Dialektika
dunia seni karya sastra
Karakter
Tokoh utama
Antagonis
tipe sastra
dunia objek
Lanskap
Pedalaman
a) Karakter di mana ciri-ciri yang universal atau melekat pada seluruh kelompok orang dengan jelas menekan kualitas individu dari orang tertentu
b) Bagian dari dunia objektif sebuah karya sastra
c) Karya aktif utama, yang nasibnya terutama menarik bagi penulis
d) Karakter apa pun yang muncul di dunia seni
e) Perkembangan, perubahan manusia dan alam dalam semua kontradiksi internalnya
f) Kumpulan deskripsi bagian material dunia seni
g) Aktor karya-karya yang bertentangan dengan protagonis, sering bergumul dengannya
g) Deskripsi dekorasi interior rumah atau tempat lain
h) Gagasan umum tentang "pengaturan" dunia nyata yang mengelilingi setiap orang.
II.Tentukan penulis karya
"Lisensikan Widriera"
"Pernikahan Paksa"
"Robinson Crusoe"
"Legenda Peramal Arab"
"Meksiko"
"Ayah dan anak"
a) W. Irving
b) D. Defoe
c) Jack London
d) J.B. Molière
e) M. Cervantes de Saavedra
e) James Aldridge
AKU AKU AKU. Masukkan nama asli Vidriera ("Lisensi Vidriera")
Thomas Rueda
Thomas Rodaha
Thomas Riara.
IV. Tentukan judul karya
mengejek kebodohan manusia
semacam eksperimen sedang dilakukan pada pahlawan
menunjukkan konflik antara dua kepribadian yang tidak simpatik
menggambarkan sebuah revolusi borjuis-demokratis
stamina moral seseorang ditegaskan
a) Orang Meksiko, Jack London
b) "Legenda Peramal Arab", W. Irving
c) “Perkawinan paksa”, J.B. Molière
d) "Robinson Crusoe", D. Defoe
e) "Ayah dan Anak", J. Aldridge
V. Tunjukkan dari mana karya karakter-karakter ini
1. Devi
2. Sganarelle
3. Aben - Abus
4. Rivera
a) Orang Meksiko, Jack London
b) “Perkawinan paksa”, J.B. Molière
c) "Legenda Peramal Arab", W. Irving
d) "Ayah dan Anak", J. Aldridge
VI. Tunjukkan karya mana yang membawa pemikiran: betapa terhormatnya menjadi seorang pria, seorang pria - pencipta nasibnya sendiri
Orang Meksiko, Jack London
Pernikahan Paksa, J.B. Molière
"Robinson Crusoe", D. Defoe
"Legenda Peramal Arab", W. Irving
VII. Tentukan yang mana pahlawan sastra kata-kata ini
"Hari-harinya dihitung - paling banyak jika dia bertahan enam bulan"
"Dia adalah seorang pensiunan penakluk, yaitu, orang yang pernah, di masa mudanya, menghabiskan hidupnya dalam perampokan dan perampokan yang tak henti-hentinya"
Tidak ada senyum di bibirnya, tidak ada salam di matanya. Sesuatu yang beracun, seperti ular mengintai di mata hitamnya.
“Dia terutama berurusan dengan hukum, tetapi menunjukkan dirinya dengan kecemerlangan khusus dalam humaniora”
"Jenggot abu-abunya jatuh ke pinggang, dan secara umum segala sesuatu dalam dirinya bersaksi tentang usia yang sangat tua, meskipun ia telah melakukan perjalanan jauh dari Mesir dengan berjalan kaki"
"Semua pakaian ... basah kuyup, dan tidak ada yang diganti ... Tidak ada makanan, tidak ada air tawar ..."
"Bocah itu bahkan tidak mencoba untuk melanjutkan percakapan dan diam-diam melakukan apa yang diperintahkan"
a) Vidriera (M. Cervantes. "Licentiate Vidriera")
b) Robinson ("Robinson Crusoe", D. Defoe)
c) Sganarelle (“Perkawinan Paksa”, J.B. Molière)
d) Filipe Rivera (Orang Meksiko, Jack London)
e) Aben - Abus ("Legenda Peramal Arab", W. Irving)
g) Ibrahim ibn Abu - Ayubh (“Legenda Peramal Arab”,
W.Irving)
h) Devi (“Ayah dan Anak”, J. Aldridge)
VIII. Tentukan genre apa
Genre drama berdasarkan konflik komik
Sebuah karya naratif sastra kecil dalam bentuk prosa
Sebuah karya naratif fiksi kecil dengan plot yang tajam dan mencekam
sebuah novel
b) komedi
c) cerita.
IX. Cari tahu penulis dengan fakta biografinya
Dalam hidup, "dia adalah seorang pekerja, dan seorang pelaut, dan seorang penggali emas"
"Aktor Profesional"
"Seorang pengusaha berpengalaman yang terus-menerus menjadi pusat acara"
"Dia melakukan perjalanan ke banyak negara di Eropa, Amerika, Asia, Afrika, mendukung perjuangan kekuatan progresif melawan reaksi dan fasisme"
“Kebutuhan memaksanya untuk menerima posisi pemungut cukai. Berada di layanan ini, dia dengan polos berakhir di penjara.
"Pelopor Romantisisme Amerika dan Genre Novel"
a) Daniel Defoe
b) James Aldridge
c) Jack London
d) Jean-Baptiste Molière
e) Washington Irving
f) Miguel de Cervantes
X. Tentukan fitur pembeda
1. Sastra Renaisans
2. Sastra Pencerahan Eropa
a) menemukan dunia budaya kuno, di mana tempat utama ditempati oleh seseorang
b) keyakinan bahwa seseorang pada dasarnya, sejak lahir, baik hati
c) keyakinan bahwa seseorang adalah hasil didikan
d) perlu untuk mengembangkan pikiran, mengajar untuk mengendalikan tindakan seseorang, mendidik perasaan
e) penemuan sifat manusia, hubungan antara manusia dan dunia
g) manusia adalah pencipta takdirnya sendiri, dia adalah mahkota dari semua yang ada di Bumi
h) kepercayaan pada harmoni sebagai obat universal untuk semua penyakit. Pikiran dan perasaan harus selaras
i) pengetahuan tentang dunia dan keragamannya melalui pengalaman hidup pribadi diperlukan.
Kunci
2 jam
3g
4c
tanggal 5
6a
7e
8b
9g
1 hari
2 g
3 b
4 a
5 inci
6 e
1 inci
2g
3b
4a
5d
1 gram
2 b
3v
4a
2d
3g
4a
5g
6b
7 jam
1 b
2c
3a
2g
3a
4b
5e
6d
1 a f g h
2 b c d saya
Sastra Jerman (berdasarkan novel karya G. Hesse "Steppenwolf")
Siapa nama pahlawan dari novel karya G. Hesse "The Steppe Wolf"?
a) nama tidak diberikan, hanya nama panggilan yang diberikan;
b) Harry Galler;
d.Hermione.
2. Tentang pahlawan apa? dalam pertanyaan dalam cuplikan ini?
“….. milik mereka yang berada di antara dua era, yang tidak dilindungi oleh apapun dan selamanya kehilangan integritas, milik mereka yang takdirnya merasakan semua keraguan hidup manusia dengan kekuatan khusus…”
b) seorang profesor muda;
c) Haller;
d) imp merah-kuning.
3. Lanjutkan kalimatnya.
3.1. "Iblis adalah roh, dan kita adalah miliknya ..."
a) korban
b) implementasi aktual;
c) anak-anak yang tidak bahagia;
d) hamba-hamba yang miskin.
3.2. "Teater ajaib adalah ..."
a) neraka di dalam Harry;
b) halusinasi Hermine yang paling kuat;
c) lelucon tentang Pablo dan Hermina;
d) teater kehidupan nyata, yang terletak di sebelah restoran Black Eagle.
3.3. "Biaya masuk ke Teater Ajaib adalah ...."
a) jiwa b) 50 tanda;
c) 5 tahun kehidupan; d) pikiran.
4. Milik pahlawan manakah kata-kata berikut?
“Kedamaian yang Anda cari adalah kedamaian jiwa Anda sendiri. Hanya di dalam hati Anda sendiri hiduplah realitas lain yang Anda dambakan.
a) pemain saksofon muda;
b) pelayan di restoran Black Eagle;
c) Haller;
5. Apa tujuan dari Teater Ajaib?
a) membuat Haller dalam suasana hati yang baik dan mengajarinya untuk tertawa;
b) memimpin Haller untuk bunuh diri;
c) membebaskan kepribadian Haller, memberinya kebebasan;
d) singkirkan Steppenwolf?
