ในช่วงเปลี่ยนผ่านของศตวรรษที่ 19 และ 20 ทั้งโลกกำลังผ่านช่วงเวลาที่ Nietzsche อธิบายว่าเป็น "พลบค่ำของเหล่าทวยเทพ" ชายคนนั้นสงสัยว่าที่ใดที่หนึ่งคือพระองค์ จุดเริ่มต้นที่แน่นอน เข้มงวดและยุติธรรม ลงโทษและเมตตา และที่สำคัญที่สุด - เติมชีวิตนี้เต็มไปด้วยความทุกข์ด้วยความหมายและการกำหนด มาตรฐานทางจริยธรรมหอพัก การปฏิเสธพระเจ้าเต็มไปด้วยโศกนาฏกรรม และในไม่ช้ามันก็โพล่งออกมา ในงานของ I. A. Bunin ผู้จับภาพเหตุการณ์อันน่าทึ่งของชีวิตสาธารณะและชีวิตส่วนตัวของรัสเซียเมื่อต้นศตวรรษที่ 20 โศกนาฏกรรมทั้งหมดของชายชาวยุโรปในเวลานั้นถูกหักเห S. A. Antonov แบ่งปันแนวคิดนี้อย่างเต็มที่: “ปัญหาที่ลึกซึ้งของ Bunin นั้นสำคัญกว่าที่เห็นในแวบแรก: ปัญหาทางสังคมและจิตใจที่ทำให้ผู้เขียนกังวลในหัวข้อรัสเซียนั้นแยกออกไม่ได้จากคำถามทางศาสนาและปรัชญา ธรรมชาติ ..." .

การก่อตัวอย่างเข้มข้นและการเสริมสร้างความเข้มแข็งทางจิตวิทยาในวงกว้างในวรรณคดีรัสเซียในช่วงเปลี่ยนศตวรรษยังมีข้อกำหนดเบื้องต้นทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ที่ลึกซึ้ง ประการแรกมีการเชื่อมต่อด้วยการกระตุ้นการประหม่าของมนุษย์ ยุคใหม่. เข้าใจของคุณ โลกภายในคนตาม Bunin ช่วย โลก, ชีวิตในอดีตที่เขาปรารถนาโดยสัญชาตญาณในความทรงจำของเขา

แนวความคิดทางจิตวิทยาของร้อยแก้วของ I. A. Bunin ในยุค 1890-1900 เป็นการแสดงออกทางศิลปะของความสนใจอย่างใกล้ชิดของนักเขียนในเรื่องความลื่นไหลของจิตสำนึก ในทุกการเปลี่ยนแปลงในชีวิตภายในของบุคคลในระดับลึกของบุคลิกภาพ ผลงานของนักเขียนแห่งปลายศตวรรษในหลาย ๆ ด้านมีส่วนช่วยในการพัฒนาและการก่อตัวของจิตวิเคราะห์ซึ่งเป็นองค์ประกอบที่โดดเด่นของงานของ I. A. Bunin โดยทั่วไปและงานของเขาที่เขียนในศตวรรษที่ยี่สิบโดยเฉพาะ ตามที่ G. M. Blagasova "... อยู่ในผลงานของช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ XIX-XX ที่ผู้เขียนสรุปวิธีการที่จะเปิดเผยเนื้อหาของโลกภายในของบุคคลในความหลากหลายของการแสดงออกของแต่ละบุคคล" .

ในระดับมากสิ่งนี้เป็นไปได้เนื่องจากอิทธิพลของ Leo Tolstoy ที่มีต่อเขา นิยายปีเหล่านั้น ประการแรกรู้สึกได้ในลักษณะเฉพาะของการวิเคราะห์ทางจิตวิทยาในวิธีการประหยัดในการสร้างตัวละครของฮีโร่ซึ่งอยู่ภายใต้เป้าหมายทางศีลธรรมอย่างเคร่งครัดและในน้ำเสียงที่เคร่งขรึมและเคร่งขรึมในพระคัมภีร์ไบเบิล เทคนิคทางวรรณกรรมวิธีการเป็นตัวแทนหลอมรวมโดย I. A. Bunin และย้ายโดยเขามากขึ้น I. A. Bunin ยังคงค้นพบ L. N. Tolstoy ในวรรณคดีขยายไปสู่ประเภท "เล็ก" - ประเภทของเรื่องราวทางจิตวิทยา - "Kastriuk", "Epitaph", "Pass" ฯลฯ "ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา" ผู้เขียนเอง พูดว่า - ฉันรู้สึกว่ามือของฉันแข็งแกร่งขึ้นทุกวันพลังที่สะสมในตัวฉันต้องการผลลัพธ์ ... "

ดังนั้นจึงไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ในแผนงานของ I. A. Bunin แห่งปลายศตวรรษก็แตกต่างกันมาก พวกเขาทุ่มเทให้กับประสบการณ์ของนักเขียนที่เกิดจากความทรงจำในวัยเด็กหรือความประทับใจล่าสุด เยี่ยมชมหมู่บ้านรัสเซีย การเดินทางไปทะเลทางใต้หรือเดินทางไปต่างประเทศ พบปะกับชาวนาธรรมดาหรือความรู้สึกที่ดีต่อผู้หญิง ภายในของมันทั้งหมด เรื่องแรกๆรวมกันเป็นหนึ่งโดยความปรารถนาของผู้เขียนที่จะเจาะเข้าไปในความแตกต่างที่น่าเศร้าระหว่างธรรมชาติที่สวยงามกับการดำรงอยู่ของมนุษย์ความฝันแห่งความสุขและการละเมิด "บัญญัติแห่งความสุขที่เราต้องอาศัยอยู่บนโลก" .

ความคิดเชิงบวกที่คลุมเครือของ I. A. Bunin ได้เสริมความแข็งแกร่งให้กับกระแสวิจารณ์ในภาพรวมของผู้เขียนและในขณะเดียวกันก็มีส่วนช่วยในการค้นหาค่านิยมที่ไม่มีวันเสื่อมสลายของการเป็น "บางครั้งยากที่จะเข้าใจ ไม่เสถียร หรือแม้กระทั่งไม่เหมือนความเป็นจริง" จากมุมมองนี้ เรื่องราวของนักเขียนบางคนเกี่ยวกับหมู่บ้านมีการอ่านแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

“ในงานของบูนินในทศวรรษ 1900” แอล. เอ. สเมียร์โนวากล่าว “ลักษณะของความสมจริงได้รับการกำหนดไว้อย่างเพียงพอแล้ว ผู้เขียนมีความสนใจอย่างมากในโลกทัศน์ของชั้นทางสังคมต่างๆ ความสัมพันธ์ของประสบการณ์ ต้นกำเนิดและโอกาส ... " ดังนั้น สำหรับเราแล้ว ความเห็นของผู้เขียนไม่ได้เจาะจงมากนักนะคะ มนุษยสัมพันธ์มากน้อยเพียงใดในสภาพภายในของบุคคล. ในเรื่องราวส่วนใหญ่ ตัวละครพยายามในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งเพื่อตระหนักถึงคำถามนิรันดร์บางประการเกี่ยวกับการเป็น แต่การค้นหาเหล่านี้ไม่ได้ลบออกจากความเป็นจริงเนื่องจากเป็นสิ่งที่ก่อให้เกิดมุมมองและความรู้สึกของตัวละคร มุมมองและความรู้สึกที่เกิดจากความเป็นจริงในปัจจุบันถูกเปิดเผยในช่วงเวลาของการดิ้นรนเพื่อคำถามนิรันดร์ของการเป็น ในส่วนลึกของจิตวิญญาณมนุษย์ ศิลปินพบคุณค่าที่ใกล้ตัว ดังนั้นพวกเขาจึงถูกถักทออย่างเป็นธรรมชาติในการเล่าเรื่องหรือกลายเป็นตัวเอกของนักเขียนเองซึ่งตอกย้ำแนวคิดเกี่ยวกับความเชื่อมโยงระหว่างปัจจุบันกับอดีตที่เป็นรูปธรรมชั่วขณะและนิรันดร์ระดับชาติและสากล

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา I. A. Bunin เขียนเป็นคนแรก บางครั้งมันไม่ใช่เรื่องราว แต่เป็นภาพร่างที่เขียนด้วยปากกาผู้เชี่ยวชาญ การสังเกตอย่างเฉียบคมของทุกสิ่งที่ผู้เขียนเห็น ตัวอย่างเช่นเรื่อง "ถนนสายใหม่" กับ ภูมิทัศน์บทกวีถิ่นทุรกันดารที่ไหลเอื่อยและริบหรี่ " ชีวิตที่ถูกลืมมาตุภูมิ” ถิ่นทุรกันดารนี้ต้องปลุกให้ตื่นขึ้นใหม่ รถไฟ; ชาวนาที่คุ้นเคยกับวิถีชีวิตแบบเก่าพบกับความเปลี่ยนแปลงด้วยความกลัว ชื่นชม "ด้านที่บริสุทธิ์", ความเห็นอกเห็นใจ "คนหนุ่มสาว, ทรมาน", ความรู้สึกของขุมนรกที่แยกผู้เขียนออกจากประเทศและประชาชน: "ฉันอยู่ประเทศอะไร เที่ยวคนเดียว? เธอยอดเยี่ยมมากและฉันควรเข้าใจความเศร้าโศกของเธอ ... " ความคิดที่น่าเศร้าเหล่านี้แทรกซึมเรื่องราวทั้งหมดของผู้เขียน เขาเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาที่ยอดเยี่ยม "สำรวจความเป็นจริงของรัสเซียอย่างเข้มข้น ปลายXIXศตวรรษ แสวงหากิจการที่คู่ควรในนั้น ในกระบวนการค้นหาทางจิตวิทยา ผลงานแรก ๆ ที่ดีที่สุดของเขาถูกสร้างขึ้น: แอปเปิ้ลโทนอฟ"," ต้นสน", "นกแห่งสวรรค์", " ตอนดึก" และอื่น ๆ อีกมากมาย.

