učitelji osnovna škola dobro znaju da mali učenici dolaze u školu s potpunom različite razine priprema. I što je bolje, što se dijete osjeća sigurnije u učionici, gradivo se apsorbira brže i lakše. Međutim, neće se moći brzo dobro pripremiti za školu. Već uz jaslice, uz pomoć igrica, potrebno je razvijati misaone procese beba, a kasnije se kroz razvojne aktivnosti s djecom od 4-5 godina naučiti osnove pismenosti i matematike.
Svaki roditelj može se nositi s pripremom budućeg učenika, glavna stvar je znati koja znanja i vještine dati u dobi od 4-5 godina i kako učenje kod kuće pretvoriti u "sustav".
Program i planiranje razvojne nastave
Dobro je kad se svaka utakmica, svaka šetnja pretvori u razvojnu aktivnost. No, u takvom “spontanom” učenju nešto se može i propustiti, pa je svakom, pa i neprofesionalnom učitelju, potreban jasan program obuke.
Najbolje je planirati unaprijed tjedan dana unaprijed. Tako će roditelj moći unaprijed pripremiti neke materijale za nastavu, te će shvatiti za koje zadatke dijete oduzima puno vremena, a koje se prelako zadaje.
Tematski materijal:
Kao i u vrtiću, svakodnevne aktivnosti s djetetom treba provoditi u sljedećim područjima:
- razvoj govora i pismenosti;
- matematika i logika;
- kreativnost - modeliranje, crtanje, projektiranje, primjena;
- tjelesni razvoj (što znači zasebnu lekciju od 20-40 minuta, dinamičke pauze prisutni su na svakom satu svakih 15 minuta);
- širenje horizonta - ekologija, pravila bontona, sigurnost itd .;
- fikcija.
Sve ove stavke moraju biti ravnomjerno raspoređene u programu tjedan dana, ovisno o mogućnostima djeteta.
Predškolcu se pismenost uči samo kada je on sam za to zainteresiran. Da biste naučili kako razumjeti da je beba spremna učiti slova, pročitajte članak Učenje čitanja: odakle početi i kako naučiti kako dodavati slogove.
Plan razvojnih aktivnosti za djecu od 4-5 godina kod kuće može biti otprilike ovakav.
| ponedjeljak | utorak | srijeda | četvrtak | petak | subota | |
| razvoj govora | Opis igračke | Izrada priče od slike | Igra uloga s igračkama "Odlazak liječniku" | |||
| pismenost | Slovo "A", njegov zvuk, grafička oznaka, riječi s ovim slovom | Slovo "U", njegov zvuk, grafička oznaka, riječi s ovim slovom | Slovo "O", njegov zvuk, grafička oznaka, riječi s ovim slovom | |||
| matematike i logike | Prije, kasnije | Broj i broj 4 | Kvadrat | |||
| stvaranje | Aplikacija "Semafor" | Slikanje prstima | Kalupljenje slanog tijesta | konstrukcija od papira | Igre s konstruktorom | Shematski raspored štapića za brojanje prema modelu i mašti |
| tjelesnog razvoja | igre s loptom | Fitball vježbe | Bazen (ili posjet sportskom) dijelu | Igre na otvorenom | Bazen (ili posjet sportskom) dijelu | |
| širenje vidika | Prometni zakoni | Zimski znakovi. Zima u šumi. | Svojstva vode. Igre na ledu. | |||
| fikcija | Čitanje narodne bajke | učenje dječjih pjesama | Bajka "Zimovnica životinja". | Uvod u žanr kratke priče | Nosovljeve priče |
Nije uzalud u to planiranje uključena svakodnevna tjelesna kultura i kreativnost. Rastućem organizmu iznimno je važno izbaciti energiju i razviti koordinaciju pokreta. Pa, kreativnost pomaže u razvoju finih motoričkih sposobnosti ruku, razvija se mašta.
Malo je vjerojatno da će biti moguće uključiti sve predmete u jednom danu. Dijete od 4 godine i dalje se brzo umara i može raditi samo jednu aktivnost ne duže od 15-20 minuta.
Broj razvojnih aktivnosti u programu ne ovisi samo o djetetovim sposobnostima, već i o tome da li pohađa vrtić ili razvojni centar. Ako su odgojitelji uključeni s predškolcem, roditelji mogu odvojiti samo malo vremena za kućnu nastavu navečer i vikendom.
