पाठ्येतर गतिविधि: व्याख्यान-संगीत कार्यक्रम "सिल्वर स्ट्रिंग्स"

कुलगिना गैलिना वेलेरिवेना, MBOU DOD "DSHI नंबर 7", कुर्स्क की शिक्षिका।
सामग्री विवरण: पाठ्येतर गतिविधियां"चिल्ड्रन स्कूल ऑफ आर्ट्स" के छात्रों के लिए तार वाले उपकरणों और उनके माता-पिता के साथ-साथ अन्य विभागों के छात्रों के लिए एक विभाग के रूप में विकसित किया गया। मेजबान भी संगीत कार्यक्रम में भाग ले सकते हैं। घटना एक प्रस्तुति, या सिर्फ चित्रण, और ऑडियो रिकॉर्डिंग का उपयोग कर सकती है। सारांश "बच्चों के कला विद्यालय" और संगीत विद्यालयों के शिक्षकों के लिए उपयोगी हो सकता है, तार वाले वाद्ययंत्र बजाने के लिए मंडलियां।
पाठ्येतर गतिविधियां
शिक्षक वर्ग कुलगिना जी.वी. के छात्रों और अभिभावकों के लिए व्याख्यान-संगीत कार्यक्रम।
"सिल्वर स्ट्रिंग्स"
लक्ष्य:छात्रों की रचनात्मक गतिविधि को बढ़ाने और सीखने के लिए प्रेरणा बढ़ाने के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण।
कार्य:
1. वाद्ययंत्र बजाना सीखने के लिए प्रेरणा बढ़ाएं।
2. रचनात्मक क्षमताओं के प्रकटीकरण के लिए स्थितियां बनाएं।
3. सार्वजनिक रूप से कलात्मकता, भावुकता, प्रदर्शन की स्वतंत्रता का विकास करना।
4. ज्ञान, कौशल और क्षमताओं को समेकित और सुधारें।
5. छात्रों के सौंदर्य विकास और शिक्षा में योगदान दें।
6. माता-पिता की रुचि बढ़ाने में योगदान रचनात्मक जीवनबच्चे।

उपयोग किया गया सामन:संगीत वाद्ययंत्र: डोमरा, बालिका, गिटार।

घटना प्रगति

शिक्षक का परिचयात्मक भाषण
नमस्कार प्रिय माता-पिता, छात्रों और मेहमानों! हमें प्लक्ड स्ट्रिंग इंस्ट्रूमेंट्स, "सिल्वर स्ट्रिंग्स" को समर्पित हमारे छोटे संगीत कार्यक्रम में आपका स्वागत करते हुए खुशी हो रही है। आज, मेरी कक्षा के छात्र वाद्ययंत्र बजाना सीखने में अपनी उपलब्धियों को साझा करेंगे, पहली बार वे खुद को कलाकारों और संगीत कार्यक्रमों के कलाकारों के रूप में आजमाएंगे।
लीड 1.
- हैलो दोस्तों! आज हमारे छोटे से संगीत कार्यक्रम में, हम आपको बहुत ही रोचक संगीत वाद्ययंत्रों से परिचित कराना चाहते हैं।
लीड 2.
- आज हम उन संगीत वाद्ययंत्रों से परिचित होंगे जो डोरा, बालिका और गिटार जैसे तार वाले वाद्ययंत्रों के समूह से संबंधित हैं। ये सभी यंत्र तार की उपस्थिति और प्लकिंग द्वारा ध्वनि निकालने की विधि से जुड़े हुए हैं।
लीड 1.
- डोमरा के "पूर्वजों" को चौथी शताब्दी ईसा पूर्व के रूप में जाना जाता था। डोमरा सबसे चमकीला तार वाला वाद्य यंत्र है, इसकी ध्वनि सुरीली और मधुर होती है।
वी। शिन्स्की "घास में बैठा एक टिड्डा" पहली कक्षा पोडुनोवा सोफिया के एक छात्र द्वारा किया जाता है।
लीड 2.
उस समय डोमरा पर मुख्य कलाकार प्राचीन रूसवहाँ भैंसे थे, और वे न केवल संगीतकार थे, बल्कि अभिनेता, कलाबाज और जोकर भी थे। अब डोमरा ने फिर से लोकप्रियता हासिल की है, इसकी प्रदर्शन क्षमताओं के लिए धन्यवाद, यह रूसी ऑर्केस्ट्रा में मुख्य मधुर समूह है लोक वाद्ययंत्र.
फिल्म "सिंड्रेला" से ए स्पाडवेकिया "द गुड बीटल" सोफिया पोडुनोवा द्वारा किया जाता है।
लीड 1.
एम। क्रासेव "हेरिंगबोन" सोफिया पोडुनोवा का प्रदर्शन करती है।
लीड 1.
- और अब आइए एक और वाद्य यंत्र से परिचित हों जो रूसी लोक वाद्ययंत्रों के ऑर्केस्ट्रा का हिस्सा है, बालिका!
स्ट्रिंग-प्लक्ड इस उपकरण को पहले रूसी पेशेवर बालिका खिलाड़ी वी। एंड्रीव द्वारा डिजाइन और सुधार किया गया था। उन्होंने रूसी लोक वाद्ययंत्रों का पहला ऑर्केस्ट्रा बनाया, जिसे महान रूसी कहा जाता था।
V.Gorodovskaya द्वारा व्यवस्थित "कबूतर पर, नीले-भूरे रंग में", दूसरी कक्षा के लिखोनिन व्लादिमीर के छात्र द्वारा किया गया।
लिचोनिन व्लादिमीर द्वारा प्रस्तुत पी। कुलिकोव "मीडो डक" द्वारा व्यवस्थित।
लीड 2.
- खेलो, भुगतो,
रूसी पुरातनता का प्रतीक,
बालालिका, बालालिका -
सरल तीन तार!
राजूदेला, लापरवाह,
वह ऊबती नहीं है।
यह एक बालिका के साथ डरावना नहीं है
धिक्कार है मिलने के लिए।
चौड़ा और समझ से बाहर
एक रूसी आत्मा की तरह।
यह एक बालिका के साथ अच्छा है
आनन्दित हों, दुख को कुचलें।
एक बालिका के साथ शर्मिंदा नहीं है
और संगीत समारोहों में प्रदर्शन करें।
और कभी-कभी वह बहुत आहत होती है
"विदेशियों" की उपज!
यहाँ फिर हँसता है, रोता है,
आत्मा के आंसू बहाते हुए,
दूरी में पीड़ा छुपाता है,
और यह कैसे दिल लेता है!
कुटिल चाँद चमकता है,
ट्रोइका भागता है, दूरी पीली है ...
तीन तार - तीन सड़कों की तरह
और भाग्य सबका एक समान होता है। (कुकुश्किना जी.)
डी। गोलूबेव द्वारा व्यवस्थित "स्टेपी, हाँ स्टेपी चारों ओर", दूसरी कक्षा के छात्र पेरेवरज़ेव इवान द्वारा किया गया
पी. कुलिकोव "नृत्य" द्वारा व्यवस्था। Pereverzev इवान द्वारा किया गया।
लीड 1.
- और अब, लिखोनिन व्लादिमीर द्वारा प्रस्तुत, ए। शालोव के प्रसंस्करण में नाटक को सुनें "ए कोसैक डेन्यूब के पार चला गया।"
लीड 2.
आइए अब गिटार पर करीब से नज़र डालें।
गिटार भी तार वाले वाद्य यंत्रों के समूह से संबंधित है, लेकिन डोमरा और बालालिका के विपरीत, इसमें छह तार होते हैं।
- इल्या चेबीशेव, पहली कक्षा के छात्र एम। कारकासी द्वारा "वाल्ट्ज" का प्रदर्शन करेंगे।
लीड 1.
- वी। कलिनिन "लिटिल स्पैनियार्ड", पहली कक्षा कोस्टिना वेलेरिया के छात्र द्वारा किया जाएगा।
लीड 2.
- आइए एक टुकड़ा सुनें जो दूसरी कक्षा के छात्र डोरोखोवा एवगेनिया द्वारा किया जाएगा। एल बीथोवेन "टू एलिस"।
प्रस्तुतकर्ता 1.
- गिटार के लिए बहुत कुछ लिखा गया है दिलचस्प काम. आज, इस उपकरण का उपयोग लगभग किसी भी संगीत को चलाने के लिए किया जा सकता है, दोनों प्राचीन और आधुनिक, साथ ही साथ रूसी की व्यवस्था लोक संगीत. और निश्चित रूप से, गिटार की संगत में लगभग किसी भी गाने और रोमांस का प्रदर्शन किया जा सकता है।
V. Vysotsky "एक दोस्त का गीत", वेलेरिया कोस्टिना द्वारा किया गया।
ए इवानोव-क्राम्स्कोय "प्रस्तावना", एवगेनिया डोरोखोवा द्वारा किया गया।
वी। गोमेज़ "रोमांस" भाग 1, इल्या चेबीशेव द्वारा किया गया।
लीड 2.
- आज हमने आपको, प्रिय माता-पिता और श्रोताओं से मिलवाने की कोशिश की तार वाले वाद्य यंत्र, उनकी आवाज और इन उपकरणों में महारत हासिल करने में हमारी उपलब्धियां।
लीड 1.
- हम आपके ध्यान के लिए धन्यवाद करते हैं और हमें आपको हमारे नए प्रदर्शनों में देखकर खुशी होगी।

ओक्साना बाइचकोवा
शिक्षक दिवस के लिए छात्रों के संगीत कार्यक्रम के साथ छुट्टी का परिदृश्य संगीत विद्यालय

धूमधाम की आवाज। दो प्रस्तुतकर्ता बाहर आते हैं दृश्य.

लीड 1. सुसंध्या, देवियो और सज्जनों!

प्रस्तुतकर्ता 2. देवियों सज्जनों!

प्रस्तुतकर्ता 1. हस्ताक्षरकर्ता और हस्ताक्षरकर्ता!

प्रस्तुतकर्ता 2. आज के दर्शकों के लिए आप भाग्यशाली थे कंसर्ट, दिवस को समर्पित शिक्षकों की!

लीड 1. कंसर्टपूरे रूस के साथ-साथ निकट और दूर के देशों में उपग्रह टेलीविजन पर प्रसारित किया जाता है!

