"ไก่กับหมา"
เป้า:เพื่อฝึกเด็กในการกระทำต่างๆ ในการปีนเขาและคลานใต้เส้น
วัสดุ: ตราไก่, สุนัขของเล่นขนาดใหญ่, เชือก
ความคืบหน้าของเกม
ครูแจกตราไก่ให้เด็กๆ มันยึดสายไฟที่ยืดออกที่ความสูง 60-70 ซม. จากพื้นดิน - นี่คือบ้านไก่ ห่างจากเชือก 2 เมตร บ้านสุนัขเป็นคูหา
เด็กทุกคนควรมีสัตว์เลี้ยง และไม่ใช่แค่การมีเพื่อนเล่นด้วยเท่านั้น นักจิตวิทยากล่าวว่าสัตว์เลี้ยงโดยเฉพาะสุนัขและแมวช่วยให้เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับชีวิต ทำให้พวกเขามีความรับผิดชอบมากขึ้น แสดงให้พวกเขาเห็นว่าความรักและความเสน่หาหมายถึงอะไร เด็กขี้อายเรียนรู้ที่จะเปิดใจในการสื่อสาร เชื่อใจพวกเขา และนักเรียนที่เก็บตัวจะเรียนรู้ที่จะแสดงความรู้สึกของตนได้ดีขึ้นมาก ด้านล่างนี้คือภาพบางส่วนที่จะละลายหัวใจของคุณและเป็นเครื่องพิสูจน์ว่าเด็กทุกคนต้องการสัตว์เลี้ยง
ลูกไก่อยู่หลังเชือก ครูไก่เรียก "ไก่": "Ko-ko-ko! ไปจิกธัญพืช! "ไก่" คลานใต้เชือกวิ่งไปรอบ ๆ บริเวณหน้าสุนัขรับสารภาพ
ครูเข้าหาสุนัขแล้วจับมือ: "วูฟ! วูฟ! ไก่หนี ด้านต่างๆ. "ไก่" เรียก "ไก่" ให้ซ่อนตัวอยู่ในบ้าน (คลานใต้เชือก) และเธอขู่สุนัข: "อย่าทำให้ลูก ๆ ของฉันตกใจ!"
เราทุกคนพยายามให้การศึกษาแก่ลูกๆ ของเราให้ดีขึ้น แต่บ่อยครั้งที่เราทำผิดพลาดซึ่งส่งผลต่อสุขภาพหรือบุคลิกภาพของพวกเขา วิธีการสื่อสาร การมองเห็นชีวิต และตัดสินสิ่งต่างๆ การเป็นพ่อแม่อาจเป็นงานที่ยากที่สุดในโลก และคุณจะต้องเรียนรู้วิธีจัดการกับความรับผิดชอบอันยิ่งใหญ่นี้ไปพร้อมกัน ด้านล่างนี้คือข้อผิดพลาดที่คุณสามารถทำได้โดยที่คุณไม่รู้ตัว แต่สิ่งนี้ส่งผลกระทบต่อเด็กมากกว่าที่คุณคิด
ให้อาหารที่ไม่เหมาะสมแก่เด็ก อาหารที่ไม่ดีต่อสุขภาพที่เต็มไปด้วย E และสารเคมี อย่าให้อาหารเพื่อสุขภาพแก่ลูกน้อยของคุณ คุณจะไม่สอนให้พวกเขารักผักและผลไม้ อย่าให้ลูกของคุณมีตารางการนอนและพักผ่อนที่เหมาะสม หากคุณปล่อยให้ลูกของคุณร้องไห้เป็นเวลานานโดยที่ไม่รู้ตัว โดยไม่แม้แต่จะเข้าไปในห้องของเขา มันสามารถทำให้เกิดบาดแผลที่เขาจะต้องจัดการกับชีวิตของเขาทั้งหมด
เกมซ้ำ 3-4 ครั้ง
“พี่ดนตรี”
เป้า: สอนให้เด็กเคลื่อนไหวโดยไม่รบกวนกัน
วัสดุ:ตราสัญลักษณ์รูปกบสองสาย
ความคืบหน้าของเกม
ครูวางเชือกสองเส้นขนานกันบนพื้น: นี่คือแม่น้ำ ที่นี่กบจะว่ายน้ำ และอ่านบทกวีของ P. Zolotov เรื่อง "The Frogs" ช่วงนี้เด็กๆ ที่อยากเล่นไปกลางสนามเด็กเล่น คุณครูแจกป้าย
เด็กเล็กควรอยู่คนเดียวและบางครั้งนอนกับพ่อแม่ มันทำให้พวกเขารู้สึกรักและได้รับการปกป้อง เด็กที่นอนในห้องของตัวเองโดยแยกจากพ่อแม่จะมีความเป็นอิสระ มีความเป็นเจ้าของ และมั่นใจ พยายามใช้คาเร็ตหรือรุ่นก่อนให้น้อยที่สุด คุณต้องอุ้มเด็กเล็กๆ ไว้ในอ้อมแขนเพื่อให้เขารู้สึกปลอดภัยและความรักที่แน่นแฟ้นจะเกิดขึ้นระหว่างคุณ
อาบน้ำให้ลูกด้วยผลิตภัณฑ์ดูแลร่างกายที่ปราศจากพาราเบนและสารเคมี น้ำที่คุณอาบน้ำให้ลูกน้อยไม่ควรหยาบหรือเย็นเกินไป การให้นมลูกด้วยขวดนมอาจทำให้เกิดอาการจุกเสียดได้ หากคุณประหม่า ทนต่อความเครียด วิตกกังวล หรือซึมเศร้า ลูกน้อยของคุณกำลังเข้าสู่สภาวะปกติ ซึ่งเน้นย้ำถึงอาการจุกเสียดของคุณ
“อืม กบเป็นนักดนตรี” ครูพูดกับเด็กๆ “แสดงให้ฉันเห็นว่าคุณร้องเพลงเสียงดังได้อย่างไรพร้อม ๆ กัน!”
