"विशेष बाल" वर्गों के बच्चों के लिए दुनिया के लोगों की परियों की कहानियों पर आधारित एक साहित्यिक नाट्य अवकाश का परिदृश्य।
उद्देश्य: सहिष्णुता की शिक्षा, हमारी दुनिया की संस्कृतियों की समृद्ध विविधता की स्वीकृति और समझ के रूप में, आत्म-अभिव्यक्ति के विभिन्न रूप और मानव व्यक्तित्व को प्रकट करने के तरीके। परियों की कहानियों में रुचि का विकास।
कार्य:
ट्यूटोरियल:
बच्चों में लोककथाओं की शैलियों में से एक का विचार बनाना - एक परी कथा; अन्य कहानियों के साथ रूसी लोक कथाओं के संबंध के बारे में।
विभिन्न लोगों की संस्कृति के साथ बच्चों को राष्ट्रीय वेशभूषा, नृत्य की विशिष्टताओं से परिचित कराना।
विकसित होना:
आंदोलनों, भाषण के माध्यम से पात्रों के पात्रों को स्पष्ट रूप से व्यक्त करने की क्षमता विकसित करें।
नाटकीयता के तत्वों के माध्यम से अपनी भावनाओं, भावनाओं, कल्पनाओं को व्यक्त करने की क्षमता विकसित करना।
स्मृति, ध्यान विकसित करें।
शिक्षक:
एक परी कथा के माध्यम से, एक व्यक्ति के नैतिक गुणों में बच्चों को शिक्षित करने के लिए: विनय, दया।
नाट्य प्रस्तुतियों में भाग लेने की इच्छा बढ़ाएँ।
प्रतिभागियों की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, संरक्षण के साथ बच्चों की टीम को एकजुट करना।
उपकरण:
परियों की कहानियों के लिए चित्र, "घमंड उल्लू एक भारतीय लोक कथा है", "घमंड चूहे एक चीनी लोक कथा हैं", "हरे एक रूसी लोक कथा है", कहावत "अपने बारे में डींग न मारें: लोगों को खुद की प्रशंसा करने दें" अग्रिम में", चित्रों की एक प्रदर्शनी, भारत, चीन, रूस की शैली के तहत डिजाइन की गई एक स्क्रीन, परियों की कहानियों के प्रतिनिधियों की वेशभूषा, एक टेप रिकॉर्डर, ध्वनि रिकॉर्डिंग, पुस्तकों की एक प्रदर्शनी।
प्रारंभिक कार्य: परियों की कहानियों को पढ़ना, शेखी बघारना, पुस्तकालय का भ्रमण, परियों की कहानियों के नायकों के पात्रों के सकारात्मक और नकारात्मक गुणों के बारे में बातचीत, "एक परी कथा की सड़कों पर" चित्र की प्रदर्शनी में भाग लेना। कक्षाओं में "विशेष बच्चा", एनिमेटेड फिल्में देखना, संगीत सामग्री सुनना, भारत, चीन और रूस के प्रतिनिधियों की विशेषताओं का उपयोग करके नृत्य सीखना।

घटना प्रगति:
प्रस्तुतकर्ता: फ़ार फ़ार अवे किंगडम में, फ़ार फ़ार अवे स्टेट में, केवल इन जादुई शब्दों का उच्चारण करना है, क्योंकि यह तुरंत स्पष्ट हो जाता है कि हमारे घर में एक परी कथा आ गई है।
क्या आप घंटी की घंटी सुनते हैं? वह हमें यात्रा पर आमंत्रित करता है। परी कथा पहले से ही हमारा इंतजार कर रही है और खुद को बुला रही है। परी-कथा की दुनिया विशाल और अंतहीन है, और यह अपने जादुई कानूनों के अनुसार रहती है, जो विशेष लोगों - कहानीकारों द्वारा आविष्कार किए गए हैं।
(नैरेटर प्रकट होता है। यह मेजबान भी हो सकता है, जिसे थोड़ा बदलना चाहिए, उदाहरण के लिए, उसके कंधों के चारों ओर एक रंगीन स्कार्फ फेंक दें।)
प्रस्तुतकर्ता:- लोक ज्ञान सदा सम्पूर्ण विश्व की परियों की कहानियों में समाहित है, वे मूर्खता, लोभ और घमंड जैसे पात्रों के नकारात्मक गुणों का कुशलता से उपहास करते हैं।
आज हम एक साथ तीन देशों का दौरा करेंगे, मैं आपको तीन परियों की कहानियां सुनाऊंगा - बहुत अलग और एक ही समय में बहुत समान, लेकिन जब आप अपने लिए सब कुछ सुनेंगे और देखेंगे तो आप क्या समझेंगे। सबसे पहले हम भारत जाएंगे।
भारत में दूर
हाथी नम्र
ठंडा पानी
नील नदी से बिखरा हुआ
क्या वह एक मसखरा है? (इसलिए क्या!)
बचपन से अवज्ञाकारी
उसके पास एक लंबी सूंड है
बहुत अच्छा स्नान था।

भारतीय लोक कथा द बोस्टफुल आउल।

एक दिन छत पर शाही महलएक उल्लू उतरा बगीचे में, उसने एक कोकिला को देखा। राजा ने स्वयं उसे चुने हुए अनाज से खिलाया। जब राजा चला गया, तो उल्लू ने कोकिला से पूछा: आपको ऐसे सम्मान की आवश्यकता क्यों है, राजा खुद आपको खिलाता है? और उसके लिए, कोकिला ने उत्तर दिया, कि रात में मैं उसके लिए गीत गाता हूं और वह सोता है और सबसे अद्भुत सपने देखता है। यह बकवास है, उल्लू ने सोचा, मैं इससे बुरा नहीं गाता, और इससे भी बेहतर। और जब रात हुई, तो उल्लू ने इतनी जोर से चिल्लाना शुरू कर दिया कि उसने पूरे अनुचर और खुद राजा को जगा दिया। राजा बहुत क्रोधित हो गया और उसने उल्लू को भगाने का आदेश दिया और फिर कभी शाही बगीचे में नहीं जाने दिया।

कथावाचक:-
एक परी कथा में सब कुछ हो सकता है, हमारी परी कथा आगे है। अब वह दस्तक दे रही है चलो एक साथ कहते हैं "अंदर आओ!"
दरवाजा खोलो, चलो चीन चलते हैं।
प्रस्तुतकर्ता: - यहाँ से समुद्र के पार - चीन। सूरज से, चीन पीला हो गया और सूख गया। चाय का जन्मस्थान चावल का जन्मस्थान है। बिल्कुल भी बुरा नहीं - एक व्यंजन चावल का दलियाऔर चाय - चित्रित कपों से।
वेशभूषा में एक नृत्य किया जाता है।
चीनी लोक कथा "द घमंडी चूहे"।
दो गर्लफ्रेंड रहती थीं, शार्पटूथ द माउस और शार्पटेल द माउस। वे बहुत मिलनसार थे, लेकिन जैसे ही वे मिले, वे तुरंत एक-दूसरे के सामने शेखी बघारने लगे। मेरे सबसे तेज दांत हैं, - शार्पटूथ ने कहा, और मेरे पास सबसे तेज पूंछ है, - शार्पटेल ने कहा। केवल मैं। इतना निपुण, और मैं चावल के दाने इतनी तेजी से काट सकता हूं, ”शार्पटूथ ने कहा। केवल मैं ही इतना फुर्तीला हूं और मैं इतनी चतुराई से चावल के दानों को पोनीटेल में बांध सकता हूं। और मैं इतना बहादुर हूं कि अगर मैं एक बिल्ली से मिलूं, तो मैं उसे नाक पर काट दूंगा, और मैं इतना बहादुर हूं कि अगर मैं केवल एक बिल्ली से मिलूं, तो मैं उसे अपनी तेज पूंछ से आंख में चुभूंगा। वे लंबे समय तक एक-दूसरे से बहस करते और शेखी बघारते थे, लेकिन वे इतने शोरगुल वाले थे कि उन्होंने वास्तव में बिल्ली को जगा दिया। एक छलांग के साथ, बिल्ली ने शेखी बघारने वालों को पीछे छोड़ दिया। वे दौड़े विभिन्न पक्षऔर केवल चमत्कारिक ढंग से चावल की भूसी के ढेर में छिपने में कामयाब रहे। बहुत देर तक उनकी पूँछ काँपती रही और उनके दाँत डर से काँपने लगे। मुझे आश्चर्य है कि अब वे भी वही डींग मार रहे हैं?
कथावाचक:
सन्टी के खेत में, घास के मैदान में फूल
बालालिका, चम्मच और राई के कान
खेतों के बीच, नीले रंग का विस्तार
देश फैल गया - रूस!
वेशभूषा में एक नृत्य किया जाता है।