6. Dalam game apa disintegrasi kepribadian pahlawan diwujudkan?
a) dalam catur
b) dalam biliar;
c) dalam permainan poker;
d) dalam permainan di bursa efek.
7. Jiwa siapa yang menjadi wadah dua substansi: intelektual dan binatang buas?
a) jiwa Gustav;
b) jiwa seorang profesor teologi;
c) jiwa Pablo;
d) jiwa Harry Haller.
8. Siapa dalam novel yang menyadari prospek keabadian?
a) serigala padang rumput;
b) Mozart dan Goethe;
c) Maria dan Haller;
d) Pablo dan Hermine.
Tes No. 14 Sastra Inggris (berdasarkan novel karya W. Wolfe "To the Lighthouse")
Berapa banyak anak yang dimiliki Tuan dan Nyonya Ramsay?
a) delapan; b) dua;
c) empat; d) enam.
2. Apa yang Andrew Ramsey bicarakan dalam perikop berikut?
"Bayangkan meja dapur saat Anda tidak berada di dapur."
b) tentang impian Anda;
c) tentang karya Lily Briscoe;
d) tentang acara TV malam.
3. Siapa Lily Briscoe?
a) seorang seniman; b) seorang penulis;
c) seorang aktris; d) murid Pak Ramsay.
4. Bagian selanjutnya yang dibicarakan siapa?
"Pengabaian yang luar biasa terhadap perasaan orang lain atas nama kebenaran, serangan yang tajam dan kasar terhadap konvensi yang paling sederhana baginya merupakan pelanggaran yang mengerikan terhadap semua aturan manusia ..."
a) Tuan Bank b) Tuan Carmichael;
c) Tuan Ramsay; d) Tuan Tansley.
5. Bagaimana komposisi ekspedisi ke mercusuar setelah perang?
a) Tuan Ramsay, Cam dan James;
b) Tuan Ramsay dan Lily Briscoe;
c) seluruh keluarga Ramsey;
d) Anak-anak Ramsey saja.
6. Di benak para pahlawan manakah kata-kata ini terdengar?
“Sikat adalah satu-satunya hal yang dapat diandalkan di dunia perselisihan, kehancuran, kekacauan - dan Anda tidak bisa bermain dengannya, terlebih lagi secara sadar.
a) Nyonya Ramsay b) Lily Briscoe;
c) Tuan Tansley; d.James Ramsey.
7. Lanjutkan kalimatnya.
“James telah memiliki metafora ini sejak lama ……”
a) pergi ke mercusuar dan tinggal di sana;
b) datang ke mercusuar dan hancurkan;
c) membalikkan perahu menuju mercusuar;
d) mengambil pisau dan menancapkan ke dada ayah.
8. Bagaimana akhir cerita Mr. Tansley dalam novel?
a) tenggelam;
b) pergi ke India;
c) menjadi guru di sekolah untuk orang miskin;
d) mempertahankan disertasinya dan menikah.
9. Tentang apakah tokoh dalam perikop berikut?
“Saya tahu segalanya tanpa belajar apapun. Kesederhanaannya selalu merasuk ke dalam apa yang orang pintar bingung, apa yang ditipu orang bijak, keterusterangan diajarkan dengan batu, seperti burung, untuk bergegas ke sasaran, melambung dan melambung dan menyelam langsung ke kebenaran ... "
a) seorang pelayan keluarga Ramsey; b) Nyonya Ramsay;
c) Lily Briscoe; d) Minta Doyle.
10. Bagaimana akhir cerita Mrs. Ramsay dalam novel?
a) penerbangannya dari Mr. Ramsay;
b) bunuh diri;
c) kematian selama Perang Dunia Pertama;
d) keberangkatannya ke mercusuar.
Verifikasi work-test pada literatur asing. kelas 5
Objektif:
Penentuan tingkat pembentukan keterampilan mata pelajaran dan meta mata pelajaran berikut pada siswa kelas 5:
Definisi tujuan kognitif (kemampuan untuk menentukan ide utama dan tujuan teks);
Mengekstraksi informasi yang diperlukan dari teks;
Pembentukan hubungan sebab akibat;
Orientasi bebas dan persepsi teks gaya artistik;
Pemahaman dan penilaian bahasa yang memadai karya seni;
Waktu pengujian: 10-15 menit
Syarat dan Ketentuan:
Saat menguji Bahan tambahan tidak digunakan.
Isi karya:
Pengujian bertujuan untuk menguji pengetahuan dan keterampilan yang merupakan bagian integral dari kompetensi membaca, dan didasarkan pada"Program teladan dan program kerja untuk mata pelajaran buku teks yang diedit oleh V.Ya. Korovina kelas 5-9" - M .: Pendidikan, 2011)».
Isi karya ditentukan oleh Negara Federal standar pendidikan pendidikan umum(Perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia tanggal 17 Desember 2010 No. 1897) (metasubyek dan mata pelajaran (sastra) keterampilan).
Tes ini terdiri dari 15 pertanyaan dan memberikan pilihan satu jawaban dari tiga yang diajukan, atau menemukan korespondensi yang ditentukan.
Kebenaran kinerja setiap tugas (pertanyaan 1-15) dinilai dengan 1 skor tes. Skala untuk mentransfer poin untuk tes ke nilai sekolah diberikan dalam tabel "Kriteria evaluasi"
Kriteria evaluasi:
| Kuantitas Jawaban yang benar | Nilai |
| 14-15 | |
| 11-13 | |
| 8-10 | |
Uji
Sebutkan seorang penulis Amerika.
A) D. Defoe.
B) D.London.
C) R. Stevenson.
A) D. Defoe.
B) H.-K.Andersen.
C) R. Stevenson.
3. Apa saja tanda-tanda yang bukan ciri lagu balada:
Sebuah drama.
B) plot berkembang secara dinamis.
C) berdasarkan peristiwa sejarah yang nyata.
4. Penulis ini menulis novel pertamanya, yang membuatnya sukses besar, pada usia 60 tahun. Siapa yang kita bicarakan?
A) M.Twain
B) D. London
C) D. Defoe.
5. Robinson adalah orang yang:
A) sendirian dengan alam jauh dari manusia.
B) mimpi perjalanan laut.
C) mendiami Skotlandia pada zaman dahulu.
6. Tema novel "Robinson Crusoe":
A) gairah pahlawan untuk perjalanan laut.
B) bekerja dalam kehidupan seseorang.
C) perjuangan manusia dengan alam.
7. Nama penulis bahasa inggris:
A) R. Stevenson
B) M.Twain
C) D.London.
8. Penulis ini dikenal sebagai pendongeng. Apa yang kita bicarakan?
A) M.Twain
B) D. Defoe
C) H.-K. Anderson.
9. Pahlawan dari pekerjaan mana adalah troll yang bersemangat?
A) madu heather
B) " Ratu Salju»
C) "Kisah Kish".
10. Dari pekerjaan mana bagian itu diambil? “Mereka sedang berjalan, dan bunga musim semi dan rumput hijau bermekaran di sepanjang jalan. Ini dia bel berbunyi dan mereka mengenali menara lonceng di kota asal mereka.”
A) Ratu Salju
B) "Petualangan Tom Sawyer"
B) Robinson Crusoe
11. Dia bukan anak teladan, membawa banyak masalah pada bibinya. Apa yang kita bicarakan?
A) Kai.
B) Kis.
Di.
12. “Bocah itu berpakaian indah - berpakaian indah di hari kerja! Topi yang sangat elegan, jaket biru berkancing rapi, baru dan bersih, dan celana panjang yang sama! Deskripsi siapa?
A) Tom.
B) Huck
B) Kaya.
13. Siapa yang memiliki pepatah: “BEKERJA, BEKERJA sepanjang waktu. Cobalah untuk mempelajari rahasia bumi, alam semesta, materi dan ruh yang berkilauan dalam materi ini…”?
A) H.-K.Andersen.
B) M.Twain
C) D.London.
14. Apa yang Kish dapatkan dari ayahnya?
A) belati.
B) Tombak
B) pistol.
15. Apa "rahasia" Kish?
A) Kecerdasan.
b) Keberanian.
C) dalam ilmu sihir.
TES TERHADAP SEJARAH SASTRA ASING ABAD TENGAH DAN RENAISSANCE
Untuk sertifikasi menengah atau akhir
CATATAN: dalam beberapa tes mungkin ada beberapa jawaban yang benar, dan dalam beberapa tes mungkin tidak ada jawaban yang benar.
