Test thématique de vérification en langue russe "Pronom" pour les élèves de 6e année.
Cible : pour tester les connaissances, les compétences et les capacités des étudiants sur le thème "Pronom".
Instructions pour les tâches.
Le travail s'effectue sur des feuilles de test imprimées, où il est nécessaire d'indiquer le nom, le prénom, la classe.
45 minutes sont allouées pour compléter le test thématique de vérification dans la langue russe "Pronom".
Le test consiste en des tâches de 3 niveaux de complexité : A (basique), B (difficile), C (complexité accrue).
Niveau A comprend 12 tâches, dans lesquelles choisir l'une des 4 options de réponse. Entourez la bonne réponse. Si vous faites une erreur, barrez et encerclez le nouveau numéro de tâche.
Niveau B se compose de 4 tâches. Répondez à ces questions par vous-même, il n'y a pas d'options de réponse. Si vous faites une erreur, barrez la mauvaise réponse et écrivez la bonne à côté.
Niveau C comprend 1 tâche créative (composition-raisonnement). Écrivez l'essai sur la feuille de test.
Nous vous souhaitons du succès !
Niveau A
Encerclez le chiffre de la bonne réponse.
A1. Un pronom est une partie du discours qui...
1) désigne les objets, les caractéristiques et la quantité ;
2) désigne des objets et des caractéristiques ;
3) indique les objets, les caractéristiques et les quantités ;
4) désigne une personne, des objets et des caractéristiques.
A2. Déterminer le rang du pronom ton:
1) personnel ;
2) indice ;
3) possessif ;
4) retournable.
A3. Trouvez la ligne où tous les pronoms sont personnels :
1) vous, vous-même, ceci ;
2) moi, vous, les leurs ;
3) le vôtre, moi, le mien ;
4) eux, tout le monde, vous.
A4. Déterminer le rang du pronom personne:
1) négatif ;
2) indéfinie ;
3) personnel ;
4) possessif.
A5. Trouvez la ligne où tous les pronoms sont indéfinis :
1) quelqu'un, personne, quelqu'un ;
2) quelque chose, quelqu'un, quelqu'un ;
3) rien, n'importe qui, quelqu'un ;
4) quelqu'un, personne, quelqu'un.
A6. Déterminer le rang du pronom toi-même:
1) définitif ;
2) personnel ;
3) retournable ;
4) relatif.
A7. Trouvez la ligne où tous les pronoms sont relatifs :
1) qui, ceux-ci, sont ;
2) quoi, quoi, qui;
3) vous, quelqu'un qui ;
4) celui-ci, le vôtre, lequel.
A8. Déterminer le rang du pronom chaque:
1) retournable ;
2) définitif ;
3) personnel;
4) possessif.
A9. Trouvez la ligne où tous les pronoms sont démonstratifs :
1) toi, ceci, ceux-ci;
2) les vôtres, ceux-là, vous ;
3) tel, que, ceci;
4) ceci, le sien, le sien.
A10. Quels pronoms peuvent être écrits avec un trait d'union:
1) négatif ;
2) indéfinie ;
3) personnel ;
4) possessif.
A11. Quand est-il écrit NE PAS aux pronoms négatifs et indéfinis :
1) toujours ;
2) sous stress ;
3) jamais ;
4) sans stress.
A12. Trouvez la ligne où tous les pronoms sont écrits avec un trait d'union :
1) quelque chose (qui), certains (certains), quelque chose (y) (qui);
2) pas (qui); quelque chose (quelque chose), aucun (dont);
3) quelque chose (ou), quelque chose (quelque chose), quelqu'un (quelque chose);
4) quelque chose (quelque chose), pas (quoi), quelqu'un (quelque chose).
Niveau B
Notez votre réponse après chaque tâche, en utilisant des virgules si nécessaire.
EN 1. Quand le pronom TU en majuscule ?
EN 2. Déterminer le rang du pronom LE SIEN :
Son livre était sur la table.
À 3. Sous quelle condition QUOI, PAS, NI dans les pronoms sont écrits séparément?
À 4 HEURES. Quand les pronoms indéfinis sont-ils écrits avec un trait d'union ?
Niveau C
Rédigez un court essai de raisonnement (6-8 phrases) en utilisant des pronoms de différentes catégories. Placez le rang au-dessus des pronoms.
Système de notation essai de vérification en russe en 6e année.
Niveau A
Pour l'accomplissement des tâches de niveau A, 1 point est accordé.
Vous pouvez obtenir 12 points en accomplissant des tâches de niveau A.
Les bonnes réponses.
| Numéro de travail | Réponse |
| A1 | |
| A2 | |
| A3 | |
| A4 | |
| A5 | |
| A6 | |
| A7 | |
| A8 | |
| A9 | |
| A10 | |
| A11 | |
| A12 |
Niveau B
Pour la bonne réponse aux tâches de niveau B, 1 point est attribué.
Vous pouvez obtenir 4 points en accomplissant des tâches de niveau B.
Les bonnes réponses.
| Numéro de travail | Réponse |
| EN 1 | Comme une forme d'adresse polie à une personne. |
| EN 2 | Possessif. |
| À 3 | S'il y a une suggestion. |
| À 4 HEURES | S'il y a un préfixe quelque chose et des suffixes : -quelque chose, -soit, -quelque chose. |
Niveau C
La réponse à la tâche C (dissertation-raisonnement) est évaluée selon les critères suivants.
Vous pouvez obtenir 9 points en accomplissant des tâches de niveau C.
| Critère | Nombre de points |
| 1. Divulgation du sujet. | 0-1 |
| 2. La présence d'arguments. | 0-1 |
| 3. Intégrité sémantique et cohérence du discours du texte. | 0-1 |
| 4. Harmonie compositionnelle de la composition. | 0-1 |
| 5. Normes d'orthographe. | 0 erreurs -1 1 erreur ou plus - o |
| 6. Normes de ponctuation. | 0 erreurs -1 1 erreur ou plus - o |
| 7. Normes grammaticales. | 0 erreurs -1 1 erreur ou plus - o |
| 8. Normes de la parole. | 0 erreurs -1 1 erreur ou plus - o |
| 9. Erreurs factuelles. | 0 erreurs -1 1 erreur ou plus - o |
Nombre de points
0-11
12-17
18-22
23-25