Zoya Razumna
Roditeljski savjeti za roditelje

Savjet za roditelje

Dječji sastav ustanove "Centar za socijalnu pomoć obiteljima i djeci okruga Pochepsky", u kojem radim, heterogen je po dobi, spolu, mentalnom i tjelesni razvoj. No, u osnovi, sve su to djeca s razorenim sustavom društvenih veza, s iskrivljenim osobnim stavovima, s narušenim psihofizičkim zdravljem...

Djeci ne pružamo samo toplinu, udobnost, hranu, utočište, zaštitu prava, već im nastojimo vratiti ili nadoknaditi iskustvo obiteljskog života koliko god je to moguće.

Obiteljski odgoj je temelj. Nemoguće je djetetu otrgnutom iz obitelji dati punopravni odgoj, jednostavno je nemoguće! Stoga je imperativ raditi ne samo s djetetom, već i s cijelom obitelji u cjelini.

Odgojitelji, socijalni pedagozi našeg centra aktivno rade u tom pravcu u vidu konzultacija, razgovora, roditeljski sastanci, posjete roditelja u mjestu stanovanja.

Donosi sve - ljude, stvari, pojave,

ali prije svega i najduže ljudi.

Od njih su na prvom mjestu roditelji i učitelji A. S. Makarenko

1. Uvijek razgovarajte s djetetom kao s odraslim, ne smijete šuškati s djetetom.

2. U razgovoru s djetetom izbjegavajte opširnost kako bi dijete razumjelo bit vašeg razgovora.

3. Znati slušati djecu. Nemojte žuriti da izrazite svoje mišljenje u svakoj prilici.

4. U komunikaciji s djetetom mogu nastati razmirice. Odrasla si osoba i uvijek možeš dokazati svoj slučaj. Ali vrijedi li uvijek ostati pri svome?

Ponekad u svađi dijete treba popustiti, neka se ne osjeća zauvijek krivo. Svojim primjerom naučit ćete dijete popustiti, priznati poraze i pogreške.

5. Vaš razgovor može postati sugestija, ali takva sugestija treba biti u prirodi suptilnog, raznolikog i dosljednog utjecaja na dijete.

6. Kada razgovarate s djetetom, nemojte mu postavljati ultimatum, čak i ako je krivo. Čitati zapise, izrugivati ​​se i dopuštati usporedbe koje nisu u korist djeteta. To znači poniziti ga, povrijediti ga i odgurnuti od sebe.

7. Odgoj će imati rezultata samo ako postoji bliski kontakt između odrasle osobe i djeteta. Takav kontakt moguće je uspostaviti samo uz pozitivan stav u odnosu i pozitivnu, živopisnu međusobnu komunikaciju.

8. Nemojte pod svaku cijenu tražiti od djeteta priznanje svojih pogrešaka i obećanje "da to više neće ponoviti". To je uvijek ili laž ili poniženje, koje dijete najčešće ne oprašta, pogotovo ako ste ga prisilili da to poniženje podnese javno.

9. Razgovor s djecom gradite povjerljivim i smirenim tonom – tako ćete mu vjerojatnije prenijeti svoja razmišljanja i zahtjeve. Ne boj se biti strog, uvijek budi pravedan.

10. Razgovarajte s djetetom "oči u oči". Tako ćete se bolje razumjeti. Dijete će biti sigurno da se njegovi problemi razumiju i da vas stvarno zanimaju.

11. Kada vidite da se vaše dijete trgne na iznenadni glasan zvuk ili kada pomaknete ruku – roditelje, uplašite se i razmislite!

12. Vaša tjeskoba, malodušnost, depresija, strah prenose se na dijete, vaša eksplozivnost je zarazna.

13. Naučite svoje dijete nesebičnom darivanju ako i sami želite od njega dočekati starost.

14. Naučite ga sposobnosti izražavanja sudova, postavljanja pitanja, obrane svojih načela kroz dijalog. Sve će to pomoći djetetu u komunikaciji s drugim ljudima.

15. Ne zaboravite da svom djetetu morate usaditi tri najvažnije vještine: slušanje, slušanje i ulazak u dijalog s drugom osobom.

Uspješni ljudi su oni koji imaju razvijene komunikacijske vještine.

