Sur la motivation et le rôle d'une langue étrangère dans monde moderne, sur la mission de l'université et les problèmes d'enseignement de notre conversation. Il convient peut-être de rappeler que Vyacheslav Viktorovich n'est pas seulement recteur, mais aussi professeur au Département de philologie française. Et pas seulement un professeur, mais une personne qui a reçu l'Ordre des Palmes Académiques du gouvernement français, qui célèbre les réalisations exceptionnelles des enseignants universitaires dans le domaine de l'éducation. En un mot, il est difficile de trouver un interlocuteur plus au courant du sujet de conversation.

- Vyacheslav Viktorovich, la langue étrangère a toujours été l'une des facultés les plus populaires de votre université à une époque où le mot "pédagogique" figurait encore dans son nom, et le reste aujourd'hui. Une question apparemment absurde : pourquoi les gens apprennent-ils une langue étrangère ? Et les diplômés en langues étrangères n'y associent pas toujours leur avenir...

Que donne une langue étrangère ? La réponse qui se trouve à la surface : connaissance d'un autre pays, ses traditions, sa culture, sa littérature, son art. Mais ce que les philologues savent bien, mais qui n'est pas très exprimé au niveau de la conscience publique : le langage est une manière de connaître le monde et soi-même dans ce monde. Si tu veux, un miroir dans lequel on se voit. La langue est plus qu'un moyen de communication.

Dites-moi, comment une personne qui n'a jamais vu son propre reflet peut-elle décrire son apparence ? Comment pouvons-nous évaluer notre caractère national sans avoir de point de référence pour la comparaison ? Nous parlons habituellement de nous : nous sommes ouverts, hospitaliers... Ne nous flattons-nous pas ? Pouvons-nous parfois pousser un soupir de soulagement lorsque nous fermons la porte derrière nos invités ? Bon, disons, avec l'hospitalité et en Europe, tout n'est pas si simple. Mais en général, il y a un autre type de relation entre les gens. Moins d'impolitesse et de dureté, plus de tolérance et de respect. Mais pour le voir, il ne suffit pas de se promener dans les rues, les musées, les boutiques. Oui, nous remarquerons un style de communication différent. Mais seulement ses manifestations extérieures. Pour comprendre certaines différences essentielles, il faut parler une langue étrangère, communiquer avec des gens non pas à table dans un café, mais dans une famille où l'on est plus sincère et libéré. Par conséquent, ceux qui pourraient vivre dans une famille dans un autre pays comprennent mieux les gens de ce pays, leur psychologie, leur culture. En comprenant les autres, on se comprend mieux. De la même manière, en apprenant une langue étrangère, vous comprenez mieux votre langue maternelle. Une manière diversifiée et multiforme de connaître le monde - c'est le but de l'apprentissage d'une langue. De ce point de vue, l'intérêt pour lui ne diminuera jamais. Sans connaître la langue, il est impossible d'être amis ou ennemis. Ce n'est pas un hasard si, avant la guerre, l'Union soviétique a si activement étudié Allemand. Nous savions avec qui nous aurions à combattre et nous avons compris que nous devions connaître la nature de l'ennemi.

- Eh bien, nous n'allons pas nous battre avec l'Amérique maintenant ? ! Et l'anglais est clairement en tête parmi les étrangers...

Oui, et cela fait partie du problème. Pourquoi l'anglais, en principe, est compréhensible. À l'époque de Pierre le Grand, l'allemand et le néerlandais étaient activement étudiés en Russie, car la science et la technologie de ces pays étaient les plus avancées et nous avions besoin de progrès techniques. À XVIII-XIX siècles en Russie, la langue française a prévalu, car les humeurs éprises de liberté de cette époque attiraient la science, encore une fois, l'art. Le XXe siècle est le siècle de l'Amérique avec son potentiel économique et technique. Cela a déterminé le vecteur de l'enseignement des langues actuel à travers le monde. Mais le monde change. Et il est dangereux de ne pas s'en apercevoir. On voit quelle place la Chine a déjà prise sur la scène mondiale. Et combien de spécialistes en Russie connaissent le chinois ? Oui, maintenant il y a un boom dans l'apprentissage de la langue du voisin oriental, de nombreuses universités ont ouvert la spécialité correspondante. Mais le monde arabe n'est pas moins important pour nous que la Chine ! Qu'en est-il du problème de l'Islam ? Donc, nous avons besoin de spécialistes de la langue arabe. Ce n'est pas un problème de demain, mais aujourd'hui. Et l'Afrique, qui ne s'est pas encore réveillée, mais qui va certainement se réveiller ? Malheureusement, nous sommes très lents à réagir à l'image changeante du monde.

