Prezentácia a fotografia sú potrebné, aby chlapci uľahčili proces učenia sa počítať. Požiadajte ich, aby spočítali položky na fotografii alebo témy zobrazené v prezentácii. Vizuálne pomôcky boli vždy zaujímavé pre deti. Nech prezentácia a fotografia pomôžu začať hodinu učiteľa, ktorý prišiel k deťom v 1. ročníku.
Staroveká forma orálu ľudové umenie. Vyjadrujú postoj ľudí k svetu okolo nich, vyjadrujú múdrosť nahromadenú v priebehu storočí. Pri formovaní týchto folklórnych žánrov sa výrazne podieľali figúry.
Ak príslovia a príslovia učia, poučujú, potom hádanky rozvíjajú u detí vynaliezavosť a vynaliezavosť. A hádanky, v ktorých sú zahrnuté čísla, tiež prispievajú k učeniu počítať.
Každá hádanka je založená na metafore. Tento liek umelecká expresivita, zahŕňajúce opis akýchkoľvek vlastností objektu alebo javu pomocou iných predmetov alebo javov. Spomeňte si na známe hádanky o noci a hviezdach, kde obloha je modré plátno a hviezdy sú malé klinčeky, ktorými je to pribité. Ak sa totiž v noci pozriete na oblohu, hviezdy možno prirovnať k hlavičkám klincov.
Zvážte, na čom sú založené porovnania hádaniek pre deti o číslach. Najbežnejším číslom v ľudovej slovesnosti je sedem. Toto je posvätné číslo a je s ním spojená myšlienka harmónie, ideálu.
Sedem sa teda porovnáva s kosou, ktorá kosila seno. Osmička je veľmi podobná poháriku, pretože číslo sa skladá z dvoch kruhov umiestnených na sebe. Tí dvaja sú často porovnávaní a kreslení ako labuť s ohnutým krkom. Nula je veľmi podobná šiške alebo loptičke a šestka a deviatka vždy pôsobia ako dvojičky.
Deti majú veľa vlastných predstáv spojených s číslami. Chlapcov môžete požiadať, aby nielen uhádli hotové hádanky, ale aj zostavili svoje vlastné.
Tento typ práce sa rozvíja:
- fantázia;
- asociatívne myslenie
Čo je veľmi užitočné pre holistiku kreatívny rozvoj dieťa.
Príslovia a porekadlá
Tieto dve slová sa často používajú spolu, hoci tieto dva žánre sa líšia svojou úlohou.
Úlohou príslovia je poučiť, poučiť. Preto v nej vždy nájdete hodnotiace slová, napríklad: „V horúčave sa dá ľahko hrabať nesprávnymi rukami.“ Príslovie zdôrazňuje, že človek sa snaží urobiť niečo na úkor druhého, a odsudzuje takéto správanie. Ale príslovie môže znieť takmer rovnako, ale nehodnotiť, ale len konštatovať fakt: „hrabať sa v horúčave nesprávnymi rukami“. Toto je hlavný rozdiel medzi výrokmi a prísloviami.
Pre deti sú príslovia a porekadlá často prezentované v obrázkoch, ak rozprávame sa o učebné pomôcky alebo detské knihy. Deti tak ľahšie pochopia význam výroku. Áno, a obrázkové knihy vždy vyzerali zaujímavejšie.
Deti často nerozumejú skrytý význam príslovia a porekadlá, tak úlohou dospelých je vysvetliť im tento skrytý význam a objasniť, že výpovede majú nielen priamy, ale aj obrazný význam.
Hádanky, príslovia a porekadlá- to je hlboká ľudová múdrosť, s ktorou by sa deti rozhodne mali zoznámiť. Tieto žánre nás učia harmónii, dobru, úsiliu o ideál. A aj čísla v nich ožívajú a stávajú sa symbolmi.
V našom moderný život prestali sme brať všetko okolo nás ako zázrak, ako niečo úžasné. A márne, pretože toto je krása života. A práve tento pocit musíme vštepiť našim deťom.
Príslovie- krátka veta obsahujúca ľudovú múdrosť. Napísané jednoducho ľudový jazykčasto má rým a rytmus.
Číslo 5 v prísloviach a porekadlách:
Drahé - päť a priamo desať. 
Stratených päť a sedem nájdených.
Príslovia s číslom 5 (päť)
Choďte na cestu - päť s (päť) tkať lykové topánky.
Potrebné ako piate koleso na voze.
Priateľstvo si nekúpiš za cent.
Bystrý a prefíkaný – prišiel o nos na päťku.
Mačka s labkou, medveď s piatimi.
Jedna hlúpa, ale chytrá päťka sa háda.
Slávny krstný otec - dal päť altynov!
Nebuďte medzi krstnými otcami - a nepite kvas.
Nedajú groše za groš.
Pahom nestojí ani cent, ale vyzerá ako cent.
Na ruke je päť prstov a čo nehryzieš, všetko ťa bolí.
Na čo štyri: životy a asi päť.
V piatich studniach sedí päť násilníkov.
Nestrkaj nos, piatok, pred štvrtkom.
V ruke je päť prstov.
O verst bližšie, o nikel lacnejšie.
Z piatich prstov nevidím ani jeden, ale jeden v očiach siedmich. 
Bez piatich prosvirov nie je omša a šiesty je v zálohe.
Drahých päť, ale rovno desať.
Svokra si pomyslela, piati nemôžu jesť; A zať si sadol a zjedol to na posedenie.
Zjednávanie za tri altyny a dlh za päť.
Na piatich stodolách vymláti žito.
Je to zázrak - prasa má niklový rypák.
Prasa nie je môj brat a päť rubľov nie sú peniaze.
Existuje päť kopejok - a babička je na trhu.
Na dubovom liste v groši - aby bola jar tak.
Žite za päť!
Čísla v prísloviach
Ako moja dlaň.
Piate koleso na vozíku.