लीड 2. हमारा संगीत कार्यक्रम जारी है(गीतकार का नाम...

प्रस्तुतकर्ता 1. उसके प्रदर्शन में आवाज करेगासबसे लोकप्रिय हिट "एक लाख गुलाब के लिए शिक्षकों की»

एक गीत की धुन पर "मिलियन स्कारलेट गुलाब"रैप से। ए. पुगाचेवा

एक समय की बात है अकेले शिक्षकजीवन में बहुत कुछ जानता था,

अच्छाई के अलावा उनके पास सिर्फ नोट्स और चाक थे।

उन्होंने बच्चों में गर्मी बोई, दुनिया का संगीत दिया.

उसके पास कुछ भी नहीं था, फिर भी वह अपने काम से प्यार करता था।

सहगान:

लाख, लाख, लाख लाल गुलाब

आप उसे देते हैं, आप उसे देते हैं

और कम से कम एक बार और कम से कम एक बार पछतावा न करें

उसके लिए प्यार के कोमल शब्द

उसे कभी-कभी रहने दो ढेर: वह एक ड्यूस लगा सकता है,

पाठ के लिए कौन देर से आया, आपको दहलीज पर नहीं जाने दे सकता।

मैं अपने माता-पिता को बुला सकता था, अगर बच्चा दिलेर था,

लेकिन उसने सभी समस्याओं को खुशी-खुशी हल किया, मानो मजाक में।

प्रस्तुतकर्ता 2. आज रूस और अन्य देशों में वे सम्मान करते हैं शिक्षकों की. लेकिन, दुर्भाग्य से, आज न केवल एक लाख लाल गुलाब, बल्कि एक कैमोमाइल फूल भी है हर शिक्षक को नहीं मिलेगा.

मॉडरेटर 1. हमें पूरी उम्मीद है कि आने वाले समय में छुट्टियांछात्र अपनी असावधानी के लिए बनाते हैं।

प्रस्तुतकर्ता 2. सभी की शुभकामनाओं और शुभकामनाओं के साथ बोलते हैं... (कलाकार का नाम)

संगीत कार्यक्रम संख्या

मेज़बान 1. दिन शिक्षकों कीव्यर्थ नहीं जश्न मनाएं पतझड़: इस समय इसका नेतृत्व करें कि गर्मियों की यादें इतनी मजबूत हों कि समय-समय पर शिक्षकों कीजब वे गर्म सूरज, कोमल समुद्र और गर्म सुनहरी रेत को याद करते हैं तो वे मुस्कुराते हैं।

होस्ट 2. और छात्र ... अभी शुरू नहीं हुए हैं अध्ययन करने के लिए, लेकिन सिर्फ "लहराता"नए कार्यों का विश्लेषण शुरू करने के लिए।

प्रस्तुतकर्ता 1। लेकिन हम जानते हैं कि इससे पहले कि आपके पास पीछे मुड़कर देखने का समय हो, तकनीकी परीक्षण, शैक्षणिक परीक्षण तुरंत शुरू हो जाएंगे संगीत कार्यक्रम, प्रतियोगिता के लिए पूर्वाभ्यास और अन्य सुखद आश्चर्य।

प्रस्तुतकर्ता 2। चलो इतने दूर के भविष्य के बारे में बात नहीं करते हैं, अगला नंबर देखना बेहतर है

प्रस्तुतकर्ता 1. बोलना (कलाकार का नाम)

संगीत कार्यक्रम संख्या

प्रस्तुतकर्ता 2। फिर भी, जब आप दो में पढ़ते हैं तो यह बहुत अच्छा होता है स्कूलों, जिनमें से एक है कला के स्कूल.

मेजबान 1. हाँ (संदिग्ध). और सौंप दें समाप्तप्रत्येक सेमेस्टर और वर्ष में दूसरों की तुलना में दोगुने परीक्षण और परीक्षाएं होती हैं। बहुत कूल!

प्रस्तुतकर्ता 2। और अगर यह खुशी की बात है? संगीत और नृत्य सीखता है.

प्रस्तुतकर्ता 1. फिर प्रश्न हटा दिया जाता है

प्रस्तुतकर्ता 2. वक्ता। (कलाकार का नाम)

संगीत कार्यक्रम संख्या

मेजबान 1. अजीब। लेकिन बहुत बार हम यह राय सुनते हैं कि संगीतकारोंकेवल करना चाहिए संगीत.

प्रस्तुतकर्ता 2। और कलाकार - केवल ड्रा।

प्रस्तुतकर्ता 1. ऐसी रूढ़ियाँ कहाँ से आती हैं?

प्रस्तुतकर्ता 2। अगला नंबर आपको विश्वास दिलाएगा कि हमारे में स्कूल में प्रतिभा हैके लिए अर्हता प्राप्त कर सकता है "स्वामी" दृश्यों» .

होस्ट 1. तो ... (नाटकीय लघु)

संगीत कार्यक्रम संख्या

प्रस्तुतकर्ता 2। हाँ, प्यार, प्यार ... इस शब्द में कितना है! अगला प्रेम गीत... शिक्षक को। गलत मत समझो! लेकिन हमने कुछ नहीं बदला।

होस्ट 1. लेकिन, जैसा कि वे प्रस्तावना में कहते हैं, वास्तविक घटनाओं के किसी भी समानता को एक दुर्घटना माना जाना चाहिए।

"यू के माधुर्य के लिए। एंटोनोव "आप अधिक सुंदर नहीं हैं"

मेरे लिए तुम ज्यादा खूबसूरत नहीं हो

लेकिन मैं तुम्हारी आंख पकड़ता हूं व्यर्थ में:

मायावी दृष्टि की तरह

हर दिन तुम गुजरते हो।

सहगान:

और मैं फिर दोहराता हूँ और फिर:

"आप नहीं संगीत ... तुम संगीत नहीं हो ...

तुम स्रेफ़ मेरे हो"

मैं आपके लिए एक होशियार छात्र हूं,

और तुम में नहीं, किसी वस्तु के प्रेम में।

मायावी दृष्टि की तरह

आई लव यू, इरीना।

लेकिन मुझे पता है कि वह दिन आएगा

और आपकी आंखों में बर्फ पिघल जाएगी

मुझे सर्टिफिकेट मिलेगा, सर्टिफिकेट नहीं

और प्यार बेहतर हो जाएगा

प्रस्तुतकर्ता 2। इस गीत में सब कुछ स्पष्ट: एकतरफा प्यार…

मेजबान 1. प्यार। ईर्ष्या द्वेष। प्यार त्रिकोण: वह, वह और सबक ...

प्रस्तुतकर्ता 2। एक कठिन बात एक सबक है। लेकिन अगर आप पढ़ाते हैं, तो पढ़ाते हैं, और फिर bam - और आपको परीक्षा पास करनी होती है। तुम सीखते हो, लेकिन तुम कुछ नहीं समझते। खैर, मेरे जीवन के लिए विषय आपके दिमाग में जमा नहीं होता है!

प्रस्तुतकर्ता 1. इसलिए इस अवसर के लिए एक और गीत है।

एक गीत की धुन पर "क्या मैं दोषी हूँ"रैप से। जीआर। "स्वर्ण की अंगूठी"

क्या मैं दोषी हूं, क्या मैं दोषी हूं

उसमें मैं संगीत के साथ दोस्त नहीं हूँ?

वह न तो मोजार्ट और न ही बाख और, ज़ाहिर है, कुई

कभी करीब नहीं रहा?

ओह, तुम मेरी माँ हो! ओह, तुम मेरी माँ हो!

अब आप मुझे डांट नहीं सकते

अगर मुझे नहीं दिया जाता है, तो बिल्कुल नहीं दिया जाता है

सोलफेजियो फाइव पर प्राप्त करने के लिए।

मेरे शिक्षक! मेरे शिक्षक!

क्या यह बहुत ज्यादा मांगना होगा।

कम से कम चार, कम से कम पांच, मैं केवल आंसू बहाते हुए पूछता हूं -

सोलफेगियो पास करने में मदद करें!

प्रस्तुतकर्ता 2। हाँ ... सोलफेगियो एक कठिन विषय है और यह सिर्फ हार नहीं मानता है।

प्रस्तुतकर्ता 1। और यह कितना मुश्किल है जब कई वाद्ययंत्र बजाए जाते हैं। संवेदनशील कान क्या होना चाहिए।

होस्ट 2. मैं सहमत हूं। हमारे कार्यक्रम का अगला अंक यह साबित करेगा कि हमारे स्कूलसही पिच वाले लोगों को जानें।

प्रस्तुतकर्ता 1. बोलना (कलाकार का नाम)

संगीत कार्यक्रम संख्या

प्रस्तुतकर्ता 2. जटिल कला।

प्रस्तुतकर्ता 1। यह सिर्फ आपके लिए नहीं है। इस अध्ययन करने की आवश्यकता.

प्रस्तुतकर्ता 2. और हम सब कौन हैं यह सिखाती है?

प्रस्तुतकर्ता1. बेशक अध्यापक. वैसे, निर्देश "अगर तुम अध्यापक»

प्रस्तुतकर्ता 2। पेशे की पेचीदगियों के बारे में ...

संगीत कार्यक्रम संख्या

प्रस्तुतकर्ता 1। प्रत्येक शिक्षक, बिना किसी अपवाद के, अपने, हाँ, हाँ, अपने नाममात्र के बच्चे को देखकर प्रसन्न होता है मंच.

प्रस्तुतकर्ता 2। और यह सब कैसे शुरू हुआ ... हम आए कला स्कूल. (पहला ग्रेडर निकलता है)

लीड 1. . में अध्ययन किया है कई सालों से स्कूलहम बड़े हो गए और निश्चित रूप से बड़े हो गए। (मध्यम वर्ग के छात्र बाहर निकलते हैं)

प्रस्तुतकर्ता 2। खैर, अब, हम काफी वयस्क हैं। स्नातकों को पांच मिनट। अंत से पहले बस थोड़ा सा बचा है स्कूलों. (स्नातक बाहर निकलता है)

सभी पर प्रकाशित दृश्यछात्र गीत के छंद के साथ गाते हैं,

अंतिम श्लोक एक साथ गाया जाता है।

एक गीत की धुन पर "विश्वास करो या देखो"

1. कम से कम विश्वास करें, कम से कम चेक करें

लेकिन मैं सितंबर में आया था

को में स्कूल पढ़ाया जाता है,

संगीत साक्षरता.

