टी.एस. चेल्नोकोवा,
मास्को शहर
शाब्दिक और व्याकरणिक अर्थ
(दो सबक)
पाँचवी श्रेणी
5 वीं कक्षा के छात्र, रूसी भाषा के पाठ्यक्रम में महारत हासिल करते हुए, बड़ी संख्या में परिभाषाओं से परिचित होते हैं। बहुत से शब्दों का सामना करते हुए, बच्चे अक्सर उनके सार को नहीं समझते हैं। पांचवां-ग्रेडर शानदार ढंग से एक परिभाषा देता है, लेकिन अगर उसे अपने शब्दों में पुन: प्रस्तुत करने की आवश्यकता होती है तो वह खो जाता है। यह इस तथ्य के कारण नहीं है कि परिभाषा देने में छात्र के पास खराब कौशल है। यह सिर्फ इतना है कि बच्चा घटना की आंतरिक सामग्री, उसके सार को नहीं समझता है, लेकिन वह आसानी से शब्दों को याद करता है, जैसे कविता या किसी विदेशी भाषा में अभिव्यक्ति, स्वचालित रूप से।
5 वीं कक्षा की कोई भी पाठ्यपुस्तक छात्र और शिक्षक को वैचारिक तंत्र में महारत हासिल करने की पेशकश करती है, जो एक ओर, प्राथमिक विद्यालय के पाठ्यक्रम से थोड़ा परिचित है, दूसरी ओर, अभी तक पूरी तरह से स्पष्ट नहीं है, क्योंकि प्राथमिक स्कूलभाषाई घटनाओं की परिभाषा हमेशा नहीं दी जाती है। उसी समय, पहले से ही ज्ञात चीजों पर फिर से विचार किया जाता है, और निश्चित रूप से, यह न केवल एक नए पर किया जाना चाहिए वैज्ञानिक स्तर, लेकिन इस तरह से छात्र को रुचिकर, परिचित में असामान्य दिखाने के लिए।
शर्तों के साथ काम करने के लिए इस दृष्टिकोण को लागू करके, हम पहले से ही परिचित घटना को एक नए तरीके से प्रकट कर सकते हैं, इसमें रुचि जगा सकते हैं, इसे समझने में मदद कर सकते हैं और इसे और अधिक गहराई से समझ सकते हैं।
जिन अवधारणाओं में हर पांचवें ग्रेडर को धाराप्रवाह होना चाहिए, उनमें शर्तें शामिल हैं शाब्दिक और व्याकरणिक अर्थ.
आइए पाठ्यपुस्तकों की ओर मुड़ें। उदाहरण के लिए, आइए एक पाठ्यपुस्तक लें, जो परंपरागत रूप से कई स्कूलों में उपयोग की जाती है, जिसे टी.ए. द्वारा संपादित किया जाता है। लेडीज़ेन्स्काया, एम.टी. बारानोवा, एल.टी. ग्रिगोरियन (1) और "रूसी भाषा" एम.वी. पनोव (2), जो या तो अतिरिक्त सामग्री के रूप में उपयोग किया जाता है या मानवीय कक्षाओं वाले कई व्यायामशालाओं और स्कूलों में मुख्य पाठ्यपुस्तक के रूप में कार्य करता है। विषयों का अध्ययन करते समय विचाराधीन शब्द उनमें पाए जाते हैं: 1) "शब्दावली", "शब्द निर्माण। मोर्फेमिक्स"; 2) "शब्दावली", "आकृति विज्ञान"।
आइए देखें कि वे किस शाब्दिक और व्याकरणिक अर्थ की पेशकश करते हैं।
पाठ्यपुस्तक में, एड। टी.ए. लेडीज़ेन्स्काया हम पढ़ते हैं:
"हर शब्द का कुछ मतलब होता है। उदाहरण के लिए, शब्द स्प्रूस वनका अर्थ है "एक जंगल जिसमें केवल देवदार के पेड़ होते हैं।" यह उसका है शाब्दिकअर्थ। शाब्दिक के अलावा, शब्द में भी है व्याकरण काअर्थ। उदाहरण के लिए, संज्ञाओं के लिए, आप लिंग, केस, संख्या, क्रिया के लिए - काल, व्यक्ति और संख्या निर्धारित कर सकते हैं।
"रूसी भाषा" एड। एम.वी. पनोवा निम्नलिखित विकल्प प्रदान करता है:
क्रिसमस वृक्ष- यह एक सदाबहार शंकुधारी वृक्ष है जिसमें शंकु के आकार की सुइयां और लंबे टेढ़े-मेढ़े शंकु होते हैं। यह शब्द का मुख्य अर्थ है क्रिसमस वृक्ष. यह शब्द में मुख्य अर्थ को दर्शाता है, जब हम इसका उच्चारण करते हैं तो हम क्या सोचते हैं। शब्द के इस अर्थ को कहा जाता है शाब्दिकमूल्य।
क्रिसमस वृक्ष उनमें स्त्रीवाचक संज्ञा है। तकती। इकाइयों ज. ऐसे मान कहलाते हैं व्याकरण कामूल्य।
सहमत, एक उदाहरण के माध्यम से परिभाषा देना बहुत सफल नहीं है, लेकिन सार बहुत स्पष्ट रूप से प्रकट होता है।
आइए विश्वकोश "रूसी भाषा" की ओर मुड़ें, जहाँ सामान्य परिभाषाएँ दी गई हैं।
शाब्दिक अर्थ - शब्द की सामग्री, मन में प्रतिबिंबित और उसमें किसी वस्तु, संपत्ति, प्रक्रिया, घटना आदि के विचार को ठीक करना।
व्याकरणिक अर्थ- एक सामान्यीकृत, अमूर्त भाषाई अर्थ जो कई शब्दों, शब्द रूपों, वाक्य-विन्यास निर्माणों में निहित है और व्याकरणिक रूपों में इसकी नियमित अभिव्यक्ति है।
बेशक, कोई भी 5 वीं कक्षा में ऐसी परिभाषा नहीं देगा।
सामग्री की एक आकर्षक प्रस्तुति के साथ वैज्ञानिक दृष्टिकोण के सिद्धांत के संयोजन के लक्ष्य के साथ, इस तरह से छात्रों को इसे गहराई से मास्टर करने में मदद करने के लिए, मैंने शर्तों का अध्ययन करते समय उपयोग किया शाब्दिकऔर व्याकरण काअर्थ प्रसिद्ध वाक्यांशलेव व्लादिमीरोविच शचरबा।
पाठ पाठ्यपुस्तक, एड के अनुसार "शब्दावली" विषय के लिए परिचयात्मक हैं। टी.ए. लेडीज़ेन्स्काया।
गूंगा कुजद्र के बारे में
पाठ 1
लक्ष्य :
1) अवधारणा का परिचय दें शाब्दिक और व्याकरणिक अर्थ;
2) भाषण के कुछ हिस्सों के बारे में ज्ञान को मजबूत करना;
3) भाषाई घटनाओं को अपने शब्दों में परिभाषित करने के कौशल में सुधार करें।
कक्षाओं के दौरान
I. परिचयात्मक बातचीत।
याद रखें कि भाषा विज्ञान के किन वर्गों को आप पहले से जानते हैं कि आप पहले ही पढ़ चुके हैं।
अक्सर हमारे अध्ययन का मुख्य उद्देश्य शब्द था। हमने देखा कि यह एक वाक्य, एक वाक्यांश, शब्दों से निर्मित ग्रंथों में कैसे काम करता है।
भाषा के सभी शब्दों को नाम कैसे दें? (शब्दावली।)
भाषाविज्ञान के वर्गों के नाम याद रखें और सोचें: क्या शब्द है शब्दावलीअधिक मूल्य?
द्वितीय. शब्दकोश का काम।
शब्द बोर्ड पर लिखे गए हैं:
रंग
मनोनीत होना
लोकप्रिय प्रिंट
क्या आप इन शब्दों का अर्थ जानते हैं?
यदि किसी शब्द का अर्थ स्पष्ट नहीं है, तो आप कैसे पता लगा सकते हैं कि वह क्या है? (शब्दकोश का उपयोग करें।)
क्या कोई शब्दकोष हमें शब्दों का अर्थ समझने में मदद कर सकता है? हमें क्यों चाहिए शब्दकोश? (यह वहाँ है कि परिभाषा, शब्दों की व्याख्या दी गई है।)
शब्दकोश की ओर रुख करने से पहले एस.आई. ओझेगोवा, एन.यू. श्वेदोवा, इस बारे में सोचें कि क्या आप प्रत्येक शब्द के बारे में कुछ कह सकते हैं। उन्हें भाषण के हिस्से के रूप में मानें और निष्कर्ष लिखें।
रंग- एन।, एम। आर।, इकाइयाँ। उसे। पी./सी. पी।
मनोनीत होना- क्रिया, नेसोव। में।, मैं रेफरी।
लोकप्रिय प्रिंट- adj।, एम। आर।, इकाइयाँ। उसे। पी./सी. पी।
नीचे दिए गए व्याख्यात्मक शब्दकोश से इन शब्दों की परिभाषा लिखिए।
मुझे बताओ, क्या कोई अन्य शब्द हैं जिनका अर्थ "लोकप्रिय प्रिंटों से मुद्रित" है?