BAGIAN 1. SASTRA AWAL ABAD TENGAH
1 . S: Tetapkan korespondensi antara periode dan kerangka kronologisnya:
Abad Pertengahan Awal
Abad Pertengahan Dewasa
Abad Pertengahan Akhir
Abad X-XIII
Abad XIY-XY
2. S: Cocokkan langkah-langkahnya Abad Pertengahan Awal dan kerangka kronologisnya:
Jatuhnya Kekaisaran Romawi
Era Migrasi Besar Bangsa-Bangsa
- "Zaman kegelapan"
Renaisans Carolingian dan Ottonian
455 M e.
Abad YII-YIII
3 . S: Awal Abad Pertengahan adalah
455 M e.
476 M e.
410 M e.
4 . S: Sebuah kontribusi yang signifikan untuk studi sastra abad pertengahan dibuat oleh:
M. P. Alekseev
V.M. Zhirmunsky
V.I. Kuleshov
B.I. Purishev
A. A. Smirnov
S.S. Mokulsky
A. Ya. Gurevich
A.I. Revyakin
Yu.M.Lotman
5 . S: Sastra Awal Abad Pertengahan dibentuk atas dasar:
Sastra kuno yang terpelihara sebagian
Epos kuno
Sastra Kristen
Sastra Timur Tengah
Tradisi sastra Bizantium
Epik heroik
6 . S: Tiga aliran sastra abad pertengahan diwakili oleh:
sastra perkotaan
sastra kesatria
sastra klerikal
mitologi
sastra terjemahan
7 . S: Sastra Awal Abad Pertengahan diwakili oleh:
Epos kuno
Epik heroik
hagiografi
Kronik sejarah
novel ksatria
lirik ksatria
8 . S: Tiga aliran sastra Abad Pertengahan Dewasa adalah:
Sastra ulama
Sastra ksatria
Cerita rakyat
9 . S: Pilih definisi yang benar: hagiografi adalah
Biografi raja
Biografi pahlawan
Kehidupan Seorang Rasul
Hidup orang suci
10 . S: Pilih ilmu yang bukan salah satu dari tujuh seni liberal:
Retorik
Tata bahasa
Dialektika
Hitung
Astronomi
Geometri
Teologi
11 . S: Krisis Kekaisaran Romawi Dimulai
Pada abad II. n. e.;
Pada abad III. n. e.;
Pada abad ke-4 n. e.
12 . S: Centon adalah
Ini adalah puisi 14 baris;
Puisi ini adalah daftar nama dan judul;
Ini adalah pemuliaan kemenangan dan pencapaian dalam syair;
Ini adalah puisi yang terdiri dari baris penulis klasik.
13 . S: Peacock Polanski adalah
Penyair Latin terlambat;
Penasihat Kaisar Konstantinus I;
penulis Kristen.
14 . S: Upaya pertama untuk mensintesis agama Kristen dan kuno dilakukan oleh:
Tertullian;
Jerome;
laktasi;
Jerome.
15 . S: Karya Tertullian disebut:
- "Tentang kota Tuhan";
- "Maaf"
16 . S: Tertullian
suasana hati yang sinis;
Ambisi kekaisaran;
Sentimen demokratis.
17 . S: Lactantius adalah seorang tutor:
Konstantinus I;
Permaisuri Helena;
Krispus, putra Konstantin I.
18 . S: Kaisar yang melegalkan agama Kristen adalah:
Konstantinus I;
kaligula;
Permaisuri Elena;
Kaisar Tiberius.
- "Panduan untuk sastra ilahi dan duniawi";
- Apologetika.
20 . S: Terjemahan pertama dari Alkitab ke dalam bahasa Latin selesai
Tertullian;
laktasi;
Jerome.
21. S: Terjemahan Alkitab ke dalam bahasa Latin disebut:
- "Vulgata";
- "Kitab Suci".
22 . S: Jerome menerjemahkan Alkitab dari
Orang yunani;
Mesir.
23 . S: Agustinus Yang Terberkati adalah seorang uskup di
Di Verona;
Kuda Nil (Afrika Utara).
24 . S: Alaric menduduki Roma di
410 M e.;
455 M e.;
476 M e.
25 . S: Karya Agustinus yang paling penting
- "Tentang kota Tuhan";
- "Tentang orang terkenal";
- "Pengakuan";
- Apologetika.
26 . S: Agustinus sedang mengembangkan sebuah konsep
dialektika sejarah;
Dialektika pembentukan dan perkembangan kepribadian;
Sintesis Katolik dan Ortodoksi;
Asosiasi otoritas sekuler dan sekuler.
27 . S: Theodoric menugaskan kebangkitan warisan kuno
Cassiodorus;
Odoacer;
Romulus Augustus.
28 . S: Dia mendirikan sekolah di tanah miliknya
Cassiodorus;
Theodorik.
29 . S: Cassiodorus diterjemahkan
Plato;
Aristoteles;
Hesiod.
30 . S: Karya utama Cassiodorus
- "Lembaga Ilahi";
- "Panduan untuk sastra ilahi dan duniawi";
- "Penghiburan Filsafat".
31
Dalam ayat;
Dalam bentuk monolog;
dalam bentuk dialog.
32 . S: "Penghiburan Filsafat" oleh pena
Cassidora;
Agustinus.
33 . S: Penghiburan oleh Filsafat didasarkan pada teknik
antitesis;
Alegori;
Metaforisasi.
34 . S: penyair terakhir kuno disebut:
Cassidora;
laktasi.
35 . S: "Penghiburan oleh Filsafat" tertulis
Di penjara bawah tanah, menunggu eksekusi;
Di sekolah Cassiodorus;
Di biara.
36 . S: Pepatah bahwa “seorang biksu melayani Tuhan dengan menyalin buku” adalah milik
Charlemagne;
Agustinus;
Cassiodorus.
37 . S: Renaissance Carolingian jatuh pada periode:
768-814;
900-914.
38. S: Akademi Istana sedang dibuat
Charlemagne;
Theodorik;
Agustinus.
39 . S: Ilmuwan dan penyair berdampingan dengan Charlemagne:
Theodulf;
Paulus Diakon;
Einhard;
Agustinus Yang Terberkati;
Jerome.
40 . S: Tentukan siapa yang memiliki karya-karya berikut:
- "Verbalisasi Musim Semi dengan Musim Dingin";
- "Biografi Karl";
- "Sejarah Lombard";
- "Melawan Wabah"
Paulus Diakon;
Einhard;
Angilbert;
Seduli Scott.
41 . S: Puisi "Perpisahan dengan sel" milik
Alkuin;
Angilbert;
Sedulus Scott.
42 . S: Akademi Kecil berada
di Aachen;
di Reims;
Di Paris.
43 . S: Renaissance Ottonian jatuh pada periode:
962-973;
862-873;
1062-1073
44 . S: Mitos eskatologis menunjukkan:
Kelahiran dewa tertinggi
Akhir zaman
penciptaan dunia
45 . S: Mitos kosmogonik menunjukkan:
Kelahiran dewa tertinggi
Akhir zaman
penciptaan dunia
46 . S: Pilih karya yang bukan epik kuno
- "Beowulf"
- Penatua Edda
- Nibelungenlied
kisah Celtic
47. S: Saga Celtic adalah formasi genre yang unik karena:
Dimasukkannya fragmen puitis dalam narasi prosa
Dimasukkannya fragmen bahasa asing dalam narasi
Memasukkan ilustrasi grafis ke dalam narasi
48 . S: Siklus heroik epos Celtic diwakili oleh:
siklus ulad
Siklus Finn
Siklus conchobor
Siklus Dekhtire
Siklus Connaught
49 . S: Epik Celtic dibentuk di wilayah:
Bizantium
Irlandia
50. T: Cocokkan saga dengan siklusnya:
- "Penyakit Ulads"
- "Penganiayaan Diarmuid dan Graye"
- "Hilangnya Kondla yang Cantik, Putra Kond dari Seratus Pertempuran"
siklus ulad
Siklus Finn
Siklus saga fantastis
51 . T: Bagikan di antara narator epik Celtic area kreativitas epik untuk pelestarian dan pelaksanaan yang menjadi tanggung jawab mereka:
Sejarah asal usul dan pemukiman klan
lirik cinta
puisi mantra
52 . S: Bentuk genre dari Celtic epic adalah:
53 . S: Pahlawan siklus Ulad dari epik Celtic adalah
54 . S: Arti nama Cuchulainn
55 . S: Dari mana perikop berikut berasal?
