Upoznajte izbor zadataka i igara koji će vam pomoći odgovoriti na pitanje "Što mogu raditi s djecom kod kuće?". Razvijajuće i uzbudljive ideje diverzificiraju kućne večeri. Pjesme i pjesme će razviti pamćenje i vokabular, nestandardni pristupi kreativnosti proširit će vaše razumijevanje svijeta oko vas i poznatih predmeta, kao i obratiti pozornost na tjelesni razvoj i naučite se opustiti.
Zadaci za svakoga
1. Pročitajte i naučite pjesmu
Predlažem ovaj tjedan upoznati djecu s izvanrednim radom V. Mayakovskog.
Tučkinove stvari
Nebom su plovili oblaci.
Oblaci - četiri stvari:
od prvog do trećeg - ljudi;
četvrta je bila deva.
Njima, zagrljeni radoznalošću,
peti je sletio s ceste,
od nje u njedra neba
pobjegao za slonom slon.
I ne znam da li se šesti uplašio,
oblaci su sve odnijeli i rastopili se.
A za njima, jureći i proždirući,
sunce potjeralo – žuta žirafa.
Istu pjesmu zanimljivo je slušati u obliku pjesme.
2. Crtanje
Lizushin mačka
Ovaj tjedan predlažem stvaranje zamrznutih crteža.
Užitak je kratkog vijeka, osobito po vrućem vremenu, ali učinak je vrlo atraktivan.
opcija 1
- Bilo koji crtež crtamo aktivnim vlaženjem kista u vodi. Vaš rad ne bi trebao imati jasne konture. Po mom mišljenju, idealno je nacrtati dugu, ali moja kći je htjela prikazati Cheshire mačku.
- Stavite u zamrzivač.
- Nakon nekog vremena divimo se kristalima. Šteta što brzo blijede. Naš mačak je bio registriran na odjelu s bobicama 
opcija 2
- Umočite čisti list papira u posudu s vodom tako da se list natopi.
- Lim stavimo na pleh ili dasku za rezanje.
- Nakon nekog vremena izvadimo zamrznuto platno i počnemo slikati vodenim bojama.
Kada vodene boje padne na smrznutu vodu, ohladi se i također gotovo smrzne. To se objašnjava činjenicom da hlađenje usporava kretanje molekula. Ali kako se papir počinje odmrzavati, molekule tinte i vode kreću se brže i ponovno se miješaju.
Sretno crtanje.
3. Napravimo eksperiment
Sve je jednostavno, ali misteriozno
4. Igrajmo se i razvijajmo motoriku
Sami ili uz maminu pomoć stvarat ćemo lutke od konca. Nije važno je li vaša lutka posebna ili najjednostavnija, napravite je i pretvorite u glavnog lika vaših igara. Senzorni kontakt imat će vrlo pozitivan učinak na razvoj.
Primjeri lutaka niti.
5. Kreirajmo.
Mnoga se djeca vole igrati sa šeširima - isprobati, skinuti, staviti, sakriti nešto ... Stvorimo puno jedinstvenih šešira i šepurimo se. Željela bih vam pokazati kako napraviti šešire od građevinskog papira (ja koristim listove za crtanje ili vodene boje) i klamerice (upute preuzmite u nastavku). Usput, ukrašavanje šešira po vašem ukusu poseban je zadatak za kreativnost. Koristio sam ukrase za šešire na Lisinoj rođendanskoj zabavi, a onda smo napravili modnu reviju.
Za izradu jednog šešira, ovisno o zahtjevnosti, potrebno mi je 10 do 20 minuta.
6. Mi educiramo.
Razgovarajmo o osmijehu i dobrom raspoloženju.
Što je zaraznije, smijeh ili suze?
- Limenka Loše raspoloženje nestati s osmijehom?
Što vas najviše nasmijava?
Kako naučiti uživati u životu?