तो शब्द लोकप्रिय प्रिंटएक अद्वितीय मूल्य, वह है, जो केवल उसके पास है।
विशेषण के समान विशेषताओं वाले शब्दों को खोजने का प्रयास करें। लोकप्रिय प्रिंट(उपरोक्त प्रविष्टि देखें)। क्या ऐसे कई शब्द हैं?
III. अवधारणाओं का निरूपण।
इसलिए, हमने देखा है कि हम जिन शब्दों पर विचार कर रहे हैं, उनमें से प्रत्येक के दो अर्थ हैं। वे कैसे भिन्न होते हैं? (एक कई समान शब्दों के लिए उपयुक्त है, दूसरा केवल एक विशेष शब्द के लिए उपयुक्त है।)
यदि शब्दावली शब्दों के अर्थ पर विचार करती है, तो हम दोनों में से किस अर्थ को शाब्दिक कहेंगे? इसे परिभाषित करने का प्रयास करें।
लेक्सिकल अर्थ एक शब्द का अर्थ है, एक अर्थ जो किसी दिए गए शब्द के लिए विशिष्ट है, या एक अनूठा अर्थ है। व्याकरणिक अर्थ इससे कैसे भिन्न होगा? (अद्वितीय नहीं।)
अब, यह जानते हुए कि व्याकरणिक अर्थ किसी शब्द को भाषण के एक भाग के रूप में मानता है, इसे परिभाषित करने का प्रयास करें।
व्याकरणिक अर्थ - भाषण के हिस्से के रूप में शब्द का अर्थ; इस शब्द में जो विशेषताएं हैं, वे कई अन्य शब्दों में पाई जा सकती हैं।
चतुर्थ। सामग्री को ठीक करना।
1) शब्दों का शाब्दिक अर्थ लिखिए:
काफ्तान, आधारित, सटीक.
2) इन शब्दों के व्याकरणिक अर्थ को इंगित करें और समान व्याकरणिक अर्थ वाले कुछ (4-5) शब्द दें।
3) आइए ग्लोकया कुजद्र वाक्यांश पर विचार करें। इसका शाब्दिक और व्याकरणिक अर्थ लिखिए। क्या अर्थ - शाब्दिक या व्याकरणिक - क्या आप लिख सकते हैं? क्या करना आसान है? क्यों?
क्या आपको लगता है कि ये शब्द अन्य शब्दकोशों में होंगे?
मुझे बताओ: शब्द के किस भाग ने आपको शब्दों के व्याकरणिक अर्थ सीखने में मदद की?
V. अर्जित ज्ञान की जाँच करना।
1) हमें बताएं कि आप कैसे समझ गए कि यह क्या है व्याकरण काऔर शाब्दिकअर्थ।
2) वे कैसे भिन्न होते हैं?
3) कौन सा मर्फीम व्याकरणिक अर्थ दर्शाता है?
4) शब्दों को उनके शाब्दिक अर्थ के अनुसार नाम दें:
– मांग, सख्त...;
– पुराने लंबे-चौड़े पुरुषों के कपड़े...
VI. होम वर्क।
1. एक कहानी तैयार करें, शाब्दिक और व्याकरणिक अर्थ क्या है।
2. शब्दों का शाब्दिक अर्थ निर्धारित करें: आरामदायक, कन्वेयर, बेस, मिलिशिया, हथियार उठाना, बहस करना, शाप देना.
3. अपने स्वयं के वाक्यांशों (3-4) के साथ उन शब्दों के साथ आएं जिनका कोई विशिष्ट शाब्दिक अर्थ नहीं है, लेकिन एक व्याकरणिक अर्थ है।
इस कार्य की जाँच करते समय, यह पता चला कि सबसे बड़ी कठिनाइयाँ शब्दों के शाब्दिक अर्थ की व्याख्या (शब्दकोश के अनुसार नहीं, बल्कि अपने स्वयं के) के कारण होती हैं। निस्संदेह, प्रस्तावित उदाहरण जटिल हैं, निष्क्रिय शब्दावली से संबंधित हैं, लेकिन ऐसे शब्दों को दिए जाने के कारणों में से एक यह समझने की आवश्यकता थी कि कठिन शब्दों के साथ कैसे (सफलतापूर्वक या नहीं) काम करेगा। समस्याएं ज्यादातर संज्ञाओं के साथ उत्पन्न हुईं। मेरा मानना है कि यह इस तथ्य के कारण है कि शब्दों के लिए कन्वेयर, मिलिशियाकोई समानार्थी शब्द नहीं मिल सकता है, केवल एक विस्तृत व्याख्या संभव है। शब्द कर्टसी, जिसका एक समानार्थी है सिर झुकानाकम परेशानी का कारण बना। क्रिया के साथ ऐसा ही होता है। समानार्थी शब्द चुनते हुए, पांचवीं कक्षा के छात्रों ने कई संबंधित अवधारणाओं में एक विशेष क्रिया का स्थान स्वयं के लिए निर्धारित किया।
पाठ 2
लक्ष्य :
1) की अवधारणा को समेकित करें शाब्दिकऔर व्याकरण काअर्थ;
2) स्थापित करें कि कैसे शब्दावली और व्याकरणिक अर्थ का ज्ञान morphemics के अध्ययन में मदद करेगा।
I. गृहकार्य की जाँच करना।
इन शब्दों का शाब्दिक अर्थ पढ़ें। क्या उनमें ऐसे शब्द थे, जिनकी परिभाषाओं में कोष्ठकों में अंक दिए गए थे?
इन क्रियाओं का व्याकरणिक अर्थ क्या है?
विश्लेषण के लिए दिए गए शब्दों में भाषण के कौन से भाग अधिक थे?
क्या उदात्त शब्दावली से संबंधित शब्द थे? एक विशिष्ट संदर्भ में उपयोग किया जाता है?
द्वितीय. अवधारणाओं का समेकन शाब्दिकऔर व्याकरणिक अर्थ.
शब्दों के उदाहरण का उपयोग करके बताएं कि शाब्दिक अर्थ और व्याकरणिक अर्थ क्या है: दौड़ना, धावक, बढ़ना, अंकुरित होना.
बताएं कि शब्द के लिए क्या अर्थ अद्वितीय है।
शब्दों के समूह पर क्या अर्थ लागू किया जा सकता है?
पाठ सुनें।
सारथी एक विशेष पहेली है जिसमें आपको किसी शब्द का उसके भागों से अनुमान लगाना होता है।
उदाहरण के लिए:
प्रथम - माथा.
दूसरा - एक सौ साल.
संपूर्ण एक तर्कसंगत प्राणी है।
उत्तर:मानव.
प्राचीन रोमन साहित्य में पहले सारथी दिखाई दिए, लेकिन उन्हें विशेष रूप से 18 वीं शताब्दी में पसंद किया गया था।
अब मुझे बताओ: पाठ कहाँ से शुरू होता है? (इस तथ्य से कि शब्द का शाब्दिक अर्थ दिया गया है।)
यह एक वैज्ञानिक पाठ के निर्माण की एक लगातार तकनीक है, जो पाठक के लिए अज्ञात किसी विषय या घटना के बारे में बताती है।
आइए विराम चिह्नों की व्याख्या करते हुए पहला वाक्य लिखें।
शब्द का व्याकरणिक अर्थ निर्दिष्ट करें शब्द पहेली. क्या वाक्य में समान व्याकरणिक अर्थ वाले शब्द हैं? (रहस्य।)
III. नई सामग्री माहिर।
ध्यान से सुनें और सोचें कि यह किस बारे में है।
ग्लोकाया कुजद्र श्तेको बोकेड बोकरा और कर्ल बोकरा.
क्या यह समझा जा सकता है? क्यों?
इस वाक्यांश का आविष्कार उनके छात्रों के लिए प्रसिद्ध भाषाविद् एल.वी. शचेरबा।
(इस वाक्यांश के साथ पत्रक सौंपे गए हैं।)
क्या यह समझना संभव है कि शचरबा भाषण के किन हिस्सों का उपयोग करता है, वाक्य के कौन से सदस्य हैं?
