Dla każdego rodzica jego dziecko zawsze będzie najlepsze i najbardziej utalentowane. Jednak gdy dziecko kończy rok, do duszy zaczynają wkradać się wątpliwości: co jeśli nie wie, jak coś zrobić, co powinien umieć robić w swoim wieku, co jeśli jest opóźniony w rozwoju od innych dzieci ?! Wraz ze wzrostem dziecka ten niepokój wzrasta wraz ze wzrostem liczby wymaganych umiejętności. A jeśli czegoś pominięto? Aby temu zapobiec, porozmawiajmy o rozwój dziecka w wieku 3-4 lat- wiek, w którym dzieci są już całkiem samodzielne i rozwinięte intelektualnie.

Wszystkie umiejętności nabyte przez dziecko w tym wieku można podzielić na kilka grup. Ta prosta klasyfikacja pomoże rodzicom szybko zorientować się, co dziecko może zrobić. W zależności od grupy dobieramy zadania do zajęć z dzieckiem. Istnieje wiele podręczników oferujących wszelkiego rodzaju gry, szarady, albumy rozwijające mowę. Łatwo je znaleźć w Internecie lub w księgarniach. Jeden z najbardziej kolorowych i metodycznie przemyślanych podręczników dla rozwój dzieci w wieku 3-4 lat- książka O. Zemtsovej „Grammateika 3-4 lata”.

Jeśli masz ten podręcznik, możesz z niego skorzystać. Zobaczysz: wynik przekroczy oczekiwania. Tutaj opiszę kilka ćwiczeń, które sugeruje autor. Więc co możemy zrobić?

Matematyka 3-4 lata:

Dziecko w tym wieku umie liczyć do 3-10, wie ile palców ma na dłoniach i dość łatwo je liczy; rozróżnia pojęcia dużego, małego, wysokiego, niskiego; zna podstawowe kolory (żółty, zielony, czerwony, czarny, biały), kształty geometryczne (kwadrat, koło, trójkąt); porównuje obiekty według wielkości, kształtu, wybiera obiekty o tych samych kolorach; znajduje parę danego obiektu zgodnie z określonymi cechami.

Ponadto w wieku od 3 do 4 lat dziecko powinno również umieć:

1. Na zdjęciu znajdź największy i najmniejszy obiekt, najszerszy i najwęższy itp.;
2. Policz elementy na zdjęciu (nie powinno być więcej niż 10);
3. Selektywnie policz obiekty (na przykład, ile kotów i ile psów jest na zdjęciu);
4. Policz liczbę obiektów i znajdź obraz graficzny liczby;
5. Stosunek objętości pojemników i zawartości (zaproś dziecko do umieszczania przedmiotów o różnych rozmiarach w pudełkach o różnych rozmiarach).
6. Poznaj podstawowe kształty geometryczne, takie jak koło, owal, kwadrat, prostokąt, trójkąt i romb.
7. Zrozum, gdzie znajduje się ten lub inny obiekt - po prawej lub po lewej stronie, powyżej lub poniżej, z tyłu lub z przodu.
8. Korzystając z przykładu twojego ciała i ciała zwierząt, dowiedz się, ile oczu ma dana osoba, ile uszu, nóg, ust, łap ma zwierzęta itp.
9. Zbuduj ciąg liczb, co najmniej od 1 do 5

Tutaj możesz bezpłatnie pobrać materiały niezbędne do rozwoju dziecka w tym wieku.

