Oiseau en cage
3 Pas pécheur, mais pendu.
Oiseau
4 Et sans route ?
5 Verste n'a pas compté
N'a pas roulé sur les routes
Et j'ai été à l'étranger.
6 Il n'y a pas de mains, mais il sait construire.
7 Né deux fois,
Jamais été baptisé
Meurt une fois.
Nid
8 Petit, chaleureux, mais plein d'espace.
9 Sans mains, sans hache, une hutte a été construite.
Duvet ou plume
890 Yegor Yegorka est tombé dans le lac,
Il n'a pas secoué l'eau et ne s'est pas noyé.
1 Pan vole, est tombé sur l'eau et n'a pas remué l'eau.
2 Le tour est tombé sur l'eau, n'a pas brouillé le tour de l'eau.
3 Il vola à travers la forêt, tomba dans l'eau, ne gargouilla pas.
4 Se balançait dans l'eau, mais restait sec.
5 Pourquoi ne pouvez-vous pas vomir une histoire?
6 Racontez une énigme - ne la jetez pas par-dessus le jardin.
7 Ce n'est pas difficile, mais vous ne pouvez pas le jeter à travers la hutte.
8 Vous pouvez le soulever, mais vous ne pouvez pas le jeter par-dessus la hutte.
9 Vous ne pouvez pas le jeter sur le toit, vous ne pouvez pas le mettre sur le poêle.
900 Quel vêtement a 100 pièces sans une seule couture ?
Œuf
1 Dans une ville blanche, dans un sous-sol sombre, ils se tiennent dans un tonneau de vin du tsar, du miel de tsaritsyn, différent - non mélangé.
2 Le petit manteau en peau de mouton blanche est cousu sans côte.
3 Il y a deux types de vin dans un tonneau,
4 Il y a deux vins dans un tonneau,
Dangles - ne se mélange pas.
5 Un tonneau roule, pas un nœud dessus.
6 Un tonneau sans cerceau, sans nœud, sans accroc.
7 Un tonneau de vin est plein - pas de portées, pas de fond.
8 Canon sans cerceau,
Il y a de la bière et du vin dedans, ça ne s'est pas mélangé.
9 Sous la grange, sous le copal
Un baril de térébenthine repose,
Pas un nœud, pas un cerceau, pas un accroc.
910 Chutes, cassures - pas de forges.
1 Sous la glace, la glace est une coupe de miel.
2 Il y a deux hachis dans un bol.
3 Il y a deux pâtes dans un bol.
4 J'ai trouvé la boule, je l'ai cassée, j'ai vu de l'argent et de l'or.
5 Il coûte un sou, mais si vous le cassez, il y a de l'argent et de l'or à l'intérieur.
6 Krep-gorod, oui Bel-gorod, et dans Bela-gorod frère de cire.
7 Une énigme, une énigme, une baie dans le ventre.
8 Olenka a donné naissance à un enfant, sans bras, sans jambes, une tête.
9 Qu'est-ce que c'est : deux repos, mais rien à voir avec la vie ?
920 Deux maisons sous un même toit.
1 Le tamis est rasé, versé avec de la cire.
2 tours ronds,
Ni l'os ni la pierre ne couleront nulle part.
3 La cabane est neuve, il n'y a pas de locataire,
Le locataire apparaîtra, la hutte s'effondrera.
4 Pourquoi ne pas vous empaler?
5 Qu'est-ce qui ne peut pas être accroché à une allumette?
6 Rond, petit, mais ne peut-on pas l'accrocher à une allumette ?
7 Pourquoi ne pouvez-vous pas le mettre sur le sol ?
8 Ne pas accrocher aux œillets.
9 Qu'est-ce qu'on ne peut pas mettre dans un mur ?
930 Tu le prendras dans ta main, mais tu ne l'enfonceras pas dans le mur.
1 Vous ne pouvez pas en coller un petit rond dans le mur.
Poulet dans un oeuf
2 Le Tartare siffla à travers la pierre blanche.
Poussin
3 Qu'est-ce qui naîtra sans nombril ?
4 Il est né deux fois de sa mère, pas un n'a été baptisé, le père-mère n'est pas le rejeton.
5 Il naîtra sans jambes et sans tête, mais à mesure qu'il grandira, les jambes et la tête grandiront.
Klusha aux poulets
6 La mère a douze enfants, tous les enfants ont le même âge.
7 Je vais faire un tour, je fais signe à un petit, un chemisier court vers moi.
Oeuf de poule, oeuf de poule
8 Des vivants - les morts, des morts - les vivants.
9 Périphérie de tilleuls, fondation de paille,
Une graine a été semée, elle a germé et est partie.
940 Linden gorodba, terre arable en paille, je planterai une mousse - elle naîtra vivante.
1 Poule glousse, demande à son nid de pondre un œuf
2 Je monterai zoï-zoï,
Je m'exclamerai : ils tulili, tulili,
Donnez-moi un gâchis, gâchis,
Dans quoi mettre la bulle.
2 La dame se promène dans la ville,
Elle crie à l'or :
"La lumière est mon or dans un tableau blanc enveloppé."
Poulet sur oeufs
3 L'oiseau s'assit sur les montagnes blanches.
4 L'oiseau est assis sur les montagnes blanches,
En attendant que les morts ressuscitent.
5 Le moine est assis sur les montagnes blanches,
En attendant les vivants et les morts.
Poulet et oeuf
6 Belushka punit Nigella:
Emmenez-moi à la rive escarpée.
7 Sous le chêne, chêne, sous le crayon
Pas une balle, pas une pierre.
8 C'est la ville de Peryan,
À Peryan - Ville Blanche,
À Bela-grad - frère à la cire.
9 Ruisseau-ruisseau-ville,
Dans Creek-ville - Bel-ville,
A Belgorod - cire jaune.
Poule, poussin, coq
950 Bat, champ vitu,
Bitu, troupeau de vitu,
Vitulai le berger.
faucon et poulet
1 Tourne, tourne, veut tomber,
La fille rouge veut voler.
2 Luthor a volé, s'est assis sur l'aile et a demandé au kohtorka: "Où sont vos puffers?" - "Mes puffers dans la ville cinglante."
3 Kagatan Kagatanovich marche, Kolyvan Kolyvanovich vole: "Bonjour, Kagatan Kagatanovich!" - "Génial, Kolyvan Kolyvanovich!" - "Où est ta force, Kagatan Kagatanovich?" - "Ma force est allée à Stryapun-city."
Poule
4 La dame a soixante-dix-sept robes,
Va sortir dans la rue - le dos est nu.
5 Notre Parasha a quarante chemises,
Je suis sorti dans la rue, le vent a soufflé et mon dos était nu.
6 Elle a marché sous le tyn, a trouvé une centaine de chemises.
Le vent a soufflé - toutes les chemises étaient gonflées.
7 Masha marche, portant quarante chemises.
8 La femme de Khariton marchait sous le tapis,
Elle portait sept cents chemises,
Le vent a soufflé, toutes les chemises étaient gonflées.
9 La fille de Taras secoue Taras,
Soixante-dix-sept porte un rizok.
960 Un vieil homme va aux champs,
Cent manteaux de fourrure, mais le corps est visible.
1 Une femme marche le long du pont en ramassant des broussailles.
2 Une fille court tout en attaches.
3 Soixante-dix vêtements, et tous sans attaches.
4 Je me lèverai tôt, je ferai le tour de la clairière, je porterai le breuvage, une barbe grise, une tête en os.
5 Au milieu, au milieu des potins de petits vers.
6 chapeau écarlate,
Gilet, non tissé
Le manteau est côtelé.
Poulets dans l'étable
7 La ville est pleine de trous, les gens disent qu'ils ne peuvent pas sortir.
8 Tuliks-batuliks sortent de sous le banc.
queue de poulet
9 Au-dessus du foyer du poêle.
Le coq
970 Né deux fois,
Jamais été baptisé
Il a lui-même chanté, mais est mort - ils n'ont pas chanté
1 Il naîtra deux fois,
Pas une seule fois baptisé
Gentil, gentil chanteur.
2 est né deux fois,
Jamais été baptisé
Nous croyons cela, ne le priez pas.
3 Pas né, pas baptisé,
Et tout le monde s'étonne que les démons aient peur de lui.
