nevjerojatan svijet kukci
(obrazovna djelatnost)
Cilj: odgoj pažljiv stav djece svijetu
Zadaci:
upoznati djecu s raznolikošću svijeta kukaca, njihovim načinom života
razvijati pažnju, pamćenje, mišljenje, zapažanje, govor
TSO: multimedija
Napredak lekcije
Vodeći: Insekti su najbrojnija klasa živih bića na Zemlji: leptiri, kornjaši, muhe, mravi, pčele itd. Neki insekti nose opasne bolesti, neki jednostavno živciraju osobu, ali postoje neki koji čovjeku koriste. (Na primjer: pčele, mravi su korisni za ljude, muhe su dosadne, a krpelji su prijenosnici opasne bolesti) Privlačne su i nevjerojatne, ali jedva primjetne zbog svoje veličine. Svaka buba odražava ljepotu golem svijet kukci!
Misterija
Crvena krila, crne točkice.
Tko hoda po mom dlanu?(Bubamara)
Bubamara, najpoznatija buba. Svako dijete ga poznaje. Mnogi su ga držali u rukama, gledajući kako, popevši se na prst, bubamara širi krila i leti prema "nebu". Ali miroljubivost bubamare samo je privid. Zapravo, ovo je pravi grabežljivac. U stalnoj je potrazi za žrtvama, koje pohlepno jede. A ako skupite ove bube u staklenku i pustite ih u staklenik s rajčicama, tada će biljke biti očišćene od lisnih uši. Zašto tako svijetla odjeća za ove insekte? Da, dakle, da bi se zaštitili od neprijatelja, imaju upozoravajuću boju, što ukazuje da nisu jestivi. Pritisnete li bubamaru prstom, odmah će ispustiti narančastu tekućinu. Ima otrovkantaridin pa ptice ne jedu bubamare.
Misterija
Domaćica leti preko travnjaka,
Potapša li cvijet, podijelit će med.(Pčela)
Ljudi su od davnina uzgajali pčele za dobivanje pčelinjih proizvoda: vosak, med, pčelinji otrov, propolis, one također oprašuju biljke. Oni su pravi vrijedni radnici. Postojale su legende o životu pčela i njihovoj marljivosti. Ljudi su bili zadivljeni i divili se strukturi pčelinjeg društva, čak su je navodili kao primjer idealne države. Imaju razvijen osjećaj za vrijeme i uvijek odlete u isti sat po pelud i nektar. Pčele se vraćaju, teško opterećene, i odmaraju se prije ulaska u košnicu, zatim se penju unutra, gdje se uz pomoć drugih pčela oslobađaju svog teškog tereta.
Misterija
Na cvijetu, zuji, sjedne,
Za uživanje u nektaru
Krznen je, kao smreka,
Izgleda kao pčela...(Bumbar)
U rano proljeće možete vidjeti kako bumbari lete iznad zemlje. S vremena na vrijeme sjednu, zavuku se pod lišće ili u sve vrste minka u zemlji. Ove ženke traže mjesto za zasnivanje nove obitelji. Bumbari čak mogu pronaći mjesto između zidova kuća i obloga, bilo je slučajeva kada su napravili gnijezda u ljudskim stanovima koristeći plišane životinje. Bumbari bodu manje bolno od osa i pčela. Nefleksibilni su i miroljubivi. Bumbari su vrlo korisni oprašivači. Njihova gnijezda treba zaštititi na svaki mogući način. Gdje ih nema, prinos trava je smanjen.
Misterija
Iznad cvijeta vijori, pleše,
Mahanje lepezom s uzorkom.(Leptir)
Leptiri započinju život kao gusjenice. Dugo vremena znanstvenici nisu mogli shvatiti da su gusjenica i leptir jedan kukac, koji se, jedući lišće, pretvara u kukavicu. Među kukcima, leptiri su najatraktivniji i najneobičniji. Krila su prekrivena mikroskopskim ljuskama koje mogu biti raznih boja i nijansi: crvene, žute, zelene, plave. Veličine leptira su različite, postoje i mali i veliki. Odrasli insekti hrane se tekućinama, nektarom iz cvijeća. U središnjoj Rusiji na jednoj livadi može se naći do četrdeset vrsta leptira.
Mobilna igra "Noć, dan"
Misterija
Ne možete vidjeti sebe, ali možete čuti pjesmu.
Leti, škripi, slučaj neće promašiti,
Sjedni i zagrizi.(Komarac)
Komarac je kukac koji siše krv, ali krv pije samo ženka, a mužjak se hrani isključivo biljnim sokovima. Potrebna joj je krv za reprodukciju. Komarci su glazbeni rekorderi. Vrlo često mašu krilima i s takve frekvencije čujemo karakterističan zvuk.
Misterija
Ne zujim kad sjedim
Ne zujim kad hodam
Ne zujim kad se vrtim
I zujim kad radim.(Gundelj)
Cockchafer, također poznat kao cockchafer, težak je kukac koji većinu svog života provodi kao ličinka koja se hrani korjenastim povrćem. Nakon 2-3 godine života pretvaraju se u odraslu bubu i probijaju se na površinu.
Misterija
Na livadi kraj drveća
Kuća je izgrađena od iglica.
Ne vidi se iza trave,
I ima milijun stanovnika.(mravi)
Mravi su društveni kukci, žive u obiteljima, grade mravinjak od malih biljnih čestica. Hrane se sokom biljaka, kao i medljikom kukaca. Gledajući mravinjak, možete saznati o približavanju kiše.
Misterija
Tko je iznad nas naopačke
Hodati - ne plašiti se
Ne boji se pasti
Letenje cijeli dan
Svima je dosadno.(Letjeti)
Misterija
Osam nogu kao osam ruku
Izvezite krug svilom.
Gospodar zna mnogo o tome
Kupi, muhe, svilo!(Pauk)
Pauk je grabežljivac, lovi plijen uz pomoć mreže koju sam prede, ubija ga otrovom i ubrizgava u njega probavni sok, a zatim ga isisava. Postoje opasni pauci: tarantula, karakurt.
Misterija
plavi avion
Sjeo na bijeli maslačak. (vilinski konjic)
Preci sadašnjih vretenaca bili su pravi divovi. Vilin konjic su brzoleteći lovci koji svoj plijen hvataju u zraku hvatajući ga nogama. Velika brzina leta, brzina i nenadmašna upravljivost osiguravaju njegov uspjeh u lovu na letače. Čudesno velike oči, osiguravaju ovim kukcima izvrstan vid.
Misterija
Kratkonoge jeze
Brkovi su duži od nogu.(žohar)
Žohari su bliski prijatelji čovjeka. Ali oni su skromni i obrazovani. Neće vam se penjati na stol dok jedete, neće se trljati o noge i zahtijevati hranu, već skromno čekati da ugasite svjetlo i napustite kuhinju nasamo s ovim kukcima. Žohari trče vrlo brzo, crveni Pruski trči 1 kilometar na sat, mogu se ugurati u bilo koju prazninu.
Poznavanje života insekata, njihovih navika i navika može biti korisno, zanimljivo. Oni su naša mala braća!
Domaća zadaća: slike insekata u boji.
Čim sunce zagrije u proljeće, možete vidjeti leptire kako lepršaju nad travom. Ovo su najljepši insekti na Zemlji, postoji ogromna raznolikost njihovih vrsta. One su danonoćne, velike i male, razlikuju se po životnom vijeku i vrsti hrane. Leptir limunske trave pojavljuje se prvi u proljeće. Jedna je od rijetkih koja može podnijeti zimu.
Ima leptira koji su neupadljivi i blijedi, a ima i ljepotica od kojih ne možeš odvojiti pogled. Svoju obojenost dobivaju zbog rasporeda i različitih nijansi najsitnijih ljuski koje prekrivaju njihova krila. Zbog toga postaju skliski, što pomaže leptirima da pobjegnu od neprijatelja. A ove ljepote imaju puno potonjeg, ne samo da ih ptice vole guštati.
Stoga neki leptiri imaju zaštitnu boju, na primjer, spajaju se s korom drveta. Drugi su zaštićeni, naprotiv, svijetlim bojama, obojenim mrljama koje izgledaju kao oči. Takve ljepotice također su u opasnosti da ih neka osoba uhvati.
Leptiri Rusije su vrlo lijepi i raznoliki: lastin rep, ljubičasta, sedef, šarenica, admiral - ova imena su im dana u vezi s osobitostima boje i strukture krila. Neki su dobili ime po tome što njihove gusjenice jedu: košnice, kupus, maline i repove šljive.
Općenito, leptiri, kao i svi insekti, imaju koristi od oprašivanja biljaka, 
hrana su za ptice i čak pomažu u suzbijanju korova.
