Umenie je súčasťou duchovnej kultúry ľudstva, špecifickým druhom duchovného a praktického rozvoja sveta. Umenie zahŕňa rôzne druhy ľudskej činnosti, spojené umeleckými a figurálnymi formami reprodukcie reality, maľby, architektúry, sochárstva, hudby, fikcie, divadla, tanca, kina. V širšom zmysle slovo „umenie“ označuje akúkoľvek formu ľudskej činnosti, ak je vykonávaná zručne, zručne, zručne.

Všetka rozmanitosť sveta okolo nás a postoj človeka k nemu, myšlienky a pocity, predstavy a predstavy, presvedčenia ľudí - to všetko prenáša človek v umeleckých obrazoch. Umenie pomáha človeku vybrať si ideály a hodnoty. A tak to bolo v každej dobe. Umenie je akousi učebnicou života.

„Umenie je večný radostný a dobrý symbol túžby človeka po dobre, po radosti a dokonalosti,“ napísal slávny nemecký spisovateľ T. Mann. Každý druh umenia hovorí vlastným jazykom o večných problémoch života, o dobre a zle, o láske a nenávisti, o radosti a smútku, o kráse sveta a ľudskej duše, o výške myšlienok a túžob, o komickom a tragickom živote.

Rôzne druhy umenia sa vzájomne obohacujú, často si navzájom požičiavajú prostriedky na vyjadrenie obsahu. Nie je náhoda, že existuje názor, že architektúra je zamrznutá hudba, že tá alebo tá línia na obrázku je muzikálna, že epický román je ako symfónia.

Korelujte charakter znejúcej hudby s figuratívnou štruktúrou architektonických pamiatok. Do akej západnej, východnej, ruskej kultúry patrí A C B?

Keď hovoria o akomkoľvek druhu umeleckej činnosti, vrátane scénického umenia (kreativita), často používajú také pojmy, ako je kompozícia, rytmus, farba, plasticita, línia, dynamika, muzikálnosť, ktoré sú v doslovnom alebo prenesenom zmysle bežné pre rôzne umenia. Ale v každom umeleckom diele je vždy poetický prvok, ktorý tvorí jeho hlavnú podstatu, jeho pátos a dáva mu mimoriadnu silu vplyvu. Bez vznešeného poetického cítenia, bez duchovna je každé dielo mŕtve.

(22)

Umenie existuje od staroveku. Sprevádzalo človeka počas celej jeho existencie.Prvými prejavmi umenia boli veľmi primitívne kresby na stenách jaskýň, ktoré robili primitívni ľudia. Už vtedy, keď ste museli každý deň bojovať o život, človeka to ťahalo k umeniu, už vtedy sa prejavovala láska ku kráse.

V súčasnosti existuje veľa rôznych druhov umenia. Ide o literatúru, hudobné a výtvarné umenie atď. V súčasnosti sa prirodzený talent človeka spája s najnovšími technológiami a vytvára zásadne nové trendy v umení. Samozrejme, predtým neexistovali také príležitosti ako v našej dobe, ale každý umelec sa snažil prísť s niečím zvláštnym, prispieť k rozvoju tohto druhu umenia.

A predsa, prečo pripisujeme umeniu taký význam? Akú úlohu zohráva v živote človeka? Obrazná rekreácia reality vytvára našu osobnosť. Kultúrny a duchovný rozvoj má veľký vplyv na naše životy. Naozaj, vo väčšine prípadov sa ľudia neposudzujú podľa vzhľadu, ale podľa toho, čo majú vo vnútri. Človek s veľmi nepríťažlivým vzhľadom môže byť krásny, len ho musíte lepšie spoznať. Komplexne rozvinutí, duchovne bohatí ľudia vždy vzbudzovali záujem ostatných, je zaujímavé a príjemné s nimi komunikovať. Všetci sa potrebujeme rozvíjať, zdokonaľovať a umenie nám v tejto neľahkej úlohe pomáha. Pomáha lepšie pochopiť svet okolo nás a nás samých.