ในจดหมายถึง V. Pashchenko ลงวันที่ 14 สิงหาคม พ.ศ. 2434 I. A. Bunin เขียนว่า: "คุณรู้ไหมว่าฉันรักฤดูใบไม้ร่วงมากแค่ไหน ... ! ฉันไม่เพียงแต่สูญเสียความเกลียดชังในการเป็นทาสเท่านั้น แต่ฉันยังเริ่มเขียนบทกวีโดยไม่ได้ตั้งใจอีกด้วย เป็นบทกวีของอดีตทาสของรัสเซียที่บางครั้งเห็นในเรื่อง "แอปเปิ้ลโทนอฟ" และ I. A. Bunin เองก็ตั้งข้อสังเกตทันที:“ และฉันจำได้ว่าบางครั้งดูเหมือนว่าฉันจะเป็นชาวนาที่เย้ายวนอย่างยิ่ง ... ” อย่างไรก็ตามเพื่อความจริงควรสังเกตว่าเรากำลังพูดถึงชาวนาที่ร่ำรวยเกี่ยวกับความคล้ายคลึงของเขากับขุนนางทั่วไป I.A. Bunin มองเห็นชีวิตการทำงานที่สมเหตุสมผล เป็นวิธีที่สมควรในการอยู่ร่วมกันในชนบทที่ร่ำรวยหรืออยู่อย่างขอทาน อุดมคติในที่นี้ไม่ต้องสงสัยเลย อย่างไรก็ตาม ระเบียบสังคมไม่มากนักเนื่องจากสภาพจิตใจพิเศษของผู้ที่เกี่ยวข้องกับทุ่งดำคล้ำหรือเขียวขจี ถนนในป่า และหุบเหวอย่างแน่นหนา ดังนั้นในบันทึกหนึ่งจึงมีการบอกเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับ งานชาวนาในสวน เวลาเก็บเกี่ยว และเกี่ยวกับการล่าของเจ้านาย นอกจากนี้ I.A. Bunin “ไม่หลีกเลี่ยง ประชดเบาเกี่ยวกับขุนนางและชาวนาที่หยาบกระด้างใน "ชุดอำมหิต" ของพวกเขา แต่ให้เกียรติต่อการสำแดงของความประหยัดและ "เก่า" แม้ว่าจะมีมารยาทก็ตาม เรื่องนี้ได้รับการยอมรับอย่างคลุมเครือจากทั้งผู้อ่านและนักวิจารณ์ และทำให้เกิดการตำหนิติเตียนมากมายในหมู่นักเขียน และถึงกระนั้น ทั้งผู้สนับสนุนและฝ่ายตรงข้ามก็ประกาศอย่างเป็นเอกฉันท์ว่าพวกเขาชื่นชมทักษะทางศิลปะและความลึกทางจิตวิทยาของรูปแบบการเขียนของผู้เขียน

คลังสินค้าทางจิตวิทยาของคนรัสเซียโดยไม่คำนึงถึงสถานะทางสังคมของเขาสนใจ I. A. Bunin มากกว่า เขาพบตราประทับของความขัดแย้งภายในทั่วไปสำหรับเจ้าของที่ดินและชาวนา ผู้เขียนเขียนว่า: “สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าชีวิตและจิตวิญญาณของขุนนางจะเหมือนกับชีวิตของชาวนา ความแตกต่างทั้งหมดถูกกำหนดโดยความเหนือกว่าวัสดุของขุนนาง ... "

เรื่องราว "แอปเปิ้ลโทนอฟ" บดบังสิ่งที่ผู้เขียนทำในปีที่ผ่านมาหากไม่ใช่ทั้งหมด Bunin มีสมาธิจดจ่ออยู่กับมันมากจนสามารถทำหน้าที่เป็นจุดเด่นของศิลปินคลาสสิกในช่วงต้นศตวรรษที่ 20 มันให้เสียงใหม่อย่างสมบูรณ์กับธีมที่รู้จักกันมานานในวรรณคดีรัสเซีย

เป็นเวลานาน I. A. Bunin ได้รับการพิจารณาให้เป็นหนึ่งในนักเขียนสังคมที่ร่วมกับเขาซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของสมาคมวรรณกรรม Sreda ตีพิมพ์คอลเล็กชั่นความรู้ แต่วิสัยทัศน์ของเขาเกี่ยวกับความขัดแย้งในชีวิตแตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากวิสัยทัศน์ของอาจารย์ ของวงกลมนี้ - M. Gorky, A Kuprin, A. Serafimovich และคนอื่น ๆ ตามกฎแล้ว นักเขียนเหล่านี้วาดภาพปัญหาสังคมและร่างแนวทางในการแก้ปัญหาในบริบทของเวลา ผ่านการตัดสินที่ลำเอียงในทุกสิ่งที่พวกเขามองว่าชั่วร้าย I. A. Bunin อาจพูดถึงปัญหาเดียวกันของการเป็นอยู่ แต่ในขณะเดียวกัน เขามักจะให้ความกระจ่างในบริบทของประวัติศาสตร์รัสเซียหรือแม้แต่ประวัติศาสตร์โลก จากคริสเตียน หรือตำแหน่งสากลที่แม่นยำกว่า เขาแสดงให้เห็นด้านที่น่าเกลียดของชีวิตปัจจุบัน แต่ไม่ค่อยใช้เสรีภาพในการตัดสินหรือตำหนิใคร เช่นเดียวกับเชคอฟอันเป็นที่รักของเขา เขาปฏิเสธที่จะเป็นผู้พิพากษาศิลปิน ตาม I. A. Bunin ความดีและความชั่วค่อนข้างเลื่อนลอยกองกำลังลึกลับพวกเขาได้รับนิรันดร์จากเบื้องบนสู่โลกและผู้คนมักจะเป็นผู้ควบคุมกองกำลังเหล่านี้โดยไม่รู้ตัว - ทำลายอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ ทันใดนั้นก็โยนคนใต้รถไฟทำให้ธรรมชาติไททานิคเหนื่อยล้า ในการแสวงหาอำนาจ ทองคำ ความสนุกสนานที่ทำให้สัตว์เทวดามอบตนให้กับความมึนเมาดึกดำบรรพ์ ฯลฯ อย่างไม่รู้จักพอ

ดังนั้น "แอปเปิ้ลโทนอฟ" จึงไม่เพียงแค่เปิดเท่านั้น เวทีใหม่ในงานของ I. A. Bunin แต่ยัง "ทำเครื่องหมายการเกิดขึ้นของประเภทใหม่ซึ่งต่อมาได้พิชิตวรรณคดีรัสเซียชั้นใหญ่ - ร้อยแก้วร้อยแก้ว» .

ในการทำงานอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อนธรรมชาติที่โคลงสั้น ๆ ของพล็อตได้รับการตระหนักอย่างเต็มที่ มันเกือบจะปราศจากจุดเริ่มต้นที่สำคัญ ยกเว้นเหตุการณ์ จากนั้นการเคลื่อนไหวเล็กน้อยที่เกิดจากความจริงที่ว่า "ฉัน" หรือ "เรา" หรือ "เขา" กำลังไปที่ไหนสักแห่ง แต่ฮีโร่ที่มีเงื่อนไขนี้ - ฮีโร่ในโคลงสั้น ๆ ของ I. A. Bunin - ในความบริบูรณ์และความบริสุทธิ์ของแนวคิดนี้นั่นคือไม่มีระยะห่างที่คัดค้านแม้แต่น้อย ดังนั้นเนื้อหามหากาพย์ที่นี่จึงถูกแปลเป็นเนื้อหาที่เป็นโคลงสั้น ๆ ทุกสิ่งที่พระเอกโคลงสั้นเห็นเป็นปรากฏการณ์ในเวลาเดียวกัน นอกโลกและข้อเท็จจริงของการมีอยู่ภายในของมัน เหล่านี้ในความเห็นของเรา คุณสมบัติทั่วไปร้อยแก้วของ I. A. Bunin ในสมัยนั้น

ในเรื่องเดียวกันนั้น ในอีกหลายๆ เรื่อง I. A. Bunin ปฏิเสธเนื้อเรื่องแบบคลาสสิกซึ่งตามกฎแล้วจะผูกติดอยู่กับสถานการณ์เฉพาะในช่วงเวลาหนึ่งๆ หน้าที่ของโครงเรื่อง - แกนกลางที่ผูกมัดภาพวาดที่มีชีวิต - ดำเนินการโดยอารมณ์ของผู้เขียน - ประสบการณ์ความคิดถึงของการจากไปอย่างไม่อาจเพิกถอนได้ ผู้เขียนหันหลังกลับและค้นพบโลกในอดีตของผู้คนที่ใช้ชีวิตอย่างแตกต่างและมีค่ามากกว่าในความเห็นที่ลึกซึ้งของเขา และในความเชื่อมั่นนี้ เขาจะยังคงเป็นเส้นทางที่สร้างสรรค์ทั้งหมดของเขา ศิลปินส่วนใหญ่ - ผู้ร่วมสมัยของเขา - มองไปในอนาคตโดยเชื่อว่ามีชัยชนะเพื่อความยุติธรรมและความงาม บางคน (B. Zaitsev, I. Shmelev, A. Kuprin) หลังจากเหตุการณ์ภัยพิบัติในปี 1905 และ 1917 ด้วยความเห็นอกเห็นใจที่จะหันหลังกลับ

