“ท้ายที่สุด ผู้ใหญ่ทุกคนเป็นเด็ก มีเพียงไม่กี่คนที่จำสิ่งนี้ได้”

หนังสือเล่มนี้สามารถอ่านได้ภายใน 30 นาที แต่ความจริงข้อนี้ไม่ได้ขัดขวางไม่ให้หนังสือเล่มนี้กลายเป็นหนังสือคลาสสิกระดับโลก ผู้เขียนเรื่องคือ นักเขียนชาวฝรั่งเศสกวีและนักบินมืออาชีพ Antoine de Saint-Exupery เรื่องเปรียบเทียบนี้มากที่สุด งานที่มีชื่อเสียงผู้เขียน. ตีพิมพ์ครั้งแรกในปี พ.ศ. 2486 (6 เมษายน) ในนิวยอร์ก เป็นที่น่าสนใจว่าภาพวาดในหนังสือเล่มนี้สร้างขึ้นโดยผู้เขียนเองและมีชื่อเสียงไม่น้อยไปกว่าตัวหนังสือเอง

อองตวน เดอ แซงเต็กซูเปรี

Antoine Marie Jean-Baptiste Roger de Saint-Exupery(ฝรั่งเศส Antoine Marie Jean-Baptiste Roger de Saint-Exup?ry; 29 มิถุนายน 1900, ลียง, ฝรั่งเศส - 31 กรกฎาคม 1944) - นักเขียนชาวฝรั่งเศสกวีและนักบินมืออาชีพที่มีชื่อเสียง

สู่บทสรุปของเรื่องราว

เมื่ออายุได้ 6 ขวบ เด็กชายอ่านเกี่ยวกับวิธีที่งูเหลือมกินเหยื่อของมัน และดึงงูที่กลืนช้างเข้าไป มันเป็นภาพวาดงูเหลือมที่ด้านนอก แต่ผู้ใหญ่อ้างว่าเป็นหมวก ผู้ใหญ่จำเป็นต้องอธิบายทุกอย่างเสมอ ดังนั้นเด็กชายจึงวาดรูปอีกอัน - งูเหลือมจากด้านใน จากนั้นผู้ใหญ่ก็แนะนำให้เด็กชายเลิกพูดเรื่องไร้สาระนี้ ตามที่พวกเขาบอก เขาควรจะทำเรื่องภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ เลขคณิต และการสะกดคำให้มากกว่านี้ เด็กชายจึงละทิ้งอาชีพที่ยอดเยี่ยมในฐานะศิลปิน เขาต้องเลือกอาชีพอื่น เขาโตมาและเป็นนักบิน แต่ก่อนหน้านี้ เขาแสดงภาพวาดครั้งแรกแก่ผู้ใหญ่ที่ดูฉลาดกว่าและฉลาดกว่าคนอื่นๆ ที่มองว่าเขาฉลาดกว่าคนอื่นๆ และทุกคนตอบว่านั่นเป็นหมวก เป็นไปไม่ได้เลยที่จะพูดคุยกับพวกเขาอย่างจริงใจ - เกี่ยวกับงูเหลือม ป่า และดวงดาว และนักบินอาศัยอยู่ตามลำพังจนกระทั่งได้พบกับเจ้าชายน้อย

สิ่งนี้เกิดขึ้นในทะเลทรายซาฮารา มีบางอย่างทำลายในเครื่องยนต์ของเครื่องบิน: นักบินต้องซ่อมหรือตายเพราะเหลือน้ำเพียงสัปดาห์เดียว ในตอนเช้า นักบินตื่นขึ้นด้วยเสียงเบา ๆ - ทารกตัวเล็ก ๆ ที่มีผมสีทองไม่รู้ว่าเขาเข้าไปในทะเลทรายได้อย่างไรขอให้เขาวาดลูกแกะให้เขา นักบินประหลาดใจไม่กล้าปฏิเสธโดยเฉพาะอย่างยิ่งตั้งแต่เขา เพื่อนใหม่กลับกลายเป็นเพียงคนเดียวที่สามารถวาดงูงูเหลือมที่กลืนช้างได้เป็นครั้งแรก ค่อยๆ ชัดเจนขึ้นว่า เจ้าชายน้อยมาจากดาวเคราะห์ที่เรียกว่า "ดาวเคราะห์น้อย B-612" - แน่นอนว่าตัวเลขนี้จำเป็นสำหรับผู้ใหญ่ที่น่าเบื่อที่รักตัวเลขเท่านั้น

โลกทั้งใบมีขนาดเท่าบ้านและเจ้าชายน้อยต้องดูแลเธอ: ทุกวันเพื่อทำความสะอาดภูเขาไฟสามลูก - สองลูกที่ยังคุกรุ่นและอีกลูกที่ดับแล้ว และกำจัดต้นโกงกางด้วย นักบินไม่เข้าใจถึงอันตรายของ Baobab ในทันที แต่แล้วเขาก็เดาและเพื่อเตือนเด็ก ๆ ทุกคนเขาวาดดาวเคราะห์ที่คนขี้เกียจอาศัยอยู่ซึ่งไม่ได้กำจัดพุ่มไม้สามต้นในเวลา แต่เจ้าชายน้อยก็จัดโลกของเขาให้เป็นระเบียบอยู่เสมอ แต่ชีวิตของเขาเศร้าและเหงา เขาจึงชอบดูพระอาทิตย์ตก โดยเฉพาะเมื่อเขาเศร้า เขาทำเช่นนี้หลายครั้งต่อวัน โดยเพียงแค่ขยับเก้าอี้ตามดวงอาทิตย์ ทุกอย่างเปลี่ยนไปเมื่อดอกไม้มหัศจรรย์ปรากฏขึ้นบนโลกของเขา มันเป็นความงามที่มีหนาม - หยิ่งผยอง งอน และแยบยล เจ้าชายน้อยตกหลุมรักเธอ แต่ดูเหมือนว่าเธอจะตามอำเภอใจ โหดเหี้ยม และหยิ่งผยอง ตอนนั้นเขายังเด็กเกินไปและไม่เข้าใจว่าดอกไม้ดอกนี้ทำให้ชีวิตของเขาสว่างไสวได้อย่างไร ดังนั้นเจ้าชายน้อยจึงทำความสะอาดภูเขาไฟเป็นครั้งสุดท้าย ดึงต้นเบาบับออกมา แล้วกล่าวคำอำลากับดอกไม้ของเขา ซึ่งในช่วงเวลาอำลาเท่านั้นที่ยอมรับว่าเขารักเขา

เขาออกเดินทางและเยี่ยมชมดาวเคราะห์น้อยที่อยู่ใกล้เคียงหกดวง พระราชาทรงดำรงพระชนม์ชีพครั้งแรก: เขาอยากได้วิชามากจนเสนอให้เจ้าชายน้อยเป็นบาทหลวง และเด็กก็คิดว่าผู้ใหญ่เป็นคนแปลกมาก บนดาวเคราะห์ดวงที่สองใช้ชีวิตอย่างทะเยอทะยาน ที่สาม-ขี้เมา ในวันที่สี่- นักธุรกิจ ที่ห้า- ตะเกียง ผู้ใหญ่ทุกคนดูแปลกมากสำหรับเจ้าชายน้อยและมีเพียงเขาเท่านั้นที่ชอบโคมไฟ: ชายคนนี้ยังคงซื่อสัตย์ต่อข้อตกลงในการจุดตะเกียงในตอนเย็นและดับโคมไฟในตอนเช้าแม้ว่าโลกของเขาจะลดลงอย่างมากทั้งกลางวันและกลางคืน ทุกๆนาที. อย่าตัวเล็กเลยนี่ เจ้าชายน้อยคงจะอยู่กับผู้จุดไฟ เพราะเขาต้องการผูกมิตรกับใครซักคนจริงๆ นอกจากนั้น บนโลกใบนี้ คุณสามารถชมพระอาทิตย์ตกได้วันละหนึ่งพันสี่ร้อยสี่สิบครั้ง!

นักภูมิศาสตร์อาศัยอยู่บนดาวเคราะห์ดวงที่หก. และเนื่องจากเขาเป็นนักภูมิศาสตร์ เขาควรจะถามนักเดินทางเกี่ยวกับประเทศที่พวกเขามาจากไหนเพื่อเขียนเรื่องราวของพวกเขาลงในหนังสือ เจ้าชายน้อยต้องการเล่าเกี่ยวกับดอกไม้ของเขา แต่นักภูมิศาสตร์อธิบายว่ามีเพียงภูเขาและมหาสมุทรเท่านั้นที่เขียนไว้ในหนังสือ เพราะพวกเขาเป็นนิรันดร์และไม่เปลี่ยนแปลง และดอกไม้ก็อยู่ได้ไม่นาน มีเพียงเจ้าชายน้อยเท่านั้นที่รู้ว่าความงามของเขาจะหายไปในไม่ช้า และเขาก็ทิ้งเธอไว้ตามลำพังโดยไม่มีการป้องกันและความช่วยเหลือ! แต่การดูถูกยังไม่ผ่านพ้นไป และเจ้าชายน้อยก็เดินต่อไป แต่เขานึกถึงแต่ดอกไม้ที่ถูกทอดทิ้งของเขาเท่านั้น