Padaju mi ​​na pamet riječi Suhomlinskog: " Dijete je ogledalo obitelji, kao što se sunce ogleda u kapi vode, tako se moralna čistoća roditelja ogleda u djeci.

Dragi prijatelji i kolege, hvala vam na pažnji. Želim vam sve najbolje!

Povezane publikacije:

Savjeti za roditelje o folklornom odgoju Riječ "folklor", doslovno prevedena s engleskog, znači narodna mudrost. Folklor stvara narod i postoji u folkloru.

Savjetovanje za roditelje “Savjeti Winnie the Pooh. Tko posjećuje" TKO IDE U POSJET (savjeti Winnie the Pooh) Ako ne želite da posjet vašoj bebi od 3-5 godina ostane u sjećanju kao noćna mora,.

Savjeti za roditelje o rodnom odgoju "Odakle sam došao?" Donedavno se smatralo savršeno pravednim odgovoriti na djetetovo pitanje: "Odakle sam došao?" na sljedeći način: "Kupljeno u trgovini",.

Savjetovanje za roditelje o moralnom i patriotskom odgoju predškolske djece Savjeti za roditelje o moralu domoljubni odgoj predškolci. Važna zadaća učitelja je odgoj domoljublja.

Savjeti za roditelje o pripremi djece za vrtić. Dragi roditelji! Odlučili ste da je vrijeme da vaša beba to učini Dječji vrtić. Zapamtite, o vama ovisi kako će teći prilagodba.

Savjeti za tjelesni odgoj za roditelje Savjeti za roditelje o tjelesnom odgoju. Savjet1. Podržite djetetov interes za fizičku kulturu, ni u kojem slučaju ne izražavajte.

Konzultacije za roditelji predškolske dobi"Ljubazno obrazovanje"

Opis: ovaj će materijal biti zanimljiv i koristan roditeljima, a može se koristiti u informativnom kutku kao informacije na plakatu.

