เรื่องย่อของการเดิน กลุ่มอาวุโสในหัวข้อ: "ฤดูใบไม้ร่วง"

เป้า:
- จัดงานวันเด็ก
งาน:
- เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับต้นไม้ในฤดูใบไม้ร่วง
- รวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับต้นไม้และใบไม้ เสริมสร้างคำศัพท์ของเด็ก ๆ
- ออกกำลังกายเด็กในการวิ่ง ปลูกฝังความอดทน (เริ่มวิ่งหลังจากจบคำเท่านั้น);
- เพื่อสร้างนิสัยในการรักษาความสะอาดและความเป็นระเบียบเรียบร้อยในเด็กอนุบาลความปรารถนาที่จะทำงานเพื่อประโยชน์ส่วนรวม
อุปกรณ์:
คราดเด็ก, ช่อ, ถัง
1. บทนำ:
ระหว่างเดินเล่นฉันไขปริศนากับเด็ก ๆ :
ใบไม้ร่วงหล่นจากกิ่ง
นกบินไปทางใต้
“ช่วงไหนของปี?” - ถาม.
พวกเขาจะตอบเรา: "นี่คือ ... " (ฤดูใบไม้ร่วง)
พวกเวลาของปีคืออะไร? เดือนอะไร? (ฤดูใบไม้ร่วง กันยายน)
- มีกี่ตัว ฤดูใบไม้ร่วง? พวกเขาชื่ออะไร? (สาม: กันยายน ตุลาคม และพฤศจิกายน)
- คุณรู้สัญญาณฤดูใบไม้ร่วงอะไรบ้าง? (วันที่อากาศหนาวมาถึง กลายเป็นลมแรง ฝนตกบ่อย ใบไม้บนต้นไม้เปลี่ยนสีจากเขียวเป็นเหลือง ส้ม แดง แดงเข้ม ใบไม้ร่วง เริ่มมีแมลงซ่อนอยู่ นกอพยพบินลงใต้ กลางคืนยาวนานขึ้นและ วันสั้น คนที่พวกเขาเก็บเกี่ยวพืชผลจากทุ่งนา สวน และสวน คุณต้องแต่งตัวให้อุ่นขึ้นเมื่อคุณออกไปเพราะอากาศหนาว ใหม่ ปีการศึกษาเด็กเริ่มไปโรงเรียน)
ใครรักฤดูใบไม้ร่วงและใครไม่ชอบ? ทำไม (คำตอบของเด็ก)

2. เนื้อหาหลัก:

2.1. ดูต้นไม้ในฤดูใบไม้ร่วง
อ่านบทกวี:
ใบไม้ร่วง, ใบไม้ร่วง,
ใบไม้สีเหลืองกำลังโบยบิน
เมเปิ้ลเหลือง, บีชเหลือง,
วงกลมสีเหลืองในท้องฟ้า
ลานสีเหลือง บ้านสีเหลือง
โลกทั้งใบเป็นสีเหลืองทั่ว
ความเหลือง, ความเหลือง,
ดังนั้นฤดูใบไม้ร่วงจึงไม่ใช่ฤดูใบไม้ผลิ
V. Nirovich
ฉันถามคำถามเด็ก:
- ต้นไม้เปลี่ยนไปอย่างไรเมื่อเริ่มฤดูใบไม้ร่วง?
- ต้นไม้ทั้งหมดเปลี่ยนไปหรือไม่?
- ชื่อของปรากฏการณ์คืออะไร: "ใบไม้ร่วงในฤดูใบไม้ร่วง"?
- เกิดอะไรขึ้นกับใบไม้? สีของพวกเขาเปลี่ยนไปหรือไม่?
- สีอะไร ฤดูใบไม้ร่วง? ทำไมพวกเขาถึงเปลี่ยนสี?
ฉันฟังคำตอบของเด็กๆ
2.2. งานส่วนตัว.
ฉันเล่นเกมการสอน "ใบไม้ร่วงจากต้นไม้อะไร? »
จากต้นโอ๊ก - ... ต้นโอ๊ก
จากต้นไม้ดอกเหลือง - ... ต้นไม้ดอกเหลือง
จากเถ้าภูเขา - ... เถ้าภูเขา
จากต้นป็อปลาร์ - ... ต้นป็อปลาร์
จากแอสเพน - ... แอสเพน
จากต้นเมเปิล - ... ต้นเมเปิล
จากต้นเบิร์ช - ... เบิร์ช
จากต้นไม้ชนิดหนึ่ง - ... ต้นไม้ชนิดหนึ่ง
ฉันชื่นชมเด็ก ๆ สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง

เกมการสอน“ค้นหาคำเพิ่มเติมในแต่ละห่วงโซ่” ให้เหตุผลกับการเลือกของคุณ:
- โก้เก๋, เถ้าภูเขา, ทิวลิป, เมเปิ้ล;
- ต้นป็อป, ต้นเบิร์ช, กุหลาบป่า, โอ๊ค;
- เถ้าภูเขา, ต้นแอปเปิ้ล, เชอร์รี่นก, ลูกเกด;
- โอ๊ค, แอสเพน, โก้เก๋, ลินเด็น

2.3. เกมมือถือ "เบิร์น เบิร์นไฟ"
เนื้อหาเกม:
ฉันช่วยเด็กยืนเป็นคู่และออกเสียงคำเหล่านี้:
เผาไหม้เผาไหม้สดใส
ไม่ต้องออกไปไหน
มองฟ้า นกกำลังโบยบิน
ระฆังดังขึ้น:
1, 2, 3 - วิ่ง
เด็กวิ่งระหว่างคู่ เลือกใครก็ตาม จับมือและยืนที่ปลายคู่ เกมยังคงดำเนินต่อไป
2.4. งาน "ทำความสะอาดใบไม้ในแปลงกลุ่ม"
กับกลุ่มย่อยของเด็ก เราจะไปที่ส่วนนั้นของไซต์ที่เราจะทำความสะอาด ฉันแจกจ่ายคราด, ช่อ, ถังให้เด็ก
เพื่อกระตุ้นความสนใจในกิจกรรมที่จะเกิดขึ้น ฉันใช้คำที่เป็นศิลปะ:
- "งานทำให้ผู้ชาย"
- "ไม่มีความดีใด ๆ หากไม่มีแรงงาน"
“การเล่นคือการเล่น แต่ธุรกิจคือธุรกิจ”
ในการทำงาน ฉันจัดระเบียบและแก้ไขเด็ก ให้คำแนะนำ ตรวจสอบคุณภาพงาน ในตอนท้ายของงาน ฉันชื่นชมเด็กๆ สำหรับความพยายามของพวกเขาและขอให้พวกเขารวบรวมอุปกรณ์
3. ส่วนสุดท้าย
สิ้นสุดการเดิน
ฉันโทรหาเด็ก ๆ ฉันถาม:
- พวกเราสังเกตอะไรวันนี้?
- คุณเล่นเกมอะไร
คุณจำสิ่งที่น่าสนใจอะไรได้บ้าง
ฉันฟังคำตอบของเด็กๆ ฉันชื่นชมพวกเขา การทำงานที่ดี. จากนั้นฉันก็เข้าแถวเด็ก ๆ เป็นคู่และพาพวกเขาไปที่กลุ่ม

ฤดูใบไม้ร่วงเดินในกลุ่มอาวุโสของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