โลกอยู่กับอาหาร- ดาวเคราะห์ที่ยากมาก! พอจะพูดได้ว่ามีกษัตริย์หนึ่งร้อยสิบเอ็ดองค์ นักภูมิศาสตร์เจ็ดพันคน นักธุรกิจเก้าแสนคน คนขี้เมาเจ็ดและครึ่งล้าน คนที่มีความทะเยอทะยานสามร้อยสิบเอ็ดล้านคน - รวมผู้ใหญ่ประมาณสองพันล้านคน แต่เจ้าชายน้อยเป็นเพื่อนกับงู จิ้งจอก และนักบินเท่านั้น งูสัญญาว่าจะช่วยเขาเมื่อเขาเสียใจอย่างขมขื่นกับโลกของเขา และฟ็อกซ์ก็สอนให้เขาเป็นเพื่อน ทุกคนสามารถเชื่องใครสักคนและเป็นเพื่อนกับเขาได้ แต่คุณต้องรับผิดชอบต่อคนที่คุณทำให้เชื่องเสมอ และสุนัขจิ้งจอกยังบอกด้วยว่าหัวใจเท่านั้นที่ตื่นตัว - คุณไม่สามารถมองเห็นสิ่งที่สำคัญที่สุดด้วยตาของคุณ จากนั้นเจ้าชายน้อยก็ตัดสินใจกลับไปหาดอกกุหลาบของเขา เพราะเขามีหน้าที่รับผิดชอบ เขาไปที่ทะเลทราย - ไปยังที่ที่เขาล้มลง ดังนั้นพวกเขาจึงได้พบกับนักบิน นักบินดึงลูกแกะในกล่องและแม้แต่ปากกระบอกปืนสำหรับลูกแกะ แม้ว่าเขาเคยคิดว่าเขาทำได้แค่วาดงูเหลือม - ทั้งภายในและภายนอก เจ้าชายน้อยมีความสุข แต่นักบินรู้สึกเศร้า - เขารู้ว่าเขาถูกทำให้เชื่องเช่นกัน จากนั้นเจ้าชายน้อยก็พบงูสีเหลืองซึ่งกัดฆ่าในครึ่งนาที: เธอช่วยเขาตามที่สัญญาไว้ งูสามารถคืนทุกคนไปยังที่ที่เขาจากมา - เธอคืนผู้คนสู่โลกและเธอก็คืนเจ้าชายน้อยสู่ดวงดาว เด็กบอกนักบินว่ามันจะดูเหมือนตายเท่านั้น ไม่จำเป็นต้องเศร้า - ให้นักบินจำเขาไว้ขณะมองท้องฟ้ายามค่ำคืน และเมื่อเจ้าชายน้อยหัวเราะ นักบินก็ดูเหมือนกับว่าดาวทุกดวงจะหัวเราะดังลั่นระฆังห้าร้อยล้าน

นักบินซ่อมเครื่องบินของเขาและพวกพ้องของเขาก็เปรมปรีดิ์เมื่อกลับมา ตั้งแต่นั้นมาหกปีผ่านไป ค่อยๆ ทำให้เขารู้สึกสบายใจและตกหลุมรักการดูดาว แต่เขาตื่นเต้นอยู่เสมอ เขาลืมวาดสายรัดปากกระบอกปืน และลูกแกะก็กินดอกกุหลาบได้ ดูเหมือนว่าระฆังทั้งหมดจะร้องไห้ ท้ายที่สุด หากดอกกุหลาบไม่อยู่ในโลกแล้ว ทุกสิ่งทุกอย่างจะเปลี่ยนไป แต่ไม่มีผู้ใหญ่คนใดจะเข้าใจว่าสิ่งนี้สำคัญเพียงใด

นิทาน

บทเรียน 96-102. A. de Saint1 Exupery "เจ้าชายน้อย"

1. การตรวจสอบ การบ้านดำเนินการเกี่ยวกับคำถามและการมอบหมายหนังสือเรียนให้กับบันทึกความทรงจำของ K. Chukovsky

เพื่อสรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ จะมีการถามคำถามต่อไปนี้:

เราเรียนสาขาอะไร "วรรณกรรมทางปัญญา" คืออะไร?

คุณได้เรียนรู้สิ่งใหม่หรือไม่? อะไรกันแน่?

บทอ่านใดในส่วนนี้ที่คุณจำได้มากที่สุด?

2. การเตรียมการสำหรับการรับรู้

หนังสือเรียนมีเนื้อหาเกี่ยวกับคุณสมบัติประเภท นิทานและเกี่ยวกับผู้เขียนเรื่อง "เจ้าชายน้อย" เด็กๆจะได้รู้จักพวกเขา ครูสามารถกรอกข้อมูลเกี่ยวกับผู้เขียนได้

(เอกสารอ้างอิง.

อองตวน เดอ แซงต์-เอกซูเปรี (1900-1944)

แอนทอนตั้งแต่วัยเด็กรู้จักตำนานเกี่ยวกับตระกูลอัศวินโบราณของเขา เอกสารครอบครัวอ้างว่าครอบครัวของ Comtes de Saint-Exupéry มีต้นกำเนิดมาจากอัศวินคนหนึ่งของ Holy Grail ...

หลังจากฟังเรื่องราวเกี่ยวกับการเอารัดเอาเปรียบของบรรพบุรุษของพวกเขาแล้ว อองตวนพร้อมกับพี่ชายและน้องสาวของเขาปีนขึ้นไปบนห้องใต้หลังคาที่ปกคลุมไปด้วยใยแมงมุม ที่นั่น จากใต้กองขยะ เด็กๆ ดึงรองเท้าบูทออกมาจากสมัยพระเจ้าหลุยส์ที่ 16 จากนั้นเป็นเสื้อชั้นในอายุหนึ่งร้อยปี แล้วก็เสื้อคลุมของอัศวิน ... แต่วัยเด็กสิ้นสุดลง ถึงเวลาเรียนรู้แล้ว

จากนั้นก็มีปารีสไปเยี่ยมญาติผู้มีอิทธิพลอย่างไม่รู้จบ ทั้งหมดนี้ทำให้แอนทอนเบื่ออย่างรวดเร็ว นอกจากนี้ ค่าครองชีพในสังคมยังแพงเกินไปสำหรับการนับอายุน้อย ท้ายที่สุด พ่อของอองตวน ซึ่งเสียชีวิตก่อนวัยอันควร ไม่สามารถทิ้งทรัพย์สมบัติให้ภรรยาและลูกๆ ของเขาได้ ฉันต้องเลือกอาชีพ

แซงเต็กซูเปรีมีพรสวรรค์อย่างทั่วถึง เล่นไวโอลินได้ดี และหลงใหลในวรรณคดี แต่ที่สำคัญที่สุด เขาสนใจอาชีพนักบิน ออกจากการศึกษาของเขาที่ Paris Academy of Arts, Saint-Exupery อาสาสำหรับกองบินขับไล่

มันเป็นเยาวชนของการบิน การบินนั้นอันตรายมากในตอนนั้น แต่นั่นจะหยุดทายาทของอัศวินแห่งจอกศักดิ์สิทธิ์ได้อย่างไร? นักบินที่โดดเด่น Saint-Exupery ได้วางเส้นทางบิน เชี่ยวชาญเครื่องบินใหม่ ประดิษฐ์อุปกรณ์การบิน เขาประสบภัยพิบัติหลายครั้งซึ่งบางครั้งได้รับบาดเจ็บสาหัสใกล้จะถึงแก่ความตาย แต่กลับมาทำงานอีกครั้ง Exupery เป็นที่รักของความรู้สึกที่ยอดเยี่ยมของการบินเหนือพื้นที่กว้างใหญ่ที่ไม่มีที่สิ้นสุดและความเสี่ยงคงที่ก่อให้เกิด ความรู้สึกที่คมชัดความไม่ยั่งยืนของชีวิตและในขณะเดียวกันก็คุณค่าที่แท้จริงของมัน บางทีบินอยู่บน "หิ้ง" ของเขาเหนือผืนทรายที่ไม่มีที่สิ้นสุดของทะเลทรายซาฮาราท่ามกลางความว่างเปล่าที่เงียบสงบเขานึกถึงแม่ที่แก่ชราซึ่งเขาถูกทอดทิ้งเกี่ยวกับเขา ผู้หญิงสวยที่ไม่เคยมาเป็นเมีย...

ในช่วงหนึ่งของเที่ยวบินเหล่านี้เองที่แอนทอนได้คิดค้นหนังสือเล่มแรกขึ้นมา หนังสือเกี่ยวกับนักบิน เกี่ยวกับความหวังที่ไม่สำเร็จของเขา

และ ว่าบางครั้งคนเราเข้าใจกันยาก...

หลังจาก "ไปรษณีย์ใต้" ปรากฏหนังสืออีกสองเล่ม - "Noch1

เที่ยวบินของโนอาห์” และ “ดาวเคราะห์ของผู้คน” ฮีโร่ของพวกเขานั่งอยู่ที่หางเสือของเครื่องบินและถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังกับโลกและความคิดของพวกเขา... “สำหรับฉัน การบินและการเขียนเป็นสิ่งเดียวกัน” Saint-Exupery เคยกล่าวไว้ - สิ่งสำคัญคือการกระทำสิ่งสำคัญคือการค้นหาตัวเอง ... "

เมื่อไหร่ที่สอง สงครามโลก, Saint-Exupery อยู่ในกองทัพ แต่เมื่อพวกนาซียึดครองฝรั่งเศส เขาต้องเดินทางไปอเมริกา ที่นั่น ห่างไกลจากญาติและเพื่อนฝูง อองตวนเริ่มเขียนเรื่องราวทางปรัชญาที่โด่งดังของเขา เจ้าชายน้อย เจ้าชายน้อยของเขาเชื่อมั่นว่าการเรียกบุคคลนั้นเป็นความรักที่ไม่เห็นแก่ตัวและการรับใช้ผู้ที่ต้องการคุณ ดังนั้น เด็กจึงชอบดอกกุหลาบที่เขาปลูก เขาได้เรียนรู้ที่จะเลี้ยงสัตว์ เรียนรู้ที่จะซื่อสัตย์ในมิตรภาพ เพื่อทำหน้าที่ตามสมควรที่ได้รับมอบหมายให้บุคคลโดยสุจริตโดยสุจริต Saint-1-Exupery แต่งงานนี้ขึ้นสำหรับผู้ที่สามารถเข้าใจว่า "คุณไม่สามารถมองเห็นสิ่งที่สำคัญที่สุดด้วยตาของคุณ - มีเพียงหัวใจเท่านั้นที่ตื่นตัว"

แต่แม้แต่เจ้าชายน้อยก็ไม่ช่วยให้ผู้เขียนพ้นจากความปรารถนา Saint-1-Exupery อ่อนระโหยโรยแรงจากการไม่มีการใช้งานและไม่สามารถบินได้ อองตวนไม่อายที่อายุ 43 แล้ว ว่าเขาพิการเพราะอุบัติเหตุและใส่เองไม่ได้

ชุดบินหนัก...