Igrajte igru "Princess Nesmeyana". Dijete je princeza, a vi ga pokušavate nasmijati. I onda zamijenite uloge.
Zadaci za djecu od 0 do 3 godine
1. Igre sa štapićima.
Dajte bebi štap u ruke (ja sam koristio plastični od igračke za invalidska kolica) i naučite bebu da njime što prije privlači predmete: uzmite loptu, prsten od piramide, mekanu igračku.
Sa Stepanom smo te radnje počeli svladavati oko 5 mjeseci ležeći na trbuhu.
Psiholozi vjeruju da su igre s najjednostavnijim alatima (štap, žlica, kutlača, čekić) vrlo korisne za razvoj i prije svega će vam pomoći da brzo naučite kako sami jesti pribor za jelo.
2. Igramo se balunom.
Baloni su uvijek u našoj kući. Mališanima se jednostavno može dati prilika da udare lopticu, starijima se može objesiti i dati im reket za stolni tenis. Ovaj tjedan planira stvoriti jedinstvenu igru, kao na fotografiji.
Zadaci za djecu od 3 do 7 godina.
1. Pripremite svoju ruku za pisanje
Jedna od tehnika pripreme ruke je rezanje. Štoviše, bolje je rezati karton, jer. ovo zahtijeva veći napor mišića prstiju. Stoga bi bilo dobro napraviti praznine - pravokutnike na kojima su nacrtani cik-cak, spirale, ovali, zakrivljene linije, koje se mogu izrezati svakodnevno.
2. Radimo zabavne vježbe
Aktivnosti za djecu od 7 i više godina…
1. Školska zadaća
Pogledajmo prezentaciju koja je odlična vježba za oči.
Može koristiti prezentaciju tijekom izvođenja domaća zadaća za otklanjanje umora.
2. Recite džezvericama
mladunci,
Medvjedići i momci.
Svi,
Svi su zaspali prije zore
Samo zelena kočija
Samo zelena kočija
Žuri, žuri u nebo,
U srebrnoj tišini
Šest vrućih konja
U grimiznim i zelenim šeširima
Skakanje preko zemlje
Za petama crni top.
Ne jurite za kočijom
Uostalom, proljeće je u ovom vagonu,
Uostalom, proljeće je u ovom vagonu.
Spavati
Spavaj, spavaj, medvjedići,
I jesti
I ježevi, i dečki.
Najviše, u najmirniji rani sat
Probudit će vas zvonjava potkova
Probudit će vas zvon potkova:
Samo pogledaj kroz prozor -
Proljeće je u dvorištu!
ššš
spavanje,
Miševi spavaju, ježevi spavaju,
mladunci,
Medvjedići i momci.
Svi,
Svi su zaspali prije zore
Samo zelena kočija
Samo zelena kočija
Samo zelena kočija.
Zanimljiv
Nikolaeva Olga Vladislavovna
Upitnik za roditelje "Uvod"
Dragi roditelji! Molimo Vas da odgovorite na pitanja u ovom upitniku. Navedite što više mogućih kontakata s Vama i Vašom rodbinom.
