Književno čitanje 3. razred

Predmet: Evgenij Serafimovič Veltistov "Elektronika - dječak iz

koferi"

"Kovčeg s četiri ručke"

Svrha: upoznati učenike s radom E.S. Veltistova "Kovčeg s četiri ručke", nadopuniti vokabular učenike, podučavati pravilnom izražajnom čitanju, sposobnosti analiziranja teksta, razvoja govora, pamćenja, mišljenja, ulijevati interes za predmet.

Planirani rezultati: poznavati ime autora, naslov njegovih djela, dati pojam "kibernetike", znati čitati svjesno, ispravno, predstavljati slike i likove likova, podijeliti tekst na dijelove i naslov; pokazati neovisnost i pomagati jedni drugima.

Oprema: prikaz biografije i stvaralaštva E. Veltistova, knjige, kartice, glazbena minuta.

Tijekom nastave

Emocionalno stanje učenika.

IZ Dobro jutro. Dan je počeo

Prije svega, tjeramo lijenost.

Ne zijevaj u razredu

2. Prezentacija teme i ciljeva sata.

3. Aktualizacija znanja učenika.

Pogodi riječ po slovo. F_nt_st_k_.

Što je "fantazija"?

Što znaš o fikciji?

Koja fantastična djela poznajete?

Jeste li ikada vidjeli robote?

Kako izgledaju? (slajd - roboti)

U priči E. Veltistova robot-dječak ne izgleda kao tipični kiborg u metalnom obliku. On je potpuno jedinstven i misteriozan.

4. Usvajanje novih znanja.

Prezentacija o biografiji i djelu E. Veltistova.(slajdovi)

E. S. Veltistov (1934-1989) - književnik, novinar. Rođen u Moskvi. Diplomirao na Fakultetu novinarstva u Moskvi državno sveučilište. Počeo je tiskati kasnih 1950-ih. Slavni Evgenij Veltistov kao dječji pisac donio je ciklus priča o Elektronici, dječaku robotu kojeg je stvorio profesor Gromov.

Nevjerojatne fantastične avanture dogodile su se s glavnim likovima Seryozha Syroezhkin i dvojnikom - robotom.

Fantastične priče pomoći će vam da razmislite o odabiru zanimanja. Možda ćete i vi, poput profesora Gromova, jednog dana stvoriti vlastitog robota - pomoćnika osobi.

U kojem je filmu dječak upoznao svog dvojnika, dječaka robota, i sprijateljio se s njim?

Što je priča? (odgovori učenika)

Koliko je priča o elektronici napisao autor?

1. "Elektronika - dječak iz kofera"

2. "Rassy je neuhvatljiv prijatelj"

3. "Pobjednik nemogućeg"

4. "Nove avanture elektronike"

Tko je izumio elektroničkog dječaka? (Pomagali su mu profesor Gromov i njegovi prijatelji, studenti, studenti. Radili su pet godina. Lutkaru Smehovu je naloženo da komad čvrstog tijela - glavu, torzo pretvori u živu lutku. Uzeo je fotografiju iz časopisa (bio je to Seryozha Syroezhkin) povukao kožu preko auta - tako se pojavio pravi dječak.)

rad na rječniku

Naći u objašnjavajući rječnik značenje riječi "kibernetika".

Kibernetika je znanost o općim zakonima koji upravljaju strojevima.

Čitanje teksta od strane obučenog učenika.

Koja je tajna skrivena u koferu?

Tko su glavni likovi djela?

5. Glazbena minuta.

6. Početna provjera razumijevanja

Čitanje učenika.

Pitamo jedni druge.

Kada je profesor Gromov doveo elektroniku u hotel Dubki?

Tko je pomogao Gromovu da donese kovčeg?

Opišite kofer.

Dokazati da Gromov voli prirodu?

Kakav je bio kibernetički dječak? (opisati) itd.

Čitanje profesorovog dijaloga s Elektronikom.

Što je s Electronicom?

Gdje su počele njegove avanture?

Podjela teksta na dijelove. Naslovni dijelovi. (raditi u parovima)

Međusobna provjera.

Koja je ideja komada?

7. Refleksija

Iz kojeg su umjetničkog djela ove ilustracije? (slajdovi)

Odaberite junake djela.

Završi rečenicu - jako mi se svidjelo....

8. Rezultat lekcije. Napravimo "Sinkwine" Electronic.

prijatelju.