แพทย์และนายพลต่างยืนกราน แต่ Saint-Ex ตามที่เพื่อนของเขาเรียกเขาว่าดื้อรั้น อย่างไรก็ตามเขาเข้าร่วมกลุ่มต่อต้านฝรั่งเศสและได้รับอนุญาตสำหรับเที่ยวบินลาดตระเวนหลายครั้ง จากครั้งสุดท้ายที่เก้า เครื่องบินของ Exupery ไม่ได้กลับมา

เขาเสียชีวิตเมื่อสามสัปดาห์ก่อนการปลดปล่อยฝรั่งเศสจากการยึดครองของเยอรมัน เครื่องบินของแซงเตกซูเปรีถูกนักสู้ฟาสซิสต์ยิงตกและตกลงไปในทะเล เมื่อเร็ว ๆ นี้พบซากเครื่องบินลำนี้และยกขึ้นจากก้นทะเล การตายของกัปตันแซงต์-เตกซูเปรีนั้นช่างกล้าหาญพอๆ กับชีวิตของเขา)

3. ทำความคุ้นเคยกับข้อความ

4. อภิปรายเรื่องที่อ่านแล้ว

เด็กๆ ตอบคำถามบทแรก ตั้งอยู่

ในหนังสือเรียน

5. ที่บ้าน นักเรียนยังคงทำความคุ้นเคยกับเรื่องนี้ต่อไป

แนวทางทั่วไปในการศึกษาเรื่องราวของ A. de Saint-1 Exupery "เจ้าชายน้อย"

โดยไม่ต้องทำซ้ำสิ่งที่เขียนเกี่ยวกับการทำงานกับปริมาณมาก!

เนื้อหาในบทของคู่มือเล่มนี้ “ลักษณะทั่วไป! ทำเครื่องหมายกระบวนการเรียนรู้ที่จะอ่าน” มาเพิ่มสิ่งที่เกี่ยวข้องกัน!

เชื่อมโยงโดยตรงกับเรื่องราวของ A. de Saint! Exupery โดยถือว่างานนี้ทอจากลายที่สั่นไหว! ไม่มีภาพ ความรู้สึก และความคิด ฉันไม่ต้องการกำหนดวิธีการอ่านแบบใดแบบหนึ่งให้กับครูและเด็ก มาทำความรู้จักกับมันกันเถอะ

งานจะได้ไม่เกะกะ ไร้ระเบียบ!

เทชั่น คุณไม่ควรขับข้อความลงในเฟรม คุณควรเชื่อฟังจังหวะของลมหายใจของร้อยแก้วบทกวีนี้ ตามผู้เขียน

ไม่อนุญาตให้ผูกมัดงาน อาจารย์ต้องการ

หลีกเลี่ยงอันตรายจากการพูดคุย กลบเสียงท่วงทำนองที่ฉุนเฉียวของผู้เขียน ต้องเชื่อใจคนเขียน ไม่ขยี้เขา

งานของคำถามส่วนตัว ขั้นต่ำของการสนทนา

อ่านสูงสุด ดื่มด่ำนักเรียนในบรรยากาศสัมผัส! บรรยากาศเรื่องราวของเจ้าชายน้อย

ที่ นอกเหนือจาก สื่อการสอนหนังสือเรียนฉันต้องการดึงความสนใจของครูไปที่ความเป็นไปได้ของการแสดงละคร (โดยพื้นฐานแล้วคือการอ่านตามบทบาท) เมื่ออ่านบทที่ VI, VII, VIII (ครึ่งแรก), IX, XXI เฉพาะผู้ที่ต้องการมีส่วนร่วมในกิจกรรมนี้เท่านั้นที่ควรเข้าร่วม หากจู่ ๆ พวกมันไม่ปรากฏขึ้น ก็ไม่จำเป็นต้องจำลองเศษเสี้ยวของงานที่น่าเคารพและประทับใจซึ่งต้องการการตอบสนองทางวิญญาณ

หลังจากอ่านบทที่ 6 แล้ว คุณสามารถเชิญเด็กๆ ให้จินตนาการว่าตัวเองอยู่ในตำแหน่งเจ้าชายน้อยในขณะที่นักบินถามเขาว่า “ดังนั้น ในวันที่คุณเห็นพระอาทิตย์ตกสี่สิบสาม คุณเศร้ามาก ?” ทำไมเจ้าชายน้อยไม่ตอบ? เขารู้สึกอย่างไรและมีลักษณะอย่างไร (เขาเศร้าใจ เมื่อนึกถึงความโศกเศร้าและความเหงาในอดีตของเขา เขาก็รู้สึกไม่มีความสุขอีกครั้ง) ต่อจากนั้น ให้นักเรียนร่วมกันวาดภาพคำที่แสดงว่าเจ้าชายน้อยมองดูช่วงเวลาที่ตั้งชื่อในการสนทนาของเขาอย่างไร

กับ นักบิน. จากนั้นครูเสนอให้ "ฟื้น" ภาพนี้ซึ่งทุกคนนั่งที่โต๊ะต้องรู้สึกลึก ๆ คุ้นเคยกับบทบาทของเจ้าชายน้อย "ลอง" สถานะโรแมนติกเศร้าของเขาถ่ายทอดในรูปแบบ ของ “ภาพมีชีวิต” ระหว่างทาง ครูอธิบายว่าไม่ควรพยายามวาดภาพ แต่ให้มีประสบการณ์แบบเดียวกับทารกคนนี้ กำหนด นักแสดงที่ดีที่สุดแน่นอนว่าไม่จำเป็นเนื่องจากการพยายามทำความคุ้นเคยกับภาพลักษณ์ของเจ้าชายน้อยเป็นงานที่ละเอียดอ่อน ที่ กรณีนี้มันสำคัญกว่าที่เด็ก ๆ จะเข้าใกล้ตัวละครอย่างน้อยที่สุด

หลังจากอ่านบทที่ IX แล้ว ทั้งตอนพบกัน (บทที่ VIII) และฉากอำลา (บทที่ IX) ของเจ้าชายน้อยและดอกกุหลาบก็ถูกจัดฉากขึ้น ก่อนหน้านี้ เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้ทำภารกิจที่สามของสมุดบันทึกให้เสร็จ:

ที่ ในห้องเรียนที่เตรียมไว้อย่างดี นักเรียนสามารถทำงานนี้ให้เสร็จได้ด้วยตนเอง ถ้าเด็กด้อยการศึกษา

เชนี่ งานนี้ทำร่วมกับอาจารย์ เช่นเดียวกับการกำหนดคำที่เป็นของดอกกุหลาบและเจ้าชายน้อย หากตลอดระยะเวลาการศึกษา การอ่านตามบทบาทได้ดำเนินการตามคำแนะนำของอุปกรณ์ระเบียบวิธีของตำราเรียน "หน้าโปรด" นักเรียนจะรับมือกับงานที่มีชื่อได้ด้วยตนเอง คุณภาพของการอ่านตามบทบาทจะเป็นเครื่องตรวจสอบความถูกต้องของผลงาน

ในบทที่ XXI - และปรัชญาและเนื้อเพลงและอารมณ์ขันที่ไหลเข้าหากัน - แน่นอนว่าเธอเป็นตัวแทนของ สนใจมากทั้งในแง่การศึกษาและสำหรับการอ่านตามบทบาท เป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เด็ก ๆ อ่านบทสุดท้ายของการอำลาของเจ้าชายน้อยและสุนัขจิ้งจอก

การศึกษาเรื่อง "เจ้าชายน้อย" เสร็จสมบูรณ์โดยทำภารกิจแรกและภารกิจที่สองของสมุดบันทึกให้เสร็จ

บทเรียนสุดท้าย (เพิ่มเติม)

บทเรียนสุดท้ายอิงจากเนื้อหาของสมุดบันทึกซึ่งมีลักษณะทั่วไป งานเหล่านี้จำนวนมากมุ่งเป้าไปที่การสอนเด็ก ๆ ถึงวิธีการทำงานกับหนังสือเด็ก (รวมถึงสารานุกรม) และวารสาร ครูจะคัดเลือกและจัดเตรียมสื่อการเรียนเพื่อเป็นประโยชน์ต่อครูตามดุลยพินิจของตนเอง โดยเน้นที่ลักษณะของนักเรียนในชั้นเรียน บน บทเรียนนี้ไดอารี่ของผู้อ่านสามารถใช้เพื่อสรุปผลการอ่านหนังสือโดยอิสระของเด็กในระหว่างปีการศึกษา

ในปี 1943 งานที่เราสนใจได้รับการตีพิมพ์เป็นครั้งแรก มาพูดคุยกันสั้น ๆ เกี่ยวกับภูมิหลังของการสร้างมัน แล้วเราจะวิเคราะห์มัน “เจ้าชายน้อย” เป็นผลงาน แรงผลักดันในการเขียน ซึ่งเป็นเหตุการณ์หนึ่งที่เกิดขึ้นกับผู้เขียน

ในปี ค.ศ. 1935 อองตวน เดอ แซงเต็กซูเปรีประสบอุบัติเหตุเครื่องบินตกขณะบินไปยังปารีส-ไซง่อน เขาลงเอยในดินแดนที่ตั้งอยู่ในทะเลทรายซาฮาราทางตะวันออกเฉียงเหนือ ความทรงจำเกี่ยวกับอุบัติเหตุครั้งนี้และการรุกรานของพวกนาซีทำให้ผู้เขียนนึกถึงความรับผิดชอบต่อโลกของผู้คนเกี่ยวกับชะตากรรมของโลก ในปีพ.ศ. 2485 เขาเขียนในไดอารี่ว่าเขากังวลเกี่ยวกับรุ่นของเขา ปราศจากเนื้อหาฝ่ายวิญญาณ ผู้คนนำการดำรงอยู่ของฝูง การคืนความกังวลฝ่ายวิญญาณให้กับบุคคลนั้นเป็นงานที่ผู้เขียนกำหนดไว้เอง

งานที่ทุ่มเทให้กับใคร?