I. A. Bunin เปรียบเทียบอนาคตที่น่าสงสัยกับอุดมคติซึ่งในความเห็นของเขาเกิดจากประสบการณ์ทางจิตวิญญาณและชีวิตประจำวันของอดีต ในขณะเดียวกัน เขาก็ยังห่างไกลจากอุดมคติในอดีตที่ประมาทเลินเล่อ ศิลปินเปรียบเทียบเฉพาะเรื่องราวสองกระแสหลักในอดีตและปัจจุบัน ในความเห็นของเขาความโดดเด่นของปีที่ผ่านมาคือการสร้างการครอบงำของปีปัจจุบันคือการทำลายล้าง มันเกิดขึ้นได้อย่างไรทำไมคนสมัยใหม่ I.A. Bunin ถึงสูญเสีย "เส้นทางที่ถูกต้อง"? คำถามนี้ทำให้นักเขียน ผู้บรรยาย และตัวละครกังวลไปตลอดชีวิตมากกว่าคำถามที่ว่าจะไปที่ไหนและต้องทำอย่างไร แรงจูงใจแห่งความคิดถึงที่เกี่ยวข้องกับการสูญเสียนี้จะฟังดูแข็งแกร่งและแข็งแกร่งขึ้นในงานของเขาโดยเริ่มจาก Antonov Apples

ดังนั้นในตอนต้นของทศวรรษ 1900 เส้นทางของ I. A. Bunin ที่มีต่อตัวเองโดยเฉพาะความสามารถของเขาโดดเด่นด้วยการพรรณนาภายนอกการสังเกตอย่างมหัศจรรย์จิตวิทยาที่ลึกล้ำและความดื้อรั้นในความทรงจำของนักเขียนจึงเสร็จสมบูรณ์ อย่างต่อเนื่องอย่างมีสติเขาฝึกฝนตัวเองอย่างต่อเนื่องความสามารถในการคาดเดาตัวละครของบุคคลตำแหน่งอาชีพของเขาได้อย่างรวดเร็ว “ ฉันเหมือนนักสืบไล่ตามคนคนหนึ่งหรือคนสัญจรโดยพยายามเข้าใจบางสิ่งในตัวเขาเพื่อเข้าไปหาเขา” I. A. Bunin จะพูดเกี่ยวกับตัวเอง และหากรวบรวมความกล้าแล้วเสริมว่า เกือบเจ็ดสิบปีมาโดยตลอด ชีวิตสร้างสรรค์เขาเป็นและยังคงเป็นนักพรต เป็นที่ชัดเจนว่าองค์ประกอบของพรสวรรค์ของเขานั้นรวมกันเป็นหนึ่งอย่างกลมกลืนและมีความสุขอย่างยิ่ง

คำถามเกี่ยวกับ "นิรันดร์" ลักษณะสากลที่นักเขียนสัมผัสได้ มีผู้สนใจอยู่ตลอดเวลา ในช่วงเวลาที่ปั่นป่วนเช่นเดียวกับศตวรรษที่ 20 ที่มีการปฏิวัติทำให้เกิดความจำเป็นในการเชื่อในสิ่งที่สดใสกว่า ดังนั้นอุดมคติบางอย่างจึงมีอยู่ในวรรณกรรมของต้นศตวรรษที่ยี่สิบ

ดูเนื้อหาเอกสาร
จิตวิทยาและลักษณะบทกวีของร้อยแก้วของ Bunin โครงร่างบทเรียน

โครงร่างบทเรียน

หัวข้อ: "จิตวิทยาและลักษณะบทกวีของร้อยแก้วของ Bunin"

(บทเรียนซ้ำซากทั่วไปเกี่ยวกับงานของ I.A. Bunin)

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

สรุปความรู้ที่ได้รับจากบทเรียนเกี่ยวกับงานของ I.A. บูนิน;

เพื่อปรับปรุงทักษะในการวิเคราะห์งานศิลป์สร้างแนวทางที่สร้างสรรค์ให้กับวัสดุที่ศึกษาในนักเรียนวิสัยทัศน์ของพวกเขาเอง

ส่งเสริมให้นักเรียนทำความคุ้นเคยกับงานของ I.A. บูนิน.

อุปกรณ์ .

ภาพเหมือนของ I.A. Bunin นิทรรศการหนังสือโดย Bunin และเกี่ยวกับ Bunin ผลงานของ I.A. Bunin คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล ไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ

ด้านขวาของชั้นเรียนที่กระดานดำได้รับการออกแบบสำหรับการแสดงเรื่องราว "สุภาพบุรุษจากซานฟรานซิสโก"

ระหว่างเรียน.

1. ช่วงเวลาขององค์กร

2. ประกาศหัวข้อบทเรียน กล่าวเปิดงานครู. การบันทึก ใน โน๊ตบุ๊ค

3. บทสนทนาที่ซ้ำซากจำเจ (ตามเรื่อง "สุภาพบุรุษจากซานฟรานซิสโก")

1. เล่าสั้น ๆ เกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของการสร้างเรื่องราว 1915 มีบทบาทอย่างไรในชีวิตของนักเขียนเอง?

2 . คำที่ใช้ในเรื่องคือ "นาย" ความหมายของมันในพจนานุกรมอธิบายของ S.I. Ozhegova และ N.Yu ชเวโดว่า? คำถามเพิ่มเติม: และในพจนานุกรม V.I. ดาห์ล? อะไรอีก พจนานุกรมอธิบายคุณรู้? ชื่อเรื่องบอกอะไรเกี่ยวกับตัวละครหลัก?

3. อ่านด้วยการแสดงออกในส่วนของเรื่องราวซึ่งมีคำอธิบายลักษณะที่ปรากฏของฮีโร่ ผู้เขียนต้องการพูดอะไรเกี่ยวกับเขาผ่านรายละเอียดภาพเหมือน

4. หากคุณต้องอธิบายให้คนที่ยังไม่ได้อ่านเรื่อง "The Gentleman from San Francisco" กับคนที่ยังไม่ได้อ่านแนวคิดหลักของข้อความนี้ จะทำอย่างไร ?

5. เมื่อเรื่อง "สุภาพบุรุษจากซานฟรานซิสโก" เผยแพร่และเผยแพร่ไปทั่วประเทศ หลังจากที่อ่านเรื่องนี้แล้ว M. Gorky ตั้งข้อสังเกตว่า: "I.A. Bunin ทำให้บ้าๆบอ ๆ ที่หัก สังคมรัสเซียคิดอย่างจริงจังเกี่ยวกับคำถามที่เข้มงวด: เป็นหรือไม่เป็นรัสเซีย…”. คุณเข้าใจคำพูดของ M. Gorky อย่างไร คุณเห็นด้วยกับพวกเขาหรือไม่? พิสูจน์คำตอบของคุณ

4. การแสดงละครของไอ.เอ. Bunin "สุภาพบุรุษจากซานฟรานซิสโก"

การสนทนาของสุภาพบุรุษจากซานฟรานซิสโกกับหัวหน้าบริกร

5. การรวบรวมตารางเปรียบเทียบตามผลงานของ ก.อ. บูนิน

(การรวมและการจัดระบบความรู้ที่ได้รับ)

ทำงาน	ปีที่เขียน	แรงจูงใจหลัก ภาพ สัญลักษณ์		คำถาม "นิรันดร์" ที่เกิดขึ้นในงาน
“ท่านจากซานฟรานซิสโก”
« วันจันทร์ที่สะอาด»

เต็มตารางแล้ว กระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ.

การบ้าน.

เขียนเป็นลายลักษณ์อักษร การวิเคราะห์เปรียบเทียบสองผลงานโดย I.A. Bunin โดยใช้ตารางที่กรอกในบทเรียน

หัวข้อ: “ภาพคู่รักใน “Dark Alleys” และ “Clean Monday” (เรื่องที่นักเรียนเลือก)

ผลการเรียน.

นักเรียนได้รับเชิญให้กรอก "หนังสือเดินทางของบทเรียน" และทบทวนบทเรียน

ในบทเรียน:

ฉันเคยเป็น

น่าสนใจ;

ยาก;

น่าเบื่อ;

สุขภาพดี;

_________

ฉันอยู่ในชั้นเรียน

ทำงาน;

พยายาม;

ไม่เข้าใจหัวข้อ

กังวล;

เป็นผู้สังเกตการณ์

____________

จะพยายาม

ค้นหาวัสดุเพิ่มเติม

อ่านข้อมูลในตำราเรียน

จดจำเนื้อหาบทเรียนที่น่าสนใจ

_________________________________

ชั้นเรียนปริญญาโทเกี่ยวกับการใช้ "แผ่นสะท้อนแสง" ที่บทเรียนเวิร์กช็อป

ในหัวข้อ "การวิเคราะห์คุณสมบัติของจิตวิทยาในเรื่อง I. A. Bunin "Clean Monday"

ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย

หมวดหมู่คุณสมบัติสูงสุด

MBOU สารศักดิ์-ออมกะ ลีเซียม

เขตเทศบาล Agryz ของสาธารณรัฐตาตาร์สถาน

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: เพื่อส่งเสริมการก่อตัวของแนวทางจิตวิญญาณและศีลธรรม เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจความซับซ้อน ความลึก คุณลักษณะของจิตวิทยาของเรื่อง โดย I.A. Bunin; ปรับปรุงความสามารถในการพูดด้วยเหตุผล พัฒนาทักษะการพูดและการเขียน

อุปกรณ์: การนำเสนอภาพนิ่ง, "แผ่นสะท้อนแสง", ข้อความของ I.A. เรื่องราวของ I.A. "Clean Monday", ดนตรีประกอบ: Beethoven - Moonlight Sonata (Piano Sonata N14), Cancan (mp3ostrov.com), Russian-Orthodox-liturgy-Symbol -faith (muzofon.com).

ฉัน . ตัวเหนี่ยวนำ (เปิดความรู้สึก).เป้าหมายคือสร้างอารมณ์ เชื่อมจิตใต้สำนึก สถานการณ์ปัญหาคือจุดเริ่มต้น แรงจูงใจ กิจกรรมสร้างสรรค์ทุกคน.

