Słowo jest najważniejszą jednostką języka, najbardziej różnorodną i obszerną. To słowo odzwierciedla wszystkie zmiany zachodzące w życiu społeczeństwa. Słowo to nie tylko nazywa przedmiot lub zjawisko, ale pełni także funkcję emocjonalnie ekspresyjną.

A przy wyborze słów musimy zwracać uwagę na ich znaczenie, kolorystykę stylistyczną, użycie, zgodność z innymi słowami. Ponieważ naruszenie przynajmniej jednego z tych kryteriów może prowadzić do błędu mowy.

Główne przyczyny błędów mowy:

1. Niezrozumienie znaczenia słowa
2. Zgodność leksykalna
3. Używanie synonimów
4. Używanie homonimów
5. Użycie niejednoznacznych słów
6. Gadatliwość
7. Niekompletność leksykalna oświadczenia
8. Nowe słowa
9. przestarzałe słowa
10. Słowa obcego pochodzenia
11. Dialektyzmy
12. Słowa potoczne i potoczne
13. Profesjonalny żargon
14. Frazeologizmy
15. Klisze i pieczątki

1. Niezrozumienie znaczenia słowa.

1.1. Użycie słowa w nietypowym znaczeniu.

Przykład: Ogień robił się coraz gorętszy i gorętszy i gorętszy. Błąd polega na złym doborze słowa:

Zapal się - 1. Podgrzej do bardzo wysokiej temperatury, rozgrzej się. 2. (tłum.) Stać się bardzo podekscytowanym, zostać ogarniętym jakimś silnym uczuciem.

Rozbłysnąć - zacząć mocno lub dobrze, równomiernie palić.

1.2. Użycie słów znaczących i funkcjonalnych bez względu na ich semantykę.

Przykład: Dzięki pożarowi, który wybuchł z pożaru, spłonął duży obszar lasu.

We współczesnym rosyjskim przyimek dzięki zachowuje pewien związek semantyczny z czasownikiem dziękuję i jest zwykle używany tylko w tych przypadkach, gdy odnosi się do przyczyn, które powodują pożądany rezultat: dzięki czyjejś pomocy, wsparciu. Błąd występuje w związku z semantycznym odwróceniem uwagi przyimka od oryginalnego czasownika dziękuję. W tym zdaniu przyimek dzięki należy zastąpić jednym z następujących: z powodu, w rezultacie, w wyniku.

1.3. Dobór słów-pojęć o różnych podstawach podziału (słownictwo konkretne i abstrakcyjne).

Przykład: Oferujemy kompleksowe leczenie alkoholików i innych chorób.

Jeśli rozmawiamy o chorobach słowo alkoholicy należy zastąpić alkoholizmem. Alkoholik to ktoś, kto cierpi na alkoholizm. Alkoholizm to bolesne uzależnienie od spożywania napojów alkoholowych.

1.4. Nieprawidłowe użycie paronimów.

Przykład: Mężczyzna prowadzi świąteczne życie. Jestem dzisiaj w leniwym nastroju.

Bezczynny i świąteczny to bardzo podobne słowa, ten sam rdzeń. Ale mają różne znaczenia: świąteczny - przymiotnik na wakacje (świąteczny obiad, świąteczny nastrój); bezczynny - nie zajęty, nie zajęty pracą, pracą (bezczynne życie). Aby przywrócić znaczenie stwierdzeń w przykładzie, musisz zamienić słowa.

2. Zgodność leksykalna.

Przy wyborze słowa należy wziąć pod uwagę nie tylko znaczenie, jakie ma ono w języku literackim, ale także zgodność leksykalną. Nie wszystkie słowa można ze sobą łączyć. Granice zgodności leksykalnej określa semantyka słów, ich przynależność stylistyczna, kolorystyka emocjonalna, właściwości gramatyczne itp.

Przykład: Dobry przywódca powinien we wszystkim dawać przykład swoim podwładnym. Możesz pokazać przykład, ale nie próbkę. A model może być na przykład do naśladowania.

Przykład: Ich silna przyjaźń, zahartowana w życiowych próbach, została zauważona przez wielu. Słowo przyjaźń łączy się z przymiotnikiem silna - silna przyjaźń.

Odróżnienie od błędu mowy powinno być celowym połączeniem pozornie niekompatybilnych słów: żywy trup, zwykły cud... W tym przypadku mamy do czynienia z jednym z rodzajów ścieżek - oksymoronem.

W trudne przypadki gdy trudno jest określić, czy dane słowa mogą być używane razem, konieczne jest skorzystanie ze słownika zgodności

3. Użycie synonimów.

Synonimy wzbogacają język, czynią naszą mowę figuratywną. Synonimy mogą mieć różną kolorystykę funkcjonalną i stylistyczną. Tak więc słowa błąd, przeliczenie, przeoczenie, błąd są stylistycznie neutralne, powszechnie używane; dziura, nakładka - potoczna; poślizg - potoczny; wpadka - profesjonalny slang. Użycie jednego z synonimów bez uwzględnienia jego stylistycznej kolorystyki może prowadzić do błędu mowy.

Przykład: Po pomyłce dyrektor zakładu natychmiast zaczął go poprawiać.

Używając synonimów, często nie bierze się pod uwagę zdolności każdego z nich do mniej lub bardziej selektywnego łączenia z innymi słowami.

