I. Kultura (od lat. - "kultura" - "uzgoj, obrazovanje")
Značajke kulture : funkcionalnost, kvaliteta, vrijednost, normativnost, kreativnost (kreativnost).
U širem smislu kultura- sve vrste preobrazbene djelatnosti čovjeka i društva, kao i njezini rezultati.
U općenitom smislu kultura- skup postignuća ljudi u materijalnoj i duhovnoj sferi.
materijalna kultura- nastaje u procesu materijalne proizvodnje (građevine, oprema, alati).
Duhovna kultura -uključuje proces duhovnog stvaralaštva i stvorene duhovne vrijednosti u obliku umjetničkih djela, znanstvenih otkrića, religije.
Struktura kulture:
oblik - utjelovljenje kulturnih dostignuća sadržaj - Značaj za pojedinca i društvo.
Funkcije kulture:kognitivni, informativni, komunikacijski, normativni, humanistički.
Vrste usjeva: dominantni (dominantan) elita (za elitu), masa (za većinu, komercijalno, putem medija), narodni (o tradiciji, folkloru, anonimno), donator (od kojih su elementi posuđeni), primatelj (koja posuđuje elemente iz druge kulture), mrtav (zastarjeli sadržaj).
Subkultura - kultura društvenih skupina.
Kontrakultura - subkultura koja je neprijateljski raspoložena prema dominantnoj.
Pojmovi:
Akumulacija kulture – nadopunjavanje kulture novim elementima, znanjem.
kulturni prijenos- prenošenje kulture obrazovanjem.
kulturna difuzija- Međusobno prožimanje kultura.
Akulturacija kulture- proces međusobnog utjecaja dviju ili više kultura.
Asimilacija kulture- apsorpcija male kulture od strane veće.
Kulturna prilagodbaprilagođavanje kultura jedne drugima.
II. Duhovno carstvo.
Struktura duhovnog carstva:
1. Duhovne potrebe- potreba društva i čovjeka u stvaranju i razvoju duhovnih vrijednosti. Duhovne potrebe nisu postavljene biološki, od rođenja. Nastala u procesu socijalizacije.
2. Duhovna djelatnost (proizvodnja)- djelatnost ljudi na stvaranju duhovnih vrijednosti.
Vrste duhovne djelatnosti:
1. Kognitivni - znanstveni, vjerski, umjetnički
2. Vrijednosno orijentiran - odnos prema pojavama stvarnosti
3. Prognostički – predviđanje i planiranje promjena u stvarnosti
3. Duhovne vrijednosti (dobra) -što nastaje u procesu duhovne proizvodnje:umjetnička djela, učenja, znanstvena otkrića itd.
Vrste duhovne proizvodnje: religija, moral, umjetnost, znanost.
Religija.
Religija - oblik društvene svijesti i svjetonazora koji se temelji na vjeri u postojanje nadnaravnog principa.
Elementi: vjera, doktrina, vjerska djelatnost, vjerske institucije.
Funkcije : svjetonazorski, kompenzacijski, komunikacijski, regulatorni, odgojni.
Religije:
Svijet: Budizam, kršćanstvo, islam (veliki broj sljedbenika, izvan nacije)
Nacionalni: Konfucijanizam (Kina), taoizam (Kina), judaizam (Izrael), šintoizam (Japan), zoroastrizam (Iran).
Ateizam - poricanje postojanja Boga
Ispovjedaonica- crkva, vjeroispovijest - religija
Moralnost.
Moralno - oblik društvene svijesti koji odražava ideje o dobru i zlu, pravdi i nepravdi te vrstu društvenih odnosa, skup normi ponašanja ljudi jednih prema drugima.
Moralne funkcije: regulativni, obrazovni, komunikacijski, spoznajni, svjetonazorski.
Ispunjavanje moralnih normi sankcionirano je normama duhovnog utjecaja (ocjena, odobravanje, osuda).
Umjetnost.
umjetnost - oblik društvene svijesti i vrsta ljudske aktivnosti, koja je odraz okolne stvarnostiu umjetničkim slikama.
Umjetnost je srž estetske kulture.
Teorije o nastanku umjetnosti: igra (G. Spencer), rad (G. Plehanov), biološki(Ch. Darwin), magičan.
Umjetničke funkcije:estetska, kognitivna, stvaralačka, pročišćavajuća, komunikacijska, odgojna, kompenzacijska, hedonistička (funkcija ugode).
Vrste umjetnosti : književnost, arhitektura, glazba, kino, kazalište, slikarstvo, grafika, umjetnost i obrt, ples, kiparstvo, fotografija.
Umjetničke značajke:je figurativno, vizualno; prisutnost specifičnih načina reprodukcije, ogromna uloga mašte, fantazije.
Znanost.
Znanost - sfera spoznajne djelatnosti ljudi, sustav objektivno istinitog znanja o prirodnoj i društvenoj stvarnosti, o čovjeku.
Elementi znanosti : znanstveno znanje, znanstvena djelatnost, znanstvena samosvijest.
Modeli razvoja znanosti:
1. Postupni razvoj
2. Kroz znanstvene revolucije.Znanstvena revolucija -proces radikalne, kvalitativne promjene dominantnog sustava ideja i teorija (paradigme), koji služi kao standard mišljenja u određenom povijesnom razdoblju.
Funkcije znanosti : spoznajni, ideološki, prognostički.
Funkcije suvremene znanosti: proizvodni, društveni, kulturni i ideološki.
Znanstvena klasifikacija:
prirodni tehnički javni (humanitarni)
Obrazovanje.
obrazovanje - svrhovito kognitivnu aktivnost na stjecanje znanja, vještina i sposobnosti te njihovo usavršavanje.
samoobrazovanjeje proces samostalnog stjecanja znanja.
Funkcije obrazovanja: gospodarsko, društveno, kulturno, očuvanje i prijenos kulturne baštine.
Obrazovanje u Ruskoj Federaciji:
predškolski opći profesionalni dodatni
Značajke modernog obrazovanja:integracija područja znanja, razvoj cjeloživotnog obrazovanja, informatizacija (kompjuterizacija), razvoj obrazovanja na daljinu (putem interneta), humanizacija (pozornost prema pojedincu), humanitarizacija (povećana pozornost društvenim znanostima, internacionalizacija (stvaranje jedinstvenog sustava za različite zemlje).
Pregled:
1. Društvo.
Društvene znanostiKljučne riječi: ekonomija, filozofija, sociologija, politologija, etika (o moralu), estetika (o ljepoti).
Društvo:
U užem smislu: Skupina ljudi povezanih zajedničkim interesima i ciljevima.
U širem smislu: Odvojen od prirode, ali s njom usko povezan, dio materijalnog svijeta, uključujući sve načine interakcije među ljudima i oblike njihova sjedinjavanja.
Društvo i priroda međusobno djeluju i utječu jedno na drugo. ekonomski interakcija – potrošnja prirodnih resursa, ekološki - zaštita prirodnih dobara.
Noosfera (V. Vernadski ) je stanište (biosfera) kojim upravlja ljudski um.
društvo - dinamički sustav.
Sustavne kvalitete društva:cjelovitost, dinamičnost, povijesnost, otvorenost, hijerarhija.
U strukturi društva postoje 4 sfere (podsustava):
1. Ekonomski - materijalna proizvodnja i industrijski odnosi.
2. Politička - politika, država, pravo, njihovi odnosi i djelovanje, masovni mediji, vojska.
3. Društveni - odnosi između klasa, grupa, nacija itd.
4. Duhovni - oblici društvene svijesti: vjera, moral, znanost, umjetnost.
Sfere međusobno djeluju i međusobno su povezane.
Odnosi s javnošću- odnosi i oblici koji nastaju u procesu života između društvenih grupa, klasa, naroda, kao i unutar njih.