कई नोट हैं, कई रुक जाता है:

करो, रे, मील, फा, सॉल्ट, ला, सी।

मुझे ये सब याद करने के लिए

आपको बहुत ताकत चाहिए।

2. कम से कम विश्वास करें, कम से कम चेक करें

लेकिन चौथी कक्षा में I

और यह बिल्कुल भी मुश्किल नहीं है

मुझे बीथोवेन खेलना चाहिए।

मैं अब आसानी से निर्माण कर सकता हूँ

अंतराल और राग।

और अब मैं आसानी से खेल सकता हूँ

आप D7 और G प्रमुख।

3. कम से कम विश्वास करें, कम से कम चेक करें

लेकिन मैं पहले से ही ग्रेजुएट हूं।

और परीक्षा पास करना बाकी है,

ताकि आपका डिप्लोमा प्राप्त करना.

आह, धन्यवाद, धन्यवाद

तुम मेरी शिक्षकों की.

कि उन्होंने अपनी आत्मा दे दी

मैं संगीत सिखाना.

4. कम से कम विश्वास करें, कम से कम चेक करें

हम पूरे दिल से आपके साथ हैं।

बधाई और शुभकामनाएं

खुशी खुशी महान।

और हम भी आपकी कामना करते हैं:

पूरे वर्ष के लिए उज्ज्वल दिन।

और शुभकामनाएं

आप हर साल भाग्यशाली रहें।

लीड 1. हमारा संगीत कार्यक्रम समाप्त हो गया है! मुझे आपके ध्यान के लिए धन्यवाद दें।

प्रस्तुतकर्ता 2। और एक बार फिर आप स्वास्थ्य, काम में सफलता और महान व्यक्तिगत खुशी की कामना करते हैं!

प्रस्तुतकर्ता 1। चलो दिवस शिक्षकों कीआपके लिए पूरे साल रहता है।

शैक्षणिक संगीत कार्यक्रम का परिदृश्य

इवानोवा तमारा वासिलिवेना द्वारा संकलित,

व्याख्याता एमबीओयू डीओडी

"बच्चों का कला विद्यालय"

"बच्चों के स्कूल ऑफ आर्ट्स" के शिक्षकों के संगीत कार्यक्रम का परिदृश्य

कॉन्सर्ट हॉल डीएसएचआई

नमस्कार, प्रिय मित्रोंसहकर्मियों, छात्रों और माता-पिता!

चिल्ड्रेन्स स्कूल ऑफ़ आर्ट्स के आरामदायक हॉल ने हम सभी को "चिल्ड्रेन्स स्कूल ऑफ़ आर्ट्स" के शिक्षकों के पारंपरिक संगीत कार्यक्रम के लिए इकट्ठा किया। अपने श्रोताओं के लिए बहुत खुशी, गहरा सम्मान और प्यार के साथ, वे हमें महारत और प्रेरणा देते हैं!

ओह अगर आप केवल जानते थे

बासून कितना कोमल है

पियानो में क्या आत्मा है!

और बाँसुरी प्यार से आह भरती है -

शायद आपने भी सुना होगा?

और वीणा, सींग की आवाज़ सुनकर,

वह स्वेच्छा से उत्तर देता है

और वायलिन, रंगों के सामंजस्य की सांस लेते हुए,

जादुई नोट एकत्र किए ...

1. "रोंडो। मिनुएट। शेर्ज़ो" जे.एस. बाचो द्वारा बी माइनर में आर्केस्ट्रा सूट से

वे आपके लिए प्रदर्शन करते हैं

स्वेतलाना इवानोव्ना कोझेमायाकिना(बांसुरी),

(वायोलिन),

स्वेतलाना युरेवना एफिमोवा(वायोलिन),

गैलिना अनातोल्येवना बरबाशो(पियानो)।

2. आर शुमान "क्रेलेरियाना से पहला नंबर" करता है

एक बॉलिंग गिटार स्ट्रिंग की तरह

और अगर वे हाथ की डोरियों को छूते हैं -

तीर के रूप में तार की आवाज़ आती है

और मौन सन्नाटा दूर हो जाएगा।

आत्मा और ध्वनि अचानक विलीन हो जाती है

और तार धीरे से गूंजते हैं

और हम एक दूसरे के करीब हो जाएंगे -

रोमांस और गिटार - एक सर्कल में ...

3. एल वाल्कर "लिटिल रोमांस" करता है

मिखाइल व्लादिमीरोविच बर्लाकोव

आप कहाँ छिपे हैं, प्रेरणा के स्रोत?

दिल की धड़कन में, दिल की धड़कन में?

प्रकृति के बादल रहित जागरण में?

मुस्कान और भ्रम के आकर्षण में?

हम उन पलों को कैसे पहचान सकते हैं

प्रेरणा कब आती है?

4. ओपेरा "ऑर्फ़ियस" से वी.के.ग्लाइक "मेलोडी" ने प्रदर्शन किया

ऐलेना अनातोल्येवना गेर्ज़ेवा(बांसुरी),

कंसर्ट मास्टर तात्याना वासिलिवेना माल्टसेवा

5. ए। डार्गोमीज़्स्की "मैं अभी भी उससे प्यार करता हूँ" करता है

विक्टोरिया अलेक्जेंड्रोवना ज़ेर्नोवाया,

कॉन्सर्टमास्टर गैलिना अनातोल्येवना बरबाशो

6. एम. ग्लिंका "द लार्क" का प्रदर्शन

व्लादिमीर इवानोविच तेरखोव

7. यू.द्रंगा "थीम पर फंतासी" सीगल "प्रदर्शन करता है

ओलेग व्लादिस्लावॉविच बैगनोव्स्की

8. I. नेरुदा "ट्रम्पेट के लिए कॉन्सर्टो", भाग मैंने किया

अलेक्जेंडर इवानोविच गोर्डिएन्को,

कंसर्ट मास्टर अन्ना ग्रांटोव्ना मुरादोवा

गर्मी की रात, नदी के उस पार

कोकिला शांति नहीं जानती थी।

तुम और मैं चुप रहना चाहते थे,

उस गाने में प्यार के बारे में गाया गया था...

बहुत देर तक हम चुप रहे,

एक शब्द नहीं कहा

'क्योंकि यह हमेशा ऐसी ही रातों में होता है

लड़की की आंखें कहती हैं...

9. आई। डुनेव्स्की द्वारा संगीत, एम। माटुसोव्स्की के शब्द "साइलेंस" करता है

गैलिना गेनाडीवना चेर्न्यावस्काया,

कंसर्ट मास्टर ऐलेना अलेक्जेंड्रोवना क्रास्नोव्स्काया

शिक्षक न होते तो,

ऐसा नहीं होता, शायद

न कोई कवि, न कोई विचारक,

न शेक्सपियर और न ही कॉपरनिकस।

और हम इकारस नहीं होंगे,

हम कभी आसमान पर नहीं ले जाएंगे

अगर हम में उसके प्रयास

पंख नहीं उगे थे।

उसके बिना, एक अच्छा दिल

दुनिया इतनी भी अद्भुत नहीं थी

इसलिए हम इतने कीमती हैं

हमारे शिक्षक का नाम।

10. एक पियानो युगल प्रदर्शन कर रहा है - एक शिक्षक और उसका छात्र, अब हमारे स्कूल में एक शिक्षक भी -व्लादिमीर इवानोविच तेरखोव

और करीना एर्वांडोव्ना ज़ुवा

ए Tsfasman "स्नोफ्लेक्स"

11. संगीत कार्यक्रम के अंत में आप "पोल्का फैंटेसी" सुनेंगे

एम. पेगुरी ने तीनों का प्रदर्शन किया:

इरीना अलेक्जेंड्रोवना नोविचकोवा(वायोलिन),

ओल्गा अलेक्जेंड्रोवना खारचेंको(अकॉर्डियन),

गैलिना अनातोल्यवना बरबाशो(पियानो)

हम अपने शिक्षकों की रचनात्मक दीर्घायु, पेशेवर उपलब्धियों, प्रतिभाशाली छात्रों और नौकरी से संतुष्टि की कामना करते हैं! अपने शैक्षणिक कौशल और प्रदर्शन की ऊंचाइयों के लिए प्रयास करने की इच्छा के साथ, उन्हें छात्रों और विद्यार्थियों के दिलों को प्रज्वलित करने दें! आपका ध्यान, फूल और तालियों के लिए आप सभी का धन्यवाद!

कॉन्सर्ट खत्म हो गया है।

नई रचनात्मक बैठकों तक!

संगीत कार्यक्रम का संचालन इवानोवा तमारा वासिलिवनास द्वारा किया जाता है

मंच को धूमधाम से सजाया गया है। हल्के कपड़े के टुकड़े लटकाए जाते हैं, स्कूल का प्रतीक, उपकरणों, ब्रश और पट्टियों के चित्र के साथ ग्रहों की छवियां, नाट्य मुखौटेगाते बच्चे। फोनोग्राम लगता है छोटा राजकुमार”और पर्दे के पीछे मेजबान की आवाज:

वेद: मैं यह कहानी स्नातकों को समर्पित करता हूं। बच्चों को मुझे माफ करने दो, लेकिन आखिरकार, स्नातक भी कभी बच्चे थे, बुद्धिमान प्रथम-ग्रेडर जो पहली बार "कला" नामक ब्रह्मांड में आए थे।

प्रस्तुतकर्ता बाहर आता है, पियानो पर बैठ जाता है और टुकड़ा बजाना शुरू कर देता है। प्रस्तुतकर्ता की आवाज मंच से बाहर लगती है:

वेद: यह कहानी हाल ही की है, जब मैं अंतिम परीक्षा की तैयारी कर रहा था। मेरे आश्चर्य की कल्पना कीजिए जब किसी की पतली आवाज ने मुझे काम से रोक दिया:

छोटा राजकुमार बाहर आता है।

राजकुमार: कृपया... मुझे एक मेमना ड्रा!

