Elena Satina
Test de langue russe "Consonnes appariées". Seconde classe
Test. « Consonnes appariées» 1 option
1. Spécifiez consonnes appariées la surdité et sonorité:
1) b 3) l 5) k 7) e 9) w
2) h 4) c 6) h 8) r
2. Spécifiez consonnes vocales non appariées:
1) ré 3) s 5) ré 7) m 9) f
2) f 4) w 6) n 8) p
accord doit être vérifié:
1) grue 4) girafe 7) colombe
2) sol 5) table 8) coffre
3) cicatrice 6) manche 9) étui à crayons
4. Soulignez les mots avec un sourd consonne à la fin:
1) autobus (h, s) 4) ville (d,t) 7) usine (t,d)
2) balle…. (v, f) 5) rêver…. (b, p) 8) froid…. (d,t)
3) pain (b, p) 6) pyro (g, k) 9) nu (h, s)
5. Spécifiez les mots avec un appel consonne à la fin:
1) gara (w, w) 4) globe (s, h) 7) côté (w, w)
2) zu (b, p) 5) dormir (kg) 8) armoire (v, f)
3) plus (h, s) 6) su (p, b) 9) Cro (d,t)
6. Choisissez des mots dans le texte avec consonnes à la fin qu'il faut vérifier.
Il fait chaud dehors. Les gars sont allés à la plage. Une voile blanche est visible au loin. L'eau de mer lave le rivage. Les garçons ont enlevé leurs vêtements et leurs chaussures et ont plongé dans l'eau. La mer était chaude. Et la natation est amusante.
lettre:
"ré" "à partir de"
1) gras.... 4) bonjour…
2) ville.... 5) verre...
3) froid... 6) mais...
8. Indiquez les mots de test pour étant donné:
bébé champignon
1) champignons 4) bébé
2) champignons 5) enfants
3) champignon 6) bébé
CLÉS:
6) plage, voile, rivage, chaussures
8) champignons, champignons, enfants, bébé
Test. "Orthographe paires de consonnes à la fin d'un mot» Option 2.
1. Spécifiez consonnes appariées la surdité et sonorité:
1) f 3) ré 5) p 7) m 9) n
2) w 4) s 6) w 8) ré
2. Spécifiez consonnes vocales non appariées:
1) k 3) x 5) w 7) m 9) h
2) w 4) c 6) f 8) p
3. Indiquez les mots à la fin desquels consonne la lettre est nécessaire Vérifier:
1) captivité 4) fœtus 7) lièvre
2) pain 5) muguet 8) charrette
3) manchon 6) robinet 9) nourriture
4. Indiquez les mots qui doivent être exprimés à la fin consonne:
1) un couple (h, s) 4) pain (b, p) 7) shala (w, w)
2) neigeux (p, b) 5) graisse (v, f) 8) poco (h, s)
3) usine (t,d) 6) plage (w,w) 9) plus (h, s)
5. Indiquez les mots qui ont un sourd à la fin consonne:
1) petit (w,w) 4) ville (d,t) 7) gara (w, w)
2)) Globe (s, h) 5) foin (h, s) 8) nu (h, s)
3) gris (b, p) 6) autobus (s, h) 9) neigeux (p, b)
6. Choisissez des mots dans le texte avec consonnes à la fin, qui sont nécessaires Vérifier: ___
Les gens ont inventé de nombreuses machines. Certains transportent des marchandises. D'autres fabriquent des chaussures, des vêtements. Des machines puissantes produisent du gaz et du charbon. Et si vous avez mal aux dents ? Le broyeur vous aidera. Le pain est récolté par des machines. Toutes ces machines sont fabriquées par l'usine.
7. Indiquez les mots à la fin desquels vous devez écrire lettre:
"G" "sh"
1) rêver…. 6) côté ....
2) uro… 7) shala…
3) mouton... 8) petit...
4) drapeau… 9) Paris…
5) histoire... 10) pierres...
