Spacer w drugiej młodszej grupie jesienią. Poranny spacer w drugiej grupie juniorów „Drzewa jesienią

Cel:

1. Powtórz nazwy drzew, omów budowę drzew (pień, gałęzie, pąki, liście);

2. Kształcić ostrożna postawa do świata roślin;

3. Rozwijanie zainteresowania poznawczego światem roślin;

Postęp spaceru

I. Poznanie (badania poznawcze i aktywność mowy).

Spakuj torbę na jesienne wyjście

Jesienią, ze względu na zmienną pogodę, wielu boi się zabierać dzieci na spacer, a to błąd. Nawet jesienią musimy jak najwięcej spacerować z maluszkami, ponieważ poprawia to ich odporność i pozytywnie wpływa na rozwój i zdrowie dziecka. Na spacerze potrzebne będą: pieluszka Tetra do wycierania buzi lub klatki piersiowej dziecka podczas karmienia, 2 pieluszka do jednorazowego użytku, chusteczka na postrzępione pieluchy, wilgotne chusteczki, krem ​​przeciwstarzeniowy, sutek, mleczko. Dobrze jest też mieć pokrowiec przeciwdeszczowy na wózek i parasol.

1. obserwacja. Chodźcie dzieci, zobaczmy, co wyhodowaliśmy na naszej stronie? (zabierz dzieci do drzewa). Co to jest? (Drewno).

Zgadza się, przyjrzyj się uważnie drzewu. Drzewa, podobnie jak ludzie, mają głowę, ręce i nogi. Pień drzewa to głowa. Ręce to gałązki, liście. Nogi to korzeń. Samo drzewo jest duże, wysokie, ma pień wyrastający z korzenia z ziemi. Woda z glebowymi składnikami odżywczymi unosi się wzdłuż pnia i gałązek, a następnie do pąków. Dzieci, jak myślisz, co dzieje się z drzewami jesienią? (Każde drzewo przygotowuje się do zimowego snu). Dlaczego drzewa przygotowują się do zimowego snu? (Zrobiło się chłodno, a zimą jeszcze zimniej). Jakiego koloru są liście? (żółto czerwony).

Na jesienny spacer załóż „na piersiówkę”

Noworodki rodzą się z niedojrzałym ośrodkiem termoregulacji. Dojrzewa w pierwszym miesiącu życia, dlatego noworodek musi się ciepło ubierać. Ponadto podczas chodzenia dziecko nadal jeździ na wózku inwalidzkim, więc szybciej marznie. Niemowlęta nie mogą się przegrzać – dzieci, które są przesadnie ubrane, częściej chorują, ponieważ ich ciała nie są w stanie przystosować się do zmian temperatury. Lepiej ubrać dziecko tak, aby w razie potrzeby można było zdjąć jedną warstwę ubrania.

W chłodni wietrzne dni trzeba założyć ciepły garnitur i grubszą czapkę i przykryć grubszym kocem. Gdy pada deszcz lub śnieg i w wózku ochronnym z folią pamiętaj, że pełni ona rolę dodatkowej warstwy ubioru. ok usuń Kocyk dziecięcy lub wyjmij go ze śpiwora.

2. Wiersze.

Uwielbiam pogodny jesienny dzień

Z życiodajnym chłodem,

Kiedy wokół wszystkich wiosek

Są stosy - luzy

F. Szkulew

II. Rozwój fizyczny(opanowanie podstawowych umiejętności motorycznych, wykonywanie ruchów według schematu).

1. Gra mobilna „Chodźmy do lasu”

Cel: wyjaśnij nazwy roślin, rozwiń orientację w przestrzeni.

Chroń buzię dziecka podczas jesiennego spaceru

Aby upewnić się, że dziecku nie jest za ciepło lub za zimno, dotknij skóry z tyłu głowy. Kiedy jest spocony i gorący, ubierasz je ciepło. Jeśli jest zimno, dziecko zamarza. Na wrażliwą skórę dziecka wpływają zmieniające się warunki pogodowe. Pod wpływem chłodnego jesiennego wiatru można się zagoić i wysuszyć, dlatego na pół godziny przed spacerkiem posmaruj buzię i dłonie dziecka tłustym kremem.