Mengapa saya membutuhkan semua kekerasan roh sekarang?
Kesedihan dan kegilaan menguasaiku
Sebelum kematian yang aku sebabkan
Di atas tubuh ini yang saya bunuh.
- "Beowulf"
- "Lagu pendek tentang Sigurd"
- "Pertarungan Cuchulain dengan Ferdiad"
56 . S: Alasan kematian hero dalam saga "Death of Cuchulainn" adalah:
Kemauan seorang pahlawan
Kecerobohan pahlawan
Keunggulan numerik musuh
Pengorbanan diri sang pahlawan demi keluarga
57 . S: Sebaris: “Oh, Emain-Maha! Oh Emain Maha! Hebat, harta terbesar!” saga berakhir
- "Penyakit Cuchulain"
- "Merayu Emer"
- "Kematian Cuchulainn"
58 . S: Catatan pertama dari saga Celtic berasal dari
Abad YI-YII
Abad YII-YIII
59 . S: Epik Celtic adalah sumber untuk koleksi J. McPherson
60 . S: Siklus utama epos Celtic:
Mitologis
Heroik
Puitis
Membosankan
Fantastis
61 . S: Iliad Irlandia disebut saga:
Pencurian banteng dari Kualnge
Buku Lima Penaklukan Irlandia
Buku Sapi Coklat
Penganiayaan Diarmuid dan Greine
62 . S: Cuchulainn berperan sebagai anak
Tuhan Oghme
Peri Morrigan
Dewa Padang Rumput Cahaya
63 . S: Pusat kebudayaan Celtic sebelum tanggal 1 c. n. e. berbicara:
Islandia
semenanjung Iberia
64 . S: Dalam kisah Celtic, aktivitas seorang wanita dijelaskan
Tidak adanya pahlawan laki-laki;
Perjuangan kemerdekaan
Kesetaraan pria dan wanita
Sisa-sisa matriarki
65 . S: Plot utama dari saga Celtic yang fantastis:
Mendapatkan item ajaib;
Berenang di negeri ajaib;
Cinta fana dan sid;
Perang benih dan manusia
66. S: Siklus heroik epik Celtic mencakup dua bagian:
siklus ulad;
siklus osiin;
Siklus Oscar;
siklus Finlandia;
67 . S: Kesalahan tragis jatuh pada Cuchulain setelah:
Perjodohan heroik
Setelah belajar seni bela diri dari Scathach
Setelah membunuh anjing pandai besi
Setelah membunuh saudara
68 . S: Identitas genre saga Celtic ditentukan oleh:
Bentuk puitis dari saga
Gabungan syair dan prosa
Karakter dan plot yang fantastis
narasi membosankan
69 . T: Cocokkan saga Celtic dengan pahlawan mereka:
- "Pengusiran anak-anak Usneh"
- "The Voyage of Bran, putra Phoebalus"
- "Penganiayaan Diarmuid dan Greine"
70 . S: Penjelajah Irlandia lebih suka menamai kisah mereka
cerita
balada
dongeng
skelami
71 . S: Epik Celtic memiliki dampak yang signifikan pada formasi
Romantisisme
realisme
Epik heroik
romansa ksatria
72 . S: Puisi "Beowulf" milik
Sastra Jerman-Skandinavia
Sastra Celtic
Sastra Anglo-Saxon
73 . S: Nama Beowulf adalah kenning beruang dan diterjemahkan sebagai ##
74 . S: Beowulf menggambarkan peristiwa yang terjadi
Di Inggris;
Di Denmark;
Di Swedia.
75 . S: Di Beowulf
Dua bagian;
Tiga bagian;
Empat bagian.
76 . S: Acara inti dari bagian pertama "Beowulf"
Pertarungan naga;
Berkelahi dengan Grendel dan ibunya;
Bertarung dengan Denmark.
77 . S: Beowulf menambang di dasar danau
Pedang pertempuran;
Armor ajaib;
Tombak pertempuran
Helm ajaib;
Topi tembus pandang.
78 . S: Grendel adalah
raksasa;
Pahlawan perkasa;
manusia serigala;
Raja dunia bawah laut.
79 . S: "Beowulf" disimpan dalam manuskrip
abad ke-10 n. e.;
abad ke 11 n. e.;
abad ke-12 n. e.;
abad ke-13 n. e.
80 . S: Kutipan di bawah ini diambil dari
Matahari menjadi hitam
daratan tenggelam ke laut,
bintang terang
sedang jatuh dari langit.
- "Pengasingan putra-putra Usneh"
- "Beowulf"
- "Pidato Yang Tinggi"
- "Ramalan Velva"
81 . S: Nama lagu epik Jerman-Skandinavia "Elder Edda" artinya:
nenek moyang
Pertanian Aneh
Nama puitis Snorri Sturluson
Nama pahlawan wanita dari lagu-lagu itu
82 . S: "Elder Edda" ditemukan dalam sebuah manuskrip
Buku sapi coklat
Buku Lima Penaklukan Irlandia
Kode kerajaan
83 . S: The Elder Edda meliputi:
10 lagu mitologi
14 lagu mitologi
6 lagu mitologi
84 . S: "Elder Edda" mencakup dua siklus lagu:
Mitologis
Fantastis
Heroik
Kuno
85 . S: Heiti dalam puisi skaldik adalah
Nama pelindung puisi
Nama skald yang legendaris
Nama raja legendaris
Bentuk metafora
Bentuk julukan satu anggota
86 . S: Kenning dalam puisi skaldik
Itu adalah nama lain dari seorang raja
Ini adalah sebutan saudara raja
Bentuk metafora binomial
bentuk komik
87 . S: Pilih dari contoh-contoh yang diberikan yang tidak membenci matahari:
merah menyala
Cahaya para elf
88 . S: Pilih dari contoh kenning kapal yang diberikan
tongkat pertempuran
rumah belut
kuda laut
89 . S: Lagu-lagu dialog Elder Edda disebut
pertengkaran;
balada;
90 . S: Plot kembalinya palu Thor dijelaskan dalam lagu
- "Lagu Humir";
- "Ramalan Velva";
- "Lagu Penahan";
- "Pidato Yang Tinggi"
91 . S: Tinggi adalah salah satu nama:
92 . S: Dari mana perikop berikut ini berasal:
Gunnar sedih
Dia menundukkan kepalanya.
Dia duduk sepanjang hari
Dalam kebingungan yang menyedihkan;
Tidak tahu sama sekali
Apa yang harus dilakukan
Dia cocok
Dia tidak tahu sama sekali
Bagaimana cara melakukannya
Pada kasus ini...
