9 वीं कक्षा की शुरुआत में, डोलिना को गलती से वोल्ना पहनावा के लिए ऑडिशन देना पड़ा। मुखर सेक्सेट के एकल कलाकार के लिए प्रतियोगिता जीतने के बाद, लारिसा ने अनुमति प्राप्त की, जो उसके पास थी उसके विपरीत अपनाया कानूनसार्वभौमिक दस वर्षीय शिक्षा के बारे में, अनुपस्थिति में पूरी स्कूली शिक्षा। इसलिए कल की स्कूली छात्रा से वह ओडेसा फिलहारमोनिक की कलाकार बन गई
1971 में, ओडेसा पॉप ऑर्केस्ट्रा "वी आर ओडेसन्स", जिसमें मुखर सेक्सेट "वोल्ना" शामिल था, अपने पहले दौरे पर गया। दो साल इसमें काम करने के बाद लरिसा ने ब्लैक सी होटल के रेस्टोरेंट में गाना शुरू किया।
वह ओडेसा में एक लोकप्रिय गायिका बन गई, उसके पास सबसे चापलूसी वाले प्रस्तावों का कोई अंत नहीं था - साथी संगीतकार उसकी सभी शर्तों से सहमत थे। उस समय, वह केवल अंग्रेजी में गाना चाहती थी और केवल वही जिसे वह पसंद करती थी। और उसे जैज़, जैज़-रॉक, बीटल्स गाने, लोकप्रिय अरियास बहुत पसंद थे
ओडेसा में एक प्रतिभाशाली युवा गायक के दिखाई देने की अफवाह तेजी से पूरे देश में फैल गई। कई हस्तियां जो समुद्र के रास्ते शहर में आईं और ब्लैक सी होटल में रुकीं, वे वैली लाइव सुनने के लिए रेस्तरां में आईं।
एक बार लारिसा को येरेवन से मुखर और वाद्य कलाकारों की टुकड़ी "अर्मिना" के निमंत्रण के साथ एक तार मिला। और यद्यपि उसके माता-पिता इसके खिलाफ थे, उसने अपना गृहनगर छोड़ने का फैसला किया
आर्मेनिया में बिताए चार साल उसके लिए एक अच्छा जीवन विद्यालय बन गया। टाइम्स अलग थे। कभी-कभी कलाकार लगभग बिना पैसे के बैठ जाता था, और मदद की प्रतीक्षा करने के लिए कहीं नहीं था। लेकिन ओह प्रतिभाशाली गायकबात करना शुरू किया, और जल्द ही प्रसिद्ध समूह के लिए एक निमंत्रण के बाद - कॉन्स्टेंटिन ऑर्बेलियन द्वारा आयोजित आर्मेनिया के राज्य विविधता ऑर्केस्ट्रा
लारिसा डोलिना उस समय को इस प्रकार याद करती हैं: "मैंने इस समूह में बहुत कुछ सीखा: मंच पर व्यवहार, दर्शकों के साथ संबंध। ऑर्केस्ट्रा में मैं एकमात्र गायिका थी जिसने अर्मेनियाई में गाया था! मैंने यह सब खुद समझा, किसी ने मदद नहीं की .. ।"
यहां 1974 का एक आर्काइव वीडियो है, जिसमें के. ऑर्बेलियन द्वारा संचालित लारिसा डोलिना और आर्मेनिया के स्टेट वेरायटी ऑर्केस्ट्रा के साथ है।
कॉन्स्टेंटिन ऑर्बेलियन एकल कलाकार को बहुत पसंद नहीं करते थे, उसे वह गाने की अनुमति नहीं देते थे जो वह चाहती थी, उसे विदेश यात्राओं की सूची में शामिल नहीं किया। इससे लरिसा नाराज हो गई और उसने ऑर्केस्ट्रा छोड़ने का फैसला किया। 1976 में, उन्होंने गायन कैडेट्स एन्सेम्बल के साथ उरल्स, साइबेरिया, सुदूर पूर्व का दौरा किया, शहरों, गांवों, गांवों की यात्रा की, फिर पोलाद बुल-बुल-ओगली के निर्देशन में अज़रबैजान के पॉप कलाकारों की टुकड़ी में गाया। उसे भ्रमणशील जीवन के सभी "आकर्षण" का अनुभव करने का अवसर मिला।
दो साल बाद, गायिका सोची में एक सीज़न के लिए रवाना हुई, जहाँ उसने ज़ेमचुज़िना होटल के ख्रीस्तलनी रेस्तरां में प्रदर्शन किया। यहाँ, वास्तव में, उसका शानदार करियर शुरू हुआ। लेकिन यह अचानक शुरू नहीं हुआ, जैसा कि आज शो व्यवसाय की दुनिया के अधिकांश कलाकारों के साथ होता है, लेकिन लगातार, धीरे-धीरे, दिन-ब-दिन कठिन, सावधानीपूर्वक काम के लिए धन्यवाद।
1978 में, उसने गलती से टीवी पर एक संदेश सुना कि दूसरा अखिल रूसी प्रतियोगिताकलाकारों सोवियत गीत. लारिसा ने सोचा: "क्या मज़ाक नहीं कर रहा है? शायद वे मुझे मास्को में आमंत्रित करेंगे?" - और कोशिश करने का फैसला किया। उसने प्रतियोगिता में गाया, उसके सामने जूरी सदस्य थे - सबसे अधिक प्रसिद्ध संगीतकारऔर उन वर्षों के कवि। अल्ला पुगाचेवा इस प्रतियोगिता में अतिथि के रूप में उपस्थित थे, जिन्होंने डोलिना के प्रदर्शन के बाद कहा: "इस लड़की के बाद, सुनने वाला कोई नहीं है!" वह उठी और चली गई। लरिसा डोलिना ने दूसरा स्थान हासिल किया। अल्बर्ट असदुलिन जीता। लेकिन यह सोची में था कि गायक को अनातोली ओशेरोविच क्रोल ने देखा और अपने प्रसिद्ध ऑर्केस्ट्रा सोवरमेनिक में आमंत्रित किया
जैज़ वैली ने वापस गाना शुरू किया स्कूल वर्ष. उन्होंने इस शैली के क्लासिक्स - ड्यूक एलिंगटन, लुई आर्मस्ट्रांग, सारा वॉन, एला फिट्जगेराल्ड और उनके पसंदीदा गायक बिली हॉलिडे के काम पर अध्ययन किया। लेकिन उसने वास्तव में अनातोली क्रॉल के प्रसिद्ध ऑर्केस्ट्रा में खुद को दिखाया। "संगीत में इस प्रतिभा के साथ काम करने के पांच साल ने मुझे अपने पूरे पिछले जीवन से अधिक दिया। उन्होंने मुझे जो चाहा गाने की इजाजत दी। यह उनके साथ था कि मैंने खुद को एक वास्तविक जैज़ गायक के रूप में महसूस किया, ”लरिसा याद करती हैं।
1979 में, लारिसा डोलिना को तेलिन में एक पॉप गीत प्रतियोगिता में एक विशेष पुरस्कार मिला, जहाँ कई लोकप्रिय कलाकार, जाक जोआला, टुनिस मागी और अन्य सहित। 1981 में, उन्होंने ग्रांड प्रिक्स जीता और एक पुरस्कार जीता सबसे अच्छा प्रदर्शनगोटवाल्ड (चेकोस्लोवाकिया) शहर में उत्सव में चेक गीत
www.larisadolina.com/#/the-first
www.vladnews.ru/2798/jubilee/larisa_doli na__lyubit_mi_dolzhni_muzhchinu_a_izmeny at__sebe
www.ria.ru/photolents/20100910/273138219_206778172.html
हमने एक सर्कल में बैठकर अभ्यास शुरू किया ताकि हम एक दूसरे को अच्छी तरह से देख सकें।
लेकिन दूसरे पाठ में, छात्रों में से एक निश्चित रूप से "उठना चाहेगा।" आप इसे नोटिस करेंगे, इस पर सामान्य ध्यान दें और इस पर जोर दें: आप बैठना नहीं चाहते, आप उठना चाहते हैं - आप क्यों बैठे हैं?