Odnosi s javnošću
Duhovni materijal
Najvažnija komponenta društvasocijalna ustanova -povijesno uspostavljen oblik organiziranja ljudi, temeljen na skupu normi i statusa koji regulira njihove aktivnosti i zadovoljava temeljne ljudske potrebe.
Društvene ustanove: vlasništvo, država, političke stranke, obitelj, crkva, radne organizacije, obrazovne i odgojne ustanove, znanost, masovni mediji i dr.
Vrste društava (prema Danielu Bellu, Alvinu Toffleru)
Vrste društava (prema O. Toffleru)
socijalna promjena- prijelaz društvenih sustava, zajednica, organizacija iz jednog stanja u drugo (prirodne, demografske, društvene, duhovne promjene i sl.).
Usmjereni razvoj
napredak stagnation regresija
Kriterij napredovanja – stupanj slobode koji društvo daje osobi za svoju optimalnu razvoj. Napredak je kontroverzan (i pozitivni i negativni procesi)
Obrasci za napredak:revolucija i reforma. Evolucija - postupan razvoj.
Znanstveni i tehnološki napredak (NTP) -kvalitativna promjena proizvodnih snaga društva pod utjecajem znanstveno-tehničke revolucije.
Znanstvena i tehnološka revolucija (NTR)- skok u razvoju proizvodnih snaga društva na temelju temeljnih promjena u sustavu znanstvenih spoznaja.
povijesni proces- kronološki slijed događaja koji utječu na razvoj društva.Predmeti povijesni proces : pojedinci, društvene grupe, mase.povijesna činjenicaje društveni događaj.
Civilizacija - ukupnost materijalnih, duhovnih i moralnih sredstava koje ima određeno društvo u određenom povijesnom razdoblju.
Termin je iznio N. Danilevsky, nazvane civilizacijamakulturno-povijesne vrste.Civilizacije su se razlikovale po 4 obilježja: ekonomskom, kulturnom, političkom, religijskom. Za karakterizaciju civilizacija izdvaja se i pojam mentaliteta.
mentalitet - način mišljenja, svjetonazor svojstven određenoj skupini, pojedincu
Dvije teorije: teorija razvoja stadija (razvoj studija kao jedinstven proces) i teorija lokalnih civilizacija(proučiti velike povijesno uspostavljene zajednice).
Pristupi proučavanju povijesnog procesa:
Formativni pristup (K. Marx) | Civilizacijski pristup (A. Toynbee) | Kulturološki pristup (O. Spengler) |
Osnova prijelaza iz jedne formacije u drugu.Društveno-ekonomske formacije:primitivno komunalni, robovlasnički, feudalni, kapitalistički, komunistički. U društveno-ekonomskoj formaciji postoje dvije glavne komponente - baza i nadgradnja. Osnova - ekonomija društva čije su komponenteproizvodne snage i odnosi proizvodnje(način proizvodnje materijalnih dobara). Nadgradnja - državne, političke, javne institucije. Promjene ekonomske osnove dovode do prijelaza iz jedne društveno-ekonomske formacije u drugu. Igra veliku uloguklasna borba. | civilizacije - stabilne zajednice ljudi ujedinjenih duhovnim tradicijama, sličnim načinom života, geografskim, povijesnim granicama.U srcu promjene civilizacija. Razvoj cijele priče izgrađen je po shemi "izazov - odgovor". Svaka civilizacija u svojoj sudbini prolazi kroz četiri faze: nastanak; rast; pauza; raspad, koji je kulminirao smrću i potpunim nestankom civilizacije. | Središnji koncept ovog pristupa je Kultura. Kultura je ukupnost vjere, tradicije, materijalnog i duhovnog života. Kultura se rađa, živi i umire. Civilizacija unutar kulturnog pristupa -najviši stupanj kulturnog razvoja,posljednje razdoblje razvoja kulture, koje prethodi njezinoj smrti. |
Globalni problemi našeg vremena -kompleks društvenih i prirodnih proturječja koji utječu na cijeli svijet u cjelini. ja pokazatelj su cjelovitosti i međusobne povezanosti moderni svijet, predstavljaju prijetnju čovječanstvu, zahtijevaju zajedničke napore za rješavanje.
Glavni problemi:
1. Okoliš: zagađenje, izumiranje vrsta, "ozonske rupe" itd.
Uveden je pojam "Ekologija". E. Haeckel.
2. Demografski;
3. Problem sigurnosti i sprječavanja svjetskog rata;
4. Problem resursa;
5. Problem Sjever-Jug: zemlje u razvoju i visoko razvijene zemlje.
Globalizacija - Jačanje integracijskih veza u različitim područjima između država, organizacija, zajednica.
Međunarodne organizacije:UN (Ujedinjeni narodi); IAEA (Međunarodna agencija za atomsku energiju); UNESCO (Organizacija Ujedinjenih naroda za obrazovanje, znanost i kulturu); WIPO (Svjetska organizacija za intelektualno vlasništvo); WTO (Svjetska trgovinska organizacija); NATO (Organizacija sjevernoatlantskog saveza); OESS (Organizacija za europsku sigurnost i suradnju); Europska unija; OPEC (Organizacija zemalja proizvođača i izvoznica nafte); ZND (Zajednica nezavisnih država); SCO (Šangajska organizacija za suradnju) i drugi.
Pregled:
3. Spoznaja.
Spoznaja je proces stjecanja znanja.
Znanje - objektivna stvarnost dana u ljudskom umu. Znanje je rezultat kognitivne aktivnosti.
Predmet znanja- onaj koji zna. Objekt znanja - ono na što je usmjereno znanje.
Epistemologija - znanost o znanju.
gnosticizam (gnostici)- smatraju da je svijet spoznatljiv (Platon, Sokrat, K. Marx, G. Hegel).
Agnosticizam (agnostici)- svijet je spoznatljiv u ograničenim granicama ili nespoznatljiv (I. Kant).
Vrste spoznaje: osjetilna i razumska.
Oblici osjetilne spoznaje:
Osjećaj - odraz pojedinačnih svojstava i svojstava predmeta i pojava koji nastaju kada su izloženi osjetilima.
Percepcija - holistička senzualna slika predmeta, fenomena.
Izvođenje - senzualna slika predmeta ili fenomena koja nastaje uz pomoć sjećanja bez izravnog kontakta s objektom.
Oblici racionalnog znanja:
Koncept - oblik mišljenja u kojem su opća i bitna svojstva predmeta fiksna.
Osuda - oblik mišljenja u kojem se nešto potvrđuje ili negira.
zaključak -oblik mišljenja u kojem se novi sudovi izvode iz postojećih sudova.
Dvije teorije o vrstama spoznaje:
1. Empirizam (empiričari)- prepoznati osjetilno iskustvo kao izvor znanja (T. Hobbes, D. Locke).
2. Racionalizam (racionalisti)– znanje se može dobiti uz pomoć razuma (R. Descartes, I. Kant)
Intuicija - vrsta spoznaje izvan procesa osjetilnog upoznavanja i bez promišljanja.
Značajke: iznenadnost, nepromišljenost, tajnost mehanizma.
Svrha znanja je postizanje istine.
istina - znanje koje odgovara reflektiranoj stvarnosti.Istina je objektivna po sadržaju i subjektivna po formi.
apsolutna istina- cjelovito, iscrpno znanje, koje nije opovrgnuto daljnjim razvojem znanosti.
Relativna istina- nepotpuno, netočno znanje, opovrgnuto daljnjim razvojem znanosti.
Kriterij istine - način razlikovanja istinitog od neistinitog u ukupnosti znanja.
Glavni kriterij istine je praksa.