เรื่องราวของ I.A. Bunin “Clean Monday” เป็นเรื่องราวเกี่ยวกับความรักของคู่รักหนุ่มสาว แต่ตัวละครหลักไม่มีชื่อ การขาดชื่อโดยเจตนาถูกระบุโดยข้อเท็จจริงที่ว่ามีชื่อมากมายในเรื่อง และนี่คือชื่อของคนจริงๆ เหล่านี้เป็นทั้งผู้แต่งผลงานแฟชั่น (Hoffmansthal, Schnitzler, Tetmayer, Pshibyshevsky); หรือนักเขียนชาวรัสเซียที่ทันสมัยในช่วงต้นศตวรรษ (A. Bely, Leonid Andreev, Bryusov); หรือบุคคลที่แท้จริงของ Art Theatre (Stanislavsky, Moskvin, Kachalov, Sulerzhitsky); หรือนักเขียนชาวรัสเซียในศตวรรษที่ผ่านมา (Griboyedov, Ertel, Chekhov, L. Tolstoy); หรือวีรบุรุษแห่งวรรณคดีรัสเซียโบราณ (Peresvet และ Oslyabya, Yuri Dolgoruky, Svyatoslav Seversky, Pavel Muromsky); ตัวละครของ "สงครามและสันติภาพ" ถูกกล่าวถึงในเรื่อง - Platon Karataev และ Pierre Bezukhov; เมื่อเอ่ยนามชลิอาพินแล้ว ชื่อจริงของเจ้าของโรงเตี๊ยมใน Okhotny Ryad Egorov ได้รับการตั้งชื่อ มีการกล่าวถึงชื่อที่สมมติขึ้นหนึ่งชื่อ - ชื่อของโค้ช Fedor

II . การเรียนรู้ด้วยตนเอง (การแก้ปัญหาเฉพาะบุคคล)รับฟังความคิดเห็นของนักศึกษา

ข้อมูลสำหรับอาจารย์.เบื้องหลังการกระทำและรูปลักษณ์ของฮีโร่ใน Clean Monday เราสัมผัสได้ถึงบางสิ่งที่สำคัญกว่าอย่างชัดเจน ซึ่งละเอียดอ่อนด้วยทักษะที่น่าทึ่ง แต่ยังมีความพากเพียรที่น่าทึ่ง Bunin สานต่อแผนการรักตามปกติของเขา สิ่งสำคัญนี้คือจิตวิญญาณ โลกภายในของตัวละครในเรื่อง

สาม . การสร้างสังคม.องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของเทคโนโลยีมาสเตอร์คลาสคืองานกลุ่ม การสร้างสร้างผลงานโดยกลุ่ม กลุ่มทำงานในหัวข้อเฉพาะ งานของกลุ่มจัดเป็น การสื่อสารทางจดหมายในระหว่างที่ทั้งผลิตภัณฑ์เขียนส่วนบุคคลและส่วนรวม งานสร้างสรรค์.

ครู: ระบบของวิธีการและเทคนิคที่มุ่งเป้าไปที่การเปิดเผยโลกภายในของวีรบุรุษที่สมบูรณ์ ลึกและละเอียดเรียกว่าจิตวิทยาในการวิจารณ์วรรณกรรม

การพรรณนาทางจิตวิทยามีสองรูปแบบหลักในวรรณคดี:

1. จิตวิทยาเปิดกว้าง ชัดเจน ตรงไปตรงมา แสดงให้เห็น เทคนิคหลักคือการวิปัสสนาจิตวิทยาซึ่งเสริมด้วยระบบของ เทคนิคทางศิลปะ: บทพูดคนเดียวภายใน, บทสนทนา, จดหมาย, ไดอารี่, คำสารภาพ, ความฝันและนิมิตของวีรบุรุษ, การบรรยายแบบบุคคลที่หนึ่ง, คำพูดภายในที่ไม่เหมาะสม, "ภาษาถิ่นของจิตวิญญาณ", "กระแสจิตสำนึก" (รูปแบบสุดโต่ง) การพูดคนเดียวภายใน).

2. จิตวิทยา "ข้อความย่อย" ที่ซ่อนอยู่โดยอ้อมมุ่งเป้าไปที่การวิเคราะห์โลกภายในของฮีโร่ "จากภายนอก" เทคนิคหลักคือการวิเคราะห์ทางจิตวิทยา ซึ่งใช้ร่วมกับเทคนิคอื่นๆ ได้แก่ ภาพบุคคล ภูมิทัศน์ ภายใน รายละเอียดทางศิลปะ การวิจารณ์ ความเงียบ

I.A. Bunin เรื่อง “Clean Monday? เราจะพยายามตอบคำถามนี้ในระหว่างการทำงานกลุ่ม สองกลุ่มจะทำงาน: กลุ่มหนึ่งในหัวข้อ "Open psychologism" ในเรื่อง "Clean Monday" ของ I.A. Bunin และอีกกลุ่มในหัวข้อ "Hidden Psychology in I.A. Bunin เรื่อง "Clean Monday" ทุกคนได้รับ "แผ่นคิด" ที่มีคำถามเกี่ยวกับเรื่องนี้ ตอบคำถามส่ง "แผ่นงาน" ให้เพื่อนบ้านในกลุ่มของคุณ “ใบไม้” จะต้องกลับไปหา “เจ้าของ” ด้วยความคิดเห็นของสมาชิกทุกคนในกลุ่มเกี่ยวกับคำถามที่ถาม

ตัวอย่างคำถามสำหรับกลุ่มที่ทำงานในหัวข้อ "จิตวิทยาที่ซ่อนอยู่" ในเรื่องราวของ I.A. Bunin เรื่อง "Clean Monday" และข้อมูลสำหรับครู

(ครูสามารถเลือกคำถามบางข้อได้ตามดุลยพินิจของเขาเอง เขาสามารถสร้างคำถามขึ้นมาอีกคำถามหนึ่งภายในกลุ่มได้ เนื่องจากมี "จิตวิทยาที่ซ่อนอยู่" ในเรื่องมากมาย)

1. ภาพเหมือนเผยให้เห็นนางเอกอย่างไร?

ข้อมูลสำหรับอาจารย์. นี่คือความงามแบบตะวันออกในความงดงามของความงามที่ไม่ใช่รัสเซียและไม่ใช่สลาฟ และเมื่อเธอ "ในชุดกำมะหยี่สีดำ" ปรากฏตัวที่โรงละครศิลปะและ "ซีดด้วยฮ็อพ" Kachalov เข้าหาเธอพร้อมกับไวน์สักแก้วและ "มองดูเธอด้วยความโลภเย้ยหยัน" พูดกับเธอ: " ซาร์เมเดน ราชินีแห่งชามาคาน สุขภาพแข็งแรง!" - เราเข้าใจว่าเป็น Bunin ที่ใส่แนวคิดเรื่องความเป็นคู่ของตัวเองเข้าไปในปาก: นางเอกเป็นทั้ง "ซาร์สาว" และ "ราชินีชามาคานี" ในเวลาเดียวกัน มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับ Bunin จำเป็นต้องเห็นและเน้นย้ำถึงความเป็นคู่ของรูปลักษณ์ซึ่งเป็นการผสมผสานระหว่างคุณสมบัติที่ขัดแย้งและพิเศษร่วมกัน

2. นางเอกเปิดเผยที่มาได้อย่างไร?

ข้อมูลสำหรับอาจารย์.รัสเซีย, ตเวียร์ถูกซ่อนอยู่ภายใน, ละลายในองค์กรทางจิต, ในขณะที่รูปลักษณ์ภายนอกถูกมอบให้โดยสมบูรณ์เพื่ออำนาจของกรรมพันธุ์ตะวันออก.

3. นางเอกเที่ยวทั้งวัดวาอารามและร้านอาหารโบราณ สิ่งนี้เป็นลักษณะนิสัยของเธออย่างไร?

ข้อมูลสำหรับอาจารย์.ความเป็นอยู่ทั้งหมดของเธอคือการโยนอย่างต่อเนื่องระหว่างเนื้อหนังและจิตวิญญาณ ชั่วขณะและชั่วนิรันดร์ เบื้องหลังความแวววาวของฆราวาสที่มองเห็นได้ มีหลักการระดับชาติดั้งเดิมของรัสเซีย และพวกเขาแข็งแกร่งขึ้นเมื่อพวกเขาแสดงออกในความเชื่อ

4. เหตุใดวิวจากหน้าต่างของเครมลินและวิหารของพระคริสต์ผู้ช่วยให้รอดและการไปเยี่ยมชมคอนแวนต์ Novodevichy และสุสาน Rogozhsky จึงมีความสำคัญสำหรับนางเอก?
ข้อมูลสำหรับอาจารย์.ในเรื่อง สัญญาณของยุคสมัยใหม่มีความสัมพันธ์กับโลกภายในของผู้บรรยาย แต่สำหรับสมัยโบราณ โบสถ์ สุสาน มันคือโลกภายในของนางเอก และยังกล่าวถึงสถานที่ศักดิ์สิทธิ์ (Conception Monastery, Chudov Monastery, Archangel Cathedral, Marfo-Mariinsky Convent, Iverskaya Chapel, Cathedral of Christ the Saviour) เป็นพยานถึงความคิดถึงของ Bunin

5. การตกแต่งภายในมีลักษณะอย่างไรนางเอก?

ข้อมูลสำหรับอาจารย์.ในอพาร์ตเมนต์ของนางเอกมี "โซฟาแบบตุรกีกว้าง" ถัดจาก "เปียโนราคาแพง" และเหนือโซฟาผู้เขียนเน้นว่า "ด้วยเหตุผลบางอย่างรูปเท้าเปล่าของตอลสตอยแขวนอยู่" โซฟาแบบตุรกีและเปียโนราคาแพงเป็นแบบตะวันออกและตะวันตก ส่วน Tolstoy เท้าเปล่าคือรัสเซีย บูนินแสดงแนวคิดที่ว่า รัสเซีย ซึ่งเป็นบ้านเกิดของเขามีการผสมผสานที่แปลกแต่ชัดเจนของสองชั้น รูปแบบวัฒนธรรมสองแบบ - "ตะวันตก" และ "ตะวันออก" ยุโรปและเอเชีย ความคิดนี้ดำเนินไปเหมือนด้ายสีแดงในทุกหน้าของเรื่องราวของบูนิน Bunin เน้นย้ำถึงความเป็นคู่ ธรรมชาติที่ขัดแย้งกันของวิถีชีวิตรัสเซีย การผสมผสานที่ไม่เข้ากัน

6. กวีนิพนธ์ของเรื่องปรากฏอยู่ในเสียงและการจัดจังหวะของข้อความ คอนทราสต์ยังสดใสที่นี่: “slow somnambulistic การเริ่มต้นที่ดี Moonlight Sonata ถูกแทนที่ด้วยกระป๋อง และเสียงสวดมนต์ก็ถูกแทนที่ด้วยการเดินขบวนจาก Aida นางเอกจะรับบทเป็น Moonlight Sonata ของ Beethoven ตลอดทั้งเรื่อง สิ่งนี้บ่งบอกถึงโลกภายในของนางเอกอย่างไร?