Ali mnoge polažu jaja i izlegle gusjenice nanose veliku štetu poljoprivredi. Sam po sebi ne šteti, jer se hrani nektarom, ali njegove ličinke žive na kupusu i sposobne su glavicu kupusa pretvoriti u čipkasti kostur.
Jedan od najčešćih je leptir limunske trave. Pripada obitelji bijelih. Istina, mužjaci su žuto-zelene boje, a ženke su bijele sa zelenkastom nijansom. Oni imaju poseban oblik krila, uvijek po jedna narančasta točka na svakom. Zbog posebne strukture, kukac se praktički spaja s biljkama. 
Leptir limunska trava polaže jaja jedno po jedno na listove jostera ili bokvice. Njihove se ličinke mogu hraniti samo ovim biljkama. Stoga se ovaj leptir naziva i bokvica. Ona se sama hrani nektarom i nosi pelud, oprašujući biljke. Naravno, treba joj i voda. Leptiri piju rosu ili sišu vlagu iz zemlje. Da bi to učinili, imaju dugi proboscis.
Njihove gusjenice su neprimjetne, zelene boje, dobro se skrivaju od neprijatelja. Nakon što se izliježe iz kukolja, leptir limunske trave do kraja ljeta hrani se nektarom i zadržava snagu za zimovanje. Kako bi prezimila, obično traži ovaj stari bršljan. Tijekom cijelog ljeta izleže se samo jedna generacija ovih kukaca.
Od davnina ljude privlači ljepota leptira. nazvao ih živim cvijećem. Ljudi su oduvijek skupljali kolekcije, pričvršćujući ove ljepotice iglama na listove albuma. Ali u posljednje vrijeme popularni su živi leptiri. Organiziraju se izložbe na kojima se ljudi dive ne samo njihovoj ljepoti, već i njihovom letu.
U II razredu učenici nastavljaju rad s „Dnevnikom zapažanja“.
Kako bi svaki učenik stekao potrebnu zalihu specifičnih osjetilnih predodžbi o predmetima i prirodnim pojavama, treba im dati zadatke za koje djeca mogu zapravo promatrati u prirodi, preporučiti im da pažljivo promatraju predmete i pojave i pokušaju ih zapamtiti. detaljno. Učenici mogu promatrati iste pojave, predmete u različiti datumi i u razna mjesta. Sukladno tome, njihova se evidencija može razlikovati.
Promatranja oblaka bilježe se uzimajući u obzir sve promjene tijekom dana. Korisno je reći djeci kada da zapažaju tijekom dana. Na primjer, obratite pažnju na oblačnost na putu do škole, na povratku iz škole, nakon šetnje. Za djecu koja pohađaju izvanškolsku grupu, ovi će savjeti biti malo drugačiji: na putu do škole, dok hodaju i na putu kući iz škole.
Učenici drugog razreda temperaturu zraka označavaju termometrom tek nakon što se upoznaju s njegovim uređajem i namjenom. Temperaturu zraka u danima koji prethode proučavanju termometra bilježi nastavnik. Te podatke učenici označavaju na kalendaru prema učitelju.
Dnevna promatranja vremena u "Dnevnicima zapažanja" bilježe se mjesec dana (po izboru učitelja) u svakom godišnjem dobu. Moguće je promatrati nekoliko dana u svakom mjesecu sezone. Tablice sa sažetkom opažanja vremena popunjavaju se prema kalendaru prirode i rada.
Zadatak promatranja neba dobivaju djeca tijekom cijele sezone. Međutim, učitelja treba povremeno 2-3 puta mjesečno podsjetiti na završetak ovog zadatka. To treba učiniti u danima s oštrim promjenama u boji i prividnoj visini neba. Nebo može biti svijetlo plavo i visoko. U oblačnim danima, boja neba može biti monotono siva. Ponekad se kroz izmaglicu vide nebo i sunce na njemu. Nebo je ovih dana plavo-sivo. U posljednja dva slučaja više se ne čini tako visokim kao u prvom slučaju. Nebo, prekriveno kišnim oblacima, djeluje sivo i vrlo nisko.
Promatranja sezonskog rada ljudi mogu se provoditi ne samo na poljima, livadama, farmama, već iu obrazovnim, eksperimentalnim, ljetnim vikendicama, kućanskim parcelama.
Prema zadacima 34 na str. 18, 21 na str. 25, 27 na str. 35 treba dodatno pojasniti. Djeci se može savjetovati da se pripreme za razgovor o jednoj vrsti rada, dok dijete mora navesti vrstu rada, slijed njegove provedbe (ako je moguće, zadatak).
Za dovršetak zadatka 15 na str. 23 1-2 grane se odrežu sa stabla ili grma za cijeli razred. Grane možete koristiti nakon predproljetne rezidbe drveća i grmlja ili pohranjene u podrumima, podrumima nakon jesenske rezidbe. Grane možete staviti u vodu već u veljači - ožujku.
Zadatak izrade kućice za ptice mogu obaviti učenici zajedno s roditeljima ili kolektivno. Dovoljno je napraviti jednu kućicu za grupu od 3-5 učenika.
Tijekom godine promatrat ćete neživu i živu prirodu, rad ljudi. Sve što vidite tijekom promatranja, zapišite u ovaj dnevnik. Zapamtite, trebate samo zapisati ono što ste sami primijetili. Bilješke neka budu kratke i točne.
Svakodnevno pratite vrijeme: rekordna oblačnost, oborine, temperatura zraka, vjetar. Zabilježite temperaturu zraka u "Dnevniku promatranja" prema očitanjima termometra između 12 i 13 sati, a navečer zabilježite opažanja naoblake, oborina i vjetra.
Označite vrijeme znakovima:
To je jasno. (Sunce sija cijeli dan, nebo je vedro ili su na nebu samo mali oblačići.)
Djelomična naoblaka. (Sunce sija samo dio dana, na nebu ima puno oblaka.)
Pretežno oblačno. (Danju je cijelo nebo prekriveno oblacima, sunce ne sja.)
Vjetar. (Ako nema vjetra, strelica nije postavljena.)
Kiša.
Snijeg.
Zabilježite temperaturu zraka kako je navedeno u udžbeniku Prirodoslovlja na stranici 8.
Jesen
1. Gledajte nebo. Kako se mijenja tijekom jeseni?
2. Naglasite u koje doba dana (ujutro, poslijepodne, navečer) ste primijetili magle.
3. Pazite na tlo tijekom mraza. Što je postala: tvrda, meka? (Podcrtajte.) Ispunite ako je drugi promatrao tlo.
Sjetite se kakvo je bilo tlo prije mraza.
Napišite datum kada ste primijetili prvi mraz na tlu. Broj. Mjesec.
4. Pazite na ceste. Naglasite kada se ceste brže osuše nakon kiše: ljeti ili u jesen.
5. Zapišite kada ste prvi put primijetili led u lokvama.
Broj. Mjesec.
6. Zapišite kada su, prema vašim zapažanjima, vodena tijela (ribnjak, rijeka, jezero) bila prekrivena ledom. Broj. Mjesec.
7. Napiši kada je pao prvi snijeg. Broj. Mjesec.
8. Nakon što padne prvi snijeg, promatraj i zapiši koliko je dana ležao na tlu.
9. Označi kada je cijela zemlja prekrivena snijegom. Broj. Mjesec.
Zapažanja biljaka.
10. Gledajte drveće i grmlje. Je li im se promijenila boja lišća? Naglasite: da, ne.
Uzmite olovke u boji. Obojite nacrtane listove tako da izgledaju kao listovi koje ste vidjeli na hrastu, jasiku, javoru, brezi, boru, smreci.
Uz sliku stavite datum kada ste vidjeli prve listove promijenjene boje na ovoj biljci.
11. Sakupite malo otpalog lišća. Pričvrstite ih na debeli papir, napiši nazive biljaka kojima ti listovi pripadaju.
Ocrtajte jedan list i bojite.
12. Pazite na bilje. Kako izgledaju? Nacrtajte kako ste vidjeli travu ljeti.
Nacrtajte kako ste vidjeli travu u jesen.
Odgovorite usmeno kako su se trave promijenile u jesen u odnosu na ljeto.
13. Razmotrite biljke cvjetnice: aster, nasturtium, djetelina, dahlia, colza.
Među biljkama koje cvjetaju u jesen u prirodi, u cvjetnjaku, pokušajte ih pronaći i prepoznati.
Djetelina.
Dalija.
Surepka.
Obojite slike biljaka koje ste vidjeli.
