उत्तर बाएँ अतिथि
2012-2013 शैक्षणिक वर्ष के लिए ग्रेड 2 के लिए "द वर्ल्ड अराउंड" पाठ्यक्रम का कार्य कार्यक्रम प्राथमिक के मानक पर आधारित है सामान्य शिक्षाबाहरी दुनिया और शैक्षिक संस्थानों के कार्यक्रमों पर लेखक ए। ए। प्लेशकोवा, एम। यू। नोवित्स्काया “दुनिया भर में। 1 - 4 कक्षाएं "। कार्यक्रम संघीय राज्य के आधार पर विकसित किया गया था शैक्षिक मानकप्राथमिक सामान्य शिक्षा, आध्यात्मिक और नैतिक विकास की अवधारणा और रूस के एक नागरिक के व्यक्तित्व की शिक्षा, लेखक का कार्यक्रम ए.ए. प्लेशकोव और एम.यू. नोवित्स्काया, प्राथमिक सामान्य शिक्षा के नियोजित परिणाम। वर्तमान में, मुख्य कार्य रूसी शिक्षासामान्य और प्राथमिक सामान्य शिक्षा में विशेष रूप से परिभाषित किया जा सकता है इस अनुसारआकार देना आम संस्कृति, आध्यात्मिक और नैतिक, सामाजिक, व्यक्तिगत और बौद्धिक विकासस्वतंत्र कार्यान्वयन के लिए नींव तैयार करने वाले छात्र शिक्षण गतिविधियांजो सामाजिक सफलता, विकास सुनिश्चित कर सकता है रचनात्मकताछात्रों के स्वास्थ्य का आत्म-विकास और आत्म-सुधार, संरक्षण और मजबूती। इस सामान्य लक्ष्य-निर्धारण से संबंधित "दुनिया भर में" विषय का अध्ययन करने के लक्ष्य हैं प्राथमिक स्कूल:. एक बच्चे द्वारा तर्कसंगत-वैज्ञानिक ज्ञान और भावनात्मक-मूल्य समझ की एकता के आधार पर दुनिया की समग्र तस्वीर का निर्माण और उसमें किसी व्यक्ति के स्थान के बारे में जागरूकता निजी अनुभवलोगों और प्रकृति के साथ संचार; रूसी समाज की सांस्कृतिक और इकबालिया विविधता के संदर्भ में एक रूसी नागरिक के व्यक्तित्व का आध्यात्मिक और नैतिक विकास और शिक्षा। इस कार्यक्रम की ख़ासियत यह है कि इसे सांस्कृतिक सिद्धांतों, अवधारणाओं, श्रेणियों के आधार पर बनाया गया था, जो इसके लिए आधार हैं शैक्षिक घटक (विषय) की सामग्री का निर्माण "दुनिया भर में", प्राकृतिक वैज्ञानिक जानकारी और मानविकी के अनुभव का सामंजस्यपूर्ण संयोजन। सामग्री संगठन के संदर्भ में अग्रणी, प्रकृति की दुनिया और संस्कृति की दुनिया की एकता का विचार है। इस मौलिक स्थिति से दुनियाएक प्राकृतिक और सांस्कृतिक संपूर्ण के रूप में माना जाता है, और मनुष्य को प्रकृति के एक भाग के रूप में, संस्कृति के निर्माता के रूप में और उसके उत्पाद के रूप में, यानी एक प्राकृतिक और सांस्कृतिक संपूर्ण के रूप में माना जाता है। कार्यक्रम छात्रों को प्रकृति से परिचित कराता है और पारंपरिक संस्कृतिमौसमी परिवर्तनों की पृष्ठभूमि के खिलाफ कैलेंडर। इसी समय, प्राकृतिक विविधता के बारे में, पारिस्थितिक संबंधों के बारे में, प्रकृति में मानव व्यवहार के नियमों के बारे में, इसके संरक्षण और बच्चों के स्वास्थ्य के संरक्षण के लिए पूरे वर्ष ज्ञान का निर्माण होता है। कार्यक्रम का उद्देश्य लागू करना है पर्यावरण शिक्षाजूनियर स्कूली बच्चों, उनमें अवलोकन, अपने क्षेत्र की प्रकृति में रुचि, पारंपरिक श्रम और अपने क्षेत्र के लोगों की छुट्टी संस्कृति सीखने की इच्छा जैसे गुणों का विकास करना।
दूसरी कक्षा ईएमसी "परिप्रेक्ष्य" के आसपास दुनिया के पाठ का सारांश
विषय:मौसम के .
