Prezentacija i fotografija potrebni su momcima kako bi olakšali proces učenja brojanja. Zamolite ih da prebroje stavke na fotografiji ili teme prikazane u prezentaciji. Vizualna pomagala oduvijek su bili zanimljivi djeci. Neka prezentacija i fotografija pomognu započeti sat učiteljice koja je došla djeci u 1. razredu.
Antički oblik usmenog narodna umjetnost. Oni prenose stav ljudi prema svijetu oko sebe, izražavaju mudrost nakupljenu stoljećima. U formiranju ovih folklornih žanrova značajnu ulogu imale su figure.
Ako poslovice i izreke uče, poučavaju, onda zagonetke kod djece razvijaju domišljatost i domišljatost. I zagonetke u kojima su uključeni brojevi također pridonose učenju brojanja.
Svaka zagonetka temelji se na metafori. Ovaj lijek likovna izražajnost, koji uključuje opis bilo koje kvalitete predmeta ili pojave pomoću drugih predmeta ili pojava. Sjetite se poznatih zagonetki o noći i zvijezdama, gdje je nebo plavo platno, a zvijezde mali karanfili kojima je prikovano. Doista, ako noću gledate u nebo, zvijezde se mogu usporediti s glavama čavala.
Razmotrite na čemu se temelje usporedbe zagonetki za djecu o brojevima. Najčešći broj u folkloru je sedam. Ovo je sveti broj i s njim je povezana ideja harmonije, ideala.
Dakle, sedam se uspoređuje s kosom koja je kosila sijeno. Osmica je vrlo slična čaši, jer se broj sastoji od dva kruga postavljena jedan na drugi. Njih dvoje se često uspoređuju i crtaju kao labud sa savijenim vratom. Nula je vrlo slična krafni ili lopti, a šestica i devetka uvijek djeluju kao blizanci.
Djeca imaju puno vlastitih ideja povezanih s brojevima. Možete zamoliti dečke ne samo da pogađaju gotove zagonetke, već i da sastave svoje.
Ova vrsta rada razvija:
- fantazija;
- asocijativno mišljenje
Što je vrlo korisno za holistički kreativni razvoj dijete.
Poslovice i izreke
Ove se dvije riječi često koriste zajedno, iako se dva žanra razlikuju po svojoj ulozi.
Zadaća je poslovice poučiti, poučiti. Zato ćete u njemu uvijek pronaći riječi ocjenjivanja, na primjer: "Lako je grabljati u vrućini pogrešnim rukama." Poslovica naglašava da čovjek nastoji nešto učiniti na štetu drugoga i osuđuje takvo ponašanje. No, izreka može zvučati gotovo isto, ali nemojte davati ocjenu, već samo konstatirati činjenicu: “Grebati pogrešnim rukama.” Ovo je glavna razlika između izreka i poslovica.
Za djecu se poslovice i izreke često prikazuju slikama pričamo oko nastavna sredstva ili dječje knjige. Tako djeca lakše razumiju značenje izjave. Da, i slikovnice su uvijek izgledale zanimljivije.
Djeca često ne razumiju skriveno značenje poslovice i izreke, pa je zadatak odraslih objasniti im to skriveno značenje i razjasniti da izjave imaju ne samo izravno, već i figurativno značenje.
Zagonetke, poslovice i izreke- duboka je to narodna mudrost s kojom bi se djeca svakako trebala upoznati. Ovi nas žanrovi uče harmoniji, dobroti, težnji ka idealu. Pa čak i brojevi u njima oživljavaju i postaju simboli.
U našem modernog života prestali smo sve oko sebe tretirati kao čudo, kao nešto nevjerojatno. I uzalud, jer ovo je ljepota života. I to je osjećaj koji moramo usaditi u svoju djecu.
Poslovica- kratka rečenica koja sadrži narodnu mudrost. Napisano jednostavnim žargončesto ima rimu i ritam.
Broj 5 u poslovicama i izrekama:
Skupo - pet, a izravno deset. 
Izgubili pet, a pronašli sedam.
Izreke s brojem 5 (pet)
Idi na cestu - pet s (pet) tkati libnjake.
Potreban kao peti kotač na kolima.
Prijateljstvo ne možeš kupiti ni za peni.
Oštrouman i lukav - izgubio je nos na pet.
Mačka sa šapom, medo sa pet.
Jedna blesava, ali svađa pet pametnih.
Slavni kum - dao je pet altyna!
Ne budite među kumovima - i ne pijte kvas.
Ne daju lipe za kunu.
Pahom ne vrijedi ni groša, ali izgleda kao groš.
Na ruci je pet prstiju, a koji ne ugrizeš, sve te boli.
Na što četiri: živi i oko pet.
U pet bunara sjedi pet lupeža.
Ne guraj nos, petak, ispred četvrtka.
U ruci je pet prstiju.
Versta bliže, nikal jeftiniji.
Od pet prstiju ne vidim ni jedan, nego jedan u očima sedam. 
Nema mise bez pet prosvira, a šesti je u rezervi.
Skupa petica, ali čista desetka.
Svekrva mislila, pet ne mogu jesti; a zet je sjeo i jeo ga u sjedenju.
Cjenkanje za tri altyna, a dug za pet.
On mlati raž na pet hambara.
Pravo čudo - svinja ima njušku od nikla.
Svinja mi nije brat, a pet rubalja nije novac.
Ima pet kopejki - a baka je na tržnici.
Na hrastovom listu u penici - da bude proljeće tako.
Živi za pet!
Brojevi u poslovicama
Kao moj džep.
Peti kotač u kolima.
Broj 5 u zagonetkama
Mama gleda s nestrpljenjem
Na stranicama dnevnika.
Čekajući cijenjenu ocjenu
Sa zločestim sinom.
