Dans la tâche 39 de l'USE en français, un extrait d'une lettre de votre ami est donné, dans laquelle il parle de certains événements de sa vie. Vous devez rédiger une lettre de réponse.

Avant de commencer à écrire une lettre, lisez attentivement la tâche qui est donnée après la lettre d'incitation. Si la tâche indique que vous devez répondre à des questions, comptez le nombre d'entre elles dans la lettre et répondez à autant de questions que celles formulées dans la lettre. Si vous avez besoin de poser des questions, vous devez écrire autant de questions que nécessaire dans le devoir. Il est très important!

Un exemple de tâche 39 de l'USE en français :

Votre correspondant français passe une semaine chez vous. Après son retour en France, il vous a écrit une lettre, dont voici un extrait.

… Après mon départ de Russie, je suis allé avec mes parents chez ma grand-mère. Elle habite dans une petite ville au bord de l'océan. Je me suis beaucoup promené, souvent à vélo. Le repos était agréable. Avec mon père nous sommes allés trois fois pêcher en pleine mer. C'était formidable ! Aimes-tu la mer ? Aimes-tu les sports nautiques? Quel repos préfère-tu, actif ou passif ? …

Écrivez une lettre à Marc, répondez à ses questions et posez - lui 3 questions sur ses sports préférés.

Un exemple d'écriture d'une lettre personnelle:

	Marseille, le 20 juin 2017
appel sous le coin gauche avec une ligne rouge	Cher Marc,
	Merci pour ta dernière lettre que j'ai bien reçue mais pardonnemoi pour le retard de cette réponse.
2 paragraphe - la réponse à 3 questions posées dans le devoir	Moi aussi j'étais en vacances avec ma famille et je viens de revenir. Nous sommes alles en Turquie. Pour moi les meilleures vacances sont au bord de la mer. Je l'adore. Mais je ne comprends pas les gens qui restent couchés sur leurs chaises longues toute la journée. Il y a tant de possibilités : on peut jouer au volley-ball, faire du ski nautique, plonger, faire de la voile. Moi, j'ai fais de la planche à voile pour la première fois dans ma vie. C'était inoubliable ! D'abord je n'arrive pas à trouver l'équilibre, mais enfin j'ai réussi.
3 paragraphe - poser trois questions sur le sujet proposé	Et toi, quel sport aime-tu ? Pourquoi le préfère-tu ? Est-ce que tu le pratiques ?
espère de futurs contacts	Répond vite.
formule d'adieu	Bisous,
Signature	Anne

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L'essentiel de la théorie :

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L'histoire "Singers" Turgenev a écrit en 1850. L'ouvrage est inclus dans la collection d'essais de l'écrivain "Notes d'un chasseur".

personnages principaux

Narrateur- propriétaire terrien, chasseur; de son visage l'histoire est racontée.

Yachka Turc- 23 ans, « mince et élancé » ; "descendant d'une femme turque capturée".

colporteur- 30 ans, un homme de Zhizdra, "petit, grêlé et frisé".

Autres personnages

Nikolaï Ivanovitch- un embrasseur (comme on appelait auparavant le vendeur de la taverne), le propriétaire de la taverne "Pritynny".

Barin sauvage (Perevlesov)- 40 ans, "large d'épaules, larges joues" aux yeux tatars.

Stupide (Evgraf Ivanov)- "une virée, un célibataire", ce que les messieurs ont refusé.

Morgach- commerçant, ancien cocher ; "un kalach râpé qui connaît les gens".

Dans le petit village de Kolotovka, qui se trouvait sur la "pente d'une colline nue", une petite hutte se tenait séparément des autres - la taverne Prytynny. Il était connu grâce à son propriétaire, le baiser Nikolai Ivanovich.

Nikolai Ivanych était "vive et vif d'esprit", possédait le don "d'attirer et de retenir les invités". Il en savait beaucoup sur tout ce qui est "important ou divertissant pour un Russe". Nikolai Ivanovich était respecté par les voisins, c'était un "homme d'influence", il avait une femme et des enfants.

Par une chaude journée de juillet, le narrateur a décidé d'aller dans une taverne. Même sur le seuil, j'ai entendu les paysans dire que Turk-Yashka et le colporteur rivaliseraient de chant - ils se sont disputés pour un pari sur un huitième de bière. Le narrateur a entendu parler plus d'une fois de Yashka le Turc "comme le meilleur chanteur dans le quartier."

Dans la taverne « s'est réunie une société assez nombreuse », que le narrateur décrit en détail. L'étourdissant n'avait aucun poste, ne recevait pas de salaire, mais il savait "dépenser pour le compte de quelqu'un d'autre". On savait de Morgach qu'"il était autrefois cocher" pour une vieille dame, la fuyait, puis revint, après la mort du propriétaire terrien, il fut libéré, affecté aux commerçants et devint bientôt riche. Jacob le Turc "était à mon goût - un artiste,<…>et par rang - un scooper dans une papeterie. Le passé du maître sauvage était inconnu, mais le paysan "joui d'une influence considérable dans tout le district".

