• ZAWARTOŚĆ:
  Dzień Fizyki (3).
  Inżynieria niewidzialnych maszyn (fizyka pomaga w badaniu mechanizmów przemian chemicznych) (14).
  Kontury niewidzialnego (metody fizyczne umożliwiają szczegółowe badanie obiektów biologicznych) (19).
  Komputer patrzy przez mikroskop (technologia komputerowa nie tylko uwalnia badacza od rutynowej pracy, ale pozwala Nowa informacja o badanych obiektach) (26).
  Fantastyczna elektronika (sukces fizyki ciała stałego stworzył podstawy do powstania mikroelektroniki, do produkcji półprzewodnikowych układów scalonych) (28).
  Pracownicy „cyklu zerowego” ( badania podstawowe w dziedzinie fizyki półprzewodników otwierają nowe możliwości dla technologii laserowej) (37).
  2:0 na korzyść telewizji (postęp w mikroelektronice umożliwił masową produkcję domowych gier telewizyjnych) (44).
  Doskonały mistrz TMT (odkrywając mechanizmy procesów cieplnych, fizycy budują podwaliny wielu branż) nowoczesna technologia) (51).
  Nadzieje wiążą się z neutrinem (cząstka, która kiedyś była w zasadzie nieuchwytna, jest teraz wykrywana w wielu eksperymentach jądrowych) (61).
  Przebić się do centrum Słońca (sukcesy w fizyce jądrowej pomagają zbliżyć się do zrozumienia procesów zachodzących na Słońcu) (69).
  Wyprawa za koronę (podczas zaćmień badane są subtelne procesy fizyczne na Słońcu) (80).
  Mistrzowie startują (na Kaukazie Północnym działa największy na świecie teleskop optyczny BTA i gigantyczny radioteleskop RATAN-600) (85).
  Mikrohistorie o falach i fazach, a także o jabłku na Księżycu, prędkościach superluminalnych i lustrze Bonn-Boston-Simeiz (interferometry międzykontynentalne pomagają astrofizykom badać bardzo odległe formacje gwiazd) (93).
  Wszechświat przybiera na wadze (ogromna „ukryta masa” została znaleziona w galaktykach) (101).
  Pięćset tysięcy bitów z Wenus (sowieccy naukowcy przeprowadzili pierwszą transmisję telewizyjną z powierzchni planety) (106).
  Witaj Aelito! (naukowcy próbują ocenić prawdopodobieństwo istnienia inteligentnego życia w innych światach gwiezdnych i nakreślić sposoby poszukiwania cywilizacji pozaziemskich) (119).
  Wersja „Wielki płatek śniegu” (istnieje kilka wyjaśnień dla budzącego grozę zjawiska, zwykle nazywanego upadkiem meteorytu tunguskiego) (128).
  Poza horyzontem Wszechświata (naukowcy pracują nad projektem gigantycznych kosmicznych radioteleskopów, które znacznie rozszerzą możliwości badania Wszechświata) (132).

Uwaga wydawcy: W książce w ciekawy i fascynujący sposób autor opowiada o aktualnych badaniach w niektórych dziedzinach fizyki, astronomii, astronautyce, elektronice oraz przybliża studentom najnowsze osiągnięcia i problemy nauki.

"wiedza to potęga„- słynna fraza („Wiedza to potęga”) jest dziś nie mniej ważna.

Wiedza decyduje o profesjonalizmie i wartości pracownika, sukcesie firmy, poziomie rozwoju państwa, a w efekcie możliwościach całej ludzkości.

Nauczyciele i książki są główną siłą wiedzy, ale ich sukces zależy również od obranej strategii i od samego stylu wyjaśniania materiału edukacyjnego.

Myślę, że wielu spotkało się z tym, jak złożoność i niezrozumiałość wyjaśnień, a także akceptacja zapamiętywania, wkuwania prowadzi uczniów czy studentów do uporczywego odrzucania samego tematu. Jednocześnie często spotykasz nauczycieli i autorów książek, którzy są tak dobrzy w prezentowaniu materiału, że jest on łatwo odbierany, można by rzec, z radością. Wiedza zdobyta w tym przypadku szybko znajduje zastosowanie w praktyce.

Książki i artykuły Rudolfa Swarena mają niesamowitą zdolność wyjaśniania złożonych rzeczy w przystępnym i zrozumiałym języku, dlatego są tak kochane i doceniane. Oto kilka cytatów:

„Książka jest rzadka i doskonała pod względem treści i sposobu prezentacji. Rudolf Svoren jest poza konkurencją. Wspaniałe rysunki Frolowa uzupełniają tekst i jeszcze bardziej urzekają. Mój synek dorośnie, na pewno mu to wydrukuję. Szkoda, że ​​nie robią już takich książek”.