- Nous - je veux dire la Russie. Des démarches sont-elles entreprises vers de nouvelles réalités au niveau de votre université ?

Nous avons déjà des cours de chinois. Des professeurs de langues étrangères ont été formés en Chine. Il y a suffisamment de personnes à Koursk qui veulent apprendre cette langue. Bien sûr, nous arriverons inévitablement à la conclusion que la langue chinoise apparaîtra dans l'ensemble de nos programmes éducatifs: la nécessité de connaître et de comprendre un voisin aussi important pour le pays est évidente. Qui peut se comparer à lui en importance politique, territoriale, économique ? Et que savons-nous de la Chine en dehors d'un ensemble standard de faits ? ! Nous ne connaissons pas la langue - nous ne connaissons pas, nous ne comprenons pas les gens.

Mais pour ouvrir une nouvelle spécialité, il faut passer plusieurs années à se préparer. Il est nécessaire d'avoir un nombre suffisant d'enseignants, de base matérielle, de manuels scolaires. Soit dit en passant, en Chine maintenant, après une assez longue pause, ils étudient très activement la langue russe. KSU accepte des étudiants chinois pour des stages linguistiques, une trentaine de personnes par an. C'est très groupes intéressants. Mais nous ne pouvons pas y envoyer nos étudiants. La raison est la même - l'ignorance de la langue. C'est quoi le chinois ?! Combien de personnes en Russie parlent portugais ? Pendant ce temps, il est parlé non seulement par l'un des pays européens les plus pauvres, mais aussi par le Brésil, qui fait partie du BRIC - Brésil, Russie, Inde, Chine. Quatre pays, derrière lesquels l'avenir, qui ont le plus grand potentiel de développement économique et politique. Ce n'est pas nous, c'est le monde entier qui parle.

- Mais jusqu'à présent, l'Université d'État de Koursk a un ensemble "de gentleman" habituel pour la Russie langues étrangères- Anglais, Allemand, Français...

Dans le même temps, la part de ces deux derniers continue de diminuer. Et cela reflète également une triste tendance panrusse. À L'heure soviétique il y avait un arrêté du ministère de l'Éducation sur le ratio de langues à l'école. Aujourd'hui, les parents et les enfants choisissent eux-mêmes la langue étrangère à étudier. Franchement, je ne comprends pas la logique des parents qui disent : laissez mon enfant apprendre l'anglais, car c'est nécessaire lorsqu'il utilise Internet. Je passe pas mal de temps sur le net et je ne rencontre aucune difficulté du fait que je parle français et allemand, et non anglais. Peu importe à quel point la langue parlée par l'Amérique domine le monde, elle est plus loin que l'Allemagne et la France. Et leurs langues ne sont pas moins, et parfois plus intéressantes que l'anglais. Les contacts avec ces pays sont beaucoup plus larges à Koursk, des joint-ventures apparaissent, il y a leurs bureaux de représentation ici. Tout cela augmente la demande de spécialistes connaissant les langues européennes... Néanmoins, nous devons faire beaucoup d'efforts pour maintenir la situation. Jusqu'à présent, une forte baisse a été évitée. Pendant ce temps, le marché exige également une planification. Quelle est la baisse du nombre de francophones ? Diminution des contacts avec les pays francophones. Et ce n'est pas seulement l'Europe, mais aussi les anciennes colonies d'Afrique et d'Asie.

- Et comment essayez-vous de garder votre intérêt pour l'allemand et le français ?