हम इसे क्यों समझते हैं?
यदि हम ध्यान से विश्लेषण करें कि शब्द के किस भाग से हम इसे पहचानते हैं, तो हम देखेंगे कि यह अंत है। क्या आप बता सकते हैं कि व्याकरणिक अर्थ के साथ कौन सा मर्फीम जुड़ा हुआ है? हम देखते हैं कि अंत में शब्द का व्याकरणिक अर्थ होता है।
अंत को छोड़ने की कोशिश करें, क्या हम इस मामले में भाषण के कुछ हिस्सों को पहचान सकते हैं?
वाक्यांश जानें; क्या इसका कोई एक शब्द है? कैसे पता करें? यदि हम याद करते हैं कि मुख्य अर्थ, शब्द का अर्थ, मूल में निहित है, तो यह मर्फीम शाब्दिक अर्थ का वाहक है।
शब्द कैसे और किससे बनता है बोक्रेनोक?
बोकरे<-- бокренок
कौन सा मूल्य तत्व जोड़ता है -एनोक- ? इस बारे में सोचें कि क्या अर्थ है - शाब्दिक या व्याकरणिक - यह प्रत्यय व्यक्त करता है।
उन वर्गों के लिए जो मर्फीम रचना को अच्छी तरह से जानते हैं, यह ध्यान दिया जा सकता है कि -एल- , विपरीत -एनोक- , व्याकरणिक अर्थ का एक कण बताता है, जो क्रिया के काल को दर्शाता है।
चतुर्थ। आउटपुट
हमने एक अपरिचित, कृत्रिम रूप से निर्मित पाठ में व्याकरणिक अर्थ और शाब्दिक अर्थ के तत्वों को देखने की कोशिश की। क्या शब्दों में ऐसे शब्द हैं जो यह पता लगाने में मदद करते हैं कि कोई शब्द भाषण के एक निश्चित भाग से संबंधित है या नहीं, इसकी व्याकरणिक विशेषताओं को स्थापित करने के लिए? शाब्दिक अर्थ के वाहक कौन से मर्फीम हैं?
वी. गृहकार्य।
अपने स्वयं के वाक्यों की रचना करने का प्रयास करें, वह पाठ जहां अंत शब्द के व्याकरणिक अर्थ को प्रकट करने में मदद करता है, और जड़ों का अस्पष्ट शाब्दिक अर्थ होता है।
अर्थ के साथ रूप संज्ञाएं:
- बच्चा जानवर
- एक इलाके का निवासी;
- व्यवसाय से एक व्यक्ति -
जड़ों से:
-रेसन-,
-बोरल-,
-ओएमसीआर-.
भाषण के अन्य भागों को बनाने का प्रयास करें।
मास्को में पिरोगोव स्कूल के 5 वीं कक्षा के छात्रों के रचनात्मक कार्यों के उदाहरण
1. तेमोचका नोकला थकने के लिए, लेकिन बोरर दहाड़ता है। और उसे किमा के रूप में जागना पड़ा। ब्रायशनाया केमरी!
हैना ब्रेनर
2. सुरकालोस। एक साथी रास्ते में चिल्लाया। "जाहिर है हम एक सनकी हैं?" - वह रवुबतनिक का मार्गदर्शन कर रहा था, जो उसके साथ कांप रहा था। बदमाश ने कोई जवाब नहीं दिया। स्वोब्लो 2 30 , और उपग्रह ने बजर से बात की और बंद करने का आदेश दिया। दुष्ट खड़खड़ाहट ने अपने दाँत काट लिए, और वे थोड़ा हँसे।
दिमित्री लियोन्किन
3. वोमिल टर्लुट फुरक्लू: “मबरक पर बिना ड्रेब्रस के पसीना न बहाएं। मबरक में पाब्लो भरे हुए हैं। वे लिखते हैं। प्रलोमी ने झगड़ा नहीं किया।
लेकिन फुर्कल ने टर्लूट को नहीं छीना। मबराक में बिना ड्रेब्रस के फुर्कल जल गया। दुद फुरकला और स्क्रीपाली। लेकिन मूर्ख ने फुरकला तुर्लुत की बात की, जो भटक गया था। तुर्कलूत ने तुकलका को तोड़ा और पाब्लो डालने और मूर्ख पर तुकलका लगाने के लिए मबरक के पास गया। पाबल भ्रमित और झगड़ालू था, और फर्कले मूर्ख पाबल से बाहर निकल गया।
भाषाई शब्दों के शब्दकोश में व्याकरणिक अर्थ का अर्थ
व्याकरणिक महत्व
(औपचारिक) अर्थ। एक अर्थ जो एक शब्द के शाब्दिक अर्थ के लिए एक योजक के रूप में कार्य करता है और विभिन्न संबंधों को व्यक्त करता है (एक वाक्यांश या वाक्य में अन्य शब्दों से संबंध, एक क्रिया या अन्य व्यक्तियों को करने वाले लिंडेन के संबंध में, वास्तविकता और समय के लिए एक रिपोर्ट किए गए तथ्य का संबंध, रिपोर्ट करने के लिए एक वक्ता का रवैया, आदि।) आमतौर पर एक शब्द के कई व्याकरणिक अर्थ होते हैं। तो, देश शब्द का अर्थ स्त्रीलिंग, नाममात्र का मामला, एकवचन है; लिखे गए शब्द में भूत काल, एकवचन, मर्दाना, परिपूर्ण के व्याकरणिक अर्थ शामिल हैं। व्याकरणिक अर्थभाषा में उनकी रूपात्मक या वाक्यात्मक अभिव्यक्ति का पता लगाएं। वे मुख्य रूप से शब्द के रूप में व्यक्त किए जाते हैं, जो बनता है:
ए) लगाव। पुस्तक, पुस्तक, पुस्तक, आदि (केस मान);
बी) आंतरिक मोड़। कलेक्ट - कलेक्ट (अपूर्ण और सही रूप के मूल्य);
ग) उच्चारण। मकानों। (जीनस। गिरने वाला एकवचन) - घर पर (गिरने के नाम पर। बहुवचन);
डी) पूरकता। लो - लो (फॉर्म के मान)। अच्छा - बेहतर (तुलना की डिग्री के मूल्य);
च) मिश्रित (सिंथेटिक और विश्लेषणात्मक तरीके)। घर के लिए (मूल मामले का अर्थ एक पूर्वसर्ग और एक मामले के रूप में व्यक्त किया जाता है)।
एक शब्द में व्याकरणिक अर्थ को अन्य शब्दों की सहायता से भी व्यक्त किया जा सकता है जिसके साथ यह शब्द वाक्य में जुड़ा हुआ है। ट्राम ने डिपो छोड़ दिया। - ट्राम ने डिपो को छोड़ दिया (पहले वाक्य में अपरिवर्तनीय शब्द डिपो के अभियोगात्मक मामले के अर्थ और दूसरे में जननांग मामले दोनों मामलों में इस शब्द के दूसरे शब्दों के साथ अलग-अलग कनेक्शन द्वारा बनाए गए हैं) . व्याकरणिक अर्थ व्यक्त करने के तरीके भी देखें।
भाषाई शब्दों का शब्दकोश। 2012
शब्दकोशों, विश्वकोशों और संदर्भ पुस्तकों में व्याख्याएं, समानार्थक शब्द, शब्द अर्थ और रूसी में व्याकरणिक अर्थ क्या है देखें:
- व्याकरणिक महत्व भाषाई विश्वकोश शब्दकोश में:
- एक सामान्यीकृत, अमूर्त भाषाई अर्थ जो कई शब्दों, शब्द रूपों, वाक्य-विन्यास निर्माणों में निहित है और भाषा में इसकी नियमित (मानक) अभिव्यक्ति ढूंढता है। में … - व्याकरण
व्याख्या - कानून के शासन की व्याख्या, जिसमें इसके अर्थ और सामग्री को स्पष्ट करने के लिए शब्दों के संरचनात्मक संबंध का विश्लेषण शामिल है। जी.टी. मानता है कि... - अर्थ बिग इनसाइक्लोपीडिक डिक्शनरी में:
- अर्थ
एक निश्चित भाषा की एक विशेष अभिव्यक्ति (शब्द, वाक्य, संकेत, आदि) से जुड़ी सामग्री। भाषाविज्ञान में भाषाई अभिव्यक्तियों का अध्ययन किया जाता है, ... - अर्थ आधुनिक विश्वकोश शब्दकोश में:
- अर्थ विश्वकोश शब्दकोश में:
एक निश्चित भाषा की एक विशेष अभिव्यक्ति (शब्द, वाक्य, संकेत, आदि) से जुड़ी सामग्री। भाषाविज्ञान में भाषाई भावों के अर्थ का अध्ययन किया जाता है,... - अर्थ विश्वकोश शब्दकोश में:
, -मैं, सीएफ। 1. अर्थ, किसी दी गई घटना, अवधारणा, वस्तु का क्या अर्थ है, इसका क्या अर्थ है। 3. देखो, इशारा। एच निर्धारित करें। शब्दों। शाब्दिक… - अर्थ
शाब्दिक अर्थ, शब्द की शब्दार्थ सामग्री, मन में किसी वस्तु, संपत्ति, प्रक्रिया, घटना और के विचार को प्रतिबिंबित और ठीक करना ... - अर्थ बिग रशियन इनसाइक्लोपीडिक डिक्शनरी में:
मानव गतिविधि में महत्व, महत्व, महत्व, किसी वस्तु की भूमिका, घटना, क्रिया। किसी विशेष अभिव्यक्ति से जुड़ी सामग्री (शब्द, वाक्य, चिह्न ... - अर्थ Zaliznyak के अनुसार पूर्ण उच्चारण प्रतिमान में:
