Personnages : petit tigre Timka, singe Lariska, léopard Leonid, chat Lyuska, taureau Cyril.
Avant le début du programme du spectacle, une sélection de chansons pour enfants tirées de dessins animés et de contes de fées est jouée. Le lieu peut être décoré avec des dessins animés et des ballons lumineux, et il y a une grande portée à l'arrière de la scène. Des notes multicolores souriantes y figurent : DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI. Au premier plan - un pupitre avec cahier de musique et baguette de chef d'orchestre. Les spectateurs prennent place. "Chanson de Pan Trulyalyansky" sonne (musique de B. Savelyev, paroles de Y. Tuvim, traduction de B. Zakhoder). Avec une danse joyeuse, les programmes phares apparaissent sur le site : Tiger Cub, Monkey, Leopard, Cat et Bull.
petit tigre(après la danse). Bonjour, r-r-les gars ! Je suis un tigre - r-renok Timka !
Singe. Hé! Je suis le singe Lariska !
Léopard. Je me présente, je suis Leonid le léopard !
Chat(sort le taureau par la main). Et c'est nous - le chat Lyuska et le taureau Cyril !
Gobie. Meuglement! C'est très agréable de vous rencontrer !
Singe. Aujourd'hui, nous vous invitons les gars à vous promener à travers les pistes de musique, de jeu et de danse du pays...
Héros(ensemble). Bonnes notes !
petit tigre. Commençons par un échauffement musical et chantant ! Leonid, s'il vous plait conduisez pour nous et les gars !
Léopard. Amis, saluons avec nous des notes joyeuses! Chantons la gamme "Do, re, mi, fa, salt, la, si" 3 fois ! Sois prêt! A débuté!
Les héros s'alignent et chantent la gamme avec les enfants 3 fois. Leonid conduit.
Singe. Amende! Vous êtes juste génial !
gobie. De vrais chanteurs !
Petit tigre. Maintenant, échauffons-nous un peu et dansons avec nous ! Après tout, au pays des notes gaies, tous les habitants aiment beaucoup danser !
Les héros emmènent les enfants au terrain de jeu et dansent avec eux sur toutes les chansons populaires auprès des enfants de cet âge. compositions musicales. Après 2-3 danses, ils invitent les enfants à prendre place dans la salle.
gobie. Vous êtes des gars formidables ! Vous dansez bien! J'ai vu que tu répétais les mouvements après nous ! Et c'est juste ! Répétez les mouvements de danse avec nous et vous pourrez non seulement apprendre à danser, mais aussi gagner de merveilleux prix au concours "Le meilleur danseur au pays des notes joyeuses" !
singe. Et maintenant je demande votre attention ! (Montre la portée.) Vous avez sûrement déjà vu cette merveilleuse portée ? (Les enfants répondent.) C'est bien ! Des notes amusantes y vivent et derrière chacune d'elles se cachent jeu intéressant! Et maintenant je vais prendre personnel de musique notez "Faire". Et derrière, c'est le jeu "Voilà un tel persil !".
Chat. Les règles du jeu sont très simples ! Nous allons maintenant vous lire de la poésie et vous montrerez les actions de personnes, d'animaux ou d'objets aux bons endroits.
Héros(ensemble). Comprenez-vous, mes amis ?
(Les enfants répondent.)
Héros(ensemble). Tu peux commencer!
singe. Le râle a joué...
Héros(tapez dans les mains avec les enfants). Taper! Taper! Taper!
Chat. Soudain, Marfushka a piétiné...
Héros(piétinez avec les enfants). Haut! Haut! Haut!
gobie. Et la grenouille a coassé...
Héros(avec des enfants représentent une grenouille). En tant que! En tant que! En tant que!
Léopard. Le bavard lui a répondu...
Héros(avec des enfants qui hochent la tête). Oui! Oui! Oui!
petit tigre. Le maillet a sonné...
Héros(avec des enfants représentent des marteaux). Ici! Ici! Ici!
singe. Le coucou nous revient en écho...
Héros(avec les enfants faites des mains un porte-parole). Ku ! Ku ! Ku !
Chat. L'arme a tiré fort...
Héros(avec des enfants qui se frappent légèrement sur la poitrine). Bach! Bach! Bach!
Gobie. Et la vieille dame haleta...
Héros(avec les enfants, ils se prennent la tête). Oh! Oh! Oh!
Léopard. Une génisse gémissait ici...
Héros(les cornes sont faites avec des enfants). Mon! Mon! Mon!
petit tigre. Un cochon couina avec elle...
Héros(avec les enfants, ils représentent des patchs avec leur main). Oink ! Oink ! Oink !
singe. Le buzzer a sonné...
Héros(avec les enfants ils se tapent sur les genoux). Briak ! Briak ! Briak !
Chat. Le sauteur a sauté...
Héros(sautant avec des enfants). Sauter! Sauter! Sauter!
Bébé léopard et tigre. Voici du persil...
Tout(applaudissements au-dessus de la tête). Tout! Tout! Tout!
Héros(enfants). Mo-lod-tsy !
Léopard(singe). Écoute, Lariska, tu ne veux pas apprendre aux gars à danser la danse africaine "Chunga-changa" ?
singe. Bien sur que oui! Laissez seulement le chat Lyuska et le petit tigre Timka m'aider!
Chat et Tigre. Avec grand plaisir!
gobie(enlève une note et la montre aux enfants). Ce sera la note "D" !
singe. Allons tous danser là-bas ! Répétez après nous les pas de danse !
L'enregistrement contient la chanson "Chunga-changa" (musique de V. Shainsky, paroles de Y. Entin).
Les enfants dansent par endroits, répétant les pas de danse des personnages. Les meilleurs danseurs sont récompensés par des prix.
Léopard. Les gars, nous revenons à nouveau à l'équipe musicale et tirons une autre note !
