कुछ संक्षेपों के साथ प्रकाशित

मध्यम वर्ग के बच्चों का ध्यान अधिक स्थिर होता है, वे शारीरिक रूप से मजबूत हुए हैं। उनके साथ, आप अक्सर किंडरगार्टन के बाहर सैर कर सकते हैं। वे बहुत सारे प्रश्न पूछते हैं, विभिन्न वस्तुओं, उनके गुणों और गुणों से परिचित होते हैं।
सैर पर, शिक्षक बच्चों को चेतन और निर्जीव प्रकृति की घटनाओं का अधिक बारीकी से निरीक्षण करना और उनके बीच सबसे सरल संबंध स्थापित करना सिखाते हैं, बच्चे पौधों और जानवरों के जीवन के बारे में विशिष्ट विचार बनाते हैं, उनके विकास और विकास के लिए अनुकूल परिस्थितियों को बनाने की आवश्यकता के बारे में।
वे प्रकृति में रुचि, वर्ष के अलग-अलग समय में इसकी प्रशंसा करने की क्षमता, अलग-अलग मौसम में, इसकी रक्षा करने की इच्छा पैदा करते हैं। मैं वयस्कों के काम में दिलचस्पी और खुद काम करने की इच्छा विकसित करता हूं।

बच्चों को प्रकृति से परिचित कराने के तरीके

प्रकृति से परिचित होने का मुख्य तरीका निर्जीव प्रकृति, पौधों और जानवरों का प्रत्यक्ष अवलोकन है।
शिक्षक बच्चों का ध्यान अवलोकन के लिए चुनी गई वस्तु की ओर आकर्षित करता है, इसकी विशिष्ट विशेषताओं को नोट करता है।
बच्चे उपस्थिति की जांच करते हैं, पौधों की वृद्धि, जानवरों की आदतों का निरीक्षण करते हैं, पहले से परिचित लोगों के साथ तुलना करते हैं, मतभेद पाते हैं और नए विचार प्राप्त करते हैं, नया ज्ञान प्राप्त करते हैं।
प्रेक्षण संक्षिप्त लेकिन बारंबार होने चाहिए। मध्यम समूह के बच्चों के साथ भी लंबी अवधि के अवलोकन किए जा सकते हैं, उदाहरण के लिए, एक पौधे की वृद्धि, गर्मी के दौरान एक जानवर का विकास।
बच्चों द्वारा प्राप्त विचारों को स्पष्ट और समेकित करने के लिए शिक्षक आचरण करता है उपदेशात्मक खेल. खेल और काम की प्रक्रिया में, बच्चे रेत, पानी और अन्य प्राकृतिक सामग्री के गुणों को सीखते हैं।
सामूहिक रूप से प्रकृति में काम करता है, वे प्राप्त करने के लिए अपने कार्यों का समन्वय करना सीखते हैं सामान्य उद्देश्य, एक दूसरे की मदद करें। धीरे-धीरे, सौंपे गए कार्य के लिए जिम्मेदारी की भावना विकसित होती है।
मध्य समूह के बच्चों को निर्देशों का स्पष्ट रूप से पालन करना सिखाया जाता है। उन्हें पहले से ही समझना चाहिए कि पौधे और जानवर बनाकर अच्छी स्थितिअनुकूल परिणाम प्राप्त करना।
पतझड़ में, मौसम में बदलाव के लिए बच्चों के साथ बार-बार अवलोकन करने के बाद, शिक्षक समूह के लिए एक मौसम कैलेंडर पेश करता है और कहता है कि बच्चे इसमें मौसम के बारे में अपने चित्र बनाएंगे।
सबसे पहले, शिक्षक स्वयं दृष्टांतों को बदलता है। फिर, जब बच्चे ड्राइंग में तकनीकी कौशल हासिल करते हैं, तो वे इसकी ओर आकर्षित होते हैं। सीज़न के अंत में, पूरे समूह के साथ चित्र पर विचार किया जाता है: उनके अनुसार, बच्चों को याद है कि शरद ऋतु (सर्दियों, वसंत) में मौसम कैसा था।

सूरज। शिक्षक प्रतिदिन बच्चों के साथ नोट करते हैं कि दिन धूप है या बादल छाए हुए हैं, सुबह के समय और शाम की सैर के दौरान साइट के कौन से स्थान धूप से जगमगाते हैं।
बच्चे बताते हैं कि वे क्या देखते हैं: “अब सूरज हमारे बगीचे को रोशन कर रहा है, छूट पर पैंसी, छोटे बच्चों की खिड़कियां और वरिष्ठ समूह, रेत जहां हम खेलते हैं। शाम की सैर पर बच्चे कहते हैं: "और अब सूरज दूसरी तरफ से चमक रहा है - यह हमारी खिड़कियों, गेंदा, दहलिया और प्रवेश द्वार को रोशन करता है। बाल विहार».
थोड़ी देर बाद, बच्चे देखते हैं कि सुबह सूरज बगीचे को रोशन नहीं करता है, और शाम को यह पहले हो जाता है। आधा चलना लालटेन जलाकर होता है।
बार-बार अवलोकन करने के बाद, निष्कर्ष निकाला जाता है: सूर्य एक निश्चित मार्ग बनाता है। शिक्षक बच्चों को बताते हैं कि अभी पतझड़ है और सूरज का रास्ता छोटा है। बच्चों से पूछें कि उन्होंने कोट और टोपी क्यों पहनी है।
हवा। हवा के मौसम में, बच्चे ध्यान देते हैं कि पेड़ लहराते हैं, झुकते हैं, बादल तेजी से दौड़ते हैं, झंडे को अपने हाथों में पकड़ना मुश्किल होता है। शिक्षक बच्चों से कारण पूछता है, उत्तर स्पष्ट करता है और यह याद रखने की पेशकश करता है कि गर्मियों में हवा कैसी थी: बहुत कमजोर - पेड़ों की चोटी थोड़ी हिल गई।
एक सैर पर, बच्चों को हवा की दिशा में और उसके विपरीत दौड़ने के लिए आमंत्रित करें। पूछें कि कब दौड़ना कठिन था।
हवा की ताकत और दिशा का पता लगाने के लिए झंडे, स्पिनरों, गुब्बारों और अन्य वस्तुओं का प्रयोग करें।
बच्चों को वेदर वेन की चाल देखना बहुत पसंद होता है। इसे बनाना आसान है: फोम से एक हवाई जहाज को काटें और एक प्रोपेलर को धुरी से जोड़ दें, जो आसानी से हवा की दिशा में मुड़ जाएगा। तेज हवा में ऐसा लगता है कि विमान अब उड़ान भरेगा।
बादल। गर्म उजला दिन। आसमान में बादल धीरे-धीरे घूम रहे हैं। शिक्षक बच्चों को देखने और सपने देखने के लिए आमंत्रित करता है कि वे क्या दिखते हैं। बच्चे बादलों को दिलचस्पी से देखते हैं और कहते हैं: "यह एक बड़े घर जैसा दिखता है"; "एक छोटा बादल, काफी गोल, एक गेंद जैसा दिखता है।"
बच्चे नोटिस करते हैं कि बादल चल रहे हैं: कभी वे धीरे-धीरे आगे बढ़ रहे हैं, और कभी-कभी बहुत तेज। शिक्षक यह देखने की पेशकश करता है कि बादलों की गति किस पर निर्भर करती है। बच्चे इस निष्कर्ष पर आते हैं: शांत मौसम में, बादल धीरे-धीरे चलते हैं, और हवा के मौसम में - जल्दी।
"यह हवा है जो बादलों को चलाती है," वे अनुमान लगाते हैं। शिक्षक बच्चों के उत्तरों को स्पष्ट करते हुए कहते हैं कि पतझड़ में अक्सर हवाएँ चलती हैं। अब बच्चों की दिलचस्पी इस बात में होगी कि हवा बादलों को किस दिशा में ले जाती है।
यह नोटिस करने की पेशकश करें कि क्षेत्र में किस वस्तु पर बादल है जो देखा जा रहा है, फिर यह देखा जाएगा कि वह इस वस्तु से किस दिशा में आगे बढ़ रहा है, दाएं या बाएं। वहीं हवा चलती है। बच्चों को न केवल दिशा, बल्कि हवा की ताकत का भी निरीक्षण करना सिखाएं।
बादल के दिन आ रहे हैं। शिक्षक इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित करता है कि बादल पूरी तरह से अलग हो गए हैं: ग्रे, भारी, कम।
उन्हें देखकर बच्चे सीखते हैं कि अलग-अलग मौसम में बादल अलग-अलग होते हैं। यहां काले, लगभग काले बादल धीरे-धीरे रेंगते हैं, उन्हें बादल कहा जाता है, वे आमतौर पर बारिश करते हैं।
वर्षण। अक्सर शरद ऋतु में बारिश होती है। शरद ऋतु की बारिश धीरे-धीरे आती है, बूंदा बांदी होती है, चारों ओर सब कुछ गीला हो जाता है, हवा नम हो जाती है।
कई अवलोकनों के बाद, शिक्षक बच्चों से एक प्रश्न पूछता है: ठंड या गर्म बारिश? याद करने की पेशकश कि गर्मियों में बारिश क्या थी। बच्चे याद करते हैं, घटनाओं से जुड़ते हुए: "याद रखें कि हम साइट पर कैसे खेले और अचानक बारिश होने लगी?"; “और गर्मियों में ओले पड़ते थे। हमने सफेद गेंदें एकत्र कीं, ठंडी, बर्फीली ”; "गर्मियों में एक गरज भी थी: बिजली, गरज। पहले तो हम डर गए और छिप गए”; "क्या आपको याद है कि इंद्रधनुष कितना सुंदर था - और लाल, और पीला, और हरा?"
शिक्षक गर्मी और शरद ऋतु की बारिश की तुलना करने की पेशकश करता है। बच्चे कहते हैं कि पतझड़ में भारी, काले बादलों से आने वाली बारिश ठीक है, सुस्त है। बारिश के बाद फूल नहीं लगते।
बाद के अवलोकनों से यह निष्कर्ष निकालना संभव हो जाएगा कि शरद ऋतु के अंत में, ठंडी बारिश तेज हो जाती है और जल्द ही बादलों से बर्फ के टुकड़े जमीन पर गिरेंगे। बच्चों को बताएं कि शरद ऋतु समाप्त हो रही है और सर्दी जल्द ही आ रही है।
तालाब पर चलता है। बच्चों को पानी के गुणों को बेहतर ढंग से जानने के लिए, उनके साथ निकटतम तालाब या नदी तक चलना जारी रखना आवश्यक है। शरद ऋतु की शुरुआत में, देखें कि वहां क्या बदल गया है।
"क्या अब कोई तैर रहा है?" - शिक्षक एक प्रश्न पूछता है। "नहीं, अभी ठंड है। हम सब कोट में हैं, ”बच्चे जवाब देते हैं।
नदी से थोड़ा पानी निकालें, उसे छूने की पेशकश करें और बताएं कि यह गर्म है या ठंडा। शिक्षक ने निष्कर्ष निकाला कि मछली भी ठंडी हो गई - वे नदी के तल में गहरे छिप गए: वे वहाँ गर्म हैं।
अगली सैर पर बच्चे देखते हैं कि सारे पौधे गायब हो गए हैं, नदी बड़ी हो गई लगती है। ध्यान दें कि पानी का रंग अब ग्रे है। गर्मियों में नदी किस रंग की थी? - शिक्षक से पूछता है। और, यह याद करते हुए कि नदी नीली थी, बच्चे ध्यान देते हैं कि आकाश नीला था, लेकिन अब यह धूसर है।
बच्चों को पानी में कंकड़, शंकु, लाठी फेंकना बहुत पसंद होता है। "भारी-प्रकाश" की अवधारणा में उनका प्रयोग करें, इस तथ्य पर ध्यान दें कि भारी वस्तुएं डूब जाती हैं, और प्रकाश सतह पर तैरते हैं।
नदी छोड़ने से पहले, बच्चों की बाल्टियों में कुछ मोटे दाने वाली नदी की रेत डालें: यह पक्षियों को खिलाने के लिए उपयोगी होगी। बता दें कि पक्षियों के दांत नहीं होते हैं और उन्हें छोटे कंकड़ और रेत के बड़े दाने देने की जरूरत होती है। वे सख्त अनाज को पीसने में मदद करेंगे, जो उन्हें सर्दियों में खिलाया जाएगा।
धरती। बच्चों को मौसम पर मिट्टी की स्थिति की निर्भरता देखना सिखाएं। शरद ऋतु की शुरुआत में, अपने हाथ से मिट्टी को छूने की पेशकश करें और कहें कि यह कैसा है। बच्चे ध्यान दें कि पृथ्वी गर्म है - सूरज ने इसे गर्म किया है, यह सूखा है - हाथ में उखड़ जाती है, हल्के भूरे रंग की होती है।
बारिश के मौसम में जमीन को देखो: यह अंधेरा, संकुचित, गीला हो गया है। (बच्चे इसे सतह पर अपनी उंगलियों को दबाकर निर्धारित करते हैं।) बारिश में, आप बगीचे में काम नहीं कर सकते, क्योंकि घास फिसलन भरी, गीली होती है और पृथ्वी चिपचिपी हो जाती है। निम्नलिखित सैर पर, बच्चे ध्यान देते हैं कि यह ठंडा हो रहा है और जमीन ठंडी हो रही है।
एक सुबह उन्हें एक सफेद कोटिंग दिखाओ जिसने पृथ्वी की पूरी सतह और घास को ढक लिया है। यह ठंढ है। यह सूरज से पिघलता है। ठंढे मौसम की शुरुआत के साथ, मिट्टी भी बदल जाती है: यह कठोर हो जाती है, इसे अब फावड़े से नहीं खोदा जा सकता है, पौधों को इससे बाहर नहीं निकाला जा सकता है। जल्द ही जमीन बर्फ से ढक जाएगी।
चंद्रमा और तारे। शाम की सैर पर, गहरे, काले आकाश पर ध्यान दें, जिस पर एक पतला चाँदी का अर्धचंद्र दिखाई देता है - एक महीना। चंद्रमा के सभी परिवर्तनों को ट्रैक करें: महीने के प्रकट होने से लेकर पूर्णिमा तक, उसके रंग पर ध्यान दें।
जब चन्द्रमा चमक रहा होता है, तो चारों ओर प्रकाश होता है, सभी वस्तुएँ दिखाई देती हैं। शरद ऋतु में, सितारे विशेष रूप से अंधेरे आकाश में चमकते हैं। कृपया ध्यान दें कि वे अलग हैं, बड़े और छोटे हैं, और अलग-अलग तरीकों से चमकते हैं: कुछ उज्जवल हैं, अन्य मंद हैं। बच्चों को चांद और सितारों की सुंदरता की प्रशंसा करना सिखाएं।