4 Né deux fois,
Jamais été baptisé
Et placé dans l'évangile.
5 Qui est né deux fois :
Lisse pour la première fois
Douce deuxième fois
Et bientôt appris à chanter.
6 est né deux fois,
Jamais été baptisé
Et il connaît l'horloge.
7 Deux fois né, jamais baptisé une seule fois.
8 Pas d'une race princière, mais marche avec une couronne,
Pas un cavalier militaire, mais avec une sangle sur sa jambe,
Ne vaut pas un gardien, mais réveille tout le monde tôt.
9 Pas un roi, mais portant une couronne,
Pas un hussard, mais avec des éperons,
Ne regarde pas l'horloge
Et le temps le sait.
980 Pas un prince de race, mais marche dans une couronne.
1 Pas un guerrier, mais avec des éperons,
Pas une sentinelle, mais des cris.
2 Pas un gardien, mais réveille tout le monde tôt.
3 Le patron n'est pas génial,
Et il ne dort pas longtemps.
4 Je réveille tout le monde à l'heure,
Je ne remonte pas l'horloge cependant.
5 Dans le village il y a une horloge
Pas mort, mais vivant
Marcher sans usine
Ils sont de type aviaire.
6 Pas des heures, et le temps dit.
7 Il s'est assis sur la clôture, a crié, mais quand tout le monde s'est rassemblé, il s'est tu.
8 Crie le plus et fait le moins.
9 Le matin sur mes pieds, le soir sur les barques.
990 Fock avec cuisinier.
1 Cham se tient sur deux griffes, ses cheveux contre terre, sa voix au Seigneur Dieu.
2 Ivan le Fou s'assiéra et chantera des chansons rouges.
4 Le maître se promène dans la cour, trouve tout à redire,
Double barbe, bonnet sur le côté.
5 Le roi parcourt la ville, mange de toute sa force.
6 Le roi se promène dans la ville, porte des honneurs sur sa tête.
7 J'ai un peigne - je ne m'en sers pas,
J'ai des éperons - je ne roule pas.
8 Qui est le premier chanteur au monde ?
9 Qui est le patron de la hutte ?
1000 Qui se lève le premier ?
oie sur oeufs
1 Queue sur queue assise, sur douze villes,
Appelle le fils de Samarin de Bela-gorod.
Oie
2 Manoirs blancs, supports rouges.
3 Blanche comme la neige, gonflée comme la fourrure,
Marche avec des pelles et mange avec des cornes.
Debout sur une jambe, buvant de l'eau avec une corne.
4 pattes rouges, long cou.
5 Pincez vos talons, courez sans vous retourner.
6 Il se baigna dans l'eau et resta sec.
Troupeau d'oies volant
7 Moulinet fourchu,
Mais il parlait pansky,
Il est allé sous le ciel.
Canard
8 Un biscuit hétéroclite attrape des grenouilles.
9 Les Allemands sont passés sous nos senets, ils ont rincé la peau.
Dinde ou dinde
1010 Ginu, je suis ginu, l'hiver arrive, mais il n'y a pas de manteau de fourrure ! - Glu, Glu, Glu, et moi-même dans quoi
J'y vais.
1 Marche avec arrogance, en gonflant.
Pigeon
2 Quel est le nom du facteur, à qui ils n'écrivent pas d'adresses et ne parlent pas avec des mots, mais il le livre quand même.
3 est né deux fois,
Jamais été baptisé
Le Saint-Esprit est devenu.
Hibou
4 Vit dans la forêt - hulule comme un voleur, les gens ont peur de lui et il a peur des gens.
5 Silencieux le jour, criant la nuit.
Hibou
6 Dort le jour, vole la nuit et effraie les passants.
7 Qui pleure sans larmes ?
Perroquet
8 Pas un homme, mais parle.
Corbeau
9 Casquette grise,
Gilet, non tissé
Le caftan est ébouriffé, mais il marche pieds nus.
Pivert
1020 Faux en os, récolte en bois.
1 Les forgerons forgent au milieu des arbres.
2 Ni bûcheron, ni charpentier, mais le premier ouvrier de la forêt.
Moineau
3 Un garçon en habit arménien gris,
Fouinant dans les cours, ramassant les miettes,
Il passe la nuit dans les champs, volant du chanvre.
Bécasseau
4 Pleure dans le marais, mais ne sort pas du marais.
Héron
5 L'oiseau grimpant grimpa dans le poil, lui-même sur le nid, et ses pattes derrière le nid.
Grue
6 Le cor-bobine parlait en tatar, balbutiait en allemand.
7 Une corde tendue à travers les cieux.
L'hirondelle a fait son nid
8 Un poinçon-motoshilo sans coins a détruit la hutte.
Martin
9 Shitovilo-bitovilo parlait allemand,
Sous une serviette blanche
Tissu bleu sur le dessus.
1030 Fente avant, fente arrière,
Du bas - une serviette blanche.
1 Un poinçon devant, une boule au milieu, des ciseaux derrière.
2 Cale avant, wilze arrière,
Je suis moi-même petit, mais j'ai été à l'étranger.
3 Le cheval a été jeune à travers la mer,
Le dos est sable, l'abdomen est blanc.
4 Un invité bienvenu d'un pays lointain vit sous la fenêtre.
Tour
5 En été, il va chez le laboureur.
Et en hiver, il part avec un cri.
6 Noir, agile,
Krak hurle, les vers sont l'ennemi.
Étourneau
7 Au poteau est un palais, dans le palais est un chanteur.
Skvoreshnya
8 Varvara - au-dessus de la grange.
Pie
9 Blanc comme neige,
Vert comme un oignon
Noir comme un scarabée
1040 chante comme un démon
Tourner dans la forêt.
1 Plus blanc que la neige, plus noir que la suie,
Au-dessus de la maison, sous l'herbe.
2 Ryabo, mais pas un chien, vert, mais pas un pré,
Tournant comme un démon, et tournant dans la forêt.
3 Le vert n'est pas coquelicot, le rouge n'est pas rouge,
Il tourne comme un démon, il va se transformer en forêt.
4 Tournoyer comme un démon
Retourné dans la forêt.
5 Reel-shitovilo parlait allemand,
Fente devant, fente dos,
Dessus en tissu bleu, dessous en serviette blanche.
Ecchymose bleue, serrure avec un poteau.
6 Un coffre avec une came et une serrure avec une perche.
7 Une tache noire et une tache grise sautent sur un bouleau.
La pie picore la bouse
8 Le cheval pie bat la montagne.
Coucou
9 Le bébé n'est pas encore né, et déjà abandonné pour l'éducation.
1050 Mère, je ne connais pas mon père, mais j'appelle souvent,
Je ne connaîtrai pas les enfants, je serai un étranger.
Aigle
1 Je vole, je tue tous les oiseaux.
Le patron n'est pas génial
Et il ne dort pas longtemps.
Répondre: Le coq
308
Né deux fois
Jamais été baptisé
Il a lui-même chanté, mais est mort - ils n'ont pas chanté.
Répondre: Le coq
Mukhametzyanova Irina, Saint-Pétersbourg
166
Une rivière qui "tient" dans votre bouche ?
Répondre: Gencive
Bezusova Anastasia, village d'Overyata
15288
Il y a 100 feuilles de papier sur la table.
Toutes les 10 secondes, 10 feuilles peuvent être comptées.
Combien de secondes faut-il pour compter 80 feuilles ?
Répondre: 20
VaVan, Kurgan
12264
Le même jour, 2 garçons sont nés dans la même maternité. Leurs parents ont emménagé dans la même maison. Les garçons vivaient sur le même palier, allaient à la même école, à la même classe. Mais ils ne se sont jamais vus. Comment est-ce possible ?
Répondre: Ils sont nés aveugles
Molodtsova Varyusha, nn
9330
Carrefour. Feux de circulation. Kamaz, charrette et motocycliste se tiennent debout et attendent le feu vert. Jaune allumé, Kamaz haleta. Le cheval a eu peur et a mordu l'oreille du motocycliste. Comme un accident, mais qui a enfreint les règles ?
Répondre: Motocycliste (ne portait pas de casque)
Furmuzakiy Valéria, Bendery
11316
Entre les deux luminaires du milieu je suis seul.
Répondre: Nez
Ipatova Olya, Khabarovsk
780
Chien blanc, nez douloureux.