Różniąc się odcieniami znaczenia leksykalnego, synonimy mogą wyrażać różny stopień manifestacji znaku, działania. Ale nawet oznaczając to samo, w niektórych przypadkach wymienne, w innych nie można zastąpić synonimów - prowadzi to do błędu mowy.

Przykład: Wczoraj byłem smutny. Synonim smutnego jest tutaj całkiem odpowiedni: Wczoraj byłem smutny. Ale w zdaniach dwuczęściowych te synonimy są zamieniane. Niestety patrzę na nasze pokolenie...

4. Stosowanie homonimów.

Ze względu na kontekst homonimy są zwykle rozumiane poprawnie. Jednak w niektórych sytuacjach związanych z mową homonimy nie mogą być rozumiane jednoznacznie.

Przykład: Załoga jest w doskonałej kondycji. Czy załoga to wóz czy zespół? Samo słowo załoga jest używane poprawnie. Ale aby odsłonić znaczenie tego słowa, konieczne jest poszerzenie kontekstu.

Bardzo często niejednoznaczność prowadzi do używania w mowie (zwłaszcza ustnej) homofonów (brzmiących tak samo, ale inaczej pisanych) oraz homoform (słów, które pasują do siebie w brzmieniu i pisowni w odrębnych formach). Tak więc, wybierając słowa do wyrażenia, musimy również zwrócić uwagę na kontekst, który w niektórych sytuacjach związanych z mową ma na celu ujawnienie znaczenia słów.

5. Użycie słów polisemantycznych.

Włączając słowa polisemantyczne do naszej mowy, musimy być bardzo ostrożni, musimy monitorować, czy jest jasne dokładnie znaczenie, które chcieliśmy ujawnić w tej sytuacji mowy. W przypadku używania słów wieloznacznych (a także homonimów) bardzo ważny jest kontekst. To dzięki kontekstowi jedno lub drugie znaczenie tego słowa jest jasne. A jeśli kontekst spełnia swoje wymagania (segment mowy, który jest semantycznie pełny, pozwalający ustalić znaczenie zawartych w nim słów lub fraz), to każde słowo w zdaniu jest zrozumiałe. Ale dzieje się inaczej.

Przykład: On już jest załamany. Nie jest jasne: czy zaczął śpiewać, dał się ponieść emocjom; albo po jakimś czasie śpiewał, zaczął śpiewać swobodnie, łatwo.

6. Gadatliwość.

Istnieją następujące rodzaje oznajmiania:

6.1. Pleonasm (z greckiego pleonasmos - nadmiar, nadmiar) - używanie w mowie słów bliskich znaczeniowo, a zatem logicznie zbędnych.

Przykład: Wszyscy goście otrzymali upominki. Pamiątka to pamiątka, więc zapadającym w pamięć w tym zdaniu jest dodatkowe słowo. Różnorodnymi pleonazmami są wyrażenia takie jak bardzo ogromny, bardzo mały, bardzo piękny itp. Przymiotniki określające cechę w jej skrajnie silnej lub skrajnie słabej manifestacji nie muszą określać stopnia tej cechy.

6.2. Użycie dodatkowych słów. Zbędne nie dlatego, że tkwiące w nich znaczenie leksykalne wyraża się innymi słowami, ale dlatego, że po prostu nie są potrzebne w tym tekście.

Przykład: Wtedy 11 kwietnia zajmie się tym księgarnia Drużba, żebyś mógł się uśmiechnąć.

6.3. Tautologia (z gr. tauto - ten sam logos - słowo) - powtarzanie wyrazów jednordzeniowych lub identycznych morfemów. Nie tylko pisma studenckie, ale także gazety i czasopisma pełne są błędów tautologicznych.

Przykład: Liderzy biznesu są w biznesowym nastroju.

6.4. Dzielenie predykatu. Jest to zastąpienie czasownika predykatu synonimiczną kombinacją czasownik-nominał: walczyć – walczyć, posprzątać – posprzątać.

Przykład: Uczniowie postanowili posprzątać szkolne podwórko. Być może w oficjalnym stylu biznesowym takie wyrażenia są odpowiednie, ale w sytuacji przemówienia jest lepiej: Uczniowie postanowili posprzątać szkolne podwórko.

Przykład: W małych tanich kafejkach, wiecie, tam, gdzie chodzą ludzie z ich sąsiedztwa, zwykle nie ma pustych miejsc.

7. Niekompletność leksykalna wypowiedzi.

Ten błąd jest przeciwieństwem gadatliwości. Niekompletność wypowiedzi polega na pominięciu w zdaniu niezbędnego słowa.

Przykład: Zaletą Kuprina jest to, że nie ma nic zbędnego. Kuprin może nie mieć niczego zbędnego, ale w tym zdaniu brakuje (a nawet jednego) słowa. Lub: „...nie dopuszczaj na łamach prasy i telewizji wypowiedzi, które mogą podżegać do nienawiści etnicznej”. Okazuje się więc - "strona telewizji".

Przy wyborze słowa należy wziąć pod uwagę nie tylko jego semantykę, zgodność leksykalną, stylistyczną i logiczną, ale także zakres dystrybucji. Użycie słów o ograniczonym zasięgu (nowotwory leksykalne, słowa przestarzałe, słowa obcego pochodzenia, profesjonalizm, żargon, dialektyzmy) powinno być zawsze motywowane warunkami kontekstu.

