शाब्दिक अर्थ

विलोम शब्द - भाषण के एक ही भाग से संबंधित विभिन्न शब्द, लेकिन अर्थ में विपरीत (अच्छाई - बुराई, शक्तिशाली - शक्तिहीन)।भाषण में विलोम का विरोध भाषण अभिव्यक्ति का एक उज्ज्वल स्रोत है, जो भाषण की भावनात्मकता को स्थापित करता है, विरोधी के साधन के रूप में कार्य करता है।वह शरीर से दुर्बल था, परन्तु आत्मा से बलवान था।

प्रासंगिक (या प्रासंगिक) विलोम -ये ऐसे शब्द हैं जो भाषा में अर्थ के विपरीत नहीं हैं और केवल पाठ में विलोम हैं:मन और हृदय - बर्फ और अग्नि -यही मुख्य बात है जिसने इस नायक को प्रतिष्ठित किया।

अतिशयोक्ति - आलंकारिक अभिव्यक्ति किसी भी क्रिया, वस्तु, घटना को बढ़ा-चढ़ाकर पेश करती है। कलात्मक प्रभाव को बढ़ाने के लिए उपयोग किया जाता है।पाउंड में आसमान से बर्फ गिरी।

लीटोटा - सबसे खराब ख़ामोशी: एक नाखून वाला आदमी।कलात्मक प्रभाव को बढ़ाने के लिए उपयोग किया जाता है।

व्यक्तिगत-लेखक के नवविज्ञान (अवसरवाद) -अपनी नवीनता के लिए धन्यवाद, वे किसी विषय या समस्याओं पर लेखक के विचार को व्यक्त करते हुए कुछ कलात्मक प्रभाव पैदा करने की अनुमति देते हैं: ...हम कैसे सुनिश्चित कर सकते हैं कि हमारे अधिकार नहीं हैंविस्तार दूसरों के अधिकारों की कीमत पर?(ए सोल्झेनित्सिन)

साहित्यिक इमेजरी का उपयोगलेखक को किसी भी स्थिति, घटना, अन्य छवि को बेहतर ढंग से समझाने में मदद करता है:ग्रिगोरी, जाहिरा तौर पर, इलुशा ओब्लोमोव का भाई था।

समानार्थी शब्द - ये भाषण के एक ही हिस्से से संबंधित शब्द हैं, एक ही अवधारणा को व्यक्त करते हैं, लेकिन एक ही समय में अर्थ के रंगों में भिन्न होते हैं:प्यार प्यार है, दोस्त दोस्त है।उपयोग किया गया समानार्थी आपको विचार, उपयोग को पूरी तरह से व्यक्त करने की अनुमति देते हैं। सुविधा को बढ़ाने के लिए।

प्रासंगिक (या प्रासंगिक) समानार्थक शब्द -शब्द जो केवल इस पाठ में समानार्थी हैं:लोमोनोसोव - एक प्रतिभाशाली - प्रकृति का एक प्यारा बच्चा। (वी. बेलिंस्की)

रूपक - दूर की घटनाओं और वस्तुओं के बीच समानता के आधार पर एक छिपी तुलना। किसी भी रूपक के केंद्र में कुछ वस्तुओं की दूसरों के साथ एक अनाम तुलना होती है जिनकी एक सामान्य विशेषता होती है।

एक रूपक में, लेखक एक छवि बनाता है - वस्तुओं का एक कलात्मक प्रतिनिधित्व, वह घटना जिसका वह वर्णन करता है, और पाठक समझता है कि शब्द के आलंकारिक और प्रत्यक्ष अर्थ के बीच किस तरह की समानता पर आधारित है:थे, हैं, और, मुझे आशा है, दुनिया में हमेशा बुरे और बुरे लोगों की तुलना में अधिक अच्छे लोग होंगे, अन्यथा दुनिया में असामंजस्य स्थापित हो जाता,यह तिरछा होता...इत्तला दे दी और डूब गया।एपिथेट, व्यक्तित्व, ऑक्सीमोरोन, एंटीथिसिस को एक प्रकार का रूपक माना जा सकता है।

मेटनीमी - घटना की निकटता के अनुसार मूल्यों का स्थानांतरण (नाम बदलना)। स्थानांतरण के सबसे आम मामले:

ए) किसी व्यक्ति से उसके किसी भी बाहरी संकेत के लिए:क्या दोपहर का भोजन जल्द ही आ रहा है? की ओर मुड़ते हुए अतिथि से पूछारजाई बना हुआ बनियान;

बी) एक संस्था से उसके निवासियों के लिए:पूरा बोर्ड D.I की श्रेष्ठता को मान्यता दी। पिसारेव;

ऑक्सीमोरोन - विपरीत शब्दों का एक संयोजन जो एक नई अवधारणा या विचार का निर्माण करता है। यह तार्किक रूप से असंगत अवधारणाओं का एक संयोजन है, अर्थ में तीव्र रूप से विरोधाभासी और परस्पर अनन्य। यह तकनीक पाठक को विरोधाभासी, जटिल घटनाओं की धारणा के लिए सेट करती है, अक्सर - विरोधों का संघर्ष। अक्सर, एक ऑक्सीमोरोन किसी वस्तु या घटना के लिए लेखक के दृष्टिकोण को बताता है, या एक विडंबनापूर्ण अर्थ देता है:दुखद मज़ा जारी है ...

व्यक्तित्व -रूपक के प्रकारों में से एक, जब एक जीवित वस्तु से एक निर्जीव में एक चिन्ह का स्थानांतरण किया जाता है। प्रतिरूपण करते समय, वर्णित वस्तु का बाहरी रूप से एक व्यक्ति द्वारा उपयोग किया जाता है:मेरी तरफ झुके पेड़फैली हुई पतली भुजाएँ।इससे भी अधिक बार, केवल लोगों के लिए अनुमेय कार्यों को एक निर्जीव वस्तु के लिए जिम्मेदार ठहराया जाता है:वर्षा नंगे पैर थप्पड़ माराबगीचे के रास्तों के साथ।

मूल्यांकन शब्दावली -घटनाओं, घटनाओं, वस्तुओं का प्रत्यक्ष लेखक का मूल्यांकन:पुश्किन एक चमत्कार है।

पैराफ्रेश (ओं) - उचित नाम या शीर्षक के बजाय विवरण का उपयोग करना; वर्णनात्मक अभिव्यक्ति, भाषण की बारी, प्रतिस्थापन शब्द। भाषण को सजाने के लिए प्रयुक्त, दोहराव की जगह:नेवा के शहर ने गोगोल को आश्रय दिया।

नीतिवचन और बातें,लेखक द्वारा प्रयुक्त, भाषण को आलंकारिक, उपयुक्त, अभिव्यंजक बनाते हैं।

तुलना - भाषा की अभिव्यक्ति के साधनों में से एक, लेखक को अपनी बात व्यक्त करने में मदद करना, संपूर्ण कलात्मक चित्र बनाना, वस्तुओं का विवरण देना। इसकी तुलना में, एक घटना को दूसरी घटना से तुलना करके दिखाया और मूल्यांकन किया जाता है। तुलना आमतौर पर संयोजनों से जुड़ी होती है:जैसे, मानो, मानो, ठीक-ठीक, आदि।लेकिन यह वस्तुओं, गुणों और कार्यों की सबसे विविध विशेषताओं के एक लाक्षणिक वर्णन के लिए कार्य करता है। उदाहरण के लिए, तुलना देने में मदद करती है सटीक विवरणरंग की:रात की तरह उसकी आँखें काली हैं।

अक्सर वाद्य मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त तुलना का एक रूप होता है:सांप अलार्म हमारे दिल में घुस गया।ऐसी तुलनाएँ हैं जो शब्दों का उपयोग करके वाक्य में शामिल हैं:समान, समान, याद दिलाता है: ... तितलियाँ फूलों की तरह होती हैं।

