Klasické štúdie podmienenej reflexnej aktivity tela, ktoré položili základ pre učenie I. P. Pavlova o vyššej nervovej činnosti, boli realizované pomocou slinených reflexov (efektorovým článkom reflexného oblúka sú slinné žľazy). Technika je pomerne jednoduchá a scvrkáva sa na nasledujúcu schému. Na rozvoj pozitívneho (alebo negatívneho) podmieneného reflexu potravy je zvieraťu prezentovaný stimul (napríklad svetelný alebo zvukový stimul), ktorý je ľahostajný k nepodmienenému reflexu slinenia, po ktorom nasleduje alebo súčasne zosilňuje nepodmienený stimul (potrava ). Na odber slín zo zvieraťa sa najskôr vykoná operácia na odstránenie vývodu slinnej žľazy (príušnej, sublingválnej alebo submandibulárnej) na vonkajší povrch kože. Charakteristiky nepodmieneného aj podmieneného reflexu vyvinutého na jeho základe sa študujú analýzou kvalitatívneho alebo kvantitatívneho zloženia vylučovaných slín.
Pri rozvoji obranného podmieneného reflexu (napríklad na bolestivé podráždenie) sa v tejto schéme používa elektrická stimulácia kože ako posilňujúci nepodmienený reflex.
Následne sa pri štúdiu podmienenej reflexnej aktivity zvierat a ľudí začali široko používať iné metódy, napríklad motoricky podmienené reflexy. V tomto prípade je efektorový článok reflexného oblúka tvorený svalmi, ktoré určujú a zabezpečujú určité motorické akty.
Pri analýze neurofyziologického mechanizmu tvorby a implementácie podmienenej reflexnej aktivity, spolu so štúdiom slinných a motorických indikátorov reflexnej reakcie, sú v súčasnosti metódy zaznamenávania elektrofyziologických, biochemických, morfologických (cyto- a histologických) indikátorov fungovania. široko používaný. nervový systém; študovať vegetatívne a behaviorálne zložky komplexných podmienených reflexných aktov živočíšneho a ľudského tela.
37. Fyziológia vyššej nervovej aktivity(HND) je odvetvie fyziológie, ktoré študuje funkcie vyššej časti centrálneho nervového systému - mozgovej kôry, prostredníctvom ktorej sa zabezpečujú najkomplexnejšie vzťahy vysoko vyvinutého organizmu s vonkajším prostredím.
Fyziológia HND študuje tvorbu podmienených reflexov, interakciu procesov excitácie a inhibície vyskytujúcich sa v mozgovej kôre mozgových hemisfér. Fyziológia HND využíva experimentálne výskumné metódy.
Fyziológia HND je veda o činnosti vedúcich častí mozgu.
38. Elektroencefalografia (EEG) je metóda zaznamenávania celkovej elektrickej aktivity (biopotenciálov) buniek mozgových hemisfér cez neporušené obaly hlavy, ktorá umožňuje posúdiť jej fyziologickú zrelosť, funkčný stav, prítomnosť ložiskových lézií, mozgových porúch a ich prírody. Genetická podmienenosť charakteristík ľudského EEG je potvrdená skutočnosťou, že jednotlivé charakteristiky elektrickej aktivity ľudského mozgu sú mimoriadne stabilné. Vznikajú vo veku 20-25 rokov a zostávajú stabilné po dlhú dobu. Týka sa to tak frekvenčno-amplitúdových charakteristík EEG, ako aj vlastností ich časovej a priestorovej organizácie. Deštruktívne zmeny na EEG sa začínajú objavovať v starobe a súvisia s procesom starnutia.
Jednu z najnovších klasifikácií typov EEG navrhol E.A. Zhirmunskaya a V.S. Losev (1984). Autori identifikovali 5 typov a 17 skupín EEG aktivity, ktoré nevyčerpávajú celé bohatstvo EEG javov, ale fixujú len jednu z najdôležitejších charakteristík – stupeň a charakter organizácie integrálneho EEG vzoru. Navrhovaná klasifikácia sa používa nielen na identifikáciu najstabilnejších znakov organizácie bioelektrickej aktivity centrálneho nervového systému, ale aj na posúdenie možných porúch v jeho činnosti. Zistené stabilné bioelektrické javy môžu byť relevantné pre určenie všeobecných vlastností človeka, ktoré určujú jeho psychologické, osobné vlastnosti. Identifikácia príznakov hrubých porúch EEG je veľmi alarmujúcim signálom, ktorý určuje povinnú konzultáciu s neuropsychiatrom.