हाँ, मैं उठना चाहता हूँ। लेकिन आपने सभी को जेल में डाल दिया, और मैं समझ गया कि उठना असंभव है।
यह वर्जित है? केवल एक ही चीज असंभव है: अपने आप में हस्तक्षेप करना, जो आप चाहते हैं वह नहीं करना। चूंकि आप उठने के लिए तैयार हैं, जाओ, कुछ करो - तुम्हारी खुद में हस्तक्षेप करने की हिम्मत कैसे हुई?
और इसके साथ आप आंदोलन के लिए एक अगोचर, असंवेदनशील संक्रमण करते हैं, फिर - उसी या अगले पाठ में - मिसे-एन-सीन के लिए वही अगोचर संक्रमण। निम्नलिखित की तरह कुछ पाठ दें:
मुझे आपको कुछ बताना है।
अच्छा। जरा पहले देखिए, प्लीज, अगर दरवाजे के पीछे कोई है तो मुझे ऐसा लगता है कि कोई खड़ा है। (जाता है, दरवाजा खोलता है, देखता है, लौटता है।)
वहां कोई नहीं है।
हम बात करेंगे...
तीसरे और चौथे पाठ में आप एक कदम और आगे बढ़ते हैं: आप कमरे के एक हिस्से में दो कुर्सियाँ और एक मेज रखते हैं, और आप सभी छात्रों को दूसरे में स्थानांतरित करते हैं और उनके बीच बैठते हैं। यह पता चला है " सभागार' और 'दृश्य'। आप दो कॉल करें और कुछ सरल टेक्स्ट दें, जैसे:
वह और वह। वो बैठे हैं। वे चुप हैं।
वह। अच्छा मुझे जाना होगा।
वह है। अभी भी बैठो।
वह। नहीं, मैं अभी भी जा रहा हूँ।
वह है। किसी और तरीके से आओ।
वह। धन्यवाद। अलविदा।
वह है। अलविदा।
वह चला जाता है, वह रहती है।
वैसे: मंच छोड़ना आसान है, लेकिन प्रवेश करना बहुत कठिन है। इसलिए, प्रवेश द्वार के साथ आप यथासंभव लंबे समय तक देरी करते हैं।
कभी-कभी, समय से पहले एक छात्र को "मंच पर" स्थानांतरित करने के लिए, विली-निली आवश्यक है। ऐसा होता है, उदाहरण के लिए, जब आप एक बहुत ही मिलनसार, मिलनसार व्यक्ति से मिलते हैं। आप उसे एक साथी के साथ एक व्यायाम देते हैं, और वह न केवल अपने साथी को, बल्कि उसके बगल में बैठे अन्य सभी को अपने अध्ययन में "आकर्षित" करता है - वह उनके साथ नज़रों का आदान-प्रदान करता है, अपनी आँखों से बात करता है, चेहरे के भाव ...
आप उसे बताएंगे: "आप अपने साथी के साथ अकेले हैं, आसपास कोई नहीं है।" एक मिनट के लिए वह "जनता" से अलग हो जाएगा, और वहाँ - फिर से अपने लिए।
क्या करें? दूसरों को देखने से मना करें? उन्हें महसूस करने से मना करें? इसका अर्थ है - डराना: फिर उन्होंने कहा कि सब कुछ संभव है, कि यह स्वयं ही किया जाना चाहिए, - लेकिन अब यह अचानक असंभव है ... वह भ्रमित हो जाता है, सतर्क हो जाता है, सिकुड़ जाता है।
इस मामले में, आप दूसरे रास्ते पर जाते हैं, जो स्वयं अभिनेता द्वारा इंगित किया गया है।
जाहिर है, "कॉमरेड्स" का पड़ोस आपको परेशान करता है। इसे ठीक करना आसान है: अपनी कुर्सियाँ ले लो और अपने साथी के साथ उस कोने में जाओ। और हम पीछे हटेंगे। कोई आपको विचलित नहीं करेगा - यह आसान हो जाएगा।
तुरंत पूरा किया हुआ काम। और, वास्तव में, यह मिलनसार आदमी, जैसे ही वह हमसे दूर चला गया, चीजें सुचारू रूप से चली गईं।
और इस तरह, "मंच के लिए", साथियों से "जनता के लिए" दूरी के लिए एक बहुत ही गंभीर संक्रमण आसानी से पूरा किया गया था।
अभ्यास से पता चलता है कि, "मंच पर" जाने के बाद, हर समय वहां नहीं रहना चाहिए: फिर से एक सर्कल में बैठना और एक सर्कल में अभ्यास करना आवश्यक है। यहां, करीब से, सभी छोटी गलतियों को देखना आसान है, लेकिन वहां, "मंच पर", बहुत कुछ किसी का ध्यान नहीं जाता है। एक बार फिसलता है, दो बार फिसलता है - एक व्यक्ति को गलती करने की आदत होती है।
"मंच पर" अभिनेता की उपस्थिति के बारे में कुछ शब्द।
यह एक बहुत ही महत्वपूर्ण क्षण है। आप दरवाजा खोलते हैं और तुरंत, दहलीज को पार किए बिना, आप देखते हैं: दस से बीस लोग आपको देख रहे हैं ... अंदर सब कुछ भटक जाएगा, मिश्रित ... यह एक पल के लिए देने लायक है - और आप करेंगे घबराओ, जल्दी करो ... और फिर - दहशत ...