ข้อมูลสำหรับอาจารย์.การสลับกันของลวดลายที่สำคัญที่สุด - ชั่วขณะและชั่วนิรันดร์ ชีวิตของเนื้อหนังและชีวิตของวิญญาณ - ก่อให้เกิดพื้นฐานจังหวะของเรื่องราว นางเอกถูกดึงดูดไปชั่วนิรันดร์

7. ในที่สุดนางเอกของเรื่องก็ตัดสินใจไปวัดใน "Clean Monday" ทำไมในวันพิเศษนี้และลักษณะของเธอเป็นอย่างไร?

ข้อมูลสำหรับอาจารย์. Pure Monday เป็นวันจันทร์แรกหลัง Shrovetide ดังนั้น การดำเนินการจะเกิดขึ้นในต้นฤดูใบไม้ผลิ (ปลายเดือนกุมภาพันธ์ - มีนาคม) วันสุดท้ายของชโรเวไทด์คือ “วันอาทิตย์ให้อภัย” ซึ่งผู้คน “ให้อภัย” ดูหมิ่นความอยุติธรรม ฯลฯ กัน จากนั้น “วันจันทร์ที่บริสุทธิ์” - วันแรกของการถือศีลอดเมื่อบุคคลที่ได้รับชำระล้างความโสโครกเข้าสู่ช่วงเวลา ของการปฏิบัติตามพิธีกรรมอย่างเคร่งครัดเมื่อเทศกาล Maslenitsa สิ้นสุดลงและความสนุกสนานถูกแทนที่ด้วยความรุนแรงของกิจวัตรชีวิตและการมุ่งเน้นตนเอง ในวันนี้ ในที่สุด นางเอกของเรื่องก็ตัดสินใจไปอารามโดยพรากจากอดีตไปตลอดกาล Pure Monday เป็นทั้งการเปลี่ยนแปลงและการเริ่มต้น: จากชีวิตทางโลกที่เป็นบาปไปสู่ชีวิตนิรันดร์ทางจิตวิญญาณ

8. เราจะอธิบายความคลาดเคลื่อนตามลำดับเวลาระหว่างข้อเท็จจริงที่กล่าวถึงในเรื่องได้อย่างไร? (ในตอนท้ายของเรื่อง Bunin ระบุปีที่เกิดการกระทำได้อย่างแม่นยำ Bely ซึ่งอาศัยอยู่ในเยอรมนีไม่ได้อยู่ในมอสโกอีกต่อไปแล้ว ณ เวลานี้วงการวรรณกรรมและศิลปะเกือบจะยุติการดำรงอยู่จริง) .

ข้อมูลสำหรับอาจารย์. Bunin เรียกช่วงเวลาแห่งการกระทำของเรื่องราวของเขาว่าฤดูใบไม้ผลิปีที่สิบสาม 1913 เป็นปีสุดท้ายก่อนสงครามในรัสเซีย ปีนี้ได้รับเลือกโดย Bunin เป็นเวลาของเรื่องราว แม้ว่าจะมีความคลาดเคลื่อนอย่างชัดเจนกับรายละเอียดของชีวิตมอสโกที่บรรยายไว้ในยุคนั้นที่รอดชีวิตมาได้ แต่ปีนี้โดยทั่วไปแล้วได้เติบโตขึ้นเป็นเหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ สำคัญไฉน. Bunin รวบรวมข้อเท็จจริงที่แยกจากกันในความเป็นจริงเป็นเวลาหลายปีเพื่อเสริมสร้างความประทับใจให้กับความหลากหลายของชีวิตรัสเซียในขณะนั้นความหลากหลายของใบหน้าและผู้คนที่ไม่สงสัยว่าประวัติศาสตร์การทดสอบที่ยิ่งใหญ่กำลังเตรียมการสำหรับพวกเขาอย่างไร ความวิตกกังวลและความร้อนรนเล็ดลอดออกมาจากหน้าของมัน ผู้ถือคุณสมบัติเหล่านี้ - คุณสมบัติของเวลา - เป็นนางเอกในระดับมาก

9. ภูมิทัศน์มีบทบาทในการพรรณนาถึงโลกภายในของนางเอกหรือไม่: “ วันฤดูหนาวสีเทาของมอสโคว์เริ่มมืดลง, ก๊าซในตะเกียงถูกทำให้เย็นลง, หน้าต่างร้านค้าได้รับแสงสว่างอย่างอบอุ่น - และชีวิตยามเย็นของมอสโกได้รับอิสรภาพจากงานกลางวัน วูบวาบ: รถลากเลื่อนขึ้นหนาขึ้นและรุนแรงขึ้น รถรางดำน้ำหนาแน่นขึ้น ผู้คนหนาแน่นขึ้น…”?

ข้อมูลสำหรับอาจารย์.ภูมิทัศน์ดูเหมือนจะคาดหวังให้รู้จักกับธรรมชาติที่ขัดแย้งกันของนางเอก เทคนิคตรงกันข้ามใช้ในแนวนอน ระบบการต่อต้านทั้งหมดถูกสร้างขึ้นในเรื่อง: ฮีโร่และนางเอกมีบุคลิกที่แตกต่างกัน ชีวิตฆราวาสที่สง่างามของนางเอกและศาสนาที่ลึกซึ้งของเธอ ความรักที่ไม่มีอุปสรรคภายนอกและจุดจบที่น่าเศร้า ดูเหมือนว่าการเคลื่อนไหวของข้อความจะถูกควบคุมโดยแรงจูงใจที่ตรงกันข้ามสองอย่าง - ความหยาบคายของความเป็นจริงโดยรอบและจิตวิญญาณของค่านิยมนิรันดร์

10. เหตุใด Bunin จึงทำให้เรื่องราวเต็มไปด้วยชื่อนักเขียนมากมาย?

ข้อมูลสำหรับอาจารย์.เพื่อแสดงโลกภายในที่แตกต่างกันของนางเอกและฮีโร่เขาใช้ชื่อวรรณกรรม (บอกฉันว่าคุณอ่านอะไรแล้วฉันจะบอกคุณว่าคุณเป็นใคร) ฮีโร่มอบผลงานแฟชั่นอันเป็นที่รักของเขาเกี่ยวกับความเสื่อมโทรมของยุโรปซึ่งเป็นนวนิยายของ V. Bryusov ซึ่งไม่น่าสนใจสำหรับเธอ ในห้องพักในโรงแรมของเธอ“ ด้วยเหตุผลบางอย่างรูปเท้าเปล่าของตอลสตอยแขวนอยู่” แต่อย่างใดโดยไม่มีเหตุผลเลยเธอนึกถึง Platon Karataev ... ในคุณสมบัติของ Katyusha Maslova ที่เสียสละและบริสุทธิ์อย่างประณีตและลึกลับ จู่ ๆ ก็ปรากฏตัวขึ้นในวิญญาณที่ฟื้นคืนชีพของเธอจากนวนิยายเรื่องสุดท้าย (ที่รักมากที่สุดของ Bunin) โดย L.N. ตอลสตอย "การฟื้นคืนชีพ"

สิบเอ็ด. ความหมายของตอนหลัก - "skit" ใน Art Theatre คืออะไร?

ข้อมูลสำหรับอาจารย์. วัฏจักรของ "การแสดงละครปลอมตลกและตลก" ไม่ได้ดึงดูดนางเอก แต่ทำให้เกิดความเจ็บปวดทางจิตใจซึ่งทำให้ศาสนาของนางเอกแข็งแกร่งขึ้นความปรารถนาที่จะไปวัด

12. ในเรื่อง มักใช้การสร้างกริยาที่ไม่มีตัวตน (“... ด้วยเหตุผลบางอย่าง ฉันอยากไปที่นั่นอย่างแน่นอน …”) จุดประสงค์ของโครงสร้างเหล่านี้คืออะไร?

ข้อมูลสำหรับอาจารย์.การเคลื่อนไหวของจิตวิญญาณของฮีโร่ของ Bunin ขัดต่อคำอธิบายเชิงตรรกะ ดูเหมือนว่าฮีโร่จะไม่มีอำนาจเหนือตัวเอง นี่คือข้อแตกต่างที่สำคัญระหว่างจิตวิทยาของ Bunin กับ "ภาษาถิ่นของจิตวิญญาณ" ของ L. Tolstoy และ "จิตวิทยาความลับ" ของ I. Turgenev

13. บทบาทอะไรในการสร้าง ภาพทางจิตวิทยานางเอกเล่นรายละเอียด?

ข้อมูลสำหรับอาจารย์.ใน "Clean Monday" ลวดลายของโลกที่ไร้สาระและชีวิตฝ่ายวิญญาณสะท้อนกับผลงานอื่นๆ ของ Bunin พื้นฐานที่สำคัญสำหรับบรรทัดฐานของโลกที่ไร้สาระนั้นมีรายละเอียดที่โหลดตามหน้าที่: วรรณกรรมโบฮีเมียนถูกพรรณนาว่าเป็น "ความโลภ" ที่ไร้ความหมายซึ่งมีเพียง "เสียงโห่ร้อง" การแสดงตลกและท่าทาง แรงจูงใจของชีวิตฝ่ายวิญญาณสอดคล้องกับรายละเอียด "ที่เกิดขึ้นเอง": คำอธิบายของอนุสาวรีย์ธรรมชาติและสถาปัตยกรรม ("ตอนเย็นเงียบสงบ แดดจัด มีน้ำค้างแข็งบนต้นไม้ เล่นบนหอระฆัง) ความรู้สึกของศิลปินผู้รักธรรมชาติพื้นเมืองของเขาด้วยสุดใจ ถ่ายทอดผ่านโทนสีและฉายาที่สื่ออารมณ์ (“ละเอียดอ่อนและเศร้า”, “เบา”, “มหัศจรรย์”, “บนเคลือบสีทองของพระอาทิตย์ตกดิน”) .