पार्क में चलता है। बच्चों पर ध्यान दें कि पार्क या चौक में कितना शांत है। नीले आकाश की पृष्ठभूमि के खिलाफ खूबसूरती से उज्ज्वल खड़े हो जाओ पीले पत्तेमेपल और सन्टी, चमकीले लाल ऐस्पन के पत्ते। अपने बच्चों को शुरू से ही प्रकृति की सुंदरता का आनंद लेना सिखाएं। प्रारंभिक वर्षों.
बता दें कि पेड़ों की पत्तियाँ पतझड़ में रंग बदलती हैं, पेड़ से पेड़ तक, चमकीले पीले से नारंगी से गहरे लाल और भूरे रंग में बदल जाती हैं। देखें कि कब तक बकाइन के पत्ते झड़ते नहीं हैं और हरे रहते हैं। बच्चों को परिचित पेड़ों और झाड़ियों को उनकी सूंड, पत्ती के आकार और रंग से पहचानने के लिए आमंत्रित करें।
खेल खेलते हैं "पेड़ को पहचानो"। बच्चे शिक्षक के निकट हो जाते हैं। उनके शब्दों में: "एक, दो, तीन, सन्टी के लिए दौड़ो!" - वे दौड़ते हैं और सन्टी पर रुकते हैं। शिक्षक पूछता है कि उन्होंने सन्टी को कैसे पहचाना। कोई जवाब देगा कि सन्टी में एक सफेद सूंड है; दूसरा कि इसमें पीले पत्ते हैं; तीसरा - कि पत्तियाँ छोटी, त्रिभुज के समान, खुरदरी होती हैं।
बच्चों के स्पष्टीकरण से उन्हें साथियों की मदद मिलेगी, पेड़ों की उपस्थिति और नाम अच्छी तरह याद होंगे। सैर के अंत में, शिक्षक कुछ खोजने का सुझाव देता है सुंदर पत्तेउन्हें वन्यजीवों के एक कोने में फूलदान में रखने के लिए।
कुछ देर बाद पत्ते गिरने से पहले बच्चों के साथ पार्क में आ जाएं। वे उसे नहीं पहचानते। ऐसा लगता है कि यह अधिक विस्तृत है।
पत्तियों का चमकीला पीला रंग प्रबल होता है। और इस सुनहरी पृष्ठभूमि के खिलाफ, पेड़ के तने अधिक तेजी से खड़े होते हैं: लिंडन में लगभग काला, ऐस्पन में हरा।
पत्तियों के गिरने के दौरान अपनी अगली सैर करें। पत्तों को इकट्ठा करने के लिए आप सभी को टोकरियाँ बाँट सकते हैं। बच्चों को एक बेंच पर बैठने के लिए आमंत्रित करें और शरद ऋतु की सुंदरता की प्रशंसा करें। हर जगह, एक सुंदर बारिश की तरह, शरद ऋतु के सूरज की तेज किरणों से प्रकाशित बहुरंगी पत्ते चुपचाप गिर जाते हैं। शिक्षक बताते हैं कि यह पत्ता गिरना है। "शरद ऋतु में यह ठंडा हो जाता है, और इस समय पेड़ों से पत्ते गिर जाते हैं," वे स्पष्ट करते हैं।
शिक्षक बच्चों को "एक निश्चित पेड़ का एक पत्ता खोजें" खेल खेलने के लिए आमंत्रित करता है, जो पिछले चरणों में प्राप्त ज्ञान को मजबूत करने में मदद करता है।
आप पेड़ खेल सकते हैं। बच्चों का चित्रण विभिन्न पेड़हाथ में पत्ते पकड़े हुए। शिक्षक कहता है: "एक तेज हवा चल रही है - लुभाओ - और पेड़ों को हिला रही है।" (सभी बच्चे पत्तों से हाथ मिलाते हैं।) "पत्तियाँ घूम रही हैं।" (और बच्चे अपने हाथों को ऊपर की ओर घुमाते हैं।)
"और अब पत्ते जमीन पर उड़ रहे हैं।" (बच्चे पत्ते फेंकते हैं और स्क्वाट करते हैं।) आदि।
ऐसा खेल दिलचस्प है: सभी बच्चों के लिए पत्तियों की टोपी बनाकर, शिक्षक कहते हैं: "मैंने पत्ते एकत्र किए हैं, अब मैं एक माला बुनूंगा।" (इन शब्दों के साथ, वह बच्चे का हाथ पकड़ती है, वह अगला लेता है, और हर कोई हाथ पकड़कर "साँप" जाता है।)
“एक लंबी माला निकली। और अब मैं एक माला बुनूंगा। (सभी एक गोले में खड़े होते हैं और पहले जाते हैं दाईं ओर, और फिर - बाईं ओर।) इस मामले में, आप एक गोल नृत्य गीत गा सकते हैं।
बच्चों को कागज पर पत्ते बिछाकर, विभिन्न पैटर्न बनाने का बहुत शौक होता है। शिक्षक उन्हें विभिन्न आकारों और रंगों का पेपर देता है, सलाह देता है कि एक सुंदर संयोजन प्राप्त करने के लिए कौन से रंग चुनना सबसे अच्छा है। बच्चे आकार में पत्तियों को बिछाते हैं, सबसे बड़े से शुरू होते हैं और सबसे छोटे से समाप्त होते हैं, एक निश्चित आकार के पैटर्न बनाते हैं, जो उन्हें स्थानिक प्रतिनिधित्व को ठीक करने में मदद करता है - मध्य, कोने, ऊपर, नीचे, आदि।
सैर के अंत में, बच्चों को पत्तों के साथ दौड़ने और उनके साथ खेलने के लिए आमंत्रित करें। चौपाई पढ़ें:
पत्ता गिरना, पत्ता गिरना,
पीले पत्ते उड़ रहे हैं
उड़ रहे हैं,
पैर के नीचे सरसराहट,
सरसराहट ...
जाने से पहले, एक गहरी सांस लेने की पेशकश करें, पूछें कि हवा में क्या गंध आ रही है। शरद ऋतु के मुरझाए हुए पत्तों की अद्भुत गंध को भूलना असंभव है।
पत्ते गिरने के बाद पार्क में आएं। बच्चे तुरंत देखेंगे कि पेड़ों पर पत्ते नहीं हैं, वे जमीन पर पड़े हैं, भूरे और सूखे हैं, और यह पार्क में हल्का हो गया है। ऐसा लग रहा था कि आकाश बढ़ गया है। यह स्पष्ट रूप से देखा गया है कि यह गहरा नीला है, और किनारों पर हल्का है।
तालाब पर चलता है। जलाशय की सैर के दौरान, किनारों को देखें: सारी वनस्पति पीली हो गई है, मुरझा गई है। केवल कुछ ही पौधे खिलते हैं, उदाहरण के लिए, यूरिनिन, जो पानी के पास ही उगता है। यह एक छतरी की तरह दिखता है।
पानी की सतह पर भी कम पौधे हैं। Duckweeds छोटे पौधे हैं जो अधिकांश तालाब को कवर करते हैं, अब कुछ ही बचे हैं।
फूलों का बगीचा। कृपया ध्यान दें कि फूलों के बगीचे में कम फूल वाले पौधे हैं। छूट पर छोड़े गए फूलों पर विचार करें।
याद रखें कि गर्मियों में कौन से फूल खिले थे, कितने थे। खेल खेलते हैं "विवरण द्वारा एक फूल खोजें": आप फूल की उपस्थिति (ऊंचाई, रंग, आकार) का वर्णन करते हैं, और बच्चे फूलों के बगीचे में इसकी तलाश करते हैं।
एस्टर या साल्विया झाड़ियों को खोदें, बक्सों में रोपें, और एक समूह कक्ष में रखें। बच्चों को उनकी देखभाल में शामिल करें। मध्य समूह के बच्चे पहले से ही फूलों के बगीचे में बीज एकत्र कर सकते हैं। उन्हें यह सावधानी से करना सिखाएं ताकि उपजी को कुचलने न दें।
आपको नास्टर्टियम और गेंदा जैसे दो से अधिक पौधों के बीज एकत्र करने की आवश्यकता नहीं है, ताकि बच्चे उनकी तुलना कर सकें और उन्हें दो बक्सों में रख सकें। दिखाएँ कि आप बीज कहाँ और कैसे सुखाएँगे।
शरद ऋतु के अंत में, बच्चों के साथ फूलों की दुकान पर जाना अच्छा होता है। इसमें प्रवेश करके, फूलों पर विचार करने की पेशकश करें, परिचितों को पहचानें। कुछ फूल वाले पौधे खरीदें: साइक्लेमेन, ग्लोबिनिया या कभी फूलने वाली भैंस। प्रकृति के एक कोने में ख़रीदा गया पौधा कितना ख़ूबसूरत खिलेगा हमें बताएं, अगर आप इसकी अच्छी देखभाल करेंगे।
वयस्क श्रम। पार्क में वयस्कों को पौधों की देखभाल करते हुए देखें और उन्हें सर्दियों के लिए तैयार करें: डहलिया कंद खोदें, उन्हें बेसमेंट में डालें, गुलाबों को ढकें, ध्यान से फैली हुई झाड़ियों को बांधें। इस बात पर ध्यान दें कि माली पौधों को कैसे सावधानी से और सावधानी से संभालते हैं ताकि उन्हें तोड़ा या नुकसान न पहुंचे।
बगीचे में। अपने बगीचे से सब्जियां इकट्ठा करने से बच्चों को बहुत खुशी मिलती है। वे पहले से ही जानते हैं कि टमाटर कैसे बढ़ते हैं, वे जानते हैं कि खीरे को कैसे सावधानी से चुनना है ताकि पलकों और नाजुक पत्तियों को नुकसान न पहुंचे। वे जानते हैं कि सब्जियों को खाने से पहले अच्छी तरह से धोना चाहिए।
उस बगीचे को दिखाना अच्छा होगा जहां स्कूली बच्चे काम करते हैं। आप नजदीकी स्कूल परिसर या यूथ स्टेशन पर जा सकते हैं। बैठक को पहले से सोचा और तैयार किया जाना चाहिए ताकि यह मेजबान और मेहमानों दोनों के लिए उपयोगी हो।
फसल के समय पर आना बेहतर है। बगीचे का सामान्य दृश्य दिखाएँ, बड़ों के मैत्रीपूर्ण कार्य पर ध्यान दें। छात्रों को अपना बगीचा दिखाने के लिए कहें। बच्चे परिचित पौधों को पहचानते हैं, उनकी जांच करते हैं। सब्जियों के बारे में पहेलियां बनाएं।
फिर छात्रों को सब्जियां लेने में मदद करने की पेशकश करें। बिदाई में बड़े बच्चों को अलग-अलग सब्जियां देते हैं और बताते हैं कि इनमें से कौन सी कच्ची खाई जाती है और कौन सी उबाली जाती है। बच्चों का ध्यान बड़ी, सुंदर सब्जियों की ओर आकर्षित करें। स्कूली बच्चों ने उनकी देखभाल की: पानी पिलाया, खरपतवार निकाला, ढीला किया - और इसलिए उन्होंने अच्छी फसल इकट्ठी की।
सैर पर आप सब्जियों के साथ खेल सकते हैं। अपने साथ एक खरगोश या अन्य खिलौना सावधानी से लें। सड़क पर, इसे बाहर निकालो और उसकी ओर से एक कहानी शुरू करो: “आज मैंने बगीचे से खरगोशों के लिए एक टोकरी में सब्जियां ढोईं। लोमड़ी ने मेरा पीछा किया। मैं दौड़ा, फँस गया और उन्हें बिखेर दिया। बच्चों, सब्जियों को इकट्ठा करने और उन्हें एक टोकरी में रखने में मेरी मदद करें।
बच्चे बारी-बारी से सब्जियों को टोकरी में रखते हैं और उनका नामकरण करते हैं। जब बच्चा शलजम को दिखाता है और नाम देता है, तो खरगोश पूछेगा: "आपको कैसे पता चला कि यह शलजम था और प्याज नहीं?"
बच्चे जवाब देते हैं कि शलजम गोल, पीला होता है, वे जमीन में उगने वाले हिस्से को ही खाते हैं। शलजम को आप कच्चा और उबाल कर खा सकते हैं, ये स्वादिष्ट और मीठे होते हैं. "यह क्या है?" खरगोश पूछता है। "यह भी एक शलजम है, लेकिन एक छोटा है," बच्चे जवाब देते हैं।
अचानक बच्चा एक टक्कर निकालता है। "इसे क्या कहा जाता है?" खरगोश पूछता है। बच्चे हंसते हैं: "यह एक टक्कर है, वे इसे नहीं खाते।" खरगोश ने टक्कर को किनारे कर दिया: "लोमड़ी ने इसे मुझ पर फेंक दिया होगा।"
"क्या तुम इसे भी नहीं खा सकते?" आलू की ओर इशारा करते हुए खरगोश पूछता है। "आप कर सकते हैं," बच्चे जवाब देते हैं, "केवल उबला हुआ।"
सब्जियों का नामकरण, अक्सर गलत किया जाता है। बच्चे उसे ठीक करते हैं। खेल के अंत में, वह मदद के लिए धन्यवाद देता है और उन्हें पहले से तैयार गाजर और शलजम के साथ व्यवहार करता है।
खेल जीवंत है अगर शिक्षक इसके लिए अच्छी तरह से तैयार है। सब्जियों का एक छोटा सेट लेना आवश्यक है, आकार में भिन्न, जो बच्चों को अच्छी तरह से पता हो।
सेब उठाते समय बच्चों के साथ बगीचे में जाने की सलाह दी जाती है। वे बीनने वालों को सीढ़ी पर खड़े देखेंगे, ध्यान से सेब की देर से आने वाली किस्मों को उठाते हुए, ध्यान से उन्हें बक्सों में ढेर करते हुए देखेंगे। बच्चों को एक सेब लेने, उसे अच्छी तरह से देखने और उसे सूंघने के लिए आमंत्रित करें। एक सेब को काटो, समझाओ कि इसके बीज काले हैं, सेब पका हुआ है, इसे खाया जा सकता है।
बच्चों के साथ सब्जी टेंट पर जाएँ। जांचें कि वे कौन सी सब्जियां और फल जानते हैं। अजनबियों को नाम दें और बताएं कि वे कहां बढ़ते हैं।
आमतौर पर शोकेस को बहुत रंगीन ढंग से सजाया जाता है: नारंगी गाजर, चमकीले लाल टमाटर, बरगंडी बीट्स, पीले खरबूजे गहरे हरे रंग की अजवाइन और पन्ना हरी अजमोद में सुंदर दिखते हैं। किंडरगार्टन रसोइया बच्चों को बताता है कि वह रात का खाना किन सब्जियों से पकाता है।
सब्जियों के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए, "दुकान" में एक खेल का आयोजन करें। विभिन्न सब्जियों और फलों के साथ टेबल तश्तरी पर व्यवस्थित करें। सबसे पहले, शिक्षक विक्रेता होगा। सब्जियां खरीदने के लिए, बच्चों को आकार, रंग और आकार के संदर्भ में यह बताना चाहिए कि वे क्या चाहते हैं।

पशु अवलोकन

कीड़े। गर्मियों में सड़क पर कई तितलियाँ, कीड़े, मेंढक थे। धीरे-धीरे, बच्चे नोटिस करते हैं कि कीड़े गायब हो रहे हैं। “टिड्डे कहाँ चले गए हैं? आप तितलियाँ क्यों नहीं देख सकते?" - बच्चे आमतौर पर पूछते हैं। उन्हें आधे-सड़े हुए स्टंप के नीचे, पत्थरों के नीचे कीड़ों को देखने के लिए आमंत्रित करें और सोचें कि वे वहां क्यों छिप गए।
धूप में, ठीक शरद ऋतु के दिनों में, पीले, मुरझाई घास और हवा में उड़ने वाले समान धागों पर पड़े चमकदार नाजुक धागों पर ध्यान दें।
उनमें से एक को पकड़ो, इसे अपने हाथ की हथेली में रखो और एक आवर्धक कांच के माध्यम से बच्चों के साथ इसकी जांच करें। यह एक वेब है। उसके बच्चों के निचले सिरे पर एक छोटी मकड़ी दिखाई देगी। उसे देखो: पहले तो वह गतिहीन होगा, फिर, छोटे पैरों से मुड़कर, अपने हाथ की हथेली पर दौड़ेगा; किनारे पर दौड़कर, वह एक वेब को छोड़ देगा और उसे नीचे चला जाएगा।
आप उसे सावधानी से एक शाखा पर रख सकते हैं, जहाँ से वह फिर से हवा में अपनी यात्रा शुरू करेगा। कभी-कभी यह देखना संभव है कि हवा मकड़ी के साथ-साथ मकड़ी के जाले को कैसे उठाएगी और एक नई जगह पर ले जाएगी। वहाँ वह एक सूखे पत्ते के नीचे लिपटेगा और सर्दियों में सोएगा।
बच्चों को बताएं कि मकड़ी उपयोगी है: यह गंदगी और बीमारी ले जाने वाली मक्खियों को नष्ट कर देती है।
पक्षी। शरद ऋतु में किसी पार्क या चौक में आकर शिक्षक बच्चों का ध्यान खामोशी की ओर खींचता है, पूछता है कि इतना शांत क्यों है। बच्चे नोटिस करते हैं कि पार्क में कोई पक्षी नहीं हैं। याद रखें कि उनमें से कितने गर्मियों में थे, उन्होंने कैसे निगलों को देखा, जिन्होंने अपने चूजों के लिए हवा में मक्खियों और मच्छरों को पकड़ा।
अब कोई कीड़े नहीं हैं। बच्चों के उत्तरों को स्पष्ट करते हुए, शिक्षक बताते हैं कि पक्षी सर्दियों के लिए उड़ जाते हैं। बाद में, बच्चे जैकडॉ, मैगपाई और कौवे जैसे पक्षियों की उपस्थिति पर ध्यान देंगे। ये सर्दियों के पक्षी हैं। वे उन जंगलों से उड़ते हैं जहां वे गर्मियों में रहते थे, लोगों के करीब, ठंड में खुद को खिलाने के लिए।
अपने बच्चों के साथ बर्ड फीडर बनाएं, उसके लिए एकांत जगह चुनें, जो पेड़ों और झाड़ियों से घिरा हो, जिस पर पक्षी भोजन की प्रतीक्षा में बैठेंगे, और भोजन करना शुरू कर देंगे। जबकि फीडर जगह पर नहीं है, अनाज को सीधे जमीन पर छिड़कें ताकि पक्षियों को भोजन क्षेत्र की आदत हो जाए।
हर दिन, पक्षियों को खिलाते समय, बच्चों के साथ बात करें, जिससे वे पक्षियों को ठंड और भूखी सर्दी से बचने में मदद करना चाहते हैं। पक्षियों के लाभों के बारे में याद दिलाएं।
बच्चों को यह देखने के लिए आमंत्रित करें कि कौन से पक्षी आते हैं, उनकी उपस्थिति पर विचार करें, ध्यान दें कि उनमें से कौन इस या उस भोजन को चोंचने के लिए अधिक इच्छुक हैं। जब पक्षियों को भोजन करने की आदत हो जाती है, तो एक फीडर स्थापित करें और उन्हें बताएं कि पक्षियों को कब और कैसे खिलाना है।
पालतू जानवर। सैर पर आप एक बिल्ली से मिल सकते हैं। उसके सतर्क कानों पर बच्चों का ध्यान दें - वह मुश्किल से सुनाई देने वाली सरसराहट उठा सकती है। उसके पास बड़ी आँखेंजो अँधेरे में अच्छी तरह देख सकता है। वह ठंडा या गर्म खाना महसूस करती है: मूंछें संवेदनशीलता बढ़ाती हैं।
पंजे पर नरम पैड देखें - वह चुपचाप, अश्रव्य रूप से चुपके कर सकता है। बच्चों को दिखाएं कि कैसे एक बिल्ली एक बाड़, पेड़ों पर चढ़ती है, कभी-कभी लगभग एक विशाल दीवार - इस समय वह अपने पंजे छोड़ती है। बच्चों के लिए एक पहेली बनाएं: "नरम पंजे, और पंजे में खरोंच।"
बिल्ली उपयोगी है - यह चूहों को पकड़ती है। यह किसी का ध्यान नहीं जा सकता है और चुपचाप कूद सकता है, अपने हिंद पैरों से धक्का दे सकता है। बच्चों से पूछें कि किस जानवर की टांगें आगे से लंबी होती हैं, कौन कूद सकता है। बच्चे एक खरगोश का नाम रखेंगे, एक खरगोश।
बच्चों के साथ कुत्ते की समीक्षा करें। यह बिल्ली से कैसे भिन्न है? कुत्ता बड़ा है, उसके पैर लंबे हैं, वह अच्छा दौड़ता है, लेकिन वह बिल्ली की तरह कूद नहीं सकता।
कुत्ता व्यक्ति से बहुत जुड़ा हुआ है: वह अपने घर की रखवाली करता है, मालिक के साथ शिकार करने जाता है। एक पहेली बनाओ: "वह मालिक के साथ दोस्त है, घर की रखवाली करता है, पोर्च के नीचे रहता है, और पूंछ एक अंगूठी है।"
अवलोकन के दौरान, पूछें कि घर पर बिल्ली या कुत्ता किसके पास है, बच्चा जानवरों की देखभाल करने में कैसे मदद करता है। सैर पर आप घोड़े को देख सकते हैं। वह, कुत्ते की तरह, मनुष्य की मित्र है, उसके काम को सुगम बनाती है।
बच्चे इस बड़े, खूबसूरत जानवर से प्यार करते हैं। पूछें कि आप एक बिल्ली, एक कुत्ते और एक घोड़े को कैसे बुला सकते हैं जो घर पर किसी व्यक्ति के साथ रहते हैं, उसे एक सामान्य नाम से मदद करें। बच्चे जवाब देंगे कि वे पालतू जानवर हैं।
वयस्क श्रम। सैर के दौरान पतझड़ में लोगों के काम पर ध्यान दें। लोग जानते हैं कि शरद ऋतु के बाद एक ठंडी सर्दी आएगी, और वे इसके लिए सक्रिय रूप से तैयारी कर रहे हैं: वे कटाई करते हैं, सर्दियों के लिए सब्जियां और फल तैयार करते हैं, गर्म कपड़े सिलते हैं, ईंधन का भंडारण करते हैं, पौधों और जानवरों की देखभाल करते हैं। दिखाएँ कि कैसे, बगीचे की सफाई करने के बाद, बड़े बच्चे माल-सूची को सावधानीपूर्वक साफ करते हैं और इसे भंडारण के लिए दूर रख देते हैं।
बगीचे को आमतौर पर माता-पिता द्वारा खोदा जाता है। उनके दोस्ताना काम की सराहना करें। फावड़ियों पर विचार करें: वे बड़े हैं, जबकि बच्चे छोटे काम करते हैं।
दिखाएँ कि कैसे बड़े लोग सावधानी से अपने आर्बोर के पास सूखे बाइंडवीड्स को सुलझाते हैं, पेड़ों की पत्तियों को खाइयों में हटाते हैं ताकि पत्तेदार जमीन की कटाई हो सके। मध्यम वर्ग के बच्चे अपनी कारों और ठेलों को अपने साथ लाद कर उन्हें लिफ्ट दे सकते हैं।
ध्यान दें कि वयस्क पेड़ों से टूटी शाखाओं को कैसे काटते हैं। बता दें कि सर्दियों में आपको पेड़ों के पास सावधानी से खेलना होता है ताकि टहनियां टूट न जाएं। बताओ कौन सी अच्छी फसल आएगी।
शरद ऋतु में बहुत से लोग अपने घरों के पास युवा पेड़ और झाड़ियाँ लगाते हैं। इस बात पर ध्यान दें कि वयस्क रोपाई का कितनी सावधानी से इलाज करते हैं, रोपण के दौरान वे उन्हें कितनी सावधानी से पकड़ते हैं, कितनी सावधानी से उन्हें पानी देते हैं। कहें कि प्रत्येक व्यक्ति अपने घर और अपने बगीचे से प्यार करता है और उन्हें सजाने की कोशिश करता है।
इस तरह की बातचीत के बाद, बच्चे समझ जाएंगे कि उनके माता-पिता बालवाड़ी में पेड़ लगाने क्यों आएंगे। वे गर्व से कहेंगे: "ये सन्टी हमारे माता-पिता द्वारा लगाए गए थे!" लोग एक छोटे से पेड़ का समर्थन करने या फावड़ियों के साथ जमीन को छिड़कने में मदद करने में प्रसन्न होते हैं। वे डैड या मॉम की तरह ही काम करना चाहते हैं।