मूल्य, मूल्य, मूल्य, मूल्य, मूल्य, मूल्य, मूल्य, मूल्य, मूल्य, मूल्य, मूल्य, मूल्य, मूल्य, मूल्य, ... - अर्थ रूसी भाषा के लोकप्रिय व्याख्यात्मक-विश्वकोश शब्दकोश में:
-मैं साथ हूं। 1) अर्थ, smth की सामग्री। हावभाव मूल्य। शब्द का अर्थ। वह सपनों से परेशान है। न जाने कैसे समझे, एक भयानक के सपने ... - अर्थ रूसी व्यापार शब्दावली के थिसॉरस में:
- अर्थ रूसी थिसॉरस में:
1. Syn: महत्व, महत्व, महत्व, भूमिका चींटी: महत्वहीन, महत्वहीन, द्वितीयक महत्व 2. Syn: ... - अर्थ अब्रामोव के पर्यायवाची शब्दकोश में:
अर्थ, मन; वजन, महत्व, अधिकार, गरिमा, शक्ति, मूल्य। वास्तविक, आलंकारिक, प्रत्यक्ष, अपना, सख्त, आलंकारिक, शाब्दिक, शब्द का व्यापक अर्थ। "यह लड़की... - अर्थ रूसी भाषा के पर्यायवाची के शब्दकोश में:
Syn: महत्व, महत्व, महत्व, भूमिका चींटी: महत्वहीन, महत्वहीन, द्वितीयक Syn: ... - अर्थ रूसी भाषा एफ़्रेमोवा के नए व्याख्यात्मक और व्युत्पन्न शब्दकोश में:
सीएफ 1) किसी का क्या मतलब है। या कुछ और; अर्थ। 2) महत्व, महत्व, उद्देश्य। 3) प्रभाव, ... - अर्थ रूसी भाषा के शब्दकोश लोपेटिन में:
मूल्य, ... - अर्थ रूसी भाषा के पूर्ण वर्तनी शब्दकोश में:
अर्थ, … - अर्थ वर्तनी शब्दकोश में:
मूल्य, ... - अर्थ रूसी भाषा के शब्दकोश में ओज़ेगोव:
अर्थ, किसी दी गई घटना, अवधारणा, वस्तु का क्या अर्थ है, एक नज़र, हावभाव के Z को दर्शाता है। एच निर्धारित करें। शब्दों। शाब्दिक शब्द (अर्थ... - अर्थ आधुनिक व्याख्यात्मक शब्दकोश में, टीएसबी:
1) महत्व, महत्व, किसी वस्तु की भूमिका, घटना, मानव गतिविधि में क्रिया। 2) किसी विशेष अभिव्यक्ति से जुड़ी सामग्री (शब्द, वाक्य, ... - अर्थ रूसी भाषा के व्याख्यात्मक शब्दकोश में उशाकोव:
मान, सीएफ। (किताब)। 1. अर्थ, दी गई वस्तु (शब्द, हावभाव, चिन्ह) का क्या अर्थ है। "ज्ञान" शब्द के कई अर्थ हैं। बीमार शब्द... - अर्थ एफ़्रेमोवा के व्याख्यात्मक शब्दकोश में:
मूल्य cf. 1) किसी का क्या मतलब है। या कुछ और; अर्थ। 2) महत्व, महत्व, उद्देश्य। 3) प्रभाव, ... - अर्थ रूसी भाषा एफ़्रेमोवा के नए शब्दकोश में:
सीएफ 1. क्या कोई या कुछ का मतलब है; अर्थ। 2. महत्व, महत्व, उद्देश्य। 3. प्रभाव, ... - अर्थ रूसी भाषा के बड़े आधुनिक व्याख्यात्मक शब्दकोश में:
मैं सी.एफ. व्यक्त करने के लिए, कुछ मतलब रखने के लिए, कोई अर्थ रखने के लिए संपत्ति रखना। द्वितीय सीएफ। 1. महत्व, महत्व। 2. प्रभाव,... - व्याकरणिक व्याख्या
- कानून के मानदंडों की व्याख्या, जिसमें इसके अर्थ और सामग्री को स्पष्ट करने के लिए शब्दों के संरचनात्मक कनेक्शन का विश्लेषण शामिल है। इस साल सुझाव है कि शब्दों में ... - व्याकरणिक व्याख्या एक-खंड के बड़े कानूनी शब्दकोश में:
- व्याकरणिक व्याख्या देखें ... - व्याकरणिक व्याख्या
- कानून के मानदंडों की व्याख्या, जिसमें इसके अर्थ और सामग्री को स्पष्ट करने के लिए शब्दों के संरचनात्मक कनेक्शन का विश्लेषण शामिल है। इस साल सुझाव है कि शब्दों में ... - व्याकरणिक व्याख्या बिग लॉ डिक्शनरी में:
- व्याकरण व्याख्या देखें ... - समय व्याकरण ग्रेट सोवियत इनसाइक्लोपीडिया, टीएसबी में:
व्याकरणिक, व्याकरणिक श्रेणी जो समय में उस घटना को स्थानीयकृत करने का कार्य करती है जो क्रिया या वाक्य की विधेय द्वारा इंगित की जाती है: अस्थायी रूप संबंध व्यक्त करते हैं ... - जैकबसन रोमन उत्तर आधुनिकता के शब्दकोश में:
(1896-1982) - रूसी भाषाविद्, लाक्षणिक, साहित्यिक आलोचक, जिन्होंने यूरोपीय और अमेरिकी सांस्कृतिक परंपराओं, फ्रेंच, चेक और रूसी के बीच एक उत्पादक संवाद की स्थापना में योगदान दिया ... - कानून की व्याख्या एक-खंड के बड़े कानूनी शब्दकोश में:
- कानून की व्याख्या बिग लॉ डिक्शनरी में:
- विधायक की आम तौर पर बाध्यकारी इच्छा के अर्थ और सामग्री को समझने और समझाने के उद्देश्य से राज्य निकायों, विभिन्न संगठनों और व्यक्तिगत नागरिकों की गतिविधियां, ... - जापानी भाषा इनसाइक्लोपीडिया जापान में ए से जेड तक:
लंबे समय से यह माना जाता था कि भाषाओं के वंशावली वर्गीकरण में शामिल किसी भी ज्ञात भाषा परिवार में जापानी भाषा शामिल नहीं है ... - योग शब्दकोश में VAK:
, वाह (वाक या वाच) मौखिक भाषण; उच्चारण, उच्चारण। "वाक्य" का अर्थ व्याकरणिक वाक्य है, और "महावाक्य" का अर्थ है "महान भाषण", ... - व्याख्या आर्थिक शर्तों के शब्दकोश में:
कानून के मानक - सार्वभौमिक रूप से बाध्यकारी के अर्थ और सामग्री को समझने और समझाने के उद्देश्य से राज्य निकायों, विभिन्न संगठनों और व्यक्तिगत नागरिकों की गतिविधियां ... - व्याख्या आर्थिक शर्तों के शब्दकोश में:
अंतर्राष्ट्रीय अनुबंध - संधि के पक्षकारों के वास्तविक इरादे और इसके प्रावधानों के वास्तविक अर्थ को समझना। व्याख्या का उद्देश्य यथासंभव पूर्ण होना है ... - व्याख्या आर्थिक शर्तों के शब्दकोश में:
व्याकरणिक - व्याकरणिक व्याख्या देखें; विनियमों की व्याख्या… - वाक्य साहित्यिक विश्वकोश में:
सुसंगत भाषण की मुख्य इकाई, कुछ शब्दार्थ (तथाकथित भविष्यवाणी की उपस्थिति - नीचे देखें) और संरचनात्मक (पसंद, स्थान और कनेक्शन ... - उलटा साहित्यिक विश्वकोश में:
बोलचाल की भाषा में स्वीकार किए गए शब्दों के क्रम का उल्लंघन और, इस प्रकार, सामान्य स्वर; I के साथ उत्तरार्द्ध सामान्य संख्या से बड़ा है ... - बोली-विद्या साहित्यिक विश्वकोश में:
भाषाविज्ञान विभाग, जिसके अध्ययन का विषय समग्र रूप से बोली है। इसलिए। गिरफ्तार भाषा विज्ञान के अन्य विभागों के विपरीत, विशिष्ट ... - व्याकरण साहित्यिक विश्वकोश में:
[ग्रीक व्याकरण से - "अक्षर", "शास्त्र"]। शब्द की मूल समझ में, जी। सामान्य रूप से भाषाई रूपों के विज्ञान के साथ मेल खाता है, जिसमें शामिल हैं ... - अंग्रेजी भाषा साहित्यिक विश्वकोश में:
लैंग मिला हुआ। अपने मूल में, यह जर्मनिक भाषा समूह की पश्चिमी शाखा से जुड़ा हुआ है। (सेमी।)। ए याज़ के इतिहास को साझा करने की प्रथा है। पर … - फॉर्च्यूनटोवी शैक्षणिक विश्वकोश शब्दकोश में:
फिलिप फेडोरोविच (1848-1914), भाषाविद्, सेंट पीटर्सबर्ग एकेडमी ऑफ साइंसेज के शिक्षाविद (1898)। मास्को के संस्थापक, तथाकथित। Fortunatovskaya, भाषाई स्कूल। 1876 से मास्को विश्वविद्यालय में प्रोफेसर। में … - फ्रांस ग्रेट सोवियत इनसाइक्लोपीडिया, टीएसबी में।
- शब्द का रूप ग्रेट सोवियत इनसाइक्लोपीडिया, टीएसबी में:
शब्द, 1) किसी शब्द की रूपात्मक और ध्वन्यात्मक विशेषताओं का एक सेट जो उसके व्याकरणिक अर्थ को निर्धारित करता है। तो, "शिक्षक" (uchi-tel-nits-a) शब्द के morphemes की संरचना इंगित करती है ...
