Citáty o talentovaných študentoch. Talent

Vzdelávanie je strašne ťažké, nepochopiteľné a šialene zaujímavé. Urobili sme výber citátov, ktoré vám pomôžu stať sa múdrymi, chápavými, počúvajúcimi a počujúcimi rodičmi.

1. Neurážajte deti hotovými formulkami, formulky sú prázdne; obohaťte ich o obrázky a obrázky, ktoré ukazujú spojovacie vlákna. Nezaťažujte deti mŕtvou váhou faktov; naučiť ich techniky a metódy, ktoré im pomôžu pochopiť. (Antoine de Saint-Exupery)

2. Deti, s ktorými sa zaobchádza s rešpektom a podporou, sú emocionálne stabilnejšie ako tie, ktoré sú neustále chránené. (Tim Seldin, Montessori encyklopédia)

4. Deti si čiastočne osvojujú pesimizmus od dospelých. Ako špongia absorbujú to, čo hovoríte, aj to, ako to hovoríte. (Martin Seligman, Optimistické dieťa)

5. Neustále dávať deťom odmeny nie je dobré. Vďaka tomu sa stávajú sebeckými, a preto sa rozvíja skorumpované zmýšľanie. (Kant I.)

6. Je racionálne dovoliť dieťaťu rozbiť pohár alebo tanier. (Tim Seldin, Montessori encyklopédia)

7. Zvyk je najsilnejší, keď začína v mladosti; toto nazývame výchova, ktorá v podstate nie je ničím iným ako rannými návykmi. (Slanina F.)

8. Akékoľvek skutočné vzdelanie sa získava iba sebavzdelávaním. (N.A. Rubakin)

9. Jednou z najdôležitejších funkcií tvorivosti je umožniť deťom vyjadriť to, čo nevedia povedať slovami. (Gene Van't Hal, "Creative Education")

10. Dieťa vychováva len živý príklad, nie slová, aj tie najlepšie, ale nepodporované skutkami. (A. S. Makarenko)

11. Spoločné čítanie s deťmi môže byť výborným prostriedkom emocionálnej výchovy. (John Gottman)

13. Bez ohľadu na to, ako nabitý je program vášho blízkeho, nájdite si čas na spoločnú večeru. (Julie Litcott-Hames, "Nechajte ich ísť")

14. Nechajte deti na pokoji, ale buďte na dosah pre prípad, že by ste ich potrebovali. (Astrid Lindgrenová)

15. Mnohí rodičia si myslia, že disciplína znamená trest. Naozaj to znamená učiť sa. (Tim Seldin, Montessori encyklopédia)

16. Len tým, že svojmu dieťaťu vštepujete optimistický pohľad na svet, učíte ho chápať samého seba, otvárať svoje vnútorný svet a svet okolo. (Martin Seligman, Optimistické dieťa)

17. Nikdy nebudete môcť vytvoriť múdrych mužov, ak zabijete neposlušné deti (J.-J. Rousseau)

18. Pamätajte: deti majú tendenciu veriť slovám svojich rodičov. Ak dieťaťu každý deň hovoríte, že je škodlivé, začne sa tak považovať. (John Gottman, Emocionálna inteligencia dieťaťa)

19. Účelom výučby dieťaťa je umožniť mu ďalší rozvoj bez pomoci učiteľa. (E. Hubbard)

20. Najlepší darček, ktorý môžete svojmu dieťaťu dať, je šťastný a trvalý vzťah medzi vami, jeho rodičmi. (John Gottman a Julie Schwartz-Gottman, "Child Trial")

5 rodičovských kníh

Správna kniha môže byť dobrým pomocníkom pri vzdelávaní. Vybrali sme až päť, aby sme pomohli vyrovnať sa s ťažkosťami rodičovstva. Všetky sú o tom, ako motivovať deti v učení, inšpirovať kreativitu a naučiť sa správne vyjadrovať svoje emócie.

