Bonjour, chers lecteurs! Nous souhaitons tous bonheur et réussite à nos enfants. Pour qu'ils grandissent forts, en bonne santé, heureux et intelligents. La plupart des parents pensent à l'éducation et au développement de l'enfant avant même sa naissance. Un exemple frappant de cela est le fait que de nombreuses femmes enceintes commencent à écouter musique classique, habituant le bébé au beau et contribuant au développement harmonieux de l'enfant. De nombreux enseignants et psychologues pensent que le développement précoce d'un enfant jusqu'à un an contribue à son adaptation et à son développement plus réussis à l'avenir.
Au fil du temps, les dessins d'enfants s'enrichissent d'un grand nombre d'éléments - ils deviennent plus complexes. En même temps, il y a une tendance d'une tendance, généralement formulée directement, qui soumet le monde a présenté le travail. roman biaisé. Plus Glossaire des termes littéraires pour refléter fidèlement la réalité. La transition vers le soi-disant. réalisme visuel - l'enfant dessine le monde tel qu'il le voit. Dans le même temps, les dessins commencent à refléter l'influence des conventions sociales.
Au milieu de l'enfance, les théories mentales des enfants commencent à se développer. Ils permettent aux enfants d'expliquer et d'anticiper le comportement des autres. C'est la connaissance la plus simple sur l'esprit et les relations qui le relient à la réalité - la théorie du fonctionnement de l'esprit. Les enfants de trois ans perçoivent le lien entre l'esprit et la réalité de telle manière qu'ils sont convaincus que monde extérieur reflète directement dans l'esprit. Les enfants de cinq ans commencent à distinguer ce que sont leurs croyances ou leurs images de la réalité de la réalité. Ainsi, la perspective égoïste est surmontée - l'enfant remarque que d'autres peuvent avoir une opinion différente.
Le développement précoce des enfants ne ressemble déjà pas à une sorte d'innovation, mais à une nécessité pour le développement ultérieur favorable du bébé. Mais il existe tellement de méthodes différentes. Que choisir ? Faire le système Montessori? Ou choisir les principes de la pédagogie Waldorf ? Dans cet article, je vais vous parler des systèmes les plus populaires développement précoce utilisé jusqu'à un an, leurs avantages et leurs inconvénients. Découvrons-le !
Gymnastique dynamique pour les enfants : Kitaev et Trunov
Une phrase est un segment distinct du discours, composé de mots disposés conformément à des règles syntaxiques et grammaticales, qui forment un tout sémantique et intonationnel. Plus Dictionnaire des termes littéraires que sur certaines questions. Il y a aussi une prise de conscience de la signification des termes "vrai" et "faux" - les enfants notent que les croyances ou les déclarations peuvent être vraies ou fausses. L'enfant commence à comprendre que la connaissance du monde ne se produit pas tant directement qu'elle est médiatisée par l'esprit.
Commençons par les méthodes les plus populaires de début Développement physique.
Pour les bébés qui viennent de naître, le milieu aquatique reste plus familier. Après tout, il a passé 9 mois dans l'élément eau de l'estomac de sa mère, il est donc recommandé de commencer à pratiquer immédiatement après la naissance, jusqu'à ce que les enfants perdent leurs réflexes innés.
Au début, les cours peuvent avoir lieu à la maison dans le bain, et après 2-3 mois dans la piscine, comme disent les moniteurs de natation pour bébés, «dans les grandes eaux».
Au cours de la période de vie en question, des activités mentales telles que le tri et la classification se développent également. Il y a aussi des invariants. Le tri fait référence à la capacité de détecter les différences entre les objets. Au dernier stade petite enfance l'enfant peut créer de petits rangs - il peut collecter des objets appartenant au même groupe, de tailles différentes.
Dans le cas des enfants plus âgés, la planification est effectuée en utilisant la méthode des tentatives ultérieures, alors que les résultats ne changent pas. Un enfant de six ans planifie plus systématiquement - l'adoption d'une certaine stratégie d'action. Lors de la définition des éléments, le rapport est évalué dans les deux sens - il est comparé à l'élément avant et après l'élément ajouté.
Il est préférable de commencer les cours sous la direction d'un instructeur expérimenté qui vous dira comment tenir au mieux l'enfant, quels exercices vous pouvez déjà faire avec lui et programmer des cours pour vous par mois. La tâche principale d'un adulte est d'inculquer l'amour de l'eau pour que le bébé aime nager et nager.