Réponse : Correspondance
Andrianova Vika, Volgograd
269
Comme un rabot j'ai coupé la terre,
J'aide à construire des routes.
Où sont les nouveaux bâtiments, l'attention est partout
Belle voiture avec un nom difficile.
Réponse : Bulldozer
Kraïnov Roman, Dimitrovgrad
144
Tu cours. Derrière vous se trouvent les Allemands, devant vous se trouve un mur. Dans quel tonneau sauterez-vous : vin ou bière ? Ensuite tu cours. Derrière les Allemands, devant le mur. Dans quel tonneau allez-vous sauter : eau ou pétrole ? Ensuite tu cours. Derrière les Allemands, dans quel tonneau allez-vous sauter : avec de la merde ou de l'urine ?
Répondre: Vous ne pouvez pas sauter dans le tonneau, mais courez plus loin, rien n'a été dit sur le mur
Anonyme
926
Ne gratte pas, bleu clair
Accroché dans les buissons...
Répondre: Gel
Asya, Ershov
526
Il était une fois une bête avec la lettre u,
j'ai nettoyé mon museau
Béhémoth lettre b
Et le coq avec la lettre p,
Crocodile avec la lettre k
Et un sanglier avec la lettre k.
Ornithorynque sur la lettre y,
Quel genre d'animal avec la lettre u?
Répondre: Le nom de mon chat est Yulia
Koroleva Alena, Ust-Kamenogorsk
1272
cheval de fer
Monte dans le feu.
Réponse : tisonnier
702
Le mari a donné une bague à sa femme et a dit: "Quand je mourrai, lis ce qui est écrit dessus." Il est mort et elle a lu. Plus tard, quand elle était heureuse de lire l'inscription sur la bague, elle est devenue triste, et quand elle était triste, en lisant l'inscription, elle est devenue joyeuse. Qu'est-ce qui était écrit sur la bague ?
Réponse : Tout passera.
Krapivkina Julia, Barnaoul
9802
Je lui dirai "voiture"
Et il me répondra "pneu".
Répondre: Écho
Malets Daniel, Minsk
330
Ne le mangez pas cru, jetez-le bouilli. Qu'est-ce que c'est?
Réponse : feuille de laurier
Koval Vasya, Samara
12082
Qu'est-ce qu'Anna Karénine a laissé comme héritage à la mode moderne ?
Répondre: Chaussures à semelles compensées
anonyme
1032
Quelles sont les 2 notes qui représentent un produit comestible ?
Réponse : Haricots
Afanasiev Daniil, Barvikha
9827
Le long de la rivière, le long de l'eau
Une file de bateaux flotte
Le bateau est devant
Les conduit le long
Les petits bateaux n'ont pas de rames,
Et le bateau blesse un marcheur.
Droite, gauche, arrière, avant
Il va transformer toute la bande.
Réponse : Canard aux canetons
№1 FILLE, KRASNODAR
114
Deux mots qui cassent toutes les preuves ?
Répondre: Et quoi?
Solovyova Valya, Astrakhan
1300
Il y a un chêne, plein de céréales,
Porcelet couvert.
Répondre: Coquelicot
stepanova kristina, peter
596
Quel type d'arme a un numéro et une année ?
Réponse : pistolet
DDD SSS, ASDASD
9741
J'ai placé le crayon dans la pièce pour que personne ne puisse enjamber ou sauter par-dessus. Comment ai-je fait ?
Répondre: Pose le crayon contre le mur
Malets Daniel, Minsk
7584
scintille, clignote,
Tire des flèches courbes.
Réponse : la foudre
Malets Daniel, Minsk
522
Le tonnerre gronde, la terre tremble, quelqu'un est dans les buissons...
Répondre: Ne spoilez pas mon histoire : les forces spéciales y travaillent
Vasilyeva Polina, Perm
1303
Un garçon et une fille sur "E" faisaient quelque chose dans l'herbe.
Réponse : Mangez des fraises
peu importe Olga
1100
Il te regarde de haut
Vous ne trouverez pas de fleur plus fière.
Il est la jardin d'automne seigneur,
C'est une couleur vive...
Réponse : Dahlia
Pererva Valya, Serpoukhov
376
Frapper, frapper -
Personne n'ouvre
Et ça bouffe les habitants.
Répondre: Pivert
Dmitrieva Nastya, Kem
178
Lièvre gris sous un pin
Il a annoncé qu'il était tailleur.
Et chez le tailleur dans une heure
L'ours en peluche a donné l'ordre.
- Votre commande sera prête
Jusqu'au froid de janvier.
Le lièvre coupe, le lièvre coud,
Et l'ours attend dans la tanière.
Le délai est passé. L'ours est venu
Et tu ne peux pas porter de pantalon !
Pourquoi?
Répondre: L'ours en peluche est devenu un ours
Vasilyeva Polina, Perm
7078
Le plus grand organe humain ?
Répondre: Cuir
goubanov sergey, ryazan
8816
Le tonnerre gronde, les buissons tremblent, que font-ils là ?
Répondre: L'ours mange des framboises
Zubareva Anna, Nolinsk
915
Quel est le point commun entre un voleur et un arbre ?
Réponse : Les deux sont emprisonnés
Kirill, Yuzha
1470
Marina rêvait d'une barre de chocolat, mais il lui manquait 10 roubles pour l'acheter. Vasya rêvait également d'une barre de chocolat, mais il ne lui manquait qu'un rouble. Les enfants ont décidé d'acheter au moins une barre de chocolat pour deux, mais il leur manquait encore 1 rouble. Quel est le prix du chocolat ?
Répondre: Le coût est de 10 roubles. Marina n'a pas d'argent du tout.
Vagapova Elizabeth, Uchaly
7252
Prend à un endroit, donne à un autre endroit.
Réponse : guichet automatique
Husson Victoria, Bratsk
1027
Sous l'arbre se trouve un sac d'aiguilles.
Répondre: Hérisson
SAMARINA Anyutya, Mezhdurechensk
342
Petite taille, longue queue,
Pelage gris, dents pointues.
Répondre: Souris
623
Que puis-je faire que tu ne puisses jamais répéter dans ta vie ?
Répondre: ramper entre tes jambes
Chuikova Natalia, Samara
10106
Il devient rouge dans le jardin et pue l'essence.
Répondre: Tomates (mes tomates, je les arrose avec ce que je veux)
Rezin Vladimir, Khabarovsk
943
Elle est belle et douce
Et son nom vient du mot "ash".
Réponse : Cendrillon
667
Qu'est-ce qui se casse mais ne tombe jamais ? Qu'est-ce qui tombe mais ne casse jamais ?
Répondre: Coeur et pression
Karas1k
8901
Quand il est petit, il vit dans sa maison,
Et il grandit - il casse sa maison.
Réponse : Poulet
Tolmacheva Alexandra, Angarsk
279
Nous avons fait une boule de neige
Ils lui ont fait un chapeau
Nez attaché - et instantanément
Il s'est avéré...
Réponse : bonhomme de neige
Antonik Polina, Tobolsk
254
Que peut-on emporter main gauche, mais c'est impossible à droite ?
Répondre: Coude droit
Smirnova Anyuta, Nijni Novgorod
9049
Le pot est sur la table. Il se tient de telle manière qu'une moitié est en l'air et l'autre est sur la table. Qu'y a-t-il dans le bocal s'il tombe dans une demi-heure ? Et pourquoi?
Répondre: Glace. Il fondra et la banque tombera.
Zagorodnyuk Nastya, Kustanay
5003
Qu'est-ce qu'il n'y a pas dans un sac à main pour femme ?
Réponse : Commandez
Lagutova Sasha, Moscou
858
Elle bat des ailes, mais elle ne peut pas s'envoler.
Répondre: Moulin à vent
Yakovleva Arianna, Krasnodar
294
Que se passe-t-il si vous croisez un lièvre et un écureuil ?
Réponse : Zaebelka
sur vie, Novgorod
796
Quand un poulain deviendra-t-il un cheval ?
Répondre: Jamais (~ quand bébé)
net F&O, omsk
684
Quel est le mot le plus long en russe ?
Répondre: Un mot sur le régiment d'Igor
2329
Voler vert. Qu'est-ce que c'est?