ตัวอย่างคำถามสำหรับกลุ่มที่ทำงานในหัวข้อ “Open Psychology in I.A. Bunin’s story “Clean Monday”

1. นางเอกมีความสนใจในตำนานของหญิงสาว Fevronia และสามีของเธอ Peter อย่างไร?

ข้อมูลสำหรับอาจารย์.สิ่งเหล่านี้เป็นสัญญาณของการต่อสู้ดิ้นรนภายในอันน่าทึ่ง ความเจ็บปวดจากการเลือกระหว่างคุณลักษณะของความสุขที่มีอยู่และการเรียกร้องของความไร้ขอบเขต ความลับสุดท้ายของรัสเซีย ความลึกทางศาสนาของมัน พลังควบคุมที่ไม่ธรรมดาเล็ดลอดออกมาจากคำพูดของนางเอกที่เล่าเรื่องราวที่รู้จักกันดี ยิ่งกว่านั้นสองหน้าก่อนหน้านี้มันเป็นเรื่องของสิ่งล่อใจที่คล้ายคลึงกันโดยสิ้นเชิงซึ่งเมื่อปรากฏว่านางเอกเองก็เป็นคนพาเขาไปเช่นกัน “ เมื่อฉันมาถึงตอนค่ำ” ฮีโร่กล่าว“ บางครั้งฉันพบเธอบนโซฟาในอาร์คโลกไหมเพียงตัวเดียวที่ประดับด้วยสีดำ ... ฉันนั่งถัดจากเธอในความมืดกึ่งมืดโดยไม่จุดไฟแล้วจูบ มือเท้าของเธอน่าทึ่งในร่างกายที่ราบรื่น .. และเธอไม่ได้ต่อต้านอะไรเลย แต่ทุกอย่างก็เงียบ ฉันมองหาริมฝีปากร้อน ๆ ของเธออย่างต่อเนื่อง - เธอให้พวกเขาหายใจอย่างเร่งรีบแล้ว แต่เธอก็เงียบ เมื่อฉันรู้สึกว่าควบคุมตัวเองไม่ได้แล้ว เธอผลักฉันออก ... ” ความเชื่อมโยงระหว่างสองช่วงเวลานี้ชัดเจน - การเล่าเรื่องรัสเซียโบราณและสิ่งที่เกิดขึ้นในเรื่องนี้

2. สำหรับคำถามที่งุนงงของฮีโร่ผู้เป็นที่รักของเขารู้เกี่ยวกับรายละเอียดของพิธีศพผู้เชื่อผู้เฒ่าได้อย่างไรนางเอกตอบอย่างมีความหมายว่า: "คุณไม่รู้จักฉัน" โลกภายในของนางเอกเปิดเผยในบทสนทนานี้อย่างไร?

ข้อมูลสำหรับอาจารย์.คำตอบที่คลุมเครือของเธอปกปิดไว้ ตามที่ผู้เขียนบอก นัยถึงความสำคัญอันยิ่งใหญ่ของงานที่ทำอยู่ในใจของเธอและซึ่งนำเธอไปสู่ความคิดของอารามในที่สุด ในบริบทของเรื่องราวทั้งหมด นี่หมายถึง - ต่อความคิดของความจำเป็นที่จะละทิ้งความเป็นคู่ที่แสดงออกอย่างชัดเจนซึ่งประกอบเป็นแก่นแท้ของต้นกำเนิด ธรรมชาติ และรูปลักษณ์ภายนอกของมัน

3. นางเอกเปิดเผยในบทสนทนาเกี่ยวกับอนาคตอย่างไร?

ข้อมูลสำหรับอาจารย์.พระเอกของเรื่องนี้ยืนกรานในความรักและแสดงความพร้อมที่จะรอการยินยอมของผู้เป็นที่รักเพื่อเป็นภรรยาของเขา และเขาได้ยินคำตอบอย่างสงบ: "เพื่อนของฉัน ความสุขของเราเป็นเหมือนน้ำในภาพลวงตา คุณดึงมันออกมา - มันพองตัว แต่คุณดึงมันออกมา - ไม่มีอะไรเลย" - "นี่คืออะไร" - ฮีโร่ถามอย่างระมัดระวังและได้รับคำตอบอีกครั้ง: "นี่คือสิ่งที่ Platon Karataev พูดกับปิแอร์" จากนั้นเขาก็โบกมือด้วยความสิ้นหวัง: “โอ้ ขอพระเจ้าอวยพรเธอ ด้วยภูมิปัญญาตะวันออกนี้!” มีความเห็นในวรรณคดีรัสเซียว่าทฤษฎีการไม่ต้านทานเกิดขึ้นทางทิศตะวันออก นางเอกยอมรับ "ภูมิปัญญาตะวันออก" ของการไม่ต่อต้าน อย่างไรก็ตาม มันไม่ใช่การไตร่ตรองและการอยู่เฉยทางสังคมในตอนแรก นั่นคือความเป็นคู่ - ธรรมชาติ ต้นกำเนิด การแต่งเติมฝ่ายวิญญาณ ความหลงใหล IV การขัดเกลาทางสังคม กิจกรรมใด ๆ ในกลุ่มแสดงถึงการเปรียบเทียบ การปรองดอง การประเมิน การแก้ไขคุณสมบัติของแต่ละบุคคลโดยรอบ กล่าวคือ การทดสอบทางสังคม การขัดเกลาทางสังคม

วี การโฆษณา - การนำเสนอผลงานของผู้เข้าร่วมชั้นเรียนปริญญาโทตามกลุ่ม

หก. ช่องว่าง (การรับรู้ภายในโดยผู้เข้าร่วมคลาสมาสเตอร์ของความไม่สมบูรณ์หรือความไม่สอดคล้องของความรู้เก่ากับความขัดแย้งทางอารมณ์ใหม่ภายใน)

ครู: ทำไมนางเอกถึงได้รับความสนใจอย่างมากในเรื่องนี้และทำไมเรื่องนี้ถึงเป็นที่รักของ I.A. Bunin? (รับฟังความคิดเห็นของเด็ก)

ข้อมูลสำหรับอาจารย์.ความอิ่มตัวของชีวิตภายในของนางเอก การมีอยู่อย่างต่อเนื่องเบื้องหลังทุกสิ่งที่เธอพูดและทำ ของแผนที่สองที่ซ่อนอยู่ และสร้างความประทับใจในความสำคัญของภาพ แก้ปัญหาให้ตัวเอง ชีวิตในอนาคต, นางเอกของเรื่องแก้ขัดกับภูมิหลังที่กระสับกระส่ายมาก ๆ ที่ชัดเจนมาก ยุคประวัติศาสตร์. ในการค้นหาเหล่านี้มีส่วนของการมีส่วนร่วมทางจิตของ Bunin เอง เขาละทิ้งแนวโน้มที่เปิดเผยของความคิดสร้างสรรค์ก่อนการปฏิวัติโดยสิ้นเชิง ซึ่งทำให้เกิดลักษณะเฉพาะของการแก้ปัญหาชะตากรรมที่เขาเสนอใน Clean Monday ความคิดของบูนินต้องดิ้นรนเพื่อไข "ความลึกลับ" ของรัสเซียด้วยวิธีใดวิธีหนึ่ง เขาเสนอคำตอบหนึ่งในเรื่องราวของเขาให้เราฟัง

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว การสะท้อน. จะแก้ปัญหาชีวิตในอนาคตอย่างไร?

วรรณกรรมที่ใช้และแหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต:

ไอ.เอ. บูนิน ชีวิตของอาร์เซเนียฟ ตรอกมืด. ไอ้สัส. มอสโก 2004

T.Yu.Gerasimova. ความรู้ใหม่ผ่านเวิร์คช็อปการสอน "อะไรคือจิตวิญญาณ"

ส.อ. ซีนิน วรรณกรรมในโรงเรียนหรือโรงเรียนที่ไม่มีวรรณกรรม? วรรณกรรมที่โรงเรียน 2552 หมายเลข 9

ต.อ. คัลกาโนว่า ปัญหาการอ่าน สังคมสมัยใหม่และวิธีแก้ปัญหา วรรณกรรมในโรงเรียน 2552 หมายเลข 12

ความอิ่มตัวเชิงปรัชญาและจิตวิทยาของ I.A. บูนิน .

บทเรียนวรรณกรรมในชั้นประถมศึกษาปีที่ 11

จัดทำโดย Andryunina E.G.

บทกวี "คืนศักดิ์สิทธิ์" (2429-2444)

• อ้างถึง ช่วงต้นผลงานของกวี ชื่อนี้เกี่ยวข้องกับงานฉลองออร์โธดอกซ์ของ Epiphany แต่บูนินเริ่มบรรยายคืนวันศักดิ์สิทธิ์โดยไม่เชื่อมโยงกับวันหยุดทางศาสนา ราวกับเป็นเพียงค่ำคืนหนึ่งกลางป่าฤดูหนาว เต็มไปด้วยกวีและมนต์เสน่ห์...

บทสนทนาเชิงวิเคราะห์

• 1. หาข้อเปรียบเทียบใน 2 บทแรก มีอะไรที่เหมือนกันบ้าง? รูปอะไร ป่าฤดูหนาวพวกเขาสร้าง?
• 2. การแสดงตัวตนมีบทบาทอย่างไรใน 4 บทแรก? ค้นหาคำอุปมาในบทสุดท้าย?
• 3. บทใดที่เริ่มต้นในลักษณะเดียวกัน? ทำไมผู้เขียนถึงต้องการมัน?