W przybliżeniu taką samą ocenę ocenia Rudolf Anatolyevich Svoren, który przez ponad 40 lat był redaktorem i autorem czasopisma Science and Life.

„Z przyjemnością czytam publikacje Swarena w Science and Life przez wiele, wiele lat. W jakiś sposób wyczuł granicę między „prostotą prezentacji” a „prymitywnością prezentacji”. Nawet będąc już dość „wykształconym”, ciekawie było spojrzeć na dobrze znaną rzecz niejako z zewnątrz, oczami dziecka. I rozumiesz, że gdyby ten artykuł trafił do ciebie w okresie dojrzewania, zrozumiałbyś wszystko, co mówi!

Niestety informacji o tej wspaniałej osobie jest bardzo mało, dlatego chcielibyśmy wypełnić tę lukę, publikując wspomnienia Rudolfa Anatolijewicza (). Planujemy też zorganizować reedycję klasyczna książka„Elektronika krok po kroku” (więcej na ten temat na końcu artykułu).

Druga część wspomnień Rudolfa Anatolijewicza Sverena i jego planów (po raz pierwszy opublikowana):

Moje przejście do redakcji [magazynu Radio] zbiegło się w czasie z bezprecedensowym szybkim postępem elektroniki radiowej - pojawiły się tranzystory szeregowe i dokonały rewolucji w obwodach, a wkrótce ich typy o wysokiej częstotliwości i dość mocne. Zakresy centymetrowe i decymetrowe zostały szeroko opanowane. Powstały nowe technologie do produkcji tranzystorów, a potem układów scalonych - wystarczy przypomnieć, że od kilku lat produkuje się układy scalone wielkości znaczka pocztowego, z których każdy ma nawet trzy miliardy (!!!) misternie połączonych części . Ale żeby zdobyć miliard ziaren piasku, trzeba zebrać 6 tysięcy worków piasku. Zauważ, że cała ta najnowsza technologia została wyprodukowana, jak mówią, bez dotyku ludzkiej ręki - została wykonana i przetestowana przez maszyny.

Myślę, że w tamtych latach nie tylko miałem do czynienia z pytaniem - jak oswoić ludzi z tym zalewem nowej elektroniki. Kiedy o tym mówić? O czym konkretnie? Jak szczegółowe? Nie mogłem odpowiedzieć na te pytania, ponieważ nie mogłem w żaden sposób zrozumieć sytuacji. Nie mogłem tego rozgryźć, ale z jakiegoś powodu podjąłem właściwą decyzję - zacząłem pisać książki dla dzieci o podstawach elektrotechniki i radiotechniki. Pierwsze dwie książki ukazały się w 1963 roku, kiedy miałem 36 lat. Te książki były zupełnie inne, ale protagonista mieli ten sam odbiornik radiowy. Po pierwsze, studiując ją, młody radioamator stał się profesjonalistą. A po drugie, własnymi rękami mógł praktycznie za darmo zrobić to, za co trzeba zapłacić w sklepie. Każdy amator zapewne pamiętał szczęśliwy moment, kiedy pierwszy zmontowany przez niego słuchacz niemal natychmiast przemówił lub zaśpiewał.

Ale książki o podstawach elektryki i elektroniki nie są szybkim biznesem, robię je od 50 lat, a ostatnia z tych książek, Elektryczność krok po kroku, została wydana w 2012 roku.

Łącznie napisałem i opublikowałem 13 dużych książek (w tym dwa tłumaczenia na inne języki i jedną współautorską), o łącznym nakładzie ponad 8 mln egzemplarzy. Jednocześnie stosunkowo powolne tworzenie i wydawanie książek nie miało praktycznie żadnego wpływu na burzliwe wydarzenia w moim życiu osobistym i biznesowym – pod wpływem rosnącego zainteresowania wieloma różnymi dziedzinami nauki opuściłem pismo Radio i żyłem dla kilka lat w reżimie wolnego dziennikarza. Publikowane w gazetach i czasopismach Izwiestija, Nedelja, Prawda, Komsomolskaja Prawda, Technika Młodzieży, Wieczór Moskwa, APN i wielu innych. Nadszedł jednak moment, kiedy cnoty wolnego życia nie przysłaniały już jego wad i w 1964 roku wróciłem do pracy w stabilnym czasopiśmie – tym razem w czasopiśmie Science and Life, które było wówczas uważane za lidera wszystkich popularnych publikacje naukowe.

Dwukrotny Bohater Związku Radzieckiego, pilot-kosmonauta ZSRR Aleksiej Arkhipowicz Leonow z wizytą u redakcji czasopisma „Nauka i życie” – redaktor naczelny Igor Konstantinowicz Łagowski (drugi od lewej), jego zastępcy Rada Nikiticzna Adżubej i Rudolf Anatolijewicz Svoren (1969).