व्याकरणिक अर्थ
व्याकरणिक अर्थ शब्द के शाब्दिक अर्थ के साथ होता है; इन दो प्रकार के मूल्यों के बीच अंतर इस प्रकार हैं:
1. व्याकरणिक अर्थ बहुत सारगर्भित होते हैं, इसलिए वे शब्दों के बड़े वर्गों की विशेषता रखते हैं। उदाहरण के लिए, क्रिया पहलू का अर्थ हमेशा रूसी क्रिया की शब्दार्थ संरचना में मौजूद होता है। व्याकरणिक अर्थ की तुलना में शाब्दिक अर्थ अधिक विशिष्ट है, इसलिए यह केवल एक निश्चित शब्द की विशेषता है। यहां तक कि सबसे अमूर्त शाब्दिक अर्थ (उदाहरण के लिए, अनंत, गति जैसे शब्दों के अर्थ) व्याकरणिक अर्थों की तुलना में कम सारगर्भित हैं।
2. शाब्दिक अर्थ शब्द के आधार पर व्यक्त किया जाता है, व्याकरणिक अर्थ विशेष औपचारिक संकेतकों द्वारा व्यक्त किया जाता है (इसलिए, व्याकरणिक अर्थों को अक्सर औपचारिक कहा जाता है)।
तो, व्याकरणिक अर्थ औपचारिक व्याकरणिक साधनों द्वारा व्यक्त एक अमूर्त (अमूर्त) भाषाई अर्थ है। एक शब्द के आमतौर पर कई व्याकरणिक अर्थ होते हैं। उदाहरण के लिए, संज्ञा 'भेड़िया' वाक्य में मैंने नौकरशाही (एम) को कुतर दिया होगा, निष्पक्षता, एनीमेशन, मर्दाना, एकवचन, वाद्य (तुलना मूल्य: 'भेड़िया की तरह, भेड़िया की तरह') के व्याकरणिक अर्थों को व्यक्त करता है। किसी शब्द के सबसे सामान्य और सबसे महत्वपूर्ण व्याकरणिक अर्थ को श्रेणीबद्ध (सामान्य श्रेणीबद्ध) कहा जाता है; जैसे संज्ञा में वस्तुनिष्ठता के अर्थ, अंक में मात्रा आदि।
शब्द का स्पष्ट अर्थ निजी (निजी श्रेणीबद्ध) व्याकरणिक अर्थों द्वारा पूरक और निर्दिष्ट है; इस प्रकार, एक संज्ञा की विशेषता एनिमेटिस ~ निर्जीवता, लिंग, संख्या और मामले के विशेष स्पष्ट व्याकरणिक अर्थों से होती है।
व्याकरणिक अर्थ हमेशा शाब्दिक अर्थ के साथ होता है, और शाब्दिक अर्थ हमेशा व्याकरणिक अर्थ के साथ नहीं होता है।
उदाहरण के लिए: महासागर - व्यक्ति (विभिन्न शाब्दिक अर्थ, लेकिन एक ही व्याकरणिक अर्थ - संज्ञा, एकवचन, I.p) [Lekant 2007: 239-240]।
व्याकरणिक अर्थ व्यक्त करने के तरीके
रूसी आकारिकी में, व्याकरणिक अर्थ व्यक्त करने के विभिन्न तरीके हैं, अर्थात्। शब्द रूप बनाने के तरीके: सिंथेटिक, विश्लेषणात्मक और मिश्रित।
सिंथेटिक विधि के साथ, व्याकरणिक अर्थ आमतौर पर प्रत्यय द्वारा व्यक्त किए जाते हैं, अर्थात। प्रत्ययों की उपस्थिति या अनुपस्थिति (उदाहरण के लिए, टेबल, टेबल; जाता है, जाता है; सुंदर, सुंदर, सुंदर), बहुत कम बार - बारी-बारी से ध्वनियाँ और तनाव (मरना - मरना; तेल - विशेष तेल), साथ ही पूरक, अर्थात्। विभिन्न जड़ों से संरचनाएं (मनुष्य - लोग, अच्छा - बेहतर)। लगाव को तनाव (पानी - पानी) में बदलाव के साथ-साथ ध्वनियों के विकल्प (नींद - नींद) के साथ जोड़ा जा सकता है।
विश्लेषणात्मक पद्धति के साथ, व्याकरणिक अर्थ मुख्य शब्द के बाहर अपनी अभिव्यक्ति प्राप्त करते हैं, अर्थात। दूसरे शब्दों में (सुनो - मैं सुनूंगा)।
मिश्रित या संकर विधि के साथ, व्याकरणिक अर्थ कृत्रिम और विश्लेषणात्मक दोनों तरह से व्यक्त किए जाते हैं, अर्थात। शब्द के बाहर और भीतर दोनों। उदाहरण के लिए, पूर्वसर्गीय मामले का व्याकरणिक अर्थ एक पूर्वसर्ग और अंत (घर में) द्वारा व्यक्त किया जाता है, पहले व्यक्ति का व्याकरणिक अर्थ एक सर्वनाम और अंत (मैं आ जाएगा) द्वारा व्यक्त किया जाता है।
प्रारंभिक प्रत्यय एक साथ कई व्याकरणिक अर्थ व्यक्त कर सकते हैं, उदाहरण के लिए: एक क्रिया में एक अंत होता है - ut व्यक्ति, संख्या और मनोदशा दोनों को व्यक्त करता है [इंटरनेट संसाधन 6]।
एक व्याकरणिक श्रेणी एक सामान्य व्याकरणिक सामग्री के साथ एक दूसरे के विपरीत रूपात्मक रूपों का एक समूह है। उदाहरण के लिए, मैं जो रूप लिखता हूं - आप लिखते हैं - लिखते हैं वे एक व्यक्ति को इंगित करते हैं और इसलिए किसी व्यक्ति की मौखिक व्याकरणिक श्रेणी में संयुक्त होते हैं; मैंने जो रूप लिखे - मैं लिखता हूं - मैं व्यक्त समय लिखूंगा और समय की श्रेणी बनाऊंगा, शब्द रूप तालिका - टेबल, पुस्तक - पुस्तकें वस्तुओं की संख्या के विचार को व्यक्त करती हैं, उन्हें संख्या की श्रेणी में जोड़ा जाता है, आदि। हम यह भी कह सकते हैं कि व्याकरणिक श्रेणियां निजी रूपात्मक प्रतिमान बनती हैं। व्याकरण श्रेणियों में सामान्य रूप से तीन विशेषताएं होती हैं।
1) व्याकरणिक श्रेणियां एक प्रकार की बंद प्रणाली बनाती हैं। व्याकरणिक श्रेणी में एक-दूसरे का विरोध करने वाले सदस्यों की संख्या भाषा की संरचना द्वारा पूर्व निर्धारित होती है और सामान्य रूप से (तुल्यकालिक अनुभाग में) भिन्न नहीं होती है। इसके अलावा, श्रेणी के प्रत्येक सदस्य को एक या कई एकल-कार्यात्मक रूपों द्वारा दर्शाया जा सकता है। इस प्रकार, संज्ञाओं की संख्या की व्याकरणिक श्रेणी दो सदस्यों द्वारा बनाई जाती है, जिनमें से एक को एकवचन रूपों (तालिका, पुस्तक, कलम) द्वारा दर्शाया जाता है, दूसरा बहुवचन रूपों (टेबल, किताबें, पेन) द्वारा दर्शाया जाता है। संज्ञा और विशेषण के तीन लिंग होते हैं, एक क्रिया में तीन व्यक्ति, दो प्रकार आदि होते हैं। साहित्य में कुछ व्याकरणिक श्रेणियों की मात्रात्मक रचना को अलग-अलग तरीकों से परिभाषित किया जाता है, जो वास्तव में श्रेणी की मात्रा से नहीं बल्कि मूल्यांकन से संबंधित है। इसके घटकों का। तो, संज्ञाओं में, 6, 9, 10 और अधिक मामलों को प्रतिष्ठित किया जाता है। हालांकि, यह मामलों को उजागर करने के केवल विभिन्न तरीकों को दर्शाता है। भाषा की व्याकरणिक संरचना के लिए ही, इसमें केस सिस्टम मौजूदा प्रकार की गिरावट से नियंत्रित होता है।