Matematyka dla 3-4 lat:

• karty z liczbami - tutaj gromadzone są karty z liczbami w matematyce dla 3-4 lat z obrazkiem ilości i odpowiednią liczbą,
• cyferki dla dzieci - wspaniała kolorowanka, która pomoże dziecku zapamiętać, jak wyglądają liczby od 1 do 10,
• liczenie dla dzieci - karty z liczbami przedstawianymi na uroczych zwierzętach Afryki wprowadzą Cię w liczby od 1 do 50.
• nauka liczenia dzieci - karty z symbolami liczb i odpowiednią liczbą punktów od 0 do 10.
• kolor po numerze - ładny kolor po numerze z wieloma sławni bohaterowie bajki dla dzieci i zabawne małe zwierzątka,
• książki z zadaniami na każdą cyfrę - numer 0, numer 1, numer 2, numer 3, numer 4, numer 5, numer 6, numer 7, numer 8, numer 9, numer 10,
• nauka liczenia zabawna gra z biedronkami. Tutaj musisz określić, ile plam znajduje się na skrzydłach biedronki i znaleźć odpowiedni symbol liczby,
• liczby w słowach - nauka rysowania linii kropkowanych,
• wynik wideo od 1 do 10
• wynik wideo od 0 do 30
• wideo geometryczne kształty dla dzieci metodą Domana
• geometryczne kształty na zdjęciach - karty z obrazem figury geometryczne,
• gry montessori - porównanie dinozaurów pod względem wielkości, koloru i wzoru na grzbiecie,
• a także ogromna ilość zajęć tematycznych z rozwojem w dziedzinie matematyki w ciągu 3 4 lat, na przykład zdjęcia transportu, gry klubowe Myszki Miki, dinozaury dla dzieci, darmowe gry w zoo, gry kosmiczne za darmo, ptaszki dla dzieci - gry i zabawy rozwijają u dziecka 3-4 lata nie tylko zdolności matematyczne, ale także mają na celu rozwijanie pamięci, logiki, uważności, znajomości świata zewnętrznego, Umiejętności twórcze i wiele więcej.

Logiczne myślenie:

Dziecko zbiera obrazek z 3-4 części; znajduje różnice w proponowanych rysunkach; z wielu obiektów wybiera na jakiejś podstawie dodatkowy; zapamiętuje 3-4 słowa lub 3-4 proste obrazy; powtarza po dorosłym ruchy pokazane 1-2 razy; skupia się na jednej czynności przez 5 minut; znajdzie parę przedmiotów.

Zalecane ćwiczenia na rozwój logiki za 3-4 lata:

1. Znajdź różnice na zdjęciach (powinny być dość zauważalne);

2. poproś dziecko, aby spojrzało na obrazek z trzema lub czterema przedmiotami, a następnie zamknij książkę i poproś, aby opisało to, co widziało lub odpowiedziało na pytania dotyczące obrazka;

3. znajdź na obrazku przedmioty należące do tej samej grupy (ubrania, zabawki itp.);

4. porównywać przedmioty i ich poszczególne części,

5. rozwiąż proste zadania logiczne np. budować logiczne łańcuchy obiektów (naprzemiennie dwa różne obiekty lub pewna sekwencja),

6. zidentyfikować obiekt po jego cieniu.

Tutaj możesz bezpłatnie pobrać zadania dotyczące rozwoju logiki u dzieci w wieku 3-4 lat.

Logiczne 3-4 lata:

• puzzle dla dzieci od 3 lat,
• zajęcia tematyczne dla dzieci w wieku 3 lat na rozwój logiki -

1. zdjęcia zabawek dla dzieci ,
2. owady dla dzieci
3. jesienne gry,
4. zdjęcia transportowe,
5. gry klubowe z myszką miki,
6. dinozaury dla dzieci
7. darmowe gry w zoo,
8. darmowe gry kosmiczne,
   
9. ptaki dla dzieci.

Rozwój mowy u dzieci w wieku 3-4 lat:

Przemówienie rozwój dziecka w wieku 3-4 lat obejmuje: rozumienie mowy skierowanej do dziecka; użycie zaimków osobowych (ja, my); wyraźna wymowa 80-90% słów; wybór antonimów (słów o przeciwstawnym znaczeniu); odpowiadanie na pytania, podtrzymywanie rozmowy; umiejętność postrzegania obrazów wizualnych, opisywania tego, co widzieli, tworzenia prostych zdań i złożonych zdań z 5-6 słów, przedmiotów grupowych (talerz, łyżka to naczynia), nazwij co najmniej jeden znak przedmiotu; znajomość nazw działań istot żywych (ludzi, zwierząt, owadów itp.); powtarzanie prostych piosenek i rymów; umiejętność mówienia cicho, głośno; informacje o Twoim imieniu, nazwisku, imionach rodziców i krewnych.