Une aide considérable est fournie par les ambassades de ces pays, des organisations non gouvernementales telles que le DAAD (Service allemand d'échanges universitaires). Eh bien, tout seul, bien sûr. La popularité de la langue française, par exemple, est ajoutée par le théâtre francophone "JEM", qui a même visité Paris. Ceci, voyez-vous, est une incitation pour l'étudiant. Mon département - philologie française - invite chaque année des étudiants francophones à étudier dans notre université pour une semaine de français - c'est beaucoup plus exotique que la France, la Belgique. Suisse, Ils viennent dans leur costumes nationaux préparer des plats de la cuisine nationale. Ainsi, nous vous rappelons que le monde francophone ne se limite pas à l'Europe, et plus il y a de contacts avec des pays étrangers, plus l'étude des langues est pertinente.

- Et pas seulement en langue étrangère. Cela a-t-il affecté les programmes d'études à l'étranger dans d'autres facultés ?

Indubitablement. Il existe déjà plusieurs facultés où les programmes de langues se rapprochent de ceux d'Inyazov. Ce sont, par exemple, les services sociaux et le tourisme, les avocats, les économistes, et pas seulement dans la spécialité "Économie mondiale", en général, il existe un programme de langue sérieux à la Faculté des sciences économiques.

Et pourtant le problème de la connaissance d'une langue étrangère par des non-philologues existe. Ce n'est pas seulement le nôtre - tout russe. Nous aimerions beaucoup envoyer un nombre important d'étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs pour des stages et des cours de courte durée dans des universités étrangères. Et, curieusement, il n'y a pas de problèmes techniques ici. Nous avons de nombreux contacts avec des universités européennes qui sont prêtes à accueillir nos étudiants. Et KSU est prêt à assumer certaines dépenses financières, à payer les déplacements, un logement modeste. Bien sûr, à condition que l'étudiant de premier cycle ou des cycles supérieurs nous revienne. Et puis ce problème se pose : une bonne connaissance d'au moins une langue étrangère. Au sein de l'existant programmes d'études il est très difficile de donner la quantité de langue qui permettrait de la parler. Et les miracles ne se produisent pas. La langue est la motivation plus le temps passé dessus. Nous essayons de sortir de cette impasse. Le seul moyen est d'utiliser de nouvelles techniques. En Union soviétique, des méthodes très efficaces d'apprentissage des langues par des non-spécialistes ont été développées. Ils donnent de bons résultats. Mais tous les enseignants ne sont pas capables de les appliquer. Cela signifie qu'il faut recycler les enseignants, changer leur psychologie, leur fournir d'autres manuels. Ceci est ce que nous faisons.

Je dois dire qu'à la Faculté des langues étrangères, nous avons toujours amené les étudiants à un très bon niveau de compétence linguistique et, peut-être, nous maintenons nos positions de leader. Les collègues philologues des universités étrangères sont tout simplement étonnés de la façon dont nous, en utilisant des moyens d'un sou, y compris techniques, obtenons de tels résultats. C'est la vraie vérité. Mais en ce qui concerne les non-philologues, il y a des problèmes.

- Mais des philologues formés par une langue étrangère enseignent la langue ?!

Et ils reproduisent les méthodes d'enseignement académiques traditionnelles. Les intentions sont bonnes : connaître la grammaire, avoir la prononciation. Et du coup, un diplômé d'une faculté non linguistique peut dire, après 11 ans d'études, « bonjour, au revoir, merci ».