- "Lagu Pertama Gudrun"
- "Pidato Sigriva"
- "Perjalanan Bryanhild ke Hel"
- Nibelungenlied
- "Sebuah lagu pendek tentang Sigurd"
93 . T: Cocokkan genre dan lagu Elder Edda:
- "Pidato Yang Tinggi"
- "Ramalan Velva"
- "Pidato Vaftrudnir"
- "Lagu Hymir"
lagu didaktik
Ramalan
Lagu dialogis
balada mitologis
94 . S: "Edda Minor" milik
Segmund yang Bijaksana
Brinolv Sveinsson
Snorri Sturluson
95 . S: "The Younger Edda" ditulis
Puisi
Menggabungkan puisi dan prosa
BAGIAN 2. SASTRA DEWASA DAN USIA TENGAH AKHIR
96 . S: Ciri khas dari epik heroik adalah
Dasar sejarah
Asal mitologis
Orientasi dongeng
Orientasi pada tradisi ulama
97 . S: Perdebatan tentang asal muasal epos kepahlawanan Jerman adalah antara:
Carl Lachmann
Andreas Häusler
Joseph Bedier
Menendez Pidal
Menendez Pidal
Gaston Paris
Joseph Bedier
99. S: Rumus asal usul epos dalam edisi J. Bedier adalah sebagai berikut:
"Pada mulanya ada seorang penyair"
"Pada mulanya adalah sejarah"
100 . S: Rumus asal muasal epos kepahlawanan yang diedit oleh M. Pidal adalah sebagai berikut:
"Pada mulanya ada seorang penyair"
- "pada awalnya ada kronik sejarah"
"Pada mulanya adalah sejarah"
- "pada awalnya adalah jalan peziarah"
101. S: Dasar sejarah dari "Song of Roland" disajikan dalam
- "The Acts of Carl" oleh Einhard
Dalam kronik Theodulf
Dalam Penghiburan Filsafat oleh Boethius
102 . S: Roland adalah pengikut
Charlemagne
Genolona
103 . S: Sejarah Roland punya nama (mungkin ada beberapa jawaban yang benar):
tanah hruot
Hruotland, Macgrave dari Brittany March
Hruotland, Kepala Breton March
104 . S: Penyebab kematian Roland adalah
Konflik dengan Olivier
Konflik dengan Raja Charles
Pengkhianatan Ganelon
Pengkhianatan terhadap rekan-rekan Prancis
105 . S: Roland adalah
karakter fiksi
pahlawan mitologis
wajah bersejarah
106 . S: Dasar sejarah epik heroik Prancis adalah
Kampanye Charlemagne di 778
Penaklukan kembali Valencia oleh Rodrigo Diaz de Bivar
Kematian kerajaan Burgundia
107 . S: Pengikut yang ideal dalam "The Song of Roland" adalah:
ganelon
108 . S: Konflik utama dalam "The Song of Roland":
Konfrontasi antara dunia Kristen dan dunia kafir
Konfrontasi antara raja dan pahlawan
Konfrontasi antara pengkhianat dan pahlawan
109 . S: Dalam "Song of Roland" dalam hal kelelahan konflik, final
110 . S: Tema utama epik heroik Spanyol:
Penaklukan kembali
Perselisihan feodal
Konflik antara raja dan pahlawan
Cinta seorang Kastilia dan Mauritania
Perjuangan untuk kebebasan dan keunggulan politik Kastilia
111 . S: Protagonis dari epik heroik Spanyol:
Cid de Bivar
ganelon
Giselher
112 . Q: Atur urutan episode cerita "Song of Sid":
pengasingan Sid
Bantuan dari Martin Antolines
Kemenangan pertama atas bangsa Moor dan hadiah untuk Raja Alphonse
Kemenangan atas Raja Yusuf
Penaklukan Valencia
Berhubungan dengan keluarga
Rekonsiliasi dengan raja
Pernikahan putri Cid dan Infantes of Corrion
Penghinaan di hutan Korpes
Cortes
Duel yudisial dan pemulihan keadilan, pernikahan baru putri Sid
113 . T: Pertandingan antara epos heroik dan pahlawan mereka:
Marsilius
Giselher
Pedro Bermudez (Diam)
- "Lagu Roland"
- Nibelungenlied
- "Lagu Sisi"
114 . S: Sid menang kembali
Granada
Kastilia
Valencia
115 . S: Arti nama Sid
Penakluk
tuan yang mulia
Kerabat raja
Tuan
116. S: Nama Panggilan Sid
tak terkalahkan
Mengasingkan
pembanding
jenggot yang mulia
Lahir di saat yang tepat
117 . S: Nama lengkap sida
118 . S: Sid punya
dua anak laki-laki
Dua anak perempuan
Tidak ada anak
119. S: Epik heroik Spanyol dicirikan oleh:
kecenderungan anti-aristokrat;
kecenderungan monarkis;
Pathos agama;
Episode yang fantastis
realisme
120 . S: Dari epik mana baris-baris ini diambil:
“Ini akan menjadi pengikut yang baik,
bersikap baik padanya."
- "Lagu Roland"
- Nibelungenlied
- "Beowulf"
- "Lagu Sisi"
121 . S: Kecenderungan anti-aristokrat dalam "Song of Sid" dikaitkan dengan
Gambar Yehuda dan Rahel
Dalam gambar Martin Antolines
Gambar Pedro Bermudez
Gambar Diego dan Fernando
122 . S: Awal dari epik hilang di
- "Lagu tentang Roland"
- "Lagu tentang Sisi"
- "Lagu Nibelung"
123 . S: Salah satunya berkata:
"Ditakdirkan oleh takdir
Anda kehilangan hidup Anda dan semua teman Anda bersama Anda.
Kita tahu bahwa hanya pendeta istana
Akan kembali ke tanah Gunther dari luar negeri.
Prediksi ini diberikan
Giselher
Shpilman Volker
Gernot
Dietrich dari Bern
hildebran
124 . S: Kekebalan Siegfried di Nibelungenlied terkait dengan
Kemenangan atas naga
Kepemilikan item ajaib
Kepemilikan senjata ajaib
125 . T: Cocokkan pahlawan Nibelungenlied dengan prototipe kuno mereka:
Brynhild
Siegfried
kriemhild
Brynhild
126 . T: Sesuaikan antara lokus ruang dan waktu di Nibelungenlied
isenstein
Negara Bagian Attila
mitologi kuno
peradaban ksatria
Era Migrasi Besar Bangsa-Bangsa
127 . S: Penyebab pertengkaran para ratu di Nibelungenlied adalah
Timbunan Nibelungs
Perselisihan tentang kemuliaan pasangan
Perselisihan tentang keberanian pasangan
128 . S: Siegfried Hoard
Pindah ke Kriemhild
Pindah ke Etzel
Tinggal bersama Burgundia
Dikuburkan di dasar sungai Rhine
129 . S: Fiksi Kristen mendominasi
- "Lagu Nibelung"
- "Lagu tentang Sisi"
- "Lagu tentang Roland"
130 . S: fitur umum untuk epos heroik Abad Pertengahan Dewasa adalah:
Konflik raja dan pahlawan (jelas atau berpotensi mungkin)
Kontroversi antara pengikut dan tuan
Dasar sejarah
Kemauan seorang pahlawan
Aktivitas pahlawan dan kepasifan raja
Kehadiran fiksi Kristen
Kehadiran fiksi mitologis
131. T: Cocokkan epos heroik dengan dasar sejarahnya:
- "Lagu Roland"
- "Lagu Sisi"
- Nibelungenlied
437, 453
132 . T: Buat korespondensi antara epos dan fitur kontennya:
Epos dengan elemen estetika ksatria
Epik militer yang ketat
Epik realistis
- Nibelungenlied
- "Lagu Roland"
- "Lagu Sisi"
133 . S: Romansa ksatria terbentuk pada
Perancis Selatan
Di negara bagian tengah Prancis
Prancis Utara
Inggris Selatan
Spanyol Utara
134. S: Dari mana perikop berikut ini berasal:
Tapi tetap pelayan sebagai tanggapan
Dia dalam kegilaan yang biasa,
Hampir semua wanita terbiasa,
Apa yang membuat mereka selalu
"Tidak" untuk mengatakan, tetapi untuk berpikir "ya" -
Berteriak: "Tinggalkan aku sendiri!"
Dari "The Romance of Aeneas"
Dari "Romansa Troy"
Dari novel "Lancelot, atau Knight of the Cart"
Dari novel "Yvain, atau Ksatria Singa"
135. S: Dasar dari romansa ksatria adalah
sumber kristen
Jaman dahulu
Mitos dan legenda Celtic
cerita oriental
136 . T: Cocokkan roman kesatria dengan siklusnya
- "Aleksandria"
- "Yvain, atau Ksatria Singa"
- Aucassin dan Nicolette
siklus antik
Siklus Arthurian
Siklus Bizantium
137. S: Dalam romansa ksatria, petualangan berarti
petualangan berisiko,
Prestasi seorang ksatria
hubungan cinta yang berisiko
Hubungan antara cinta dan prestasi
138 . S: Legenda Celtic dan romansa ksatria digabungkan
Wolfram von Eschenbach
Chretien de Troy
Hartmann von Aue
Thomas Malory
139 . S: Legenda Arthurian telah diproses
Dalam kronik Geoffrey dari Monmouth
Dalam kronik Robert Vasa
Dalam novel karya Lambert de Thor dan Alexandre de Berne
Dalam novel karya Benoît de Sainte-Maur
140. S: Syair Aleksandria, syair tragedi klasik, kembali ke novel:
Lambert de Thor dan Alexandre de Berne
Benoit de Saint Mauro
Chrétien de Troyes
141 . T: Cocokkan roman kesatria dengan pengarangnya:
- "Aleksandria"
- "Erec dan Enida"
- "Parzival"
- "Heinrich yang malang"
Lambert de Thor, Alexandre de Bernay
Chretien de Troy
Wolfram von Eschenbach
Hartmann von Aue
142 . S: Roman kesatria Jerman dikelompokkan di sekitar
Legenda didaktik Kristen
Legenda Cawan Suci
Legenda Arthurian
Legenda Tristan dan Iseult
143 . Q: Atur urutan episode dari legenda Tristan dan Isolde
Pertarungan Tristan dengan Morolt
Keberangkatan Tristan dan kesembuhannya
Menemukan Mempelai Wanita untuk Raja Mark
Minum ramuan cinta
Pengkhianatan para abdi dalem
Melarikan diri ke Hutan Morua
Eksploitasi Tristan di istana Raja Arthur
pernikahan Tristan
Pekerjaan saya, di mana semuanya sangat baru,
Biarlah dianggap enteng
Yang saya tulis.