लक्ष्य:
एक दृश्य उत्पन्न करें:
मौसमी घटनाओं के कारण के बारे में, इन परिवर्तनों के क्रम के बारे में; सूर्य के चारों ओर अपनी कक्षा में पृथ्वी की गति के साथ प्रकृति में परिवर्तन के संबंध में।
सिखाने के लिए: मौसमी घटनाओं को पहचानना; पूर्ण कार्य के परिणाम की जाँच करें; एकालाप बयानों का निर्माण; जोड़े में एक साथ काम करें
यूयूडी का गठन:
विषय परिणाम:
एक रेखाचित्र की सहायता से ऋतुओं के परिवर्तन के कारणों की व्याख्या कर सकेंगे;
एक विशेष मौसम के संकेतों के रूप में सबसे महत्वपूर्ण मौसमी प्राकृतिक घटनाओं का नाम दें;
ऋतुओं को सही क्रम में सूचीबद्ध कर सकेंगे;
नाम (पाठ्यपुस्तक में वार्षिक चक्र के आधार पर) प्रत्येक मौसम के महीने;
वार्षिक चक्र में एक के बाद एक उनके उत्तराधिकार की अपरिवर्तनीयता के साथ, ऋतुओं की गणना की शुरुआत की सशर्तता को समझने के लिए।
मेटासब्जेक्ट परिणाम:
प्रत्येक मौसम के लिए चित्र-प्रतीक प्रदान करें;
योजना के अनुसार सूर्य के चारों ओर पृथ्वी की गति और पृथ्वी की धुरी के झुकाव के साथ प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों का संबंध स्थापित करना;
ऋतुओं के परिवर्तन के कारणों की व्याख्या कर सकेंगे;
उन्हें एक आवेदन योजना के रूप में मॉडल करें;
ऋतुओं के परिवर्तन की एक शानदार व्याख्या के साथ आओ, इसे एक चित्र के साथ चित्रित करें;
व्यक्तिगत परिणाम:
सूर्य के चारों ओर कक्षा में पृथ्वी की गति के साथ प्रकृति में होने वाले परिवर्तनों के संबंध के महत्व को समझ सकेंगे।
उपकरण। शिक्षक पर- गुड़िया लड़का और लड़की उनके कपड़ों का मौसमी विवरण; टेल्यूरियम; टूथपिक या केंद्र में डाली गई माचिस के आधार पर वार्षिक सर्कल के रूप में बनाया गया एक शीर्ष।
छात्र- रंगीन पेंसिल या मार्कर।
कक्षाओं के दौरान
ज्ञान और कौशल को अद्यतन करना।
दिन और रात क्यों बदलते हैं?
एक साल क्या है?
आप किन मौसमों को जानते हैं?
लक्ष्य की स्थापना।
आइए अब आपकी अवलोकन की शक्तियों का परीक्षण करें।
पी पर वार्षिक सर्कल के बीच क्या अंतर है। 28 p पर दिखाए गए वृत्त से पाठ्यपुस्तक का। 26?
कलाकार ने वार्षिक वृत्त को बहुरंगी क्यों बनाया?
उसने बिल्कुल इन रंगों को क्यों चुना, न कि अन्य रंगों को, जो क्रमिक और सुचारू रूप से एक दूसरे की जगह लेते हैं?
इस आरेख में हम कितने प्राथमिक रंगों की पहचान कर सकते हैं?
(कलाकार, चार अलग-अलग रंगों का उपयोग करते हुए, पूरे बारह महीनों में तीन महीनों के चार समूहों में संयुक्त, जिनमें से साल भर. प्रत्येक समूह के लिए रंग का चुनाव इस बात से निर्धारित होता है कि किसी विशेष समूह के महीनों के दौरान प्रकृति में कौन सा रंग किसी व्यक्ति का ध्यान सबसे अधिक रोकता है। आरेख में मुख्य रंग हरा, लाल, पीला, नीला हैं।)
किसी नए विषय पर काम करें।
बातचीत।
- कौन जानता है कि महीनों के चार समूहों को क्या कहा जाता है, जिसे कलाकार ने आरेख पर अलग-अलग रंगों में हाइलाइट किया है? (मौसम के)।
प्रत्येक मौसम के लिए कौन से रंग विशिष्ट हैं?