वाक्यांशविज्ञान -ये लगभग हमेशा ज्वलंत अभिव्यक्ति हैं। इसलिए, वे लेखकों द्वारा तैयार की गई आलंकारिक परिभाषाओं, तुलनाओं, नायकों की भावनात्मक और चित्रात्मक विशेषताओं, आसपास की वास्तविकता, उपयोग के रूप में उपयोग की जाने वाली भाषा का एक महत्वपूर्ण अभिव्यंजक साधन हैं। घटनाओं, किसी व्यक्ति आदि के प्रति लेखक का दृष्टिकोण दिखाने के लिए:मेरे हीरो जैसे लोगों के पास हैदिव्य चिंगारी। वाक्यांशविज्ञान का पाठक पर अधिक प्रभाव पड़ता है।

उद्धरण अन्य कार्यों से लेखक को किसी भी थीसिस, लेख की स्थिति, अपने जुनून और रुचियों को दिखाने, भाषण को अधिक भावनात्मक, अभिव्यंजक बनाने में मदद मिलती है:जैसा। पुश्किन, "पहले प्यार की तरह"न केवल भूलेंगे"रूसी दिल" बल्कि विश्व संस्कृति भी।

विशेषण - एक शब्द जो किसी वस्तु या घटना में उसके किसी गुण, गुण या चिन्ह को उजागर करता है। एक विशेषण एक कलात्मक परिभाषा है, यानी रंगीन, आलंकारिक, जो परिभाषित किए जा रहे शब्द में इसके कुछ विशिष्ट गुणों पर जोर देता है। कुछ भी एक विशेषण हो सकता है। सार्थक शब्द, अगर यह दूसरे के लिए एक कलात्मक, आलंकारिक परिभाषा के रूप में कार्य करता है:बातूनी मैगपाई,घातक घंटे उत्सुकता से साथियों; जमे हुए सुनता है;लेकिन अक्सर आलंकारिक अर्थों में प्रयुक्त विशेषणों का उपयोग करके विशेषणों को व्यक्त किया जाता है:आधी नींद, कोमल, प्यारी आँखें।

ग्रेडेशन - एक शैलीगत आकृति जिसमें परिणामी तीव्रता या, इसके विपरीत, तुलनाओं, छवियों, विशेषणों, रूपकों और कलात्मक भाषण के अन्य अभिव्यंजक साधनों का कमजोर होना शामिल है:अपने बच्चे की खातिर, परिवार के लिए, लोगों के लिए, मानवता के लिए - दुनिया का ख्याल रखना!ग्रेडेशन आरोही (फीचर को मजबूत करना) और अवरोही (फीचर का कमजोर होना) है।

प्रतिपिंड - एक शैलीगत उपकरण जिसमें एक तेज विपरीत प्रभाव पैदा करने वाली अवधारणाओं, पात्रों, छवियों का तीव्र विरोध होता है। यह बेहतर ढंग से व्यक्त करने, विरोधाभासों को चित्रित करने, विपरीत घटनाओं को चित्रित करने में मदद करता है। यह वर्णित घटनाओं, छवियों आदि के बारे में लेखक के दृष्टिकोण को व्यक्त करने के तरीके के रूप में कार्य करता है।

तनातनी - दोहराव (बेहतर, लेखक के शब्द लेखक के शब्द हैं)

बोलचाल की शब्दावलीअतिरिक्त देता है। अभिव्यंजक-भावनात्मक। रंग (डालना, इनकार करना, कम करना) विषय को एक चंचल, विडंबनापूर्ण, परिचित रवैया दे सकता है।

ऐतिहासिकता- वे शब्द जो उनके द्वारा निरूपित अवधारणाओं के साथ प्रयोग से बाहर हो गए हैं (श्रृंखला मेल, कोचमैन)

पुरातनपंथी - शब्द जो आधुनिक में हैं। रस। भाषा को अन्य अवधारणाओं द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है। (मुंह-मुंह, गाल-गाल)

कलाकार के कार्यों में लिट जमाने के रंग को फिर से बनाने में मदद, हैं साधन भाषण विशेषताओं, या हास्य के साधन के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है

ऋण। शब्दों -हास्य बनाने के लिए, एक नाममात्र का कार्य, राष्ट्रीय देना। रंग पाठक को उस देश की भाषा के करीब लाता है जिसके जीवन का वर्णन किया गया है।

. व्याकरण का अर्थ है।

विस्मयादिबोधक कण -लेखक की भावनात्मक मनोदशा को व्यक्त करने का एक तरीका, पाठ का भावनात्मक मार्ग बनाने की एक विधि:के बारे में, तुम कितनी सुंदर हो, मेरी भूमि! और आपके खेत कितने अच्छे हैं!

विस्मयादिबोधक वाक्यवर्णित (क्रोध, विडंबना, खेद, खुशी, प्रशंसा) के लिए लेखक के भावनात्मक रवैये को व्यक्त करें:निंदनीय रवैया! आप खुशी कैसे बचा सकते हैं!विस्मयादिबोधक वाक्य भी कॉल टू एक्शन व्यक्त करते हैं:आइए अपनी आत्मा को एक तीर्थ के रूप में बचाएं!

उलटा - एक वाक्य में विपरीत शब्द क्रम। प्रत्यक्ष क्रम में, विषय विधेय से पहले है, सहमत परिभाषा शब्द परिभाषित होने से पहले है, असंगत परिभाषा इसके बाद है, नियंत्रण शब्द के बाद जोड़ है, क्रिया के मोड का क्रिया विशेषण क्रिया से पहले है:आज के युवाओं को इस सच्चाई के झूठ का एहसास जल्दी ही हो गया।और व्युत्क्रम के साथ, शब्दों को व्याकरणिक नियमों द्वारा स्थापित की तुलना में एक अलग क्रम में व्यवस्थित किया जाता है। यह मजबूत है अभिव्यक्ति के साधनभावनात्मक, उत्साहित भाषण में प्रयुक्त:प्रिय मातृभूमि, मेरी जन्मभूमि, क्या हमें आपकी देखभाल करनी चाहिए!

पॉलीयूनियन - एक अलंकारिक आकृति, जिसमें प्रगणित अवधारणाओं के तार्किक और भावनात्मक हाइलाइटिंग के लिए समन्वय संयोजनों की जानबूझकर पुनरावृत्ति शामिल है, प्रत्येक की भूमिका पर जोर दिया गया है।और गड़गड़ाहट नहीं हुई, और आसमान जमीन पर नहीं गिरा,और नदियाँ ऐसे दु:ख से नहीं बहतीं!

पार्सलिंग - किसी वाक्यांश को भागों में या अलग-अलग शब्दों में विभाजित करने की तकनीक। इसका उद्देश्य अपने अचानक उच्चारण द्वारा भाषण को अन्तर्राष्ट्रीय अभिव्यक्ति देना है:कवि अचानक उठ खड़ा हुआ। पीला पड़ जाना।

दोहराना - इस छवि, अवधारणा, आदि के अर्थ को बढ़ाने के लिए एक ही शब्द या शब्दों के संयोजन का सचेत उपयोग:पुश्किन था पीड़ित, पीड़ितशब्द के पूर्ण अर्थ में।

अलंकारिक प्रश्न और अलंकारिक विस्मयादिबोधक -लेखक की स्थिति को व्यक्त करते हुए, भाषण की भावुकता पैदा करने का एक विशेष साधन।स्टेशन मास्टरों को किसने शाप नहीं दिया, किसने उन्हें डांटा? किसने क्रोध के क्षण में उनसे एक घातक पुस्तक की मांग नहीं की, ताकि उसमें उत्पीड़न, अशिष्टता और खराबी की उनकी बेकार शिकायत लिखी जा सके?