Zalecane ćwiczenia na rozwój mowy u dzieci 3-4 letnich:

1. Poproś dziecko, aby nazwało przedmiot i porozmawiało o jego przeznaczeniu;
2. Czytaj dziecku krótka historia od 3-4 zdań i poproś o powtórzenie;
3. Ćwiczenie mające na celu zrozumienie znaczenia przyimków: daj zadanie umieszczania przedmiotów w, nad, wokół, w pobliżu, przed itp. jakiś inny przedmiot;
4. Dokończ podane zdanie;
5. Opowiedz szczegółowo o dowolnym temacie (kolor, funkcja, ubranie itp.).

Rozwój mowy 3-4 lata:

• niezwykłe karty z literami alfabetu z postaciami wszystkich znanych kreskówek, takich jak Masza i Niedźwiedź, Luntik, Barboskiny Fixiki itp.
• kartki z literkami - zwierzęta i znajome przedmioty dla dziecka,
• tutaj możesz bezpłatnie pobrać sylaby dla dzieci,
• przydatne wskazówki - jak uczyć dziecko liter,
• alfabet dla dzieci wideo - wybór wszystkich najsłynniejszych alfabetów dla dzieci,
• piosenki o alfabecie - najlepsze rosyjskie piosenki o alfabecie,
• litery alfabetu - fajna gra ze skrzyniami,
• litery dla dzieci - litera a - zagadki, prezentacje, zadania i wiele więcej, są też o innych literach.
• dźwięki alfabetu rosyjskiego i litery alfabetu rosyjskiego - alfabet dla dzieci wideo

Rozwój pamięci w wieku 3-4 lat:

w tym wieku dziecko potrafi zapamiętać najprostsze wiersze i je powtórzyć, a także najprostsze opowiadania i bajki.

Oto zebrane gry dla rozwoju pamięci dla dzieci w wieku od 3 do 4 lat - gry dla rozwoju pamięci

Świat około 3-4 lat:

Dziecko wie, jak wyglądają zwierzęta domowe (kot, pies, krowa, koń, koza itp.), ptaki (gołąb, wrona), ryby (wieloryb, rekin), owady (motyl, mucha) i nazywa je; zna nazwy roślin (gruszka, jabłko, wiśnia itp.), warzyw, jagód, owoców; ma wyobrażenie o materiałach, z których składają się przedmioty otaczającego świata (drewno, metal); zorientowany na pory roku i pory dnia; zna i nazywa zjawiska naturalne (wiatr, śnieg, deszcz, burza).

1. Wśród proponowanych pozycji wybierz jagody, owoce, drzewa itp .; odróżnić dzikie zwierzęta od domowych;
2. Wybierz z proponowanego zwierzęcia, co je;
3. Zapytaj o porę roku, dzień, dzień;
4. Poproś o odpowiedź, jaka jest pogoda za oknem, co to jest deszcz, śnieg, wiatr.
5. Poznaj nazwy drzew, roślin, kwiatów itp.
6. Znać właściwości przedmiotów i być w stanie określić, co jest zrobione z drewna, co to jest woda, co to jest plastik, co to jest żelazo itp.

Świat około 3-4 lat plakatów i kart z gry:

• zdjęcia ubrań dla dzieci – image różnego rodzaju odzież,
• obrazki transportowe - obrazki transportowe i gry dla dzieci,

W dzisiejszym numerze rubryki zapraszamy do zapoznania się z zebranymi dla Was grami edukacyjnymi i poradnikami dla dzieci w wieku 3-4 lat Maria Kostiuczenko , stała w jazda tym kursem.