14. Zapiši u tablicu koje si još cvjetnice vidio:
u rujnu u listopadu u studenom
15. Pažljivo pregledajte drveće i grmlje koje raste u blizini Kuće, škole. Napiši u tablicu na kojoj od njih lišće još nije palo:
do u rujnu u listopadu u studenom
16. Razmotrite bilo koju biljku i pronađite na njoj: korijen, stabljiku, lišće, plodove, cvijeće. Nacrtajte ovu biljku, označite njezine dijelove.
17. Popuni tablicu. Koje dijelove ovih biljaka (korijen, stabljika, lišće, pepeo, sjemenke) ljudi jedu?
Mrkva Grah Krastavac Bijeli kupus
18. Napišite kada ste prvi put vidjeli lišće kako pada s drveća i grmlja. Broj. Mjesec.
19. Napiši kod kojih biljaka je lišće prvo počelo otpadati.
20. Gledajte kako lišće pada po mirnom i vjetrovitom vremenu. Naglasite kada lišće više pada: u mirnom vremenu, po vjetrovitom vremenu.
21. Promatraj i napiši u kojem je mjesecu prestalo opadanje lišća.
22. Na kojim biljkama ste vidjeli plodove nakon prestanka opadanja lišća? Nacrtajte ove plodove. Ako znate nazive biljaka na kojima ste vidjeli plodove, zapišite ih.
23. Kad prestane opadanje lišća, razmislite o granama drveća i grmlja. Pronađite bubrege na njima. Skicirajte jednu granu nakon pada lišća.
24. Sakupljajte plodove i sjemenke biljaka (planinski jasen, trešnja, bazga, kvinoja, čičak, konoplja) za prehranu ptica zimi. Ne bacajte sjemenke biljaka čije plodove jedete (lubenice, dinje, tikvice, stabla jabuke, kruške i druge). Osušite ih i sačuvajte za hranjenje ptica zimi.
25. Odaberite sobnu biljku za promatranje. Saznaj i napiši njegovo ime.
Pripremite se za razgovor o boji lišća, stabljike, cvijeća.
Napišite datume kada se pojave novi
lišće na vašoj biljci. Broj.
Mjesec.
Je li cvjetala u jesen? Naglasite: da, ne.
Napišite datum kada ste prvi put vidjeli cvijeće na njemu. Broj. Mjesec.
Kada je cvijeće uvelo? Broj.
Mjesec.
Napiši koje druge sobne biljke cvjetaju u jesen.
Promatranja životinja.
26. Jeste li vidjeli ptice koje se skupljaju u jata? Zapišite imena ovih ptica.
Gdje si ih gledao?
27. Obratite pažnju na kukce. Ima li ih mnogo u jesen? Po kakvom vremenu ih ima više?
28. Razmotrite kukce. Podcrtaj imena onih kukaca koje si vidio u rujnu: leptir, buba, pčela, komarac, muha;
u listopadu: leptir, buba, pčela, komarac, muha;
u studenom: leptir, buba, pčela, komarac, muha.
29. Zapiši u tablicu datum i mjesec kada si vidio one koji lete u tople krajeve
ptice.
Ime ptice Vrijeme polaska
30. Podcrtaj imena životinja koje si vidio
u rujnu: gušter, žaba, zmija, pauk;
u listopadu: gušter, žaba, zmija, pauk;
u studenom: gušter, žaba, zmija, pauk.
31. Zapišite kada i gdje vidite ptice koje lete u vaš kraj za zimu.
(Ime ptice.)
Kada?
Gdje?
(Ime ptice.)
Kada?
Gdje?
32. Napravite hranilicu za ptice. Krajem jeseni objesite ga vani kako bi mu bilo zgodno pristupiti cijelu zimu.
33. Napiši nazive domaćih životinja koje se uzgajaju na području gdje živiš.
Pogledajte kako se mijenja život kućnih ljubimaca tijekom jeseni.
Promatranje rada ljudi.
34. Napiši koje si vrste radova promatrao u jesen.
Napišite u kakvom ste poslu bili uključeni.
Razgovarajte o tome u razredu.
Zima.
Promatranja nežive prirode.
1. Gledajte nebo.
2. Pazite na rezervoar, tlo. Napiši što se dogodilo s dolaskom zime s akumulacijom.
sa zemljom
3. Uhvatite nekoliko pahuljica na rukavu kaputa, pregledajte ih.
4. Zapišite iz vremenskog kalendara dane kada su bili jaki mrazevi i velika odmrzavanja. Obratite pažnju na temperaturu zraka ovih dana.
Naziv fenomena Datum Mjesec Temperatura
5. Kakav je snijeg:
u mraznom vremenu
u otopljenju
6. Promatrajte snijeg i led. Zapišite njihova svojstva u tablicu:
Naziv tvari Svojstva
boja transparentnost učinak topline druga svojstva
Snježni led
7. U metalnu staklenku ulijte vodu, stavite staklenku na hladno. Gledajte što se događa s vodom.
Zapišite na kojoj se temperaturi voda promijenila.
8. Napiši kada je bila snježna oluja. Broj. Mjesec.
Nakon mećave izađite van, pogledajte i zapišite gdje su veliki snježni nanosi.
9. Napišite kada ste prvi put vidjeli ledenice. Broj. Mjesec.
Naglasite gdje ih ima više: na sjenovitoj ili sunčanoj strani.
10. Gledajte ledenice na toplom sunčanom danu. Zapišite što im se događa.
11. Krajem zime pregledajte snijeg u blizini drveća. Pazi što mu se događa. Dodati: snijeg
Zapažanja obilaska.
12. Zapažanja o zimskom izletu prema zadacima udžbenika (vidi str. 54-56). Zapišite rezultate.
Dubina snijega na otvorenom
Dubina snijega među drvećem
Nacrtajte grane listopadnih i crnogoričnih vrsta
drvo ili grm kako ste ih vidjeli na obilasku.
Pogledajte bubreg i nacrtajte ga.
Zapažanja biljaka.
13. Nastavite promatrati biljke. Nacrtajte kako su se promijenili s dolaskom zime.
Listopadne biljke. Crnogorične biljke.
14. Obratite pažnju da li su listovi i plodovi očuvani na listopadnim stablima i grmovima. Ako vidite, nacrtajte zimske grane biljaka s lišćem i plodovima.
Napiši što je postalo lišće: na listopadnim biljkama
na crnogoričnim biljkama
15. Promatrajte granu stabla postavljenu u učionici u vodu i drvo s kojeg je odrezana. Zapišite dan, mjesec:
kad stavite granu u vodu
kad su pupoljci na grani nabujali
kad su pupoljci na stablu nabujali
kad je lišće na grani procvjetalo
kad je lišće na drvetu procvjetalo
16. Pazite na svoju sobnu biljku. Napišite datum, mjesec kada se pojavljuju novi listovi.
Kada je biljka procvjetala?
Napiši imena drugih sobne biljke koje cvjetaju zimi.
Je li vam se biljka promijenila zimi u odnosu na jesen? Naglasite: da, ne.
Reci razredu o svojim zapažanjima.
Ne zaboravite voditi brigu o biljci.
Promatranja životinja.
17. Ne zaboravite napuniti hranilicu za ptice hranom. Gledajte koje ptice lete do hranilice. Naučite i napišite imena ovih ptica.
Svraka.
Čavka.
18. Napiši kakve ptice susrećeš u dvorištu kuće, škole, na cestama.
Po želji obojite crteže ptica koje ste promatrali.
Promatranja rada ljudi zimi.
19. Provedite promatranje ptica po mraznom vremenu i odmrzavanje. Napišite kako se ponašaju:
u mraznom vremenu
u otopljenju
U kojem vremenu ptice više lete do hranilice?
20. Nastavite pratiti promjene u životu kućnih ljubimaca u vašem području.
21. Napiši koje si vrste rada promatrao zimi.
U kojem ste radu sudjelovali?
Razgovarajte o tome u razredu.
Proljeće
Promatranja nežive prirode.
1. Gledajte nebo.
2. U rano proljeće objesite toplomjer prvo na sunce, a zatim u hlad. Zapišite očitanja termometra:
na sunčanoj strani
u sjeni
3. Uoči i podcrtaj gdje se snijeg brže topi: u blizini kuća, u šumi (parku) ili na polju.
4. Napišite kada i gdje ste prvi put vidjeli odmrznute zakrpe.
Broj. Mjesec.
5. Napišite kada vodena tijela (rijeka, ribnjak,
jezero) očišćeno od leda. Broj.
Mjesec.
6. Promatrajte i zapišite što se događa s tlom u proljeće.
7. Jeste li vidjeli da je kasno padao snijeg ove godine? Broj. Mjesec. Napiši je li pao snijeg
nakon proljetnih praznika. Broj.
Mjesec.