क्या गर्मी, क्या गर्मी? हाँ, यह सिर्फ जादू है!

वाक्यात्मक समानता -कई आसन्न वाक्यों का एक ही निर्माण। इसकी मदद से, लेखक व्यक्त विचार पर जोर देना चाहता है:माँ एक सांसारिक चमत्कार है। माँ एक पवित्र शब्द है।

विभिन्न प्रकार के टर्नओवर के साथ छोटे सरल और लंबे जटिल या जटिल वाक्यों का संयोजनलेख के मार्ग, लेखक की भावनात्मक मनोदशा को व्यक्त करने में मदद करता है।

"1855. डेलाक्रोइक्स की महिमा का चरम। पेरिस। किला ललित कला… में सेंट्रल हॉलप्रदर्शनी - महान रोमांटिक की पैंतीस पेंटिंग "।

एक-भाग, अधूरे वाक्यलेखक के भाषण को अधिक अभिव्यंजक, भावनात्मक बनाएं, पाठ के भावनात्मक मार्ग को बढ़ाएं:जिओकोंडा। एक मानव बड़बड़ाना। फुसफुसाना। कपड़े की सरसराहट। शांत कदम ... एक भी झटका नहीं, - मैं शब्द सुनता हूं। - कोई धब्बा नहीं। कितना ज़िंदा है।

अनाफोरा, या मोनोगैमी - यह एक वाक्य की शुरुआत में अलग-अलग शब्दों या वाक्यांशों की पुनरावृत्ति है। इसका उपयोग व्यक्त विचार, छवि, घटना को मजबूत करने के लिए किया जाता है:आकाश की सुंदरता का वर्णन कैसे करें? इस समय आत्मा को अभिभूत करने वाली भावनाओं के बारे में कैसे बताएं?

एपिफोरा - कई वाक्यों का एक ही अंत, इस छवि, अवधारणा, आदि के अर्थ को मजबूत करना:मैं जीवन भर तुम्हारे पास जाता रहा हूं। मैंने जीवन भर विश्वास किया हैतुम्ही में। मैंने जीवन भर प्यार किया हैआप।

पानी शब्द आत्मविश्वास (बेशक), अनिश्चितता (शायद), विभिन्न भावनाओं (सौभाग्य से), बयान का स्रोत (शब्दों के अनुसार), घटनाओं का क्रम (सबसे पहले), मूल्यांकन (इसे हल्के ढंग से रखने के लिए), आकर्षित करने के लिए उपयोग किया जाता है ध्यान (आप जानते हैं, समझते हैं, सुनते हैं)

अपील- उस व्यक्ति के नाम के लिए प्रयोग किया जाता है जिसे भाषण संबोधित किया जा रहा है, वार्ताकार का ध्यान आकर्षित करने के लिए, और वार्ताकार के प्रति वक्ता के रवैये को व्यक्त करने के लिए भी (प्रिय और प्रिय माँ! - आम अपील ई)

प्रस्ताव के सजातीय सदस्य -उनका उपयोग वस्तु (रंग, आकार, गुणवत्ता ...) को चिह्नित करने में मदद करता है, किसी बिंदु पर ध्यान केंद्रित करता है

वाक्य शब्द - हाँ! पर कैसे!निश्चित रूप से! बोलचाल की भाषा में प्रयुक्त मजबूत भावनाओंमकसद।

एकांत - बयान के हिस्से को उजागर या स्पष्ट करने के लिए इस्तेमाल किया जाता है (बाड़ पर, गेट पर ही ...)

शब्दावली शब्दावली

व्याकरणिक उपकरण

शिक्षक एक विशेष शाब्दिक रचना के बारे में बात करेगा:

सामान्य शब्दावलीमुख्य रूप से एक अमूर्त अर्थ के साथ;

मामले- अवधारणाओं के पदनाम, जो वैज्ञानिक रूप से निर्मित परिभाषा पर आधारित हैं;

सामान्य वैज्ञानिक शब्दजिसकी सहायता से विज्ञान और प्रौद्योगिकी के विभिन्न क्षेत्रों में परिघटनाओं और प्रक्रियाओं का वर्णन किया जाता है;

आयोजक शब्दवैज्ञानिक विचार प्रस्तुति के तर्क के लिए जिम्मेदार हैं, निर्णय लेते हैं, पाठ को वैज्ञानिक में बदलते हैं।

ऊपर सुझाई गई योजना के अनुसार शब्दावली शब्दावली का परिचय दें।

ढांचा

व्याकरणिक साधन

आरेख में प्रस्तुत व्याकरणिक साधनों के अलावा, वैज्ञानिक शैली की विशेषता है:

1. बड़ी संख्या में कृदंत और कृदंत।

2. आवृत्ति संक्षिप्त रूपविशेषण और कृदंत ( काम दिलचस्प है; परिणाम अनुमानित हैं; कार्य पूरा हो गया)।

3. जटिल वाक्यात्मक निर्माणों की व्यापकता ( विश्लेषण की गई सामग्री से यह निम्नानुसार है कि साइबेरियाई शहरों की स्थलाकृतिक प्रणाली 19 वीं शताब्दी में विकसित हुई थी).

4. संदेश के स्रोत को इंगित करने वाले परिचयात्मक शब्दों और वाक्यांशों की विशिष्टता ( संदेश के अनुसार, सूचना के अनुसार), आत्मविश्वास स्तर ( वास्तव में, संभवतः, संभवतः), विचार का क्रम ( पहला, दूसरा, फिर, अंत में)आदि।

5. अवैयक्तिक और सामान्यीकृत व्यक्तिगत वाक्यों की आवृत्ति ( यह सामान्य ज्ञान है कि...; ऐसा माना जा सकता है...; चलो मान लेते हैं...; सबूत के तौर पर समझिए...).

6. उपलब्धता वैचारिक (तर्कसंगत अनाज, लाल धागा औरअन्य), शब्दावली ( अर्थव्यवस्था की अग्रणी शाखा, सामाजिक विकास के चरण, सैन्य शक्ति का सुदृढ़ीकरण आदि।) वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ और भाव सेट करें(एक राय पर भरोसा करें, एक सिद्धांत पर आधारित हों, एक अभिधारणा से आगे बढ़ें)।

7. वाक् क्लिच की उपस्थिति - वाक्यांश जो वैज्ञानिक ग्रंथों की एक बड़ी श्रृंखला में समाप्त और अक्सर अपरिवर्तित रूप में बार-बार पुन: प्रस्तुत किए जाते हैं ( उदाहरण का पालन करें, सिद्धांतों का पालन करें, भूमिका निभाएं, पदार्थ, प्रभाव, कार्य करें).

योजना में कौन से व्याकरणिक साधन पहले ही प्रस्तुत किए जा चुके हैं?

भाषण के संचारी रूप वैज्ञानिक ग्रंथों के निर्माण का आधार हैं।

भाषण का संचारी रूप- एक प्रकार का भाषण, जो प्रेषित सूचना की प्रकृति से निर्धारित होता है।

एक वैज्ञानिक पाठ द्वारा प्रेषित जानकारी अलग है:

- सिद्धांत;

- परिकल्पना;

- सबूत;

- सामग्री एकत्र करने और परिणाम प्राप्त करने की पद्धति।

तथ्यों का विवरणऔर सिद्धांत परिभाषित करता है पाठ के चरित्र का प्रतिनिधित्वऔर संगत रूप से भाषण के रूप का प्रतिनिधित्व करते हैं।

परिकल्पना, साक्ष्य लाना, किसी भी कथन का खंडन, दृष्टिकोण, तथ्यों में एक तर्कपूर्ण पाठ का निर्माण शामिल है और भाषण का तर्कपूर्ण रूप.

