Sujet : Littérature russe classe 6 7 leçons : 19-20

Objet : A. S. Pouchkine. "Mozart et Salieri". L'idée morale de la tragédie.

RR : Analyse d'œuvres dramatiques

Buts:

création des conditions d'une analyse problématique de la tragédie d'A.S. Pouchkine "Mozart et Salieri", améliorant les compétences de travail avec le texte d'une œuvre d'art;

développement de l'activité mentale, compétences analytiques et compétences;

formation d'orientations morales positives.

Méthodes méthodiques : mini-conférence, conversation, messages des élèves, travail avec le texte d'une œuvre d'art, visualisation de diapositives sur le sujet de la leçon.

Formes organisationnelles :frontal (cours magistral, conversation, diaporama), collectif (analyse de texte), individuel (problème, test).

Matériel pour la leçon :texte de la tragédie par A.S. Pouchkine "Mozart et Salieri" , fiches de travail de la leçon ( ), des cartes avec des tâches pour travailler en groupe ( ), des tests pour contrôler les connaissances sur le sujet de la leçon ( ).

Pendant les cours

JE. Moment d'org.

(extrait sonore)

II. Thème et objectif de la leçon

message du sujet de la leçon;

question problématique ;

fixer un objectif (discussion en groupe, remplir une carte de travail).

III. Explication du nouveau matériel

1. De l'histoire de la création des "Petites Tragédies"

(la conférence de l'enseignant avec des éléments de conversation est accompagnée d'une présentation de diapositives)

En 1830, Pouchkine écrit quatre pièces à Boldino : Le chevalier avare, Mozart et Salieri, L'invité de pierre et Le festin pendant la peste.

Dans une lettre à P.A. Pouchkine a informé Pletnev qu'il avait apporté "plusieurs scènes dramatiques ou petites tragédies".

Les pièces ont commencé à s'appeler "Little Tragedies". Ils sont vraiment petits en volume, ont un petit nombre de scènes et de personnages. "Scènes dramatiques", "Essais dramatiques", "Études dramatiques" - tels noms que A.S. voulait donner à ses pièces. Pouchkine, soulignant leur différence avec les traditionnels.

"Little Tragedies" se caractérise par un développement rapide de l'action, un conflit dramatique aigu, une profondeur de pénétration dans la psychologie des personnages couverts par forte passion, une représentation fidèle de personnages qui se distinguent par leur polyvalence, leurs caractéristiques individuelles et typiques.

Dans les "Petites Tragédies", des passions ou des vices dévorants sont montrés :

l'orgueil qui méprise tout le monde ;

la cupidité, qui ne donne même pas une minute à une personne pour penser au spirituel;

envie, conduisant à l'atrocité;

gourmandise, ne connaissant aucun jeûne, jointe à un attachement passionné à divers amusements;

colère qui provoque de terribles actions destructrices.

Le Chevalier Avare reflète le Moyen Âge Europe de l'Ouest, vie et coutumes d'un château de chevalier, montre le pouvoir de l'or sur l'âme humaine.

Dans The Stone Guest, la vieille légende espagnole de Don Juan, qui ne vit que pour lui-même et ne tient pas compte des normes morales, est développée d'une manière nouvelle ; courage, dextérité, esprit - toutes ces qualités qu'il a dirigées vers la satisfaction de ses désirs dans la poursuite du plaisir.

« Un festin au temps de la peste » est une réflexion philosophique sur le comportement humain face au danger de mort.

2. Le thème de la tragédie "Mozart et Salieri"

– Quel est le thème de la tragédie "Mozart et Salieri" ? (Dans "Mozart et Salieri", le pouvoir destructeur de l'envie a été révélé.)

Sujet - la créativité artistique et l'envie comme passion dévorante d'une personne, la conduisant à la méchanceté. Le nom original de la tragédie "Envy" a été conservé, ce qui détermine en grande partie son thème.

3. Légende et faits de la vie de Mozart et Salieri.

(messages étudiants)

Les héros de la tragédie sont Vrais gens: compositeur autrichien Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791) et compositeur italien, chef d'orchestre, professeur Antonio Salieri (1750-1825).

Wolfgang Amadeus Mozart est un compositeur autrichien. Mozart compose de la musique depuis l'âge de cinq ans. À quatorze ans, il devient musicien de la cour de Salzbourg. Puis il a vécu et travaillé à Vienne. Il visite l'Italie, est élu membre de l'Académie philharmonique de Bologne. En 1787 eut lieu la première représentation à Prague de son opéra Don Giovanni. L'année suivante, il a été mis en scène à Vienne, Salieri était présent.