क्या करें?
यह आसान है: जल्दी मत करो। लगभग वैसा ही करें जैसा आप तहखाने के अंधेरे से एक उज्ज्वल, चकाचौंध रोशनी में आने पर करते हैं: अपनी आंखों को इसकी आदत पड़ने दें - चारों ओर देखें, आराम करें ...
सामान्य तौर पर, हर नए और मजबूत अप्रत्याशित प्रभाव के साथ, भ्रम, भटकाव का क्षण आता है - यह चीजों के क्रम में है। लेकिन कुछ "आग!" के रोने पर! उनके भ्रम और दहशत में दे दो; अन्य - खुद को अभ्यस्त होने के लिए कुछ सेकंड दें और एक मजबूत छाप से आध्यात्मिक उत्थान प्राप्त करने के बाद, साहस और आत्म-नियंत्रण के चमत्कार करें।
अध्याय IV
शिक्षाशास्त्र के बारे में कुछ
युक्ति
अभिनय की मुख्य कमियों में से एक खुद पर अविश्वास है। अविश्वास करो कि मेरी छोटी, रोजमर्रा की, मामूली चीज अच्छी है, कि यह अच्छी है। मंच एक मंच है। सैकड़ों और हजारों आंखें भी मुझे देख रही हैं - क्या यह उनके लिए दिलचस्प है अगर मैं उनके सामने मंच पर कुछ बुरा और अस्पष्ट रूप से कर रहा हूं? और इससे भी ज्यादा अगर मैं कुछ नहीं करता? इसलिए, अभिनेता खुद को परिष्कृत करता है, कोशिश करता है, खुद को कोड़ा मारता है, जल्दी करता है। और वह जल्दी में चला गया - अपने सत्य पर, अपने जीवन पर "कूद" गया - और झूठ में, हरकतों में गिर गया।
इसे ठीक करने के लिए छात्रों में हर तरह से आत्मविश्वास का विकास करना जरूरी है। आखिरकार, उनकी प्रतिभा, एक को सोचना चाहिए, निर्विवाद है, अन्यथा वे यहां नहीं बैठे होते। ऐसा करने के लिए, हर अवसर पर आप कहते हैं कि यह सब बहुत आसान है, कि सब कुछ उनके लिए अच्छा काम करता है, आपको बस अपने आप पर अधिक विश्वास करने की आवश्यकता है।
आखिरकार, यहाँ, आप इधर-उधर मुड़ना चाहते थे, और आप पलट गए - यह अच्छा है। उन्होंने उसे देखा - वह आपको मजाकिया लग रहा था, आप मुस्कुराए ... और फिर आप किसी चीज से डर गए, गंभीर चेहरा बना लिया - क्यों?
मुझे उसके चेहरे पर हंसना अजीब लगा,
और मैं रुका रहा।
व्यर्थ में। रुको क्यों? मैं हंसना चाहता था - हंसो। असुविधाजनक, अशोभनीय? आप इसे जीवन भर के लिए छोड़ दें। यहां, न केवल प्रकृति के करीब रहें - स्वयं प्रकृति बनें। आखिरकार, यह बिल्कुल भी मुश्किल नहीं है - जैसा कि आप देख सकते हैं, यह आपसे खुद से पूछता है - बस हस्तक्षेप न करें, हस्तक्षेप न करें।
छात्र की स्पष्ट कमियों के साथ सभी समान कैसे हों?
अक्सर, आपको शब्द या हावभाव से दिखाने की ज़रूरत नहीं होती है। ।तुम। आप उन्हें नोटिस करते हैं। सामान्य तौर पर, मुझे ऐसा लगता है कि निर्देशक और शिक्षक के दिमाग और ताकत को न केवल इस तथ्य में व्यक्त किया जाता है कि वह अच्छी तरह से बोलता है और सही ढंग से नोटिस करता है, बल्कि इस तथ्य में भी कि वह जानता है कि समय पर कैसे चुप रहना है और सब कुछ दिखावा करना है सुव्यवस्थित है।
उदाहरण के लिए, पहले पाठ की शुरुआत में, छात्र ने बल्कि बेशर्मी से और बेशर्मी से "खेला", "चित्रित", और मैं दिखावा करता हूं कि ऐसा नहीं हुआ, मैं कहता हूं: आप जल्दी में थे - आप नहीं चाहते थे , लेकिन आपने खुद को कहने के लिए मजबूर किया। अपना समय ले लो: सब कुछ समय पर हो जाएगा ... अगर, पहले कदम से, मैं उसे ऊपर खींचकर उस पर विचार करता हूं कि वह झूठा है, तो मैं पूरी चीज को बर्बाद कर दूंगा।
और इसलिए मैं नोटिस नहीं करने का नाटक करता हूं। कोई दिखावा और खराब थियेट्रिक्स नहीं था - बस जल्दी करो।
और, वैसे, क्या यह सच नहीं है? मुख्य कारण(यह ठीक जल्दबाजी में था कि मैं था। अगर मैंने खुद को समय दिया होता - और जीवन शुरू हो जाता ... मैंने जल्दबाजी की - यह असहज, अजीब हो गया ... ठीक है, चलो कुछ करते हैं, चित्रित करते हैं, खेलते हैं ...
हालाँकि, है ना? "जो आप चाहते हैं उसे करने के लिए", "अपने आप क्या किया जाता है" ... शायद यह शिक्षाशास्त्र की शुरुआत में अच्छा है? और क्या ऐसा है (निर्देशन? क्या कोई अत्यधिक शौक नहीं है? इस तरह आप इस बिंदु पर पहुंच जाते हैं कि आप अपनी सभी बुरी रोजमर्रा की आदतों को मंच पर खींच लेते हैं।
हाँ, इसके बिना नहीं। ऐसी घटनाएं संभव हैं। लेकिन कोशिश न करें कि अभिनेता को कुछ करने से मना किया जाए। वह रहता था, अच्छा महसूस करता था, और तुमने अचानक उसे बताया; आप नहीं कर सकते, इसे छोड़ दो, यह अच्छा नहीं है! वो गुम गया। चलो, उसे उसकी सहजता वापस दो!