5. विवरण और कथनवैज्ञानिक संचार में।

वैज्ञानिक विवरण- एक पाठ या पाठ का एक टुकड़ा जिसमें एक वैज्ञानिक वस्तु को एक विशेष क्रम में प्रस्तुत किया जाता है, जो अध्ययन के उद्देश्य से निर्धारित होता है। इसी तरह के ग्रंथ प्रश्नों का "उत्तर" देते हैं:

यह क्या है? इसमें क्या विशिष्ट विशेषताएं हैं?

वैज्ञानिक अनुसंधान की वस्तु की प्रस्तुति में लेखक / वक्ता के सामने कौन से कार्य हैं?

किस दृष्टिकोण से वस्तु का अध्ययन किया गया था?

यह किस वर्ग की घटना से संबंधित है? यह क्या कार्य करता है? यह किन अन्य वस्तुओं या घटनाओं से संबंधित है?

संरचनावस्तु विवरण में निम्नलिखित खंड शामिल हैं:

वस्तु योग्यता;

किसी वस्तु के संकेतों और गुणों का पदनाम;

संरचना और संरचना के लक्षण;

वस्तु का उद्देश्य और अनुप्रयोग;

मात्रात्मक विशेषता;

किसी वस्तु की दूसरों से तुलना करना;

समान वस्तुओं की श्रृंखला में किसी वस्तु का स्थान निर्धारित करना।

पाठ में संरचनात्मक तत्वों को पेश करने के लिए, हम उपयोग करते हैं भाषण क्लिच:

द्वारा ... समझे ...;

... है ... गुण;

... के होते हैं...;

... आप समझ सकते हैं ...

n व्याख्यान में, शिक्षक भाषण क्लिच के उदाहरण जारी रखेंगे।

अधिक से अधिक उदाहरण लिखिए।

! से लिखें टर्म परीक्षाआपके वैज्ञानिक क्षेत्र से संबंधित भाषण क्लिच।

किसी वस्तु की योग्यता में अक्सर उसका शामिल होता है परिभाषा।

विवरण और कथन - प्रतिनिधित्व प्रकार के ग्रंथ।

परिभाषा - शब्द के अर्थ को स्थापित करने का एक तार्किक संचालन। परिभाषा पाठ - एक शब्द जो वस्तु की सामग्री, सार को प्रकट करता है। यह इसकी मुख्य विशेषताओं की विशेषता है और आपको इसमें बोधगम्य वस्तुओं को दूसरों से अलग करने की अनुमति देता है।

ढांचा

क्या आपके नियम व्याख्यान में शिक्षक द्वारा प्रस्तुत नियमों से मेल खाते थे?

परिभाषा बनाते समय, आपको निम्नलिखित नियमों का पालन करना चाहिए।

1. परिभाषा आनुपातिक होनी चाहिए, अर्थात............

2. परिभाषा में "सर्कल" नहीं होना चाहिए .......

एक "सर्कल" तब उत्पन्न हो सकता है जब परिभाषा दूसरे शब्दों में दी जाती है, जब ..... अवधारणा को शामिल किया जाता है ... अवधारणा को एक भाग के रूप में।

3. पाठ में परिभाषा विशेष भाषाई साधनों का उपयोग करके तैयार की जाती है।

!डॉट्स के बजाय अपने वैज्ञानिक क्षेत्र से शब्दों को सम्मिलित करके परिभाषाएँ लिखें।

1) ………- यह ………..

2)............ कहा जाता है।

3) ……………………… कहलाते हैं

4) द्वारा ……… समझा जाता है

5) द्वारा ...... को समझा जाना चाहिए ......

6) ………… के रूप में परिभाषित ………।

वैज्ञानिक विवरण का सबसे महत्वपूर्ण घटक वस्तु में वर्गों और प्रकारों का चयन है, अर्थात निर्माण वैज्ञानिक वर्गीकरण।

विवरण में तीन-भाग संरचना है।

1. शब्दोंडिवीजन बेस, यानी। एक वर्गीकरण के निर्माण के लिए सिद्धांतों का एक बयान ( भाषण क्लिच:वर्गीकरण का आधार (टाइपोलॉजी, टैक्सोनॉमी, डिवीजन) एक चिन्ह लगाया जाता है..; के बारे में वर्गीकरण का आधार है।..; वर्गीकरण का आधार है ... और अन्य.)

2. फिक्सेशन विशिष्ट विशेषताशब्दों का प्रयोग :( शाब्दिक इकाइयाँ: विशेषता, अंतर (अलग, विशिष्ट), मौलिकता (अजीब, अजीब), विशिष्टता (विशिष्ट, विशिष्ट), विशेषता (विशेषता).

3. प्रतिनिधित्वआरेख के रूप में वर्गीकरण।

ढांचा

6. .

तर्क मेंसमस्या पर विभिन्न दृष्टिकोणों की तुलना की जाती है या किसी परिकल्पना के सत्य/असत्य को स्पष्ट किया जाता है।

वैज्ञानिक तर्क-वितर्क करना चाहिए।

वैज्ञानिक तर्क निम्नलिखित हो सकते हैं लक्ष्य:

वैज्ञानिक भाषण के तर्कपूर्ण रूप- तर्क और उपदेश

____________________________________________________________________

1. प्रशिक्षण, सूचना हस्तांतरण, संचार, समीक्षा।

भाषण, रिपोर्ट, व्याख्यान, लेख में लक्ष्य प्राप्त किया जाता है। तर्क का आधार सूचना का हस्तांतरण है। प्रतिपुष्टिश्रोता के साथ स्थापित हैमैं परोक्ष रूप से, संरचना के कारण सोर्स कोड, कार्यक्रम, पूर्व निर्धारित संज्ञानात्मक कार्य। इस प्रकार का वैज्ञानिक तर्क विश्वविद्यालय के व्याख्यानों में हमेशा मौजूद रहता है।

2. प्रत्येक थीसिस के लिए सत्य का माप और असत्य का माप स्थापित करना.

लक्ष्य आमतौर पर वैज्ञानिक चर्चा के दौरान प्राप्त किया जाता है, जिसे वैज्ञानिक के रूप में परिभाषित किया जाता है संज्ञानात्मक गतिविधि, इकाई स्तर पर विषय की चर्चा का एक रूप। संरचनात्मक रूप से, चर्चा अच्छी तरह से व्यवस्थित है। इसमें हमेशा कई लोग शामिल होते हैं। चर्चा एक समझौता की ओर बढ़ती है, शब्दावली के स्पष्टीकरण, अनुसंधान विधियों और एक एकीकृत पद्धति के विकास की ओर।

वैज्ञानिक तर्क में साक्ष्य विश्वसनीय तथ्यों, विज्ञान के नियमों, ज्ञात स्वयंसिद्धों और अभिधारणाओं पर आधारित होना चाहिए। बयानों के संदर्भ या वैज्ञानिकों की राय को अतिरिक्त तर्क के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है।

तर्क वाक्यात्मक साधनों के एक जटिल का उपयोग करता है।

1. कारण और सशर्त संबंधशब्दों और उनके संयोजन द्वारा व्यक्त किया गया: और इसलिए, इसलिए, इसके कारण, इसके आधार पर, इस पर, इस मामले में, इस मामले में, इस स्थिति पर, आदि।

2. अस्थायी सहसंबंधपाठ के वें भाग शब्दों और उनके संयोजनों द्वारा दर्शाए गए हैं: शुरुआत में, पहले, सबसे पहले, सबसे पहले, पहले, अब, उसी समय, उसी समय, साथ में, पहले, फिर, बाद में, बाद में, बाद में, भविष्य में, बाद में आगे, निष्कर्ष में, आगे।

3. भागों की तुलना और कंट्रास्टजानकारी को शब्दों और उनके संयोजनों द्वारा दर्शाया जाता है: तो (वही), उसी तरह, इसी तरह, अगर ... , लेकिन, तथापि, लेकिन

4. जानकारी का जोड़ और स्पष्टीकरणशब्दों में व्यक्त किया: उसी समय, इसके अलावा, उसी समय, इसके अलावा, वैसे।

5. उदाहरण, किसी विशेष मामले का चयनमुझे दर्शाया गया है परिचयात्मक शब्द, कण, शब्दों का संयोजन: उदाहरण के लिए, इसलिए, उदाहरण के लिए, बिल्कुल, केवल, सम, केवल, आखिरकार, विशेष रूप से, दूसरे शब्दों में, दूसरे शब्दों में, अधिक सटीक रूप से, विशेष रूप से, अर्थात्।

6. तथ्यों या निर्णयों को सूचीबद्ध करने का क्रमइसे अक्सर परिचयात्मक शब्दों द्वारा दर्शाया जाता है: पहला, दूसरा, तीसरा, फिर, अगला, अंत में।.