Géniovia a outsideri

Život nie je fér. Peniaze, moc, sláva a úspech sa medzi ľudí rozdeľujú mimoriadne nerovnomerne. Prečo je pre niekoho všetko a pre iného nič? Kniha ukazuje, čo majú spoločné Bill Gates, Beatles a Mozart a prečo dokázali prekonať svojich rovesníkov. „Géniovia a outsideri“ nie je príručka „ako sa stať úspešným“. Toto je vzrušujúca cesta do sveta zákonov života, ktorú môžete využiť vo svoj prospech.

Emocionálna inteligencia dieťaťa

Táto kniha je príručkou pre rodičov, ktorí sa chcú priblížiť svojim deťom a pomôcť im naučiť sa regulovať svoje emócie. Skúsený rodinný psychológ John Gottman jasne ukazuje, že stereotypy správania, ktoré sme považovali za „správne“, neprispievajú k rozvoju emocionálnej inteligencie dieťaťa.

čo vlastne chceš

Táto kniha je napísaná pre tínedžerov, ktorí premýšľajú o budúcnosti, no ešte presne nevedia, čo chcú. Pomôže vám určiť vaše túžby a načrtnúť plán na dosiahnutie vašich cieľov, naučí vás, ako sa motivovať a inšpiruje vás k veľkým činom.

Nechaj ich ísť

Manifest o nebezpečenstvách nadmernej ochrany ako prístupu k rodičovstvu, ktorý napísala kurátorka a dekanka v Stanforde a matka dvoch detí. Hovorí o láske a strachu v pozadí nášho zapojenia sa do ich záležitostí. Zaoberá sa škodou, ktorú spôsobujeme prílišnou horlivosťou, a spôsobmi, ako inak vychovávať deti, aby sme z dlhodobého hľadiska dosiahli dobré výsledky a pomohli našim deťom dosiahnuť ešte väčší úspech.

tvorivé vzdelávanie

Gene Van't Hal na stránkach svojej knihy hovorí o tom, ako v dieťati rozvíjať schopnosť byť kreatívny, ktorá je mu vlastná od narodenia, a ako vniesť kreativitu do každodenný život rodiny. Táto kniha vám pomôže:

Nájdite si počas dňa čas na kreativitu
Nájdite aktivity, ktoré budú vaše dieťa baviť
Usporiadajte miesto pre triedy a skladovanie detských prác
Vyberte umeleckých materiálov a nástrojov
Podporovať a rozvíjať tvorivé myslenie
Je správne hovoriť s dieťaťom o jeho kresbách

Každý človek až posledný deň musí sa starať o svoje vzdelanie. M. Azeglio

V otázke vzdelávania musí rozvoj zručností predchádzať rozvoju mysle. Aristoteles

Vzdelanie potrebuje tri veci: talent, vedu, cvičenie. Aristoteles

Ten, kto chce dobre vychovať dieťa, je odsúdený vždy sa držať spravodlivých názorov. O. Balzac

Vzdelanie je skvelá vec: rozhoduje o osude človeka. V. G. Belinský

Nie je nič zbytočnejšie a ešte škodlivejšie ako návody, dokonca aj tie najlepšie, ak nie sú podložené príkladmi, nie sú v očiach študenta ospravedlnené celou realitou, ktorá ho obklopuje. V. G. Belinský

Neexistuje taký zlý človek, ktorého dobrá výchova nezlepšila. V. G. Belinský

Nástrojom a sprostredkovateľom výchovy má byť láska. V. G. Belinský

Počiatočné vzdelávanie by malo v dieťati vidieť nie úradníka, nie básnika, nie remeselníka, ale človeka, ktorý by následne mohol byť tým či oným, bez toho, aby prestal byť človekom. V. G. Belinský

Žiak nikdy neprekoná učiteľa, ak v ňom vidí vzor a nie súpera. V. G. Belinský

Zvyk je „druhou prirodzenosťou“ človeka a práve túto druhú prirodzenosť nám dáva výchova, ktorá spočíva v získavaní zručností. V. M. Bechterev