Répondre: tomate verte
cygne liza, vladivostok
617
Sur cette page se trouvent les réponses à la première partie du cahier. Si vous étudiez déjà la seconde, rendez-vous ici >>
À première vue, les tâches du cahier "Le monde qui l'entoure" pour la 1ère année devraient être extrêmement faciles et compréhensibles, mais souvent ce n'est pas le cas et il y a un certain zeste dans les réponses qui ne vous viendra pas immédiatement à l'esprit. Dans ce guide, nous examinerons le plus tâches difficiles Cahiers Pleshakov et Novitskaya et analysez leurs réponses. Devoirs prêts à l'emploi dans le cadre du programme Perspective, mais le même auteur - Pleshakov - est à l'école russe, donc les tâches se chevauchent pour les enfants et les parents, les élèves de l'école russe peuvent également être utiles.
GDZ testé et approuvé par l'enseignant du primaire.
Certaines tâches nécessitent que vous dessiniez ou colliez quelque chose. S'il n'y a pas de photo appropriée de vous-même, il n'est pas interdit d'utiliser Internet et de coller une photo qui a du sens. Les cases vides ne sont pas autorisées. Par exemple, vous devez représenter un coin salon scolaire, mais ce n'est pas à l'école. Ensuite, nous collons une photo ou dessinons n'importe quel coin de vie. La même chose avec un animal de compagnie, des photos de parents et de connaissances.
GDZ le monde qui nous entoure cahier d'exercices n ° 1 pour la 1re année par page
Analyse détaillée de la GDZ à 1 partie du classeur
Pages 3-5. Nous et notre monde.
Si tout est clair avec l'enregistrement de l'adresse du domicile et de l'adresse de l'école, alors la tâche "Excursion sur le chemin de l'école" vous fait déjà réfléchir. Montrez comment le garçon et la fille doivent se rendre à l'école. Tirez un fil de la boule.
Pleshakov aura souvent des tâches avec un ballon, nous les complétons de la manière suivante: nous trouvons une balle sur la photo et continuons son fil, nous menons, notamment, à droite par le passage piéton, puis par le passage souterrain en diagonale.
Page 6-7. Nature
1. Trouvez dans les images quelque chose qui se rapporte à la nature. Tracez au crayon vert.
La nature est quelque chose qui n'est PAS créé par des mains humaines. Nous encerclons la lune, l'épicéa, la branche, le pissenlit, la girafe.
2. Ne coloriez que ce qui appartient à la nature.
Feuille, champignon, écureuil.
Page 8-9. Nature inanimée et vivante.
1. Lequel des dessins fait référence à nature inanimée, et quoi - aux vivants? Remplissez les cercles avec cette couleur : Nature vivante- bleu; faune - vert.
Bleu : cascade, étoiles, soleil. Vert - chat, bouleau, chanterelles.
Intérieur : bleu - pierre, vert - tulipes.
2. Trouvez un motif supplémentaire dans chaque rangée et entourez-le.
Dans le premier - les flocons de neige, car ils appartiennent à la nature inanimée, et le reste à la vie. La deuxième rangée est constituée de champignons supplémentaires, ce sont des animaux sauvages, le reste est inanimé.
Pages 10-11. Culture.
3. Nommez tous les objets culturels représentés p. 3, 4-5, 6-7, 10-11.
Temple, école, parc, monument architectural (ancien kremlin), livre, église, tour.
Pages 12-13. La nature dans la créativité humaine
1. Connectez les jouets et les noms des matériaux à partir desquels ils sont fabriqués avec des flèches. A quels animaux ressemblent ces jouets ?
Oiseau de paille, ours en bois, sifflet de cheval d'argile, cheval d'écorce de bouleau.
Page 14-15. Nous sommes les gens
1. Avec des adultes, sélectionnez des photos de vos proches et amis âges différents. Collez ces photos dans les cases.
2. Choisissez 2-3 photos. Dis-moi qui sont ces gens pour toi. Que pensez-vous d'eux ? Pour répondre, utilisez les mots : parents, amis, voisins ; Je traite avec amour, amicalement, avec sympathie.
C'est mon propre frère. Il s'appelle Micha. Nous avons eu meilleurs amis. J'aime beaucoup mon frère.
C'est mon entraîneur de foot. Il est très strict mais juste. Je le traite avec beaucoup de respect.
Pages 16-17. Comment nous communiquons avec le monde.
Complétez l'histoire du garçon. Utilisez des dessins. Coloriez-les.
1. Je suis intéressé à regarder (dessiner un papillon). J'aime le parfum (dessine une fleur). J'aime goûter (baies). Je suis content d'entendre chanter (dessine un oiseau). J'aime caresser (un chien).
Où pensez-vous que le garçon marche? Écris le.
2. Regardez les images. en vert remplissez les cercles de ces objets qui nous aident à mieux voir. Les éléments qui nous aident à mieux entendre, cochez la case.
Cercle vert : microscope, lunettes, jumelles, télescope. Cochez : microphone, écouteurs.
A votre avis, à quoi sert le thermomètre ? Écrire:
Pour la mesure de la température.
pp.18-19. Les gens sont des créateurs de culture.
1. Lisez et écoutez l'histoire. Regardez les dessins pour cela. Comment un homme a-t-il inventé une locomotive à vapeur ? Reliez les dessins avec un fil de la balle.
Numérotation des figures dans l'ordre de gauche à droite : 3-1-4-6-5-2-7
2. Écris dans les cases le nom d'un autre moyen de transport qui utilise la vapeur. Trouvez-le sur les images et entourez-le.
P. 20. Notre classe.
1. Cochez les cases des fournitures scolaires vintage.
Nous cochons : stylo plume, un encrier, une plume d'oie, un buvard et un certain objet en cuivre qui ressemble soit à un chandelier, soit à un cachet de cire.
2. Trouvez une réponse à l'énigme parmi les objets. Saisissez le nom de cet élément. Né deux fois, Jamais baptisé, Je ne connais pas les lettres, Et j'écris depuis un siècle.
Plume d'oie.
3. Regardez l'image et trouvez une réponse à chaque ligne de l'énigme. Connectez les lignes et les indices avec des flèches.
La terre est blanche - un morceau de papier
Marche à trois - doigts
Ils en conduisent un, - stylo
Deux regards - yeux
On commande. - main
4. Encerclez sur l'image tout ce qui ne devrait pas se trouver dans l'ancienne salle de classe. Coloriez l'objet sur lequel ils écrivent à la craie (tableau).
Contour : robot, clavier, ordinateur, souris, téléphone, train, voiture, applique murale.
p. 22-23. Nous sommes une classe amicale.
2. Demandez à l'un des anciens d'écrire une histoire sur son enseignant. Signez le nom de l'auteur de l'histoire.
Je me souviens toujours de mon premier professeur avec chaleur et amour. Elle était la plus gentille aux yeux des élèves. Elle nous a appris non seulement à écrire et à compter, mais aussi à être amical, honnête et indépendant.
Pages 24-25. nature en classe.
1. Découpez les images de l'application et placez chaque plante dans sa propre fenêtre.
Violet - fleurs bleues, cactus - un tronc épais et épineux avec 2 fleurs roses, bégonia - une plante à larges feuilles vertes, violettes à l'intérieur, euphorbe - une tige épineuse et des fleurs rouges, dracaena - une longue tige avec de fines feuilles pendantes, sansevier - "queues" vertes rampant vers le haut.
2. Ces plantes se ressemblent. Pouvez-vous les différencier ? Connectez les dessins et les noms avec des fils des glomérules.
A gauche une fougère, à droite un palmier.
Dans ce sujet, vous pouvez demander à la maison rapport ou présentation sur les plantes en classe.
p. 26-27. Ce qui pousse à l'école.
1. Dessinez un arbre, un arbuste et une plante herbacée à l'aide d'un schéma.
Un arbre a un tronc et une cime, un arbuste a plusieurs troncs et une cime, une plante herbacée a une tige fine et des feuilles.
2. Trouvez un motif supplémentaire dans chaque rangée et entourez-le. Expliquez votre décision.
Au premier rang, un dessin supplémentaire est le 4ème. Ceci est un arbuste, et le reste sont des arbres.
Dans la deuxième rangée, le 2e dessin supplémentaire est une pousse d'érable (arbre) et le reste sont des plantes herbacées.