7. सामान्यीकरण, निष्कर्ष, पिछली जानकारी का सारांशशब्दों और शब्दों के संयोजन द्वारा व्यक्त किया गया: इस प्रकार, इसलिए, संक्षेप में, सामान्य तौर पर, सामान्य तौर पर, एक शब्द में, इसलिए, यह इस से निकलता है.

अपने वैज्ञानिक कार्य (टर्म पेपर, रिपोर्ट) से, तर्क में वाक्यात्मक साधनों के उपयोग को दर्शाने वाले उदाहरण लिखें। कौन से साधन बारंबार होते हैं, और क्या बिल्कुल नहीं?

वैज्ञानिक संचार में प्रिस्क्रिप्शन- यह एक पाठ या इसका एक टुकड़ा है, जिसमें आदेश, तकनीकी व्यंजन शामिल हैं जो कुछ कार्यों को संबोधित करने वालों के लिए निर्धारित करते हैं।

! निम्नलिखित कथन को सिद्ध या खंडन करते हुए एक पाठ (10-12 वाक्य) लिखें: "आधुनिक वैज्ञानिक शैली अन्य शैलियों से प्रभावित है: अन्य शैलियों से उधार लिए गए शब्दों या वाक्यांशों का उपयोग नई अवधारणाओं, घटनाओं, वस्तुओं को दर्शाने के लिए किया जाता है।"

ढांचा

व्याकरणिक अर्थ कुछ भाषाई माध्यमों द्वारा व्यक्त किए जाते हैं। उदाहरण के लिए: मेरे द्वारा लिखी गई क्रिया में प्रथम व्यक्ति एकवचन का अर्थ अंत -y के साथ व्यक्त किया जाता है, और वन शब्द में वाद्य मामले का सामान्य अर्थ अंत -ओम के साथ व्यक्त किया जाता है। यहाँ अभिव्यक्ति है व्याकरणिक अर्थबाह्य भाषाई साधनों को व्याकरणिक रूप कहा जाता है।

इसलिए, शब्द रूप एक ही शब्द की किस्में हैं जो व्याकरणिक अर्थों में एक दूसरे से भिन्न होते हैं। व्याकरणिक रूप के बाहर, एक भी सीजी नहीं है।

रूसी में व्याकरणिक अर्थ व्यक्त करने के तरीकों के बारे में बात करने से पहले, हमें व्याकरणिक अर्थ व्यक्त करने के साधनों के बारे में बात करनी होगी।

व्याकरणिक अर्थ विभिन्न साधनों (व्याकरणिक संकेतक) का उपयोग करके व्यक्त किए जाते हैं:

1) अंत; 2) प्रारंभिक प्रत्यय और उपसर्ग; 3) तनाव; 4) ध्वनियों का प्रत्यावर्तन; 5) पूर्वसर्ग; 6) इंटोनेशन; 7) सहायक शब्द।

अंत की सहायता से, संज्ञाओं के लिंग, संख्या और मामले के अर्थ व्यक्त किए जाते हैं: वृक्ष -य, -ओम, -ई; लकड़ी; टेबल-; मंडल; कृषि योग्य भूमि - कृषि योग्य भूमि; आँख - आँखें; विशेषण: हरा वृक्ष, हरा वृक्ष, हरा वृक्ष; सुंदर, वें, वें, वें; कृदंत: उड़ता हुआ पक्षी, उड़ता हुआ पक्षी, उड़ता हुआ पक्षी, उड़ता हुआ पक्षी; सर्वनाम: हमारा देश, हमारा देश; अंकों के मामले का अर्थ: दो, दो, दो, दो।

क्रिया का व्यक्ति, संख्या और लिंग का अर्थ: प्रेम, प्रेम, प्रेम, प्रेम, प्रेम, प्रेम होगा।

शब्द-निर्माण और प्रारंभिक प्रत्ययों की सहायता से, क्रिया के भूतकाल का रूप बनता है: रिसोवा -एल; क्रिया के अपूर्ण रूप का रूप: आकर्षित करने के लिए - श्री-ओवी-वैट, पता लगाने के लिए - पहचान-अव-टी; क्रियाओं का सही रूप: बिल्ड - बिल्ड, रीड - प्रो-रीड; विशेषण के तुलनात्मक और उत्कृष्ट रूप: लाल - लाल-उसका, महत्वपूर्ण - महत्वपूर्ण-आश-वें। प्रतिज्ञा के रूप: सिखाओ - सीखो-सिया, कट - कट-स्या। विशेषणों के अतिशयोक्तिपूर्ण रूप सबसे महत्वपूर्ण हैं।

तनाव की मदद से, प्रजातियों के रूप बनते हैं: डालना - डालना, काटना - काटना; बहुवचन के नाममात्र मामले की संज्ञाएं और एकता के जनन मामले की संज्ञाएं प्रतिष्ठित हैं। संख्याएँ: (नहीं) टिकटें और (क्या?) टिकटें (बहुवचन); (नहीं) घोड़ा और (pl।) घोड़ा।

व्याकरणिक अर्थ भी ध्वनियों के प्रत्यावर्तन द्वारा प्रतिष्ठित होते हैं। वे क्रिया के रूप में भेद करते हैं: लैस - लैस, कूल - कूल।

संज्ञा, अंक और सर्वनाम के मामले के व्याकरणिक अर्थ को व्यक्त करने के लिए पूर्वसर्गों का उपयोग किया जाता है: मेज पर, मेज के ऊपर, मेज के बारे में, मेज के पार।

इंटोनेशन क्रिया (अनिवार्य) की अनिवार्य मनोदशा को शिशु से अलग करने में मदद करता है: उठो! चुप हो!

सहायक शब्द अनिवार्य मनोदशा के रूप बनाते हैं: हमेशा धूप हो! भविष्य के परिसर के रूप - मैं देखूंगा; वशीभूत मनोदशा - देखा होगा।

प्रारंभिक प्रत्यय एक साथ कई व्याकरणिक अर्थ व्यक्त कर सकते हैं, उदाहरण के लिए: एक क्रिया में एक अंत होता है - व्यक्ति, संख्या और मनोदशा दोनों को व्यक्त करता है।

यह विशेष रूप से ध्यान दिया जाना चाहिए कि औपचारिक व्याकरणिक साधन दो प्रकार के होते हैं: प्रतिमानात्मक और वाक्य-विन्यास। एक शब्द का रूपात्मक (विभक्ति) प्रतिमान सभी व्याकरणिक किस्मों (शब्द रूपों) की समग्रता है दिया गया शब्द. प्रतिमान बनाने के लिए किसी शब्द की क्षमता को विभक्ति कहा जाता है। कुछ शब्दों में कोई विभक्ति नहीं होती है: वे हमेशा एक ही रूप में प्रकट होते हैं (जैसे, उदाहरण के लिए, सेवा शब्द y, लेकिन, केवल)। ऐसे शब्दों में शून्य प्रतिमान होता है। लेकिन रूसी भाषा के अधिकांश शब्दों के लिए, प्रतिमान शून्य नहीं है। तो, स्कूल शब्द का रूपात्मक विभक्ति प्रतिमान शब्द रूपों से बनता है: स्कूल, स्कूल, स्कूल, स्कूल, स्कूल, (ओ) स्कूल; स्कूल, स्कूल, स्कूल, स्कूल, (ओ) स्कूल।