8. Zabilježite kada je ovog proljeća bilo prvo nevrijeme.
Broj. Mjesec.
Naglasite kako pada kiša za vrijeme grmljavine: jaka, slaba, male kapi, velike kapi, kiša s tučom. Molimo dodajte ako je netko drugi vidio.
Naglasite što se prvo događa: vidite munje ili čujete grmljavinu.
Zapažanja obilaska.
9. Zapažanja o proljetnom izletu prema zadacima udžbenika (vidi str. 89-92).
Zapišite gdje je snijeg.
Nacrtajte grane crnogorične i listopadne biljke.
Grana crnogorične biljke.
Grana listopadne biljke.
Napišite koje ste životinje, osim ptica, vidjeli tijekom obilaska.
Zapažanja biljaka.
10. Nastavite gledati kako grana stavlja u vodu u učionici. Zabilježite rezultate na str. 23 "Dnevnik promatranja"
poricanje".
11. Zapišite kada ste prvi put primijetili zelenu travu na odmrznutim mrljama.
Nacrtajte prvu cvjetnicu koju vidite.
KOHETS FRAGMEHTA
radna bilježnica" Svijet"za drugi razred, drugi dio, UMK "Perspektiva", autori bilježnice - Pleshakov, Novitskaya, izdanje 2016. Ako je prvi dio bio u potpunosti posvećen jeseni, logično je da drugi treba obuhvatiti zimu, proljeće i ljeto Da, o zimi i proljeću ima puno stranica, ali teme su potpuno iste kao i prvi dio radna bilježnica. Malo je nejasno zašto 3 puta za akademska godina podučavati zviježđa zvjezdanog neba ili iste ptice, ali su to naredili autori udžbenika. Ima samo nekoliko stranica o ljetu, iako je, vidite, ovo doba godine gotovo jedno od najljepših i najzanimljivijih. Naše rješenje sadrži sve odgovore na zadatke za drugi dio radne bilježnice o svijetu oko nas za 2. razred Perspektiva. Učitelj je provjerio sve odgovore. osnovna škola. Za mnoge zadatke možete pronaći opširni odgovor, izvješće ili prezentaciju na stranicama naše web stranice.
Zima
Stranica 3-5. zimskih mjeseci
Vježba 1. U prvom stupcu pročitajte imena naglas zimskih mjeseci i starorimski kalendar. Usporedite njihov zvuk sa zvukom modernih ruskih imena zimskih mjeseci. U drugi stupac upiši ruska imena. Usmeno donijeti zaključak o njihovom podrijetlu.
1. stupac: prosinac, siječanj, veljača.
2. stupac: prosinac, siječanj, veljača. Imena zvuče slično rimskim.
3. stupac: žele, rez, snijeg.
2. Zapišite nazive zimskih mjeseci na jeziku naroda svog kraja koji su povezani s
2) s pojavama žive prirode;
3) s teškim ljudima.
Opcije možete birati na stranici Nazivi zimskih mjeseci vezani uz fenomene žive i nežive prirode, uz rad ljudi >>
Zadatak 3. Velika Rusija. Stoga zima u svoje različite krajeve dolazi u različito vrijeme. A njezina vladavina traje različita razdoblja. Zapišite datume kada zima dolazi u vaš kraj i kada odlazi.
Zima na Uralu i u Sibiru je najduže doba godine. Obično počinje krajem listopada, kada se uspostavlja trajni snježni pokrivač i negativne temperature zraka. Zima u ovim krajevima završava 20. ožujka. Snježni pokrivač leži oko 5 mjeseci i doseže prosječnu debljinu od 30-40 cm.
Zima u europskom dijelu Rusije otprilike se podudara s kalendarom: od početka prosinca do kraja veljače.
zima u Krasnodarski teritorij kratko, u studenom još uvijek može biti pozitivna temperatura. Zima počinje sredinom prosinca, a početkom veljače već ustupa mjesto proljetnim prirodnim pojavama.
Zadatak 4. Razmotrite fotografiju. Sastavite joj pjesmu, poslovicu, zagonetku (po želji) o lijepoj zimi. Zapisati.
Bijela vata grijala je cijelu šumu. (Snijeg).
Pokrivač bijela
Nije izrađena ručno.
Ne tkano i ne rezano,
Pao je s neba na zemlju. (Snijeg).
Namelo, navyuzhilo.
Sva stabla su u čipki!
Snijeg po borovima, po grmlju,
Jeli su u bijelim mantilima.
I zapetljan u grane
Olujne mećave.
Zadatak 5. Postavite fotografije ili crteže svog rodnog grada (sela) snimljene zimi. Smislite i napišite natpise za njih.
Gradski vrt zimi
Lenjinov trg zimi
Bazilijanska katedrala zimi
Katedrala Krista Spasitelja zimi
Stranica 6-7. Zima je vrijeme znanosti i bajki
Zadatak 2. Zapišite narodne znakove za žetvu u vašem kraju.
Odgovor: Ako na Svijećnicu (15. veljače) padne snijeg na cesti, očekujte dobru žetvu.
Uz puno snijega kruha će biti dosta, ali s malo snijega bit će malo kruha.
Jasan novogodišnji dan - do bogate žetve kruha, njemu dalje Nova godina jak mraz i snijeg.
Ako je led na rijeci ravan, onda će kruha biti malo, a ako led postane hrpe, bit će kruha puno.
Više znakova možete odabrati sa stranice Narodni znakovi za berbu \u003e\u003e
Zadatak 3. Sjetite se bajke naroda vaše zemlje o životinjama. Nacrtaj joj sliku.
Prisjetimo se bajke "Zimovanje životinja". Slika:
Zadatak 4. Odaberite i zapišite poslovicu koja izražava značenje bajke kojoj je vaš crtež privučen.
Poslovica: Ljeti pripremi saonice, a zimi kola.
Stranica 8-9. Zima u prirodi
Vježba 1. Označi sliku koja prikazuje položaj sunca zimi. Objasnite svoj izbor.
Odgovor: najekstremnija slika desno, jer je sunce najniže na njoj i vidljivi su znakovi zime: snijeg, drveće bez lišća.
Zadatak 2. Pomoću teksta udžbenika izraditi popis zimskih pojava u neživoj prirodi.
Sunce se diže nisko na nebu. Kratak dan. Smrzavanje. Snježne padavine, mećava. Led na barama. Odmrzavanje i led. Mraz na drveću.
Zadatak 3. Zapišite datume:
Zimski solsticij je 22. prosinca.
Dan zimskog solsticija je 25. prosinca.
Zadatak 4. Pazite na vrijeme zimi. Promatrajte jedan tjedan svakog mjeseca (oko sredine mjeseca). Zabilježite rezultate u tablice pomoću simbola.
Ako niste mogli promatrati vrijeme, tada će vam pomoći web-mjesto arhive vremena web stranice gismeteo (gismeteo.ru), ima vremenski dnevnik za školarce. Ispisujemo vrijeme za potrebne dane i precrtavamo iste simbole.
Stranica 10-11. zvjezdano nebo zimi
Vježba 1. Pronađite polarnu zvijezdu na slici i potpišite je. Objasnite (usmeno) kako ste uspjeli pronaći ovu zvijezdu među ostalima.
Sjevernjača - najsjajnija zvijezda u zviježđu Malog medvjeda (mala kanta), nalazi se na kraju kante.
Zadatak 2. Sjetite se bajke o zviježđu Malog medvjeda i zvijezdi Sjevernjaci. Zapišite to na poseban list i lijepo rasporedite.
Daleko od zemlje živjela je zvijezda Sjevernjača, koja je željela puno naučiti o Zemlji. I razmišljajući, nije mogla odoljeti na nebu i pala je u šumu, i to ne samo u šumu, nego baš na rep medvjedića - malog medvjedića koji je hodao šumom. Medvjed se iznenadio i upitao:
- Tko si ti?
- Ja sam zvijezda Sjevernjača! Pao sam s neba - odgovorio je gost.
- Zašto si došao ovamo?
Zvijezda je bez oklijevanja odgovorila:
- Da vidim kakva je zemlja.
Tada se mali medvjedić oduševljeno ponudio da joj sve pokaže, te su otišli u šetnju šumom. Divili su se prekrasnim lijepim biljkama i ništa manje lijepim životinjama. Zvjezdici se sve svidjelo i pozvala je medvjeda da je posjeti na nebu. Odmah su se našli u raju, a gošći se tamo toliko svidjelo da je odlučila ostati u raju. Sada su nerazdvojni prijatelji i zovu se Mali medvjed i Polarna zvijezda.
Zadatak 3. Napiši nazive strana horizonta.
Ako stojite okrenuti prema Sjevernjači, tada će ispred biti sjever, iza - jug, s lijeve strane - zapad, s desne strane - istok.