เรื่องราวที่เราสนใจอุทิศให้กับ Leon Werth เพื่อนของ Antoine นี่เป็นสิ่งสำคัญที่ควรทราบเมื่อทำการวิเคราะห์ “เจ้าชายน้อย” เป็นเรื่องราวที่ทุกอย่างเต็มไปด้วยความหมายลึกซึ้งรวมถึงการอุทิศตน ท้ายที่สุด Leon Werth เป็นนักเขียน นักข่าว นักวิจารณ์ เหยื่อการกดขี่ข่มเหงระหว่างสงคราม การอุทิศตนดังกล่าวไม่ได้เป็นเพียงการยกย่องมิตรภาพเท่านั้น แต่ยังเป็นการท้าทายที่กล้าหาญของผู้เขียนในการต่อต้านชาวยิวและลัทธินาซีด้วย ในช่วงเวลาที่ยากลำบาก Exupery สร้างเรื่องราวในเทพนิยายของเขา เขาต่อสู้กับความรุนแรงด้วยคำพูดและภาพประกอบซึ่งเขาสร้างขึ้นด้วยตนเองสำหรับงานของเขา

สองโลกในนิทาน

มีสองโลกในเรื่องนี้ - ผู้ใหญ่และเด็ก ตามที่การวิเคราะห์ของเราแสดงให้เห็น "เจ้าชายน้อย" เป็นงานที่แผนกนี้ไม่ได้ทำตามอายุ ตัวอย่างเช่น นักบินเป็นผู้ใหญ่ แต่เขาสามารถช่วยชีวิตเด็กได้ ผู้เขียนแบ่งคนตามอุดมคติและความคิด สำหรับผู้ใหญ่ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือเรื่องของตัวเอง ความทะเยอทะยาน ความมั่งคั่ง อำนาจ และจิตวิญญาณของเด็กต้องการอย่างอื่น - มิตรภาพ ความเข้าใจซึ่งกันและกัน ความงาม ความสุข สิ่งที่ตรงกันข้าม (เด็กและผู้ใหญ่) ช่วยในการเปิดเผยความขัดแย้งหลักของงาน - การต่อต้านของระบบค่านิยมสองระบบที่แตกต่างกัน: จริงและเท็จ จิตวิญญาณและวัสดุ มันลึกซึ้งยิ่งขึ้นไปอีก หลังจากออกจากโลก เจ้าชายน้อยได้พบกับ "ผู้ใหญ่ที่แปลกประหลาด" ระหว่างทาง ซึ่งเขาไม่เข้าใจ

การเดินทางและบทสนทนา

องค์ประกอบนี้อิงจากการเดินทางและบทสนทนา ภาพทั่วไปของการดำรงอยู่ของมนุษยชาติที่สูญเสียคุณค่าทางศีลธรรมนั้นถูกสร้างขึ้นใหม่โดยการพบปะกับ "ผู้ใหญ่" ของเจ้าชายน้อย

ตัวละครหลักเดินทางในเรื่องจากดาวเคราะห์น้อยไปยังดาวเคราะห์น้อย เขาไปเยี่ยมก่อนอื่นที่ใกล้ที่สุดซึ่งผู้คนอาศัยอยู่ตามลำพัง ดาวเคราะห์น้อยแต่ละดวงมีตัวเลข เช่น อพาร์ตเมนต์ของอาคารสูงทันสมัย ตัวเลขเหล่านี้บ่งบอกถึงการแยกตัวของผู้คนที่อาศัยอยู่ในอพาร์ตเมนต์ใกล้เคียง แต่อาศัยอยู่ราวกับอยู่บนดาวเคราะห์ดวงอื่น สำหรับเจ้าชายน้อย การได้พบกับชาวดาวเคราะห์น้อยเหล่านี้กลายเป็นบทเรียนแห่งความเหงา

เข้าเฝ้าพระราชา

บนดาวเคราะห์น้อยดวงหนึ่งอาศัยอยู่มีราชาผู้มองดูโลกทั้งใบเช่นเดียวกับราชาอื่น ๆ ด้วยวิธีที่เรียบง่ายมาก สำหรับเขา วิชาคือทุกคน อย่างไรก็ตาม พระราชาทรงถูกทรมานด้วยคำถามนี้: "ใครเล่าที่จะตำหนิว่าคำสั่งของพระองค์เป็นไปไม่ได้" พระราชาทรงสอนเจ้าชายว่าการตัดสินตนเองยากกว่าการตัดสินผู้อื่น เมื่อเรียนรู้สิ่งนี้แล้ว คนๆ หนึ่งสามารถกลายเป็นคนฉลาดอย่างแท้จริงได้ ผู้รักอำนาจย่อมรักอำนาจ ไม่ใช่ผู้ใต้บังคับบัญชา ดังนั้นจึงถูกกีดกันจากฝ่ายหลัง

เจ้าชายเสด็จเยือนโลกของผู้ทะเยอทะยาน

บนดาวดวงอื่นอาศัยอยู่ชายผู้ทะเยอทะยาน แต่คนไร้สาระจะหูหนวกต่อทุกสิ่งยกเว้นการสรรเสริญ เฉพาะผู้ทะเยอทะยานเท่านั้นที่รักความรุ่งโรจน์และไม่ใช่ต่อสาธารณะดังนั้นจึงยังคงอยู่โดยปราศจากสิ่งหลัง

โลกของคนขี้เมา

มาวิเคราะห์กันต่อ เจ้าชายน้อยจบลงที่ดาวดวงที่สาม การประชุมครั้งต่อไปของเขาคือกับคนขี้เมาที่คิดเกี่ยวกับตัวเองอย่างตั้งใจและในที่สุดก็สับสนอย่างสิ้นเชิง ผู้ชายคนนี้ละอายใจกับสิ่งที่เขาดื่ม อย่างไรก็ตาม เขาดื่มเพื่อลืมมโนธรรมของเขา

นักธุรกิจ

นักธุรกิจเป็นเจ้าของดาวเคราะห์ดวงที่สี่ จากการวิเคราะห์เทพนิยาย "เจ้าชายน้อย" ได้แสดงให้เห็น ความหมายของชีวิตของเขาคือการหาสิ่งที่ไม่มีเจ้าของและเหมาะสม นักธุรกิจนับความมั่งคั่งที่ไม่ใช่ของเขา ผู้ที่ออมเพื่อตัวเองเท่านั้นก็นับดวงดาวได้เช่นกัน เจ้าชายน้อยไม่เข้าใจตรรกะที่ผู้ใหญ่อาศัยอยู่ เขาสรุปว่าเป็นประโยชน์สำหรับดอกไม้และภูเขาไฟที่เขาเป็นเจ้าของ แต่ดวงดาวกลับไม่ได้รับประโยชน์จากการครอบครองดังกล่าว

โคมไฟ

และมีเพียงดาวเคราะห์ดวงที่ห้าเท่านั้นที่ตัวละครหลักพบบุคคลที่เขาต้องการผูกมิตร นี่คือนักจุดตะเกียงที่ทุกคนจะดูหมิ่น เพราะเขาไม่ได้นึกถึงแต่ตัวเองเท่านั้น อย่างไรก็ตาม ดาวเคราะห์ของเขามีขนาดเล็ก ไม่มีที่ว่างสำหรับสองคน คนจุดตะเกียงทำงานเปล่าประโยชน์ เพราะเขาไม่รู้ว่าเพื่อใคร

พบกับนักภูมิศาสตร์

นักภูมิศาสตร์ที่เขียนหนังสือหนาๆ อาศัยอยู่บนดาวเคราะห์ดวงที่หก ซึ่งสร้างในเรื่องราวของเขาโดย Exupery ("เจ้าชายน้อย") การวิเคราะห์งานจะไม่สมบูรณ์หากเราไม่ได้พูดอะไรสักเล็กน้อยเกี่ยวกับเรื่องนี้ นี่คือนักวิทยาศาสตร์ และความงามเป็นเพียงชั่วคราวสำหรับเขา ไม่มีใครต้องการเอกสารทางวิทยาศาสตร์ หากปราศจากความรักต่อบุคคลใดบุคคลหนึ่ง ปรากฎว่าทุกสิ่งไร้ความหมาย ทั้งเกียรติยศ อำนาจ แรงงาน วิทยาศาสตร์ มโนธรรม และทุนนิยม เจ้าชายน้อยก็จากโลกนี้ไปด้วย การวิเคราะห์งานยังคงดำเนินต่อไปโดยมีคำอธิบายเกี่ยวกับโลกของเรา

เจ้าชายน้อยบนดิน

สถานที่สุดท้ายที่เจ้าชายไปเยี่ยมชมคือโลกที่แปลกประหลาด เมื่อเขามาถึงที่นี่ ตัวละครหลักของเรื่อง "The Little Prince" ของ Exupery ก็รู้สึกโดดเดี่ยวมากขึ้นไปอีก การวิเคราะห์งานเมื่ออธิบายควรมีรายละเอียดมากกว่าเมื่ออธิบายดาวเคราะห์ดวงอื่น ท้ายที่สุดผู้เขียน ความสนใจเป็นพิเศษในเรื่องที่เขาอุทิศให้กับโลกอย่างแม่นยำ เขาสังเกตเห็นว่าดาวเคราะห์ดวงนี้ไม่ได้อยู่ที่บ้านเลย มันคือ "เค็ม" "ทั้งหมดอยู่ในเข็ม" และ "แห้งสนิท" มันไม่สบายใจที่จะอยู่กับมัน คำจำกัดความของมันคือภาพที่ดูเหมือนแปลกสำหรับเจ้าชายน้อย เด็กชายตั้งข้อสังเกตว่าดาวเคราะห์ดวงนี้ไม่ธรรมดา ปกครองโดยกษัตริย์ 111 พระองค์ นักภูมิศาสตร์ 7,000 คน นักธุรกิจ 900,000 คน คนขี้เมา 7.5 ล้านคน คนทะเยอทะยาน 311 ล้านคน

การเดินทางของตัวเอกยังคงดำเนินต่อไปในส่วนต่อไปนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเขาได้พบกับสวิตช์แมนที่กำกับรถไฟ แต่ผู้คนไม่รู้ว่าพวกเขากำลังจะไปไหน เด็กชายคนนั้นเห็นพ่อค้าคนหนึ่งขายยาแก้กระหาย