1. Prezime, ime djeteta ________________________________________________
2. Datum rođenja _________________________________________________
3. Kućna adresa ________________________________________________
4. Kućni telefon ________________________________________________
radnik ________________________________________________________________
mobitel ________________________________________________________________
5. Mama (ime i prezime, obrazovanje, mjesto rada) _____________________
__________________________________________________________________
6. Tata (puno ime, obrazovanje, mjesto rada) _____________________
_________________________________________________________________
7. Je li dijete sklono prehladama? ____________________
8. Kako zaspi? _________________________________________________
9. Omiljene igre i igračke? ______________________________________
10. Voli li se igrati s drugom djecom? __________________________
11. Dijeli li svoje igračke? __________________________________
12. Koje su vaše omiljene aktivnosti kod kuće? ___________________________________
Na ulici? ___________________________________________________________
13. Želi li ići u vrtić? ___________________________________
14. S kojim poteškoćama se susrećete u odgoju? _________________
15. Što biste željeli dobiti od boravka djeteta u Dječji vrtić? ___
________________________________________________________________
Upitnik za roditelje prilikom polaska djeteta u vrtić
1. Dijete:
a) prezime, ime ________________________________________________________________
b) godina i mjesec rođenja ________________________________________________
2. Majka:
a) Puno ime ________________________________________________________________
b) godina rođenja (u cijelosti) ________________________________________________
c) obrazovanje, mjesto rada __________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Otac:
a) Puno ime _________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) godina rođenja (u cijelosti) _______________________________________
c) obrazovanje, mjesto rada _________________________________
_______________________________________________________________
4. Sastav obitelji (tko stalno živi s djetetom). Adresa (mjesto stanovanja) ________________________________________________________________________________
5. Ima li još djece, njihova dob (puna godina rođenja) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Kome je od članova obitelji dijete više privrženo ____________________
_______________________________________________________________
7. Je li bilo patologije trudnoće, poroda (kakve) _____________________
_________________________________________________________________
8. Obolijeva li dijete često, od kojih težih bolesti, ozljeda je pretrpjelo _________________________________________________________________
_______________________________________________________________
9. Glavne vrste igara i aktivnosti kod kuće ________________________________
_______________________________________________________________
10. Koje igračke voli, tko ih čisti __________________________
_______________________________________________________________
11. Ima li kod kuće razvojne nastave, koje, koliko sati _________________________________________________________________
______________________________________________________________
12. Koliko često imate goste u kući (više od jednom tjedno, više od jednom mjesečno, tko su oni)
__________________________________________________________________
13. Koje krugove, sekcije dijete pohađa __________________________
________________________________________________________________
14. Koliko sati Vi i Vaše dijete negdje idete i gdje _________________________________________________________________________________________________________________________________
15. Kako kažnjavate dijete (navedite najučinkovitiju mjeru kažnjavanja) ___________________________________________________________
16 Koje mjere poticaja koristite, koja je mjera poticaja najučinkovitija?
17. Je li dijete pohađalo vrtić, koliko dugo, u kakvoj je vezi s pohađanjem vrtića _________________________________________________________________________________________________________________________________
18. Kakav odnos dijete ima s djecom, ima li poteškoća, što ______
______________________________________________________________
19. Što vas brine kod djeteta _______________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
20. Što biste željeli znati i koji savjet dobiti od psihologa _________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Upitnik za roditelje "Adaptacija"
Dragi roditelji!
Molimo Vas da odgovorite na pitanja u ovom upitniku.
Prezime nije potrebno. Stavi “+” pored točnog odgovora, a ako ti je teško odgovoriti prijeđi na sljedeće pitanje.
Vaša razmišljanja pomoći će u organizaciji uspješne prilagodbe djece koja ulaze u naš vrtić, promijeniti nešto, pogledati nešto drugim očima.
1. Kako se dijete prilagodilo vrtiću:
a) dijete se u potpunosti prilagodilo;
b) dijete ujutro ne želi ići u vrtić;
c) dijete ponekad ne želi ići u vrtić;
d) dijete izrazi želju za večernjom igrom u vrtiću.
2. Kako se vaše dijete prilagodilo na vrtić? Dijete je krenulo u vrtić:
a) plače
b) s uvjeravanjem;
c) bez emocija;
d) sa zadovoljstvom.
3. Što je po Vašem mišljenju utjecalo na uspješnu prilagodbu:
a) radnje svih zaposlenika;
b) zajedničko djelovanje zaposlenika i roditelja;
c) postupci roditelja.
4. Kakvo je bilo ponašanje Vašeg djeteta nakon prvih dana polaska u vrtić:
a) obični;
b) odbio jesti;
c) nije dobro spavao
d) bio teško ugnjetavan;
e) pun dojmova;
e) svi ovi čimbenici su se dogodili.