Permettez-moi de faire une petite digression. Il y a bien longtemps, dans les années 80, alors que nos premiers professeurs commençaient tout juste à travailler selon des méthodes intensives, je ne sais par quel miracle la responsable de notre département de langues étrangères, travaillant avec des non-philologues, Elena Ivanovna Mikhailina, a réussi à attirer presque tout le corps de direction du Koursk industriel. Moi, philologue, sorti du pardessus pédagogique traditionnel, j'étais plein de scepticisme : pourquoi perdez-vous du temps ! Le directeur d'une grande usine viendra ici quatre jours par semaine pendant au moins quatre heures, et prétendra même qu'il n'est pas Ivan Ivanovitch, disons, mais John Miller, le directeur de l'hôtel ... Et moi, à ce moment-là vice -recteur de travail académique, invité à l'épreuve... Il n'était pas question de grammaire et de prononciation. Mais j'ai vu des adultes qui parlaient volontairement et librement une langue étrangère. Et puis j'ai réalisé ce qu'est le langage comme moyen de communication - vous comprenez et vous êtes compris. Le reste vient du malin. Des centaines de mes connaissances étrangères parlent avec un fort accent et des fautes de grammaire, mais cela n'interfère en rien avec notre communication. Si je construis une phrase dans ma deuxième langue - l'allemand - selon le modèle de la syntaxe française, l'Allemand voit qu'il a un étranger devant lui, mais il me comprend - l'acte de communication a eu lieu ! C'est l'essentiel pour les non-spécialistes, et nous laisserons les subtilités au philologue, qui doit connaître la grammaire, avoir la prononciation correcte - c'est son niveau professionnel.

La nouveauté est toujours difficile psychologiquement : comment puis-je renoncer à ce que j'ai acquis en 20 ans à l'université ? De plus, les méthodes intensives sont très coûteuses par rapport à l'énergie de l'enseignant. Mais il n'y a pas le choix. Tôt ou tard, nous serons obligés d'arriver à la norme européenne - la connaissance obligatoire de deux langues étrangères. Sans cela, il est difficile pour la Russie de s'intégrer dans le processus économique moderne.

Nous essayons déjà d'enseigner une langue étrangère à nos non-philologues d'une manière nouvelle, d'abord aux étudiants de troisième cycle, puis aux magistrats, puis aux bacheliers.

- Un moyen fiable d'apprendre une langue étrangère est de s'y immerger. Dans quelle mesure l'université peut-elle activement aider ses étudiants à cet égard ?

Ici, nous pouvons parler de plusieurs directions. Première - emploi d'été de nos étudiants dans des camps de vacances principalement en Amérique. Le second est des voyages de groupes en Allemagne sur le modèle des villes partenaires de Witten et Speyer, à l'Université de la Ruhr (Bochum). A Speyer, par exemple, nos étudiants sont hébergés par le Lion Club. Non seulement ils améliorent la langue, mais ils se familiarisent également avec le travail des banques et des institutions. Cette année, nous avons même fait un mini-stage pour la première fois. Tout le monde était satisfait, aussi bien les étudiants que les organisateurs. Le troisième concerne les événements culturels en France. Le théâtre francophone déjà mentionné est une puissante motivation. L'été dernier, des étudiants de la Faculté des services sociaux et du tourisme ont travaillé dans des agences de voyages en Turquie. Ils se sont tournés vers nous pour obtenir de l'aide, nous avons soigneusement vérifié les entreprises, nous étions convaincus qu'elles étaient toutes sérieuses et dignes de confiance. Bien sûr, dans la chaleur, quand tout le monde se repose, c'est dur de travailler. Mais la pratique est excellente. De plus, les biologistes s'échangent depuis assez longtemps. Des étudiants de l'université de Bochum viennent faire un stage dans la steppe de Streltsy, et nos étudiants étudient la flore et la faune dans différentes régions d'Allemagne.

Et, bien sûr, les étudiants eux-mêmes recherchent et trouvent toutes sortes de bourses pour des stages, des cours et des programmes spéciaux. Beaucoup de contacts personnels, ce qui est bien aussi.

- En un mot, la Russie apprend à vivre dans monde ouvert et la mission des universités dans ce processus ne saurait être surestimée. Il est temps d'abandonner le mythe de notre incapacité à parler des langues.