- वसंतएक लंबी सर्दियों के बाद, हम युवा हरियाली की उपस्थिति से सबसे अधिक प्रसन्न होते हैं;
गर्मि मेरंगीन फूल खिलते हैं, चमकीले फल दिखाई देते हैं, इसलिए गर्मियों को लंबे समय से लाल कहा जाता है;
पतझड़पीले मुरझाए हुए पत्तों के सुनहरे रंग से प्रकृति हम पर प्रहार करती है;
लेकिन सर्दीशुद्ध बर्फ की ठंडी नीली झिलमिलाती सफेदी से हमारी दृष्टि शांत होती है।
आइए अपने उत्तरों की तुलना पाठ्यपुस्तक के फोटोग्राफ (पृष्ठ 28) से करें, और कल्पना करें कि आप और मैं उन जगहों पर चल रहे हैं। आइए हम शब्दों की सहायता से मानसिक चाल के हमारे प्रभावों का वर्णन करें। (शिक्षक बच्चों के उत्तर सुनता है।)
पी के ऊपर क्रॉस टॉय की तस्वीर देखें। 28 पाठ्यपुस्तक
सर्कल के साथ इसका क्या समान है और यह क्या प्रतीक हो सकता है।
पहेली बूझो:
शाही बगीचे में स्वर्ग का पेड़ खड़ा है:
एक तरफ खिले फूल
दूसरी ओर - फल पकते हैं,
तीसरे पर - पत्ते झड़ते हैं,
चौथे पर - शाखाएँ सूख जाती हैं।
(अनुमानों पर चर्चा की जाती है: वर्ष; ऋतुएँ: वसंत, ग्रीष्म, शरद ऋतु, सर्दी; इस तथ्य से "खाँसी सूख जाती है" कि सर्दियों में एक गंभीर ठंढ पेड़ों से नमी जमा देती है)।
में काम करना कार्यपुस्तिका.
p.20 पर # 1 कार्य पूरा करें
पाठ्यपुस्तक कार्य
पी पर पाठ पढ़ें। 28.
प्राथमिक बन्धन।
शिक्षक शीर्ष पर घूमता है, जो एक वार्षिक सर्कल के रूप में एक मैच या केंद्र में डाली गई टूथपिक के साथ बनाया जाता है।
उस टुकड़े के नाम से ऋतुओं की सूची बनाएं जिसमें कताई शीर्ष बिंदु है।
नए ज्ञान की खोज।
- आइए मान लें कि एक विशाल ग्लोब का एक बड़ा दिन है। एक साल लंबा। तब दिन का कौन सा समय वसंत ऋतु जैसा होगा? (सुबह।) शरद ऋतु? (शाम।)
हमने किन अन्य मौसमों और दिनों का नाम नहीं लिया है?
इन समयावधियों से हम कौन-से दो जोड़े बना सकते हैं? (गर्मी - दोपहर; सर्दी - रात।)
आपको क्या लगता है कि मौसम क्यों बदलते हैं?
पुराने दिनों में, लोग इस घटना के लिए बहुत ही सुंदर, काव्यात्मक व्याख्याओं के साथ आते थे। यहाँ, उदाहरण के लिए, यह पहेली कितनी शानदार ढंग से वसंत के आगमन के बारे में बताती है: “एक छोटी मकड़ी उड़ गई, एक पहाड़ी पर बैठ गई;
हरी घास के लिए भंग पंख।
तो आप सपने देखते हैं - ऋतुओं के परिवर्तन के लिए अपनी शानदार व्याख्या के साथ आएं।
(शिक्षक बच्चों को सुनता है)।
पाठ्यपुस्तक कार्य
वैज्ञानिक ऋतुओं के परिवर्तन की व्याख्या कैसे करते हैं?
पी पर पाठ पढ़ें। 29 पाठ्यपुस्तकें।
(शिक्षक टेल्यूरियम का उपयोग करके इस प्रक्रिया का एक मॉडल दिखाकर ऋतुओं के परिवर्तन की वैज्ञानिक व्याख्या की पुष्टि करते हैं)
ऋतुओं का परिवर्तन सूर्य के चारों ओर पृथ्वी की गति और पृथ्वी की धुरी के झुकाव से जुड़ा है।
प्राथमिक बन्धन।
पी पर आरेख पर विचार करें। 29
आपने प्रकृति में मौसमी के अस्तित्व का कारण कैसे समझा?
सर्दियों में पृथ्वी की धुरी के झुकाव के कारण, हम देखते हैं कि सूर्य, क्षितिज से नीचे की ओर, तिरछी किरणों से पृथ्वी को रोशन करता है और इसकी सतह को खराब रूप से गर्म करता है। और गर्मियों में सूरज क्षितिज से ऊपर उठता है, सीधी धूप पृथ्वी पर पड़ती है और इसकी सतह को अच्छी तरह से गर्म करती है। इसके अलावा, आरेख के आधार पर, बच्चों को इस तथ्य के लिए तैयार किया जा सकता है कि उत्तरी और दक्षिणी ध्रुवों के क्षेत्रों में, पृथ्वी की धुरी के झुकाव के कारण, गर्मी वास्तव में एक रात के बिना एक लंबा दिन है, और सर्दी एक लंबी है एक दिन के बिना रात। अतः ध्रुवों पर ग्रीष्म एवं शीतकाल को कहा जा सकता है - ध्रुवीय दिन तथा ध्रुवीय रात.