Poznanie seba samého je jednou z najdôležitejších etáp formovania ľudskej osobnosti. Umenie je často spôsob, ako sa presadiť, ako niečo povedať celému svetu. Je to ako posolstvo do budúcnosti, akási výzva pre ľudí. Každé umelecké dielo má svoj vlastný účel: oboznamovať, učiť, podnecovať k reflexii. Umenie si vyžaduje pochopenie. Bezmyšlienkovité rozjímanie o obrázkoch alebo čítaní kníh veľkých majstrov nemá zmysel. Musíte pochopiť, čo presne chcel umelec povedať, za akým účelom sa toto alebo to stvorenie objavilo. Len za tejto podmienky splní umenie svoju úlohu, niečo nás naučí.

Často sa hovorí, že v našej dobe ľudia takmer prestali mať záujem o umenie. Myslím, že nie. Časy sa menia, generácie sa menia. Nezostávajte nezmenené a pohľady, chute. Sú však témy, ktoré budú vždy aktuálne. Samozrejme, naša spoločnosť pripisuje väčší význam materiálnemu obohateniu ako duchovnému. Ale to neznamená, že ľudia nevenujú pozornosť kultúrnemu životu, nevážia si umenie. Nemali by sme zabúdať na umenie, pretože hrá v našom živote dôležitú úlohu.

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-1.jpg" alt="(!LANG:> Umenie v živote moderného človeka">!}

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-2.jpg" alt="(!LANG:> Čo je umenie? Toto slovo má viacero významov. Umenie je zručnosť, zručnosť,"> Что такое искусство? У этого слова несколько значений. Искусством называют умение, мастерство, знание дела. Самое дело, требующие такого умения, тоже называют. Искусством можно назвать художественную деятельность и то, что является ее результатом - произведение. Искусство – часть духовной культуры человечества, специфический род духовно - практического освоения мира.!}

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-3.jpg" alt="(!LANG:> Umenie zahŕňa: n Literatúra n Hudba n"> Искусство включает в себя: n Литература n Музыка n Архитектура n Театр n Киноискусство n Хореография n Цирк n Изобразительное искусство и др.!}

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-4.jpg" alt="(!LANG:> Výtvarné umenie n Sochárstvo n Fotografia n Dizajn n Maliarstvo n Grafika"> Изобразительное искусство n скульптура n фотоискусство n дизайн n живопись n графика n декоративно-прикладное искусство!}

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-5.jpg" alt="(!LANG:>Klasifikácia: n priestorové alebo plastické umenie (výtvarné umenie, dekoratívne - úžitkové umenie, architektúra,"> Классификация: n пространственные или пластические виды искусств (изобразительное искусство, декоративно- прикладное искусство, архитектура, фотография) n временные или динамические виды искусств (музыка, литература) n пространственно-временные (синтетические или зрелищные) виды (хореография, литература, театральное искусство, киноискусство)!}

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-6.jpg" alt="(!LANG:> Sochárstvo (lat. sochárstvo, od sochárstva - rezať, vyrezávať) - plastika, plastika - pohľad"> Скульптура (лат. sculptura, от sculpo - вырезаю, высекаю) - ваяние, пластика - вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объёмную форму и выполняются из твёрдых или пластических материалов. Различаются круглая скульптура (статуя, группа, статуэтка, бюст), осматриваемая с разных сторон, и рельеф (изображение располагается на плоскости).!}

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-7.jpg" alt="(!LANG:>Reliéf na stene budhistického chrámu Venus de Milo">!}

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-10.jpg" alt="(!LANG:>Umenie a remeslá n Umenie a remeslá (z lat."> Декоративно-прикладное искусство n Декоративно-прикладное искусство (от лат. decoro - украшаю) - раздел декоративного искусства создание художественных изделий, имеющих утилитарное назначение. n Произведения декоративно- прикладного искусства рассчитаны на художественный эффект; служат для оформления быта и интерьера!}

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-11.jpg" alt="(!LANG:>Zobrazenia">!}