3. Connaissez-vous ces plantes ? Connectez les dessins et les noms avec des fils des glomérules.
La gauche fleurs jaunes- des renoncules, sous elles de la chicorée bleue. Sur la droite se trouve une tanaisie jaune, en dessous se trouve un liseron rose.
Peut-être qu'ils vous diront de cuisiner à la maison présentation sur les plantes dans la cour de l'école.
p. 28-29. Le monde au-delà du verre
2. Découpez les images de l'application et placez chaque poisson dans son aquarium.
Gourami - un poisson à nageoire orange, poisson-chat - gris, porte-épée - avec un côté rouge et une "épée" sur la queue.
3. À l'aide de l'atlas d'identification, retrouvez les noms de ces poissons. Connectez les dessins et les noms avec des fils des glomérules.
Sur la gauche se trouve un poisson plat à rayures grises - un scalaire, en dessous se trouve une barbe. Sur la droite se trouve un long poisson à rayures bleues - le poisson zèbre, sous lequel se trouve une queue de voile avec de belles longues nageoires comme un voile.
Pâte Aquarium:
Pages 30-31. Qui d'autre vit avec nous ?
2. Dessinez de la nourriture pour chaque habitant d'un coin de vie.
Perroquet - millet, avoine, graines, pommes. Canari - millet, avoine, graines, baies. Cochon d'Inde - pommes, carottes, betteraves, graines. Hamster - millet, noix, graines, herbe, pommes de terre, carottes, pois, pomme. En principe, tous les petits rongeurs peuvent tirer la même chose, pour un rat, ajouter du saindoux à l'alimentation pour changer. Bunny mange de l'herbe, des carottes, du chou, du foin.
Vous pouvez imprimer et coller en 1 tâche une photo d'un coin salon :
p. 32-33. Quels sont les animaux.
1. Comment appelle-t-on ces animaux ? Mettez les numéros sur les dessins.
a) Insectes : 4.5.3.2.1
b) Poisson : 1,4,3,2
c) Oiseaux : 3,4,1,2
d) Animaux : 4,2,3,1
2. Indiquez avec des flèches les signes de ces groupes d'animaux.
Les insectes ont 6 pattes ou plus. Les oiseaux ont des plumes. Les poissons sont couverts d'écailles. Les animaux ont de la fourrure.
Affaires - sautons le temps, c'est facile là-bas.
p. 36-37. Amusement - heure.
1. Devinez des énigmes. Dessinez les indices. Derrière la porte vitrée, le cœur de quelqu'un bat. (Horloge) Toile d'araignée Gossamer, oui ça réchauffe le dos. (châle) Quel bébé est né avec une moustache ? (minou)
2. Soulignez la réponse : Qu'y a-t-il entre le sol et plafond?
3. Comment écrire "herbe sèche" dans quatre cases ? (FOINS)
4. Dessinez la réponse à l'énigme : "Deux voitures marchaient sur une route étroite : l'une en montée, l'autre en montée. Comment se sont-elles séparées ?" Réponse : les voitures se sont déplacées dans une direction, elles n'ont pas besoin de se disperser.
Nous dessinons 2 voitures l'une après l'autre, escaladant la montagne.
5. Qu'est-ce qui est dessiné ici ?
Ce sont de vieilles énigmes pour enfants de la catégorie des blagues, la façon dont elles sont entrées dans la norme éducative de l'État fédéral est incompréhensible pour l'esprit. Mais s'il y en a, nous déciderons. 1 - un ours grimpe à un arbre, 2 - une girafe.
6. Rappelez-vous et créez vos propres puzzles dessinés à la main. Dessinez-les. Dites-le à un voisin.
p. 38-39. Notre maison et notre famille
C. 40-41. Ma famille fait partie de mon peuple.
1. Considérez les articles ménagers vintage. Écrivez leurs noms en utilisant les mots de référence. Si vous le pouvez, écrivez les noms de ces objets dans la langue de votre peuple.
Réponses : rouet, cuillère, tuesok.
2. Dessinez une image pour votre bien-aimé avec les anciens conte populaire ta famille. Discutez du sens de l'histoire.
Par exemple, le navet est un conte très familial. Signification : pour qu'une affaire difficile soit débattue, il est nécessaire d'unir les efforts de toute la famille, de tous ses membres pour tenter le bien de la famille.
S.42-43. La nature dans la maison.
Repensez aux plantes et aux animaux que nous avons appris dans notre classe. Mettez leurs numéros sur les images.
Réponses de gauche à droite : 2-4-11 10-8-6 7-9-1-3 12-5
p. 44-45. D'où viennent l'eau, le gaz, l'électricité dans notre maison ?
1. Trouvez et cochez les bonnes réponses.
Eau : 3ème photo.
Gaz : 3ème photo.
Électricité : 1ère photo.
2. Trouvez ces appareils électriques dans l'image. Disposez les nombres.
Réponses de gauche à droite : 6-5-2 1-3-4
Réfléchissez et dites quelles précautions de sécurité vous devez suivre lors de la manipulation de ces appareils électriques.
Les appareils électriques doivent être utilisés sur une surface sèche. Avant de brancher dans la prise, vous devez vérifier l'intégrité du fil. Allumez, en tenant la partie en plastique de la fiche avec votre main, insérez-la dans la prise jusqu'au bout. Utilisez l'appareil conformément aux instructions. Ne mettez pas vos mains dans un appareil électrique en état de marche. Après utilisation, éteignez l'alimentation, débranchez la fiche de la prise.
Belles pierres dans notre maison
1. Découpez les images de l'application et placez chaque pierre sur son étagère.
Le granit est une pierre panachée rouge-noir, la malachite est verte avec des vagues sombres, la sélénite est translucide avec une légère teinte rougeâtre, la turquoise est bleue avec du noir, l'ambre est orange, le lapis-lazuli est bleu avec de légères inclusions.
2. Utilisez l'atlas d'identification pour savoir de quoi il s'agit. Écrivez les noms dans les cases.
AMBRE CORAIL
p. 48-49. Plantes d'intérieur dans notre maison.
1. Apprendre plantes d'intérieur par les feuilles. Soulignez les noms des plantes avec des flèches. Vérifiez-vous dans le manuel.
De haut en bas : monstera, croton, dieffenbachia, chlorophytum.
2. Comment s'appellent ces plantes ? Disposez les nombres.
De gauche à droite : 1-2-3 4-5
p. 50-51. Sortons dans le jardin.
1. Où mûrissent ces fruits et baies : sur des arbres, des arbustes ou des plantes herbacées ? Connectez les dessins et les diagrammes avec des fils des glomérules.
Bois : pommier, prunier, poirier, cerisier.
Buisson : cerise, groseille, groseille, framboise.
Plantes herbacées : fraises.
p. 52-53. Légumes et fruits sur notre table.
1. Ne colorez que les légumes.
Nous colorons le chou, les betteraves, les carottes.
2. Ne colorez que les fruits.
Coloration poire, orange, citron.
3. Préparez une salade de légumes. Remplissez-le d'huile végétale. Écrivez votre recette de salade.
Ingrédients : concombre, tomate, oignon, huile végétale. Couper les légumes, saler, assaisonner avec de l'huile.
4. Préparez une salade de fruits. Remplissez-le de yaourt. Écrivez votre recette de salade.
Ingrédients : banane, orange, pomme, yaourt. Couper les fruits, assaisonner avec du yaourt.
Pages 54-55. Du pain et du porridge, du thé et du café.
1. De quoi est fait quoi ? Connectez-vous avec des flèches.
De blé - farine de blé - pain blanc, de seigle - la farine de seigle- pain noir.
3. Que manque-t-il ? Remplissez les cases avec les noms des plantes.
De haut en bas : RIZ MILLET SARRASIN AVOINE
4. Indiquez par une flèche la partie de la plante qui sert à faire du thé ou du café.
Thé - feuilles de thé, café - grains de café.
p. 56-57. Plantes sauvages et cultivées.
1 - rose sauvage, 2 - rose.
2. Trouvez la plante supplémentaire dans chaque rangée et entourez-la. Expliquez votre décision.
1 - pissenlit. C'est une plante sauvage, et les autres sont cultivées. 2 - poire. C'est une plante cultivée, les autres sont sauvages.