8. Indiquez les mots de test pour étant donné:
ville de chêne
1) villes 4) chêne
2) ville 5) chênes
3) urbain 6) chênes
CLÉS:
6) cargaison, chaussures, gaz, dent, pain, plante
7) neige, ravin, drapeau, cabane, bébé, roseaux
8) villes, ville, chêne, chênes
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passé simple(Passé simple) est l'un des temps les plus courants de la langue anglaise. Via passé simple nous pouvons transmettre des événements qui ont eu lieu dans le passé et, dans certains cas, des événements du présent. Par conséquent, à tout niveau de propriété langue Anglaise vous apprendrez quelque chose de nouveau sur passé simple.
Comment se forme le passé simple ?
Déclaration
Afin de former passé simple, on ajoute la terminaison au verbe - éd si le verbe est correct ( travailler - travaillé, apprendre - appris, interroger - demandé). Si le verbe est irrégulier, alors nous cherchons une forme pour passé simple dans la deuxième colonne tableaux de verbes irréguliers. Très probablement, au début, il vous sera difficile de déterminer immédiatement quel verbe est devant vous. Vous trouverez le verbe irrégulier dans le tableau. Si ce n'est pas là, c'est correct. Négation
Dans une phrase négative passé simple verbe auxiliaire apparaît a fait(deuxième forme du verbe irrégulier fais) et particule ne pas. Dans une phrase en anglais, un seul verbe peut être au passé, donc dès que a fait, le verbe principal prend la forme d'un infinitif sans particule pour (va, voir, sentir). Dans le discours familier a fait Et ne pas combinés pour former une forme abrégée n'a pas:
- Il n'a pas dit.
- Nous n'avons pas discuté.
Pour poser une question en passé simple, nous mettons en premier lieu a fait, suivi du sujet, puis du verbe principal. Verbeêtredanspassé simple
Comme vous le savez déjà, pour être- ce verbe irrégulier, donc la forme du passé doit être rappelée. Mais au passé, il n'a pas une forme, comme tous les autres verbes, mais deux : a été(pour les noms et pronoms singuliers) et étaient(pour les noms et pronoms au pluriel). Dans le déni a été (étaient) se combine avec ne pas et forme une forme abrégée :
- je n'étais pas au travail.
- Ils n'étaient pas contents.
Faisons tout de suite attention au fait que les principales fonctions passé simple Et présent simple rencontre. Il suffit de transférer l'action du présent vers le passé.
- passé simple montre un fait dans le passé ou une action unique qui s'est terminée dans le passé.
je vu lui hier. - JE vu le sien hier. (action unique dans le passé, déjà terminée hier)
Le Titanic coulé en 1912. - Titanic coulé en 1912. (fait)
Il allé en Italie le mois dernier. - Il voyagé en Italie le mois dernier. (action unique au passé)
Les mots indiquant la durée d'une action ne peuvent pas être utilisés dans cette fonction.
Elle parlaità lui à voix basse. - Elle est calme parlait avec lui. (action unique au passé)
Aivazovsky peint"la Neuvième Vague". -Aivazovsky a écrit peinture "La Neuvième Vague". (fait)
- Également passé simple utilisé pour décrire un état dans le passé.
Musée eu une grande collection de peintures. - Dans ce musée a été immense collection de peintures. (maintenant, le musée n'a pas une énorme collection)
- Nous utilisons passé simple parler des vieilles habitudes et des activités répétitives. Ces actions se sont produites à plusieurs reprises dans le passé, mais ne sont plus commises. Ces phrases peuvent contenir des adverbes souvent(souvent), parfois(parfois), toujours(toujours), etc...
Il toujours acheté journaux du dimanche. - Il toujours acheté journaux du dimanche. (il ne le fait pas maintenant)
- Nous pouvons également utiliser le utilisé pour construire lorsque nous parlons de vieilles habitudes.
- Nous utilisons passé simple en racontant une histoire ou en énumérant plusieurs événements qui se sont succédés dans le passé.