W poprzednich recenzjach mówiłem już o tym, jakie korzyści można uzyskać dla dzieci w wieku i od lat. Dziś przyszła kolej na zasiłki dla trzylatków. Ta recenzja będzie najkrótsza, ponieważ w zasadzie wszystkie gry i podręczniki, o których mówię w „Develop!” idealny dla tego wieku.

Gry edukacyjne i podręczniki dla dzieci w wieku 3-4 lat

O czytaniu poruszyliśmy już kwestie związane z czytaniem, ale dzisiaj chciałabym porozmawiać trochę więcej o grach, które stymulują czytanie.

Opowiem więc o dwóch wersjach gry. Pierwsza opcja jest odpowiednia dla bardzo aktywnych dzieci, które są w ciągłym ruchu i właśnie w tym ruchu dużo się uczą.

Zakreśl ślady stóp Twojego dziecka na kartce papieru (możesz użyć własnego) i wytnij wiele takich śladów zgodnie z szablonem (!). Na każdym utworze napisz literkę (możliwe małe słowa) i przyklej ją do podłogi (użyłem zwykłej przezroczystej taśmy, od tego czasu można ją łatwo usunąć i nie ma śladów).

Wtedy zaczyna się najciekawsze. Nazywasz litery, a dziecko musi je przeskoczyć i przedostać na drugą stronę „rzeki”, jak po wybojach. Możesz nazwać słowo, a dziecko samo szuka potrzebnych liter i przesuwa się po nich. Jeśli są to oddzielne słowa, możesz w ten sposób tworzyć małe zdania.

Druga wersja gry do czytania jest odpowiednia dla dzieci, które kochają jasne obrazy i spokojne gry. Na dużych arkuszach papieru whatman rysujesz określoną fabułę (możesz rysować z dzieckiem), na osobnych arkuszach rysujesz niezbędny dodatek do fabuły i podpisujesz go.

A teraz zaczyna się gra. Zapraszasz dziecko do udekorowania choinki zabawkami - kulkami (co oznacza, że ​​ze wszystkich kręgów wybiera tylko te, na których jest napisana „piłka”) lub wiesza jabłka na jabłoni (z kręgów wybiera „jabłko”, a nie koło, kula, księżyc itp.). Ryby należy rozłożyć w miejscu pobytu: na wodzie lub łodzi. Możesz sadzić kwiaty w klombie określonego typu: tylko chabry lub stokrotki. Wiele opcji.

Poniższa gra pomoże naszemu dziecku opanować umiejętności projektowania. Do wykonania takiego konstruktora wystarczy kilka klejów w różnych kolorach. Wystarczy przeciąć rzep (2 części: jedna puszysta, druga twarda) i pokazać dziecku, jak można je ze sobą zapiąć i stworzyć płaskie i figury trójwymiarowe a nawet litery i słowa.

Zszyłem rzep razem ze stroną tylną (nie rzepową), od której wzrosła ich funkcjonalność. Spójrz na zdjęcie, myślę, że idea konstruktora i gier w nim jest czytelna bez słów.

A ostatnia korzyść na dziś dotyczy dziedziny matematyki. Proponuję zrobić bardzo prosty przewodnik, jak nauczyć dziecko pojęć ułamków, innymi słowy części całości.

Do jego stworzenia potrzebne będą jednorazowe plastikowe talerze, nożyczki i farby. Kolorujemy kilka płyt na różne kolory i tniemy każdą na kilka części. Wszystkie frakcje są gotowe.

A teraz możesz forma gry zacznij wyjaśniać dziecku, co to jest i jak podzielić całość na kilka części. Tutaj liczenie „Dzieliliśmy się pomarańczą” lub bajka Suteeva „Jabłko” bardzo nam pomoże.