• 4. มีสีอะไรบ้างในภูมิประเทศ Bunin?
• 5. ฮีโร่โคลงสั้น ๆ รู้สึกเหมือนใคร? ผู้ใหญ่หรือเด็ก? มันสัมผัสได้ถึงความรู้สึกเช่นไร? คุณจินตนาการมันได้อย่างไร?
• 6. อะไรคือภาพที่ผิดปกติของดวงดาวที่ส่วนท้ายของบทกวี? รูปอะไรปรากฏกับดาว?

ลักษณะทั่วไป

• บทกวีนี้ผสมผสานวิสัยทัศน์ของคริสเตียนเกี่ยวกับโลกและชาวนาที่รับรู้ธรรมชาติของชาวบ้าน Bunin แสดงให้เราเห็นความงามและความยิ่งใหญ่ของธรรมชาติ โดยได้รับแรงบันดาลใจจากมนุษย์และแผนการของพระเจ้า

"ความเหงา"

• 1. บทกวีทำให้คุณรู้สึกอย่างไร? คุณนำเสนอภาพอะไร
• 2. หัวข้อของบทกวีนี้คืออะไร?
• 3. แนวคิดหลักคืออะไร?
• 4. บทกวีนี้มีความหมายโดยนัยและแสดงออกอย่างไร?

"ภมรตัวสุดท้าย" (1916)

• ตัวอย่างที่ยอดเยี่ยมของเนื้อเพลงปรัชญาธรรมชาติ ลักษณะของกวีนิพนธ์นี้คือความพยายามที่จะรู้ความหมาย ชีวิตมนุษย์ผ่านความเข้าใจในปรัชญาของธรรมชาติซึ่งมนุษย์เป็นส่วนหนึ่ง ที่จุดเริ่มต้นของบทกวี ฉายาตั้ง ธีมปรัชญาความตายซึ่งเป็นหนึ่งในปัจจัยกำหนดงานของผู้เขียน เธอพบศูนย์รวมศิลปะในเรื่อง "สุภาพบุรุษจากซานฟรานซิสโก" ในวัฏจักร " ตรอกมืด". ในบทกวี "The Last Bumblebee" ธีมนี้ถูกเปิดเผยผ่านเสน่ห์ของธรรมชาติ

บทสนทนาเชิงวิเคราะห์

• 1. บทกวีทำให้เกิดอารมณ์อะไร?
• 2. ค้นหาฉายาที่เกี่ยวข้องกับภมร
• 3. ทำไมภมรถึงเปลี่ยนเป็นสีทองเมื่อจบบทกวี?
• 4. ทำไมเขาถึงเป็นสีทองในความทรงจำของวีรบุรุษผู้โคลงสั้น ๆ ?

ลักษณะทั่วไป

• ในบทแรก มีความคล้ายคลึงกันระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ (“และราวกับว่าคุณโหยหาฉัน?”) จากนั้นมนุษย์ก็แยกตัวออกจากธรรมชาติ เธอไม่ได้รับความเข้าใจถึงความจำกัดของชีวิต เพราะเธอเป็นอมตะ ทุกสิ่งมีชีวิตมีความเขลาในการช่วยให้รอดเหมือนกัน และมีเพียงผู้ชายเท่านั้น บุตรแห่งธรรมชาติที่ฉลาดที่สุด ได้รับความรู้สึกของจุดจบ ระบายสีชีวิตของเขาในเฉดสีที่น่าเศร้า

บทกวีกลุ่มงานโดย I.A. Bunin ตามหลักการเฉพาะเรื่อง

"คำพูด", "เย็น", "วันนั้นจะมาถึงฉันจะหายไป .. ", "และดอกไม้และภมรและหญ้าและหูข้าวโพด ... ", "วัยเด็ก", "บ้านเกิด", "ทไวไลท์" , "ท้องฟ้าสีเทาเหนือฉัน ..", "ฉันจำได้ - นาน เย็นฤดูหนาว…”, “บนเก้าอี้ชนบท ตอนกลางคืน บนระเบียง…”.

สรุปบทเรียน

กวีนิพนธ์ I.A. Bunina ได้รับการโต้เถียง

การประเมินในการวิจารณ์ร่วมสมัย

ในงานแรกของเขา หลักการนำ

เป็นบทกวี บูนินพยายามที่จะนำ

กวีนิพนธ์ด้วยร้อยแก้ว

เขามีลักษณะของโคลงสั้น ๆ

ทำเครื่องหมายด้วยความรู้สึกของจังหวะ เกี่ยวกับธรรมชาติของ Buninskaya

กวีนิพนธ์ Maxim Gorky พูดได้ดี: “เมื่อฉัน

ฉันจะเขียนเกี่ยวกับหนังสือบทกวีของคุณ

ฉันจะเปรียบเทียบคุณกับเลวีแทน ... "

วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำความหลากหลายของวิชาร้อยแก้วของ Bunin; ทำความคุ้นเคยกับวิชาร้อยแก้วของ Bunin ที่หลากหลาย สอนให้ระบุเทคนิคทางวรรณกรรมที่บูนินใช้เพื่อเปิดเผยจิตวิทยาของมนุษย์ และลักษณะเฉพาะอื่นๆ ของเรื่องราวของบูนิน สอนให้ระบุเทคนิคทางวรรณกรรมที่บูนินใช้เพื่อเปิดเผยจิตวิทยาของมนุษย์ และลักษณะเฉพาะอื่นๆ ของเรื่องราวของบูนิน พัฒนาทักษะการวิเคราะห์ข้อความร้อยแก้ว พัฒนาทักษะการวิเคราะห์ข้อความร้อยแก้ว

วิเคราะห์ข้อความของเรื่องโดย I. A. Bunin "Antonov apples" 1. รูปภาพอะไรที่นึกถึงเมื่ออ่านเรื่อง? 1. คุณนึกถึงภาพอะไรเมื่ออ่านเรื่องราว คุณสมบัติขององค์ประกอบคืออะไร? วางแผนเรื่องราวของคุณ คุณสมบัติขององค์ประกอบคืออะไร? วางแผนเรื่องราวของคุณ 3. บุคลิกของฮีโร่โคลงสั้น ๆ คืออะไร? 3. บุคลิกของฮีโร่โคลงสั้น ๆ คืออะไร? 4. Lexical center - คำว่า GARDEN Bunin อธิบายสวนอย่างไร? 4. Lexical center - คำว่า GARDEN Bunin อธิบายสวนอย่างไร? 5. เรื่องราว "แอปเปิ้ลโทนอฟ" ในคำพูดของ A. Tvardovsky นั้น "หอม" เป็นพิเศษ: "บูนินหายใจเข้าในโลก เขาดมมันและมอบให้ผู้อ่าน” ขยายความหมายของคำพูดนี้ 5. เรื่องราว "แอปเปิ้ลโทนอฟ" ในคำพูดของ A. Tvardovsky นั้น "หอม" เป็นพิเศษ: "บูนินหายใจเข้าในโลก เขาดมมันและมอบให้ผู้อ่าน” ขยายความหมายของคำพูดนี้

แบบจำลองคำศัพท์: ความคิดถึงสำหรับรังอันสูงส่งที่จางหายไป; ความคิดถึงสำหรับรังอันสูงส่งจางหายไป; ความสง่างามของการพรากจากกันกับอดีต ความสง่างามของการพรากจากกันกับอดีต รูปภาพของชีวิตปรมาจารย์ รูปภาพของชีวิตปรมาจารย์ บทกวีของสมัยโบราณ apotheosis ของรัสเซียเก่า; บทกวีของสมัยโบราณ apotheosis ของรัสเซียเก่า; เหี่ยวแห้งความรกร้างของชีวิตคฤหาสน์; เหี่ยวแห้งความรกร้างของชีวิตคฤหาสน์; เนื้อเพลงเศร้าของเรื่อง เนื้อเพลงเศร้าของเรื่อง

5. เรื่องราว "แอปเปิ้ลโทนอฟ" ในคำพูดของ A. Tvardovsky นั้น "หอม" เป็นพิเศษ: "บูนินหายใจเข้าในโลก เขาดมมันและมอบให้ผู้อ่าน” ขยายความหมายของคำพูดนี้ 5. เรื่องราว "แอปเปิ้ลโทนอฟ" ในคำพูดของ A. Tvardovsky นั้น "หอม" เป็นพิเศษ: "บูนินหายใจเข้าในโลก เขาดมมันและมอบให้ผู้อ่าน” ขยายความหมายของคำพูดนี้

แผนการเรื่อง 1. ความทรงจำของต้นฤดูใบไม้ร่วงที่ดี คึกคักในสวน. 1. รำลึกถึงต้นฤดูใบไม้ร่วงอันสวยงาม คึกคักในสวน. 2. รำลึกถึง "ปีแห่งการเก็บเกี่ยว" ความเงียบในสวน 2. รำลึกถึง "ปีแห่งการเก็บเกี่ยว" ความเงียบในสวน 3. ความทรงจำแห่งการล่าสัตว์ (ชีวิตท้องถิ่นเล็กๆ) พายุในสวน. 3. ความทรงจำแห่งการล่าสัตว์ (ชีวิตท้องถิ่นเล็กๆ) พายุในสวน. 4. ความทรงจำของฤดูใบไม้ร่วงลึก สวนเปล่ากึ่งตัดครึ่ง 4. ความทรงจำของฤดูใบไม้ร่วงลึก สวนเปล่ากึ่งตัดครึ่ง

"สุภาพบุรุษจากซานฟรานซิสโก" - แนวคิดเรื่องโลกของผู้เขียนถ่ายทอดเรื่องราวได้อย่างไร? – แนวคิดของผู้เขียนเกี่ยวกับโลกในเรื่องนี้เป็นอย่างไร? - คนในรูปบูนินคืออะไร? - คนในรูปบูนินคืออะไร? - อะไรคือจุดสำคัญของเรื่อง? - อะไรคือจุดสำคัญของเรื่อง? ธีมของความรักฟังดูเป็นอย่างไรในการทำงาน? ธีมของความรักฟังดูเป็นอย่างไรในการทำงาน? ธีมของความหายนะของโลกแสดงออกในเรื่อง "สุภาพบุรุษจากซานฟรานซิสโก" อย่างไร? ธีมของความหายนะของโลกแสดงออกในเรื่อง "สุภาพบุรุษจากซานฟรานซิสโก" อย่างไร?