Chat(supprime une note de la portée). C'est une note "Mi" ! Et derrière, un pot-pourri de drôles de chansons enfantines !
Petit tigre. Nous vous invitons les gars à chanter avec nous un couplet et un refrain de célèbres chansons pour enfants !
Gobie. Nous avons même fait des photos d'eux. Et ils ont le texte de chacune des chansons écrit dessus !
singe. Ouah! La vraie compétition "Ka-ra-o-ke" s'avère !
Léopard. Bien sûr! Et ceux qui feront le plus d'efforts, nous les récompenserons avec des prix !
gobie(aux enfants). Eh bien, mes amis, chantons ensemble?
(Les enfants répondent.)
Léopard. C'est bon! Allez, Kirill et Timka, apportez vite les chansons illustrées !
Tiger Cub et Goby sortent des images de karaoké lumineuses avec des paroles dessus. Les héros avec enfants chantent le couplet et le refrain des chansons suivantes :
1. "Chanson sur une girafe" (musique de Yu. Chichkov, paroles de Yu. Entin).
2. «Nous divisons tout en deux» (musique de V. Shainsky, paroles de M. Tslyatskovsky).
3. "Où trouve-t-on les sorciers ?" (musique de M. Minkov, paroles de Y. Entin).
4. "Bu-ra-ti-no!" (musique de A. Rybnikov, paroles de Yu. Entin).
5. "Il n'y a rien de mieux au monde" (musique de G. Gladkov, paroles de Yu. Entin).
A l'issue du concours, les enfants distingués sont récompensés par des prix !
Héros(après pot-pourri). Fabuleux!
Petit tigre.
Nous vous invitons à danser !
Le plaisir sera au rendez-vous !
Chat. N'épargnez pas vos paumes...
Singe. Réchauffez vos pieds en dansant !
Héros(ensemble). Tout le monde danse ! Les gars, nous vous invitons!
Les enfants dansent avec les personnages du programme du spectacle, répètent leurs mouvements. Toute musique pop populaire pour les gars de cette catégorie peut également être utilisée ici. À la fin de 2-3 danses, les enfants sont récompensés par des prix.
Chat. Attention! Attention! Chapeau magique !
La direction apporte un cylindre lumineux avec des étoiles.
Chat. Ici, dans ce chapeau, il y a des forfaits avec les noms des notes suivantes ! (Montre un garçon et une fille.) Sortez et sortez les forfaits !
Les héros choisissent des enfants qui sortent des forfaits avec les noms des deux notes suivantes.
Petit tigre. C'est la note "F" !
singe. Et la note "Sel" ! B ych à propos de K. Par quelle note commençons-nous ?
Chat. Faisons comme ça ! J'ai mis ce fantôme au pied droit, mais celui-là au gauche ! Maintenant, je les cache derrière mon dos et je les change rapidement ! Allez les gars, choisissez les forfaits !
Les enfants choisissent des fantasmes. Selon le fanta choisi, les héros jouent à des jeux.
Remarque "F" - course de relais "Multi-pulti".
Remarque "Sel" - énigmes.
Relais "Multi-télécommande"
1. Courez du début à la fin avec un dessin animé en peluche sur votre épaule.
2. Déplacez le plus rapidement possible du début à la fin un grand nombre de petits personnages de dessins animés.
3. Enfilez les masques des héros du conte de fées sur Pinocchio (Pinocchio, Malvina, Pierrot, Artemon, Arlequin, Cricket parlant), dansez la danse « Letka-enka » en équipe du début à la fin.
4. Du début à la fin, qui marchera le plus vite sur les pas du géant.
5. Du début à la fin, qui marchera le plus vite sur les pas du Nez Nain.
Énigmes
1. Il aime tout le monde invariablement,
Qui viendrait à lui.
Deviné ? C'est Géna
C'est Géna... (Crocodile).
2. Il est à la fois joyeux et pas méchant,
Ce mignon bizarre.
Avec lui est le propriétaire - le garçon Robin -
Et un ami - Porcinet.
Pour lui, la marche est une fête.
Et sur le miel - un parfum spécial.
Ce farceur en peluche
Ourson... (Winnie l'ourson).
3. Longtemps inconnu de beaucoup,
Il est devenu l'ami de tout le monde !
Tout selon un conte de fées intéressant
Signe de garçon d'oignon
Très simple, quoique long,
Il s'appelle ... (Cipollino).
4. Il est plus gentil que tout le monde dans le monde,
Il guérit les animaux malades.
Et une fois un hippopotame
Il l'a sorti du marais.
Il est célèbre, célèbre -
C'est un docteur... (Aibolit).
Les héros réalisent une course à relais avec les enfants, puis ils font tour à tour des énigmes. Les enfants reçoivent des prix pour le saut d'obstacles. Après cela, Cyril sort un sac magique.
Petit tigre. Oh, Cyril, qu'est-ce que tu as ?
gobie. Ne sais-tu pas, Timka, que derrière la note "La" se cachait le jeu "Magic Bag" ?
petit tigre. Très intéressant! Laissez-moi voir!
Il va à la portée et enlève la note. Puis il le montre aux gars.
petit tigre. En effet, les amis, il est écrit ici : « Jouez avec moi dans un sac magique ». Génial!
Léopard. Et c'est quoi ce jeu ?
singe. Je connais ce jeu. Pouvez vous m'expliquer?
Tout. Explique, Larissa !
singe. Les gars, maintenant vous allez essayer d'identifier au toucher tel ou tel objet dans le sac, si vous parvenez à donner la bonne réponse, vous recevrez un prix !
petit tigre. Oh, terriblement intéressant, jouons plus vite avec les gars !
Tout. Allons !
Le jeu "Magic bag" est en cours de lecture. Les héros s'approchent des enfants, ils essaient d'identifier les objets dans le sac au toucher. Les gagnants reçoivent des prix.