उपरोक्त सभी प्रकार के विभक्ति प्रत्यय और सहायक शब्द किसी शब्द के व्याकरणिक अर्थ को व्यक्त करने के प्रतिमानात्मक साधनों से संबंधित हैं (क्योंकि वे किसी शब्द के विभक्ति प्रतिमान के निर्माण में भाग लेते हैं)। मुख्य प्रतिमान साधनों के अलावा, कुछ शब्दों में व्याकरणिक अर्थ व्यक्त करने के मुख्य साधनों के साथ अतिरिक्त, अक्सर होते हैं:

1) तने में स्वरों का प्रत्यावर्तन (या प्रत्यावर्तन) (रन-रन; नींद - नींद ("धाराप्रवाह" स्वर);

2) तने में मौलिक प्रत्ययों का संचय, कटाव या प्रत्यावर्तन [भाई - भाई (भाई-] -ए); किसान - किसान; देना - देना; नृत्य - नृत्य (नृत्य-वाई]-वाई)];

3) पूरकवाद - जड़ों का प्रत्यावर्तन (चलना-चलना; आदमी - लोग);

4) प्रतिबल के स्थान में परिवर्तन (वृक्ष-वृक्ष; थे-थे)।

शब्दों के व्याकरणिक अर्थ न केवल प्रतिमान के रूप में, बल्कि वाक्य-विन्यास के रूप में भी व्यक्त किए जाते हैं, अर्थात। एक वाक्यांश में। उदाहरण के लिए, वाक्यांशों में एक नई किताब, नई किताबें, एक संख्या का अर्थ न केवल संज्ञा के अंत से, बल्कि इससे सहमत विशेषण के अंत से भी व्यक्त किया जाता है। यहाँ व्याकरणिक अर्थों को व्यक्त करने के प्रतिमानात्मक और वाक्य-विन्यास साधन एक दूसरे के पूरक हैं। और उन मामलों में जहां व्याकरणिक अर्थ को व्यक्त करने का कोई प्रतिमान नहीं है, इस अर्थ का पता लगाने का एकमात्र औपचारिक साधन शब्द का व्याकरणिक वाक्य-विन्यास (संगतता) है। उदाहरण के लिए, यदि किसी संज्ञा के बाहरी रूप से अलग-अलग अंत नहीं होते हैं, अर्थात, "अविभाज्य" (जैसे कि एक कोट, CHP) है, तो किसी संख्या का व्याकरणिक अर्थ केवल संज्ञा के "बाहर" ही व्यक्त किया जा सकता है, इसके समवर्ती रूपों में विशेषण (नए / नए कोट; शक्तिशाली / शक्तिशाली सीएचपी)। इन उदाहरणों से पता चलता है कि आकृति विज्ञान, एक शब्द के व्याकरणिक सिद्धांत के रूप में, जो वास्तव में भाषण में कार्य करता है, को एक शब्द के व्याकरणिक अर्थों को व्यक्त करने के सभी साधनों को ध्यान में रखना चाहिए, दोनों प्रतिमान और वाक्य-विन्यास।

1760-1770 के दशक में पश्चिमी यूरोपीय देशों के साहित्य में विकसित साहित्यिक पद्धति के रूप में भावुकता। कलात्मक पद्धति को इसका नाम अंग्रेजी शब्द भावना (भावना) से मिला है।

एक साहित्यिक पद्धति के रूप में भावुकता

भावुकता के उद्भव के लिए ऐतिहासिक पृष्ठभूमि तीसरी संपत्ति की बढ़ती सामाजिक भूमिका और राजनीतिक गतिविधि थी। इसके मूल में, तीसरे एस्टेट की गतिविधि ने समाज की सामाजिक संरचना को लोकतांत्रिक बनाने की प्रवृत्ति व्यक्त की। सामाजिक-राजनीतिक असंतुलन पूर्ण राजशाही के संकट का प्रमाण था।

हालांकि, एक तर्कवादी विश्वदृष्टि के सिद्धांत ने 18 वीं शताब्दी के मध्य तक अपने मापदंडों को महत्वपूर्ण रूप से बदल दिया। प्राकृतिक विज्ञान ज्ञान के संचय ने इस तथ्य को जन्म दिया है कि अनुभूति की पद्धति के क्षेत्र में एक क्रांति हुई है, जो दुनिया की तर्कवादी तस्वीर के संशोधन को दर्शाती है। मानव जाति की तर्कसंगत गतिविधि की उच्चतम अभिव्यक्ति - पूर्ण राजशाही - ने अधिक से अधिक समाज की वास्तविक जरूरतों के साथ अपनी व्यावहारिक असंगति और तर्कसंगत सिद्धांत के बाद से निरपेक्षता के विचार और निरंकुश शासन के अभ्यास के बीच विनाशकारी अंतर दोनों का प्रदर्शन किया। विश्व की धारणा को नई दार्शनिक शिक्षाओं में संशोधित किया गया जो भावना और संवेदना की श्रेणी में बदल गईं।

ज्ञान के एकमात्र स्रोत और आधार के रूप में संवेदनाओं का दार्शनिक सिद्धांत - सनसनीखेज - पूर्ण व्यवहार्यता और यहां तक ​​​​कि तर्कसंगत दार्शनिक शिक्षाओं के फूलने के समय उत्पन्न हुआ। सनसनीखेजता के संस्थापक अंग्रेजी दार्शनिक जॉन लॉक हैं। लॉक ने अनुभव को सामान्य विचारों का स्रोत घोषित किया। बाहरी दुनियाकिसी व्यक्ति को उसकी शारीरिक संवेदनाओं में दिया जाता है - दृष्टि, श्रवण, स्वाद, गंध, स्पर्श।

इस प्रकार, लोके की संवेदनावाद अनुभूति की प्रक्रिया का एक नया मॉडल प्रस्तुत करती है: सनसनी - भावना - विचार। इस तरह से निर्मित दुनिया की तस्वीर भी भौतिक वस्तुओं की अराजकता और उच्च विचारों के ब्रह्मांड के रूप में दुनिया के दोहरे तर्कवादी मॉडल से काफी भिन्न होती है।

सनसनीखेज दुनिया की दार्शनिक तस्वीर से नागरिक कानून की मदद से प्राकृतिक अराजक समाज के सामंजस्य के साधन के रूप में राज्य की एक स्पष्ट और विशिष्ट अवधारणा का अनुसरण किया जाता है।

निरंकुश राज्यवाद के संकट और दुनिया की दार्शनिक तस्वीर के संशोधन का परिणाम क्लासिकवाद की साहित्यिक पद्धति का संकट था, जो कि तर्कवादी प्रकार के विश्वदृष्टि के कारण था, जो पूर्ण राजशाही (क्लासिकवाद) के सिद्धांत से जुड़ा था।

व्यक्तित्व की अवधारणा, जो भावुकता के साहित्य में विकसित हुई है, शास्त्रीय रूप से विपरीत है। यदि क्लासिकवाद ने एक उचित और सामाजिक व्यक्ति के आदर्श को स्वीकार किया, तो भावुकता के लिए एक संवेदनशील और निजी व्यक्ति की अवधारणा में व्यक्तिगत होने की पूर्णता का विचार महसूस किया गया था। वह क्षेत्र जहाँ किसी व्यक्ति के व्यक्तिगत निजी जीवन को विशेष स्पष्टता के साथ प्रकट किया जा सकता है, वह है आत्मा का अंतरंग जीवन, प्रेम और पारिवारिक जीवन।

