„Bajki dla dziecka” – L.D. Korotkova Praktyki zawodowe. Zalecane metody pracy. WYKONAWCA: psycholog. FORMA PRACY: frontalnie ze wszystkimi dziećmi z klasy. Identyfikacja związków przyczynowo-skutkowych w bajce: dlaczego bohater to zrobił. LEKCJA MORALNA. Bez trudu nie da się nawet wyciągnąć ryby ze stawu. „Celem bajki jest wychowanie ludzkości w dziecku…” K. Chukovsky.
"Jakie są godziny" - nazwij to. Chodzimy w nocy, chodzimy w dzień, Ale nigdzie nie idziemy. Starożytny chiński zegar wodny. Straż pożarna. Nowoczesny zegar wodny. Zegar na wieży Spasskaya Kremla w Moskwie jest głównym zegarem mechanicznym w naszym kraju. Zegar Światowy. Zegar atomowy. Klepsydra. Co nie pasowało do osoby w zegarze słonecznym, wodnym, piaskowym, przeciwpożarowym?
„Jakie są rośliny” - Dziś zrobimy dla Ciebie wycieczkę. Zwierząt. Nie wylewaj błota na ziemię. Jakie są rośliny? Kochaj naturę! Wejdź do zielonego domu, zobaczysz w nim cuda. Las. Ptaki. Kto był czerwony latem i szary zimą? Kłębek puchu, Długie ucho, zręcznie skacze, Kocha... . Jakie są zwierzęta? Organizowanie czasu, przesłanie celu lekcji.
„Opowieści w malarstwie rosyjskich artystów” – Vrubel zaczął zajmować się rzeźbą i tworzył na tym terenie wspaniałe dzieła. Harmonijne połączenie fantastyki i rzeczywistości w obrazie „Księżniczka łabędzia”. „Alyonushka” V. Vasnetsov. „Trzy księżniczki podziemia” V. Vasnetsov. „Latający dywan” V. Vasnetsov. W "Patelni" grecki bóg zamienia się w rosyjskiego goblina.
„Gra według bajek” - „Szara szyja to………..„ Borodino ”. W jakiej pracy A.S. Puszkin powtarza słowo „tam” 14 razy…….. „Opowieść o carze Saltanie”. A.S. Puszkin; MJ Lermontow; N.A. Niekrasow. Świetny podróżnik. S.Ya.Marshak; KI Chukovsky PP Erszow. LN Tołstoj napisał historię……. Odkrywcy. Fabuła; Fabuła; Wiersz.
„Magiczne opowieści” - Klasyfikacja bajek. Fabuła bajek. Cel zakończenia: rozgraniczenie opowieści od prawdziwe życie i sprowadź słuchacza z powrotem do rzeczywistości. Bajkowe elementy kompozycji. W pewnym królestwie, daleko - w stanie odległym... Synonimy Nie opuszczaj mnie, towarzyszu, przyjacielu, nie opuszczaj mnie. Łóżko jest puchate.
podsumowanie pozostałych prezentacji"Bajka sposobem na rozwój mowy" - Czytaj bajki dziecku i poznaj jego świat. Obszar edukacyjny. Bajka jako sposób kształtowania kompetencji komunikacyjnej. Przeprowadzenie ostatecznej diagnostyki. Projekt. Formy pracy z rodzicami. Wyniki badania spójnej mowy dzieci. Wartość rozwoju mowy. Etapy realizacji projektu. Techniki stosowane w rozwoju spójnej mowy u dzieci. Interakcja między nauczycielem a logopedą. Zadania. Portret absolwenta.
„Opowieści do czytania” - Tales of V. G. Suteev. Razem czytamy i dyskutujemy. Opowiedz zdjęcia. Życzenie. Porady. Bajka „Jabłko”. Bajka „Trzy kocięta”. Przeczytaj historię „Jabłko” ze swoim dzieckiem. Czytanie z rodzicami. „Mysz i ołówek” Ilustracje autorskie. Razem czytamy i rysujemy.