3. Connaissez-vous des fruits cultivés dans les pays chauds ?
De gauche à droite : mangue, papaye, dattes.
p. 58-59. Le chien est chez nous.
2. Si vous avez un chien, inventez une histoire à son sujet. Demandez à un adulte de l'écrire.
Même si l'enfant n'a pas de chien, dans cette tâche, vous devrez inventer une histoire, même s'il s'agit du chien de votre grand-mère, du chien d'un voisin ou d'un chien de cour.
Ma grand-mère du village a un chien qui s'appelle Bug. Elle mange du porridge, de la viande, du pain, ronge des os. Quand on mange des brochettes, elle me demande un morceau et je la régale. Nous aimons le bogue !
3. Découpez les images de l'application et placez chaque chien sur son tapis.
Pékinois - petit, moelleux, avec un museau plat, Cocker Spaniel - noir et blanc, avec de longues oreilles et une queue courte, Saint-Bernard - l'un des plus grands chiens, blanc avec des taches rouges, Laika - blanc et noir, queue de caral, colley - blanc - rouge, poil long, teckel - petit, rouge, avec des pattes courtes.
p. 60-61. Le chat est chez nous.
2. Découpez les images de l'application et placez chaque chat dans sa maison.
Sibérien - le plus moelleux, persan - moelleux, avec un museau plat, siamois - blanc avec des pattes, un museau et une queue noirs, britannique - poil court gris.
3. Si vous avez un chat, inventez une histoire à son sujet. Demandez à un adulte de l'écrire.
Même si nous n'avons pas notre propre chat, nous pensons à n'importe quel chat.
Ma grand-mère a un chat, Phil. Il est de race britannique. Filya aime le lait et la viande. En été, il se promène dans le jardin et en hiver, il vit dans la maison. Filya attrape des souris et nous rend heureux avec ses tours.
Projet d'histoire photo sur un animal de compagnie :
Photos pour le projet :
p. 64-65. Animaux sauvages et domestiques.
1. Terminez chaque ligne en collant une image de l'application.
1 - le renard, c'est aussi un animal sauvage. 2 - cheval, c'est un animal de compagnie.
2. Trouvez l'animal supplémentaire dans chaque rangée et entourez-le. Expliquez votre décision.
1 - protéine. C'est un animal sauvage, et les autres sont domestiques.
2 - abeille. C'est un animal domestique, et les autres sont sauvages.
3. Quels animaux sont représentés dans les dessins - sauvages ou domestiques ? Cochez la bonne réponse (remplissez le cercle).
Ce sont des animaux de compagnie, les gens les ont apprivoisés, ces animaux l'aident dans son travail.
P etukh a marqué de son empreinte de nombreux domaines de la vie spirituelle, culturelle et matérielle de notre société. Seuls Aristote, Léonard de Vinci, Lomonossov peuvent se comparer à lui en termes d'étendue des intérêts, d'influence sur le développement des sciences et de la société. Il est bien sûr blasphématoire de comparer un coq à de grands penseurs, mais rien ne peut être fait - vous n'irez pas à l'encontre de la vérité.
Il s'est avéré que le rôle du coq dans la religion, la littérature, les contes, les légendes, les affaires militaires et même la météorologie est si grand qu'aucun d'entre eux ne pourrait se développer pleinement sans avoir un coq comme personnage folklorique. Aucun autre animal domestique ne peut se comparer à cela, bien qu'ils aient tous investi beaucoup de travail dans le développement de la société humaine.
Décidément : un coq est un oiseau unique.
Avec Dans les temps anciens, le coq, comme le soleil, compte le temps. Son cri parmi tous les peuples était une référence temporelle importante - "les premiers coqs", "deuxième, troisième coqs", "jusqu'à ... coqs". De tout temps, le coq était une sorte de "réveil". Avec son cri, il a appelé les gens au travail, car l'humanité a toujours vécu selon "l'horloge solaire", et non mécanique - ils se sont levés avec le lever du soleil et se sont couchés avec son coucher du soleil. Le coq a élevé les peuples de tous les pays du monde et de toutes les civilisations à de grands exploits de travail.
L'invasion des Tatars-Mongols en Russie a également commencé par le chant d'un coq. Le commandant de Gengis Khan, Sabudai Bogatur, a donné un ordre à l'armée : « Le matin, après le premier chant du coq, construisez-vous dans une plaine parmi les collines. Je vais passer sur les Uruses »(V.G. Yan« Batu »). Sabudai en campagne portait toujours un coq avec lui, qui était surveillé par un gardien spécial, et vérifiait son horloge biologique interne avec son cri. Même A.V. Suvorov a utilisé un coq comme réveil. Selon les contemporains, le commandant emmenait souvent un coq avec lui en campagne. Le premier chant du coq leva l'armée pour partir en campagne de bon matin.
H Och est le temps des passions, le sabbat des sorcières et l'action des mauvais esprits. C'est le troisième cri du coq qui est le signal de la fin de cette disgrâce. Avec son cri, il a dispersé tous ces mauvais esprits et a annoncé le début de la journée, et avec lui la victoire du bien sur le mal (N.V. Gogol "Viy", M.A. Boulgakov "Le Maître et Marguerite"). Dans la plupart des traditions religieuses - des adorateurs du feu aux religions modernes- le coq avec son cri chasse les ténèbres et les mauvais esprits.
Le coq, entre autres, est considéré comme le messager du soleil. Dans la plupart des cultures, il est associé aux divinités solaires les plus élevées. À L'Egypte ancienne ces oiseaux étaient gardés dans des temples dédiés au Soleil, les classant parmi êtres divins. Chez les anciens Juifs, le coq était le symbole de la "troisième veille de la nuit" (de minuit à l'aube).
À En Chine, le coq est vénéré et respecté.
Autrefois, les Chinois collaient ou peignaient souvent l'image d'un coq sur la porte de leur maison lors de la célébration du Nouvel An lunaire. Cette tradition n'a été conservée à notre époque que dans les zones rurales de la province du Shaanxi, au nord-ouest de la Chine.
Dans les temps anciens, les Chinois considéraient le coq comme un symbole du soleil. Ainsi, l'image d'un coq sur la porte personnifiait l'entrée du soleil dans la maison. Cela exprimait l'attente de l'arrivée du printemps. On croyait également que le coq pouvait protéger contre les effets négatifs des mauvais esprits.
On croyait qu'il existait un lien direct entre le soleil et le coq, car il est le premier à annoncer l'aube et le début d'un nouveau jour. Et comme le réveillon du Nouvel An chinois sonne comme "yuandan" (la première aube de l'année), il est naturel que seul le Coq Céleste sache quand le premier soleil du Nouvel An se lèvera.
"Golden Rooster" est un prix national de la République populaire de Chine pour les réalisations cinématographiques. Il est à noter que le prix du film a été créé en 1981 (l'année du Coq).
P Le coq a laissé une marque avec son cri dans la religion chrétienne - "le coq n'aura pas le temps de chanter pour la dernière fois, car Pierre reniera le Christ trois fois". Apparemment, cela est dû au fait que c'est le coq qui est devenu le symbole de l'apôtre Pierre, puis de l'Église catholique. À partir du IXe siècle, selon le décret du pape, la flèche de chaque temple d'église devait être couronnée de l'image de cet oiseau - l'emblème de l'apôtre Pierre. Selon une autre version, le coq sur la flèche de l'église rappelait que "l'église de Dieu veille sur les âmes des croyants".
Dans la religion chrétienne, les coqs étaient chargés du temps de la fin du monde. La fin du monde viendra quand le coq ne chantera pas sa traditionnelle "ka-ka-rivière". Apparemment, c'est une mission irréfléchie. Que se passera-t-il s'il oublie de le faire ou commence à être espiègle, ou pire encore - les généticiens gâchent quelque chose ?
L'image du coq gardien était placée sur les toits des maisons, les poteaux, les flèches, les girouettes...
F Luger - l'un des instruments météorologiques les plus anciens - l'indicateur de direction du vent était le plus souvent décoré d'une figurine de coq. À langue Anglaise il porte même le nom de "coq météo" (weather cock). La girouette, en outre, est un indicateur des qualités morales d'une personne qui change ses opinions et ses décisions en fonction de la "direction du vent" (A.P. Chekhov "Caméléon").