एक अभिनेता से कुछ "निकालना" एक बहुत ही खास तरीके से किया जाना चाहिए। द लीजेंड ऑफ थिएल उलेन्सपीगल में एक अध्याय है जो बताता है कि कैसे बेवकूफ लोगों ने घर बनाया। उनके आश्चर्य के लिए, घर बहुत असहज हो गया, क्योंकि उन्होंने इसमें खिड़कियां और दरवाजे बनाने के बारे में नहीं सोचा था। इसमें घुसने के लिए, उन्होंने भूमिगत एक चाल चली, लेकिन वहाँ, घर के अंदर, इतना अंधेरा हो गया कि एक आँख भी निकाल ली गई। यूलेनस्पीगल ने उन्हें एक जिज्ञासु व्यवसाय में व्यस्त पाया: वे घर से बाहर बोरियों में कुछ ले जा रहे थे। यह पता चला कि उन्होंने घर से सभी अंधेरे को बाहर निकालने का फैसला किया: उन्होंने इसके साथ एक बैग भर दिया, इसे बांध दिया ताकि यह लीक न हो, इसे घर से दूर ले जाया गया और इसे जमीन पर हिला दिया।
उन्होंने इसे पूरे दिन पहना, “मामले के बारे में, कुछ नहीं चला। यूलेनस्पीगल ने मदद की: वह वहां एक मोमबत्ती लाया, और अंधेरा अपने आप दूर हो गया।
तो यह एक अभिनेता के साथ है: उसके अंधेरे को हटाकर (यह असंभव है, मैं कुछ और नहीं कर सकता), आप कुछ भी सार्थक हासिल नहीं करेंगे - एक के स्थान पर एक और अंधेरा होगा, और भी अभेद्य।
हमें एक मोमबत्ती लाने की जरूरत है।
किसी अभिनेता को डांटना और उसे किसी भी अनुचित आसन और हरकत से मना करना बहुत ही गैर-शैक्षणिक होगा। इससे कुछ हासिल नहीं होगा।
अभिनेता को याद दिलाएं कि किसी दिए गए दृश्य में उसे कौन और क्या घेरता है, ऐसा वातावरण उसे क्या करने के लिए बाध्य करता है, आदि, और परिस्थितियाँ स्वयं उसे उपयुक्त मंच व्यवहार में "खींच" देंगी। अब केवल नए को जड़ लेने की आदत है। और कुछ नहीं।
एक शब्द में, अभिनेता को लेखक द्वारा दी गई परिस्थितियों (इस मामले में, शिक्षक) में कार्रवाई की पूरी स्वतंत्रता दी जाती है, लेकिन उसे परिस्थितियों को अपने तरीके से पुनर्व्यवस्थित करने की स्वतंत्रता नहीं दी जाती है।
यहां कुछ भी अस्वाभाविक नहीं है, यहां सब कुछ परिचित है - जैसा कि हमारे जीवन में है। आखिरकार, जीवन में परिस्थितियां हमेशा दी जाती हैं। यदि दिन का समय है और सूरज झुलस रहा है, तो एक सामान्य व्यक्ति उस तरह का व्यवहार नहीं करेगा जैसा वह एक ठंढी सर्दियों की रात में करता है।
इस प्रकार, शैक्षणिक और निर्देशन तकनीकों के अलावा, शैक्षणिक और निर्देशन दोनों तरह की रणनीतियां भी हैं।
ऐसा होता है कि एक निर्देशक जिसके पास न तो ज्ञान है और न ही कोई तकनीक है, लेकिन जिसे सामरिक वृत्ति के उपहार से पुरस्कृत किया गया है, सहज रूप से एक अभिनेता से लगभग चमत्कार प्राप्त करता है, और एक निर्देशक, निर्देशन तकनीक के ज्ञान से लैस, "डिस्लोकेट" और "मारता है" "एक अभिनेता सिर्फ इसलिए कि उसे दुनिया में किसी तरह की" रणनीति "के अस्तित्व के बारे में संदेह नहीं है।
रणनीति शिक्षाशास्त्र का दिल है। भविष्य थिएटर स्कूल- तकनीक के पूर्ण और सामंजस्यपूर्ण संयोजन में (मेरा मतलब है - मानसिक या, यदि आप रूसी में कहना चाहते हैं, मानसिक; मानस - आत्मा) और रणनीति। समय में, अभिनेता को सच्चाई का एक कण इंगित करने के लिए समय में समर्थन करने के लिए जो उसमें एक हल्की चिंगारी की तरह चमक रहा था ... वह केवल चमकती थी, वह पहले ही बाहर जा चुकी थी और वह चली गई थी, लेकिन शर्मिंदा होना जरूरी था अभिनेता की आत्मा ठीक उसके लिए। यह जरूरी है कि वह इसे याद रखे और महसूस करे, उसे याद से भीतर से चमकना चाहिए कि "यह" बस वहीं था, बस चमक गया ... इसे गायब होने दो, भले ही मेरे पास इसे पकड़ने का समय न हो - यह कुछ भी नहीं है, मैं अभी भी नहीं जानता कि कैसे। .. लेकिन चूंकि यह था, इसका मतलब है कि यह मौजूद है ... इसका मतलब है कि और भी होगा ...
समय में स्तुति करो, समय में सहायता करो, समय में भाग्य की दया पर छोड़ो, समय में सही करो। यह सब इतना आसान नहीं है। इस प्राय: अध्यापन विद्या पर अभी बहुत काम करना होगा।
जहाँ तक प्रत्यक्ष सामरिक वृत्ति के उपहार से वंचित शिक्षकों के लिए, माताओं के अद्भुत धीरज, धैर्य और सामरिक प्रवृत्ति के बारे में सोचना उनके लिए हानिकारक नहीं है। उनके पास एक साधारण बात है: प्यार। प्रेम उन्हें संवेदनशीलता देता है, धैर्य देता है, ज्ञान देता है, शक्ति देता है।
आपको अभिनेता से प्यार करना होगा। वास्तव में, सैद्धांतिक रूप से नहीं। उससे प्यार करो और लड़ो, उसकी प्रतिभा के लिए, उसके कलात्मक विवेक के लिए और उसके बड़े मानव आकार के लिए उससे लड़ो।
धैर्य और जिम्मेदारी
छात्रों के बीच कभी-कभी मुश्किलें आती हैं। पर्याप्त अनुभव के बिना, आप निश्चित रूप से गलतियाँ करेंगे। वह वह सब कुछ करता है जो आप उससे पूछते हैं, वह पूरी कोशिश करता है और मुख्य रूप से। "खुद को जाने दो" लगभग सभी में सबसे बहादुर है, लेकिन ... चालाक। वह चालाक नहीं होना चाहता, लेकिन वह चालाक है: वह केवल बाहरी पर "अंदर आने देता है", और वह अपने सभी आंतरिक, सभी आध्यात्मिक चीजों को सबसे कुशल तरीके से छोड़ देता है - और वह खुद यह नहीं देखता कि वह कैसे बाईपास करता है। आपको लगता है कि वह "खोला गया" था, और वह अपने खोल में और भी गहरा छिपा था।
लेकिन इस बारे में उससे बहस करने की कोशिश मत करो! अगर आप जीत भी जाते हैं तो भी इसका कोई फायदा नहीं होगा। चुप रहो और पालन करो। जल्दी न करो। यह असंभव है कि वह पकड़ा न जाए। कहीं न कहीं, हाँ, उसके पास एक मजबूत होगा एक निश्चित भावना: क्रोध, आक्रोश, या, इसके विपरीत, आनंद, ईमानदारी, वह उत्तेजित हो जाएगा ... और अचानक वह पक्ष में चकमा देगा: वह अपनी कथित स्वतंत्रता में भाग जाएगा, चिल्लाना, पेट भरना या गले लगाना शुरू कर देगा, अपने हाथों को पकड़ लेगा - बस मत जाने दो, इस अवसर का उपयोग करो!