La haute harmonie, la grâce, la noblesse, l'orientation humaniste des œuvres de Mozart ont été notées par ses contemporains. Les critiques ont écrit que sa musique est «pleine de lumière, de paix et de clarté spirituelle, comme si la souffrance terrestre ne réveillait que les côtés divins de cette personne, et si parfois une ombre de chagrin passe à travers, alors elle est visible. tranquillité d'esprit découlant de la soumission complète à la Providence. La musique de Mozart est distinctive et originale. Il a créé 628 œuvres, dont 17 opéras : Les Noces de Figaro, Don Giovanni, La Flûte enchantée, et d'autres.

"Requiem" - une œuvre sur laquelle Mozart a travaillé avant sa mort, est restée inachevée.

Requiem est une pièce de musique vocale ou vocale-instrumentale lugubre. (extrait sonore)

La légende de son empoisonnement par Salieri, qui vivait et travaillait à Vienne depuis 1766, était le chef d'orchestre de la chambre du tribunal et compositeur de l'opéra italien à Vienne, est liée à la mort prématurée et prématurée de Mozart. Puis il se rend à Paris, où il se rapproche du compositeur Gluck, devient son élève et disciple. De retour à Vienne, il occupe le poste de chef d'orchestre. Les élèves de Salieri étaient L. van Beethoven, F. Liszt, F. Schubert. Salieri a écrit 39 opéras : "Ta-rar", "Falstaff" (opéra comique), etc.

La version selon laquelle Salieri aurait empoisonné Mozart n'a pas de confirmation exacte et reste une légende. Il est basé sur l'affirmation diffusée dans la presse allemande selon laquelle Salieri a avoué le péché d'avoir tué Mozart sur son lit de mort.

– Pourquoi A.S. Pouchkine s'est intéressé à la légende de l'empoisonnement de Mozart ? (La légende de l'empoisonnement de Mozart a intéressé Pouchkine car elle lui a permis de révéler raisons psychologiques la naissance de l'envie dans l'âme d'une personne, la conduisant à un conflit irréconciliable et à un crime. personnages historiques, les faits documentaires de la vie ont acquis une généralisation artistique.)

4. Héros de la tragédie

(TRAVAIL EN GROUPES)

MOZART EST UN COMPOSITEUR DE CÉLÈBRE ET DE RENOMMÉE. En tant que personne, il considère l'ordre mondial divin raisonnable et juste. Il accepte la vie terrestre avec ses joies et ses souffrances, comprend des idéaux élevés venant de Dieu. Mozart est un génie, il a été choisi par le ciel pour transmettre la bonté et la beauté aux gens dans l'harmonie de la musique comme des valeurs durables et éternelles.

Salieri réalise le génie de Mozart.

Salieri

Quelle profondeur !
Quel courage et quelle grâce !
Toi, Mozart, tu es un dieu, et toi-même tu ne le sais pas ;
Je sais que je le suis.

Mozart lui-même comprend qu'il y a peu de serviteurs du beau sur terre, si chacun recevait le don de la créativité,

alors je ne pouvais pas
Et le monde exister; personne ne le ferait
Prenez soin des besoins de la basse vie;
Tout le monde se livrerait à l'art libre.

Réalisant son don, Mozart se sent comme un mortel ordinaire. Il répond en plaisantant à Salieri qui l'appelait le dieu :

Ba ! droit? Peut être...
Mais mon dieu a faim.

Gai, insouciant face à l'immensité du talent, profondément humain, Mozart crée ses œuvres avec facilité, comme si elles surgissaient d'elles-mêmes. Ce n'est pas le résultat d'un travail acharné et d'une connaissance des méthodes techniques, mais d'un don divin - le génie. En même temps, il ne cache pas que ses œuvres sont le fruit "d'insomnies, d'inspirations légères" :

Salieri

Qu'est-ce que tu m'as apporté ?

Mozart

Non - alors ; bagatelle. L'autre nuit
Mes insomnies me tourmentaient.
Et deux ou trois pensées me sont venues à l'esprit.
Aujourd'hui, je les ai dessinés. recherché
J'entends votre avis...