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-15.jpg" alt="(!LANG:> Pôvod umenia Umenie má pôvod v primitívnej spoločnosti. S pomocou z toho, ľudia"> Происхождение искусства Искусство возникает в первобытном обществе. С помощью него люди стремились решать какие-то практические задачи своей жизни. Несомненно, важную роль в происхождении искусства сыграл труд.!}

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-16.jpg" alt="(!LANG:> Podľa archeologických údajov sa pôvod primitívneho umenia vyskytuje 45- Pred 40 tisíc rokmi,"> Согласно археологическим данным, зарождение первобытного искусства происходит 45 -40 тыс. лет назад, когда формируется вид Homo Sapiens.!}

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-17.jpg" alt="(!LANG:> Funkcie umenia n Nemotivované funkcie umenia 1) ľudský inštinkt pre harmónia,"> Функции искусства n Немотивированные функции искусства 1) человеческий инстинкт гармонии, 2) способ ощутить свою связь с внешним миром, 3) способ применить воображение, 4) обращение к неограниченному кругу лиц, 5) ритуальные и символические функции.!}

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-18.jpg" alt="(!LANG:>n Motivované funkcie umenia 1) Komunikačné prostriedky, 2) Umenie ako zábava, 3) Umenie pre dobro"> n Мотивированные функции искусства 1)Средство коммуникации, 2)Искусство как развлечение, 3)Искусство ради политических перемен, 4)Искусство для психотерапии, 5)Искусство для социального протеста, 6)Искусство для пропаганды или коммерциализации.!}

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-19.jpg" alt="(!LANG:>Sféry ľudského života n Sociálne postavenie">!}

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-20.jpg" alt="(!LANG:> Elitné a masové umenie Elitné umenie (z francúzskej elity -"> Элитарное и массовое искусство Элитарное искусство (от французского elite - лучшее, отборное), искусство, ориентированное, по мысли его создателей, на небольшую группу людей, обладающих особой художественной восприимчивостью, в силу которой они должны оцениваться как лучшая часть общества, его элита. Элитарные тенденции получили распространение в XX веке в русле авангардстски- модернистского искусства.!}

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-21.jpg" alt="(!LANG:> Masové umenie je určené pre najširšie spektrum divákov, verejnosť, jednoduché"> Массовое искусство рассчитано на самый широкий круг зрителей, общедоступное, простое по форме, не требующее специальной подготовки для понимания. К массовому искусству относят произведения, распространяемые через средства массовой коммуникации (кино, телевидение), печатную графику, популярную музыку, продукты художественной индустрии, рассчитанные на усредненный вкус широкого потребителя, упрощенные и необладающие высокой художественной ценностью.!}

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-22.jpg" alt="(!LANG:> Politická sféra (vzťahy ľudí spojených s mocou) Moc -"> Политическая сфера (отношения людей, связанные с властью) Власть - это способность и возможност оказывать определяющее воздействие на деятельность, поведение людей с помощью каких - либо средств.!}

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-23.jpg" alt="(!LANG:> Umenie ako prostriedok ideologického vplyvu"> Искусство как способ идеологического воздействия Часто искусство понималось как явление подчиненное, служебное: по отношению к политике государства.!}

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-24.jpg" alt="(!LANG:> Oficiálna politická ideológia (30-50 roky v ZSSR)">!}

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-25.jpg" alt="(!LANG:> Duchovná sféra (oblasť ideálnych, nehmotných útvarov, ktoré zahŕňajú myšlienky, hodnoty náboženstva,"> Духовная сфера (область идеальных, нематериальных образований, включающих в себя идеи, ценности религии, искусства, морали и т. д.) n Искусство и наука n Искусство и техника n Искусство и религия n Искусство и образование!}

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-26.jpg" alt="(!LANG:> Umenie a veda"> Искусство и наука Наука, изучающая искусство в целом и связанные с ним явления - искусствоведение. Отрасль философии, занимающаяся изучением искусства - эстетика. Отличия искусства от науки: n наука и техника оказывает большее влияние на вещи, а искусство - на психологию; n наука добивается объективности, авторы же творений искусства вкладывают в них себя, свои чувства; n научный метод строго рационален, в искусстве же всегда есть место интуитивности и непоследовательности; n каждое произведение искусства является единым и законченным, каждый научный труд - лишь звено в цепи предшественников и последователей;!}