เด็กๆ พูดพร้อมกันว่า “ควา! ควา!”
ควา! ควา! ควา! (เด็กทุกคนกระโดด: "ควา! ควา!")
ถึงเวลาที่เราจะกระโดดลงไปในแม่น้ำ
ควา! ควา! ควา! (เด็กทุกคน "ว่ายน้ำ": "ควา! ควา!")
ว่ายน้ำได้จนถึงเช้า!
หนึ่งสองสาม! (เด็กๆ “พายเรือ”: “ควา! ควา”)
อย่าให้ลูกของคุณพัฒนาจินตนาการ อย่าปล่อยให้ลูกของคุณเสี่ยง อย่าให้อิสระและพื้นที่ที่เขาต้องการเพื่อพัฒนาบุคลิกภาพของเขา คุณได้รับความประทับใจเสมอว่า ชายร่างเล็กตกอยู่ในอันตรายและคุณพัฒนาพฤติกรรมปกป้องเขามากเกินไป อย่าปลูกเหมือนลูกโลกแก้ว!
อย่าปล่อยให้ลูกของคุณสกปรก คุณไม่ได้อ่านเรื่องราวให้เป็นเรื่องเล็ก คุณสอนลูกว่าความรักของคุณถูกกำหนดโดยพฤติกรรมของเขา อย่าให้ตัวอย่างในชีวิตแก่เขา ลูกของคุณดูแลเรื่องไร้สาระทุกวันและคุณก็หายไปจากภูมิประเทศอย่างสมบูรณ์
พายด้วยอุ้งเท้าของคุณ!
ถึงเวลาสำหรับชายหาด! (เด็กกระโดดออกจากแม่น้ำ)
ควา! ควา! (เด็ก ๆ กระโดดขึ้น.)
จับยุง! (เด็ก "จับยุง")
เกมซ้ำตามคำขอของเด็ก
"เด็กและหมาป่า"
เป้า: สอนเด็กให้แสดงการกระทำในเทพนิยาย วัสดุ: ตราแพะและของเล่นหมาป่าขนาดใหญ่
ความคืบหน้าของเกม
ลูกของคุณต้องพึ่งพาคุณเพียงเพราะเขาไม่มีลูก เขาไม่ได้รับสถานรับเลี้ยงเด็ก เขาไม่ได้รับอนุญาตให้สื่อสารกับเด็กคนอื่น ๆ และคนอื่น ๆ คุณปล่อยให้ลูกดูทีวีมากเกินไปจนดีและเลิกเล่น
มีสิ่งหนึ่งที่เราอยากจะแน่ใจคือ ความดีของลูกหลานของเรา ผลิตจากผ้าฝ้ายออร์แกนิกที่ผ่านการรับรอง โพลีเอสเตอร์รีไซเคิล และวิสโคสที่ทนทาน กลุ่มผลิตภัณฑ์ดังกล่าวจะช่วยให้เด็กและเด็กๆ มีสไตล์และสวมใส่สบาย และช่วยปกป้องโลกในอนาคต มีให้เลือกมากมายคอลเลกชั่นสำหรับเด็กและเด็กจะวางจำหน่ายอย่างแพร่หลายในยุโรปตั้งแต่วันที่ 19 มีนาคม
ครูพูดว่า:กาลครั้งหนึ่งมีแพะกับลูกอยู่ในป่า (ฉันเป็นแพะ และคุณคือลูกของฉัน) แพะบอกกับเด็ก ๆ ว่า: "ฉันจะเข้าไปในป่าเพื่อถอนหญ้าไหม ดื่มน้ำเย็นฉ่ำ แล้วเธอก็หุบปาก อย่าให้ใครเข้ามา รอจนกว่าฉันจะร้องเพลงให้ฟัง" แพะจากไป ไม่นานก็กลับมา ร้อง (ทุกคนร้องพร้อมกัน)
ลูกแกะ!