La vie et l'art pour Mozart - un tout unique. Véritable artiste, il ne crée pas pour son profit personnel, "bénéfice méprisable", mais pour le bien de l'art lui-même. Un véritable artiste se donne à l'art sans exiger de gloire en retour, tel est le point de vue de Mozart. Sa musique est populaire, comme en témoigne son interprétation par un violoniste aveugle d'une taverne, il ne peut pas voir les notes et a mémorisé à l'oreille à la fois elle et d'autres œuvres du compositeur. Dans la taverne, le violoniste a interprété l'air de Cherubino de l'opéra Les Noces de Figaro, et chez Salieri, il a interprété un air de l'opéra Don Giovanni. Une performance inexacte fait rire Mozart, il ne méprise pas le vieil homme, merci pour le travail.

Mozart est troublé par un sombre pressentiment, son homme noir est la personnification de la mort. Il n'associe pas son anxiété à Salieri, qu'il considère comme son ami et brillant compositeur. Et c'est tout à fait compréhensible : Mozart ne connaît pas l'envie, n'est pas capable de méchanceté. Il est convaincu que "l'élu du ciel - un génie qui montre dans son art des exemples de perfection, d'idéaux élevés - ne peut pas commettre de méchanceté :

Mozart

C'est un génie.
Comme vous et moi. Et le génie et la méchanceté -
Deux choses sont incompatibles. N'est-ce pas vrai ?

« Remarque : Mozart non seulement ne rejette pas le titre de génie que lui offrent les autres, mais il se qualifie lui-même de génie, tout en qualifiant Salieri de génie. Cela montre une bonhomie et une insouciance étonnantes : pour Mozart, le mot « génie » n'est rien ; dites-lui que c'est un génie, il sera respectueusement d'accord avec cela; commencer à lui prouver qu'il n'est pas du tout un génie, il sera d'accord avec cela, et dans les deux cas avec la même sincérité. En la personne de Mozart, Pouchkine a présenté un type de génie direct, qui se manifeste sans effort, sans compter sur le succès, ne se doutant nullement de sa grandeur. On ne peut pas dire que tous les génies soient ainsi ; mais ceux-là sont particulièrement insupportables pour des talents comme Salieri », écrit V.G. Belinsky dans le onzième article "Sur le travail de Pouchkine".

Salieri appartient aussi au monde de l'art, lui aussi célèbre compositeur. Mais son attitude envers l'ordre mondial divin est différente de celle de Mozart :

Tout le monde dit : il n'y a pas de vérité sur terre.
Mais il n'y a pas de vérité - et surtout. Pour moi
Donc c'est clair, comme un simple gamma.

Avec ces mots de Salieri, la tragédie commence. Ils expriment son opposition à l'ordre mondial divin, son conflit avec la vie. Au service de l'art, Salieri s'est fixé pour objectif d'atteindre la renommée, il aime l'art et n'aime pas la vie, il s'en est isolé, a commencé à ne s'occuper que de la musique:

Salieri

J'ai rejeté de bonne heure les amusements inutiles ;
Les sciences étrangères à la musique étaient
Honte sur moi; obstinément et hautainement
Je les ai renoncés et me suis rendu
Une musique.<...>
Artisanat
J'ai mis un tabouret pour l'art...

Dans sa musique, "l'harmonie" était vérifiée par "l'algèbre", la musique mortifiée était disséquée comme un cadavre. En d'autres termes, il a été créé sur la base de la possession de méthodes techniques. Salieri n'a pas compris que le vrai œuvre d'art impossible à construire purement techniquement, il est toujours le fruit d'une inspiration venue d'en haut. Il est devenu un disciple de Gluck et, grâce à un travail acharné, a finalement atteint la reconnaissance et la renommée, il considère donc le service de l'art comme son exploit et traite les non-initiés avec mépris, s'élève au-dessus d'eux, les considérant comme des artisans.

Pourquoi dans l'âme de Salieri, comme il le dit lui-même à ce sujet, naît une envie irréconciliable de Mozart ? Salieri s'est rendu compte que Mozart était doté du don de Dieu et ne pouvait pas accepter que ce don soit donné. à une personne ordinaire, "un fêtard oisif", et non pour lui, un travailleur infatigable. Il est jaloux du génie de son ami. Certains chercheurs pensent que ses paroles comparant une personne envieuse à un serpent reflètent une compréhension de l'envie comme une obsession démoniaque, car le serpent est l'une des hypostases de Satan. C'est ainsi que s'articulent les conflits irréconciliables de Salieri avec l'ordre mondial et avec Mozart. Salieri se charge de corriger, lui semble-t-il, l'injustice du ciel.