2) श्रेणी बनाने वाले रूपों के बीच व्याकरणिक अर्थ (सामग्री) की अभिव्यक्ति वितरित की जाती है: मैं लिखता हूं पहला व्यक्ति, आप लिखते हैं - दूसरा, लिखता है - तीसरा; टेबल, किताब, कलम एकवचन को इंगित करता है, और टेबल, किताबें, पंख बहुवचन को इंगित करते हैं, बड़ा पुल्लिंग है, बड़ा स्त्रीलिंग है, और बड़ा नपुंसक है, बड़ा रूप लिंग को इंगित नहीं करता है।
3) रूपात्मक श्रेणियां बनाने वाले रूपों को एक सामान्य सामग्री घटक (जो एक व्याकरणिक श्रेणी की परिभाषा में परिलक्षित होता है) द्वारा एकजुट होना चाहिए। व्याकरणिक श्रेणी को हाइलाइट करने के लिए यह एक शर्त है। इस व्यापकता के बिना, व्याकरणिक श्रेणियां नहीं बनती हैं। उदाहरण के लिए, सकर्मक और अकर्मक क्रियाओं का विरोध एक रूपात्मक श्रेणी नहीं बनाता है क्योंकि यह एक सामान्य सामग्री पर आधारित नहीं है। इसी कारण से, भाषण के स्वतंत्र भागों में प्रतिष्ठित अन्य लेक्सिको-व्याकरणिक श्रेणियां रूपात्मक श्रेणियां नहीं हैं [कामिनिना 1999: 10-14]।
भाषण के महत्वपूर्ण और सेवा भाग
भाषण के भाग शब्दों के मुख्य व्याकरणिक वर्ग हैं, जो शब्दों के रूपात्मक गुणों को ध्यान में रखते हुए स्थापित किए जाते हैं। ये शब्द वर्ग न केवल आकृति विज्ञान के लिए, बल्कि शब्दावली और वाक्य रचना के लिए भी महत्वपूर्ण हैं।
भाषण के एक ही भाग से संबंधित शब्दों में सामान्य व्याकरणिक विशेषताएं होती हैं:
1) एक ही सामान्यीकृत व्याकरणिक अर्थ, जिसे पार्ट-ऑफ-स्पीच कहा जाता है (उदाहरण के लिए, सभी संज्ञाओं के लिए, निष्पक्षता का अर्थ);
2) रूपात्मक श्रेणियों का एक ही सेट (संज्ञाएं एनिमेटिस / निर्जीवता, लिंग, संख्या और मामले की श्रेणियों द्वारा विशेषता हैं)। इसके अलावा, भाषण के एक ही हिस्से के शब्दों में शब्द-निर्माण निकटता होती है और एक वाक्य के हिस्से के रूप में समान वाक्यात्मक कार्य करते हैं।
आधुनिक रूसी में, भाषण के स्वतंत्र और सेवा भागों, साथ ही साथ हस्तक्षेप, प्रतिष्ठित हैं।
भाषण के स्वतंत्र भाग वस्तुओं, संकेतों, प्रक्रियाओं और वास्तविकता की अन्य घटनाओं को निर्दिष्ट करने का काम करते हैं। ऐसे शब्द आमतौर पर वाक्य के स्वतंत्र सदस्य होते हैं, मौखिक तनाव लेते हैं। भाषण के निम्नलिखित स्वतंत्र भागों को प्रतिष्ठित किया जाता है: संज्ञा, विशेषण, अंक, सर्वनाम, क्रिया, क्रिया विशेषण।
भाषण के स्वतंत्र भागों के भीतर, पूर्ण-महत्वपूर्ण और गैर-पूर्ण-महत्वपूर्ण शब्दों के विपरीत हैं। पूरी तरह से महत्वपूर्ण शब्द (संज्ञाएं, विशेषण, अंक, क्रिया, अधिकांश क्रियाविशेषण) कुछ वस्तुओं, घटनाओं, संकेतों और गैर-पूर्ण-महत्वपूर्ण शब्दों (ये सर्वनाम और सर्वनाम क्रियाविशेषण हैं) नाम के बिना केवल वस्तुओं, घटनाओं, संकेतों को इंगित करते हैं। उन्हें।
भाषण के स्वतंत्र भागों के ढांचे के भीतर एक और भेद महत्वपूर्ण है: नाम (संज्ञा, विशेषण, अंक, साथ ही साथ सर्वनाम) भाषण के कुछ हिस्सों के रूप में अस्वीकार कर दिए गए हैं (मामलों द्वारा परिवर्तित) भाषण के एक भाग के रूप में क्रिया के विरोध में हैं, जो संयुग्मन (मनोदशा, काल, व्यक्तियों में परिवर्तन) द्वारा विशेषता है।
भाषण के सेवा भाग (कण, संयोजन, पूर्वसर्ग) वास्तविकता की घटना का नाम नहीं देते हैं, लेकिन इन घटनाओं के बीच मौजूद संबंधों को दर्शाते हैं। वे वाक्य के स्वतंत्र सदस्य नहीं हैं, आमतौर पर मौखिक तनाव नहीं होता है।
अंतःक्षेपण (आह!, हुर्रे!, आदि) भाषण के न तो स्वतंत्र और न ही कार्यात्मक भाग हैं, वे शब्दों की एक विशेष व्याकरणिक श्रेणी का गठन करते हैं। वक्ता की भावनाओं को व्यक्त करते हैं (लेकिन नाम न दें) [लेकांत 2007: 243-245]।
चूंकि भाषण के हिस्से एक व्याकरणिक अवधारणा हैं, यह स्पष्ट है कि सिद्धांत, भाषण के अलग-अलग हिस्सों के आधार मुख्य रूप से व्याकरणिक होने चाहिए। सबसे पहले, ऐसे आधार शब्द के वाक्य-विन्यास गुण हैं। कुछ शब्द वाक्य की व्याकरणिक संरचना में शामिल हैं, अन्य नहीं हैं। व्याकरणिक संरचना में शामिल कुछ वाक्य वाक्य के स्वतंत्र सदस्य हैं, अन्य नहीं हैं, क्योंकि वे केवल एक सेवा तत्व का कार्य कर सकते हैं जो वाक्य के सदस्यों, वाक्य के कुछ हिस्सों आदि के बीच संबंध स्थापित करता है। दूसरे, शब्दों की रूपात्मक विशेषताएं आवश्यक हैं: उनकी परिवर्तनशीलता या अपरिवर्तनीयता, व्याकरणिक अर्थों की प्रकृति जो एक विशेष शब्द व्यक्त कर सकता है, इसके रूपों की प्रणाली।
पूर्वगामी के आधार पर, रूसी भाषा के सभी शब्दों को व्याकरणिक रचना में शामिल वाक्यों में विभाजित किया गया है और इस रचना में शामिल नहीं किया गया है। पूर्व शब्दों के विशाल बहुमत का प्रतिनिधित्व करते हैं। उनमें से महत्वपूर्ण और आधिकारिक शब्द हैं।
महत्वपूर्ण शब्द वाक्य के स्वतंत्र सदस्य हैं। इनमें शामिल हैं: संज्ञा, विशेषण, अंक, क्रिया, क्रिया विशेषण, राज्य की श्रेणी।
महत्वपूर्ण शब्दों को आमतौर पर भाषण के भाग कहा जाता है। महत्वपूर्ण शब्दों में, परिवर्तनशीलता-अपरिवर्तनीयता की रूपात्मक विशेषता के अनुसार, एक तरफ, नाम और एक क्रिया को प्रतिष्ठित किया जाता है, दूसरी ओर, एक क्रिया विशेषण और राज्य की एक श्रेणी।