W tym czasopiśmie przez kilka lat na przemian kierowałem kilkoma wiodącymi wydziałami, z których najdłużej był wydział nauk fizycznych i matematycznych. Dwadzieścia lat później zostałem zatwierdzony jako członek rady redakcyjnej i wkrótce zostałem zastępcą redaktora naczelnego. Tu w ogóle nie było wolnego czasu – tak czy inaczej uczestniczyłem w przygotowaniu każdego numeru w całości i dwukrotnie czytałem każdy numer „na wylot”. Tak więc pewnie trwałoby to aż do pełnej emerytury, gdyby nie jedno niezwykłe wydarzenie - w kwietniu 1999 roku wyjechałem do USA nie wiedząc, czy wrócę. Wyszedłem, bo byłem bardzo chory, serce praktycznie nie pracowało - nie mogłem przejść nawet dziesięciu kroków bez zatrzymywania się i odpoczynku. A zaplanowana dla mnie operacja na otwartym sercu - wymiana zastawki serca - nie została jeszcze wykonana w naszych szpitalach. Mój stan znacznie się pogorszył po śmierci mojej ukochanej żony Jekateriny z powodu nieuleczalnej onkologii.

Ale nie wspominajmy o negatywnych szczegółach, miesiąc po przyjeździe mieszkałam już w dobrym mieszkaniu w małe miasto Malden, który był częścią Wielkiego Bostonu. A dwa miesiące później (po operacji) wróciłem do życia zdrowego człowieka i zacząłem aktywnie rozwijać problem, o którym mogłem tylko sporadycznie myśleć z braku wolnego czasu.

Rudolf Svoren na przyjęciu z Garym Christiansenem, burmistrzem miasta Malden (część Greater Boston, USA) (2015).

Problem ten można by nazwać tzw. „Stworzeniem nowego systemu szkolnictwa średniego”. Typowym przykładem takiego systemu jest nasz obecny rosyjski Liceum od 1 do 11 klasy. Jego zadaniem jest pomoc uczniowi w stworzeniu wyobrażenia o świecie, w którym żyjemy, stworzenie, jak to się często nazywa, obrazu świata. Odbywa się to poprzez studiowanie poszczególnych przedmiotów szkolnych, na przykład biologii, chemii, historii, geometrii, gramatyki i innych - z tego powstaje obraz świata. Ale często nie wychodzi to zbyt dobrze – z reguły 70 – 80 proc. uczniów nie otrzymuje wiedzy, którą chcieliby im przekazać nauczyciele i podręczniki. Jednocześnie studenci są często przeciążeni zajęciami i bardzo zmęczeni. Spójrz na przykład na aktualne podręczniki do biologii lub chemii - to po prostu przerażające, że uczniowie powinni to wszystko wiedzieć. Co więcej, wszystkie te problemy istnieją w szkołach w wielu krajach, zwłaszcza w Rosji i Stanach Zjednoczonych.

Wydaje mi się, że nadszedł czas na poważne zmiany w szkolnictwie średnim, które uratują je przed obecnymi niedociągnięciami. Oczywiście profesjonalni nauczyciele powinni tworzyć i dyskutować o systemie edukacji, a tym bardziej o zmianach w nim, ale przedstawię też kilka moich przemyśleń na ten temat. Po pierwsze, cały czas nauki należy podzielić na dwie w przybliżeniu równe części - na I i II część systemu oświaty w szkole średniej - 1SShO i 2SShO. Część 1CCW poświęcona jest tworzeniu obrazu świata, a część 2CCW poświęcona jest dogłębnemu badaniu (w małych grupach) tego, co będzie potrzebne w przyszły zawód lub iść na studia.

Zajmując się problemem szkolnym, przede wszystkim próbowałem napisać książkę edukacyjną” Najważniejszą rzeczą jest zrozumienie najważniejszej rzeczy”(w skrócie książka„ Najważniejsza rzecz ... ”) dla 1SShO, czyli stworzenia obrazu świata. Książka „Najważniejsze…” powinna być taka, aby nawet bez pomocy nauczyciela każdy uczeń mógł ją bez problemu przeczytać. Do tej pory mam ogromny rękopis liczący 1500 stron. Dużo czasu zajmie jej ukończenie, zredagowanie, podzielenie na 10 - 12 małych książeczek i uzupełnienie ilustracjami, myślę, że 5 - 6 lat. Nie odkładałem wszystkiego innego i od razu rozpocząłem tak dużą pracę we właściwym czasie, zacząłem przygotowywać eksperymentalne wydanie 6 stosunkowo małych liter-książek (50 stron tekstu i mniej więcej tyle samo stron ilustracji) z ogólny tytuł „Świat jest ułożony bardzo prosto”. Niektóre z tych listów są już gotowe i mam nadzieję zakończyć tę pracę za 2 lata. Mam nadzieję, że 2 lata wystarczą, aby nieco zmienić i ulepszyć moje całkiem dobre ostatnie książki o elektryce i elektronice. I wreszcie, dwa lata zajmie zorganizowanie wypuszczenia prostych konstruktorów dla radioamatorów, być może z wykorzystaniem pierwszych książek o odbiornikach.

