Quel est le meilleur âge pour apprendre la propreté à un enfant ?

- Réponses pour les nouveaux parents. Jusqu'à récemment, un petit paquet était introduit dans la maison, à l'intérieur duquel gisait un tout petit homme. Les jours ont passé et le bébé a grandi. Les jeunes parents ont commencé à se demander s'il était temps d'annuler l'utilisation des couches et d'apprendre au bébé à faire ses besoins ?

Aujourd'hui, il existe plusieurs opinions à ce sujet:

Planter un bébé dès la naissance. Il s'agit d'un processus plutôt laborieux. Il tient compte du fait qu'une jeune mère écoute avec beaucoup de sensibilité les besoins de l'enfant. De par la nature du mécontentement, après l'avènement de la période, la mère comprend que l'enfant veut aller aux toilettes. Elle prend le garçon et le tient au-dessus d'une bassine, d'une marmite, d'un bain. Conseillers pour allaitement maternel, il est conseillé de réaliser le rituel de plantation sans retirer le bébé du sein. Cette technique nous est venue du passé, d'où il n'y avait pas de couches et de temps pour laver, repasser les vêtements des enfants. Un bébé habitué à planter, grandissant sans difficulté, détermine ses besoins physiologiques. À l'âge de 7 à 8 mois, il peut déjà utiliser le pot.

Cette méthode a certes ses avantages, mais aussi un certain nombre d'inconvénients :

Un inconvénient pour une jeune femme. De profil, il semble que la jeune maman passe tout son temps au-dessus du bain et du pot, attendant la prochaine miction. Peu à peu, cette pensée vient à l'esprit de la mère elle-même.
Inconfort pour le bébé. Tout en tenant l'enfant au-dessus du bassin, il se réveille, montre son mécontentement. En conséquence, le bébé peut être irritable, l'horaire de sommeil et d'éveil est perturbé.
Possibilité d'échec. Avec la formation du système nerveux des miettes, le bébé peut consciemment résister à aller aux toilettes.
Problèmes psychologiques à l'avenir. Ce point de vue est soutenu par certains psychologues qui soutiennent que la plantation précoce peut entraîner des problèmes dans la sphère sexuelle à l'avenir.

Le point de vue moderne de l'apprentissage de la propreté pour les garçons et les filles dit qu'il n'est pas nécessaire d'entraîner un enfant jusqu'à ce qu'il atteigne l'âge de 1,6 à 2 ans. Idéalement, si à 1,6 ans les parents achètent un pot, en s'appuyant sur le choix du bébé. Il faut expliquer aux miettes de quel type d'objet il s'agit et comment l'utiliser. C'est une excellente idée d'impliquer les jouets préférés de votre enfant dans le processus. Selon les pédiatres et les psychologues, le processus d'apprentissage de la propreté ne peut être pleinement réalisé qu'en 3-4 ans, et cela est dû au développement du système nerveux.

Inconvénients de la méthode moderne :

Effacer plusieurs curseurs.
Grosse dépense en couches.
Insatisfaction des conseillers environnants.

Aucun inconvénient pour la mère et l'enfant.
L'apparition d'une grande quantité de temps libre, qui est économisée grâce à la plantation constante.
Maturation progressive physiologique du bébé. Absence de problèmes psychologiques dans le futur.

Les mamans et les papas peuvent suivre l'une des méthodes ci-dessus. Avant de faire un choix, lisez attentivement l'article et pesez tous les avantages et les inconvénients de l'apprentissage de la propreté.

Le jeu est activité principale bébé. Tout processus d'apprentissage doit s'accompagner de un conte de fées intéressant et aventure.

Forcé de s'asseoir sur le pot;
Gronder et punir les "échecs" des enfants ;
Honte à l'enfant.

Habituellement, à l'âge de 2 à 3 ans, avec des explications détaillées, le bébé commence à s'asseoir seul sur le pot. Si cela ne se produit pas, ne désespérez pas, continuez d'essayer. Avec le temps système nerveux le bébé sera formé et il comprendra ce qu'on attend de lui.

Tout ce qui est demandé aux parents est d'acheter un pot, d'être patient et de leur rappeler qu'il est peut-être temps d'aller aux toilettes.

A quel âge apprendre à la propreté un garçon Komarovsky

Komarovsky est un célèbre pédiatre. Des millions de jeunes mères et de grands-mères attentionnées écoutent ses conseils. Ses opinions sont dues à de nombreuses années de pratique dans la pratique médicale. C'est pourquoi, l'avis du célèbre médecin est assez lourd.

Le Dr Komarovsky est entièrement d'accord avec l'opinion des pédiatres et des psychologues modernes. Il croit qu'il est possible d'apprendre aux garçons à utiliser le pot seulement après que l'enfant ait entre 1,6 et 2 ans, mais pas avant.

Et les règles d'hygiène personnelle est une étape importante de l'éducation. Tous les parents sont une fois confrontés à la question : à quel âge faut-il le faire et quelles méthodes faut-il utiliser ? Certaines mères se vantent que leur bébé a appris à utiliser le pot avant même l'âge d'un an. En fait, il s'agit plus de développer une réaction inconsciente chez le bébé, plutôt que la mise en œuvre consciente des actes nécessaires. Les enfants n'ont besoin d'être enseignés qu'après avoir développé certaines compétences, et les experts ont déterminé le moment optimal pour commencer les cours.