8. Nowe słowa.

Neologizmy uformowane bez powodzenia są błędami mowy. Przykład: A w zeszłym roku na łatanie po wiosennej roztopie wydano 23 tys. rubli. I tylko kontekst pomaga zrozumieć: „łatanie” to naprawa dołów.

9. Przestarzałe słowa.

Archaizmy - słowa określające istniejące rzeczywistości, ale z jakiegoś powodu wyparte z czynnego używania przez synonimiczne jednostki leksykalne - muszą odpowiadać stylowi tekstu, w przeciwnym razie są całkowicie nieodpowiednie.

Przykład: Dziś był dzień na uniwersytecie Otwórz drzwi. Tutaj przestarzałe słowo teraz (dziś, teraz, obecnie) jest całkowicie niestosowne.

Wśród słów, które wyszły z czynnego użytku, wyróżniają się także historyzmy. Historyzmy to słowa, które wyszły z użycia z powodu zaniku oznaczanych przez nie pojęć: armyak, camisole, bursa, opricznik itp. Błędy w posługiwaniu się historyzmami są często związane z nieznajomością ich leksykalnego znaczenia.

Przykład: Chłopi nie mogą znieść ciężkiego życia i udają się do naczelnego gubernatora miasta. Gubernator - naczelnik jakiegoś obszaru (np. prowincji w carska Rosja, stan w USA). Zatem naczelny gubernator to absurd, poza tym w prowincji mógł być tylko jeden gubernator, a jego zastępcę nazywano wicegubernatorem.

10. Słowa obcego pochodzenia.

Teraz wiele osób jest uzależnionych od obcych słów, czasami nawet nie znając ich dokładnego znaczenia. Czasami kontekst nie akceptuje obcego słowa.

Przykład: Prace konferencji są ograniczone ze względu na brak wiodących ekspertów. Limit - na coś limitować, ograniczać. Limit słów obcych w tym zdaniu należy zastąpić słowami: idzie wolniej, zatrzymuje się itp.

11. Dialektyzmy.

Dialektyzmy to słowa lub kombinacje zestawów, które nie są zawarte w systemie leksykalnym języka literackiego i należą do jednego lub więcej dialektów rosyjskiego języka narodowego. Dialektyzmy są uzasadnione w wystąpieniu artystycznym lub publicystycznym do tworzenia charakterystyka mowy bohaterowie. Nieumotywowane posługiwanie się dialektyzmami wskazuje na brak znajomości norm języka literackiego.

Przykład: Przyszła do mnie shaberka i siedziała cały wieczór. Szaberka jest sąsiadką. Użycie dialektyzmu w tym zdaniu nie jest uzasadnione ani stylistyką tekstu, ani celem wypowiedzi.

12. Słowa potoczne i potoczne.

Wypowiedziane słowa wchodzą w skład systemu leksykalnego języka literackiego, ale są używane głównie w: Mowa ustna zwłaszcza w zakresie komunikacji codziennej. Vernacular to słowo, forma gramatyczna lub zwrot mowy głównie ustnej, używany w języku literackim, zwykle w celu zredukowania, niegrzecznego scharakteryzowania podmiotu mowy, a także mowa prosta, zrelaksowana zawierająca takie słowa, formy i zwroty . W mowie całego ludu używa się słownictwa potocznego i potocznego, w przeciwieństwie do dialektu (regionalnego).

Przykład: Mam bardzo cienką sierść. Cienki (potoczny) - dziurawy, zepsuty (cienki but). Błędy pojawiają się, gdy użycie słów potocznych i potocznych nie jest motywowane kontekstem.

13. Profesjonalny żargon.

Profesjonalizmy pełnią rolę potocznych odpowiedników terminów przyjętych w określonej grupie zawodowej: literówka - błąd w mowie dziennikarzy; kierownica - w mowie kierowców kierownica.

Ale nieumotywowany transfer profesjonalizmu do ogólnej mowy literackiej jest niepożądany. Takie profesjonalizmy jak szycie, krawiectwo, słuch i inne psują mowę literacką.

Pod względem ograniczonego użycia i charakteru wypowiedzi (żartowny, zredukowany itp.) profesjonalizmy są zbliżone do żargonów i stanowią integralną część żargonów - swoistych dialektów społecznych charakterystycznych dla profesji lub grupy wiekowe ludzie (żargony sportowców, żeglarzy, myśliwych, studentów, uczniów). Żargon to słownictwo i frazeologia potoczna, obdarzone zmniejszoną ekspresją i charakteryzujące się ograniczonym społecznie zastosowaniem.

Przykład: Chciałem zaprosić gości na wakacje, ale chata na to nie pozwala. Hibara - dom.

14. Frazeologizmy.

Należy pamiętać, że jednostki frazeologiczne zawsze mają znaczenie przenośne. Udekorowanie naszej mowy, uczynienie jej bardziej żywym, figuratywnym, jasnym, pięknym, frazeologicznym sprawia nam wiele kłopotów - jeśli są używane nieprawidłowo, pojawiają się błędy mowy.

14.1. Błędy w opanowaniu znaczenia jednostek frazeologicznych.

1. Istnieje niebezpieczeństwo dosłownego rozumienia jednostek frazeologicznych, które można postrzegać jako swobodne kombinacje wyrazów.
2. Błędy mogą być związane ze zmianą znaczenia jednostki frazeologicznej.