Recteur de l'Université d'État de Koursk. Né le 1er juin 1951 dans le village. Dachny, district de Krasnogorsk, région de Sakhaline Enseignement supérieur (Institut pédagogique d'État de Koursk), candidat en sciences philologiques, professeur, plus de 40 publications scientifiques. De 1973 à nos jours - travail dans le domaine de l'éducation (enseignant, professeur d'université, doyen de la Faculté des langues étrangères de l'Institut pédagogique d'État de Koursk, vice-recteur aux affaires académiques, recteur de l'Université d'État de Koursk). Membre du Conseil politique du PAM "Russie unie" pour le district central de Koursk, membre du Conseil public de la police de la circulation dans la région de Koursk, membre du Conseil public sous la direction de l'administration de Koursk, membre du Conseil public de la société "Connaissance" (région de Koursk), Président du Conseil des recteurs des universités de la région de Koursk . Excellence en éducation de l'URSS, travailleur honoraire du supérieur enseignement professionnel RF, travailleur honoré lycée Fédération de Russie, Commandeur de l'Ordre des Palmes Académiques (France).

Le premier débat des participants aux primaires a eu lieu à Stary Oskol Russie unie”, postulant à un siège à la Douma d'État depuis le district local. Cinq membres de Russie unie se sont rencontrés face à face et pour soutenir des groupes de concurrents, dont le député de la Douma d'État Andrey Skoch et le chef du département régional de la politique de la jeunesse Andrey Chesnokov. Gulnara Tagirova a suivi le cours des premiers débats Stary Oskol du parti au pouvoir.

Les premiers débats de Russie unie à Stary Oskol ont été consacrés au thème « Sauver la nation : éducation, santé, politique sociale ». Cinq candidats à la Douma d'État se sont tenus sur la scène devant les membres de Stary Oskol.

De gauche à droite Vyacheslav Gvozdev, Andrey Drozdov, Vladimir Kolesnikov, Andrey Skoch, Andrey Chesnokov, capture d'écran youtube.com

Premièrement, directeur du MUP "Systèmes de navigation et d'information" Oskol "" Viatcheslav Gvozdev, a admis que pour lui le salut de la nation est "le respect de son propre peuple".

Une personne est heureuse quand elle est en bonne santé et en demande, a déclaré le chef de l'entreprise. Le candidat a exhorté à « ne pas abandonner » les diplômés universitaires, tout en notant qu'il existe de nombreux programmes d'État pour cela ; dans le domaine de la santé, il a jugé nécessaire d'augmenter la liste des services gratuits ; dans le domaine social, Gvozdev a commencé à parler d'avantages, mais le temps était écoulé.

Avocat Andreï Drozdov a donné une liste de problèmes sur le sujet du débat et a déclaré que "la liste est interminable, mais des mesures doivent être prises".

- En tant qu'avocat, je pense que le travail devrait commencer dans le domaine juridique, car le résultat final de notre vote sera l'obtention du statut de député à la Douma d'État, c'est-à-dire de député du corps législatif Fédération Russe, - Drozdov a pensé à la perspective.

Le sens de son discours se résumait au fait que les personnes ayant une formation juridique devaient être présentes à la chambre basse du parlement.

Technicien Vladimir Kolesnikov Il a commencé son discours ainsi :

Je n'ai aucune expérience de la prise de parole en public, il est assez difficile de transmettre ma vision sur le sujet, mais je pense que vous serez d'accord avec moi : le sujet du débat est "Education, Santé et Politique Sociale"...

Kolesnikov a proposé d'introduire une déduction hypothécaire pour la naissance d'enfants, afin de motiver les gens à maintenir leur santé et les employeurs - la santé de leurs employés. Dans le domaine de l'éducation, le candidat a proposé de se concentrer sur la création de conditions pour les enfants particulièrement doués.

Andrey Skoch, capture d'écran youtube.com

Député à la Douma d'État Andreï Skoch proposé de réfléchir à ce qu'est la "politique sociale".

C'est la politique publique. Ce dont une personne a besoin est également nécessaire pour la société : où vivre, où se faire soigner, où étudier, où travailler.

Le candidat a expliqué que tout cela peut être réalisé grâce à l'initiative du peuple et à l'aide de l'État, mais, surtout, il croit au premier.

Chef de la politique jeunesse de la région Andrey Chesnokov a commencé avec les résultats de la « politique socio-économique compétente des autorités régionales ». Le candidat a nommé quatre facteurs qui contribueront à freiner l'exode des jeunes de la région : une éducation abordable, l'emploi, les loisirs et le soutien aux jeunes familles.