เปิดขึ้น เปิดขึ้น
สารที่ใช้มีความปลอดภัยสำหรับการใช้งานของมนุษย์อย่างยั่งยืน และผ้าฝ้ายออร์แกนิกถูกรวมเข้ากับการผลิตที่รับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม พิมพ์ลายทรอปิคอลและดอกไม้สำหรับเด็กผู้หญิงบนวิสโคสที่ทนทานยิ่งขึ้น ลายพิมพ์ฝ่ามือในคอลเลกชั่นของเด็กผู้หญิงกำลังเป็นที่นิยมในฤดูใบไม้ผลินี้ และมาพร้อมชุดเดรส กางเกงขายาวและกางเกงขาสั้นหลากหลายแบบโดยใช้ลาย้เหนียวทนทาน เส้นใยอินทรีย์นี้ทำมาจากต้นไม้ซึ่งมีความนุ่มและช่วยให้อากาศไหลเวียนได้
เทรนด์ผ้ายีนส์โพลีเอสเตอร์รีไซเคิลสำหรับเด็กเล็กและเด็กผู้ชาย เทคโนโลยีการล้างด้วยเลเซอร์และโอโซนช่วยลดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม ในขณะที่ผ้าฝ้ายออร์แกนิกรีไซเคิลและโพลีเอสเตอร์ที่รีไซเคิลให้พื้นผิวที่ทนทานและแข็งแรงเพียงพอสำหรับการเล่นที่สมบุกสมบัน
แม่เจ้ามาแล้ว
เธอนำนมมา
เปิดประตูเด็ก ๆ
ให้แม่.
แพะทุกตัวกระโดดกระโดดชนเขา - พวกเขามีความสุขกับแม่ของพวกเขา หมาป่าชั่วร้ายรู้เรื่องพวกนี้ รอจนแพะจากไป มาร้องเพลงด้วยความโกรธ (ทุกคนร้องพร้อมกัน)
ลูกแกะ!
เปิดครับ เปิดครับ
แม่เจ้ามาแล้ว
เธอนำนมมา
สิ่งเหล่านี้มีเป้าหมายสุดท้ายในการจัดหาผลิตภัณฑ์ที่มีความยั่งยืนซึ่งทำจากวัสดุที่ยั่งยืนคุณภาพสูงและยังคงมาในราคาที่ดี เด็กคนที่สามทุกคนที่มีอายุระหว่าง 9 ถึง 14 ปีออนไลน์มากกว่าปกติ ไซต์ยอดนิยม ได้แก่ โซเชียล แชท เพลง เกม การเข้าชมมากกว่าครึ่งเป็นการเข้าชมเว็บไซต์ที่มีเนื้อหารุนแรง ภาพเปลือย และภาพอนาจาร ผู้ปกครองสามารถให้บุตรหลานของตนอยู่ห่างจาก "สถานที่ท่องเที่ยว" เหล่านี้ได้ มีมี่บอกวิธีดูเจ้าตัวเล็กขณะเล่นบนคอมพิวเตอร์
แล้วแม่ก็เข้ามาเห็นหมาป่าร้องว่า “มานี่ แพะ ออกมา! ไปขวิดหมาป่าด้วยเขาของเรากัน! ขับไล่เขาออกไป!"
พวกเขาทั้งหมดเริ่มชนหมาป่าด้วยกันและพูดว่า: “ไปให้พ้น เจ้าหมาป่า! ไปให้พ้น!” หมาป่าตกใจวิ่งหนีไป มีเพียงพวกเขาเท่านั้นที่เห็นเขา
"กระต่ายสีเทา"
เป้า: สอนลูกให้ตั้งใจฟังและทำตามเนื้อความของบทกวี
เก็บคอมพิวเตอร์ไว้ในห้องที่ทุกคนในครอบครัวสามารถใช้ได้ เป็นช่องทางในการพูดคุยเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ตและรับชมเป็นส่วนหนึ่งของ ชีวิตประจำวัน. ง่ายกว่าที่จะพูดคุยเกี่ยวกับปัญหาเมื่อคอมพิวเตอร์ของคุณอยู่ในห้องส่วนกลาง คุณยังสามารถใช้อินเทอร์เน็ตร่วมกันได้
แสดงความสนใจในสิ่งที่ลูกๆ ของคุณและเพื่อนๆ กำลังทำทางออนไลน์และออฟไลน์ บอกเราเกี่ยวกับสิ่งที่ยอดเยี่ยมและน่าสนใจที่คุณสามารถใช้ได้บนอินเทอร์เน็ตและปัญหาที่คุณอาจพบ พูดคุยกับบุตรหลานของคุณว่าเขา/เธอควรทำอย่างไรหากรู้สึกไม่สบายใจในสถานการณ์ออนไลน์
วัสดุ:ตรากระต่าย.