Antipod istine su laži, dezinformacije, zablude.
Laž - namjerno uspravljanje namjerno netočnih ideja u istinu.
Dezinformacija – prijenos lažno znanje kao istinito ili istinito kao lažno.
Zabluda - nenamjerna nedosljednost prosudbi ili pojmova s objektom.
Vrste znanja.
I. Neznanstveno znanje:
Obični (svakodnevni)
Praktično (narodna mudrost)
religijski
mitološki
Umjetnički (pomoću umjetnosti).
II. Znanstveno znanje -znanje usmjereno na dobivanje objektivnog znanja. Cilj - opis, objašnjenje, predviđanje pojava stvarnosti. Znakovi: objektivnost, dosljednost, valjanost, pouzdanost, poseban jezik, potreba za posebnim uređajima i stručnjacima.
2 razine znanstveno znanje: empirijski i teorijski.
Empirijska razina:
Promatranje - svrhovito opažanje pojava objektivne stvarnosti.
Opis - fiksiranje informacija o objektu prirodnim ili umjetnim jezikom.
Mjerenje - usporedba predmeta po nekim sličnim svojstvima ili stranama.
Eksperiment - promatranje u posebno stvorenim i kontroliranim uvjetima, što vam omogućuje da vratite tijek fenomena kada se uvjeti ponavljaju.
Teorijska razina:
Hipoteza - pretpostavke iznesene tijekom znanstvenog istraživanja.
Teorija - sustav međusobno povezanih izjava.
Zakon - zaključke o značajnim, ponavljajućim odnosima među pojavama.
Znanstvene metode:
1. Općenito: dijalektika (dijalektika proučava pojave u kretanju) i metafizika (metafizika proučava pojave u mirovanju).
2. Općeznanstveni: Analiza je stvarna ili mentalna podjela predmeta na njegove sastavne dijelove. Sinteza je spajanje sastavnih dijelova u jedinstvenu cjelinu. Indukcija - kretanje misli od pojedinačnog prema općem. Dedukcija je uzdizanje procesa spoznaje od općeg prema pojedinačnom. Analogija (podudarnost, sličnost) - utvrđivanje sličnosti u nekim aspektima, svojstvima i odnosima između neidentičnih objekata.
3. Privatni znanstveni: ispitivanje, ispitivanje, intervjuiranje, grafička metoda.
III. društvena spoznaja -znanja usmjerena na proučavanje prirode društvenih veza, društvenih skupina, društvene strukture društva.
Posebnost - subjekt i objekt znanja se podudaraju, stečeno znanje uvijek je povezano s interesima pojedinaca, subjektivnošću zaključaka i ocjena.
Cilj: utvrđivanje povijesnih obrazaca razvoja društva, socijalno predviđanje.
Metode: analiza sadržaja (analiza statističkih podataka, dokumenata), anketa, promatranje, eksperiment.
IV Samospoznaja - samospoznaja, samopoštovanje, stvaranje "ja-koncepta" - slike o sebi.
Značajka – objekt je sam subjekt.
Svrha: spoznaja vlastitih tjelesnih, mentalnih, duhovnih mogućnosti, vlastitog mjesta među ljudima.
Samospoznaja je postignuta:
1. U analizi rezultata vlastitih aktivnosti, svog ponašanja, odnosa s drugima.
2. Svijest o odnosu drugih prema sebi (osobine vlastite osobnosti, karakterne osobine), kroz mišljenja drugih
ljudima i odnosu prema drugima.
3. Samopromatranje svojih stanja, doživljaja, misli.
Pregled:
2. Čovjek.
ljudski | Pojedinac | Individualnost | Osobnost |
Najviša razina živih organizama na zemlji, predmet društveno-povijesne djelatnosti i kulture | Jedini predstavnik ljudske rase | Jedinstvene, izvorne značajke i kvalitete svojstvene osobi (biološke, psihološke, društvene) | Skup društveno značajnih obilježja koja karakteriziraju osobu kao člana određenog društva, osobu kao subjekt odnosa i svjesne aktivnosti |
Teorije o podrijetlu:religijski, evolucijski(C.Darwin), Marksist (rad je napravio čovjeka)
biosocijalni problem- problem odnosa biološkog i društvenog u čovjeku.
U trenutku rođenja osoba je individua. Osobnost postaje u procesu socijalizacije.
Socijalizacija - proces asimilacije od strane osobe društvenog iskustva, oblici ponašanja prihvatljivi za određeno društvo.
Primarna socijalizacija: agenti (rodbina, učitelji) i institucije socijalizacije (obitelj, škola).
Sekundarna socijalizacija: agenti (kolege, nastavnici, dužnosnici) i institucije (sveučilišta, vojska, crkva).
Desocijalizacija -proces odmicanja od starih vrijednosti, normi, pravila, uloga.
Resocijalizacija - proces učenja novih vrijednosti, normi, pravila, uloga.
Sloboda pojedinca- sposobnost kreiranja sebe i svijeta drugih ljudi, izbora, odgovornosti. "Sloboda je spoznata nužnost" - G. Hegel.
Međuljudski odnosi -odnosi između različitih pojedinaca na različitim osnovama.
Međuljudski odnosi
Osobni svjetonazor- skup načela, pogleda, uvjerenja i stavova prema objektivnoj stvarnosti i mjestu čovjeka u njoj.
Pogled na svijet:
ovozemaljski, religijski, mitološki, znanstveni, filozofski, humanistički.
Aktivnost - ljudska aktivnost usmjerena na promjenu i transformaciju svijeta oko nas i nas samih. Predmet - onaj koji obavlja djelatnost. Objekt - na što je aktivnost usmjerena.
Struktura aktivnosti:
Motiv – cilj – sredstvo – radnja – rezultat.
Motiv - materijalni ili idealni objekt koji potiče na djelovanje.
Cilj - svjesna slika očekivanog rezultata.
Aktivnosti:
1. Prema sadržaju: rad, igra, komunikacija, učenje.
Raditi - vrsta ljudske aktivnosti usmjerena na postizanje praktično korisnog rezultata.
Komunikacija- proces interakcije među ljudima koji se sastoji u percepciji i razumijevanju te u razmjeni informacija (komunikaciji)
2. Po smjeru: duhovno, praktično, kreativno, menadžersko.
Stvaranje - aktivnost koja stvara nešto novo što nikada prije nije postojalo.
Heuristički je znanost koja proučava kreativnost.
ljudske potrebe- doživljena ili uočena potreba za nečim.
Potrebe:
biološki, društveni, idealni.
Potrebe prema A. Maslowu.
1.Fiziološki, 2.Egzistencijalni, 3. Društveni, 4. Prestižni, 5. Duhovni
Primarni, kongenitalni Sekundarni, stečeni
Potrebe svake razine postaju hitne kada se zadovolje prethodne.
Interes - svjesna potreba koja karakterizira odnos ljudi prema predmetima i pojavama koje za njih imaju važan društveni razvoj. Interesi su poticaj za različite aktivnosti.
Sposobnosti - individualne karakteristike osobe, o kojima ovisi uspjeh razne vrste aktivnosti.
Sposobnosti su biološki utemeljene.
Talenat - skup sposobnosti koji vam omogućuje da dobijete proizvod aktivnosti koji se razlikuje po novosti i značaju.
Genijalno - najviši stupanj razvoja talenta, koji omogućuje temeljne promjene u određenom području djelovanja.
Genij je kulturni fenomen ljudske prirode.
"Svjesno" i "nesvjesno"- to su korelativni pojmovi koji izražavaju značajke djela ljudska psiha. Osoba razmišlja o situacijama i donosi odluke. Takve radnje nazivaju se svjestan . Međutim, često se čovjek ponaša nepromišljeno, a ponekad ni sam ne može razumjeti zašto je to učinio.Bez svijestipostupci sugeriraju da osoba djeluje prema unutarnjem impulsu, bez ikakve analize situacije, bez razjašnjavanja mogućih posljedica. ( Z. Freud).