Číslo 5 v hádankách
Mama sa netrpezlivo pozerá
Na stránkach denníka.
Čakanie na cenené hodnotenie
S nezbedným synom.
Ale opäť len štvorky.
Neexistuje žiadna krása ... (päť)
Záludné hádanky
Chodil sám, našiel päť rubľov; pôjdu traja, nájdu veľa? (päť rubľov.)
Básne o číslach.
Tu je jeden alebo jeden, 
Veľmi tenké, ako ihla.
A tu je číslo dva.
Milujte, aké to je:
Oblúky dvojka krku,
Chvost ťahal za ňou.
A za dvojkou - pozri -
Prichádza číslo tri.
Tri - tretia z ikon -
Pozostáva z dvoch háčikov.
Tri prídu po štyroch
Ostrý lakeť vydutia.
A potom išla tancovať
číslo na papieri päť.
Natiahla ruku doprava
Noha bola ostro pokrčená.
Číslo šesť - zámok dverí:
Hore háčik, dole kruh.
Tu je sedmička - poker.
Má jednu nohu.
Osmička má dva krúžky
Bez začiatku a konca.
Číslo deväť alebo deväť
Cirkusový akrobat:
Ak sa postavíš na hlavu,
Deviatka sa stane číslom šesť.
Číslo ako písmeno O
Je to nula alebo nič.
Okrúhla nula, taká pekná
Ale to nič neznamená.
Ak naľavo, tak vedľa neho
Prijímame jednotku
Bude vážiť viac
Pretože je desať.
S. Ya. Marshak.
Básne o čísle 5 (päť)
E. Schwartz 
Každý by o tom mal vedieť
Človek má päť zmyslov:
Toto je vôňa
Chuť a dotyk.
Nezabudnite na dve hlavné:
Je to zrak a sluch.
Irina Gurinová
Básne o čísle 5 (päť)
Čím je päťka taká zaneprázdnená?
Upratuje!
Päť bobrov nosí vodu
Okná umýva päť kráv.
Päť myší nesie metličku
Päť husí opravuje jej poličku,
Päť mačiatok perie bielizeň
Všade sa utiera prach
Päť vtipných komárov
Zrážanie prachu z kobercov
päť zelených žiab
Ponáhľajú sa na ich záchranu.
Päť ježkov umýva riad.
Stalo sa to čisté - len zázrak!
Potom si sadli za stôl
Pili sme čaj a jedli žemle!
V dlani je päť detí,
Päť veselých nezbedníkov. 
Všetko v rade chytia
Odpočívajú iba v noci.
Ako sa volajú, hádajte
Spočítajte deti.
Prsty sú ľahko rozpoznateľné -
Na ruke ich je presne päť.
V škole dostanem
Mám päťku vo všetkých predmetoch
Vždy som s päťkou
nebudem rozlievať vodu.
Hviezda má päť detí
Päť žiarivých lúčov
V noci nespia
Všetci chcú zažiariť.
Misha bude mať zajtra päť rokov
Pozná toto číslo päť.
päť darčekov ona
Treba mu dať.
Básne s číslom 5 (päť)
Kto mi klope na dvere 
S hrubou taškou cez rameno
S číslom päť na medenej doske
V modrej uniforme,
to je on,
to je on,
Leningradský poštár.
***
A potom išla tancovať
číslo na papieri päť.
Natiahla ruku doprava
Noha bola ostro pokrčená.
***
Na starej lipe vo dvore
Veľké oživenie.
Niekto visel na úsvite
Takéto oznámenie:
„Škola pre kurčatá je otvorená!
Triedy - od päť hodiny.
Tu môžete aj v lete
Naučte sa všetky predmety!
A presne o päť ranných hodinách
Vtáčie deti lietali:
Vrabce, kavky,
Chizhi,
swifts,
stehlíky,
Straky, vrany,
Sýkorky a škorce.
***
Ako vyzerá číslo 5
?
Na kosáku, samozrejme
Ako nevedieť.
***
Padal lenivý dážď päť hodiny.
Zajačiky sa triasli pod kríkom,
A na lúke sto hríbov
Od radosti zhodili klobúky!
***
Napíšte číslo päť,
Čo nakresliť háčik.
Ale pri čísle, pri háku,
Linka je bolestivo krátka.
***
Alexej prišiel domov zo školy.
Teraz prišiel s týmto:
- Ak sa naučím slovesá,
dávam si nikel.
Ak sa naučím predpony, 
Potrebujem zvýšenie platu.
***
"čudáci"
Poslal som na trh výstredníkov,
Dal čudákom pyatakov:
Jeden nikel- na šerpe,
Ďalší nikel- na čiapku
A tretí nikel- Takže.
Na ceste k excentrikom na trhu
Všetko zamiešať niklov:
Ktoré nikel- na šerpe,
Ktoré nikel- na čiapku
A ktoré nikel- Takže.
Len v noci prišli excentri,
Prinesené späť ku mne niklov.
Prepáčte, ale máme problémy.
Zabudli sme - ktoré - kde:
Ktoré nikel- na šerpe,
Ktoré nikel- na čiapku
A ktoré nikel- Takže.
***
Injekčná liekovka s liekom
Je to na poličke.
Henry skľúčene
Pozerá na sklo.
Ach, aké nechutné!
Ale o dni neskôr päť
Náš hrdina bude
Opäť zdravý!
***
Jeden dva tri štyri, päť,
Zajačik vyšiel von na prechádzku.
Zrazu lovec vybehne,
Strieľa priamo na králika.
Bang Bang! zmeškané,
Sivý zajačik utiekol.
***
"Planéta loptičiek"
Chodené lopty - priatelia,
A boli tam kamaráti päť.
Táto pieseň je veľmi smutná
Veľmi smutné - dokonca smutné,
Táto pieseň je taká smutná
Aká katastrofa - dokonca zúfalá.
Jeden chytený na karafiáte -
Chvost zostal z lopty.