अंतिम दो श्रेणियां - क्रियाविशेषण और राज्य की श्रेणी - उनके वाक्यात्मक कार्य में भिन्न होती हैं (क्रिया विशेषण मुख्य रूप से एक परिस्थिति के रूप में कार्य करते हैं, राज्य की श्रेणी - एक अवैयक्तिक वाक्य के विधेय के रूप में: "मैं दुखी हूं क्योंकि आप खुश हैं" ( एल।), और उसमें भी, राज्य के शब्द श्रेणियों के क्रियाविशेषणों के विपरीत नियंत्रित करने में सक्षम हैं ("मैं दुखी हूं", "यह आपके लिए मजेदार है"; "कितना मजेदार है, अपने पैरों पर तेज लोहे के साथ शॉड, रुके हुए दर्पण के साथ, यहां तक कि नदियों को भी स्लाइड करने के लिए!" - पी।)।
सेवा शब्द (उन्हें भाषण के कण भी कहा जाता है) इस तथ्य से एकजुट होते हैं कि वे (वाक्य की व्याकरणिक संरचना का हिस्सा होने के नाते) केवल विभिन्न प्रकार के व्याकरणिक संबंधों को व्यक्त करने के लिए काम करते हैं या दूसरे शब्दों के रूपों के निर्माण में भाग लेते हैं, यानी। प्रस्ताव का हिस्सा नहीं हैं। रूपात्मक दृष्टिकोण से, वे अपरिवर्तनीयता से भी एकजुट होते हैं।
इनमें पूर्वसर्ग, संयोजन और कण शामिल हैं। उसी समय, पूर्वसर्ग एक संज्ञा के संबंध को दूसरे शब्दों में व्यक्त करने का काम करते हैं, संघ एक वाक्य के सदस्यों और एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच संबंध स्थापित करते हैं। एक निश्चित प्रकार के वाक्य के निर्माण में कण कुछ क्रिया रूपों के निर्माण में शामिल होते हैं (उदाहरण के लिए, पूछताछ वाले)। ऐसे शब्द जो वाक्य की व्याकरणिक संरचना का हिस्सा नहीं हैं, उनमें मोडल शब्द, इंटरजेक्शन और ओनोमेटोपोइया शामिल हैं।
मोडल शब्द (संभवतः, निश्चित रूप से, शायद, शायद, जाहिरा तौर पर, शायद, निश्चित रूप से, आदि) कथन की सामग्री के लिए वक्ता के दृष्टिकोण को व्यक्त करते हैं। अंतर्विरोध भावनाओं और अस्थिर आवेगों (ओह, ओह-ओह-ओह, स्कैट, वेल, आदि) को व्यक्त करने का काम करते हैं। ओनोमेटोपोइया - ऐसे शब्द जो कुछ ध्वनियों और शोरों को व्यक्त करते हैं। शब्दों की ये अंतिम तीन श्रेणियां, सहायक शब्दों की तरह, अपरिवर्तनीय हैं [रखमनोवा 1997:20]।
सभी शब्दों का एक शाब्दिक अर्थ नहीं होता है, अर्थात एक आंतरिक अर्थ होता है, लेकिन केवल वे ही होते हैं जो अवधारणाओं को व्यक्त कर सकते हैं। ऐसे शब्दों को पूर्ण-मूल्यवान या स्वतंत्र कहा जाता है। व्याकरण की दृष्टि से, इनमें शामिल हैं: संज्ञा, विशेषण, अंक, क्रिया, क्रिया विशेषण, सर्वनाम।
कार्यात्मक शब्द, मोडल शब्द और अंतःक्षेपण अवधारणाओं को निर्दिष्ट नहीं करते हैं, और वे वास्तविकता की वस्तुओं से जुड़े नहीं हैं। इन शब्दों के विशेष अर्थ हैं: वे कुछ के प्रति दृष्टिकोण और भावनाओं को व्यक्त करते हैं: निश्चित रूप से, सौभाग्य से, आदि। शाब्दिक अर्थ, जो केवल पूर्ण-अर्थ वाले शब्द हैं, अवधारणा पर आधारित है, लेकिन शाब्दिक अर्थ और के बीच कोई समानता नहीं है। अवधारणा। एक अवधारणा हमारी सोच में वास्तविकता के विषय की एक प्रति है। एक शब्द में अवधारणा हमेशा एक होती है, लेकिन इसके कई अर्थ हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, हरे रंग की अवधारणा के निम्नलिखित अर्थ हो सकते हैं:
हरी पेंसिल (रंग विशेषता);
हरा फल (पकने की डिग्री, तुलना करें: पके फल);
हरा चेहरा (बीमार स्वास्थ्य की विशेषता, थकान की डिग्री);
हरित युग (सामाजिक परिपक्वता की डिग्री)।
केवल अगर शब्द एक शब्द है तो अवधारणा अर्थ के साथ मेल खाती है। उदाहरण के लिए: प्रत्यय, जड़, स्वर, आदि। एक अवधारणा और अर्थ के बीच मुख्य अंतर यह है कि एक अवधारणा एक प्रति है, एक सटीक पदनाम है, और अर्थ में हमेशा एक भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक रंग (औपचारिकता) शामिल होता है। उदाहरण के लिए: सूर्य शब्द - यहाँ एक छोटा अर्थ है; दादी शब्द एक अपमानजनक अर्थ है। अवधारणा में ये शेड्स नहीं हो सकते हैं (तुलना करें: मॉर्फेमोचका शब्दों का उपयोग, फोनमोचका अनपढ़ है)।
हर शब्द का व्याकरणिक अर्थ भी होता है। व्याकरणिक अर्थ शाब्दिक अर्थों के पूरक हैं और किसी शब्द के एक निश्चित व्याकरणिक श्रेणी से संबंधित होने को दर्शाते हैं। व्याकरणिक श्रेणियां लिंग, संख्या, मामला, घोषणा, आवाज, पहलू, आदि के अर्थ हैं। व्याकरणिक अर्थ रूसी भाषा की शब्दावली को वर्गीकृत करने में मदद करते हैं। उदाहरण के लिए, प्लेन, स्कूल, वॉकिंग शब्दों का शाब्दिक अर्थ, यानी सामग्री के संदर्भ में कुछ भी सामान्य नहीं है, लेकिन उनके व्याकरणिक अर्थ समान हैं और उन्हें एकवचन, नाममात्र मामले में संज्ञाओं के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है।
रूसी भाषा में एक भी शब्द व्याकरणिक अर्थ के बिना नहीं रहता है। सभी भाषाओं में शाब्दिक अर्थ ठीक उसी तरह बनते हैं (विषय -> अवधारणा -> ध्वनि खोल -> नाम)। व्याकरणिक अर्थ अलग-अलग भाषाओं में अलग-अलग तरीके से बनते हैं। यही कारण है कि रूस में 6 मामले हैं जर्मन- 4 मामले, और फ्रेंच में और अंग्रेज़ीवे बिल्कुल मौजूद नहीं हैं। शाब्दिक अर्थ का वाहक शब्द का आधार है। उदाहरण के लिए: ऊँचा, ऊँचा। व्याकरणिक अर्थ अंत, प्रत्यय, उपसर्ग, तनाव, सहायक शब्दों की सहायता से व्यक्त किया जाता है। उदाहरण के लिए, शब्द पक्ष में, अंत -ए दर्शाता है कि यह एक स्त्री संज्ञा, एकवचन, नाममात्र, 1 घोषणा है। जब शाब्दिक अर्थ बदलता है, तो शब्द का व्याकरणिक अर्थ भी बदल जाता है। यह विशेष रूप से ध्यान देने योग्य है जब भाषण का एक हिस्सा दूसरे में जाता है (घोड़े पर, चारों ओर, भोजन कक्ष - इन शब्दों का अब पहले की तुलना में अलग व्याकरणिक अर्थ है)।