Chat. Les gars, vous avez fait un excellent travail avec la tâche, et il nous reste une note sur la portée !
petit tigre(enlève une note du camp). C'est une note "C" !
Léopard. Et derrière c'est le jeu "Mettez la queue sur l'âne Na" !
singe. Oh oh oh! Quoi, il l'a perdu ?
Chat. Voici un échec !
petit tigre. Une fois que Na marchait dans la forêt et que sa charmante queue s'est accrochée à un buisson, l'âne a continué et la queue est restée accrochée au buisson. Lorsque Bourriquet a appris la perte, il était très contrarié.
Léopard. Nous avons trouvé la queue et avons décidé d'aider l'âne.
petit tigre(aux enfants). Les gars, nous vous suggérons de remettre la queue de Bourriquet à sa place d'origine.
Le Chat et le Singe sortent l'image de Bourriquet et sa queue.
gobie. Nous avons besoin de six gars. (Aux enfants.) Qui veut aider l'âne Bourriquet ? Les mains en l'air!
Les enfants lèvent la main. Les héros choisissent les joueurs. Ils demandent comment ils s'appellent. Ils s'alignent dans un lis, face au spectateur.
gobie. Maintenant, vous aurez les yeux bandés et vous vous retournerez 3 fois, puis, en tenant la queue dans votre main, essayez d'attacher la queue à Bourriquet. N'oubliez pas : vous devez faire exactement cinq pas jusqu'à l'âne !
Les héros jouent au jeu "Mettez une queue à Bourriquet" avec les enfants. Les gagnants sont récompensés par des lots !
Léopard. Les gars, vous avez fait un excellent travail avec la tâche, et maintenant nous voulons à nouveau vous inviter à une danse amusante et incendiaire !
Les héros emmènent les enfants à l'aire de jeux et dansent avec eux sur n'importe quelle musique joyeuse populaire. Les meilleurs danseurs reçoivent à nouveau des prix. Les enfants après avoir dansé prennent place dans l'auditorium.
petit tigre. Bonjour!
Chat. Tu danses magnifiquement !
Gobie. Et tu es doué pour jouer et deviner des énigmes !
Singe. Et vous pouvez très bien chanter des chansons!
Héros(amical). Mo-lod-tsy !
Léopard. Mais avant de dire adieu au pays des notes gaies, nous chanterons tous ensemble la gamme : « Do, re, mi, fa, salt, la, si » !
Les héros s'alignent et chantent la gamme avec les enfants. Leonid conduit. Plus loin dans l'enregistrement, une chanson sur le chat Léopold "Si vous êtes gentil ..." sonne (musique de B. Saveliev, paroles de M. Plyatskovsky).
Les héros exécutent le numéro final. Après cela, ils saluent les enfants en leur disant au revoir et disparaissent dans les coulisses.
Concours "Notes drôles"
Cibler: Le développement des capacités cognitives des enfants, l'activité mentale.
Susciter le désir de participer à des compétitions par équipe.
Caresser:
Premier: Nous aimons tous écouter de la musique. La musique est devenue tellement partie intégrante de nos vies que sans elle nous ne pouvons plus imaginer notre existence. TV, radio, centre de musique - la musique coule de partout. Avec les sons de notre mélodie préférée, notre humeur s'améliore, nous voulons chanter et danser. Et aujourd'hui, notre concours lui est dédié - Her Majesty Music. Séparons-nous en deux équipes et commençons à jouer.
1 CONCOURS "Devinettes musicales"
Vous savez tous que l'on entend de la musique grâce aux instruments de musique.
je vais vous dire les gars
Des énigmes très difficiles.
Devinez, ne bâillez pas
Répondez à l'unisson !
Deviner les noms des instruments de musique. Pour chaque bonne réponse, l'équipe reçoit 1 point.
ÉQUIPE #1 ÉQUIPE #2
1. Elle pleure parfois, puis chante, 1. La boîte danse sur ses genoux -
Quand le long des cordes sur elle Qui chante, puis pleure amèrement.
La proue flotte. (VIOLON) (HARMONICA)
2. Cuir sur le dessus, cuir sur le dessous. 2. Des jeunes de différents pays
3. Je me tiens sur trois jambes, 3. Nous irons dans une ronde,
Jambes en bottes noires, Chantons la chanson plus fort.
Dents noires, pédale. Je suppose que ça va nous secouer
Je m'appelle ... (PIAN) Veselushka ... (BALALAYKA)
4. J'ai mis une pipe à mes lèvres - 4. Six et sept cordes.
Un trille se déversa dans la forêt, Léger et bon.
L'outil est très fragile. Toujours nécessaire,
Il s'appelle (SVIREL) Irremplaçable
Camping près du feu. (GUITARE)
5. Il sait jouer à la fois "forte" et "piano". 5. De l'accordéon il est né,
C'est pourquoi ils l'appelaient... (PIANO) Je suis devenu ami avec le piano.
Il ressemble à un accordéon à boutons
Comment allez-vous l'appeler ? (ACCORDÉON)
(résumant les résultats de 1 concours)
2 CONCOURS "Viens avec un mot"
Premier: Les gars, répétons les notes avec vous. Combien y en a-t-il? (7). Je vais dire une note à chaque équipe, et vous devez trouver des mots dont la première syllabe est le nom de la note. 1 point pour chaque mot correct.
ÉQUIPE #1 ÉQUIPE #2
1. AVANT - maison, pluie, fille, planche, route .. etc. une. Concernant - radis, mode, réparation, rébus, etc.
2. IM - paix, mirage, mimosa, mélangeur, etc. 2. F - viande hachée, phare, haricots, tablier, etc.
3. LA - sangle, grenouille, gaffes, lyas, etc. 3. SI - lilas, force, sirop, etc.
4. SEL (aux deux équipes) - sel, haricots, solfège
(résumant les résultats de 2 concours)
3 CONCOURS "Camomille Musicale"
Premier: Pour participer au prochain concours, chaque équipe a besoin de trois personnes. Les participants arrachent à tour de rôle les pétales de la camomille et accomplissent des tâches liées à la musique. Pour chaque bonne réponse - 1 point.