Jak widać, istnieje plan działania i to, co jest przydatne dla ludzi, można zrobić całkiem jasno. Jedyne, o czym należy pomyśleć, to to, że za mniej więcej rok skończę (przynajmniej powinnam) dziewięćdziesiąt lat.

R.A. Svoren, 2016

Zdjęcia z osobistego archiwum R.A. Svoren

Zdjęcia z osobistego archiwum R.A. Svoren

Znani naukowcy z kraju i ze świata, akademicy M.V. Keldysz, Wirginia Kotelnikow, N.G. Basow, AM Prochorow i inni, szef programistów R.A. Svoren demonstruje zabawki elektroniczne stworzone przez jego zespół projektowy, sterowane impulsami dźwiękowymi (1970).

Na duża wystawa, opowiadający o rozwoju różnych dziedzin sowieckiej elektroniki, odwiedził przewodniczący Rady Ministrów ZSRR Aleksiej Nikołajewicz Kosygin (szef rządu kraju). Nieoczekiwanie dla niektórych spędził dużo czasu przy stoisku projektantów elektroniki i zabawek, rozmawiając z szefem deweloperów R.A. Svoren zauważył wielkie możliwości radioamatorów w promowaniu postępu techniki (1970).

Spotkanie po drugiej stronie globu – zwiedzanie Sri Lanki (Cejlon, niedaleko południowego wybrzeża Indii) przy słynnym angielski pisarz Arthur Clark, który mieszkał w tym kraju od ponad 50 lat (1989).

Przedruk książki

Rudolf Anatolyevich Svoren (29 maja 1927 - 30 maja 2018) - radziecki i rosyjski inżynier radiowy, dziennikarz i pisarz, kandydat nauk pedagogicznych. Popularyzator w dziedzinie elektroniki, pracował w czasopismach „Radio”, „Nauka i Życie”. Opublikował 13 swoich książek, których łączny nakład przekroczył 8 mln. Wśród nich jest encyklopedia młodego radioamatora „Elektronika krok po kroku”. W ostatnie latażycie Rudolf Svoren mieszkał w Bostonie, USA, Massachusetts.

W 1950 roku ukończył Odeski Elektrotechniczny Instytut Łączności (OEIS) na wydziale elektrotechniki łączności radiowej. W latach 1950-52 pracował w mieście Frunze (obecnie Biszkek) jako inżynier dyżurny w lokalnym nadajniku fal średnich, a następnie w laboratorium łączności radiowej.

W latach 1952-56 uczył podstaw elektrotechniki i radiotechniki w „Centralnej Szkole Kształcenia Technicznego DOSAAF ZSRR” w obwodzie moskiewskim. Od 1956 r. pracował w czasopiśmie Radio, był jednym z inicjatorów przygotowania artykułów na temat przyszłych startów pierwszych sowieckich satelitów na sztucznej ziemi, obserwacji ich sygnałów, z opisem praktycznych konstrukcji prowadzenia i technika tych obserwacji. Artykuły te pomogły tysiącom radioamatorów usłyszeć w ich radioodbiornikach sygnały wywoławcze pierwszego satelity.

W 1963 roku ukazały się pierwsze książki R.A. Swernia - „Krok po kroku. Od odbiornika detektora po superheterodynę” i „Twój odbiornik radiowy”.

W 1964 przeniósł się do pisma Science and Life, gdzie był korespondentem specjalnym, kierownikiem działu i zastępcą redaktora naczelnego.

W 1979 roku najsłynniejsza książka R.A. Swaren „Elektronika krok po kroku. Praktyczna encyklopedia młodego radioamatora”, która ukazała się w czterech wydaniach, ostatnia w 2001 r. w postaci numeru 1248 z serii „Masowa Biblioteka Radiowa”. W 2012 roku ukazała się najnowsza z serii książek o podstawach elektrotechniki i elektroniki Elektryczność krok po kroku.

Rudolf Anatolijewicz do końca swoich dni pracował nad książką „Najważniejsze jest zrozumienie najważniejszego” i serią popularnych broszur „Świat jest ułożony bardzo prosto”, a także przygotował 5. edycję swojego bestsellera „Elektronika krok po kroku. Praktyczna encyklopedia młodego radioamatora.

Ostatnie lata życia mieszkał w Bostonie. Po słabym zdrowiu przeniósł się do Pittsburgha, gdzie resztę czasu spędził z rodziną.