शास्त्रीय मूल्यों के पैमाने के भावुकतावादी संशोधन का वैचारिक परिणाम मानव व्यक्तित्व के स्वतंत्र महत्व का विचार था, जिसकी कसौटी अब उच्च वर्ग से संबंधित नहीं थी।

भावुकता में, क्लासिकवाद की तरह, व्यक्ति और सामूहिक के बीच संबंध सबसे बड़े संघर्ष तनाव का क्षेत्र बना रहा; भावुकता ने प्राकृतिक व्यक्ति को वरीयता दी। भावनावाद ने समाज से व्यक्तित्व के सम्मान की मांग की।

भावुकतावादी साहित्य की सार्वभौमिक संघर्ष की स्थिति विभिन्न वर्गों के प्रतिनिधियों का आपसी प्रेम है, जो सामाजिक पूर्वाग्रहों के खिलाफ है।

भावनाओं की स्वाभाविक स्वाभाविकता की इच्छा ने इसकी अभिव्यक्ति के समान साहित्यिक रूपों की खोज को निर्धारित किया। और उच्च "देवताओं की भाषा" के स्थान पर - काव्य - गद्य भावुकता में आता है। नई पद्धति का आगमन गद्य कथा शैलियों के तेजी से उत्कर्ष द्वारा चिह्नित किया गया था, सबसे पहले, कहानी और उपन्यास - मनोवैज्ञानिक, पारिवारिक, शैक्षिक। पत्र, डायरी, स्वीकारोक्ति, यात्रा नोट - ये भावुकतावादी गद्य के विशिष्ट शैली रूप हैं।

साहित्य जो भावनाओं की भाषा बोलता है वह भावनाओं को संबोधित करता है, भावनात्मक प्रतिध्वनि पैदा करता है: सौंदर्य सुख एक भावना के चरित्र पर ले जाता है।

रूसी भावुकता की ख़ासियत

रूसी भावुकता राष्ट्रीय धरती पर पैदा हुई, लेकिन एक बड़े यूरोपीय संदर्भ में। परंपरागत रूप से, रूस में इस घटना के जन्म, गठन और विकास की कालानुक्रमिक सीमाएं 1760-1810 तक निर्धारित की जाती हैं।

पहले से ही 1760 के दशक से। यूरोपीय भावुकतावादियों के काम रूस में घुसते हैं। इन पुस्तकों की लोकप्रियता रूसी में उनके बहुत सारे अनुवादों का कारण बनती है। एफ. एमिन का उपन्यास "लेटर्स ऑफ अर्नेस्ट एंड डोरावरा" रूसो के "न्यू एलोइस" की एक स्पष्ट नकल है।

रूसी भावुकता का युग "असाधारण परिश्रमी पढ़ने का युग है।"

लेकिन, यूरोपीय के साथ रूसी भावुकता के आनुवंशिक संबंध के बावजूद, यह रूसी धरती पर एक अलग सामाजिक-ऐतिहासिक वातावरण में विकसित और विकसित हुआ। किसान विद्रोह, जो बढ़ गया गृहयुद्ध, ने "संवेदनशीलता" की अवधारणा और "सहानुभूति देने वाले" की छवि दोनों के लिए अपना समायोजन किया। उन्होंने एक स्पष्ट सामाजिक अर्थ प्राप्त किया, और मदद नहीं कर सके, लेकिन हासिल कर लिया। व्यक्ति की नैतिक स्वतंत्रता का विचार रूसी भावुकता के केंद्र में था, लेकिन इसकी नैतिक और दार्शनिक सामग्री ने उदार सामाजिक अवधारणाओं के परिसर का विरोध नहीं किया।

यूरोपीय यात्रा से सबक और महान का अनुभव फ्रेंच क्रांतिकरमज़िन पूरी तरह से रूसी यात्रा के पाठों और रूसी दासता के अनुभव की मूलीशेव की समझ के अनुरूप थे। इन रूसी "भावुक यात्राओं" में नायक और लेखक की समस्या, सबसे पहले, एक नए व्यक्तित्व के निर्माण की कहानी, एक रूसी सहानुभूति है। करमज़िन और मूलीशेव दोनों के "सहानुभूति रखने वाले" यूरोप और रूस में अशांत ऐतिहासिक घटनाओं के समकालीन हैं, और मानव आत्मा में इन घटनाओं का प्रतिबिंब उनके प्रतिबिंब के केंद्र में है।

यूरोपीय के विपरीतरूसी भावुकता का एक ठोस शैक्षिक आधार था। रूसी भावुकता की शैक्षिक विचारधारा ने सबसे पहले "शैक्षिक उपन्यास" के सिद्धांतों और यूरोपीय शिक्षाशास्त्र की पद्धतिगत नींव को अपनाया। रूसी भावुकता की संवेदनशीलता और संवेदनशील नायक न केवल "आंतरिक व्यक्ति" को प्रकट करने के लिए प्रयास कर रहे थे, बल्कि समाज को नई दार्शनिक नींव पर शिक्षित और शिक्षित करने के लिए, बल्कि वास्तविक ऐतिहासिक और सामाजिक संदर्भ को ध्यान में रखते हुए।

ऐतिहासिकता की समस्याओं में रूसी भावुकता की निरंतर रुचि भी संकेत है: एनएम करमज़िन द्वारा भव्य इमारत "रूसी राज्य का इतिहास" की भावुकता की गहराई से उभरने के तथ्य से श्रेणी को समझने की प्रक्रिया के परिणाम का पता चलता है ऐतिहासिक प्रक्रिया का। भावुकता की गहराई में, रूसी ऐतिहासिकता ने हासिल किया एक नई शैलीमातृभूमि के लिए प्रेम की भावना और इतिहास, पितृभूमि और मानव आत्मा के लिए प्रेम की अवधारणाओं की अविच्छिन्नता के बारे में विचारों से जुड़ा हुआ है। ऐतिहासिक भावनाओं का मानवीकरण और एनीमेशन, शायद, भावुकतावादी सौंदर्यशास्त्र ने नए समय के रूसी साहित्य को समृद्ध किया है, जो अपने व्यक्तिगत अवतार के माध्यम से इतिहास को जानने के लिए इच्छुक है: युगीन चरित्र।

भावुकता (fr से। भाव- भावना) 18 वीं शताब्दी के मध्य में इंग्लैंड में ज्ञानोदय के दौरान उत्पन्न हुई। सामंती निरपेक्षता के विघटन की अवधि के दौरान, एस्टेट-सेरफ संबंध, बुर्जुआ संबंधों का विकास, और इसलिए, सामंती-सेरफ राज्य की बेड़ियों से व्यक्ति की मुक्ति की शुरुआत।

भावुकता के प्रतिनिधि

इंग्लैंड।एल. स्टर्न (उपन्यास "ए सेंटिमेंटल जर्नी थ्रू फ्रांस एंड इटली"), ओ. गोल्डस्मिथ (उपन्यास "द वेकफील्ड प्रीस्ट"), एस. रिचर्डसन (उपन्यास "पामेला", या पुण्य पुरस्कार", उपन्यास "क्लेरिसा हार्लो" "," द स्टोरी ऑफ़ सर चार्ल्स ग्रैंडिसन")।

फ्रांस।जे.-जे. रूसो ("जूलिया, या न्यू एलोइस", "कन्फेशन") में उपन्यास, पी. ओ. ब्यूमर्चैस (कॉमेडी "द बार्बर ऑफ सेविल", "द मैरिज ऑफ फिगारो")।