ท่ามกลางผู้คนที่อาศัยอยู่ที่นี่ เจ้าชายน้อยรู้สึกโดดเดี่ยว เมื่อวิเคราะห์ชีวิตบนโลก เขาตั้งข้อสังเกตว่ามีคนจำนวนมากบนโลกใบนี้ที่พวกเขาไม่สามารถรู้สึกเหมือนเป็นหนึ่งเดียวได้ ผู้คนนับล้านยังคงเป็นคนแปลกหน้าต่อกัน พวกเขามีชีวิตอยู่เพื่ออะไร? ผู้คนจำนวนมากกำลังเร่งรีบในรถไฟเร็ว - ทำไม? ผู้คนไม่ได้เชื่อมต่อกันด้วยยาหรือรถไฟด่วน และโลกจะไม่กลายเป็นบ้านหากไม่มีมัน

มิตรภาพกับจิ้งจอก

หลังจากวิเคราะห์ The Little Prince ของ Exupery เราพบว่าเด็กชายเบื่อโลก และสุนัขจิ้งจอกซึ่งเป็นฮีโร่อีกคนของงานก็มีชีวิตที่น่าเบื่อ ทั้งสองกำลังมองหาเพื่อน สุนัขจิ้งจอกรู้วิธีหาเขา: คุณต้องทำให้เชื่องใครซักคนนั่นคือสร้างสายสัมพันธ์ และตัวละครหลักเข้าใจว่าไม่มีร้านค้าที่คุณสามารถซื้อเพื่อนได้

ผู้เขียนบรรยายถึงชีวิตก่อนพบกับเด็กชายซึ่งนำโดยสุนัขจิ้งจอกจากเรื่อง "เจ้าชายน้อย" ทำให้เราสังเกตได้ว่าก่อนการประชุมครั้งนี้ เขาต่อสู้เพียงเพื่อการดำรงอยู่ของเขาเท่านั้น เขาล่าไก่ และนักล่าตามล่าเขา สุนัขจิ้งจอกถูกฝึกให้เชื่องแล้ว จึงหนีจากวงการป้องกันและการโจมตี ความกลัวและความหิวโหย ฮีโร่คนนี้คือสูตร "หัวใจเท่านั้นที่ตื่นตัว" ความรักสามารถถ่ายโอนไปยังสิ่งอื่น ๆ มากมาย เมื่อได้เป็นเพื่อนกับตัวละครหลักแล้ว สุนัขจิ้งจอกจะหลงรักทุกสิ่งทุกอย่างในโลก ความใกล้ชิดในจิตใจเชื่อมโยงกับความห่างไกล

นักบินในทะเลทราย

เป็นเรื่องง่ายที่จะจินตนาการถึงดาวเคราะห์บ้านเกิดในที่อาศัยได้ อย่างไรก็ตาม เพื่อให้เข้าใจว่าบ้านคืออะไร จำเป็นต้องอยู่ในทะเลทราย การวิเคราะห์ของ Exupery เกี่ยวกับ The Little Prince เสนอแนวคิดนี้ ในทะเลทราย ตัวละครหลักได้พบกับนักบิน ซึ่งต่อมาได้กลายเป็นเพื่อนกัน นักบินลงเอยที่นี่ไม่เพียงเพราะความผิดพลาดของเครื่องบินเท่านั้น เขาหลงเสน่ห์ทะเลทรายมาตลอดชีวิต ชื่อของทะเลทรายแห่งนี้คือความเหงา นักบินเข้าใจความลับสำคัญ: มีความหมายในชีวิตเมื่อมีใครสักคนที่ต้องตายเพื่อ ทะเลทรายเป็นสถานที่ที่คนรู้สึกกระหายในการสื่อสารคิดถึงความหมายของการดำรงอยู่ มันเตือนเราว่าโลกคือบ้านของมนุษย์

ผู้เขียนต้องการบอกอะไรเรา?

ผู้เขียนต้องการบอกว่าผู้คนลืมความจริงง่ายๆ ประการหนึ่งไป นั่นคือ พวกเขามีความรับผิดชอบต่อโลกของพวกเขา เช่นเดียวกับผู้ที่ถูกทำให้เชื่อง หากเราทุกคนเข้าใจสิ่งนี้ คงจะไม่มีสงครามและปัญหาทางเศรษฐกิจ แต่คนเรามักตาบอด ไม่ฟังเสียงหัวใจ ออกจากบ้าน มองหาความสุขที่อยู่ห่างไกลจากญาติพี่น้องและมิตรสหาย Antoine de Saint-Exupery ไม่ได้เขียนนิทานเรื่อง "The Little Prince" เพื่อความสนุกสนาน การวิเคราะห์งานที่ทำในบทความนี้เราหวังว่าคุณจะเชื่อมั่นในสิ่งนี้ ผู้เขียนดึงดูดพวกเราทุกคน กระตุ้นให้เราพิจารณาผู้คนรอบข้างเราอย่างรอบคอบ ท้ายที่สุดนี่คือเพื่อนของเรา พวกเขาจะต้องได้รับการคุ้มครองตาม Antoine de Saint-Exupery ("เจ้าชายน้อย") นี้สรุปการวิเคราะห์ของงาน เราขอเชิญผู้อ่านไตร่ตรองเรื่องนี้ด้วยตนเองและดำเนินการวิเคราะห์ต่อด้วยการสังเกตของพวกเขาเอง

เจ้าชายน้อยเกิดในปี 1943 ในอเมริกา ที่ซึ่งอองตวน เดอ แซงเต็กซูเปรีลี้ภัยจากฝรั่งเศสที่นาซียึดครอง เทพนิยายที่ไม่ธรรมดาซึ่งทั้งเด็กและผู้ใหญ่ต่างก็รับรู้กันเป็นอย่างดีกลายเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องไม่เฉพาะในช่วงสงครามโลกครั้งที่สองเท่านั้น วันนี้เธอยังอ่านให้คนที่เธอพยายามหาคำตอบใน "เจ้าชายน้อย" ให้ฟัง คำถามนิรันดร์เกี่ยวกับความหมายของชีวิต แก่นแท้ของความรัก ราคาของมิตรภาพ ความจำเป็นของความตาย

โดย รูปร่าง- เรื่องราวในยี่สิบเจ็ดส่วน พล็อต- เทพนิยายที่เล่าถึงการผจญภัยสุดมหัศจรรย์ของเจ้าชายชาร์มมิ่ง ที่จากบ้านเกิดไปเพราะความรักที่ไม่มีความสุข องค์กรศิลปะ- คำอุปมา - การพูดอย่างง่าย (เรียนรู้ภาษาฝรั่งเศสโดยใช้เจ้าชายน้อยได้ง่ายมากๆ) และซับซ้อนในแง่ของเนื้อหาเชิงปรัชญา

แนวคิดหลักนิทาน-คำอุปมา - คำสั่ง คุณค่าที่แท้จริงการดำรงอยู่ของมนุษย์ บ้าน สิ่งที่ตรงกันข้าม- การรับรู้ทางราคะและมีเหตุผลของโลก ประการแรกคือลักษณะของเด็กและผู้ใหญ่หายากที่ไม่ได้สูญเสียความบริสุทธิ์และความไร้เดียงสาเหมือนเด็ก อย่างที่สองคืออภิสิทธิ์ของผู้ใหญ่ที่หยั่งรากลึกในโลกแห่งกฎเกณฑ์ที่สร้างขึ้นโดยตัวเขาเอง ซึ่งมักจะไร้สาระแม้ในมุมมองของเหตุผล

การปรากฏตัวของเจ้าชายน้อยบนโลก เป็นสัญลักษณ์การเกิดของบุคคลที่เข้ามาในโลกของเราด้วยจิตวิญญาณที่บริสุทธิ์และความรักที่เปิดกว้างสำหรับมิตรภาพ กลับ ฮีโร่ในเทพนิยายบ้านมาจากความตายที่แท้จริง มาจากพิษของงูทะเลทราย การสิ้นพระชนม์ทางร่างกายของเจ้าชายน้อยทำให้เป็นคริสเตียน ความคิดของชีวิตนิรันดร์วิญญาณที่สามารถไปสวรรค์ได้โดยการทิ้งเปลือกร่างกายไว้บนโลกเท่านั้น การเข้าพักประจำปีของฮีโร่ในเทพนิยายบนโลกนั้นสัมพันธ์กับแนวคิดเรื่องการเติบโตทางจิตวิญญาณของบุคคลที่เรียนรู้ที่จะเป็นเพื่อนและความรัก ดูแลผู้อื่น และเข้าใจพวกเขา

รูปเจ้าชายน้อยขึ้นอยู่กับลวดลายในเทพนิยายและภาพของผู้แต่ง - ตัวแทนของคนยากจน ตระกูลขุนนางอองตวน เดอ แซงเต็กซูเปรี ผู้ได้รับฉายาว่า "เดอะ ซัน คิง" ในวัยเด็ก เด็กชายตัวเล็ก ๆ ที่มีผมสีทองคือจิตวิญญาณของนักเขียนที่ไม่เคยโตมา การพบปะของนักบินผู้ใหญ่กับตัวตนแบบเด็กๆ ของเขาเกิดขึ้นในช่วงเวลาที่น่าเศร้าที่สุดช่วงหนึ่งในชีวิตของเขา นั่นคือเครื่องบินตกในทะเลทรายซาฮารา ความสมดุลของชีวิตและความตายผู้เขียนได้เรียนรู้เรื่องราวของเจ้าชายน้อยในระหว่างการซ่อมแซมเครื่องบินและไม่เพียง แต่พูดคุยกับเขาเท่านั้น แต่ยังไปที่บ่อน้ำและถือจิตใต้สำนึกไว้ในอ้อมแขนของเขา คุณลักษณะของตัวละครที่แท้จริงและแตกต่าง