Ali opet samo četvorke.
Nema ljepote ... (pet)
Varljive zagonetke
Hodao sam, našao pet rubalja; troje će otići, hoće li ih naći mnogo? (pet rubalja.)
Pjesme o brojevima.
Evo jednog ili jednog, 
Vrlo tanak, poput igle.
A ovdje je broj dva.
Sviđa mi se kako izgleda:
Izvija dvojku vrata,
Rep vuče za njom.
A iza dvojke - pogledaj -
Pojavljuje se broj tri.
Tri - treća od ikona -
Sastoji se od dvije udice.
Tri dolaze nakon četiri
Oštar lakat ispupčenja.
A onda je otišla plesati
broj na papiru pet.
Ispružila ruku udesno
Noga je bila oštro savijena.
Broj šest - brava na vratima:
Kuka na vrhu, krug na dnu.
Ovdje je sedmica - žarač.
Ona ima jednu nogu.
Osmica ima dva prstena
Bez početka i kraja.
Broj devet ili devet
cirkuski akrobat:
Ako stojiš na glavi,
Devet će postati broj šest.
Broj poput slova O
To je nula ili ništa.
Okrugla nula, tako lijepo
Ali to ne znači ništa.
Ako s lijeve strane, pored njega
Prihvaćamo jedinicu
On će težiti više
Jer je deset.
S. Ya. Marshak.
Pjesme o broju 5 (pet)
E. Schwartz 
Svi bi trebali znati za to
Čovjek ima pet osjetila:
Ovo je miris
Okus i dodir.
Ne zaboravite dva glavna:
To je vid i sluh.
Irina Gurina
Pjesme o broju 5 (pet)
Čime je Petorka toliko zauzeta?
Ona čisti!
Pet dabrova nosi vodu
Prozore pere pet krava.
Pet miševa nosi metlicu
Pet guščića joj popravlja policu,
Pet mačića pere rublje
Prašina se briše posvuda
Pet smiješnih komaraca
Skidanje prašine s tepiha
pet zelenih žaba
Žure im u pomoć.
Pet ježeva pere suđe.
Postalo je čisto - samo čudo!
Zatim su sjeli za stol
Pili smo čaj i jeli lepinje!
Na dlanu je petero djece,
Pet veselih hulja. 
Sve redom grabe
Odmaraju se samo noću.
Kako se zovu, pogodite
Prebroji djecu.
Prste je lako prepoznati -
Na ruci ih je točno pet.
U školi ću primati
Petica sam iz svih predmeta
Uvijek sam uz Peticu
Neću vodu proliti.
Zvijezda ima petero djece
Pet svjetlucavih zraka
Noćima ne spavaju
Svi žele zablistati.
Misha će sutra imati pet godina
Zna ovaj broj Pet.
pet darova ona
Trebalo bi mu dati.
Pjesme s brojem 5 (pet)
Tko mi kuca na vrata 
S debelom torbom za rame
S brojem pet na bakrenoj ploči
U plavoj jednoobraznoj kapi,
To je on,
To je on,
Lenjingradski poštar.
***
A onda je otišla plesati
broj na papiru pet.
Ispružila ruku udesno
Noga je bila oštro savijena.
***
Na staroj lipi u dvorištu
Veliko oživljavanje.
Netko je visio u zoru
Takva najava:
“Škola za cure je otvorena!
Nastava - od pet sati.
Ovdje možete čak i ljeti
Naučite sve predmete!
I to točno u pet sati ujutro
Djeca ptice su letjela:
Vrapci, čavke,
Chizhi,
brzaci,
češljugari,
Svrake, vrane,
Sise i čvorci.
***
Kako izgleda broj 5
?
Na srp, naravno
Kako ne znati.
***
Padala je lijena kiša pet sati.
Zadrhtali su zečići ispod grma,
A na livadi sto gljiva
Bacali su šešire uvis od oduševljenja!
***
Napiši broj pet,
Što nacrtati kuku.
Ali kod broja, kod kuke,
Red je bolno kratak.
***
Aleksej je došao kući iz škole.
Sada je smislio ovo:
- Ako naučim glagole,
dajem sebe nikal.
Ako naučim prefikse, 
Trebam povišicu.
***
"Nakaze"
Poslao sam ekscentrike na tržište,
Dao čudacima pyatakov:
Jedan nikal- na pojasu,
Još nikal- na kapu
I treći nikal- Dakle.
Na putu do tržišnih ekscentrika
Sve pomiješao nikle:
Koji je nikal- na pojasu,
Koji je nikal- na kapu
I koji nikal- Dakle.
Samo noću dolazili su ekscentrici,
Vratio mi se nikle.
Žao nam je, ali u nevolji smo.
Zaboravili smo - koji - gdje:
Koji je nikal- na pojasu,
Koji je nikal- na kapu
I koji nikal- Dakle.
***
Bočica s lijekom
Na polici je.
Henry potišteno
Gleda u staklo.
Ah, kako odvratno!
Ali danima kasnije pet
Naš će junak biti
Opet zdravo!
***
Jedan dva tri četiri, pet,
Zeko je izašao u šetnju.
Odjednom lovac istrči,
Puca izravno u zeca.
Bum bum! propušteno,
Sivi zeko je pobjegao.
***
"Planeta loptica"
Hodale lopte - prijatelji,
A bilo je i drugara pet.
Ova pjesma je jako tužna
Vrlo tužno - čak tužno,
Ova pjesma je tako tužna
Kakva katastrofa - čak očajna.
Jedan uhvaćen na karanfilu -
Rep je ostao od lopte.
Ova pjesma je jako strašna.
Vrlo strašno - čak i strašno,
Ova pjesma je tako užasna
Čak se i autor boji.