Unikaj oparów i upartych spacerów

Używaj tylko kosmetyków dla niemowląt, które zawierają minimalną ilość konserwantów i nie są pachnące. W słoneczne dni posmaruj odsłonięte części dziecka przefiltrowanym kremem. Najlepsze miejsca na spacery z dzieckiem - park, las, ogród z drzewami. Gorzej - ruchliwe ulice, bo hałas i spaliny są dla dziecka szkodliwe. Unikaj centrów handlowych. Są przeciągi i dla dziecka jest za głośno, a jesienią i zimą różnica temperatur między wnętrzem a zewnętrzem jest dla dziecka zbyt duża. Ponadto zdarzają się osoby kaszlące i kichające, więc dziecko może łatwo zarazić się infekcją.

Postęp gry: nauczycielka wraz z dziećmi przyozdabia polanę kwiatami, kładzie grzyby w pobliżu drzew, przeciąga dwa sznury na placu (oznaczając most na rzece).

Nauczyciel brzęczy, przedstawiając lokomotywę parową:

Choo! Choo! Ty-choo!

Ty-choo, złodziej-choo!

(Dzieci stoją nieruchomo, poruszają się w rytm tekstu

do przodu - do tyłu rękami, tupnij nogami.)

Spaceruj z dzikiem tak długo, jak to możliwe

W słoneczne dni możesz jechać z dzieckiem na dwie lub trzy godziny. Udowodniono, że chodzenie wzmacnia układ odpornościowy dziecka. W domu organizm styka się z mikroorganizmami i uczy się na nie reagować. Dlatego dzieci, które regularnie chodzą na spacery, rzadziej chorują. Stała część tlenu poprawia również działanie mózgu dziecka. Docierają do skóry nawet w pochmurny dzień! Wygodne buty do chodzenia to podstawa. Jeśli karmisz piersią, ubierz się tak, abyś mogła szybko i dyskretnie karmić piersią.

Nie chcę stać w miejscu!

Koła stu-choo, vor-choo,

Usiądź wkrótce, ka-choo!

Pociąg najpierw rusza powoli, potem szybko „jedzie”. Nauczyciel śpiewa:

Tu jedzie nasz pociąg, koła pukają.

A chłopaki siedzą w naszym pociągu.

Ciu-ciu! Ciu-ciu-ciu! Parowóz pracuje.

Daleko, daleko zabrał chłopaków.

Ciu-ciu-ciu!

Ale oto przystanek. "Ćśś!" dzieci powtarzają za nauczycielem. "Gdzie tu jesteśmy?" – pyta nauczyciel. Jeśli dzieciom trudno jest odpowiedzieć, pomaga: „Pociąg zawiózł wszystkich na polanę, na której rośnie kwiat”. Dzieci zbierają kwiaty.

Jesienią, kiedy dni stają się coraz zimniejsze i krótsze, najlepiej spacerować około południa, kiedy jest ciepło. Bardzo ważne jest, aby wyjść z dzieckiem mniej więcej w tym samym czasie - przyzwyczaja dziecko do stałego rytmu dnia. Chodzenie w pochmurne dni, kiedy jest posypane, jest super - deszcz działa jak filtr, wyłapując wszelkie zanieczyszczenia z powietrza. Załóż płaszcz przeciwdeszczowy i ubierz się w nieprzemakalne buty i płaszcz przeciwdeszczowy. Nie wychodź jednak z domu, jeśli wyjdziesz z domu.

Możesz wyjść poza

Czasami dziecko ucina sobie drzemkę podczas chodzenia. Nie czekaj na zmianę pieluchy, jeśli jesteś poza domem lub planujesz dłuższy spacer – im dłużej Twój kał dotyka skóry Twojego dziecka, tym bardziej prawdopodobne jest, że będzie bolało.

Wszystkie kwiaty są zbierane w koszach, "lokomotywa" gwiżdże długo. „Pociąg” jedzie przez most do „lasu”, gdzie dzieci wspólnie zbierają grzyby, a potem biegają od drzewa do drzewa, chowając się za nimi.