Des questions:
- Quelle note est mise dans la soupe ? (SEL)
- Quelle clé ne sort pas de terre et n'ouvre rien ? (VIOLON)
- Sept gars sur l'échelle ont joué une chanson ? (REMARQUES)
- Auteur morceau de musique? (COMPOSITEUR)
- Il vit sans langue, ne mange ni ne boit, mais parle et chante. (RADIO)
- Quelles notes peuvent mesurer l'espace ? (MI-LA-MI)
(résumant les résultats du 3e concours)
4 CONCOURS "Devinez la chanson"
(Les deux équipes reçoivent sept images représentant divers objets. Les participants doivent se souvenir des chansons dans lesquelles ces mots-objets sont mentionnés. Pour chaque bonne réponse -1 point).
PHOTOS : CHANSONS :
ÉQUIPE #1
1 pomme de terre "Antoshka, allons creuser des pommes de terre"
2 escargot "D'un sourire, il deviendra plus lumineux pour tout le monde"
3 soleil "Que le ciel soit toujours"
4 oies "Deux drôles d'oies vivaient avec une grand-mère"
5 wagon « Le wagon bleu court et se balance » 6 Père Noël « Le Père Noël a apporté un sapin de Noël aux enfants »
7 épicéas "Un sapin de Noël est né dans la forêt"
ÉQUIPE #2
PHOTOS : CHANSONS :
1 pain " Pain que vous voulez choisir "
2 sauterelle "Une sauterelle était assise dans l'herbe"
3 harmonica "Et je joue de l'harmonica"
4 chien "Chien perdu nommé Druzhok"
5 bouleaux "Il y avait un bouleau dans le champ"
6 parapluie "Le plus important est le temps qu'il fait dans la maison"
7 ours "Quelque part dans le monde"
(résumant les résultats de 4 compétitions)
5 CONCOURS "Chanteurs de la forêt"
Premier: En parlant de musique, nous entendons généralement qu'elle est interprétée par une personne. Mais rappelons-nous quelle chorale entendons-nous l'été dans la forêt ? Certainement un oiseau. Et maintenant, essayez de deviner des énigmes sur les oiseaux. Pour chaque bonne réponse - 1 point.
ÉQUIPE #1
- Il y a un tronc, un pieu sur le tronc.
Sur le bûcher du palais, dans le palais du chanteur. (ÉTOURNEAU)
2. Il construit son nid dans le champ,
Où poussent les plantes.
Ses chansons et son vol
Entré dans la poésie. (ALOUETTE)
3.Flew à nous, enfin
Notre meilleur chanteur.
Il chante jour et nuit. (ROSSIGNOL)
4. Un oiseau coloré, elle-même est petite,
5. Elle est à longue queue,
De dos noir - noir,
Le ventre est blanc ainsi que les épaules.
Bavarder au lieu de parler.
Au moins, il voit quelqu'un - en un instant
Lève un gazouillis - un cri. (PIE)
6. Qui porte un béret rouge vif,
Dans une veste en satin noir ?
Il ne me regarde pas
Tout frappe, frappe, frappe. (PIVERT)
ÉQUIPE #2
- Coloration - grisâtre,
Habitude - voleur,
crieur rauque -
Une personne célèbre est (CROW)
- petit garçon
Dans un manteau gris
Se faufiler dans les cours
Ramasse les miettes. (MOINEAU)
- Devinez quel genre d'oiseau :
Peur de la lumière vive
Bec crocheté, yeux tachetés.
Tête à oreilles. C'est (CHOUETTE)
4. En hiver, il y a des pommes sur les branches !
Collectionnez-les vite !
Et tout à coup - les pommes ont flotté.
Après tout, c'est (SNEGIRI)
- Ayant mangé du poisson à satiété,
Elle était en vacances au bord de la mer. (MOUETTE)
- Debout sur une jambe
Il regarde dans l'eau.
Il pique au hasard avec son bec - il cherche des grenouilles dans la rivière. (HÉRON)
(résumant les résultats du 5e concours)
6 CONCOURS "Oui" et "Non"
Premier: Les gars, maintenant je vais vous donner des cartes sur lesquelles sont écrits les mots "oui" et "non". Et puis je poserai à tour de rôle des questions à chaque équipe. Tous les membres de l'équipe doivent répondre correctement à cinq questions en brandissant la carte appropriée.
QUESTIONS DE L'ÉQUIPE #1 :
- Beethoven, Tchaïkovski sont des compositeurs (cartes OUI)
- L. Agutin, D. Bilan sont des footballeurs célèbres (cartes "NON")
- "Wooden Table" est le nom de la chanson (cartes "NON")
- K. Orbakaïte. N. Koroleva sont des chanteurs pop (cartes "OUI")
- K. Meladze, I. Nikolaev - écrivez les paroles des chansons (cartes "OUI")
QUESTIONS DE L'ÉQUIPE #2 :
- A. Pugacheva, S. Rotaru -ce sont des patineurs artistiques célèbres (cartes "NON")
- "L'anniversaire est une fête de l'enfance" - c'est une ligne d'une chanson (cartes "OUI")
- M.Boyarsky - artiste célèbre chanter au cinéma (cartes OUI)
- F. Kirkorov, V. Leontiev - chantent des romances (cartes "NON")
- "A Million Scarlet Roses" est le titre de la chanson ("OUI")
(résumant les résultats du 6e concours). Résumant.
Premier: Notre concours est terminé. Je vous souhaite de garder l'amour de la musique. Elle vous apportera beaucoup des moments merveilleux. Quand on l'écoute, on se souvient des gens biens souris-lui comme bon ami. Au revoir et à bientôt!