रूसी लोक कथा "हरे - ख्वास्ता"।
वहाँ रहते थे, जंगल में एक खरगोश था, और मुझे कहना होगा कि उस खरगोश को डींग मारना पसंद था! उसने सभी को बताया कि वह किससे मिला - मैं जंगल में सबसे बहादुर हूँ! मेरे पास मूंछें नहीं हैं, लेकिन बहुत, पंजे नहीं, लेकिन पंजे!, दांत नहीं, बल्कि दांत! कौआ उस पर हँसा और उसे डांटा _ न डींग मारो, न डींग मारो! एक बार एक कुत्ते ने एक कौवे पर हमला किया, और चलो उसे कुचल दें! खरगोश सोचता है कि कौवे की मदद कैसे की जाए? वह बैठता है और कांपता है, अचानक उसके नीचे एक शाखा उखड़ गई। खरगोश डर गया कि वह कैसे बाहर कूदेगा, लेकिन कैसे, वह भागेगा। कुत्तों ने कौवा को छोड़ दिया, लेकिन वे खरगोश को नहीं पकड़ पाए। यहाँ एक खरगोश और एक कौवा जंगल में मिलते हैं, और कौवा खरगोश से कहता है: यहाँ तुम अच्छे हो, ख़्वास्त नहीं, बल्कि एक बहादुर आदमी
प्रस्तुतकर्ता: - और परियों की कहानियों का अंत किन शब्दों से होता है?
(वे जीना और जीना और अच्छा करना शुरू कर दिया। यह परियों की कहानी का अंत है, और जिसने भी सुना है वह अच्छा है। और आज हमने जो परियों की कहानियां सुनी और देखीं, उन्हें इन शब्दों के साथ समाप्त किया जा सकता है
अपने बारे में डींग न मारें: लोगों को पहले से ही आपकी प्रशंसा करने दें।
और फिर भी, आप इन पुस्तकों में अन्य परियों की कहानियों को पढ़ेंगे जो आपके सामने प्रदर्शित होती हैं। हमारे लिए आपको अलविदा कहने का समय आ गया है। आपको कामयाबी मिले! जब तक हम फिर से नहीं मिलते, परियों की कहानियों और अजूबों की भूमि में।
सब झुक जाते हैं।

संलग्न फाइल

छात्रों की उम्र की विशेषताओं को देखते हुए, उन्हें निम्नलिखित जानकारी की पेशकश की गई:

• मंच की जानकारी - परियों की कहानियों का नाटकीयकरण और कठपुतली शो;
• विकासशील जानकारी - पहेलियों;
• कलात्मक और साहित्यिक जानकारी: कार्यों के लिए कविताएँ, प्रस्तुत परी कथा का विश्लेषण;
• दृश्य जानकारी - प्रत्येक परी कथा, वेशभूषा, मुखौटे के लिए दृश्य डिजाइन।

प्राथमिक विद्यालय के छात्रों को मौखिक जानकारी को बेहतर ढंग से समझने के लिए, यह आवश्यक है कि इस जानकारी को चित्रित किया जाए, जो कि कंप्यूटर और स्क्रीन के साथ मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर का उपयोग करना बहुत आसान है। इवेंट के दौरान स्लाइड शो का इस्तेमाल किया गया

पहली और मुख्य विशिष्ट विशेषता रचनात्मक प्रतियोगिता"रचनात्मक" शब्द में परिलक्षित होता है। रचनात्मक दृष्टिकोण, यानी गैर-मानक, असामान्य, गैर-मानक।

बच्चों में, खेल गतिविधियों में यह आवश्यकता अधिक आसानी से पूरी हो जाती है। यह खेल में है (और काम, अनुभूति, संचार में नहीं) कि बच्चों के लिए अपनी रचनात्मक क्षमता दिखाना आसान है, इसलिए खेल तकनीक का उपयोग किया गया था।

इस आयोजन के दौरान, छात्रों ने निम्नलिखित कौशल, क्षमताएं, गतिविधि के तरीके हासिल किए और उनमें सुधार किया:

• सुनने और सुनने की क्षमता;
• समस्याग्रस्त कार्यों को हल करने की प्रक्रिया में स्कूली बच्चों की गतिविधि गतिविधि: पहेलियों का अनुमान लगाना, परियों की कहानियों पर चर्चा करना;
• संचार कौशल;
• मुक्त, आलंकारिक बोलने का कौशल, यानी भाषण कौशल, सुधार करने की प्रवृत्ति;
• बड़े दर्शकों के सामने पर्याप्त रूप से धारण करने की क्षमता;
• सौंदर्य स्वाद।

प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए पाठ्येतर गतिविधियाँ।

विषय: "खांटी और मानसी परियों की कहानियों का रंगमंच"

खंटी और मानसी की कहानियों का चरण

उद्देश्य: युवा पीढ़ी को खांटी और मानसी के लोगों की रचनात्मकता से परिचित कराना।

• खांटी और मानसी के लोगों की रचनात्मकता से परिचित होना;
• रचनात्मकता, भाषण, ध्यान विकसित करना, छात्रों के क्षितिज का विस्तार करना;
• रुचि पैदा करना, जन्मभूमि के लिए प्यार, मंच संस्कृति।

टेक्नोलॉजीज: गेमिंग, सूचना

तरीके और तकनीक:

- व्यावहारिक गतिविधियों के माध्यम से सूचना का हस्तांतरण;

- सूचना का मौखिक प्रसारण और सूचना की श्रवण धारणा;

- सूचना और दृश्य धारणा का दृश्य संचरण;

उपकरण:

• एक कंप्यूटर;
• स्क्रीन के साथ मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर;
• एक घर, पेड़ का मॉडल;
• स्क्रीन।

अपेक्षित परिणाम:

- छात्रों के क्षितिज का विस्तार;

- छात्रों की गतिविधि गतिविधि;

- रचनात्मकता के लिए एक परिचय, रुचि की उत्तेजना कला का काम करता हैखांटी और मानसी के लोग।

घटना प्रगति

ओलेम जाओ! - यह मानसी भाषा "हैलो" में है।

प्रिय मित्रों! हम अपनी मातृभूमि के एक खूबसूरत कोने में रहते हैं। अपनी जन्मभूमि से प्यार करने वाला ही प्रकृति की सुंदरता को देख सकता है।

हम में से प्रत्येक की तीन माताएँ हैं।
पहली माँ है।
दूसरी मातृभूमि है।
तीसरी माँ प्रकृति है।
आई लव यू, युगा क्षेत्र!
आप एक शाश्वत कॉल हैं, आप एक देवता हैं।
तुम्हारे साथ मैं असफलता में रोता हूं।
मैं आपके साथ उत्सव में आनन्दित हूँ!

दोस्तों, आप हमारे खांटी-मानसीस्क ऑक्रग के 77 साल के इतिहास से परिचित हो गए, शिक्षकों ने आपको रीति-रिवाजों और घरेलू सामानों के बारे में बताया, स्वदेशी लोगों के व्यंजन, आपने हमारे क्षेत्र की प्रकृति और जानवरों के बारे में सीखा, खेलना सीखा खांटी और मानसी लोगों के खेल, विभिन्न गहनों से परिचित हुए और इसे कैसे करना सीखा, हमारे जिले के शहरों का दौरा किया।

आज हम स्वदेशी लोगों के जीवन का एक और पक्ष देखेंगे - खांटी और मानसी की दास्तां। हम खांटी और मानसी लोगों की परियों की कहानियों के रंगमंच का दौरा करेंगे।

1. दोस्तों, क्या आप जानते हैं GUS को मानसी में क्या कहते हैं?