ความคืบหน้าของเกม
ครูแจกเครื่องหมายให้เด็กและอธิบายว่าพวกเขาต้องตั้งใจฟังและดำเนินการ ครูพูดว่า:
กระต่ายสีเทาล้าง
ดูเหมือนว่าเขาจะไปเที่ยว (เด็ก "ล้าง")
ล้างจมูก
ล้างหาง
ล้างหูของฉัน (เด็กใช้ฝ่ามือถูจมูก หาง หู)
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์ อินเทอร์เน็ตช่วยให้เข้าใจสิ่งที่ดีสำหรับเด็กได้ง่ายขึ้น และคุณสามารถช่วยให้พวกเขาค้นพบสิ่งที่มีประโยชน์ได้ดีขึ้น ค้นหาไซต์สำหรับเด็กที่เหมาะสมหรือเรียนรู้วิธีค้นหา ข้อมูลที่เป็นประโยชน์- วางแผนวันหยุดของคุณร่วมกัน เยี่ยมชมเว็บไซต์การศึกษาเพื่อช่วยพวกเขาหาโรงเรียนหรือค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับความสนใจและความสนใจของเด็ก ๆ การท่องอินเทอร์เน็ตร่วมกันจะช่วยให้พวกเขาเห็นคุณค่าของข้อมูลที่คุณพบ คุณสามารถบันทึกไซต์ที่สนใจในเมนูการตั้งค่าเบราว์เซอร์ของคุณ เพื่อให้คุณสามารถค้นหาไซต์ที่คุณเยี่ยมชมได้ทันที เมนู Explorer "ตัวเลือกเครื่องมือ" คุณสามารถเลือกตัวกรองสำหรับไซต์ที่มีเนื้อหาที่เป็นอันตราย: ความรุนแรง ภาพลามกอนาจาร แอลกอฮอล์ ยาเสพติด การเหยียดเชื้อชาติ ฯลฯ
เช็ดให้แห้ง!
และกระโดด:
กระโดด-กระโดด!
กระโดด-กระโดด! (เด็กกระโดด.)
ครูถามเด็ก ๆ ว่า: "คุณกำลังไปเยี่ยมใครกระต่าย? บอกเรา."
เกมซ้ำ
"ห่าน"
เป้า:สอนเด็กสนทนาสุนทรพจน์
วัสดุ:หมาป่า (ของเล่นนุ่ม)
ความคืบหน้าของเกม
ครูถือของเล่นหมาป่าอยู่ในมือ อธิบายให้เด็กๆ ฟังว่า “ห่านไปหยิกหญ้าสดในทุ่ง แล้วว่ายในแม่น้ำ รวบรวมบ้าน - แต่พวกมันผ่านไม่ได้! หมาป่านั่งอยู่ใต้ภูเขา เขาต้องการจับห่าน
ร่วมกับบุตรหลานของคุณว่าจะใช้อินเทอร์เน็ตอย่างไรและเมื่อใด การกำหนดช่วงเวลาและไซต์ที่คุณสามารถใช้ได้บนอินเทอร์เน็ตอาจเป็นประโยชน์ คุณจะต้องพูดคุยกับลูก ๆ ของคุณและเอื้อมมือออกไปทั้งสองฝ่าย วิธีที่เด็กควรใช้คอมพิวเตอร์ตามอายุ
เวลาที่ใช้กับคอมพิวเตอร์ควรถูกจำกัดด้วยเหตุผลด้านสุขภาพ เก็บคอมพิวเตอร์ไว้ในห้องนั่งเล่นเป็นต้น เด็กก่อนวัยเรียนควรอยู่กับผู้ใหญ่เมื่อใช้อินเทอร์เน็ต การแชทและการสนทนาออนไลน์ไม่เหมาะสำหรับเด็กในวัยนี้ ดังนั้นที่อยู่อีเมลที่ใช้โดยสิ่งนี้ กลุ่มอายุจะต้องเป็นที่อยู่ของครอบครัว
ครูพูดว่า:
ห่านห่าน! (เด็ก: "ฮ่าฮ่าฮ่า!")
คุณต้องการที่จะกิน? (เด็ก: "ใช่ใช่ใช่!")
ขนมปังและเนย? (เด็ก: "ไม่!!!")
แล้วคุณล่ะ (เด็ก: “แคนดี้!!!”)
บินกลับบ้าน!
ผู้ใหญ่พูดกับเด็ก ๆ ว่า:
หมาป่าสีเทาใต้ภูเขา
เขาจะไม่ให้เรากลับบ้าน
หนึ่ง สอง สาม วิ่งกลับบ้าน!