La natation développe presque tous les groupes musculaires, améliore le fonctionnement du système respiratoire, du système cardiovasculaire. Aller nager avec un bébé, on tempère aussi l'enfant, on renforce son immunité.
L'enfant apprend également à regrouper des objets - en les incluant dans une collection spécifique basée sur la similitude. Initialement, le groupement repose sur la corporation professionnelle de la guilde de l'organisation professionnelle des artisans des cités médiévales. Leur but était de protéger les intérêts des artisans et les droits des membres. Lisez le dictionnaire historique de la perception. Des catégories précises sont créées. À un stade ultérieur du développement, des catégories conceptuelles sont créées - le regroupement se produit non pas tant sur la base de fonctions perceptivement disponibles, mais sur la base de connaissances de regroupement.
De telles activités peuvent aider à soulager le tonus excessif, à se détendre et même à réduire la probabilité que les bébés soient si souvent inquiets. Mais surtout, ils égayent l'enfant et apportent des émotions positives vives à vous et à votre bébé. En effet, à ce moment, la mère est à côté du bébé en contact corporel étroit. Quoi de mieux pour un nouveau-né ?
Au milieu de l'enfance, des invariants se développent - l'enfant sait que même si on modifie l'attribut d'un objet donné, il reste le même objet. En plus du développement des habiletés motrices, du développement perceptif et cognitif, il y a aussi des progrès significatifs dans le développement émotionnel. L'enfant devient de plus en plus conscient de son état émotionnel. Il est capable de mieux réguler l'expression émotionnelle. Au milieu de l'enfance, vous savez déjà quelles sont les réactions émotionnelles de base. Les émotions, cependant, sont des états qui sont causés par des facteurs externes, et non internes.
Les principaux inconvénients de cette technique:
- Les piscines sont encore souvent chlorées, ce qui peut irriter la peau délicate de bébé.
- Malgré le fait que l'eau et les locaux soient soigneusement désinfectés, la piscine est néanmoins un lieu public et la possibilité d'attraper une infection augmente en conséquence.
Si cette technique vous intéresse, je vous propose de lire le livre " Nager avant de marcher » auteur V. Skripalev
Un enfant peut également prédire, à partir de signes extérieurs d'états émotionnels, comment un autre enfant se comportera pendant le jeu. Durant cette période de la vie, il y a aussi un certain contrôle sur les émotions - l'enfant limite l'expression d'émotions évaluées négativement par l'environnement social, comme la colère ou la peur. Les enfants commencent également à montrer un comportement empathique pendant cette période - ils partagent des émotions avec les autres ou essaient de réconforter une personne triste. Les émotions sont également utilisées par les enfants pour influencer d'une manière ou d'une autre leur partenaire d'interaction.
Gymnastique dynamique pour les enfants : Kitaev et Trunov
Cette technique est différente du massage conventionnel. C'est plus dynamique, émotionnel, on peut même appeler ça de la gymnastique acrobatique. Divers exercices dynamiques sont effectués avec l'enfant avec des lancers, le bébé est tordu et tournoyé dans différents côtés. La plupart des grands-mères, bien sûr, ne pourront pas regarder cela calmement, d'autant plus qu'il était auparavant habituel d'emmailloter les enfants jusqu'à près de 6 mois.
Développement précoce d'un enfant jusqu'à un an: systèmes de développement précoce général
Au milieu de l'enfance, il y a eu des changements importants dans les contacts sociaux. Progressivement, les pairs jouent un rôle de plus en plus important. L'interaction avec le groupe de pairs devient plus fréquente, la coopération s'établit et des amitiés s'établissent. Le développement des relations sociales reflète le mieux les changements dans le jeu. Au début de trois ou quatre ans, la tendance à jouer domine. Les enfants ne cherchent pas à entrer en contact avec leurs pairs. Plus tard, il y a des jeux parallèles - les enfants jouent toujours seuls, mais imitent leurs pairs.
Les auteurs de ce système de développement proposent de combiner durcissement, massage, exercices sur ballon et dans les airs, offrant ainsi à l'enfant de nombreuses opportunités de développement. activité motrice. Chaque mois, le bébé acquiert de nouvelles compétences - apprend à coordonner les mouvements des poignées, et la tâche d'un adulte est d'aller un peu en avant de la courbe, en montrant à l'enfant toutes les possibilités de son corps.
La prochaine étape est le divertissement habituel - les enfants jouent en groupe, jouent différents rôles. La dernière étape est le travail d'équipe - les enfants commencent à travailler ensemble, ils ont objectif commun. Les enfants jouent à travers les compétences sociales, le comportement de groupe, la négociation et la coopération. Basé jeu commun ils commencent à se faire des amis.