Táto pieseň je veľmi strašidelná.
Veľmi desivé - dokonca hrozné,
Táto pieseň je tak hrozná
Aj autor sa bojí.
Druhého klovali kavky -
A stal sa ako žinku.
Táto pieseň - Nechcem to vedieť
Nechcem to vedieť - nerád počúvam,
Nerád počúvam túto pesničku
Čo je absolútne nemysliteľné spievať.
Tretí buchol – bol to dobre mierený kamienok.
A štvrtý sa dostal pod koč.
Táto pieseň - kto ju spieva,
Kto to spieva, nepozdraví -
Ochorí na mumps, tonzilitídu -
Zmes je tak bez chuti!
ale piaty predstav si a živý a zdravý,
Letel na Planet Balls.
Táto pesnička je veľmi pekná
Veľmi pekné - dokonca krásne,
Táto pieseň je taká krásna
Úplne neuveriteľné!
ROZPRÁVKA ČÍSEL
Ďaleko – ďaleko za moriami, za lesmi bolo kráľovstvo matematiky a v ňom žili figúrky. Všetci žili veľmi ďaleko od seba a zriedka sa stretávali ...
"JEDNOTKA"
Žil - bol v kráľovstve matematickej jednoty. Žila sama – sama v takom modrom paláci – kúte
A mala tam jeden kút, kde bol jeden stôl
a jedna stolička, jedna skrinka, v ktorej bol jeden pohár
a jeden tanierik. A v obchode som si kúpil jednotku
všetko po jednom: jeden cukrík, jedna kniha, jedna čižma...
Jedna sa nudila sama a rozhodla sa, že sa s niekým skamaráti a išla na prechádzku po kráľovstve. Zrazu spoza stromu vyskočil vlk smerom k Jednote. Bol tiež sám a nikto sa s ním nechcel kamarátiť, mysleli si, že je zlý. A Odinichke bolo ľúto vlka a pozvala ho, aby sa spolu hrali. Tak sa ten a vlk spriatelili a spoločne zarecitovali báseň:
Ja som jeden!
Veľmi tenké, ako ihlica na pletenie!
Vyzerám trochu ako háčik
Alebo možno zlomený konár.
Vediem si účet
A za to som poctený!
"DVA"
E 
ešte v kráľovstve matematiky žilo číslo dva. Tiež bývala vo svojom dome, takto:
Jej dom mal dve izby.
Dvaja mali kamarátku, múdru sovu, a veľmi radi hrali rôzne hry. Obzvlášť sa im páčili hry s číslom dva:
Koľko uší je na korune?
A koľko očí?
No, koľko rúk a nôh?
Neďaleko domu Deuce bolo krásne jazero a v ňom plávali labute. Keď dvojka prišla k jazeru, labute ju požiadali, aby im povedala báseň: Dve vyzerajú ako labute:
Je tam aj krk a chvost.
Labuť vie povedať
Ako poznáme číslo dva.
"TROJKA"
AT 
Trojka žila aj v kráľovstve matematiky. Bývala v takom červenom paláci
Všetci ju milovali, pretože bola milá a poslušná. Jej dom mal tri veľké izby. Susedmi Trojky boli tri medvede. Všetci žili v láske a harmónii. Každý deň Trojka pohostila malé medvieďa tromi sladkosťami. Raz sa medvede zišli v lese na huby a pozvali so sebou Trojku a tá sa nechala tak uniesť, že sa stratila. Trojka sa obzrela a neďaleko videla čistinku, na čistinke uvidela troch ježkov. Trojka ošetrila každého ježka hubou a ukázali jej cestu domov. Doma sa tri medvede veľmi tešili z Trojky a povedali jej riekanku:
Ou! Radšej sa pozeraj!
Prišlo číslo tri!
Trojka tretia z ikon
Pozostáva z dvoch háčikov.
"ŠTYRI"
D 
Ďalšou obyvateľkou matematického kráľovstva bola Štvorka, žila v takom paláci
Palác mal štyri miestnosti. V jednej izbe býval ježko, v druhej Mačka, v tretej Korytnačka a v štvrtej samotná panička Štvorky. Zabávali sa, spievali a tancovali.
Jedného dňa Štyria svojim priateľom povedali, že sú štyri hlavné smery: sever, juh, východ a západ, a chceli ísť na výlet. Vzali si so sebou štyri jablká, štyri sušienky, štyri džúsy, nastúpili do lietadla a odleteli na sever. Bolo toho veľa - veľa snehu a žili ľadové medvede. Štvorica s kamarátmi bola veľmi chladná a rozhodli sa ísť na juh. Na juhu bolo horúco, spievali tam nezvyčajné vtáky a našli sa zaujímavé zvieratá. Keď sa naši cestovatelia dostali na východ, stretol ich orientálny princ, ktorý hrdo jazdil na slonovi. A na západe štvorica zoznámila svojich priateľov s kovbojmi – statočnými hrdinami. Cestovatelia boli veľmi unavení a odleteli domov do kráľovstva matematiky. Doma ježko, mačka a korytnačka zložili riekanku pre štvorku:
V ruke mám vlajku!
Pozri sa, priateľ môj
Aký dobrý je
Vyzerá ako štvorka!
"PÄŤ"
Piati bývali v krásnom zelenom paláci.
Mala päť izieb. V najväčšom
V miestnosti bol stôl, okolo neho bolo päť stoličiek a na stole päť šálok a päť tanierikov.
Okolo paláca, kde žili Piati, bol veľký ovocný sad. Rástli tam jablone a hrušky. Susedmi piatej boli Zajačik, Ježek a Veverička. Raz požiadali Piatych, aby ich ošetrili ovocím, a Piati povedali: „Ak spočítate, koľko jabloní a koľko hrušiek rastie v záhrade, potom vás ošetrím.