„Bajka jako rodzaj prozy ludowej” - Bajka jako rodzaj prozy ludowej. Owsianka z siekiery. Fabuła. Odsetki. Zabawna historia. Pełne serce miłości. Sztuka sceniczna. Ciepło. Epigraf. Ekspertyza.
"Zadania do bajek" - Z jakiej bajki jest ten przedmiot. Dopasuj autora i pracę. Prawdziwych przyjaciół poznaje się w biedzie. Z jakiej bajki to jest? Cele lekcji. Co za rozkosz te historie. W życiu spotyka nas bajka i matczyna pieszczota. Bajki. W końcu dobro zwycięża zło. Goście zaczęli jeść, pić i bawić się. Znajdź dodatkowe słowo. Określ rodzaj historii. Fizminutka. Dawno, dawno temu na polu był mały szary króliczek, ale żyła tam mała siostra lisa.
„Bajki i rodzaje bajek” - Bajki. Buty. Kwiat. Ulubiony bohater. Historie domowe. Rozgrzewka dla widzów. Zabawna historia. Mądrość. Zwierząt. Jakie znasz bajki. Kłamstwo. Bajkowa historia. Główni bohaterowie. Zwiedzanie bajki. Opowieści o zwierzętach. Struktura bajki. Czerwona dziwka.
„Zwiedzanie bajki” - zabrali młodszego brata ptaka. Czary wróżek. typ opisowy. Wychodzę za żabę." PROJEKT "Zwiedzanie bajki". Quiz o rosyjskich opowieściach ludowych pomoże zaszczepić dzieciom miłość do czytania. Mieszkał - był Dawno temu... Nie ma rzeki, nie ma stawu. A ja tam byłem, piłem miodowe piwo, spłynęło mi po wąsach, ale nie dostało się do ust. Mogę zrobić wszystko. „Tato, moja strzała jest na bagnach. co jest nasze Mali ludzie Przeniesie Cię do magicznego świata. W pewnym królestwie, w pewnym stanie…
slajd 1
Lekcja literatury rosyjskiej w klasie 5
Rosjanie ludowe opowieści. rodzaje bajek.
Opracował: nauczyciel języka rosyjskiego Sarsenova A.M.
slajd 2
Cel: poszerzenie wiedzy uczniów na temat ustnej sztuki ludowej. Zadania: zapoznanie uczniów z genezą opowieści i jej głównymi typami; rozwijać i wzmacniać chęć czytania dzieł folklorystycznych; zaszczepić miłość do czytania; usystematyzować wiedzę uczniów.
slajd 3
Rosyjscy gawędziarze
Orina Fedosowa
Maria Kriwopolenowa
Spadły do nas nazwiska gawędziarzy: Maria Krivopolenova, Orina Fedosova, Alexandra Korolkova, Ivan Kovalev - ci ludzie wkładają całą duszę w wykonywane przez siebie dzieła. Ich umiejętności słusznie można nazwać zawodem, ludzie ci byli traktowani z szacunkiem, byli znani i szanowani. Na północy była tradycja - zabrać narratora do artelu. A za swoją pracę - opowiadanie bajek - otrzymywał równe wynagrodzenie ze wszystkimi.
slajd 4
Bajki powstały w czasach starożytnych.
zjeżdżalnia 5
Definicja gatunku bajki
Bajka to najstarszy gatunek literatury ludowej o charakterze fantastycznym, ukierunkowany na moralizatorstwo lub rozrywkę.
Słownik literatury rosyjskiej.
zjeżdżalnia 6
Charakterystyczne cechy bajki
Bajkowe wydarzenia Baśniowe postacie Bajkowe stworzenia Niezwykła oprawa Szczególny sposób narracji Zmienność tekstu Autor zbiorowy
Slajd 7
Jakie historie czytałeś?