- लंट, लेकिन खांटी में? - लोंट। क्या कोई समानता है?

यह पता चला है कि हंस खांटी और मानसी का पवित्र पक्षी है। यहाँ तक कि फर से बने कपड़ों को भी "हंस" कहा जाता है। सुनिए खांटी और मानसी के राष्ट्रीय कवि रोमन रूगिन द्वारा लिखी गई खूबसूरत कविताएँ:

बर्फ और ठंढ की एक परी कथा
मुझे आश्चर्य है आश्चर्य नहीं
यहाँ एक सुंदर सन्टी है
सफेद "हंस" के कपड़े पहने।

आप देखेंगे कि पहली कक्षा के बच्चों द्वारा प्रस्तुत खांटी परी कथा "द फॉक्स एंड द गीज़" के नाटक में ये पक्षी कितने चतुर हैं।

• आपने कौन सी परी कथा देखी?
• (बच्चों के जवाब: "फॉक्स एंड गीज़")
• लोमड़ी या हंस से ज्यादा चालाक कौन था? बच्चों के जवाब
• गीज़ ने लोमड़ी को कैसे चकमा दिया? बच्चों के जवाब
• और क्यों खांटी परी कथा "द फॉक्स एंड द गीज़" में गीज़ को लोमड़ी की तुलना में अधिक चालाक दिखाया गया है। हालाँकि सभी रूसी लोक कथाओं में लोमड़ी को चालाक और निपुण दिखाया गया है? बच्चों के जवाब

हंस खांटी और मानसी का पवित्र पक्षी है, वे इसके आगे झुकते हैं, हंस को सबसे बुद्धिमान पक्षी मानते हैं।

2. आप लोग इतने होशियार हैं कि आप इस पहेली का आसानी से अंदाजा लगा सकते हैं:

अपने कान हिलाता है, झाड़ियों के नीचे कूदता है
ग्रे कायर,
उसे बुलाएं…। (खरगोश)

आइए देखें पहली कक्षा के बच्चों द्वारा प्रस्तुत खांटी परी कथा "द बनी"।

(स्लाइड शो नंबर 3, लोगों द्वारा प्रदर्शन 1-बी ग्रेड)

• नायकों ने बनी की मदद क्यों नहीं की? उनके अनुरोध का पालन नहीं किया? बच्चों के जवाब
• परियों की कहानी के नायकों ने बनी को कैसे सबक सिखाया? बच्चों के जवाब
• परी कथा "बनी" क्या सिखाती है? बच्चों के जवाब

3. अब कृपया रोमन रगिन की कविता "माँ" को सुनें।

पहली भेदी रोने से
मौत के सन्नाटे को
हमारे पास है,
भले ही हम जंगली दूरी पर चलें,
माँ की आँखे पास नहीं होती
एक लस्सी से खींच लेंगे बेटे का दुख
और मेरी माँ के दिल में।
मेरी माँ सोचती है कि मैं एक छोटा लड़का हूँ
मेरे दिनों के अंत में भी।
अच्छे कर्म पुत्र
पक्षियों की तरह,
वे सर्दियों के बीच में अपनी माँ के लिए उड़ान भरते हैं
नवो सपना कोई भी सपना देख सकता है
खैर, हम केवल माताओं के लिए अभिनय करेंगे।
सपना देखना:
मेरे बेटे ने अभी तक नहीं खाया है!
सपना देखना:
बेटा फिर उसके पास नहीं उड़ता
ये हैं हमारे सुख-दुख
युवा और बूढ़ी माताएँ।

खैर, अब पहली कक्षा में लड़कों के प्रदर्शन को देखते हैं, वे हमें मानसी की कहानी "द कोयल वुमन" दिखाएंगे।

• क्या हो गई है मां? बच्चों के जवाब
• कोयल चूजों को क्यों नहीं पालती? बच्चों के जवाब
• यह कहानी हमें क्या सिखाती है? बच्चों के जवाब

4. सुनिए टी. चुचेलिना ने शिकार के बारे में क्या कहा।

शिकार करना मजेदार नहीं है।
शिकार करना आँखों की शोभा है।
पैर - महिमा।
हाथ - महिमा।
खाली हाथों से
घर मत आना!
नहीं! हमारा रिवाज
ऐसा कतई नहीं!
शिकार करना मजेदार नहीं है।
शिकार - हाथों की महिमा।

अब हम दूसरी कक्षा के बच्चों को मंजिल देते हैं, वे हमें मानसी कथा "बिर्च नाक" दिखाएंगे, जिसमें आप देखेंगे कि जंगल में शिकारी के साथ क्या हुआ।

प्रमुख:

शिकारी ने झोपड़ी में किसे देखा? बच्चों के जवाब

उसने इस स्थिति से बाहर निकलने का क्या रास्ता खोजा? बच्चों के जवाब

यह कहानी हमें क्या सिखाती है? बच्चों के जवाब

5. और अब, दोस्तों, हाथ उठाओ - किसके दादा हैं? याद रखें कि वह आपसे कैसे बात करता है, समझ से बाहर को समझाता है, आपके सवालों के जवाब देता है, कौन सा शिल्प सिखाता है। दादाजी दयालु, स्नेही, सहानुभूतिपूर्ण हैं और हमेशा आपकी सहायता के लिए आएंगे। यहां, दूसरी कक्षा के बच्चे मानसी की कहानी "द टेल ऑफ़ मोज़िम - इकी-पोख" में दादा और पोते के बीच संचार के बारे में बताएंगे।

प्रमुख:

पक्षियों के झुंड का मालिक कौन है? बच्चों के जवाब(पाषाण पर्वत के स्वामी के लिए)

वोशनवोर्तिकी ने आपको पक्षियों की हड्डियाँ न तोड़ने की चेतावनी क्यों दी? बच्चों के जवाब

(हम इसे पानी में फेंक देंगे, पक्षियों में जान आ जाएगी)

किस प्रकार बुद्धिमानी के शब्दवोशनवर्थिकी ने कहा? बच्चों के जवाब

(बूढ़े लोग होशियार होते हैं, और पोते उन्हें आगे देखते हैं)

6. पहेली का अनुमान लगाएं:
स्नोड्रिफ्ट से किनारे पर
किसी के कान बाहर झाँक गए
Lyrics meaning: और दौड़ा हॉप और हॉप,
सफेद छोटी गेंद।
यहाँ वह तेजी के साथ कूद गया
हरे धब्बों पर।
वह सन्टी के चारों ओर चक्कर लगाता है
पोखरों पर कूदता है।
हवा, हवा के साथ पकड़ो!
हमारे साथ मत पकड़ो ... (हरे)

आइए तीसरी कक्षा के बच्चों के प्रदर्शन को खांटी परी कथा "मुझे चाहिए या नहीं चाहिए" के साथ देखें।

• परी कथा के अंत में हरे ने क्या शब्द कहे? ( बच्चों के जवाब: नहीं, भले ही यह एक छोटी पूंछ है, यह मेरी है। बड़ी पूंछ, यह दूसरों के लिए है।)
• लोमड़ी की पूंछ बनी को क्यों नहीं सूट करती थी? ( बच्चों के जवाब: उसने केवल उसके साथ हस्तक्षेप किया। " बच्चों के जवाब:... पेड़ों के बीच एक चमकीली पूंछ टिमटिमाती है, चील ने उसे देखा और उसे पकड़ लिया")
• एक परी कथा क्या सिखाती है? ( बच्चों के जवाब: शालीन न हों और अपने बड़ों की बात सुनें।)

7. और अब पहेलियों का अनुमान लगाएं:
हालांकि कद में छोटा,
और सम्मान के आदी:
उसके सामने ओक और मेपल हैं,
और बर्च के पेड़ झुक रहे हैं। (कुल्हाड़ी)
झुकना, झुकना
खिंचाव घर आ जाएगा। (कुल्हाड़ी)