Potom Piati pohostili všetkých jablkami a hruškami. A zajačik, ježko a veverička jej povedali riekanku:
Vietor rozfúka plachtu
A vlajka hrá na stožiari.
Vietor sa chce ukázať
Všetci chlapci číslo päť!
"ŠESŤ"
Kráľovstvo matematiky malo Modré more. A blízko Modrého mora žili Šestky. Tu v takom modrom paláci, ktorý mal šesť izieb.
Šestka mala šesť mačiatok: prvé bolo biele, druhé odvážne, tretie bystré, štvrté hlučné, piate malo červený chvost a šieste veľmi rádo spalo. Mačiatka mali šesť misiek, z ktorých pili mlieko a šesť košíkov, v ktorých spali. Každý večer dali Šestky mačiatkam mlieko a potom ich uložili do postele. Pomôžme šiestim nakŕmiť a uložiť nezbedné mačiatka do postele.
A keď si mačiatka ľahli do košíkov, šiestaci im povedali básničku: Na plote pri bráne
Prišlo číslo šesť:
Ako malý slimák
Je tam kučera a rohy.
"SEDEM"
V Kráľovstve matematiky na ulici Žltá púpava žila sedmička. Bývala v takom pestrofarebnom paláci
Sedem je už dlho priateľmi s dúhou,
a tak jej palác zdobili siedmi
dúhové farby. Palác mal sedem miestností.
Seven a Rainbow sa často zabávali, čierna farba im závidela a na jej rozkaz lupiči chytili Sedem a hodili ich do žalára.
Ak chcete oslobodiť Sedem, musíte odpovedať na otázky:
Koľko farieb má dúha?
Koľko dní v týždni?
Koľko škriatkov má Snehulienka?
Koľko detí mala koza?
Výborne! Teraz Black Paint vydala číslo Sedem a na jej vydanie vám povie báseň:
Slnko je horúce,
Volavka roztiahne krídla
A úplne ich vyrovnajte
Premeňte sa na číslo sedem!
"OSEM"
Osmička žila v takom nezvyčajne krásnom paláci.
Bola bacuľatá, ryšavá, možno trochu bacuľatá,
ale nikdy sa kvôli tomu nerozčuľovala a bola vždy veselá.
Ôsmi milovali čistotu a často robili poriadok v ôsmich izbách.
Ôsmici žili na samom okraji kráľovstva, kde často snežilo a ôsmaci sa jedného dňa rozhodli so svojím kamarátom Spiderom vyrobiť snehuliaka. Ale z nejakého dôvodu sa im to nepodarilo veľké hrudky sneh. Ukážme Osmičke a Pavúkovi, ako vyrobiť snehuliaka.
Keď osmička uvidela snehuliaka, dlho rozmýšľala, aké číslo jej pripomína. Snehuliak jej zarecitoval báseň:
Osmička má dva krúžky
Bez začiatku a konca.
Vanka - poprosíme ťa, aby si sa postavil
Ukáž nám číslo osem
Jeden kruh a dva kruhy
Je to len môj priateľ.
« 
DEVIŤ"
Aj v kráľovstve matematiky žilo číslo deväť.
Bývala v takom nezvyčajnom paláci, v ktorom
bolo deväť izieb.
Jedného pekného slnečného dňa bolo o deviatej
narodeniny, pozvala k sebe Chanterelle, Straku, Myšku, Zajačika, Ježka, Medvedíka, Mačiatko a Vlčiaka. A deviataci nevedeli počítať a nemohli ubytovať všetkých hostí pri stole:
Koľko stoličiek by malo byť umiestnených pri stole?
Koľko pohárov treba umiestniť?
Na koľko kúskov by sa mala narodeninová torta nakrájať?
Hosteska pripravila pre hostí aj prekvapenie, opýtala sa ich na hádanku „Na aké číslo sa premení deviatka, ak sa prevráti“
Hostia si pre oslávenkyňu pripravili báseň:
Mačka si ľahla na rímsu,
Nadýchaný chvost visel dole.
Mačička, mačička, čo sa deje
Vyzeráš ako deväť!
"NULA a DESAŤ"
AT 
Zero žil v samom strede kráľovstva. Mal veľmi zaujímavý palác
v tomto paláci nebolo ani jedného kúta, nebolo kam dať stôl, stoličku. Vo všeobecnosti to bolo prázdne. A tak Nula
stal sa lenivom.
Akosi smutná Zero sedela a plakala a vtedy
postava Jeden sa rozhodol navštíviť ďalšie postavy. A tak prišla na návštevu k nule, priniesla výbornú tortu, čokoládu. Jeden videl, že Zero nič nemá a pozval ju k sebe domov. Strávili spolu celý deň, mali sa radi a rozhodli sa vziať. Ale ako môžu byť, veď sú to rôzne čísla, ako môžu spolu žiť. Premýšľali a rozmýšľali a vymysleli si spoločný názov Desatoro, aby ich nikto nerozdelil.
Desiati pozvali na svadbu všetky čísla. Dobrôt bolo veľa, všetci kamaráti prišli s darčekmi. Tu je báseň, ktorú dali Desiatim:
Zero mal priateľku
Ten jeden je vtipálek.
Nad nulou žartovala
A zmenil sa na desiatku!
Všetkým postavám sa tak páčilo byť spolu, že sa nikomu nechcelo odísť z domu a rozhodli sa stavať Veľké mesto a pomenujte ju Ziflandia. Tak aj urobili a začali žiť spolu a šťastne.
desať šikovných sestier
Všetko je už dávno spočítané.
Pozrite sa vedľa seba
S 
už ich poznáte.
učebnica: TIE. Demidová, S.A. Kozlová, A.P. Thin a ďalší, „Matematika“, ročník 1, časť 1.
Ciele.
Vzdelávacie:
- predstaviť tvorenie a zloženie čísla 5, zvážiť všetky prípady sčítania a zodpovedajúce prípady odčítania súvisiace so zložením čísla, naučiť sa písať číslo 5.
vyvíja sa:
- rozvíjať kognitívny záujem, schopnosť správne hovoriť, používať matematické pojmy, logické myslenie, pozornosť.