Razgovarajmo o takvoj metodi obrazovanja kao što je obrazovanje s privrženošću i ljubavlju. Ova metoda je najjednostavnija i najprirodnija, ne zahtijeva posebna znanja i vještine. Što može biti lakše nego voljeti svoju bebu, svoju ulogu? Ali u naše "napredno" vrijeme, mnogim roditeljima je tako teško voljeti svoju djecu! Možda ni oni sami nisu naučeni dijeliti osjećaje i pozitivne emocije.
Trenutno su znanstvenici dokazali potrebu za "ljubaznim" obrazovanjem. Odrastajući, osamostaljujući se, osoba nosi naboj roditeljske ljubavi i pažnje. Kako rasteš čovječuljak, roditelji trebaju osigurati da se "emocionalni rezervoar" djeteta ne isprazni. Što je punije, to se dijete bolje razvija, lakše ga je obrazovati.
OD ČEGA SE SASTOJI "TENDER" OBRAZOVANJE
KONTAKT OČIMA je pogled pun ljubavi roditelji, spremnost da reagiraju na plač, smijeh, bilo kakav pokret. Pogled može smiriti, podržati, razveseliti, a može i kazniti. Djetetu je takav kontakt potreban od rođenja.
FIZIČKI KONTAKT - sve ovisi o dobi, individualnim karakteristikama djeteta, njegovom temperamentu. Dijete nikada neće prerasti potrebu za tjelesnim kontaktom, samo se mijenja oblik njenog ispoljavanja. Beba treba milovati, nježne zagrljaje; predškolsko dijete voli i poljupce, zagrljaje i bučne igre, drmanje, štipanje. Kako starije dijete, što se više udaljava od roditelja, ali i dalje treba fizički kontakt u obliku poljubaca, prijateljskog tapšanja, zagrljaja.
CLOSE ATTENTION - omogućuje bebi da osjeti da je najvažnija osoba na svijetu. Roditelji bi trebali posvetiti barem 5-10 minuta dnevno svom djetetu i samo njemu, zaboravljajući na svoje "odrasle" poslove. To može biti i igra, i razgovor, i čitanje knjige, bilo koja opća aktivnost. Ništa ne smije ometati odraslu osobu (TV, telefon, kućanski poslovi itd.).
Samo zadovoljavanjem djetetove potrebe za emocionalnim kontaktom roditelji mogu postići disciplinu i samostalnost. „Dobar“ odgoj lakše je postići kada dijete osjeća da je iskreno voljeno i prihvaćeno takvo kakvo jest, bez pokušaja ponižavanja, „sloma“.
Sjećate li se kad ste posljednji put mazili svoju bebu? Ovo jutro? Ili jučer? Pokušajte izbrojati koliko ste puta dnevno koristili "ljubazno" roditeljstvo. Ako se pokazalo malo ili nedostaje jedna od komponenti, onda biste trebali razmisliti i pokušati promijeniti odnos s djetetom, čineći ga povjerljivijim, nježnijim, prijateljskim. Možete samo zagrliti, poljubiti dijete, možete reći koliko ga volite, kako je pametno, dobro, naglasiti njegovo dostojanstvo. Ljubavi i privrženosti nikad dosta!
MOŽETE IGRATI EMOCIONALNE IGRE
"Potraga za mekim igračkama" (od dvije godine)
Skupite sve Plišane igračke koji su u kući i stavite ih ispod pokrivača. Tu na scenu stupa dijete. Mora opipati i imenovati što više igračaka. Možete se sami popeti pod pokrivač s bebom - bit će još zabavnije.
"Dodirni do ..." (od 4-5 godina)
U igri sudjeluje nekoliko ljudi, naravno, svi su različito odjeveni. Domaćin kaže: "Dodirni ... plavo!" Svatko se treba brzo orijentirati, pronaći navedenu boju u odjeći sudionika i dodirnuti je. Možete pretraživati ​​različite boje, odjevne elemente (rukav, džep, mašna, gumb itd.). Bitno je da je svaki sudionik u igri dirnut.
"Masaža u igri"
Možete raditi laganu masažu leđa, ruku, nogu uz milovanje, trljanje, izmišljanje bajki i smiješnih priča.
Dogovarajte češće kućne praznike, i to velike (rođendan, Nova godina, 8. ožujka), te male (dan sunca, ljetni bal, nedjeljna večera).
Liječenje ljubavlju
Ljubav i nježnost mogu čak i liječiti! Ako je dijete bolesno, jako umorno, njegovo ponašanje je poremećeno, možete pokušati koristiti sugestiju. Odavno je poznato da su djeca vrlo sugestibilna. Ali, nažalost, odrasli često koriste ovu osobinu svoje psihe na štetu. Čak voljena majka možete usaditi strah, sumnju u sebe, loše ponašanje u vašem djetetu vlastitim riječima. “Stalno kopaš”, “Katja je pohlepna osoba”, “Ne prilazi psu - ugrist će te”, “Joj, kako si blijed!”, “Ma daj, ne mogu. svejedno” - ovo su samo neki negativni stavovi koji ometaju puni razvoj bebe. Ali svoj utjecaj na dijete možete dobro iskoristiti! Umjesto da djetetu usađujete koliko je loše, glupo i nevoljeno, pokušajte mu dati stav da se dobro ponaša: “Kako si ti super!”, “Zdrav si i jak”, “Uspjet ćeš”, “Ja vjerujem u tebe”...
Reci koliko ga voliš, kako je dobar, pametan, zgodan. Možete unaprijed pripremiti prijedloge-postavke: "Sutra ćeš biti miran, dobro jesti", "Brzo ćeš se oporaviti, sutra će temperatura pasti, bit će lakše disati", "Manje ćeš plakati i biti zločest" . .. Pokušajte postavke učiniti što jasnijim i konkretnijim. Tako ste djetetovo tijelo pripremili za korisne promjene. Da biste dobili rezultat, potrebno je redovito provoditi takve "ljubavne seanse". Važno je da vaše raspoloženje odgovara trenutku. Ne započinjite seanse ako ste nečim nezadovoljni, ljuti, umorni. Morate govoriti iskreno, osjećati nježnost, ljubav, želju da pomognete djetetu.
Probaj! Možda je to način izražavanja ljubavi i brige za vas?

Mnoga djeca razumiju što je ljubaznost, ali njihova djela nisu uvijek ljubazna. A naš zadatak, zadatak odraslih je da ih odgajamo sa rano djetinjstvo potreba za činjenjem dobrih djela.