Książki (6)

Twoje radio

Książka "Twój odbiornik radiowy" - dobry przykład jak proste, zabawne i jednocześnie dość specyficzne, aby mówić o technologii elektronicznej.

Książka ta przyda się nie tylko tym, którzy chcą lepiej poznać swój odbiornik, ale przede wszystkim tym, którzy czują potrzebę zapoznania się z podstawami współczesnej elektroniki radiowej.

Krok po kroku. Od odbiornika detektora po superheterodynę

Ta książka jest dla tych, którzy chcą zostać projektantem amatorskiego radia i budować wspaniałe urządzenia elektroniczne - odbiorniki, wzmacniacze, stacje radiowe, magnetofony. Zaczynając od najprostszego odbiornika detektora, stopniowo, krok po kroku, czytelnik zapoznaje się z zasadą działania, układami i konstrukcją różnych domowych odbiorników, w tym superheterodynów wielorurowych.

Książka krótko opisuje elementy elektrotechniki, które radioamator powinien znać, opisuje działanie głównych części radiotechnicznych - lamp próżniowych, urządzeń półprzewodnikowych, transformatorów, obwodów oscylacyjnych, a także dostarcza danych referencyjnych niezbędnych do pracy radioamatora niezależnie.

Krok po kroku. tranzystory

Książka jest napisana zwykły język i jest skierowany do osób w średnim i starszym wieku wiek szkolny. W nim autor w przystępnym języku przedstawia podstawy działania przyrządów półprzewodnikowych. Książce towarzyszy wiele ilustracji, dzięki czemu jest rozumiana krok po kroku. złożony świat wewnątrz tranzystorów.

Ponieważ książka jest bardziej skierowana do dzieci, narracja jest dosłownie „na palcach”, nie używa się skomplikowanych formuł ani obliczeń - tylko jak działają urządzenia półprzewodnikowe i jak z nich korzystać.

Krok po kroku. Wzmacniacze i węzły radiowe

Książka opowiada o niskoczęstotliwościowych wzmacniaczach lampowych, głośnikach i ich konstrukcji akustycznej, o niektórych sposobach poprawy jakości dźwięku sprzętu radiowego.

Opowieść o podstawach elektroniki radiowej i zasadach wzmacniania ilustrują schematy i opisy struktur radioamatorskich: radiogramofony, wysokiej jakości wzmacniacze, prosty radiostację szkolną, jednostki akustyczne.

Elektronika krok po kroku. Praktyczna encyklopedia młodego radioamatora

Praktyczna encyklopedia radioamatora zawiera popularne opowiadania o podstawach elektrotechniki, elektroniki i radiotechniki, o rejestracji dźwięku, telewizji, odbiorze radia, muzyka elektroniczna, o automatyce i technologii komputerowej.

Książka zawiera wiele praktycznych schematów i opisów konstrukcji do samodzielnej produkcji. Świetna pomoc dla radioamatora w jego praktyczna praca dostarczy materiały referencyjne w książce. Pozostawiając główną (edukacyjną) część księgi prawie niezmienioną, autor dodał do niej 128 krótkie historie o nowoczesnych urządzeniach, metodach i zastosowaniach elektroniki, a także opracowała 200 nowych ilustracji do książki, łącząc je w "Funny Abstract".

Do szeroki zasięg radioamatorów, mogą być przydatne dla uczniów szkół i techników.

Dziś jest Dzień Kosmonautyki - w takie dni zawsze czujemy dumę z kraju, z ludzi, dzięki którym nasz kraj (wówczas Związek Radziecki) osiągnął takie wyżyny. Każde osiągnięcie jest efektem pracy wielu osób, pracy pasjonatów - ludzi zakochanych w swojej pracy. A osoba, o której chcemy dzisiaj rozmawiać, przyczyniła się również do rozwoju edukacji, wiedzy i pojawienia się wśród młodzieży zamiłowania do twórczości technicznej.

Książka „Elektronika krok po kroku” - być może znana wielu, którzy zainteresowali się elektroniką w dzieciństwie, wielu zwraca uwagę na prostotę i dostępność materiału. Jego autorem jest Rudolf Svoren, osoba znacząca, ale mało znana przez współczesnych. I chcielibyśmy opublikować jego wspomnienia.

Dzięki temu człowiekowi – być może świat wiedział o wystrzeleniu sztucznego satelity przed samym wydarzeniem, a radioamatorzy byli w stanie przygotować i odbierać sygnały – co dla wielu było wydarzeniem pamiętnym na całe życie i jednoczącym ludzi z wielu krajów.

Ten człowiek, którego książki o podstawach elektroniki radiowej zostały wydane w milionach egzemplarzy w ZSRR i przyczyniły się do pojawienia się pasjonatów elektroniki.

Materiały są publikowane po raz pierwszy. Rusłan – to jest – dzięki jego staraniom udało się nawiązać kontakt z Rudolfem Anatoliewiczem (w USA).