Zadatak 4. Pomoću ilustracije iz udžbenika spojite zvijezde na slici (str. 11) tako da dobijete ulomak zviježđa Orion. Pronađite zvijezdu Sirius na slici i potpišite je. Objasnite (verbalno) što vam je pomoglo da pronađete ovu zvijezdu.
Ako povučete ravnu liniju s desna na lijevo duž Orionovog pojasa, tada će prva svijetla zvijezda na ovoj pravoj liniji biti Sirius.
Zadatak 5. Zapišite imena zviježđa i zvijezda koje ste uspjeli vidjeti na zimskom nebu.
Zviježđa: Orion, Veliki i Mali pas, Bik, Blizanci, Jednorog, Rak.
Zvijezde: Polaris, Sirius, Capella, Betelgeuse.
Stranica 12-13. Zima u biljnom svijetu
Vježba 1.
Odgovor s lijeva na desno: lipa, jasen, javor, planinski jasen, brijest.
Zadatak 2.
Odgovor s lijeva na desno: smreka, ariš, bor.
Zadatak 3. Pogodi koja je biljka prikazana na fotografiji.
Odgovor: kleka.
Zadatak 4. Tijekom šetnje pokušajte prepoznati nekoliko stabala i grmova u zimskoj haljini (po siluetama, plodovima, čunjevima i drugim znakovima). Zapišite nazive biljaka i nacrtajte znakove po kojima ste te biljke prepoznali.
Primjeri crtanja:
Rowan se može prepoznati po plodovima skupljenim u grozdove.
Šipak se prepoznaje po crvenim duguljastim plodovima.
Brezu definiramo bijelim deblom.
Pepeo se određuje izduženim sjemenkama sakupljenim u metlice.
Stranica 14-15. Zimski praznici
Vježba 1.Čestitajte svom razredniku božićnu pjesmu.
Carol, Carol!
Iz Nove-Goroda je izlazila pjesma.
Kako je tražila kola Mašenkina dvorišta.
Našao sam pjesme u Mašinskom dvorištu.
Dvorište automobila nije malo, nije veliko, ....
Sreća, radost tebi, Maša!
Zadatak 3.
Odgovor: obojite krug anđela, labuda i limuna. Kvrgu možete označiti prema vlastitom nahođenju.
Stranica 16-17. Biljke u ormariću za lijekove
Zadatak 2. Praktični rad"Ljekovito bilje".
Naziv biljaka - Koji se dijelovi koriste
divlja ruža - plodovi
Gospina trava – cvjetovi, listovi, stabljika
ciklama - gomolji
kamilica - cvijeće
kleka - plodovi
neven - cvijeće
Zadatak 2. Riješite križaljku koristeći udžbenik.
1. Valerijana
3. Neven
4. Lipa
5. Trputac
6. Stolisnik
Zadatak 3. Zapišite nazive ljekovitih biljaka u svoju kutiju prve pomoći.
Odgovor: divlja ruža, gospina trava, menta, kamilica, stolisnik, kadulja, neven.
Stranica 18-19. Zimski život ptica i životinja
1. Poznaj ptice po kljunu. Povežite slike i naslove linijama.
Zadatak 2. Prepoznavanje životinja po opisima. Napiši imena.
Zadatak 3.Što se promijenilo u ponašanju ptica koje ste promatrali u jesen?
Ptice su sve više počele letjeti u ljudska naselja. Sjenica može čak i uletjeti na balkon ako otvorite prozor. Traže hranu.
Koje ste još ptice vidjeli?
Sise, burad.
Gledajte ptice kod hranilice.
Napišite priču na temelju svojih zapažanja. Ilustrirajte to crtežom.
Napravili smo hranilicu od dasaka. Tata ju je objesio na drvo u parku. Mama je u nju sipala sjemenke i žitarice. Ali ptice nisu dugo letjele. Konačno, jednog dana smo otkrili da je hrane više nema! To je značilo da su ptice pronašle naš dar! Počeli smo češće dolaziti i donositi svježu hranu.
Stranica 20-21. Nevidljive niti u zimskoj šumi
Vježba 1. Kako su smreka i šumske životinje povezane?
Križokljun, djetlić, vjeverica, miš, zec hrane se sjemenkama smreke i šire ih. U proljeće će niknuti sjeme koje su ove životinje ispustile, iz njih će izrasti nova stabla smreke.
Zadatak 2. U udžbeniku pročitajte priču „Kako si životinje pomažu”. Povežite crteže strelicama kako biste prikazali veze u zimskoj šumi.
Stranica 22-23. U veljači se zima prvi put susreće s proljećem.
1. Napravite kratku usmenu priču o veljači, koristeći riječi "granica", "granica", "granica".
Veljača priča.
veljača - prošli mjesec zima, između zime i proljeća. Između veljače i ožujka postoji granica ili granica između hladnoće i vrućine. Kažu da se zima susreće s proljećem u veljači. To znači da je sve toplije i da se osjećaju prvi znaci proljeća. Snijeg se još nije otopio, ali sunce grije, stvaraju se otopljene mrlje.
Nacrtaj sliku za svoju priču.
Zadatak 2. Pogodi zagonetku.
Izvan prozora visi vrećica leda.
Veselo plače i miriše na proljeće.
Odgovor: ICUCLE.
Zadatak 3. saznati domaći recept praveći palačinke, zapišite to i recite svojim kolegama iz razreda.
2 jaja, 3 žlice šećera, 1 litra mlijeka, pola žličice soli, brašna koliko je potrebno za tijesto (treba ispasti tekuće), biljno ulje.
Pomiješajte jaja sa šećerom, dodajte brašno, sol, mlijeko. Dobro promiješajte da nema grudvica. U tijesto možete dodati 3-4 žlice biljnog ulja.
Pržite u vrućoj tavi podmazanoj biljnim uljem.
Zadatak 4. Podignite i zalijepite fotografiju zimskog praznika po starom kalendaru naroda vašeg kraja.
Sastanak znači susret. Ovaj nam je praznik došao s biblijskih stranica. Jednom starcu po imenu Simeon Bog je obećao da neće umrijeti dok ne vidi obećanog Mesiju (Krista). A onda su jednog dana, kada je bio u hramu, Marija i Josip donijeli djetešce Isusa da ispuni zakon. Simeon je uzeo u naručje Djetešce Isusa i, slaveći Boga, rekao: „Sada otpusti slugu svojega, Učitelju, po riječi svojoj, u miru, jer vidješe moje oči spasenje tvoje koje si pripremio pred licem svih naroda. , svjetlo za prosvjetljenje pogana i slavu naroda Tvoga Izraela.". U čast ovog događaja slavi se blagdan Gospodnjeg.
Vjeruje se da se na Sretenje zima susreće s proljećem.
Stranica 24-25. zimski rad
Vježba 1. Pričajte (usmeno) o poslovima starica zimi.
Zimi su se žene bavile šivanjem, predenjem pređe, tkanjem, šivanjem i vezom. Brinuli su se i o kućnim ljubimcima.
Zadatak 2. Popunite praznine u tekstu sami ili uz pomoć udžbenika.
Ljudi stvaraju dobre uvjete za skladištenje žitarica u žitnicama – elevatorima.
Kućni ljubimci se zimi drže u zatvorenom prostoru. Trebao bi biti topao, suh, lagan.
Četveronožni prijatelji zimi moraju u hranu dodati vitamine.
Nakon odmrzavanja, ceste i nogostupi se posipaju pijeskom u poledici.
Sobne biljke rijetko se zalijevaju zimi.
Zadatak 3.
Odgovor s lijeva na desno: luk, ljubičica, decembrist, limun.
Stranica 26-27. Budi zdrav
Vježba 1.
Zadatak 2. Razmislite i zapišite koje kvalitete razvijaju igre koje volite igrati zimi.
Zimske igre na snijegu učvršćuju moje zdravlje, razvijaju izdržljivost, okretnost i snagu. A kada gradite figure od snijega - fantazija.
Zadatak 3. zimska igra naroda vašeg kraja.
Nagrada na motki
Mnogi su narodi, uključujući Ruse, imali takve zimske zabave. Na sredini trga podignut je veliki stup. Polivan je vodom. Na hladnoći se voda pretvorila u led, a stup je postao vrlo velik. Obješen na vrhu motke vrijednu nagradu npr. crvene čizme. Ovdje je igra počela! Svaki tip ili muškarac mogao bi se pokušati popeti na sam vrh i izuti čizme. Ali samo najjači i najspretniji uspjeli su se popeti na skliski stup.
Kvalitete koje ova igra razvija: spretnost, snaga, domišljatost, hrabrost.