Drugu su kljucale čavke -
I postao je kao krpa za pranje.
Ova pjesma - ne želim znati
Ne želim znati - ne volim slušati,
Ne volim slušati ovu pjesmu
Ono što je apsolutno nezamislivo pjevati.
Treći je tresnuo – bio je to dobro naciljan kamenčić.
I četvrti je ušao pod kočiju.
Ova pjesma - tko je pjeva,
Tko to pjeva, neće pozdraviti -
Razbolijeva se od zaušnjaka, upale krajnika -
Smjesa je tako neukusna!
Ali peti, zamisli, i živ i zdrav,
Odletio je na Balove planeta.
Ova pjesma je jako lijepa
Vrlo lijepo - čak lijepo,
Ova pjesma je tako lijepa
Potpuno nevjerojatno!
PRIČA O BROJEVIMA
Daleko - daleko iza mora, iza šuma bilo je kraljevstvo matematike i figure su živjele u njemu. Svi su živjeli jako daleko jedni od drugih i rijetko su se sretali...
"JEDINICA"
Živio - bio u kraljevstvu Matematičkog jedinstva. Živjela je sama – sama u tako plavoj palači – kutu
I imala je tamo jedan kutak, gdje je bio jedan stol
i jedna stolica, jedan ormarić, u kojem je bila jedna šalica
i jedan tanjurić. I u trgovini sam kupio jedinicu
sve jedan po jedan: jedan slatkiš, jedna knjiga, jedna čizma ...
Jednoj je bilo dosadno samoj i odlučila se s nekim sprijateljiti te je otišla u šetnju kraljevstvom. Odjednom je iza jednog stabla prema Jedinstvu iskočio vuk. Bio je i sam i nitko nije htio biti prijatelj s njim, mislili su da je zao. I Odinichki je bilo žao vuka, pa ga je pozvala da se igraju zajedno. Tako su se jedan i vuk sprijateljili i zajedno su recitirali pjesmu:
Ja sam jedno!
Vrlo tanka, poput igle za pletenje!
Malo ličim na udicu
Ili možda slomljena grana.
vodim račun
I zbog toga mi je čast!
"DVA"
E 
još u kraljevstvu matematike živio je broj Dva. Živjela je i u svojoj kući, ovako:
Kuća joj je imala dvije sobe.
Njih dvoje su imali prijatelja, mudru sovu, i jako su voljeli igrati različite igre. Posebno su im se svidjele igre s brojem dva:
Koliko ušiju ima na kruni?
A koliko očiju?
Pa, koliko ruku i nogu?
U blizini Deuceove kuće nalazilo se prekrasno jezero iu njemu su plivali labudovi. Kad je dvojka došla na jezero, labudovi su je zamolili da im ispriča pjesmicu: Dva liče na labuda:
Tu su i vrat i rep.
Labud zna reći
Kako znamo broj dva.
"TROJKA"
NA 
Trojka je također živjela u kraljevstvu matematike. Živjela je u takvoj crvenoj palači
Svi su je voljeli jer je bila dobra i poslušna. Njezina je kuća imala tri velike sobe. Trojkini susjedi bila su tri medvjeda. Svi su živjeli u ljubavi i slozi. Trojka je svakog dana malog medvjedića častila s tri slatkiša. Jednom su se medvjedi okupili u šumi po gljive i pozvali Trojku sa sobom, a ona se toliko zanijela da se izgubila. Trojka se osvrnula i vidjela čistinu u blizini, na čistini je vidjela tri ježa. Trojka je svakog ježa počastila gljivom, a oni su joj pokazali put kući. Kod kuće su se tri medvjedića jako obradovala Trojki i ispričala joj pjesmicu:
Joj! Radije pogledajte!
Broj tri je stigao!
Trojka trećina ikona
Sastoji se od dvije udice.
"ČETIRI"
D 
Još jedan stanovnik Kraljevstva matematike bila je Četvorka, ona je živjela u takvoj palači
Palača je imala četiri prostorije. U jednoj sobi živio je Jež, u drugoj Mačka, u trećoj Kornjača, a u četvrtoj sama gazdarica Četvorke. Zabavljali su se, pjevali i plesali.
Jednog dana, Četvorka je rekla svojim prijateljima da postoje četiri glavna smjera: sjever, jug, istok i zapad, te su htjeli ići na izlet. Sa sobom su ponijeli četiri jabuke, četiri kolačića, četiri soka, sjeli u avion i odletjeli na sjever. Bilo je puno - puno snijega i živjeli su polarni medvjedi. Četvorici s prijateljima bilo je jako hladno i odlučili su otići na jug. Na jugu je bilo vruće, tamo su pjevale neobične ptice i našle su se zanimljive životinje. Kad su naši putnici stigli na istok, dočekao ih je istočnjački princ koji je ponosno jahao slona. A na zapadu, Četvorka je svoje prijatelje upoznala s kaubojima - hrabrim junacima. Putnici su bili jako umorni i odletjeli su kući u kraljevstvo matematike. Kod kuće su Jež, Mačak i Kornjača složili rimu za Četvorku:
Imam zastavu u ruci!
Pogledaj, prijatelju
Kako je dobar
Izgleda kao četvorka!
"PET"
Petero ih je živjelo u prekrasnoj zelenoj palači.
Imala je pet soba. U najvećem
U sobi je bio stol, oko njega pet stolica, a na stolu pet šalica i pet tanjurića.
Oko palače u kojoj je živjela Petorica bio je veliki voćnjak. Tu su rasle jabuke i kruške. Petici su susjedi bili Zeko, Jež i Vjeverica. Jednom su zamolili Petoricu da ih počasti voćem, a Petorica je rekla: "Ako izbrojiš koliko stabala jabuka i koliko krušaka raste u vrtu, ja ću te počastiti."