Znów przeciągły gwizd lokomotywy - wszyscy wyjeżdżają do domu.

W „lasie” nauczyciel może zapytać, czy dzieci znają nazwy drzew, takich jak choinka, brzoza.

Wózek powinien być wygodny dla dziecka i mamy

Jeśli jest ciepło możesz przewrócić dziecko pod otwarte niebo nawet na ławce w parku. Zrób to jednak w chłodniejszym pomieszczeniu w zamkniętym pomieszczeniu, np. wkładając wózek do drabiny przeciwwiatrowej. Dla dzieci urodzonych jesienią i zimą najlepszy jest wózek z głęboką bruzdą.

Niezależnie od tego, czy chodzenie jest wygodne, zależy też od wielkości kół. W mieście, na średnich chodnikach, do manewrowania najlepiej sprawdzą się koła średniej wielkości. Mogą być pompowane lub plastyfikowane. Jeśli mieszkasz na przedmieściach lub na wsi, wybierz model z kołami o średnicy powyżej 20 cm, ponieważ dobrze sprawdzą się na werandach i nierównych drogach gruntowych. Najlepsze z nich są napompowane, co dodatkowo łagodzi wstrząsy. Nowością są głębokie wózki z trzema kółkami – dwoma na rączce i jednym z przodu.

2. Ćwiczenie „Poszliśmy do lasu po grzyby”.

A teraz jesteśmy wszyscy razem

Poszliśmy do lasu po grzyby.

(Idą w kółko.)

Usiedli, usiedli.

Biały grzyb znaleziony w trawie.

(Przysiady, ręce na pasku.)

Grzyby miodowe rosną na pniu,

Oprzyj się na nich.

Pochyl się - raz, dwa, trzy

I podnieś go do koszyka.

Łatwy w manewrowaniu wózek inwalidzki, ponieważ trójkołowiec lepiej radzi sobie z wybojami. Ważne jest również zatrzymanie wózka. Musi być miękki i wytrzymały. Nie może być jednak zbyt miękki, ponieważ wózek będzie trzepotał przy każdym uderzeniu. Jeśli chodzisz po różnych rodzajach terenu, najlepiej sprawdzić model z regulowanym zawieszeniem.

Najważniejsza część spaceru zaczyna się przed samą wycieczką. Aby z powodu przeziębienia nie spędzić kolejnego dnia w łóżku, warto zadbać o odpowiednią odzież. Dobry i sprawdzony przez lata pomysł na ubieranie się na żarówkę – każda warstwa odzieży spełnia swoją funkcję, chroniąc ciało zarówno przed wilgocią, jak i chłodem. Należy jednak pamiętać, że przegrzanie organizmu nigdy nie przynosi niczego dobrego. Sposobem na sprawdzenie, czy naszemu maluchowi nie jest za ciepło, jest dotknięcie jego szyi - tam jest temperatura ciała.

(Pochylając sie do przodu.)

Oto orzech na drzewie,

Kto skoczy najwyżej?

(Ręce na pasku, skacząc w miejscu.)

Jeśli chcesz dotrzeć

Musisz pochylić się z tyłu.

(Ręce na pasku, odchyl się do tyłu.)

Poszliśmy na leśny trawnik,

Podnosimy nogi wyżej.

(Chodzą z podniesionymi kolanami.)

Przez krzaki i pagórki,

Noworodek może przygotować się do spacerów, werandy. Potem ubieramy się na spacer i otwieramy okno na kilka minut. Świeże powietrze jest ważne dla noworodków, dlatego w zależności od pogody i możliwości staramy się spędzać więcej czasu na spacerze. Lepiej zostawić dziecko do karmienia i odczekać około 40 minut. W tym czasie możesz spakować torbę spacerową z pieluchami do przewijania i innymi niezbędnymi rzeczami do wypełnienia i karmienia. Przed wyjazdem należy nałożyć krem ​​do twarzy i rąk dla dziecka.