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-27.jpg" alt="(!LANG:>Výtvarná a technická fotografia, javisko">!}

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-28.jpg" alt="(!LANG:>kino, televízia">!}

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-29.jpg" alt="(!LANG:> Spojenie s náboženstvom Náboženstvo (z lat. religio - zbožnosť,"> Связь с религией Религия (от лат. religio – благочестие,) – это мировоззрение и мироощущение и также соответствующее поведение и специфические действия (культ), основанные на вере в существование Бога или богов, в существование священного, то есть той или иной разновидности сверхъестественного.!}

Src="https://present5.com/presentation/3/37611404_358364064.pdf-img/37611404_358364064.pdf-31.jpg" alt="(!LANG:>Ekonomická sféra (súbor vzťahov medzi ľuďmi, ktoré vznikajú pri vytváraní a pohyblivé materiálne požehnania)">!}

snímka 1

snímka 2

snímka 3

snímka 4

snímka 5

snímka 6

Snímka 7

Snímka 8

Snímka 9

Snímka 10

Prezentáciu na tému „Umenie v živote moderného človeka“ si môžete stiahnuť úplne zadarmo na našej webovej stránke. Predmet projektu: MHK. Farebné diapozitívy a ilustrácie vám pomôžu udržať záujem vašich spolužiakov alebo publika. Na zobrazenie obsahu použite prehrávač, alebo ak si chcete stiahnuť prehľad, kliknite na príslušný text pod prehrávačom. Prezentácia obsahuje 10 snímok.

Prezentačné snímky

snímka 1

Umenie v živote moderného človeka

Umenie je súčasťou duchovnej kultúry ľudstva, špecifickým druhom duchovného a praktického rozvoja sveta.

M. Klodt. Socha na Aničkovom moste. St. Petersburg

snímka 2

maľba, architektúra, sochárstvo, hudba, fikcia, divadlo, tanec, film, dizajn, umenie a remeslá.

Umenie zahŕňa rôzne druhy ľudskej činnosti:

V. Borovikovský. Portrét sestier Gagarinových

A. Gaudi Sagrada Familia Španielsko (Barcelona)

snímka 3

snímka 4

O. Rodin. Básnik a múza

Každý druh umenia hovorí svojím vlastným jazykom o večných problémoch života, o dobre a zle, o láske a nenávisti, o radosti a smútku, o kráse sveta a ľudskej duše, o výške myšlienok a túžob, o komickom a tragickom živote. Umenie pomáha človeku vybrať si ideály a hodnoty. Tak to bolo v každej dobe. Umenie je akousi učebnicou života.

W. Van Gogh Vraní nad pšeničným poľom

snímka 5

„Umenie je večný radostný a dobrý symbol túžby človeka po dobre, po radosti a dokonalosti,“ napísal slávny nemecký spisovateľ T. Mann.

Novodevičij kláštor Moskva

Snímka 7

Umelecký obraz je zovšeobecnená myšlienka reality, postoja k životu, k okolitému svetu, vyjadrená v jazyku umenia. Umelec, ktorý odhaľuje svoj vnútorný svet, je vždy naladený na vlnu svojej doby so všetkými jej úzkosťami a radosťami, očakávajúc určité zmeny. Preto je možné vytvoriť umelecký obraz doby.

Leonardo da Vinci Mona Lisa Paríž, Louvre

Snímka 8

Štýl (z gréckeho stylos - písacia palica) znamená rukopis - je to spojenie charakteristických vlastností, techník, metód, čŕt tvorivosti. V umení existujú: štýl éry (historický), národný štýl (patriaci k jednému alebo druhému ľudu), individuálny štýl konkrétneho umelca.

Chrám Vasilija Blaženého v Moskve

Nefertiti Staroveký Egypt

Snímka 9

Jazyk akéhokoľvek umenia pomáha počuť v diele živý hlas umelca, stáročnú múdrosť ľudí. Expresívnosť a emocionalitu jazyka v maľbe, grafike, hudbe, sochárstve, poézii, tanci poskytujú také pojmy ako: kompozícia, forma, textúra, rytmus, tón, intenzita.