Avec connexion avec l'aube se reflète dans son nom. Si un mot russe"coq" vient du verbe "chanter", puis les aborigènes d'Australie appellent le coq "l'oiseau qui rit à l'aube". MAIS nom français oiseaux « chanteclair » se traduit littéralement par « aube chantante ». Ainsi, le coq a laissé sa marque dans le pop art.
O semble être des bites dans différents pays"crier" dans la langue parlée par les habitants... Du moins, c'est ce qu'il nous semble. Par exemple, notre coq crie "koo-ka-re-ku", en France - "ko-ko-ri-ko", japonais - "koke-kok-ko", anglais - "kok-e-doodle-doo" . Les Bulgares, par exemple, sont sûrs que leurs coqs crient "ku-ku-ri-chu", les Allemands - "ki-ke-ri-ki", les Italiens - "chi-ki-richi". Les coqs chinois font des cris de coq complètement différents - "in-in".
Cela a conduit au fait que dans de nombreux pays, il y avait des amateurs de chant de coq. Les aviculteurs de Grèce, d'Allemagne, d'Albanie et de Russie s'intéressaient particulièrement aux capacités "musicales" des coqs. Les compétitions sont organisées dans plusieurs catégories - la vocifération, le nombre de cris par heure et, bien sûr, la musicalité. Par exemple, en Allemagne, le vainqueur de l'un des concours a crié plus de 90 fois en une heure.
D'excellentes chanteuses ont été élevées dans notre pays: des poulets Yurlov, dont les gens disent: "Dix quarts peuvent être mesurés avec vos doigts jusqu'à ce que le coq Yurlov chante." À cette époque, il n'y avait pas de chronomètre, donc le temps de chanter était mesuré avec les doigts. Cette race n'était pas inférieure en termes de vocifération aux artistes étrangers.
Le culte des coqs a conduit au fait qu'au Japon, il y a 300 ans, des poulets Yokahama (ou phénix) étaient élevés, dans lesquels la longueur de la queue atteignait 7 mètres ou plus. De plus, plus les plumes de la queue sont longues, plus l'oiseau est précieux.
X Vost est la caractéristique la plus importante de cette race. Certains amateurs gardent ces coqs dans des vitrines spéciales et la queue, enroulée dans des boucles, est accrochée à un crochet spécial. Pour que l'oiseau bouge moins et ne se casse pas la queue, de la nourriture et de l'eau ont été placées des deux côtés du perchoir. Chaque jour, le coq a été retiré du poteau plusieurs fois et promené, tandis que la queue est enroulée sur un plateau tournant spécial ou portée par une personne. Imaginez un coq marchant d'un pas important dans la cour, suivi d'un homme, comme un train portant sa queue.
H La plus grande fierté parmi les coqs est le peigne. Les scientifiques ont mené une expérience. Un coq « de la main du milieu » était collé à un grand peigne en caoutchouc mousse rouge. Avant cela, tous ceux qui pouvaient le battre et l'intimider, mais ici quelque chose d'incroyable s'est produit. Tout le monde, même les plus gros coqs, a commencé à s'attirer les faveurs du nouveau chef. Au début, il n'a pas compris sa nouvelle position, il s'est éloigné d'eux jusqu'à ce qu'il réalise le sens de ce qui s'était passé. Le pétoncle en mousse de coq s'est mis en colère, a commencé à intimider tout le monde, même les plus gros coqs. Cela a continué jusqu'à ce que le peigne tombe de sa tête. C'est là qu'il l'a eu !
Les oiseaux échangent des informations entre eux non seulement en pleurant, mais aussi en inclinant la tête, en changeant la position de leurs ailes et de leur queue. Ainsi, en coupant les ailes de l'oiseau, on les prive des moyens de communication entre eux. Et la communication avec les autres a toujours un effet positif sur le bien-être. Les coqs sont particulièrement douloureux pour cette procédure.
Un des traits caractéristiques les coqs sont la pugnacité. Chez un coq ordinaire adulte (5-6 ans), la longueur des éperons atteint 6 centimètres ou plus.
À En conséquence, des races de poulets de combat ont été élevées, utilisées exclusivement pour les combats de coqs. Ils ont un physique original : un corps large d'épaules relevé en avant, un cou fort avec une petite tête sans peigne, et de longues jambes armées d'éperons. De tels coqs rappellent plus des oiseaux de proie qu'un bel homme fier. À l'occasion, ils peuvent même faire face à un faucon.
À Pendant longtemps, les combats de coqs ont fait partie du « programme d'entraînement » d'un jeune combattant. Dans les temps anciens, les soldats grecs, en regardant le combat des coqs, ont appris le courage, l'endurance et la persévérance. À Rome antique les combats de coqs étaient également populaires il y a plus de 2 000 ans. Le courage et la passion avec lesquels les coqs se sont battus ont servi d'exemple aux jeunes légionnaires.
Les coqs n'ont pas seulement remonté le moral des soldats. Leur comportement a déterminé l'issue de la bataille. Il y avait des coqs sacrés dans l'armée, auxquels on donnait du grain avant la bataille : si les oiseaux le picoraient avec appétit, les troupes avançaient, sinon, les généraux n'attendaient rien de bon de la bataille.
Les guerriers de Jules César au 1er siècle après JC, sur leur propre tête, ont amené des poulets de combat dans le nord de l'Europe. Ils ont rapidement gagné en popularité auprès de nombreux peuples et ont servi de symbole de la lutte contre les conquérants. Les braves Gaulois, ancêtres des Français, qui n'ont cessé de causer des ennuis aux chefs militaires romains, tirent leur nom des coqs ("gallus" en latin signifie "coq"). Les Romains ont donné ce nom aux Celtes parce qu'ils étaient roux et que leurs touffes rouges ardentes ressemblaient à des crêtes de coq. Les Gaulois considéraient le coq comme leur protecteur et appréciaient grandement les qualités de combat de cet oiseau. Sur les pièces de monnaie de la République française, à partir du XVIIIe siècle, il y avait une image d'un coq de combat - symbole des Gaulois guerriers. Malheureusement, "l'euro" a nivelé le symbole de l'esprit combatif d'une des nations européennes.
Les combats de coqs étaient particulièrement populaires parmi les habitants capricieux des pays d'Amérique latine - Brésil, Chili, Uruguay, Caraïbes, dans le sud des États-Unis. Les poulets de combat du Texas de renommée mondiale ont été élevés ici. En Russie, les coqs de combat sont connus depuis le 18ème siècle. Ce sport en Russie s'appelait "chasse au coq".
ré Afin d'en savoir plus sur les combats de coqs, je suis allé sur le site Web de Bali et j'ai regardé attentivement les photos et les vidéos. C'est tellement effrayant !
Il s'avère qu'il existe des fermes spéciales où les coqs de combat sont élevés et gardés dans des maisons spéciales, des entraîneurs préparent les oiseaux pour les compétitions, des lames spéciales sont fixées sur leurs pattes, qui sont vendues partout dans de belles caisses - une arme terrible !
Et de tels combats se terminent souvent par la mort de l'un des adversaires.
À En 1906, lors du Congrès panrusse des éleveurs de volailles, pour des raisons éthiques et humaines, les combats de coqs sont interdits en Russie.
J'ai toujours de la peine pour les coqs, même s'ils sont pugnaces ! Mais ce sont de bons pères de famille !
H Il est difficile d'imaginer un poulailler sans coq. Le coq est le propriétaire de la cour. Il est le premier à quitter le poulailler à l'aube et avec son « ko-ko-ko » précipite les poulets vers la sortie. Il trouve un grain et commence à appeler frénétiquement des poulets. De plus, le coq se souvient constamment de ses obligations en tant que producteur, réussissant à ne priver personne de son attention. Il est capable de «régaler» jusqu'à 30 poulets par jour, mais un travail aussi intensif nuit à sa santé. Par conséquent, la science zootechnique a déterminé la norme du «harem» pour lui - pas plus de 10 poules.
Intéressant et autre chose. Les poules après la dernière "communication" étroite avec le coq sont capables de porter des œufs fécondés pendant dix à quatorze jours. Cependant, avec l'avènement d'un nouveau coq dans la maison, la palme en la matière passe immédiatement au nouveau producteur. Ce sont les coqs, et non les poules, qui transmettent à leurs filles des qualités telles que la production d'œufs, la puberté (c'est-à-dire le début de la ponte) et l'instinct d'incubation. Par conséquent, un coq dans un poulailler n'est pas moins important qu'un bon poulet.