Bardzo często rodzice są zainteresowani tym, co zrobić z dzieckiem w domu zgodnie z systemem Montessori w określonym wieku. Rzeczywiście nie należy zapominać, że Różne wieki potrzeby dzieci są różne i choć materiały Montessori prezentowane są w grupach w różnym wieku, to dziecko w wieku 3 lat chętniej wybiera ćwiczenia ze strefy praktyczne życie, aw wieku 5 lat będzie preferować ćwiczenia z matematyki.

Ponadto materiały w grupach dla dzieci w wieku 0-1,5 lat, 1,5-3 lat i 3-6 lat są zupełnie inne.

Co powinni wybrać rodzice w tym lub innym wieku? Podpowiemy Ci, co jest najważniejsze dla dziecka w tym wieku, jakie materiały zdecydowanie powinieneś pozyskać i jak jeszcze możesz pomóc dziecku w harmonijnym rozwoju.

Twoje dziecko ma więc 3-4 lata. Na co zwrócić szczególną uwagę?

1. Praktyczne ćwiczenia życiowe.

W wieku 3-4 lat czołowe miejsce zajmują ćwiczenia z życia praktycznego. Pomagają dziecku poczuć się samodzielnie i są doskonałym przygotowaniem dłoni do pisania.

W domu możesz zaoferować dowolne zajęcia, które wykonujesz samodzielnie. Na przykład następujące:

• Odkurzanie, zamiatanie.
• Mycie (ręce, podłoga, stół, naczynia, owoce).
• Dbanie o kwiaty i zwierzęta.
• Czyszczenie butów i ubrań.
• Pomoc w kuchni.
• Pomoc w ogrodnictwie lub ogrodnictwie.

Co będzie wymagane:

• Upewnij się, że Twojemu dziecku jest wygodnie, a wszystkie materiały są odpowiednie do jego wzrostu.
• Połóż wszystko, czego potrzebujesz do określonego zadania, na tacy, w koszu lub na półce. Po użyciu odłóż wszystkie materiały w wyznaczone miejsce.

1. Rozwój motoryki małej i przygotowanie ręki do pisania.

Ta obszerna grupa materiałów, uzupełniająca grupę ćwiczeń w życiu praktycznym, staje się najważniejsza dla dziecka w wieku 3-4 lat. Istnieje potrzeba doskonalenia ruchów rąk w celu przygotowania się do rozwoju pisania. Zazwyczaj dzieci w tym wieku spędzają większość czasu na wykonywaniu takich ćwiczeń.

Czego będziesz potrzebować?

Nie musisz kupować wszystkich materiałów, możesz użyć niektórych z nich i wymienić jeden na drugi:

• Różne ramki z zapięciami lub zapięciami na ubraniach dziecka (guziki, zamki błyskawiczne, sznurowanie itp.).
• Wybór różnych nakrętek do słoików i butelek.
• Dobór kluczy do różnych zamków.
• Różnorodne otwieranie pudełek i różne zamki: haczyk, zatrzask itp.
• Gry w spinacze do bielizny.
• Składanie i składanie (serwetki i papier).
• Wbijanie goździków w glinę (plastelina).
• Przesuwające się przedmioty: ręka, łyżka, szczypce, chwytanie z wody.
• Posypywanie zbóż: rękami (łapanie małe zabawki), od dzbanka do dzbanka, łyżką, przesiewając przez sito.
• Transfuzje: od dzbanka do dzbanka, zestaw naczyń do transfuzji o różnych kształtach, chochla, gumowa bańka, strzykawka, pipeta, gąbka, ubijanie mydlin trzepaczką.
• Wycinanie.
• Dziurkowanie kształtów punktami (po czym można je wykorzystać do haftu).
• Szycie i haftowanie.
• Kreskowanie ramki.
• Pisanie na piasku lub kaszy mannie.

1. rozwój sensoryczny.

W tym wieku trwa intensywny rozwój narządów zmysłów. Dziecko z przyjemnością eksploruje walory przedmiotów, ćwiczenia sensoryczne stają się przygotowaniem do zajęć z matematyki.