Temps recommandé pour l'apprentissage de la propreté d'un enfant

Selon les pédiatres, l'enfant doit être mis sur un pot au plus tôt 1,5 ans. C'est à partir de cet âge que le bébé est déjà capable d'exercer un contrôle sur les actes de vidange de la vessie et des intestins. En même temps, il y a aussi une prise de conscience des désirs naturels.

Il convient de noter que ce chiffre est conditionnel. Dans certaines situations, le développement d'une compétence devra attendre.

Si le bébé a récemment eu une maladie ou est malade. On ne peut rien apprendre à un enfant apathique et capricieux. Nous devrons attendre un rétablissement complet.
Si la famille vit une situation très tendue liée à une crise des relations avec les parents, la maladie ou le décès d'un proche. Les enfants ressentent parfaitement l'humeur des autres, vous ne devez donc pas les habituer à quelque chose à un moment où les pensées ne sont pas du tout consacrées à l'éducation.
Si la famille a déménagé dans un nouvel endroit ou a radicalement changé la situation dans l'appartement. De tels changements ne peuvent qu'affecter la condition de l'enfant, il vaut mieux attendre qu'il s'habitue au nouvel environnement.
Si un autre bébé est né dans la famille. Lorsqu'une double charge apparaît, les parents ne doivent pas compter sur leur propre équilibre. Cela n'a aucun sens d'entraîner un bébé plus âgé à la propreté lorsque toute l'énergie est consacrée à s'occuper du plus jeune.

Le processus d'apprentissage ne sera réussi que si le petit possède déjà de nombreuses compétences utiles qui peuvent lui être utiles.
Selon les statistiques, à l'âge d'un an et demi, les enfants devraient être capables de faire les choses suivantes :

marchez, asseyez-vous, enlevez-vous et même mettez un pantalon;
comprendre le discours qui lui est adressé, répondre adéquatement aux instructions;
exprimer ses désirs et ses émotions, formuler des questions à l'aide de mots, d'intonation, de gestes ;
imiter les actions des adultes, répéter ce qu'on leur demande;
suivez les instructions les plus simples;
comprenez ce qu'est un éloge et essayez de le mériter avec les bonnes actions.

Si le bébé connaît déjà tout ce qui précède, les problèmes d'adaptation au pot ne devraient pas survenir. En cas de doute sur la rapidité du développement de la compétence, vous pouvez contacter le pédiatre qui a dirigé l'enfant depuis la petite enfance.

Personne n'interdit aux parents d'initier leur tout-petit aux bases de l'hygiène personnelle et de l'utilisation des toilettes en plus jeune âge même jusqu'à un an. Mais cela vaut la peine de se préparer au fait que le succès du bébé sera insignifiant. Comme le montre la pratique, les enfants avec lesquels ils ont commencé à étudier très tôt et ceux avec lesquels toutes les normes recommandées ont été respectées obtiennent les mêmes résultats. Cela se manifeste par le fait que les bébés commencent à contrôler leur corps à peu près au même moment.

Jusqu'à 2-2,5 ans, le contrôle des selles apparaît.
À l'âge de 2,5 à 3 ans, les enfants peuvent déjà contrôler la miction diurne.
A 3-4 ans, l'enfant n'a plus de problèmes de contrôle de la vessie la nuit.

N'ayez pas peur si le bébé a cela arrive avec un léger retard. Les chiffres indiqués ne sont généralement pas acceptés et peuvent varier. Si ce problème inquiète beaucoup les parents, vous pouvez consulter un pédiatre, mais vous ne devez en aucun cas décharger votre colère sur l'enfant et supposer qu'il est en retard de développement.

Les étapes de la formation, leurs caractéristiques

Il est important de comprendre qu'habituer un enfant à utiliser un nouvel appareil en quelques jours seulement ne fonctionnera pas. Le processus d'apprentissage doit être effectué lentement, en douceur, en passant d'une étape à l'autre. N'appuyez pas en cas de protestations, cela n'aboutira à rien. Les parents ont besoin de la plus grande attention et d'une patience illimitée.