Le coq est intéressant à observer. Il ne perd jamais le sentiment dignité. Même en le punissant pour une infraction, il le laisse comme s'il n'était pas remarqué. Et s'il doit battre en retraite, il le fait avec dignité, comme si c'était exactement ce qu'il devait faire.
H il faut reconnaître que le coq ne participe pas à l'incubation des œufs et à l'élevage des poules. Mais il y a des exceptions aux règles ... Il y a une légende qui est née il y a des milliers d'années selon laquelle les coqs sont censés être autorisés (de plus, par personne ne sait qui) à pondre un œuf - la soi-disant renouée - une fois tous les cent ans. On croyait que si cette renouée porte une vierge immaculée sous son bras pendant six semaines, alors un «basilic» (qui signifie «roi») en sortira, prêt à exécuter tous les ordres de sa mère adoptive - se venger, tomber amoureux de vous-même, obtenez des richesses et ainsi de suite. Soit dit en passant, malgré le fait que cette légende remonte à plusieurs années, pour une raison quelconque, personne n'a jamais vu de basilic.
La légende de l'œuf laid a longtemps été universellement reconnue, jusqu'au début du XXe siècle. En 1474, un coq est jugé à Bâle, accusé d'avoir pondu un œuf. Le coupable a été impitoyablement décapité par la Sainte Inquisition. Dans les villages de Russie au XIXe siècle, le thème du basilic était également très populaire. Même à notre époque, vous pouvez entendre l'histoire de personnes âgées sur les mauvais esprits issus d'une renouée - un œuf non fécondé.
Naturellement, personne n'avait jamais vu ce monstre, mais tout le monde l'a décrit, et chacun à sa manière. Certains ont affirmé que le basilic est un coq jaune avec de grandes plumes piquantes sur ses ailes. D'autres ont affirmé qu'il marchait sur quatre pattes, qu'il avait le corps d'un crapaud et la queue d'un serpent, et qu'au lieu de plumes, il avait des écailles de poisson.
P etukh chez les Slaves, à l'ouest comme à l'est, était un oiseau frontalier et était doté à la fois de la capacité de résister les mauvais esprits, et propriétés démoniaques. À tradition folklorique il est constamment associé au feu, protège la maison du feu et de la foudre, cependant, en même temps, le coq rouge personnifiait le feu lui-même. Il y a une expression : "laisse partir le coq rouge". Selon les idées de nos ancêtres païens, lorsqu'un feu a commencé à partir de la foudre, un coq enflammé est descendu du ciel, s'est assis sur le toit de la maison et a mis le feu à tout ce qui l'entourait.
Mais tous ces mythes et légendes sont le fruit de la riche imagination des gens...
À mon voisin d'en face dans une volière ouverte vit une famille de poulets, le chef de famille - le coq Vasya - vit depuis plusieurs années. Un jour, des gelées ont éclaté et l'hôtesse était en visite. Le poulailler est fragile, froid, tous les vents y pénètrent. L'hôtesse s'est rattrapée - et a couru à la maison. J'ai regardé dans le poulailler, et un coq est assis là, a déployé ses ailes, et sous eux toute sa famille - 11 poules. Et comment se sont-ils adaptés ? Vasily lui-même a beaucoup souffert - son peigne est devenu bleu et pendait d'un côté, ses pattes se sont également raidies. La famille serait donc morte si l'hôtesse ne l'avait pas emmenée dans la chambre. Les poules tombèrent immédiatement sur le côté et s'endormirent. Le pauvre coq avait très froid, mais il a sauvé sa famille. Cependant, pendant longtemps, il a marché avec un peigne gris, puis il a rougi à nouveau, mais il ne s'est jamais rétabli - il est suspendu à un côté. Et l'hôtesse le nourrit avec des céréales sélectionnées et dit: "Maître!"
Et comment il chante son "ku-ka-re-ku" !
H Un homme entend un coq chanter à une distance de deux kilomètres. Contrairement, par exemple, aux sons répétés avec lesquels le coq appelle les poules à la nourriture trouvée, le chant est fait une fois, mais plus longtemps et à des fréquences plus élevées. Plus la tonalité, le volume et la durée de ces signaux sont élevés, plus l'effet est fort. Le même coq chante toujours de la même façon : les déviations ne dépassent pas un demi-ton.
Le chant est une sorte de défi lancé aux autres coqs, auxquels ils lancent un cri de réponse. Certes, dans le cas où les rivaux sont des coqs du même rang. Si, par exemple, dans la même cour un coq qui occupe une position subordonnée chante, alors le dominant l'attaque simplement, sans l'honorer d'une réponse.
H de quoi parlent les coqs, séparés par une grande distance et ne se voyant pas ?
Ainsi, avec l'aide du chant, un résultat biologiquement utile est atteint - la capture, le développement et la protection des sites, et finalement - la réinstallation de l'espèce de manière inoffensive, car la question se limite uniquement à l'intimidation. Le coq prévient à l'avance les adversaires que cette zone est occupée et qu'ils doivent chercher une "place au soleil" libre. Et seulement si tous les endroits appropriés sont peuplés, les batailles commenceront. Dans ce cas, le vainqueur - l'animal le plus fort non seulement physiquement, mais aussi mentalement - deviendra le successeur du genre, ce qui, bien sûr, est également bénéfique pour la prospérité de l'espèce, pour son évolution progressive.
Tout ce qui précède s'applique aux oiseaux sauvages. Mais la même forme de comportement territorial a été conservée chez le poulet domestique, bien qu'elle ait perdu sa signification biologique : après tout, l'homme pourvoit à tous les besoins des animaux domestiques et contrôle l'évolution de l'espèce.
E Il existe une légende très curieuse liée au fameux coq rôti. Après la résurrection du Christ, une jeune fille juive est venue voir son père et lui a dit qu'elle avait vu le Sauveur ressuscité. Le vieux Juif, homme prudent, n'y crut pas et répondit à sa fille qu'il se relèverait alors quand le coq rôti volerait et chanterait. Au même moment, le coq rôti tomba de la broche, vola et hurla.
Les coqs adorent gratter près des arbres. Du côté où ils tournent la poitrine, vous pouvez vous attendre à du vent. Cockfight laisse présager beau temps tout en se tenant sur une jambe en hiver, c'est le gel.
Avec les sortants du compte ne pouvaient pas non plus ne pas honorer le coq de leur attention. Selon l'ancien calendrier oriental, il reçoit chaque année le nom d'un des douze animaux. Parmi eux se trouve un coq. Selon une croyance ancienne, on pense que le sort d'une personne dépend en grande partie de l'année de sa naissance. Les personnes nées l'année du coq se distinguent par un caractère calme et équilibré. Ils sont sociables, comprennent l'humeur des autres, ont la capacité de convaincre l'interlocuteur. Ce sont des personnes déterminées qui ne s'écartent généralement pas de décision. Ils obtiennent le plus grand succès à l'âge moyen. La prochaine "année du coq" ne sera qu'en 2017, il faudra donc patienter un peu.
À Probablement, même les peuples primitifs ont vu dans le coq, proclamant haut et fort le début d'un nouveau jour, le mystérieux messager des forces surnaturelles, la divinité du Soleil. On sait que les coqs sauvages étaient domestiqués comme animaux de culte dans Inde ancienne(III...II millénaire av. J.-C.).
Il était strictement interdit de manger de la viande de coq, mais en même temps, il était permis de chasser des poulets sauvages et de les manger. Ce n'est que beaucoup plus tard dans l'Europe ancienne que la viande de poulet domestique, puis les œufs ont commencé à être consommés.
Bien qu'ils disent qu'un poulet n'est pas un oiseau, il comprend aussi beaucoup de choses sur le temps qu'il fait.
L'essentiel est que les poulets et les coqs ne manquent pas.
(D'après les matériaux de K. FABRY, candidat des sciences biologiques, j. "Science et Vie", 1972. n° 9).
J'ai décidé de créer ce message en regardant les peintures de l'artiste Stephanie Birdsall, qui représentent de très beaux coqs !
liveinternet.ru/community/for_women_only/post163860977/#