राजकुमार: मुझे एक भेड़ का बच्चा बनाओ!

वेद: तुम कौन हो?

राजकुमार: मैं एक राजकुमार हूँ। मुझे एक भेड़ का बच्चा खींचो!

वेद: लेकिन मैं नहीं कर सकता।

राजकुमार: नहीं कर सकते? तुम क्या कर सकते हो?

वेद: मैं पियानो बजा सकता हूं।

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परिदृश्य - कला विद्यालय में स्नातक गेंद

पात्र:

प्रथम ग्रेडर

पता नहीं

स्नातक।

इस परिदृश्य का उपयोग कला विद्यालय के अंत के लिए समर्पित उत्सव में किया जा सकता है, तीन विभागों के स्नातक: संगीत, नृत्यकला और कला। आमतौर पर ऐसे स्कूलों में वे आखिरी घंटी और स्नातक की गेंद को अलग-अलग व्यवस्थित नहीं करते हैं, इसलिए हमारे संस्करण में स्नातक के प्रमाण पत्र एक शाम को दिए जाते हैं, ऐसा लगता है आखिरी कॉलऔर वास्तव में शुरू होता है प्रॉम. कॉन्सर्ट हॉल में छुट्टी होती है, शिक्षकों में से एक कार्यक्रम का नेतृत्व करता है।

शुभ संध्या, प्रिय मेहमानों!

हमारा दरवाजा सभी दोस्तों के लिए खुला है!

अपने उदास विचारों को त्यागें।

चलो जुदा हो जाते हैं, लेकिन अब

एक बेहतरीन एहसास हमें बांधता है

हमेशा के लिए, जहाँ भी हमें रहना है,

अच्छी और शाश्वत कला

अज्ञानी नृत्य

ग्रेजुएशन पार्टी के लिए डांस का मंचन किया गया। छुट्टी के परिदृश्य में, अज्ञानियों की एक सेना दिखाई देनी चाहिए, जो बच्चों को स्कूल जाने से रोकेगी। इस कमरेदेशी संगीत का प्रयोग किया जाता था। 8 लड़के भाग ले रहे हैं तैयारी समूह बाल विहार(बच्चे 7 साल के हैं)

एक संगीत विद्यालय में एक संगीतमय और काव्य संध्या का दृश्य।

मूलपाठ: गोरश ओक्साना पेत्रोव्ना

संगीत और साहित्यिक शाम।

प्रस्तुतकर्ता: एक विशाल हॉल में पियानो बजता है

और लोग उसकी सुनते हैं।

पियानो कीज़ की तरह लगता है

और उत्सव और जादू।

पियानो बजाता है और हमें खुशी देता है

सपना और उदासी।

और तार हमें एक लहर के बाद एक लहर भेजते हैं

और हम पियानो पर ऐसे हैं जैसे कैद में हों।

बाख मुझे प्रिय है, लेकिन मैं तुम्हें कैसे बताऊं?

ऐसा नहीं है कि आज संगीत नहीं है...

लेकिन इतना शुद्ध क्रिस्टल

हमें अभी तक कृपा नहीं मिली है।

जुनून का क्या संतुलन

कितना व्यापक विवेक है

क्या कमाल की कहानी है

मेरी आत्मा के बारे में युगों में फेंक दिया।

उन संगीतकारों के नामों में, जिनका संगीत, पहली बार भी सुना गया, उन श्रोताओं के बीच भी बहुत मजबूत प्रभाव डालता है, जो गंभीर संगीत से बहुत अधिक मोहक नहीं हैं, बिना किसी संदेह के, सबसे पहले महान जर्मन संगीतकार जेएस का नाम होना चाहिए बाख।

बुसोनी ने प्रस्तावना की तुलना की, जिसे अब हम सुनेंगे, ने लिखा: "बाख के बाद संगीत संवेदनाओं के क्षेत्र में मुख्य कदमों को छुआ और इसे एक वीर, उदासीन, आवेगी, विचारशील, विनोदी मनोदशा के साथ प्रस्तुत किया। इस प्रस्तावना में, वह पहली बार वसंत प्रकृति की छवियों से प्रेरित सुखद जीवन के रंग और यहां तक ​​कि अभिव्यक्ति की कोमलता के चित्र प्रस्तुत करता है।

फ्यूगू स्वाभाविक रूप से प्रस्तावना के विपरीत है। यदि प्रस्तावना शांत और मननशील है, तो फ्यूग्यू सभी तीव्र गति, ऊर्जावान वृद्धि, दबाव में है, यह तेज है, फुहारों से भरा हुआ है।

म्यूजिकल नंबर: जेएस बाख। एचटीसी आईवॉल। ई प्रमुख में प्रस्तावना और फ्यूग्यू।

जब वह 5- गर्मी का बच्चाउनकी कीर्ति पूरे देश में गूँजती थी। उन्हें अविश्वसनीय संगीत परीक्षण दिए गए, लेकिन उन्होंने आसानी से किसी भी कठिनाई का सामना किया। एक छोटा सा जीनियस एक बड़ा जीनियस बन गया है। दुनिया ने सीखा और "धूप" उस्ताद से प्यार हो गया। "संगीत में शाश्वत धूप, आपका नाम मोजार्ट है!" - तो एंटोन रुबिनस्टीन ने एक बार कहा था।

आप जो कला में भगवान थे

सद्भाव में

आप तार बना सकते हैं

ताकि वे मौन में बड़बड़ाएं

कोमल धारा की तरह।

या धीरे से गड़गड़ाहट

क्रोधी धारा की तरह

तार की दोस्ती में और संयोजन में

मधुर सुंदरियां

दिल के जोशीले स्पंदन में

रचनाकार की आत्मा जीवित रहती है।

हे मोजार्ट! नज़र

भोर की रौशनी में

मजेदार कदम नहीं

वह फिर से हमारे बीच चलता है।

संगीत संख्या: डब्ल्यू ए मोजार्ट। सोनाटा बी-डूर।

संगीत की दिव्य ध्वनियाँ खामोश हो गईं,

अपने स्वर्गीय स्वप्न से मुझे एक क्षण के लिए मोहित करना।

अपने सपने के मद्देनजर, मैं अपने हाथ फैलाता हूं,

संगीत को चांदी की बारिश की तरह बहने दें।

म्यूजिकल नंबर: के। ज़ेर्नी एटूड सेशन। 299 33

संगीत संख्या: लेशहॉर्न। एट्यूड नंबर 32 ओप .66।

उन्होंने गाया और उनकी आवाज की हर आवाज से कुछ देशी और असीम रूप से व्यापक सांस ली, जैसे एक परिचित स्टेपी, आपके सामने खुल रहा है, अंतहीन दूरी में जा रहा है। रूसी, सत्यवादी, उत्साही आत्मा ने आवाज दी और उसमें सांस ली, और इसलिए उसके रूसी तारों को पकड़ लिया।

रचनात्मकता एसवी रचमानिनोव, अपनी शुद्ध संगीतमय सुंदरता और भावना की गहराई के साथ, पृथ्वी पर तब तक जीवित रहेगी जब तक मानव कान सुनने की क्षमता बनाए रखेंगे, जब तक कि दिल महसूस करेगा।

उदास आँखों वाले चित्र से

उसे उसकी मूल दूरी के लिए निर्देशित किया जाता है।

Rachmaninoff की आत्मा हमारे साथ है

हम उसका दुख समझते हैं।

उसकी चिंता और चिंता

प्रिय मातृभूमि से बहुत दूर

आप उसके लिए कितना मायने रखते थे

इवानोवो भूमि का विस्तार।

संगीत संख्या: एस वी राचमानिनोव। एटूड - पेंटिंग जी-मोल।

बिना बांसुरी के, बिना बांसुरी के, बिना वायलिन के,

मधुर कोकिला के बिना।

इन मुस्कानों का क्या मतलब है?

हर जगह मेरी रक्षा क्या कर रहा है?

संगीत, गीत से सब कुछ व्याप्त है,

फ्रैंकनेस, पक्षियों की खुशी।

एक गर्म शाम को एक अद्भुत ग्रोव में

प्रकाश संगीत के लिए सोता है।

हर जगह संगीत, मेपल के शोर में,

बगीचे में कोकिला के घुटनों में।

और प्यार में तुम्हारे चुंबन में

और आपके वादे में: "मैं आऊंगा ..."

म्यूजिकल नंबर: समतिनी "सॉन्ग ऑफ लव"

(वायलिन और पियानो के लिए काम)।

वे आत्मा को दूर ले जाते हैं - शक्तिशाली ध्वनियाँ,

वे दर्दनाक जुनून के नशे में हैं,

वे मेरी जवानी की खुशी हैं।

बेचैन दिल रुक जाता है,

लेकिन मेरी पीड़ा को बुझाने की शक्ति नहीं है।

पागल आत्मा मर जाती है और इच्छा...

और गाओ, और रोओ, और प्यार करो ...