निर्जीव प्रकृति की घटनाओं का अवलोकन

बर्फ। "तो सर्दी हमारे पास आ गई है," शिक्षक कहते हैं। पहले दिन से, बच्चों में गतिविधि की इच्छा होती है: बर्फ को साफ करने के लिए, एक स्लाइड बनाने के लिए।
साइट पर पहुंचकर, शिक्षक बच्चों का ध्यान पटरियों की ओर खींचता है, यह पता लगाने की पेशकश करता है कि वे किसके हैं, वे कहाँ ले जाते हैं। पटरियाँ खलिहान की ओर ले जाती हैं, और बच्चे अनुमान लगाते हैं कि यह चाचा कोल्या है - चौकीदार - एक फावड़े के लिए खलिहान में गया। यहाँ उसके जूतों के निशान हैं, और यहाँ फावड़े से निशान हैं।
इस समय से, बच्चे कभी भी ताजी गिरी हुई बर्फ को हटाना शुरू नहीं करते हैं, जब तक कि वे यह नहीं सोचते कि क्या रास्तों पर पटरियाँ हैं और वे किसकी हैं। और जब शिक्षक बच्चों के आने से पहले मजाक में गुड़िया के साथ रास्ते पर चले, तो उन्होंने बहुत देर तक सोचा: बड़े के बगल में ये छोटे पैरों के निशान किसके हैं? उन्होंने इसका अंदाजा तभी लगाया जब वे गुड़िया को टहलने के लिए ले गए और देखा कि उसके पास गीले जूते हैं।
अपने बच्चों के साथ उन जगहों पर घूमें जहाँ आप आमतौर पर चलते हैं, और विचार करें कि बर्फ ने कितनी खूबसूरती से घरों, पेड़ों को सजाया है, यह धूप में कैसे चमकता है। सर्दियों में, टहलने के तुरंत बाद नहीं, बल्कि बच्चों के बर्फ से खेलने और काम करने के बाद मौसम का निरीक्षण करना बेहतर होता है। तब वे बेहतर ढंग से निर्धारित करेंगे कि आज क्या बर्फ है, क्या मौसम है।
सूरज पर अभी भी नजर रखी जा रही है। बच्चे ध्यान दें कि सर्दियों में सूरज गर्म नहीं होता है, कम उगता है, इसका रास्ता छोटा हो जाता है।
जब बर्फ़ पड़े, तो देखें कि आपके आस-पास सब कुछ कैसे बदलता है। "देखो, बच्चों, कितनी खूबसूरती से बर्फ गिर रही है! - शिक्षक कहते हैं। - बर्फबारी हो रही है। सर्दियों में हम अक्सर आपके साथ बर्फबारी देखेंगे। आई। सुरिकोव की कविता "विंटर" का एक अंश पढ़ें:
सफेद बर्फ शराबी
हवा में घूमना
और पृथ्वी शांत है
गिरना, लेटना।
बर्फबारी के बाद, चारों ओर बड़े हिमपात देखें। एक पहेली बनाओ: "मैं रेत के दाने की तरह छोटा हूं, लेकिन मैं पृथ्वी को ढकता हूं।" ये बर्फ के टुकड़े हैं। हवा में, वे हवा में घूमते हैं।
एक आवर्धक कांच के माध्यम से कोट की आस्तीन पर उनकी जांच करें, पूछें कि वे कैसे दिखते हैं। बच्चे कहेंगे कि बर्फ के टुकड़े सितारों की तरह दिखते हैं, फूलों की तरह, सुइयों की तरह एक साथ। निष्कर्ष निकालें कि बर्फ के टुकड़े अलग-अलग आकार में आते हैं।
एक सैर पर, बच्चों को एक हाथ से बिल्ली का बच्चा हटाने के लिए, और दूसरी तरफ बर्फ के टुकड़े छोड़ने और पकड़ने के लिए आमंत्रित करें। देखें कि वे कहां तेजी से पिघलते हैं। बच्चों को सोचने दो क्यों।
बर्फ एक उत्कृष्ट निर्माण सामग्री है। बर्फबारी के बाद सक्रिय निर्माण कार्य शुरू हो गया है। बच्चे, एक शिक्षक की मदद से, एक कार, एक पहाड़ी, एक स्टीमर, बर्फ से बर्फ के कमरे बनाते हैं, जो एक अस्पताल, फिर एक थिएटर या एक दुकान में बदल जाते हैं।
जमना। एक दिन बच्चे देखेंगे कि सारा कांच सुंदर, विचित्र पैटर्न से रंगा हुआ है जिसके माध्यम से सूरज चमकता है। ऐसा लगता है कि खिड़की गुलाबी रोशनी से चमकती है। बता दें कि यह ठंढ थी जिसने खिड़कियों को फ्रीज कर दिया, जिसका अर्थ है कि यह बाहर ठंडा है। लेकिन चलना अभी भी दिलचस्प है।
बच्चों को पानी की बर्फ में बदलने की क्षमता का परिचय दें। रंगीन बर्फ के टुकड़े बांटे। उन्हें बर्फीले रास्ते पर एक छड़ी के साथ चलाया जा सकता है, दौड़ सकते हैं, एक छोटे कंधे के ब्लेड को पकड़कर, एक निचली पहाड़ी पर लुढ़क सकते हैं। साइट को रंगीन बर्फ के टुकड़ों से सजाएं, उन्हें बर्फीले फूलों के बिस्तर पर या गुड़ियाघर की छत पर बिछाएं।
और बर्फ में मशरूम देखना कितना दिलचस्प है! ऐसा करने के लिए, रंगीन पानी को छोटे-छोटे घाटियों में जमाया जाता है, और फिर बर्फ से बने पैरों पर रंगीन टोपियाँ रखी जाती हैं।
बच्चों को बर्फ के गुणों से परिचित कराएं। टॉडलर्स सीखेंगे कि बर्फ पारदर्शी होती है। सर्दियों की शुरुआत में, जमीन पर पड़ी पत्तियों के जमे हुए पोखरों की पतली बर्फ को देखें। यदि आप बर्फ के टुकड़े फेंकते हैं, तो वे छोटे-छोटे टुकड़ों में टूट जाते हैं - बर्फ ठोस होती है। अपने बच्चों के साथ स्केटिंग रिंक पर जाएँ, और वे इस बात से आश्वस्त होंगे: बहुत सारे लोग स्केटिंग कर रहे हैं, लेकिन बर्फ नहीं गिरती है। बर्फ फिसलन है - स्केट्स बर्फ पर फिसलते हैं।
पिघलना। पिघलना के दौरान पसंदीदा शौकबच्चे - मॉडलिंग स्नोमैन। ऐसे मौसम में आप स्नोबॉल भी खेल सकते हैं, अपनी इमारतों को बर्फ से ठीक कर सकते हैं।
बच्चों से मौसम के बारे में बात करें। वे कहेंगे कि आज गर्मी है। "पिघलना," शिक्षक स्पष्ट करता है। "और हम बर्फ के बारे में क्या कह सकते हैं, यह कैसा है?" "बर्फ चिपचिपी है - आप इससे मूर्ति बना सकते हैं," बच्चे जवाब देते हैं। लोककथा पढ़ें:
शराबी बर्फ शाखाओं पर पड़ी है,
बच्चे पोर्च पर खेलते हैं
खिड़की के नीचे एक महिला की मूर्ति,
साथ में वे एक स्नोबॉल रोल करते हैं।
पिघलना के दौरान, बच्चों का ध्यान icicles पर दें। यह पिघली हुई बर्फ सूर्य के प्रभाव में पानी में बदल गई, और फिर जम गई, जिससे बर्फ बन गई। बच्चों को अपने हाथों से आइकल्स को छूने दें और यह निष्कर्ष निकालें कि वे पारदर्शी, सख्त, ठंडे हैं।
गलन के बाद पाला पड़ने पर बच्चों को पेड़ दिखाएँ। शाखाओं पर बर्फ की एक पतली परत बन जाती है। शाखाएँ हवा से चलती हैं, एक दूसरे को छूती हैं - और एक शांत मधुर बजने की आवाज़ सुनाई देती है।
बर्फानी तूफान और बर्फानी तूफान। फरवरी में तेज हवाएं चलती हैं। बर्फ जमीन से उठती है, दूसरी जगह स्थानांतरित हो जाती है, खिड़कियों को जोर से मारती है। गरजती हवा को सुनने की पेशकश करें। कहो कि यार्ड में बर्फ़ीला तूफ़ान चल रहा है। टहलने पर, बाड़ के पास जमा हुए स्नोड्रिफ्ट्स दिखाएं, लेकिन अन्य जगहों पर बर्फ नहीं है और यहां तक ​​​​कि जमीन भी दिखाई दे रही है। पूछें कि ऐसा क्यों हुआ। (यह बाड़ की ओर बहने वाली हवा है।)
धीरे-धीरे दिन बढ़ता है, लेकिन अभी भी ठंड है। कभी-कभी हिमपात होता है। बच्चों को पढ़ें एम। पॉज़्नान्स्काया की कविता "यह बर्फ़ पड़ रही है":
बर्फ़ धीरे-धीरे गिर रही है
सफेद बर्फ, झबरा।
हम बर्फ़ और बर्फ़ साफ़ करेंगे
एक फावड़े के साथ यार्ड में।
गेट से हम मुश्किल से
चलो घर में एक सिलाई करते हैं।
माँ दरवाजे पर आएगी।
वह कहेगा: कौन कर सकता है
ट्रैक का नेतृत्व करें
हमारे दरवाजे तक?
वयस्क श्रम। वसंत के करीब, सड़कों पर एक हंसमुख पुनरुद्धार शुरू होता है। चौकीदार बर्फ के फुटपाथों को साफ करते हैं, रास्तों पर रेत छिड़कते हैं ताकि लोग आराम से चल सकें। यदि संभव हो, तो बर्फ के हल को संचालन में दिखाएं। वह कितनी जल्दी और चतुराई से बर्फ़ पार करती है! बच्चों को समझाएं कि बर्फ को खेतों में ले जाया जाता है। वसंत में, यह पिघल जाएगा, और पौधों के लिए अधिक नमी होगी।

पौधों का अवलोकन

पार्क में चलता है। बच्चों को पार्क में जाने के लिए आमंत्रित करें और देखें कि वहां क्या बदल गया है। (पार्क शांत है, सब कुछ बर्फ से ढका हुआ है, यह हल्का और साफ हो गया है। पेड़ बर्फ से ढके हुए हैं।)
पूछें कि उनमें से कौन पेड़ों को उनकी सूंड और शाखाओं से पहचान सकता है। बच्चे सबसे पहले स्प्रूस को पहचानते हैं। वह हरी थी, और है। इसकी शाखाओं पर सुंदर लंबे शंकु लटकते हैं। बच्चों को एक सन्टी भी मिलेगी जिसकी सफेद सूंड, पतली शाखाएं नीचे लटकी हुई हैं। एक नंगे अंधेरे, लगभग काले ट्रंक के साथ एक लिंडन को देखना असामान्य है। इसके पास, बर्फ पर, फल बिखरे हुए हैं - नट, जिसे बच्चे पतझड़ में इकट्ठा करना पसंद करते थे। वे सभी सर्दियों में गिरेंगे।
यदि आप एक पेड़ पर एक टूटी हुई शाखा देखते हैं, तो इसे ध्यान से काट लें और इसे बालवाड़ी में लाएं। इसे गर्म पानी में डालें और देखें कि यह कैसे जीवन में आता है: इस पर पत्ते दिखाई देते हैं। एक निष्कर्ष निकालें: पेड़ सर्दियों में आराम करते हैं, वे बढ़ते नहीं हैं और खिलते नहीं हैं, लेकिन वे जीवित हैं - और आप उनके पास नहीं खेल सकते हैं, आप उन शाखाओं को तोड़ सकते हैं जो सर्दियों में बहुत नाजुक होती हैं।

पशु अवलोकन

पक्षी। पार्क में टहलते हुए बच्चे पेड़ों की डालियों पर चुपचाप बैठी गौरैयों को देखते हैं। किंडरगार्टन साइट पर, वे अक्सर गौरैयों को भोजन के लिए आते हुए भी देखते हैं। लेकिन वे हमेशा चतुर, मजाकिया, टुकड़ों से लड़ते हैं।
"किसी कारण से, गौरैया फूल जाती है और कूदती नहीं है," बच्चे नोटिस करते हैं। शिक्षक बताते हैं कि वे ठंडे हैं, इसलिए वे खुद को गर्म करते हैं। "हमारी साइट पर आओ! - गौरैयों के बच्चे आमंत्रित करते हैं। - हम सभी पक्षियों को खिलाते हैं। टुकड़ों पर चोंच मारो और तुम गर्म हो जाओगे।"
सुबह में, लोग फीडर पर जाते हैं, इसे व्हिस्क से साफ करते हैं भुलक्कड़ बर्फऔर तरह-तरह के व्यंजन डालें: यहाँ अनाज, और जामुन, और सफेद सूखी रोटी के टुकड़े, और सूप से हड्डियाँ। बच्चे हर तरह का खाना अलग-अलग डालते हैं और रेत डालना कभी नहीं भूलते।
बच्चे गौरैयों की आदतों को अच्छी तरह जानते हैं। शिक्षक गौरैयों का पालन करने की पेशकश करता है, देखें कि वे कहाँ रहते हैं। बच्चे सीखते हैं कि गौरैया घर की छत के नीचे और चिड़ियों के घरों में छिप जाती है।
चिड़ियों को कड़ाके की ठंड से बचने में मदद करने की पेशकश करें। उनके लिए कतरे, रूई, पंख लाकर फीडर पर या बाड़ पर रख दें। बच्चे देखेंगे कि कैसे गौरैया सब कुछ अपने पास ले जाएगी। उन्हें बताएं कि वे अब गर्म होंगे।
अन्य पक्षी भी इस क्षेत्र में आते हैं। शिक्षक प्रत्येक के बारे में थोड़ा बताता है, पहेलियां बनाता है, आदतों का पालन करने की पेशकश करता है।
यहाँ एक काली पूंछ और पंखों वाला एक बड़ा सफेद पक्षी आया।
यह एक मैगपाई है। बच्चे ध्यान से देखते हैं क्योंकि वह सूप की हड्डी चुनती है और अपनी मजबूत चोंच से उसे चोंच मारती है। गौर कीजिए कि बर्फ में मैगपाई कितनी खूबसूरत है। लोककथा पढ़ें:
सफेद तरफा चहकना
मेरे कक्ष के पास,
सरपट दौड़ता हुआ मैगपाई
और मेहमानों को मेरे पास आमंत्रित करता है।
बच्चे फीडर पर एक कौवे को पहचानते हैं: यह सब ग्रे है, और सिर और पंख काले हैं; अंधाधुंध तरीके से सब कुछ चख लेता है, लेकिन सबसे बढ़कर लार्ड और बचा हुआ मांस पसंद करता है।
एक चूची का बजता हुआ गीत दूर दूर तक सुनाई देता है। वह अपनी तेज चोंच से हमेशा चलती रहती है और सर्दियों में वह पेड़ों की छाल के नीचे से कीड़े निकालने में सफल हो जाती है। टिटमाउस बड़े दानों को अपने पंजों में जकड़ लेता है और अपनी चोंच से उसे छोटे-छोटे टुकड़ों में तोड़ देता है।
सुंदर बहुरंगी कार्डुएलिस। गोल्डफिंच का माथा लाल होता है, पंख पीले धारियों वाले काले होते हैं, स्तन भूरे धब्बों के साथ सफेद होते हैं। गोल्डफिंच हमेशा झुंड में उड़ते हैं। वे बोझ की ओर आकर्षित होते हैं। बहुत जल्दी, वे इसमें से बीज निकालते हैं, और एक खाली गहरे छिलके को बर्फ पर फेंक देते हैं।
सर्दियों के बीच में, बुलफिंच फीडर पर जाते हैं। वे झुंड में भी उड़ते हैं, एक ही स्थान पर लंबे समय तक बैठते हैं, जामुन खाते हैं, और धीरे से सीटी बजाते हैं।
बुलफिंच का पंख अलग है: कुछ लाल स्तनों और नीली पीठ के साथ, दूसरों को मामूली रूप से चित्रित किया जाता है - ग्रे में। बुलफिंच को जामुन पसंद हैं, जिससे वे हड्डियों को चुभते हैं, और बाकी सब कुछ फेंक देते हैं। क्रेस्टेड वैक्सविंग्स बिना किसी निशान के जामुन खाते हैं। बचे हुए फीड से बच्चे यह पता लगा लेंगे कि आज फीडर पर किसने उड़ान भरी।
मंगलमय हो जाएगा नए साल का जश्न- और साइट पर एक क्रिसमस ट्री लाया जाएगा, जिस पर बड़े बच्चे पक्षियों के लिए उपहार लटकाएंगे: लाल जामुन - मोम के पंख और बुलफिन्च के लिए, बोझ - सुरुचिपूर्ण गोल्डफिंच के लिए, जई और अन्य अनाज के लिए - गौरैयों और दलिया के लिए, डंडे पिघला हुआ वसा, और सॉसेज के टुकड़े - स्तन के लिए।
यह एक बहुत ही आकर्षक दृश्य है: हरी शाखाओं पर - विभिन्न रंगों के पक्षी। और बच्चों को यह महसूस करना कितना अच्छा लगता है कि वे पक्षियों की मदद कर रहे हैं!
पक्षियों को भी विटामिन की आवश्यकता होती है। बच्चों को खाने के लिए बक्सों में ओट्स और लेट्यूस बोने के लिए आमंत्रित करें।

निर्जीव प्रकृति की घटनाओं का अवलोकन

सूरज। वसंत की शुरुआत में, सूरज ऊंचा उगता है, चमकदार चमकता है, दिन लंबा होता है। "अब सूरज जल्दी उगता है, हमें घर पर जगाता है," बच्चे कहते हैं, "और सर्दियों में, जब हम बालवाड़ी में आए, तो अंधेरा था।" चश्मे पर पैटर्न मुश्किल से ध्यान देने योग्य हो गए, सूरज से पिघल रहे थे।
आकाश। बच्चों को आकाश की ओर देखने के लिए आमंत्रित करें और कहें कि क्या यह सर्दियों में ऐसा होता है। किया बदल गया? बच्चे देखते हैं कि सर्दियों में आसमान अक्सर धूसर होता था, लेकिन अब यह नीला है। उस पर सफेद बादल छा गए। उन्हें क्यूम्यलस कहा जाता है क्योंकि वे आकाश में गुच्छों में तैरते हैं।
बच्चे बादलों को हिलते हुए देखते हैं: कभी धीरे, कभी जल्दी। बता दें कि ये हवा से चलते हैं। यदि हवा तेज होती है, तो बादल तेजी से दौड़ते हैं और बार-बार आकार बदलते हैं। याद रखें कि आपने बादलों की तुलना घर से, पहाड़ों से, सफेद भेड़ से, रूई के टुकड़ों से की थी। पेड़ों की शाखाओं के ढीले नेटवर्क के माध्यम से बादलों को निहारें।
बर्फ। बर्फ के आवरण में बदलाव के लिए अपने बच्चों के साथ देखें। दिन के दौरान सूरज गर्म होगा - और आखिरी स्नोड्रिफ्ट - क्रस्ट पर एक बर्फ की परत दिखाई देगी।
दिन लंबा हो गया है, बूँदें बज रही हैं। लेकिन फिर ठंढ ने दस्तक दी - और छतों के नीचे पाले सेओढ़ लिया बर्फ का एक किनारा दिखाई दिया। पूछें कि घर के एक तरफ अधिक आइकल्स क्यों हैं। बर्फ के टुकड़े दिन में क्यों चमकते और गिरते हैं?
अवलोकन करने के बाद, बच्चे निष्कर्ष निकालते हैं: सूरज दिन के दौरान गर्म होता है, इसलिए धूप की तरफ के टुकड़े पिघल जाते हैं और धूप में चमकते हैं। जैसे ही वे पिघलते हैं, वे नीचे गिरते हैं और छोटे टुकड़ों में टूट जाते हैं। बच्चों से एक पहेली पूछें: "क्या उल्टा बढ़ता है?"
स्नोड्रिफ्ट अधिक से अधिक बसते हैं, बर्फ ग्रे, गंदी हो जाती है। स्नोड्रिफ्ट्स के नीचे से पानी की पतली धाराएँ बहती हैं। हर दिन उनमें से अधिक से अधिक होते हैं, पोखर बनते हैं, जो सुबह पतली बर्फ से ढके होते हैं। बच्चों के लिए पंक्तियाँ पढ़ें:
भोर में गुलाबी
पोखर ठंडा हो गया।
ओह कितना स्वादिष्ट
यह मेरे पैरों के नीचे उखड़ गया!
ब्रूक्स। दिन गर्म हो रहा है। यार्ड के माध्यम से धाराएँ बहती हैं। उनके आसपास तैनात हैं मज़ेदार खेल: बच्चे बांध बनाते हैं, नावों को कागज से बाहर कर देते हैं, अखरोट के गोले, पेड़ की छाल। देखें कि कैसे ऊंचे स्थानों से पानी बहता है।
धाराओं के पाठ्यक्रम का पालन करें और आप देखेंगे कि यह सड़क पर सलाखों के माध्यम से विशेष रिसीवर में बहती है। फिर यह पाइपों के माध्यम से बहती है और नदी में प्रवेश करती है।
यदि संभव हो, तो दिखाएँ कि कैसे धाराएँ खेतों से, सड़कों से चलती हैं और एक तूफानी, शोर-शराबे वाली धारा में विलीन हो जाती हैं, नदी की ओर दौड़ती हैं, शाखाओं, लाठी और छोटी वस्तुओं को अपने साथ खींचती हैं।
गरज। जल्द ही पहला तूफान गड़गड़ाहट करेगा। सर्दी के मौसम में बच्चों की बारिश की आदत पहले ही छूट चुकी होती है और बसंत की पहली गड़गड़ाहट उन्हें बहुत खुश करती है। वे उसकी फुहारों को, वर्षा की बूंदों की सरसराहट को सुनते हैं। चारों ओर सब कुछ अंधेरा हो रहा है, आकाश बिजली की झिझक से कट रहा है। टॉडलर्स जानते हैं कि बारिश के बाद पौधों का बेहतर विकास होगा। खिड़कियों से बाहर देखते हुए, वे सब एक साथ पूछते हैं:
धूप, धूप
खिड़की से बहार देखो:
आपके बच्चे रो रहे हैं
वे बेंच पर कूद जाते हैं।
और तेज धूप बारिश से भीगी धरती को रोशन करती है। शाखाएँ और पत्तियाँ हल्की बूंदों से जड़ी होती हैं। तूफान चला गया है, यह सुगंधित जड़ी बूटियों, गीले पत्ते की गंध करता है।

पौधों का अवलोकन

फूल। शुरुआती वसंत में, बच्चों का ध्यान पिघले हुए पैच की ओर आकर्षित करें: वहां हरी घास पहले ही दिखाई दे चुकी है। यह बाड़ के पास, घरों के पास, जहां सूरज अधिक गर्म होता है, बढ़ने लगता है। देखते हुए कहें: "घास-चींटी नींद से उठ गई है ..."
जब कोल्टसफ़ूट खिलता है, तो उसकी तुलना उस सिंहपर्णी से करें जिसे बच्चे अच्छी तरह जानते और याद रखते हैं। सिंहपर्णी का फूल का तना चिकना होता है, जबकि कोल्टसफ़ूट का तना तराजू से ढका होता है, जिससे पत्तियाँ विकसित होती हैं। कोल्टसफ़ूट के फूल मौसम परिवर्तन के प्रति संवेदनशील होते हैं: यदि बारिश होने लगती है, तो वे बंद हो जाते हैं। शाम को भी ऐसा ही होता है।
कोल्टसफ़ूट के खिलने के बाद, नीली बर्फ़ की बूंदें, जिन्हें ब्लू कॉप्स कहा जाता है, खिलती हैं। बच्चे उन्हें याद करते हैं कनिष्ठ समूह. एनीमोन जल्दी खिलता है। दिखाएँ कि यह अभी भी खाली वसंत वन में हवा से कैसे बहता है। इसके लंबे तने, सफेद, नाजुक फूलों पर एक सुंदर, नक्काशीदार पत्ते पर ध्यान दें।
वसंत के पौधों से बच्चों को लंगवॉर्ट अच्छी तरह याद रहता है। वह जंगल में तब प्रकट होती है जब पेड़ अभी भी पत्तों के बिना होते हैं। लुंगवॉर्ट प्रकाश, सूर्य से प्यार करता है। यह पहला शहद का पौधा है। बच्चों को बताएं कि पहले उसके पास गुलाबी फूल हैं, जिसमें बहुत रस होता है, फिर फूल नीला हो जाता है और उसमें रस कम होता है, और नीले फूलरस बिल्कुल नहीं है - और मधुमक्खियां उन पर नहीं बैठती हैं।
प्रत्येक पौधे के बारे में कुछ दिलचस्प बताने की कोशिश करें, एक पहेली बनाएं, एक कविता पढ़ें।
पेड़। पार्क में बच्चों को बड़ी संख्या में कटी हुई शाखाएं दिखाई देंगी। उन्हें समझाएं कि बागवान सावधानी से अतिरिक्त शाखाओं को काटते हैं ताकि पेड़ बेहतर विकसित हों, घने और अधिक सुंदर हों। अलग-अलग पेड़ों से कई शाखाएं लें और उन्हें एक समूह में कमरे के तापमान पर पानी के जार में डाल दें। एक तिरछा कट बनाना सुनिश्चित करें ताकि जल अवशोषण के लिए एक बड़ी सतह हो। हर 3-4 दिन में पानी बदलें।
थोड़ी देर बाद, चिनार झुमके, बड़बेरी - पत्ते छोड़ देगा। उनकी आपस में तुलना करें।
कृपया ध्यान दें कि शाखाओं पर कलियाँ होती हैं। बच्चों के साथ उनकी समीक्षा करें। चिनार में वे लंबे, चिपचिपे, सुगंधित होते हैं; बड़बेरी बड़े होते हैं, एक दूसरे के विपरीत दो बैठे होते हैं, सुगंधित भी होते हैं; बिर्च गोल हैं, लेकिन छोटे हैं। आप अन्य पेड़ों की शाखाएं ले सकते हैं, लेकिन आसान तुलना के लिए, कलियों को विपरीत होना चाहिए।
अप्रैल के मध्य में, कुछ पेड़ खिलते हैं: एस्पेन, हेज़ल (अखरोट), विलो, बकरी विलो, एल्डर। अपने बच्चों के साथ प्रशंसा करें कि रेशमी बालियों के साथ एक ऐस्पन शाखा कितनी सुंदर है, मोटा कलियों वाला हेज़ेल का पेड़, जिसमें से लाल रेशमी धागे लटकते हैं।
बच्चों को लार्च दिखाओ। पीले रंग के स्पाइकलेट, मोमबत्तियों की तरह, छोटे शूट पर बैठते हैं, और यहां लाल रंग के शंकु होते हैं जो युवा हरी सुइयों के गुच्छों से घिरे होते हैं। पेड़ों, झाड़ियों और घासों का निरंतर फूलना शुरू हो जाता है, जो जून के अंत तक जारी रहेगा।
पेड़ों में फूल आने के दौरान बाग में जाएं। दो पेड़ों की तुलना करें - एक सेब का पेड़ और एक नाशपाती। सफेद और गुलाबी वसंत पोशाक में फूलों के पेड़ों के दृश्य को निहारें। उन्हें याद दिलाएं कि बगीचे को इतना खूबसूरत बनाने के लिए लोगों ने काफी मेहनत की थी।
पेड़ों के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए बच्चों के साथ कुछ खेल बिताएं। रन टू द ट्री में, बच्चे पेड़ की ओर दौड़ते हैं, यह समझाते हुए कि उन्होंने इसे कैसे पहचाना। खेल में "मैं अनुमान लगाऊंगा - आप अनुमान लगाते हैं" बच्चा एक पेड़ की विशिष्ट विशेषताओं को सूचीबद्ध करता है, और बाकी अनुमान लगाता है। खेल "पत्ते से पेड़ को पहचानें" में, बच्चों में से एक पत्ते के आकार, उसके आकार का वर्णन करता है, जबकि अन्य अनुमान लगाते हैं कि यह किस पेड़ से है।