Drogi Rusłanie! Obiecałem opowiedzieć o tym, jak zawodowy dziennikarz wyrósł z inżyniera radia i teraz spróbuję to zrobić. Zacznę od końca - w styczniu 1950 roku (w wieku 23 lat) ukończyłem Odeski Elektrotechniczny Instytut Łączności (OEIS) w zawodzie "Inżynier Elektryk Radiokomunikacji". Zgodnie z ówczesnymi przepisami został powołany do pracy w mieście Frunze (obecnie Biszkek) w Ministerstwie Komunikacji Kirgistanu. Przed wyjazdem z Odessy poślubiłem pianistkę Jekaterinę Zasławską, która mieszkała z bratem, matką i ojczymem (jej ojciec zmarł na froncie) w tym samym pokoju na pierwszym piętrze starego parterowego domu niedaleko dworca kolejowego w Odessie . Katya i ja mieszkamy razem od ponad 50 lat.

Początkowo we Frunze pracowałem jako inżynier dyżurny w lokalnym nadajniku na falach średnich. Dość szybko przyzwyczaiłem się do niezwykłości - do kompletnie niezrozumiałych dla mnie programów radiowych w języku kirgiskim, do potężnych lamp wzmacniających wielkości metra z chłodzeniem wodnym, do wysokiej anteny nadawczej (dwieście metrów wysokości), do surowych przepisów bezpieczeństwa. Załóżmy, że określony rodzaj reklamy (na przykład „Ludzie pracują na antenie”) ma prawo do usunięcia tylko ta osoba kto opublikował ogłoszenie. Pamiętam to do końca życia.

Nadajnik znajdował się na obrzeżach miasta i ze względu na brak transportu dotarłem tam na piechotę (czasowo dostaliśmy mały pokój w mieście w trzypokojowym mieszkaniu) - godzina rano, godzinę z powrotem wieczorem. Na początku żyli bardzo ciężko i biednie, szczerze mówiąc, po prostu głodowali. Pensja jest skromna, w sklepach nie ma nic. Katya natychmiast poszła do pracy w Przedszkole nauczyciel muzyki, a po pracy szedłem do pracy, głównie naprawiałem odbiorniki.

Kiedyś, pamiętam, natknąłem się na zepsutą SVD-9, spędziłem z nim trzy dni i jeszcze coś zrobiłem. Ale odmówił zapłaty - właściciel najwyraźniej był jeszcze biedniejszy ode mnie.

Kilka tygodni później zostałem przeniesiony do miasta, do małego laboratorium, które zajmowało się konserwacją i ulepszaniem (a swego czasu i budową) pierwszej, prawdopodobnie w naszym kraju, radiolinii łączności. Faktem jest, że dwa duże regiony Kirgistanu, Dżalal-Abad i Osz, są niejako oddzielone od reszty republiki i jej stolicy dwoma dużymi pasmami górskimi. Aby dostać się z Biszkeku (Frunze) do Jalal-Abad lub Osh, musisz zrobić ogromną pętlę i objechać te pasma górskie przez Taszkent. Linie telefoniczne na słupach i komunikacja telefoniczna z "tylnymi" obszarami z reguły zawsze było bardzo źle. Ale na kilka lat przed moim pojawieniem się we Frunze, główny inżynier kirgiskiego Ministerstwa Komunikacji Konstantin Nikołajewicz Ananiew pokazał, że nie trzeba omijać pasm górskich, że łatwiej jest przez nie przejść. Zbudowano linię radiową Frunze (Bishkek)-Osh-Jalal-Abad i zaczęła działać tylko z dwoma pośrednimi przekaźnikami na szczytach dwóch pasm górskich. Nasz przemysł nie produkował jeszcze wtedy radiostacji, a Ananiew zdobył przechwycone niemieckie transceivery „Rudolf” i „Michael”. Spośród nich Niemcy zmontowali linie przekaźnikowe działające na bardzo krótkich (centymetrowych) falach, wzdłuż tych linii generał Paulus ze Stalingradu otoczony naszymi oddziałami rozmawiał bezpośrednio z Hitlerem, wywołując dezorientację naszych radiooperatorów. Laboratorium w Biszkeku nie tylko zapoznało mnie z zakresami ultrakrótkich fal radiowych, ale pokazało, jak dokładnie pracują nasi inżynierowie Ovodov i Volchkov, rozwiązując złożone, a nawet bardzo proste zadania. W ta sprawa zmienili jednokanałowy „Michael” w ośmiokanałowy - jedno przekonwertowane urządzenie umożliwiało jednoczesne prowadzenie 8 różnych rozmów telefonicznych zamiast jednej. Miałem doskonałe relacje międzyludzkie i biznesowe z Konstantinem Nikołajewiczem, z radością odkryłem w Internecie, że trzydzieści lat później rząd mimo wszystko go docenił, przyznając mu tytuł Bohatera Pracy Socjalistycznej i mianując go szefem Wydziału Transmisji Radiowych i Telewizji Ministerstwa Komunikacji kraju.