Zatim je Petorica sve počastila jabukama i kruškama. A zeko, jež i vjeverica joj rekoše pjesmicu:
Vjetar nanosi jedro
A zastava igra na jarbolu.
Vjetar želi pokazati
Svi momci broj pet!
"ŠEST"
Kraljevstvo matematike imalo je Plavo more. A u blizini Sinjega mora živjela je Šest. Ovdje u takvoj plavoj palači, koja je imala šest soba.
Šestorica su imala šest mačića: prvi je bio bijel, drugi je bio hrabar, treći je bio pametan, četvrti je bio bučan, peti je imao riđi rep, a šesti je jako volio spavati. Mačići su imali šest zdjelica iz kojih su pili mlijeko i šest košara u kojima su spavali. Svake večeri Six je mačićima davao mlijeko, a potom ih stavljao u krevet. Pomozimo šestorici nahraniti i staviti nestašne mačiće na spavanje.
I kad su mačići legli u svoje košare, Šestorica im rekoše pjesmicu: Na ogradi kraj kapije
Pojavio se broj šest:
Kao mali puž
Postoji kovrča i rogovi.
"SEDAM"
U kraljevstvu matematike, u Ulici žutog maslačka, živjela je jedna sedmica. Živjela je u takvoj raznobojnoj palači
Sedam je dugo prijatelj s dugom,
i tako je njezina palača bila ukrašena sa sedam
duginih boja. Palača je imala sedam soba.
Sedam i Duga često su se zabavljali, crna boja im je zavidjela, a po njezinoj naredbi razbojnici su zgrabili Sedam i bacili ih u tamnicu.
Da biste oslobodili Sedam, morate odgovoriti na pitanja:
Koliko boja ima duga?
Koliko dana u tjednu?
Koliko patuljaka ima Snjeguljica?
Koliko je koza imala jarića?
Dobro napravljeno! Sada je Black Paint izdala broj Sedam, a za njeno izdanje ispričat će vam pjesmicu:
Sunce vrelo,
Čaplja širi svoja krila
I potpuno ih izravnajte
Pretvori se u broj sedam!
"OSAM"
Osmica je živjela u tako neobično lijepoj palači.
Bila je bucmasta, rumena, možda malo debeljuškasta,
ali se zbog toga nikad nije živcirala i uvijek je bila vesela.
Osam je volio čistoću i često je dovodio stvari u red u osam soba.
Osmica je živjela na samom rubu kraljevstva, gdje je često padao snijeg, a jednog dana Osmica je odlučila sa svojim prijateljem Paukom napraviti snjegovića. Ali iz nekog razloga nisu uspjeli osim velike grude snijeg. Pokažimo Osmi i Pauku kako napraviti snjegovića.
Kad je osmica ugledala snjegovića, dugo je razmišljala na koji je broj podsjeća. Snjegović joj je recitirao pjesmu:
Osmica ima dva prstena
Bez početka i kraja.
Vanka - zamolit ćemo te da ustaneš
Pokaži nam broj osam
Jedan krug i dva kruga
To je samo moj prijatelj.
« 
DEVET"
Čak iu kraljevstvu matematike živio je broj Devet.
Živjela je u tako neobičnoj palači u kojoj
bilo je devet soba.
Jednog lijepog sunčanog dana bio je u Devetki
rođendan, pozvala je k sebi lisičarku, svraku, miša, zeku, ježa, medvjedića, mačića i vučića. A Devet nije znalo brojati i nije moglo primiti sve goste za stolom:
Koliko stolica treba staviti za stol?
Koliko šalica treba staviti?
Na koliko komada treba izrezati rođendansku tortu?
Domaćica je pripremila i iznenađenje za goste, postavila im je zagonetku “U koji će se broj pretvoriti devetka ako se okrene”
Gosti su pripremili pjesmu za slavljenicu:
Mačka je legla na izbočinu,
Pahuljasti rep visio je.
Maco, mačo, što ima
Izgledaš kao da ti je devet!
"NULA i DESET"
NA 
Zero je živio u samom središtu kraljevstva. Imao je vrlo zanimljivu palaču
nije bilo ni jednog kutka u ovoj palači, nije bilo gdje staviti stol, stolicu. Općenito, bilo je prazno. I tako Nula
postao besposličar.
Nekako je tužna Nula sjedila i plakala, a u to vrijeme
figura Jedan je odlučio posjetiti druge figure. I tako je došla u posjet zero, donijela ukusnu tortu, čokoladu. Jedan je vidio da Zero nema ništa i pozvao ju je u svoj dom. Proveli su cijeli dan zajedno, svidjeli su se jedno drugom i odlučili su se vjenčati. Ali kako mogu biti, jer su različiti brojevi, kako mogu živjeti zajedno. Razmišljali su, razmišljali i smislili sebi zajedničko ime Deset, da ih nitko ne može rastaviti.
Deset je pozvao sve brojeve na vjenčanje. Bilo je puno poslastica, svi prijatelji su došli s darovima. Evo pjesme koju su dali Desetorici:
Zero je imao djevojku
Onaj je šaljivdžija.
Preko nule se šalila
I pretvorio se u desetku!
Svim se figurama toliko svidjelo biti zajedno da nitko nije htio napustiti dom, te su odlučili graditi Veliki grad i nazvali je Ziflandija. Tako su i učinili i počeli živjeti zajedno i sretno.
deset pametnih sestara
Sve je odavno pobrojano.
Gledajte jedno uz drugo
IZ 
već ste upoznati s njima.
Udžbenik: ONI. Demidova, S.A. Kozlova, A.P. Thin i drugi, “Matematika”, 1. razred, 1. dio.
Ciljevi.