पशु अवलोकन

कीड़े। जैसे ही वसंत का सूरज गर्म होना शुरू होता है, कीड़े दिखाई देते हैं। सबसे पहले, मक्खियाँ, मच्छर, तितलियाँ बाड़ पर गतिहीन बैठती हैं, फिर गर्म होकर भोजन की तलाश में साइट के चारों ओर उड़ती हैं। बच्चों को तितलियों को देखने दें: उनकी तुलना रंग, आकार से करें।
पेड़ों के पास भृंग झुंड, चींटियाँ रेंगती हैं। चींटी के ढेर के पास पहुंचें और समझाएं कि यह एंथिल का ही हिस्सा है, इसके नीचे अभी भी एक भूमिगत घोंसला है। ढेर को देखें और पूछें कि इसमें क्या शामिल है। यहाँ सबसे अधिक सुई, छाल के टुकड़े, टहनियाँ, कलियाँ, तराजू और मिट्टी के ढेर हैं। उन्हें छोटे मजदूरों - चींटियों ने घसीटा।
बच्चे ढेर में छेद देखेंगे। ये भीतरी गलियारों के लिए मार्ग हैं। चींटियाँ लगातार इधर-उधर भाग रही हैं, और हर कोई कुछ न कुछ ले जा रहा है। वे भी अभी-अभी जागे हैं और अभी भी सुस्त हैं।
एंथिल पर चीनी का एक टुकड़ा रखें। चींटियाँ तुरंत उसके चारों ओर चिपक जाएँगी और उसे अंदर ले जाने की कोशिश करेंगी: उन्हें मिठाई बहुत पसंद है। गर्मियों में, फिर से एंथिल पर जाएँ, चींटियों के जीवन का निरीक्षण करें। कहते हैं कि लोग एंथिल की रक्षा करते हैं, उन्हें घेर लेते हैं।
पक्षी। वसंत के आगमन के साथ, बच्चे देखते हैं कि फीडरों में डाला गया भोजन तेजी से अछूता रह गया है। समझाएं कि पक्षी उड़ गए: कुछ - उत्तर के करीब, जहां यह ठंडा है, अन्य - जंगल में, जहां कीड़े दिखाई दिए। शेष पक्षी स्पष्ट रूप से बदल गए हैं।
कौवे और जैकडॉ जोड़े में उड़ते हैं, घोंसले के शिकार स्थलों की तलाश करते हैं, और जोर से चिल्लाते हैं। सर्दियों में गौरैयों से गोखरू में अंतर करना मुश्किल था। वसंत में, उनके भूरे पंख पीले हो गए, और वे खुद, सर्दियों में चुप, अब जोर से गाते हैं, अतिप्रवाह के साथ।
गौरैया जोर-जोर से चहकने लगी, आपस में झगड़ने लगी। उन्हें स्प्रिंग पोखर में तैरते हुए देखना मजेदार है।
बच्चों को बताएं कि गर्म भूमि से पक्षी जल्द ही आने लगेंगे। पेड़ों में किश्ती के काले घोंसलों को दिखाओ। सुनो, यहाँ अभी भी सन्नाटा है।
अंत में, बड़ी चोंच वाले बड़े काले पक्षी दिखाई दिए। उनकी उपस्थिति पर विचार करें और एक कौवे और एक जैकडॉ के साथ तुलना करने की पेशकश करें: वे कैसे समान हैं और क्या अंतर है।
बदमाश महत्वपूर्ण रूप से पिघले हुए पैच के साथ चलते हैं, सतर्कता से सूखी जमीन पर भृंग और कीड़े की तलाश करते हैं। ग्रामीण इलाकों में, वे पतझड़ में ट्रैक्टर का पीछा करते हैं और अब और फिर जमीन से लार्वा उठाते हैं।
बच्चों को बताएं कि किश्ती बहुत उपयोगी पक्षी है। यह हानिकारक कैटरपिलर, स्लग, लार्वा को खाता है जो जमीन में रहते हैं और युवा जड़ों को कुतरकर रोपे को खराब कर देते हैं। एक पहेली बनाओ:
सभी प्रवासी पक्षी काले होते हैं,
लार्वा का दुश्मन, खेतों का दोस्त,
कृषि योग्य भूमि पर आगे-पीछे कूदें,
और पक्षी का नाम है ...
(रूक।)
मध्य समूह के बच्चे पारंपरिक मैटिनी - डे ऑफ बर्ड्स में भाग लेते हैं, फिर वे बर्डहाउस को साइट पर ले जाते हैं, और वयस्क उन्हें पेड़ों से जोड़ते हैं।
कृपया ध्यान दें कि पार्क में कई बर्डहाउस भी दिखाई दिए, जिन्हें स्कूली बच्चों ने बर्ड डे के लिए बनाया था। बच्चे अन्य घरों पर भी ध्यान देंगे: टाइटमाउस, नेस्ट बॉक्स। सब कुछ तैयार किया जाता है ताकि हमारे बगीचों और पार्कों में ज्यादा से ज्यादा पक्षी रहें।
जल्द ही वे घोंसले और हैच चूजे बनाएंगे जिन्हें बहुत अधिक नरम भोजन की आवश्यकता होती है। पक्षी हानिकारक कीड़ों और उनके कैटरपिलर को नष्ट कर देते हैं, और हमारे पार्क हमेशा हरे रहेंगे।
यह देखना दिलचस्प है कि जो स्टारलिंग आ चुके हैं, वे बर्डहाउस में कैसे व्यस्त हैं: वे वहां से सारा कबाड़ फेंक देते हैं, और कभी-कभी वे वहां बसी गौरैयों को बाहर निकाल देते हैं। देखें कि कैसे अपने घर के सामने एक शाखा पर बैठा भूखा अपने पंख फड़फड़ाता है, अपना सिर घुमाता है और अपनी चोंच को चौड़ा करता है।
सुनिए उनका गायन। यह एक बिल्ली के म्याऊ, एक मुर्गे की बांग, या एक गाड़ी की चरमराहट की याद दिलाता है। बच्चों के लिए एक पहेली बनाओ: “खंभे पर एक महल है, महल में एक गायक है। और उसका नाम है ... "(स्टार्लिंग)
देखें कि कैसे तारों ने बाग के पेड़ों की बारिश की और शाखाओं पर कैटरपिलर इकट्ठा किया।
अप्रैल की शुरुआत में, लार्क्स आते हैं। बच्चों को याद है कि कैसे उन्होंने गर्मियों की झोपड़ी में उनका गायन सुना था। लार्क दिखाई नहीं देता है, आकाश में केवल इसकी सुरीली तरकीबें सुनाई देती हैं। मई की पहली छमाही में निगल दिखाई देते हैं। वे अपने पंखों से आसानी से पहचाने जा सकते हैं: पीठ अंधेरा है, और गर्दन और स्तन सफेद हैं, पूंछ एक कांटा जैसा दिखता है।
सबसे पहले, वे तारों या एंटेना पर झुंड में बैठते हैं और चहकते हैं। फिर वे उड़ने लगते हैं और हवा में कीड़ों को पकड़ लेते हैं। निगल के बारे में एक पहेली बनाएं: "सामने - अवल, पीछे - वाल्टसे, छाती पर - एक सफेद तौलिया।"
स्विफ्ट निगलने से थोड़ी देर बाद आती है। बच्चों को उन्हें देखने के लिए आमंत्रित करें और बताएं कि वे निगल से कैसे भिन्न हैं। निगलने वाले का पेट और स्तन सफेद होते हैं, जबकि तेजतर्रार के स्तन काले होते हैं। तेज के पंख निगलने वाले की तुलना में लंबे होते हैं। निगल सुखद रूप से चहकती है, और तेज चीखते हुए चिल्लाती है। स्विफ्ट भी एक बहुत ही उपयोगी पक्षी है: यह हवा में हानिकारक कीड़ों को पकड़ता है और उस पर फ़ीड करता है।
पालतू जानवर। बच्चों को बताएं कि वसंत में सभी जानवरों के बच्चे होते हैं। उनके क्रमिक विकास का निरीक्षण करना अच्छा है: वे कैसे चलना शुरू करते हैं, फिर थोड़े समय के बाद वे निपुणता, आंदोलनों में आत्मविश्वास आदि प्राप्त करते हैं।
ध्यान दें कि जानवर अपनी संतानों की सावधानीपूर्वक निगरानी कैसे करते हैं: वे खिलाते हैं, खतरे से बचाते हैं।
बच्चों के लिए बहुत रुचि घास के मैदान में चरने वाले युवा घरेलू जानवरों का अवलोकन है। बछड़े, मेमने बहुत डरावने होते हैं: वे कूदते हैं और हरी घास पर एक-दूसरे के पीछे दौड़ते हैं, उसे चुटकी लेने की कोशिश करते हैं। लंबी टांगों पर छोटे-छोटे फुंसी अपनी मां के करीब रहने की कोशिश करते हैं।
तालाब पर चलता है। जब जलाशयों में पानी गर्म हो जाए, तो वहाँ अवश्य जाएँ। किनारे के पास बच्चों को भूरे मेंढक दिखाई देंगे। उन्हें देखो और कहो कि वे घास के मेंढक हैं, लेकिन वे पानी के पास आते हैं। वे हाल ही में उठे और अब लंबे समय के बाद खुद को धूप में गर्म कर रहे हैं जाड़ों का मौसम. देखें कि मेंढक कैसे कूदता है, कैसे फुदकता है, मेंढक के बारे में गीत याद रखें।
वसंत श्रम। पार्क व्यस्त है। वहां पेड़-पौधे और झाड़ियां लगाई जाती हैं। बच्चों को दिखाएं कि वयस्कों ने रोपण के लिए कितने गहरे गड्ढे खोदे हैं।
रोपाई पर विचार करें: वे अभी भी छोटे हैं, लेकिन उनकी जड़ प्रणाली अच्छी तरह से विकसित है। बता दें कि जड़ें पौधे को पोषण देने के लिए जमीन से पानी और सामग्री ले जाएंगी।
देखें कि बागवान पिछले साल की घास को लॉन से साफ करते हैं और नए तैयार करते हैं। बता दें कि लॉन विशेष रूप से बोया जाता है, साफ किया जाता है और काटा जाता है।
बच्चों को पहले से ही बीज बोने का अनुभव है। अब वे साग पर बल्ब लगा सकते हैं, मटर, मूली, डिल और मई के अंत में - तोरी के बीज बो सकते हैं। बुवाई से पहले, बीज की जांच करने और उनकी तुलना करने की पेशकश करें: मटर और मूली में, वे गोल होते हैं; मटर बड़े होते हैं, जबकि मूली छोटे होते हैं और उनका रंग अलग होता है; डिल हरा, सपाट है, अच्छी खुशबू आ रही है; तोरी बड़ी, सफेद होती है।
अपने बच्चों को सही तरीके से पानी देना सिखाएं। पूछें कि वे क्या पानी डालते हैं घर के पौधे. वही पानी पिलाया जाना चाहिए और बगीचा बनाना चाहिए। बता दें कि आपको बगीचे के साथ-साथ चलने की जरूरत है, झुककर पानी देना पौधों के करीब हो सकता है।
बच्चों को किनारों से मेड़ों की निराई में शामिल किया जा सकता है, और शिक्षक पौधों के बीच मातम करते हैं। बता दें कि खरपतवार पौधों को जमीन से ले कर उनके पोषक तत्वों को लूट लेते हैं। दिखाएँ कि कौन से मातम बाहर निकालना है। सबसे पहले, हंस। उसके पास नाजुक पत्ते हैं, जो नीचे की तरफ चांदी के लेप से ढके हुए हैं। वह आसानी से बाहर निकल जाती है।
दिखाएँ कि मातम कैसे निकालना है: जड़ के करीब, इसे पौधे के साथ हटाने के लिए। निराई करते समय प्रत्येक बच्चे के पास खरपतवार के लिए बाल्टी या टोकरी होनी चाहिए। उस जगह को दिखाएं जहां आपको खरपतवार लेने और डालने की जरूरत है।
काम के अंत में, बच्चों को बिस्तरों की प्रशंसा करने दें, देखें कि निराई के बाद पौधे कितने विशाल हो गए हैं, अब वे अच्छी तरह से विकसित होंगे।