Il entré le café, il commandé une tasse de thé et un morceau de gâteau. - Il est entré dans le café, commandé une tasse de thé et un morceau de gâteau.
Où trouve-t-on le passé simple ?
- Nous utilisons passé simple pour raconter les détails d'une nouvelle ou d'un événement qui s'est produit dans nos vies. Nous rapportons les nouvelles elles-mêmes à temps Passé composé. Nous pouvons utiliser d'autres temps du passé pour donner des détails, mais passé simple utilisé dans ces cas plus souvent que d'autres.
J'ai ce travail. Ce a été un entretien dur et épuisant, mais il s'est avéré que j'étais un candidat parfait. - J'ai obtenu ce travail. Ce C'était entretien difficile et épuisant, mais il s'est avéré que je suis le candidat idéal.
- passé simple utilisé aux temps subordonnés après les conjonctions après(après), avant de(avant de), lorsque(lorsque), jusqu'à ce que(pas encore) dès que(dès que). Dans une telle proposition passé simple montre l'action terminée dans le passé.
Il était étonné lorsque je Raconté lui la nouvelle. - Il était étonné lorsque je informé lui cette nouvelle.
Test sur le thème "Consonnes appariées à la fin des mots"
2e année EMC "École 2100"
1. Choisissez un mot avec l'orthographe des consonnes appariées à la fin des mots
A) la rosée
B) banc
B) fruits
2. Dans quelle rangée toutes les lettres désignent-elles des consonnes vocales appariées
A) p, s, f, k
B) b, d, c, h
C) l, m, n, r
3. Quelle lettre manque dans le dernier mot de la phrase ?
Derrière le lac, il y a un lu vert…
4. Nommez le mot test pour le mot pluie
A) pluvieux
Cerveau
4. Choisissez un mot mal orthographié
A) un train
B) seuil
B) soldat
5. Dans quelle rangée de tous les mots la lettre g doit-elle être insérée
A) est .., vapeur ..., cercle ..
B) zapa ..., total ..., quatre ...
C) frisquet..., demain..., historiquement...
6. Dans quelle rangée se trouvent tous les mots de test ?
A) serpents, poteaux, chênes
B) faucon, soupes, trésor
C) bec-croisé, morse, nez
7. Dans quelle phrase des mots avec des lettres manquantes la lettre doit-elle être insérée ?
a) Le conducteur a payé l'amende.
B) En mer, il y a une marée... et une différence...
c) Nous avons acheté une nouvelle armoire...
8. Marquez la ligne dans laquelle la lettre d manque dans tous les mots ?
A) Narya..., avion..., cours...
B) entrée..., sa..., clôture...
C) bu..., gras..., cro...
Test de littérature Les Aventures de Tom Sawyer (Mark Twain) pour les élèves de 5e année. Le test se compose de deux options, dans chaque option il y a 5 tâches avec une réponse courte et une tâche générale avec une réponse détaillée.
Le samedi matin arriva, et tout dans le monde de l'été respirait la fraîcheur, brillait et bouillonnait de vie. La musique résonnait dans chaque cœur, et si ce cœur était jeune, alors la chanson était arrachée des lèvres. La joie était sur tous les visages et le printemps était dans la démarche de chacun. L'acacia blanc se tenait dans pleine floraison et son parfum emplit l'air.
Cardiff Mountain, que l'on apercevait de partout, virait au vert et semblait de loin un pays merveilleux et séduisant, plein de paix et de tranquillité.