Biće - nešto što postoji, postojeće općenito (biće proučava odjeljak filozofije ontologija).
Oblici bića : materijalno biće, duhovno biće, ljudsko biće, društveno biće.
Duhovni svijet čovjeka(mikrokozmos) - složen sustav unutarnji svijet osobe čiji su elementi duhovne potrebe, misli, osjećaji, svjetonazor, emocije, vrijednosti itd.
Pregled:
4. Socijalna sfera
Sociologija - znanost o zakonitostima, nastanku, funkcioniranju, razvoju društva i društvenih odnosa.(O.Kont).
Struktura društvene sfere uključuje:
I. Društvene veze -ovisnost društvenih skupina i ljudi jednih o drugima (postoje formalne i neformalne).Društvene veze:
1. Društveni kontakti -nestabilne veze koje se javljaju u određenim prilikama (na primjer, putnici podzemne željeznice).
2. Društvene interakcije- stabilne, redovite veze temeljene na zajedničkim aktivnostima (na primjer, kolege na poslu).
3. Društveni odnosi- ultra stabilne, samoobnavljajuće veze koje su sustavne prirode (na primjer, prijatelji).
II. Društvene grupe -zajednice pojedinaca ujedinjenih na nekoj osnovi.(T. Hobbes).
Znakovi:
populacija: male grupe (razlikuju se u izravnom kontaktu i neformalnoj komunikaciji), srednje, velike
demografski:spol, dob, obrazovanje, bračni status
kriterij poravnanja:varošani, seljani
ispovjedaonica:Katolici, pravoslavci, muslimani
po nacionalnosti, profesionalni itd.
III. Društvene zajednice-skupine sposobne za samoreprodukciju.
Etnosocijalne zajednice: rod (pleme), narodnost, nacija.
Rod - udruživanje ljudi na temelju rodbinskih veza, pleme - savez klanova nacionalnosti - udruživanje ljudi na temelju teritorijalnih i jezičnih obilježja, nacija - velike skupine ljudi ujedinjenih ekonomskim prostorom, jezikom, kulturom, tradicijom, nacionalnim identitetom.
IV. Socijalna ustanova -vidi poglavlje Društvo.Glavna društvena institucija je obitelj.
Funkcija obitelj kao društvena institucija: porođaj.Obitelj je također mala skupina. Obiteljske funkcije: obrazovni, socijalizacijski, razonodni, stvaranje osjećaja sigurnosti, ekonomski i ekonomski. Obitelj: matrijarhalni, patrijarhalni, partnerski.Nuklearna obitelj- sastoji se od 2 generacije.
v. društvena kultura - društvene norme i društvene vrijednosti na temelju kojih se formiraju društveni odnosi.
VI. društvene vrijednosti- ciljevi kojima ljudi u društvu teže.Temeljne vrijednosti– od vitalnog značaja za društvo (zdravlje, dobrobit, obitelj, itd.)
VII. socijalne norme- pravila društvenog ponašanja.
socijalne norme(postoje pisani i nepisani):
moralni standardi, etičkim standardima, norme tradicije i običaja, vjerske norme, političke norme, pravne norme.
Funkcije društvenih normi:regulirajući, objedinjujući, obrazovni.
Konformističko ponašanje -u skladu s prihvaćenim standardima.
Ponašanje koje nije u skladu s društvenim normama devijantna.
Devijantno ponašanje:
Devijantno ponašanje -prekršaj koji nije u skladu s pravilima.
Devijacija može biti pozitivna (heroji) i negativna (narkomani, ubojice)
Delinkventno ponašanje -činjenje zločina.
Sukladnost je osigurana upotrebom sankcije - reakcija društva na ponašanje pojedinca ili skupine. Funkcija sankcija - društvena kontrola.
Sankcije:
pozitivno (nagrađivanje) i negativno (kažnjavanje)
Službene i neslužbene.
društveno raslojavanje
Društvena stratifikacija (diferencijacija) -stratifikacija i hijerarhijska organizacija društva.(P. Sorokin).
Kriteriji razlikovanja: dohodak(ekonomska), količina moći (politička), obrazovanje (vrsta djelatnosti.), također razlikovati prestiž - procjena društva o društvenom značaju statusa osobe. Prestiž ovisi o stvarnoj korisnosti djelatnosti i sustavu vrijednosti društva.
Društveni slojevi:
kaste - strogo zatvoreni slojevi tradicionalnih društava.
Imanja - skupine ljudi s različitim pravima i odgovornostima.
Nastava - društvene skupine koje se razlikuju po načinu sudjelovanja u društvenoj proizvodnji i raspodjeli, mjestu u društvenoj podjeli rada.
slojevi - neformalne skupine s relativno jednakim društvenim statusom, čiji su kriteriji dohodak, pristup političkoj moći, obrazovanje.
Status
Status - položaj u društvenoj strukturi društva, povezan s drugim položajima kroz sustav prava i obveza.
osobni status - položaj koji pojedinac zauzima u maloj skupini
društveni status- položaj pojedinca u društvenoj skupini.
postavljen status - skup statusa jedne osobe.
Propisano (rođeni) status: spol, dob, nacionalnost, srodstvo
Stečena (postignuti) status: zanimanje, obrazovanje, položaj, bračno stanje, vjera.
društvena uloga - neki obrazac ponašanja prepoznat za ljude određenog statusa.
Drustvena pokretljivost
Drustvena pokretljivost(P. Sorokin ) - prijelaz pojedinca ili skupine s jednog položaja u hijerarhiji društvene stratifikacije na drugi.
Drustvena pokretljivost: horizontalno -unutar jednog sloja i vertikalna – prijelaz iz jednog sloja u drugi. Vertikalna pokretljivost može bitisilazno i uzlazno.
Kanali društvene mobilnosti ("socijalni liftovi") -obrazovanje, vojska, škole, obitelj, imanje.
rubni - pojedinac koji je izgubio prijašnji društveni status, ne može se prilagoditi novoj društvenoj sredini („na rubu“).
Marginalnost - srednji položaj pojedinca između društvenih skupina, povezan s njegovim kretanjem u društvenom prostoru.
lumpeni - ljudi koji su potonuli "na dno" javnog života.
društveni sukob.
društveni sukob(G. Spencer ) - sukob suprotstavljenih interesa, ciljeva, pogleda, ideologija između pojedinaca, skupina, klasa u društvu.
Struktura sukoba: konfliktna situacija--incident--aktivne akcije--završetak
Vrste ponašanja u sukobu: prilagođavanje, kompromis, suradnja, ignoriranje, rivalstvo.Većina znanstvenika smatra sukob prirodnim, progresivnim fenomenom.
Vrste sukoba:unutarnji, vanjski, globalni, lokalni, ekonomski, politički, obiteljski, nacionalni.
Nacionalni sukobipovezana s pogoršanjemnacionalno pitanjeo samoodređenju naroda i prevladavanju etničke nejednakosti, kao i trendovima u suvremenom svijetu.
Dva trenda u modernom svijetu:
1. Međunarodni – integracija, zbližavanje naroda.
2. Nacionalni – diferencijacija, želja za samostalnošću.
Socijalna politika države- svrhovito djelovanje države na unapređenju socijalne sfere društva. Upute: 1. poboljšanje socijalne strukture društva, 2. reguliranje odnosa između različitih slojeva, 3. razvoj ljudskih potencijala (programi razvoja obrazovanja, mirovina, zdravstva, ekologije).