Education : animation et méthodes de travail avec un enfant de 1 à 3 ans. Lors de l'organisation de cours avec des enfants de 1 à 3 ans, vous devez vous rappeler les spécificités de cette étape du développement de votre enfant. Étant donné que le rythme de développement au cours de cette période est élevé, les différences d'opportunités pour les enfants se manifestent non seulement entre les enfants dangereux et périodes préscolaires mais aussi dans une période dangereuse. Sinon, il faut organiser du fun avec un 12 ou 18 mois et être quand même différent des 2,5 ou 3 ans. Si vous voulez bien faire votre travail d'éducateur ou d'animateur auprès de ce groupe d'enfants, vous devez participer à la formation offerte.
avantages:
- L'enfant est mieux orienté dans l'espace.
- Renforce l'immunité.
- Développe le tonus musculaire.
Les moins:
- S'ils sont mal exécutés, les exercices peuvent être traumatisants ! Et les parents ne sont pas toujours en mesure de calculer correctement la charge offerte au bébé par eux-mêmes à la maison.
Développement précoce d'un enfant jusqu'à un an: systèmes de développement précoce général
Méthode Glen Doman
Glen Doman est neurophysiologiste. Sa méthodologie se concentre sur le développement physique intensif des enfants dès la naissance et le développement actif de leur intellect.
Pourquoi développer des compétences de construction chez un enfant?
Pour qui : La formation s'adresse aux animateurs, enseignants, éducateurs, parents et élèves, ainsi qu'à ceux qui veulent travailler ou travailler avec des enfants âgés de 1 à 3 ans. La formation prendra la forme d'un séminaire et la tâche principale sera de présenter catalogue de jeux différents types, conçus pour les enfants d'âge courbé.
Formatrice : Maria Kochanets - Diplômée en Pédagogie Pédagogique, Pédagogie de l'Attention et de l'Éducation et Oligophrénopédagogie. Elle a commencé sa carrière professionnelle en tant qu'enseignante et éducatrice dans une école pour enfants handicapés mentaux. Elle a également dirigé un club préscolaire, travaillant avec un groupe d'enfants âgés de 2,5 à 5 ans. Il travaille actuellement comme formateur pour divers programmes de formation et cours de garde d'enfants. jeune âge et l'éducation, principalement dans les cours "Enfants et enfants".
Doman pense que, sur la base de l'excellente mémoire visuelle des nouveau-nés, vous pouvez rapidement leur apprendre de nouveaux mots et concepts. Il est proposé d'utiliser des cartes spéciales sur lesquelles des mots ou des points (synonymes de chiffres) sont écrits en grosses lettres.
Ces images doivent être montrées presque dès les premiers jours de la vie du bébé, progressivement, augmentant chaque mois leur nombre et compliquant le contenu. Vous pouvez commencer avec des images de jouets, de fruits, puis passer à des catégories plus complexes.
Enseignant expérimenté, tuteur, coach. Il comprend parfaitement les besoins des gens qui veulent travailler avec de jeunes enfants. Lieu : Centre d'éducation et d'animation, st. Nous émettons des factures sur demande. Les besoins psychosociaux des enfants en âge de procréer sont la reconnaissance et la satisfaction.
- Caractéristiques des changements dans le développement psychomoteur des nourrissons.
- Conditions pour une communication efficace avec le bébé.
- Caractéristiques des jeux pour enfants à l'ère de la domination et critères de sélection de ces jeux.
Vous pouvez acheter des cartes Doman dans boutique en ligne MyToys .
Comment se déroule la formation ? On montre une carte à l'enfant, puis l'adulte dit à haute voix le mot écrit dessus. Les cours doivent être quotidiens, en plusieurs séries de plusieurs secondes, où il y a un mot pour chaque seconde.
Les bases de la technique sont exposées dans le livre " Méthodologie de développement précoce de Glenn Doman. 0 à 4 ans »
Voici les principaux :
- Le principal et le meilleur enseignant dans le développement précoce de l'enfant est le parent lui-même.
- Plus la formation commence tôt, mieux c'est !
- Enfants dans jeune âge peut absorber une grande quantité d'informations.
Glen Doman grande valeur donne un développement physique précoce! Il promeut l'idée que l'activité physique d'un enfant contribue à son développement mental.