Cieľom každého vzdelávania by malo byť vytvorenie aktívnej osobnosti v tých najlepších ideáloch. verejný život, v ideáloch pravdy, dobra a krásy. V. M. Bechterev

Kto nebol študentom, nebude učiteľom. Boethius

Zvyk je najsilnejší, keď začína v mladosti; toto nazývame výchova, ktorá v podstate nie je ničím iným ako rannými návykmi. F. Bacon

Vzdelávanie sa neobmedzuje len na školu. P. Valerie

Pedagóg, rovnako ako umelec, sa musí narodiť. K. Weber

Vzdelávanie rozvíja schopnosti, ale nevytvára ich. F. Voltaire

Ak si deti môžu robiť, čo sa im zachce, a okrem toho majú hlúposť zdôvodňovať ich rozmary, potom sa budeme zaoberať tým najhorším spôsobom výchovy, potom si deti vyvinú poľutovaniahodný zvyk zvláštnej neviazanosti, zvláštneho filozofovania. , k sebeckému záujmu - koreň všetkého zla. G. Hegel

V každej krajine je umenie formovať mužov tak úzko spojené s formou vlády, že akákoľvek veľká zmena vo verejnom školstve je sotva možná bez zmeny samotnej ústavy. K. Helvetius

Vzdelanie má predovšetkým zasiať naše srdcia návykmi prospešnými pre jednotlivca a spoločnosť. K. Helvetius

Čím dokonalejšie vzdelanie, tým šťastnejšie národy. K. Helvetius

Nič na svete neočisťuje, nezušľachťuje a nezachováva dospievanie natoľko, ako silne prebudený verejný záujem. A. I. Herzen

Skutočný študent sa učí rozvíjať neznáme pomocou známeho, a tým sa približuje k učiteľovi. I. Goethe

Tí, od ktorých sa učíme, sa právom nazývajú našimi učiteľmi, no nie každý, kto nás učí, si toto meno zaslúži. I. Goethe

Učte sa od tých, ktorých máte radi. I. Goethe

Milovať deti je to, čo kura dokáže. Ale vedieť ich vychovať je veľká štátna záležitosť, ktorá si vyžaduje talent a široké znalosti života. M. Gorkij

Náš učiteľ je naša realita. M. Gorkij

Učiteľ, ak je čestný, by mal byť vždy pozorným žiakom. M. Gorkij

Jednoduchý, neotesaný človek sa dá prevychovať, ale človek, ktorý si o sebe predstavuje rafinovaného, je nenapraviteľný. W. Gaslitt

Vyrobiť krásnu sochu a vdýchnuť jej život je dobré; ale rozvíjať mladú myseľ, formovať mladú dušu svojim spôsobom a vdýchnuť do nej pocit pravdy ešte lepšie. V. Hugo

Vychovávateľ sám musí byť tým, čím chce urobiť žiaka. V. I. Dal

Ktokoľvek sa zaviaže dávať pokyny, musí sa považovať za šikovnejšieho ako tí, ktorým ich dáva: jeho najmenšia chyba si zaslúži kritiku. R. Descartes

Vzdelanie je ozdobou šťastia a útočiskom v nešťastí. Democritus

Umenie ani múdrosť nemožno dosiahnuť, pokiaľ sa nenaučia. Democritus

Zastrašovaním sa dá v dieťati vypestovať len podlosť, skazenosť, pokrytectvo, podlá zbabelosť, karierizmus. F. E. Dzeržinský

Dieťa vie, ako milovať niekoho, kto miluje jeho. A vyživovať sa dá len láskou. F. E. Dzeržinský

Prílišná prísnosť a slepá disciplína sú pre deti zatracovanými učiteľmi. F. E. Dzeržinský

Vychovávateľ a učiteľ sa musia narodiť; riadia sa prirodzeným taktom. A. Diesterweg

Skutočná výchova sa usiluje o prirodzený vývoj, ale nie o predčasnú zrelosť. A. Diesterweg