"Notes drôles"
Programme de jeux musicaux et de divertissement
Cibler: contribuer au développement de l'intérêt cognitif pour art musical.
Tâches:
1) la formation de compétences et de connaissances par le biais d'activités de jeu ;
2) le développement de l'activité mentale, de l'ingéniosité, de l'ingéniosité;
3) favoriser l'intérêt et l'amour pour l'art de la musique, le goût artistique ;
4) la formation d'un sens du collectivisme et d'une concurrence saine.
Progression de l'événement:
Premier: Bonjour gars!!! Félicitations pour le début des vacances de printemps. J'invite tout le monde à se lever de sa place.
Premier:
Le réveil a sonné à sept heures, Et nous avons des vacances !
Tout le monde doit travailler, Et nous avons des vacances !
Après tout, nous ne pouvons pas courir à l'école, puisque nous avons des vacances !
Vous pouvez sauter et crier, Après tout, nous avons des vacances !
Vous pouvez chanter et faire des sauts périlleux, Après tout, nous avons des vacances !
Nous applaudirons 5 fois (1,2,3,4,5)
On tape du pied 5 fois (......)
Sautons 5 fois (.....)
5 coups de pied avec nos pieds (.....)
Tournons 5 fois ensemble (.....)
Et bien sûr on va sourire.... :) Bravo ! Je vous souhaite la bienvenue à notre événement de divertissement "Notes drôles"
Premier: La musique vit partout. Nous sommes entourés de sons partout - bruyants, chantant, jouant, musicaux. Dites-moi, les gars, avec quoi on peut enregistrer de la musique ? ( Remarques) À droite!
Sept cloches d'argent
Vie conviviale et amusante
Ils chantent joyeusement.
Premier: Les enfants, nous utilisons des LETTRES pour écrire des mots et des NOTES pour écrire de la musique. Quelles notes connaissez-vous ? ( répondre) Combien y en a-t-il? ( répondre)
Oui, sept est un nombre très mystérieux et important. Combien de jour y a t-il dans une semaine? Combien de couleurs a l'arc-en-ciel ? Combien de miracles dans le monde ? Blanche-Neige et les sept nains ? Il y a un loup de conte de fées et combien d'enfants ? Correctement!
Toutes les notes vivent dans la maison. C'est ce qu'on appelle une portée ou une maison pour la musique. Et chaque note ne vit que dans son propre appartement, uniquement dans son lieu spécifique. Appelons les notes en chœur. Je vais commencer et vous continuerez.
Premier:
On connaît l'échelle depuis longtemps,
Avant toute note "avant que"
Et derrière elle sur la montagne
Agitant une note "concernant"
Troisième note de sept
Inconditionnel, notez "mi"
Graphique dessiné
Et en dessous se trouve une note "F"
Il y a des haricots dans le jardin
Ici, en notes seulement "sel"
Déplacer rapidement un doigt
Jouons une note "la"
Demandez à tous les gars
Après "la" car la notice "si"
Premier:
Devant vous se trouve une portée musicale, sept notes, sept tâches. Vous terminerez chaque tâche, pour une tâche correctement complétée, vous recevrez des notes-jetons.
Tâche "Je commence et vous continuez"
Premier: Je vais appeler le début de la ligne de la chanson, et vous continuez.
1) Toi et moi, toi et moi, ... ..
2) Une sauterelle était assise dans l'herbe, ......
3) Laissez-les courir maladroitement, ....
4) Cette confiture est en cours de cuisson, ... ..
5) Il y a des amis, et pour eux,……..
6) S'il n'y avait pas d'hiver, ....
7) Un sapin de Noël est né dans la forêt, ....
8) Il n'y a rien de mieux au monde, ....
2. Tâche "Qui est le plus ?!"
Premier:Énumérez autant d'instruments de musique que possible en 1 minute.
3. Tâche "Trouver un mot supplémentaire"
Premier: Je vais énumérer les outils, votre tâche est de trouver celui supplémentaire.
1. Violon, tuyau, violoncelle, contrebasse.
2. Piano, piano à queue, guitare, piano.
3.Accordéon, arc, klaxon, bâton de chef d'orchestre.
4. Accordéon, tambouriner, accordéon à boutons, accordéon.
5. Trombone, trompette, tuba, balalaika.
4. Tâche "Paroles musicales"
Premier: Pour cette tâche, il vous suffit de connaître les noms des notes qui composent la gamme bien connue : do, ré, mi, fa, sel, la, si. Je vais vous montrer des photos, 2 vous devez mettre en évidence les notes sur ces photos : tomate, temps, saucisse, maison, poussette, merci, haricots, lilas, robe d'été, grenouille.
5. Tâche "Qui est venu nous rendre visite"
Pendant la tâche, un phonogramme est activé avec un enregistrement du jeu de divers instruments de musique, les gars devinent quel instrument sonne et le nomment.
6. La tâche "L'oiseau sur la queue a apporté"
Premier: il vous sera proposé expressions idiomatiques liés à la musique. Leur signification doit être expliquée.
- Jouer premier violon.
- L'ours a marché sur l'oreille.
- Chante comme un rossignol.
7. Tâche "Le savez-vous ?"
Premier:
1) Quelles notes poussent dans le jardin ? (des haricots)
2) De combien de notes avez-vous besoin pour composer une chanson ? (7 notes)
3) Sans cette note, la bouillie ne sera pas savoureuse ? (sel)
4) Quelle clé n'ouvre pas la porte ? (musique)
5) Quelle note exprimez-vous de votre bonne humeur, est-ce que les enfants appellent aussi la poupée de cette façon ? (la-la)
6) Quelle note aime être la première ? (note C)
7) Quel instrument de musique à vent de nombreux animaux portent-ils sur la tête ? (Corne.)