Le bébé, à peine né, sait déjà par réflexe et sait ramper et nager. Par conséquent, il est nécessaire d'essayer de développer ces compétences dès le début, avant que l'enfant ne les oublie.
Doman a suggéré d'utiliser une piste spéciale à la maison, où l'enfant peut s'entraîner à ramper. 
Vous pouvez le mettre en légère pente, ce qui complique un peu la tâche. Plus votre bébé se développe physiquement et rapidement, plus il se développe intellectuellement.
Chers lecteurs, mon partenaire est la société Avancer - lors de l'achat, la piste Doman vous sera livrée tout à fait gratuitement. Pour ce faire, vous devez nommer le mot de code - "Blog de Svetlana Beloshenko". Lorsque vous passez une commande, dites à l'opérateur ces mots magiques - et la piste vous parviendra gratuitement).
Les idées de Glenn Doman sont très contagieuses, elles semblent simples et accessibles, car à l'aide d'activités quotidiennes, on peut très vite développer le potentiel du bébé et ses capacités innées.
Mais il y a beaucoup points controversés:
- Dans l'éducation du bébé, seules la vue et l'ouïe sont principalement impliquées.
- Une grande quantité d'informations peut fatiguer l'enfant, il se désintéressera des cours.
- Disparu moments de jeu leader à cette époque. Le développement ne se produit que par l'apprentissage passif.
Système Maria Montessori
L'apprentissage ne se produit que par l'imitation par l'enfant des actions d'un adulte. La base de cette technique est l'éducation des enfants basée sur la spiritualité et les traditions.
Pour les bébés jusqu'à un an, seuls des matériaux naturels sont utilisés. Des cours sont dispensés sur l'enseignement du modelage, la familiarisation avec les rituels domestiques quotidiens (comment se laver, comment utiliser une serviette, etc.).
Utilisé activement folklore. Utilisation de comptines (principalement des contes de fées), dessin, danse. Les enseignants de ce système excluent les tâches de développement de la mémoire et de la pensée. Jusqu'à l'âge de 7 ans, les enseignants n'apprennent pas aux enfants à lire et à compter, estimant que les concepts abstraits tels que les lettres et les chiffres ne sont pas compris et ne sont pas nécessaires à un âge précoce.
Les éducateurs Waldorf disent que jusqu'à 3 ans, les enfants apprennent le plus intensément. Les enfants acquièrent une énorme quantité de connaissances et de compétences par le jeu. Pas de tâches et d'exercices particuliers, mais seulement une communication avec les parents, les frères/sœurs, les pairs.
En regardant ce qui se passe autour, les enfants imitent un adulte, par exemple, son discours, et apprennent ainsi. Le but de la pédagogie Waldorf est de développer les talents et capacités innés de l'enfant.
Le manque de "formation", le rejet de diverses innovations techniques et inventions. On pense que regarder la télévision, diverses vidéos, même spécialement sélectionnées pour les enfants, surcharge système nerveux enfant. Les partisans de cette méthode estiment que toutes sortes d'innovations techniques et de jouets ne permettent pas à l'imagination, à la fantaisie et à l'ingéniosité des enfants de se développer. Le développement harmonieux se fait par la lecture, le dessin, l'imitation des adultes.
Les principaux avantages de la pédagogie Waldorf:
- Environnement pédagogique convivial.
- Le rythme de développement individuel de chaque enfant.
- Indépendance vis-à-vis des estimations.
- Variété de formes d'activité de jeu.
Inconvénients de la pédagogie Waldorf:
- L'éducation se déroule indépendamment des réalisations de la civilisation.
- On n'accorde pas assez d'attention au développement de l'activité intellectuelle.
- Difficultés à s'adapter davantage à école ordinaire(parce que les enfants n'apprennent pas à lire et à compter).
Cecile Lupan a développé son propre système de développement de la petite enfance, basé sur la méthodologie de Glenn Doman. Elle s'est éloignée du cadre rigide de Doman. Ajout de plus d'émotion et de créativité. Cécile a décrit son expérience d'élever deux filles dans le livre " Croyez en votre enfant ».
Cette méthodologie est basée sur principes suivants:
- Le meilleur professeur est un parent.
- Maintenir les intérêts de l'enfant et son désir d'apprendre de nouvelles choses.
- L'entraînement doit être terminé avant que l'enfant ne se fatigue.
- Si l'intérêt de votre enfant diminue, changez d'activités.
