Alla Melnikova

Matériel préparé :

Eroshova Tatyana Mikhaïlovna

professeur deuxième groupe junior.

d / s "Luciole".

L'éducation sensorielle, visant à la formation d'une perception à part entière de la réalité environnante, sert de base à la cognition du monde, dont la première étape est l'expérience sensorielle.

Le succès du développement mental, physique, esthétique des enfants en dépend. sur la perfection avec laquelle l'enfant entend, voit, touche l'environnement. Comment moins bébé, l'expérience sensorielle la plus importante est dans sa vie.

L'éducation sensorielle est une amélioration ciblée des processus sensoriels: sensations, perception, idées sur les propriétés externes des objets: leur forme, leur couleur, leur taille, leur position dans l'espace, leur odeur, leur goût.

L'enfant apprend constamment le monde. La principale méthode d'accumulation d'informations est le toucher. Les enfants ont besoin de tout saisir, toucher, caresser. Pour qu'un enfant parle bien, il faut développer ses mains !

La couleur a un énorme impact émotionnel sur un enfant. Pendant le jeu, les enfants apprennent à résoudre des tâches mentales simples, telles que : mettre deux objets de la même couleur l'un à côté de l'autre, les comparer, regrouper les objets de la même couleur, nommer correctement la couleur. Travaillant sur le développement sensoriel de l'enfant, elle a produit une variété de matériel didactique.

Je travaille avec des enfants de 3 à 4 ans. À cet âge, la tâche principale de familiariser les enfants avec les propriétés des objets est d'assurer l'accumulation d'idées sur la couleur, la forme et la taille des objets.

Je porte à votre attention jeux didactiques pour le 2ème groupe junior, fait à la main. Tous les jeux sont assez faciles à fabriquer, n'ont pas de consommables coûteux. Ils peuvent être utilisés comme Activités éducatives, Aussi bien que dedans temps libre. Les enfants jouent avec beaucoup d'intérêt et d'enthousiasme.

D/ et "Jeux avec des pinces à linge"

Cibler: Développer la motricité fine. Pour former la capacité de distinguer et de combiner des objets par caractéristique et couleur. Développer le discours des enfants.

Pour ce jeu, vous devez préparer des figurines (je l'ai trouvée sur Internet, imprimée et laminée à partir de diverses couvertures, et bien sûr, les pinces à linge elles-mêmes. Pinces à linge multicolores en plastique de lin ordinaire. Ce serait mieux si les couleurs sont plus "réel" (c'est-à-dire bleu, à savoir jaune

D/ et « Ramassez les tasses aux soucoupes »

Cibler: Développer la capacité des enfants à distinguer les couleurs et à utiliser le nom des couleurs dans

discours. Développer la motricité fine, l'attention.

Pour ce jeu, vous devez découper des «tasses» et des «soucoupes» dans du carton de couleur (il est préférable d'utiliser des couleurs primaires). Les enfants doivent assembler une paire de thé en fonction de la couleur.

D/ et "Décorer un papillon",

Cibler: Développer la capacité des enfants à regrouper des objets par couleur. Consolider les connaissances sur une figure géométrique - un cercle, sur les concepts de "un-plusieurs", "grand-petit". Développer la motricité fine des mains, l'attention.

D/ et "Patch pour une mitaine"

Cibler: Renforcer les connaissances des enfants sur formes géométriques(cercle, carré, rectangle, triangle, couleur. Développer la motricité fine des mains, l'attention.

D/ et "De quel arbre est la feuille ?"

Cibler: Développer la capacité des enfants à distinguer les couleurs et à utiliser le nom des couleurs dans la parole. Développer la motricité fine, l'attention.

Jeu de laçage.

L'allocation de jeu vise à développer dextérité mains, raffinement des mouvements des doigts, concentration de l'attention, contribue au développement de la précision de l'œil, de la coordination et de la séquence des actions.

C'est une bonne préparation de la main à l'écriture, entraîne la persévérance, souvent un tel jeu apaise l'enfant.

Dans ce jeu, le développement de l'imagination n'est pas non plus oublié: "broder" des contours conditionnels par association avec des objets réels est à la base du développement de la pensée abstraite, des généralisations de propriétés, "voir l'essence d'un objet".

Je développe la dextérité manuelle

Je joue avec de la ficelle.