5. Što mislite koji su načini uspješne prilagodbe na vrtić? Što mislite da treba promijeniti? Što biste voljeli vidjeti u vrtiću? Vaše želje
Upitnik za roditelje "Identifikacija potrebe za razvojem govora djeteta."
1. Jeste li zainteresirani razvoj govora tvoje dijete:
A) zainteresirani
B) ne zanima
B) ne znam
2. Ima li Vaše dijete poremećaje u razvoju govora:
A) da;
B) ne;
B) Nisam obraćao pozornost
3. Ima li Vaše dijete poremećaje u razvoju zvučne strane govora:
A) da;
B) ne;
B) Nisam obraćao pozornost
4. Mislite li da će nepravilan izgovor utjecati na djetetov život u budućnosti:
A) da;
B) ne;
C) ostalo ________________________________________________________________
5. Koliki je, po Vašem mišljenju, stupanj sudjelovanja obitelji (roditelja) u korekciji zvučne kulture govora:
a) Roditelji ne bi trebali raditi s djecom;
B) dovoljno nastave s logopedom;
C) roditelji trebaju sudjelovati slijedeći preporuke logopeda
Upitnik za roditelje "Tjelesni odgoj u obitelji".
F. I. djeteta, god
_______________________________________________________________
1. Pobolijeva li dijete često, od kojih teških bolesti, ozljeda je pretrpjelo
_________________________________________________________________
2. Znate li što znači voditi zdrav način života? Objasniti.
_________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Gdje dobivate znanje o zdrav načinživot?
_______________________________________________________________
4. Vježbate li kod kuće?
_______________________________________________________________
5. Pridržavate li se dnevne rutine vikendom? Koji?
________________________________________________________________
6. Koju sportsku sekciju pohađa vaše dijete?
_______________________________________________________________
7. Imate li kod kuće sportsku opremu? Koji?
________________________________________________________________
8. Koju vrstu kaljenja koristite kod kuće? (Ocjena)
Sustavna ventilacija
slana staza
Vježbe disanja
Šetajte u bilo koje doba godine
Hodanje bosih nogu po "čudesnom tepihu"
9. Šetate li s djetetom nakon vrtića? Koliko sati negdje idete i kamo?
__________________________________________________________________
10. Što vaše dijete radi navečer i vikendom: (označite)
Igre na otvorenom
Društvene igre
Televizija
Računalo
11. Volite li za svoje dijete raditi tjelesni odgoj u vrtiću? Zašto?
________________________________________________________________
12. Savjetovanje o kojem pitanju želite dobiti?
Sprječavanje bolesti
Vježbe disanja
otvrdnjavanje
Korekcija držanja
Prevencija ravnih stopala
Hvala na suradnji!
Zvona za uzbunu zbog napretka - djeca se ne uče igrati. Nema ulaza računalne igrice mogu i TV gledati. To nije teško naučiti promatrajući roditelje.
Ti si još uvijek s njima rani razvoj pazi da ti što ne promakne. Možda ova igra uopće nije potrebna?
Samo se igram, dušo
- Postaje pametniji. Logika se razvija. Isplati se složiti piramidu! Dijete uči generalizirati, planirati, kontrolirati, razvija pažnju, pamćenje i maštu.
- Odrastanje. U igri dijete liječi, uči, gradi. Radi ono što mu još nije dostupno u stvaran život. I stvarno želi biti odrasla osoba.
- Dobreet. Uz partnera možete naučiti zauzeti poziciju druge osobe, prevladati svoj egocentrizam. Interakcija u igri potiče razvoj međusobnog pomaganja, strpljenja i poštenja.
- Igrajući se, dijete uči poštovati pravila, ali i stvarati ta pravila, razvija se volja. čovječuljak. Osim toga, socijalna zrelost, brušena na zabavan način, olakšava put do školskog uspjeha. Dijete predškolske dobi može steći potrebno iskustvo kroz igru uloga.