Obrazovni:
- uvesti tvorbu i sastav broja 5, razmotriti sve slučajeve zbrajanja i odgovarajuće slučajeve oduzimanja vezane uz sastav broja, naučiti pisati broj 5.
U razvoju:
- razvijati kognitivni interes, sposobnost pravilnog govora, koristeći matematičke pojmove, logičko razmišljanje, pažnju.
Obrazovni:
- razvijati samostalnost i disciplinu.
Oprema: multimedijski projektor, platno, računalo; elektronički udžbenik “Matematika u osnovna škola”, tema “Zbrajanje i oduzimanje unutar 10”. Rad, zadatak br. 1, simulator br. 1, zadatak br. 2; "Matematika. Račun” (LLC “MOS”, Kaluga, 2005); prezentacija "Kako pisati brojeve", kartice s brojevima, modeli brojeva, crteži latica s cvijeća.
Kusur je proletio, vrata su melodično zaškripala.
Tiho smo ušli u učionicu i sat će sada početi.
Dečki, danas ćete u lekciji za aktivan rad dobiti latice od cvijeća i na kraju lekcije ćemo od njih napraviti veliki cvijet - sedam cvjetova.
II. Ažuriranje znanja
1) Brojite na numeričkom segmentu do 10 naprijed i nazad. (Jedan dio izložbe na panou je dječji.)
- Brojite od 7 do 10, 10 do 5.
- Imenuj prethodni broj za 9, 6. Kako dobiti prethodni broj? Koliko je prethodni broj manji od sljedećeg?
- Imenuj sljedeći broj za 4, 8. Kako doći do sljedećeg broja? Koliko je sljedeći broj veći od prethodnog?
- Koji je broj između 7 i 9, 3 i 5?
- Koji je broj desno od 6, lijevo od 1?
- Imenuj susjede broja 9.
2) Uspostavite obrazac pisanja niza brojeva i nastavite ga lijevo i desno po jedan broj. (Podrška je numerički segment.)
3) Brojevi na ploči: 1234.
Imenuj broj koji se može dobiti zbrajanjem dva druga broja.
Navedi broj koji se može dobiti oduzimanjem dva druga broja.
Napravite jednakosti od ovih brojeva.
4) Zadaci u stihovima. Elektronički udžbenik"Matematika. Ček" . Zadatak “Broj 5. Riješite primjere”.
Djeca koriste digitalne kartice da pokažu odgovor. Rezultat se provjerava na numeričkom segmentu.
Koji ste broj, koji još nismo proučavali, sreli pri rješavanju?
III. „Otkrivanje“ novih znanja i formuliranje teme lekcije.
1) Vratite redoslijed u nizu:
Što mislite koji nas broj želi upoznati?
Broj 5 baš želi biti napisan znakom – brojem.
Što je toliko posebno u ovom broju? Gdje se nalazi?
2) Rad s udžbenikom.
Otvorite vodič na stranici 58, zadatak broj 1.
Kako ste dobili 5 vagona? Dakle, što treba učiniti da se dobije broj 5 od 4?
Redak brojeva.
Koji je broj 5 za 4? Kako ga dobiti od 4?
Koliko je više 4?
A koji je broj za 5 4? Kako ga nabaviti? Koliko je manje 5?
Zadaci broj 2
Zašto si nacrtao 5 točkica?
Zadaci №3
O kojem broju govorimo?
IV. Fizmunutka.
Dobro napravljeno! Pravo je zadovoljstvo raditi s vama danas i zaslužujete malo predaha - minutu tjelesnog treninga! Svi dečki izašli su iza svojih stolova, udobno se uspravili, ispružili ruke naprijed, stisnuli ruke u šake! Gledaj me i ponavljaj riječi i radnje u zboru.
Jedan, dva, tri, četiri, pet prstiju su izašli u šetnju (ispravljamo prst po prst iz kamere).
Jedan, dva, tri, četiri, pet se opet sakrilo u kuću (stižemo jedan prst u šaku).
I još dva puta!
Dobro! A sada natrag na posao! Zauzmite svoja mjesta i krenite!
V. Upoznavanje s brojem 5.
(Učitelj pokazuje karticu s brojem 5).
Ljudi, čiji je ovo portret? Kakav je stranac ovdje prikazan?
Ovo je broj 5. Ovako je napisan broj 5.
Gdje ste upoznali broj 5? (Vidjeli smo broj 5 na stranicama udžbenika, na ravnalu, na novčićima, na kućicama)
Prezentacija "Kako pisati brojeve"
Vježbajmo pravilno pisanje broja pet (pokazivanje uzorka pisanja broja 5). Štap počinjemo pisati malo udesno od sredine gornje strane kaveza, vodimo ga ukoso prema dolje gotovo do sredine kaveza, pišemo poluovalno, dodirujući desnu stranu kaveza. Na vrhu štapa pišemo valovitu liniju udesno, dopirući do gornjeg desnog kuta ćelije.
Radna bilježnica, str.28, poleđina. broj 2
(Rastavite uzorke, ponovite pravopis proučenih brojeva)
Prezentacija "Kako pisati brojeve"
Kako si lijepa! A tko nije ispao baš onako kako je htio, nema veze! Obavezno vježbajte kod kuće u bilježnicama i uspjet ćete!
VI. Primarno pričvršćivanje.
1) Zadatak broj 5 na stranici 59 udžbenika izvodi se u radna bilježnica br. 3 (str. 28). Prilikom rješavanja zadataka djeci skrećemo pozornost na ključne riječi na marginama udžbenika.
Koji će broj biti broj 5 za 4?
A broj 4 za 5?
Zadatak broj 6 udžbenika rješavamo u radnoj bilježnici broj 4 (str. 28).
Na temelju čega su Petyini automobili podijeljeni u skupine?