Czego będziesz potrzebować?

Materiały do ​​zaklejania. Tradycyjnie w pedagogice Montessori są to bloki cylindrów, różowa wieża, brązowe schody i czerwone pręty. Jeśli nie masz możliwości dostarczenia tych materiałów w domu, możesz zaoferować swojemu dziecku wieżyczki, lalki lęgowe, piramidy, kubeczki lęgowe.

Materiały do ​​określenia nazwy koloru. Użyj kolorowych płytek lub motków nici.

Materiały rozwojowe wrażenia dotykowe. Szorstkie tabletki są używane w pedagogice Montessori. Możesz również użyć tkanin, które są inne w dotyku, sparowanych torebek zbożowych, magicznej torby.

Różne sortowanie: według koloru, rozmiaru, kształtu, sortowania różnych materiałów naturalnych. Pamiętaj, że przedmioty w pierwszych rodzajach powinny różnić się tylko jednym parametrem (np. tylko kolorem). Gdy dziecko dobrze opanuje proste sortowanie, można wprowadzić kilka parametrów lub uzupełnić je ćwiczeniami rozwojowymi. dobre zdolności motoryczne(na przykład rozłóż kolorowe kulki nie ręką, ale pęsetą).

Przedstaw także pojęcia ciężki – lekki, ciepły – zimny, wyobrażenia o zapachach i smakach. Zwykle w środowisku domowym nie wymaga to specjalnych materiałów – wystarczy zwrócić uwagę dziecka.

1. Rozwój słuchu.

Pedagogika Montessori wykorzystuje cylindry dźwiękowe i dzwonki. Kontynuuj oferowanie dziecku różnych zabawek muzycznych. Teraz może się skończyć złożone narzędzia: bębny, ksylofon, różne dzwonki. Graj na instrumentach i śpiewaj razem z dzieckiem. Zachęcaj dziecko do słuchania delikatnej muzyki.

Pokaż dziecku, jak skupić się na jednej właściwości przedmiotu, jednocześnie izolując inne uczucia. Stopniowo ucz swoje dziecko pracy z zamknięte oczy. Widząc, jak sam zamykasz oczy, wąchasz mandarynki, smakujesz pierwszy kęs jedzenia lub dotykasz szmatki, stopniowo nauczy się robić to sam.

1. Rozwój mowy.

W wieku 3-4 lat wzbogacanie słownictwa dziecka o nowe słowa trwa. Dodatkowo dziecko przygotowuje się do nauki pisania i czytania.

Czego będziesz potrzebować?

• Zestawy kart lub przedmiotów wzbogacających słownictwo dziecka (np. zwierzęta, owoce, naczynia, ubrania, pojazdy...).
• Wykonuj z dzieckiem gimnastykę artykulacyjną, powtarzając i ucząc się wierszyków, rymowanek, łamań językowych.
• Graj w gry dla rozwoju słuchu fonemicznego.
• Okrągłe litery lub litery alfabetu do wprowadzenia nazw dźwięków.

1. Kreacja.

Bardzo ważna cecha działalność twórcza w środowisku Montessori dziecko nie jest uczone, jak tworzyć ten czy inny obraz, nie otrzymuje szablonów, ale raczej uczy się posługiwać różnymi technikami twórczymi. Opcje prace twórcze może być ich wiele. Co najważniejsze, zaoferuj dziecku różnorodne materiały i daj swobodę w tworzeniu własnej pracy.

1. Rozwój motoryczny brutto.

W tym wieku ruchy stają się trudniejsze. Dziecko spędza teraz więcej czasu na doskonaleniu umiejętności motorycznych. Jednak zdolność do ciągłego poruszania się zapewnia rozwój aparatu przedsionkowego, wzmocnienie wszystkich mięśni i ogólny stan zdrowia, rozwój aktywności poznawczej.

Dlatego daj dziecku możliwość spędzenia części dnia na aktywnych zabawach, głównie na świeżym powietrzu.