Vzdelávacie:
- rozvíjať nezávislosť a disciplínu.
Vybavenie: multimediálny projektor, plátno, počítač; elektronická učebnica „Matematika v Základná škola“, téma „Sčítanie a odčítanie do 10“. Práca, úloha č. 1, simulátor č. 1, úloha č. 2; „Matematika. účet“ (LLC „MOS“, Kaluga, 2005); prezentácia „Ako písať čísla“, kartičky s číslami, číselné modely, kresby okvetných lístkov z kvetov.
Zmena preletela, dvere melodicky zaškrípali.
Potichu sme vošli do triedy a hodina sa začne.
Chlapci, dnes na lekcii pre aktívnu prácu dostanete okvetné lístky z kvetov a na konci lekcie z nich urobíme veľký kvet - sedemkvet.
II. Aktualizácia znalostí
1) Počítajte s číselným segmentom do 10 dopredu a dozadu. (Časť výstavy na tabuli je detská.)
- Počítajte od 7 do 10, 10 do 5.
- Pomenujte predchádzajúce číslo pre 9, 6. Ako získať predchádzajúce číslo? O koľko je predchádzajúce číslo menšie ako nasledujúce?
- Pomenujte ďalšie číslo pre 4, 8. Ako získať ďalšie číslo? O koľko viac je nasledujúce číslo ako predchádzajúce?
- Aké číslo je medzi 7 a 9, 3 a 5?
- Aké číslo je napravo od 6, naľavo od 1?
- Pomenujte susedov čísla 9.
2) Vytvorte vzor v písaní série čísel a pokračujte v ňom doľava a doprava o jedno číslo. (Podpora je číselný segment.)
3) Čísla na tabuli: 1234.
Pomenujte číslo, ktoré možno získať pridaním dvoch ďalších čísel.
Pomenujte číslo, ktoré možno získať odčítaním dvoch ďalších čísel.
Z týchto čísel urobte rovnaké.
4) Úlohy vo veršoch. Elektronická učebnica„Matematika. skontrolovať" . Úloha „Číslo 5. Riešte príklady“.
Deti pomocou digitálnych kariet ukazujú odpoveď. Výsledok sa kontroluje na číselnom segmente.
S akým číslom, ktoré sme ešte neštudovali, ste sa stretli pri riešení?
III. „Objavenie“ nových poznatkov a formulácia témy vyučovacej hodiny.
1) Obnovte objednávku v riadku:
Čo myslíš, aké číslo nás chce spoznať?
Číslo 5 sa naozaj chce písať znamienkom – číslovkou.
Čo je na tomto čísle také zvláštne? kde sa nachádza?
2) Pracujte s učebnicou.
Otvorte si príručku na strane 58, úloha číslo 1.
Ako si získal 5 vagónov? Čo teda treba urobiť, aby ste dostali číslo 5 zo 4?
Číselný riadok.
Aké číslo je 5 za 4? Ako to získať od 4.
O koľko viac je 4?
A aké číslo pre 5 je 4? Ako ho získať? O koľko menej je 5?
Úlohy číslo 2
Prečo si nakreslil 5 bodiek?
Úlohy №3
O akom čísle hovoríme?
IV. Fizminutka.
Výborne! Dnes je s vami radosť pracovať a zaslúžite si malý oddych - minútu fyzického tréningu! Všetci chlapci vyšli spoza svojich stolov, pohodlne sa postavili, natiahli ruky dopredu, zaťali ruky v päste! Pozrite sa na mňa a opakujte slová a činy v zbore.
Na prechádzku vyšiel jeden, dva, tri, štyri, päť prstov (z vačky narovnávame jeden prst po druhom).
Raz, dva, tri, štyri, päť sa opäť skryli v dome (jeden prst sme dali do päste).
A ešte dvakrát!
Dobre! A teraz späť do práce! Uchopte svoje miesta a choďte!
V. Zoznámenie sa s číslom 5.
(Učiteľ ukáže kartičku s číslom 5).
Chlapci, koho je to portrét? Aký cudzinec je tu zobrazený?
Toto je číslo 5. Takto sa píše číslo 5.
Kde ste sa stretli s číslom 5? (Videli sme číslo 5 na stránkach učebnice, na pravítku, na minciach, na domoch)
Prezentácia „Ako písať čísla“
Precvičme si správne písanie číslice päť (ukážeme si ukážku písania číslice 5). Tyčinku začneme písať trochu vpravo od stredu hornej strany klietky, vedieme ju šikmo dolu takmer do stredu klietky, píšeme poloovál, dotýkajúci sa pravej strany klietky. Na hornú časť palice napíšeme vlnovku vpravo, ktorá dosiahne pravý horný roh bunky.
Pracovný zošit, strana 28, zadná strana. č. 2
(Rozoberte vzory, zopakujte pravopis študovaných čísel)
Prezentácia „Ako písať čísla“
Aká si krásna! A kto nedopadol celkom tak, ako chcel, nevadí! Určite cvičte doma v zošitoch a podarí sa vám to!
VI. Primárne upevnenie.
1) Úloha číslo 5 na strane 59 učebnice sa vykonáva v pracovný zošitč. 3 (str. 28). Pri plnení úloh upozorňujeme deti na kľúčové slová na okrajoch učebnice.
Aké číslo bude číslo 5 pre 4?
A číslo 4 za 5?
Úlohu č.6 učebnice plníme v pracovnom zošite č.4 (str. 28).
Na základe čoho boli Peťove autá rozdelené do skupín?
Aká je prvá časť? (jeden)
Čo je druhá časť? (3)
čo je celé číslo? (5)
Aké rovnosti možno dosiahnuť? (Písanie do zošita a na tabuľu)
(Podobne ako Vova kresba)
Zvažuje sa zloženie čísla 5.