Hvala na lekciji!

Vjerojatno malo tko iz generacije četrdeset i trideset godina nije u djetinjstvu gledao fascinantan film o avanturama dječaka robota Electronics. Upravo u vrijeme kada su u većini naselja u najboljem slučaju četiri kanala emitirala sva djeca bivšeg SSSR-a s nestrpljenjem čekala sljedeću seriju. poznati film. I za tadašnju bebu bio je pravi podvig – čekati sljedeću emisiju. Sve tri epizode poznatog glazbeno-fantastičnog filma, temeljenog na djelu Veltistova - "Avanture elektronike" ( Sažetak mnogi od nas se sjećaju), izgledaju, kako kažu, u jednom dahu.

Svi heroji su dobri

Srcu dragi junaci, čak i oni negativni, još uvijek ponekad pobuđuju maštu bivših pionira. Kako je Veltistov to uspio postići? Prenose "Pustolovine elektronike", čiji glavni likovi nisu samo slovenac Serjoža Siroežkin i robot El, već i tmurni moćnik Makar Gusev, i šupak Zoja Kukuškina, te mudraci Maksim Korolkov i Vitya Smirnov. svu čistoću i naivnost, ali u isto vrijeme ljubaznost i iskrenost tinejdžera. Moramo odati počast kreatorima filma - sve te slike napisali su scenaristi i redatelji nevjerojatne kvalitete.

Igrani filmovi se ne snimaju iz hira. U pravilu se svaki od njih temelji na radnji knjige. Film o dječaku robotu nije iznimka. Temelji se na Veltistovoj fantastičnoj priči "Avanture elektronike". Davne 1964. godine sovjetski pisac kreirao je za tinejdžere svoje prvo djelo iz trilogije "Dječak iz kofera". O čemu govori ovaj roman?

Prvi samoučeći robot

Dakle, izvjesni profesor Gromov dolazi do ozbiljnog otkrića. On izmišlja, govoreći suvremeni jezik, android robot koji se samostalno uči. Svi njegovi preliminarni izračuni pokazuju se točnima, a kao rezultat znanstvenih istraživanja moguće je proizvesti prvi prototip takvog androida. Bio je vrlo sličan pravom sovjetskom školarcu - Sergeju Syroezhkinu, čiji je portret profesor vidio na naslovnici dječjeg časopisa. Robot je bio toliko dobro napravljen da ga je profesor, bez razmišljanja, nazvao gotovo ljudskim imenom – El (skraćeno od Electronics).

E. Veltistov (The Adventures of Electronics – ovo je znanstvenofantastična priča) vrlo je ozbiljno pristupio pitanju stvaranja i obuke robota. Detaljno je opisao rad koji se odvija u laboratoriju. Gromov i njegova pomoćnica Maša testirali su Intelektualne mogućnosti android. Rezultati su bili impresivni. Mozak biorobota radio je nevjerojatnom brzinom.

Escape Electronics

Međutim, Gromov nije prestao eksperimentirati. Nakon nekog vremena postaje jasno da su resursi laboratorija iscrpljeni. Robot Electronics se osjećao skučeno u uskom informacijskom prostoru koji su mu profesor i njegov asistent mogli pružiti.

Što je Veltistov smislio? Avanture Elektronike, čiji se sažetak ne može prenijeti u tri riječi, nastavljaju se u divljini, jer su žeđ za akumulacijom znanja i želja za bijegom iz skučenog prostora laboratorija potaknule robota na trčanje. Jednom u golemom, dosad neistraženom svijetu, isprva ne zna što bi. Međutim, potpuno ljudski osjećaj – znatiželja – tjera Electronicsa da proučava sve što se događa oko njega.

Dvostruki sastanak

Izgled robota nije ga ni na koji način razlikovao od drugih ljudi (na toj osobini androida Evgeny Veltistov je izgradio Elektronikine avanture). Stoga ga je profesor Gromov, koji je, naravno, propustio gubitak, odmah izgubio iz vida. Frustrirani znanstvenik nije mogao razumjeti zašto je njegovo potomstvo odlučilo napustiti laboratorij. Međutim, nakon nekog vremena odlučio je da je Electronics jednostavno dosadila. Želio je nova znanja i dojmove.