Konečným cieľom každej výchovy je výchova k samostatnosti prostredníctvom sebaaktivity. A. Diesterweg

Zlý učiteľ učí pravdu, dobrý učiteľ učí ju nájsť. A. Diesterweg

Učiteľ, jeho spôsob myslenia – to je to najdôležitejšie pri akomkoľvek školení a vzdelávaní. A. Diesterweg

Čím viac bude učiteľ pamätať na to, že žiaci sa naňho pozerajú ako na vyššiu bytosť, tým silnejší bude jeho vplyv na deti, tým radostnejšia bude každá jeho pochvala, tým hlbšie sa každá výčitka zaryje do srdca žiaka, preto bude celá výchovná práca neporovnateľne prínosnejšia. N. A. Dobrolyubov

Samotný pedagóg musí mať inteligenciu, veľkú sebakontrolu, láskavosť, vysoké mravné názory. M. P. Drahomanov

Hovorí sa, že najlepším pravidlom politiky je príliš nevládnuť. Toto pravidlo platí aj vo výchove. Jean Paul

Nemôžete zmeniť svoju podstatu, môžete iba nasmerovať rôzne črty charakteru, dokonca aj nedostatky, k dobru - to je veľké tajomstvo a veľká úloha. George Sand

Vyučovanie znamená dvojité učenie. J. Joubert

Výchova je jednoznačné, cieľavedomé a systematické ovplyvňovanie psychológie vychovávaného s cieľom vštepiť mu vlastnosti, ktoré si vychovávateľ želá. M. I. Kalinin

Vychovávateľ pôsobí na vychovávaných nielen tým, že im dáva určité úlohy, ale aj správaním, životným štýlom, postojom k každodenným javom. M. I. Kalinin

Otázka vzdelávania je jednou z najťažších. Najlepší učitelia to považujú nielen za vedu, ale aj za umenie. Majú na mysli školské vzdelávanie, ktoré je, samozrejme, pomerne obmedzené. Ale existuje aj škola života, v ktorej prebieha kontinuálny proces výchovy más, kde vychovávateľom je sám život, štát, strana a vychovávanými sú milióny dospelých, odlišných životnou skúsenosťou, politickou skúsenosťou. Toto M. I. Kalinin

vec je oveľa zložitejšia. M. I. Kalinin

Učiteľ je inžinier ľudské duše. M. I. Kalinin

Naši učitelia stoja pred najťažšou úlohou komunistického školstva, formovaním komunistického povedomia medzi nimi Sovietsky ľud. Túto úlohu možno úspešne vyriešiť len vtedy, ak naši učitelia budú nielen vysoko vzdelaní, ale aj marxisti. vzdelaných ľudí. M. I. Kalinin

Učiteľ pracuje na najzodpovednejšej úlohe - formuje človeka. M. I. Kalinin

Nech je to večný zákon: učiť a učiť sa všetko na príkladoch, inštrukciách a aplikácii v praxi. Áno, Kamenský

Sú deti s bystrou mysľou a zvedavé, ale divoké a tvrdohlavé. Takíto ľudia sú zvyčajne v školách nenávidení a takmer vždy považovaní za beznádejných; medzitým z nich obyčajne vychádzajú skvelí ľudia, len ak sú náležite vzdelaní. Áno, Kamenský

Je ľahké správne nasledovať tých, ktorí vedú správne. Áno, Kamenský

Nie je nič ťažšie, ako prevychovať slabo vzdelaného človeka. Áno, Kamenský

Absolútne nerozumný je ten, kto považuje za potrebné učiť deti nie do tej miery, do akej sa vedia asimilovať, ale do takej miery, do akej si to sám želá. Áno, Kamenský

Šťastná je tá škola, ktorá horlivo učí študovať a robiť to, čo je dobré, ešte horlivejšie najlepšie a najhorlivejšie najlepšie. Áno, Kamenský

Len to je v človeku pevne a spoľahlivo absorbované do prírody, v jeho prvom období života. Áno, Kamenský