Pri analýze elektroencefalogramu sa berie do úvahy frekvencia, amplitúda, tvar a trvanie bioelektrických oscilácií. Podľa týchto parametrov možno v ľudskom EEG rozlíšiť množstvo rytmov aktivity. U dospelého v pokoji a pri absencii vonkajších podnetov (najmä keď zatvorené oči v zatemnenej miestnosti) prevládajú pravidelné vlny s frekvenciou 8-13 Hz a amplitúdou do 100 μV. Nazývajú sa alfa rytmus, ktorý je hlavným „rytmom pokojného bdenia“ človeka. Tento rytmus je najlepšie vyjadrený v okcipitálnych oblastiach, smerom k frontálnym oblastiam je nahradený aktivitou s vyššou frekvenciou a nízkou amplitúdou.
Keď človek prechádza zo stavu pokoja do aktivity (vnímanie zmyslových signálov, emocionálna reakcia, duševná práca atď.), alfa rytmus je nahradený beta rytmom: častá (14-30 Hz) nízka amplitúda (až do 25 μV) oscilácie. Tento jav sa nazýva desynchronizačná odpoveď EEG.
Ak človek prejde z pokoja do spánku, potom sa v jeho EEG objavia pomalé vlny s vysokou amplitúdou: rozsahy theta (4-7 Hz) a delta (0,5-3 Hz). Amplitúda týchto pomalých rytmov sa pohybuje od 100 do 300 μV. Normálne nie sú rytmy theta a delta typické pre EEG bdelého dospelého. Theta rytmus sprevádza dominantné stavy, vrátane tých, ktoré vznikajú na pozadí emocionálnych reakcií.
Proces aktivácie nervového systému, spojený s úrovňou ľudskej behaviorálnej aktivity, jeho úrovňou bdelosti, je sprevádzaný znížením lokálnej synchronizácie mozgových biopotenciálov - znížením amplitúdy a zvýšením frekvencie oscilácií. Čím nižšia je úroveň aktivity, čím vyššia je amplitúda a čím nižšia je frekvencia oscilácií, zvyšuje sa lokálna synchronizácia mozgových biopotenciálov.
Charakteristika typov EEG
Typ 1 organizovaný (v čase a priestore). Hlavnou zložkou EEG je alfa rytmus, ktorý sa vyznačuje vysokým stupňom pravidelnosti, pomerne dobrou moduláciou amplitúdy alebo mierne zmeneným gradientom amplitúdy naprieč oblasťami.
Typ 2 je hypersynchrónny (stredne narušený). Príliš pravidelná aktivita alfa, beta a theta so stratou regionálnych rozdielov.
Typ 3 desynchronizovaný (mierne upravený). Je charakterizovaná takmer úplným vymiznutím alebo výrazným znížením amplitúdy alfa vĺn, zvýšením amplitúdy a závažnosti beta oscilácií alebo ich absenciou a prítomnosťou malého počtu pomalých vĺn. Amplitúda všetkých EEG oscilácií je veľmi malá.
Typ 4 je neorganizovaný (výrazne narušený). Vyjadrená, ale nie dostatočne pravidelná frekvencia alebo dezorganizovaná alfa aktivita s vysokou amplitúdou, niekedy dominantná vo všetkých oblastiach. Beta aktivita je zvýšená v amplitúde, často reprezentovanej nízkofrekvenčnými osciláciami. Môžu byť prítomné vlny delta a/alebo theta s dostatočne vysokou amplitúdou.
Typ 5 je dezorganizovaný, s prevahou aktivity theta a/alebo delta (hrubo narušená). Vyznačuje sa miernym prejavom alfa aktivity. Zaznamenávajú sa buď samostatné oscilácie delta, theta a beta, alebo rytmus delta a/alebo theta. Amplitúda fluktuácií EEG sa buď nelíši od normy, alebo je vysoká.
Podmienený reflex je získaný reflex individuálne(jednotlivci). Jednotlivci vznikajú počas života a nie sú geneticky fixovaní (nededia sa). Objavujú sa za určitých podmienok a v neprítomnosti zmiznú. Vznikajú na základe nepodmienených reflexov za účasti vyšších častí mozgu. Podmienené reflexné reakcie závisia od minulých skúseností, od konkrétnych podmienok, v ktorých sa podmienený reflex tvorí.