Kako je mogao bez susreta s prototipom i robotom Veltist? "Pustolovine elektronike", čiji se kratki sažetak može izraziti riječima "komunikacija običnog sedmog razreda Sergeja Syroezhkina s robotom", napisana je upravo radi ovog susreta. A sve avanture tek počinju sudarom živih i elektronskih dječaka. Već znamo zašto su izvana vrlo slični jedni drugima. Sergej je samo sretan što ima još jednog prijatelja, a za robota je takav sastanak prilika da se brzo prilagodi novom svijetu za njega.

Elektronika se otkriva Syroezhkinu, govoreći mu da je robot. Syroezhkin je šokiran, ali ne zadugo iznenađen. Pročitao je mnogo fantastičnih priča i poznaje pojam robotike. Testirajući znanje i snagu Elektronike, Sergej se još jednom uvjerio da ima posla s pravim androidom.

zamjena

E. Veltistov "Avanture elektronike" pisao je o običnim tinejdžerima. U procesu komunikacije između dječaka, ispada da Sergej nije u redu sa svojim učenjem. To mu stvara prave probleme i u školi i kod kuće. Syroezhkin smišlja lukav plan: zamijeniti se robotom. Na sreću, oni su praktički ista osoba.

Pod izlikom razvijanja komunikacijskih vještina predlaže da umjesto njega u školu ide Elektronika. Stoga očekuje da će riješiti nekoliko problema odjednom. Prvo, značajno poboljšati svoje poslove u smislu školskog uspjeha. Drugo, poboljšati odnose s roditeljima koji su bili potreseni zbog lošeg učenja. I, treće, zadobiti, konačno, osobnu slobodu. Upravo potonje, prema Syroezhkinu, očito mu nedostaje.

Inženjer elektronike, stvoren da pomaže ljudima, pristaje bez oklijevanja. Serezhin zahtjev jednostavno se uklapa u njegov koncept razumijevanja društva.

Od trojke do odličnih učenika

Tako su počele pustolovine Elektronike (sadržaj njegovih pustolovina zauzima gotovo sve tri priče). Odjeven kao Syroezhkin, ide u školu. Tamo se Al brzo prilagođava zbog društvenog statusa samog Sergeja. Ljubazan i simpatičan ljigavac prilično je popularan u školskom okruženju.

Međutim, kolege iz razreda ubrzo su vidjeli dramatične promjene koje su se dogodile s trogodišnjim Syroezhkinom. Na satu matematike briljantno je napisao test, koji je šokirao učitelja. Pokazao je duboko poznavanje književnosti, a na satu crtanja gotovo umjetnički portret učitelj koji mu se sviđao. Pa, novi Syroezhkin potpuno je osvojio i svoje kolege i učitelja svojom ludom snagom, što je pokazao na satu tjelesnog odgoja.

Inženjer elektronike i Syroezhkinovi roditelji

Cijela se škola nikada nije prestala čuditi takvoj transformaciji jučerašnjeg ljigavca i begunca u uzornog školarca. Istovremeno, njegovi najbliži prijatelji počeli su primjećivati ​​kod njega neko čudno ponašanje. Odnosi između pseudo-Syroyezhkina i njegove majke također postaju sve bolji. Mama se ne prestaje radovati svom sinu, koji se konačno odlučio i počeo marljivo učiti.

Ali odnos s njegovim ocem počeo se oblikovati čudno i nepredvidivo. Očigledno, slika pravog Syroezhkina više se sviđala ne baš oštrom roditelju. Počeo ga je alarmirati tip koji sve svoje vrijeme provodi iza knjiga na štetu komunikacije s ocem. Tako se pokazuje potreba za ljudskom komunikacijom Veltista.

"The Adventures of Electronics", sažetak koje nas danas zanima, govori o tome kako je pravi Sergej Syroezhkin uživao u slobodi. Cijele je dane provodio u staroj garaži, vozio se mopedom i odmarao se od škole.

Pogrešna sloboda

S vremenom, kada je prošao prvi entuzijazam, Seryozha se počeo osjećati nemirno. Gledao je izdaleka kako robot komunicira sa svojim školskim kolegama. Primijetio sam kako njegova majka nježno i s ljubavlju gleda na Electronics. Postupno je tip došao do zaključka da ideja zamjene nije bila baš uspješna.