Kto málo vie, málo vie naučiť. Áno, Kamenský

Predmety, ktoré deti vyučujú, musia zodpovedať ich veku, inak hrozí, že sa u nich rozvinie chytrosť, módnosť, ješitnosť. I. Kant

Vo výchove spočíva veľké tajomstvo zlepšenia ľudskej povahy. I. Kant

Človek sa môže stať človekom iba výchovou. Je tým, čo z neho robí vzdelanie. I. Kant

Svetlu sa oddávna hovorí rozbúrený oceán: ale šťastný je ten, kto sa plaví s kompasom! A toto je otázka výchovy. N. M. Karamzin

Skvelý je učiteľ, ktorý robí to, čo učí. Cato starší

Vzdelanie je najvyšším požehnaním, ale len vtedy, keď je prvotriedne, inak nie je na nič. R. Kipling

Ak chcete byť dobrým učiteľom, musíte milovať to, čo učíte, a milovať tých, ktorých učíte. V. O. Kľučevskij

Vo všetkom, kde slovo slúži ako prostredník medzi ľuďmi, a najmä pri vyučovaní, je nepohodlné aj rozprávať, aj nerozprávať. V. O. Kľučevskij

Učitelia dostali slovo nie preto, aby upokojili svoje myšlienky, ale aby prebudili myšlienky niekoho iného. V. O. Kľučevskij

Bez príkladov nie je možné správne učiť ani sa úspešne učiť. L. Columella

Všetko, čo sa dosiahne tréningom, tlakom, násilím, je krehké, nespoľahlivé a nespoľahlivé. J. Korczak

Jednou z najväčších chýb je myslieť si, že pedagogika je veda o dieťati, a nie o človeku. J. Korczak

Čím nižšia je duchovná úroveň vychovávateľa, tým bezfarebnejší je jeho morálny charakter, viac starostí o svojom pokoji a pohodlí, čím viac vydáva príkazy a zákazy, údajne diktované starosťou o blaho detí. J. Korczak

Výchova kolektivistu musí byť spojená s výchovou všestranne rozvinutého, vnútorne disciplinovaného človeka, schopného hlboko cítiť, jasne myslieť a organizovane konať. N. K. Krupskaja

Jedine v kolektíve sa môže osobnosť dieťaťa rozvíjať najplnšie a najkomplexnejšie. N. K. Krupskaja

Talentované deti by sme nemali inšpirovať, že sú nejako výnimočné, stavať ich do privilegovaného postavenia. N. K. Krupskaja

Neznesiteľné úlohy iba skorumpujú, zvyknú si na bezohľadný prístup k svojim povinnostiam. N. K. Krupskaja

Rešpektovať chlapcov neznamená im podsúvať, nasledovať ich príklad. Deti rešpektujú učiteľa, ktorý pevne realizuje jeho výchovné požiadavky. N. K. Krupskaja

Hľadať od detí priestupky, ktoré nespáchali, alebo ich aspoň tvrdo trestať za drobné priestupky, znamená stratiť všetku ich dôveru a rešpekt. J. La Bruyère

Neverili by sme učeniu, výchove a vzdelávaniu, ak by ho nahnali len do školy a odstrihli od búrlivého života. V. I. Lenin

Je potrebné, aby celá vec výchovy, vzdelávania a vyučovania dnešnej mládeže bola výchovou v nej ku komunistickej morálke. V. I. Lenin

Nepotrebujeme prepchávanie, ale potrebujeme rozvíjať a zlepšovať pamäť každého žiaka so znalosťou základných faktov. V. I. Lenin

Ak poznáte prostriedky na posilnenie tela, zmiernenie vôle, zušľachťovanie srdca, zušľachťovanie mysle a vyrovnanie mysle, potom ste pedagóg. C. Letourneau

Svet neexistuje preto, aby sme ho poznali, ale aby sme sa v ňom vzdelávali. G. Lichtenberg