लेकिन ... डरो मत - रणनीति! क्या उसने अपने शुरुआती दिनों की तुलना में कोई प्रगति की है? बनाया। थोड़ा ढीला? खोल दिया। तो आप उसे इसके बारे में बताएं: “पहला और सबसे कठिन चरण बीत चुका है। आदमी निडर हो गया है, आदमी बेहिचक हो गया है। आइए दूसरे चरण में आगे बढ़ें, कोई कम महत्वपूर्ण नहीं। अब यह बिल्कुल भी मुश्किल नहीं है। आइए याद करते हैं कि यह कैसा था।
जाहिरा तौर पर, पाठ और साथी की छाप ने आपको इस तथ्य की ओर धकेल दिया कि यह पूरा व्यवहार हमेशा के लिए करीबी लोगों का बिदाई बन गया।
तुम टेबल पर बैठे थे... वो उठी और बोली: "अच्छा, मुझे जाना है।" शांत रहने की कोशिश करते हुए, आपने पूछा: "तो, हम एक दूसरे को फिर कभी नहीं देख पाएंगे?" वह दूर हो गई और फुसफुसाया: "हाँ, कभी नहीं ..." तुमने देखा: उसका झुका हुआ सिर, उसके झुके हुए कंधे ... और याद रखें कि कैसे आपके हाथ तुरंत भारी पड़ गए? .. जीवन के कई साल सबसे अच्छे, खुशहाल साल हैं। अच्छा, अच्छा! .. तो हुआ! और आप लंबे समय तक खड़े रहे, इस दिन और इस घंटे के लिए कहीं और देख रहे थे ... एक मिनट में आप सब कुछ समझ गए: गलतियाँ, अपरिहार्यता, अपूरणीयता ... आपने उसे फिर से देखा ... और ये पूरी तरह से अलग आँखें थीं। मैंने उनके माध्यम से आपकी पूरी आत्मा को देखा - आपकी सारी मानवता, वह सारी कोमलता जो आप करने में सक्षम हैं। तुम उसके पीछे चले गए ... गर्म शब्द पहले से ही बहुत दिल से फटे हुए थे।
लेकिन आपने उन्हें नहीं कहा ... आपने हिम्मत नहीं की। जैसे ही आप पर भावनाओं की बाढ़ आई - आप डर गए, सनकी! क्या? प्रतिभा! हाँ हाँ! प्रतिभा बाहर आने के लिए कह रही थी, यह पहले से ही आपके खोल को तोड़ रही थी, और आप: आग! भूकंप! और एक दहशत में, भयभीत, आंतरिक रूप से खाली और केवल बाहरी रूप से उत्साहित, वे उसके पास भागे, घूमे, उसे अपनी बाहों में पकड़ लिया ... वह शर्मिंदा थी, हम शर्मिंदा थे ...
अब तक यह साहस तुम्हारे लिए एक उपलब्धि रही है, लेकिन अब यह काफी नहीं है: कुछ और पहले से ही तैयार है। चलो उसके लिए। जावक आपके गहरे, छिपे हुए - इस आवेग को पूरी तरह से और बिना पीछे देखे आत्मसमर्पण कर देता है!
आपने अभिनेता के वास्तविक "रचनात्मक उत्थान" के क्षण को कैद किया। आपने उसे उसकी प्रतिभा और उसकी संभावनाओं का एहसास कराया। आपने उसे भी पकड़ा कि कैसे वह अपनी ताकत से भयभीत होकर इस चढ़ाई से गिर गया।
अब आपके पास शक्ति है। अब वह जानता है कि तुम किस नाम से उससे चिल्लाओगे: "जाने दो!" जब वह डर में झिझकता है। अब वह जानता है कि आप उससे नहीं लड़ रहे हैं, बल्कि उस कायर से जो उसमें बैठा है और हर समय दबाता है उसका अपना उपहार।
लेकिन यह मत सोचो कि तुमने सब कुछ कर लिया है। केवल अब आपके लिए सबसे नाजुक, सबसे कठिन और सबसे जिम्मेदार काम शुरू होता है। वह स्वयं, अकेले, अपने अंतिम प्रकाशन के इस खतरनाक दौर से खुद को नहीं ले जा सकेगा। आपको यह करना होगा।
और अब तुम्हारी हर लापरवाही एक पीछे हटना है, तुम्हारी हर गलती एक घाव है, हर भ्रम और संदेह पहाड़ से एक विनाशकारी धक्का है। इसलिए, अब आप इस छात्र के संबंध में विशेष रूप से खुद की मांग कर रहे होंगे। अपनी आँखें उससे मत हटाओ! किसी भी क्षण मदद करने के लिए!
देखो, कितने कलाकार किसी न किसी तरह से क्षतिग्रस्त और तबाह हुई धरती पर चलते हैं ... कितने चित्रकार और संगीतकार हैं जिनके दिमाग में हर तरह की भूसी है और एक विमुद्रीकृत आत्मा है। अज्ञानी "उस्ताद" की गलती के कारण कितने विकलांग गायकों ने अपनी अद्भुत, दुर्लभ आवाज खो दी है। इसके लिए कौन और कब जिम्मेदार होगा?
मंच पर रहने की कला निकोलाई डेमिडोव
अध्याय III। "मंच पर" छात्र का पहला कदम
हमने एक सर्कल में बैठकर अभ्यास शुरू किया ताकि हम एक दूसरे को अच्छी तरह से देख सकें।
लेकिन दूसरे पाठ में, छात्रों में से एक निश्चित रूप से "उठना चाहेगा।" आप इसे नोटिस करेंगे, इस पर सामान्य ध्यान दें और इस पर जोर दें: आप बैठना नहीं चाहते, आप उठना चाहते हैं - आप क्यों बैठे हैं?
हाँ, मैं उठना चाहता हूँ। लेकिन आपने सभी को जेल में डाल दिया, और मैं समझ गया कि उठना असंभव है।
यह वर्जित है? केवल एक ही चीज असंभव है: अपने आप में हस्तक्षेप करना, जो आप चाहते हैं वह नहीं करना। चूंकि आप उठने के लिए तैयार हैं, जाओ, कुछ करो - तुम्हारी खुद में हस्तक्षेप करने की हिम्मत कैसे हुई?