ความสัมพันธ์ระหว่างเจ้าชายน้อยกับดอกกุหลาบเป็นภาพเปรียบเทียบความรักและความแตกต่างในการรับรู้ของชายและหญิง โรสผู้เย่อหยิ่ง หยิ่งทะนง แสนสวย บงการคนรักของเธอจนหมดอำนาจเหนือเขา อ่อนโยน ขี้อาย เชื่อในสิ่งที่เขาพูด เจ้าชายน้อยทนทุกข์ทรมานจากความเหลื่อมล้ำของความงามอย่างโหดร้าย โดยไม่ทันรู้ตัวว่าจำเป็นต้องรักเธอไม่ใช่ด้วยคำพูด แต่เพื่อการกระทำ - เพื่อกลิ่นหอมอันแสนวิเศษที่เธอมอบให้เขา สำหรับความสุขที่เธอนำมาสู่ชีวิตของเขา

เมื่อเห็นดอกกุหลาบห้าพันดอกบนโลก นักเดินทางในอวกาศก็หมดหวัง เขาเกือบจะผิดหวังกับดอกไม้ของเขา แต่สุนัขจิ้งจอกที่เจอเขาระหว่างทางอธิบายพระเอกเป็นเวลานาน ถูกลืมโดยผู้คนความจริง: ที่ต้องมองด้วยใจ ไม่ใช่ด้วยตา และรับผิดชอบผู้ที่ถูกทำให้เชื่อง

ศิลปะ ภาพจิ้งจอก- ภาพเปรียบเทียบของมิตรภาพที่เกิดจากนิสัย ความรัก และความปรารถนาที่จะต้องการใครสักคน ในความเข้าใจของสัตว์ เพื่อนคือผู้ที่เติมเต็มชีวิตด้วยความหมาย: ทำลายความเบื่อหน่าย ทำให้เขาได้เห็นความงามของโลกรอบตัวเขา (เปรียบเทียบผมสีทองของเจ้าชายน้อยกับหูข้าวสาลี) และร้องไห้เมื่อพรากจากกัน เจ้าชายน้อยเรียนรู้บทเรียนที่ได้รับอย่างดี บอกลาชีวิต เขาไม่ได้คิดถึงความตาย แต่คิดถึงเพื่อน ภาพจิ้งจอกในเรื่องนี้ยังมีความสัมพันธ์กับผู้ล่อลวงงูในพระคัมภีร์ไบเบิล: เป็นครั้งแรกที่ฮีโร่พบเขาใต้ต้นแอปเปิ้ล สัตว์ดังกล่าวแบ่งปันความรู้เกี่ยวกับรากฐานชีวิตที่สำคัญที่สุด - ความรักและมิตรภาพกับเด็กชาย ทันทีที่เจ้าชายน้อยเข้าใจความรู้นี้ เขาก็ได้รับความตายทันที เขาปรากฏตัวบนโลก เดินทางจากดาวเคราะห์หนึ่งไปยังอีกดาวหนึ่ง แต่เขาสามารถทิ้งมันไว้ได้โดยการละทิ้งเปลือกทางกายภาพเท่านั้น

ในเรื่องราวของ Antoine de Saint-Exupery บทบาทของสัตว์ประหลาดในเทพนิยายนั้นเล่นโดยผู้ใหญ่ซึ่งผู้เขียนฉวยเอามวลทั่วไปและวางแต่ละอันบนโลกของเขาเองล้อมรอบบุคคลในตัวเองและราวกับว่าอยู่ภายใต้ แว่นขยายแสดงแก่นแท้ของเขา ความปรารถนาในอำนาจ ความทะเยอทะยาน ความเมา รักในทรัพย์สมบัติ ความโง่เขลา - มากที่สุด ลักษณะนิสัยคนที่เป็นผู้ใหญ่ Exupery เปิดเผยความชั่วร้ายสำหรับทุกคน กิจกรรม / ชีวิต ไร้ความหมาย: กษัตริย์จากดาวเคราะห์น้อยดวงแรกไม่มีกฎใด ๆ และให้คำสั่งเหล่านั้นเท่านั้นที่วิชาสวมบทบาทของเขาสามารถบรรลุได้ คนทะเยอทะยานไม่ได้ให้ค่าใครนอกจากตัวเขาเอง คนขี้เมาไม่สามารถออกจากวงจรแห่งความอับอายและการดื่มสุราได้ นักธุรกิจเพิ่มดวงดาวอย่างไม่รู้จบและไม่พบความสุขในความสว่าง แต่ในคุณค่าซึ่งสามารถเขียนลงบนกระดาษและใส่ในธนาคาร นักภูมิศาสตร์เก่าติดหล่มอยู่ในข้อสรุปเชิงทฤษฎีที่ไม่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์เชิงปฏิบัติของภูมิศาสตร์ คนที่มีเหตุผลเพียงคนเดียวจากมุมมองของเจ้าชายน้อยในแถวนี้ของผู้ใหญ่ดูเหมือนโคมไฟซึ่งงานฝีมือที่เป็นประโยชน์ต่อผู้อื่นและสวยงามในสาระสำคัญ บางทีนั่นอาจเป็นสาเหตุว่าทำไมมันถึงสูญเสียความหมายไปบนดาวดวงหนึ่งที่ใช้เวลาหนึ่งนาทีในหนึ่งวัน และแสงจากไฟฟ้าก็ใช้กำลังและกำลังหลักอยู่บนโลกอยู่แล้ว

เรื่องราวเกี่ยวกับเด็กชายที่ปรากฎตัวจากดวงดาวนั้นเขียนขึ้นในรูปแบบที่สัมผัสได้และบางเบา เธอเต็มไปด้วยแสงแดด ซึ่งไม่เพียงพบในผมและผ้าพันคอสีเหลืองของเจ้าชายน้อยเท่านั้น แต่ยังพบได้ในผืนทรายที่ไม่มีที่สิ้นสุดของทะเลทรายซาฮาร่า หูข้าวสาลี สุนัขจิ้งจอกสีส้ม และงูสีเหลือง ผู้อ่านจำได้ทันทีว่าเป็นความตายเพราะเป็นเธอผู้มีอำนาจโดยธรรมชาติยิ่งใหญ่กว่า "มากกว่านิ้วของกษัตริย์", ความเป็นไปได้ "บรรทุกได้ไกลกว่าเรือลำใด"และความสามารถในการตัดสินใจ "ความลึกลับทั้งหมด". งูแบ่งปันความลับของเธอในการรู้จักผู้คนกับเจ้าชายน้อย: เมื่อฮีโร่บ่นเกี่ยวกับการอยู่คนเดียวในทะเลทรายเธอบอกว่า "ในหมู่คนด้วย"เกิดขึ้น "ตามลำพัง".

ฉันชอบหนังสือเล่มนี้มาก ดังนั้นฉันจึงตัดสินใจที่จะนำเสนอบทวิเคราะห์ที่น่าสนใจที่สุดของหนังสือเล่มนี้บนเว็บไซต์ของฉัน เซมยอน คิบาโล

การวิเคราะห์ประเด็นปัญหาของงาน

เรื่องราวของ "เจ้าชายน้อย" เองมีต้นกำเนิดมาจากหนึ่งในแผนการของ "ดาวเคราะห์ของมนุษย์" นี่เป็นเรื่องราวของผู้เขียนเองและช่างเครื่อง Prevost ที่ลงจอดโดยไม่ได้ตั้งใจในทะเลทราย Exupery มีคีย์ ภาพ-สัญลักษณ์ที่ชื่นชอบ ตัวอย่างเช่นที่นี่พวกเขานำ เนื้อเรื่อง: นี่คือการค้นหาน้ำโดยนักบินที่กระหายน้ำ ความทุกข์ทรมานทางร่างกาย และความรอดที่น่าอัศจรรย์

หนังสือเสียง (2 ชั่วโมง):