8) Quelle chanson l'écureuil a-t-il chantée dans "Le conte du tsar Saltan" ? ("Dans le jardin ou dans le jardin")
9) Quel est le nom d'un grand groupe de chanteurs ? (Refrain)
10) Qu'en est-il des musiciens jouant des instruments de musique ? (Orchestre)
11) Cet instrument de musique est appelé la "Reine de la Musique". (Violon) 12) Quel est le nom du spectacle musical dans lequel les personnages dansent ? (Ballet)
13) Et la performance dans laquelle les personnages chantent ? (Opéra)
14) Quel est le nom du chef de chœur ou d'orchestre ? (Conducteur)
Premier: Puisqu'on parle du chef d'orchestre, je vous propose le dernier tâche musicale, qui est appelée "Joyeux chef d'orchestre"
L'hôte sélectionne les participants volontaires parmi le public, devant eux sur les chaises allongées instruments de bruit, au signal, les participants courent vers la chaise, prennent l'instrument, s'assoient sur la chaise, celui qui n'a pas récupéré l'instrument devient le chef d'orchestre. Puis, sur une musique enjouée, les participants jouent des instruments.
Premier: Notre événement est terminé. Tous les participants ont accompli leurs tâches avec dignité. Tout est bien fait ! Un grand merci à tous ceux qui ont participé au tournoi et encouragé les équipes ! Aujourd'hui, nous n'avons ni gagnants ni perdants, car tout le monde a gagné. Le rire, l'humour, l'ingéniosité et la débrouillardise ont gagné.
Au revoir! À bientôt!
Victoria Gertner
Scénario des vacances "Marathon musical" Notes drôles "
Avant le début des bandes sonores musicales sonnent dans la salle, chansons pour enfants.
Premier:
Bon après-midi, Chers amis! Aujourd'hui, nous vous invitons à participer à notre programme « notes drôles» dans le cadre de la campagne panrusse "J'ai du talent"
Le rayon du soleil rit et nous taquine,
Nous maintenant amusant le matin.
Nous avons un son aujourd'hui vacance
Et invité d'honneur jouez dessus !
Comme vous, j'espère, deviné par le nom du programme, nous parlerons de musique. La musique est des chansons et des danses. Ce monde est incroyablement gentil et amical. Je veux que tu sois ami avec musique, et nous essaierons de vous y aider, et je vous invite à nous regarder sur clairière musicale, et ce pré est magnifique, il y aura plein de choses intéressantes dessus !
Je suis pressé d'aller au pré
Les enfants, si vous voulez
Dépêchez-vous après moi.
Allons le long du chemin
Nous trouverons les notes.
Les enfants trouvent coloré Remarques qui a trouvé - il devient membre de l'équipe pour jeux de musique . Les participants s'assoient à des tables et des chaises, les spectateurs et les fans prennent place.
Je vous propose de vous diviser en 2 équipes, "Clé de sol" et "Octave", (les membres de l'équipe sont assis à des tables).
Mais je ne suis pas venu seul, mais avec mes assistants.
(Treble Clef sort)
Clé de sol:
Bonjour gars! J'espère que vous aimez tous musique et tu connais beaucoup de chansons, et, bien sûr, tu n'as aucune idée s'amuser sans chansons drôles. Je suis la clé de sol, la plus importante de littératie musicale . Je ne pouvais pas rester à la maison, ayant appris qu'aujourd'hui vous avez vacances musicales.
(Princesse Octave sort)
Princesse Octave:
Et moi, princesse Octava, je salue tous les amoureux de la chanson et musique. Dites-moi les gars, vous aimez les dessins animés ? (réponses des enfants)
Pouvez-vous les imaginer sans chansons pour enfants? (réponses des enfants)
Nous proposons une vente aux enchères de chansons de dessins animés.
Règles de conduite pendant la compétition programmes: ne pas demander, effectuer des tâches ensemble, ne pas crier.
Clé de sol:
Celui qui nomme correctement le dessin animé, selon la chanson qu'il a entendue, il reçoit un jeton- Remarque. Eh bien, à la fin de notre événement, nous déterminerons l'équipe gagnante en fonction du nombre de notes.
(deviné pour 5 chansons à l'une et l'autre équipe)
Tâches pour l'équipe "Octave":
Antoshka (de m / f « carrousel amusant» );
Chanson d'un mammouth (de m/f "Mammouth");
Chanson du Waterman (de m / f "Navire volant");
Chant du Crocodile Gena (de m/f "Tcheburashka");
Wagon bleu (de m/f "La vieille femme Shapoklyak").
Tâches pour l'équipe "Clé de sol":
Nuages (de m/f "Tryam - bonjour!");
Si vous êtes gentil (de m/f "Les aventures de Léopold le chat");
Chunga-Changa (du film "Katerok");
Sourire (de m/f Little Raccoon ");
Berceuse de l'ourse (de m/f "Oumka").
La danse est un jeu pour tout le monde
Et maintenant, les gars, on va se reposer un peu. On m'aime bien.
Tapez dans vos mains, tapez du pied !
Allez et venez !
Et maintenant des coudes plus forts
Travaillons, amis!
Maintenant arrêtez
Et tous se transforment en chats !
(Et se transformer en chiens, et en ours, et en lapins.))
Oh, comme c'était bien
Toute la clairière ravivée !
La danse est un jeu "Si un s'amuser, fais-le"
Premier:
Et je vais organiser une course de relais pour vous - « notes drôles» !
Quelque part dans un pays de conte de fées, des copines vivaient - étaient,
Ils avaient des noms musicaux:
Dolly, relly, milli, fally, solly, lyalli, silli.
Très bien vécu aimait la musique.
Jouons ensemble avec eux, lancez la course de relais !
Chaque équipe doit prendre son Remarque, courez vers l'équipe de musique et organisez notes sur les lignes! Celui qui le fait proprement et rapidement obtient un jeton !