ज्ञान का समेकन।
पी पर कार्य संख्या 2 को पूरा करें। 20 कार्यपुस्तिकाएं।
नए ज्ञान की खोज।
और अब हम एक नई अवधारणा से परिचित होंगे - प्रकृति की घटनाएँ।
"घटना" शब्द का क्या अर्थ है? (जब कुछ दिखाया जाता है, प्रकट होता है, दिखाई देता है।)
प्राकृतिक घटनाएं ऐसी घटनाएं हैं जब प्रकृति हमारे सामने अपने विभिन्न रूपों में, विभिन्न छवियों में प्रकट होती है। हम इस तरह की प्राकृतिक घटनाओं को अपनी धुरी के चारों ओर या सूर्य के चारों ओर इसकी कक्षा के रूप में नहीं देख सकते हैं, लेकिन हम इस घूर्णन के परिणामस्वरूप अन्य प्राकृतिक घटनाएं देखते हैं - दिन और रात का परिवर्तन, ऋतुओं का परिवर्तन। प्राकृतिक घटनाएं हैं जो विभिन्न मौसमों से जुड़ी हैं। हम अपने जीवन में हर समय उनका पालन करते हैं और उन्हें मौसमी कहते हैं।
पाठ्यपुस्तक का काम।
पी पर पाठ पढ़ें। 30 पाठ्यपुस्तक।
प्राथमिक बन्धन।
चित्रों को देखें और बताएं कि वर्ष के अलग-अलग समय पर कौन सी मौसमी प्राकृतिक घटनाएं देखी जा सकती हैं। कक्षा को उपसमूहों में विभाजित करता है और प्रत्येक समूह को जीवन से एक दृश्य खेलने का कार्य देता है, यह दर्शाता है कि एक निश्चित मौसम की विभिन्न प्राकृतिक घटनाएं लोगों की गतिविधियों और व्यवहार को कैसे प्रभावित करती हैं। बच्चे सहायक गुड़िया के रूप में खेलते हैं: वे एक दृश्य के बाद एक दृश्य देखते हैं और अनुमान लगाते हैं कि गुड़िया पर इस या उस मौसमी कपड़े को पहनकर अन्य छात्र किस मौसम का चित्रण करते हैं।
चतुर्थ. प्रतिबिंब।
"अपने आप को जांचें" (पाठ्यपुस्तक का पृष्ठ 31) शीर्षक के अंतर्गत प्रश्नों के उत्तर दें।
सबक निष्कर्ष
वाक्यों को पूरा करें:
वसंत गर्मियां शरद ऋतु सर्दियां -…। (चार ऋतुएँ (चार ऋतुएँ))
ऋतुओं का परिवर्तन ... (सूर्य के चारों ओर पृथ्वी की गति और पृथ्वी की धुरी के झुकाव) के कारण होता है।
प्रकृति में होने वाले सभी परिवर्तनों को कहते हैं... (प्रकृति की घटना)
होम वर्क:पी पर सैद्धांतिक सामग्री। पाठ्यपुस्तक के 28-31, पी पर कार्य संख्या 3। 21 कार्यपुस्तिकाएं।
2012-2013 शैक्षणिक वर्ष के लिए ग्रेड 2 के लिए "द वर्ल्ड अराउंड" पाठ्यक्रम का कार्य कार्यक्रम दुनिया भर में प्राथमिक सामान्य शिक्षा के मानक और लेखकों एए प्लेशकोवा, एम। यू के शैक्षिक संस्थानों के कार्यक्रम पर आधारित है। नोवित्स्काया "दुनिया भर में। 1 - 4 कक्षाएं "। कार्यक्रम प्राथमिक सामान्य शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानक, आध्यात्मिक और नैतिक विकास की अवधारणा और रूस के एक नागरिक के व्यक्तित्व की शिक्षा के आधार पर विकसित किया गया था, ए.ए. प्लेशकोव और एम.