Päť je…. (1 a 4, 4 a 1, 2 a 3, 3 a 2)
VII. Fizminutka.
VIII. Samostatná práca.
a) Úloha č. 7 učebnica je vyplnená v pracovnom zošite č. 5 (str. 28).
b) Súčasne prebieha práca pri počítači.
Elektronická učebnica„Matematika na základnej škole“, téma „Sčítanie a odčítanie do 10“. Práca, úloha číslo 1; simulátor číslo 1, úloha číslo 2.
Dvaja študenti idú pracovať k počítaču. Jeden žiak pracuje pri počítači, druhý (poradca) pozoruje a pomáha pri ťažkostiach alebo nesprávnom výpočte prvého.
IX. Tréningové cvičenia a úlohy na opakovanie.
- Úloha č. 8 učebnice je splnená v pracovnom zošite č. 6 (s. 28).
- Úloha číslo 9 učebnice.
X. Zhrnutie vyučovacej hodiny.
Chlapci, na akom rande ste sa dnes stretli?
A s akým číslom?
Ako získať číslo 5?
Elektronická učebnica „Matematika. Skontrolujte“. Úloha je „+.+1“.
A teraz poďme obdivovať našu kvetinu. (Deti lepia okvetné lístky na doske). Akého pekného muža máme. Vieš prečo? Práve vy ste na hodine pracovali tak priateľsky a aktívne, že rozkvitol sedemfarebný kvet.
Dodatočné materiály
Vážení používatelia, nezabudnite zanechať svoje komentáre, spätnú väzbu, návrhy! Všetky materiály sú kontrolované antivírusovým programom.
Učebné pomôcky a simulátory v internetovom obchode "Integral" pre ročník 1
Simulátor od Peterson L.G., Manuál od Peterson L.G.
Číslo 5 a číslo 5, zoznámenie
Opäť ideme do nádhernej krajiny „Matematika“. A je tu s nami aj náš kamarát, mláďatko Fox, aj on chce získať vedomosti. Urobte si pohodlie a choďte. Pamätáte si, že v krajine „Matematiky“ v „Lesnej škole“ hovorí chytrý trpaslík o matematickej múdrosti. 
Pred odchodom do krajiny „Matematika“ si však pripomeňme, aké čísla už poznáme a koho sme navštívili?
Výborne, spomenuli si a Líška bola vyzvaná. Teraz sa pozrite na nasledujúci obrázok a skúste uhádnuť: koho dnes navštívime?
Nájdite vzor. V ktorom riadku chýbajú čerešne?
Už ste uhádli, že dnes navštívime postavu a číslo 
Číslo 5 s veľkým bruchom,
Päťka má čiapku so šiltom.
V škole je toto číslo 5
Deti milujú prijímať.
Zoznámte sa s číslom 5
Som nezbedná päťka!Milí všetci skvelí študenti!
Aby som bol s tebou kamarát
Je toho veľa čo vedieť
Píšte, počítajte a násobte.
A určite si vždy prečítajte encyklopédiu!
Pozrite sa na číslo 5.
Ako to môžeme napísať?
Umiestnite zvislý ťah
Nižšie je malý kruh
Hore - malý chvost.
Číslo 5 je pred vami!
Naberačka, ktorou čerpáme vodu, je podobná číslu päť.
Morský koník, ktorý skáče v oceáne
naša päťka je ako brat.
Pozrite sa na svoju ruku, uvidíte, že je na nej päť prstov.
Päť lalokov na javorových listoch
Morská hviezda má päť lúčov.
Päť riadkov v hudobnom riadku.
Toto bude hudobný štáb.
A k tomu všetky poznámky-body
Usadený na mieste.
Ako vidíte, chlapci, číslo 5 je dôležité a je potrebné ho všade.
Akékoľvek čísla označujú množstvo a čísla sa používajú na zápis čísla. Číslo môže byť jedno alebo viac číslic.
Všetky čísla, ktoré sú pred číslom 5, sú menšie ako PÄŤ a čísla za číslom 5 sú väčšie ako PÄŤ.
Zamyslime sa spolu: z čoho pozostáva číslo 5?
Pozrite sa na nasledujúci obrázok a povedzte: koľko kruhov zobrazuje? A koľko štvorcov? Koľko trojuholníkov? Koľko päťuholníkov? Nájdite vzor.
Pozrite sa, ako možno tento obrázok zapísať ako príklad:
Číslo PÄŤ sa skladá z týchto čísel.
Šikovný trpaslík dal za úlohu vyriešiť problémy Liške. Pomôž mu.
A teraz rôzne problémy pre číslo 5
Sliepka počíta sliepky
Jeden dva tri...
Nie je dosť kurčiat.
Kurča sa začalo pozerať
Zavolajte najmenších.
Pri humne sa chodí.
Skrytý v tráve ako druhý,
Najslávnejší a najväčší.
Malé mláďatá jej pomáhajú počítať
Jeden dva tri, ...
V hniezde sedeli dve malé mláďatá
Žlté a nadýchané dvojča.
Z ulity vykukli ďalší dvaja,
Ďalší zase nechce.
Spočítajte radšej, koľko mláďat je v hniezde?
Skoro ráno išiel ježko na huby.
V lesíku pod brezou našiel hríby.
Malá medovka, dva kaménky a biely hríb.
Líška sa schovala pod listom pod osikou.
Sestra všetkým hubám.
Prosím, pomôžte mi spočítať huby.
Koľko bude? Hladký...
Na brehu sedia chlapci s udicou,
Pozrite sa pozorne na plaváky.
Rybár Saša ulovil dvoch ostriežov.
Rybár Paša ulovil dvoch karasov.
A rybačka Sonya chytila šťuku.
Tu je taký veľký, s rukou.
Koľko rýb chytili rybári?
Pomôžte im počítať.
budú ryby...