Il se rend compte que la musique de Mozart est immortelle et, essayant de trouver une excuse à son atrocité, révèle de plus en plus l'essence maléfique en tant que personne et la médiocrité en tant que compositeur. Il parle de sa gloire "sourde", qu'il appartient aux "enfants de la poussière". Pendant de nombreuses années, il porte du poison, qui était un "cadeau d'amour", et l'envoie à la "tasse de l'amitié".

Salieri, ayant empoisonné Mozart, écoute son jeu et pleure. Mais ce n'est pas l'harmonie de la musique, comme le pense Mozart, qui touche le tueur : désormais il n'y aura plus d'ami et il se sentira comme un génie. La méchanceté s'est produite, mais il n'y a pas de paix dans l'âme de Salieri :

tu vas t'endormir
Depuis longtemps, Mozart ! Mais a-t-il raison ?
Et je ne suis pas un génie ? Génie et méchanceté
Deux choses sont incompatibles.

IV. Résultats des cours.

réponse à une question problématique (individuellement)

Mozart était convaincu de cette vérité éternelle et durable, c'est un génie. Salieri, qui a commis le meurtre, est un méchant. Tellement révélé sens idéologique tragédie A.S. Pouchkine.

remplir une carte de travail

V. Devoirs

1. Comment pouvez-vous faire face à un sentiment tel que l'envie ? (écrivez vos recettes)

2 . O la réponse à la question "Quelles leçons de vie l'étude des classiques nous donne-t-elle?" (sur l'exemple de la tragédie de A.S. Pouchkine "Mozart et Salieri")

Liste de la littérature et des matériaux utilisés :

COMME. Pouchkine "Mozart et Salieri"

Pouchkine à l'école. Manuel pour enseignants, étudiants, lycéens. Comp. V.Ya.Korovina. - M. : CROISSANCE, 1999

Kalganova T.A. – L'étude de la tragédie de A.S. Pouchkine "Mozart et Salieri". Matériel pour la leçon. Xe année // Leçons de littérature, 2005. - No. 6. - P.7

Aperçu:

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Légendes des diapositives :

"Génie et méchanceté" - deux choses incompatibles ? (basé sur la tragédie de A.S. Pouchkine "Mozart et Salieri").

L'ennemi impuissant est le nôtre meilleur ami, Un ami envieux est le pire de nos ennemis. Chaadaev. Il y a trois choses invincibles : le génie, la prouesse, la naissance. Chaadaev. Le plus important est le chemin. Hegel.

Alexandre Sergueïevitch Pouchkine 1799-1837

1830 Le premier automne Boldino.

De l'histoire de la création des "Petites tragédies" En 1830, Pouchkine écrit quatre pièces à Boldino : "Le chevalier avare", "Mozart et Salieri", "L'invité de pierre", "Fête pendant la peste". Dans une lettre à P.A. Pletnev, Pouchkine a rapporté qu'il avait apporté "plusieurs scènes dramatiques ou petites tragédies".

La tragédie est un genre dramatique basé sur le conflit - un affrontement, une confrontation de diverses forces. Le conflit s'accompagne de souffrance, souvent de mort. À la fin de la tragédie, soit les héros meurent, soit des valeurs importantes de la vie s'effondrent.

Le chevalier avare reflète le Moyen Âge de l'Europe occidentale, la vie et les coutumes d'un château de chevalier et montre le pouvoir de l'or sur l'âme d'une personne. Dans The Stone Guest, la vieille légende espagnole de Don Juan, qui ne vit que pour lui-même et ne tient pas compte des normes morales, est développée d'une manière nouvelle ; courage, dextérité, esprit - toutes ces qualités qu'il a dirigées vers la satisfaction de ses désirs dans la poursuite du plaisir. « Un festin au temps de la peste » est une réflexion philosophique sur le comportement d'une personne face au danger de mort.

Christophe Willibald Gluck compositeur autrichien de l'époque classique, qui a mené à bien la réforme de l'opéra italien et de la tragédie lyrique française dans la seconde moitié du XVIIIe siècle. Niccolo Piccinni (16 janvier 1728, Bari - 7 mai 1800, Passy, ​​près de Paris) était un compositeur italien.