Étapes d'apprentissage de la propreté

Tout d'abord, l'enfant doit être initié à un nouveau sujet dans l'environnement. L'appareil doit être lumineux, stable et confortable, sans arêtes vives. Vous devez commencer petit à petit, asseoir le bébé dans une couche et une culotte sur sa nouvelle "chaise" quelques fois par jour. Au bout d'un moment, vous pouvez commencer à enlever votre pantalon.
Après 1-2 semaines, s'il n'y a pas de protestations du bébé, vous pouvez le planter sur le pot sans couche. Il faut s'assurer que la chaise n'est pas froide et désagréable au toucher. Il ne faut pas tout de suite apprendre au petit à « tout faire », il ne comprendra pas. Juste deux fois par jour, il doit être planté sur un "tabouret" lumineux. Si, à un moment donné, l'entraînement coïncide avec une selle ou une selle de la vessie, l'enfant doit être félicité.
Assurez-vous de montrer à votre enfant le but du nouvel appareil. Eh bien, si la famille a un enfant un peu plus âgé, cela facilitera grandement le processus. Sinon, il vous suffit d'essayer de tout expliquer dans un langage simple et accessible. En confirmation des mots, vous pouvez même jeter une couche usagée dans le pot.
Lorsque le bébé s'habitue au nouveau «trône» et commence à s'asseoir calmement dessus, vous pouvez commencer à saisir des moments opportuns et l'habituer progressivement à la nouvelle façon «d'aller aux toilettes». L'essentiel est de ne pas montrer d'agressivité et de zèle excessif. Juste après avoir dormi, marché ou mangé, vous pouvez lui proposer de s'asseoir sur une chaise. Parfois, les parents captent les signaux que les enfants donnent avant de vider les intestins ou la vessie. Ils arrêtent de jouer, se figent, se concentrent sur un point. À ce stade, il est préférable pour eux d'offrir discrètement un pot.
Vient ensuite le moment de la dernière étape, au cours de laquelle l'enfant doit apprendre à utiliser seul le nouvel appareil. Le sujet doit toujours être dans la zone d'accessibilité, à l'endroit le plus visible. Il faudra un peu plus de temps pour rappeler au bébé qu'il peut désormais utiliser le pot quand il le souhaite. Comme le montre la pratique, les enfants aiment beaucoup faire quelque chose sans l'aide d'adultes et reçoivent également des éloges pour cela.

En moyenne, l'ensemble du processus de développement des compétences prend de 6 à 12 mois. Pendant tout ce temps, vous pouvez utiliser des couches jetables ou réutilisables, cela n'affectera pas le taux de formation d'habitudes.

Les experts ont identifié les règles de base pour travailler avec un enfant dans la formation de ses "compétences de toilette".

Vous ne pouvez pas vous accrocher au pot avec force, il n'est même pas recommandé de persuader fortement le bébé. Il peut se lever à tout moment et vaquer à ses occupations.
Vous ne pouvez pas enseigner aux enfants une nouvelle façon de vider les intestins et la vessie, en les réprimandant pour avoir oublié le pot et mouillé leur pantalon.
Une bonne action doit être accompagnée de louanges.
Si, au cours de l'apprentissage de la propreté, le bébé a un rejet persistant du nouvel appareil, il est nécessaire de faire une pause et seulement après un certain temps, réessayez.

L'adaptation elle-même joue également un rôle important. Lors du choix de la meilleure option, vous devez faire attention à certains points.

Il est important de considérer le sexe du bébé. Pour les garçons, il existe des appareils spéciaux avec un front surestimé. Ce détail coordonnera la direction du jet et ne vous permettra pas d'éclabousser le sol.
L'article doit être confortable. S'il ne convient pas à l'enfant en taille ou en taille, appuie ou frotte, le bébé ne s'y habituera jamais.
Maintenant apparu large sélection"vases de nuit" avec musique, éclairage et autres détails de divertissement. Il vaut mieux refuser immédiatement de tels modèles, les enfants doivent comprendre le but de l'objet et ne pas le prendre pour un jouet.
L'appareil doit être lumineux et attrayant, de sorte qu'il attirera rapidement l'attention du bébé.

Vous devez prendre plaisir à enseigner de nouvelles compétences au petit. Les enfants le ressentent très bien et font tout leur possible pour plaire à leurs parents.

Absolument toutes les mères et tous les pères attendent avec impatience le moment où il sera possible de refuser d'acheter des couches et des couches car l'enfant a commencé à aller au pot. Vous pouvez apprendre assez rapidement à votre bébé à soulager son besoin dans un récipient spécialement acheté à cet effet. Cependant, tous les parents ne réussissent pas. Raisons possibles- âge inapproprié, pot mal choisi, ignorance de la meilleure façon d'organiser ce processus. Comment enseigner bébé d'un an au pot, est-ce possible à cet âge, comment apprendre à un bébé plus âgé - ces problèmes doivent être réglés.

L'avis du Dr Komarovsky

Le docteur Komarovsky est connu de presque tout le monde. Beaucoup de mères et de pères suivent les recommandations d'un spécialiste. Dans l'une de ses émissions de télévision, le Dr Komarovsky a abordé le sujet du pot. Il a noté que chaque enfant est différent. Il n'y a pas d'âge précis quand les enfants commencent à aller au pot. Quelqu'un commence à le faire plus tôt, et quelqu'un le fait un peu plus tard.

Parlant de la façon d'entraîner un enfant à la propreté, Komarovsky a noté que l'âge le plus approprié pour acquérir des «compétences de toilette» est de 22 à 30 mois (c'est-à-dire pas avant un an et demi). Pourquoi est-ce à ce moment qu'il est recommandé de commencer à travailler avec le bébé, et pas plus tôt? La réponse à cette question est simple. À un âge plus précoce, le cerveau de l'enfant n'est pas encore prêt à contrôler consciemment les actes de défécation et d'uriner, il n'est donc pas souhaitable de réfléchir à la façon d'entraîner un enfant d'un an à la propreté.