- Le domaine des nouvelles opportunités et des perspectives attrayantes - c'est ainsi que je vois la région de Belgorod, - a déclaré un candidat potentiel à la Douma d'Etat.

L'étape des questions a été lancée par une jeune fille en uniforme scolaire du groupe de soutien du candidat Gvozdev. Elle a demandé à Andrey Drozdov si les autorités soutenaient les jardins d'enfants privés. L'avocat a parlé de l'"Association des jardins d'enfants privés" établie au niveau régional, qui ne fait que ce travail.

Le technicien Kolesnikov a été interrogé sur le développement de la politique sociale dans les villages. Le candidat a déclaré qu'il fallait créer des pharmacies, des écoles, des jardins d'enfants et s'engager dans la "reproduction des ressources en main-d'œuvre".

Les groupes de soutien de chaque candidat ont posé des questions, capture d'écran youtube.com

La question suivante était de savoir si la crise avait affecté le désir des Russes de fonder une famille et d'élever des enfants.

Je me souviens quand je suis venu à Tachkent, j'ai vu que les gens y vivaient beaucoup plus pauvres, mais le taux de natalité est colossal. Vous pouvez prendre exemple sur eux. De ce point de vue, l'importance de ce soutien social et matériel n'est pas tout à fait claire, a déclaré Andrey Skoch. Dans le même temps, le député a rappelé que nous sommes des Russes, "et pour un Russe, c'est important", donc, lui-même, dans la mesure du possible, essaie d'encourager les familles nombreuses.

Le directeur de l'entreprise, Vyacheslav Gvozdev, a quant à lui parlé du soutien du crossfit et de l'entraînement. Il a rappelé qu'il avait lui-même « autrefois eu quelque chose à voir avec le sport », il s'est avéré plus tard que « il était une fois » signifiait une année 2004 très spécifique.

- C'est agréable de voir comment les jeunes gars font du parkour à cinq heures du matin, alors que je cours moi-même autour du stade, - a déclaré le candidat à propos de la matinée habituelle à Oskol.

Dans la question suivante à Andrey Skoch, la jeune fille a comparé son aide aux soins de santé de Belgorod et les plaintes des gens à propos de ce domaine "en public et" Listes noires "". « Quelle impulsion faut-il donner aux soins de santé pour les amener au bon niveau ? » demanda-t-elle au député.

Devrait probablement payer plus. Si nous payons plus, alors nous pouvons demander plus, il y aura de la concurrence entre les médecins.

« Quelles innovations introduiriez-vous dans le programme pour soutenir les jeunes familles ? - a demandé au candidat Gvozdev.

Il était très heureux de cette question. "J'ai 25 ans et tôt ou tard, et probablement plus tôt, j'envisage moi-même de fonder une famille", a partagé le candidat avec le public. Et il a expliqué qu'en raison du manque de logements, de nombreux jeunes couples se dispersent et que les familles ne peuvent tout simplement pas obtenir de logement sans l'aide de l'État.

Ensuite, la jeune fille a demandé à Andrey Skoch ce qui pouvait être fait avec le départ des étudiants des régions vers Moscou et Saint-Pétersbourg. Le député a répondu qu'à son avis, il n'y avait pas lieu de s'inquiéter. "La jeunesse est une romance", a-t-il déclaré, ajoutant qu'après avoir acquis de l'expérience en dehors de la région, la plupart des gars reviendront certainement dans la région. En même temps, il faut créer les conditions sur le terrain, mais il y a là des « points subtils ».

Andrey Drozdov a été interrogé sur la manière de résoudre le problème des soins médicaux supplémentaires payants, qui "évincent gratuitement". "La réponse est contenue dans la question: il faut augmenter les salaires des médecins au niveau législatif", a répondu le candidat et lui a conseillé de contacter l'administration de l'institution médicale lors de l'imposition de services.

Andreï Drozdov, capture d'écran youtube.com

On a demandé à Chesnokov comment il voyait le patriotisme.