Što je ljubaznost? Odgovor na ovo pitanje pročitajte u objasnidbeni rječnik Ozhegov: “Ljubaznost je susretljivost, iskreno raspoloženje prema ljudima, želja da se drugima čini dobro” .

• Ljubaznost je vrlo složena i višestruka osobina osobe. Knjiga ističe sedam glavnih "koraci" ljubaznost.
• Prijateljstvo je otvoren stav pun povjerenja prema ljudima.
• Poštenje - iskrenost i istinitost u postupcima i mislima.
• Responzivnost je spremnost pomoći drugima.
• Savjest je moralna odgovornost za svoje postupke.
• Suosjećanje – suosjećanje, empatija, sposobnost da se osjeti tuđa bol.
• Plemenitost - visoka moralnost, nesebičnost.
• Ljubav je dubok i iskren osjećaj, najviši stupanj pozitivnog stava.

Nije tajna da mnogi mladi roditelji vjeruju da je potrebno odgajati u djetetu ne ljubaznost, već snažan karakter koji će mu pomoći u životu. Po mišljenju takvih odraslih, danas opstaju i napreduju oni koji se odlikuju sebičnošću, samouvjerenošću i sposobnošću obrane svojih interesa pod svaku cijenu.

Slična pedagoška pozicija, kada je ljubaznost suprotstavljena "agresivno" osobina ličnosti, pogrešan je i štetan ne samo za društvo, već i za samu djecu, bez obzira raste li u obitelji dječak ili djevojčica. Stvarne voljne osobine ne samo da ne isključuju ljubaznost, susretljivost i osjetljivost, već u velikoj mjeri trebaju biti unaprijed određene njima. Inače iz čovjeka izrasta egoist tvrdog srca.

Uz istu, ako ne i veću, ustrajnost i dosljednost, kao i snagu volje, potrebno je odgajati dijete u dobroti i osjećajnosti. I što je najvažnije, ljubaznost se može njegovati samo ljubaznošću.

Odgoj djeteta ne treba shvatiti kao reguliranje njegovog ponašanja i čitanje moralnih propovijedi. Vrlo je važno da dijete što ranije osjeti stvarnost tuđe patnje i suosjeća s njim, kako bi znalo voljeti, sažalijevati, praštati, pomagati. Zadatak roditelja je stvoriti i stalno održavati u svojoj obitelji atmosferu ljubavi i dobrote, milosrđa i uzajamne pomoći.

Roditelji su prvi vodiči djeteta u razumijevanju i asimilaciji moralnih zahtjeva, pomažući mu da stekne društveno iskustvo. Ono što posijaju roditelji u obitelji, rasti će kroz život. ALI "krmača" roditelji uglavnom osobnim moralnim primjerom. Odgoj se gradi na primjeru života oca i majke, uvijek je aktivan, bez obzira na to govore li u obitelji o moralu i normama ponašanja ili ne.

U naše je vrijeme došlo do, ako mogu tako reći, zamjene pojmova. Ponekad čujete nešto poput ovoga: “Dječak iz bogate obitelji. Mama je ekonomistica za uspješnu tvrtku. Tata ima svoj posao. Kako se ovo dijete moglo tako užasno ponašati?” Ali dobrobit obitelji nije određena njezinom financijskom situacijom, već visokom razinom morala unutar obitelji, kada odrasli članovi obitelji svim svojim ponašanjem (ne moraliziranje) educirati djecu u osjetljivosti, osjetljivosti, empatiji.

Kada komunicirate s djetetom, ne zaboravite mu dati primjere ljubaznosti.

Ne razumiju svi roditelji da odgoj ljubaznosti počinje nagradom za dobro djelo. Ovdje je beba prvi put pružila svoju igračku svojoj majci. “Oh, kakva divna piramida! trebala bi mu reći. Kako se želim igrati s njom. I kako si dobro učinio što si mi dao ovu igračku! Hvala ti, moja ljubazna bebo!" Umjesto ovih riječi majka žurno, ne primijetivši prvu velikodušnost i dobrotu svoga djeteta, kaže nešto sasvim drugo: "Igrajte sami. To je tvoja piramida!