Przykład: Chlestakow cały czas rzuca perłami przed świnie i wszyscy mu wierzą. Tutaj jednostka frazeologiczna rzucająca perły przed świnie, co oznacza „na próżno o czymś mówić lub udowadniać coś komuś, kto nie jest w stanie tego zrozumieć”, jest używana niepoprawnie - w znaczeniu „wymyślać, tkać bajki” .

14.2. Błędy w opanowaniu formy jednostki frazeologicznej.

• Modyfikacja gramatyczna jednostki frazeologicznej.

Przykład: Jestem przyzwyczajony do dawania sobie pełnych raportów. Tutaj zmieniono formę liczby. Istnieje jednostka frazeologiczna do zdawania relacji.

Przykład: Zawsze siedzi z założonymi rękami. Frazeologizmy, takie jak złożone ramiona, łeb w łeb, łeb w łeb, zachowują w swoim składzie starą formę imiesłowu doskonałego z przyrostkiem -а (-я).

Niektóre jednostki frazeologiczne używają krótkie formy przymiotniki, zastępując je pełne formy zło.

• Modyfikacja leksykalna jednostki frazeologicznej.

Przykład: Czas przejąć kontrolę nad swoim umysłem. Większość jednostek frazeologicznych jest nieprzenikniona: nie można wprowadzić dodatkowej jednostki do jednostki frazeologicznej.

Przykład: Cóż, przynajmniej uderz w ścianę! Pominięcie elementu jednostki frazeologicznej jest również błędem mowy.

Przykład: Wszystko wraca do swojej spirali!.. Jest frazeologizm z powrotem do punktu wyjścia. Podstawianie słów jest niedozwolone.

14.3. Zmiana zgodności leksykalnej jednostki frazeologicznej.

Przykład: Te i inne pytania odgrywają ważną rolę w rozwoju tej wciąż młodej nauki. Nastąpiła mieszanka dwóch stabilnych rewolucji: odgrywa rolę i ma znaczenie. Możesz powiedzieć tak: pytania mają bardzo ważne…lub pytania odgrywają dużą rolę.

15. Klisze i znaczki.

Chancery - słowa i wyrażenia, których użycie przypisuje się oficjalnemu stylowi biznesowemu, ale w innych stylach mowy są nieodpowiednie, są frazesami.

Przykład: Brak części zamiennych.

Pieczątki to oklepane wyrażenia z wyblakłymi znaczenie leksykalne i wymazana ekspresja. Znaczki to słowa, frazy, a nawet całe zdania, które pojawiają się jako nowe, wyraziste stylistycznie środki mowy, ale w wyniku zbyt częstego używania tracą swoją pierwotną wyobrażenie.

Różnorodność znaczków to słowa uniwersalne. Są to słowa, które są używane w najbardziej ogólnych i niejasnych znaczeniach: pytanie, zadanie, podniesienie, dostarczenie itp. Zazwyczaj uniwersalnym słowom towarzyszą szablonowe wypustki: praca jest codzienna, poziom wysoki, wsparcie gorące. Istnieje wiele frazesów dziennikarskich (pracownicy terenowi, miasto nad Wołgą), krytyki literackiej (ekscytujący obraz, gniewny protest).

Klisze - stereotypy mowy, gotowe zwroty stosowane jako wzorzec, który łatwo odtworzyć w określonych warunkach i kontekstach - są konstruktywnymi jednostkami mowy i mimo częstego używania zachowują swoją semantykę. Klisze są używane w oficjalnych dokumentach biznesowych (szczycie); w literaturze naukowej (do udowodnienia); w dziennikarstwie (reportaże korespondentów własnych); w różnych sytuacjach potocznej mowy codziennej (Hello! Goodbye! Kto jest ostatni?).

Ilyinskaya Olga Sergeevna - jedna z głównych postaci powieści, jasna i silny charakter. Możliwym prototypem I. jest Elizaveta Tolstaya, jedyna miłość Gonczarowa, choć niektórzy badacze odrzucają tę hipotezę. „Olga w ścisłym tego słowa znaczeniu nie była pięknością, to znaczy nie było w niej bieli, ani jasnego koloru policzków i ust, a jej oczy nie płonęły promieniami wewnętrznego ognia; nie było korali na ustach, pereł w ustach, miniaturowych dłoni, jak u pięcioletniego dziecka, z palcami w kształcie winogron. Ale gdyby została zamieniona w posąg, byłaby posągiem łaski i harmonii.

Od czasu, gdy została osierocona, I. mieszka w domu jej ciotki Maryi Michajłowej. Goncharov podkreśla szybkie duchowe dojrzewanie bohaterki: „jakby słuchała biegu życia skokowo. A każda godzina najdrobniejszego, ledwie zauważalnego doświadczenia, incydentu, który jak ptak przelatuje obok nosa mężczyzny, jest w niewytłumaczalny sposób szybko uchwycony przez dziewczynę.