Socijalna politika: aktivan - izravni utjecaj države (ponekad centraliziran i decentraliziran) i pasivno - posredovano ekonomskim faktorima
Pregled:
8. Točno
Pravo
1. Sustav pravila i normi ponašanja koje uspostavlja i štiti država.
2. Sposobnost nešto raditi, provoditi, imati (pravo na rad, obrazovanje).
Pravni znakovi (i pravna pravila):normativnost, obveznost, opći karakter, formalna izvjesnost.
Teorije o nastanku prava: teorija prirodnog prava (T. Hobbes), liberalna tradicija (prvo zakon - onda država), etatistička tradicija (prvo država - onda zakon), marksistička, sociološka. etatizam - teorija koja država najviši rezultat i cilj društvenog razvoja
Funkcije prava - regulatorni, obrazovni, zaštitni.
Pravna kultura:pravno znanje, odnos prema pravu, provođenje zakona.
Razlike između prava i morala:
Izvor (oblik) prava- specifične vrste društvenih pojava koje tvore pravo i rezultat su državnoga zakonodavstva.Izvori (oblici) prava:
1. Pravni običaj- obrasci ponašanja koji su se ukorijenili u društvu kao rezultat njihovog ponavljanja, koji su se pretvorili u pravila ponašanja.
2. Sudska praksa.
3. Pravni (sudski) presedan- ranije donesena pravna odluka u konkretnom pravnom slučaju koja je poslužila kao primjer za kasnije odluke.
4. Normativni ugovor– ugovor između stranaka koji sadrži pravna pravila
5. Pravni akt- akt zakonodavnih tijela državna vlast uspostavljanje ili ukidanje pravila prava.
Pravni akt: zakoni i propisi.
I. Zakoni - regulatorni pravni akti usvojeni od strane najvišeg zakonodavnog tijela države (ili referendumom), utvrđujući najznačajnije društvene odnose. Tamo suSavezni zakoni i Zakoni subjekata Federacije.
Zakoni se dijele na:
1. Ustavni zakoni(1. Ustavi, 2. Zakoni o izmjenama i dopunama Ustava.
3. Zakoni predviđeni Ustavom).
2. Obični zakoni– normativno-pravni akti važećeg zakonodavstva. Oni su Trenutno (vrijedi za određeno razdoblje) ikodificirani(kodeksi zakona - zakonici).
II. Propisi– normativno-pravni akti koji preciziraju odredbe zakona. - Uredbe, rezolucije, dekreti.
Pravni sustav (obitelj) - udruživanje država na temelju pravnog propisa.
1. romanogermanski- glavni izvor - pravni akt. (Rusija).
2. anglosaksonski– glavni izvor – pravni presedan
3. musliman - glavni izvor je pravni običaj.
Pravo se dijeli privatnom pravusluži privatnim interesima (obiteljskim, građanskim) ijavni zakon(ustavni, kazneni).
Ostvarenje prava – provedba zakona.Oblici ostvarivanja prava:
1. Ostvarivanje prava -korištenje prava
2. Vršenje prava- obavljanje dužnosti
3. Poštivanje zakona- nije kršenje zakona
4. Primjena prava- provodi uz pomoć službenih osoba.
Pravni sustav - skup međusobno povezanih normi, institucija i grana prava.
Elementi sustava -1. Pravna regulativa(pravna država) jedinica je sustava.2. Pravni institut- mala skupina prava koja uređuju jednu vrstu odnosa. (Npr. institut darivanja u građanskom pravu, institut braka u obiteljskom pravu). 3. Pravna grana - skup jednorodnih pravnih normi.
Vladavina zakona - glavni element pravnog sustava, pravilo ponašanja koje uspostavlja i štiti država.
Struktura pravne države:
1. Hipoteza - dio norme, koji ukazuje na uvjete za nastanak prava i obveza.
2. Dispozicija - dio norme, koji označava sadržaj norme
3. Sankcija - dio norme, koji ukazuje na pravne posljedice povrede.
Vrste pravnih pravila
1. Po funkciji: regulacijski (utvrditi prava i obveze) i zaštitnički (mjere protiv prekršitelja)
2. Prema industriji:obiteljski, građanski itd.
3. Po sadržaju:1. obvezujuće norme(Što moramo učiniti)2. norme koje zabranjuju(što ne raditi)3. norme koje ovlašćuju(što može biti učinjeno).
Pravne grane.
1. Ustavno (državno) pravo -uređuje društveno značajne javne odnose, ustrojstvo drž.
2. Obiteljsko pravo- Uređuje pitanja braka i obiteljskih odnosa, srodstva.
3. Građansko pravo– uređuje imovinske i s njima povezane neimovinske odnose.
4. Upravno pravo- uređuje odnose s javnošću u području upravljanja, povezana je s radom izvršne vlasti.
5. Radno pravo– uređuje odnose između radnika i poslodavca
6. Kazneno pravouređuje odnose u vezi s počinjenjem kaznenih djela.
pravni odnos– vrste društvenih odnosa koje regulira pravna država.
Postati sudionici pravnih odnosa, pravnih i pojedinaca(subjekti odnosa s javnošću) moraju imati poslovnu sposobnost i sposobnost.
Pravna sposobnost -sposobnost subjekata pravnih odnosa da imaju zakonska prava i snose obveze. Dolazi od rođenja i završava smrću.
pravna sposobnost- sposobnost subjekata pravnih odnosa da samostalno ostvaruju svoja prava i obveze.1. Kompletan- od navršenih 18 godina.2. Djelomično- (u kaznenim predmetima od 16. godine, za neka kaznena djela od 14. godine, u obiteljskim od 16. godina, u građanskim - od 14. godina, u upravnim - od 16. godina)3. Ograničeno- od strane suda.
pravna činjenica- životni uvjeti u povodu kojih nastaju pravni odnosi.
pravne činjenice- 1. Pravotvorci. 2. Mjenjači. 3. Terminatori.
Pravne činjenice:1. Događaji(ne ovise o volji ljudi), 2. Radnje(ovisno o volji naroda).
Radnjetamo sulegitimaninezakonito(prekršaji).
Kaznena djela- radnje koje su suprotne propisima pravnih normi izražavaju se kaoakcijski, inedjelovanje.
Kaznena djeladijele se nanedjelaizločine.
Prekršaji (delikti) i zakonska odgovornost.
1. Upravni(u području državnog i lokalnog uređenja) –upravna odgovornost (opomena, novčana kazna, oduzimanje prava, oduzimanje predmeta, popravni rad, upravni pritvor)
2 . Disciplinski(u oblasti uslužnih odnosa) -disciplinska odgovornost(primjedba, opomena, otkaz),materijalna odgovornost(šteta)
3. Građanski(u oblasti imovinskih i neimovinskih odnosa) – građanskopravna odgovornost.
zločine– društveno opasne protupravne radnje kojima se uzrokuje posebna šteta ili opasnost. Dolazakkaznena odgovornost.
Znakovi prekršaja:krivnja, protupravnost, javna opasnost.
Pravni sastav kaznenog djela:
1. Predmet kaznenog djela -na što je radnja usmjerena.2. Predmet kaznenog djela -koji je počinio
3. Objektivna strana djela- obilježje koje uključuje znakove protupravnosti, opće opasnosti, društveno opasnih posljedica.
4. Subjektivna strana kaznenog djela- unutarnja obilježja kaznenog djela (motiv i svrha).
5. Motiv kaznenog djela- svjesni poriv da se nešto učini.
6. Svrha kaznenog djela- mentalni rezultat kojem je subjekt težio.
Pregled:
Što proučavaju društvene znanosti?