Aku angkat semua keinginanku padanya.
Sangat bagus, bagus! Harus
Dia dipanggil untuk menjadi mawar.
Bagian ini diambil dari:
- Romansa Mawar
Canzones oleh D. Rüdel
Soneta oleh F. Petrarch
- "Novel tentang Tristan dan Iseult"
145 . S: Sochi adalah sebuah genre
Drama liturgi
drama rakyat
epik rakyat
lirik lagu rakyat
146 . S: Misteri adalah genre
puisi liturgi
Drama liturgi
epik perkotaan
147. S: Dari pekerjaan mana bagian berikut diambil:
madona suci,
gadis yang baik,
Saya berdoa untuk perlindungan Anda.
memanggilmu.
- "Tentang penjahat, yang dengan litigasi memenangkan surga untuk dirinya sendiri"
- "Permainan tentang Robin dan Marion"
- Aucassin dan Nicolette
- "Keajaiban Theophilus"
Bagaimanapun, kelicikan mendistorsi kebenaran.
Alam palsu melanda,
Krivda menangkap semua cara,
Ketangkasan telah menjadi lebih penting daripada kekuatan.
Garis-garis ini berakhir
- "Sebuah novel tentang Rubah";
- "Romansa Mawar";
Fablio "Tentang Sapi, Sapi Imam";
Fablio "Pada penjahat, yang dengan litigasi memperoleh surga untuk dirinya sendiri";
Fablio "Kehendak Keledai"
149 . S: Masa kejayaan sastra perkotaan jatuh pada
150 . S: Kekhasan sastra perkotaan adalah bahwa
Dibuat dalam bahasa nasional;
Diwakili oleh semua jenis sastra;
Mengungkapkan kepentingan rakyat;
Dibuat dalam bahasa Latin;
Berada di bawah kendali gereja
151 . S: Episode individu dari "The Romance of the Fox" disebut:
kepala
ranting
balada
152 . Bentuk utama komik dalam "Novel of the Fox" adalah:
Oksimoron;
Paradoks.
153 . T: Buat korespondensi antara karakter "novel tentang Rubah" dan perkebunan yang mereka personifikasikan:
isengrim
Ksatria feodal kecil
Tuan feodal besar
Penduduk kota borjuis
154 . S: "The Romance of the Rose" milik
Epik didaktik-alegoris
Sangat epik
Epik satir-alegoris
155 . T: Cocokkan fablio dengan jenis genre mereka
- "Apakah kamu disana"
- "Tentang kuda abu-abu belang-belang"
- "Perjanjian keledai"
Humoris, fablio anekdot
fablio naratif
cerita satir
156 . S: Balada Provençal abad pertengahan adalah
Lagu dengan paduan suara
puisi sejarah
Lagu cerita rakyat pendek
157 . S: Alba adalah
lagu fajar;
Genre lirik troubadours;
Lirik genre Vagant
Genre lirik Trecento
158 . S: Centon adalah puisi:
Di sebidang tanah pinjaman
Ini adalah puisi yang melanjutkan puisi penyair terkenal
Ini adalah puisi yang dibangun dari baris pinjaman
159 . S: Tenson adalah
Perselisihan puitis antara dua penyair
Novel puitis
Balada puitis
160 . S: Serena dalam lirik troubadours adalah
lagu fajar
lagu perpisahan
Lagu Penantian Matahari Terbenam
mantra sihir
161 . S: Senyal adalah
Nama konvensional wanita atau santo pelindung
Nama penyair terenkripsi sendiri
Nama lawan puitis atau ideologis
162 . S: Komjata dalam lirik para penyanyi adalah
lagu perpisahan
lagu fajar
Perselisihan puitis
Mengeluh tentang cinta yang tidak bahagia
Pesan untuk yang tersayang
163 . S: Sirventa dalam lirik troubadours adalah
puisi satir
Kontroversi puitis
Balada puitis
Lagu dengan paduan suara dansa
164 . S: Dalam lirik troubadours, balladnya adalah
Lagu dengan paduan suara dansa
keluhan gadis
Puisi konten mistis
Puisi konten sejarah
165. S: Konsep sopan santun dalam budaya ksatria maksudnya
Konsisten dengan cita-cita bawahan
Kepatuhan dengan cita-cita senior
Keanggunan, kecanggihan
Perilaku teladan di kastil
166 . S: Pastorella dalam lirik troubadours adalah
lagu fajar
Lagu Awal Musim Semi
Lagu tentang pertemuan ksatria dan gembala
167 . S: Provence menjadi pusat budaya ksatria berkat:
Lokasi geografis yang bagus
Pertumbuhan perkotaan dan perdagangan intensif
bahasa Provencal sendiri
Pengembangan pendidikan sekuler
Pengaruh Filsafat Timur
Berkembangnya pemikiran bebas dan ajaran sesat
Kurangnya royalti pusat
168 . S: Pilih satu kualitas yang tidak diperlukan untuk ksatria yang sempurna
Kedermawanan dan Keberanian
Penyelesaian prestasi atas nama cinta untuk Lady
Penyelesaian prestasi atas nama kemuliaan
Pencapaian prestasi atas nama raja dan Tanah Air
Kemampuan untuk berbicara dengan gagah tentang cinta
Kemampuan untuk membuat dan menyanyikan puisi
169 . S: Lirik Troubadour
Digambarkan perasaan nyata
Memuliakan raja
Memuliakan nyonya dengan mengandalkan hadiah
Digambarkan hanya cinta
170. S: Kata troubadour berasal dari kata kerja
Menciptakan
Menemukan
membuat
Menderita
menulis puisi
171 . T: Buat korespondensi antara genre lirik sopan dan isinya:
Tenson
kanson
Pastorella
Komjata
Sirventa
lagu cinta
Cinta seorang ksatria dan seorang gembala
lagu fajar
lagu perpisahan
puisi satir bertema politik
172 . T: Cocokkan konten konsep
cinta platonis tinggi
Cinta sensual rendah
cinta tak berbalas
173 . S: Lirik yang dimiliki para penyanyi
asal buku
Sumber rakyat
Sumber asal puisi Italia
Puisi penyair Irlandia sebagai sumber asal
Puisi Arab sebagai sumber asal
174 . T: Cocokkan penyanyi dengan kredo kreatif dan kehidupan mereka:
Penyanyi cinta dari jauh
Pendukung cinta bersama dan setara
Juara kehormatan ksatria dan bangsawan, penyanyi perang
Juafre Rudel
Bernart de Ventadorn
Bertrand de Born
175
Di kedai minum, bawa aku mati, dan bukan di tempat tidur!
Menjadi dekat dengan anggur adalah hal yang paling saya sayangi;
Itu akan bernyanyi dan para malaikat akan lebih bersenang-senang juga:
"Kasihanilah pemabuk besar itu, ya Tuhan!"
Dari puisi para penyanyi
Dari puisi Trouvers
Dari lirik Francois Villon
Dari Gargantua dan Pantagruel . Rabelais
Dari puisi para Vagant
176 . S: Vagants menulis di
177 . S: Kata gelandangan berarti:
berkeliaran, menyimpang
Murid
Gratis
178 . S: Penyair gelandangan terkenal adalah
Kepulauan Cologne
Adam de la Al
Bertrand de Born
Hugon (Primata) Orleans
179 . S: Genre utama dalam lirik Vagants:
Parodi
Pengakuan
pastoral
Kidung
kanson
Sajak pendek tentang cinta
180 . S: Dasar teknik artistik dalam lirik gelandangan:
Dua bahasa
Permainan kata-kata
Parodi
Penghambatan
karakteristik bicara
181 . S: Dari mana baris-baris berikut berasal:
Menurut hukum alam
Kita harus hidup di dunia.
Roman Rabelais "Gargantua dan Pantagruel"
Dari The Decameron oleh G. Boccaccio
Dari puisi para Vagant
182 . S: Garis-garis ini
Saya Francois, yang saya tidak senang.
Sayangnya, kematian penjahat mengarah,
Dan berapa berat keledai ini;
Leher akan segera mengenali.