यू. प्राथमिक सामान्य शिक्षा के नियोजित परिणाम। वर्तमान में, सामान्य रूप से रूसी शिक्षा के मुख्य कार्यों और विशेष रूप से प्राथमिक सामान्य शिक्षा को निम्नानुसार परिभाषित किया जा सकता है: एक सामान्य संस्कृति का निर्माण, छात्रों का आध्यात्मिक, नैतिक, सामाजिक, व्यक्तिगत और बौद्धिक विकास, के लिए नींव का निर्माण शैक्षिक गतिविधियों का स्वतंत्र कार्यान्वयन जो छात्रों के स्वास्थ्य की सामाजिक सफलता, रचनात्मक क्षमताओं का विकास, आत्म-विकास और आत्म-सुधार, संरक्षण और मजबूती सुनिश्चित कर सकता है। इस सामान्य लक्ष्य-निर्धारण के साथ, प्राथमिक विद्यालय में "हमारे आसपास की दुनिया" विषय का अध्ययन करने के लक्ष्य निकट से संबंधित हैं: . लोगों और प्रकृति के साथ संचार के व्यक्तिगत अनुभव के बच्चे द्वारा तर्कसंगत-वैज्ञानिक ज्ञान और भावनात्मक-मूल्यवान समझ की एकता के आधार पर दुनिया की एक समग्र तस्वीर का निर्माण और उसमें किसी व्यक्ति के स्थान के बारे में जागरूकता; . रूसी समाज की सांस्कृतिक और इकबालिया विविधता की स्थितियों में रूस के नागरिक के व्यक्तित्व का आध्यात्मिक और नैतिक विकास और शिक्षा। इस कार्यक्रम की ख़ासियत यह है कि इसे सांस्कृतिक सिद्धांतों, अवधारणाओं, श्रेणियों के आधार पर बनाया गया था, जो शैक्षिक घटक (विषय) "द वर्ल्ड अराउंड" की सामग्री के निर्माण का आधार हैं, प्राकृतिक विज्ञान की जानकारी और अनुभव के सामंजस्यपूर्ण संयोजन मानविकी। सामग्री संगठन के संदर्भ में अग्रणी, प्रकृति की दुनिया और संस्कृति की दुनिया की एकता का विचार है। इस सैद्धांतिक स्थिति से, आसपास की दुनिया को एक प्राकृतिक और सांस्कृतिक संपूर्ण माना जाता है, और मनुष्य को प्रकृति के एक हिस्से के रूप में, संस्कृति के निर्माता के रूप में और इसके उत्पाद के रूप में, यानी एक प्राकृतिक और सांस्कृतिक संपूर्ण भी माना जाता है। कार्यक्रम मौसमी परिवर्तनों की पृष्ठभूमि में छात्रों को कैलेंडर की प्रकृति और पारंपरिक संस्कृति से परिचित कराता है। साथ ही वर्ष भर प्राकृतिक विविधता, पारिस्थितिक संबंधों, प्रकृति में मानव व्यवहार के नियमों, इसके संरक्षण और बच्चों के स्वास्थ्य के संरक्षण के लिए आवश्यक ज्ञान के बारे में ज्ञान का निर्माण किया जा रहा है। कार्यक्रम का उद्देश्य जूनियर स्कूली बच्चों की पर्यावरण शिक्षा के कार्यान्वयन, अवलोकन, उनके क्षेत्र की प्रकृति में रुचि, अपने क्षेत्र के लोगों के पारंपरिक श्रम और अवकाश संस्कृति को सीखने की इच्छा जैसे गुणों का विकास करना है।
बच्चे की मुख्य गतिविधि खेल है। बच्चे दुनिया की खोज करते हैं, अपनी भावनाओं का पता लगाते हैं और उसमें प्रवेश करते हैं वयस्कता. खेल के अलावा, रचनात्मकता यहां एक महत्वपूर्ण पहलू है। ड्राइंग, मूर्तिकला और रंग भरने के दौरान, बच्चे अपनी कल्पना विकसित करते हैं, खुद को अभिव्यक्त करते हैं और दुनिया के बारे में सीखते हैं।
peculiarities
देखभाल करने वाले माता-पिता बच्चे को विकसित करने की कोशिश करते हैं प्रारंभिक अवस्थाऔर उसे सभी विषयों में जितना संभव हो उतना ज्ञान दें। लेकिन एक छोटे शोधकर्ता के अभी भी पूरी तरह से गठित मानस और बुद्धि की विशेषताओं को ध्यान में रखना चाहिए। बच्चा जिन सवालों के जवाब पाने की कोशिश कर रहा है, उनमें से यह सवाल इतना गतिशील है कि कभी-कभी बच्चों के पास सभी घटनाओं के क्रम को समझने का समय नहीं होता है।