Zo strany vychovávateľa je zbytočné hovoriť o potláčaní vášní, ak dáva voľný priebeh akejkoľvek vlastnej vášni: a jeho úsilie bude zbytočné, aby vykorenil vo svojom žiakovi neresť alebo obscénnu vlastnosť, ktorú si v sebe pripúšťa. D. Locke

U nevychovaného muža má odvaha podobu hrubosti; učenie sa v ňom stáva pedantstvom; vtip - bifľovanie, jednoduchosť - neotesanosť, dobrá povaha - lichotenie. D. Locke

Učiteľ je človek, ktorý musí odovzdať novej generácii všetky cenné nahromadenia storočí a neprenášať predsudky, neresti a choroby. A. V. Lunacharsky

Vzdelanie je chlieb duše. D. Mazzini

Vychováva všetko: ľudí, veci, javy, no v prvom rade a najdlhšie - ľudí. Z nich sú na prvom mieste rodičia a učitelia. A. S. Makarenko

Ak od človeka veľa nevyžadujete, potom od neho veľa nedostanete. A. S. Makarenko

Nie je možné naučiť človeka byť šťastný, ale je možné ho vychovať tak, aby bol šťastný. A. S. Makarenko

Nemôže existovať dobrý pedagóg, ktorý by nevlastnil mimiku, ktorý by nedokázal dodať svojej tvári potrebný výraz alebo potlačiť náladu. Učiteľ musí vedieť organizovať, chodiť, žartovať, byť veselý, nahnevaný. Vychovávateľ sa musí správať tak, aby ho každý pohyb vychovával, a vždy musí vedieť, čo chce v tento moment a čo nechce. Ak to pedagóg nevie, koho môže vychovávať? A. S. Makarenko

Nemožno vychovať odvážneho človeka, ak ho človek nedostane do takých podmienok, kedy by mohol prejaviť odvahu, nech sa deje čokoľvek – v zdržanlivosti, v priamom otvorenom slove, v nejakej deprivácii, v trpezlivosti, v odvahe. A. S. Makarenko

Predtým, ako začnete vzdelávať svoje deti, skontrolujte svoje vlastné správanie. A. S. Makarenko

Bez ohľadu na to, ako veľmi si vytvárate správne predstavy o tom, čo treba urobiť, ale ak si nepestujete zvyk prekonávať dlhodobé ťažkosti, mám právo povedať, že ste si nič nevypestovali. A. S. Makarenko

Spojenie veľkej dôvery s veľkým dopytom je štýlom našej výchovy. A. S. Makarenko

Dieťa vychováva len živý príklad, a nie slová, aj tie najlepšie, ale nepodložené skutkami. A. S. Makarenko

Ak sme dobre vzdelaní, netrpíme žiadnym obmedzením v našich zmyslových pôžitkoch. B. Mandeville

Vzdelanie je všetko. Broskyňa bola kedysi horkou mandľou a karfiol- Toto je obyčajná kapusta, ktorá získala neskoršie vyššie vzdelanie. mark Twain

Vzdelávať sa musí aj samotný pedagóg. K. Marx

Výchovou rozumieme tri veci: Po prvé: duševnú výchovu. Po druhé: telesná výchova, aká sa vykonáva v telocvičných školách a branných cvičeniach. Po tretie: technické školenie, ktoré predstavuje základné princípy všetkých výrobných procesov a zároveň dáva dieťaťu či tínedžerovi zručnosti na ovládanie najjednoduchších nástrojov všetkých odvetví. K. Marx

Všetka pýcha učiteľa je v žiakoch, v raste semien, ktoré zasieval. D. I. Mendelejev

K pedagogickej práci, ako k práci námornej, lekárskej a podobnej, je potrebné volať nie tých, ktorí sa snažia len zabezpečiť si život, ale tých, ktorí cítia vedomé povolanie pre túto prácu a pre vedu a predvídajú svoju spokojnosť Pochopenie všeobecných potrieb ľudí. D. I. Mendelejev