संगीत संख्या: ग्लियर "प्रस्तावना" (वायलिन और पियानो)।

आप शासन करते हैं, आप चाहते थे

ताकि सब कुछ खुद को दोहराए

और वायलिन की मधुर देह

समुद्र और रात से भरा

और चंद्र डिस्क का किनारा

लहर द्वारा धोया गया

लेवाडियस की खामोशी में रवाना हुए

पारदर्शी स्टार रोड।

और वहाँ: "तोरी" लिनन,

मग में सुनहरी शराब

और मूछों में लता द्वारा मारे गए हॉप्स

और कूल कर्ल।

और इसकी कीमत केवल एक पल के लिए है

दोस्त की आँखों में देखो

मारपीट की रजामंदी से मर्ज करना

दो गाने, दो दर्द, दो दिल।

और हमारे संगीत कार्यक्रम के अंत में, संगीतकार विन्नित्स्की (वायलिन और पियानो के लिए) द्वारा "यूक्रेनी रैप्सोडी" बज जाएगा।

संगीत स्क्रिप्ट

संगीत की छुट्टियों का परिदृश्य

लास्ट कॉल के लिए रीमेड

हम हंसते हैं जब रोने का समय होता है

हम अजनबियों पर हंसते हैं, आप पर ध्यान देते हैं, अजनबियों पर, अनदेखी पर नहीं।

हमें खुशी है कि शिक्षक बीमार पड़ गए, हालांकि - नहीं, ऐसा नहीं है। हमें खुशी है कि कोई सबक नहीं है, यह महसूस नहीं कर रहा है कि हम कुछ ऐसी जानकारी खो रहे हैं जिसे बाद में भरना मुश्किल है।

हमने बिना किसी हिचकिचाहट के सब कुछ बुरा माना, और सोचा कि क्या यह कुछ अच्छा, अच्छा करने लायक है।

हम हंसते हैं, हम खुद पर हंसते हैं, और यह शायद अच्छी बात है।

हम युवा हैं, हम अच्छे को समझना और बुरे को अस्वीकार करना सीखेंगे।

परिदृश्य "युवा संगीतकारों में दीक्षा"। पहली कक्षा के लिए संगीत विद्यालय में छुट्टी की स्क्रिप्ट » "तमादा ऐलेना" - छुट्टियों का आयोजन

पात्र:

संगीत परी

तिहरी कुंजी

बूट पहनने वाला बिल्ला

टिप्पणियाँ

साथ ही संगीत कार्यक्रम में भाग लेने वाले वाद्ययंत्र बजाने वाले: डोमरा, गिटार, बालिका, अकॉर्डियन, बटन अकॉर्डियन, गायक, पियानो।

संगीत परी:हैलो दोस्तों। मेरा नाम फेया है। लेकिन मैं सिर्फ एक परी नहीं हूं। मैं एक संगीत परी हूँ अद्भुत कलालगता है।

जो लोग संगीत से प्यार करते हैं, वे लोग हाथ उठाते हैं? (बच्चे कार्य करते हैं)।

धन्यवाद, मैं देख रहा हूं कि आप सभी को संगीत पसंद है।

आप जानते हैं कि दुनिया भर के संगीतकारों ने कितनी खूबसूरत संगीतमय धुनों की रचना की है। और अपने संगीत को रिकॉर्ड करने के लिए, संगीतकारों ने नोट्स नामक चिह्नों का उपयोग किया। वे 5 पंक्तियों से मिलकर एक असामान्य रेखा पर लिखे गए हैं।

दोस्तों, अपनी हथेली को देखो। उस पर 5 उंगलियां हैं, जैसे कि एक संगीत रेखा पर।

शासकों पर, शासकों के बीच, शासकों के अधीन, और यहाँ तक कि विशेष अतिरिक्त शासकों (शो) पर भी नोट्स लिखे जाते हैं।

हाथ की अंगुलियों की तरह पाँच रेखाओं में एक रेखा,

और हर लाइन पर

चिह्न लिखे हैं।

और लाइन की शुरुआत में - एक असामान्य संकेत।

इसे संगीत में तिहरा फांक के रूप में जाना जाता है।

कमांडर तिहरा फांक

सभी का प्रबंधन करता है

इसलिए नोट्स इस कुंजी का सम्मान करते हैं

(संगीत के लिए छड़ी लहराते हुए, ट्रेबल क्लीफ़ अंदर चला जाता है)

तिहरी कुंजी:नमस्कार दोस्तों, मैं एक तिहरा फांक हूं, मैं नोट्स को पूरी तरह से कमांड कर सकता हूं।

नोट्स पर आएं, लाइन अप करें

लड़कों के लिए दिखाओ

(नोट निर्माणाधीन हैं)

करो, रे, मील, फा, सॉल्ट, ला, सी।

"करो" के नोट के साथ - हम एक घर बनाएंगे (क्रिस्टीना)

नोट "रे" में - नदी बहती है (लिसा)

"एमआई" के एक नोट के साथ - हम बिल्ली को दूध का एक स्वादिष्ट कटोरा खिलाते हैं (किरा)

"फा" - जंगल में एक उल्लू चिल्लाता है (साशा)

"नमक" - माँ सूप में जोड़ देगी (दशा)

"ला" - जंगल में फूल गाएंगे (लेसन)

"सी" - बल्कि हमें मुस्कान, खुशी लाओ। (निकिता)

परी:दोस्तों पहेली सुलझाओ

किसके पास है बड़ी मूंछें

पंजे बहुत मुलायम होते हैं

माँ धागे से कुछ सिल रही है,

क्या यह रील पकड़ता है? (बिल्ली) कोरस

परी:यह सही है, बिल्ली। लेकिन सरल नहीं, बल्कि जादुई, स्मार्ट, बोलना और विभिन्न वाद्ययंत्र बजाना।

जूतों में मवाद दिखाई देता है, अपनी टोपी उतारता है, झुकता है।

बिल्ली:मिस्टर-म्याऊ! मुझे किसने बुलाया? कौन मुझे सुंदर देखना चाहता था?

परी:यह हम लोग हैं। हम चाहते हैं कि आप इसके बारे में जानने में हमारी मदद करें संगीत वाद्ययंत्र.

बिल्ली:अब जो लोग दूसरे साल से संगीत बना रहे हैं, वे दिखाएंगे कि इस दौरान उन्होंने क्या सीखा।

सभी प्रथम ग्रेडर के लिए संगीत कार्यक्रम के अंत में परियों की कहानी के नायकउपहार दें।

कला स्कूल नंबर 54 के संगीत विभाग के प्रथम-ग्रेडर की छुट्टी के लिए स्क्रिप्ट "संगीतकारों में दीक्षा" 11/15/2011 - मेरे लेख - लेखों की सूची - व्यक्तिगत साइट

पहले ग्रेडर की छुट्टी का परिदृश्य

संगीत विभागस्कूल ऑफ आर्ट्स सेकेंडरी स्कूल 54

"संगीतकारों के प्रति समर्पण"

स्क्रिप्ट पोगोडिना आई.पी.,

विनोग्रादोवा एन.के.

छुट्टी की शुरुआत से 10 मिनट पहले, स्क्रीन पर 1 प्रस्तुति स्लाइड पेश की जाती है, संगीत लगता है; कॉन्सर्ट हॉल में अतिथि, शिक्षक, माता-पिता, छात्र बैठते हैं।

प्रस्तुतकर्ता:प्रिय प्रथम ग्रेडर! प्रिय अभिभावक! सुसंध्या! आज हम अपने प्रथम-ग्रेडर को युवा संगीतकारों के परिवार में स्वीकार करते हैं - पियानोवादक, वायलिन वादक, सेलिस्ट, गिटारवादक, एकॉर्डियनिस्ट, गायक और एक नए वाद्ययंत्र के संगीतकार - एक सिंथेसाइज़र। हमारा स्कूल रचनात्मक और अनुभवी शिक्षकों को नियुक्त करता है और मेहनती सीखता है और प्रतिभाशाली छात्र. कई छात्र विभिन्न प्रतियोगिताओं - स्कूल, नगरपालिका, गणतंत्रात्मक प्रतियोगिताओं के विजेता और राजनयिक बने। हमें अपने छात्रों पर गर्व है और आशा है कि संगीत आपके जीवन में भी एक महत्वपूर्ण स्थान लेगा।

संगीत संख्या। सहगान।

प्रस्तुतकर्ता 1:प्रिय मित्रों! आज हम आपको हमारे वाद्य यंत्रों से परिचित कराएंगे।

प्रस्तुतकर्ता 2:पियानो बहुतों का पसंदीदा वाद्य यंत्र था प्रसिद्ध संगीतकार. यह खेला गया था: दुनिया भर में जाने जाने वाले अद्भुत रूसी पियानोवादक - शिवतोस्लाव रिक्टर, सर्गेई राचमानिनोव, व्लादिमीर होरोविट्ज़, एमिल गिल्स, डेनिस मात्सुएव।

प्रस्तुतकर्ता 1:पिछले साल पियानोफोर्ट की उपस्थिति की 300 वीं वर्षगांठ के रूप में चिह्नित किया गया था। उसका नाम 2 इतालवी शब्दों से आया है। रूसी में अनुवादित इसका क्या अर्थ है: "जोर से - फ़ोरटे? पियानो का क्या अर्थ है? अच्छा किया।

पियानो परिवार में दो "भाई" हैं। संगीत कार्यक्रम - पियानो, का अर्थ है "रॉयल"। में संगीत - कार्यक्रम का सभागृहआप पियानो के बिना नहीं कर सकते, लेकिन ऐसा भारी उपकरण एक कमरे या कक्षा में फिट नहीं होगा, जहां इसे पियानो से बदल दिया जाएगा - एक ही कीबोर्ड के साथ, लेकिन छोटे आकार का.

एंड्रीव साशा "कूद-कूद" शिक्षक। एफिमोवा एम.वी.

प्रस्तुतकर्ता 2:यदि हम पियानो की वंशावली में रुचि लेते हैं, तो हम पाएंगे कि तीन प्रकार के संगीत वाद्ययंत्र इस पर पार किए गए हैं: तार, टक्कर और कीबोर्ड। महान हार्पसीकोर्ड से, पियानो को अपनी उपस्थिति और कीबोर्ड तंत्र विरासत में मिला। प्राचीन तार वाले संगीत वाद्ययंत्रों से, पियानो को तार विरासत में मिले, से आघाती अस्त्र- मैलेट। और परिणाम एक पूर्ण, गहरी ध्वनि है।

पेट्रोव निकिता "एट्यूड" शिक्षक। रोमानोवा एस.आई.

प्रस्तुतकर्ता 2:रूस में, के अनुसार प्राचीन स्मारकों, झुके हुए वाद्ययंत्र लंबे समय से ज्ञात हैं, एक धारणा है कि इवान द टेरिबल के समय में "बीप्स" बजाते हुए "बफून ऑर्केस्ट्रा" थे - प्राचीन रूसी स्ट्रिंग उपकरण.

मुसर्स्काया तान्या "सवका और ग्रिश्का" शिक्षक। एफिमोवा एन.वी.

प्रस्तुतकर्ता 1:अन्य देशों में, मध्ययुगीन संगीतकारों - मिनस्ट्रेल ने नाशपाती के आकार के रेबेक्स और फिडेल बजाए, एक धनुष के साथ तार का नेतृत्व किया, और राजाओं ने इन वाद्ययंत्रों के पूरे ऑर्केस्ट्रा को पकड़ लिया, वे नृत्यों के साथ थे और राजाओं की यात्राओं के दौरान संगीतमय संगत प्रदान करते थे।

युगल इचकोवा नताशा, स्कर्तोव साशा "वाल्ट्ज ऑफ डॉल्स" शिक्षक। एफिमोवा एन.वी.