Michelangelo Buonarroti sculpteur italien, peintre, poète de la Renaissance Pierre-Augustin Caron de Beaumarchais 1732 - 1799, célèbre dramaturge et publiciste français.

Wolfgang Amadeus Mozart 1756 -1791 Antonio Salieri 1750 - 1825

Mozart (tâches pour le groupe 1) Comment Mozart se rapporte-t-il à la vie, à l'ordre mondial ? Qu'est-ce qui témoigne de la gloire de Mozart ? Comment Salieri parle-t-il de Mozart - un homme et un compositeur ? Quel rapport Mozart entretient-il avec son œuvre, que dit-il des serviteurs de l'art ? Comment Mozart répond-il à la question : un génie peut-il commettre une méchanceté ? Salieri (tâches pour le groupe 2) Que pense Salieri de la vie et de l'ordre mondial ? Que dit Salieri de son travail, quel est son chemin vers la gloire ? Comment Salieri évalue-t-il sa notoriété ? Pourquoi Salieri est-il jaloux de Mozart ? Comment Salieri essaie-t-il de "justifier" son crime, pourquoi ses arguments ne peuvent-ils pas être acceptés ? Qu'est-ce que Salieri a prouvé par méchanceté, à quelle conclusion arrive-t-il ?

Scène avec un musicien aveugle

à propos de lui-même à propos de Mozart Artisan Envieux Prêtre Serviteur de l'art Pas un génie Fou Reveler inactif (derrière les yeux) Dieu (dans le visage) Un chérubin (un des plus grands anges) Enemy New Hayden Salieri

sur moi-même sur Salieri … un génie, comme vous et moi. ... Mozart et Salieri, Deux fils de l'harmonie. ... Nous sommes peu d'élus, heureux oisifs, Négligeant des bienfaits méprisables, Seuls beaux prêtres. Mozart

prêtre artisan Serviteur d'art Génie envieux J'ai été choisi pour l'arrêter Salieri n'est pas un génie

L'élu. Un seul beau prêtre Génie Un certain chérubin Fou. Reveler oisif Dieu Mozart

Génie et méchanceté - deux choses incompatibles ?

"La fille du capitaine" - Le rêve de Piotr Grinev. Explorez l'un des principaux problèmes du roman " la fille du capitaine" - aimer. "Superstitions, prédictions...". En quelle année Petrusha Grinev a-t-il appris à lire et à écrire ? A. S. Pouchkine "La fille du capitaine". "Rendez-vous par les vêtements ...". Et il est allé servir (où) ... "Quelle vie, ces chansons." Buts et objectifs de la leçon.

"La vie de Pouchkine" - En novembre 1830, Alexandre Sergueïevitch Pouchkine quitte Boldino. Le séjour forcé à Boldin a été marqué par une montée sans précédent du génie de Pouchkine. Au printemps 1829, Alexander Sergeevich fit une offre. Pouchkine lit son poème lors de l'examen solennel au lycée. De nombreuses œuvres de Pouchkine ont été filmées.

"Poème Matin d'hiver" - Étude n ° 4. VOUS TRISTE ASSIS. Hier. Quelle pièce? Compilé par : N.A. Pletnev, professeur de langue et littérature russes. 3. 5. 7. Il y a un appel à partager la joie. Une hypothèse scientifique qui détermine l'orientation de la recherche. - Un adjectif coloré. 6. La forme du verbe "harness". Toute la pièce s'illumine d'un éclat ambré...

"Matin d'hiver Pouchkine" - "Matin d'hiver" est lu par M. Kozakov. Crépitement joyeux Le poêle inondé craque. "Matin d'hiver" A.S. Pouchkine. "Le conte du pêcheur et du poisson". Matin d'hiver. « Il y a toujours quelque chose de spécial, doux, doux, parfumé et gracieux dans chaque sentiment de Pouchkine. I. Grabar février bleu. Alexandre Sergueïevitch Pouchkine 1799-1837.

"Pushkin Belkin's Tale" - Belkin meurt à l'âge de 30 ans. Attitude envers l'agriculture. Oral : Analysez la fin de l'histoire. Que signifie le terme « petit » ? "J'ai écrit 5 histoires en prose...". Devoirs: Presque le même âge. 1830 A. Vanetsiana. Riz. Belkin menait une vie modérée, évitant les excès.