दुनिया को जानने के सबसे दिलचस्प क्षणों में से एक ऋतुओं का सवाल है। इसलिए, यह बहुत ही महत्वपूर्ण है प्रारंभिक वर्षोंबच्चों को इस घटना की सही अवधारणा देने के लिए।
ऋतुओं के परिवर्तन की शानदार व्याख्या किस उम्र के लिए उपयुक्त है? इन अवधारणाओं का उद्देश्यपूर्ण अध्ययन 2 वर्ष की आयु से होना चाहिए, जब आवश्यक शब्दावली पहले ही बन चुकी हो।
प्रकृति
सबसे पहली और सही बात यह होगी कि बस निरीक्षण किया जाए वातावरण. बच्चे बाहर घूमना पसंद करते हैं, और इस तरह की सैर के दौरान बहुत सारे "क्यों" होते हैं। विभिन्न प्राकृतिक और मौसम की घटनाएं एक दूसरे की जगह लेती हैं, और बच्चा समझता है कि परिवर्तन केवल बाहरी परिवर्तनों के कारण नहीं होते हैं। ताजी हवा में चलने का संज्ञानात्मक मूल्य काफी अधिक है, लेकिन यह मदद नहीं करेगा छोटा आदमीऋतुओं की व्यापक समझ प्राप्त करें। आखिर बचपन में समय चलता हैबहुत धीमी गति से, और कुछ महीने पहले क्या हुआ था, छोटा बच्चायाद नहीं हो सकता है।
बच्चा समझ सकता है कि सर्दी, वसंत, शरद ऋतु और गर्मी है, लेकिन साथ ही साथ ऋतुओं के नामों को किसी भी तरह से न जोड़ें। उन्हें उन घटनाओं के साथ सहसंबंधित करना सीखना महत्वपूर्ण है जिनके साथ वे साथ हैं। इसलिए, आपको सभी मौसमों की पूरी तस्वीर देखने की जरूरत है।
परी कथा व्याख्यामौसम का परिवर्तन बच्चे के लिए सबसे अधिक सुलभ है।
परिकथाएं
सभी बच्चे, बिना किसी अपवाद के, परियों की कहानियों से प्यार करते हैं। इस लोक कलायुवा सपने देखने वालों को अच्छे और बुरे की बुनियादी विशेषताओं को सीखने के लिए देता है, उन्हें अपने आसपास की दुनिया को सही ढंग से देखना सिखाता है।
पहला कदम ऋतुओं के परिवर्तन की एक शानदार व्याख्या हो सकता है। क्या आकर्षित करें ताकि बच्चा सार को समझ सके?
एक जटिल छवि कई सवालों की तुलना करने और उन्हें उठाने में मदद करेगी, लेकिन इस तरह से सच्चाई तक पहुंचा जा सकता है। ऋतुओं के साथ अलग-अलग चित्र हर बारीकियों को समझने और उनका विश्लेषण करने में मदद करेंगे।
पहले पाठों में से एक में, आप बस बच्चे के सामने विभिन्न मौसमों के साथ चित्र बना सकते हैं। यह वांछनीय है कि छवियां यथासंभव समान हों। यही है, आप एक पेड़ और एक पथ की एक साधारण ड्राइंग की पेशकश कर सकते हैं। ऐसी छवियों की मदद से, बच्चा समझ जाएगा कि शरद ऋतु में पेड़ों को पीले पत्ते से सजाया जाता है, गर्मियों में - हरा, और सर्दियों में यह बर्फ की परत में ढका होता है।
इसी तरह की अन्य तस्वीरें मौसम के आधार पर अलग-अलग कपड़ों में एक व्यक्ति की हो सकती हैं। बच्चे को यह समझाने की कोशिश करें कि उन्होंने जिस तरह से कपड़े पहने हैं, वे क्यों हैं। पहली मुलाकात में ऋतुओं का बार-बार उपयोग बच्चे को उन्हें सीखने और प्राकृतिक घटनाओं के साथ सहसंबंधित करने में मदद करेगा।
परियों
ऋतुओं के परिवर्तन की शानदार व्याख्या कैसे करें?