O. Tabakov - Salieri A. Bezrukov - Mozart

Pokúste sa vysvetliť snímku vlastnými slovami, pridajte ďalšie zaujímavé fakty, nemusíte len čítať informácie zo snímok, diváci si ich môžu prečítať sami.

Nie je potrebné preťažovať snímky projektu textovými blokmi, viac ilustrácií a minimum textu lepšie sprostredkuje informácie a pritiahne pozornosť. Na snímke by mali byť len kľúčové informácie, ostatné je lepšie povedať publiku ústne.

Text musí byť dobre čitateľný, inak publikum neuvidí poskytnuté informácie, bude značne vyrušené z deja, bude sa snažiť aspoň niečo rozlúštiť alebo úplne stratí záujem. K tomu je potrebné zvoliť správne písmo s prihliadnutím na to, kde a ako sa bude prezentácia vysielať, a tiež zvoliť správnu kombináciu pozadia a textu.

Dôležité je nacvičiť si reportáž, premyslieť si, ako pozdravíte publikum, čo poviete ako prvé, ako ukončíte prezentáciu. Všetko prichádza so skúsenosťami.

Vyberte si ten správny outfit, pretože. Veľkú úlohu pri vnímaní jeho prejavu zohráva aj oblečenie rečníka.

Snažte sa hovoriť sebavedomo, plynulo a súvisle.

Skúste si užiť predstavenie, aby ste boli uvoľnenejší a menej úzkostliví.

1. Účel umenia.

Otázka, akú úlohu zohráva umenie v živote človeka, je stará ako prvé pokusy o jeho teoretické pochopenie. Pravda, ako Stolovič L.N. , na samom úsvite estetického myslenia, niekedy vyjadreného v mytologickej forme, v skutočnosti nebolo pochýb. Veď náš vzdialený predok si bol istý, že prepichnúť podobizeň byvola skutočným alebo nakresleným šípom znamená zabezpečiť úspešný lov, predviesť bojovný tanec znamená určite poraziť svojich nepriateľov. Otázkou je, aké pochybnosti by mohli existovať v praktickej účinnosti umenia, ak by bolo organicky votkané do praktického života ľudí, bolo neoddeliteľné od remesla, ktoré vytváralo svet predmetov a vecí potrebných pre existenciu ľudí, bolo spojené s magickými obradmi, vďaka ktorým sa ľudia snažili ovplyvňovať prostredie svojou realitou? Niet divu, že veria, že Orfeus, ktorému staroveká grécka mytológia pripisuje vynález hudby a veršovanie, dokázal svojím spevom ohýbať konáre stromov, presúvať kamene a krotiť divé zvieratá.

Svet umeleckých obrazov, podľa starých mysliteľov a umelcov, „imitoval“ život, sa stal neoddeliteľnou súčasťou skutočného života človeka. Euripides napríklad napísal:

Nie, neodídem, múzy, tvoj oltár...

Bez umenia neexistuje skutočný život...

Ako však na človeka pôsobí úžasný svet umenia?

Už antická estetika sa snažila dať odpovede na túto otázku, no neboli jednoznačné. Platón, ktorý uznával len také umelecké diela, ktoré posilňujú mravné základy šľachtického štátu, zdôrazňoval jednotu estetickej účinnosti umenia a jeho mravného významu.

Schopnosť umenia pôsobiť na človeka morálne a esteticky je podľa Aristotela založená na „napodobňovaní“ reality, formujúcej samotnú povahu jeho pocitov: „Zvyk prežívať smútok alebo radosť pri vnímaní toho, čo napodobňuje realitu, vedie k k tomu, čo začneme prežívať.rovnaké pocity pri konfrontácii s realitou.

Dejiny umeleckej kultúry zachytili mnoho prípadov, keď vnímanie umenia slúžilo ako priamy impulz k spáchaniu určitých činov, k zmene spôsobu života. Po prečítaní rytierskych románov sa chudobný hidalgo Kehana zmenil na Dona Quijota z La Mancha a vydal sa na vychudnutom Rocinante, aby presadil spravodlivosť vo svete. Samotný obraz Dona Quijota sa odvtedy stal bežným slovom a slúžil ako príklad nasledovania v skutočnom živote.