Tom est apparu sur le trottoir avec un seau de citron vert et un long pinceau dans les mains. Il a regardé autour de la clôture, et toute joie s'est envolée de lui, et l'esprit a plongé dans l'angoisse la plus profonde. Trente mètres d'une clôture en bois de neuf pieds de haut ! La vie lui paraissait vide, et l'existence un lourd fardeau. En soupirant, il plongea son pinceau dans le seau et le passa le long de la planche supérieure de la clôture, répéta cette opération, recommença, compara l'insignifiante bande blanchie à la chaux avec le continent sans bornes de la clôture non peinte, et s'assit sur la clôture sous le arbre dans un découragement complet. Jim a sauté de la porte avec un seau en étain à la main, en chantant "The Buffalo Girls". Transporter de l'eau du puits de la ville était autrefois ennuyeux pour Tom, mais maintenant il le voit différemment. Il se souvint que la société se rassemble toujours au puits. Des garçons et des filles blancs et noirs traînaient toujours là, attendant leur tour, se reposant, échangeant des jouets, se disputant, se battant, se faisant plaisir. Et il se souvint aussi que bien que le puits ne fût qu'à cent cinquante pas d'eux, Jim ne revint chez lui qu'une heure plus tard, et encore fallait-il envoyer quelqu'un le chercher. Tom a dit:
« Écoute, Jim, je vais chercher de l'eau, et tu vas blanchir un peu ici.
— Je ne peux pas, monsieur Tom. La vieille maîtresse m'a dit d'aller vite chercher de l'eau et de ne pas s'arrêter avec qui que ce soit en cours de route. Elle a dit, M. Tom, sûrement, elle m'appellerait pour blanchir la clôture, afin que je suive mon propre chemin et que je ne me mêle pas de mes propres affaires, et qu'elle s'occuperait de la clôture elle-même.
Ne l'écoute pas, Jim. Peu dit-elle. Donnez-moi un seau, je m'enfuirai dans une minute. Elle ne saura même pas.
— Oh, j'ai peur, monsieur Tom. La vieille maîtresse va m'arracher la tête pour ça. Oh mon dieu, ça va exploser.
- Est-elle? Oui, elle ne se bat jamais. Il se frappe la tête avec un dé à coudre, c'est tout - pensez-y, quelle importance ! Elle dit Dieu sait quoi, mais rien ne sera fait à partir de mots, à moins qu'elle ne pleure elle-même. Jim, je vais te donner un ballon ! Je te donnerai du blanc avec des veines de marbre !
Jim commença à hésiter.
— Marbre blanc, Jim ! Ce n'est pas un non-sens pour vous !
- Oh, qu'il est beau ! Seulement j'ai vraiment peur de la vieille maîtresse, M. Tom...
Jim n'était qu'un homme - une telle tentation était au-dessus de ses forces.
1 option
Questions à réponse courte
1. Dans quel pays les événements ont-ils lieu ?
2. Qui a obligé Tom à peindre la clôture ?
3. Comment s'appelle l'image de la nature dans une œuvre littéraire ?
Cardiff Mountain, que l'on apercevait de partout, virait au vert et semblait de loin un pays merveilleux et séduisant, plein de paix et de tranquillité.
4.
... toute joie s'envola de lui, et l'esprit plongea dans l'angoisse la plus profonde.
5.
…dans l'été le monde respirait la fraîcheur, brillait et bouillonnait de vie.
… l'esprit plongé dans le plus profond mélancolie.
Tâche avec une réponse détaillée
6.
Option 2
Questions à réponse courte
1. Au milieu de quel siècle se déroulent les événements ?
2. Comment s'appelait le gentil garçon qui avait dénoncé Tom à sa tante ?
3. Comment s'appelle l'échange de propos des héros d'une œuvre littéraire ?
- Oh, qu'il est beau ! Seulement j'ai vraiment peur de la vieille maîtresse, M. Tom...
« Aussi, si tu veux, je te montrerai mon mauvais doigt.
4. Comment s'appelle le moyen pictural basé sur la comparaison cachée ?
La musique était dans tous les cœurs...
5. Spécifiez le nom du support artistique :
Cardiff Mountain, visible de partout, est devenue verte et semblait de loin merveilleux, séduisant de campagne...