Len ten učiteľ bude pôsobiť plodne pre celú masu študentov, ktorý je sám silný vo vede, vlastní ju a miluje. D. I. Mendelejev

Učitelia, ako miestni vedci, musia stáť na vrchole moderného poznania vo svojej špecializácii. D. I. Mendelejev

Nestačí, aby nás vzdelanie nekazilo, je potrebné, aby nás menilo k lepšiemu. M. Montaigne

Učiť druhého si vyžaduje viac inteligencie ako učiť seba. M. Montaigne

Odsudzujem každé násilie pri výchove mladej duše, ktorá je vychovávaná k úcte a slobode. M. Montaigne

Blahobyt štátu, blahobyt ľudu vždy závisí od mravnej dobroty a mravná dobrota vždy závisí od vzdelania. N. I. Novikov

Dobrí učitelia robia dobrých žiakov. M. V. Ostrogradskij

Ľudí učia čokoľvek, len nie slušnosť, no snažia sa predovšetkým predvádzať slušnosť, a nie učenie, teda presne to, čo ich nikdy nenaučili. B. Pascal

Vzdelávanie a len vzdelávanie je cieľom školy. I. Pestalozzi

Ak chcete zmeniť ľudí, musíte ich milovať. Vplyv na nich je úmerný láske k nim. I. Pestalozzi

Vo výchove nie je nič bezvýznamné. N. I. Pirogov

Každá škola je známa nie počtom, ale slávou svojich študentov. N. I. Pirogov

Skutočným predmetom vyučovania je príprava človeka byť človekom. N. I. Pirogov

V školstve je to všetko o tom, kto je pedagóg. D. I. Pisarev

Pre pedagogickú činnosť je potrebné, aby po prvé vychovávateľ poznal svojho žiaka zvonka aj zvnútra a po druhé, aby medzi vychovávateľom a žiakom existovala úplná dôvera. D. I. Pisarev

Opakovať slová učiteľa neznamená byť jeho nástupcom. D. I. Pisarev

Z najdivokejších žriebät sú najlepšie kone, pokiaľ sú riadne vycvičené a jazdené. Plutarch

Otázka vzdelávania pre moderné spoločnosti- otázka života a smrti, otázka, od ktorej závisí budúcnosť. E. Renan

Celá úloha výchovy spočíva v tom, aby človek dobro nielen konal, ale dobro aj tešil; nielen pracovať, ale aj milovať prácu. D. Reskin

Najväčšou chybou vo výchove je prílišná uponáhľanosť. J J. Rousseau

Výchova človeka začína jeho narodením; ešte nehovorí, ešte nepočuje, ale už sa učí. Skúsenosti prichádzajú pred učením. J J. Rousseau

Skutočná výchova nespočíva ani tak v pravidlách, ako skôr v cvičeniach. J J. Rousseau

Veľa sa hovorí o kvalitách dobrej výchovy. Prvá vec, ktorú by som od neho vyžadoval – a predpokladá to mnoho ďalších – je, aby nebol skorumpovaný. J J. Rousseau

Len jedna lekcia morálky je vhodná pre detstvo a je mimoriadne dôležitá pre každý vek - tým nie je nikomu ublížiť. J J. Rousseau

Základné vzdelanie je najdôležitejšie a toto základné vzdelanie nepochybne patrí ženám. J J. Rousseau

Človeka nemôžete okamžite prevychovať, rovnako ako nemôžete okamžite vyčistiť šaty, ktorých sa nikdy nedotkla kefa. M. E. Saltykov-Shchedrin

Vzdelávanie možno považovať za sústavné získavanie vedomostí, ktoré sú absolútne nevyhnutné pre udržanie vzťahov, ktoré sa medzi členmi spoločnosti vytvorili.