Ljubaznost podučava odrasla osoba, nenametljivo skrećući pozornost bebe, prije svega, na osobnost drugog djeteta: "Nemoj povrijediti djevojku" ; “Beba plače, dođi i smiri je” ; "Daj dječaku svoj auto da se igra, svidio mu se" .

Suština ljubaznosti je sposobnost suosjećanja. Često odrasli dopuštaju djetetu da vrijeđa životinje. Ako je mali zamahnuo štapom prema ptici ili mački, ne smijete se, opravdavati ga, vjerujući da je još mali, ništa ne razumije. Morate smireno, ali samouvjereno reći o nezadovoljstvu njegovim ponašanjem. Možda beba želi ponoviti svoj eksperiment, ali roditelji moraju biti nepopustljivi.

Mnogo je takvih lekcija. Moraju početi vrlo rano. Potrebno je usaditi dobre osjećaje, oslanjajući se na dobro koje je već formirano u karakteru ili se počinje oblikovati.

Početi odgajati djecu takvu, čini se, "starinski" , ali kvalitete potrebne za opstanak u društvu, kao što su ljubaznost, uzajamna pomoć, popustljivost, potrebne su od samog ranih godina. Nemojte misliti da djeca mlađa od 3 godine malo razumiju i ništa ne pamte. U tom je razdoblju njihovo cijelo biće spremno učiti i spoznavati svijet, usvajati njegove zakone i pravila. Sve što vidi i čuje u prvim godinama života taloži se u podkorteksu mozga. Tako da se kasnije možda neće sjećati što mu je majka točno rekla s 1 godinu i 1 mjesec: “Moramo se brinuti o našoj manjoj braći” , ali će to znati kao intuitivno, kao nešto što se podrazumijeva.

Počnite svojoj djeci usađivati ​​empatiju prema ljudima, sposobnost suosjećanja, uživanja u sreći drugih, ljubav i poštovanje prema prirodi, biljkama, životinjama. Da biste to učinili, morate početi od sebe, jer roditelji su najvažniji uzor.

Jednostavno razgovarajte o složenim stvarima

Za duhovni odgoj djece vrlo je važno djetetu čitati poučne priče sa sretnim završetkom u kojima dobro uvijek pobjeđuje zlo. Bolje je ako u dječjoj knjizi s bajkama postoje šareni crteži, prema kojima možete objasniti najmanjoj djeci svojim riječima što se događa.

Za stariju djecu (od 2-3 godine) možete dopustiti da gledate dobre poučne crtiće ili dječje TV emisije, gdje glavni likovi uče činiti dobro. Djeca percipiraju vizualne slike mnogo svjetlije.

Kako nagraditi ili kazniti dijete

Također je vrlo važno poticati dijete na ispravne postupke, dajući mu do znanja da ljudi uvijek odgovaraju sa zahvalnošću na dobra djela i mogu nagraditi onoga tko im je pomogao u nevolji.

Ako je vaše dijete učinilo nešto loše (udario dvorišnu mačku, iščupao nedužan cvijet), razgovarajte s njim kao s odraslim, objasnite mu da se takvi postupci uvijek kažnjavaju. Ali ako vidite da se dijete kaje, pomozite mu da se iskupi. (pogladiti i nahraniti uvrijeđenu mačku, posaditi otkinuti cvijet na mjesto).

Kažnjavanje, pomisli!? Zašto?!

Sedam pravila za kažnjavanje:

1. Kazna ne bi trebala štetiti zdravlju, ni fizičkom ni psihičkom. Kazna bi trebala biti korisna.
2. Kad ste u nedoumici, kazniti ili ne kazniti, ne kažnjavajte.
3. Kažnjavanje ne nauštrb ljubavi, ma što se dogodilo, nemojte lišiti dijete zaslužene pohvale ili nagrade.
4. Rok zastare. Bolje je ne kazniti nego kazniti sa zakašnjenjem. Zakašnjele kazne nadahnjuju dijete prošlošću, ne dopuštaju mu da postane drugačije
5. Kažnjen - oprošten (ni riječi o starim grijesima)
6. Kažnjavajte, ali ne ponižavajte.
7. Kazna mora biti jasna. Dijete mora točno znati zašto je kažnjeno.