Le narrateur a remarqué que Yashka était inquiète. Un tirage au sort a été effectué pour déterminer qui chanterait en premier. C'est tombé sur le rameur. Le colporteur s'avança et « chanta dans le fausset le plus aigu ». "Sa voix était assez agréable et douce." Le colporteur a chanté une chanson de danse joyeuse. Les personnes présentes ont chanté avec lui et l'ont ensuite beaucoup félicité.

Ensuite, il fallait chanter pour Yakov. Il couvrit son visage de sa main, et lorsqu'il l'ouvrit, « il était aussi pâle que celui d'un mort ». En soupirant, Yakov a commencé une chanson lugubre "Pas un chemin dans le champ n'a couru." Sa voix "a sonné comme une fêlée". "L'âme russe, véridique et ardente a sonné et respiré en lui et a attrapé votre cœur, vous a attrapé juste par ses cordes russes." Le narrateur était en larmes. Tout le monde a compris que Jacob avait gagné.

Pour ne pas gâcher l'impression, le narrateur est allé dormir dans le grenier à foin. La nuit, passant à nouveau devant la taverne, il entendit que les festivités se poursuivaient là-bas - Yakov chantait une sorte de chanson de danse. Le narrateur "a commencé à descendre à pas rapides de la colline sur laquelle se trouve Kolotovka", de loin un garçon a appelé bruyamment Antropka.

Conclusion

L'histoire "Singers" est écrite dans les traditions du réalisme (une tendance de la littérature russe). Dans le travail, l'auteur aborde le sujet art folklorique qui existe dans la vie ordinaire et obscure des paysans.

Essai d'histoire

Vérifier la mémorisation du résumé avec le test :

Note de récit

Note moyenne: 4.1. Total des notes reçues : 521.

Larisa Shakhvorostova: "Les parents sont principalement responsables du fait que les enfants ne lisent pas assez"

Entretien : Natalia Lebedeva/RG
Photo: Alexander Oreshin de makhovikov.ru

Actrice de théâtre et de cinéma, et. sur. directrice artistique dans le gymnase de Saint-Basile le Grand Larisa Shahvorostova a parlé de la liste de lecture d'été que sa fille a reçue, qui entrera en 8e année le 1er septembre.

Larisa Shakhvorostova : Programme classique : Gogol, Tolstoï, Tourgueniev, Tvardovsky, Astafiev, Raspoutine... Beaucoup bons auteurs. Je suis content de la liste. Mais ma fille lit beaucoup elle-même, et nous lisons ensemble. Nous avons une tradition - lire à haute voix le soir, avant d'aller se coucher. Nous avons récemment lu The Tale of a Real Man, elle et moi avons eu tellement d'impressions - nous nous sommes inquiétés ensemble, nous avons pleuré ensemble.

Les principales plaintes des parents à propos des listes scolaires sont qu'elles sont très longues et peu intéressantes, car elles contiennent peu d'auteurs modernes et populaires.

Larisa Shakhvorostova : Moderne est, bien sûr, merveilleux. Je me souviens comment nos écolières lisaient des livres d'Erin Hunter, puis s'asseyaient sur Internet et comment les zombies jouaient à une sorte de jeu. jeu interactif par ses oeuvres. Mais il y a des questions sur la qualité de cette littérature. Même si je crois que les enfants devraient lire différents livres pour apprendre à les gérer. Si on ne vous montre que de mauvais films, vous penserez que c'est le vrai film. Il en est de même en littérature. Il y a des auteurs qui sont le point de départ. Comme ils disent,

33 histoires pour la vie dans différentes interprétations.

Beaucoup de parents se plaignent que leurs enfants ne lisent pas assez. Comment avez-vous réussi à insuffler le goût de la lecture à votre fille ?

Larisa Shakhvorostova : Mon mari (l'acteur Sergei Makhovikov) et moi-même avons beaucoup lu. Même en vacances, on emporte toujours des livres avec nous, et pas tous ces gadgets électroniques modernes, car rien ne remplace la communication avec un vrai livre que l'on peut feuilleter, revenir sur quelque chose, prendre une note, mémoriser quelque chose.

Il arrive que papa demande à sa fille ce que tu lis, puis ajoute : "Quel genre de détritus lisez-vous ! ? Mieux vaut le prendre". Elle est offensée. Mais on essaie de ne pas lui mettre la pression, de lui faire savoir, de choisir, de tirer des conclusions. De plus, à cet âge, il est difficile d'imposer quelque chose, et ce n'est pas nécessaire. Mieux vaut être subtil. Et il vaut mieux commencer par soi-même. Avant d'exiger d'un enfant, rappelez-vous quand vous avez vous-même lu pour la dernière fois bon bouquin. Mieux encore, lisez à haute voix à votre enfant, quel que soit son âge. Une merveilleuse occasion de passer du temps avec un enfant, car à notre époque frénétique nous consacrons si peu de temps à nos enfants.

Récemment, ma fille et moi sommes allés à, après cela, elle a lu Pouchkine avec avidité, et quand elle a vu «La fille du capitaine» dans la liste de la littérature, la première chose qu'elle a prise était ce livre.

Mais la plupart des enfants ne semblent pas être aussi accros à la lecture...