Učenie je len jedným z okvetných lístkov toho kvetu, ktorý sa volá vzdelávanie. V. A. Suchomlinskij

Nemôže rásť úplná osoba bez toho, aby sa v ňom pestoval zmysel pre Krásno. R. Tagore

Najdôležitejším základom úspešnej výchovy človeka je formovanie jeho charakteru. E. Telman

Výchova bez komplexného obohatenia vlastných životných skúseností je absurdná. E. Telman

Každý človek dostane dve výchovy: jednu mu dajú rodičia a tú svoju odovzdávajú ďalej životná skúsenosť, iné, dôležitejšie, dostane sám seba. E. Telman

Výchova je pôsobenie jedného človeka na druhého s cieľom prinútiť vychovávaného človeka k osvojeniu si určitých mravných návykov. L. N. Tolstoj

Pedagóg potrebuje poznať život hlboko, aby sa naň pripravil. L. N. Tolstoj

Ak má učiteľ iba lásku k práci, bude dobrým učiteľom. Ak má učiteľ k žiakovi iba lásku, ako otec, matka, bude lepší ako učiteľ, ktorý prečítal všetky knihy, ale nemá lásku ani k práci, ani k žiakom. Ak učiteľ spojí lásku k práci a k žiakom, je z neho dokonalý učiteľ. L. N. Tolstoj

Vzdelanie by nemalo len rozvíjať myseľ človeka a poskytnúť mu určité množstvo informácií, ale malo by v ňom vzbudzovať smäd po serióznej práci, bez ktorej nemôže byť jeho život hodný ani šťastný. K. D. Ušinskij

Výchova, ak chce, aby bol človek šťastný, by ho nemala vychovávať k šťastiu, ale pripravovať ho na prácu života. K. D. Ušinskij

Učiteľ nie je úradník; a ak je úradník, tak nie je vychovávateľ. K. D. Ušinskij

Hlavnou cestou ľudského vzdelávania je presviedčanie. K. D. Ušinskij

Ak chce pedagogika človeka po všetkých stránkach vzdelávať, tak ho musí najskôr spoznať aj po všetkých stránkach. K. D. Ušinskij

Umenie výchovy má tú zvláštnosť, že sa takmer každému zdá známe a zrozumiteľné, a pre iných dokonca ľahká záležitosť – a čím je pochopiteľnejšie a ľahšie, tým menej sa v ňom človek vyzná, či už teoreticky alebo prakticky. K. D. Ušinskij

Takmer každý uznáva, že výchova si vyžaduje trpezlivosť, no málokto prišiel na to, že okrem trpezlivosti, vrodených schopností a zručností sú potrebné aj špeciálne znalosti. K. D. Ušinskij

Najdôležitejšou súčasťou výchovy je výchova charakteru. K. D. Ušinskij

Ušľachtilosť mravov vychovávajú príklady. A. Francúzsko

Výchova, ktorá nerozvíja túžbu, je výchova, ktorá kazí dušu. Je potrebné, aby vychovávateľ učil túžiť. A. Francúzsko

Učiteľ, ktorý dokáže svojich žiakov obdarovať schopnosťou nachádzať radosť v práci, by mal byť korunovaný vavrínmi. E. Hubbard

Účelom výučby dieťaťa je umožniť mu ďalší rozvoj bez pomoci učiteľa. E. Hubbard

Dobrá výchova najspoľahlivejšie chráni človeka pred tými, ktorí sú zle vychovaní. F. Chesterfield

Dobre vychovaný človek vie, ako hovoriť s menejcennými ľuďmi bez arogancie as nadriadenými - s úctou a prirodzene. F. Chesterfield

Výchova by mala byť založená na dvoch základoch – morálke a obozretnosti; prvý podporuje cnosť, druhý chráni pred cudzími neresťami. Ak je len morálka jedinou oporou, vychováte iba hlupákov alebo mučeníkov; keby len obozretnosť – niektorí rozvážni egoisti. N. Chamfort

Tajomstvo úspešného rodičovstva spočíva v úcte k žiakovi. R. Emerson

Zo všetkých výtvorov je najkrajší muž, ktorý dostal úžasnú výchovu. Epiktétos

Každý človek by sa mal až do posledného dňa venovať svojmu vzdelávaniu. M. Azeglio