ผู้เขียน: Shishkovskaya Irina Ivanovna,
นักการศึกษาของกลุ่มอาวุโสของการปฐมนิเทศชดเชย MBDOU "TsRR-d / s" Seagull "ของ Abakan
คำอธิบายวัสดุ:บทสรุปที่เสนอจะเป็นประโยชน์กับครูอนุบาล นักระเบียบวิธี และนักการศึกษาอาวุโส ครู โรงเรียนประถม, นักการศึกษาของกลุ่มวันขยายและผู้ปกครอง
เค้าร่างแผน เดินในฤดูใบไม้ร่วงในกลุ่มอาวุโสของโรงเรียนอนุบาล
เรื่อง: "ในทุ่งหญ้าในฤดูใบไม้ร่วง"
เป้า: สร้างเงื่อนไขในการแก้สัญญาณฤดูใบไม้ร่วงผ่านทางเดินสู่ป่าโล่ง
งาน:
- มีส่วนช่วยในการขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับคุณลักษณะของฤดูใบไม้ร่วงโดยเน้นความงามของธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วงและความหลากหลายของสี
- สร้างเงื่อนไขในการส่งเสริมให้เด็กทำกิจกรรมการพูด
- มีส่วนช่วยในการพัฒนาการสังเกตการศึกษาความอยากรู้อยากเห็นและความรักในธรรมชาติ
-สร้างเงื่อนไขสำหรับกิจกรรมการวิจัย
- เพื่อสร้างความคิดถึงความสำคัญของงานเพื่อสอนให้ทำงานที่เริ่มจนจบ
-สร้างเงื่อนไขสำหรับการจัดกิจกรรมยานยนต์
วัสดุและอุปกรณ์: ถัง, คราดเด็ก, ไม้กวาด, เกมกลางแจ้ง, กระสอบทราย, นกหวีด, ชอล์ก, ลูกบอล, ห่วง, weathercocks, เครื่องบันทึกเทปพร้อมท่วงทำนองของฤดูใบไม้ร่วง
หลักสูตรการเดิน
แบบฝึกหัดการหายใจ
นักการศึกษา:
- พวกข้างนอกมันดีแค่ไหน มาสูดอากาศบริสุทธิ์ทำความสะอาดจมูกกัน
(หายใจเข้าลึก ๆ 3 ครั้งทางจมูก - หายใจออกทางปากริมฝีปากพับเป็น "ท่อ")
นักการศึกษา:
- เดาปริศนา:
อย่าไว้ใจแดดร้อน
พายุหิมะข้างหน้า
ในวงกลมสีทอง
ใบไม้บิน
ฉันมากับสายฝน
ใบไม้ร่วงและลม (ฤดูใบไม้ร่วง)
- พวกสัญญาณของฤดูใบไม้ร่วงที่กล่าวถึงในปริศนานี้คืออะไร? (ใบไม้ร่วง ฝน ลม)
"ใบไม้ร่วง" หมายถึงอะไร?
- คุณชอบฤดูใบไม้ร่วงไหม?

เกม Echo (พร้อมลูกบอล)
คำอธิบายของเกม: เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมภายในวงกลมเป็นครูที่มีลูกบอล ครูโยนลูกบอลให้เด็กและพูดว่าเป็นสัญญาณ จากนั้นเด็กก็คืนลูกบอลให้ครูและเพิ่มวัตถุลงในป้าย ตัวอย่าง: สภาพอากาศในฤดูใบไม้ร่วง ฝนตก, รองเท้าบูทฤดูใบไม้ร่วง, ท้องฟ้าในฤดูใบไม้ร่วง ฯลฯ
นักการศึกษา:
- วันนี้พวกเขานำจดหมายจาก Bunny-Dunno มาให้ฉัน เขาอาศัยอยู่ในป่า และเขียนว่าฤดูใบไม้ร่วงเป็นฤดูที่เขาโปรดปราน ดังนั้น เขาจึงเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง ฟัง:
ฤดูใบไม้ร่วงเป็นช่วงเวลาที่สวยงามที่สุดของปี มันเกิดขึ้นในเดือนกรกฎาคมและสิงหาคม แดดร้อนมาก และนกก็บินจากดินแดนที่อบอุ่น ใบไม้สีเขียวกำลังเบ่งบานบนต้นไม้ แม่บุปผา - และ - แม่เลี้ยงและ lungwort มีหิมะตกมากในป่า
- พวกคุณเห็นด้วยกับ Bunny - Dunno หรือไม่?
- มาจับทุกสิ่งที่คุณเพิ่งพูดในภาพวาดกันเถอะ
ภาพวาดบนทางเท้าสู่ท่วงทำนองแห่งฤดูใบไม้ร่วง