गर्मी

गर्मियों में बच्चों की पूरी जिंदगी ज्यादातर खुली हवा में ही बीत जाती है। सुबह साइट पर जा रहे हैं, मौसम पर ध्यान देना जारी रखें: क्या आकाश में सूरज है, या यह बादलों से ढका हुआ है, क्या हवा है, क्या यह गर्म या ठंडा है, आदि।
शिक्षक बच्चों के साथ मिलकर नोट करता है कि सूरज चमकता है और गर्म होता है, आकाश साफ है, हवा कमजोर है, गर्म है। बच्चों को व्यवस्थित रूप से मौसम की निगरानी करने और शिक्षक को अपनी टिप्पणियों की रिपोर्ट करने की आदत होती है।
घास के मैदान में चलता है। सुबह बच्चों के साथ घास के मैदान में जाएं जबकि घास ओस से ढकी हो। हवा फूलों की गंध से भर जाती है, हालांकि उनमें से कुछ अभी भी हरी पत्तियों से ढकी हुई हैं: सिंहपर्णी, बिंदवी, आदि। सुबह की आवाज़ सुनें। आकाश में ऊँचा, एक लार्क गाता है और बजता है। तेज आवाज में चीखते-चिल्लाते, हवा में कीड़ों का पीछा करते हैं।
चरवाहा झुंड को भगाता है और एक लंबे चाबुक से जोर-जोर से झपकाता है। गाँव में मुर्गे एक दूसरे को पुकारते हैं। दूर के खेत में ट्रैक्टर दौड़ाता है। पूरा मैदान धूप से सराबोर है।
क्या बच्चे उन पौधों की तलाश करते हैं जिन्हें वे जानते हैं। वे सिंहपर्णी, कैमोमाइल की ओर इशारा करेंगे। यहाँ पीले फूलों वाला एक पौधा है, जो एक फूल के बगीचे में उगने वाले स्नैपड्रैगन जैसा है। लेकिन स्नैपड्रैगन फूल बड़े होते हैं, और ये छोटे होते हैं। बता दें कि फूल को सन कहा जाता है। बच्चे बटरकप को उसकी चमकीली पीली पंखुड़ियों से भी पहचानते हैं। घास के मैदान पर तितलियाँ फड़फड़ाती हैं। मधुमक्खियां फूल से फूल की ओर उड़ती हैं, मीठा रस (अमृत) इकट्ठा करती हैं।
पूछें कि आप किस रंग से घास का मैदान (हरा - घास और पीला - फूल) खींच सकते हैं।
अगली बार दिन में घास के मैदान में जाएँ। ऐसा प्रतीत होता है: फूल सब खुल गए हैं। यह घास के मैदान में शांत है, केवल घास में टिड्डों की चहक सुनाई देती है। उन्हें ढूंढना काफी मुश्किल है। हो सके तो बच्चों के साथ इसकी जांच करें: इसका शरीर लम्बा है, सिर पर उभरी हुई आँखें और लंबी, पीछे की ओर मुड़ी हुई एंटेना है।
टिड्डे के पैरों की संरचना पर बच्चे हैरान हैं - "घुटने पीछे।" टिड्डा रेंग सकता है और तेजी से कूद सकता है। याद रखें कि और कौन कूद रहा है। (हरे, गौरैया, मैगपाई।)
टिड्डे को देखने के बाद, बच्चे यह निष्कर्ष निकालते हैं कि यह घास में रहता है और स्वयं शरीर के आकार और रंग में घास के समान है, इसलिए इसे नोटिस करना मुश्किल है। उन्हें बताएं कि टिड्डे सूरज से प्यार करते हैं। सुबह, धूप में लेटकर, वे "धूप सेंकते हैं", एक तरफ से दूसरी तरफ मुड़ते हैं।
बच्चे एक ग्रे टिड्डा भी देख सकते हैं। यदि वे उसे पकड़ना शुरू करते हैं, तो वह कम उड़ता है, चमकीले, रंगीन पंख खोलता है, और फिर घास में छिप जाता है। ग्रे टिड्डा भी सूरज का बहुत शौकीन होता है। टिड्डे छोटे कीड़ों और पौधों के खाद्य पदार्थों को खाते हैं।
फूलों के घास के मैदान पर बहुत सारी तितलियाँ फड़फड़ाती हैं। बच्चों को उड़ने के लिए तितलियों को देखने के लिए आमंत्रित करें और जब वे अपने पंखों को मोड़ें और फूलों पर बैठें। उड़ती तितलियों में, पंख चमकीले रंग के होते हैं, जबकि बैठी हुई तितलियों में, जब पंख मुड़े होते हैं और उनका उल्टा भाग दिखाई देता है, तो वे सुस्त और मोनोक्रोमैटिक होते हैं। इसलिए वे कम ध्यान देने योग्य हैं।
बच्चे घास में विभिन्न कैटरपिलर देखेंगे। कहते हैं कि वे अंडे से आते हैं जो तितलियाँ देती हैं। कैटरपिलर प्रचंड होते हैं, पत्ते खाते हैं और पौधों को बहुत नुकसान पहुंचाते हैं। बच्चों पर ध्यान दें कि कितने पक्षी घास के मैदान पर मंडराते हैं। वे कैटरपिलर इकट्ठा करते हैं और अपने चूजों को खिलाने के लिए उड़ जाते हैं।
बच्चों के साथ शाम के घास के मैदान को निहारें। पौधों के फूल बंद हो गए हैं, घास का मैदान हरा हो गया है और नींद में डूब रहा है। गर्मियों के सूर्यास्त के अद्भुत रंगों पर ध्यान दें। किसी तरह की क्रेक सुनाई देती है: यह कॉर्नक्रैक चिल्ला रहा है - चिकोटी। सर्द हो रही है।
टहलने के बाद, बच्चों के साथ खेल खेलें "लगता है किसका फूल?"। फूल की उपस्थिति का वर्णन करें, और बच्चों को अनुमान लगाना चाहिए कि इसे क्या कहा जाता है। एक फूल के बारे में एक पहेली बनाएं या एक चौपाई पढ़ें, उदाहरण के लिए: "फूल में एक सफेद कोरोला और एक नारंगी आंख होती है।" (कैमोमाइल।)
शिक्षक ई। सेरोवा "डंडेलियन", "बेल", "वायलेट" द्वारा पहले सीखी गई कविताओं को याद करने का सुझाव देते हैं और फूलों को देखते हुए उन्हें पढ़ते हैं।
जंगल में चलता है। बच्चे जंगल में टहलने के लिए उत्सुक हैं।
पहले इसे दूर से देखें। जंगल में बच्चों को थोड़ा दौड़ने दो, आराम करने दो, परिचित पेड़ों को पहचानो।
बच्चों को सन्टी का एक समूह दिखाएं। कृपया ध्यान दें कि वे सभी अलग हैं। "यहाँ तीन बहनों की तरह बर्च के पेड़ हैं," शिक्षक कहते हैं, "लेकिन एक ने अपनी शाखाओं को नीचे झुका दिया है।" बच्चों को बताएं कि लोगों ने सन्टी के बारे में कई गीत और कविताएँ रची हैं:
बिर्च, मेरी सन्टी,
मेरी सफेद सन्टी
घुंघराले सन्टी!
आप पर, सन्टी
पत्ते हरे हैं;
तुम्हारे नीचे, सन्टी का पेड़,
रेशमी घास।
फिर देखें कि जंगल में कौन से फूल वाले पौधे उगते हैं, घाटी के लिली को देखें। बच्चों को सुंदरता की प्रशंसा करने दें और फूल की असामान्य सुगंध महसूस करें।
ई. सेरोवा की कविता "लिली ऑफ़ द वैली" पढ़ें:
घाटी के एक लिली का जन्म मई के दिन हुआ था,
और जंगल रखता है।
यह मुझे लगता है: उसके पीछे,
यह धीरे से बज जाएगा।
और यह बजने से घास का मैदान सुनाई देगा,
पंछी और फूल...
चलो सुनते हैं
पर क्या अगर
आइए सुनते हैं - मैं और आप?
घाटी की लिली के बारे में एक पहेली बनाएं: "एक हरे पैर पर सफेद मटर।" शिक्षक को यह नहीं भूलना चाहिए कि घाटी की लिली जहरीली होती है।
जंगल ध्वनियों से भरा है। उन्हें सुनें। कहीं दूर नहीं, एक कछुआ कबूतर सहता है, एक कोयल कोयल, अदृश्य पक्षी खुशी से चहकते हैं, सीटी बजाते हैं। बच्चों को बताएं कि पक्षी अब अंडों पर घोंसलों में बैठकर उन्हें गर्म कर रहे हैं। फिर अंडे से चूजे निकलेंगे। अगर हम पक्षियों को परेशान करते हैं, तो वे उड़ जाएंगे, अंडे ठंडे हो जाएंगे और चूजे मर जाएंगे। ये शब्द बच्चों को पाए गए घोंसलों और पक्षियों का पीछा करने से रोकने के लिए पर्याप्त हैं।
जाने से पहले, एक बार फिर जंगल की प्रशंसा करें, पूछें कि बच्चों को इसके बारे में क्या पसंद आया। कहते हैं कि लोग पौधों, जंगलों, घास के मैदानों से प्यार करते हैं। कोई आश्चर्य नहीं कि लोग कहते हैं: "पौधे पृथ्वी की सजावट है।" अवलोकन करते समय शब्दों को दोहराना न भूलें, ताकि बच्चे उन्हें अच्छी तरह याद रखें।
अगली बार लिंडन ब्लॉसम के दौरान जंगल में जाएं। पेड़ पर विचार करें, उसके अगोचर फूल, शहद की महक।
लिंडन के पेड़ के पास भिनभिनाती मधुमक्खियों को सुनें। बच्चों के साथ याद करें कि मधुमक्खियाँ लिंडन के फूलों से रस क्यों एकत्र करती हैं। लिंडन लीफ और बर्च लीफ की तुलना करें।
एक लिंडन के पेड़ के नीचे बैठकर बच्चों से पूछें कि पेड़ के नीचे इतना ठंडा क्यों है। वे कहेंगे कि यह खुले में गर्म है, और लिंडन के नीचे बहुत छाया है। छिपकली को पकड़ने की कोशिश करें और बच्चों को दिखाएं। छिपकली का शरीर लंबा, हरा-भरा, घास जैसा, सींग वाले तराजू से ढका होता है।
छिपकली के पैर छोटे होते हैं। जब वह दौड़ती है तो उसका शरीर झुक जाता है। एक छिपकली टेरारियम में कई दिनों तक रह सकती है ताकि बच्चे उसे करीब से देख सकें। वह कीड़े खाती है और पौधे पदार्थ खाती है। इसे थोड़ा सा समूह में रखने के बाद, इसे जंगल में उसी स्थान पर ले जाएं जहां आपको यह मिला था।
थोड़ी देर बाद, बच्चों ने देखा कि जंगल बहुत शांत हो गया है। बता दें कि कई पक्षियों के चूजे होते हैं। पक्षी उनकी देखभाल करते हैं, अधिक भोजन प्राप्त करने का प्रयास करते हैं।
याद रखें कि भोजन के लिए हवा में कितनी देर तक तेज और निगल जाते हैं। और वन पक्षियों को पेड़ों पर और नीचे भृंग, मकड़ियों, कैटरपिलर, कीड़े की तलाश करनी पड़ती है। कहते हैं कि पक्षी कभी-कभी भोजन के लिए बहुत दूर उड़ते हैं: खेतों, घास के मैदानों, बगीचों में। वे फसल को संरक्षित करके लोगों को बहुत लाभ पहुंचाते हैं।
चींटियों को देखो। वे वैसे नहीं हैं जैसे वे वसंत में थे: वे ऊपर उठ गए हैं, तेजी से दौड़े हैं, कई कुछ ले जा रहे हैं। एंथिल पर बच्चों को कुछ सफेद दाने दिखाई देंगे। ये ओजिकी घास के बीज हैं, जिन्हें चीटियां घसीट कर ले गई थीं। इस जड़ी बूटी को ढूंढो और बच्चों को दिखाओ। यह पहली फूल वाली जड़ी-बूटी है।
जामुन के लिए जंगल में जाते समय, और फिर मशरूम के लिए, वन निवासियों को डराए बिना, शाखाओं को तोड़े बिना, सब कुछ सावधानी से इकट्ठा करना सिखाएं। अन्य लोगों को याद दिलाएं जो प्रकृति की सुंदरता का आनंद लेने के लिए जंगल आएंगे। बच्चों को बताओ कहावत: "वृक्ष और जंगल - पूरे क्षेत्र की सुंदरता।"
जंगल में या घास के मैदान में, एक ऐसा खेल खेलें जो ध्यान विकसित करे: "दूसरा खोजें - उस तरह नहीं।" बच्चे एक घेरे में बन जाते हैं। शिक्षक घास का एक ब्लेड उठाता है और यह कहते हुए बच्चे को देता है: "दूसरा ढूंढो - ऐसा नहीं।" बच्चा इसकी जांच करता है और अपने आस-पास किसी ऐसी चीज की तलाश करता है जो उसके हाथ में नहीं दिखती है, फिर उसे अगले वाले को दे देता है। खेल के अंत में, शिक्षक ध्यान देता है कि इतने छोटे क्षेत्र में भी बहुत सारे अलग-अलग पौधे हैं।
प्रकृति में ध्यान और रुचि "वही खोजें" खेल को विकसित करती है। बच्चे को शिक्षक के समान घास का ब्लेड ढूंढ़ना चाहिए। पौधों से खेलने के बाद तोड़ी हुई घास को फेंके नहीं बल्कि उसे सुखाएं, फिर उसे एल्बम में चिपका कर प्रकृति के किसी कोने में रख दें।
तालाब पर चलता है। बच्चों को तालाब पर घूमना बहुत पसंद होता है। गर्मियों में पानी ठंडा होता है। बच्चों को छूने के लिए थोड़ा पानी लें। पूछें कि तालाब में पानी गर्म क्यों है।
देखें कि कैसे काले कीड़े का एक पूरा झुंड पानी की सतह पर चक्कर लगा रहा है। वे या तो कूदते हैं या पानी के नीचे गोता लगाते हैं। ये स्पिनर बग हैं। बच्चों के साथ उनकी समीक्षा करें।
वाटर स्ट्राइडर को देखकर बच्चे बहुत हैरान होते हैं। लंबे पैरों पर बग पानी की सतह पर स्वतंत्र रूप से चलता है, जैसे कि पानी को चरणों से माप रहा हो।
यदि आप तलना के झुंड को पकड़ने और उन्हें एक विस्तृत जार में रखने का प्रबंधन करते हैं, तो उनकी सावधानीपूर्वक जांच करें। उनके पास एक संकीर्ण शरीर है जो पक्षों से चपटा होता है, तराजू से ढका होता है, पंख होते हैं, एक पूंछ होती है। मछली आसानी से नीचे गिरती है, उठती है, दिशा बदलती है। बता दें कि ये छोटी मछलियां फ्राई होती हैं। वे हाल ही में अंडे से निकले हैं। उन्हें नदी में छोड़ दो, उन्हें बड़ा होने दो।
न्यूट्स पर विचार करना दिलचस्प है। उनके पास एक लंबी पूंछ के साथ एक लम्बा शरीर होता है, जो पक्षों से संकुचित होता है। उनमें से कुछ चमकीले रंग के होते हैं और उनकी पीठ पर एक उच्च शिखा होती है। बच्चों से पूछें कि क्या नवजात मेंढक जैसा दिखता है।
ध्यान दें कि ड्रैगनफली तालाब के ऊपर कैसे फड़फड़ाते हैं: पारदर्शी पंख धूप में चमकते हैं। नीले और हरे पंखों वाली ड्रैगनफली हैं। लेकिन एक तितली, एक पतंगे के समान, केवल उसका शरीर बालों से ढका होता है। जब वह बैठती है, तो वह अपने पंखों को छत की तरह एक घर में मोड़ लेती है।
अगली बार जलाशय की वनस्पति पर विचार करें। बच्चे देखेंगे कि यह घास के मैदान या जंगल की तरह नहीं दिखता है। नरकट, नरकट, कैटेल दिखाएँ - लम्बे सूखे पौधे जिनकी जड़ें पानी में होती हैं।
चारागाह चलता है। चारागाह में बच्चे पूछते हैं कि गायें कहाँ रहती हैं, उनका मालिक कौन है, उन्हें क्या खिलाया जाता है। यह देखने की पेशकश करें कि गायें कैसे चरती हैं, वे घास के मैदान में क्या खाती हैं, चरवाहा उन्हें पानी के स्थान पर कैसे ले जाता है, वे वहां कैसे पानी पीते हैं। शाम को उन्हें घर लौटते हुए देखें।
अवलोकन के दौरान, पहेलियां बनाएं: "मेरा, म्यू - दूध किसको?" (गाय।) "तेज सींग, पतले पैर, फिर घास का एक गुच्छा, फिर घास का एक टुकड़ा, वह मिलता है और भरा हुआ है।" (बकरी।)
उन जानवरों के नाम पूछें जो लोगों के साथ रहते हैं। कहें कि लोग पालतू जानवरों से प्यार करते हैं, उन्हें अपना दोस्त कहते हैं, उनके बारे में कविताएँ लिखते हैं:
लोगों में
मददगार हैं, अन्य वफादार:
और पहला दोस्त एक घोड़ा है,
और दूसरा मित्र गाय है,
और तीसरा मित्र भेड़ है,
और चौथा दोस्त है सल्फर किटी,
और पांचवां दोस्त वफादार कुत्ता बारबोस है।
दूसरे वफादार और मददगार हैं।
बगीचे में। यहाँ मटर हैं। बच्चे उनका इलाज बच्चों के साथ करते हैं। यह विशेष रूप से मीठा लगता है क्योंकि उन्होंने इसे स्वयं उठाया है।
सब्जियों को खोने वाले खरगोश के साथ खेल को याद रखें। वह अब प्रकट होता है। अब खरगोश बच्चों को उपहार भेजते हैं। शिक्षक सब्जियों को एक बैग में रखता है।
बच्चे सब्जियों को स्पर्श से पहचानते हैं और उनका वर्णन करते हैं, और बाकी अनुमान लगाते हैं। जब सारी सब्जियां निकाल ली जाती हैं तो बनी पूछती है कि उन्हें एक शब्द में कैसे कहा जा सकता है। फिर खरगोश बच्चों को पहले से तैयार गाजर और शलजम से ट्रीट करता है।
बच्चों को सामूहिक खेत का बगीचा दिखाएं, देखें कि वयस्क इस पर कैसे काम करते हैं। पूछें कि क्या बगीचा सुंदर है, अगर यह बड़ा है, अगर बिस्तर सम हैं। गोभी के बड़े सिर पर ध्यान दें। सोचने की पेशकश करें और कहें कि किसानों ने इतनी सारी सब्जियां क्यों बोईं और बोईं। याद कीजिए शहर में सब्जी की दुकानों की खूबसूरत खिड़कियां।
देखें कि शहर में सब्जियां कैसे भेजी जाती हैं। एक के बाद एक गाड़ियां लोड की जा रही हैं. नगर में रहने वाला प्रत्येक व्यक्ति सुखी होगा।
बगीचे में। फलों की तुड़ाई के दौरान बच्चों के साथ सामूहिक खेत के बाग में जाएं। याद रखें कि कितने खूबसूरत फलों के पेड़ खिलते थे। अब बच्चे सेब और नाशपाती की बहुतायत से चकित हैं। सेब वाली शाखाएं लगभग जमीन को छूती हैं। स्पष्ट करें कि नाशपाती और सेब फल हैं।
प्रत्येक बच्चे को एक सेब और एक नाशपाती दें और उनसे उनके आकार, रंग, स्वाद की तुलना करने को कहें। देखें कि पैक किए गए फल कार द्वारा दुकानों में कैसे भेजे जाते हैं।
खेत मेँ। बच्चों को यह जानने की जरूरत है कि रोटी कहां से आती है। ऐसा करने के लिए, उन्हें राई या गेहूं की कटाई दिखाने की जरूरत है। मैदान के सामान्य दृश्य, इसकी विशालता, धूप में चमकने वाले सरसराहट वाले कानों की प्रशंसा करें। करीब आकर एक कान उठाओ और अपने हाथ पर दाना डालो।
कहो यह राई (गेहूं) है। बच्चों को एक दाना दें, उन्हें इसकी जांच करने दें, इसे सूंघें, इसे आजमाएं। पूछें कि क्या एक कान में कई दाने हैं, किस तरह का अनाज।
यह देखने की पेशकश करें कि हार्वेस्टर कैसे कटाई करेगा। कानों को काटने वाले नुकीले चाकू पर ध्यान दें, पास वाली गाड़ी में अनाज कैसे डाला जाता है, कितना है, कितना साफ है। अब वे अन्न को चक्की में ले जाएंगे, और पीसेंगे, और आटा निकलेगा। आटे का उपयोग आटा गूंथने और रोटी सेंकने के लिए किया जाता है।
बता दें कि ब्रेड एक बेकरी में बेक की जाती है, जहां बड़े-बड़े ओवन होते हैं और सब कुछ मशीनों से होता है। अपने बच्चों के साथ याद रखें कि रसोई में पका हुआ पका कैसे रोल करता है।
देखें कि हार्वेस्टर कैसे पुआल फेंकता है, इसे बच्चों के साथ देखें: कोई अनाज नहीं है। लोग कितनी स्मार्ट कार लेकर आए! वह सब कुछ खुद करती है: वह राई काटती है, पीसती है, अनाज को काटती है।
बच्चों के साथ ठूंठ के चारों ओर घूमें: वे देखेंगे कि कंबाइन कहां से गुजरा है, कान नहीं बचे हैं। लोगों के लिए बहुत रोटी होगी।

रुमिया शेखुतदीनोवा
सजीव और निर्जीव प्रकृति के प्रेक्षणों की कार्ड फाइल मध्य समूह

1. सूर्य अवलोकन.

लक्ष्य: सूर्य के बारे में बच्चों के विचार को समेकित करने के लिए, पृथ्वी पर सभी जीवित प्राणियों के लिए इसका महत्व। कारण संबंध स्थापित करें। प्रयोग द्वारा वस्तुओं के तापन की मात्रा की जाँच करें। विकास करना अवलोकन. सक्रिय शब्दावली: रवि, सुनहरा सेब, लाल सूर्य।

हिलाना: शिक्षक बच्चों के बारे में सोचता है पहेलियाँ: दिन के दौरान हमें आसमान से उंडेला जाता है

चमकता हुआ सुनहरा सेब

विंडो में सभी को भेजा जा रहा है

गर्म किरण! ये है -। (रवि)

कात्या बहुत हैरान थी

खिड़की से बाहर देखना

सूर्यास्त के समय किसी कारण से

लाल हो गया... (रवि)

सवालों पर बातचीत:

तुम लोगों ने क्यों तय किया कि मेरी पहेलियों का जवाब हमारा सूरज है? -यह क्या है? खेल खेला जा रहा है "अधिक परिभाषाएं चुनें"- क्या हमें सूरज की जरूरत है? - सब कुछ क्यों है जीवित चीजों को सूरज की जरूरत है? -क्या सूर्य हमेशा एक ही स्थान पर रहता है? दिन के किस भाग में सूर्य सबसे गर्म होता है?

अनुभव: बच्चों को विभिन्न रंगों की वस्तुओं को धूप में रखने के लिए आमंत्रित करें। और निर्धारित करें कि उनमें से कौन तेजी से गर्म होता है।

2. लकड़ी देखना(बिर्च).

लक्ष्य:

बच्चों में जीवन में होने वाले परिवर्तनों को नोटिस करने की क्षमता का विकास करना पेड़: कलियाँ फट जाती हैं, पत्तियाँ दिखाई देती हैं, सन्टी खिल जाती है। सन्टी की विशेषताओं के बारे में ज्ञान बनाने के लिए, जिसके द्वारा इसे प्रतिष्ठित किया जा सकता है अन्य पेड़ों के बीच. प्यार की खेती करें और सावधान रवैयामूल निवासी के लिए प्रकृति. सक्रिय शब्दावली: कलियाँ, झुमके, कोमल, युवा पत्ते।

हिलाना: शिक्षक एक सन्टी के बारे में एक कविता पढ़ता है

आई. नौमोव

विचारशील सन्टी पर

शाखाओं पर झुमके लटकते हैं।

तुम, सन्टी, उदास मत हो,

कलियों को पत्तियों में विसर्जित करें।

बिर्च को रूसी जंगलों की सुंदरता कहा जाता है। पतला, पतली लंबी शाखाओं और फैले हुए मुकुट के साथ, यह सभी मौसमों में आकर्षक है। बच्चों को सन्टी के पास आने के लिए आमंत्रित करें और बताएं कि उन्होंने क्या बदलाव देखे हैं। वसंत ऋतु में बर्च शाखाओं पर क्या दिखाई देता है? बच्चों को समझाएं कि बर्च शाखाओं पर कलियों से युवा हरी पत्तियां दिखाई देती हैं, बर्च ट्रंक पर ध्यान दें।

कौन सी सन्टी का तना मोटा या पतला होता है? सन्टी की सूंड कहाँ चौड़ी होती है, और कहाँ संकरी होती है? शाखाएँ दिखाएँ। क्या वे मोटे या पतले हैं? क्या रंग? सन्टी के पत्ते किस रंग के होते हैं?

उपदेशात्मक खेल "ऐसा पत्ता, मेरे पास उड़ो"वस्तुओं को समानता से खोजना सीखें।

3. पंछी देखना(स्टार्लिंग)

लक्ष्य:

बच्चों में प्रवासी को पहचानने और नाम रखने की क्षमता का निर्माण करना पक्षियों: स्टार्लिंग (बहुत सुंदर पंखों वाला एक पक्षी, के साथ गहरा बैंगनीशरीर का उभार और हरा सिर) इस पक्षी की जीवन शैली और व्यवहार का परिचय दें (प्रवासी, गायन, एक चिड़िया में रहता है, कीड़े खाता है)

बच्चों में प्यार, ध्यान, देखभाल की शिक्षा देना जानवरों, पक्षी।

शब्दकोश सक्रिय करें: भूखा, प्रवासी पक्षी, चिड़ियाघर।

हिलाना: दोस्तों, यह जानने के लिए कि आज हम किस बारे में बात करेंगे, मेरा सुझाव है कि आप अनुमान लगाएं पहेली:

उनके पास पंख हैं, एक सिर है,

दो पंजे, चोंच और पंख।

हर कोई अंडे से आता है

आप पेड़ों से उनके गीत सुन सकते हैं। (पक्षी।)

शिक्षक बच्चों को साइट पर उड़ने वाले पक्षियों पर ध्यान देने के लिए आमंत्रित करता है। कौन जानता है कि यह किस तरह का पक्षी है? वह हमारे पास कहाँ से आई? गर्म जलवायु से आने वाले पक्षियों के नाम क्या हैं? वे वहां क्यों उड़ रहे हैं? वसंत के आगमन के साथ, हमारे पंख वाले दोस्त हमारे पास लौट आते हैं। आपको क्या लगता है कि उन्हें ऐसा क्यों कहा जाता है? एक पक्षी का शरीर पंखों से ढका होता है, इसलिए वे पंख वाले होते हैं, और दोस्त - क्योंकि वे कीड़ों को खिलाते हैं, जिससे एक व्यक्ति को लाभ होता है, और इसलिए लोग, तारों की देखभाल करते हुए, उनके लिए घर बनाते हैं - बर्डहाउस। तारों के पंख पर ध्यान दें, बच्चों को बताएं कि वह खूबसूरती से गाता है।

हम रात को भी उठे

खिड़की से बगीचे में देखा।

अच्छा, कब। अच्छा, जब

क्या हमारे मेहमान आएंगे?

खैर, जब एक बजता झुंड

क्या वे खिड़की पर चहकेंगे?

शायद वे नहीं जानते

वह वसंत हमारे पास लौट आया है!

कि बर्डहाउस अपने नए की प्रतीक्षा कर रहा है,

कि घास का मैदान और बगीचा जाग गया ...

हम सभी मेहमानों के स्वागत के लिए तैयार हैं।

मेहमान क्यों नहीं उड़ते?

और आज हमने देखा -

बादाम के पेड़ पर एक तारा बैठा है।

पहुंचे, पहुंचे...

आख़िरकार पहुँच गए!