Faits à savoir

Les parents, qui commencent à former un enfant à la propreté, ne pensent pas aux compétences incluses dans la «compétence de la toilette» et si le bébé les a maîtrisées. Les éléments suivants sont impliqués dans l'acquisition de compétences:

Le bébé doit ressentir la pression de la vessie et des intestins, il doit comprendre à quoi conduisent ces pulsions, comment y répondre, comment se retenir (c'est ce qui détermine l'âge optimal pour l'apprentissage de la propreté d'un enfant).
L'enfant doit savoir où se trouve son pot, comment se déshabiller et comment s'asseoir sur le "trône des enfants".

Pourquoi certains enfants qui ont appris à utiliser le pot ne contrôlent-ils pas la miction ? Pour trouver la réponse à cette question, il convient de parler des sphincters. Ce sont les muscles qui ouvrent et ferment les intestins et la vessie. Tout d'abord, les jeunes enfants apprennent à contrôler les sphincters de l'intestin. Premièrement, lorsque l'envie de déféquer survient, l'enfant a le temps de comprendre ce qui se passe et comment y répondre. L'envie d'uriner est souvent aiguë, forte et difficile à contrôler. C'est pourquoi les jeunes enfants apprennent un peu plus tard à contrôler les sphincters de la vessie.

Signes de préparation à maîtriser les "compétences de toilette"

Les parents qui ne savent pas comment apprendre à un enfant à aller au pot doivent surveiller attentivement le bébé, car il existe certains signes de volonté de maîtriser les "techniques de toilette". Il s'agit notamment des éléments suivants :

le bébé a des selles régulières ;
pendant la journée, la couche du bébé reste sèche pendant 1,5 à 3 heures;
bébé après sommeil diurne reste au sec;
le bébé comprend ce que disent les gens autour de lui, répond aux demandes;
l'enfant cherche à apprendre à se déshabiller et à se vêtir ou sait déjà le faire;
l'enfant n'aime pas être dans un pantalon mouillé et souillé, il exprime son mécontentement à ce sujet;
le bébé lui-même dit qu'il veut aller aux toilettes, ou apporte une couche sale, indique qu'il a déjà soulagé son besoin;
l'enfant commence à se préparer à faire ses besoins, arrête de jouer, va dans un endroit calme et paisible, s'assied.

Préparer les parents à l'éducation des enfants

Avant d'enseigner à un enfant à aller au pot, les parents doivent trouver temps libre. Il est préférable de planifier le processus d'apprentissage pour l'été, car en hiver, les enfants portent des combinaisons chaudes, des collants, des culottes et en été, ils ne courent qu'en culotte. Sous-vêtement petit enfant beaucoup plus facile à enlever que d'autres vêtements.

Naturellement, vous devez acheter un pot. Vous pouvez également acheter des livres colorés avec des images éducatives pour un enfant ou une poupée interactive qui peut boire et écrire. Les parents devront montrer comment les couches sont retirées du jouet, comment il repose sur le pot, d'où vient «l'eau». S'il n'y a pas de poupée, vous pouvez montrer le processus par votre propre exemple. Les filles apprennent avec succès de leur mère et les garçons de leur père. Un frère ou une sœur aîné(e) joue parfois un rôle important dans le processus d'apprentissage.

Choisir un pot pour un enfant

Il existe un grand nombre de pots pour enfants sur les étagères des magasins modernes. Il existe des modèles simples et originaux. Lors de l'achat d'un pot, il est recommandé de prendre en compte l'avis du bébé. Si l'enfant aime le modèle acheté, il s'efforcera de l'utiliser. Par exemple, vous pouvez acheter un pot musical, un pot en forme d'animal ou de voiture rigolo, un petit pot.

Lors de l'achat, il est également important de prendre en compte les caractéristiques suivantes :

Sécurité. Cette fonctionnalité est la plus importante. Le pot ne doit pas avoir de bords pointus, d'attaches qui peuvent pincer le doigt ou le cul d'un petit enfant.
Durabilité. Un pot pour enfants, en règle générale, se trouve dans une salle de bain ou des toilettes sur un sol carrelé. C'est pourquoi il est souhaitable que le modèle acheté ait des embouts en caoutchouc sur les jambes. Grâce à eux, le pot ne glissera pas.
Facilité de lavage. Il est beaucoup plus facile d'utiliser ces pots qui ont un bol amovible. Il peut être facilement retiré et nettoyé.

La première étape de l'apprentissage : utiliser le lexique des toilettes

Du temps libre a été trouvé, un pot pour enfant a été acheté... Par où commencer le processus d'apprentissage de la propreté d'un enfant ? La première étape est l'application du vocabulaire de la toilette. L'enfant doit savoir quels mots désignent les parties de son corps. Il n'est pas recommandé aux parents d'utiliser le jargon, car le bébé appellera alors de tels mots lorsqu'il ira à la maternelle.