Rudolf Svoren i Ekaterina Svoren (Zaslavskaya). Moskwa, srebrny ślub. (1973)

Po dwóch latach pracy we Frunze pojechaliśmy z Katyą na wakacje i pojechaliśmy do Odessy nad morze. Chodźmy, jak zwykle - przez Moskwę. I tam prawie wszyscy moskiewscy krewni i przyjaciele namówili nas, żeby nigdzie nie jechać, bo najlepsze miasto czego Moskwa nie ma w Rosji – zarówno pod względem stylu życia, jak i podaży. Ktoś nawet znalazł dla mnie pracę mieszkaniową. Poszedłem, poszukałem, porozmawiałem z tamtejszymi władzami i zgodziłem się. A miesiąc później przenieśliśmy się do Moskwy, pozornie na zawsze.

Studenci i nauczyciele (RA Svoren - trzeci od lewej w pierwszym rzędzie) Wydziału Radiotechniki Centralnej Szkoły Wyszkolenia Technicznego ZSRR DOSAAF (1953).

Organizacja, w której pracowałem, znajdowała się pięć minut spacerem od stacji kolejowej Rastorguevo, na tej stacji zatrzymywały się pociągi elektryczne, które jechały dalej z Moskwy lub wracały do ​​miasta. Do stacji miejskiej Paveletskaya, gdzie były już wejścia do metra, pociąg z Rastorgueva jechał przez około pół godziny. Moja organizacja nazywała się „Centralna Szkoła Szkolenia Technicznego TsSHTP DOSAAF ZSRR”. Lokalne kluby radiowe, szkoły nauki jazdy i grupy obrony powietrznej (Air Defense) wysyłały do ​​tej szkoły swoich nauczycieli z całego kraju na dwumiesięczne zaawansowane szkolenia. Więc w TsSHTP cały rok było od 3 do 12 różnych (trzy odmiany) grupy badawcze 20 osób każda. Moje stanowisko nazywało się „Starszy Komendant-Instruktor Kursu Radio” – przez kilka godzin dziennie prowadziłem zajęcia z podstaw elektrotechniki i radiotechniki na kursie radiowym. Jednocześnie okazało się, że sami kadeci pomogli mi, oprócz zasobów instytutu (nawiasem mówiąc, niezbyt bogatych), dodać lub ponownie wymyślić opisy i wyjaśnienia, które są prostsze i bardziej zrozumiałe dla osób bez specjalnych szkolenie. Moje nauczanie polegało głównie na tym, że kadeci (w większości doświadczeni radiooperatorzy wojskowi) zadawali mi pytania, a ja wymyślałem, jak na nie odpowiedzieć. Czasem ktoś zada takie pytanie, że siedziałbym w domu do północy w poszukiwaniu prawidłowej i co najważniejsze zrozumiałej odpowiedzi. Słowem nie wiem, czego nauczyłem moich słuchaczy (choć oni sami dużo mówili), ale kurs radiowy Centralnego sztabu nauczył mnie w pół roku, że każdej grupie słuchaczy trzeba coś powiedzieć tylko w język, który dobrze rozumieją. Okazało się, że podręczniki szkolne, płyty telewizyjne opowiadające o eksperymentach edukacyjnych i czasopisma popularnonaukowe mogą komunikować się ze swoimi czytelnikami tylko w tym języku, w jego sprawdzonych odmianach.

Nawiasem mówiąc, dalsze aktywne studiowanie i używanie tego języka wiąże się dla mnie z przejściem po 4 latach do pracy w czasopiśmie Radio, które w tym czasie było wydawane przez Wydawnictwo DOSAAF. Zostałem przeniesiony do pisma na prośbę jego redakcji ze względu na narastające problemy w dziale listów. Pracownik działu regularnie realizował plan, odpowiadając na 8 listów dziennie, a góra nieprzeczytanych listów rosła i rosła. Pierwszego dnia pracy odpowiedziałem na 100 listów i ta liczba nie jest związana z żadnym z moich osobistych talentów - po prostu otwierając list napisany w znajomym języku, od razu zrozumiałem, o co mnie pytano i wiedziałem, co odpowiedzieć. Myślę, że wysoko wykwalifikowany specjalista z absolutną znajomością matematyki od razu wyrzuciłby większość listów do kosza, jako niezrozumiałe dla niego bzdury. Skończyło się na tym, że po kilku tygodniach zostałem przydzielony do uformowania i zredagowania dużego działu (50 stron czasopisma z 64), w którym publikowane były amatorskie schematy i projekty, a także opisy nowych modeli przemysłowych. Pierwsze 14 stron każdego numeru trafiło niejako do wydziału politycznego - pisano w nim głównie o pracy klubów radiowych i radioamatorów pracujących na antenie.