और इसके साथ आप आंदोलन के लिए एक अगोचर, असंवेदनशील संक्रमण करते हैं, फिर - उसी या अगले पाठ में - मिसे-एन-सीन के लिए वही अगोचर संक्रमण। निम्नलिखित की तरह कुछ पाठ दें:
मुझे आपको कुछ बताना है।
अच्छा। जरा पहले देखिए, प्लीज, अगर दरवाजे के पीछे कोई है तो मुझे ऐसा लगता है कि कोई खड़ा है। (जाता है, दरवाजा खोलता है, देखता है, लौटता है।)
वहां कोई नहीं है।
हम बात करेंगे...
तीसरे और चौथे पाठ में आप एक कदम और आगे बढ़ते हैं: आप कमरे के एक हिस्से में दो कुर्सियाँ और एक मेज रखते हैं, और आप सभी छात्रों को दूसरे में स्थानांतरित करते हैं और उनके बीच बैठते हैं। यह "सभागार" और "मंच" निकला। आप दो कॉल करें और कुछ सरल टेक्स्ट दें, जैसे:
वहऔर वह है।वो बैठे हैं। वे चुप हैं।
वह।अच्छा मुझे जाना होगा।
वह है।अभी भी बैठो।
वह।नहीं, मैं अभी भी जा रहा हूँ।
वह है।किसी और तरीके से आओ।
वह।धन्यवाद। अलविदा।
वह है।अलविदा।
वहपत्तियाँ, वह हैखंडहर।
वैसे: मंच छोड़ना आसान है, लेकिन प्रवेश करना बहुत कठिन है। इसलिए, प्रवेश द्वार के साथ आप यथासंभव लंबे समय तक देरी करते हैं।
कभी-कभी, समय से पहले एक छात्र को "मंच पर" स्थानांतरित करने के लिए, विली-निली आवश्यक है। ऐसा होता है, उदाहरण के लिए, जब आप एक बहुत ही मिलनसार, मिलनसार व्यक्ति से मिलते हैं। आप उसे एक साथी के साथ एक व्यायाम देते हैं, और वह न केवल अपने साथी को, बल्कि उसके बगल में बैठे अन्य सभी को अपने अध्ययन में "आकर्षित" करता है - वह उनके साथ नज़रों का आदान-प्रदान करता है, अपनी आँखों से बात करता है, चेहरे के भाव ...
आप उसे बताएंगे: "आप अपने साथी के साथ अकेले हैं, आसपास कोई नहीं है।" एक मिनट के लिए वह "जनता" से अलग हो जाएगा, और वहाँ - फिर से अपने लिए।
क्या करें? दूसरों को देखने से मना करें? उन्हें महसूस करने से मना करें? इसका अर्थ है - डराना: फिर उन्होंने कहा कि सब कुछ संभव है, कि यह स्वयं ही किया जाना चाहिए, - लेकिन अब यह अचानक असंभव है ... वह भ्रमित हो जाता है, सतर्क हो जाता है, सिकुड़ जाता है।
इस मामले में, आप दूसरे रास्ते पर जाते हैं, जो स्वयं अभिनेता द्वारा इंगित किया गया है।
जाहिर है, आप अपने साथियों के पड़ोस से परेशान हैं। इसे ठीक करना आसान है: अपनी कुर्सियों को पकड़ो और अपने साथी के साथ उस कोने में चले जाओ। और हम आगे बढ़ेंगे। कोई आपको विचलित नहीं करेगा - यह आसान हो जाएगा।
तुरंत पूरा किया हुआ काम। और, वास्तव में, यह मिलनसार आदमी, जैसे ही वह हमसे दूर चला गया, चीजें सुचारू रूप से चली गईं।
और इस तरह, "मंच के लिए", साथियों से "जनता के लिए" दूरी के लिए एक बहुत ही गंभीर संक्रमण आसानी से पूरा किया गया था।
अभ्यास से पता चलता है कि, "मंच पर" जाने के बाद, हर समय वहां नहीं रहना चाहिए: फिर से एक सर्कल में बैठना और एक सर्कल में अभ्यास करना आवश्यक है। यहां, करीब से, सभी छोटी गलतियों को देखना आसान है, लेकिन वहां, "मंच पर", बहुत कुछ किसी का ध्यान नहीं जाता है। एक बार फिसलता है, दो बार फिसलता है - एक व्यक्ति को गलती करने की आदत होती है।
"मंच पर" अभिनेता की उपस्थिति के बारे में कुछ शब्द।
यह एक बहुत ही महत्वपूर्ण क्षण है। आप दरवाजा खोलते हैं और तुरंत, दहलीज को पार किए बिना, आप देखते हैं: दस से बीस लोग आपको देख रहे हैं ... अंदर सब कुछ भटक जाएगा, मिश्रित ... यह एक पल के लिए देने लायक है - और आप करेंगे घबराओ, जल्दी करो ... और फिर - दहशत ...
क्या करें?
पाई के रूप में आसान: जल्दी मत करो।लगभग वैसा ही करें जैसा आप तहखाने के अंधेरे से एक उज्ज्वल, चकाचौंध रोशनी में आने पर करते हैं: अपनी आंखों को इसकी आदत पड़ने दें - चारों ओर देखें, आराम करें ...