Andrey Ivanovich Stolz przedstawia I. i Oblomova. Jak, kiedy i gdzie Stolz i ja spotkaliśmy się nie wiadomo, ale związek łączący te postacie wyróżnia szczere wzajemne przyciąganie i zaufanie. „... W rzadkiej dziewczynie spotkasz taką prostotę i naturalną swobodę widzenia, słowa, czynu ... Bez afektacji, bez kokieterii, bez kłamstw, bez świecidełek, bez intencji! Z drugiej strony prawie tylko Stolz ją doceniał, ale przez niejednego mazurka przesiedziała sama, nie ukrywając nudy... Niektórzy uważali ją za prostą, krótkowzroczną, płytką, bo ani mądre sentencje o życiu, o miłości, ani szybko wypadły jej z języka, nieoczekiwane i śmiałe uwagi, ani nie czytały ani nie słyszały sądów o muzyce i literaturze…”

Stolz sprowadza Oblomova do domu I. nie przez przypadek: wiedząc, że ma dociekliwy umysł i głębokie uczucia, ma nadzieję, że jego duchowymi dociekaniami uda mi się obudzić Obłomowa - sprawić, by czytał, oglądał, uczył się więcej i więcej czytelnie.

Oblomov w jednym z pierwszych spotkań został schwytany jej niesamowitym głosem - I. śpiewa arię z opery Belliniego „Norma”, słynna „Casta diva” i „to zniszczyło Oblomova: był wyczerpany”, coraz bardziej pogrążając się w nowym poczuciu dla siebie.

Poprzednikiem literackim I. jest Tatiana Larina („Eugeniusz Oniegin”). Ale jako bohaterka innego czasu historycznego, jestem bardziej pewna siebie, jej umysł wymaga ciągłej pracy. Zauważył to również N. A. Dobrolyubov w artykule „Czym jest oblomovism?”: „Olga w swoim rozwoju reprezentuje najwyższy ideał, jaki rosyjski artysta może teraz przywołać z obecnego rosyjskiego życia ... Jest w niej coś więcej niż w Stolzu widać ślad nowego rosyjskiego życia; można się spodziewać po niej słowa, które spali i rozproszy obłomizm…”

Ale to I. nie jest podane w powieści, tak jak nie jest podane, aby rozwiać zjawiska innego porządku, podobnie jak jej bohaterka Goncharov Vera z Urwiska. Postać Olgi, połączona jednocześnie z siłą i słabością, wiedzą o życiu i niemożnością przekazania tej wiedzy innym, zostanie rozwinięta w literaturze rosyjskiej - w bohaterkach dramaturgii A.P. Czechowa - w szczególności w Elenie Andreevna i Sonya Voynitskaya z Wuja Wani.

Główną własnością I., tkwiącą w wielu postaciach kobiecych w literaturze rosyjskiej ubiegłego wieku, jest nie tylko miłość do konkretnej osoby, ale nieodzowne pragnienie jej zmiany, podniesienia go do jego ideału, reedukacji, zaszczepienia mu nowe koncepcje, nowe smaki. Oblomov okazuje się najbardziej odpowiednim obiektem do tego: „Marzyła o tym, jak„ kazała mu czytać książki ”, które zostawił Stoltz, a następnie codziennie czytać gazety i opowiadać jej wiadomości, pisać listy do wioski, skompletować plan spadkowy, przygotować się do wyjazdu za granicę, - jednym słowem, nie zdrzemnie się z nią; pokaże mu cel, sprawi, że ponownie zakocha się we wszystkim, co przestał kochać, a Stolz nie rozpozna go, gdy wróci. I cały ten cud dokona ta, taka nieśmiała, milcząca, której nikt dotąd nie był posłuszny, która jeszcze nie zaczęła żyć!... Drżała nawet z dumnego, radosnego drżenia; Uznałem to za lekcję wyznaczoną z góry.

Tutaj możesz porównać jej postać z postacią Lisy Kalitiny z powieści I. S. Turgieniewa ” Szlachetne Gniazdo”, z Eleną z własnego „W wigilię”. Celem staje się reedukacja, cel tak bardzo urzeka, że ​​wszystko inne zostaje odsunięte na bok, a uczucie miłości stopniowo poddaje się nauczaniu. Nauczanie w pewnym sensie poszerza i wzbogaca miłość. Właśnie z tego następuje poważna zmiana w I., która tak bardzo uderzyła Stolza, gdy spotkał ją za granicą, gdzie wraz z ciotką przyjechała po zerwaniu z Oblomovem.

I. natychmiast rozumie, że w stosunkach z Oblomovem jest jej właścicielem główna rola, ona „w jednej chwili zważyła nad nim swoją władzę i spodobała jej się ta rola gwiazdy przewodniej, promienia światła, który wylewała nad stojące jezioro i odbijała się w nim”. Życie wydaje się budzić w I. wraz z życiem Oblomova. Ale w niej proces ten przebiega znacznie intensywniej niż u Ilji Iljicza. I. zdaje się testować na nim jego zdolności jako kobiety i nauczyciela jednocześnie. Jej niezwykły umysł i dusza wymagają coraz bardziej „złożonego” pożywienia.

To nie przypadek, że w pewnym momencie Obkomow dostrzega w niej Kordelię: wszystkie uczucia ja przesyca prosta, naturalna, jak szekspirowska bohaterka, duma, skłaniająca do uświadomienia sobie skarbów duszy jako szczęśliwego i zasłużonego podane: „To, co kiedyś nazwałem moim, już nie oddam tego, chyba że go zabiorą… ”mówi do Oblomova.

Uczucie I. do Oblomova jest całe i harmonijne: po prostu kocha, podczas gdy Oblomov nieustannie próbuje poznać głębię tej miłości i dlatego cierpi, wierząc, że ja. „uwielbia teraz, jak haftuje na płótnie: wzór wychodzi cicho, leniwie, jeszcze bardziej leniwie rozkłada go, podziwia, potem odkłada i zapomina. Kiedy Ilya Iljicz mówi bohaterce, że jest mądrzejsza od niego, I. odpowiada: „Nie, prostsze i odważniejsze”, wyrażając w ten sposób niemal definiującą linię ich związku.