U takve je lekcije dobro uključiti gradivo koje je dijete učilo u ustanovi. Ponavljanje će učvrstiti stečena znanja i vještine.
Koji su zadaci prikladni za djecu od 4-5 godina
U članku Organizacija razvojnih aktivnosti za djecu 3-4 godine kod kuće već je bilo napisano o tome što dijete predškolske dobi treba znati s 4 godine. Sada trebate raditi na istim vještinama, produbljujući znanje i komplicirajući zadatke. Mali popis onoga što će beba naučiti u petoj godini:
- upotreba prijedloga;
- orijentacija u prostoru (znati lijevo/desno, itd.);
- razumjeti gdje "više", "jednako" ili "manje";
- upotrebljavati imenice po brojevima;
- brojite do 10, do 5 - obrnutim redoslijedom.
- crtati linije bez podizanja olovke s papira itd.
Ako se predškolac s tim već nosi, nemojte mirovati i produbljivati svoje znanje. Međutim, svi predmeti bi mu trebali biti zanimljivi, inače će ga prekomjerno opterećenje samo obeshrabriti od dugotrajnog učenja.
Obrazovna pomagala 4+
Sada o samim zadacima. Za djecu od 4 godine možete pronaći puno tiskanih publikacija čije će vježbe ne samo pomoći u ispunjavanju samih lekcija, već će vam također reći u kojem smjeru se trebate kretati.
Najpopularnije su serije priručnika O.N. Zemtsova "Pametne knjige", kao i publikacije "Škole sedam patuljaka". Ovi udžbenici sadrže zadatke za razvoj logično mišljenje, pozornost, slike priča, igre s naljepnicama i još mnogo toga. drugi
Primjer ilustracije sa zadacima iz matematike i logike iz serije Gramoteika.
Za djecu od 4 godine prikladni su i prvi recepti. Precrtavajući jednostavne uzorke preko točkica, djeca pripremaju ruku za pisanje. Primjer iz "Škole sedam patuljaka".
ABC udžbenici za čitanje i matematiku
Ako se beba bavi lovom i ima uspjeha, glavni predmeti - pismenost i matematika mogu se proučavati pomoću pravih udžbenika.
Za poučavanje čitanja, Žukovin "Bukvar" smatra se jednim od najboljih, gdje je jasno prikazano kako se slova spajaju u slogove, a sama metodika odgovara školskim programima.
Tematski materijal:
Buneev metoda je također popularna. U dobi od četiri godine, autori djeci nude priručnik “Na putu do ABC-a”.
Također, učitelji osnovnih škola visoko cijene udžbenike matematike L.G. Peterson. Za predškolce postoji dobno prilagođen udžbenik „Igra“. Uz njega će dijete u dobi od 4 godine na igriv način naučiti sve potrebne teme.
Zadaci u slikama
Uz priručnike u učionici možete koristiti i tiskane slike uz vježbe.
Učenje desno i lijevo
Kako bi beba zapamtila koja je ruka desna, a koja lijeva, možete koristiti takav poster s dlanovima.
Slike u kojima trebate zaokružiti slike u pravom smjeru također će pomoći.
Matematika
Da biste konsolidirali znanje o nizu brojeva, pomoći će bojanje stranica u kojima trebate povezati točke redom.
I takav matematički materijal naučit će vas povezati količinu s brojem.
Razvoj govora
Na temelju slika radnje možete odgovarati na pitanja i stvarati kratke priče.
Logika
Za razvoj logičkog mišljenja možete pripremiti igru "Pronađi par".
Ili završiti logični niz.
Slike za aktivnost o svemiru
Kućni sat može biti i tematski. Nakon upoznavanja s temom „Svemir“, djetetu se mogu ponuditi razne igre za razvoj misaonih procesa.
Vježbe i igre
U dobi od četiri godine sve vježbe trebaju biti samo razigrane prirode. Inače će se beba brzo umoriti i izgubiti interes za učenje.
Na primjer, da biste razvili pamćenje, nacrtajte mrežu s velikim ćelijama na papiru. Zatim, zajedno s mrvicama, stavite nekoliko male igračke. Kada se dijete okrene, preuredite predmete u druge ćelije. Pozovite predškolca da ih vrati na njihova mjesta.