Výborne chlapci, všetky problémy sú vyriešené.
Pomohli malej líške, nezabudli na Gnóma!
Naučili sme sa číslo 5.
Na nič sme nezabudli.
Poďme sa dozvedieť viac!
A učiť sa iba PÄŤ!
Dnes lekciu šťastne dokončíme.
Zvonček už zazvonil.
A zajtra sa opäť stretneme
Vrátiť sa do krajiny
Kde nás čaká matematika s jej šikovnými obyvateľmi.
Alexander Savolainen, GYMNÁZIUM GBOU №1619
Prezentácia obsahuje rôzne vzdelávacie materiály o čísle "5": básne, príslovia, hádanky.
Materiál je možné použiť na hodinách matematiky v 1.-2.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Ak chcete použiť ukážku prezentácií, vytvorte si účet ( účtu) Google a prihláste sa: https://accounts.google.com
Popisy snímok:
Matematický projekt „Číslo 5“ Práca študenta triedy 2 „A“ Alexandra Savolainena Vedúci: Matrosova L.V.
Úvod. Kde žijú čísla? Čísla žijú na rôznych predmetoch: V kalendároch a električkových lístkoch, Na ciferníkoch, na domoch, Čísla sú skryté vo zväzkoch kníh, A v obchode, a v telefóne, A na aute a na koči... Čísla sú všade naokolo sú čísla. Budeme ich hľadať a hneď nájdeme.
Úvod. Kde žije číslo 5? V žiadnom prípade nemôžem pochopiť, aké je tajomstvo čísla "5"? Kam sa pozrieš, všade je: Na ruke a na nohe, Na čiapočke vojaka, A na hviezde vianočného stromčeka. Ak sa hráme na schovávačku, potom počítame do päť, a do zošita si označíme Lepšie čísla nemožno nájsť. Otec mi dáva päť minút, aby som išiel spať. Ráno si tiež potrebujem rýchlo zašnurovať topánky. Päť minút chôdze do školy A idem do piatej triedy. Päť minút zmeny, päť kopejok stojí kvas. Zo dňa na deň sa táto hádanka dala ľahšie vyriešiť - Ak ste priatelia s týmto číslom, všetko ide na päť!
Básne o čísle 5 A potom išla tancovať Na papieri číslo päť. Natiahla ruku doprava a prudko pokrčila nohu. Autor: S.Ya. Marshak *** Ako vyzerá číslo 5? Na kosák, samozrejme, Ako nevedieť. Autor: G. Vieru *** Napíšte číslo päť Čo nakresliť háčik. Ale pri postave, pri háčiku, vlasec je bolestivo krátky. Autor: VB Bakaldin Ľahko zapamätateľné a pochopiteľné - Číslo 5 vyzerá ako háčik. Autor: V. Chernyaeva *** Rybár sa vyzná! Číslo päť je pre neho háčik. Ak toto číslo päť priviažete rybárskym vlascom na palicu, palica sa stane rybárskym prútom ... Bude nádherný rybolov! Autor: V.Chernyaeva Číslo päť - s veľkým bruchom, Nosí šiltovku so šiltom. V škole je toto číslo päť Deti radi dostávajú. *** A toto je číslo päť! Je ľahké napočítať do päť. Podržte každý prst a povedzte na svoj prst číslo. *** Číslo 5 bolo hrdé - Chce sa stať kráľovnou! Aby ste sa stali kráľovnou, musíte veľa vedieť.
Ako napísať číslo 5? Dostali sme sa k číslu päť. Ako to môžeme napísať? Dajte zvislý ťah, veďte z neho kruh, aké krásne je číslo päť! Napíšeme to. Nakreslíme polkruh, palicu, namaľujeme chvost. Päťka je sestra dvojky. V denníku sú samé päťky. Ak chcete napísať dvojku - Položte päť hore nohami. Autor: A. Sosina Hore - malý chvost. Číslo päť je pred vami! Naučte sa to písať, aby ste dostali päťky!
Básničky s číslom alebo číslom 5 Číslo päť sa opäť chváli v zošite ako na prehliadke. U človeka číslo päť Okamžite vidíte: päť prstov na rukách, päť prstov na nohách. Na päťcípej hviezde Päť rohov svieti navždy. Máme veľmi radi číslo päť. Dostávame ho v zošite. Znamená to, že ste vynikajúci študent a správate sa slušne. Toto číslo je jednoducho trieda! Všetkých nás to veľmi teší. Autor: T. Lavrová *** Raz, dva, tri, štyri, päť, Zajačik sa vybral na prechádzku. Zrazu lovec vybehne, strieľa priamo na zajačika. Bang Bang! Sivý zajačik zmeškaný utiekol. Čím je päťka taká zaneprázdnená? Upratuje! Päť bobrov nosí vodu, päť kráv umýva okná. Päť myší nesie metličku, Päť husí opravuje poličku, Päť mačiatok perie bielizeň, Všade utiera prach, Päť veselých komárov klepe prach z kobercov, Päť zelených žabiek sa ponáhľa na ich záchranu. Päť ježkov umýva riad. Stalo sa to čisté - len zázrak! Potom sedeli pri stole, pili čaj a jedli žemle! Autor: I. Gurina *** V škole budem dostávať „päťku“ zo všetkých predmetov. Navždy budem s Päťkou Vodu nerozlejem.
Básničky s číslom alebo číslom 5 Päť lúčov určite poznáte hviezdica. Koľko prstov je na ruke? Päť. Môžete mi ich vymenovať? Autor: V. Chernyaeva *** Kto mi klope na dvere S hrubou taškou cez rameno, S číslom päť na medenom štítku, V modrej uniformnej čiapke, To je ono, To je ono, Leningradský poštár. Autor: S.Ya. Marshak *** Ježkovia majú päť ježkov - bábätká. A pruhovaná mačka má päť myšacích kamarátov. Autor: K. Zelenaya Alexey prišiel zo školy. Teraz prišiel s týmto: - Ak sa naučím slovesá, dám si groš. Ak sa naučím predpony, budem požadovať zvýšenie platu. Autor: Agniya Barto *** Každý by o tom mal vedieť Ľudia majú päť zmyslov: Čuch, Chuť a hmat. Nezabudnite na hlavné dve: - Toto je zrak a sluch. Autor: E. Schwartz *** Hviezda má päť detí - Päť trblietavých lúčov. V noci nespia, všetkým chcú svietiť.