Predmet proučavanja društvenih nauka jedruštvo.Društvo je vrlo složen sustav koji se pokorava različitim zakonima. Naravno, ne postoji jedna znanost koja bi mogla pokriti sve aspekte društva, pa se njome bavi više znanosti. Svaka znanost proučava bilo koju stranu razvoja društva: ekonomiju, društvene odnose, razvojne putove i druge.
Društvene nauke -generalizirajući naziv za znanosti koje proučavaju društvo u cjelini i društvene procese.
Svaka znanost imaobjekt i subjekt.
Objekt znanosti -fenomen objektivne stvarnosti, koji proučava znanost.
Predmet znanosti -Osoba, skupina osoba koja spoznaje predmet.
Znanosti se dijele u tri skupine.
Znanost:
Društvo proučavaju društvene (humanističke) znanosti.
Glavna razlika društvene znanosti iz humanističkih znanosti:
Društvene (humanitarne) znanosti koje proučavaju društvo i čovjeka:
arheologija, ekonomija, povijest, kulturalni studiji, lingvistika, političke znanosti, psihologija, sociologija, pravo, etnografija, filozofija, etika, estetika.
Arheologija- znanost koja proučava prošlost prema materijalnim izvorima.
Ekonomija- znanost o gospodarskoj djelatnosti društva.
Priča- znanost o prošlosti čovječanstva.
Kulturologija- znanost koja proučava kulturu društva.
Lingvistika- znanost o jeziku.
Političke znanosti- znanost o politici, društvu, odnosu ljudi, društva i države.
Psihologija- znanost o razvoju i funkcioniranju ljudske psihe.
Sociologija- znanost o zakonitostima nastanka i razvoja društvenih sustava, grupa, pojedinaca.
desno -skup zakona i pravila ponašanja u društvu.
Etnografija- znanost koja proučava život, kulturu ljudi i naroda.
Filozofija- znanost o univerzalnim zakonima razvoja društva.
Etika- nauka o moralu.
estetika -znanost o ljepoti.
Znanosti proučavaju društvaužem i širem smislu.
Društvo u užem smislu:
1. Cjelokupno stanovništvo Zemlje, ukupnost svih naroda.
2. Povijesni stupanj u razvoju čovječanstva (feudalno društvo, robovlasničko društvo).
3. Zemlja, država (francusko društvo, rusko društvo).
4. Udruženje ljudi za bilo koju svrhu (klub ljubitelja životinja, društvo vojnika
majke).
5. Krug ljudi ujedinjenih zajedničkim položajem, porijeklom, interesima (visoko društvo).
6. Načini interakcije između vlasti i stanovništva zemlje (demokratsko društvo, totalitarno društvo)
Društvo u najširem smislu -dio materijalnog svijeta, izoliran od prirode, ali s njom usko povezan, koji uključuje načine međudjelovanja ljudi i oblike njihova sjedinjavanja. Politika: mikrorazina, makro razina (državna razina), mega razina (između država).
Politički sustav- skup elemenata u kojima se ostvaruje politička vlast.
Tip političkog sustava određuje politički i pravni režim: demokratski, totalitarni, autoritarni.
Elementi političkog sustava (sfere ili podsustavi):
1. Institucionalni:država, stranke, pokreti (institucije)
2. Komunikativan- skup odnosa između grupa o moći
3. Regulatorni- pravila i propisi
4. Kulturološki i ideološki– ideologija, politička kultura, pogledi, emocije.
Vlast– sposobnost ispoljavanja svoje volje, utjecaja.
Struktura moći:
1. Subjekti moći– država, politički lideri, stranke
2. Objekti moći- pojedinci, grupe, mase
3. Temelji moći- pravni, ekonomski, moćni, društveni, informacijski
4 . Izvori energije- prisila, uvjeravanje, zakon, tradicija, strah, ohrabrenje, mitovi
5. Funkcije moći- dominacija, vodstvo, regulacija, kontrola, upravljanje, koordinacija, organizacija, mobilizacija.
Vlast je legalna- zakonsko ovlaštenjelegitimna vlast- ono što nije silom nametnuto, ljudi prihvaćaju dobrovoljno.
Legitimitet ili dominacija moći (M. Weber)
1. Tradicionalna dominacija- vođen tradicijom
2. Pravna dominacija- o priznavanju pravnih normi
3. Karizmatična dominacija- na temelju autoriteta vođe.
Politička vlast se dijeli na:državna i javna vlast.
Teorije o nastanku države:
1. Patrijarhalna teorija - Aristotel2. Religijska teorija – Toma Akvinski3. Teorija ugovora – D. Locke, T. Hobbes4. Organska teorija – G. Spencer5. Klasna teorija – K. Marx
država- posebna organizacija vlasti i uprave, koja ima poseban aparat prisile i sposobna je dati svojim uredbama obvezujuću snagu za cijelu zemlju.
Znakovi države
1. Prisutnost posebne javne vlasti
2. Prisutnost posebnog kontrolnog aparata
3. Teritorijalna organizacija
4. Porezi
5. Suverenitet vlasti
6. Monopol na donošenje zakona.
Državne funkcije – glavna, društveno značajna područja državne djelatnosti.
Funkcije:
1. Po objektuy: unutarnji i vanjski
2. Po sadržaju: politički, gospodarski, društveni, kulturno-obrazovni, pravni, organizacijski, ekološki.
3. Po prirodi utjecaja:zaštitni (osiguranje zaštite odnosa s javnošću) i regulatorni (razvoj odnosa s javnošću).
Državni oblik- skup temeljnih načina organiziranja, organiziranja i obnašanja državne vlasti, izražavajući njezinu bit.
Državni obrasci:
1. Oblik vladavine -način organizacije vlasti.
Oblik vladavine: 1. Monarhija- vlast je koncentrirana u rukama jedne glave i nasljeđuje se.2. RepublikaVlast obnašaju izabrana tijela izabrana na određeno vrijeme.Monarhija:1 . apsolutni, 2. parlamentarni, 3. dualistički.Republika:1. predsjednički, 2. parlamentarni, 3. mješoviti.
2. Oblik vladavine – način nacionalnog i upravno-teritorijalnog ustrojstva.Oblici: 1. unitarna država, 2. federacija, 3. konfederacija.
3. Političko-pravni režim – skup političkih i pravnih sredstava i načina obnašanja vlasti.Režim: 1. demokratski, 2. antidemokratski (1. autoritarni, 2. totalitarni, 3. vojni).
Demokracija – priznavanje načela jednakosti svih ljudi, aktivno sudjelovanje naroda u političkom životu.
Znakovi demokracije:1. priznavanje naroda kao izvora vlasti i suvereniteta,2. postojanje prava i sloboda, 3. pluralizam, 4. podjela vlasti(zakonodavna, izvršna, sudska), 5.publicitet. 6. izborna moć, 7. razvijen sustav lokalne samouprave.
Oblici demokracije: 1. izravni (izravni), 2 neizravni (reprezentativni).
Institucije izravne demokracije: 1. izbori, 2. referendum (narodno glasovanje).
Izborni sustav(obuhvaća pravo glasa, izborni proces i postupak opoziva zastupnika) –postupak formiranja izabranih tijela.
Pravo glasa- načela i uvjete sudjelovanja građana na izborima.Pravo glasa: 1. aktivan(pravo glasa)2. pasivan(pravo biti biran).znakovi: 1. univerzalni, 2. jednaki, 3. samoglasnički, 4. otvoreni.Utvrđivanje rezultata odvija se na dva sustava: 1. majorizirani izborni sustav – Pobjednik je kandidat koji dobije najviše glasova.2. razmjerni izbornisustav - glasovanje na stranačkim listama i raspodjela mandata među strankama strogo je proporcionalna broju osvojenih glasova.Mandat- isprava kojom se potvrđuju prava zastupnika.