ऐसा करने के लिए, आप परियों की शानदार छवियों का उपयोग कर सकते हैं। इस तरह, आप अपने बच्चे के साथ जुड़ाव खेल सकते हैं।
ज़िमुश्का-विंटर एक गर्म फर कोट में बर्फ के टुकड़े के साथ बिखरे हुए, एक लहर में जादूई छड़ीपृथ्वी को एक सफेद कालीन में बदल देता है, पेड़ ठंढ से ढक जाते हैं, और चारों ओर सब कुछ चमकदार और जादुई हो जाता है।
सुनहरे रंग की पोशाक में सुंदर शरद ऋतु पत्तियों को पीले रंग में रंग देती है, फसलें खेतों में पक जाती हैं, और एक प्यारा हाथी अपने जंगल में प्रकृति के उपहारों के साथ दौड़ता है।
बहते बालों के साथ युवा वसंत पृथ्वी को फूलों के कालीन में बदल देता है, पक्षी उड़ते हैं, फूल खिलते हैं।
हर्षित ग्रीष्म ऋतु को बांसुरी बजाते हुए एक युवक के रूप में चित्रित किया जा सकता है। खेल झुंड की आवाज़ पर रंगीन तितलियाँऔर शरारती पक्षी, बत्तख या हंस पास की धारा में स्नान करते हैं।
कार्टून
एक अन्य सहायक प्रसिद्ध कार्टून राजकुमारियाँ हो सकती हैं। डिज्नी की नायिकाओं में ऋतुओं के परिवर्तन की एक शानदार व्याख्या सन्निहित थी। रॅपन्ज़ेल - सुनहरे बालों के साथ वसंत, खिलते हुए खेतों में घूमना, अन्ना - गर्मियों में फूलों का ताज, मेरिडा - सुनहरे कर्ल के साथ शरद ऋतु, एल्सा - कंपनी में सर्दी सच्चा दोस्तस्नोमैन स्नोफ्लेक्स से घिरा हुआ है।
ऋतुओं के परिवर्तन की शानदार व्याख्या कैसे प्रस्तुत करें? एक जादुई जंगल की पृष्ठभूमि के खिलाफ नायिकाओं की तस्वीरें एक बच्चे को प्रकृति में बदलाव को समझने के लिए एक पूरी तस्वीर देती हैं। जो कुछ भी होता है उसके बारे में बच्चे की धारणा के लिए विज़ुअलाइज़ेशन महत्वपूर्ण है।
ऋतुओं के परिवर्तन की एक शानदार व्याख्या बच्चे की कल्पना और कल्पना को विकसित करती है, उसके क्षितिज का विस्तार करती है और उसकी शब्दावली को बढ़ाती है।
बच्चे की मुख्य गतिविधि खेल है। बच्चे दुनिया सीखते हैं, अपनी भावनाओं का अध्ययन करते हैं और वयस्कता में प्रवेश करते हैं। खेल के अलावा, रचनात्मकता यहां एक महत्वपूर्ण पहलू है। ड्राइंग, मूर्तिकला और रंग भरने के दौरान, बच्चे अपनी कल्पना विकसित करते हैं, खुद को अभिव्यक्त करते हैं और दुनिया के बारे में सीखते हैं।
peculiarities
देखभाल करने वाले माता-पिता बच्चे को कम उम्र से ही विकसित करने की कोशिश करते हैं और उसे सभी विषयों में अधिक से अधिक ज्ञान देते हैं। लेकिन एक छोटे शोधकर्ता के अभी भी पूरी तरह से गठित मानस और बुद्धि की विशेषताओं को ध्यान में रखना चाहिए। बच्चा जिन सवालों के जवाब पाने की कोशिश कर रहा है, उनमें से यह सवाल इतना गतिशील है कि कभी-कभी बच्चों के पास सभी घटनाओं के क्रम को समझने का समय नहीं होता है।
दुनिया को जानने के सबसे दिलचस्प क्षणों में से एक ऋतुओं का सवाल है। इसलिए बच्चों को कम उम्र से ही इस घटना की सही समझ देना जरूरी है।
ऋतुओं के परिवर्तन की शानदार व्याख्या किस उम्र के लिए उपयुक्त है? इन अवधारणाओं का उद्देश्यपूर्ण अध्ययन 2 वर्ष की आयु से होना चाहिए, जब आवश्यक शब्दावली पहले ही बन चुकी हो।
प्रकृति
सबसे पहले और सही पर्यावरण का एक साधारण अवलोकन होगा। बच्चे बाहर घूमना पसंद करते हैं, और इस तरह की सैर के दौरान बहुत सारे "क्यों" होते हैं। विभिन्न प्राकृतिक और मौसम की घटनाएं एक दूसरे की जगह लेती हैं, और बच्चा समझता है कि परिवर्तन केवल बाहरी परिवर्तनों के कारण नहीं होते हैं। ताजी हवा में चलने का संज्ञानात्मक मूल्य काफी अधिक है, लेकिन यह छोटे आदमी को ऋतुओं का व्यापक विचार प्राप्त करने में मदद नहीं करेगा। दरअसल, बचपन में समय बहुत धीरे-धीरे बीतता है और कुछ महीने पहले जो हुआ वह एक छोटे बच्चे को शायद याद न हो।
बच्चा समझ सकता है कि सर्दी, वसंत, शरद ऋतु और गर्मी है, लेकिन साथ ही साथ ऋतुओं के नामों को किसी भी तरह से न जोड़ें। उन्हें उन घटनाओं के साथ सहसंबंधित करना सीखना महत्वपूर्ण है जिनके साथ वे साथ हैं। इसलिए, आपको सभी मौसमों की पूरी तस्वीर देखने की जरूरत है।
मौसम के बदलाव की एक शानदार व्याख्या बच्चे के लिए सबसे सुलभ है।
परिकथाएं
सभी बच्चे, बिना किसी अपवाद के, परियों की कहानियों से प्यार करते हैं। यह लोक कला युवा सपने देखने वालों को अच्छे और बुरे की बुनियादी विशेषताओं को सीखने देती है, उन्हें अपने आसपास की दुनिया को सही ढंग से देखना सिखाती है।
पहला कदम ऋतुओं के परिवर्तन की एक शानदार व्याख्या हो सकता है। क्या आकर्षित करें ताकि बच्चा सार को समझ सके?