मोबाइल गेम "पेड़ में पक्षी"

4. आकाश का निरीक्षण(एक बादल दिवस पर)

लक्ष्य:

बच्चों को इसमें शामिल करें निर्जीव प्रकृति की घटनाओं का अवलोकन: आसमान में बादल छाए हुए हैं, बादलों, बादलों से ढका हुआ है। बादल के मौसम में आकाश का रंग निर्धारित करें। बताएं कि मौसम हमारे राज्य, मूड को कैसे प्रभावित करता है। ध्यान पैदा करें और अवलोकन, धारणा की सौंदर्य भावना। सक्रिय शब्द: आसमान में बादल छाए हुए हैं, उदास, उदास, धूसर, ठंडा, बादल छाए हुए हैं; बादल, ग्रे, घटाटोप।

शिक्षक एक कविता पढ़ता है

प्रातःकाल में आकाश उदास है

काला बादल भौंकता है

लेकिन बच्चे नहीं डरते

फिर से गली में भाग जाता है।

बारिश, बारिश होने दो!

जोर से सुना

सड़क पर नंगे पांव

बच्चे दौड़ रहे हैं।

पहले आसमान में बादल छाए रहे

लेकिन पीछे नहीं हटे

और बादलों के माध्यम से, बादल

अचानक मुस्कुरा दिया।

कविता किस बारे में है? (बच्चों के उत्तर)आकाश के बारे में सही। आइए आकाश की ओर देखें और मेरे प्रश्नों का उत्तर दें।

आज का मौसम कैसा है?

देखें कि यह किस रंग का है?

और यदि आकाश धूसर है, तो कौन सा दिन है? (बादल, उदास)

बताओ अगर आसमान नीला-नीला है, तो किस दिन? (स्पष्ट, धूप)

अगर हम बादल देखते हैं तो आकाश का नाम क्या है?

आपको कौन सा आकाश सबसे ज्यादा पसंद है और क्यों?

मोबाइल गेम "सूरज और बारिश"

5. अवलोकनबड़े बच्चों के काम के लिए

लक्ष्य:

बच्चों को इसमें शामिल करें वरिष्ठों के काम की निगरानी. काम के महत्व की व्याख्या करें। काम के लिए प्यार, मदद करने की इच्छा पैदा करें। सक्रिय शब्द: बर्डहाउस, बोर्ड, हथौड़ा, नाखून, काम।

तैयारी करने वाले बच्चे समूहोंचिड़ियों का घर बनाना। बच्चों को यह देखने के लिए आमंत्रित करें कि बड़े प्रीस्कूलर कैसे काम करते हैं। बता दें कि ये हमारे पक्षी मित्रों के लिए बर्डहाउस बनाते हैं। बता दें कि तारों को वहां रहने और चूजों के प्रजनन के लिए बर्डहाउस की जरूरत होती है।

सवालों पर बातचीत:

बर्डहाउस बनाने के लिए आपको क्या चाहिए?

तैयारी करने वाले बच्चे क्या उपयोग करते हैं समूहों?

एक कविता पढ़ना "चिड़िया घर"

हम पिताजी के साथ एक बर्डहाउस बना रहे हैं।

माँ की तारीफ: "बहुत अच्छा!"

वे वसंत में उसमें बस जाएंगे

तारों का आगमन हुआ।

एक उच्च ऐस्पन पर

हम एक बर्डहाउस लटकाएंगे

लाल बिल्ली को वसीली

बाद में नहीं मिला।

स्टार्लिंग होस्ट पापा को जाने दो

घर में कीड़े लाता है

और घर की माँ

नर्सिंग छोटी चूजों।

जान लें कि यह व्यर्थ नहीं था कि उन्होंने पिताजी के साथ प्रयास किया,

एक बहुत अच्छा घर!

और अब पंख वाले दोस्त

हम इससे आगे के बारे में सोच रहे हैं।

6. लेडीबग अवलोकन

लक्ष्य:

के विचार को ठीक करें उपस्थितिकुछ कीड़े, में उनका महत्व प्रकृति. कीड़ों के प्रति देखभाल करने वाला रवैया विकसित करें, विकसित करें अवलोकन. सक्रिय शब्द: कीड़े, लाभ, सहायक, गुबरैला।

शिक्षक द्वारा कहानी सुनाना

एक छोटा सा छोटी पेट्याबग पसंद आया - लेडीबग्स। वे काले डॉट्स के साथ बहुत खूबसूरत हैं। पेट्या ने उन्हें हर जगह इकट्ठा किया और एक बॉक्स में डाल दिया। पर एक दिन मेरी माँ ने कहा "मेरे सहायक कहाँ गए हैं?"

माँ किस बारे में बात कर रही थी? उसने उन्हें सहायक क्यों कहा? आप और कौन से सहायकों को जानते हैं?

मेरा सुझाव है कि आप शोधकर्ता बनें, आइए हमारे क्षेत्र में कीड़ों की तलाश करें, उन पर विचार करें और हमें बताएं कि वे क्या हैं।

आज हम आपके साथ कौन से कीड़े हैं देखा? वे क्या कर रहे थे? कीड़े किससे डरते हैं और क्या उन्हें नाराज करना संभव है?

मोबाइल गेम "भालू और मधुमक्खियां"

7. बादल देखना.

लक्ष्य: बादलों के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करें, कितने प्रकार के होते हैं। में रुचि विकसित करें अवलोकन. अलग-अलग जानें प्राकृतिक घटना.

प्रारंभिक काम: वीडियो देखें "एक छोटी बूंद की यात्रा या जल चक्र में प्रकृति» . सक्रिय शब्द: मेघपुंज, सिरस, बादल।

आकाश की ओर ध्यान दो, बच्चों से पूछो कि यह किस रंग का है?

ऐसे आकाश का नाम क्या है?

बादल कैसे बनते हैं? बच्चों को एक छोटी बूंद के साथ कहानी याद करने के लिए आमंत्रित करें कि कैसे पानी जलवाष्प में बदल गया और ठंडी हवा बादलों में बदल गई। बच्चों को समझाएं कि बादल कितने प्रकार के होते हैं। क्यूम्यलस - सफेद शराबी, सिरस - पारदर्शी, हल्का, बादल - अंधेरा, खतरनाक। बच्चों को कविता पढ़ें

अगर आसमान में बादल दौड़ते हैं

इसलिए हवा ने उन्हें पट्टा से उतार दिया।

हल्के पंजे, कान और पूंछ।

हर पहरेदार की तुलना में हल्का।

यदि आप इतने दिनांकित हैं प्रकृति आसान है,

ना-पे-रे-गॉन-की चलाना बहुत अच्छा है!

श्लोक किस बारे में है? (बादलों के बारे में)

मैंने आज खुद को देखा:

हाथी आकाश में चल रहा था!

बैंगनी स्याही,

वर्षावनों में नहीं

और यहाँ, हमारी भूमि पर

हाथी आकाश में घूमा।

नीले रंग में वह महत्वपूर्ण रूप से तैर गया

यहां तक ​​कि सूर्य को भी अवरुद्ध कर दिया।

यह श्लोक किस बारे में है? (बादल के बारे में)

एक खेल "यह किस तरह का दिखता है?"

8. पुष्प उद्यान में निरीक्षण

लक्ष्य:

पहले वसंत के फूलों के बारे में बच्चों के विचार को मजबूत करने के लिए, उपस्थिति का वर्णन करने के कौशल, प्रजनन के तरीके बनाने के लिए। सौंदर्य स्वाद की खेती करने के लिए, सुंदरता को नोटिस करने की क्षमता, प्यार करने के लिए प्रकृति. सक्रिय शब्द: बल्ब, बीज, पंखुड़ी, स्त्रीकेसर।

लोग पानी के साथ मार्च, घास के साथ अप्रैल, और फूलों के साथ मई, फलों के साथ जून क्यों कहते हैं? बगीचे में सबसे पहले कौन से फूल दिखाई देते हैं? जंगल में? खेत में? बच्चों को कविता सुनने के लिए आमंत्रित करें।

आसमान हल्का नीला है

सूरज चमकीला और बड़ा है।

गर्म किरणें,

बर्फ पहाड़ों के नीचे धाराओं में बह गई।

कोई ठंढ गर्म नहीं हुई

और वसंत ने ले लिया।

हरा ब्रश लें

घास उग आई...

पूरे गर्मियों में बगीचे में फूल कैसे खिलें? बच्चों को दिखाएँ कि प्रजनन कैसे करें (बल्ब, बीज). में फूल लगाने का प्रस्ताव अंकुर समूह. विचार करना चित्रोंरंगों के साथ और अंतर खोजें, उनका वर्णन करें।

मोबाइल गेम "मैं एक माली पैदा हुआ था"

9. गौरैयों का अवलोकन.

लक्ष्य:

उपस्थिति, आदतों के बारे में ज्ञान को स्पष्ट और समेकित करें। बच्चों की रुचि पैदा करें अवलोकन.

शब्दों को सक्रिय करें: गौरैया, crumbs, शीर्ष ड्रेसिंग।

शरारती लड़का

ग्रे कोट में

यार्ड के चारों ओर बहती

टुकड़ों को इकट्ठा करता है।

(गौरैया)

आप अन्य पक्षियों से एक गौरैया को कैसे बता सकते हैं?

गौरैयों के जीवन के बारे में आप क्या जानते हैं?

वे कैसे चलते हैं?

क्या वे गर्म जलवायु में उड़ते हैं?

लोग सर्दी से बचने में उनकी मदद कैसे कर सकते हैं?

बच्चों को गौरैया, उसकी उपस्थिति, उसके चलने के तरीके, वह क्या करती है, का वर्णन करने के लिए आमंत्रित करें। बच्चों को कविता पढ़ें "गौरैया ने कहाँ भोजन किया?

तुमने कहाँ भोजन किया, गौरैया?

चिड़ियाघर में जानवरों के साथ।

मैंने पहले खाया

शेर की सलाखों के पीछे।

एक लोमड़ी से तंग आ गया।

मैंने वालरस से कुछ पानी पिया।

हाथी की गाजर खाई।

मैंने क्रेन से बाजरा खाया।

गैंडे के साथ रहा

चोकर थोड़ा खा लिया।

मैं एक दावत में गया हूँ

पूंछ वाले कंगारू।

डिनर पार्टी में था

प्यारे भालू पर।

एक दांतेदार मगरमच्छ

लगभग मुझे निगल लिया।

मोबाइल गेम "पेड़ में पक्षी".

10. बारिश देखना.

लक्ष्य: जल चक्र के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करें प्रकृति, हर चीज के लिए बारिश का मूल्य तय करें जीवित.

बच्चों के लिए पहेलियां बनाएं:

वह हर जगह है: मैदान में और बगीचे में,

लेकिन यह घर में नहीं जाएगा।

और मैं कहीं नहीं जा रहा हूँ

जब तक वह जाता है।

(वर्षा)

बारिश क्या है? बच्चों को बारिश के बारे में बताएं। सौर ताप के प्रभाव में, झीलों, नदियों, समुद्रों, महासागरों और झरनों की सतह से पानी भाप में बदल जाता है। वाष्प बहुत हल्का होता है, यह हवा में ऊपर उठता है, जहां पानी की छोटी-छोटी बूंदें बादलों और बादलों में इकट्ठा हो जाती हैं। पानी की बूंदें इतनी छोटी होती हैं कि हवा में तैरती रहती हैं। यदि यह गर्म हो जाता है, तो बादल पूरी तरह से गायब हो सकता है, घुल सकता है - बूंदें वाष्पित हो जाती हैं और अदृश्य हो जाती हैं। यदि यह ठंडा हो जाता है, तो बूंदें विलीन हो जाती हैं - उनमें से सैकड़ों हजारों एक पूर्ण वजन वाली बूंद बन जाती हैं। ऐसी बूँदें इतनी भारी हो जाती हैं कि आकाश में अपनी उड़ान जारी नहीं रख पातीं, वे जमीन पर गिर जाती हैं - बारिश हो रही है।

बारिश कैसी होती है?

बारिश में सड़कों पर उतरेंगे तो हमारा क्या होगा?

आपको अपने साथ क्या ले जाने की आवश्यकता है? सुनें क्या हैं बाल कविताएं:

बारिश

बारिश मत करो!

बारिश,

मुझे घर आने दो

ग्रे के लिए दादा!

बारिश, बारिश, डालना -

एक पाव रोटी होगी।

बारिश, बारिश, जाने दो -

गोभी को बढ़ने दो।

बारिश, बारिश, और अधिक मज़ा!

ड्रिप, ड्रिप, क्षमा न करें!

बस हमें गीला मत करो

खिड़की पर दस्तक मत दो!

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प्रकाशन तिथि: 23.11.2016

संक्षिप्त वर्णन:

सामग्री पूर्वावलोकन

नंबर 1। प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों का अवलोकन

लक्ष्य:प्रकृति में परिवर्तन के बारे में विचार बनाएं (दिन छोटा हो गया है, रात लंबी हो गई है); शुरुआती शरद ऋतु के संकेतों को भेद करना और उन्हें कविताओं में पहचानना सिखाना; प्रकृति के प्रति प्रेम विकसित करें।

अवलोकन की प्रगति

ग्रीष्म ऋतु बीत चुकी है, शरद ऋतु आ गई है।

खेत और उपवन खाली और निराशाजनक हैं।

पक्षी उड़ गए हैं, दिन छोटे हो रहे हैं।

सूरज दिखाई नहीं देता, अँधेरी-अँधेरी रातें।

शिक्षक बच्चों को पहेलियां देता है।

एक शाखा पर सोने के सिक्के लटके हुए हैं। (शरद ऋतु के पत्तें।)

छत पर, कोने में एक छलनी है - हाथ से नहीं काता। (वेब।)

हाथों के बिना, लेकिन कैनवास बुनता है। (मकड़ी।)

शिक्षक बच्चों को संकेतों के बारे में बताता है।

सितंबर - ज़ोरवनिक, डूबना; होलोडनिक और होलोडन-पिता सितंबर, लेकिन खिलाने के लिए बहुत कुछ है, वे उसे "गायन शरद ऋतु" और "गोल्डन फ्लावर गार्डन" कहते हैं; घास के मैदानों, खेतों, जंगलों में घास सूख जाती है, पीली हो जाती है, और पेड़ों और झाड़ियों के पत्ते सुनहरे हो जाते हैं।

सितंबर - पहला शरद ऋतु का महीना. महीने की शुरुआत में, अभी भी गर्म धूप वाले दिन जारी किए जाते हैं। आकाश नीले रंग से चमकता है, मेपल और बर्च के पत्ते सुनहरे पैटर्न के साथ चमकते हैं। वेब मक्खी के स्वच्छ, पारदर्शी, चांदी के धागे हवा है। ऐसे दिनों को "भारतीय गर्मी" कहा जाता है।

नंबर 2. कोहरा देखना

लक्ष्य:एक प्राकृतिक घटना का विचार बनाने के लिए - कोहरा; मौसमी घटनाओं का निरीक्षण करना सीखें; इस घटना की विशेषताओं पर ध्यान दें, निष्कर्ष निकालें।

अवलोकन प्रगति:

शरद ऋतु में, एक बादल जंगल के ऊपर से उड़ गया और विमान से दलदल में चला गया।

एक बादल नीचे, नीचे उड़ गया, एक पैराशूटिस्ट उसमें से कूद गया।

और अब एक और उसके पीछे हो लिया है, और एक झुंड पहले से ही झुंड के पीछे उड़ रहा है।

कोहरा एक प्राकृतिक घटना है। कोहरा जमीन पर लुढ़कता है। ऐसा लगता है जैसे बादल नीचे और नीचे उतरे और घने सफेद घूंघट से धरती को उलझा दिया। कोहरा पानी की छोटी-छोटी बूंदों से बना होता है। और बादलों में, और आकाश में, और पृथ्वी के ऊपर कोहरे में, ये बूंदें पारदर्शी जलवाष्प से बनी थीं। यह ठंडी हवा की धारा में गिर जाता है और गाढ़ा होने लगता है, पानी की बूंदों में बदल जाता है। यदि बूंदे आकाश में ऊँची बनती हैं, तो वे बादल बन जाती हैं, और यदि जमीन के ऊपर कम होती हैं, तो वे कोहरा बन जाती हैं। वे वर्ष के हर समय होते हैं।

क्रम 3। सूर्य देखना

उद्देश्य: बच्चों को सूर्य के साथ होने वाले परिवर्तनों से परिचित कराना।

अवलोकन का क्रम: धूप वाले दिन टहलने से पहले बच्चों में एक हर्षित मनोदशा बनाए रखने के लिए, ध्यान दें कि सूरज बिल्कुल गर्म नहीं है, यह गर्मियों में उतना गर्म नहीं होता है। सूरज कहाँ है? यह क्या है? अपनी हथेलियों को सूरज की किरणों के संपर्क में लाने की पेशकश करें, धूप की किरण से खेलें।

सूरज खिड़की से बाहर देखता है

वह हमारे कमरे में देखता है।

हमने ताली बजाई

सूरज से बहुत खुश।

संख्या 4. घास देखना

उद्देश्य: जड़ी-बूटियों के पौधों का एक विचार देना, जड़ी-बूटियों के पौधों के प्रति सावधान रवैया विकसित करना। दिखाएँ कि पेड़ों की तुलना में शाकाहारी पौधे कम होते हैं, शरद ऋतु में घास अपना रंग बदलती है, पीली हो जाती है, सूख जाती है।

अवलोकन पाठ्यक्रम: घास पर ध्यान दें, पेड़ों की तुलना में घास कम है; यह जमीन में उगता है, आप इसे छू सकते हैं। घास नीची और ऊँची होती है। जड़ घास को जमीन में रखती है। यदि आप घास को उखाड़ते हैं, तो यह मर जाएगी, इसलिए आपको जड़ी-बूटियों के पौधों से सावधान रहने की जरूरत है। जब यह ठंडा हो जाता है तो हरी घास पीली और सूखी होने लगती है। कभी-कभी बर्फ के नीचे घास उगती रहती है। घास की पत्तियाँ चौड़ी और छोटी, संकरी होती हैं। सूखी घास को हटाने की जरूरत है ताकि यह किंडरगार्टन के आसपास सुंदर हो।

घास के लंबे ब्लेड पर लेडीबग - एक हरे रंग के रास्ते पर ट्रैफिक लाइट की तरह।

पाँच नंबर। वेब देखना

उद्देश्य: बच्चों को शरद ऋतु की विविधता दिखाने के लिए, अवलोकन सिखाने के लिए।

अवलोकन पाठ्यक्रम: ध्यान दें कि कैसे बेहतरीन धागे - कोबवे धूप में चमकते हैं। चांदी के धागे हवा में उड़ते हैं, झाड़ियों को बांधते हैं।

यह वेब कहां से आया? ये किसने बनाया? मकड़ी।

मकड़ी-मकड़ी ने सिल दिया जाल,

अचानक टपकती बारिश ने जालों को धो डाला।

सूरज निकला और सेंकने लगा

मकड़ी का जाला फिर से काम कर रहा है।

क्या आप जानते हैं कि वह वेब क्यों घुमाता है? यात्रा पर जाना है। वह शाखाओं और गांठों पर चढ़ता है और काम पर लग जाता है। सबसे पहले, मकड़ी अपने धागे की शुरुआत को जोड़ती है, फिर हवा के खिलाफ चलती है और वेब को छोड़ती है। जब लंबाई = 1 मी, मकड़ी लगाव के स्थान पर चली जाती है, जाले को काटती है, पैर उठाती है और उड़ जाती है। इस प्रकार, वह एक नए निवास स्थान की तलाश में है, (बस गया)। वेब पैराशूट की तरह उसे गिरने नहीं देता। मकड़ियों के क्या फायदे हैं? (वे कीड़े खाते हैं।) मकड़ियाँ कीड़ों को कैसे पकड़ती हैं? (उनके लिए जाले बुनें।) मकड़ियाँ कितनी बार जाले बुनती हैं? (हर दिन, चूंकि यह हवा और बारिश से आसानी से क्षतिग्रस्त हो जाता है।) मकड़ियाँ किसका शिकार करती हैं? (मक्खियों, तितलियों, मच्छरों, कीड़ों पर।)

शरद ऋतु में स्पष्ट दिन होते हैं, पत्ते पतंगे की तरह फड़फड़ाते हैं, कोबवे के धागे चांदी से जलते हैं, पीले पत्ते गिरते हैं।

संख्या 6. रेत देखना

उद्देश्य: बच्चों को रेत की विशेषताओं से परिचित कराना। जिज्ञासा, स्मृति विकसित करें।

अवलोकन का कोर्स: सूखी रेत की एक छोटी मुट्ठी की जांच करना। इसे छूने की पेशकश करें, एक आवर्धक कांच के माध्यम से इसकी जांच करें, इसे स्पर्श करके स्पर्श करें। किस तरह की रेत? इसमें क्या शामिल होता है? (रेत के महीन दाने से) क्या डालना आसान है? इससे क्या बनाया जा सकता है?

इसकी तुलना गीली रेत से करें।

सैंडबॉक्स, सैंडबॉक्स, छोटा सफेद रसोइया झुक गया

सभी बच्चे रेत में हैं। अपने रूप के ऊपर।

मैं एक घर बनाना चाहता हूं, लेकिन एंड्रीषा और वासेंका -

मज़ाकिया खेल। दोस्तों, कहीं भी।

नदी की रेत, छोटी - लाल कारों में ढोई गई

कुकीज़ के लिए अच्छा है। इधर-उधर रेत।

संख्या 7. बिल्ली देखना

उद्देश्य: जानवर की उपस्थिति की विशिष्ट विशेषताओं को भेद करना सिखाना। बिल्ली के व्यवहार को देखें, उसके शावकों के नाम बताएं।

अवलोकन पाठ्यक्रम: बच्चों को बिल्ली पर विचार करने के लिए आमंत्रित करें। उसकी उपस्थिति, शरीर के अंगों का वर्णन करें। पता करें कि बिल्ली क्या करती है, उसके शावकों के नाम क्या हैं। क्या आप बाहर बिल्ली को छू सकते हैं? क्यों नहीं?

पूरे दिन हमारे पास काम है:

हम बिल्ली फेडोट की तलाश कर रहे हैं।

बिल्ली खाने पर नहीं आई।

तुम कहाँ छिपे हो, फेडोट?