Beaucoup voient le patriotisme avec un accent sur le patriotisme militaire. Bien sûr, c'est très important, mais le patriotisme, c'est avant tout l'amour de la patrie et la participation à son destin, a expliqué le candidat.

Andrey Drozdov a parlé de relever l'âge de la retraite.

- Il faut savoir dans quelles conditions le législateur adoptera cette loi, car la tentation est grande de la relever de cinq ou neuf ans d'un coup. D'un autre côté, il faut accepter les réalités de la vie - j'ai été surpris de lire que le nombre de personnes ayant atteint 60 ans et plus a augmenté. En conséquence, la charge pesant sur la population active s'alourdit.

L'avocat a conclu que l'adoption d'une telle loi aurait un impact négatif sur les gens.

Dans le discours final, Vladimir Kolesnikov a été le plus brillant de tous.

Le 22 mai, c'est vous qui ferez le choix de qui se présentera comme candidat à la députation à l'automne. Tout le monde dit : « Tout s'achète là-bas. Pas acheté ! Venez le 22 mai et faites votre choix !

Avant le deuxième débat, l'animatrice Elena Kalugina a rappelé que la mission du débat était "d'aider à déterminer pour qui voter". Le thème du débat était l'agriculture et la sécurité alimentaire.

Dans son allocution d'ouverture, le directeur des systèmes de navigation et d'information d'Oskol, Gvozdev, déjà connu du public, a mentionné des allégations contre "certains pays" qui importaient des produits agricoles en Russie, qui sont devenues la base d'une interdiction de poursuivre l'importation de ces produits. des produits.

- L'Etat devrait augmenter la part de sa présence dans l'agriculture, - a décidé le candidat.

L'avocat Drozdov a poursuivi en disant que les "petits" producteurs agricoles ne devraient pas être "absorbés" par les grandes exploitations agricoles.

Le candidat Kolesnikov a expliqué qu'ils devraient "créditer leurs tracteurs", subventionner les agriculteurs et leur accorder des réductions sur le carburant.

L'adjoint Skoch a soutenu Kolesnikov. "Il faut vraiment qu'on se nourrisse", a déclaré le candidat. Selon Andrey Skoch, la sécurité alimentaire ne dépend pas des produits étrangers.

Andrei Chesnokov a simplement parlé de ce qui se fait dans la région de Belgorod. Bon, bien sûr.

Andrey Chesnokov, capture d'écran youtube.com

Je pense qu'avec un soutien approprié de l'État aux initiatives régionales, nous prouverons l'avantage de vivre sur notre propre terre et remplirons non seulement une tâche, mais une mission importante pour préserver la mentalité nationale des Russes, nous ramènerons une personne chez elle, dit le candidat.

« Assez souvent lors de voyages d'affaires à Moscou, je me retrouve dans de grands magasins, où je trouve que le prix d'un produit cultivé dans notre région est beaucoup plus bas que dans nos magasins. Qu'est-ce que cela a à voir avec cela? - A demandé à l'avocat Andrey Drozdov.

Le demandeur a expliqué que la différence pouvait être due au contrat de fourniture; de plus, selon lui, si les entrepreneurs "n'ont pas grandi", alors ils "économisent sur les habitants de la région de Belgorod", créant un déficit artificiel.

Andrei Skoch a expliqué au gars, qui s'est présenté comme une personne préoccupée par le problème de l'extinction des villages en raison du manque de jeunes qualifiés, que l'État devrait prêter attention à ce problème, mais, avant tout, "pour équipez votre monde autour de vous » est l'affaire des gens d'initiative sur le terrain .

Le technicien Kolesnikov a parlé des retards bureaucratiques du gouvernement et des appels d'offres pour les agriculteurs. « Et si ce n'est qu'une fiction, alors pourquoi financer les agriculteurs ?! le candidat a demandé rhétoriquement.

L'une des questions posées à Andrei Chesnokov concernait l'évaluation de l'orientation de la jeune génération vers la "consommation de biens importés".

Il est nécessaire de changer la conscience des jeunes dans la consommation de ces produits, - a répondu le chef du département de la politique de la jeunesse de la région.