Civilno društvo(G. Hegel)- ovo je nedržavni dio društveno-političkog života, zaštićen od izravne državne intervencije, jednakost prava i sloboda svih ljudi;Znakovi civilnog društva:1. prisutnost u društvu slobodnih vlasnika sredstava za proizvodnju; 2. razvoj i grananje demokracije; 3. pravna zaštita građana; 4. određeni stupanj građanske kulture.
Ustavna država- država koja je u svom djelovanju podložna pravu.Znakovi vladavine prava: 1. nadmoć zakona, 2 . poštivanje prava i sloboda, 3. Podjela moći, 4. međusobna odgovornost države i građana.
Politička stranka- institucija političkog sustava, skupina pristaša određenih ciljeva, koji se ujedinjuju u borbi za vlast.Party značajke: 1. borba za vlast, 2. programs ciljevima i strategijom, 3.čarter, 4. organizacijska struktura, 5. prisutnost organa upravljanja.
Tipovi partija: 1. Po metodama:revolucionar, reformist. 2. Po prirodi članstva:osoblje, masa3. Ideologijom: konzervativac, liberal, socijaldemokrat, komunist.4. Po zastupljenosti u vlasti: vladajući, oporba.5. Po prirodi radnji:radikalan, reakcionaran, umjeren, ekstremist, konzervativac.
Politička kultura (G. Badem, S. Verba) - skup sustava mišljenja, položaja, vrijednosti koji prevladavaju u društvu ili skupini.
Vrste političke kulture:
1. Patrijarhalni- Usmjerenost građana na lokalne vrijednosti,2. subjekt- pasivan stav građana u politički sustav. 3. politička kultura sudjelovanja (aktivist) - aktivno sudjelovanje građana u političkom životu.Izostanak s posla- nesudjelovanje, izbjegavanje političkog života.
Politička ideologija- sustav ideja. Vrste ideologija:
1. Konzervativizam- održavanje reda. 2.liberalizam- sloboda osobnosti, poduzetništvo, prava. 3.Socijalizam- pravedna struktura društva. četiri.anarhizam- ukidanje države 5.nacionalizam- superiornost nacije 6.ekstremizam- Nasilne metode.
Ustav Rusije– 1918 (prvi), 1925., 1937., 1978.,1993 (12. prosinca). Prvi u svijetu1787 - Ustav SAD-a.10. prosinca 1948. godine- "Opća deklaracija o ljudskim pravima", 1966. - "Međunarodni pakt o građanskim i političkim pravima" i "Međunarodni pakt o ekonomskim, socijalnim i kulturnim pravima".1959 – "Deklaracija o pravima djeteta"1989 – „Konvencija o pravima djeteta“.
Kako se pripremiti za ispit u društvu za najviše ocjene? Odnosno, stvarno visoko? Nedavno su me pitali gdje pronaći sve pojmove društvenih znanosti. Štoviše, osoba je bila jasno sigurna da je potrebno znati samo uvjete. Zapravo, poznavanje pojmova samo je mala komponenta u kvalitetnoj pripremi za ispit iz društvenih znanosti 2018. U ovom smo članku rekli ostatak istine.
Na što se stvarno trebate osloniti ako se pripremate od nule
Poznavanje pojmova. Pojmovi su abeceda kojom ćete razumjeti i ispitne zadatke i teme eseja. Termini moraju biti tečni. Također, stalno moraju biti povezani sa stvarnošću. Na primjer, proučavali ste (a) što je legitimitet moći. Dakle, pogledajte koje specifične znakove legitimnosti vlasti vidite u Rusiji, u stranim zemljama - prikupljajte informacije.
Poznavanje teorija društvenog razvoja. Mnogi se zaustavljaju na terminima, propuštajući proučavanje teorija društvenog razvoja. Ili pogrešno vjeruju da takve teorije postoje samo u temi “Čovjek i društvo”. U stvari, postoje društvene teorije u svakoj grani discipline, a zapravo ih ima poprilično. Na našim tečajevima obuke sve ih analiziramo.
Mnogi ljudi vjeruju da teoriju nije potrebno znati. No, ove će godine pitanja uz tekst biti detaljnija i na njih je jednostavno nemoguće odgovoriti bez poznavanja teorija razvoja.
Dobra stvarna erudicija — pravi prijatelj podnositelj zahtjeva. U kojim zemljama, kakav politički režim, koji oblici religije prevladavaju (dominiraju) u kojim dijelovima svijeta, kakav tip društva prevladava i zašto, u svim tim pitanjima treba se rukovoditi činjenicama. U protivnom, zaboravite visoke ocjene na pravom ispitu.
Samouvjerena odluka ispitni predmeti svi tipovi. Ovo je ključna vještina. Bez stalne vježbe, rješavanje testova nema veze na ispitu. Nepotrebno je reći koliko zadataka morate riješiti za svaku temu da biste bili sigurni u svoje sposobnosti?
Gdje se sve to može naučiti?
Mnogi sve to pokušavaju svladati sami i neizbježno ne uspijevaju, jer dodiruju samo vrh ledenog brijega - radeći s terminologijom, gubeći iz vida sve ostalo. Rezultat je vrlo žalostan: većina tek prelazi granicu praga - minimalne prolaznosti iz škole.
Predajte ga ispitni test za pravih 100 bodova moguće je samo uz stručno usavršavanje, kada vas vodi pravi profesionalac u svom poslu. Ali vi, naravno, ne bježite, već strogo ispunjavate sve zahtjeve.
Društvene nauke. Novi cjeloviti vodič za pripremu ispita. ur. Baranova P.A.
3. izd. - M.: 2017. - 544 str. M.: 2016. - 544 str.
Vodič za bivše studente Srednja škola i pristupnicima, gradivo kolegija "Društvene znanosti" dano je u cijelosti, što će se provjeravati na jedinstvenom državnom ispitu. Struktura udžbenika odgovara suvremenom kodifikatoru sadržaja u predmetu na temelju kojeg se sastavljaju ispitni zadaci - kontrolni i mjerni. KORISTITI materijale(KIM-ovi). Priručnik sadrži blokove-module „Čovjek i društvo“, „Ekonomija“, „Društveni odnosi“, „Politika“, „Pravo“ koji čine temelj školskog predmeta „Društvene znanosti“. Kratak i ilustrativan - u obliku dijagrama i tablica - oblik prezentacije omogućuje maksimalnu učinkovitost u pripremi za ispit. Uzorci zadataka i odgovori na njih, ispunjavajući svaku temu, pomoći će objektivno procijeniti razinu znanja, vještina i sposobnosti.
Format: pdf ( 2017 , 3. izdanje, 544 str.)