Ile czasu zajmuje spacer po parku lub lesie? To zależy od pogody i naszego rytmu dnia. Ważne jest, aby spacery odbywały się możliwie w tym samym czasie. Jesienią idealną porą na podróż jest południe, kiedy jest najcieplej. Przeszkodą na spacerze niekoniecznie będzie lekki deszcz, a potem – zapewnij wózkowi wodoodporny materiał.

Przez gałęzie i kikuty.

(Przejdź przez obiekty,

umieszczone na stronie.)

Tak fajnie chodzili -

Nie potknął się, nie upadł.

Zarumieniła się od spaceru

Usiedli do picia mleka.

3. Karetka (ekologiczna gra w przyrodzie).

Cele: pielęgnować troskliwy stosunek do roślin, chęć pomocy, rozwijać obserwację.

Jeśli maluch nie chce jeździć w wózku – płacze, denerwuje się – to na spacer będzie szalik lub ergonomiczne nosidło. Kiedy dziecko śpi, możesz delikatnie przenieść je na wózek inwalidzki i iść dalej. Jeśli planujesz dłuższy pobyt, dobrze jest najpierw poznać okolicę, czy to ławki, czy miejsca przyjazne rodzicom i małe. Wtedy możemy się zatrzymać, cofnąć i nakarmić. Jeśli mamie czuje się niekomfortowo karmiąc w miejscu publicznym, warto zabrać ze sobą szalik lub zeszyt, który może przykryć.

Zadanie w grze: zbadać "pacjentów" - drzewa i krzewy, zauważyć okaleczone gałęzie i zapewnić niezbędną pomoc.

Materiały: kije, liny, szmaty, nożyczki.

Postęp w grze : dzieci omijają teren sierocińca - „zrób objazd”; jeśli są „choroby”, otrzymują niezbędną pomoc.

4. Gra o niskiej mobilności „Ułóż to sam”

Możesz także chodzić, aby odebrać żywność opakowaną w folię termokurczliwą. W przypadku karmienia mlekiem modyfikowanym należy zabrać ze sobą ciepłą wodę w termoopaku oraz odmierzoną dawkę mieszanki mlecznej – dodała położna Katarzyna Plaza-Piekarzewska.

Ostatnie chwile na długie spacery. Obcowanie z naturą daje również możliwość samodzielnego poznawania świata. Jesień to idealny czas na zbieranie kasztanów czy starszych żołędzi. Może razem z naszym maluchem stworzymy pierwszą kolekcję listków w jesiennych barwach? Po pełnej przygód wycieczce możemy również trzymać na rękach ciekawą kolekcję niechcianych towarzyszy. Maluchy nie mają jeszcze nawyków higienicznych, dlatego zaleca się włączenie mycia rąk w codzienny rytuał zabawy i chodzenia, a także zdejmowanie czepka czy butów.

Cel: rozwijać dobre zdolności motoryczne ręce

Postęp gry: Układanie koła z gałązek.

III. Aktywność zawodowa: zbiór złamanych gałęzi na stronie.

Cel: kształcić pracowitość, chęć pomocy dorosłym.

Bibliografia

1. Organizacja zajęć dla dzieci na spacer. . Autor/kompilator: Kastrykina V.N., Popova G.P. rok 2012

2. według programu pod redakcją M.A. Vasilyeva, V.V. Gerbova, T.S. Komarova. Drugi grupa młodsza/ aut.-stat. O. P. Vlasenko (i inni). - Wyd.2 - Wołgograd: Nauczyciel, 2012.-262p.