Gazety często przypominały, że Amerykanie przygotowywali się w niedalekiej przyszłości do wystrzelenia sztucznego satelity Ziemi, pierwszego na świecie promu kosmicznego. przestrzeń kosmiczna. Nigdzie nie było doniesień, że prace w tej dziedzinie są prowadzone w naszym kraju, wierzono oczywiście, że najpierw trzeba wykonać pracę, a potem o tym porozmawiać. Nasza starsza redaktorka Elena Petrovna Ovcharenko i ja napisaliśmy list „na samą górę”, argumentując, że musimy porozmawiać o zbliżającym się wystrzeleniu satelity również w naszym kraju. Co więcej, w tym przypadku magazyn Radia będzie mógł powstać duża grupa radioamatorzy odbierający sygnały satelitarne. Nie wiem, jak poruszył się nasz list, ale odpowiedź pojawiła się natychmiast - pod kierunkiem akademika Siergieja Pawłowicza Korolowa jeden z instytutów przygotował dla magazynu Radia trzy artykuły o sowieckich satelitach i ich częstotliwościach operacyjnych.

Radziecki satelita został wystrzelony 4 października 1957 r., Był pierwszym na świecie i otworzył, jak mówią, nową erę kosmiczną w życiu ludzkości. A jeśli któryś z obcokrajowców zaczął przypominać sobie tajemnicę tego rosyjskiego projektu, zagranicznemu badaczowi doradzono przeczytanie magazynu Radia, który można kupić w każdym kiosku.

R. A. Svoren, 2016

koniec pierwszej części, ciąg dalszy w artykule "

Elektronika to całość ogromny świat, niewidoczny dla oka, ale otaczający nas ze wszystkich stron w swoich konkretnych przejawach. Telewizory, magnetowidy, radia, telefony komórkowe i setki innych urządzeń elektronicznych nieustannie pracują, wchodząc w interakcję z ludźmi, czyniąc świat trochę innym. Co leży u podstaw działania tych urządzeń? Jakimi prawami żyje elektronika i jej podstawowe elementy: obwody elektryczne i komponenty radiowe? O tym i wielu innych rzeczach wspaniała encyklopedia elektroniki Rudolfa Swarena „Elektronika krok po kroku”.

Książka zbudowana jest na zasadzie „od prostego do złożonego” – na początku autor opowiada o tym, czym w ogóle jest elektryczność, prąd elektryczny, rezystancja, moc itp., a następnie krok po kroku ujawnia praktyczne zastosowanie podstawowych wiedza - prawo Coulomba, prawa Kirchhoffa, Joule'a - Lenza i inne. Jednocześnie książka jest zbudowana jak prawdziwa. instruktaż lub encyklopedia. Każdy rozdział to zbiór tematów przenumerowanych i oznaczonych literą „T”, każda ilustracja i rysunek to „P”, a praktyczny schemat, który można złożyć, to „K”. Dzięki obszernemu przewodnikowi po tych tematach, umieszczonemu na wyklejkach książki, łatwo odszukać w tekście pożądany temat i ilustracje. Ponadto książka zawiera wiele materiał referencyjny. Zawiera informacje o Specyfikacja techniczna komponenty elektroniczne produkowane w ZSRR i nadal produkowane w Rosji, odszyfrowano oznaczenia mikroukładów i podano schematy strukturalne najpopularniejszych z nich.

Dla tych, którzy lubią pracować własnymi rękami, autor udostępnił książkę z praktycznymi konstrukcjami, które można złożyć i przetestować w pracy. Umieszczone są na kolorowych naklejkach. Seans wygląd zewnętrzny urządzenia elektroniczne do montażu, schematy obwodów i rozmieszczenie elementów radiowych.

Autor dotknął nie tylko elektroniki analogowej – wzmacniaczy, generatorów i odbiorników, obejmuje również podstawy cyfrowej elektroniki radiowej, opowiada o podstawowych elementach logicznych i ich implementacji w konkretnych układach, daje podstawowe zrozumienie działania przerzutników i inne elementy nowoczesnej techniki komputerowej.

Rozdział 1
Rozdział 2
Rozdział 3
Rozdział 4
Rozdział 5
Rozdział 6
Rozdział 7
Rozdział 8
Rozdział 9
Rozdział 10
Rozdział 11
Rozdział 12
Rozdział 13
Rozdział 14
Rozdział 15
Rozdział 16
Rozdział 17
Rozdział 18
Rozdział 19
Rozdział 20
Rozdział 21

Praktyczne schematy i projekty
Materiały referencyjne
Dane referencyjne i wzory na rysunkach