Tâche avec une réponse détaillée
6. Comment Tom Sawyer apparaît-il dans ce fragment ?
Réponses au test en littérature Les Aventures de Tom Sawyer (Mark Twain)
1 option
1. Amérique (États-Unis)
2. Tante Polly
3. paysage
4. métaphore (personnification)
5. épithète
Option 2
1. XIX
2. Sid
3. dialoguer
4. métaphore (personnification)
5. épithète
Questions pour un quiz basé sur l'histoire de M. Twain
" Les Aventures de Tom Sawyer…"
1. "Tom a été capturé par des pensées ... Il y a un ... champ magnifique dans le monde. Il sera… » Qui ? (Pirate)
2. Sur le tableau, Tom a griffonné les lignes suivantes : "Huck Finn et Tom Sawyer jurent tous les deux qu'ils se tairont sur cette affaire." Qu'est-ce qui a servi d'« encre » aux garçons ? (Sang)
3. "Tom Sawyer s'avance et présente tout un tas de billets : neuf jaunes, neuf rouges... et demande en récompense..." (Bible)
4. « Le prêtre prononça une citation de la Bible et d'une voix monotone commença le sermon. Soudain, Tom se souvint du trésor qu'il avait dans sa poche et se dépêcha de le sortir de là. C'était... » (Gros bug)
5. "Et finalement, Tom et Huck sont arrivés dans la maison où vivent les fantômes. Le silence de mort leur semblait inquiétant et inquiétant. Il y avait quelque chose d'oppressant dans le vide de cette maison. Les garçons n'ont pas tout de suite osé entrer. Que cherchaient Huck et Tom près de la maison abandonnée ? (Trésor)
« Voici ce qu'il faut faire. La porte arrière de la pièce s'ouvre sur une petite ruelle. Essayez d'en avoir le plus possible... . Et je volerai toutes les tantes, et la toute première nuit noire nous partirons. (Clés)
- Eh bien, Becky, eh bien, prends-le, je le donne… C'était quoi ce bijou ?
(Bouton en cuivre de la grille)
8. "Avec un délice pieux, Tom regarda furtivement ce nouvel ange (Becky Thatcher)... Et soudain tout le visage de Tom s'illumina : avant de se cacher derrière la porte, la fille se retourna et... Quel signe d'attention Becky a-t-elle donné à Tom ? (jette des fleurs)
9. « En rentrant chez eux, les paroissiens se disaient que bien qu'ils aient été trompés sans vergogne, ils étaient probablement prêts à être trompés à nouveau, juste pour entendre encore une fois… ». (Hymne)
10. "À trois milles de Saint-Pétersbourg, où la rivière ... atteint plus d'un mille de large, il y a une île longue, étroite et couverte d'arbres...". Nommez le fleuve sur lequel se trouvait Saint-Pétersbourg. (Mississippi)
Quel a été le premier "prix" le plus élevé que Tom Sawyer a pris pour avoir autorisé le blanchiment de la clôture ? (Une pomme)
12. Qu'est-ce que Tom n'aimait pas faire le plus ? (Travailler)
13. Qu'est-ce que Tom a donné à Becky pendant la leçon ? (La pêche)
14. Qu'est-ce qui a « constitué » le malheur de toute la vie de Tom ? (Boucles)
15. Quel jour de la semaine Tom n'a-t-il pas aimé ? (Lundi)
16. Quels jours de la semaine Tom a-t-il combattu Joe Harper ? (Samedi)
17. Quel jour de la semaine Tom considérait-il comme le plus dangereux ? (Vendredi)
18. Qu'est-ce que Tom rêvait de devenir ? (Clown, soldat, pirate, indien, voleur)
19. Remplacer par un seul mot : "tirer", "lancer", "tepki", "Robin des bois", "cache-cache" ? (Jeux)
20. Quel est le point commun entre tous ces objets : une pomme, un cerf-volant, un rat mort, un fragment de bouteille, une clé, un morceau de craie ? (Frais de peinture de clôture)
21. Qu'est-ce que Tom rêvait d'acheter s'il trouvait un trésor ? (Tambour, sabre, cravate, et rêvait de se marier)
22. Qui l'a dit ? "...Des visages gentils, gentils, gentils... De petites mains et faibles, mais ils m'ont beaucoup aidé et auraient fait encore plus s'ils avaient pu..." (Math Potter à Huck et Tom)
23. Qui est-ce ? "... une adorable créature aux yeux bleus et aux cheveux dorés, tressée en deux longues nattes, vêtue d'une robe d'été blanche et d'une culotte brodée..." (la nièce de Becky)
24. Qui est-ce ? "... c'était une personne paresseuse, une personne espiègle et ne reconnaissait aucune règle ... Il était toujours vêtu d'une sorte de défroques de l'épaule de quelqu'un d'autre, toutes tachées et tellement en lambeaux que les lambeaux se développaient dans le vent . .." (Hucklebury Finn)
25. Qui est-ce ? "Comme beaucoup de gens simples, elle se considérait comme une grande diplomate, capable des tours les plus subtils et les plus mystérieux..."