Vidíme teda, že počiatky umenia sú v skutočnosti, ale umelecké dielo je zvláštny svet, ktorý implikuje vnímanie, ktoré je odlišné od vnímania životnej reality. Ak sa divák, ktorý si pomýli umenie s realitou, pokúsi nastoliť spravodlivosť fyzickým zásahom proti hercovi, ktorý hrá záporáka, strieľa na filmové plátno alebo sa vrhá na obraz s nožom, vyhráža sa spisovateľovi a obáva sa o osud hrdinu románu, potom sú to všetko zjavné symptómy alebo duševná patológia vo všeobecnosti, alebo prinajmenšom patológia umeleckého vnímania.

Umenie nepôsobí na žiadnu ľudskú schopnosť a silu, či už ide o cit alebo intelekt, ale na človeka ako celok. Formuje, niekedy nevedome, nevedome, samotný systém ľudských postojov, ktorých účinok sa prejaví skôr či neskôr a často nepredvídateľne, a nemá za cieľ len priviesť človeka k tomu či onomu konkrétnemu činu.

Umelecká genialita slávneho plagátu D. Moora „Prihlásili ste sa ako dobrovoľník?“, ktorý bol tak široko propagovaný v dňoch 2. svetovej vojny, spočíva v tom, že sa neobmedzuje len na chvíľkovú pragmatickú úlohu, ale apeluje na ľudské svedomie cez všetky duchovné schopnosti človeka. Tie. v tom spočíva sila umenia, apelovať na ľudské svedomie, prebúdzať jeho duchovné schopnosti. A pri tejto príležitosti môžeme citovať slávne slová Puškina:

Myslím si, že toto je skutočný účel umenia.

Umenie nikdy nezostarne. V knihe akademického filozofa I.T. Frolov „Perspektívy človeka“ obsahuje argumenty o tom, prečo umenie nezastaráva. Poznamenáva teda najmä: „Dôvodom je jedinečná originalita umeleckých diel, ich hlboko individualizovaný charakter, v konečnom dôsledku v dôsledku neustálej príťažlivosti pre človeka. Jedinečná jednota človeka a sveta v umeleckom diele, ním poznávaná „ľudská realita“ hlboko odlišuje umenie od vedy nielen z hľadiska použitých prostriedkov, ale aj z hľadiska samotného predmetu, vždy korelujúceho s osobnosť umelca, jeho subjektívny svetonázor, zatiaľ čo veda sa snaží prekročiť tieto hranice, ponáhľa sa k „nadčloveku“, vedená princípom objektivity. Preto sa aj veda snaží o prísnu jednoznačnosť vo vnímaní poznania človekom, nachádza si na to vhodné prostriedky, svoj jazyk, pričom umelecké diela takúto jednoznačnosť nemajú: ich vnímanie, lámanie sa cez subjektívny svet človeka. osoba, generuje celú škálu hlboko individuálnych odtieňov a tónov, vďaka ktorým je toto vnímanie nezvyčajne rôznorodé, aj keď podriadené určitému smeru, spoločná téma.

Práve v tom je tajomstvo mimoriadneho vplyvu umenia na človeka, jeho morálny svet, životný štýl, správanie. Čo sa týka umenia, človek prekračuje hranice racionálnej jednoznačnosti. Umenie odhaľuje tajomné, ktoré nie je prístupné vedeckým poznatkom. Preto človek potrebuje umenie ako organickú súčasť toho, čo je obsiahnuté v ňom samom a vo svete, ktorý pozná a baví.

Slávny dánsky fyzik Niels Bohr napísal: "Dôvod, prečo nás umenie môže obohatiť, je jeho schopnosť pripomínať nám harmónie, ktoré sú mimo dosahu systematickej analýzy." Umenie často poukazuje na univerzálne, „večné“ problémy: čo je dobro a zlo, sloboda, ľudská dôstojnosť. Meniace sa podmienky každej doby nás nútia tieto problémy znovu riešiť.