J'entraîne la logique et la motricité fine !

D/ et « Dessiner dans le sable.

Cibler. Susciter l'intérêt pour manières non conventionnelles dessin. Apprenez à travailler avec la matière. Développer un sens de la forme, de la couleur, du rythme, de la composition.

Développer les compétences visuelles des enfants et Compétences créatives Développer la confiance en soi. Développer la motricité fine. Amusez-vous en travaillant.

Le développement sensoriel d'un enfant dans un jeu didactique est inextricablement lié au développement de pensée logique et la capacité d'exprimer leurs pensées avec des mots. Pour résoudre un problème de jeu, il est nécessaire de comparer les caractéristiques des objets, d'établir des similitudes et des différences, de généraliser et de tirer des conclusions. Ainsi, la capacité de jugement, de raisonnement, la capacité d'appliquer ses connaissances dans différentes conditions se développe.

Ouvrages associés :

Jeux didactiques pour le développement sensoriel des enfants de 2 à 3 ans avec leurs propres mains. Le développement sensoriel d'un enfant est une formation correcte et opportune.

Jeux didactiques à faire soi-même avec des pinces à linge.

Je voudrais vous présenter le visuel et matériel didactique réalisé avec les enfants et les parents. Didactique.

Jeu didactique "Lotto" Objectifs : Améliorer la connaissance des nombres à moins de 20, en les désignant par des nombres ; développement de l'attention, de la mémoire. Progression du jeu : B.

À l'âge préscolaire plus avancé, les enfants ont besoin d'interaction et de communication avec leurs pairs. Les enfants sont observateurs.

Selon la norme fédérale d'éducation de l'État, les conditions préalables à l'émergence de l'universalité activités d'apprentissage. Activités d'apprentissage devrait être captivant.

Les enfants aiment jouer à des jeux didactiques créés par eux-mêmes avec grand plaisir. Ils les rendent plus intéressés. Si à.

Bibliothèque d'images :

Jeux et manuels didactiques pour le développement cognitif des jeunes enfants âge préscolaire

Cette année, je travaille avec des enfants d'âge préscolaire primaire. C'est pourquoi toutes les recherches créatives visent à créer un environnement en développement, des jeux et des avantages qui contribueront au développement des enfants d'âge préscolaire. Tous les jeux et manuels présentés sont fabriqués à partir de déchet que l'on retrouve partout dans la vie de tous les jours. De tels jeux peuvent être faits à la maison pour captiver l'enfant.
"Tapis ruban pour le développement de la motricité"

Pour créer le jeu, il vous fallait un tapis à vaisselle et des rubans.
"Trouvez les moitiés du roly-poly"

Pour ce tutoriel, j'ai utilisé du papier à dessin et des carreaux de plafond pour rigidifier le papier.
« Assiettes pour figurines »

Ces tablettes sont faites de contreplaqué et de boutons. Et pour créer les figures, nous avons utilisé des élastiques à cheveux ordinaires.
"Trieur de jetons colorés"

Pour créer ce jeu, vous avez besoin de conteneurs de jetons, de jetons multicolores. Souvent, dans la maison, il y a des éléments de la mosaïque et d'autres jeux qui n'ont aucune utilité générale. Notre trieur est un bon simulateur pour la perception des couleurs et le développement de la motricité fine.
"Pyramides intelligentes"

Ce manuel a été créé à partir de bobines usagées de ruban adhésif, de film autocollant. Pour la tige, j'ai utilisé le manche d'une pelle et, pour la corrélation visuelle, des cartes avec une séquence de construction.
"Cercles colorés"

Ce jeu est fabriqué à partir de film autocollant et de chutes de stratifié pour une base dure. Mugs imprimés sur tablettes, différentes couleurs, tailles. L'enfant doit trouver le cercle souhaité à partir de la variété proposée et couvrir la figure sur la tablette. Regardons-les de plus près.
"Dans la clairière"

"Train joyeux"

"Poisson"

Papillons lumineux""

"Arbres de Noël"

Et c'est un drôle d'ami qui aimait vraiment nos enfants. Il est fait de feutre, petit bouteille en plastique. Le feutre peut être remplacé par un torchon moins cher. Pour le développement de la motricité fine, vous pouvez utiliser des perles, n'importe quel petit matériau. Nous avons utilisé des haricots.
"Nourrir le porcelet"