Kako otkriva radnja Veltista? "The Adventures of Electronics", čiji su glavni likovi zbunjeni u svojim emocijama, nastavljaju prilično iskren razgovor za dječju knjigu. Žudeći, Sergej izražava svoju bol Elektronici na sljedećem sastanku. I on se sasvim ozbiljno naviknuo na ulogu. Robot voli komunicirati u školskom timu i sa Syroezhkinovim roditeljima. Program samoučenja ga čini sve ljudskijim. Već je gotovo emotivan, a želja da postane muškarac svakim danom se pojačava.

Čovječe - to zvuči ponosno

Unutarnji sukob dovodi do činjenice da robot ponovno bježi od ljudi, a Syroezhkin mora doslovno osvojiti svoje ime. Svi dečki mu pomažu u studiranju, a samostalno zarađene izvrsne ocjene još jednom potvrđuju da je glavna stvar želja i snaga volje. Možda je to Veltistov želio naglasiti.

"Avanture elektronike", čije su recenzije samo entuzijastične, također govore da čak i robot, jednom u teška situacija, uspio ne slijediti vodstvo lopovske bande, već je postupio "ljudski", spriječivši nadolazeći zločin.

Najzanimljivije je to što vas knjige o elektronici tjeraju na razmišljanje. Postavlja se puno pitanja - od izvedivosti stvaranja robota poput El-a, do mogućnosti potpune zamjene čovjeka strojem. I ako je tako, što bi ljudi trebali učiniti? E. Veltistov, "Nove avanture elektronike" - knjiga napisana 20 godina kasnije. Ona nastavlja razvijati ovu temu i, možda, najvažniji zaključak do kojeg bi svi trebali doći jest da ljudske emocije i postupci trebaju služiti samo dobrim i poštenim djelima.

""Književno čitanje" 2. razred" - V. Oseeva "Čarobna riječ". Ja i moji prijatelji. E. Moshkovskaya. Ermolajev Jurij Ivanovič (1921-1998). Koja se od sljedećih priča može pripisati poslovicama. Emma Efraimovna Moshkovskaya. Pomozi, prihvati pomoć, grdi, bori se, igraj se, dijeli. Oseeva Valentina Alexandrovna rođena je 28. travnja 1902. godine.

"Zašto su počeli malo čitati" - Pad interes za knjigu. Kako će postati manje knjiga, bit će još hrastova. Zašto tinejdžeri ne vole klasičnu glazbu. Knjiga je magija. Zašto tako malo čitamo? Deset najčitanijih zemalja na svijetu. Zašto se u Rusiji tako malo čita? Zašto biste trebali čitati klasike. Dragocjena knjiga. Čitajte knjige – budite osoba. Trebali biste puno čitati, ali ne puno.

„Projekt za književno čitanje“ – Šumski medenjak – bodljikava strana. Bianki Vitalij Valentinovič. Umjetnici. Prirodoslovac. Rad na tekstu. Vitaly Bianchi. Vitalij Valentinovič Bianki. Tipografija. Knjiga je uradi sam. Šumske novine. Modeliranje korica. Promatranja s prozora ugodnog ureda. Dizajneri. Kolobok. Aljoša. Izgradnja lanca događaja.

"Sibirska čitanja" - Evgenij Aleksandrovič Evtušenko. živio dvadeset godina Srednja Azija. Zima Irkutsk regija. * Ruski sovjetski pjesnik. Deset godina pjevala je u vokalno-instrumentalnom ansamblu. Prva zbirka pjesama "Izviđači budućnosti". Završila je školu u Tebisseu. Tamara Babuškina. Balachan. Djela E. Jevtušenka prevedena su na mnoge strane jezike.

“Čitanje knjiga” – Da li čovjek divlja ili osvaja divlje životinje. Avanturistička elektronika. Tajanstveni otok. Čudesno Nilsovo putovanje divlje guske. Cipollino. Teleskopi. Avanture Olovke i Samodelkina. čarobnjak smaragdni grad. Znanje i praktično iskustvo. barun Munchauzen. Pročitaj knjigu. Snalažljiva djevojka.

"Kako usaditi ljubav prema čitanju" - Čitanje prije spavanja. Priča. Kako svom djetetu usaditi ljubav prema čitanju. Standard čitanja. Radna knjižnica. Najbolji prijatelj i asistent. Preporuke roditeljima. Interes za čitanje. Poezija. Brzina čitanja. Dječji klasik.

Ukupno u temi 33 prezentacije