I. sama nie wie, że uczucie, którego doświadcza, bardziej przypomina złożony eksperyment niż pierwsza miłość. Nie mówi Oblomovowi, że wszystkie sprawy w jej majątku zostały załatwione, mając tylko jeden cel - „... podążać do końca, jak miłość dokona rewolucji w jego leniwej duszy, jak w końcu spadnie z niego ucisk, jak on nie oprze się szczęściu bliskich..." Ale, jak każdy eksperyment na żywej duszy, tego eksperymentu nie można ukoronować sukcesem.

I. musi widzieć swojego wybrańca na piedestale, nad sobą, a to według koncepcji autora jest niemożliwe. Nawet Stolz, którego poślubiam po nieudanym romansie z Oblomovem, tylko chwilowo stoi wyżej od niej, co podkreśla Goncharov. Pod koniec staje się jasne, że przerosnę męża zarówno pod względem siły uczuć, jak i głębi refleksji nad życiem.

Zdając sobie sprawę, jak bardzo jej ideały odbiegają od ideałów Oblomova, który marzy o życiu według dawnego sposobu swojej rodzinnej Oblomovki, I. zmuszony jest porzucić dalsze eksperymenty. „Kochałem przyszłego Oblomova! mówi do Ilji Iljicza. - Jesteś łagodny, szczery, Ilya; jesteś delikatny... jak gołąb; chowasz głowę pod skrzydłem - i nie chcesz niczego więcej; jesteś gotów gruchać całe życie pod dachem ... tak, nie jestem taki: to mi nie wystarczy, potrzebuję czegoś innego, ale nie wiem co! To „coś” nie opuści I.: nawet po przeżyciu przerwy z Oblomovem i szczęśliwym poślubieniu Stolza nie uspokoi się. Nadejdzie moment, w którym Stolz będzie musiał też wytłumaczyć swojej żonie, matce dwójki dzieci, tajemnicze „coś”, co nawiedza jej niespokojną duszę. „Głęboka otchłań jej duszy” nie przeraża, ale niepokoi Stolza. W I., którą znał prawie jako dziewczynę, do której najpierw poczuł przyjaźń, a potem miłość, stopniowo odkrywa nowe i nieoczekiwane głębie. Stolzowi trudno się do nich przyzwyczaić, bo jego szczęście z I. wydaje się w dużej mierze problematyczne.

Zdarza się, że ogarnia mnie strach: „Bała się wpaść w coś podobnego do apatii Oblomova. Ale bez względu na to, jak bardzo starała się pozbyć tych chwil okresowego odrętwienia, snu duszy, nie, nie, tak, najpierw zakradłby się do niej sen o szczęściu, otoczył ją błękitną nocą i ogarnął ją sennością , potem znowu zamyślony postój, jakby reszta życia, a potem w niespokojnej głowie słyszeć się będą zakłopotanie, strach, ospałość, jakiś głuchy smutek, jakieś niejasne, mgliste pytania.

Strona 1 ]

Olga Sergeevna Ilyinskaya - z serii portrety kobiet Gonczarowa, natura jest jasna i niezapomniana. Zbliżając Olgę do Oblomova, Goncharov postawił sobie dwa zadania, z których każde jest samo w sobie ważne. Po pierwsze, autor w swojej pracy starał się pokazać wrażenia, jakie budzi obecność młodej, ładnej kobiety. Po drugie, chciał przedstawić w możliwie kompletnym eseju samą kobiecą osobowość, zdolną do moralnego odtworzenia mężczyzny.

Upadły, wyczerpany, ale wciąż zachowujący wiele ludzkich uczuć.

Dobroczynny wpływ Olgi wkrótce dotknął Oblomova: pierwszego dnia znajomości Oblomov nienawidził zarówno strasznego bałaganu, jaki panował w jego pokoju, jak i sennego leżenia na kanapie, na której się ubrał. Stopniowo, wchodząc w nowe życie, wskazany przez Olgę, Oblomov poddał się całkowicie ukochanej kobiecie, która odgadła w nim czyste serce, jasny, choć nieaktywny umysł i która starała się obudzić jego duchową siłę. Zaczął nie tylko ponownie czytać książki, które wcześniej leżały bez uwagi, ale także krótko przekazywać ich treść dociekliwej Oldze.

Jak Olga zdołała dokonać takiej rewolucji w Oblomovie? Aby odpowiedzieć na to pytanie, należy odwołać się do cech Olgi.

Jaką osobą była Olga Ilyinskaya? Przede wszystkim należy zwrócić uwagę na niezależność jej natury i oryginalność umysłu, które wynikały z tego, że wcześnie straciła rodziców, poszła własną drogą. Na tej podstawie rozwinęła się również dociekliwość Olgi, uderzająca w osoby, z którymi skonfrontował się jej los. Ogarnięta palącą potrzebą poznania jak najwięcej, Olga zdaje sobie sprawę z powierzchowności swojego wykształcenia i gorzko mówi o tym, że kobietom nie daje się wykształcenia. W tych słowach można już poczuć kobietę nowych czasów, dążącą do dogonienia mężczyzn pod względem wykształcenia.