Bravo les garçons ! Et maintenant je vais faire un quiz avec toi "Le saviez-vous instruments de musique ?»
Je poserai des questions aux équipes, une question chacune, et pour les bonnes réponses, vous recevrez des jetons.
Questions d'équipe "Octave":
Devinez les énigmes:
1. Le son reste mal à l'aise
Les trous dans les bâtons sont vides.
Qui va presser les trous
Et du coup, il comprendra. (Répondre: tuyau)
2. Le piano et l'accordéon à boutons se sont fait des amis
Et unis pour toujours.
Et tu devines le nom
Commonwealth des fourrures et des clés ? (accordéon)
3. Il ressemble à un hochet,
Ce n'est tout simplement pas un jouet. (maracas)
4. Cet instrument à cordes
Sonnera à tout moment -
Et sur scène dans la meilleure salle,
Et en camping (guitare)
5. Comme si la fille chantait,
Et la pièce sembla s'éclairer.
La mélodie glisse avec tellement de souplesse.
Tout est calme: jouant (violon)
Questions d'équipe "Clé de sol":
6. Je me tiens sur trois jambes,
Pieds en bottes noires
Dents blanches, pédale
Quel est mon nom? (piano)
7. Au dîner, ils mangent de la soupe,
Le soir "parlerai".
filles en bois,
Sœurs musicales.
Joue un peu aussi
Sur beau lumineux (cuillères)
8. Le musicien tire la révérence,
Il va à l'instrument.
Appelons-le maintenant
Y a-t-il de la basse dans la fosse d'orchestre ? (contrebasse)
9. Trois cordes, mais quel son !
A débordements, vivants.
Je le reconnais en ce moment -
L'instrument le plus russe (balalaika)
10. J'ai appuyé sur les touches Anton,
Piquer sur les boutons Ivan,
Et l'accordéon a sonné
Et joué... (accordéon)
Clé de sol:
Bon travail! Tu as travaillé dur! Je vous laisse vous reposer et je vous ai préparé un petit film intéressant sur instruments de musique!
Voir la vidéo sur instruments de musique.
Princesse Octave:
Les gars, peut-être qu'on organisera aussi un concours de danse ? Je pense que personne ne refusera, car tous les enfants aiment danser.
J'invite tout le monde à danser "Un, paume"
Et maintenant la compétition !
Imaginez que maintenant la mélodie de V. Shainsky sonnera "Le sourire". Essayez de proposer une composition de danse pour cette mélodie, en fonction de la tâche reçue.
Veuillez obtenir les enveloppes avec la tâche et la compléter.
(les équipes reçoivent deux enveloppes avec des tâches)
"J'ai cassé le vase préféré de ma mère";
"Ils m'ont acheté un ballon de foot".
Princesse Octave:
Bon travail! Ceci conclut le programme du concours. Les gars, vous avez tous participé activement aux compétitions, chacun de vous a essayé. Vous connaissez beaucoup de chansons, bravo. Selon les résultats des concours, 1ère place pour l'équipe, 2ème place pour l'équipe... Récompenser les équipes par des diplômes.
Vous avez aimé l'événement ? Pourquoi une personne a-t-elle besoin musique? (réponses des enfants)
Clé de sol:
Croyez-moi, la Terre a plus de talent que toutes les planètes,
Croyez-moi qu'il n'y a pas de médiocrités dans le monde,
Regarde juste de plus près autour de toi
Et vous verrez tout à coup -
On sait bien danser,
L'autre est bon en dessin
On sait chanter, danser,
Un autre sait écrire de la poésie pour tout le monde.
Voulez-vous être un artiste -
Doit avoir du talent
Voulez-vous être journaliste?
Doit avoir du talent
Voulez-vous être un joueur de hockey?
Doit avoir du talent
Il faut juste que ce soit du talent.
Que tout le monde ne devienne pas physicien,
Que tout le monde ne devienne pas parolier,
Mais l'essentiel nous est donné - le don de voler,
On nous a donné le talent de rêver.
Nous avons reçu l'essentiel - le don de voler,
Nous avons reçu l'essentiel - le don de rêver,
La principale chose qui nous est donnée est le don de l'amour,
Et vrai amiêtre.
Princesse Octave:
Le temps est venu pour nous de dire au revoir
Mais nous voulons vous souhaiter:
Soyez toujours en bonne santé
amusant de rire
Avec musique et chansons, copains,
Ne jamais se séparer.
Premier:
Merci du fond du cœur pour votre attention.
Et, en disant au revoir, nous vous disons - au revoir.
Programme de jeux compétitifs pour les écoliers jeune âge. Le programme est composé de sept concours : « Échauffement musical », « Vente aux enchères de mots « musicaux » », « Devinez la mélodie », « Devinez l'instrument de musique », « Résolvez des énigmes », « orchestre de bruit" et " Tournoi-Blitz". Des pauses musicales sont prévues entre les compétitions.
Télécharger:
Aperçu:
Programme de jeu compétitif "Kaléidoscope Musical"
pour les jeunes étudiants
Premier: Bonjour à tous ceux qui se sont réunis aujourd'hui dans notre confortable salle pour
programme de jeu compétitif"Kaléidoscope musical".
Je ne peux pas vivre une journée sans musique !
Elle est en moi. Elle est autour de moi.
Et dans le chant des oiseaux et dans le bruit des villes,
Dans le silence des herbes et dans un arc-en-ciel de fleurs,
Et dans la lueur de l'aube au-dessus de la terre...
Mais comment peut-elle vivre sans nous
Au moins une journée, une demi-journée ? Au moins une heure !
Sans nos pensées et nos joies terrestres,
Sans bagatelles drôles et pas drôles ? ..