(Tante Polly)
26. Qui est-ce ? «... il avait une veste propre boutonnée jusqu'au menton, un large col était rabattu...
Chapeau de paille à pois. Il avait l'air très intelligent et se sentait très mal à l'aise… » (Tom Sawyer)
27. Qui l'a dit ? "... il n'y avait rien de mal avec lui, - un espiègle, c'est tout. Eh bien, le vent dans ma tête est un peu dispersé. Tu ne peux même pas lui demander, c'est comme avec un poulain. Il ne voulait de mal à personne et son cœur était en or ... »(Tante Polly à propos de Tom)
28. Qui l'a dit ? Vous êtes-vous mal comporté ?... Comparé à moi, vous n'êtes qu'un ange. Mon Dieu, mon Dieu, si seulement je pouvais être à moitié aussi bon que toi ! (Huck Finn sur Tom Sawyer)
29. Qui l'a dit ? Après ce baiser, tu sais, tu ne dois aimer personne d'autre que moi, et tu ne dois pas non plus épouser quelqu'un d'autre. Maintenant c'est pour toujours, pour toujours et à jamais. Bien?" (Tom a dit à Becky)
30. Qui l'a dit ? "... attendez-vous à des choses désagréables de votre part, il vous suffit de vous faufiler et de jeter un coup d'œil ..."
(Becky Thatcher sur Tom Sawyer)
Travailler avec des cartes.
Numéro de carte 1
Quels bonbons Tom aimait-il ? (confiture) Continuez la phrase: "Quiconque se passe de canne, il ... (détruit un enfant)" Tom se baignait-il encore? Pourquoi penses-tu ça? (J'ai nagé, car le col était cousu avec des fils noirs) Pourquoi le garçon inconnu ne l'aimait-il pas? (Il était proprement habillé, décent) Comment cette promenade s'est-elle terminée pour Tom déjà à la maison ? (avec des coups et des travaux forcés) Qu'est-ce que tante Polly pensait comme punition pour Tom ? (pour blanchir la clôture) Comment Tom voulait-il que le serviteur de Jim travaille ? (en échange d'un ballon) Pourquoi Ben était-il si désireux de blanchir qu'il a donné une pomme à Tom ? (Tom a travaillé trop sérieusement et de manière responsable) Pourquoi Tom a-t-il vendu sa place dans la ligne de blanchiment aux garçons ? (derrière cerf-volant, sifflet, collier, etc.) Continuez la phrase: "Si une personne voulait avoir quelque chose ..." (que cette chose lui soit plus difficile à obtenir)
Carte numéro 2
Nom du protagoniste Nommez les membres de la famille du protagoniste (Tante Paulie, Sid, Mary) Répondez aux paroles du protagoniste à la question du professeur : "Comment s'appelaient les deux premiers apôtres" ? (David et Goliath) Quel est le livre préféré du professeur que Becky a déchiré ? ("Anatomie") Qui, avec le personnage principal, a été témoin du crime dans le cimetière ? (Huck Finn) Avec quoi les garçons faisaient-ils des œufs brouillés sur l'île ? (à partir d'œufs de tortue) Dans la vie de chaque vrai garçon, il arrive un moment où il a le désir... (de trouver un trésor) Qui les garçons ont-ils failli rencontrer dans la maison hantée ? (avec Injun Joe) Qu'ont-ils trouvé à l'auberge de la Temperance Society ? (au whisky) Comment le garçon est-il sorti de la grotte ? (avec ficelle)
Mots croisés
1. "Tom a été capturé par des pensées ... Il y a un ... champ magnifique dans le monde. Il sera… » Qui ?