Tytuł opowieści Główny bohater opowieści
Slajd 8
Rodzaje rosyjskich opowieści ludowych
Bajki
Opowieści zwierzęce
Bajki domowe
Slajd 9
Bajki
Slajd 10
Wspólne cechy bajek
Obecność cudu Spotkanie z magiczną mocą Magiczne postacie Magiczne przedmioty Opis
slajd 11
Bohaterowie baśni
Podział na pozytywne i negatywne Walka z magiczną mocą Fikcyjni bohaterowie Zwykli ludzie
zjeżdżalnia 12
slajd 13
Slajd 14
Opowieści zwierzęce
Wspólne cechy Bohaterowie Przykłady nazw
zjeżdżalnia 15
Wspólne cechy opowieści o zwierzętach
Alegoryczność Jasność oceny bohaterów Antropomorfizm Szybkość dialogu Lekka kompozycja
zjeżdżalnia 16
Bohaterowie bajek o zwierzętach
Typy tradycyjne
Lis - przebiegły Wilk - głupi Zając - tchórzliwy
Slajd 17
Slajd 18
Slajd 19
Bajki społeczne
Wspólne cechy Bohaterowie Przykłady nazw
Odmiany
Slajd 20
Główne cechy
codzienne bajki
Brak fantazji Prawdziwe konflikty Bajkowe rozwiązanie Semantyczne uwypuklenie Okrutny humor
slajd 21
Odmiany codziennych bajek
Bajka-anegdota
zjeżdżalnia 22
Bohaterowie codziennych bajek
Bohater jest przebiegły Bohater ma szczęście Głupiec w oczach innych Bohater jest szlachetny
zjeżdżalnia 23
zjeżdżalnia 24
Owsianka z siekierą
Slajd 25
Środki wyrazu obrazu
Rosyjskie opowieści ludowe
Antyteza
bajkowe formuły
Hiperbola
Stałe epitety
Slajd 26
Antyteza
Przyjmowanie sprzeciwu, za pomocą którego główny bohater otrzymuje szczegółowy opis.
Vasilisa - macocha Iwanuszka - król Chłop - mistrz Lis - zając
Slajd 27
bajkowe formuły
Mówiąc - kilka słów, które "wprowadzą" w bajeczny klimat.
Początek - pomaga rozpocząć bajkę, wymieniać postacie i wydarzenia.
Zakończenie — kończy historię.
Slajd 28
Stałe epitety
Barwna definicja, nierozerwalnie związana z definiowanym słowem i tworząca stabilny wyraz.
„Błękitne morze” „Dobry kolega” „Czerwona dziewczyna” „Czysty sokół”
Slajd 29
Hiperbola
Nadmierna przesada w działaniach i czynach bohaterów.
„Dorastanie nie z dnia na dzień, ale z godziny”. „I nagle pojawił się most pierścieniowy i pałac z gankiem”.
zjeżdżalnia 30
Bajkowa kompozycja
Slajd 31
Bajkowe elementy kompozycji
powiedzonka
początki
końcówki
Cel powiedzenia i początek: pokazanie umiejętności gawędziarza, przygotowanie słuchaczy do słuchania bajki, zainteresowanie nią, oderwanie słuchacza od codziennej sytuacji, przywiązanie go do szczególnej nierzeczywistej atmosfery bajka poddać się woli narratora. Podobnie jak epicka pieśń, powiedzenie jest opcjonalną częścią bajki.