Zloženie čísla 5 Napíš chýbajúce čísla tak, aby v každom okvetnom lístku bol súčet rovnaké číslo ako v strede kvetu
Zloženie čísla 5 Doplňte chýbajúce čísla
Zloženie čísla 5 4+1=5 Na dvore 4 mačky Ticho sa schovali v košíku, Samy ich išli hľadať. Spočítajte mačky. Päť! Pri jazierku sú 4 kačice a ešte jedna - na búdke. Starý pes začal reptať: - Treba, až päť! 1+4=5 Žaba pod kríkom, ďalšie 4 pod mostom. Zhromaždili sa na počítanie kameňov. Spolu je žiab presne päť! Cvrček za pecou odpočíval, Na husliach hral pesničku. 4 sa dostal pod posteľ. Celkom je päť cvrčkov! 3+2=5 3 myšky na hojdačke S chuťou sušiť smrek. 2 sa s nimi prišli porozprávať. Koľko myší? Asi päť. 3 smiešne medvedíky Jedli sladký med na okraj. 2 im prišli pomôcť. Koľko medveďov? Presne - päť! 2+3=5 2 smiešne žriebätá na lúke hlasno rehotali. 3 sa s nimi prišli hrať. Celkovo ich je päť! 2 pekné sliepky sa naháňajú za loptou. 3 chcú chytiť mačku, A je tu len päť sliepok!
Hádanky s číslom 5 Koľko prstov je na ruke a kopčeky v záplate, Hviezdica má lúče, Päť veží má zobáky, Čepele na javorových listoch A rohy na bašte, Číslo nám o tom všetkom pomôže povedať ... (päť) *** Máme esej A celá trieda sa pripravila. Opäť vyznamenania V denníkoch len číslo ... (päť). *** Mama netrpezlivo pozerá na stránky denníka. Čakanie na drahocenné hodnotenie zlomyseľného syna. Ale opäť len štvorky. Neexistuje žiadna krása... Autor: Svetlana Suvorova Ak otočíš DVOCH A pozrieš sa pozorne, Pozri sa sem a tam ešte raz, Potom dostaneme číslo... (päť). *** Vyhorelo 5 elektrických žiaroviek, 3 zhasli. Koľko žiaroviek zostáva? Odpoveď: päť. *** Päť schodov - krátke schodisko, Na schodoch je pieseň. odpoveď: stavať. *** Za oknom sedeli vtáky, holubica, drozd a tri sýkorky. Študentov a usilovných študentov sa opýtame: „Kto je pripravený nám odpovedať: Koľko vtákov je za oknom? Odpoveď: päť.
Hádanky s číslom 5 Existuje, priatelia, taký vták, Ak sedí na stránke, som veľmi šťastný a celá rodina je so mnou. Odpoveď: Päť. *** Čo je na konci strany, zdobí celý zápisník? Na čo môžeš byť hrdý? No, samozrejme, v počtoch ... (päť) *** Päť bratov - roky rovní, rozdielni výškou. Odpoveď: prsty. *** Uveďte päť dní za sebou, bez vymenovania čísel alebo dní v týždni Odpoveď: predvčerom, včera, dnes, zajtra, pozajtra. *** Ako napísať slovo "pasca na myši" s piatimi písmenami? Odpoveď: mačka. Dve matky majú päť synov - jedno meno pre všetkých. Odpoveď: Prsty, ruky. *** Bagely sú zavesené na rebríku. Kliknite áno kliknite - päť áno päť. Takto sa učíme počítať. odpoveď: Abacus *** Kde je piaty? Ira plače, neupokojuj sa, Ira je veľmi smutná. Stoličiek bolo presne päť a teraz sú štyri. Mladší brat začal počítať: - Jeden, dva, tri, štyri, päť. - Neplač! - povedal chlapec. - Koniec koncov, o piatej ste ... (sedí). *** Prasiatko sa baví, na chrbte ružový háčik. Odpoveď: Prasiatko.
Príslovia a jazykolamy s číslom 5 Vzor s číslom 5: Prepelica a prepelica majú päť prepelíc. Choďte na cestu - utkajte päť (päť) lykových topánok. Potrebné ako piate koleso na voze. Priateľstvo si nekúpiš za cent. Bystrý a prefíkaný – prišiel o nos na päťku. Mačka s labkou, medveď s piatimi. Jedna hlúpa, ale chytrá päťka sa háda. Slávny krstný otec - dal päť altynov! Nebuďte medzi krstnými otcami - a nepite kvas. Nedajú groše za groš. Pahom nestojí ani cent, ale vyzerá ako cent. Na ruke je päť prstov a čo nehryzieš, všetko ťa bolí. V piatich studniach sedí päť násilníkov. Nestrkaj nos, piatok, pred štvrtkom. O verst bližšie, o nikel lacnejšie. Z piatich prstov nevidím ani jeden, ale jeden v očiach siedmich. Drahých päť, ale rovno desať. Svokra si pomyslela, piati nemôžu jesť; A zať si sadol a zjedol to na posedenie. Zjednávanie za tri altyny a dlh za päť. Na piatich stodolách vymláti žito. To je zázrak - prasa má ňufák s niklom. Prasa nie je môj brat a päť rubľov nie sú peniaze. Existuje päť kopejok - a babička je na trhu. Na dubovom liste v groši - aby bola jar tak.
Vy a päť by ste mali byť vždy neoddeliteľní!