U godinu i dvije potrebno je pet i tri različite utakmice
U dobi od otprilike 1 godine beba voli ponavljati pokrete: njihati zvečku, gurati isti predmet, udarati jednom o drugu, pljeskati po nečemu. Ovo su prvi koraci prema igri. Vrijedne su samo one igračke koje je odrasla osoba demonstrirala i pokazala. Što učiniti s njima. I treba ih često mijenjati. Najvažnija stvar u igri do godinu dana je da dijete pokušava uhvatiti procjenu svojih postupaka od odrasle osobe. Pogledajte obraćate li pažnju, jeste li sretni, odobravate li njegove postupke.
Podvodne stijene. Ne igramo se - dijete siše prst ili se njiše - razvoj je odgođen.
Ima previše stavki. Dijete jednostavno sortira predmete, nemajući vremena igrati se posebno s nekom igračkom.
Od 1 godine do 3 godine.
Dijete koristi predmete za njihovu namjenu. Sada njihov set postaje sve raznolikiji: piramide, okviri, obloge, lutke za gniježđenje, automobili, kocke, glazbeni instrumenti, jela - sve će imati koristi.
Bliže dobi od tri godine, dijete počinje biti zainteresirano za crtiće, što znači da nakon gledanja vašeg omiljenog crtića, možete ga staviti da igra igrice s likovima iz ovog crtića. U tome dobno razdoblje Igre Peppa pig su savršene, koje će biti i zabavne i poučne.
Ali djeca mlađa od 2 godine upoznaju svijet samo uz vašu pomoć. Uostalom, dijete uči radnje samo gledajući vas. Prvo, beba razumije zašto je predmet potreban. Razumijem, čekam pohvale. Zatim brusi vještinu. Nakon prijenosa radnji na drugi predmet. Na primjer, prvo se češlja. Pa mama, pa lutka, medo.
Ako zamjenski predmet postane češalj, to je već skok u intelektualni razvoj. Kasnije će se pojaviti lanac radnji. Lutka se hrani, kupa, stavlja u krevet. Kiper je utovaren, istovaren, stavljen u garažu. Logički lanac radnji u igri pojavljuje se kod djece blizu dvije godine. Sve gore navedeno smatra se predmetnim oružjem. Najviša klasa takve igre je započeti razgovor s igračkom i odgovoriti u njezino ime.
Podvodne stijene. Dijete se prepušta – t.j. Igra nema niti naznaku zapleta. Dijete nema želju da od odraslih dobije ocjenu svojih postupaka.
Od 3 do 7 godina.
Kraljevstvo igra igranja uloga. Posebnu cvatnju postiže sa 5-7 godina.
Posebno zanimljivo postaje igrati "kćeri-majke", "tata i mama". Srećom, primjer u ovom slučaju uvijek je u blizini. Ako se vaša djevojčica želi okušati kao majka, ne samo da joj možete kupiti lutku, već je i pustiti da se igra čuvanja bebe. Takve igre bit će mnogo interaktivnije i zanimljivije od običnih lutaka.
Pobrinite se da dijete vidi što rade ljudi različitih profesija. To je materijal za promjenu uloge, a time i za razvoj.
Podvodne stijene. Dijete se igra samo u društvu djece, nastavlja igru bez zapleta i uloga, ostaje u poziciji promatrača, igraju se samo scene iz filmova i crtića.
Znajući za "zamke" roditelj će moći provesti svoje dijete pored njih. A mame i tate moći će naučiti svoju djecu bilo kojim vještinama, naučiti ih da slijede pravila, pa čak i ispraviti njihov karakter. Takva na prvi pogled neozbiljna aktivnost, poput igranja s djecom, pomoći će vam da steknete pravi autoritet. Što je najvažnije, od toga ćete moći dobiti puno zadovoljstva.