Une grande importance est accordée à la première année de vie ! Au cours de la première année, le bébé apprend une énorme quantité de nouvelles connaissances et compétences. Pendant cette période, Lupan propose aux parents de résoudre quatre tâches principales :
- Apprenez à votre enfant à s'aimer. Montrez-lui qu'il est recherché ! Il est très important de montrer votre amour pour le bébé de toutes les manières possibles, de lui sourire plus souvent, de le caresser, de faire attention, de se réjouir de ses réalisations. Si votre bébé pleure, assurez-vous d'aller vers lui ! Après tout, les enfants de moins d'un an ne savent pas encore manipuler. Et si votre bébé pleure, il a besoin de votre attention.
- Stimulez et développez les cinq principaux canaux de perception :
Développement de la vue. Faites-lui des grimaces, montrez des images lumineuses, décorez son lit avec de beaux draps, disposez des jouets dans la maison, etc.
Développement auditif. Chantez une variété de mélodies, de chansons; lorsque vous parlez avec le bébé, changez les intonations; écouter de la musique différente, des contes de fées avec le bébé. Rappelez-vous que votre discours est un modèle, parlez clairement et correctement.
Développement du toucher. Utilisez une variété de tissus, donnez au bébé des objets lisses, épineux et doux, introduisez les concepts de chaud et de froid.
Sensations olfactives et gustatives. Faites découvrir à votre enfant différentes senteurs. Pour les cours, vous pouvez confectionner des sachets spéciaux remplis de diverses herbes aromatiques. Encouragez également votre bébé à apprendre à connaître différentes sensations gustatives. Étant donné que les petits enfants de moins d'un an apprennent les propriétés des objets en les mettant dans leur bouche, vous pouvez ramasser divers jouets sûrs qu'il pourrait ronger et mâcher. - Encouragez votre enfant à faire toutes sortes d'activités physiques. Immédiatement après la naissance d'un enfant, Lupan suggère d'effectuer divers exercices de gymnastique avec le bébé, en pliant les bras et les jambes. Dès que le bébé essaie de s'asseoir à quatre pattes, stimulez-le à ramper, etc.
- Développement de la parole. La parole se développe à partir du moment où un bébé est né. Parlez-lui donc plus souvent. Exprimez vos actions, nommez les objets qui entourent votre bébé, tout en changeant de vêtements, nommez des parties du corps. Lisez des contes de fées, des poèmes, écrivez des histoires. Les onomatopées occupent une place à part dans le développement de la parole. Votre bébé a éternué, répétez-le, il a dit le premier "Agu", répétez-le avec un sourire.
Lupan suggère d'utiliser des cartes illustrées. Voir l'image ci-dessous :
Cette technique vous recommande de vous assurer de programmer les cours pour la semaine à venir, et de préférence par mois. Oui, vous ne pourrez peut-être pas tout faire exactement comme prévu, mais au moins vous pourrez naviguer entre ce que vous maîtrisez et ce que vous n'avez pas encore essayé de faire.
Il est très important, selon Lupan, tout en développant activement l'intellect, de se souvenir de la personnalité de l'enfant, de ses désirs et de ses besoins. Et l'essentiel n'est pas le contenu, mais l'ambiance. L'essentiel est que votre enfant soit intéressé.
Bénéfices développementaux de 0 à un an
Aujourd'hui, de nombreux programmes de développement intègrent le meilleur des techniques de base du développement précoce. Il existe de nombreuses aides éducatives différentes disponibles sur le marché pour les bébés dès la naissance.
Par exemple, les allocations Écoles 7 gnomes ". Presque toutes les mamans ont entendu parler de lui. L'ensemble annuel se compose de plusieurs carnets illustrés de couleurs vives. Avec leur aide, chaque parent peut facilement et naturellement initier leur bébé aux premiers poèmes et blagues, introduire les notions de jour et de nuit, illustrer les couleurs primaires et introduire la notion de "forme". Bien que, bien sûr, l'école des sept nains n'affecte pas la sphère du développement physique de l'enfant.
Vous pouvez acheter d'autres kits ou des manuels individuels à lien .
Tous nos enfants sont différents. Et l'approche du développement de chaque enfant doit être individuelle. Quelle que soit la méthode de développement que vous choisissez pour votre bébé, l'essentiel est l'amour et le respect !
Vous pouvez choisir la meilleure, selon vous, des méthodes proposées et créer votre propre programme pour vos miettes. Faites ce que vous voulez avec votre bébé et votre bébé l'adorera. Trouvez du temps pour vos activités uniquement lorsque vous et votre bébé êtes de bonne humeur et le succès sera visible très bientôt.