तीसरी कक्षा के बच्चे हमें खांटी परी कथा "गोल्डन एक्स" दिखाएंगे।

प्रमुख:

बूढ़ा आदमी पानी में क्या गिरा? बच्चों के जवाब

पानीवाले ने बूढ़े आदमी को कौन-सी कुल्हाड़ी दी? बच्चों के जवाब

एक परी कथा हमें क्या सिखाती है? बच्चों के जवाब

8. अनुमान लगाओ अगली पहेली:
सुबह में पेड़ों पर एनिमेशन, शोर और दीन।
पक्षी सबके सामने उठते हैं, वे सूर्य के लिए एक गीत गाते हैं।
उनमें से केवल एक ही सुबह खोखले में छिपने की जल्दी करता है।
और, डूबते हुए, वह बड़बड़ाता है: "मुझे यह पसंद नहीं है जब यह हल्का होता है!" (उल्लू)

हम मानसी परी कथा "स्मार्ट उल्लू" के साथ चौथी कक्षा के बच्चों को मंजिल देते हैं

• उल्लू ने टोपाल-ओइको को क्यों बताया कि वह एक आदमी नहीं था? ( बच्चों के जवाब: क्योंकि वह अपने कार्यों का मूल्यांकन किए बिना अपने दिमाग से नहीं, बल्कि अपनी पत्नी के साथ रहता है)।
• उसने अपना मन क्यों बदला, जिसने इसमें उसकी मदद की? ( बच्चों के उत्तर:स्मार्ट उल्लू ने मदद की। Topal-Oiko ने महसूस किया कि उसने निर्माण करने का निर्णय करके गलत किया है नया घरपक्षियों, मछलियों, जानवरों की हड्डियों से)।

अपने छोटे कलाकारों, कक्षा शिक्षकों, जो अस्थायी रूप से निर्देशक, और पोशाक डिजाइनर, और सज्जाकार, और मेकअप कलाकार बन गए, के प्रति आभार के साथ, हम "खांटी और मानसी लोगों की परियों की कहानियों के रंगमंच" के काल्पनिक पर्दे को बंद करते हैं।

मॉडरेटर: OS YOMAS ULUM! - जिसका अर्थ है "अलविदा"!

साहित्य

1. "हम प्रकृति के बच्चे हैं" ग्रेड 1 के लिए प्राकृतिक इतिहास पर पाठक, संकलक: बोगोर्डेवा एन.जी., डेमस एल.जी. एट अल।, ख-मानसीस्क, 1997।
2. "हम प्रकृति के बच्चे हैं" ग्रेड 2 के लिए प्राकृतिक इतिहास पर पाठक, संकलक: बोगोर्डेवा एन.जी., डेमस एल.जी. एट अल।, ख-मानसीस्क, 1997।

पाठ्येतर गतिविधियों में प्राथमिक स्कूल"परियों की कहानियों की दुनिया में"

आदर्श वाक्य:"एक परी कथा एक झूठ है, लेकिन इसमें एक संकेत है ..."

लक्ष्य:

लोक कला के अध्ययन में प्रेम और रुचि पैदा करना।

अवकाश संगठन।

परियों की कहानियों की शैली के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करना।

उन्हें अपनी प्रतिभा दिखाने का मौका दें।

रचनात्मक क्षमताओं का विकास करें।

अपनी समस्याओं को स्वयं हल करना सीखें।

बातचीत जारी रखने की क्षमता विकसित करें।

कार्य:

युवा छात्रों में संचार की संस्कृति का विकास करना।

बाल साहित्य को देखने की क्षमता का विकास करना।

उनमें सम्मानजनक नैतिक कार्यों के उदाहरण खोजें।

रूसी साहित्य के कार्यों के अध्ययन में मदद करने के लिए, बच्चों के लेखकों के काम से परिचित होना, युवा छात्रों के पाठक के क्षितिज का विस्तार करना।

छुट्टी की तैयारी.

बच्चों को छुट्टी में रुचि रखने के लिए, उन्हें तैयार रहने की आवश्यकता है। उन्हें रूसी लोक कथाओं के ग्रंथ, परियों की कहानियों के नायक, उनके नाम, गतिविधियाँ, परियों की कहानी की वस्तुएं, उनका उपयोग, जादू शब्द, मंत्र, शुरुआत, रूसी लोक कथाओं का अंत पता होना चाहिए।

उपकरण: वेशभूषा, दृश्यावली, चित्र, पुरस्कार।

सबक प्रगति

अध्यापक।शुभ दोपहर, प्यारे दोस्तों! आज हम परियों की कहानियों की दुनिया की सैर करेंगे। आप अपने पसंदीदा परी कथा पात्रों को याद रखेंगे, इसमें भाग लें मजेदार प्रतियोगिताएं. और प्रत्येक सही उत्तर के लिए, आपको एक पुरस्कार मिलेगा - परी-कथा पात्रों की छवि वाला एक स्टिकर। पाठ के अंत में, हम प्रत्येक छात्र के पास स्टिकर की संख्या की गणना करेंगे और जिसके पास सबसे अधिक होगा उसे अधिक गंभीर पुरस्कार मिलेगा - एक एल्बम और पेंट।

कहानी, दोस्तों, मौखिक करने के लिए लोक कला. और पहले इसे एक कल्पित कहा जाता था। एक परी कथा में, असामान्य घटनाएं हमेशा होती हैं, अद्भुत और रहस्यमय। और कहानी हमेशा खुशी से समाप्त होती है। घटनाएँ और पात्र- काल्पनिक। अक्सर परिलोकअद्भुत प्राणियों, वस्तुओं, अद्भुत घटनाओं से भरा हुआ। लेकिन ये घटनाएं हमेशा वास्तविकता और सर्वश्रेष्ठ के सपनों को दर्शाती हैं। परियों की कहानियों में, लोग हवा में उड़ने में सक्षम होने का सपना देखते थे (उड़ते कालीन)। लोग तेजी से और जमीन पर आगे बढ़ने का सपना देखते थे। और परी कथा ने इन सपनों को प्रतिबिंबित किया। चलने वाले जूते में एक व्यक्ति को जूता। परियों की कहानियों का पहला हस्तलिखित संग्रह 18वीं शताब्दी में सामने आया। और 19 वीं शताब्दी के पूर्वार्ध में पहले से ही एक मुद्रित संग्रह था - "रूसी लोक कथाएँ"।

दोस्तों, आप किस तरह की परियों की कहानियां जानते हैं?

छात्र।परियों की कहानियां, जानवरों के बारे में परियों की कहानियां, घरेलू किस्से.

अध्यापक।यह सही है दोस्तों। बेशक, आप सभी जानते हैं कि कई परियों की कहानियां हर तरह के चमत्कारों से भरी होती हैं। वह दुष्ट जादूगरमोड़ों सुन्दर राजकुमारीएक मेंढक में, फिर हंस हंस अपनी बहन से एक भाई चुरा लेता है, फिर शरारती इवानुष्का, कुएं से पानी पीकर बकरी में बदल जाता है, फिर सेब का पेड़ लड़की को चांदी और सुनहरे सेब के साथ पुरस्कृत करता है, फिर भूरी गाय मदद करती है लड़की ...

बोर्ड पर एक जंगल की तस्वीर है। संगीत लगता है: "बचपन कहाँ जाता है?"। कथाकार बाहर आता है।

कथाकार।

हम बड़े हो जाते हैं, हम अलग हो जाते हैं
और शायद चिंताओं के बीच
हम परियों की कहानियों पर विश्वास करना बंद कर देते हैं
लेकिन परी कथा फिर से हमारे पास आएगी!
और हम उससे एक मुस्कान के साथ मिलेंगे:
इसे फिर से हमारे साथ रहने दो!
और हमारे बच्चों के लिए यह परी कथा,
हम आपको एक अच्छे घंटे में फिर से बताएंगे।

मैं आपको बधाई देने की जल्दी करता हूं,
मेरे मजाकिया दोस्त!
हम आज हॉल में इकट्ठे हुए हैं!
या यूँ कहें कि हॉल में नहीं, बल्कि जंगल में।
क्या आपने कभी भेड़िये को देखा है?
या शायद तुम एक लोमड़ी से मिले हो?
यह सब एक कहावत है, परी कथा नहीं,
आखिरकार, परी कथा आगे होगी ...
लेकिन समय कम बचा है।
क्या तुम मेरे साथ जाने के लिए तैयार हो?