2. Sur le tableau, Tom a griffonné les lignes suivantes : "Huck Finn et Tom Sawyer jurent tous les deux qu'ils se tairont sur cette affaire." Qu'est-ce qui a servi d'« encre » aux garçons ?
3. "Tom Sawyer s'avance et présente tout un tas de billets : neuf jaunes, neuf rouges... et demande une récompense..."
4. « Le prêtre prononça une citation de la Bible et d'une voix monotone commença le sermon. Soudain, Tom se souvint du trésor qu'il avait dans sa poche et se dépêcha de le sortir de là. C'était..."
5. "Et finalement, Tom et Huck sont arrivés dans la maison où vivent les fantômes. Le silence de mort leur semblait inquiétant et inquiétant. Il y avait quelque chose d'oppressant dans le vide de cette maison. Les garçons n'ont pas tout de suite osé entrer. Que cherchaient Huck et Tom près de la maison abandonnée ?
6. "Dans la taverne numéro deux, il y avait une sorte de mystérieux. Il y avait de la lumière hier soir...
« Voici ce qu'il faut faire. La porte arrière de la pièce s'ouvre sur une petite ruelle. Essayez d'en avoir le plus possible... . Et je volerai toutes les tantes, et la toute première nuit noire nous partirons.
7. "La première tentative de réconciliation avec Becky a échoué. Ensuite, Tom a sorti son plus gros bijou (cuivre ... de la grille) et, le tendant à Becky, a dit avec embarras :
"Eh bien, Becky, eh bien, prends-le, je le donne."
Quel était ce bijou ?
8. "Avec un délice pieux, Tom regarda furtivement ce nouvel ange (Becky Thatcher)... Et soudain tout le visage de Tom s'illumina : avant de se cacher derrière la porte, la fille se retourna et... Quel signe d'attention Becky a-t-elle donné à Tom ?
9. « En rentrant chez eux, les paroissiens se disaient que bien qu'ils aient été trompés sans vergogne, ils étaient probablement prêts à être trompés à nouveau, juste pour entendre encore une fois… ».
10. "À trois milles de Saint-Pétersbourg, où la rivière ... atteint plus d'un mille de large, il y a une île longue, étroite et couverte d'arbres...". Nommez le fleuve sur lequel se trouvait Saint-Pétersbourg.
11. "Écoute, Tom, laisse-moi blanchir un peu.
Ben, j'aimerais honnêtement mais tante Polly...
- Je vais essayer. Écoute : je vais te donner… ».
Quel a été le premier "prix" le plus élevé que Tom Sawyer a pris pour avoir autorisé le blanchiment de la clôture ?
12. - Et quel mot s'est avéré verticalement ?
Auteur de nombreuses histoires, nouvelles et romans, Mark Twain a acquis une renommée mondiale avec des livres sur des garçons ordinaires - Tom Sawyer et son ami Huckleberry Finn. Notre quiz leur est donc dédié, Tom et Huck.
Et maintenant deux mots sur qui les a inventés. A inventé? Insufflez-leur la vie ! Mark Twain est le pseudonyme de Samuel Langhorne Clemens. Le pseudonyme "Mark Twain" en traduction signifie - "mesure deux". Ce pseudonyme fait référence à l'époque où les pilotes du Mississippi mesuraient la profondeur du fleuve avec une corde - l'écrivain aimait rappeler les années qu'il avait passées en tant que pilote. Le marin, debout sur la proue du navire, descendit la cargaison dans le fleuve et « lit le témoignage ». Une brasse a été désignée - "mesure un", deux brasses - "mesure deux" ("Mark twain").