สัญลักษณ์แห่งชีวิต - น้ำ ดับกระหายของผู้คนที่หลงทางในผืนทราย แหล่งกำเนิดของทุกสิ่งที่มีอยู่บนโลก อาหารและเนื้อของทุกคน สารที่ทำให้ฟื้นคืนชีพได้
ใน The Little Prince Exupery จะเติมสัญลักษณ์นี้ด้วยเนื้อหาเชิงปรัชญาที่ลึกซึ้ง
ทะเลทรายแห้งแล้งเป็นสัญลักษณ์ของโลกที่ถูกทำลายล้างด้วยสงคราม ความโกลาหล การทำลายล้าง ความใจร้อน ความอิจฉาริษยาและความเห็นแก่ตัวของมนุษย์ นี่คือโลกที่คนตายด้วยความกระหายทางวิญญาณ
สัญลักษณ์สำคัญอีกประการหนึ่งซึ่งกล่าวถึงงานเกือบทั้งหมดคือดอกกุหลาบ
กุหลาบเป็นสัญลักษณ์ของความรัก ความสวยงาม ความเป็นผู้หญิง เจ้าชายน้อยไม่ทันเห็นความจริง แก่นแท้ภายในความงาม. แต่หลังจากคุยกับสุนัขจิ้งจอก ความจริงก็เปิดเผยแก่เขา ความงามจะสวยงามก็ต่อเมื่อเต็มไปด้วยความหมายและเนื้อหา “คุณสวย แต่ว่างเปล่า” เจ้าชายน้อยกล่าวต่อ “คุณไม่ต้องการที่จะตายเพื่อประโยชน์ของคุณ แน่นอน คนที่เดินผ่านไปมาโดยบังเอิญ มองดูดอกกุหลาบของฉัน จะบอกว่ามันเหมือนกับเธอทุกประการ แต่สำหรับฉัน เธอคือที่รักมากกว่าพวกคุณทุกคน…”
ความรอดของมนุษยชาติจากภัยพิบัติที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ที่กำลังจะเกิดขึ้นเป็นหนึ่งในประเด็นหลักในงานของนักเขียน เขาพัฒนามันอย่างแข็งขันในงาน "Planet of People" ธีมเดียวกันใน The Little Prince แต่ที่นี่มีการพัฒนาที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น Saint-Exupery ไม่ได้เขียนงานใด ๆ ของเขาและไม่ได้ฟักออกมาตราบเท่าที่ "เจ้าชายน้อย" บ่อยครั้ง ลวดลายจากเจ้าชายน้อยพบได้ในผลงานก่อนหน้าของนักเขียน
อองตวน เดอ แซงเต็กซูเปรีเห็นหนทางแห่งความรอดอย่างไร
“ความรักไม่ได้หมายถึงการมองหน้ากัน แต่หมายถึงการมองไปในทิศทางเดียวกัน” - ความคิดนี้กำหนดแนวคิดเชิงอุดมคติของเรื่องราว เจ้าชายน้อยเขียนขึ้นในปี 1943 และโศกนาฏกรรมของยุโรปในสงครามโลกครั้งที่สอง ความทรงจำของนักเขียนเกี่ยวกับผู้พ่ายแพ้ ฝรั่งเศสที่ถูกยึดครองได้ทิ้งร่องรอยไว้บนงาน ด้วยเรื่องราวที่เบา เศร้า และชาญฉลาดของเขา Exupery ได้ปกป้องมนุษยชาติที่ไม่มีวันตาย จุดประกายชีวิตในจิตวิญญาณของผู้คน ในแง่หนึ่งเรื่องราวคือผลลัพธ์ ทางสร้างสรรค์นักเขียน, ปรัชญา, ความเข้าใจในศิลปะ
“เจ้าชายน้อย” ประการแรกคือเทพนิยายเชิงปรัชญา ดังนั้นพล็อตที่ดูเรียบง่ายและไม่โอ้อวดและการประชดประชันจึงซ่อนความหมายที่ลึกซึ้ง ผู้เขียนสัมผัสในรูปแบบนามธรรมผ่านสัญลักษณ์เปรียบเทียบอุปมาอุปมัยและรูปแบบสัญลักษณ์ของสเกลจักรวาล: ความดีและความชั่วชีวิตและความตายการดำรงอยู่ของมนุษย์ความรักที่แท้จริงความงามทางศีลธรรมมิตรภาพความเหงาไม่มีที่สิ้นสุดความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและ ฝูงชนและอื่น ๆ อีกมากมาย
แม้ว่าเจ้าชายน้อยจะยังเด็ก แต่วิสัยทัศน์ที่แท้จริงของโลกก็เปิดกว้างให้เขา ซึ่งไม่สามารถเข้าถึงได้แม้แต่ผู้ใหญ่ ใช่แล้วและคนที่มีวิญญาณที่ตายแล้วซึ่งตัวละครหลักพบระหว่างทางนั้นแย่กว่าสัตว์ประหลาดในเทพนิยายมาก ความสัมพันธ์ระหว่างเจ้าชายและดอกกุหลาบนั้นซับซ้อนกว่าความสัมพันธ์ระหว่างเจ้าชายและเจ้าหญิงจากนิทานพื้นบ้าน
เรื่องนี้มีประเพณีโรแมนติกที่แข็งแกร่ง
ประการแรก นี่คือการเลือกประเภทนิทานพื้นบ้าน - เทพนิยาย ความจริงที่ว่า “เจ้าชายน้อย” เป็นเทพนิยาย เรากำหนดโดยคุณสมบัติของเทพนิยายในเรื่อง: การเดินทางที่ยอดเยี่ยมของฮีโร่ ตัวละครในเทพนิยาย(จิ้งจอก งู กุหลาบ). โรแมนติกหันไปทางประเภทของช่องปาก ศิลปะพื้นบ้านไม่ใช่โดยบังเอิญ คติชนวิทยาคือวัยเด็กของมนุษยชาติ และแก่นเรื่องวัยเด็กในเรื่องแนวโรแมนติกเป็นหนึ่งในประเด็นสำคัญ
Saint-Exupery แสดงให้เห็นว่าบุคคลเริ่มมีชีวิตอยู่เพียงเพื่อประโยชน์ของเปลือกวัสดุโดยลืมเกี่ยวกับแรงบันดาลใจทางวิญญาณ เฉพาะวิญญาณของเด็กและจิตวิญญาณของศิลปินเท่านั้นที่ไม่อยู่ภายใต้ผลประโยชน์ทางการค้าและความชั่วร้าย ดังนั้นลัทธิในวัยเด็กจึงสามารถสืบย้อนไปถึงงานโรแมนติกได้
แต่ โศกนาฏกรรมหลักวีรบุรุษ "ผู้ใหญ่" ของ Saint-Exupery ไม่ได้มากไปกว่าที่พวกเขาอยู่ภายใต้โลกแห่งวัตถุ แต่พวกเขา "สูญเสีย" คุณสมบัติทางจิตวิญญาณทั้งหมดของพวกเขาและเริ่มมีอยู่อย่างไร้สติและไม่ได้อยู่ในความหมายที่สมบูรณ์ของคำ
เนื่องจากเป็นงานเชิงปรัชญา ผู้เขียนจึงวางหัวข้อทั่วโลกในรูปแบบนามธรรมทั่วไป เขาพิจารณาหัวข้อของ Evil ในสองด้าน: ด้านหนึ่งคือ "micro evil" นั่นคือความชั่วร้ายในคนคนเดียว นี่คือความมรณะและความว่างเปล่าภายในของผู้อยู่อาศัยของดาวเคราะห์ที่เป็นตัวเป็นตนทุกอย่าง ความชั่วร้ายของมนุษย์. และไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ชาวโลกจะมีลักษณะเฉพาะผ่านผู้อยู่อาศัยของดาวเคราะห์ที่เจ้าชายน้อยเห็น ด้วยเหตุนี้ ผู้เขียนจึงเน้นย้ำว่าโลกร่วมสมัยนั้นเล็กและน่าทึ่งเพียงใด แต่ Exupery ไม่ได้เป็นคนมองโลกในแง่ร้าย เขาเชื่อว่ามนุษยชาติเช่นเจ้าชายน้อยจะเข้าใจความลับของการเป็นและแต่ละคนจะพบดาวนำทางของเขาที่จะส่องสว่างเส้นทางชีวิตของเขา
แง่มุมที่สองของแก่นเรื่องความชั่วร้ายสามารถเรียกได้ว่าเป็น "มาโครชั่วร้าย" แบบมีเงื่อนไข เบาบับเป็นภาพวิญญาณของความชั่วร้ายโดยทั่วไป หนึ่งในการตีความภาพเชิงเปรียบเทียบนี้เกี่ยวข้องกับลัทธิฟาสซิสต์ Saint-Exupery ต้องการให้ผู้คนถอนรากถอนโคน "baobab" ที่ชั่วร้ายซึ่งขู่ว่าจะแยกโลกออกจากกันอย่างระมัดระวัง “ระวัง baobab!” - เสกสรรนักเขียน
เรื่องนี้เขียนขึ้นเพราะว่า "สำคัญและเร่งด่วนอย่างยิ่ง" ผู้เขียนมักจะพูดซ้ำ ๆ ว่าเมล็ดอยู่ในพื้นดินในขณะนี้และจากนั้นพวกเขาก็งอกและจากเมล็ดของต้นซีดาร์ - ต้นซีดาร์เติบโตและจากเมล็ดของ blackthorn - blackthorn เมล็ดดีต้องงอก “ท้ายที่สุด ผู้ใหญ่ทุกคนเป็นเด็กในตอนแรก…” คนต้องประหยัด ไม่แพ้ เส้นทางชีวิตทุกสิ่งที่สว่างไสว ดี และบริสุทธิ์ในจิตใจ ซึ่งจะทำให้พวกเขาไม่สามารถทำความชั่วและความรุนแรงได้ มีแต่คนรวย โลกภายในและความทะเยอทะยานที่จะพัฒนาตนเองทางจิตวิญญาณมีสิทธิที่จะเรียกว่าบุคลิกภาพ น่าเสียดายที่ผู้อยู่อาศัยของดาวเคราะห์ดวงเล็กและดาวเคราะห์โลกได้ลืมความจริงที่เรียบง่ายนี้และกลายเป็นเหมือนฝูงชนที่ไร้ความคิดและไร้หน้า
มีเพียงศิลปินเท่านั้นที่สามารถมองเห็นสาระสำคัญ - ความงามภายในและความกลมกลืนของโลกรอบตัวเขา แม้แต่บนดาวที่จุดตะเกียง เจ้าชายน้อยยังกล่าวอีกว่า “เมื่อเขาจุดตะเกียง มันเหมือนกับว่าดาวหรือดอกไม้หนึ่งดวงยังคงถือกำเนิดขึ้น และเมื่อเขาดับโคม ก็เหมือนดาวหรือดอกไม้ผล็อยหลับไป งานที่ดี. มันมีประโยชน์มากเพราะมันสวยงาม”
Saint-Exupery เรียกร้องให้เราปฏิบัติต่อทุกสิ่งที่สวยงามอย่างระมัดระวังที่สุดและพยายามอย่าสูญเสียความงามภายในตัวเราบนเส้นทางที่ยากลำบากของชีวิต - ความงามของจิตวิญญาณและหัวใจ
เจ้าชายน้อยเรียนรู้สิ่งที่สำคัญที่สุดเกี่ยวกับความงามจากสุนัขจิ้งจอก ภายนอกสวยงาม แต่ภายในว่างเปล่า ดอกกุหลาบไม่ทำให้เกิดความรู้สึกใดๆ ในตัวเด็กที่ครุ่นคิด พวกเขาตายไปแล้วสำหรับเขา ตัวเอกค้นพบความจริงด้วยตัวเขาเอง ทั้งผู้เขียนและผู้อ่าน - เฉพาะสิ่งที่เต็มไปด้วยเนื้อหาและความหมายที่ลึกซึ้งเท่านั้นที่สวยงาม