Ideologiczny charakter sprawia, że ​​Olga jest spokrewniona z postaciami kobiecymi Turgieniewa. Życie dla Olgi to obowiązek i obowiązek. Na podstawie takiego stosunku do życia wyrosła też jej miłość do Obłomowa, którego nie bez wpływu Stolza postanowiła ratować przed perspektywą psychicznego zatonięcia i pogrążenia się w bagnie bliskiej egzystencji. Jej zerwanie z Oblomovem jest również ideologiczne, na co zdecydowała dopiero wtedy, gdy była przekonana, że ​​Oblomov nigdy nie zostanie wskrzeszony. Tak samo niezadowolenie, które czasem ogarnia duszę Olgi po ślubie, bierze się z tego samego jasnego źródła: to nic innego jak tęsknota za ideologiczną sprawą, której roztropny i rozsądny Stolz nie mógł jej dać.

Ale rozczarowanie nigdy nie doprowadzi Olgi do lenistwa i apatii. Aby to zrobić, ma wystarczająco silną wolę. Olgę cechuje determinacja, która pozwala jej nie liczyć się z żadnymi przeszkodami, by ożywić ukochaną osobę do nowego życia. I ta sama siła woli przyszła jej z pomocą, gdy zobaczyła, że ​​nie może ożywić Obłomowa. Postanowiła zerwać z Oblomovem i poradziła sobie z sercem, bez względu na to, ile ją to kosztowało, bez względu na to, jak trudno było wyrwać miłość z jej serca.

Jak wspomniano wcześniej, Olga jest kobietą nowych czasów. Goncharov dość wyraźnie wyraził potrzebę istnienia takiego typu kobiet, które istniały w tym czasie.

Plan artykułu „Charakterystyka Olgi Ilyinskiej”

Główną częścią. Postać Olgi
umysł:
- niezależność,
- zamyślenie
- ciekawość
- ideologiczny
- podnoszące na duchu spojrzenie na życie.

b) Serce:
- miłość do Oblomova,
- zerwanie z nim
- niezadowolenie
- rozczarowanie.

c) Czy:
- zdecydowanie
- twardość.

Wniosek. Olga jako typ nowej kobiety.

Wstęp

Olga Ilyinskaya w powieści Gonczarowa „Oblomov” jest najbardziej uderzającą i złożoną postacią kobiecą. Poznając ją jako młodą, dopiero rozwijającą się dziewczynę, czytelnik widzi jej stopniowe dojrzewanie i ujawnianie się jako kobieta, matka i osoba niezależna. W którym pełna charakterystyka Wizerunek Olgi w powieści „Oblomov” jest możliwy tylko podczas pracy z cytatami z powieści, które tak zwięźle oddają wygląd i osobowość bohaterki:

„Gdyby została zamieniona w posąg, byłaby posągiem łaski i harmonii. Wielkość głowy ściśle odpowiadała dość wysokiemu wzrostowi, owal i wymiary twarzy odpowiadały wielkości głowy; wszystko to z kolei było w harmonii z barkami, barkami – z obozem…”.

Podczas spotkania z Olgą ludzie zawsze na chwilę zatrzymywali się „przed tym tak ściśle i celowo, artystycznie stworzonym stworzeniem”.

Olga otrzymała dobre wychowanie i wykształcenie, rozumie nauki ścisłe i sztukę, dużo czyta i jest w ciągłym rozwoju, wiedzy, osiąganiu nowych i nowych celów. Te jej cechy znalazły odzwierciedlenie w wyglądzie dziewczyny: „Usta są cienkie i przeważnie ściśnięte: znak myśli stale skierowanej na coś. Ta sama obecność mówiącej myśli lśniła w przenikliwym, zawsze pogodnym, przeszywającym spojrzeniu ciemnych, szaroniebieskich oczu, „a nierówno ułożone cienkie brwi tworzyły małą zmarszczkę na czole”, w której coś zdawało się mówić, jakby myśl odpoczywał tam.

Wszystko w nim mówiło własna godność, wewnętrzna siła i piękno: „Olga chodziła z głową pochyloną lekko do przodu, tak smukłą, szlachetnie wspartą na cienkiej, dumnej szyi; poruszała się płynnie całym ciałem, stąpając lekko, prawie niezauważalnie.

Miłość do Oblomov

Obraz Olgi Ilyinskiej w Oblomovie pojawia się na początku powieści jako wciąż bardzo młoda, mało wiedząca dziewczyna, patrząca szeroko otwartymi oczami świat i próbując ją poznać we wszystkich jej przejawach. Punktem zwrotnym, który stał się dla Olgi przejściem od dziecięcej nieśmiałości i pewnego zakłopotania (jak to było w przypadku komunikacji ze Stolzem), była miłość do Oblomova. Cudowne, silne, inspirujące uczucie, które rozbłysło z szybkością błyskawicy między kochankami, było skazane na rozstanie, ponieważ Olga i Oblomov nie chcieli się akceptować takimi, jakimi są naprawdę, kultywując w sobie poczucie półidealnych prototypów prawdziwych bohaterów.