Les Aventures de Tom Sawyer livre à bien des égards. jeune rêveur Tom est Mark Twain lui-même dans son enfance. Sous le nom de tante Polly, l'écrivain a campé sa mère, sous le nom de Becky Thatcher - une amie d'école, sous le nom de Huck Finn - son meilleur ami Tom Blankiship.
Twain a obtenu son premier succès en tant qu'écrivain lors d'un de ses voyages. En 1867, il supplia le colonel McComb de parrainer son voyage en Europe et au Moyen-Orient. En juin, en tant que correspondant en Haute-Californie pour le New York Tribune, Twain se rend en Europe par bateau. En août, il visita également Odessa, Yalta et Sébastopol (le "Odessa Bulletin" contient "l'Adresse" des touristes américains, écrite par M. Twain). L'écrivain novice, dans le cadre de la délégation du navire, a visité la résidence de l'empereur russe à Livadia. Lettres écrites par lui lors d'un voyage en Europe, il les a immédiatement envoyées au journal pour publication. Et à son retour en Amérique, ces lettres ont formé la base de son livre "Simple Abroad", qui a été publié en 1869 et a été un énorme succès.
Jusqu'à la toute fin de sa vie, beaucoup connaissaient Mark Twain précisément comme l'auteur de "Simple Abroad". Pour mon carrière d'écrivain Twain a voyagé à travers l'Europe, l'Asie, l'Afrique et même l'Australie. Dans la ville d'Hannibal (Missouri), la maison dans laquelle Sam Clemens jouait enfant, et les grottes qu'il a explorées enfant, et dont il a parlé plus tard dans les célèbres "Les Aventures de Tom Sawyer", ont été préservées . La maison de Mark Twain à Hartford a été transformée en son musée personnel et déclarée lieu historique national aux États-Unis - les touristes viennent maintenant ici.
L'année dernière, j'ai dirigé le projet Is Tom Sawyer Popular in the 21st Century? Et voici ce que j'ai découvert après un petit sondage.
La plupart des répondants n'avaient pas lu les livres ni vu les films sur Tom Sawyer. Beaucoup de gens pensent que Tom Sawyer est assez célèbre, bien qu'eux-mêmes ne sachent rien de lui. La plupart des gens pensent que Tom est un petit garçon tranquille et calme. Mais en fait - Tom est un garçon espiègle et méchant d'environ douze ans. Beaucoup ont répondu qu'ils n'avaient rien entendu à propos de Tom Sawyer, bien que dans la première question, ils aient affirmé qu'ils savaient qui était Tom Sawyer. La plupart des enfants interrogés ne lisent pas du tout de livres.
Je ne peux pas dire si Tom est plus populaire dans d'autres pays qu'en Russie. Je n'ai pu contacter que deux pairs qui vivent au Royaume-Uni et aux États-Unis. Il n'a pas lu Les Aventures de Tom Sawyer et il y a d'autres livres à l'école. Seule une petite partie des gars interrogés connaissent l'auteur de ce merveilleux livre, et la plupart ne savent pas combien de livres ont été écrits sur Tom. Après avoir terminé le projet, j'en ai conclu que Tom Sawyer n'était pas très populaire au 21e siècle.
Dans notre pays, le réalisateur Stanislav Govorukhin a créé en 1981 le film "Les aventures de Tom Sawyer et Huckleberry Finn" (ce réalisateur a également réalisé les films "La vie et les aventures étonnantes de Robinson Crusoé", "Le lieu de rencontre ne peut pas être changé", " A la recherche du Capitaine Grant", "Ten Negreat"). Ce film a été reconnu par les critiques de cinéma américains comme la meilleure adaptation cinématographique. travail classique tout au long de l'histoire du cinéma.