คอลเลกชัน "Dark Alleys" โดย I. A. Bunin ที่ส่วนท้ายของเขา วิธีที่สร้างสรรค์ยอมรับว่าเขาถือว่าวงจรนี้ "สมบูรณ์แบบที่สุดในแง่ของฝีมือ" I. A. Bunin เมื่อสิ้นสุดอาชีพการงานของเขา ยอมรับว่าเขาถือว่าวัฏจักรนี้ "สมบูรณ์แบบที่สุดในแง่ของงานฝีมือ" ธีมหลักของวงจรคือธีมของความรัก ความรู้สึกที่เผยให้เห็นมุมที่ลึกลับที่สุดของจิตวิญญาณมนุษย์ ธีมหลักของวงจรคือธีมของความรัก ความรู้สึกที่เผยให้เห็นมุมที่ลึกลับที่สุดของจิตวิญญาณมนุษย์ ความรักของบูนินเป็นพื้นฐานของทุกชีวิต ความสุขแบบผีๆ ที่ใครๆ ต่างโหยหา แต่มักจะพลาดไป ความรักของบูนินเป็นพื้นฐานของทุกชีวิต ความสุขแบบผีๆ ที่ใครๆ ต่างโหยหา แต่มักจะพลาดไป

มันเป็นฤดูใบไม้ผลิที่วิเศษมาก! พวกเขากำลังนั่งอยู่บนฝั่ง - แม่น้ำเงียบใสพระอาทิตย์ขึ้นนกกำลังร้องเพลง พระอาทิตย์กำลังขึ้น นกกำลังร้องเพลง รูปเคารพทอดยาวออกไปอีกฟากหนึ่งของแม่น้ำ สงบนิ่ง เขียวขจี ใกล้ๆ กับดอกกุหลาบสีแดงสดบานสะพรั่ง มีตรอกต้นดอกลินเดนสีเข้ม มีซอยของต้นไม้ดอกเหลืองมืด N. Ogarev N. Ogarev

ความรักที่มีต่อ Bunin คือความสุขที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่มอบให้กับบุคคล แต่ชะตากรรมนิรันดร์แขวนอยู่เหนือมัน ความรักที่มีต่อ Bunin คือความสุขที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่มอบให้กับบุคคล แต่ชะตากรรมนิรันดร์แขวนอยู่เหนือมัน ความรักมักเกี่ยวข้องกับโศกนาฏกรรม ความรักที่แท้จริงไม่มีจุดจบที่มีความสุข เพราะคนเราต้องจ่ายเพื่อช่วงเวลาแห่งความสุข ความรักมักเกี่ยวข้องกับโศกนาฏกรรม ความรักที่แท้จริงไม่มีจุดจบที่มีความสุข เพราะคนเราต้องจ่ายเพื่อช่วงเวลาแห่งความสุข

เรื่องราวของวงจร "Dark Alleys" เป็นตัวอย่างของร้อยแก้วจิตวิทยารัสเซียที่น่าทึ่งซึ่งความรักเป็นหนึ่งในความลับนิรันดร์ที่ศิลปินต้องการเปิดเผย เรื่องราวของวงจร "Dark Alleys" เป็น ตัวอย่างของร้อยแก้วจิตวิทยารัสเซียที่น่าทึ่งซึ่งความรักเป็นหนึ่งในความลับนิรันดร์เหล่านี้มาโดยตลอดซึ่งศิลปินของคำพยายามที่จะเปิดเผย

"Clean Monday" - พิสูจน์ว่าภาพของตัวละครหลักสร้างขึ้นจากสิ่งที่ตรงกันข้าม – พิสูจน์ว่าภาพของตัวละครหลักสร้างขึ้นจากสิ่งที่ตรงกันข้าม - อธิบายชื่อเรื่อง - อธิบายชื่อเรื่อง - พิสูจน์ว่าเรื่องราวมีลักษณะเฉพาะด้วยความกระชับทางศิลปะ การพรรณนาภายนอกที่หนาขึ้น ซึ่งช่วยให้เราพูดถึงความสมจริงแบบใหม่เป็นวิธีการเขียน - พิสูจน์ว่าเรื่องราวมีลักษณะเฉพาะด้วยความกระชับทางศิลปะ การพรรณนาภายนอกที่หนาขึ้น ซึ่งช่วยให้เราพูดถึงความสมจริงแบบใหม่เป็นวิธีการเขียน

รางวัลโนเบล“โดยการตัดสินใจของสถาบันสวีเดน เมื่อวันที่ 9 พฤศจิกายน พ.ศ. 2476 รางวัลโนเบลสาขาวรรณกรรมในปีนี้มอบให้กับ Ivan Bunin สำหรับความสามารถทางศิลปะที่เข้มงวดซึ่งเขาได้สร้างสรรค์ขึ้นใหม่ ร้อยแก้ววรรณกรรมอักขระรัสเซียทั่วไป “โดยการตัดสินใจของสถาบันสวีเดน เมื่อวันที่ 9 พฤศจิกายน พ.ศ. 2476 รางวัลโนเบลสาขาวรรณกรรมสำหรับปีนี้มอบให้ Ivan Bunin สำหรับความสามารถทางศิลปะที่เข้มงวด ซึ่งเขาได้สร้างตัวละครรัสเซียทั่วไปขึ้นมาใหม่ในรูปแบบวรรณกรรมร้อยแก้ว

แผนสำหรับเรียงความ "ความรักทั้งหมดเป็นความสุขที่ยิ่งใหญ่ ... " I. Bunin นวัตกรรมในการครอบคลุมธีมของความรัก I. นวัตกรรมของ Bunin ในการครอบคลุมธีมของความรัก ครั้งที่สอง ความเก่งกาจของความรู้สึกรักของ Bunin ครั้งที่สอง ความเก่งกาจของความรู้สึกรักของ Bunin 1. "Faces of Love" ในเรื่องราวของ Bunin: 1. "Faces of Love" ในเรื่องราวของ Bunin: 1) ความรักคือความรู้สึกที่ซ่อนอยู่จากผู้อื่น ("Cup of Life"); 1) ความรัก - ความรู้สึกที่ซ่อนอยู่จากผู้อื่น ("ถ้วยแห่งชีวิต"); 2) ความรักกลายเป็นการแก้แค้น (“Last date”); 2) ความรักกลายเป็นการแก้แค้น (“Last date”); 3) ความรัก - ความจงรักภักดีของหงส์ ("ไวยากรณ์แห่งความรัก"); 3) ความรัก - ความจงรักภักดีของหงส์ ("ไวยากรณ์แห่งความรัก"); 4) ความรักทำให้คนตาบอดทำให้ไม่สามารถจินตนาการถึงความสุขกับคนอื่นได้ ("ความฝันของช้าง"); 4) ความรักทำให้คนตาบอดทำให้ไม่สามารถจินตนาการถึงความสุขกับคนอื่นได้ ("ความฝันของช้าง"); 5) "ความรักคือการครอบงำจิตใจ" เมื่อบุคคลไม่สามารถปฏิเสธสิ่งใดกับที่รักของเขาได้ ("The Case of Cornet Elagin"); 5) "ความรักคือการครอบงำจิตใจ" เมื่อบุคคลไม่สามารถปฏิเสธสิ่งใดกับที่รักของเขาได้ ("The Case of Cornet Elagin"); 6) ความรักทำให้ชีวิตตกใจ (“ โรคลมแดด»); 6) ความรักทำให้ชีวิตตกใจ (“Sunstroke”); 7) ความรัก - ความแค้น (“Dark Alleys”); 7) ความรัก - ความแค้น (“Dark Alleys”); 8) ความรัก - โหยหาความสุขที่หายไป (“ Rusya”); 8) ความรัก - โหยหาความสุขที่หายไป (“ Rusya”); 9) ความรักเป็นส่วนผสมของความรักอันสูงส่งสำหรับผู้หญิงคนหนึ่งและความดึงดูดใจทางกามารมณ์กับอีกคนหนึ่ง ("นาตาลี"); 9) ความรักเป็นส่วนผสมของความรักอันสูงส่งสำหรับผู้หญิงคนหนึ่งและความดึงดูดใจทางกามารมณ์กับอีกคนหนึ่ง ("นาตาลี"); 10) ความรัก - ความขมขื่นสดใสเกี่ยวกับความฝันที่ไม่สมหวัง ("Cold Autumn") 10) ความรัก - ความขมขื่นสดใสเกี่ยวกับความฝันที่ไม่สมหวัง ("Cold Autumn") สาม. “ ความรักทั้งหมดเป็นความสุขที่ยิ่งใหญ่…” (I. Bunin) สาม. “ ความรักทั้งหมดเป็นความสุขที่ยิ่งใหญ่…” (I. Bunin)

การบ้าน เขียนเรียงความในหัวข้อที่เลือก 1. รีวิวเรื่อง I.A. Bunin ชอบ 1. รีวิวเรื่อง I.A. Bunin ชอบ 2. รักในความเข้าใจของบูนิน 2. รักในความเข้าใจของบูนิน 3. แก่นเรื่องชีวิตและความตายในร้อยแก้วของ I. Bunin 3. แก่นเรื่องชีวิตและความตายในร้อยแก้วของ I. Bunin 4. ปัญหาของมนุษย์กับอารยธรรมในเรื่องราวของบุนิน "นาย. ซานฟรานซิสโก". 4. ปัญหาของมนุษย์และอารยธรรมในเรื่องราวของ Bunin "สุภาพบุรุษจากซานฟรานซิสโก"