เด็กๆ วิ่งไปที่ระเบียง
ผู้ใหญ่หยิบหมาป่าขึ้นมาคำราม "ตาม" กับเด็ก ๆ แล้วสรรเสริญ: "ทำได้ดีมากห่าน! ทุกคนบินหมาป่าไม่ได้จับใคร?
การสร้าง บัญชีผู้ใช้การจำกัดการเข้าถึงของผู้ใช้จะช่วยให้บุตรหลานของคุณเรียนรู้วิธีใช้คอมพิวเตอร์อย่างอิสระ พ่อแม่และลูกจะต้องมาทำความเข้าใจสิ่งที่พวกเขาควรใช้และไม่ควรใช้บนอินเทอร์เน็ต ความเข้าใจที่ครอบคลุมความต้องการและความคิดเห็นทั้งหมด ตัวอย่าง: ความรับผิดชอบของผู้ส่งข้อความ การดาวน์โหลดไฟล์ ลิขสิทธิ์ และการติดตั้งโปรแกรม
จำเป็นต้องอัปเดตความปลอดภัยของข้อมูล พ่อแม่ไม่ควรแสดงปฏิกิริยามากเกินไปแม้ว่าจะมีบางสิ่ง "เลวร้าย" เกิดขึ้นในขณะที่เด็กออนไลน์อยู่ ผู้ปกครองยังสามารถแนะนำบุตรหลานในการหาเพื่อนออนไลน์ได้อีกด้วย ตัวอย่างเช่น มีบริการทางเพศและสุขภาพออนไลน์ที่ดีซึ่งออกแบบมาสำหรับคนหนุ่มสาว คนหนุ่มสาวควรสามารถพูดคุยกับผู้ปกครองเกี่ยวกับสิ่งที่รบกวนจิตใจพวกเขาทางออนไลน์ได้
ตามคำร้องขอของเด็ก ๆ เกมจะทำซ้ำ "หมาป่า" อาจเป็นเด็กจากกลุ่มย่อยที่มีอายุมากกว่า
"แมวและหนู"
เป้า:สอนให้เด็กเลียนแบบเสียงของหนู วิ่งอย่างเงียบ ๆ เหมือนหนู
วัสดุ:ของเล่นขนาดใหญ่ - แมว, ตราสัญลักษณ์พร้อมปากหนู, เชือก
ความคืบหน้าของเกม
ครูอธิบายว่าที่ด้านหนึ่งของเชือกจะมีบ้านของหนู - มิงค์ อีกด้านหนึ่งของหลุม (ที่ระยะ 2-2.5 ม.) แมวตัวหนึ่งนั่งอยู่บนม้านั่ง แจกตราสัญลักษณ์ให้เด็กทุกคนและเชิญ "หนู" ไปที่มิงค์
การพัฒนาทักษะองค์กรที่ดีเป็นองค์ประกอบสำคัญสู่ความสำเร็จในโรงเรียนและในชีวิต แม้ว่าโดยธรรมชาติแล้ว บางคนมีระเบียบมากกว่าคนอื่น แต่ทุกคนสามารถใช้กิจวัตรและเทคนิคการจัดองค์กรที่เป็นระบบเพื่อช่วยให้บุตรหลานของตน "รวมเข้าด้วยกัน" ได้ มีมี่บอกคุณว่าคุณสามารถช่วยให้ลูกของคุณควบคุมและควบคุมชีวิตได้อย่างไร
จัดระเบียบหัวข้อก่อนเริ่ม การบ้านขอให้บุตรหลานของคุณนับแบบฝึกหัดตามลำดับที่ควรทำ ควรเริ่มต้นด้วยอันที่ไม่ยาวเกินไปหรือยากเกินไป แต่ในขณะเดียวกัน อย่าปล่อยให้อันที่ยากที่สุดหรือยาวที่สุดให้เสร็จ ให้จัดสถานที่เรียน เด็กต้องเรียนที่เดิมทุกคืน ทั้งหมด อุปกรณ์การเรียนและวัสดุควรอยู่ใกล้ ถ้าลูกของคุณชอบที่จะเรียนรู้กับคุณ คุณจะสามารถสนับสนุนนิสัยที่ดีของพวกเขาได้ดีขึ้น
ครูพูดช้าๆ:
บนม้านั่งข้างทาง
แมวนอนลงและหลับใน (“หนู” คลานใต้สายไฟ วิ่งอย่างระมัดระวัง รับสารภาพ)
แมวลืมตา
และหนูก็ไล่ตามทุกคน:
เหมียว! เหมียว! ("หนู" ซ่อนตัวอยู่ในตัวมิงค์)
ครูหยิบของเล่นแมวไล่ตามเด็กๆ เกมซ้ำ 2-3 ครั้ง
"แพะของฉัน"
เป้า:สอนเด็กให้เข้าใจความหมายของสิ่งที่พูดเพื่อดำเนินการอย่างถูกต้อง
กำหนดเวลาการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจง เป็นการดีกว่าสำหรับเด็กที่จะรู้ว่ามีการสงวนเวลาไว้สำหรับการเรียนรู้และแก้ปัญหาในแต่ละวัน ช่วงเวลาที่ดีที่สุดมักไม่ใช่ช่วงหลังเลิกเรียน และเด็กส่วนใหญ่มักใช้เวลาพักผ่อน ปรึกษากับบุตรหลานของคุณเมื่อทำการตัดสินใจเหล่านี้
จัดระเบียบ โน๊ตบุ๊ค. ไม่ว่าคุณจะรวบรวมบทเรียนของลูกด้วยการจัดระเบียบในโฟลเดอร์หรือสมุดบันทึก วิธีนี้จะช่วยให้เขาเรียนซ้ำบทเรียนของวันนั้นและจัดระเบียบสื่อการสอนในภายหลังเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการควบคุมและการทดสอบ เริ่มการสั่งซื้อใหม่ทุกสัปดาห์ ขอให้ลูกของคุณสั่งหนังสือ โน๊ตบุ๊ค และรายสัปดาห์ การทดสอบและเอกสารเก่าควรจัดระเบียบและเก็บไว้ในไฟล์โฮมแยกต่างหาก ซึ่งจะช่วยให้บุตรหลานพิมพ์งานที่บ้านได้
วัสดุ: สัญลักษณ์ของแพะ
ความคืบหน้าของเกม
นักการศึกษา: “คุณเป็นแพะ ส่วนฉันเป็นคุณย่า แพะวิ่งหนีไปที่ทุ่งหญ้า กระโดด กระโดด ก้น (เด็ก ๆ ทำการเคลื่อนไหว) คุณยายออกมาขับรถแพะซุกซนกลับบ้านผูกไว้กับต้นเบิร์ช
ฉันจะผูกแพะ
ไปที่ต้นเบิร์ชสีขาว
เราจะมัดเขา
ไปที่ต้นเบิร์ชสีขาว
หยุดแพะของฉัน
พยายามจำกัดทีวีของคุณและ เกมส์คอมพิวเตอร์ในช่วงเวลาหนึ่งของวัน ใช้รายการสิ่งที่ต้องทำ สิ่งที่ต้องทำในบ้าน และเอกสารที่จำเป็นสำหรับการเตรียมตัวสำหรับวันที่โรงเรียน ขีดหรือตัดด้วยบรรทัดในรายการพร้อมที่จะทำให้เขารู้สึกพึงพอใจ เก็บปฏิทินการบริหาร เก็บปฏิทินติดผนังขนาดใหญ่สำหรับการบ้าน รวมทั้งคำมั่นสัญญาของครอบครัว โปรแกรมนอกหลักสูตร วันเรียนฟรี และกิจกรรมสำคัญที่โรงเรียนหรือที่บ้าน
เตรียมตัวให้พร้อมสำหรับวันถัดไป ก่อนเด็กจะเข้านอน เขาควรเตรียมหนังสือและสมุดบันทึกไว้ในกระเป๋า ควรเตรียมชุดสำหรับกลางวันพร้อมกับรองเท้า ถุงเท้า และเครื่องประดับอื่นๆ วิธีนี้จะช่วยขจัดความสับสนในช่วงเช้าและช่วยให้เด็กเตรียมตัวไปโรงเรียนได้เร็วขึ้น
หยุดไม่ต้องกลัว
เบิร์ชสีขาว,
หยุด อย่าเหวี่ยง
แพะซุกซนหนีและหนีไปที่ทุ่งหญ้า”
"ก้อน"
เป้า:สอนเด็กให้แสดงการกระทำโดยการฟังคำพูดของเพลงและดนตรี
ความคืบหน้าของเกม
ครูเรียกผู้ที่ต้องการเล่นให้เขาวางเด็ก ๆ ไว้ในวงกลม (ตามอำเภอใจ) แล้วถามว่า: "ใครอยากร้องเพลงเกี่ยวกับเขา"
Misha (Masha, Tanya) ออกมา
ครูร้องเพลง:
ส่วนมิชา (เด็กปรบมือ)
ในวันเกิดของคุณ
เราอบก้อน -
นี่คือความสูง (เด็ก ๆ ยืนเขย่งปลายเท้า)
ที่นี่เป็นที่ราบลุ่ม (เด็ก ๆ นั่งลง)
นี่คือความกว้าง (พวกเขาแสดงด้วยมือของพวกเขา)
นี่คืออาหารเย็น (เด็กวิ่งเป็นวงกลม)