Veličina: 2,6 MB
Pogledajte, preuzmite:voziti.google
Format: pdf ( 2016 , 544s.; bijela)
Veličina: 8 MB
Pogledajte, preuzmite:voziti.google
Format: pdf (2016 , 544s.; plava)
Veličina: 8,1 MB
Pogledajte, preuzmite:voziti.google
SADRŽAJ
Predgovor 6
BLOK MODUL 1. POJEDINAC I DRUŠTVO
Tema 1.1. Prirodno i društveno u čovjeku. (Čovjek kao rezultat biološke i sociokulturne evolucije) 12
Tema 1.2. Svjetonazor, njegove vrste i oblici 17
Tema 1.3. Vrste znanja 20
Tema 1.4. Pojam istine, njeni kriteriji 26
Tema 1.5. Razmišljanje i aktivnost 30
Tema 1.6. Potrebe i interesi 41
Tema 1.7. Sloboda i nužnost u ljudskom djelovanju. Sloboda i odgovornost 45
Tema 1.8. Sustavna struktura društva: elementi i podsustavi 50
Tema 1.9. Glavne institucije društva 55
Tema 1.10. Pojam kulture. Oblici i sorte kulture 58
Tema 1.11. Znanost. Glavne značajke znanstvenog mišljenja. Prirodne i društvene znanosti 65
Tema 1.12. Obrazovanje, njegov značaj za pojedinca i društvo 78
Tema 1.13. Religija 81
Tema 1.14. čl. 89
Tema 1.15. Moral 95
Tema 1.16. Koncept društvenog napretka 101
Tema 1.17. Multivarijantnost društvenog razvoja (tipovi društava) 106
Tema 1.18. Prijetnje 21. stoljeća (globalni problemi) 109
BLOK MODUL 2. EKONOMIJA
Tema 2.1. Ekonomija i ekonomske nauke 116
Tema 2.2. Čimbenici proizvodnje i faktorski dohodak 122
Tema 2.3. Ekonomski sustavi 126
Tema 2.4. Tržište i tržišni mehanizam. Ponuda i potražnja 134
Tema 2.5. Fiksni i varijabilni troškovi 145
Tema 2.6. financijske institucije. Bankarski sustav 147
Tema 2.7. Glavni izvori financiranja poslovanja 154
Tema 2.8. Vrijednosni papiri 160
Tema 2.9. Tržište rada. Nezaposlenost 163
Tema 2.10. Vrste, uzroci i posljedice inflacije 173
Tema 2.11. Gospodarski rast i razvoj. Pojam BDP-a 177
Tema 2.12. Uloga države u gospodarstvu 184
Tema 2.13. Porezi 191
Tema 2.14. Državni proračun 195
Tema 2.15. Svjetska ekonomija 202
Tema 2.16. Racionalno ekonomsko ponašanje vlasnika, zaposlenika, potrošača, obiteljskog čovjeka, građanina 210
BLOK MODUL 3. DRUŠTVENI ODNOSI
Tema 3.1. Društvena stratifikacija i mobilnost 216
Tema 3.2. Društvene skupine 227
Tema 3.3. Mladi kao društvena skupina 232
Tema 3.4. Etničke zajednice 235
Tema 3.5. Međunacionalni odnosi, etno-socijalni sukobi, načini njihovog rješavanja 240
Tema 3.6. Ustavna načela (temelji) nacionalne politike u Ruskoj Federaciji 249
Tema 3.7. Društveni sukob 252
Tema 3.8. Vrste društvenih normi 260
Tema 3.9. Društvena kontrola 264
Tema 3.10. Obitelj i brak 267
Tema 3.11. Devijantno ponašanje i njegove vrste 272
Tema 3.12. Društvena uloga 276
Tema 3.13. Socijalizacija pojedinca 280
BLOK MODUL 4. POLITIKA
Tema 4.1. Pojam moći 283
Tema 4.2. Država, njezine funkcije 291
Tema 4.3. Politički sustav 304
Tema 4.4. Tipologija političkih režima 307
Tema 4.5. Demokracija, njezine temeljne vrijednosti i obilježja 310
Tema 4.6. Civilno društvo i država 314
Tema 4.7. Politička elita 323
Tema 4.8. Političke stranke i pokreti 327
Tema 4.9. Masovni mediji u političkom sustavu 336
Tema 4.10. Predizborna kampanja u Rusiji 342
Tema 4.11. Politički proces 351
Tema 4.12. Politička participacija 355
Tema 4.13. Političko vodstvo 360
Tema 4.14. Državni organi Ruske Federacije 364
Tema 4.15. Federalni ustroj Rusije 374
BLOK MODUL 5. DESNO
Tema 5.1. Pravo u sustavu društvenih normi 381
Tema 5.2. Sustav ruskog prava. Zakonodavni proces u Ruskoj Federaciji 395
Tema 5.3. Pojam i vrste pravne odgovornosti 401
Tema 5.4. Ustav Ruska Federacija. Osnove ustavnog sustava Ruske Federacije 409
Tema 5.5. Zakonodavstvo Ruske Federacije o izborima 417
Tema 5.6. Subjekti građanskog prava 421
Tema 5.7. Organizacijsko-pravni oblici i pravni režim poduzetničke djelatnosti 428
Tema 5.8. Imovinska i neimovinska prava 433
Tema 5.9. Postupak zapošljavanja. Postupak sklapanja i otkaza ugovora o radu 440
Tema 5.10. Pravno uređenje odnosa između bračnih drugova. Postupak i uvjeti za sklapanje i prestanak braka 448
Tema 5.11. Obilježja upravne nadležnosti 453
Tema 5.12. pravo na povoljan okoliš i načini zaštite 460
Tema 5.13. Međunarodno pravo (međunarodna zaštita ljudskih prava u miru i ratu) 468
Tema 5.14. Sporovi, postupak njihovog rješavanja 473
Tema 5.15. Osnovna pravila i načela parničnog postupka 476
Tema 5.16. Obilježja kaznenog postupka 484
Tema 5.17. Državljanstvo Ruske Federacije 495
Tema 5.18. Vojni rok, alternativna civilna služba 501
Tema 5.19. Prava i obveze poreznog obveznika 509
Tema 5.20. Agencije za provođenje zakona. Pravosuđe 513
Nastavna verzija ispitnog rada iz društvenih znanosti 523
Sustav ocjenjivanja ispitnog rada iz društvenih znanosti 536
Književnost 540
Priručnik uključuje materijal školskog tečaja "Društvene nauke", koji se provjerava na jedinstvenom državnom ispitu (USE). Struktura knjige odgovara Saveznom državnom standardu srednjeg (cjelovitog) obrazovanja u predmetu, na temelju kojeg su izrađeni ispitni zadaci - kontrolni mjerni materijali (KM) koji čine ispitni rad iz društvenih znanosti.
Vodič sadrži sljedeće sadržajne blokove-module: „Čovjek i društvo“, „Ekonomija“, „Društveni odnosi“, „Politika“, „Pravo“ koji čine jezgru sadržaja školskog društvenog obrazovanja i odgovaraju kodifikatoru sadržaja društvenih znanosti, ispitanih u okviru USE.
Video tečaj "Get an A" uključuje sve teme potrebne za uspješan položivši ispit iz matematike za 60-65 bodova. Potpuno svi zadaci 1-13 profila USE iz matematike. Prikladno i za polaganje Basic USE iz matematike. Ako želite položiti ispit sa 90-100 bodova, trebate riješiti 1. dio za 30 minuta i to bez greške!
Pripremni tečaj za ispit za 10-11 razred, kao i za nastavnike. Sve što je potrebno za rješavanje 1. dijela ispita iz matematike (prvih 12 zadataka) i 13. zadatka (trigonometrija). A ovo je više od 70 bodova na Jedinstvenom državnom ispitu, a bez njih ne može ni student sa sto bodova ni humanist.
Sva potrebna teorija. Brza rješenja, zamke i tajne ispita. Analizirani su svi relevantni zadaci 1. dijela iz zadaća Banke FIPI. Tečaj je u potpunosti u skladu sa zahtjevima USE-2018.
Tečaj sadrži 5 velikih tema, svaka po 2,5 sata. Svaka tema je dana od nule, jednostavno i jasno.
Stotine ispitnih zadataka. Tekstualni problemi i teorija vjerojatnosti. Jednostavni i lako pamtljivi algoritmi za rješavanje problema. Geometrija. Teorija, referentni materijal, analiza svih vrsta USE zadataka. Stereometrija. Varljiva rješenja, korisne varalice, razvoj prostorna imaginacija. Trigonometrija ispočetka - do zadatka 13. Razumijevanje umjesto natrpavanja. Vizualno objašnjenje složenih pojmova. Algebra. Korijeni, potencije i logaritmi, funkcija i izvod. Podloga za rješavanje složenih zadataka 2. dijela ispita.