Larisa Shakhvorostova : Malheureusement, les enfants ne lisent pas. Tout le monde est sur des tablettes, des réseaux sociaux et griffonne de courts messages les uns aux autres, y compris des dessins et des émoticônes. Mais la responsabilité du fait que les enfants lisent peu n'incombe pas à l'école, mais avant tout aux parents. Emmenez l'enfant à Mikhailovskoe, Khmelita, ...

Lorsque les enfants parcourent les mêmes chemins que Pouchkine, Tolstoï ou Tchekhov, ils apprennent comment ils ont vécu, où ils ont écrit, la perception de leurs œuvres change immédiatement. Récemment, ma fille et moi sommes allés à Mikhailovskoye, après quoi elle a lu Pouchkine avec avidité, et quand elle a vu La fille du capitaine dans la liste de la littérature, la première chose qu'elle a prise était ce livre. Emmenez votre enfant au théâtre pour une pièce de théâtre, montrez-lui une adaptation cinématographique de grande qualité. Et proposer ensuite de comparer avec texte original. Vous verrez, il lira avec une toute autre humeur.

Je suis d'accord que beaucoup dépend des parents, mais les enfants passent la majeure partie de la journée à l'école, et en plus, obligatoire programme scolaire et utilise.

Larisa Shakhvorostova : Dans notre gymnase, nous travaillons fort pour intéresser les enfants à la lecture. Nous organisons des concours de lecteurs, montons des performances. Récemment mis en scène une performance de. Des lycéens ont lu les quatre poèmes les plus difficiles écrits pendant la révolution. Nous leur avons raconté ce qui se passait à cette époque dans le pays et avec le poète lui-même.

Après cela, ils ont commencé à traiter Yesenin différemment.

On essaie aussi de reprendre l'habitude de tenir des agendas, des vrais, pas des électroniques. Chaque année, nous commençons par un salon littéraire appelé "Notes d'automne sur les impressions d'été".

Les enfants parlent des livres qu'ils ont lus, du musée où ils sont allés, du parc, d'une promenade qui ne les a pas laissés indifférents, et quelqu'un lit ses poèmes ou histoires courtes. Une telle communication élargit bien ses horizons. C'est dommage qu'à notre époque SMS de twitters et réseaux sociaux nous avons perdu l'habitude de tenir des journaux. Il me semble que nous oublierons bientôt comment parler russe normalement.

La tâche principale des parents et des enseignants est d'intéresser l'enfant, de surmonter l'attitude étrange que provoque l'expression «programme obligatoire». Et pour cela, toutes les méthodes sont bonnes.

ŒUVRES POUR LECTURE INDÉPENDANTE
Liste de la littérature à lire en été au Gymnasium Maryina Grove nommé d'après VF Orlov

Programmes des établissements d'enseignement. Littérature.
Edité par V. Ya. Korovina. 5-11 années

8ÈME ANNÉE

Littérature russe

Pouchkine A. « la fille du capitaine», « Dame de pique», « Poltava », « Cavalier de bronze", "Boris Godounov"
Pushchin I. "Notes sur Pouchkine"
Gogol N. "Inspecteur", "Mariage", "Contes de Pétersbourg"
Tourgueniev I. "Asya", "Premier amour"
Tolstoï L. "Après le bal", "Enfance", "Enfance", "Hadji Mourad"
Bunin I. "Nombres", "Lapti"
Tsvetaeva M. "Mon Pouchkine"

Littérature étrangère

Beers E. "L'homme et le serpent"
Hardy T. « Erreur fatale musiciens d'église"
Henry O. "Chef des Peaux-Rouges"
Hugo W. "93e année", "L'homme qui rit"
Jerome K. Jerome "Mme Corner Pays"
Giovagnoli R. "Spartacus"
Dickens C. "En flagrant délit"
Irving T. "Ghost Groom", "Rip Van Winkle"
Kipling R. "Le diable et la mer profonde"
Conan Doyle A. "Comment Copley Banks a tué le capitaine Sharkey"
London D. "Sous l'auvent du pont"
Merime P. "La Prise de la Redoute", "Colombo", "Tamango"
Maupassant G. "Tuan"
Maugham W. "Petit déjeuner"
D'après E. "Lunettes", "La lettre volée", "La grenouille"
Stevenson R. "Maître de Ballantra", "Markheim"
Twain M. "Journalisme au Tennessee", "Un Yankee du Connecticut à la cour du roi Arthur"
Wells G. "La lutte des mondes", "L'homme invisible"
Haggard G.R. La fille de Montezuma, les mines du roi Salomon, l'enfant en ivoire, l'hirondelle, la belle Margaret
Chesterton G. "Le Mystère du Flambeau"
Sheckley R. "L'odeur de la pensée"
Shelley M. "Frankenstein, ou le Prométhée moderne"
Yamamoto S. "Dialogue de chanson"

7E ANNÉE

GBOU "Gymnasium Maryina Grove nommé d'après I. VF Orlova (Moscou) Fonctionne pour une lecture indépendante. Programmes des établissements d'enseignement. Littérature. Edité par V. Ya. Korovina grades 5-11.