प्रस्तुतकर्ता 2:तार बनाने की कला का पूर्वज इटली था। 200 वर्षों से, अमती, ग्वारनेरी और स्ट्राडिवरी परिवार संगीत शिल्प के इस चमत्कार को लकड़ी काटते, चमकते और चमकाते रहे हैं। उन्होंने वायलिन, सेलोस, वायला और गिटार बनाए। इतालवी से अनुवादित - वायोला - पैंसिस (वायलेट)। यह पता चला है कि सेलो एक बड़ा बैंगनी है। स्ट्रिंग परिवार में, सेलो आकार में केवल डबल बास के बाद दूसरे स्थान पर है। सेलिस्ट का नाम पूरी दुनिया जानती है - रूसी संगीतकार मस्टीस्लाव रोस्ट्रोपोविच

शेबालकोव एंटोन निकोलेवा एम.वी.

प्रस्तुतकर्ता 1:और यहाँ अगला टूल है आप लोग। आप खुद अंदाजा लगाइए।

बेलौसोव इलियास तारासोवा वी. यू.

वह हर जगह बटन समझौते का भाई है,

जहां मस्ती है, वहीं है!

मैं इसे तुम्हारे लिए खेलूंगा ...

हर कोई जानता है .... (अकॉर्डियन)।

संगीत संख्या। अकॉर्डियन।

प्रमुख:बिना किसी संदेह के सिंथेसाइज़र को हमारे समय के सबसे महत्वपूर्ण आविष्कारों में से एक माना जा सकता है। पहले सिंथेसाइज़र विशुद्ध रूप से एनालॉग डिवाइस थे। यही कारण है कि बहुत से लोग "सिंथेसाइज़र" शब्द को "ब्रह्मांडीय" ध्वनियों से जोड़ते हैं जो प्रकृति में मौजूद नहीं हैं। अद्वितीय ध्वनियों के संश्लेषण के लिए धन्यवाद, आधुनिक संगीत की शैली और दिशाएँ उत्पन्न हुई हैं।

फालचेव्स्की साशा "मार्च" पोगोडिना आई.पी.

क्रास्नोवा याना "घास के मैदान में और यार्ड में" शिक्षक। पोगोडिना आई.पी.

प्रस्तुतकर्ता 1:जहां भी कोई व्यक्ति रहता है, काम करता है और आराम करता है, संगीत बजता है। गायक ऑर्फियस को प्राचीन काल से जाना जाता है। चमत्कारों ने उसके लिए काम किया: हवा ने पत्तियों को हिलाना बंद कर दिया, दूर की चट्टानें गीत की ओर बढ़ गईं, वह मर गया, जंगली जानवर अपनी मांद से बाहर निकल गए और विनम्रतापूर्वक पीछा किया अद्भुत गायकअपने संगीत से मंत्रमुग्ध।

पेट्रीनकिन "जहां संगीत की उत्पत्ति होती है" प्रस्तुत करने का। एंटोशिना एल यू।

होस्ट 2:संगीतमय ध्वनियों की सहायता से आप विभिन्न प्रकार के चित्र बना सकते हैं संगीत चित्र, कल्पना और उदास संगीत की कहानियांऔर गहरी मानवीय भावनाओं का अनुभव करते हैं। वह ध्वनि पेंट के साथ प्रकृति के चित्रों को चित्रित कर सकती है, चित्र बना सकती है, चरित्र प्रकट कर सकती है और पूरी कहानियां बता सकती है।

चेरेमिसोवा मरीना "लोरी" शिक्षक। शुम्सकाया टी.वी.

प्रस्तुतकर्ता 1:लोग! प्रश्न का उत्तर दें - जब एक उदास राग बजता है, तो हम संगीत को कैसे चित्रित कर सकते हैं? वह…? (उदास) संगीत में उदास और उदास संगीत को दर्शाने की एक विशेष विधा होती है, उसे कहते हैं...? अवयस्क।

होस्ट 2:और अगर एक दिलेर राग बजता है, तो वह किस तरह का संगीत है - उदास या हर्षित? ... (खुश) वह जिस संगीत विधा को चित्रित करती है उसे कहा जाता है ..? प्रमुख।

प्रस्तुतकर्ता:ये हैं हमारे नेता - मेजर और माइनर। दो संगीत विधाएं जो ध्वनियों के संबंध के लिए जिम्मेदार हैं। और वे यह जानने के लिए हमारे पास आए कि आपने एक-दूसरे के साथ कैसे रहना सीखा, आपने संगीत विद्यालय में पहली तिमाही में कैसे अध्ययन किया, आपने क्या ज्ञान सीखा।

प्रस्तुतकर्ता 1:ताकि तार गा सकें, जल्दी से इसे अपने कंधे (वायलिन) पर दबाएं।

होस्ट 2:ओह, वह बजती है, वह बजती है, वह अपने खेल से सभी का मनोरंजन करती है, लेकिन उसे मनोरंजन के लिए केवल तीन तार चाहिए (बालिका)।

प्रस्तुतकर्ता 1:यदि आप इसे अपनी उंगली से छूते हैं, तो एक ध्वनि पैदा होगी और एक पक्षी की तरह बज उठेगी। पैडल हैं: एक से आवाज बहरी हो जाती है, दूसरे से लंबी। यह क्या है? (पियानो)।

प्रस्तुतकर्ता 1:उसके पास एक प्लीटेड शर्ट है और उसे स्क्वाट करना पसंद है। वह नाचता है और गाता है, अगर वह उसके हाथों में पड़ जाता है। मोती की आग के साथ उस पर चालीस बटन। एक हंसमुख साथी, मेरा मुखर उपद्रवी (अकॉर्डियन) नहीं।

होस्ट 2:लकड़ी के कपड़ों में एक लंबे पैर पर खड़ा होता है। वे इसे कंधे पर दबाते हैं और उस पर धनुष रखकर खेलते हैं।

प्रस्तुतकर्ता 1:अच्छा किया लड़कों। आप कई वाद्य यंत्रों के बारे में जानते हैं।

होस्ट 2:.

यहाँ प्रतिभाएँ हैं - ये चमत्कारी संगीतकार।

सभी पहेलियों को सुलझाया गया और पहेलियों को हमें बताया गया।

जल्द ही निर्दोष होने के लिए

गाओ और वायलिन और पियानो!

होस्ट 2: और अब हम आपको मंच पर आमंत्रित करते हैंपहले ग्रेडर:

पहला ग्रेडर 1. संगीत चालाक काम है:

लोगों के दिलों में हलचल मचाने के लिए

नोट्स से नाटक सीखना पर्याप्त नहीं है -

आपको वर्तनी सीखना होगा।

पहला ग्रेडर 2. आपको स्नोफ्लेक्स की भाषा समझनी होगी,

लिखो कि बूंद किस बारे में गाती है,

या अचानक सारस के पंखों पर

दूर भूमि के लिए उड़ान भरें।

पहला ग्रेडर 3. टेडी बियर बनना जरूरी है,

एक देवदार के पेड़ पर चढ़ो, बड़बड़ाओ,

या घास के पतले ब्लेड से कांपना

एक स्पष्ट वन धारा द्वारा।

पहला ग्रेडर 4. वह जो जानता है और यह कर सकता है,

जो हर घर में खुशियां लाए!

तेज होने की कोशिश करें

एक अच्छा संगीतकार - एक जादूगर!

प्रस्तुतकर्ता 1: और अब हम "स्कूल ऑफ आर्ट्स" डिवीजन के प्रमुख को मंजिल देते हैं - रोमानोवा स्वेतलाना इवानोव्ना।

रोमानोवा एस.आई.:

प्रिय मित्रों! आज आपका पहला है स्कूल की छुट्टियां- "संगीतकारों को समर्पण"। दो महीने पहले आप हमारे स्कूल के नियमों और कानूनों को जाने बिना आए थे। और अब आपने स्कूल के नियम सीखे, संगीत के समुद्र में डुबकी लगाई, पहली कठिनाइयों का अनुभव किया और डरे नहीं, घर जाने के लिए नहीं कहा। आपको असली छात्र कहा जा सकता है। आइए हम सब मिलकर अपने संगीत विद्यालय के साथ प्यार से पेश आने का वादा करें:

होस्ट 2:. और अब चलो युवा संगीतकार की शपथ का उच्चारण करें: (टश लगता है)

प्रस्तुतकर्ता 1:आइए संगीत से प्यार करें - हम कसम खाते हैं

होस्ट 2:. हम हमेशा उसकी सेवा करेंगे - हम कसम खाते हैं

एक साथ अग्रणी:एक अभिमानी और उच्च की उपाधि - संगीतकार - संजोना। हम कसम खाते हैं, हम कसम खाते हैं, हम कसम खाते हैं !!!

गाना बजानेवालों प्रथम श्रेणी

गीत के प्रदर्शन के बाद, छात्र उपहार स्वीकार करते हैं।

प्रस्तुतकर्ता:दोस्तों, अलविदा! संगीत आपको हमेशा खुशी, उम्मीदें, सपने दे, एक अच्छा मूड लाए। तुम्हारी पढ़ाई के लिए शुभकामनाएं!