Što je prvi dio? (jedan)
Što je drugi dio? (3)
Što je cijeli broj? (5)
Koje se jednakosti mogu napraviti? (Pisanje u bilježnicu i na ploču)
(Slično Vovinom crtežu)
Razmatra se sastav broja 5.
Pet je…. (1 i 4, 4 i 1, 2 i 3, 3 i 2)
VII. Fizmunutka.
VIII. Samostalni rad.
a) Zadatak br. 7 udžbenik je dovršen u radnoj bilježnici broj 5 (str. 28).
b) Istovremeno se radi za računalom.
Elektronički udžbenik“Matematika u osnovnoj školi”, tema “Zbrajanje i oduzimanje unutar 10”. Rad, zadatak broj 1; simulator broj 1, zadatak broj 2.
Dva učenika idu za računalom raditi. Jedan učenik radi za računalom, drugi (savjetnik) promatra i pomaže u slučaju poteškoća ili netočnog izračuna prvog.
IX. Vježbe za vježbanje i zadaci za ponavljanje.
- Zadatak broj 8 udžbenika izvodi se u radnoj bilježnici broj 6 (str. 28).
- Zadatak broj 9 udžbenika.
X. Sažetak lekcije.
Ljudi, koji datum ste danas upoznali?
I s kojim brojem?
Kako doći do broja 5?
Elektronički udžbenik “Matematika. Ček". Zadatak je “+.+1”.
A sada, divimo se našem cvijetu. (Djeca lijepe latice na ploču). Kako zgodnog muškarca imamo. Znaš li zašto? Vi ste bili ti koji ste tako prijateljski i aktivno radili na satu da je procvjetao cvijet od sedam boja.
Dodatni materijali
Dragi korisnici, ne zaboravite ostaviti svoje komentare, povratne informacije, prijedloge! Svi materijali su provjereni antivirusnim programom.
Nastavna pomagala i simulatori u online trgovini "Integral" za 1. razred
Simulator Peterson L.G., priručnik Peterson L.G.
Broj 5 i broj 5, poznanstvo
Opet idemo u divnu zemlju "Matematika". S nama je i naš prijatelj mali lisac, također želi steći znanje. Udobno se smjestite i krenite. Sjećate se da u zemlji "Matematike" u "Šumskoj školi" pametni Patuljak priča o matematičkim mudrostima. 
Ali prije odlaska u zemlju "Matematika", sjetimo se koje brojeve već znamo i koga smo posjetili?
Bravo, sjetili su se i Lisica je bila potaknuta. Sada pogledajte sljedeću sliku i pokušajte pogoditi: koga ćemo danas posjetiti?
Pronađite uzorak. U kojem redu nedostaju trešnje?
Već ste pogodili da ćemo danas posjetiti brojku i broj 
Broj 5 sa velikim trbuhom,
Petica ima kapu sa šilterom.
U školi je taj broj 5
Djeca vole primati.
Upoznajte broj 5
Ja sam zločesta petica!Dragi svi izvrsni studenti!
Da budem prijatelj s tobom
Ima puno toga za znati
Pišite, brojite i množite.
I svakako uvijek čitajte enciklopediju!
Pogledajte broj 5.
Kako to možemo napisati?
Stavite okomiti potez
Ispod je mali krug
Iznad - mali rep.
Broj 5 je pred vama!
Lopatica kojom crpimo vodu slična je broju pet.
Morski konjic koji skače u ocean
naš pet je kao brat.
Pogledaj svoju ruku, vidjet ćeš da na njoj ima pet prstiju.
Pet režnjeva na listovima javora
Morska zvijezda ima pet zraka.
Pet redaka u glazbenoj liniji.
Ovo će biti glazbeno osoblje.
I na njemu sve bilješke-bodovi
Smjestio se na mjesto.
Kao što vidite, ljudi, broj 5 je važan i svugdje je potreban.
Bilo koji brojevi označavaju količinu, a brojevi se koriste za pisanje broja. Broj može imati jednu ili više znamenki.
Svi brojevi koji dolaze prije broja 5 manji su od PET, a oni iza broja 5 veći su od PET.
Razmislimo zajedno: od čega se sastoji broj 5?
Pogledajte sljedeću sliku i recite: koliko kružića prikazuje? I koliko kvadrata? Koliko trokuta? Koliko peterokuta? Pronađite uzorak.
Pogledajte kako se ova brojka može napisati kao primjeri:
Broj PET sastoji se od ovih brojeva.
Pametni patuljak dao je Lisici zadatak da riješi probleme. Pomozi mu.
A sada drugačiji problemi za broj 5
Kokoš broji piliće
Jedan dva tri...
Nema dovoljno kokoši.
Pile je počelo gledati
Zovite mališane.
Na gumnu se hoda.
Sakrio se u travi drugi,
Najslavniji i najveći.
Mali pilići pomažu joj brojati
Jedan dva tri, ...
U gnijezdu su sjedila dva mala pilića
Žuti i pahuljasti blizanac.
Iz školjke su provirila još dva,
Drugi ne želi.
Prebrojite radije koliko je pilića u gnijezdu?
Rano ujutro Jež je otišao u gljive.
U šumarku pod brezom našao je gljive.
Mala medonica, dvije kamilice i bijela gljiva.
Lisica se sakrila ispod lista ispod jasike.
Sestra svim gljivama.
Molim vas pomozite mi prebrojati gljive.
Koliko će? Glatko, nesmetano...
Na obali sjede dečki sa štapom za pecanje,
Pažljivo pogledajte plovke.
Ribar Sasha ulovio je dva grgeča.
Ribar Paša je ulovio dva karasa.
A ribarica Sonya ulovila je štuku.
Evo ovako velikog, s rukom.
Koliko su riba ulovili ribari?
Pomozite im da broje.
Bit će ribe...