इस प्रकार, शब्द, जो रूप और सामग्री की एकता है, यानी ध्वनि खोल और अर्थ की एकता, इस प्रकार शाब्दिक और व्याकरणिक अर्थों की एकता का प्रतिनिधित्व करता है। प्रत्येक शब्द, इस या उस वस्तु या घटना का नामकरण, हमेशा सूचित करता है। उदाहरण के लिए: मेरे लिए यह फूल उठाओ। फूल शब्द के इस वाक्य में दो कार्य हैं: इसका अर्थ है विशिष्ट विषय, जिसकी मुझे इस समय आवश्यकता है, और यह सामान्य रूप से एक वस्तु को दर्शाता है, अर्थात कुछ विशिष्ट विशेषताओं वाली वस्तु, जिसके लिए एक व्यक्ति इसे अन्य वस्तुओं के बीच पहचानता है। इस प्रकार, प्रत्येक शब्द भाषा में दो कार्य करता है।
शब्दोंभाषा के निर्माण खंड के रूप में कार्य करें। विचारों को व्यक्त करने के लिए, हम ऐसे वाक्यों का उपयोग करते हैं जिनमें शब्दों का संयोजन होता है। संयोजन और वाक्यों से जुड़ने के लिए, कई शब्द अपना रूप बदलते हैं।
भाषा विज्ञान का वह भाग जो शब्दों के रूपों, वाक्यांशों के प्रकार और वाक्यों का अध्ययन करता है, कहलाता है व्याकरण।
व्याकरण के दो भाग होते हैं: आकृति विज्ञान और वाक्य रचना।
आकृति विज्ञान- व्याकरण का एक खंड जो शब्द और उसके परिवर्तन का अध्ययन करता है।
वाक्य - विन्यास- व्याकरण का एक खंड जो शब्द संयोजन और वाक्यों का अध्ययन करता है।
इस प्रकार से, शब्दहै एक शब्दावली और व्याकरण में अध्ययन की वस्तु।शब्दशास्त्र शब्द के शाब्दिक अर्थ में अधिक रुचि रखता है - वास्तविकता की कुछ घटनाओं के साथ इसका संबंध, अर्थात, एक अवधारणा को परिभाषित करते समय, हम इसकी विशिष्ट विशेषता को खोजने का प्रयास करते हैं।
दूसरी ओर व्याकरण, शब्द का अध्ययन उसकी विशेषताओं और गुणों के सामान्यीकरण के दृष्टिकोण से करता है। यदि शब्दावली के लिए शब्दों के बीच का अंतर महत्वपूर्ण है मकानऔर धुआं, टेबलऔर कुर्सी, तो व्याकरण के लिए, ये सभी चार शब्द बिल्कुल समान हैं: वे एक ही प्रकार के मामलों और संख्याओं का निर्माण करते हैं, एक ही व्याकरणिक अर्थ होते हैं।
व्याकरणिक अर्थई भाषण के एक निश्चित हिस्से से संबंधित होने के दृष्टिकोण से एक शब्द की विशेषता है, सबसे सामान्य अर्थ कई शब्दों में निहित है, उनकी वास्तविक सामग्री सामग्री से स्वतंत्र है।
उदाहरण के लिए, शब्द धुआंऔर मकानअलग-अलग शाब्दिक अर्थ हैं: मकान- यह एक आवासीय भवन है, साथ ही इसमें रहने वाले (एकत्रित) लोग हैं; धुआं- पदार्थों (सामग्री) के अधूरे दहन के उत्पादों द्वारा निर्मित एरोसोल। और इन शब्दों के व्याकरणिक अर्थ समान हैं: संज्ञा, सामान्य संज्ञा, निर्जीव, मर्दाना, II घोषणा, इनमें से प्रत्येक शब्द एक विशेषण द्वारा निर्धारित किया जा सकता है, मामलों और संख्याओं द्वारा परिवर्तन, एक वाक्य के सदस्य के रूप में कार्य करता है।
व्याकरणिक अर्थन केवल शब्दों की, बल्कि बड़ी व्याकरणिक इकाइयों की भी विशेषता है: वाक्यांश, एक जटिल वाक्य के घटक।
व्याकरणिक अर्थ की भौतिक अभिव्यक्तिहै एक व्याकरणिक उपकरण।सबसे अधिक बार, व्याकरणिक अर्थ प्रत्ययों में व्यक्त किया जाता है। इसे कार्य शब्दों, ध्वनियों के प्रत्यावर्तन, तनाव के स्थान में परिवर्तन और शब्द क्रम, स्वर की सहायता से व्यक्त किया जा सकता है।
प्रत्येक व्याकरणिक अर्थ संगत में अपनी अभिव्यक्ति पाता है व्याकरणिक रूप।
व्याकरणिक रूपशब्द हो सकते हैं सरल (सिंथेटिक) और जटिल (विश्लेषणात्मक)।
सरल (सिंथेटिक) व्याकरणिक रूपएक शब्द के भीतर एक ही शब्द में शाब्दिक और व्याकरणिक अर्थों की अभिव्यक्ति शामिल है (एक शब्द से मिलकर): पढ़ना- क्रिया भूतकाल में है।
जब व्याकरणिक अर्थ लेक्समे के बाहर व्यक्त किया जाता है, जटिल (विश्लेषणात्मक) रूप(एक महत्वपूर्ण शब्द का एक अधिकारी के साथ संयोजन): मैं पढूंगा, के पढ़ने! रूसी में, विश्लेषणात्मक रूपों में अपूर्ण क्रियाओं से भविष्य काल का रूप शामिल है: मैं लिखूंगा.
व्यक्तिगत व्याकरणिक अर्थ सिस्टम में संयुक्त होते हैं। उदाहरण के लिए, एकवचन और बहुवचन मान संख्या मानों की एक प्रणाली में संयुक्त होते हैं। ऐसे में हम बात कर रहे हैं व्याकरणिक श्रेणीसंख्याएं। इस प्रकार, हम काल की व्याकरणिक श्रेणी, लिंग की व्याकरणिक श्रेणी, मनोदशा की व्याकरणिक श्रेणी, पहलू की व्याकरणिक श्रेणी आदि के बारे में बात कर सकते हैं।
प्रत्येक व्याकरणिक श्रेणीकई व्याकरणिक रूप हैं। सभी संभावित रूपों का संग्रह दिया गया शब्दप्रतिमान शब्द कहा जाता है। उदाहरण के लिए, संज्ञा के प्रतिमान में आमतौर पर 12 रूप होते हैं, विशेषण के लिए - 24 में से।
प्रतिमान है:
सार्वभौमिक- सभी रूप (पूर्ण);
अधूरा- कोई रूप नहीं हैं;
निजीएक निश्चित व्याकरणिक श्रेणी के अनुसार: गिरावट प्रतिमान, मनोदशा प्रतिमान।
बातचीत में शाब्दिक और व्याकरणिक अर्थ हैं:किसी शब्द के शाब्दिक अर्थ में परिवर्तन से उसके व्याकरणिक अर्थ और रूप दोनों में परिवर्तन होता है। उदाहरण के लिए, विशेषण गूंजनेवालावाक्यांश में बजती आवाजगुणात्मक है (तुलना की डिग्री के रूप हैं: आवाज उठाई, जोर से, सबसे आवाज उठाई)। वाक्यांश में यह वही विशेषण है मीडियाएक सापेक्ष विशेषण है (आवाज, यानी आवाज की भागीदारी के साथ गठित)। इस मामले में, इस विशेषण की तुलना की कोई डिग्री नहीं है।
और इसके विपरीत व्याकरणिक अर्थकुछ शब्द सीधे उनके शाब्दिक अर्थ पर निर्भर हो सकता है।उदाहरण के लिए, क्रिया भाग जाओ"जल्दी से आगे बढ़ें" के अर्थ में केवल एक अपूर्ण क्रिया के रूप में प्रयोग किया जाता है: वह काफी देर तक दौड़ता रहा जब तक कि वह पूरी तरह से थक कर गिर नहीं गया।शाब्दिक अर्थ ("भागने के लिए") एक और व्याकरणिक अर्थ भी निर्धारित करता है - पूर्ण रूप का अर्थ: कैदी जेल से फरार हो गया।
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