सामान्य तौर पर, हर नए और मजबूत अप्रत्याशित प्रभाव के साथ, भ्रम, भटकाव का क्षण आता है - यह चीजों के क्रम में है। लेकिन कुछ "आग!" के रोने पर! उनके भ्रम और दहशत में दे दो; अन्य - खुद को अभ्यस्त होने के लिए कुछ सेकंड दें और एक मजबूत छाप से आध्यात्मिक उत्थान प्राप्त करने के बाद, साहस और आत्म-नियंत्रण के चमत्कार करें।
वोकल प्राइमर पुस्तक से लेखक पेकर्सकाया ई.एम.छात्र की क्षमताओं के बारे में। "जब ... एक छात्र के लिए आवश्यक क्षमताओं पर चर्चा करते हुए, हमारे मन में एक गायक होगा जो खुद को थिएटर में समर्पित करने का इरादा रखता है ... उसे न केवल बौद्धिक लाभ जोड़ना चाहिए ... बल्कि उसकी शारीरिक स्थिति ऐसी होनी चाहिए
लेखक के लिविंग वर्ड किताब से मित्रोवेपहला चरण बडा महत्वआपके वक्तृत्व विकास के लिए। पहले कदमों की सफलता या असफलता अक्सर आगे की गतिविधियों को निर्धारित करती है। यहां शुरुआती लोगों के लिए कुछ सुझाव दिए गए हैं: 1. के साथ शुरू छोटे भाषणप्रभाव पर विचार किए बिना।
चीनी देखना किताब से। आचरण के छिपे हुए नियम लेखकचीन में पहला कदम समय और स्थान के साथ संघर्ष जब आप चीन पहुंचते हैं, तो सबसे पहले आपको जेट लैग से निपटना होता है, वह समय अंतर जब आपका शरीर बाद के समय में समायोजित नहीं होता है। निश्चित रूप से हर किसी की अपनी रेसिपी होती है,
किताब से पीछे की ओरजापान लेखक कुलानोव अलेक्जेंडर एवगेनिविच 19वीं शताब्दी में रूसी चित्रकला का इतिहास पुस्तक से लेखक बेनोइस सिकंदर Nikolaevich किताब अमेरिका से... लोग जीते हैं! लेखक ज़्लोबिन निकोले वासिलिविच पैशनरी रूस पुस्तक से लेखक मिरोनोव जॉर्जी एफिमोविच पुस्तक से चीनियों को कैसे हराया जाए लेखक मास्लोव एलेक्सी अलेक्जेंड्रोविच अंडरवर्ल्ड किताब से। विभिन्न राष्ट्रों के मिथक लेखकतुलसी द न्यू का जीवन और उनके शिष्य लाड का दर्शन
चीन और चीनी पुस्तक से [क्या गाइडबुक चुप हैं] लेखक मास्लोव एलेक्सी अलेक्जेंड्रोविचचीन में पहला कदम समय और स्थान के साथ संघर्ष चीन में आगमन पर, पहली चीज जो करनी है वह है जेट लैग से निपटना, उस समय का अंतर जब आपका शरीर बाद के समय में समायोजित नहीं हुआ है। निश्चित रूप से हर किसी की अपनी रेसिपी होती है,
किताब से अलेक्जेंडर IIIऔर उसका समय लेखक टोल्माचेव एवगेनी पेट्रोविच अंडरवर्ल्ड किताब से। अंडरवर्ल्ड के बारे में मिथक लेखक पेट्रुखिन व्लादिमीर याकोवलेविचबेसिल द न्यू का जीवन और उनके शिष्य बालक ग्रेगरी की दृष्टि पूर्वी ईसाई परंपरा में, रूसी सहित, प्राचीन काल से शुरू - बपतिस्मा की पहली शताब्दी, बेसिल द न्यू का जीवन, जो बीजान्टियम में रहता था 10 वीं शताब्दी, लोकप्रिय थी, जब रूस, अभी भी मूर्तिपूजक,
फ्रीमेसोनरी, संस्कृति और रूसी इतिहास पुस्तक से। ऐतिहासिक-महत्वपूर्ण निबंध लेखक ओस्ट्रेत्सोव विक्टर मित्रोफानोविच महान स्टेपी की सागा पुस्तक से अजी मुराडो द्वारामहान प्रवासन का पहला चरण वी.आई. की पुस्तक में। वर्बिट्स्की "अल्ताई विदेशियों" मैं बाढ़ की कथा के शुरुआती पाठ के बारे में, शायद, एक रीटेलिंग से मिला। हालाँकि, भारत की किंवदंतियाँ उसी की बात करती हैं, जहाँ पहली सहस्राब्दी ईसा पूर्व में तुर्किक भीड़ आई थी, जिसने महान शुरुआत की थी।
पसंदीदा किताब से। युवा रूस लेखक गेर्शेनज़ोन मिखाइल ओसिपोविच ब्रिटिश सोशल एंथ्रोपोलॉजी का इतिहास पुस्तक से लेखक निकिशेंकोव एलेक्सी अलेक्सेविच2.3. सैद्धांतिक मानवविज्ञानी और प्रत्यक्षदर्शी नृवंशविज्ञानी: सहयोग की दिशा में पहला कदम जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, ब्रिटिश मानवविज्ञानी की पहली पीढ़ी ने प्रत्यक्षवाद के मूल सिद्धांतों को भारी रूप से साझा किया, जबकि प्रत्यक्षवाद ने विशेष ध्यान दिया
दिन की शुरुआत बड़ी उम्मीद के साथ हुई। आ रहा था दिलचस्प मुलाकात. और कहाँ - कंज़र्वेटरी में एक कक्षा में। हां, किसके साथ भी - अभिनेता, निर्देशक, शिक्षक सर्गेई टारस्किन के साथ। नाटकीय श्रृंगार के बिना उसे देखने के लिए, एक पारंपरिक तितली के साथ एक संगीत कार्यक्रम की पोशाक, छात्रों से घिरा हुआ, जैसे हंसमुख, शरारती, भावुक - इससे बेहतर क्या हो सकता है? हालांकि रुक जाओ। अचानक वह एक बहुत ही गंभीर शिक्षक है, अचानक कक्षा में एक धनुष टाई में? मूल रूप से, आप निश्चित रूप से तब तक नहीं जान पाएंगे जब तक आप इसे नहीं देखेंगे। और हम बहुत जल्द पता लगा लेंगे! दूर टीट्रालनया स्ट्रीट पर - जैसा कि मैं इसे कहता हूं - मैंने अस्त्रखान कंज़र्वेटरी का शिखर देखा। थोड़ा बहुत, और हम अपने आप को तीसरे वर्ष के छात्रों - भविष्य के अभिनेताओं के लिए भाषण तकनीक के एक पाठ में, शैक्षिक प्रक्रिया के बीच में, पवित्रता के पवित्र में पाते हैं। वैसे तो हमारी पत्रकारिता में भी कुछ ऐसा ही था, हमें सही ढंग से बोलना भी सिखाया जाता था - लेकिन एक असली कलाकार की मंचित आवाज से क्या तुलना की जा सकती है।
सबसे कर्तव्यनिष्ठ छात्रों के रूप में, वे जल्दी आ गए। हम लंबे गलियारों से तहखाने तक जाते हैं, कक्षा में एक संकेत के साथ जाते हैं " छोटा मंचऔर कक्षाओं के शुरू होने के लिए तत्पर हैं। वातावरण मंत्रमुग्ध कर देने वाला है: एक बांसुरी की आवाज़, बटन अकॉर्डियन, हँसी और ... की गड़गड़ाहट। हमारे ऊपर के कमरे में, कोई सैक्सोफोन के साथ एक बांसुरी बजा रहा है, पास में, जाहिरा तौर पर, एक पूर्वाभ्यास है " लोक वाद्ययंत्र". और बगल के कार्यालय में - एक मार्च, जिसे अचानक कुछ हिंदू मंत्रों से बदल दिया जाता है। वहाँ क्या हो रहा है, यह अनुमान लगाने के लिए पूरी तरह से थक गए, दरवाजे के पीछे, हम अपनी जिज्ञासा को संतुष्ट करने के लिए जाते हैं। हम एक मुस्कुराते हुए लाल बालों वाली लड़की से मिलते हैं। यह पता चला है कि तीसरे वर्ष के छात्र, शिक्षक की प्रतीक्षा किए बिना, अपने दम पर अध्ययन करने लगे।
और यहाँ वह प्रकट होता है - सर्गेई व्लादिमीरोविच टारस्किन। धनुष टाई के बजाय - एक काली टी-शर्ट और एक जम्पर, लेकिन फिर भी सुरुचिपूर्ण ...