Bravo dečki, svi problemi su riješeni.
Pomogli su maloj lisici, nisu zaboravili na Gnoma!
Naučili smo broj 5.
Nismo ništa zaboravili.
Naučimo više!
I nauči samo PET!
Danas ćemo sretno završiti lekciju.
Zvono je već odzvonilo.
I sutra ćemo se opet sresti
Da se vratim u zemlju
Gdje nas čeka matematika, sa svojim pametnim stanovnicima.
Alexander Savolainen, GBOU GIMNAZIJA №1619
Prezentacija sadrži razne obrazovne materijale o broju "5": pjesme, poslovice, zagonetke.
Materijal se može koristiti u nastavi matematike u 1.-2.
Preuzimanje datoteka:
Pregled:
Da biste koristili pregled prezentacija, napravite račun za sebe ( račun) Google i prijavite se: https://accounts.google.com
Naslovi slajdova:
Matematički projekt "Broj 5" Rad učenika 2. razreda "A" Aleksandra Savolainena Voditelj: Matrosova L.V.
Uvod. Gdje žive brojevi? Brojevi žive na raznim predmetima: U kalendarima i tramvajskim kartama, Na brojčanicima satova, na kućama, Brojevi se kriju u knjigama, I u trgovini, i u telefonu, I na autu, i na kočiji... Brojevi su posvuda, brojevi su posvuda. Tražit ćemo ih i odmah ćemo ih naći.
Uvod. Gdje živi broj 5? Nikako ne mogu shvatiti, Koja je tajna broja "5"? Gdje god pogledaš, svuda je: Na ruci i na nozi, Na vojničkoj kapici, I na jelki zvijezda. Ako se igramo skrivača, Onda brojimo do pet, I u bilježnicu da označimo Bolji brojevi ne može se pronaći. Tata mi daje pet minuta da odem u krevet. Ujutro također moram brzo vezati cipele. Pet minuta hoda do škole, a ja idem u peti razred. Pet minuta promjene, pet kopejki vrijedan kvas. Dan za danom, ovu zagonetku postalo je lakše riješiti - Ako ste prijatelji s ovim brojem, Sve ide na pet!
Pjesme o broju 5 A onda je otišla plesati Na papiru, broj pet. Ispružila je ruku udesno, oštro savila nogu. Autor: S.Ya. Marshak *** Kako izgleda broj 5? Na srp, dakako, Kako se ne zna. Autor: G. Vieru *** Napiši broj pet Što nacrtati kuku. Ali kod figure, kod udice, Konac je bolno kratak. Autor: VB Bakaldin Lako se pamti i razumije - Broj 5 izgleda kao kuka. Autor: V. Chernyaeva *** Ribar zna svoj posao! Broj pet mu je udica. Zavežeš li ovaj broj pet Konalom za štap, Štap će postati štap za pecanje ... Bit će veličanstven ribolov! Autor: V.Chernyaeva Broj pet - s velikim trbuhom, Nosi kapu sa šilterom. U školi je ovaj broj pet. Djeca vole primati. *** A ovo je broj pet! Lako je brojati do pet. Držite svaki prst, izgovorite broj prstu. *** Broj 5 je bio ponosan - Želi postati kraljica! Da biste postali kraljica, morate znati mnogo.
Kako napisati broj 5? Stigli smo do broja pet. Kako to možemo napisati? Stavite okomitu crtu, Vodite krug od nje, Kako je lijepa brojka pet! Napisat ćemo ga. Nacrtat ćemo polukrug, štap, slikat ćemo rep. Petica je sestra dvojke. U dnevniku su samo petice. Da napišete dvojku - Stavite pet naopako. Autor: A. Sosina Iznad - mali rep. Broj pet je pred vama! Nauči to pisati, da dobiješ petice!
Pjesme s brojem ili brojem 5 Broj pet opet se vijori u bilježnici, kao na paradi. U osobi, broj pet Možete odmah vidjeti: Pet prstiju na rukama, Pet prstiju na nogama. Na petokrakoj zvijezdi Pet uglova vječno sja. Brojku pet jako volimo. Dobivamo je u bilježnici. Znači da si odličan učenik i da se pristojno ponašaš. Ova brojka je samo klasa! To nas sve jako veseli. Autor: T. Lavrova *** Jedan, dva, tri, četiri, pet, Zeko je izašao u šetnju. Odjednom lovac istrči, puca ravno u zeca. Bum bum! Promašen, Sivi Zeko je pobjegao. Čime je Petorka toliko zauzeta? Ona čisti! Pet dabrova nosi vodu, pet krava pere prozore. Pet miševa metlicu nosi, Pet gusaka popravlja policu, Pet mačića rublje pere, Prašinu posvuda briše, Pet veselih komaraca skida prašinu s tepiha, Pet zelenih žaba žuri u pomoć. Pet ježeva pere suđe. Postalo je čisto - samo čudo! Zatim su sjedili za stolom, pili čaj i jeli lepinje! Autor: I. Gurina *** U školi ću dobiti peticu iz svih predmeta. Uvijek ću biti uz Petoricu Neću vodu proliti.
Pjesme s brojem ili brojem 5 Sigurna sam da znaš Pet zraka morska zvijezda. Koliko prstiju ima na ruci? Pet. Možete li mi ih imenovati? Autor: V. Chernyaeva *** Tko mi kuca na vrata S debelom torbom na ramenu, S brojem pet na bakrenoj pločici, U plavoj jednoobraznoj kapi, To je to, To je to, Lenjingradski poštar. Autor: S.Ya. Marshak *** Bodljikavi ježevi imaju pet ježeva - beba. A prugasta mačka ima pet prijatelja miševa. Autor: K. Zelenaya Aleksej je došao iz škole. On se sad dosjetio i ovo: - Ako naučim glagole, dam sebi kintu. Ako naučim prefikse, tražit ću povišicu. Autor: Agniya Barto *** Svatko bi trebao znati za to Ljudi imaju pet osjetila: miris, okus i dodir. Ne zaboravite na dva glavna: - Ovo su vid i sluh. Autor: E. Schwartz *** Zvijezda ima petero djece - Pet svjetlucavih zraka. Noću ne spavaju, Svima žele svijetliti.