คาราวาน, คาราวาน,
อยากเลือกใคร! (เด็กปรบมือ)
เด็กเลือกผู้ชายหนึ่งหรือสองคนแล้วเต้นรำกับพวกเขา
เต้น, เต้น,
ลูกเราเก่ง! (ทุกคนปรบมือ)
ตามคำขอของเด็ก ๆ เกมจะทำซ้ำ
"ลูกปัด"
วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้เด็กเคลื่อนไหวอย่างช้าๆ ทำซ้ำการเคลื่อนไหวของผู้ใหญ่โดยไม่ทำให้โซ่ขาด
ความคืบหน้าของเกม
ครูเริ่มเกม ไปและพูดซ้ำ: "ฉันกำลังร้อยลูกปัดบนเชือก" จูงมือเด็กที่เต็มใจ ที่เหลือมาทีละคน สมาชิกใหม่จับมือเด็กคนสุดท้ายสร้างโซ่ยาว - "ลูกปัด"
ครูร้องเพลงช้า (แรงจูงใจโดยพลการ):
เราแกะสลักลูกปัดอย่างไร
เราแกะสลักลูกปัดอย่างไร
ลูกปัด, ลูกปัด,
ลูกปัดสวย. (ชักโซ่ช้า ๆ เป็นเส้นตรง)
เราเป็นอย่างไรบ้างกับลูกปัด
เหมือนด้าย
สะสม
ลูกปัด, ลูกปัด,
ลูกปัดสวย. (ขับโซ่ได้อย่างราบรื่นจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่งทั่วทั้งไซต์)
ลูกปัดเราเป็นอย่างไร
ม้วนงอ
ลูกปัดเราเป็นอย่างไร
ม้วนงอ
ลูกปัด, ลูกปัด,
ลูกปัดสวย. (หมุนควงโซ่ไปรอบๆ ตัวเขา)
ครูหยุดและบอกเด็ก ๆ ว่า “เราเล่น เราเล่นลูกปัด แต่ด้ายพันกัน พวกเขาเริ่มคลี่คลายด้ายขาด ลูกปัดทั้งหมดกลิ้งออก - กระจัดกระจายไปในทิศทางต่าง ๆ : ปัง! ทารา-รา!”
เด็ก ๆ วิ่งไปรอบ ๆ สนามเด็กเล่นกรีดร้องด้วยความปิติยินดี “โอ้ ลูกปัดของเรากลิ้งไปไกลแค่ไหนแล้ว! ผู้ใหญ่พูด “เราต้องรวบรวมลูกปัดทั้งหมดบนเชือกอีกครั้ง!” เกมซ้ำ
"เราได้ยิน - เราทำ"
เป้า: ตรวจสอบความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับความหมายของข้อความบทกวีที่คุ้นเคย
ความคืบหน้าของเกม
ครูพูดกับเด็ก ๆ ว่า: "พวกฉันจะท่องบทกวีและทำในสิ่งที่คุณได้ยิน"
ครูอ่านบทกวี:
หมีเงอะงะ
เขาเดินผ่านป่า
รวบรวมกรวย
ร้องเพลง (เด็กเดินเตาะแตะและร้องเพลง: “ลา-ลา-ลา!”)
ตามทางแคบๆ
ขาของเรากำลังเดิน (เด็กกำลังเดิน)
โดยหิน
บนก้อนกรวด (เด็กกระโดด.)
และลงหลุม - บูม! (เด็ก ๆ นั่งลง.)
ล้างอุ้งเท้าห่าน
ในแอ่งน้ำริมคลอง (เด็กล้างอุ้งเท้า)
หนึ่งสีเทา
สีขาวอื่นๆ
พวกเขาซ่อนตัวอยู่ในคูน้ำ (เด็ก ๆ นั่งลง.)
นกบินไปแล้ว
นกน้อย.
ทุกคนบิน
ทุกคนบิน
พวกเขาโบกปีก (ลูกนกทำการเคลื่อนไหว)
สามารถเล่นเกมต่อได้
นั่งบนเส้นทาง
กินข้าวแล้ว
“คลู-คลู! คีย์-คีย์-คีย์!
ฉันจิกเมล็ดพืชอย่างไร (ทำซ้ำหลังจากผู้ใหญ่ใช้นิ้วเคาะพื้น)
กินข้าวแล้ว
บินอีกแล้ว
“เจี๊ยบ-เจี๊ยบ-เจี๊ยบ-เจี๊ยบ!”
เพลงที่ถูกร้อง (พวกเขาวิ่งกระพือ "ปีก" ทำซ้ำตามผู้ใหญ่)
1. การสังเกตหิมะกระโดดลงไปในกองหิมะ
2. เกมกลางแจ้ง: "เกล็ดหิมะ - ปุย"
3. งานส่วนตัว.
4. งานอิสระ
5. กิจกรรมแรงงาน.
วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับฤดูกาล สร้างแนวคิดเกี่ยวกับหิมะ (ขาว เย็น นุ่ม นุ่ม สะอาด เกล็ดหิมะ) เพื่อรวบรวมความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับคุณสมบัติของเกล็ดหิมะ (วน, บิน, เสิร์ฟ, ละลาย) ปลูกฝังความปรารถนาที่จะเล่นด้วยกัน สอนเด็ก ๆ วาดเกล็ดหิมะในหิมะ เพื่อรวมความสามารถในการวาดเส้นตรงในทิศทางต่าง ๆ โดยข้ามไปที่จุดหนึ่ง สอนลูกให้ทำงานหนัก เพื่อรวมความสามารถในการจับดินสออย่างถูกต้อง (ปากกาสักหลาด) พัฒนาความปรารถนาที่จะเล่นด้วยกัน
การรวมภูมิภาค:การออกแบบศิลปะ
อุปกรณ์: เกล็ดหิมะกระดาษ ปากกาสักหลาด ตุ๊กตากระต่าย พลั่วหิมะ
ความคืบหน้าการเดิน:
ปุยหิมะคืบคลานถนนเป็นสีขาว
และพายุหิมะกำลังบินมาหาเรา ... (ฤดูหนาว)
พวกวันนี้เราจะพูดถึงช่วงเวลาของปีที่ยืนอยู่บนถนน นี่คือฤดูหนาว ข้างนอกอากาศหนาว เราแต่งตัวด้วยเสื้อโค้ทขนสัตว์ แจ็กเก็ต หมวกอุ่น ผ้าพันคอ ถุงมือ
และใครจะว่าผ้าคลุมสีขาวชนิดใดที่คลุมโลก? (หิมะ).
เขาสีอะไร? (สีขาว).
และเราเอาหิมะไปไว้ในมือ คุณรู้สึกอย่างไร? (เย็น).
หิมะสะอาดหรือสกปรก? (ทำความสะอาด).
หิมะกำลังตกและกองหิมะขนาดใหญ่เรียกว่ากองหิมะ สนามเด็กเล่นของเรามีกองหิมะหรือไม่? (มี).
เลยมาเล่นกัน เรากระโดดลงไปในกองหิมะ ต่อไปใคร? (กระโดด).
พวกให้ความสนใจหิมะในกองหิมะนั้นนุ่มนิ่ม
ตกจากฟ้าในฤดูหนาว
และวนรอบฉัน
ปุยเบา
สีขาว ... (เกล็ดหิมะ)
ลองจับเกล็ดหิมะในฝ่ามือของคุณ ใครจับได้จะกลายเป็นเกล็ดหิมะ (ครูแจกเกล็ดหิมะกระดาษ) ผู้เล่นในฝูงชนเคลื่อนตัวไปรอบๆ อาคารหิมะ หมุนรอบตัวตัวเอง เมื่อเวลาผ่านไป ทิศทางของการเคลื่อนไหวจะเปลี่ยนไป การเต้นรำแบบกลมจะหมุนไปในทิศทางอื่น
เกล็ดหิมะ - ปุยบินเหนื่อยทันที -
พวกเขาหยุดหมุนนั่งลงเพื่อพักผ่อน
ผู้เล่นหยุดนั่งลงและเล่นเกมต่ออีกครั้ง เราเล่นกันเล็กน้อยและตอนนี้เราจะพยายามวาด ฉันมีปากกาสักหลาดวิเศษพวกเขาไม่ได้วาดบนแผ่นกระดาษ แต่วาดบนหิมะ เรามาลองกันไหม? ครูแสดงวิธีวาดเกล็ดหิมะในหิมะ ( งานส่วนตัว). ฉันวาดเกล็ดหิมะขนาดใหญ่หนึ่งอัน คุณวาดเกล็ดหิมะกี่อัน (มากมาย).
โอ้ ดูว่ามีเกล็ดหิมะตกบนตัวของเรามากแค่ไหน สนามเด็กเล่นแต่กระต่ายตัวหนึ่งนั่งอยู่ใต้พุ่มไม้ เขาไม่สามารถมาที่ไซต์ของเราได้เพราะมีหิมะตกหนักที่นี่ ฉันเสนอให้ใช้พลั่วและเก็บหิมะ สร้างเส้นทางที่กระต่ายจะพบสนามเด็กเล่นของเราและเล่นกับเรา (กิจกรรมแรงงานเด็ก).
เราทำงานได้ดีเพียงใด และนี่คือกระต่าย เรามารวมอุปกรณ์การทำงานและเล่นกับเพื่อนของเราในไซต์กันเถอะ
(เกมมือถือ.)
"กระต่ายขาวนั่ง"
กระต่ายน้อยสีขาวนั่ง
แล้วก็กระดิกหู
แบบนี้ แบบนี้.
หนาวให้กระต่ายนั่ง
คุณต้องอุ่นอุ้งเท้าของคุณ
แบบนี้ แบบนี้.
กระต่ายยืนหนาว
กระต่ายต้องกระโดด
แบบนี้ แบบนี้.
ถึงเวลาอำลา ถึงเวลาที่พวกเรารวมตัวกันเป็นกลุ่ม
ชอบ 0 แย่ 0