ความเข้าใจผิด ความแปลกแยกของผู้คนก็สำคัญอีกเรื่องหนึ่ง ธีมปรัชญา. Saint-Exupery ไม่เพียงแต่พูดถึงเรื่องความเข้าใจผิดระหว่างผู้ใหญ่กับเด็กเท่านั้น แต่ยังพูดถึงเรื่องความเข้าใจผิดและความเหงาในระดับจักรวาลด้วย ความตาย จิตวิญญาณมนุษย์นำไปสู่ความเหงา คนตัดสินคนอื่นโดย "เปลือกนอก" เท่านั้นไม่เห็นสิ่งสำคัญในตัวบุคคล - ความงามทางศีลธรรมภายในของเขา: "เมื่อคุณพูดกับผู้ใหญ่:" ฉันเห็น บ้านสวยสร้างจากอิฐสีชมพู มีเจอเรเนียมอยู่ที่หน้าต่าง และมีนกพิราบอยู่บนหลังคา” พวกเขานึกภาพบ้านหลังนี้ไม่ออกเลย พวกเขาจำเป็นต้องได้รับการบอกกล่าวว่า: "ฉันเห็นบ้านหนึ่งแสนฟรังก์" แล้วพวกเขาก็อุทาน: "ช่างสวยงามจริงๆ!"
แก่นสำคัญทางปรัชญาที่สำคัญอีกประการหนึ่งของเทพนิยาย “เจ้าชายน้อย” คือแก่นของความเป็นอยู่ มันถูกแบ่งออกเป็นสิ่งมีชีวิตที่แท้จริง - การดำรงอยู่และสิ่งมีชีวิตในอุดมคติ - แก่นแท้ ตัวตนที่แท้จริงนั้นอยู่ชั่วคราว ไม่เปลี่ยนแปลง ในขณะที่ตัวตนในอุดมคตินั้นคงอยู่ชั่วนิรันดร์ ไม่เปลี่ยนแปลง ความหมาย ชีวิตมนุษย์คือการทำความเข้าใจให้ใกล้เคียงกับสาระสำคัญมากที่สุด วิญญาณของผู้เขียนและเจ้าชายน้อยไม่ได้ถูกพันธนาการด้วยน้ำแข็งแห่งความเฉยเมยและความตาย ดังนั้น วิสัยทัศน์ที่แท้จริงของโลกจึงเปิดกว้างสำหรับพวกเขา พวกเขาเรียนรู้ราคาของมิตรภาพ ความรัก และความงามที่แท้จริง นี่คือแก่นของ "ความระแวดระวัง" ของหัวใจ ความสามารถในการ "มองเห็น" ด้วยหัวใจ ที่จะเข้าใจโดยไม่ใช้คำพูด

เจ้าชายน้อยไม่เข้าใจปัญญานี้ในทันที เขาออกจากดาวเคราะห์ของตัวเองโดยไม่รู้ว่าสิ่งที่เขาจะมองหาบนดาวเคราะห์ดวงอื่นจะอยู่ใกล้กันมาก - บนดาวเคราะห์บ้านเกิดของเขา
ผู้คนต้องดูแลความสะอาดและความสวยงามของโลก ร่วมกันปกป้องและตกแต่ง และป้องกันสิ่งมีชีวิตทั้งหมดไม่ให้พินาศ ดังนั้นหัวข้อสำคัญอีกเรื่องหนึ่งค่อย ๆ ค่อย ๆ เกิดขึ้นในเทพนิยาย - เกี่ยวกับระบบนิเวศน์ซึ่งมีความเกี่ยวข้องมากสำหรับเวลาของเรา หนึ่งได้รับความประทับใจว่าผู้เขียนเรื่อง "เล็งเห็น" ภัยพิบัติด้านสิ่งแวดล้อมในอนาคตและเตือน ทัศนคติที่เอาใจใส่สู่โลกพื้นเมืองและโลกอันเป็นที่รัก Saint-Exupery ตระหนักดีว่าโลกของเราเล็กและเปราะบางเพียงใด การเดินทางของเจ้าชายน้อยจากดวงดาวสู่ดวงดาวทำให้เราใกล้ชิดกับวิสัยทัศน์ของอวกาศในปัจจุบันมากขึ้น ที่ซึ่งโลกอาจหายไปโดยแทบไม่ทันสังเกตจากความประมาทของผู้คน ดังนั้นเรื่องราวจึงไม่สูญเสียความเกี่ยวข้องมาจนถึงทุกวันนี้ ดังนั้นประเภทของมันเป็นปรัชญา เพราะมันส่งถึงทุกคน มันทำให้เกิดปัญหาชั่วนิรันดร์
และความลับอีกประการหนึ่งถูกเปิดเผยโดยสุนัขจิ้งจอกต่อทารก: “มีเพียงหัวใจเท่านั้นที่ระแวดระวัง คุณจะไม่เห็นสิ่งที่สำคัญที่สุดด้วยตาของคุณ ... ดอกกุหลาบของคุณเป็นที่รักของคุณมากเพราะคุณมอบจิตวิญญาณทั้งหมดให้กับเธอ ... ผู้คนลืมความจริงนี้ แต่อย่าลืม: คุณต้องรับผิดชอบต่อทุกคนที่คุณเชื่องตลอดไป” การเชื่องหมายถึงการผูกมัดตัวเองกับสิ่งมีชีวิตอื่นด้วยความอ่อนโยนความรักความรู้สึกรับผิดชอบ การทำให้เชื่องหมายถึงการทำลายความไร้ใบหน้าและทัศนคติที่ไม่แยแสต่อสิ่งมีชีวิตทั้งหมด การทำให้เชื่องหมายถึงการทำให้โลกนี้มีความหมายและเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ เพราะทุกสิ่งในนั้นเตือนให้นึกถึงสิ่งมีชีวิตอันเป็นที่รัก ผู้บรรยายเข้าใจความจริงข้อนี้เช่นกัน และสำหรับเขา ดวงดาวก็มีชีวิต และเขาได้ยินเสียงกระดิ่งสีเงินบนท้องฟ้า ชวนให้นึกถึงเสียงหัวเราะของเจ้าชายน้อย ธีมของ "การขยายตัวของจิตวิญญาณ" ผ่านความรักดำเนินไปตลอดทั้งเรื่อง
ร่วมกับฮีโร่ตัวน้อย เราค้นพบสิ่งที่สำคัญที่สุดในชีวิตอีกครั้งซึ่งถูกซ่อนไว้ ถูกกลบเกลื่อนด้วยเปลือกไม้ทุกประเภท แต่เป็นคุณค่าเดียวสำหรับบุคคล เจ้าชายน้อยได้เรียนรู้ว่าสายใยแห่งมิตรภาพคืออะไร
Saint-Exupery ยังพูดถึงมิตรภาพในหน้าแรกของเรื่อง ในระบบค่านิยมของผู้เขียน ธีมของมิตรภาพเป็นหนึ่งในสถานที่หลัก มีเพียงมิตรภาพเท่านั้นที่สามารถละลายน้ำแข็งแห่งความเหงาและความแปลกแยกได้ เพราะมันขึ้นอยู่กับความเข้าใจซึ่งกันและกัน ความไว้วางใจซึ่งกันและกัน และความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
“มันเศร้าเมื่อเพื่อนถูกลืม ไม่ใช่ทุกคนที่มีเพื่อน” ฮีโร่ของนิทานกล่าว ในตอนต้นของเรื่อง เจ้าชายน้อยทิ้งโรสเพียงคนเดียวของเขา จากนั้นเขาก็ทิ้งฟ็อกซ์เพื่อนใหม่ของเขาไว้บนโลก “ไม่มีความสมบูรณ์แบบในโลกนี้” สุนัขจิ้งจอกจะพูด แต่ในอีกทางหนึ่ง มีความปรองดอง มีมนุษยธรรม มีความรับผิดชอบของบุคคลสำหรับงานที่ได้รับมอบหมาย สำหรับคนที่ใกล้ชิดเขา ก็มีความรับผิดชอบต่อโลกของเขาเช่นกัน สำหรับทุกสิ่งที่เกิดขึ้นบนโลกใบนี้
ความหมายลึกซึ้งซ่อนตัวอยู่ในรูปสัญลักษณ์ของโลกที่เจ้าชายน้อยกลับมา เป็นสัญลักษณ์ของจิตวิญญาณมนุษย์ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของบ้านของหัวใจมนุษย์ Exupery อยากจะบอกว่าแต่ละคนมีโลกของตัวเอง เกาะของตัวเอง และดาวนำทางของตัวเอง ซึ่งคนๆ นั้นไม่ควรลืม “ฉันอยากรู้ว่าทำไมดวงดาวถึงส่องแสง” เจ้าชายน้อยกล่าวอย่างครุ่นคิด “น่าจะไม่ช้าก็เร็วทุกคนสามารถค้นพบตัวเองได้อีกครั้ง” วีรบุรุษแห่งเทพนิยายที่ผ่านเส้นทางที่มีหนามพบดาวของพวกเขาและผู้เขียนเชื่อว่าผู้อ่านจะพบดาวที่ห่างไกลของเขาเช่นกัน
เจ้าชายน้อยเป็นเทพนิยายโรแมนติก ความฝันที่ยังไม่จางหายไป แต่ถูกเก็บเอาไว้โดยผู้คน ที่หวงแหนโดยพวกเขา ราวกับสิ่งล้ำค่าในวัยเด็ก วัยเด็กเดินไปที่ไหนสักแห่งในบริเวณใกล้เคียงและมาในช่วงเวลาแห่งความสิ้นหวังและความเหงาที่น่ากลัวที่สุดเมื่อไม่มีที่ไป มันจะพอดีราวกับว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้นราวกับว่ามันไม่เคยทิ้งเราไว้สำหรับสิ่งเหล่านี้ ปีที่ยาวนานจะหมอบอยู่ข้างๆ แล้วถาม มองดูเครื่องบินที่พังด้วยความสงสัย “นี่อะไรน่ะ” จากนั้นทุกอย่างจะเข้าที่ และความชัดเจนและความโปร่งใส การตัดสินและการประเมินโดยตรงอย่างไม่เกรงกลัวซึ่งมีแต่เด็กเท่านั้นที่จะกลับไปเป็นผู้ใหญ่
การอ่าน Exupery เราเปลี่ยนมุมมองของปรากฏการณ์ซ้ำซากทุกวัน มันนำไปสู่ความเข้าใจในความจริงที่ชัดเจน: คุณไม่สามารถซ่อนดวงดาวในขวดโหลได้ และมันไม่มีประโยชน์ที่จะนับมัน คุณต้องดูแลคนที่คุณรับผิดชอบและฟังเสียงหัวใจของคุณเอง ทุกอย่างเรียบง่ายและซับซ้อนในเวลาเดียวกัน