Stranica 28-29. Zaštita prirode zimi
1. Nacrtajte hranilicu u kojoj hranite ptice. Možete zalijepiti fotografiju.
2. Napišite koji su još pernati gosti bili u vašoj "blagovaonici".
Odgovor: golubovi, svrake, vrana.
3. Napišite kakvom hranom hranite ptice.
Odgovor: proso, sjemenke, krekeri.
4. Pomoću udžbenika obojite životinje iz Crvene knjige Rusije i potpišite njihova imena.
Amurski tigar, sova.
5. Napišite priču o bilo kojoj životinji navedenoj u Crvenoj knjizi Rusije (po mogućnosti koja živi u vašem području). Možete dodati sliku u priču.
Lasica je najmanji grabežljivac koji živi u našim krajevima. Lasica uništava ogroman broj miševa. Živi u poljima i šumama, kao i uz obale rijeka i jezera. Ova životinja je cijenjena zbog svog krzna. Ljeti lasica ima smeđu bundu s bijelim prsima, a zimi je potpuno bijela.
Stranica 30-31. Zimska šetnja
Vježba 1. Razmotrite fotografije. Razmislite u kojim regijama Rusije ljudi trebaju tako toplu odjeću zimi.
Odgovor: u sjevernim regijama Rusije.
Zadatak 2.
Proljeće i ljeto
Stranica 32-33. proljetnih mjeseci
1. U prvom stupcu pročitajte naslove naglas. proljetnih mjeseci u starorimskom kalendaru. Usporedite njihov zvuk sa zvukom modernih ruskih imena proljetnih mjeseci. Zapišite ruska imena u drugi stupac...
Saznajte od starijih i u treći stupac upišite nazive proljetnih mjeseci na jezicima naroda vašeg kraja.
1. stupac: martius, aprilis, mayus
2. stupac: ožujak, travanj, svibanj
3. stupac (na ukrajinskom): zimobor, snegogon, trava.
2. Zapiši nazive proljetnih mjeseci na jeziku naroda svoga kraja, koji su srodni:
a) s pojavama nežive prirode -
b) s fenomenima divljih životinja -
c) radom ljudi -
3. Postavite fotografiju ili crtež svog rodnog grada (sela) snimljenu u proljeće. Razmisli i napiši potpis.
4. Vratite se na str.6 i dovršite provjeru narodni znakovi za žetvu na dane svetog Nikole. Da biste to učinili, pratite koliko će trava rasti do 22. svibnja. Zapišite svoja zimska i proljetna zapažanja:
19. prosinca bilo je dosta snijega
22. svibnja trava je jako narasla
Narodna predviđanja se obistinila.
str. 34-35. Proljeće u neživoj prirodi
1. Označi sliku koja prikazuje položaj sunca u proljeće. Objasnite svoj izbor.
Odgovor: crtež je desno, jer je sunce više na njemu, u prirodi su vidljivi znakovi proljeća: nanošenje leda na rijeci, dolazak ptica.
Pomoću teksta udžbenika izraditi popis proljetnih pojava u neživoj prirodi.
Odgovor: zatopljenje, otapanje snijega, nanošenje leda, puni tok rijeka, visoka voda, prva grmljavina
3. Zapišite datum.
Proljetni ekvinocij je 21. ožujka.
4. Pazite na vrijeme u proljeće...
Ažurne podatke za vaš grad možete pronaći na web stranici gismeteo ru, u vremenskom dnevniku za školarce.
Stranica. 36-37 (prikaz, stručni). Proljeće - jutro godine
1. Zapišite datume dolaska proljeća prema starim kalendarima vašeg kraja.
15. veljače (Svijećnice), 22. ožujka (na dan proljetne ravnodnevnice), 7. travnja (Navještenje)
2. U kalendaru za otkidanje pogledajte koliko se povećao dan. Zapišite duljinu dana:
14. ožujka - 11:43 sati
22. ožujka - 12:20 sati
7. travnja 13:34
Najava
Stranica 38-39 (prikaz, stručni). zvjezdano nebo u proljeće
2. ... Zapišite imena zviježđa i zvijezda koje ste uspjeli vidjeti na proljetnom nebu. Nacrtajte jedno od zviježđa na str. 39.
Zviježđa: Kasiopeja, Lav, Veliki medvjed, Mali medvjed.
Zvijezde: Regulus, Polaris, Sirius.
Zviježđe koje smo uspjeli vidjeti na proljetnom nebu: Vaga
3. Napiši priču o jednom od zviježđa na proljetnom nebu.
sazviježđe lav
Lav je glavna figura noćnog proljetnog neba. Raspored svijetlih zvijezda podsjeća na ležećeg lava, čija glava i prsa predstavljaju poznati asterizam "Srp", sličan zrcalnom upitniku. Zviježđe Lava vrlo je bogato raznim zanimljivim objektima koje je vrlo lako vidjeti malim teleskopom, pa čak i golim okom. Može se promatrati od veljače do ožujka na južnom dijelu noćnog neba. Najsjajnije zvijezde u zviježđu Lava: Regulus, Denebola, Algeiba.
Regulus - je najvažniji objekt sazviježđa Lava. Zvijezda je blizu središta zviježđa i često je povezana sa srcem. Ovo je vrlo svijetla zvijezda, čija je svjetlina 160 puta veća od sjaja našeg Sunca. Ova zvijezda se nalazi 85 svjetlosnih godina od nas, što objašnjava njenu veliku prividnu svjetlost.
Denebola je drugi najsjajniji objekt koji pripada Lavu. Ovo je ekstremna zvijezda, koja se često naziva repom.
Algeiba je dvostruka zvijezda, jedna od najljepših na nebu. Označava veličanstvenu grivu. Ako bolje pogledate, blago narančasta zvijezda ima zamjetnu zlatnu pratnju. Orbitalni period ovog binarnog sustava je otprilike 510 godina.
4. Sjetite se bajke o zviježđima proljetnog neba. Zapišite to na poseban list i lijepo rasporedite.
Jednom davno u Africi je živio moćni kralj životinja - lav. Svi su ga se bojali i od straha bježali kad je ispustio svoju strašnu lavlju riku. Ali onda je jedne noći lav podigao glavu i ugledao mnoga zviježđa - bili su i zec i medvjedi. Glasno je zarežao na njih, ali ni jedna zvijezda se nije pomaknula. Zarežao je još glasnije, ali nitko na zvjezdanom nebu nije pobjegao od njega. Tada je lav htio naučiti zvijezde lekciju. Priljubio se za zemlju i skočio tako visoko da je otišao ravno u nebo, ali, gledajući s visine u Zemlju, toliko se uplašio da se ukočio i zaboravio zašto se ovdje popeo. Tako se moćni lav pretvorio u zviježđe Lava.
Stranica 40-43. Proljetno buđenje biljaka
S lijeva na desno: anemona, jetrenjak, podbjel, plućnjak, chistyak, corydalis, guščji luk.
2. Obojite cvijeće. Imenujte ih.
S lijeva na desno: Corydalis, plućnjak, guščji luk
3. ... Crteže i nazive povežite crtama. Učinite to sami ili uz pomoć vodiča.
Zelenom olovkom podcrtajte nazive drveća, crvenom grmlje.
4. Gledajte i zapišite kada su procvjetale ove godine:
Majka i maćeha - kraj ožujka
Maslačak - u svibnju
Đurđevak - početkom svibnja
Ptičja trešnja - početkom svibnja
Trešnja - kraj svibnja
Stablo jabuke - kraj svibnja, početak lipnja
Topola - lipanj
Breza - u travnju
Alder - u svibnju
5. Promatrajte i zapišite kada je počelo cvjetati lišće lijeske, jabuke, breze, hrasta.
Lijeska: početak travnja - svibanj.
Stablo jabuke: krajem travnja - sredinom svibnja.
Breza: krajem travnja - sredinom svibnja.
Hrast: sredina travnja - kraj svibnja.
7. Napiši priču o jednoj od cvjetnica. Za to upotrijebite knjigu Green Pages ili drugu literaturu (po svom izboru).
ptičja trešnja
Ovu biljku u narodu od milja zovu lijepa nevjesta. To je zbog činjenice da u proljeće ptičja trešnja oblači svečani bijeli ogrtač i pretvara se u pravo čudo.
Ptičja trešnja je grm iz obitelji Rosaceae. Deblo mu je potpuno prekriveno tamnosivom korom, na kojoj se nalaze hrđavo-smeđe mrlje. Listovi ptičje trešnje su obrnuto jajasti. Cvjetovi su mali, ali vrlo mirisni. Bijele su i skupljene u vrlo lijepu četku.