3. Wychowanie fizyczne w przedszkole. Druga grupa juniorów

4. Obserwacje środowiskowe i eksperymenty w przedszkolu: Poradnik metodyczny.

edukator Agencji ds. Rodziny i Dzieci

Republika Tyva GBOU RT "Dom Dziecka"

Więcej interesująca informacja możesz czytać i dyskutować na forum

Streszczenie lekcji w II grupie juniorów na temat: Jesień


Leshchenko Anna Wiktorowna, nauczycielka
Miejsce pracy: MBOU „Szkoła średnia nr 1 Shegarskaya”, s. Mielnikowo
Wiek: Druga grupa juniorów
Opis materiału: materiał używany dla młodszych dzieci wiek przedszkolny, zainteresuje wychowawców i rodziców.
Cel pedagogiczny: znajomość dzieci z brzozowym gajem.
Zadania:
Rozwijanie: Rozwijaj pamięć i uwagę dzieci, rozwijaj komunikację mowy dzieci.
Edukacyjny: Kształtowanie całościowego obrazu świata, pielęgnowanie troski o środowisko, pielęgnowanie uwagi i zainteresowania zjawiskami naturalnymi i otaczającymi obiektami, pielęgnowanie poznawczego zainteresowania przyrodą, pragnienie spędzania większej ilości czasu na świeżym, jasnym powietrzu, widzenie piękno dzikiej przyrody, kochaj to.
Edukacyjny: Znajomość brzozy, naucz się rozpoznawać drzewa według ich cech.
Zajęcia: zabawny, edukacyjny.
Integracja obszary edukacyjne: rozwój poznawczy, rozwój artystyczny i estetyczny, rozwój mowy, rozwój społeczny i komunikacyjny.
Słownictwo: jesień, opadające liście, żółty, brzoza.
Prace wstępne:
1. Rozmowa o porach roku, o jej znakach;
2. Rysowanie jesiennego krajobrazu;
3. Czytanie wierszy o brzozie;
4. Obserwacja brzozy przy różnej pogodzie.
Realizacja oznacza:
1. Liście brzozy.
Przebieg spaceru.
Dzieci stają się w półokręgu. Nauczyciel czyta wiersz o brzozie:
Wszystko w kolczykach. Nie bać się
Zawieje i mróz.
Królowa z białą beczką
Brzoza rosyjska.
(autor A. Grishin)
Nauczyciel podchodzi do drzewa.
- Chłopaki, powiedzcie mi, co to za drzewo?
- Tak, to brzoza. Skąd wiedziałeś, że to brzoza?
- Spójrz, jakiego koloru jest jej kufer?
- Biały i ma czarne paski, potrzebuje ich do oddychania. Wdycha brudne powietrze i wydycha czyste, czyste powietrze, którym oddychamy.
Zobacz, jak znajdują się gałęzie brzozy. Skierowane są ku górze, jakby sięgały słońca. Pokażmy, jak gałęzie brzozy sięgają słońca: Podnosimy ręce i rozciągamy, rozciągamy, rozciągamy. Dotknijmy pnia brzozy, spójrzmy, jak kora brzozy jest twarda, jak kamień, szorstka, wygląda jak skóra, jest bardzo gruba, a drzewo jest ciepłe.
- A także nasza brzoza jest fashionistką, nosi kolczyki, niektóre są żółte, inne zielone.
Spójrzmy na liście brzozy. Zobacz jaki mają kształt i kolor? Poczuj je. Liście u góry gładkie, u dołu szorstkie, kolor: ciemnozielony, zbliżony do owalu; okrągłe jak piłka.
- Zagrajmy w grę: „Mój dom” (nauczyciel zaznacza plac zabaw, brzozowy domek, dzieci chodzą, a gdy słyszą warczenie, wbiegają do domu 3-4 razy).
- A teraz naprawimy oznaki jesieni:
1 Liście opadają jesienią;
2 Liście zmieniają kolor: zmieniają kolor na czerwony i żółkną;
3 Ptaki odlatują do cieplejszych klimatów;
4 Ludzie zbierają;
5 Pogoda się zmienia, robi się chłodno;
- Pamiętajmy, jaka była wczoraj pogoda? A teraz zbierzemy z Tobą wielokolorowe liście na jesienny zielnik. (Nauczyciel i dzieci zbierają liście, omawiają ich kolor, kształt)
Jakie mamy piękne liście. Podobał Ci się spacer? Czy chciałbyś tu wrócić? Czego nowego się dzisiaj nauczyłeś? Niestety wszyscy musimy jechać, ale na pewno tu wrócimy.
Dzieci stają się parami i chodzą do grupy.