एक जटिल छवि कई सवालों की तुलना करने और उन्हें उठाने में मदद करेगी, लेकिन इस तरह से सच्चाई तक पहुंचा जा सकता है। ऋतुओं के साथ अलग-अलग चित्र हर बारीकियों को समझने और उनका विश्लेषण करने में मदद करेंगे।
पहले पाठों में से एक में, आप बस बच्चे के सामने विभिन्न मौसमों के साथ चित्र बना सकते हैं। यह वांछनीय है कि छवियां यथासंभव समान हों। यही है, आप एक पेड़ और एक पथ की एक साधारण ड्राइंग की पेशकश कर सकते हैं। ऐसी छवियों की मदद से, बच्चा समझ जाएगा कि शरद ऋतु में पेड़ों को पीले पत्ते से सजाया जाता है, गर्मियों में - हरा, और सर्दियों में यह बर्फ की परत में ढका होता है।
इसी तरह की अन्य तस्वीरें मौसम के आधार पर अलग-अलग कपड़ों में एक व्यक्ति की हो सकती हैं। बच्चे को यह समझाने की कोशिश करें कि उन्होंने जिस तरह से कपड़े पहने हैं, वे क्यों हैं। पहली मुलाकात में ऋतुओं का बार-बार उपयोग बच्चे को उन्हें सीखने और प्राकृतिक घटनाओं के साथ सहसंबंधित करने में मदद करेगा।
परियों
ऋतुओं के परिवर्तन की शानदार व्याख्या कैसे करें?
ऐसा करने के लिए, आप परियों की शानदार छवियों का उपयोग कर सकते हैं। इस तरह, आप अपने बच्चे के साथ जुड़ाव खेल सकते हैं।
ज़िमुश्का-विंटर एक गर्म फर कोट में बर्फ के टुकड़े के साथ बिखरे हुए, उसकी जादू की छड़ी की लहर के साथ, पृथ्वी को एक सफेद कालीन में बदल देता है, पेड़ ठंढ से ढके होते हैं, और चारों ओर सब कुछ चमकदार और जादुई हो जाता है।
सुनहरे रंग की पोशाक में सुंदर शरद ऋतु पत्तियों को पीले रंग में रंग देती है, फसलें खेतों में पक जाती हैं, और एक प्यारा हाथी अपने जंगल में प्रकृति के उपहारों के साथ दौड़ता है।
बहते बालों के साथ युवा वसंत पृथ्वी को फूलों के कालीन में बदल देता है, पक्षी उड़ते हैं, फूल खिलते हैं।
हर्षित ग्रीष्म ऋतु को बांसुरी बजाते हुए एक युवक के रूप में चित्रित किया जा सकता है। बहुरंगी तितलियाँ और शरारती पक्षी खेल की आवाज़ के लिए झुंड में आते हैं, बत्तख या हंस पास की धारा में स्नान करते हैं।
कार्टून
एक अन्य सहायक प्रसिद्ध कार्टून राजकुमारियाँ हो सकती हैं। डिज्नी की नायिकाओं में ऋतुओं के परिवर्तन की एक शानदार व्याख्या सन्निहित थी। रॅपन्ज़ेल - सुनहरे बालों के साथ वसंत, खिलते हुए खेतों में चलना, अन्ना - गर्मियों में फूलों का ताज पहनाया जाता है, मेरिडा - सुनहरे कर्ल के साथ शरद ऋतु, एल्सा - बर्फ के टुकड़ों से घिरे एक सच्चे दोस्त स्नोमैन की कंपनी में सर्दी।
ऋतुओं के परिवर्तन की शानदार व्याख्या कैसे प्रस्तुत करें? एक जादुई जंगल की पृष्ठभूमि के खिलाफ नायिकाओं की तस्वीरें एक बच्चे को प्रकृति में बदलाव को समझने के लिए एक पूरी तस्वीर देती हैं। जो कुछ भी होता है उसके बारे में बच्चे की धारणा के लिए विज़ुअलाइज़ेशन महत्वपूर्ण है।
ऋतुओं के परिवर्तन की एक शानदार व्याख्या बच्चे की कल्पना और कल्पना को विकसित करती है, उसके क्षितिज का विस्तार करती है और उसकी शब्दावली को बढ़ाती है।