Ptičja trešnja je urednica šume. Cvjetovi i listovi imaju posebnu aromu, pa stoga imaju fitoncidno svojstvo. To je ono što je drvo učinilo posebnim, jer mu je dalo sposobnost ubijanja insekata i klica. Stablo je nemilosrdno čak i prema komarcima i krpeljima.
O ptičjoj trešnji napisano je mnogo pjesama i pjesama.
Stranica 44-45 (prikaz, stručni). Divno cvijeće u proljeće
1. Izrežite fotografije iz aplikacije i zalijepite svaku u svoj prozor.
2. Obojite cvijeće. Imenujte ih (verbalno)
S lijeva na desno: tulipani, maćuhice, narcisi
3. Prepoznajte nekoliko proljetnih cvjetnjaka. Nacrtajte 2-3 biljke ili zalijepite fotografiju.
Jaglac
Đurđevak
4. Napiši priču o jednoj od biljaka u proljetnom cvjetnjaku, o vjerovanjima i legendama vezanim uz nju.
Jaglaci se ne zovu uzalud - u proljeće cvjetaju prije ikoga.
U skandinavskim sagama jaglaci su se nazivali ključevima božice proljeća Freye. Čim se snijeg otopi, mlada lijepa božica dolazi na zemlju da je ukrasi cvijećem i biljem. A gdje dotakne njezina raznobojna ogrlica - duge zemlje, tamo će jaglac rasti.
Jaglaci su trajnice i cvatu samo jednom godišnje - u proljeće.
Stranica 46-47. Proljeće u svijetu insekata
1. Znate li imena leptira? Izrežite crteže iz Dodatka i zalijepite ih u kutije. Provjerite se prema crtežu udžbenika.
3. Pronađi u udžbeniku podatke o tome što kukci jedu. Zapisati. Donesite zaključak donose li ti insekti štetu ljudima
Gusjenica urtikarije - lišće koprive.
Žalosna gusjenica - breza, lišće aspen.
Dragonfly - ličinke komaraca.
Ličinka vretenca - ličinke komaraca.
Mravi su insekti.
Ovi insekti ne štete ljudima.
4. Koristeći podatke iz udžbenika napiši u dijagrame nazive životinja koje se hrane komarcima i njihovim ličinkama.
Stranica 48-49. Proljeće u svijetu ptica i životinja
1. Koristeći tekst udžbenika numeriraj crteže redom kojim se ove ptice vraćaju iz toplih krajeva.
2. Promatrajte i zapišite kada ste ove godine prvi put uspjeli vidjeti topa - početak ožujka, čvorka - kraj ožujka, čačka - kraj ožujka, lastu - kraj svibnja.
3. U tekstu udžbenika pronađite podatke o tome što različite životinje jedu. Zapisati.
Jež - insekti, krastače.
Medvjed - bobice, kukci, korijenje biljaka, ribe, velike životinje (los, jelen)
Šišmiš - insekti.
Ispunite krug pored teksta " šišmiši“- probude se kasnije od svih ostalih, jer jedu samo leteće insekte, a lete kasno.
4. Promatranje ptica.
Lastavice su svoje gnijezdo sagradile nedaleko od naše kuće. Bilo je pod krovom trgovine. Svakog proljeća lastavice se vraćaju u svoje gnijezdo i izlegu svoje piliće. Krajem ljeta napuštaju svoj dom i odlaze u toplije krajeve.
Često sam viđao lastavice kako hrane svoje piliće. Kad su mama ili tata doletjeli do gnijezda, pilići su ispružili otvorene kljunove i počeli škripati, tražeći hranu. Zaista uživam u promatranju ptica.
Stranica 50-51. Nevidljive niti u proljetnoj šumi
1. S kim se vrba druži?
3. Navedite primjer nevidljivih niti u proljetnoj šumi i nacrtajte ga u obliku dijagrama.
4. U dodatnoj literaturi pronađite podatke o životu kukavice. U koje ptičje gnijezdo polaže jaja? Pisati pripovijetka o kukavici.
Kukavica je ptica selica. Jaja polaže u gnijezda drugih ptica, kao što su: sliski rep, crvendać, crvendać, zeba, zebe. Kukavice jedu čupave gusjenice koje druge ptice ne jedu. Kod kukavica zove mužjak, a ne ženka.
Stranica 52-53. proljetni rad
1. Pogodi zagonetke o muškom proljetnom radu i njegovim drevnim alatima. Zapišite tragove.
Od ruba do ruba prerezao sam crnu pogaču... Matica na prozorima prekrila je cijelo polje.
2. Pogodi zagonetke o ženskim proljetnim trudovima. Zapišite tragove. Provjerite se u aplikaciji.
Grmljavina tutnji, munje sijevaju, s jedne strane se topi, s druge se ledi (tkati platno).
Mala ptica će roniti nosom, mahati repom, voditi stazom (vez)
3. Zagonetka.
Rastrgale su se u komadiće, pletene po polju,
Tukli su me, tukli su me
Upletena, tkana,
Zaključano po ključu, stavljeno na stol.
Odgovor: posteljina.
4. Podignite i zalijepite fotografiju proljetnog rada u svojoj obitelji.
Stranica 54-55. Vintage proljetni praznici
1. Pogodi zagonetku. Zapišite odgovor. Provjerite se u aplikaciji.
Leži most
Za sedam milja
Na kraju mosta
Zlatna milja.
Odgovor: VELIKA KORIZMA I USKRS.
2. Pročitajte tekst pjesme kojom su mladenci čestitali.Umjesto propusta zapišite želje.
Je li vlasnik još kod kuće
Je li gospodar u kući?
Čestitam na mladiću
S Aleksejuškom!
S mladom lasicom,
S Tatjanuškom!
Koliko panjeva u šumi -
Želimo vam puno sinova!
Koliko kvrga na livadi -
Želimo toliko kćeri!
3. Pročitaj tekst ruske pjesme o brezi. Podcrtaj u tekstu pjesme sve ljubazne riječi. Zapišite riječi sa značenjem boja.
Privržene riječi (moraju biti naglašene): breza, povjetarac, kiša.
Riječi sa značenjem boja: zelena, zelena, bijela, plava.
4. Podignite i zalijepite fotografiju proljetnog praznika prema starom kalendaru naroda vašeg kraja.
Sretan Uskrs - Krist je uskrsnuo!
Stranica 56-57 (prikaz, stručni). Budi zdrav!
1. Nacrtaj koje igrice voliš igrati u proljeće. Umjesto crteža, ovdje možete staviti fotografije.
2. Razmislite i zapišite koje kvalitete razvijaju igre koje volite igrati u proljeće.
Odgovor: Kreativne vještine, ljubaznost, strpljenje.
3. Zamolite starije u obitelji da ispričaju o pravilima jedne od igara naroda u vašem kraju.
Gorodki - ruski narod sportska igra. U ovoj igri potrebno je "nokautirati" bacanjem komadića "grada" s određene udaljenosti - figura sastavljenih na različite načine od pet drvenih cilindara (kola), zvanih "gradovi" ili "ruffles".
Za igru gradova koristi se 15 komada. Pobjednik je igrač ili tim koji potroši najmanji broj bitova da nokautira figure. Komadi počnu izbijati iz viteza (daleka linija). Ako je barem jedan grad izbačen, ostali su izbačeni iz polu-kon (blizu trake); lik "zatvorenog slova" izbačen je samo iz konja, a prvo - grad u središtu, označavajući "žig". U svakoj igri može se igrati 6, 10 ili 15 komada. Sve figure, osim 15., izgrađene su na prvoj crti grada.
Grad se smatra nokautiranim kada potpuno uđe u stražnje ili bočne linije grada. Ako grad leti naprijed do linije prekršaja ili dalje od nje u smjeru semi-cona, onda se postavlja u predgrađe, naspram centra grada: 20 cm od linije prekršaja, ako je barem jedan grad izbačen iz lik ili 40 cm, ako nije izbačen iz figure niti jedan grad. Grad koji je prešao granicu i ponovno se otkotrljao u grad ili predgrađe smatra se nokautiranim.
Promisli i zapiši koje osobine razvija ova narodna igra.
Odgovor: Spretnost, snaga, oko, sposobnost koncentracije.
Stranica 58-59 (prikaz, stručni). očuvanje prirode u proljeće
2. Koristeći udžbenik obojite ove predstavnike Crvene knjige Rusije. Potpišite njihova imena.
3. Napiši priču o nekoj gljivi, biljci ili životinji koja je navedena u Crvenoj knjizi Rusije.
Ovan gljiva (kovrčavi sup)
Gljiva - ovan - rijetka i vrlo zanimljiv pogled. Za svoje stanište obično bira šume sa stablima širokog lišća. Voli se smjestiti na javorove i hrastove, rjeđe za svog gospodara bira kestene i bukvu. Ove se gljive beru tek u kolovozu i rujnu, a težina jedne gljive ponekad može doseći i deset kilograma.