छात्र।हां।

कथाकार।

चलो पर्दा खोलते हैं - घूंघट,
और हमारे सामने एक पल के लिए
एक अद्भुत जंगल की शाखाएँ फैलाओ।
हम, थोड़ा उत्साह में देरी करते हुए,
आइए परियों की कहानियों और चमत्कारों की दुनिया में प्रवेश करें।
प्रदर्शन "परियों की कहानियों का शहर"।
आज इस हॉल में चमत्कार हमारा इंतजार कर रहे हैं।
तुम सुन रहे हो? यहां जिंदा आओ अच्छी परियों की कहानियांवोट।

कथाकार बाहर आता है।

कथाकार।

शुभ दोपहर और शुभ संध्या!
मैं एक मजाकिया कहानीकार हूं।
मैं आपके पास परियों की कहानियों से आया हूं
मुझे अपना रास्ता मिल गया!
और आगे क्या होगा के बारे में
मैं खुद को भी नहीं जानता।
मैं केवल जानता हूँ: हर जंगल
अद्भुत चमत्कारों से भरपूर।
आपके विद्यालय की कक्षाओं में
और भी चमत्कार होंगे!

कथाकार।दुनिया में बहुत कुछ सुंदर परियों की कहानियां, लेकिन उनमें से सबसे प्यारे और महंगे हैं। मैं दोहे की पहेलियों को पढ़ूंगा, और आप प्रत्येक प्रश्न का उत्तर बताएंगे।

वह दुनिया के सभी लोगों की तुलना में दयालु है,
वह बीमार जानवरों को ठीक करता है
और एक बार एक दरियाई घोड़ा
उसने उसे दलदल से बाहर निकाला।

वह प्रसिद्ध है, वह प्रसिद्ध है
यह एक डॉक्टर है... ऐबोलिट).

कई लोगों के लिए लंबे समय से अज्ञात
वह सबका दोस्त बन गया।
सभी एक दिलचस्प परी कथा के अनुसार
प्याज लड़का संकेत।

बहुत ही सरल और लंबा नहीं
उसे बुलाया गया है ... ( सिपोलिनो).

शांत हो जाओ, शांत हो जाओ, दुष्ट जादूगरनी,
खुद को उम्मीदों से मत बांधो,
मुझे जंगल में सात सूक्ति मिले -
हमारा उद्धार होगा... ( स्नो व्हाइट).

वह सभी को हमेशा के लिए प्यार करता है
उसके पास कौन नहीं आएगा।
अनुमान लगाया? यह गेना है
यह गेना है ... ( मगरमच्छ).

और मटर के माध्यम से छाँटा गया
रात में मोमबत्ती की रोशनी में।
और चूल्हे के पास सो गया।
सूरज की तरह अच्छा।
यह कौन है? ( सिंडरेला).

वह खूबसूरती और चतुराई से काम करने में सक्षम थी,
अपनी प्रेयसी के मामले में उसने निपुणता दिखाई।
मैं एक नृत्य में सफेद हंस की तरह तैर गया ...
यह शिल्पकार कौन थी? ( वासिलिसा द वाइज़).

वह हंसमुख है और दुष्ट नहीं
यह प्यारा अजीब।
उसके साथ मालिक है, लड़का रॉबिन,
और दोस्त पिगलेट।

उसके लिए सैर एक छुट्टी है,
और शहद में एक विशेष सुगंध होती है।
यह आलीशान मसखरा
भालू शावक… ( विनी द पूह)

यही मैं आपको बताता हूँ, दोस्तों!
मैं एक मेंढक था।
यदि इवान के लिए नहीं - एक मूर्ख,
काश मैं एक मेंढक होता। ( राजकुमारी मेंढक).

वह आसान है जैसे कि एक कसौटी पर
एक पतली रस्सी के साथ चलो।
वह एक बार एक फूल में रहती थी।
खैर, उसका नाम है ... ( थम्बेलिना) .

वह न केवल बच्चों के लिए एक दोस्त है,
वह एक जीवित प्राणी है
लेकिन दुनिया में ऐसा
एक और नहीं है।
क्योंकि वह एक पक्षी नहीं है
बाघ का शावक नहीं, चूची नहीं,
बिल्ली का बच्चा नहीं, पिल्ला नहीं
भेड़िया शावक नहीं, ग्राउंडहोग नहीं।
लेकिन फिल्म के लिए फिल्माया गया
और हम लंबे समय से जानते हैं
ये प्यारा सा चेहरा
और इसे कहा जाता है ... ( Cheburashka).

चलो मिलकर मजा करते हैं
चलो गाओ और नाचो
एक परी कथा में महसूस करने के लिए
आपको मुझे कॉल करने की ज़रूरत है!

दोस्तों, आपने अनुमान लगाया कि यह कौन है प्रश्न में?

बेशक यह एक परी है। चलो उसे बुलाओ।

बाबा यगा झाड़ू लगाता है.

बाबा यगा।

ध्यान रहें! तितर-बितर!
एटीवी, रुको!
आपके पास किस तरह की मंडली है
बेमौसम सर्दियों के घंटे में?

यह कहाँ देखा जाता है कि मैं
क्या आपको यहाँ मज़ा आया?
बस, आपको कवर कर लें, दोस्तों,
हे अशुद्ध, इधर आओ!

कथाकार।बाबा यगा, आप छुट्टी क्यों रोकना चाहते हैं? हमारे बच्चे मस्ती करना चाहते हैं!

बाबा यगा।और मेरे विषय में क्या? मैं क्या चाहता हूँ, फिर मैं पीछे मुड़ता हूँ!

कथाकार।दोस्तों और मैंने परी को बुलाया। तुम उसे कहाँ कर रहे हो? हम उसके बिना परियों की कहानियों के माध्यम से यात्रा नहीं कर सकते।

बाबा यगा।और तुम मेरे सवालों का जवाब दो, फिर मैं तुम्हें बताऊंगा कि तुम्हारी परी कहाँ है। किन कहानियों के अंश हैं?

और उसकी मालकिन की तीन बेटियाँ थीं। सबसे बड़ी को एक-आंख, बीच वाली को दो-आंख और छोटी को तीन-आंख कहा जाता था। ( खावरोशेक्का).

लड़की बहुत लेट गई बड़ा पलंगलेकिन यह उसके लिए कठिन और असहज था। ( तीन भालू).

नीले समुद्र के पास एक बूढ़ा आदमी एक बूढ़ी औरत के साथ रहता था। वे ठीक तीस साल और तीन साल तक एक जीर्ण-शीर्ण डगआउट में रहे। ("द टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश")।

सुईवुमन ने बर्फ को मथना शुरू कर दिया ताकि बूढ़ा और अधिक धीरे से सो सके, लेकिन इस बीच, उसके हाथ, बेचारी, सख्त थे और उसकी उंगलियां सफेद हो गईं। ("मोरोज़ इवानोविच")।

वह बदसूरत है, लेकिन वह दयालु. और वह और भी बुरा नहीं तैरता, मैं भी कहने की हिम्मत करता हूं - दूसरों से बेहतर। मुझे लगता है कि समय के साथ यह और भी कम हो जाएगा और छोटा हो जाएगा। (" अग्ली डक».).

केवल एक महिला थी, और उसके कोई संतान नहीं थी। और वह वास्तव में एक छोटा बच्चा चाहती थी। ( थम्बेलिना).

एक में शानदार शहरछोटे लोग रहते थे। उन्हें छोटा कहा जाता था क्योंकि वे छोटे थे। ( डुनो और उसके दोस्तों के एडवेंचर्स).