2. Pojem umenie.

Slovo „umenie“ sa často používa v pôvodnom, veľmi širokom zmysle. Ide o akúkoľvek náročnosť, akúkoľvek zručnosť, zručnosť pri realizácii akýchkoľvek úloh, ktoré si vyžadujú určitú dokonalosť ich výsledkov. V užšom zmysle slova ide o kreativitu „podľa zákonov krásy“. Diela umeleckej tvorivosti, ale aj diela úžitkového umenia vznikajú podľa „zákonov krásy“. Diela všetkých druhov umeleckej tvorivosti obsahujú vo svojom obsahu zovšeobecňujúce povedomie o živote, ktorý existuje mimo týchto diel, a to je najmä život ľudský, spoločenský, národno-historický. Ak obsah umeleckých diel obsahuje zovšeobecňujúce povedomie o národno-historickom živote, potom to znamená, že je potrebné rozlišovať medzi odrazom nejakých všeobecných, podstatných znakov samotného života a vedomím umelca, ktoré ich zovšeobecňuje.

Umelecké dielo, tak ako všetky ostatné typy sociálneho vedomia, je vždy jednotou v ňom poznávaného objektu a subjektu, ktorý tento predmet poznáva. Lyrickým umelcom poznávaný a reprodukovaný „vnútorný svet“, aj keď ide o jeho vlastný „vnútorný svet“, je vždy objektom jeho poznania – aktívneho poznávania, ktoré zahŕňa výber podstatných znakov tohto „vnútorného sveta“ a ich pochopenie a hodnotenie.

To znamená, že podstata lyrickej tvorivosti spočíva v tom, že sa v nej všeobecne uznávajú hlavné črty ľudských skúseností – či už v ich vlastnom dočasnom stave a vývoji, alebo v zameraní sa na vonkajší svet, napríklad na prírodný jav. , ako v krajinárskych textoch.

Epos, pantomíma, maľba, sochárstvo majú medzi sebou obrovské rozdiely, ktoré vyplývajú z charakteristík prostriedkov a metód reprodukcie života v každom z nich. Napriek tomu sú to všetko výtvarné umenie, vo všetkých sa v ich vonkajších prejavoch spoznávajú podstatné črty národnohistorického života.

V primitívnej, predtriednej spoločnosti umenie ako zvláštny druh spoločenského vedomia ešte samostatne neexistovalo. Bolo to vtedy v nediferencovanej, nediferencovanej jednote s ostatnými aspektmi synkretického vedomia a tvorivosti, ktoré ho vyjadrujú – s mytológiou, mágiou, náboženstvom, s legendami o minulom živote kmeňov, s primitívnymi geografickými predstavami, s morálnymi požiadavkami.

A potom sa umenie v pravom zmysle slova oddelilo od iných aspektov spoločenského vedomia, vyniklo medzi nimi vo svojej špeciálnej špecifickej rozmanitosti. Stala sa jednou z foriem rozvoja sociálneho vedomia rôznych národov. Takto by sa malo uvažovať pri jeho neskorších úpravách.

Umenie je teda zvláštnym zmysluplným druhom vedomia spoločnosti, je to umelecký obsah, a nie vedecký alebo filozofický. L. Tolstoj napríklad definoval umenie ako prostriedok výmeny pocitov, pričom ho postavil do protikladu s vedou ako prostriedkom na výmenu myšlienok.

Umenie sa často porovnáva s reflexným zrkadlom. Toto nie je presné. Presnejšie by bolo povedať, ako poznamenal Nezhnov, autor brožúry Umenie v našom živote: umenie je zvláštne zrkadlo s jedinečnou a nenapodobiteľnou štruktúrou, zrkadlo, ktoré odráža realitu prostredníctvom myšlienok a pocitov umelca. Prostredníctvom umelca toto zrkadlo odráža tie javy života, ktoré priťahovali pozornosť umelca a vzrušovali ho.

3. Umelecká socializácia jedinca a formovanie estetického vkusu.