Stranica 60-61 (prikaz, stručni). proljetna šetnja
Fotografije sa šetnje:
Rooks su stigli
cvjetovi vrbe
Jaglac
Stranica 62-65 (prikaz, stručni). Ljetna crvena
1. Nazivi ljetnih mjeseci.
1. stupac: Junije, Julije, August
2. stupac: lipanj, srpanj, kolovoz
3. stupac (na ukrajinskom): crv, vapno, srp
2. Zapišite nazive ljetnih mjeseci na jeziku naroda svog kraja, koji su povezani s
1) s pojavama nežive prirode;
2) s pojavama žive prirode;
3) s teškim ljudima.
Možete birati sa stranice: Nazivi mjeseci vezani uz fenomene žive i nežive prirode, uz rad ljudi
3. U različitim krajevima naše velike Domovine ljeto ima svoje vrijeme. Zapišite datume kada ljeto dolazi u vaš kraj, a kada odlazi.
Savjet: ovdje ne trebate tražiti datume praznika u starim kalendarima, jer to pitanje ne zahtijeva. Samo napišite kada u vašem kraju postane toplo. Na primjer, na Krasnodarskom teritoriju ljeto često dolazi sredinom svibnja i završava početkom listopada. Na Uralu i Sibiru ljeto dolazi u lipnju i odlazi u kolovozu.
4. Postavite fotografiju ili crtež svog rodnog grada (sela) snimljenu ljeti. Razmisli i napiši potpis.
park ljeti
5. Pomoću kalendara za otkidanje saznajte koliko dugo traju svjetlosni sati na dane ljetnog solsticija, ljetnog solsticija i Petrovdana. Zapišite svoja zapažanja.
22. lipnja - 17 sati i 35 minuta
25. lipnja - 17 sati i 33 minute
12. srpnja - 17 sati 06 minuta
Napomena: Dužina dana se bilježi za Moskvu.
6. Označi sliku koja prikazuje položaj sunca ljeti.
Odgovor: krajnje desno. Sunce se na njemu nalazi iznad svega, drveće je odjeveno u lišće.
7. Zapišite datume:
Ljetni solsticij - 22. lipnja
Dan ljetnog solsticija je 25. lipnja.
8. Pazite na vrijeme ljeti. Napravite zapažanja, zabilježite rezultate u tablicu.
* Ako niste mogli gledati vrijeme, pomoći će vam web stranica Gismeteo - vremenski dnevnik za školarce, gdje trebate odabrati grad i datum te vidjeti podatke o vremenu.
Stranica 66-67. Ljetni praznici i posao
Savijena u luku, Ljeto na livadi, Zima na udici - pljunu
Zubast, ne grize - GRABLJE.
3. Iz aplikacije izrežite crteže darova ljeta. Zalijepite ih u prozore s lijeva na desno jer praznici triju toplica idu jedan za drugim u kolovozu.
MED JABUKE ORAŠASTI
Datumi praznika:
Prve toplice - med - 14. kolovoza (na slici - šalica meda)
Druga toplica - jabuka - 19. kolovoza (na slici - jabuke)
Treći Spas - orah - 29. kolovoza (na slici - orasi)
4. Crtanje simbol do "cijele godine".
Stranica 68. Ljetna šetnja
Objavite bilo koju svoju ljetnu fotografiju.
Ako nešto nije jasno, pitajte u komentarima.
Koji se kukac prvi budi u proljeće?
Krajem ožujka, kada još ima snijega, pojavljuju se prvi proljetni kukci. Uz vodu možete vidjeti puno kamenjara - velikih insekata s nježnim neopisljivim tijelom, prozirnim krilima probijenim venama, dugim tankim antenama na glavi. Krila kamene muhe sklopljena su poput šiljastog krova nad tijelom. Ličinke ovog kukca žive u vodi, a odrasle kamenice žive na obali. Loše lete i radije trče - srećom, vitke noge dopuštaju.
U gotovo svih leptira, jaja, gusjenice ili kukuljice obično hiberniraju, dok kod urtikarije i limunske trave - odrasle osobe.
Stoga, čim se snijeg otopi, prvi ih primjećujemo. Prvi se budi urtikarija - svijetli, šareni leptir. Krila su gore ciglastocrvena, uz prednji dio krila velike crne i žute mrlje, a sa strane krila nalazi se rub plavih trokuta s crnim obrubom. Nazvana je urtikarija jer samo njezine gusjenice mogu jesti koprivu. Primijećeno je da košnice mogu predvidjeti vrijeme: ako se po vedrom sunčanom danu leptir sakrije u sklonište, to znači da će za dva sata padati kiša i grmljavina.
Kasnije, deset dana nakon urtikarije, limunska trava se budi. Ovaj leptir ima mužjaka i ženku različitih boja, iako su slični. Ženka je blijedo žutozelene boje, a mužjak je svijetlo žute boje. Limunska trava sa preklopljenim krilima teško je primijetiti: izgleda kao žuti list. I ovaj leptir ima zanimljiva značajka: ako je iznenada uznemirite, onda ona pada na zemlju, sklopivši krila, i pritisne noge. Pokušajte ovo primijetiti! 
U rano proljeće u vrtovima i parkovima pojavljuju se veliki bumbari. Bumbar ima crno tijelo s crvenim pahuljastim ovratnikom, krznenim trbuhom i jarko žutim peludom na stražnjim nogama (bumbar na nogama ima posebnu spravu - košare za skupljanje peludi). Ozbiljan, bez žurbe, on užurbano oblijeće cvijet za cvijetom u potrazi za nektarom i polenom. Zanimljivo je bas zujanje bumbara, koje se čuje i kad ne pomiče krilima. Odakle dolazi takav zvuk?
Pokazalo se da je zujanje vrlo brza kontrakcija prsnih mišića bumbara. Pomicanjem mišića kukac se zagrijava. Tjelesna temperatura mu je +40°, čak i ako je vani samo +10°. Da bi zagrijali gnijezdo, bumbari posebno snažno zuje u tri ili četiri ujutro – najhladnije vrijeme. Sposobnost podizanja tjelesne temperature takvim fizičkim vježbama omogućila je bumbarima da se nasele tako daleko na sjever, gdje osim njih nema drugih oprašivača biljaka. Bumbari žive na Čukotki, Grenlandu, Aljasci, otocima Novaya Zemlya.
Bumbar je najbolji oprašivač svih insekata. Tijekom dana oblijeće tisuće cvjetova. I morate znati da će plod dati samo oprašene biljke. Neke biljke, zbog strukture svog cvijeta, mogu oprašiti samo bumbari. Vrijednost ovih insekata za ljude je velika. Kako bi spasili što više bumbara, čak su napravili i poseban rezervat "Bumblebee Hills"! Uostalom, svako uništeno gnijezdo je gubitak milijuna sjemenki djeteline i drugih poljskih i livadskih trava.
Bumbari grade svoja gnijezda na tlu. U proljeće prezimljena ženka sjedi na tlu, zavlači se ispod lišća ili u kunu i tamo od mješavine voska i peludi stvara stanice za buduće potomstvo.
Usred proljeća, kada se u svijetu insekata pojavljuju mnogi proždrljivi ljubitelji zelene, biljke priskaču u pomoć. bubamare. Bubamara je buba sa jako konveksnim, svijetlim, sjajnim krilima s crnim točkicama. Kako ova buba izgleda kao krava? Zašto je dobio takvo ime? Činjenica je da u slučaju opasnosti, buba ispušta kapljicu otrovne bijelo-žućkaste tekućine - "mlijeko". Za to je i dobio svoje ime. Bubamare su jedni od rijetkih insekata sposobnih potpuno uništiti štetnike insekata. Oni su u više navrata donijeli veliku korist ljudima, čuvajući plantaže čajnih grmova, mandarina, limuna i drugih poljoprivrednih kultura. Na našim prostorima bubamara uništava lisne uši – male, ali za biljke vrlo štetne kukce.
U svibnju se u večernjim satima oko listopadnog drveća može vidjeti velika crno-smeđa buba s uočljivom brkovnom čekinjom. Zabavno je gledati kako se, otvorivši svoja velika kruta krila, uz zujanje diže u zrak. Ovo je svibanjska buba, ili, kako je još zovu, svibanjska buba. Buba leti samo dvadeset do četrdeset dana, a zatim polaže jaja iz kojih izlaze ličinke. Ličinke žive i razvijaju se pod zemljom tri do četiri godine! Tek četvrtog ljeta pupaju, a već iz kukuljice izlazi buba.