F. Villan selesai:
- "Balada yang Digantung"
- "Lomba Puisi Balada di Blois"
- "Balada Wanita Tua"
ini adalah quatrain independen
183 . S: Kiasan utama dalam lirik F. Villon
Oksimoron
Antitesis
metonimi
Kutipan
184. S: Baris pertama "Balada Kontes Puisi di Blois" F. Villon adalah:
- "Aku sekarat karena kehausan di atas sungai"
- "Saya diterima oleh semua orang, diusir dari mana-mana"
- "Saya François, yang tidak saya sukai"
“Aku tahu segalanya kecuali diriku sendiri”
185 . S: Sebuah oxymoron adalah perangkat puitis
mendekati hiperbola
bentuk julukan
Bentuk metafora
Koneksi yang tidak dapat dihubungkan
186 . T: Buat korespondensi antara karya dan penulisnya:
- "Perjanjian Besar"
- "Permainan tentang Robin dan Marion"
- "Keajaiban Theophilus"
- "Romansa Mawar"
François Villon
Adam de la Al
Jean de Main, Guillaume de Lorris
187. T: Buat korespondensi antara bentuk-bentuk kecil epik dan negara-negara Eropa di sastra rakyat yang mereka tinggali:
Kidung
Perancis
Jerman
Spanyol
188 . S: Ada dua arah di teater kota:
drama rakyat
Drama liturgi
drama fantasi
drama realistis
189 . T: Cocokkan drama teater urban dengan genrenya:
- "Permainan tentang Adam dan Hawa"
- "Pengacara Patelen"
- "Keajaiban Theophilus"
Misteri
Keajaiban
190. Membangun korespondensi antara negara dan karya sastra perkotaan:
Balada Robin Hood
Sebuah novel tentang Rubah
Pop Amis
Perancis
Jerman
191 . S: Tokoh transisi dari Abad Pertengahan ke Renaisans adalah
petrarch
Boccaccio
192 . S: Dante menulis Divine Comedy
Di pengasingan di Italia
Di rumah, di Florence
Di Perancis
193. S: Divine Comedy Dante ditulis:
dalam bahasa Latin;
Dalam bahasa Italia;
Perancis
194. S: " Kehidupan baru» Dante dalam hal genre:
Cerita otobiografi
Pemasangan puisi dan komentar untuk mereka
Instruksi dalam seni verifikasi
Risalah tentang cinta
195 . T: Bagikan dosa menurut tingkat keparahannya di lingkaran Neraka, berdasarkan konsep etika Dante:
Zina
Kerakusan
Keserakahan dan pemborosan
Kemarahan dan kesedihan
Kekerasan
Pengkhianatan
196 . S: Awal studi ilmiah tentang kehidupan dan karya Dante diletakkan:
Giovanni Boccaccio
Lorenzo Medici
Francesco Petrarch
197 . S: Karya utama Dante awalnya disebut
Komedi
Komedi Ilahi
Komedi yang tak tertandingi
Neraka, Api Penyucian dan Surga
198 . S: Siapa yang menetapkan tujuan untuk diri mereka sendiri, melepaskan ciptaan mereka ke dalam cahaya:
"Untuk merobek orang-orang yang hidup dan keadaan malang dan membawa mereka ke keadaan bahagia"?
Perarca
199 . S: Angka simbolis dalam Divine Comedy
200. S: Dalam The Divine Comedy, Neraka terbuka:
Hutan bunuh diri
Sekitar voluptuary
201 . S: Dalam Limbo Neraka Dante adalah
Tidak berguna
Bayi yang belum dibaptis
Pagan yang meninggal di era pra-Kristen
bidat
202 . S: Beatrice in the Divine Comedy menampilkan:
ideal yang tidak dapat dicapai;
Kenangan yang indah
Aktor
203 . S: Dosa terburuk dalam hierarki Dante:
Zina;
Kemarahan dan keputusasaan;
Pengkhianatan
204. S: Lingkaran Neraka pertama sedang sibuk
Pembunuh
penipu
kecenderungan bunuh diri
bahenol
205 . S: Lingkaran keenam Neraka disediakan untuk
Pengkhianat dan penasihat palsu
Penipu dan penghujat
Bunuh diri dan bidat
Marah dan sedih
206 . S: Penggerak utama alam semesta dalam "Komedi Ilahi" adalah
cinta ilahi
murka Tuhan
tindakan manusia
207 . S: "Kehidupan Baru" Dante - yang pertama dalam sastra Eropa
Cerita otobiografi
prosa memoar
Studi filosofis
208 . S: Kehidupan Baru Dante dibagi menjadi
Empat bagian;
Tiga bagian;
Dua bagian
209 . S: Di setiap bagian Divine Comedy,
100 lagu
210 . S: Jumlah total lagu dalam The Divine Comedy
211 . Dante milik pesta
gfelph hitam
gfelwof putih
gibbelin
212. S: Saat itu dini hari, dan matahari berada di cakrawala yang cerah
Ditemani bintang yang sama lagi.
Apa pertama kalinya tuan rumah mereka cantik?
Cinta yang bergerak ilahi.
Dari mana karya Dante adalah garis-garis ini?
- "Kehidupan baru"
- Komedi Ilahi
213. S: Divine Comedy dimulai dengan
214. S: Siapa dan di mana bertemu Dante dengan kata-kata ini:
Sudah waktunya, dia menemukan bantuan
di wajahku; saya terlihat muda
Tuntun dia ke jalan yang benar.
Beatrice di Neraka
Beatrice di Api Penyucian
Beatrice dalam "Kehidupan Baru"
Beatrice di Surga
215 . Para cendekiawan terkemuka yang mempelajari karya Dante adalah:
A.L. Dobrokhotov
A.A. Ilyushin
A.K. Dzhivelegov
N.I. Golenishchev-Kutuzov
M. M. Bakhtin
V.E.Khalizev
216. S: Tentang siapa G. Boccaccio menulis:
Ravenna melindungi pengasingan,
Tubuhnya, rohnya - rahmat Tuhan,
Dan kecemburuan surut sebelum persetujuan.
Tentang Francesco Petrarch
Tentang Torquato Tasso
Tentang Lorenzo Medici
Tentang Dante Alighieri
Virgil;
Beatrice
218 . Dante, menciptakan "Komedi Ilahi", menetapkan tujuannya
Selamatkan umat manusia;
Simpan kampung halaman Anda;
Selamatkan keluarga Anda;
Simpan Beatrice.
219. Abu Dante bersemayam di
Florence
gagak
220 . Komedi Ilahi ditulis
Tercinami;
apartemen;
Oktaf.
221 . Panduan Dante ke Surga adalah
Virgil;
Beatrice;
Rasul Petrus.
222 . S: Panduan Dante ke Paradise adalah
Virgil
Beatrice
malaikat penjaga
223 . Panduan Dante ke Neraka adalah
Virgil;
Beatrice;
224 . Di Api Penyucian Dante
Melewati sungai yang berapi-api;
Dia menanggung siksaan sebagai orang berdosa yang sombong;
Berdebat dengan Beatrice.
225 . Dante mengunjungi dunia lain karena
Menulis puisi dalam genre visi;
Tidak bisa mendaki Bukit Kebajikan;
Ingin menemukan orang yang sempurna.
226 . Kata terakhir di setiap bagian dari Divine Comedy adalah kata
Tokoh-tokoh;
227 . "Prolog" berdampingan
Api penyucian;
228 . Dante menempatkan paus
Di Api Penyucian.
229. Dante, melewati Neraka dan Api Penyucian,
Menjadi seorang ateis;
Tidak setuju dengan kehendak ilahi;
Dia mengatasi keberdosaannya sendiri.
230 . Dante mempertimbangkan misi Penyair:
Koreksi umat manusia;
Penciptaan karya yang sempurna;
Kemampuan untuk menghidupkan kembali masa lalu.
~1. Apa yang paling menunjukkan pandangan dunia modernis:
a) panteisme
-b) optimisme sejarah
+ c) pantragisme
-G) -
~2. Apa karakteristik prinsip estetika utama dari teater inovatif B. Brecht:
a) efek mimpi
-b) efek fluiditas kesadaran
-c) efek harmonisasi
+ d) efek keterasingan
~3. Dari mana fragmen ini berasal: “Mereka setuju hanya untuk dua ratus. Dan Anda tidak bisa memperlambat. Ada hal-hal yang dilakukan dengan cepat. Hal terbaik yang harus kulakukan sekarang adalah pergi dengan pria bermata satu itu ke kolonelku. Dia mengakui bahwa dia memiliki kotak itu, mereka menjepit jarinya dengan catok?