Ono što je najvažnije, ne zaboravite da dijete, poput ogledala, odražava ponašanje svojih roditelja. Razvijajte se duhovno, a vaše dijete će rasti nakon vas!

Savjeti za roditelje u odgoju djece

1. Nikad roditelj lošeg raspoloženja.
2. Jasno definirajte što želite od djeteta i objasnite mu to. I također saznajte što on misli o tome.
3. Omogućite djetetu samostalnost, nemojte kontrolirati svaki njegov korak.
4. Ocijenite djelo, a ne osobu. Bit osobe i njezino pojedinačno djelovanje nisu isto.
5. Neka dijete osjeti (osmijeh, dodir) da suosjećaš s njim, vjeruješ u njega. Unatoč svojim pogrešnim koracima.
6. Roditelj (tutor) mora biti čvrst, ali ljubazan.

Jedna od zapovijedi u odgoju djece je da dijete treba biti ljubazno, velikodušno, znati dijeliti s prijateljima, davati s velikom radošću nego uzimati.

Maria Sizova
Savjetovanje za roditelje "Odgoj djeteta u obitelji"

Primjer roditelji- Ovo je zorni primjer za djecu. Dobre kvalitete, koji odgojen u djeci, bit će najtrajniji ako ih djeca vide na roditelji. Dijete u predškolska dob uvijek pokušava oponašati okolni: roditelji, starija braća i sestre, drugovi. Imitacija je psihološka osobina predškolci. Djeca su sklona oponašati i dobra i loša djela. Stoga svojim ponašanjem roditelji postaviti djeci pozitivne uzore. Zašto je osobni primjer tako važan? obrazovanje poželjne osobine ličnosti? Psiholozi kažu da svako učenje mora biti popraćeno "pozitivan emocionalni pomak"- tek tada će čvrsto ležati u liku. Odnosno, beba lako uči dobre stvari ako u isto vrijeme doživljava radost.

želiš li dijete postupno se navikao na obavljanje jednostavnih radnih dužnosti. Ali primijetite da on, na primjer, ne voli čistiti za sobom igračke. Naravno, možete ga jednostavno prisiliti da to učini, kao i mnoge druge stvari dostupne na ovaj ili onaj način. dob: obrišite prašinu, zalijte cvijeće itd. Natjerajte ga na nešto što napravite, i on će to učiniti. Ali u tome nećete rasti marljivost. U najboljem slučaju, navika da se radi ono što se traži. U najgorem slučaju, averzija prema poslu.

Kako stvoriti "pozitivan emocionalni pomak"? Naravno, ljubav i pažnja odraslih, njihovo odobravanje ponašanja bebe, mogu igrati važnu ulogu. Ali velika vrijednost imat će kada dijete naučit će raditi od vas, oponašajući vas, jer ono što je pored vas, zajedno s vama.

Komunikacija s odraslima moćan je izvor radosnih iskustava za bebu. Zato mu živi primjer koji mu pokazujete svojom marljivošću - ili dobronamjernošću, ili uljudnošću, ili zalaganjem - ne može a da ne sine u dušu.

Snaga osobnog primjera roditelji ovisi o njihovom autoritetu. Autoritet roditelji leži u njihovoj sposobnosti rasta i odgajati djecu ne omalovažavajući njihovo ljudsko dostojanstvo i ne veličajući ga. NA obitelj se njeguje osjećajima ljubavi, empatija, radost, dakle obitelji i naziva se škola odgoja osjećaja. Dobri osjećaji potiču na djelovanje, razvijaju u njemu aktivnost, osjetljivost, vedrinu. Pozitivne emocije su velika moralna snaga. Stalna emotivna komunikacija između članova obitelji su jedan od važni uvjeti obitelj obrazovanje. Ako je odnos između roditelji nisu uspjeli, u obitelj ima svađe, međusobna predbacivanja pred djecom, pa autoritet u takvoj obitelji nema roditelja. Za formiranje prijateljskog obiteljskog tima mnogo ovisi o osobnim kvalitetama oca i majke. Njihov stav jedni prema drugima, prema poslu, društvenoj aktivnosti - sve to ne prolazi nezapaženo dijete. Ako otac ili majka nemaju autoritet, onda takav jak obrazovni učinak, kao i ljubav prema djeci, gubi snagu. Nepriznavanje utjecaja roditelji obično se izražava neuspjehom dječji zahtjevi odraslih, u neposluhu. Otvorena ili prikrivena borba počinje s dijete, pri čemu roditelji skloni odustajanju od položaja. Takva se situacija može nazvati « dijete mu je sjelo na glavu» .