जर्मनी।आई. वी. गोएथे (भावुक उपन्यास "द सफ़रिंग ऑफ़ यंग वेरथर"), ए. ला फोंटेन (पारिवारिक उपन्यास)।

भावुकता ने विश्वदृष्टि, मनोविज्ञान, रूढ़िवादी बड़प्पन और पूंजीपति वर्ग (तथाकथित तीसरी संपत्ति) के स्वाद को व्यक्त किया, स्वतंत्रता की प्यास, भावनाओं की एक प्राकृतिक अभिव्यक्ति जो मानवीय गरिमा के साथ गणना की मांग करती थी।

भावुकता की विशेषताएं

भावना का पंथ, प्राकृतिक भावना, सभ्यता द्वारा खराब नहीं (रूसो ने सभ्यता पर सरल, प्राकृतिक, "प्राकृतिक" जीवन की निर्णायक श्रेष्ठता पर जोर दिया); अमूर्तता, अमूर्तता, पारंपरिकता, क्लासिकवाद की सूखापन से इनकार। क्लासिकिज्म की तुलना में, भावुकता एक अधिक प्रगतिशील दिशा थी, क्योंकि इसमें मानवीय भावनाओं, अनुभवों, विस्तार के चित्रण से जुड़े यथार्थवाद के तत्व शामिल थे। भीतर की दुनियाव्यक्ति। भावुकता का दार्शनिक आधार संवेदनावाद है (अक्षांश से। सेंसस- भावना, सनसनी), जिसके संस्थापकों में से एक अंग्रेजी दार्शनिक जे। लोके थे, जो संवेदना, संवेदी धारणा को ज्ञान के एकमात्र स्रोत के रूप में पहचानते हैं।

यदि क्लासिकवाद ने एक प्रबुद्ध सम्राट द्वारा शासित एक आदर्श राज्य के विचार की पुष्टि की, और मांग की कि व्यक्ति के हितों को राज्य के अधीन किया जाए, तो भावुकतावाद ने सामान्य रूप से एक व्यक्ति को नहीं, बल्कि एक ठोस, निजी व्यक्ति को सामने रखा। उनके व्यक्तिगत व्यक्तित्व की मौलिकता। उसी समय, किसी व्यक्ति का मूल्य उसके उच्च मूल से नहीं, उसकी संपत्ति की स्थिति से नहीं, वर्ग संबद्धता से नहीं, बल्कि व्यक्तिगत गुणों से निर्धारित होता था। भावनावाद ने सबसे पहले व्यक्ति के अधिकारों का प्रश्न उठाया।

नायक सामान्य लोग थे - रईस, कारीगर, किसान, जो मुख्य रूप से भावनाओं, जुनून, दिलों से जीते थे। भावुकता ने आम आदमी की समृद्ध आध्यात्मिक दुनिया को खोल दिया। भावुकता के कुछ कार्यों में लग रहा थासामाजिक अन्याय का विरोध, "छोटे आदमी" के अपमान के खिलाफ।

भावुकतावाद ने साहित्य को कई तरह से एक लोकतांत्रिक चरित्र दिया।

चूंकि भावुकता ने कला में अपने लेखक के व्यक्तित्व को व्यक्त करने के लेखक के अधिकार की घोषणा की, इसलिए भावुकता में विधाएँ दिखाई दीं, जिसने लेखक के "I" की अभिव्यक्ति में योगदान दिया, जिसका अर्थ है कि पहले व्यक्ति में कथन के रूप का उपयोग किया गया था: डायरी, स्वीकारोक्ति, आत्मकथात्मक संस्मरण , यात्रा (यात्रा नोट्स, नोट्स, इंप्रेशन)। भावुकता में, काव्य और नाट्यशास्त्र को गद्य द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है, जिसके संचरण का अधिक अवसर था। जटिल दुनियाएक व्यक्ति के भावनात्मक अनुभव, जिसके संबंध में नई शैलियों का उदय हुआ: पत्राचार के रूप में परिवार, रोजमर्रा और मनोवैज्ञानिक उपन्यास, "पेटी-बुर्जुआ नाटक", "संवेदनशील" कहानी, "बुर्जुआ त्रासदी", "अश्रुपूर्ण कॉमेडी"; अंतरंग, कक्ष गीत (मूर्खतापूर्ण, शोकगीत, रोमांस, मैड्रिगल, गीत, संदेश) की शैलियों के साथ-साथ कल्पित कहानी भी फली-फूली।

इसे उच्च और निम्न, दुखद और हास्य, मिश्रित शैलियों को मिलाने की अनुमति थी; "तीन एकता" के कानून को उलट दिया गया था (उदाहरण के लिए, वास्तविकता की घटनाओं की सीमा में काफी विस्तार हुआ था)।

साधारण चित्रित, प्रतिदिन पारिवारिक जीवन; मुख्य विषय प्रेम था; भूखंड निजी व्यक्तियों की रोजमर्रा की जिंदगी की स्थितियों के आधार पर बनाया गया था; भावुकता के कार्यों की रचना मनमानी थी।

प्रकृति के पंथ की घोषणा की गई थी। परिदृश्य ने घटनाओं के लिए पसंदीदा पृष्ठभूमि के रूप में काम किया; एक व्यक्ति का शांतिपूर्ण, सुखद जीवन ग्रामीण प्रकृति की गोद में दिखाया गया था, जबकि प्रकृति को नायक या लेखक के अनुभवों के साथ घनिष्ठ संबंध में चित्रित किया गया था, व्यक्तिगत अनुभव के अनुरूप था। प्राकृतिक जीवन और नैतिक पवित्रता के केंद्र के रूप में गांव, बुराई, कृत्रिम जीवन और घमंड के प्रतीक के रूप में शहर का तीव्र विरोध करता था।

भावुकता के कार्यों की भाषा सरल, गेय, कभी-कभी संवेदनशील रूप से उन्नत, सशक्त रूप से भावनात्मक थी; विस्मयादिबोधक, अपील, पेटिंग-कम करने वाले प्रत्यय, तुलना, विशेषण, अंतःक्षेपण जैसे काव्यात्मक साधनों का उपयोग किया गया था; रिक्त पद्य का प्रयोग किया गया है। भावुकता के कार्यों में, जीवंत, बोलचाल की भाषा के साथ साहित्यिक भाषा का एक और अभिसरण है।

रूसी भावुकता की विशेषताएं

अठारहवीं शताब्दी के अंतिम दशक में रूस में भावुकता ने जोर पकड़ लिया। और 1812 के बाद, भविष्य के डिसमब्रिस्टों के क्रांतिकारी आंदोलन के विकास के दौरान दूर हो गया।

रूसी भावुकता ने पितृसत्तात्मक जीवन शैली, एक सर्फ़ गाँव के जीवन को आदर्श बनाया और बुर्जुआ रीति-रिवाजों की आलोचना की।

रूसी भावुकता की एक विशेषता एक योग्य नागरिक की परवरिश के लिए एक उपदेशात्मक, शैक्षिक अभिविन्यास है। रूस में भावुकतावाद दो धाराओं द्वारा दर्शाया गया है:

• 1. भावुक-रोमांटिक - . एम। करमज़िन ("एक रूसी यात्री के पत्र", कहानी " गरीब लिसा), एम। एन। मुरावियोव (भावुक कविताएँ), आई। आई। दिमित्रीव (कथाएँ, गीतात्मक गीत, काव्य कथाएँ "फैशनेबल वाइफ", "सनकी"), एफ। ए। एमिन (उपन्यास "लेटर्स ऑफ अर्नेस्ट एंड डोरव्रा"), वी। आई। ल्यूकिन (कॉमेडी "मोट, सही प्यार से")।
• 2. भावुक-यथार्थवादी - ए II। मूलीशेव ("सेंट पीटर्सबर्ग से मास्को की यात्रा")।