นักการศึกษา:
- ผู้ชายส่วนใหญ่มักจะวาดภาพใบไม้ในฤดูใบไม้ร่วงในภาพวาดของคุณ
เกมการสอน "2 ใบแดงและ 2 ใบเหลือง".
ความคืบหน้าของเกม
นักการศึกษา:
- ฉันจะพูดว่า: "ฉันมีแผ่นสีแดง 2 แผ่น" และคุณพูดว่า: "และฉันมีผ้าเหลือง 2 แผ่น"
… ฉันไม่มีใบสีแดงสองใบ - …
... ฉันพิงใบไม้สีแดงสองใบ - ...
... ฉันชื่นชมใบไม้สีแดงสองใบ - ...
... ฉันจำได้สองใบสีแดง - ...
องค์ความรู้-กิจกรรมวิจัย-การศึกษาพลังงานลม ประสบการณ์ "สวัสดีลม"
- เด็ก ๆ บอกฉันว่าเมื่อใบไม้หมุนบินใครช่วยพวกเขา? (ลม)
- คุณต้องการที่จะกลายเป็นสายลม? (ใช่)
ครูแนะนำให้เอาใบในมือยกขึ้นเหนือศีรษะแล้วเป่าแรงๆ ใบกระพือปีกและหมุนวน
นักการศึกษา:
- เด็ก ๆ นี่คือวิธีที่ลมพัดเบา ๆ แต่ถ้าลมพัดแรงมากใบไม้ก็จะหมุนอย่างแรงและบินเหนือพื้นดินเป็นเวลานาน
ครูแนะนำให้ยกใบขึ้นเหนือศีรษะแล้วเป่าแรงๆ ใบกระพือปีกและหมุนวน
เกมมือถือ "สายลม"
เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม ผู้นำถูกเลือกโดยห้องนับ - "Breeze" เด็ก ๆ เคลื่อนที่เป็นวงกลมด้วยคำว่า:
“ลมในสวนทำให้ใบไม้เปลี่ยนสี
ล่องลอยอยู่บนท้องฟ้า ล่องลอยอยู่ในแอ่งน้ำ
พระองค์ทรงเหวี่ยงใส่เท้าของเรา
และบนถนนเปียก
มาเลย สายลม สายลม
เปื้อนแผ่นอย่างรวดเร็ว"
หลังจากจบคำ เด็ก - "สายลม" จะตามทันเด็กที่เหลือ
เกมซ้ำ 3-4 ครั้ง
นักการศึกษา:
ฤดูใบไม้ร่วงเป็นสีทอง
มาหาเราอีกแล้ว
มาเก็บใบกัน
แล้วไปเดินเล่นกัน
- ฉันมีใบอยู่ในมือ คุณคิดว่ามาจากต้นไม้อะไร?
พวกเขาแตกต่างกันอย่างไร? (กิจกรรมการวิจัย)
เกม "อย่ายืนนิ่งสร้างรอบ ______ การเต้นรำแบบกลม"
(เราเรียกต้นไม้ที่ขึ้นในแปลงกลุ่ม)

นักการศึกษา:
- ฝนตกบ่อยในฤดูใบไม้ร่วง
เกมกลางแจ้ง: "แสงแดดและฝน"
เด็ก ๆ พูดคำพร้อมกัน:
พระอาทิตย์ลับขอบฟ้า
พวกเราสนุกมาก
มีเสียงหัวเราะดังลั่น
พระอาทิตย์ส่องแสงสำหรับทุกคน
(เด็กเดินเต้นบนไซต์)
จู่ๆ เมฆก็ปกคลุมดวงอาทิตย์
กลายเป็นเรื่องเศร้าและหดหู่
ฝนเทลงมาเทลงมา
เราวิ่งกลับบ้าน
(เด็กวิ่งใต้หลังคาหรือใต้ร่ม)
เกมอยู่ประจำ "ออ"
เลือกคนขับแล้วหลับตา เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมแล้วพูดคำว่า:
Vanya ตอนนี้คุณอยู่ในป่าแล้ว
คุณไม่ลืมตา
ใครโทรหาคุณ - ค้นหา
เวลานี้ครูจับตัวเด็กแล้วพูดว่า "AU" คนขับต้องเรียกชื่อเขา ถ้าเขาเดา เขาจะกลายเป็นคนขับ
กิจกรรมแรงงาน:
นักการศึกษา:
- พวกคุณคิดว่าทำไมเราถึงต้องการความสะอาดในเว็บไซต์? ทำไมภารโรงกวาดขยะ? (คำตอบของเด็ก). ดูที่เว็บไซต์ของเรา: สะอาดหรือสกปรก? (คำตอบของเด็ก). และจะเกิดอะไรขึ้นถ้าเราเล่นบนไซต์สกปรก? (คำตอบของเด็ก). เราควรทำอย่างไรจึงจะมีสุขภาพดี? (คำตอบของเด็ก).

กิจกรรมมอเตอร์เพลย์อิสระ:
เดินด้วยมือ,
วิ่ง "งู" ระหว่างต้นไม้
เกมที่มีวัสดุระยะไกล (ห่วง, weathercocks),
เกม "เก็บเกี่ยว" (โยนกระสอบทรายในถัง)

งานส่วนตัว
“ค้นหาและตั้งชื่อคำที่ถูกต้อง” (ครูเชิญชวนให้เด็กเน้นและตั้งชื่อเฉพาะคำที่มีเสียง C (ใบไม้ ต้นสน ทราย เชือก ใบไม้ร่วง ฤดูใบไม้ร่วง ฯลฯ)