बाबा यगा।आप कितने अच्छे साथी हैं, आपने सभी परिच्छेदों का अनुमान लगा लिया है। ठीक है, मैं तुम्हें बताता हूँ कि तुम्हारी परी कहाँ है।

मैंने तुम्हारी परी देखी
कोशी के महल में।
मैं इसे आपके साथ बदल सकता हूं
मैं अब अपना चेहरा बदल रहा हूँ।
(पाउडर और पाउडर निकालता है.)
परी कथा तत्व,
मेरे पास एक दस्तावेज है।
मैं अपनी झाड़ू पर उड़ता हूं
और मैं बच्चों को डराता हूं।

कथाकार। (बाबा यगा को संदर्भित करता है)

आप क्या हैं, दादी यगा,
दोस्तों डर नहीं सकते!
परी को बचाने की जरूरत है।
शायद हम आपको भेज दें?

बाबा यगा।

मैं सोचता ही नहीं।
मुझे मेरी झाड़ू दो।
हालाँकि मुझे परेशानी में आपकी मदद करने में खुशी हो रही है
लेकिन मुझे आपसे इनाम की उम्मीद है।

कथाकार।

दादी, समय बर्बाद मत करो
और परी का पालन करें।

बाबा यगा।

यह बेशर्म है, यह बेशर्म है!
आपने दादी को कहाँ देखा?
मैं आप सभी से एक साथ छोटा हूं।
लंच के समय मैं दो सौ का हो जाऊँगा।
गोर आप वंचित
बाहर निकलो और हस्तक्षेप मत करो।

बाबा यगा एक झाड़ू पर बैठता है और एक परी के लिए उड़ जाता है।

कथाकार।

आप बुराई को नहीं मार सकते, लेकिन आपको उससे लड़ना होगा,
बुराई आत्मा का आलस्य है।
सुबह सबको आने दो
जागते ही
अच्छा करने के लिए जल्दी करो।

कथाकार।जबकि बाबा यगा एक अच्छा काम कर रहा है और एक परी की तलाश कर रहा है, मेरा सुझाव है कि आप पढ़ी गई परियों की कहानियों को याद रखें। मैं तुझे पाई हुई वस्तुएं दिखाऊंगा, और तू उत्तर देगा कि वह किसकी है और किसकी है। और यदि आप कर सकते हैं, तो कहानी के लेखक का नाम बताएं।

खिलौना फोन। ( के चुकोवस्की "टेलीफोन")

बिल्ली और जूते। ( चौधरी पेरो "जूते में खरहा"»)

पाई के साथ टोकरी। ( परी कथा "माशा और भालू"»)

दर्पण और सेब। ( ए पुश्किन "द टेल ऑफ़ द डेड प्रिंसेस")

सिक्का ( के चुकोवस्की "फ्लाई त्सोकोटुहा"»)

बाबा यगा और परी में प्रवेश करें।

बाबा यगा।

गर्मी के लिए, बर्फानी तूफान के लिए
हर कोई मुझे डांटता है, हग,
और मुझमें और कोई बुराई नहीं है
घास के मैदान में डेज़ी की तुलना में।
बच्चों के लिए क्या इंतजार कर रहा है?
ले जाओ। ये रही वो।

ओह, कितने बच्चे हैं
लड़कियां और लड़के दोनों!
ईविल कोस्ची ने मुझे दूर ले लिया
मैं आँसुओं से डर गया था।
गेंद इस तरह की व्यवस्था करना चाहती थी ...
लेकिन अब मैं आज़ाद हूँ!
अकेले और शांति से
हमारे सभी नायक सोते हैं
मेरी किताबों के पन्नों पर।
चलो उन्हें जल्द ही बुलाओ!
वे बोरियत से क्या पीड़ित हैं!
सभी नायकों को काम पसंद है!
आप, दोस्त, और कार्ड हाथ में...
नायकों को जीवन में आने दो!

प्रवेश करना परियों की कहानी के नायकसूट में।

परी-कथा नायक।

बाबा की तरह, Yaga
एक पैर बिल्कुल नहीं
लेकिन एक अद्भुत है
हवाई जहाज।

मैं खट्टा क्रीम पर मिश्रित हूँ
खिड़की पर मैं ठंडा हूँ।
गोल पक्ष, सुर्ख पक्ष -
बन लुढ़क गया।

चालाक धोखा,
लाल सिरवाला,
शराबी पूंछ - सुंदरता।
और मेरा नाम लिसा है।

किनारे पर जंगल के पास
हम तीनों एक झोपड़ी में रहते हैं।
तीन कुर्सियाँ और तीन मग हैं,
तीन पलंग, तीन तकिए।

परिदृश्य खुला अतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियों

"दुनिया के लोगों के किस्से। भारतीय परी कथा "गुड़िया" का मंचन।

लक्ष्य और उद्देश्य:

बच्चों का परिचय दें राष्ट्रीय पोशाकऔर विभिन्न राष्ट्रों की परंपराएं।

अभिव्यंजक पठन कौशल का समेकन।

विभिन्न लोगों के काम के बारे में ज्ञान को व्यवस्थित करने के लिए।

रचनात्मक गतिविधि का विकास।

दोस्ती की भावना को बढ़ावा देना, भाईचारा, सम्मानजनक रवैयाअन्य राष्ट्रीयताओं और उनकी संस्कृतियों के लोगों के लिए।

सदस्योंगतिविधियां: ग्रेड 6 बी और 8 ए के छात्र।

घटना प्रगति:

मैं।छात्र 6 ठी श्रेणी: " परियों की कहानी- यह मौखिक लोक कला की सबसे पुरानी विधा है। बाकी सभी की तरह लोक कला, एक परी कथा गहराई से राष्ट्रीय है, लेकिन साथ ही, दुनिया के कई लोगों के बीच अधिकांश परी कथा भूखंड पाए जाते हैं। साहित्य के पाठों में, हमने कई परी-कथा कार्यों का अध्ययन किया, आज हम आपके ध्यान में भारतीय के साथ ग्रेड 6 और 8 का संयुक्त उत्पादन प्रस्तुत करते हैं। लोक कथा"गुड़िया""।

द्वितीय. परदे के पीछे की आवाज:भारत रहस्यों और रहस्यों का देश है। देश-कथा, देश-किंवदंती। देश-नृत्य और देश-प्रेम। भारत सदियों पुराने इतिहास वाला देश है, जो रहस्यों और रहस्यों और किंवदंतियों से भरा है ... (नृत्य के साथ शब्द और संगीत भी हैं)।

भारतीय वेशभूषा में चार छात्र बाहर आते हैं।

बयान करनेवाला:दुनिया में चार दोस्त रहते थे: एक बढ़ई, एक दर्जी, एक जौहरी और एक ब्राह्मण पुजारी। उन्होंने काम करने के लिए विदेश जाने का फैसला किया। उन्होंने एक अनुकूल दिन और घंटे की प्रतीक्षा की, अपना गाँव छोड़ दिया और एक लंबी यात्रा पर निकल पड़े।

वे दिन भर चलते रहे, और जब सांझ हुई तो रात को वे कुएं के पास रुके। हमने खाना खाया और सोने के लिए तैयार हो गए।

1. जौहरी:भाइयो, तुम एक साथ सो नहीं सकते: कुछ नहीं होगा।

दर्जी:सही बात है भाई। आइए बारी-बारी से पहरा दें।

लेखक: ब्राह्मण ने सभी के लिए अपने पहरे का समय निर्धारित किया है। बढ़ई को सबसे पहले पहरा देना था। उसने जागते रहने की भरसक कोशिश की, लेकिन थकान हावी हो गई और उसकी आंखें लटकने लगीं। तब बढ़ई ने कुछ करने का फैसला किया। उसने लकड़ी का एक टुकड़ा लिया, औजार निकाले और गुड़िया को तराशने लगा। यह एक सुंदर लड़की गुड़िया निकली। (गुड़िया प्रकट होती है)

जब अगले पहरेदार की बारी आई तो बढ़ई ने दर्जी को जगाया और खुद सोने चला गया।

दर्जी ने एक सुंदर लकड़ी की गुड़िया देखी। उसने बहुरंगी कपड़े लिए, गुड़िया से नाप लिया और सिलाई करने लगा।

कपड़े के साथ नृत्य।

बयान करनेवाला:आधी रात के बाद जौहरी की बारी थी। उसने सोना निकाला और गुड़िया के लिए गहने बनाने लगा। उन्होंने झुमके, एक हार, कलाई और टखनों के लिए कंगन और कई अन्य कीमती ट्रिंकेट बनाए। एक स्मार्ट, सजी हुई गुड़िया और भी खूबसूरत हो गई है।

अंत में ब्राह्मण की बारी आई।

उसने गुड़िया को देखा और सोचा। "उसे जादू के मंत्रों से पुनर्जीवित करना अच्छा होगा,"- उसने सोचा और गुड़िया पर मंत्र और पानी छिड़कने लगा।

साड़ियों में लड़कियों का डांस।

बयान करनेवाला: भोर में उठने का समय नहीं था, क्योंकि गुड़िया में जान आ गई और वह एक युवा लड़की में बदल गई।

सुबह हुई तो सब जाग गए और अपने बगल में एक खूबसूरत लड़की को देखकर हैरान रह गए।

ब्राह्मण:मैंने उसे अपने मंत्रों से पुनर्जीवित किया, और मैं उससे शादी करूंगा!