Celem zakończenia jest oddzielenie baśni od prawdziwego życia i przywrócenie słuchacza do rzeczywistości.
zjeżdżalnia 32
przysłowia
To było na morzu, na oceanie, na wyspie Kidan jest drzewo - złote kopuły; kot Bayun spaceruje po tym drzewie, idzie w górę - śpiewa piosenkę. A on schodzi - opowiada bajki. Ciekawie byłoby to zobaczyć! To nie jest bajka, ale nadchodzi powiedzenie, a cała bajka przed nami. W dawnych czasach, kiedy świat Boga był pełen goblinów, wiedźm i syren, kiedy płynęły mleczne rzeki, brzegi były galaretowate, a po polach latały smażone kuropatwy, żył wówczas król imieniem Groch... Czy chcesz bajkę? Bajka to kłębek, utkany ze światła księżyca, przewiązany promieniem słońca i opleciony paskiem. Bawisz cię bajką? A bajka jest cudowna: są w niej cudowne diwy, cudowne cuda. Historia będzie ciekawa. Posłuchaj jej uważnie. Kto szeroko otworzy uszy, nauczy się wielu różnych rzeczy. A kto przypadkowo zaśnie - odejdzie z niczym. A kto posłucha mojej bajki, będzie miał sobola, kunę i piękną dziewczynę, sto rubli za kaca i pięćdziesiąt za spacer.
Slajd 33
Początki
Za odległymi polami, za głębokimi morzami, za wysokie góry, wśród lazurowych polan, w pewnym królestwie, w niebiańskim państwie, kiedyś żył ... W pewnym królestwie, w pewnym stanie ... W odległym królestwie, w odległym stanie ... Dawno, dawno temu tam były ... W pewnym królestwie, odległe ziemie - w odległym stanie ... W odległym królestwie, w stanie bezprecedensowym ...
zjeżdżalnia 34
końcówki
Zorganizowali ucztę dla całego świata, a ja tam byłam, piłem miodowe piwo, spłynęło mi po wąsach, ale nie dostało się do ust. A śmiały gość poślubił tę księżniczkę Polyushkę i urządził dziwaczną ucztę; Jadłem tam, piłem miód i jaką kapustę mają - teraz firma jest pusta! Grali wesele, długo biesiadowali, a ja tam byłam, piłam piwo miodowe, spływało mi po ustach, nie dostało się do ust. Tak, zostawiłem łyżkę na oknie, ktokolwiek jest lekki na nodze, a potem biegnę wzdłuż łyżki. Oto bajka dla ciebie, a dla mnie garść bajgli. To już koniec bajki, powiedział jej kolega, a dla nas kufel piwa, na koniec bajki - kieliszek wina. Zaczęli żyć i żyć - by czynić dobro. A teraz żyją - żują chleb, to koniec bajki i brawa dla tych, którzy słuchali!
Zjeżdżalnia 35
W pewnym królestwie, w pewnym stanie żył król i miał trzech synów. Najmłodszy nazywał się Iwan Carewicz. (Rosyjska bajka ludowa „Żabia księżniczka”). W pewnym królestwie, w pewnym stanie, mieszkał starzec i stara kobieta i mieli trzech synów. Najmłodszy nazywał się Iwanuszka. Żyli - nie byli leniwi, pracowali cały dzień: orali ziemię orną i siali chleb. (Rosyjska baśń ludowa „Iwan chłop syn i cud Yudo”). Dawno, dawno temu był sobie dobry car Matwiej; Przez wiele lat żył w zgodzie ze swoją królową; I nadal nie ma dzieci. (V.A. Zhukovsky „Śpiąca księżniczka”). Car pożegnał się z carycą, Przygotował się do podróży, A caryca usiadła przy oknie i czekała na niego sama. (A.S. Puszkin „Opowieść o martwa księżniczka i o siedmiu bohaterach. ". Dawno, dawno temu był kapłan, czoło Tolokona. Pop poszedł na targ, żeby obejrzeć jakieś towary. („Opowieść o księdzu i jego robotniku Baldzie”).