U drugima obitelji suprotan stil obrazovanje, kada roditelji početi koristiti fizičku silu. Negativna moć takve tehnike dobro je poznata. Kako biti? Vrlo je teško steći autoritet među djecom. Umjetno ponašanje oca ili majke dijete je osjetljivo. Nemoguće se probuditi samopoštovanje djeteta, namećući svoje pozicije: "Ja sam majka", "Ja sam otac". Takvi pozivi ne dobivaju odgovor u duši. dijete. Ali samo autoritet utemeljen na poštovanju donosi pozitivne rezultate. Sastavljen je od sitnica. Danas sam obećao, zaboravio sam, sutra - nije bilo slobodnog vremena, prekosutra - pokazalo se da je hitna stvar. Dok su predstave dijete ograničeno, postupno će u njegovu svijest ući pojmovi kao što su vjernost dužnosti, riječi, odgovornosti za voljene itd. U međuvremenu, mjera svih vrijednosti riječi i ponašanja oca i majke. Stoga je tako važno da odrasli postavljaju visoke zahtjeve prema sebi! Posebno morate biti oprezni s obećanjima. Neispunjenje čak i jednom obećanog mora se moći objasniti. Pozitivno utječe na autoritet starijih članova obitelji, njihov zajednički sa dijete rad na održavanju i organizaciji obiteljskog života. Vještina za dobrobit svih obitelji ponašanje slobodno vrijeme- velika umjetnost. U predškolskoj dobi dijete misli u slikama, zvukovi, osjećaji. Glavni oblik aktivnosti za njega je igra, a glavno sredstvo obrazovanje u igri – riječ odraslog. Često se nalazi roditelji koji vole poučavanje, zamorne razgovore. To dovodi do toga da riječ, kao sredstvo obrazovanje gubi na snazi. Štetno u obrazovanje, kao naglašena hladnoća u odnosima sa dijete i pretjerani izljevi ljubavi. U prvom slučaju dijete osjeća svoju inferiornost, u drugom - osjeća se kao idol, kojeg svi štuju. Potreba za ljubavlju dječje srce, tražiti tražiti "zlatna sredina" u pristupu tome. Važno je u takvim okolnostima da sve starješine budu jednoglasne u svojim zahtjevima. Ako je tata rekao, onda bi mama trebala podržati, a baka bi trebala podsjetiti.