De plus, le bébé doit savoir comment les actions sont indiquées. Des mots comme « miction » et « défécation » ne sont pas appropriés. Ils sont très difficiles pour la perception et la prononciation d'un petit enfant. Le plus confortable mots simples et des phrases - "va au pot", "pipi", "caca".

La deuxième étape de l'apprentissage : lier les processus et les activités

Lorsque l'on pense à l'âge auquel apprendre aux enfants à faire la propreté, il convient de considérer que les bébés de 1,5 à 2,5 ans ressentent l'envie et réagissent différemment. Certains s'enfuient dans des coins modestes et commencent à s'accroupir, ces derniers essaient d'informer leurs parents de ce qui se passe avec certains signes. La tâche des mamans et des papas est d'aider les miettes à établir un lien entre les sensations et les actions ultérieures.

Les parents qui remarquent que leur enfant veut faire ses besoins doivent dire une phrase comme « va au pot » et emmener le bébé aux toilettes. Une telle leçon, bien sûr, ne suffira pas. Cela devrait être répété régulièrement jusqu'à ce que le bébé se souvienne de ce qu'il doit faire. Lorsque l'enfant grandit, les parents n'ont plus besoin qu'on leur rappelle le pot. Lui-même y ira.

La troisième étape de la formation : l'acquisition des compétences d'hygiène

Après chaque passage aux toilettes, il est recommandé d'effectuer procédures d'hygiène. Cependant, il est impossible de dire exactement à quel âge l'enfant s'assied sur le pot, puis s'essuie le cul et se lave les mains. Les tout-petits âgés de 1,5 à 2,5 ans sont presque impossibles à enseigner cela. Certains ne maîtrisent les compétences d'hygiène qu'à l'âge de 4-5 ans, il n'est donc pas recommandé aux mamans et aux papas de forcer de très petites miettes à effectuer ces procédures.

Les spécialistes qui travaillent avec des enfants conseillent d'inculquer des compétences d'hygiène seulement après que l'enfant ait été propre. Des actions trop précoces, comme le montre la pratique, ne permettent pas au processus de progresser. L'enfant ne peut pas faire face à l'énorme quantité d'informations reçues. En conséquence, il n'apprend pas les techniques d'hygiène et ne s'habitue pas au petit pot.

Étape 4 de l'apprentissage : appliquer les éloges

Tous les enfants, sans exception, adorent que les adultes les félicitent pour de nouvelles réalisations. Par exemple, si un enfant a demandé un pot et a soulagé son besoin, n'a pas taché son pantalon, alors vous devriez lui dire qu'il a bien fait. Une grande motivation est la délivrance d'une sorte de "récompenses". Vous pouvez coller un autocollant lumineux sur le pot après chaque voyage réussi.

Il est impossible de gronder et de punir, car dans tous les cas, il y aura des erreurs, quel que soit l'âge auquel les parents commencent l'apprentissage de la propreté des enfants. Si l'enfant a sali ou mouillé son pantalon, il est préférable de le lui retirer simplement et d'en mettre un nouveau sans rien dire. Vous pouvez simplement mentionner que vous ne pouvez pas faire cela et rappeler aux miettes l'existence d'un pot. Les parents qui grondent leurs enfants n'obtiennent pas les résultats souhaités en matière d'apprentissage. Les bébés ont peur du pot, leur développement est ralenti.

Si le bébé soulage soudainement

Ce ne sont pas tous les enfants âgés de 1,5 à 2,5 ans, lorsqu'ils ont envie d'aller aux toilettes, d'aller dans un endroit modeste ou de faire signe à leurs parents. Certains font pipi dans une couche. A quel âge les enfants doivent-ils être propres ? Dans de tels cas, vous ne devez pas penser à l'âge. Il est recommandé d'essayer de développer un réflexe conditionné - mettre prématurément les enfants sur le pot. Les tout-petits adoreront être toujours au sec. Ils vont progressivement se rendre compte qu'il vaut mieux aller au petit pot que de "le faire en culotte".

Cependant, il n'est pas si facile de développer un réflexe conditionné, car on ne sait pas quand viendra le moment de la défécation ou de la miction. Les parents sont encouragés à observer leur bébé pendant quelques semaines et à noter l'heure à laquelle ces moments surviennent. Selon les résultats obtenus, un schéma est révélé (par exemple, chez certains enfants, la miction et la défécation se produisent après le petit-déjeuner). Il existe une option plus simple - ne pas surveiller le bébé pendant 2 semaines, mais le mettre sur le pot toutes les 2 heures.

Si le bébé refuse d'aller au pot et est méchant

« À quel âge les enfants doivent-ils être propres ? » est une question que tous les parents se posent. Si l'enfant a 1,5 ans et qu'il ne parvient pas à développer une habitude, vous ne devez pas tourmenter le bébé. Peut-être n'est-il pas encore prêt à maîtriser les "techniques de toilette". Reporter le processus d'apprentissage d'un an est la bonne décision. Ce n'est pas la peine de s'inquiéter pour ça. Peu importe à quel âge l'enfant est assis sur le pot. Quelqu'un apprend à 1,5 ans, quelqu'un à 2 ans et quelqu'un à 2,5 ans. Cela ne s'explique pas par le fait qu'un enfant est plus intelligent que l'autre. Ce ne sont que des caractéristiques individuelles du corps.