Dla Ilyinskiej miłość do Oblomova nie wiązała się z kobiecą czułością, łagodnością, akceptacją i troską, których oczekiwał od niej Oblomov, ale z obowiązkiem, potrzebą zmiany wewnętrzny świat ukochany, uczyń go zupełnie inną osobą:

„Marzyła o tym, jak„ każe mu przeczytać książki ”, które zostawił Stoltz, a potem codziennie czytać gazety i opowiadać jej o nowościach, pisać listy do wsi, dokończyć plan urządzania majątku, szykować się do drogi za granicą - jednym słowem, by z nią nie zasnął; pokaże mu cel, sprawi, że ponownie zakocha się we wszystkim, co przestał kochać.

„I cały ten cud dokona ta, taka nieśmiała, milcząca, której nikt dotąd nie był posłuszny, która jeszcze nie zaczęła żyć!”

Miłość Olgi do Oblomova opierała się na egoizmie i ambicjach bohaterki. Co więcej, jej uczucia do Ilji Iljicza trudno nazwać prawdziwą miłością - wcześniej była to ulotna miłość, stan inspiracji i podniesienia nowy top co chciała osiągnąć. Dla Ilyinskaya uczucia Oblomova nie były tak naprawdę ważne, chciała zrobić z niego własny ideał, aby potem mogła być dumna z owoców swojej pracy i być może przypomnieć mu później, że wszystko, co miał, było zasługą Olgi.

Olga i Stolz

Relacja Olgi i Stolza rozwinęła się z czułej, pełnej czci przyjaźni, kiedy Andriej Iwanowicz był nauczycielem, mentorem, inspirującą postacią dla dziewczyny, na swój sposób odległą i niedostępną: „Kiedy w jej umyśle rodziło się pytanie, oszołomienie, nie zdecydowała się nagle mu uwierzyć: był zbyt daleko przed nią, zbyt wyższy od niej, tak że jej duma cierpiała czasem z powodu tej niedojrzałości, z dystansu w ich umysłach i latach.

Małżeństwo ze Stolzem, który pomógł jej wyzdrowieć po rozstaniu z Ilją Iljiczem, było logiczne, ponieważ postacie mają bardzo podobny charakter, orientacje życiowe i cele. Ciszę, spokój, niekończące się szczęście widziała Olga in żyć razem ze Stolzem:

„Doświadczyła szczęścia i nie mogła określić, gdzie są granice, co to było”.

„Ona też szła sama niepozorną ścieżką, spotkał ją też na rozstaju dróg, podał jej rękę i poprowadził nie w blask olśniewających promieni, ale jakby w powódź szerokiej rzeki, na rozległe pola i przyjazne uśmiechnięte wzgórza”

Żyjąc razem przez kilka lat w bezchmurnym, nieskończonym szczęściu, widząc w sobie te ideały, o których zawsze marzyli, i ludzi, którzy pojawili się im w ich snach, bohaterowie zaczęli zdawać się oddalać od siebie. Stolzowi trudno było sięgnąć po dociekliwą, nieustannie dążącą do przodu Olgę, a kobieta „zaczęła się uważnie dostrzegać i przyłapała, że ​​jest zawstydzona tą ciszą życia, jej zatrzymaniem w chwilach szczęścia”, zadając pytania: „ Czy naprawdę trzeba i można czegoś sobie życzyć? Gdzie iść? Nigdzie! Dalszej drogi już nie ma... Naprawdę nie, czy już zamknąłeś krąg życia? Czy to naprawdę wszystko… wszystko…”. Bohaterka zostaje rozczarowana życie rodzinne, w kobiece przeznaczenie i los, który był dla niej przygotowany od urodzenia, ale nadal wierzy w swojego wątpiącego męża i że ich miłość utrzyma ich razem nawet w najtrudniejszej godzinie:

„Ta miłość niegasnąca i niezniszczalna spoczywała potężnie, niczym moc życia na ich twarzach – w czasie przyjaznego smutku zajaśniała w wymienianym powoli i cicho spojrzeniu skumulowanego cierpienia, słychać było w nieskończonej wzajemnej cierpliwości wobec męki życia, w powściągliwym łzy i stłumione szlochy.

I choć Goncharow nie opisuje w powieści, jak rozwijała się dalsza relacja Olgi i Stolza, można pokrótce założyć, że po pewnym czasie kobieta albo opuściła męża, albo przeżyła resztę życia nieszczęśliwa, coraz bardziej pogrążona w rozczarowaniu nieosiągalność tych wzniosłych celów, o których marzyłem w młodości.

Wniosek

Wizerunek Olgi Iljinskiej w powieści Gonczarowa Oblomov to nowy, w pewnym stopniu feministyczny typ Rosjanki, która nie chce zamykać się na świat, ograniczając się do sprzątania i rodziny. krótki opis Olga w powieści to poszukiwaczka kobiet, innowatorka, dla której „rutyna” szczęście rodzinne i „oblomowizm” były istotnie najbardziej przerażającymi i przerażającymi rzeczami, zdolnymi doprowadzić do degradacji i stagnacji jej dalekowzrocznej, poznającej osobowości. Dla bohaterki miłość była czymś drugorzędnym, wypływającym z przyjaźni czy inspiracji, ale nie oryginalnym, wiodącym uczuciem, a tym bardziej nie sensem życia, jak Agafya Pshenitsyna.

Tragedia wizerunku Olgi polega na tym, że społeczeństwo XIX wieku nie było jeszcze gotowe na pojawienie się silnych kobiecych osobowości, zdolnych do zmiany świata na równi z mężczyznami, więc nadal spodziewałaby się bardzo usypiającego, monotonnego rodzinne szczęście, którego tak się bała dziewczyna.

Test grafiki