Pogriješe i roditelji, koji odgojen prema načelu"Ako slušaš, kupit ću". Takav obitelji kupoprodaja u tijeku odnosa: "Ti meni, ja tebi". Uspjeh takvog roditeljstvo je upitno. Primjer: Uzimam sina iz vrtića, roditelji neprestano tražeći njegov:-"Koga voliš više - mene ili tatu?", -"Više vas!" odgovara sin. Ispovijed se vrši na brzinu, s istom blagošću prema papi i mama: dječak teži majčinoj torbi ili očevom džepu, gdje je bio suvenir ili voće, slatkiši. Obje strane uživaju u činjenici da dijete raspoloženi i sretni s još jednim suvenirom. Uskoro dijete počinje pitati odmah: – Što su mi donijeli?. Ako mu iznenađenje ne odgovara, onda će odnos između odraslih i dijete pokvariti i počinje: – Ne želim se obući!, – Ne idem kući!, “Zašto si došao ti, a ne tata!” itd. Vrijeme će proći, i roditelji će razumjeti koji je pogriješio. Ali napraviti to lakše nego popraviti. Pazi što govoriš i kojim tonom. Dijete usvaja ponašanje, način govora, geste u gotovom obliku. Imitira i dobre i loše. Ponekad se možete čuti s roditelji da je sad takav život kad ne treba poučavati dječja dobrota inače će mu biti teško u životu. Zlo, u pravilu, ne rađa dobro. To rađa zlo. Dakle, ishodište dobra leži u nama samima, u odraslim članovima obitelji. Iz dijete potrebno je zahtijevati pozornost i brigu za svaku odraslu osobu, stvarajući uvjete za to. Na primjer, dijete je liječeno. Žuri podijeliti slatkiš mami, tati. Odbijaju pod raznim izgovorima da dijete je dobilo više: "Neću, bole me zubi", "Ne sviđa mi se". Ili druga situacija. njegovatelj nudi novogodišnji poklon za ponijeti i počastiti svakoga, ponešto i djecu odgovor: "Moja mama ne želi". dakle y dijete razvija se pozicija “Odrasli ne moraju otići, ali ja sam poseban”. "Poseban" ostaje u autobusu kad mu se žuri prvi, kod kuće kad se skupljaju gosti itd. Autoritet odraslih izaziva nam zavist. Ona leži u sadržaju našeg života, u našem ponašanju, odnosu prema drugima. Odgovoran roditelji razmišljaju o svom autoritetu, nastoje ga održati, ojačati, u svakom slučaju ne rušiti nedostojnim ponašanjem, razumiju da ga je teško osvojiti, ali ga je lako zauvijek izgubiti, pogotovo u malim svakodnevnim trzavicama, trzavicama , svađe. Često se supružnici, ne razmišljajući o posljedicama, s razlogom ili bez razloga u prisustvu djece, međusobno ismijavaju, vrijeđaju i ponižavaju. Posebno je loše kada se to radi u odnosu na oca. Shema takav je: otac, zbog velike zauzetosti ili možda samo zbog nevoljkosti, ne sudjeluje ili jedva sudjeluje u odgoj i razvoj djeteta od rođenja. I tu je uloga žene važna. Ako ona odmah "opterećenje" sav teret brige oko bebe na sebi, bit će generator i izvršitelj ideja, ne dopuštajući tati i ne pokušavajući ga uvući u to. Štoviše, ponižavati ga psovanjem pred bebom, svaki put podsjećajući sve oko sebe kakav je loš tata, bezbrižan, neodgovoran i, općenito, ... To će, na kraju, uroditi plodom, i dijete uskoro će početi govoriti isto i, sukladno tome, razmišljati na isti način. Potkopat će još neoblikovano "U očima" dječji autoritet pape, koje će biti vrlo teško obnoviti, a ponekad i nemoguće. A onda unutra obitelj ima pojmove"teško" mama i slab tata. Dijete brzo razumije i počinje manipulirati roditelji. Uostalom, iako je moja mama stroga, ona je također majka i na kraju će ipak požaliti. A tata nije dekret, jer je loš (pa uostalom mama stalno govori i misli, tako je).

Studije pokazuju da su dječaci posebno osjetljivi na pad očevog prestiža obitelj; u uvjetima "matrijarhat" usvajaju sliku čovjeka kao "suvišno biće" i prenijeti ovu sliku na sebe. U pravilu, dječak doživljava "sekundarni otac" osjećaj ljubavi i sažaljenja, te poniženja oca percipira poput vlastitog. Ali ima trenutaka kada, odbacivši sliku oca, dijeteće tražiti druge muške ideale, a ne zna se kamo će ga te potrage odvesti. Djevojčice su u tom smislu nešto manje ranjive. Oni su u stanju usredotočiti se čak i na takvog oca koji je izgubio položaj poglavara obitelji ako im je privržen i dobar.

1. Počnite provoditi više vremena sa dijete, učite, igrajte se, šetajte, čitajte s njim. 2. Ako beba počne histerizirati, zahtijevajući da nešto dobije, pokušajte razgovarati s njim. Pričati dijete na jeziku koji on može razumjeti, zašto mu to sada ne možete dati. 3. Pokušajte ignorirati loše ponašanje dijete kad želi nešto dobiti od tebe. 4. Pokažite za dijete koliko ste uznemireni, izrazite riječima kako se osjećate zbog njegovog lošeg ponašanja. Ako uspijete pronaći prave riječi, onda dijete će razumjeti to vas je uznemirilo i pokušat će se ponašati dobro. 5. Ako dijete te ignorira, okupirati njegovu pažnju, zainteresirati ga za ono što ga privlači. 6. Budite tu, odvojite vrijeme kada mu treba vaša pomoć ili vodstvo u nečemu.