Certains bébés ne peuvent pas être propres parce qu'ils se sentent à l'aise dans les couches - l'urine pénètre dans le produit et laisse la surface sèche. Il est conseillé aux parents qui essaient de développer les compétences de propreté de leurs enfants de renoncer à l'utilisation de couches pendant la journée et de coudre des culottes en tissu épais. Par habitude, les enfants défèqueront dans de nouveaux produits, mais ils n'aimeront certainement pas marcher mouillés. En conséquence, le problème de savoir comment apprendre à un enfant à demander un pot sera résolu.

Ainsi, le processus d'accoutumance aux "compétences de toilette" n'est pas aussi simple qu'il y paraît à première vue. Les parents ont besoin d'un peu de patience et de calme, car il y aura beaucoup de culottes sales sur le chemin du pot. Ne vous inquiétez pas s'il y a des problèmes, réfléchissez à la façon d'entraîner votre enfant à la propreté. Komarovsky conseille de laisser l'enfant seul, qui ne parvient pas à développer une habitude, et de reprendre l'entraînement après un certain temps. Tout de même, l'enfant, malgré tout, apprendra à se servir du pot. Cela ne prend que du temps.

Le problème d'un pot pour enfants est devant tous les parents. Certaines mères essaient d'habituer un enfant à ce sujet presque dès les premiers mois de la vie, essayant de développer en lui un réflexe conditionné. D'autres attendent patiemment que leur enfant bien-aimé commence à satisfaire consciemment leurs besoins naturels selon toutes les règles de la société. Mais à l'âge d'un an et demi, leur patience s'épuise et les mères commencent à s'inquiéter si tout est en ordre avec leur enfant.

Parfois, pour apprendre le pot au bébé, les parents achètent des pots musicaux, obligeant les enfants à passer beaucoup de temps dessus. Les psychologues et les pédiatres s'opposent à de tels achats, insistant sur le fait que la gestion des besoins naturels ne peut être associée au jeu d'un enfant.

À quel âge commencer l'apprentissage de la propreté ?

Certaines mères de bébés déclarent fièrement que leur bébé sait déjà aller au petit pot et sait quoi en faire. L'ensemble du processus ressemble à ceci : une mère, qui sait que le moment est venu de faire pipi, met le bébé sur le pot et il fait son travail.

Mais quelle est la déception de ces parents lorsque leur enfant cesse de s'asseoir patiemment sur le pot et saute dessus chaque fois qu'ils l'y mettent.

Les pédiatres pensent qu'il est inutile de torturer un bébé dès son plus jeune âge.

L'âge optimal auquel un enfant peut être propre est de 18 mois environ. Vous devez immédiatement réserver que cet âge est considéré comme conditionnel et qu'il est ajusté en fonction de la préparation physiologique du bébé.

Que comprend cet indicateur :

établir un intervalle plus ou moins défini entre la miction et la défécation;
l'enfant est capable de garder les couches sèches et propres pendant deux heures;
l'enfant connaît les parties du corps et les vêtements, comprend le sens des mots « pipi(s) » et « caca(s) » ;
l'enfant est capable de manifester une insatisfaction associée à des couches mouillées et sales ;
l'enfant essaie d'enlever et de mettre sa culotte tout seul ou sait déjà comment;
l'enfant doit pouvoir dire ou montrer qu'il veut aller aux toilettes.

L'âge moyen auquel un enfant peut contrôler durablement le processus de miction et de défécation varie de 20 à 30 mois. Cela signifie que jusqu'à un an et demi, les parents n'ont pas du tout à se soucier de savoir si leur bébé sait ou non utiliser cet accessoire important.

par le plus l'heure qui convient pour l'apprentissage de la propreté, c'est l'été après 18 mois. En passant beaucoup de temps sans couche, l'enfant recevra non seulement, mais apprendra également les bases de la "science du pot".

Soit dit en passant, les pots pour enfants sont désormais très différents: ordinaires, musicaux, sous forme de jouets (animaux, voitures) et autres. En pensant au problème de l'apprentissage de la propreté d'un enfant d'un an et demi, les parents ne savent souvent pas lequel choisir parmi l'abondance proposée pour que le processus d'accoutumance se déroule le plus rapidement et le plus efficacement possible.

Les parents qui souhaitent utiliser des pots insolites (pots à jouets, pots à mélodies, etc.) risquent une grosse déception. De tels achats n'apporteront aucun avantage à votre bébé.

Les accessoires musicaux menacent la formation d'un réflexe conditionné, dans lequel l'enfant, ayant entendu une mélodie familière, se soulagera, peu importe où il se trouve à ce moment-là.

Les jouets pour pot auront également un impact négatif sur le processus d'apprentissage d'un enfant à bien faire face à ses besoins naturels. Si les parents achètent un tel pot, l'enfant commencera plutôt à l'utiliser comme divertissement, et non pour l'usage auquel il est destiné. En général, un tel achat est également absolument inacceptable pour un processus aussi important.