Vježba "Detektiv knjige" pomoći će u konsolidaciji znanja o slovima i sposobnosti isticanja prvog zvuka u riječi. Zadatak: smislite slovo i zamolite vas da pronađete predmet ili sliku u knjizi s danim slovom. S nekoliko djece možete se igrati na brzinu. Vježbu možete zakomplicirati zadatkom, pronaći riječi s dva slova ili sa slovom na kraju.
Još jedna igra za satu pismenosti. Zalijepite kartice sa slovima na predmete u prostoriji tako da njihova imena počinju tim slovom. Zadatak djeteta je pronaći koja su slova pogrešno pričvršćena i to ispraviti.
Dobro je kada se roditelji ozbiljno bave razvojem i obrazovanjem svojih predškolaca. Međutim, nemojte domaću zadaću pretvarati u dužnost za dijete ili rutinski posao. Dijete treba uživati u procesu učenja i veseliti se svakoj lekciji.
Pročitajte članke
Logika je bitan element u djetetovoj sposobnosti razmišljanja i učenja. U dobi od 4-5 godina djeca se mogu s velikim zadovoljstvom igrati logičke igre.
Odrasla osoba treba nastojati nastavu učiniti zanimljivom i zabavnom. Interes je najbolja motivacija. Nemojte žuriti i žuriti bebu, morate mu dati vremena da razmisli, izrazi svoje mišljenje. Tako će dijete naučiti razmišljati naglas, vidjeti logiku odluke, dati razumne odgovore.
Grafički logički zadaci.
 |
|
 |
 |
 |
 |
Govorno-logički zadaci.
šareni čamci
Došao sam do rijeke. Koliko je šarenih brodova danas na rijeci: žutih, crvenih, narančastih! Svi su došli ovamo zračnim putem. Doletjet će čamac, spustiti se u vodu i odmah otploviti. Danas, i sutra, i prekosutra stići će ih još mnogo. A onda čamci više neće stizati, a rijeka će se smrznuti. Recite nam o kakvim se brodovima radi i u koje doba godine se pojavljuju.
Za koga je Vitalik ostavio planinski pepeo?
Vitalik i njegova majka šetali su šumom. Vitalik je ugledao grm rovin posut bobicama i pozvao svoju majku. Zajedno su skupili punu košaru bobičastog voća. “Mama, zašto si ostavila bobice na granama? Ako sve skupiš, bit će puna košara!
“Ne trebate brati sve gljive i bobice u šumi, morate malo otići”, rekla je moja majka i objasnila zašto.
Što je majka rekla sinu?
Što medvjed traži?
Pogledaj klupko stopalo! Jedva se bacaka i okreće. Ljeti je jeo ribu i bobice, a sada luta šumom, plaši životinje i nešto traži, traži... Što traži medvjed?
Autor: I.A. Paničev
Kakva životinja?
Nećete razumjeti ovu životinju. Spavanje, trčanje. Probudi se, proteže se, škljoca orahe, jede suhe bobice - i opet se sklupča u loptu. Tamno, toplo. I za njega nema razlike - dan ili noć. Kakva je ovo životinja?
***
Nešto bijelo se otkotrljalo na čistinu: duge uši, kose oči, gledaju u strane. Skok-skoči i nestane s vidika ispod grma. Pogledaj kako se zaprepastio! Ne boj se – to je grana napukla od mraza. Ne, on bježi ... pa čak i zbunjuje tragove! Tko je to?
Zašto jeleni bježe?
Kad se snijeg počeo topiti, jelen je imao male jelene. Ispada da su u početku vrlo slabi, nemoćni i cijelo vrijeme drhte. Posebno je uznemirujuće vidjeti kako im noge drhte, čini se da će se slomiti, a klinci će pasti u snijeg.
Kad su jeleni bili vrlo mali, dali su se maziti po čelu. I sada, čim im se približite, oni bježe. Zašto jeleni bježe?
Jednog dana krajem travnja drvosječe su primijetile gnijezdo u kojem se krije oraščić. Okružili su gnijezdo, pogladili perje ptice, počastili je kobasicom i orasima - oraščić se nije ni pomaknuo.
A uskoro je već šest orašara letjelo blizu čistine. Sve šareno, sve bučno. Što se ovdje dogodilo?