-a) "Lalat"
-b) "Serigala tiri"
+ c) "Keberanian Ibu dan anak-anaknya"
d) "Pangeran Kecil"
~4. Teknik apa yang digunakan dalam perikop ini: "Sedikit ke kiri, di cakrawala saya kira, saya perhatikan - tidak, tentu saja, ini hanya bau darah dan pembunuhan - berlian yang dipoles oleh pergolakan kebebasan":
+ a) penulisan otomatis
-b) gaya telegraf
c) aliran kesadaran
-d) prinsip gunung es
~5. Pada abad kedua puluh sebagai milik integral dunia menjadi kategori fundamental dari filsafat eksistensialisme.
a) sebuah paradoks
-b) omong kosong
+c) absurditas
-G) -
~6. Dari mana akhiran ini berasal: “... ketika subuh, saya tidak menemukan tubuhnya di atas pasir. Itu tidak terlalu berat... Lihatlah ke langit. Dan tanyakan pada diri Anda, “Apakah mawar itu masih hidup, atau sudah hilang? Tiba-tiba anak domba memakannya? Dan Anda akan melihat: semuanya akan berbeda ... "
a) mual
-b) Serigala padang rumput
-c) Keberanian Ibu dan anak-anaknya
+d) Pangeran Kecil
~7. Kerangka kronologis sastra asing paruh pertama abad ke-20:
-a) 1900-1945
+ b) 1914-1945
-c) 1917-1941
-d) 1914-1941
~8. Penulis Peru mana yang merupakan novel "Keluarga Thibault"?
-a) M. Proust
-b) R. Rolland
+c) RM du Garou
-d) J.-P. Sartre
~9. Siapa nama tokoh utama novel karya G. Hesse "The Steppe Wolf":
+ a) Harry Galler
-b) Antoine Roquentin
-c) otodidak
-d) Orestes
~10. Untuk ... itu khas untuk mengejutkan orang lain (yang disebut "anti-perilaku artistik" - menantang, memalukan).
a.postmodernisme
-b) modernisme
+ c) avant-garde
-d) realisme
~11. keaslian metode kreatif... terdiri dari fiksasi impresionistik dari tayangan subjektif, yang dibagi menjadi partikel terkecil.
+ a) M. Proust
-b) F. Mauriac
-c) R. Rollan
d) A de Saint-Exupery
~12. Siapa penulis dilogi tentang Raja Henry IV:
-a) T. Mann
+b) G. Mann
-c) L. Feuchtwanger
-d) E.-M. komentar
~ 13. Ingat penulis dan judul karyanya: ".. Saya bisa membaca surat-surat yang menari dan mengejutkan:" Daya tarik malam yang anarkis! Teater ajaib! Pintu masuknya bukan untuk semua orang ... "- aku mencarimu," seruku gembira. - Apa daya tarik Anda? Di mana dia akan berada? Kapan?"
-a) A. de Saint-Exupery "Pangeran Kecil"
-b) J-P. Sartre "Mual"
+ c) G. Hesse "Serigala stepa"
-d) B. Brecht "Keberanian Ibu dan Anak-anaknya"
~14. Genre apa karya J.-P. Sartre "Lalat":
+ a) drama mitologis eksistensial
-b) boros
c) drama absurd
-d) drama epik
~15. Definisi kategori absurditas diberikan ... dalam esai filosofis "The Myth of Sisyphus".
-a) F.T. Marinetti
-b) J.-P. Sartre
+ c) A. Camus
-d) T. Tzara
~16. Tren avant-garde mana dalam seni modernis yang menggunakan kata Prancis untuk bahasa anak-anak"kuda"?
+ a) Dadaisme
-b) surealisme
-c) Imajinasi
-d) ekspresionisme
~17. Sastra nasional apa yang dicirikan oleh fenomena seperti "emigrasi internal" dan "emigrasi eksternal"?
-a) Austria
+ b) Jerman
-c) Prancis
-d) Italia
~18. T. Mann mengatakan bahwa dalam karya ini seorang narator dibutuhkan agar “ada kesempatan untuk mempertahankan narasi dalam lapisan waktu ganda, jalinan polifonik peristiwa yang mengejutkan penulis pada saat bekerja…”. Pekerjaan apa yang kamu bicarakan?
a) "Yusuf dan saudara-saudaranya"
-b) "Gunung Ajaib"
-c) "Lotta di Weimar"
+d) "Dokter Faustus"
~19. Penulis mana yang dianggap sebagai "bapak" modernisme dalam sastra?
-a) M. Proust, T. Tzara, F. Kafka
+ b) M. Proust, F. Kafka, J. Joyce
-c) J. Joyce, W. Wolfe, D.G. Lawrence
-d) T.Tzara, F.T. Marinetti, L. Aragon
~20. Sisipkan kata yang hilang: "Tindakan paling sederhana ... adalah mengambil pistol di tangan Anda, pergi ke jalan dan secara acak, sejauh mungkin, tembak orang banyak ...".
-a) Dadais
+ b) nyata
-c) ekspresionis
-d) futuristik
~21. Wina dan Praha adalah pusat pembangunan:
-a) Dadaisme
-b) futurisme
-c) Imajinasi
+ d) ekspresionisme
~22. Dari pekerjaan mana kalimat-kalimat ini diambil: "Memikirkan hidup melalui perang - Anda harus membayarnya"?
-a) "Lalat"
+ b) "Keberanian Ibu dan anak-anaknya"
c) mual
-d) "Serigala stepa"
~23. Dari pekerjaan mana kalimat ini diambil: “Masak, dunia sudah berakhir! Sudah 3 hari sejak perang. Saya menemukan ini sebelum saya bisa menjatuhkan item. Tuhan memberkati! Di kota - baku tembak dengan Lutheran?
-a) "Lalat"
+ b) "Keberanian Ibu dan anak-anaknya"
c) mual
d) "Pangeran Kecil"
~24. Teori teater epik Brecht menyangkal prinsip-prinsip ... teater.
+ a) Aristotelian
-b) lessingian
-c) Shakespeare
-d) Ibsenovsky
~25. Apa nama penulis karya itu, yang pahlawannya diadili dan dikutuk bukan karena dia membunuh seorang pria, tetapi karena dia berperilaku "keluar jalur" di pemakaman ibunya?
-a) J.-P. Sartre
-b) R. Rolland
-c) A. de Saint-Exupery
+d) A. Camus
~26. Perilaku manusia pada saat pilihan eksistensial dilambangkan dengan istilah ...
-a) "dilempar"
-b) keaslian
+ c) "situasi perbatasan"
-d) keberadaan subjek
~27. Tandai fitur yang BUKAN ciri khas novel intelektual T. Mann:
-a) kehadiran beberapa lapisan realitas yang tidak tumpang tindih ("lantai" makhluk yang berbeda)
-b) interpretasi spesifik waktu
-c) gambaran umum seseorang
+ d) penggambaran peristiwa kontemporer dan orang-orang dalam latar sejarah
~28. Dalam karya-karya penulis perang "generasi yang hilang" ...
+ a) dihilangkan kepahlawanannya
-b) demitologis
c) mendemokratisasi
-G) -
~29. Genre apa yang dimiliki novel T. Mann "Doctor Faustus"?
a) novel anti-perang
-b) novel proletar
+c) novel intelektual (filosofis)
-d) novel sejarah
~30. perwakilan genre novel sejarah dalam sastra Jerman adalah
+ a) L. Feuchtwanger
-b) E.M. komentar
-c) A. Zegers
-d) R. Gulzenbek
~31. Buku mana yang memiliki kata pengantar yang mengatakan, “Buku ini bukan tuduhan atau pengakuan. Buku ini hanya pernyataan fakta?
+ a) "Aktif depan barat tidak ada perubahan” E.M. komentar
-b) "Tahun Muda Raja Henry IV" oleh G. Mann
-c) "False Nero" oleh L. Feuchtwanger
-d) "Dokter Faustus" oleh T. Mann
~32. Dari cerita apa ini berakhir: “Suatu hari nanti saya akan memainkan game ini dengan lebih baik. Suatu saat aku akan belajar tertawa. Pablo sedang menungguku. Mozart sedang menungguku"?
-a) "Lalat"
-b) "Mual"
-c) "Keberanian Ibu dan anak-anaknya"
+ d) "Serigala stepa"
~33. Pengaruh tradisi romantisme sangat terasa dalam karya
-a) B. Brecht
-b) J.-P. Sartre
+ c) G. Hesse
-d) A. de Saint-Exupery