Ainsi, nous sommes arrivés à la conclusion qu'il est préférable d'acheter un pot ordinaire, qui sera perçu par l'enfant comme un pot et non comme un jouet. Mais, il ne suffit pas d'acheter un pot ordinaire, il est important de pouvoir le choisir correctement.

Comment choisir le bon pot pour votre enfant

Lors du choix d'un pot pour un enfant, il est important de se concentrer sur son âge et sa taille, car cet article ne doit pas être trop bas.

Lorsque vous plantez un bébé dans un pot, vous devez suivre la règle des angles droits, c'est-à-dire le dos par rapport aux hanches doit être à angle droit et, par conséquent, les hanches aux tibias. Si cette règle est violée, l'effort d'uriner et de déféquer sera dirigé vers le diaphragme du petit bassin de l'enfant, ce qui peut ensuite provoquer un certain nombre de maladies graves des intestins et du rectum.

Au fait, le pot ne doit pas être trop haut. Dans ce cas, la règle des angles droits devrait également fonctionner. S'il est violé, l'enfant est obligé de balancer ses jambes en position assise, ce qui est également très gênant et entraîne un certain nombre de problèmes. Et il est presque impossible d'aller aux toilettes sans se reposer les jambes.

Il est très bon d'acheter un pot qui a un siège amovible. Tant que l'enfant est petit, il peut faire ses besoins naturels sur le pot. Mais au fur et à mesure que le bébé grandit et maîtrise cette science complexe, vous pouvez progressivement déplacer le siège de toilette amovible vers les toilettes pour adultes, ce qui permettra à l'enfant de maîtriser plus facilement le nouvel article de toilette.

Erreurs typiques des parents

Le plus souvent, les parents commettent des erreurs lorsqu'ils essaient d'apprendre à un enfant à gérer correctement ses besoins naturels dès son plus jeune âge. En conséquence, des problèmes psychologiques peuvent survenir déjà à un âge plus avancé : entêtement, comportement antisocial, avarice et rejet de soi-même et des personnes qui nous entourent.

Les erreurs les plus courantes incluent une approche agressive ou trop persistante, un apprentissage précoce de la propreté, lorsque l'enfant n'est pas encore physiologiquement prêt pour ce processus.

Il est également faux de retarder le processus d'apprentissage de la propreté ou de l'acheter trop brillant ou multifonctionnel. Si le bébé n'a pas réussi à aller au pot dès la première, deuxième et même dixième fois, en aucun cas vous ne devez le gronder, le faire honte ou le punir. Par un tel comportement, maman ou papa amènera l'enfant à avoir des associations négatives avec ce sujet, et le processus d'apprentissage peut être très retardé.

Il est considéré comme incorrect si l'apprentissage de la propreté de l'enfant a chuté au moment de la maladie, de la dentition ou d'une autre affection. Un enfant malade est capricieux, irritable et pas du tout d'humeur à apprendre quoi que ce soit. Vous ne devez pas charger son psychisme de nouvelles connaissances, il est préférable de reporter le début de ce processus au moment où le bébé est en bonne santé.

Il est impossible de recourir à la stimulation de la miction chez un enfant par le bruit de l'eau qui coule d'un robinet ou d'une tasse. Cela peut former un réflexe conditionné persistant chez le bébé et, à l'avenir, de tels sons lui donneront envie d'aller aux toilettes. Jusqu'à ce que l'enfant soit complètement habitué au pot, il n'est pas recommandé d'abandonner. Ils vous seront utiles lorsque vous irez rendre visite et assurerez le bébé la nuit.

5 étapes vers le pot

Les psychologues et les pédiatres disent que pour réussir à maîtriser le pot, un enfant doit franchir cinq étapes de base. Considérons-les.

Préparation physiologique.
Si une mère enseigne avec persistance à un enfant le pot à partir de 8 mois et que le bébé réussit, cela ne signifie pas qu'il est psychologiquement prêt plus tôt que physiologiquement. Il arrivera peut-être un moment où, à l'âge de deux ans, il cessera de réclamer un pot et fera toutes ses affaires en pantalon.
Apprendre à connaître le pot. Le pot doit avoir sa place dans l'appartement, se trouve dans le champ de vision de l'enfant. Vous ne devez en aucun cas jouer avec cet article, sinon le bébé le percevra comme un divertissement et ne voudra pas l'utiliser aux fins prévues. Il faut dire quoi faire de ce pot, comment et pourquoi il est apparu ici. Ce n'est qu'après que l'enfant s'est habitué au nouvel objet que vous pouvez le planter lentement sur le pot.
Plantation régulière. A certains moments, par exemple après ou après avoir mangé, il faut planter l'enfant sur le pot. Après avoir fait ses affaires, vous devez le féliciter. La plantation régulière deviendra une habitude pour le bébé, ce qui rapprochera à la fois la mère et l'enfant de la réalisation de l'objectif.
On saisit l'instant. Cette étape est similaire à la précédente, mais une telle plantation doit être effectuée pendant la journée. Il est important que la mère remarque quand l'enfant essaie de se retirer pour uriner et le mette sur le pot. S'il y a un résultat positif, le bébé doit être félicité très activement, mais si quelque chose n'a pas fonctionné, il n'est en aucun cas possible de le gronder.
Nous apprenons au bébé à enlever son pantalon tout seul. Lorsque l'enfant maîtrisera les cinq étapes, il commencera lui-même à essayer de s'asseoir sur le pot et d'obtenir des résultats.