पद्धति संबंधी समर्थन।

• कंप्यूटर स्क्रीन; पीपीटी प्रारूप में प्रस्तुति (उपकरणों, संगीतकारों, कलाकारों, संगीत संकेतों की तस्वीरें);

सन्दर्भ।

1. एम। ज़िल्बर्कविट "द बर्थ ऑफ़ द पियानो" एम।, 1973
2. ई। पोलाकोवा "म्यूजिकल पहेलियों" सेंट पीटर्सबर्ग, 2004

संगीत परी कथा "स्कूल-टेरेमोक" / स्नातक / अवकाश परिदृश्य / solnet.ee - सूर्य का पोर्टल

वर्ण: मक्खी, कोमारिक, माउस, मेंढक, बनी, चेंटरेल, भेड़िया, भालू।

बच्चों का गाना बजानेवालों ने "फ़ब्रिका" समूह के गीत "अबाउट लव" की धुन पर गाया ("मेरी मुट्ठी में एक तारा है, मैं इसे अपने कान में लगाऊंगा - यह बजता है")।

कोरस: मैदान में एक टेरेमोक है, (लाक ला ला)

वह नीचा नहीं है, ऊँचा नहीं है, (लाई ला ला)

Teremochek सरल नहीं है,

वह सुंदर और सुनहरा है।

यह बच्चों का स्कूल है

बच्चों और जानवरों के लिए।

एक मक्खी आसमान में उड़ती है

ऊपर उड़ना और दस्तक देना।

गर्ल-फ्लाई एक पूर्व-निर्धारित टॉवर पर "उड़ जाती है", कट्या लेल के गीत "मुसी-पुसी" की धुन पर दस्तक देती है और गाती है।

मुहा: मुसी-मुसी, पुसी-पुसी, दरवाजा खोलो,

मैं स्कूल जाना चाहता हूँ, ओह-ओह-ओह!

मैं हर चीज पर तितली की तरह उड़ गया

और सभी बिना किसी समस्या के, लेकिन समय आ गया है

सब कुछ जानें। (2 बार)

अग्रणी (शिक्षक): मुश्का ने टेरेमोक में उड़ान भरी,

अब वह एक कॉल की प्रतीक्षा कर रही है

यहाँ आता है मच्छर

और मैं पढ़ना चाहता था।

KOMARIK: वह स्कूल-टेरेमोक है!

शायद पहले से ही एक सबक?

अग्रणी: और यहाँ मच्छर दस्तक दे रहा है ...

KOMARIK: मैं जल्द ही पढ़ाई करना चाहता हूँ !!!

मक्खी: ओह, मच्छर, अंदर आओ,

डेस्क को देखो

और बोर्ड पर, और कक्षा में,

यहाँ सब कुछ सिखाया जाता है!

खुशी के चेहरे होंगे!

KOMARIK: मैं जल्द से जल्द पढ़ाई करना चाहता हूं,

यह जीवन में काम आएगा।

("टीवी पर कूल यू गॉट" गीत के छंद की धुन पर गाते हैं)

मैं अपने जीवन में अपने सपने को सच करना चाहता हूं,

लेकिन बिना स्कूल के, बिना सीखे, मैं देख भी नहीं सकता,

और मेरा सपना यह है: मैं एक कलाकार बनना चाहता हूँ!

(पाठक-आधा-फुसफुसाते हुए) और वे मुझे तब बताएंगे ...

कोमारिक और कोरस:

("टीवी पर कूल यू गॉट" गाने के कोरस की धुन पर)

कूल आप टीवी पर आ गए

आप तो सितारे हैं,

आप एक स्टार हैं, आइए लोगों को चौंकाते हैं। (2 बार)

अग्रणी: यहाँ मच्छर उड़ गया

और एक मेज पर एक मक्खी के साथ बैठ गया,

आधा मिनट भी नहीं लगा।

चूहा भाग गया

और निश्चित रूप से वह कक्षा में है

उसने तुरंत दस्तक दी।

माउस: क्या मेरे पास समय था?

इसलिए मैं पढ़ना चाहता था

कि मैं आज जल्दी उठ गया

सुबह स्कूल नहीं उठी

तो भागा, जल्दी किया,

वह लगभग एक पोखर में गिर गया ...

(ग्लूकोज के गीत "फॉरगिव मी, बेबी" की कविता की धुन पर गाती है)

डामर चमक गया, मैं चारों ओर भीग गया,

और कारें हॉर्न बजा रही हैं, लेकिन एक कदम पीछे नहीं

मैं स्कूल जाता हूँ, ठीक चलते-फिरते,

मैं एक गाना गाता हु...

("मुझे माफ़ कर दो, बेबी" गीत के कोरस की धुन पर)

बच्चे को स्कूल में ईर्ष्या करने दें ...

मैं स्कूल जाता हूँ

बेबी उदास मत हो...

मैं इसे एक साल में लूंगा।

चूहा (मच्छर को हाथ पकड़कर):

चलो मिलते हैं? मैं माउस हूँ

और मैं अब बच्चा नहीं हूँ।

मैं अभी कर रहा हूँ

लंबे समय से प्रतीक्षित प्रथम श्रेणी में!

अग्रणी: यहाँ माउस डेस्क पर बैठा है,

उसके पास एक नोटबुक है, एक किताब है।

सभी के कदमों की आहट...

MUHA: माउस, कौन है वहाँ? नज़र!

माउस: ओह, मेंढक! ओह वाह!

तुम मेरे दोस्त बनोगे!

मेंढक "द बॉय वांट टू गो टू ताम्बोव" गाने के कोरस की धुन पर गाता है और गाने की थाप पर छोटी-छोटी छलांग लगाता है।

मेंढक: स्कूल, स्कूल, मैं चाहता हूँ! चिकी-चिकी, चिकी-चिकी-टा!

और मैं पाँच के लिए स्कूल में पढ़ूंगा,

मैं दुनिया में सब कुछ जानूंगा

और मैं चाँद पर भी उड़ सकता हूँ

चाँद पर भी उड़ो!

स्कूल के लिए, स्कूल के लिए, मुझे चाहिए! चिकी-चिकी, चिकी-चिकी-टा!

मुझे ज्ञान मिलेगा! चिकी-चिकी, चिकी-चिकी-टा!

यहाँ सब कुछ सिखाया जाता है

जोड़ें और गुणा करें?

मैं स्कूल के बाद सपने देखता हूँ

एक यात्री बनें

और इसलिए सीखें

मैं हमेशा "पांच" पर रहूंगा!

अग्रणी: माउस मेंढक के साथ बैठ गया,

वह उसकी दोस्त बन गई

इधर बनी दौड़ता हुआ आया

उसने धीरे से दरवाजा खटखटाया।

बनी: हैलो, मैं यहाँ हूँ,

मेरा नाम बनी है!

("चॉकलेट बनी" गीत के कोरस की धुन पर गाती है)

मैं एक अनजान बनी हूँ, लेकिन मैं एक स्नेही लड़का हूँ,

मैं एक छात्र बनूंगा, एचआईसी, एचआईसी, एचआईसी!

मुझे डर के मारे हिचकी आती है, लेकिन मैं इतना कम जानता हूँ

मैं केवल कर सकता हूँ - चुभन (कूद), चुभन, चुभन, चुभन।

(कई बार उछलता है)

मैं एक अनजान बनी हूँ, लेकिन मैं एक स्नेही लड़का हूँ,

मैं एक छात्र बनूंगा, यू-चे-निक!

अग्रणी: तो बनी कूद गई,

वह कक्षा को देखने लगा,

सबको पता चल गया

मेज पर बैठ गया और कहा:

बनी: अच्छा, सबक पहले से ही कब है?

घंटी अभी तक नहीं बजती है।

मैंने सुना है कि कोई वहां चल रहा है

बजता हुआ गीत गाता है।

अग्रणी: और वह अभी भी अध्ययन करने जा रहा है

स्कूल के लिए लाल लोमड़ी

हंसमुख गायक।

वो क्लास में जाती है...

फॉक्स: अच्छा, हमारे यहाँ कौन है?

(कक्षा के चारों ओर देखता है)

डेस्क पर बैठने की पेशकश कौन करेगा,

लोमड़ी के लिए चाय डालो,

कैंडी दें, चॉकलेट

और क्या मेरा पोर्टफोलियो ले जाएगा?

बनी: तुम्हारा नाम क्या है, लड़की?

फॉक्स: रेड फॉक्स,

वैसे फिर भी...

(वेलेरिया के गीत "वॉच" के मकसद के लिए, उसके सिर को सहलाते हुए, बनी को गाता है)

मुझे अपनी छोटी लोमड़ी बुलाओ

और अपने साथ पौधे लगाओ, मेरा ब्रीफकेस ले जाओ,

छोटी लोमड़ियाँ मेज पर बैठी हैं,

वे बात नहीं करते हैं, वे चिल्लाते नहीं हैं, वे चिल्लाते नहीं हैं।

मैं हमारी कक्षा में आपकी मदद करूंगा,

और, ज़ाहिर है, अगर तुम मेरे साथ हो,

तुम मेरे हीरो बनोगे, तुम कितने होशियार होगे!

अग्रणी: यहाँ बनी गाँव के साथ चेंटरेल है,

और घंटी नहीं बजती

केवल कोई, बहुत जल्दी

कक्षा में दौड़ना, दौड़ना।

भेड़िया: लगता है अभी देर नहीं हुई है,

लेकिन क्या मैं वहां पहुंचा?

मैं शायद आपसे पूछूंगा

यह एक स्कूल है? प्रथम श्रेणी?

बनी: हाँ, तुम प्रथम श्रेणी में आए हो,

तुम्हारा नाम क्या है, बताओ?

(वुल्फ का हाथ पकड़ता है)

भेड़िया स्टार फैक्ट्री के गीत "साशा + माशा" ("उसका नाम माशा है, वह साशा से प्यार करती है ...") के मकसद के लिए गाती है।

भेड़िया: तुम्हारा नाम सफेद है, मेरा नाम ग्रे है,

लोमड़ी का नाम लाल है, कोई कुछ भी कहे।

मेंढक - वाह, और चूहा - नोरुष्का,

याद रखना आसान नहीं है, लेकिन सब कुछ आगे है!

मुझे जल्द ही पढ़ाई के लिए जाने दो

मैं साक्षर होने के लिए सब कुछ जानना चाहता हूं।

मुझे अक्षर जानना है, मैं अंक जानना चाहता हूँ

मुझे पढ़ने दो, नहीं तो मैं हाहाकार करूँगा!

जानवर भेड़िये को एक मेज दिखाते हैं, उसे बैठते हैं, उसे अपना मुंह नहीं खोलने देते ताकि वह चिल्लाए नहीं।

अग्रणी: सब कुछ, घंटी बज रही है,

सबक शुरू होता है।

यह अभी आ रहा है

हमारी पहली कक्षा के शिक्षक।

सब बेचैन हैं, सब चुप हैं,

लेकिन दरवाजा खुला और...