Nous la remercions pour tout ! en parlant
Et, croyant en son triomphe, nous créons ! (O.Gadzhikasisov)
Partout où une personne travaille ou se repose, la musique retentit. Il aide à remonter le moral, soutient dans les moments difficiles. Et notre programme de concours d'aujourd'hui est très étroitement lié à la musique et aux instruments de musique. Chacun d'entre vous pourra montrer son Compétences créatives, ingéniosité, érudition musicale. Entre les rondes, lors des pauses musicales, les élèves se produiront devant vous association créative"Domisolka". Laissez-moi maintenant vous présenter les participants. (Les enfants maquillent noms musicaux commandes).Je souhaite bonne chance aux équipes. Alors on y va !
Pour toutes les bonnes réponses et les tâches terminées, vous recevrez de petits badges de notes de musique. L'équipe avec le plus grand nombre de notes sera la gagnante de notre jeu. Êtes-vous prêt à surmonter tous les obstacles ? Vérifions maintenant !
Le premier concours "Echauffement musical"
Vous devez terminer les lignes des poèmes.
Je rêve de devenir artistecélèbre pianiste
Pour jouer de la musique j'étudierai des notes
je vais m'asseoir sur le canapé dessiner une portée musicale
Un rayon danse sur le mur c'est ma clé de sol
Nous étudierons avec lui sans soucis avec manger joyeux sonore Remarques!
Pour faciliter la mémorisationnous les appellerons
Le canard s'est assis sur le nid ce sera une note à
Chien endormi dans la cour ce sera une note CONCERNANT
Chat de l'arbre avec eux ce sera la note MI
Une outarde traverse la steppe ce sera FA
Et un papillon de nuit vole dans le placard ce sera la note SEL
Je vois une grue dans le ciel ce sera la note la
La carpe brille dans la mer ce sera la note SI
Maman, maman, comme je suis heureuxJe connais toute l'échelle
Je vais répondre à votre demandeDO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI. (D. sourit)
Le second concours est "Enchères de paroles "musicales"".
Les équipes doivent trouver autant de mots que possible contenant les noms des notes.
Do - maison, route, ciseau ...
Le troisième concours "Devinez la mélodie"
Chaque équipe est invitée à deviner une chanson particulière à partir d'un court morceau de musique. Si la chanson est devinée correctement, chantez 1 couplet.
1. Un petit sapin de Noël est froid en hiver...
2. Jouets du Nouvel An.
3. Antochka.
4. Tout le monde a besoin d'amis.
5. Une sauterelle était assise dans l'herbe...
6. C'est ce qu'est un sapin de Noël.
Pause musicale.(Chant "Gnomiki").
Le quatrième concours "Devinez l'instrument de musique."
Pour que l'ardeur du plaisir ne s'éteigne pas,faire passer le temps plus vite
Amis, nous vous invitonsaux énigmes bientôt.
1 .Il ressemble à un frère de l'accordéon à boutons,
Là où il y a du plaisir, il y en a.
je ne suggérerai pas
Tout le monde sait... (accordéon).
2 Mouvements d'arc lisses
Les cordes tremblent
Le motif murmure de loin,
Chante le vent lunaire.
Comme le débordement de sons est clair,
Ils ont de la joie et un sourire,
Ça fait rêver...
Son nom est ... (violon).
3 .Je me tiens sur trois jambes, les jambes dans des bottes noires.
Dents blanches, pédale. Quel est mon nom?(piano).
4 .Je mets une pipe à mes lèvres -
Un trille a traversé la forêt, -
L'instrument est très fragile.
Il s'appelle ... (tuyau).
5. Vous le prendrez entre vos mains
Vous vous étirez, puis vous serrez.
fort, élégant,
Russe, à deux rangées(harmonique).
6. Bâtons à fouetter sur le dos,
Mais ça ne me fait pas mal du tout
Je craque et gronde
Je t'apprends à marcher au pas(tambouriner).
Et maintenant, sur le tableau, des images représentant des instruments de musique vous seront présentées. Vous ouvrirez 1 case. Votre tâche est de deviner la musique. outil en ouvrant le moins de cases possible.
Réponse : trompette, piano, accordéon, violon.
Pause musicale (Chanson "New Year's Disco")
Cinquième concours : "Devinez les énigmes"
Les équipes sont invitées à deviner des énigmes musicales.
Sixième concours : "Noise Orchestra"
Il y a de la musique pour enfants sur la table. instruments - cuillères, tambourins, musique. marteaux, hochets - maracas, rumba, etc. Les équipes sont invitées à jouer l'orchestre en rythme, ensemble, sans se noyer par 1 morceau. Qui sera plus musical et précis recevra une note supplémentaire.
1.Polka. MI Glinka
2. Russe chanson populaire"Comme le nôtre à la porte."
Septième compétition "Blitz-tournoi"
Deux participants de chaque équipe sont invités. Maintenant, un tournoi de blitz est annoncé. Les membres de l'équipe répondent à tour de rôle aux questions. Pour chaque bonne réponse, un badge de note est donné.
1 .Qu'entendons-nous avec nos oreilles ?(son).
2 .Comment s'appellent les signes graphiques pour l'enregistrement des sons musicaux ?(Remarques).
3 .Ce qui est tiré sur la guitare(cordes).
4. Chanson solennelle - un symbole de l'État(hymne).
5 .Sad musique au son triste(mineur).
6 .Ce que chaque personne a résulte des fluctuations des ligaments(voix).
7 . Son joyeux et optimiste de la musique(Majeur).
8 .Une pièce de théâtre au rythme clair pour accompagner les défilés militaires, les manifestations, les cortèges(Mars)
10 . Nombreuse équipe de musiciens instrumentaux(orchestre)
Premier: Le temps a passé inaperçu. Notre programme de concours est terminé. Maintenant, le jury annoncera les résultats finaux (en comptant les notes gagnées). Soutenons les équipes par une salve d'applaudissements.