जी. लग्ज़डीन

एक पहेली बनाओ:

आँख, मूंछें, पूंछ,

पंजे, और सभी क्लीनर धोता है। (बिल्ली)

नंबर 8. प्रवासी पक्षी देखना

लक्ष्य:प्रवासी पक्षियों के बारे में विचारों का विस्तार करने के लिए, पतझड़ में पक्षियों के जीवन में बदलाव के बारे में, जब ठंड आती है; पक्षियों के प्रति प्रेम और देखभाल को शिक्षित करें।

अवलोकन की प्रगति

पानी ने एक तेज धारा में सरसराहट की,

पक्षी गर्म जलवायु में उड़ते हैं।

कौन से पक्षी गर्म जलवायु में उड़ते हैं?

वे ऐसा क्यों करते हैं?

पक्षी झुंड में इकट्ठा होते हैं, जमीन से नीचे उड़ते हैं। इसका मतलब है कि जल्द ही वे गर्म जलवायु में उड़ जाएंगे। ऐसा करने वाले पहले निगल होंगे, क्योंकि ठंड के मौसम की शुरुआत के साथ कीड़े गायब हो जाते हैं, जिन्हें वे मक्खी पर पकड़ लेते हैं। बत्तख, गीज़ और सारस उड़ने के लिए अंतिम हैं, क्योंकि जल निकाय जमने लगते हैं और उन्हें पानी में भोजन नहीं मिल पाता है।

शिक्षक बच्चों को वाक्य पूरा करने के लिए कहता है:

गौरैया छोटी है, और क्रेन... (विशाल)।

बतख ग्रे है, और हंस ... (सफेद)।

नंबर 9. शरद ऋतु के रंग देखना

उद्देश्य: बच्चों को फूलों के नाम से परिचित कराना - मैरीगोल्ड्स (कैलेंडुला), मैरीगोल्ड्स, एस्टर। "उच्च-निम्न" (फूल), "लघु-लंबी" (तना) की अवधारणाओं को समेकित करना।

अवलोकन पाठ्यक्रम: बच्चों का ध्यान फूलों की क्यारियों में उगने वाले पतझड़ के फूलों की ओर आकर्षित करें, जो परिचित हैं? नए लोगों का परिचय दें। पौधों का इलाज कैसे किया जाना चाहिए? "रंग", "ऊंचाई", "लंबाई" की अवधारणाओं को ठीक करने के लिए। फूलों की क्यारी में पौधे अच्छी तरह से विकसित हुए, गर्म होने पर खिले, बहुत रोशनी और पानी था; अब दिन छोटे हो रहे हैं, पानी बहुत है लेकिन थोड़ी गर्मी है, फूल मुरझा जाते हैं, उनके स्थान पर बीज बनते हैं, जिससे नए पौधे दिखाई दे सकते हैं।

फिंगर जिम्नास्टिक सीखना "फूल"

हमारे लाल रंग के फूल कोहनी एक दूसरे से दबे हुए हैं,

ब्रश को नाव के रूप में बंद कर दिया जाता है।

पंखुड़ियाँ खुल रही हैं। चेहरे के सामने एक कटोरी के रूप में खोलें।

हवा थोड़ी सांस लेती है, ब्रश दक्षिणावर्त गति करते हैं और

पंखुड़ियाँ लहराती हैं। घड़ी के विपरीत।

हमारे लाल रंग के फूल हाथ दाईं ओर झुकते हैं और

पंखुड़ियों को बाईं ओर बंद करें।

वे चुपचाप सो जाते हैं, सिर हिलाते हैं। वी.वोलिना

#10 मुरझाते फूलों को देखना

उद्देश्य: में परिवर्तनों को नोटिस करना सीखना निर्जीव प्रकृतिपृथ्वी पर होने वाला। बच्चों की शब्दावली को सक्रिय करें।

अवलोकन का क्रम: फूलों की क्यारियों में फूलों की जांच करना जारी रखें। कृपया ध्यान दें कि कुछ फूल मुरझा गए हैं, मुरझा गए हैं (हम उन्हें हटा देते हैं), जबकि अन्य अभी खिलने लगे हैं, ये पतझड़ के फूल हैं।

शरद ऋतु आ गई है, फूल सूख गए हैं,

और उदास नंगी झाड़ियों को देखो।

घास के मैदान में घास मुरझा जाती है और पीली हो जाती है,

केवल सर्दी ही खेतों में हरी-भरी हो जाती है।

ए प्लेशचेव

नंबर 11. बादल देखना

उद्देश्य: बच्चों को निर्जीव प्रकृति की घटनाओं से परिचित कराना जारी रखना। "बादल" की अवधारणा को स्पष्ट करें। अवलोकन, स्मृति विकसित करें।

अवलोकन पाठ्यक्रम: बच्चों को बादल देखने के लिए आमंत्रित करें।

क्या बादल? (बड़ा, भारी)।

बता दें कि पानी की बूंदें बादल में इकट्ठा होती हैं और जब बहुत होती हैं तो बारिश होती है।

एक बादल आकाश को ढँक लेता है

सूरज नहीं चमकता

हवा मैदान में गरजती है

बारिश हो रही है ... (ए। प्लेशचेव)।

नंबर 12. शरद ऋतु में कीट देखना

उद्देश्य: कीड़ों को ढूंढना और नाम देना सिखाना: चींटियाँ, मक्खियाँ।

अवलोकन पाठ्यक्रम: बच्चों को साइट का पता लगाने, कीड़े खोजने के लिए आमंत्रित करें (याद रखें कि वे कौन से कीड़ों को जानते हैं)। इतने कम कीड़े क्यों हैं, तितलियाँ नहीं हैं? बता दें कि कीड़े शरद ऋतु में सर्दियों की तैयारी करते हैं, घरों, मिंकों की दरारों में छिप जाते हैं और वसंत तक वहीं सोएंगे।

हम हर मिनट काम पर हैं

भोर से भोर तक

हमें जंगल में ढूंढना आसान है -

बस अपने पैरों के नीचे देखो।

मुझे जल्द बुलाओ

मैं एक कार्यकर्ता हूँ ... (चींटी)।

नंबर 13. परिवहन निगरानी

उद्देश्य: माल ढुलाई और यात्री परिवहन के बीच अंतर करना सिखाना; इसके उद्देश्य को नाम दें। ध्यान, स्मृति विकसित करें।

अवलोकन पाठ्यक्रम: पास में खड़े परिवहन पर विचार करना। रंग निर्धारित करें, पहियों को गिनें। बता दें कि परिवहन कार्गो और यात्री है, इसका उद्देश्य है।

अजीब टायर सड़कों के किनारे सरसराहट,

सड़कों पर कारें, कारें दौड़ती हैं।

और पीछे - महत्वपूर्ण, जरूरी माल:

सीमेंट और लोहा, किशमिश और तरबूज।

चालकों का काम कठिन और जटिल होता है।

लेकिन हर जगह लोगों को इसकी कैसे जरूरत है! के.चोलिएव

नंबर 14. सन्टी देखना

उद्देश्य: बच्चों के साथ एक सन्टी पर विचार करने के लिए, पेड़, ट्रंक, पत्तियों की संरचना पर ध्यान दें। विशिष्ट विशेषताओं द्वारा अन्य पेड़ों के बीच एक सन्टी खोजना सीखें।

अवलोकन पाठ्यक्रम: एक सन्टी पर विचार करने की पेशकश करें, ध्यान दें कि केवल एक सन्टी में एक सफेद ट्रंक होता है। सन्टी की शाखाएँ क्या हैं? पत्तियों की जांच करें, उनके आकार, आकार पर ध्यान दें, अन्य पत्तियों के साथ तुलना करें।

मेरी सन्टी, सन्टी, तुम पर, सन्टी,

मेरी सफेद सन्टी, घाटी के बीच में,

घुंघराले सन्टी! आप पर, सन्टी

तुम खड़े हो, सन्टी वृक्ष, हरे पत्ते,

घाटी के बीच में, तुम्हारे नीचे, सन्टी,

रेशमी घास... (रूसी लोक गीत।)

संख्या 15. शरद ऋतु के पत्तों को देखना

उद्देश्य: बच्चों को सुनहरे शरद ऋतु के रंगों की विविधता दिखाना। एक नई अवधारणा प्रकट करने के लिए - "पत्ती गिरना"।

अवलोकन: यह कौन सा मौसम है? शरद ऋतु में, पेड़ों पर पत्ते पीले और लाल हो जाते हैं। इसलिए शरद ऋतु को सुनहरा कहा जाता है। देखें कि कैसे पत्ते धीरे-धीरे हवा में घूमते हैं, जमीन पर गिरते हैं। स्पष्ट करें कि पत्ते हल्के होते हैं, इसलिए वे धीरे-धीरे उड़ते हैं। हवा चली, और कई पत्तियाँ ज़मीन पर सरक गईं - यह पत्ती का गिरना है

गिरना, गिरना पत्ते

हमारे बगीचे में पत्ते गिरते हैं।

पीले, लाल पत्ते

वे हवा में कर्ल करते हैं, उड़ते हैं ... एम। इवेंसेन

नंबर 16. कीट देखना

उद्देश्य: पतझड़ में कीड़ों के जीवन से बच्चों को परिचित कराना जारी रखना। जिज्ञासा, स्मृति विकसित करें।

अवलोकन पाठ्यक्रम: ध्यान दें कि साइट पर कोई कीड़े नहीं हैं। वे कहाँ गायब हो गए? बच्चों को याद दिलाएं कि शरद ऋतु में कीड़े घरों की दरारों में, मिंक में, गिरे हुए पत्तों के नीचे छिप जाते हैं, क्योंकि बाहर ठंड हो गई है। वे वसंत तक वहीं सोते हैं, आप उन्हें परेशान नहीं कर सकते, वे मर सकते हैं।

दिखने में, ज़ाहिर है, छोटा,

लेकिन जो कुछ भी संभव होता है उसे घर में घसीटा जाता है।

हमारे लोग चींटियाँ हैं,

उनका पूरा जीवन काम से जुड़ा है।

नंबर 17. रोवन देख रहा है

उद्देश्य: बच्चों को पहाड़ की राख से परिचित कराना, इसकी संरचना दिखाने के लिए: ट्रंक, शाखाएं, पत्ते, जामुन; उसके उज्ज्वल शरद ऋतु पोशाक को देखो।

अवलोकन की प्रगति

पहाड़ की राख में पत्ता गिर गया है - पत्तों की शाखाओं के नीचे एक खजाना है।

पत्तियां उड़ गईं, लेकिन ब्रश बने रहे

लाल, उज्ज्वल - बुलफिंच के लिए उपहार।

पहाड़ की राख एक लंबा, पतला पेड़ है, यह न केवल जंगलों में, बल्कि पार्कों और बगीचों में भी उगता है। अलग-अलग सुनहरे-लाल पत्तों वाले लोगों को खुश करने के लिए रोवन के पेड़ अक्सर घरों की बाड़ के साथ लगाए जाते हैं, स्कार्लेट जामुन के हार पर लगाए जाते हैं। लोग कहते हैं: "सितंबर में, एक बेरी, और वह कड़वी पहाड़ी राख।" यदि जंगल में बहुत अधिक पहाड़ की राख है, तो पतझड़ में बारिश होगी, और सर्दी ठंढी होगी। शुरुआती शरद ऋतु में, रोवन बेरीज कड़वे-खट्टे और कठोर होते हैं।

नंबर 18. हवा देखना

हवा, हवा, पवनचक्की,

आप दुनिया को किस लिए खंगाल रहे हैं?

सड़कों पर झाड़ू लगाना बेहतर है

या पवन चक्कियों को चालू करें! हां.अकिमो

नंबर 19. पंछियों को विदा होते देखना

उद्देश्य: प्रकृति में परिवर्तनों को नोटिस करना सिखाना: पक्षियों का जाना, कारण स्थापित करना। स्मृति, सोच विकसित करें।

अवलोकन पाठ्यक्रम: कीड़ों पर ध्यान दें। वहाँ क्यों नहीं हैं? वे कहां हैं? (वे छिप गए क्योंकि यह ठंडा हो गया था)। पक्षी कीड़ों को खाते हैं, उनके पास अब पर्याप्त भोजन है, इसलिए वे गर्म जलवायु में उड़ जाते हैं। वे कैसे व्यवहार करते हैं? देखें कि कैसे पक्षी झुंड में इकट्ठा होते हैं, शहर के चारों ओर चक्कर लगाते हैं। हम उन्हें कुछ दिनों में नहीं देखेंगे।

सारस - सारस

जमीन से उतर गया

पंख आसमान की ओर उठे

वे मीठी भूमि छोड़ गए।

चिल्लाया

क्रेन - क्रेन। एम. शापाकी

नंबर 20. शरद ऋतु के संकेत देखना

उद्देश्य: बच्चों को शरद ऋतु के संकेतों को खोजना और नाम देना सिखाना, उन्हें याद रखना।

अवलोकन पाठ्यक्रम: बच्चों के कपड़ों पर विचार करें, यह बताना सीखें कि बच्चे अब क्या कपड़े पहन रहे हैं (जैकेट, टोपी पहला संकेत है)। पेड़ों की पत्तियों पर ध्यान दें। वे क्या हैं? (पीला, जमीन पर गिरना - दूसरा संकेत)।

कलात्मक शब्द: "ड्यूड्रॉप" के। बालमोंटे

ओस की बूंद काँपती है, खेलती है, आनन्दित होती है,

एक पतली चादर पर कितनी रोशनी होती है।

नदी सांस ले रही थी, आप शायद ही उन्हें नोटिस कर सकते हैं,

नरकट में सरसराहट। वे बहुत छोटे हैं

मैं ओस में देखता हूं, लेकिन तुम कहां मिलोगे

और मैं देखता हूं कि इसमें ऐसी रोशनी हैं?

संख्या 21. कौवा देखना

उद्देश्य: कौवे के बारे में ज्ञान का विस्तार करना। पक्षियों के जीवन में जिज्ञासा, रुचि पैदा करें।

अवलोकन का क्रम: कौवे पर विचार करें, उसके शरीर के अंगों, व्यवहार पर ध्यान दें। कौआ एक चालाक, फुर्तीला पक्षी है। एक व्यक्ति के बगल में रहता है, लैंडफिल, कचरा कंटेनरों में भोजन पाता है, वह एक सर्वाहारी है। कौवा चिल्लाता है "कर-कर"।

लंगड़ा बूढ़ा कौवा

यह लंबे समय से मेरे बगीचे में रह रहा है।

मेपल की घनी हरी शाखाओं में

उसने अपना घर बनाया।

नग्न कुतिया पर बैठे

पूरे यार्ड में चिल्लाता है:

"कर - कर - कर!" (कौआ)

संख्या 22. पतन अवलोकन

लक्ष्य: पत्ती गिरने का निरीक्षण करना जारी रखें, पत्तियों का वर्णन करना सीखें: रंग, आकार। किस पेड़ की पत्तियों का नाम बताइए। भाषण में शब्दों को सक्रिय करें: मेपल, सन्टी।

अवलोकन पाठ्यक्रम: इस तथ्य पर ध्यान दें कि पेड़ों पर अधिक पीले पत्ते हैं, देखें कि वे हवा के मौसम में कैसे उड़ते हैं। पत्ता गिरना क्या है? शरद ऋतु को सुनहरा क्यों कहा जाता है? बच्चों को गिरे हुए पत्तों के साथ चलने के लिए आमंत्रित करें और सुनें कि वे कैसे सरसराहट करते हैं।

सुबह हम यार्ड जाते हैं -

पत्ते बारिश की तरह गिरते हैं

पैरों के नीचे सरसराहट

और उड़ो... उड़ो... उड़ो

ई. ट्रुटनेवा।

संख्या 23. मौसम अवलोकन।

उद्देश्य: शरद ऋतु (अक्टूबर) के संकेतों का अवलोकन जारी रखना। चर्चा करना लोक संकेतऔर कहावतें

अवलोकन प्रगति:

अक्टूबर में, अक्टूबर में

यार्ड में बार-बार बारिश।

घास के मैदानों में घास मर चुकी है

टिड्डा चुप था।

जलाऊ लकड़ी तैयार

सर्दियों के लिए स्टोव के लिए।

अक्टूबर का परिचय। अक्टूबर पूर्व-सर्दियों का मौसम है, शरद ऋतु का पहला कठोर महीना। अक्टूबर निकट पाउडर का महीना है। अक्टूबर में एक बजे और बारिश और हिमपात। ऐसा लगता है कि कल शरद ऋतु एक गृहिणी पार्टी मना रही थी, मेज़पोशों के पीछे स्वागत कर रही थी - आत्म-संयोजन, और आज चारों ओर देखो - धीरे से फैल गया, लेकिन सोना मुश्किल था। डकैती की हवा बवंडर के लिए झाड़ियों को चीर देती है। जंगल में एक गड़गड़ाहट है, एक कराह है। हवा अपनी सीमा तक पहुँच गई है, महीन बर्फ तिरछी हो गई है। ऐसा अक्टूबर है: जब यह किसी चीज़ से ढँक जाता है - जब एक पत्ती के साथ, जब एक स्नोबॉल के साथ। और यहाँ वे नाम हैं जो अक्टूबर ने रूसी लोगों को दिए थे: एक पत्ता तोड़ने वाला, एक कीचड़ मारने वाला, एक हवा बनाने वाला, और एक रोटी बनाने वाला भी।

संख्या 24. कुत्ता देख रहा है

उद्देश्य: जानवरों की उपस्थिति की विशिष्ट विशेषताओं को भेद करना सिखाना। इन जानवरों के व्यवहार के बारे में जानें। पता करें कि उनके बच्चों को क्या कहा जाता है।

अवलोकन पाठ्यक्रम: गुजरते जानवरों का निरीक्षण करें। जानवर के शरीर के अंगों के नाम तय करें, जैसा कि शावक कहते हैं। जानवरों के फर पर ध्यान दें, यह मोटा हो गया है, जानवर गर्म और घने बालों से ढके हुए हैं। क्या उनके करीब जाना संभव है, क्यों? आपको कुत्तों को क्यों नहीं छेड़ना चाहिए।

यहाँ कुत्ता बग है,

स्क्वीगल पूंछ,

तेज दांत - आह-आह!

फर मटमैला है। वाह! वाह!

एस फेडोरचेंको।

संख्या 25. चौकीदार के काम का पर्यवेक्षण

उद्देश्य: बच्चों को एक चौकीदार के पेशे से परिचित कराना, सभी के लिए काम के महत्व पर जोर देना। उपकरण दिखाएं। एक चौकीदार के काम के लिए सम्मान बढ़ाएँ।

अवलोकन पाठ्यक्रम: बच्चों को चौकीदार के काम का निरीक्षण करने के लिए आमंत्रित करें, उसके औजारों पर विचार करें। एक चौकीदार क्या करता है? जिसे अपनी नौकरी की जरूरत है।

चौकीदार भोर को उठेगा,

पोर्च यार्ड को साफ करता है।

चौकीदार कचरा उठाता है

और रास्ते साफ हो जाएंगे। वी.स्टेपनोव

एक पहेली बनाओ:

लंबी टांगों वाला गोबलेट

सही ट्रैक पर नाच रहा है

सब कुछ साफ कर देता है।

और मेरा नाम है ... (झाड़ू)

संख्या 26. कार का पर्यवेक्षण (बालवाड़ी में उत्पाद लाता है)

उद्देश्य: ट्रक, उसके उद्देश्य के बारे में ज्ञान को समेकित करना।

अवलोकन पाठ्यक्रम: बच्चों के साथ वह कार देखें जो किंडरगार्टन में भोजन लाती है। कार में कैब, बॉडी, कान हैं। कार क्या लाती है? (दूध, मांस, रोटी, सब्जियां, फल)। कार बड़ी है क्योंकि बहुत सारे उत्पाद हैं। कार पर कौन काम कर रहा है? (चालक)।

सड़कों पर और पीछे सरसराहट - महत्वपूर्ण,

मज़ा टायर, तत्काल कार्गो…

सड़कों, सीमेंट और लोहे के साथ जल्दी करो,

कार, ​​कार... किशमिश और तरबूज।

चालक काम करते हैं

कठिन और जटिल

लेकिन यह लोगों के लिए कैसा है

हर जगह चाहिए! के.चोलिएव

संख्या 27. गौरैया देख रही है

उद्देश्य: गौरैया की उपस्थिति, जीवन की अभिव्यक्तियों की विशेषताओं के बारे में ज्ञान को गहरा करना;

बच्चों के ध्यान और स्मृति को सक्रिय करने के लिए।

अवलोकन की प्रगति

शिक्षक बच्चों से प्रश्न पूछता है।

गौरैया कैसी दिखती है?

वह क्या खाता है?

वह कैसे चलता है?

वह कैसे गाता है?

गौरैया एक छोटा सा जीवंत पक्षी है। गौरैया की पीठ भूरी होती है, जिसमें चौड़ी अनुदैर्ध्य काली धारियाँ होती हैं। पूंछ और पंख गहरे भूरे रंग के होते हैं, जिन्हें लाल रंग की सीमा से सजाया जाता है, ठुड्डी और गला काला होता है, लेकिन सिर ग्रे होता है। गौरैया एक फुर्तीला पक्षी है, जो बिना किसी डर के किसी व्यक्ति के पैरों पर कूदता है, कुत्ते के कटोरे से चोंच मारता है, टुकड़ों, बीजों, अनाजों को उठाता है। यह हर जगह मानवीय आदतों के अनुकूल हो जाता है। गौरैया "चिक-चिरिक" गाती हैं। कुछ गौरैया बड़ी होती हैं, अन्य छोटी होती हैं। कुछ रंग में हल्के होते हैं, अन्य गहरे रंग के होते हैं, कुछ दिलेर, बोल्ड होते हैं, अन्य सतर्क होते हैं।

एक पहेली बनाओ:

चिकी - चहक!