बढ़ई:नहीं ओ! ऐसा कैसे है? आखिर मैंने किया!

दर्जी: और मैंने उसके लिए कपड़े सिल दिए। इसलिए मैं उससे शादी करता हूं।

जौहरी:दोस्त! मैंने उसके लिए सजावट पर हजारों रुपये खर्च किए। मैं उसे और गहनों को किसी और के पास कैसे जाने दूं?

बयान करनेवाला: इस समय गांव के लोग जाग गए और कुएं के पास चले गए. बहस करते हुए, किसानों में से एक, एक बुद्धिमान बूढ़े व्यक्ति ने पूछा:

बूढा आदमी:भाई बंधु! आप क्या बहस कर रहे हैं? हमें बताओ!

बयान करनेवाला: चार दोस्तों ने बारी-बारी से जो कुछ हुआ उसके बारे में बात की। सभी ने लड़की से शादी करने के अपने अधिकार का बचाव किया।

बूढा आदमीउनकी बात सुनी और कहा:

बढ़ई ने उसे बनाया, और ब्राह्मण ने उसे पुनर्जीवित किया, इसलिए वे दोनों उसके पिता हैं। इसलिए न तो कोई उसे पत्नी के रूप में ले सकता है और न ही दूसरा। दर्जी ने उसके कपड़े तैयार किए। यह है चाचा का कर्तव्य: शादी में चाचा दुल्हन को कपड़े देते हैं। और दूल्हा दुल्हन को गहने देता है। तुम चारों में से जेवर उसे जौहरी ने दिए थे। तो वह इस लड़की से शादी कर सकता है।

और दोस्तों को इस तरह के एक बुद्धिमान निर्णय से सहमत होना पड़ा। जौहरी ने लड़की को अपनी पत्नी के रूप में लिया, उसके साथ घर लौट आया, और वे खुशी-खुशी रहने लगे।

चतुर्थ। गीत

सपनों का देश है भारत

रहस्य और गर्मी।

उसने सभी को जलाया

जादू से भरपूर।

रंगीन, रहस्यमय

सभी की प्रशंसा करें!

और देश और भी खूबसूरत हैं

कोई और दिलचस्प नहीं!

सहगान।

भारत - तुम एक सपना हो।

सबसे अच्छा... भारत!

सपनों का देश है भारत

रहस्य और गर्मी।

उसने सभी को जलाया

जादू से भरपूर।

रंगीन, रहस्यमय

सभी की प्रशंसा करें!

और देश और भी खूबसूरत हैं

कोई और दिलचस्प नहीं!

सहगान।

भारत - तुम एक सपना हो।

सबसे अच्छा... भारत!

सपनों का देश है भारत

रहस्य और गर्मी।

उसने सभी को जलाया

जादू से भरपूर।

रंगीन, रहस्यमय

सभी की प्रशंसा करें!

और देश और भी खूबसूरत हैं

कोई और दिलचस्प नहीं!

सहगान।

भारत - तुम एक सपना हो।

सबसे अच्छा... भारत!

V. भारत के बारे में प्रस्तुति।

VI. छठी कक्षा का छात्र एक कविता पढ़ता है:

भारत-लक्ष्मी

हे तुम जो लोगों को मोहित करते हो,

हे पृथ्वी सूर्य की किरणों के तेज से चमक रही है,

माताओं की महान माँ,

सिंधु द्वारा एक शोर हवा के साथ धोई गई घाटियाँ - जंगल,

कांपते कटोरे,

आकाश में उड़ते हिमालय के बर्फ के मुकुट के साथ

तुम्हारे आसमान में पहली बार सूरज निकला, पहली बार जंगल

संतों के वेद सुने,

किंवदंतियां पहली बार बजीं, लाइव गाने, आपके घरों में

और जंगलों में, खेतों के खुले स्थानों में;

आप लोगों को देने वाली हमारी लगातार बढ़ती हुई संपत्ति हैं

एक पूरा कटोरा

तुम जमुना और गंगा हो, कोई और सुंदर, अधिक स्वतंत्र नहीं है, तुम हो -

जीवन अमृत, माँ का दूध!

रविंद्रनाथ टैगोर

नैदा मिर्ज़ोएवा
मंचित परी कथा "उत्तरी परी कथा"

एमबीओयू "रूसी माध्यमिक विद्यालय"

दिसंबर 2016

देखभालकर्ता: मिर्ज़ोएवा नायदा इब्रामखालिलोव्ना

« उत्तरी परी कथा»

लक्ष्य: स्वदेशी लोगों की जीवन शैली और परंपराओं से परिचित होने के माध्यम से बच्चों के क्षितिज के विस्तार के लिए परिस्थितियों का निर्माण करने के लिए एक शैक्षिक और विकासात्मक वातावरण का संगठन एक मंचित परी कथा के माध्यम से उत्तर.

कार्य:

जीवन, जीवन के बारे में प्राथमिक विचार देने के लिए उत्तरीहमारे क्षेत्र के लोग खांटी और मानसी;

खांटी लोगों की लोककथाओं से परिचित कराने के लिए- मानसी: पहेलियों, नीतिवचन, संकेत;

पारिस्थितिक की नींव तैयार करें संस्कृति: प्रकृति के प्रति एक सही और देखभाल करने वाला रवैया जन्म का देश, इसके निवासी (पक्षी, मछली, जानवर, के माध्यम से उपन्यास, रचनात्मक गतिविधिआदि। ;

विकासशील वातावरण का निर्माण।

(हवा की धुन बजती है, चमक के साथ गूँजती है उत्तरी लाइट्स).

गढ़नेवाला:

दूर दूर तक उत्तरजहां कठोर ठंडी हवाएं चलती हैं और कल्पना को उत्तेजित करती हैं उत्तरी लाइट्स, शीतकालीन शिविर में रहता था - एक परिवार था - खांटी: तीन बेटों की मां और एक बच्ची

हर दिन, जब भोर होती है, बड़े बेटे शिकार करने के लिए जंगल में जाते हैं, और माँ घर पर रहती है कनिष्ठ: थोड़ा विचार और बच्चा। एक महिला को जंगल में करने के लिए बहुत कुछ है - खांटी: लकड़ी काटना, घर की सफाई करना, खाना बनाना, बच्चों की देखभाल करना, और सिलाई पर्याप्त है। इसलिए मदर आईडे ने हर दिन सुबह से रात तक अथक परिश्रम किया। और शाम को, जब वह पहले से ही थकान से गिर गई, तो वह हाथ में सिलाई के साथ आग के पास बैठ गई। और आइडिया वहीं है! वह एक जिज्ञासु, बेचैन लड़के के रूप में बड़ा हुआ और अंतहीन सवालों से अपनी माँ को परेशान करता रहा। उसके लिए सब कुछ दिलचस्प था।

अंकी, अंकी! स्नो व्हाइट क्यों होता है?

अंकी, अंकी! सूरज क्यों चमकता है?

हवा क्यों चलती है?