Sastav broja 5 Upiši brojeve koji nedostaju tako da u svakoj latici zbroj bude isti broj kao u sredini cvijeta.
Sastav broja 5 Upiši brojeve koji nedostaju
Sastav broja 5 4+1=5 U dvorištu se 4 mačke tiho sakrile u košaru, Same su ih pošle tražiti. Broji mačke. Pet! Pored ribnjaka su 4 patke, i još jedna - na štandu. Stari pas stade gunđati: - Treba, čak pet! 1+4=5 Žaba ispod grma, još 4 ispod mosta. Okupili se da broje kamenje. Ukupno je točno pet žaba! Cvrčak za peći počivao, Na violini pjesmu svirao. 4 ušao ispod kreveta. Ukupno ima pet cvrčaka! 3+2=5 3 mišića na ljuljački S apetitom za sušenje smreke. 2 su došla razgovarati s njima. Koliko miševa? Otprilike pet. 3 smiješna mala medvjeda jela su slatki med sa strane. 2 su im došli pomoći. Koliko medvjeda? Točno - pet! 2+3=5 2 duhovita ždrijebeta glasno su njištala na livadi. 3 su se došla igrati s njima. Ukupno ih je pet! 2 lijepa pileta jure za loptom. 3 želim uhvatiti mačku, a ovdje je samo pet kokoši!
Zagonetke s brojem 5 Koliko je prstiju na ruci I kopejki u krpici, Morska zvijezda ima zrake, Pet vrbova ima kljunove, Oštrice na javorovom lišću I uglovi na bastionu, Broj će nam pomoći da ispričamo o svemu ovome ... (pet) *** Imamo esej, I cijeli razred se spremio. Opet počasti U dnevnicima samo broj ... (pet). *** Mama nestrpljivo gleda stranice dnevnika. Čekajući cijenjenu ocjenu nestašnog sina. Ali opet samo četvorke. Nema ljepote... Autor: Svetlana Suvorova Ako okreneš DVA I dobro pogledaš, Pogledaš ovuda i opet onuda, Dobit ćemo broj... (pet). *** Pregorjelo je 5 električnih žarulja, 3 žarulje ugašene. Koliko je žarulja ostalo? Odgovor: pet. *** Pet stepenica - kratka stepenica, Na stepenicama pjesma. Odgovor: kitica. *** Pred prozorom su sjedile ptice, golubica, drozd i tri sjenice. Pitat ćemo učenike I marljive učenike: “Tko je spreman da nam odgovori, Koliko je ptica na prozoru?” Odgovor: pet.
Zagonetke s brojem 5 Postoji, prijatelji, takva ptica, Ako sjedi na stranici, ja sam vrlo sretan, I cijela obitelj je sa mnom. Odgovor: Pet. *** Što je na kraju stranice, ukrašavajući cijelu bilježnicu? Na što možete biti ponosni? Pa, naravno, u brojkama ... (pet) *** Petorica braće - godinama jednaki, visine različiti. Odgovor: prsti. *** Nabroji pet dana za redom, ne imenujući brojeve ili dane u tjednu. Odgovor: prekjučer, jučer, danas, sutra, prekosutra. *** Kako napisati riječ "mišolovka" s pet slova? Odgovor: mačka. Dvije majke imaju pet sinova - jedno ime za sve. Odgovor: Prsti, ruke. *** Bagels su obješeni na ljestve. Klik da klik - pet da pet. Ovako učimo brojati. Odgovor: Abakus *** Gdje je peti? Ira plače, nemoj se smiriti, Ira je jako tužna. Bilo je točno pet stolica, a sada su četiri. Mlađi brat poče brojati: - Jedan, dva, tri, četiri, pet. - Nemojte plakati! - rekao je klinac. - Uostalom, petog ti ... (sjedi). *** Praščić se zabavlja, Ružičasta kuka na leđima. Odgovor: Prasac.
Poslovice i brzalice s brojem 5 Brbljalica s brojem 5: Prepelica i prepelica imaju pet prepelica. Idite na put - isplesti pet (pet) bačva. Potreban kao peti kotač na kolima. Prijateljstvo ne možeš kupiti ni za peni. Oštrouman i lukav - izgubio je nos na pet. Mačka sa šapom, medo sa pet. Jedna blesava, ali svađa pet pametnih. Slavni kum - dao je pet altyna! Ne budite među kumovima - i ne pijte kvas. Ne daju lipe za kunu. Pahom ne vrijedi ni groša, ali izgleda kao groš. Na ruci je pet prstiju, a koji ne ugrizeš, sve te boli. U pet bunara sjedi pet lupeža. Ne guraj nos, petak, ispred četvrtka. Versta bliže, nikal jeftiniji. Od pet prstiju ne vidim ni jedan, nego jedan u očima sedam. Skupa petica, ali čista desetka. Svekrva mislila, pet ne mogu jesti; a zet je sjeo i jeo ga u sjedenju. Cjenkanje za tri altyna, a dug za pet. On mlati raž na pet hambara. Ovo je čudo - svinja ima njušku s petilom. Svinja mi nije brat, a pet rubalja nije novac. Ima pet kopejki - a baka je na tržnici. Na hrastovom listu u penici - da bude proljeće tako.
Ti i petorica uvijek trebate biti nerazdvojni!