Nazwij bajkę (nauczyciel czyta początek bajki. Chłopaki powinni nazwać bajkę i autora.)
zjeżdżalnia 36
Wysoki, smukły, biały, I zabrał umysł i wszystko; Ale z drugiej strony jest dumna, złamana, krnąbrna i zazdrosna. (Królowa, „Opowieść o zmarłej księżniczce i siedmiu bogatyrach”). Królowa urodziła córkę. Córka była taka piękna, Czego nie da się opowiedzieć w bajce, Nie da się opisać długopisem. (Księżniczka, „Śpiąca księżniczka”. V.A. Zhukovsky) Księżniczka jest cudem: Księżyc świeci pod kosą, A gwiazda płonie na czole, A ona sama jest majestatyczna, Działa jak paw. (Księżniczka łabędzia, „Opowieść o carze Saltanie…”. A.S. Puszkin)
Kto to jest? (Nauczyciel czyta opis bohatera. Chłopaki powinni nazwać bohatera i imię bajki.)
Slajd 37
Wszyscy przystojni mężczyźni są młodzi, Olbrzymy są odważne, Wszyscy są równi, jakby byli parą, Wujek Czernomor jest z nimi. (33 bohaterów, „Opowieść o carze Saltanie…”. A.S. Puszkin) Stoi na ganku… W drogiej sobolowej kurtce, Brokat na szczycie kichki, Perły obciążyły jego szyję, Złote pierścienie na jego ręce, czerwone buty na nogach. (Stara kobieta. „Opowieść o rybaku i rybie” A.S. Puszkin) Wysoka, smukła, biała, I wszystko brała ze swojego umysłu; Ale z drugiej strony jest dumna, złamana, krnąbrna i zazdrosna. (Królowa, „Opowieść o zmarłej księżniczce i siedmiu bogatyrach”). Królowa urodziła córkę. Córka była taka piękna, Czego nie da się opowiedzieć w bajce, Nie da się opisać długopisem. (Księżniczka, „Śpiąca księżniczka”. V.A. Zhukovsky)
Slajd 38
Przed nim chata z jasnym pomieszczeniem, Z bielonym ceglanym kominem, Z dębowymi, deskowymi bramami. (Chata chciwej staruszki A.S. Puszkina. „Opowieść o rybaku i rybie”) W jasnym pokoju; dookoła Ławki pokryte dywanami, Dębowy stół pod świętymi, Piec z kaflową kanapą. (Wieża siedmiu bohaterów. -A.S. Puszkin. „Opowieść o zmarłej księżniczce...”) Wyspa na morzu leży, Miasto stoi na wyspie Ze złotymi kościołami ze złotymi kopułami, Z wieżami i ogrodami; Przed pałacem rośnie świerk, a pod nim kryształowy dom. (Wyspa Buyan, księstwo Gvidon. A.S. Puszkin. „Opowieść o carze Saltanie…”)
Kto mieszka w tym okresie? (Nauczyciel czyta opis domu bohaterowie baśni. Dzieci muszą odgadnąć, kto i w jakiej bajce mieszka w tym domu.)
Slajd 39
Test
.
1. Bajka (definicja gatunku) a) legenda o bohaterach. b) krótkie powiedzenie, treść reguły mądrości doczesnej. c) opowiadanie o fantastycznej naturze.
2. Rodzaje bajek ludowych: a) magiczne, domowe, o zwierzętach, flora i nieożywionej przyrody. b) magiczne, realistyczne, sentymentalne c) magiczne, codzienne, o zwierzętach
3. Kompozycja baśni ludowej: a) początek, część główna, zakończenie. b) początek, główne wydarzenia, wypowiedź, zakończenie. c) początek, powiedzenie, zakończenie
4. Cechy bajek o zwierzętach: a) magiczne moce pomagając bohaterom. b) główni bohaterowie są jak ludzie (mówią, ubierają się jak ludzie) c) bohaterowie zachowują się naturalnie, jak w naturze.