दरवाजे पर टेडी बियर

उसे थोड़ी देर हो गई है

वह गलियारों से चलता है

इधर-उधर की सरसराहट सुनें

फॉक्स की पूंछ पर कदम रखा

उसने खरगोश का पंजा कुचल दिया,

और अनजाने में मेंढक को

पीठ के निचले हिस्से को दबाया।

कोहनी ने माउस को बगल में धकेल दिया

और कोमारिक चिल्लाया

और जब वह भेड़िये के पास आया,

ग्रे जोर से चिल्लाया।

भेड़िया: यह किस तरह का हाथी है,

वह कैसे पढ़ाई करेगा?

फॉक्स: हमारे पास उसके लिए कोई जगह नहीं है,

आपका दोस्त प्रथम श्रेणी में नहीं है!

हरे: आपके पास बगीचे में जगह है,

गाजर कहाँ उगते हैं

आप एक बिजूका होंगे

डराने के लिए एक कौआ है!

होस्ट: छोटा भालू रोने लगा और बोला...

भालू: मैं अनाड़ी हूँ

सौ पोखरों पर कदम रखा

आपको ठेस पहुंचाने का मतलब नहीं था।

और मैं बहुत बहादुर नहीं हूँ।

लेकिन सभी को यह जानकर खुशी होती है

मैंने किंडरगार्टन से स्नातक किया है

और अब कहाँ जाना है?

वहाँ वापस मुड़ना मना है!

अग्रणी: फिर शिक्षक कक्षा में आया

और उसने मिशुतका से कहा:

"जल्दी करो मेरे दोस्त, बैठ जाओ,

मन-मन सीखो।

अच्छा, तुम छोटे जानवर, बैठ जाओ,

किसी को ठेस न पहुंचाएं

चाहे वह छोटा हो, बड़ा हो,

क्लबफुट या लंगड़ा।

स्कूल अच्छा ही पढ़ाता है

ज्ञान जोड़ता है

पहला ग्रेडर आज

स्कूल स्वीकार करता है!

समापन गीत "वे स्कूल में क्या पढ़ाते हैं" (संगीत निर्देशक की पसंद पर कोई भी नृत्य संभव है)

किंडरगार्टन नंबर 21 "सनी बनी" के संगीत निर्देशक।

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ऐलेना सबिरोवा
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के बच्चों के लिए पियानो संगीत के एक संगीत कार्यक्रम-व्याख्यान का परिदृश्य

"बातचीत के बारे में संगीत»

शिक्षक सबिरोवा ई.ए. की कक्षा।

आज हम बात करेंगे संगीत. संगीत अलग है: उदास और हर्षित गीत गाने के लिए और एक गीत कहा जाता है संगीत या स्वर;ह ाेती है नृत्य संगीत. है आत्मा के लिए संगीत, जिसके तहत आप सपने देख सकते हैं या याद कर सकते हैं कि कुछ पुराना हो गया है, या आप बस सुन सकते हैं और एक सुखद माधुर्य का आनंद ले सकते हैं।

आइए सुनते हैं एक नाटक जिसका नाम है "समर्पण"छठी कक्षा के छात्र द्वारा किया गया। यह काम पी। चकालोव द्वारा लिखा गया था।

शायद उन्होंने अपनी प्यारी माँ के सम्मान में यह काम लिखा, जिन्होंने उन्हें पाला, प्यार किया, उनकी रक्षा की, उनकी सफलताओं पर आनन्दित हुए और असफलताओं में उनका साथ दिया।

इतनी खूबसूरत के तहत संगीतआप अपनी आँखें बंद कर सकते हैं और कुछ सुखद सोच सकते हैं, सुंदर ध्वनियों का आनंद ले सकते हैं पियानो.

"समर्पण"पी. चकालोव।

और अब हम एक नाटक सुनेंगे जिसका नाम है "रस्सी कूदना", एक दूसरी कक्षा के छात्र द्वारा किया गया। यह काम सोवियत संगीतकार ए खाचटुरियन ने लिखा था।

तुम कूदो, घास के मैदान के साथ रस्सी कूदो

तुम कूदो, रस्सी कूदो सीधे अपनी माँ को प्रिय

मेरी माँ को देखने दो कि मैं कैसे सवारी कर सकता हूँ

मेरी अपनी कूद रस्सी और मैं हिम्मत हारने के आदी नहीं हैं।

अगर आप इस काम को ध्यान से सुनते हैं, तो आप सुन सकते हैं कि कैसे लड़की सीधे जंगल के किनारे रास्ते में कूदती है। इधर, काम के बीच में, संगीतउसके चरित्र को हंसमुख से रोमांचक में बदल देगा, तो लड़की चिंता महसूस करेगी और हम उसके साथ इस चिंता को महसूस करेंगे। जानते हो क्यों? निश्चित रूप से। क्योंकि बच्चों के लिए जंगल में अकेले चलना खतरनाक है, और यह लड़की जानती है। में संगीत का अंतअपने मूल किरदार में लौटेगी ये बच्ची, कूद पड़ी मां के पास

"रस्सी कूदना"ए खाचटुरियन।

खिड़की के बाहर हमारे पास शरद ऋतु है, एक सुस्त समय। और इसके लिए अब जो नाटक हम सुनेंगे वह भी दुखदायी होगा।

सुबह आसमान में बादल छाए रहे

चारों ओर सब कुछ नीरस हो गया

शरद को रोना पसंद है

जमीन पर बारिश

पत्तों में सरसराहट पसंद है

और उन्हें पेड़ों से उठाओ

छात्र हमारे लिए एक नाटक का प्रदर्शन करेगा जिसका नाम है "शरद गीत"

"शरद गीत"

सुनने के लिए नाटक अच्छे हैं क्योंकि उन्हें सुनकर आप कल्पना कर सकते हैं, परियों की कहानियों की रचना कर सकते हैं। और हमारा अगला काम कहलाता है "परियों की कहानी"सोवियत संगीतकार एस. मायकोपर, जिन्होंने विशेष रूप से नाटकों की रचना की बच्चे. ध्यान से सुनें और आप निश्चित रूप से हवा की आवाज़, और पत्तियों की सरसराहट, और बाबा यगा, जो अपने ओवन में कुछ पका रहे हैं, और इवानुष्का, चिकन पैरों पर झोपड़ी में खिड़की पर खेल रहे हैं, और एलोनुष्का, जल्दी से सुनेंगे उसके भाई को बचाओ। आइए आराम से बैठें, अपनी आँखें बंद करें और एक शानदार माधुर्य की आवाज़ में घुल जाएँ।

"परियों की कहानी"एस. मायकोपर।

हमारा अगला काम कहलाता है "फूल मई", इसे पूरा करें। ए. पोलोन्स्की ने यह काम लिखा था।

हालांकि इस नाटक में शब्द हैं, लेकिन यह नृत्य करने योग्य है। यह एक फॉक्सट्रोट है

बहुत सुंदर, सुंदर जोड़ी नृत्य। आइए कल्पना करें कि नर्तक वसंत पार्क में फॉक्सट्रॉट की आवाज़ पर नाचते हैं, क्योंकि काम को ऐसा कहा जाता है "फूल मई"

"फूल मई"ए पोलोन्स्की।

खैर, अगले टुकड़े को कहा जाता है "ग्नोम्स के शिविर में", संगीतकार ए. रोडिन ने इसे लिखा था, और दूसरी कक्षा का छात्र इसे प्रस्तुत करेगा।

इस काम को सुनकर, हम उन सूक्तियों की गुफा की कल्पना कर सकते हैं जो मानव आंखों से छिपे अनगिनत खजानों की तलाश में अथक परिश्रम करते हैं, जो कि शानदार गुफाओं में गहरे भूमिगत हैं।

और अचानक एक छोटा सा कीड़ा उनकी गुफा में उड़ गया। यह नन्ही तितली फंस गई और बाहर नहीं निकल सकी। और सबसे छोटा बौना पतंगे की मदद के लिए आया, उसने तितली को आज़ाद कर दिया और उसकी जान बचाई।

यहाँ संगीतकार द्वारा अपने काम में वर्णित एक ऐसी अविश्वसनीय, शानदार कहानी है। आइए ध्यान से सुनें और जादुई ध्वनियों के बीच इस अद्भुत परी कथा को देखें।

"ग्नोम्स की भूमि में"ए रोडिन।

और आप अगले नाटक को आसानी से पहचान लेंगे। यह कार्टून उमका का एक गाना है।

इस "भालू की लोरी"उसकी कक्षा 2 की छात्रा प्रदर्शन करेगी, और क्रिलातोव ने यह नाटक लिखा, इस आधुनिक संगीतकार ने बहुत कुछ लिखा संगीतएनिमेटेड फिल्मों के लिए और फीचर फिल्मोंके लिये बच्चे.

आइए याद करते हैं इस गाने के शब्द

चमचे से बर्फ गिरा रही है, रात है बड़ी

तुम मूर्ख क्यों हो सो क्यों नहीं?

अपने पड़ोसियों ध्रुवीय भालू सो जाओ

केवल तुम सोओ नहीं, बेबी।

"भालू की लोरी"ई. क्रिलातोव।

इसके बारे में हमारी बातचीत समाप्त होती है संगीतसमाप्त होता है और अंत में हम आपको देना चाहते हैं पिछले काम में 6 वीं कक्षा के छात्र द्वारा किया जाता है, जिसका उद्देश्य खुश करना है। इस के अंर्तगत संगीतकाम में व्यस्त दिन के बाद आप आराम कर सकते हैं। यह कहा जाता है संगीत, आत्मा के लिए संगीत. मेरा सुझाव है कि आप वापस बैठें, अपनी आँखें बंद करें और अपने आप को पूरी तरह से जादुई ध्वनियों में डुबो दें। संगीत.

इंटरमेज़ो वी। कोरोवित्सिन।

कंसर्ट- व्याख्यान का उद्देश्य पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में मध्य प्रारंभिक आयु के बच्चों के लिए है, ताकि बच्चे के क्षितिज, कलात्मक और सौंदर्य विकास को समृद्ध किया जा सके। अपनी रचना की कविताएँ।

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प्रमुख। 9 मई एक उज्ज्वल, आनंदमय अवकाश है। कई साल पहले इसी दिन जर्मन फासीवाद के साथ युद्ध समाप्त हुआ था। हम आभारी हैं।

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