"Paroles de Pouchkine" - Complété par: élève de la classe 10 B Zelenova Galina. 29 janvier 1815. Juste une minute ! .. s'est enflammé ! blaze - une légère fumée, Sinueux, perdu avec ma prière. Printemps 1819. C'est fait! Maison des cerfs. Ô Providence ! 6 septembre 1823. Pouchkine a été très impressionné par la première connaissance éphémère.

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"Génie et méchanceté" deux choses incompatibles ? (Basé sur la tragédie de A.S. Pouchkine «Mozart et Salieri») Plan de leçon Alexandre Sergeevitch Pushkin Artiste V.A. Tropinin 1. De l'histoire de la création de «Little Tragedies» 2. Thème de la tragédie «Mozart et Salieri» 3. Légende et faits de La vie de Mozart et Salieri 4. Analyse des images 5. Le contenu idéologique de la tragédie "Mozart et Salieri" De l'histoire de la création des "Petites tragédies" En 1830, Pouchkine écrit quatre pièces à Boldino: "Le chevalier avare", " Mozart et Salieri", "L'invité de pierre", "Fête en temps de peste". Dans une lettre à P.A. Pletnev, Pouchkine a rapporté qu'il avait apporté "plusieurs scènes dramatiques ou petites tragédies". (Conférence du professeur) Petites tragédies Le chevalier avare Mozart et Salieri La fête des invités de pierre Pendant la peste Dans les petites tragédies A.S. Pouchkine a montré des passions et des vices qui engloutissent l'âme humaine. Qui? Dans les « Petites Tragédies », on montre des passions ou des vices dévorants : l'orgueil, le mépris de tout ; la cupidité, qui ne donne même pas une minute à une personne pour penser au spirituel; envie, conduisant à l'atrocité; gourmandise, ne connaissant aucun jeûne, jointe à un attachement passionné à divers amusements; colère qui provoque de terribles actions destructrices. Le chevalier avare reflète le Moyen Âge de l'Europe occidentale, la vie et les coutumes d'un château de chevalier et montre le pouvoir de l'or sur l'âme d'une personne. Dans The Stone Guest, la vieille légende espagnole de Don Juan, qui ne vit que pour lui-même et ne tient pas compte des normes morales, est développée d'une manière nouvelle ; courage, dextérité, esprit - toutes ces qualités qu'il a dirigées vers la satisfaction de ses désirs dans la poursuite du plaisir. « Un festin au temps de la peste » est une réflexion philosophique sur le comportement d'une personne face au danger de mort. Quel est le thème de la tragédie "Mozart et Salieri" ? La créativité artistique et l'envie comme une passion qui consume l'âme d'une personne, la conduisant à la méchanceté. La légende et les faits de la vie de Mozart et Salieri Wolfgang Amadeus Mozart Antonio Salieri (Messages d'étudiants) Analyse d'images Mozart (tâches pour le groupe 1) Comment Mozart se rapporte-t-il à la vie, à l'ordre mondial ? Qu'est-ce qui témoigne de la gloire de Mozart ? Comment Salieri parle-t-il de Mozart - un homme et un compositeur ? Quel rapport Mozart entretient-il avec son œuvre, que dit-il des serviteurs de l'art ? Comment Mozart répond-il à la question : un génie peut-il commettre une méchanceté ? (Analyse d'images) Analyse des images de Salieri (tâches pour le groupe 2) Comment Salieri se rapporte-t-il à la vie et à l'ordre mondial ? Que dit Salieri de son travail, quel est son chemin vers la gloire ? Comment Salieri évalue-t-il sa notoriété ? (Analyse d'images) Analyse des images de Salieri (tâches pour le groupe 3) Pourquoi Salieri envie-t-il Mozart ? Comment Salieri essaie-t-il de "justifier" son crime, pourquoi ses arguments ne peuvent-ils pas être acceptés ? Qu'est-ce que Salieri a prouvé par méchanceté, à quelle conclusion arrive-t-il ? (Analyse d'images) A.Borisov. Illustration pour la tragédie "Mozart et Salieri" M.A. Vroubel. Illustration pour la tragédie «Mozart et Salieri. Poison. Test final sur le sujet de la leçon (Test) TESTEZ-VOUS I option 1. B 2. B 3. A 4. B II option 1. C 2. A 3. B 4. C "Le génie et la méchanceté sont deux choses incompatibles" Dictionnaire Requiem - pièce de musique vocale ou vocale-instrumentale de deuil.