अंकी। अंकी! हमारी नदी कहाँ बहती है? आदि।

(माँ किसी भी काम से थक जाएँगी, सवालों का जवाब नहीं देतीं).

अंकी:

बेटा, माँ थक गई है।

एक ब्रेक ले लो, फिर मुझे बताओ। (वह पीछे नहीं रहा)

अंकी:

चलो बेहतर मैं आपको एक परी कथा सुनाता हूँ?

आईडीई: (खुश)

चलो चलो! चाहते हैं परियों की कहानी, मुझे एक परी कथा चाहिए! और किसके बारे में आपका परियों की कहानीअंकी?

अंकी:

ठीक है, सुनो परियों की कहानी. इस वन परी कथा, के बारे में जानवरों: एक खरगोश के बारे में (शेवर)जल्दी, एक कौवे के बारे में (वर्नी)चालाक, के बारे में अच्छा हाथीऔर एक मजबूत, बुद्धिमान भालू के बारे में (मामी)

(और माँ, पालने को हिलाते हुए, उसे शुरू किया कहानी)

जब जंगल में पतझड़ आया और पेड़ों पर पत्ते नहीं थे, तो एक खरगोश जंगल से भागा: अचानक उसने देखा कि एक सेब एक सेब के पेड़ पर तौला है और उसे खाना चाहता है। लेकिन आपको सेब कैसे मिलता है? खरगोश पेड़ पर नहीं चढ़ सकता। वह कूदने लगा। लेकिन सेब ऊंचा लटका हुआ है, आप इसे प्राप्त नहीं कर सकते।

हरे दिखता है: कौआ स्प्रूस पर बैठता है और हंसता है।

क्र्रा-क्र्रा-क्र्रा! आप क्या हैं, शेवर (हरे, क्या आप कूद रहे हैं?

अरे, कौवा, कृपया मुझे एक सेब उठाओ!

कौवे ने एक सेब तोड़ा।

केवल चोंच में ही उसे पकड़ नहीं पाया। सेब नीचे गिर गया।

धन्यवाद, वर्नी! - खरगोश ने कहा. खरगोश एक सेब उठाना चाहता था, लेकिन वह एक जीवित चीज की तरह भागा। क्या हुआ है? खरगोश डर गया, और फिर समझ लिया: सेब ठीक हाथी पर गिर गया। हाथी डर गया और भाग गया।

बंद करो बंद करो! - खरगोश चिल्लाता है।

हाथी रुक गया और बोला:

यह मेरा सेब है। वह गिर गया और मैंने उसे पकड़ लिया। और खरगोश चिल्लाता है कांटेदार जंगली चूहा:

अब मुझे मेरा सेब दो! मुझे यह मिला!

एक कौआ उनके पास उड़ गया और वह बोलता है:

बहस मत करो। यह मेरा सेब है। मैंने इसे फाड़ दिया।

खरगोश, कौआ और हाथी एक दूसरे पर चिल्लाते हैं दोस्त:

मेरा सेब! मेरा नहीं!

अचानक जंगल से शोर मचाने पर एक भालू निकल आया (मामी).

क्या हुआ है? यह क्या शोर हो रहा है? वह पूछता है।

सभी जानवर दौड़े भालू:

आप, मेमी, जंगल में सबसे बड़े और होशियार हैं।

सोचो यह किसका सेब है?

तथा कहाभालू ठीक था।

भालू ने सोचा और सोचा और पूछा:

सेब की खोज किसने की?

मैं एक शेवर हूँ! - खरगोश ने कहा.

सेब किसने तोड़ा?

मैं वर्नी हूँ! - कौवे ने कहा.

ठीक। उसे किसने पकड़ा?

मैं! - हाथी ने कहा.

हां इसी तरह! - भालू ने उत्तर दिया, - आप में से प्रत्येक को एक सेब मिलना चाहिए।

लेकिन केवल एक सेब है! जानवर चिल्लाए (कोरस में)

और आप सेब को बराबर भागों में बाँट लें! - ममी

हमने इसके बारे में पहले क्यों नहीं सोचा? - (जानवर एक साथ)

हाथी ने सेब को चार भागों में बांटा।

एक टुकड़े ने खरगोश को दे दिया:

यह तुम्हारे लिए है, शेवर!

आपने पहला सेब देखा।

कौवे का दूसरा टुकड़ा दिया:

यह तुम्हारे लिए है, वर्नी!

आपने एक सेब तोड़ा।

आपके मुंह में हाथी का तीसरा टुकड़ा रखना:

और यह मेरे लिए है!

मैंने एक सेब पकड़ा।

हेजहोग का चौथा टुकड़ा दिया भालू:

और यह तुम्हारे लिए है, ममी!

मैं ही क्यों? भालू पूछता है।

और हम सभी को समेटने के लिए!

अंकी:

खैर, यहाँ, बेटा और सब परियों की कहानी! क्या आपको यह पसंद आया?

हाँ, अंकी, मुझे यह पसंद आया। मुझे यह बेहद पसंद है!

अंकी:

और क्या समझा बेटा, इससे परिकथाएं?

मैं समझ गया, अंकी, कि कोई दुष्ट और लालची नहीं हो सकता, कि उसे जानवर के साथ, और पक्षी के साथ, और मनुष्य के साथ साझा करना चाहिए।

अंकी:

और ठीक ही तो, बेटा, अच्छा किया! अब, बेटा, सोने का समय हो गया है! टी-एस-एस-एस!

ठीक है, अंकी, और भी एक परी कथा बताओ?

अंकी:

श-श-श! आह आह! -- (बच्चे के साथ पालना हिलाता है)

मैं तुम्हें बताऊंगा, बेटा, मैं तुम्हें कल ही बताऊंगा।

(हवा का संगीत गूँजती एक लोरी लगती है).

ग्रन्थसूची:

1. एन.आई. वेलिचको शिक्षा के विकास के लिए संस्थान, खांटी-मानसीस्क (रूस)

2. एर्निखोवा ई। ए। ओब-उग्रिक लोगों की सजावटी और अनुप्रयुक्त कला। - योशकर-ओला, 2000।

3. पश्चिमी साइबेरिया की नृवंशविज्ञान पर ज़ुएव वी.एफ. सामग्री (1771 - 1772) . एल।, 1947।

4. बाज़ानोव ए.जी., पेवगोवा एल.वी. छोटी राष्ट्रीयताओं के खेल उत्तर// नृविज्ञान और नृवंशविज्ञान संग्रहालय का संग्रह। टी. 11. एम.; एल., 1949. पृष्ठ 59

5. कुलेमज़िन वी। एम। ओब-उग्रिक लोगों के बच्चों के लिए खेल। - सेंट पीटर्सबर्ग। एलएलपी "वर्णमाला", 1999.

6. पटकनोव एस.के. ओस्त्यकों का प्राचीन जीवन और महाकाव्यों के अनुसार उनके नायक और किंवदंतियाँ // जीवित पुरातनता. मुद्दा। 4. सेंट पीटर्सबर्ग, 1891।

7. पाटकानोव एस.के. ओस्त्यक महाकाव्य एम्दसरा शहर के नायकों के बारे में // जीवित पुरातनता। मुद्दा। 2. सेंट पीटर्सबर्ग, 1899।

8. परिकथाएंऔर गुड़िया नेरिम-याह / COMP। टी। ए। इसेवा और ओ। वी। स्ट्रोडुबोवा; प्रति. खांटी भाषा से O. I. Shcherbakov द्वारा। - टूमेन, 2006।

9. तख्तुएवा ए.एम. भौतिक संस्कृतियुगान खांटी। - प्रकाशन संस्था « उत्तर घर» , 1990.

10. चेचुलिना टी. गोल्डन सिटी (खंटी परिकथाएं) . सेवरडलोव्स्क, 1969। मिथक, किंवदंतियाँ, खांटी और मानसी के किस्से. एम।, 1990।

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स्वास्थ्य और मित्रता का दिन "स्पोर्ट्स टॉवर" - मध्यम, वरिष्ठ और के लिए खेल, व्यायाम, प्रतियोगिताओं के तत्वों के साथ एक मंचित परी कथा।

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