Ovdje su igre, zadaci i vježbe usmjerene na razvoj fine motoričke sposobnosti, pamćenje, pažnja, logičko mišljenje. Za djecu i roditelje, odgajatelje i logopede.
Zadaci za djecu srednje grupe vrtića na temu "Prostor oko nas"
Vježba 1
Obojite predmet s desne strane gornji kut list, u plavoj, u donjem desnom - zelenom, u donjem lijevom - crvenom, u gornjem lijevom - žutom, u sredini lista - narančastom.
Zadatak 2
Oboji ptice koje lete iznad oblaka, u plavo, ispod oblaka - u zelenoj boji. Koje ptice lete desno, a koje lijevo?
Zadatak 3
Pokažite sliku gdje je banana ispod jabuke i iznad trešnje; gdje je trešnja iznad jabuke a ispod banane; jabuka ispod banane i preko trešnje. Reci mi kako su raspoređeni plodovi na drugim slikama. Obojite iste plodove istom bojom.
Zadatak 4
Reci mi gdje sjedi pijetao, gdje sjedi mačka, gdje kokoš, gdje je kuća, gdje drvo stoji. Obojite sliku.
Zadatak 5
Obojite igračku lijevo od lopte u crveno, desno od lopte u žutu, gornju plavu, a donju smeđu. Obojite ostale igračke u bilo koju boju.
Zadatak 6
Obojite slike: u gornjem desnom kutu - zeleno, u gornjem lijevom - crveno, u donjem desnom - žuto, u donjem lijevo - plavo, u sredini - narančasto. Ostale slike obojite kako god želite.
Zadatak 7
Koja shema sobe odgovara slici? Reci mi gdje je.
Obojite odgovarajući dijagram.
Zadatak 8
Tko je najviši na vrtuljku? Oboji njegovu košaru u plavo. Tko je najniži? Oboji njegovu košaru zelenom bojom. Tko je između vjeverice i ježa? Oboji njegovu košaru u crveno. Reci mi gdje su ostale životinje.
Zadatak 9
Rasporedite predmete na svoja mjesta uz pomoć strelica: tava - na stolu, čaša - ispred tave, žlica - desno od tave, kruška - iza tave, stolica - ispod stol, banana - lijevo od tave, lopta - na stolici.
Zadatak 10
Nacrtajte cvijet u gornjem lijevom kvadratu, gljivu u donjem desnom, jabuku u gornjem desnom, list dolje lijevo, kuću u lijevom kvadratu srednjeg reda, krušku u srednjem desnom kvadratu, kišobran u donjem sredini srednji kvadrat - sunce, u srednjem kvadratu - božićno drvce.
Zadatak 11
Na ovoj salveti nacrtajte žuti cvijet s lijeve strane, plavi s desne strane i crveni u sredini.
Zadatak 12
Gdje se nalazi sunce?
U kojem smjeru ide auto?
Na kojoj strani kuće su vrata?
U kojem smjeru trči pas?
Gdje se nalazi kuća na slici: desno ili lijevo od božićnog drvca?
Zadatak 13
Navedite tko gdje živi. Na primjer, žaba živi između ježa i svinje, jež živi lijevo od žabe, iznad miša...
Obojite ove životinje.
Zadatak 14
Nacrtajte loptu lijevo od zeca, zastavu desno od medvjeda, kocku između medvjeda i zeca. oboji sliku
Zadatak 15
Desno od auta nacrtajte božićno drvce, lijevo od kuće brezu, između auta i kuće grm. oboji sliku
Zadatak 16
Obojite na ovim crtežima samo prave rukave i prave cipele. Obojite džep na lijevoj strani.
Zadatak 17
Obojite igračku lijevo od kocke crvenom, a onu desno od kocke žutom.
Zadatak 18
Nacrtajte male šalice s jednom ručkom na lijevoj strani, a velike šalice s jednom ručkom s desna strana. oboji sliku
Zadatak 19
Na lijevoj strani police nacrtajte kocku, na desnoj jabuku, a u sredini vazu.
Zadatak 20
Obojite automobile: lijevo - zeleno, posljednje - plavo, nakon zelene - žuto, prije plave - crveno.
Zadatak 21
Obojite kapu prvog gnoma u crvenu, kapu posljednjeg u narančastu, a kapu predzadnjeg patuljka u plavu. Kod patuljka koji stoji između drugog i četvrtog obojite kapu zelenom bojom.