अनाज के लिए कूदो

पेक, शरमाओ मत

यह कौन है? (गौरैया)

संख्या 28. सन्टी देखना

उद्देश्य: बर्च को पेश करना जारी रखना, विशिष्ट विशेषताओं और मौसम से जुड़े परिवर्तनों पर प्रकाश डालना; - प्रकृति की एक जीवित वस्तु के रूप में पेड़ के प्रति सावधान रवैया विकसित करना।

अवलोकन की प्रगति

शिक्षक बच्चों को बातचीत के लिए सन्टी में लाता है।

यह कौन सा पेड़ है?

मुझे एक सन्टी की सूंड दिखाओ।

वह मोटा है या पतला?

शाखाएँ दिखाएँ। क्या वे मोटे या पतले हैं? क्या रंग?

सन्टी ट्रंक स्ट्रोक।

वह किसके जैसी है? (चिकना, रेशमी।)

क्या रंग? (स्पष्ट करें कि केवल एक सन्टी में ही ऐसा काला और सफेद सूंड होता है।)

सन्टी के साथ क्या परिवर्तन हुए हैं?

पेड़ से पत्ते कहाँ गए? वे बहुत हैं या कम?

पत्ते कहाँ हैं?

उन्हें कौन फाड़ रहा है?

पत्तियों को लेने की पेशकश करें, ध्यान दें कि वे पहले ही जमीन पर सूख चुके हैं।

कौनसा मौसम?

शरद ऋतु में पेड़ का क्या होता है? (यह सो जाता है, सर्दियों की तैयारी करता है)

बच्चों को दिखाएं कि बर्च गिरी हुई पत्तियों से जड़ों को बचाने और मिट्टी के विभिन्न निवासियों के लिए हवा बनाए रखने में मदद करता है।

पत्ते गिराकर पेड़ ठंड के लिए तैयार होते हैं। पत्तियां जमीन को एक ठोस कालीन से ढकती हैं और इस प्रकार जड़ों को ठंढ से बचाती हैं: गिरे हुए पत्तों के नीचे की जमीन गहराई से जम नहीं पाएगी और बर्फ के भार के नीचे हवा को बनाए रखते हुए दृढ़ता से जमा नहीं होगी। जो भूमिगत निवासियों के लिए बहुत महत्वपूर्ण है, जो मिट्टी को ढीला करके उसे उपजाऊ बनाते हैं। और वसंत में गिरी हुई पत्तियों के नीचे अधिक नमी होती है, जो उन पौधों के लिए बहुत अच्छा है जो सर्दियों के बाद जीवन में वापस आ जाएंगे।

सं. 29. रोवन देख रहा है

उद्देश्य: ठंड के मौसम में पहाड़ों की राख से जानवरों और पक्षियों को होने वाले लाभों के बारे में ज्ञान को समेकित करना।

अवलोकन की प्रगति

तो रोवन बेरीज ने पहली ठंढ पकड़ी, वे स्वादिष्ट और नरम हो गए। पशु और पक्षी पहाड़ की राख से प्यार करते हैं। भालू, अगर वह इसे जंगल में पाता है, जामुन के गुच्छों से लटका हुआ है, तो वह चतुराई से लचीले पेड़ को झुकाएगा और आनंद के साथ उसके फलों का आनंद लेगा; जैसे रोवन बेरीज और वन दिग्गज - मूस। वे भूख से फल और शाखाओं को खाकर पेड़ के शीर्ष पर पहुंच जाते हैं। जमीन पर गिरे जामुन को फील्ड चूहों, हेजहोग, चिपमंक्स और गिलहरियों द्वारा उठाया जाता है। पूर्व-सर्दियों के नवंबर के दिनों में, बुलफिंच और वैक्सविंग्स के झुंड आते हैं। वे पहाड़ की राख के चारों ओर चिपक जाते हैं और इसके रसदार मीठे जामुनों को चोंच मारते हैं। पक्षी जल्दी से चोंच मारते हैं, बहुत सारे जामुन जमीन पर गिराते हैं, फिर आगे उड़ जाते हैं। रोवन कई पक्षियों को भुखमरी से बचाता है।

क्रेन का रोना पहले ही बज चुका है,

बगीचा लंबे समय से उखड़ रहा है

और रोवन के चमकीले गुच्छे

सब भी, नीचे लटके, जले।

संख्या 30। मौसम देख रहे हैं

उद्देश्य: मौसमी परिवर्तनों के बारे में विचार बनाना जारी रखना; अवलोकन विकसित करना, विश्लेषण करना सीखना, निष्कर्ष निकालना।

अवलोकन की प्रगति

धूसर दिन रात से छोटा होता है

नदी में ठंडा पानी। ,

बार-बार बारिश पृथ्वी को खराब कर देती है,

हवा तारों से सीटी बजाती है।

पत्तियाँ पोखर में गिरती हैं

रोटी दूर रख दी।

सर्दी के आने से पहले

घर गर्म हो रहे हैं।

नवंबर - पिछले महीनेपतझड़। पेड़ों से पत्ते चारों ओर उड़ गए, घास भूरी हो गई, झुक गई, आकाश लगभग हर समय सीसे के बादलों से घिरा हुआ था। बर्फ के साथ ठंडी लंबी बारिश अक्सर गिरती है।

नवंबर के अंत में, रात में पहले से ही ठंढा होता है, और अंधेरा आकाश एक स्टार बॉल जैसा दिखता है। पोखरों में युवा बर्फ जोर से उखड़ जाती है, जमीन जम जाती है, हवा में पेड़ की शाखाएं बजती हैं। नवंबर बर्फीले तारों पर खेलता है। इस समय को "पूर्व-शीतकालीन" कहा जाता है।

संख्या 31. शरद ऋतु की बारिश देखना

उद्देश्य: प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों के बारे में विचारों का निर्माण जारी रखना (आकाश बादलों से ढका हुआ है, यह बादल बन गया है, यह छोटा हो गया है) बारिश गिरना);

प्रकृति की धारणा की एक सौंदर्य भावना पैदा करना।

अवलोकन की प्रगति

शिक्षक बच्चों को एक पहेली देता है।

बिना रास्ते और बिना रास्ते के

सबसे लंबा चलता है।

अँधेरे में बादलों में छिपना

सिर्फ पैर जमीन पर। (वर्षा।)

शरद ऋतु की बारिश गर्मियों की तरह बिल्कुल नहीं होती है। शरद ऋतु की बूंदा बांदी हो रही है। जैसे ही यह छोटी बूंदों में जमीन पर गिरने लगता है, वैसे ही यह एक दिन, दो, तीन ... अक्सर बिना रुके चला जाता है। और फिर यह बहुत उबाऊ हो जाता है। पैरों के नीचे कीचड़ है, आसमान सीसा है, और ठंडी, थकाऊ बारिश बूंदा बांदी कर रही है। यह अच्छा है कि पतझड़ अंततः बीत जाएगा और सर्दी आ जाएगी। बारिश होने पर लोग रेनकोट और जूते पहनते हैं। ब्र!.. यह घिनौना है! पंछी भी छुपे छुपे, पंख भीगना नहीं चाहते

शिक्षक बच्चों से प्रश्न पूछता है।

जब रिमझिम बारिश हो रही हो, रुक-रुक कर हो?

यह किस मूड को जगाता है?

बारिश के प्रति प्रकृति की क्या प्रतिक्रिया है?

पोखर क्या हैं?

बादल और आकाश कैसा दिखता है?

संख्या 32. हवा देखना

उद्देश्य: बच्चों को "हवा" की अवधारणा को समझना सिखाना। हवा की ताकत का निर्धारण करना सीखें।

अवलोकन पाठ्यक्रम: बच्चों के साथ सुनें कि कैसे पत्ते, कागज के रिबन हवा में सरसराहट करते हैं, टर्नटेबल्स घूमते हैं। वे क्यों सरसराहट करते हैं? आप गिरे हुए पत्तों को टॉस कर सकते हैं और उन्हें घूमते और उड़ते हुए देख सकते हैं।

हवा, हवा, पवनचक्की,

आप दुनिया को किस लिए खंगाल रहे हैं?

सड़कों पर झाड़ू लगाना बेहतर है

या पवन चक्कियों को चालू करें!

संख्या 33. माल परिवहन निगरानी

उद्देश्य: बच्चों को माल परिवहन को पहचानना, उसके भागों का नाम, उद्देश्य सिखाना। अवलोकन, स्मृति विकसित करें।

अवलोकन पाठ्यक्रम: डंप ट्रक का निरीक्षण करें। गौर कीजिए कि कार के कितने बड़े हिस्से हैं (कैब, पहिए, बॉडी)। बता दें कि ट्रक अलग-अलग सामान ले जाते हैं। कौन सा? (रेत, ईंटें)।

मैं अभी खुद केबिन में नहीं जा सकता

ट्रक का पहिया कितना बड़ा होता है

मैं शरीर में देख भी नहीं सकता,

देखें कि सबसे नीचे क्या है।

और कॉकपिट में मैंने स्टीयरिंग व्हील देखा, दरवाज़ा बंद है,

लेकिन ड्राइवर ने चाबी अपने कीचेन पर रख ली।

मैं उसका थोड़ा इंतजार करूंगा - थोड़ा उसने दोपहर का भोजन किया,

शायद यह मेरे लिए काम करेगा, शायद नहीं।

नंबर 34. उदास शरद ऋतु

उद्देश्य: देर से शरद ऋतु - बरसात के मौसम की सबसे विशिष्ट विशेषताओं का परिचय देना। कपड़ों की वस्तुओं का नाम और उद्देश्य निर्दिष्ट करें।

अवलोकन पाठ्यक्रम: टहलने के लिए जा रहे हैं, बच्चों के कपड़े (हुड, रबर के जूते, दस्ताने के साथ जैकेट) पर ध्यान दें। क्योंकि बाहर देर से शरद ऋतु है, यह ठंडा हो गया है, इसलिए हम गर्म कपड़े पहनते हैं। अगर बाहर बारिश हो रही है, तो बच्चे खिड़की से या बरामदे से देखते हैं।

क्या सामान गीला हो गया?

आप पक्षियों को क्यों नहीं देख सकते?

सड़क पर इतने कम लोग क्यों हैं?

छतरियों की विविधता पर ध्यान दें।

आपको कौन सा पसंद आया? छाता किसके लिए है?

गगन की ओर देखो। यह ग्रे, उदास है।

यह सुनने की पेशकश करें कि हवा कैसे चलती है।

बोरिंग तस्वीर, अंतहीन बादल

बारिश हो रही है, पोर्च पर पोखर।

सं. 35. बिना पत्तों के पेड़

उद्देश्य: दिखने में पेड़ों की पहचान को मजबूत करना।

अवलोकन प्रगति:

न पत्ता, न घास का ब्लेड! हमारा बगीचा शांत हो गया है।

और सन्टी और ऐस्पन उबाऊ हैं।

केवल क्रिसमस ट्री हंसमुख और हरा-भरा होता है।

यह देखा जा सकता है कि ठंढ उसके लिए भयानक नहीं है, यह देखा जा सकता है कि वह बहादुर है!

दोस्तों चारों ओर देखो। क्या पेड़ों पर पत्ते होते हैं? झाड़ियों पर? वे नग्न क्यों हैं? (क्योंकि शरद ऋतु आ गई है, ठंड हो गई है, दिन छोटा हो गया है), लेकिन आपको क्या लगता है, क्या सभी पेड़ों ने अपने पत्ते गिरा दिए हैं? चलो बगीचे में घूमते हैं और देखते हैं। (हम क्रिसमस ट्री के पास जाते हैं।) देखिए, वास्तव में, क्रिसमस ट्री सुंदर और हरा है। उसने अपनी सुई नहीं छोड़ी। यह वर्ष के किसी भी समय हरा होता है। इसका कारण यह है कि शंकुधारी पेड़ सभी पेड़ों की तरह अपनी सुइयों को तुरंत नहीं छोड़ते हैं, लेकिन धीरे-धीरे, एक-एक करके। हमारी साइट पर कौन से पेड़ उगते हैं? (बिर्च, ऐस्पन, पाइन, स्प्रूस, लार्च, आदि) और ये पेड़ क्या हैं? (शंकुधारी और पर्णपाती।) पर्णपाती पेड़ शंकुधारी से कैसे भिन्न होते हैं? उन दोनों में क्या समान है? (तना, शाखाएँ, जड़।) वृक्षों की वृद्धि के लिए कौन-सी परिस्थितियाँ आवश्यक हैं? राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था और चिकित्सा में शंकुधारी और पर्णपाती पेड़ों के क्या लाभ हैं?

नंबर 36. मौसमी परिवर्तन देखना

उद्देश्य: प्राकृतिक घटनाओं (कर्कश, ठंढ, ढलते दिन, रात रहना) के बारे में अवधारणाएं बनाना; सूर्य के बारे में ज्ञान को समेकित करने के लिए (यह चमकता है, लेकिन गर्म नहीं होता है)।

अवलोकन प्रगति:

गर्मी नहीं, गर्मी नहीं, नदी के पीछे से उठो

शरद ऋतु, अंतिम, गर्म दिन।

देर से शरद ऋतु को "चांदी" कहा जाता है। पोखर पहले पतली बर्फ से खींचे जाते हैं, चांदी के तारे-बर्फ के टुकड़े जमी हुई जमीन पर उड़ते हैं, बर्फ से ढकी पेड़ की शाखाएँ हवा में बजती हैं, धूप में कर्कश चाँदी से ढँकी गिरी हुई पत्तियाँ। शरद ऋतु के अंत में, सूरज शायद ही कभी बाहर निकलता है, दिन बादल बन जाते हैं। पूर्व शीतकाल किसे कहते हैं? (रजत शरद ऋतु।) क्यों? पहेली का अनुमान लगाने की कोशिश करें। और न बर्फ, और न बर्फ, और चांदी पेड़ों को हटा देगी। (होरफ्रॉस्ट।) शिक्षक बच्चों को देर से शरद ऋतु के बारे में पहेलियों के साथ आने के लिए आमंत्रित करता है।

संख्या 37. स्प्रूस देखना

उद्देश्य: पेड़ों के बारे में एक विचार देना। पेड़ों की संरचनात्मक विशेषताएं (ट्रंक, शाखाएं, पत्तियां) दिखाएं। स्प्रूस की विशिष्ट विशेषताओं का परिचय दें। पौधों की देखभाल करना सीखें।

अवलोकन प्रगति:

दो बड़े चीड़ अगल-बगल खड़े थे,

और उनके बीच क्रिसमस ट्री उग आया,

दो पाइंस ने एक प्रेमिका को आश्रय दिया,

ताकि हवाएं ऊपर से न टूटे,

एक सुंदर क्रिसमस ट्री पाने के लिए।

स्प्रूस एक पिरामिड की तरह है, इसकी सभी शाखाएं पत्तियों के बजाय बढ़ने वाली सुइयों से ढकी हुई हैं; वे छोटे, नुकीले, कांटेदार, गहरे हरे रंग के होते हैं। स्प्रूस सुइयां घनी त्वचा से ढकी होती हैं, शाखाओं पर घनी और मजबूती से बैठती हैं, अंदर चिपक जाती हैं विभिन्न पक्षछूने पर गिरे नहीं। शरद ऋतु के अंत में, पेड़ों को पत्तियों के बिना छोड़ दिया जाता है, और स्प्रूस हरा रहता है। इसकी शाखाओं पर पत्तियों के स्थान पर छोटी-छोटी सुइयां, शंकु होते हैं। स्प्रूस एक पिरामिड की तरह है, इसकी शाखाएं शीर्ष पर छोटी, नीचे की ओर लंबी, छोटी हरी सुइयों से ढकी होती हैं। यह सर्दी और गर्मी में हरा होता है। और क्रिसमस ट्री की महक आती है।

संख्या 38. बारिश और हवा देखना

उद्देश्य: यह दिखाने के लिए कि शरद ऋतु की बारिश अलग हो सकती है। प्राकृतिक परिघटनाओं और मानव जीवन के बीच सरलतम संबंध दिखाइए। बाहरी अभिव्यक्तियों द्वारा हवा के मौसम का निर्धारण करना सीखें (लोग गर्म कपड़े पहनते हैं - ठंडी हवा, लोग हल्के कपड़े पहनते हैं - गर्म हवा)।

अवलोकन प्रगति:

हम बारिश की बूँदें हैं! हम आंसू हैं!

उन्होंने मेघ-माँ में जड़ें जमा लीं।

हवा, हवा, हवा!

पूरी पृथ्वी हवादार है!

हवा ने दुनिया भर की शाखाओं से पत्तियों को बिखेर दिया।

आप रबड़ के जूते में पोखर में चल सकते हैं, तो आपके पैर गीले नहीं होंगे। एक व्यक्ति पोखर के माध्यम से भागता है, और स्प्रे अलग-अलग दिशाओं में बिखरता है। बारिश होने पर लोग छाते के नीचे चलते हैं। एक हल्की हवा चल रही है: हमारे गालों को सहलाते हुए। एक तेज़, ठंडी हवा चल रही है - गालों पर ठंढी है। हवा के आधार पर लोग गर्म कपड़े या हल्के कपड़े पहनते हैं। हवा का मौसम - पेड़ हिलते हैं, शाखाएँ और पत्तियाँ हवा की दिशा में झुकती हैं। हवा चल रही है, टर्नटेबल्स हवा में घूम रहे हैं।

सं. 39. मैगपाई वॉच

लक्ष्य मैगपाई की उपस्थिति, इसकी विशिष्ट विशेषताओं, आदतों के बारे में विचार बनाना है; सर्दियों के पक्षियों की देखभाल करने की आवश्यकता को शिक्षित करना।

अवलोकन प्रगति:

मैं जहां भी उड़ता हूं, मैं दुनिया में सब कुछ जानता हूं।

मैं जंगल की हर झाड़ी को जानता हूँ:

शायद इसलिए वे मुझे वन अखबार कहते हैं।

मैगपाई के कई उपनाम हैं: सफेद पक्षीय मैगपाई, चहकती हुई मैगपाई, चोर मैगपाई। "बेलोबोक" - क्योंकि किनारों पर मैगपाई के पंख पूरी तरह से सफेद होते हैं। सिर और पंख काले होते हैं। पूंछ भी काली है, नाक बहुत सुंदर है, हरे रंग की टिंट के साथ, तीर की तरह लंबी और सीधी है। मैगपाई को "चिरपिंग" कहा जाता है क्योंकि, एक जगह से दूसरी जगह उड़ते हुए, यह "हा-हा-हा!" जोर से चहकता है। एक तेज खतरनाक चहक के साथ, मैगपाई स्थानीय निवासियों को खतरे से आगाह करते हैं। और उसे "चोर" उपनाम दिया गया था क्योंकि वह सब कुछ उज्ज्वल और चमकदार पसंद करती है। मैगपाई कैटरपिलर, मिडज, बग और मच्छरों को खाते हैं। कीड़ों के अलावा, मैगपाई पेक बेरीज और फल, पौधों के बीज। शरद ऋतु में, मैगपाई छोटे झुंडों में इकट्ठा होते हैं, बगीचों और पार्कों के माध्यम से उड़ते हैं, खुद को पहाड़ की राख, नागफनी और समुद्री हिरन का सींग के जामुन के साथ व्यवहार करते हैं।

संख्या 40। पहली बर्फ

उद्देश्य: देर से शरद ऋतु के संकेतों के ज्ञान को मजबूत करना। पता करें कि पहली बर्फ क्यों पिघलती है। अवलोकन प्रगति:

बर्फ फड़फड़ाती है, घूमती है, बाहर सफेद है।

और पोखर ठंडे गिलास में बदल गए।

देखें कि पहले बर्फ के टुकड़े कैसे घूम रहे हैं, कैसे पोखर बहुत नाजुक बर्फ की पपड़ी से ढके हुए हैं। इस बात पर ध्यान दें कि कभी बर्फ के साथ बारिश होती है, तो कभी ओले। नवंबर शरद ऋतु का आखिरी महीना है, सर्दी जल्द ही आ जाएगी। ध्यान दें कि नदियाँ बर्फ से ढकी हैं। लोग कहते हैं: "हरे पत्तों पर जो बर्फ गिरी है, वह अगले दो या तीन दिनों में पिघल जाएगी", "पहली बर्फ एक झपकी है, पहली ठोस बर्फ रात में गिरती है।"

संख्या 41. ठंढ अवलोकन।

उद्देश्य: बच्चों को सर्दी के अग्रदूतों को महसूस करना सिखाना; बर्फ और कर्कश के बीच अंतर करना सीखना, कनेक्शन स्थापित करना; पोखरों के जमने, सूर्य द्वारा गर्म करने पर उनके पिघलने का निरीक्षण करें।

अवलोकन का क्रम: ध्यान दें कि यह ठंडा हो रहा है और पृथ्वी ठंडी हो रही है। बच्चों को एक सफेद लेप दिखाएँ जो पृथ्वी की पूरी सतह और घास को ढँक दे। यह ठंढ है। यह सूरज से पिघलता है। ठंढे मौसम की शुरुआत के साथ, मिट्टी भी बदल जाती है: यह कठोर हो जाती है, इसे अब फावड़े से नहीं खोदा जा सकता है, पौधों को इससे बाहर नहीं निकाला जा सकता है। बच्चे निष्कर्ष निकालते हैं: जल्द ही मिट्टी बर्फ से ढक जाएगी।

अक्टूबर में, अक्टूबर में

सुबह चांदी में जड़ी बूटी।

चाँदी के तश्तरी की तरह

भोर में पोखर चमकते हैं।

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