Dès qu'une chaîne logique est construite dans la tête de l'enfant à partir de la séquence des actions ci-dessus, le problème avec le pot disparaîtra.

Au lieu d'une conclusion

La route vers le pot est une étape très importante dans la vie du bébé, et la rapidité et le succès avec lesquels il la surmontera dépend de la patience de ses parents. Les parents ne doivent pas oublier qu'un enfant qui a appris à s'asseoir correctement et à temps sur le pot mérite des éloges.

Les ratés accidentels ne doivent pas être punis, afin de ne pas effrayer accidentellement le bébé. Pour accélérer ce processus, il est important de savoir comment choisir un pot et à quel type privilégier. Félicitez votre enfant plus souvent, car la joie de sa vie et son succès dans la compréhension de nouveaux horizons dépendent également des parents.

Les règles explicites et implicites de la famille contribuent à répartir les responsabilités entre ses membres bien avant qu'elles n'apparaissent dans la famille. petit homme. Avec la naissance d'un enfant, beaucoup de choses changent, et surtout, les accords sur qui doit maintenir la propreté et l'ordre dans la maison.

Idéalement, ils devraient être aussi flexibles que possible et permettre aux membres de la famille de se déléguer l'autorité les uns aux autres, en tenant compte de qui est le moins chargé à un moment donné et qui, par exemple, le nettoyage programmé ne sera pas un fardeau.

Les membres de la famille doivent s'éloigner des normes imposées - les tâches ménagères ne doivent pas reposer entièrement sur les épaules d'une femme, surtout si un bébé est né.

Au fur et à mesure que l'enfant grandit, il devient nécessaire qu'il s'habitue progressivement aux règles et à l'ordre. Cela est dû non seulement au désir des parents de se faciliter la vie, mais aussi au fait que les émotions incontrôlables et les désirs momentanés de l'enfant doivent éventuellement être contrôlés. Ce n'est pas un processus ponctuel. Sans les directives fixées par les parents, l'enfant ne se sentira pas en confiance, ne se sentira pas intégré dans le processus d'activités communes de la famille. Par conséquent, la connivence avec tous les désirs n'est pas une option. L'éducation doit être systémique.

Nous avons l'habitude de devoirs journalier et horaire

Le besoin de propreté dans chaque famille est très individuel. Pour certains, l'époussetage et le nettoyage quotidiens sont la loi, mais pour certains, le nettoyage à sec du canapé est tout un événement qui doit être préparé à l'avance.

Mais, indépendamment de traditions familiales, il y a ces choses que l'enfant fera volontiers, et celles qui ne lui seront pas très agréables. La tâche des bons éducateurs, qui sont les parents, est d'élargir autant que possible la liste des premiers et d'apprendre au fils ou à la fille à être patient face à l'inconfort tout en effectuant des tâches ménagères non aimées dans la maison.

Un autre professeur soviétique exceptionnel, Vasily Sukhomlinsky, a remarqué que tout le monde petit homme il y a un besoin naturel d'activité, de travail. Les parents attentifs et ceux qui ont observé le développement d'un enfant ne peuvent manquer de noter chez lui la phase d'émergence d'un désir d'aider. Cela se produit généralement dans âge préscolaire. Si vous sautez cette initiative ou la supprimez brutalement, motivant le refus par la maladresse de l'enfant ou par le fait que «la mère fera plus vite et mieux», alors vous pouvez à jamais détruire sa confiance en soi et le décourager d'agir. Au lieu de cela, il est préférable d'allouer un terrain aux activités où le bébé peut se sentir nécessaire, et son aide est significative et significative pour les adultes.

Les premières tâches pour le bébé peuvent être : garder les jouets en ordre, laver sa tasse après avoir bu du thé, essuyer les miettes sur la table de la cuisine, arroser Plantes d'intérieur. Déjà à l'âge de cinq ans, il faut apprendre à l'enfant à faire le lit après avoir dormi - redresser le drap, poser le couvre-lit.

Plus tard, lorsque l'enfant a sa propre chambre, le nettoyage à sec et humide de la crèche peut devenir une corvée. Dans le même temps, au début, les parents doivent non seulement confier la tâche, mais également expliquer comment il est préférable de la terminer, aider le bébé à acquérir de nouvelles compétences. Et assurez-vous de faire l'éloge de la diligence et de la diligence.

Le plus jeune doit déjà avoir systématiquement effectué des tâches : mettre de l'ordre dans sa chambre, nourrir les animaux domestiques, aider maman à mettre la table, etc. Les devoirs doivent être faisables en termes de volume et de temps d'exécution et réguliers, car ce n'est qu'ainsi que l'enfant formera une habitude. Et à l'avenir, un petit homme responsable et attentionné grandira dans la famille.

Bonne chance dans vos nouvelles entreprises au profit de la famille !

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