5. Wskaż trwały epitet: a) piękna dziewczyna; b) zielona trawa; c) szare niebo.
Zjeżdżalnia 40
Wiktoria
1. Dlaczego opowieść nazywa się „ludową”? (Ludzie wymyślili opowieść). 2. Do jakich bajek należy bajka „Żabiej Księżniczki”? (Do bajek). 3. Z czego żołnierz ugotował najsmaczniejszą owsiankę na świecie? (Z siekiery). 4. Do jakich bajek należy bajka „Piernikowy człowiek”? (Do bajek o zwierzętach). 5. W jakich bajkach po raz pierwszy pojawia się ksiądz? (W towarzyskich - codziennych bajkach). 6. W jakim bagnistym miejscu żabiej księżniczce brakowało swojej narzeczonej? (Na bagnach).
Slajd 41
9. Jakie bajki wprowadzają nas w życie rosyjskiego chłopa? (Społecznie - opowieści domowe). 10. Mieszanka jaszczurki, nietoperz a miotacz ognia leci i ma kilka głów? (Smok). 11. Odważny, wesoły, zaradny mężczyzna, który wraca do domu po 25 latach służby. Kto to jest? (Żołnierz).
7. Ten obrus słynie z tego, że nakarmi wszystkich w pełni, że sam w sobie jest pełen pysznych potraw. (Obrus jest do samodzielnego montażu).
8. Jego śmierć jest na igle, w skrzyni leży w ziemi. Nie ma nikogo gorszego od niego. Jak on ma na imię? (Kashchey).
Slajd 42
Zreasumowanie
Wszyscy kochają bajki, nawet dorośli. Od wczesne dzieciństwo słyszymy historie. Kiedy byłeś mały, matka i ojciec opowiadali ci bajki, a potem chodziłeś do szkoły i sam uczyłeś się je czytać. Czytając bajki, wnikasz w cudowny, tajemniczy, tajemniczy świat. W baśniach dokonują się najbardziej niesamowite cuda: albo Wąż Gorynych zabiera piękną księżniczkę do swojego królestwa, potem jabłoń nagradza pracowitą dziewczynę złotymi jabłkami, a potem przebiegły lis oszukuje wszystkich. Widzę, że wszyscy kochacie bajki, znacie je. Ale wciąż jest wiele, wiele bajek, których nie przeczytałeś.
Czas powiedzieć "Dopóki się nie spotkamy" Nasz bajeczny karnawał się skończył. Odwiedzaliśmy gości sercem, Wszyscy byli we wspaniałej bajce. Mój młody przyjacielu! Zabierz ze sobą w podróż ulubione postacie z bajek, które w ukochanej godzinie pomogą Ci rozjaśnić życie.
zjeżdżalnia 43
Dziękujemy za Twoją pracę!
Lekcja skończona!
Bajki
magiczny
O zwierzętach
Cechy bajek o zwierzętach
Zwierzęta występujące w bajkach nie są przedstawiane jako typowe zwierzęta, ale jako zwierzęta szczególne, obdarzone ludzkimi cechami. Żyją, komunikują się i zachowują jak prawdziwi ludzie.
Taki artystyczny
techniki pozwalają na wykonanie obrazu
zrozumiałe i interesujące
podczas napełniania
pewne znaczenie.
Znaki bajek
Główny funkcja tego rodzaju jest magicznym, fantastycznym światem, w którym żyją i działają główni bohaterowie pozytywne cechy. Do głównych tematów tego gatunku należą walka dobra ze złem, walka o miłość, prawdę i inne ideały.
Musi
być obecnym
negatywny
bohater, który jest w finale
zostanie pokonany.
Bajki codzienne opowiadają o wydarzeniach z życia codziennego, podkreślając różne problemy społeczne i ludzkie charaktery. W nich autor wyśmiewa negatywne cechy ludzkie. Opowieści domowe pokazują, że
najważniejsze nie są pieniądze
i siłę, ale życzliwość,
uczciwość i inteligencja.
Bajka to kłamstwo, ale jest w niej podpowiedź!
Dobra lekcja dla kolegów.
A.S. Puszkin.