वह पूरी तरह से युवाओं के बीच घर में नजर आते हैं। और अब छात्र सबसे अजीबोगरीब पोज़ में फर्श पर लेटे हुए हैं और अलग-अलग आवाज़ों में "ओह-ऊम!" मंत्र का जाप कर रहे हैं।
जैसा कि बाद में पता चला, मंच भाषण के विकास के लिए अभ्यास इस तरह दिखता है। हमने पहले कभी ऐसा कुछ नहीं देखा।
इस बीच, बिल्ली की प्लास्टिसिटी के साथ, शरीर में अकड़न को हटाकर, भविष्य के कलाकार नए अभ्यास शुरू करते हैं।
सच कहूँ तो, अज्ञानी आकस्मिक पर्यवेक्षक - यानी, हम - वे मौके पर हमला करते हैं: एक सर्कल में खड़े होकर, लोग गाते हैं, "एम-बा!" ध्वनि को अंतरिक्ष में भेजते हैं! और सक्रिय रूप से कीटनाशक। एपोथोसिस वह वाक्यांश है जिसे छात्र एक भयानक बास में उच्चारण करते हैं: "मेरी टेलबोन बात कर रही है!"।
हम फोटोग्राफर के साथ नज़रों का आदान-प्रदान करते हैं, घबराहट से हंसते हैं और मजाक करते हैं: क्या हमने खुद को एक संप्रदाय में नहीं पाया?
सर्गेई व्लादिमीरोविच अपने वार्डों को निर्देश देता है:
चलो, बिल्लियों की तरह खिंचाव! आप एथलीट नहीं हैं, आप बिल्लियाँ हैं! सब कुछ मुफ़्त है! चलो चलते हैं, टंग ट्विस्टर्स तेज गति से!
और बिना पलक झपकाए भी, पहला छात्र बरबोट के बारे में कुछ बकबक करना शुरू कर देता है, हर आवाज को रैप करता है। जुबान के साथ रहो मुझे और मेरी कलम काफी मजबूत नहीं थी, पूर्ण संस्करणमैंने इसे बाद में पाया (हमेशा की तरह, इंटरनेट मदद करता है): "हमने उथल-पुथल में बरबोट पकड़ा, और आपने मेरे लिए बरबोट का आदान-प्रदान किया, क्या आपने प्यार के लिए इतनी प्यारी प्रार्थना नहीं की। और मुहाना के कोहरे में मुझे इशारा किया। एक लड़की के होठों से, यह अवास्तविक रूप से उच्चारित वाक्यांश एक और मंत्र जैसा दिखता है। बाकी लोग इशारों से उच्चारण उठाते हैं और रखते हैं। सर्गेई व्लादिमीरोविच ताल पकड़ता है और ताल पर नृत्य करना शुरू कर देता है।
कोरस में और एक ही सांस में, शुरुआती अभिनेता एक जादू की तरह, टुंड्रा में ऊदबिलाव के बारे में कुछ सुपर-फास्ट, एक बेवकूफ गोबी, कोरल के साथ कार्ल, अनगिनत येगोरका और गंभीर छोटे शैतानों को कहना जारी रखते हैं।
एक अनुभवहीन सिर में, घोड़े, मिश्रित ध्वनियाँ ... जब अचानक शिक्षक हमें गूंगा कर देता है और इस क्रिया में शामिल होने की पेशकश करता है। मना करना बेकार है, इसके अलावा हमसे वादा किया जाता है कि हमें कुछ नहीं कहना होगा। हम सभी के साथ अंतिम अभ्यास - चार्जिंग के लिए आगे बढ़ते हैं। हम एक से दस तक गिनते हैं, कूदते हैं और अपनी बाहों और पैरों को मोड़ते हैं।
- अच्छा, यह कैसे स्फूर्तिदायक है? शिक्षक मुस्कुराते हुए पूछता है। और हम, पहले से ही "भर्ती" कर चुके हैं, शपथ लेते हैं कि हम अब से हर कामकाजी सुबह को इसी तरह शुरू करने का वादा करते हैं। मुझे आशा है कि मेरे सहयोगी समझेंगे।
एजेंडा में अगला साहित्य की समीक्षा है। अब तृतीय वर्ष के छात्र मध्यकालीन नाटकों से गुजर रहे हैं। छात्र अपनी पसंद के संवाद पढ़ते हैं और पात्रों के व्यवहार का विश्लेषण करते हैं। शिक्षक केवल सही मायने में योग्य सामग्री चुनने का निर्देश देता है।
अस्त्रखान कंज़र्वेटरी का डिप्लोमा - यह स्तरीय है। हमारी शिक्षा आपको जीवन में ढलने में मदद करेगी, आपको एक अच्छा नागरिक बनने में मदद करेगी और दिलचस्प व्यक्तिकिसी भी पेशे में। लेकिन अगर आप एक कलाकार बनने के लिए, मंच पर होने के करीब जाना चाहते हैं, तो आपको लालची होना होगा, आप जानते हैं? और यह लालच अधिक से अधिक सामग्री लेने में निहित है। और इसे अपने ऊपर रखो, और इसे शाब्दिक अर्थों में लगाओ! आकार लेना और लगाना आवश्यक नहीं है। ऐसा कुछ नहीं। क्योंकि पोशाक कभी-कभी सही आकार की नहीं होती है, लेकिन आपको इसे पहनने, उसमें मौजूद रहने और सहज महसूस करने की आवश्यकता होती है, यह बहुत दिलचस्प है। और आपको सभी को यह समझाने की जरूरत है कि यह आपका आकार है।
इन सभी टंग ट्विस्टर्स के रूप में सबक ने तेजी से उड़ान भरी। मैं क्या कह सकता हूं - प्रति वर्ग मीटर में इतनी भावनाएं शायद ही कभी देखी जाती हैं रोजमर्रा की जिंदगी. हां, और ये लोग बिल्कुल गैर-रोजमर्रा के हैं। हर दिन कला के साथ संपर्क होता है, भले ही कभी-कभी इन सरल वाक्यांशों और "बिल्ली प्लास्टिक" में। आखिरकार, मुख्य बात अंदर है - और वहां, जाहिरा तौर पर, उच्चतम के बारे में विचार हैं, जो प्रतिभाशाली शिक्षकों द्वारा बढ़ने और उड़ने में मदद करते हैं जो इसके लिए कोई प्रयास और समय नहीं छोड़ते हैं।