I. P. Pavlov považoval podmienený reflex za univerzálny adaptačný jav na podmienky životné prostredie. Na rozdiel od nepodmieneného nie je vrodená, ale tvorí sa počas života alebo sa rozvíja počas tréningu a nededí sa. Podmienené reflexy sa môžu vytvárať a miznúť, ale nakoniec sa hromadia a reprezentujú životná skúsenosť zviera. Preto podmienené reflexy nie sú špecifické, ale majú individuálnu povahu.
Napríklad pes reaguje na svoje meno a hlas svojho psovoda. Každý pes má svoj vlastný súbor podmienených reflexov, ktoré určujú individuálne vlastnosti jeho správania. Preto sa správanie vycvičeného psa výrazne líši od nevychovaného psa, správanie starého psa od mladého.
Podmienené reflexy sú vyvinuté na akýkoľvek stimul vnímaný telom. Preto môžu byť vytvorené v neobmedzenom množstve. Na rozdiel od nepodmienených reflexov, podmienené reflexy nemajú hotové reflexné oblúky. Vznikajú v mozgovej kôre dočasným skratovaním podmienených signálov s nepodmienenými reakciami cez nervové spojenia.
Podmienené reflexy tvoria základ výcviku psa. Počas tréningu si možno všimnúť, že niektoré podmienené reflexy sa tvoria ľahko a rýchlo, iné pomaly a veľmi ťažko; niektoré reflexy sú aktívne a sú odolné voči zániku, zatiaľ čo iné sú slabé a ľahko inhibovateľné. Kvalitatívne charakteristiky podmienených reflexov sú určené ich druhovou príslušnosťou a stupňom fyziologickej nevyhnutnosti pre organizmus v danom momente.
Metódy rozvoja podmienených reflexov:
1. Klasická technika slinenia (pavlovian). IP Pavlov študoval činnosť mozgovej kôry podľa podmienených reflexných reakcií slinnej žľazy, ktorej kanál viedol von. Ako podmienené podnety môžete využiť rôzne zvukové a svetelné signály, pachy, dotyky s pokožkou a pod. Podmienenú reflexnú aktivitu živočíchov je potrebné sledovať v izolovaných zvukotesných komorách (obr. 1).
Technika slinenia zohrala výnimočnú úlohu pri štúdiu základných vzorcov vyššej nervovej činnosti. Dôležitá výhoda tejto techniky spočíva v tom, že stupeň excitačných a inhibičných procesov v zodpovedajúcich oblastiach mozgovej kôry možno vysledovať podľa množstva uvoľnených slín. Vylučuje sa veľa slín - čo znamená, že silný proces excitácie, množstvo slín klesá - excitačný proces sa oslabuje. Technika slinenia sa používala a používa hlavne na psoch v experimentálnych podmienkach.
2. Motoricko-obranná technika bola prvýkrát vyvinutá na psoch V. M. Bekhterevom a V. P. Protopopovom a následne bola aplikovaná na štúdium vyššej nervovej aktivity hospodárskych zvierat. Je známe, že slinenie u nich má množstvo špecifických vlastností, ktoré sťažujú použitie techniky slinenia, preto sa na rozvoj podmienených reflexov u koní a prežúvavcov používa motoricko-obranná technika. Nepodmieneným reflexom je v tomto prípade obranný reflex prednej končatiny na jej stimuláciu indukčným prúdom. Pred aplikáciou podráždenia prúdom v oblasti stopky na prednej končatine sa vlasy odrežú. Toto miesto je navlhčené izotonickým roztokom chloridu sodného; sú na ňom zosilnené elektródy zo sekundárnej indukčnej cievky. Každý bolestivý podnet je sprevádzaný obrannou reakciou v podobe pokrčenia končatiny. Pohyb končatiny sa pomocou pneumatického prevodu zaznamenáva na kymografickú pásku. Ako podmienené podnety možno použiť rôzne sluchové, zrakové, čuchové a kožné podnety.
Nevýhodou motoricko-obrannej techniky je povinná aplikácia bolestivého dráždenia na zviera. Koniec koncov, len pocit bolesti, zviera stiahne končatinu. Tiež nemôže uniknúť bolestivému podráždeniu letom, pretože je pevne fixovaný. Preto pri použití tejto techniky často vznikajú komplikácie prejavujúce sa buď celkovým motorickým nepokojom, alebo naopak ťažkou depresiou zvierača.
3. Motorovo-potravinová technika. Jednou z jeho odrôd je metóda voľného pohybu. Našlo široké uplatnenie pri štúdiu HND vo väčšine rôzne druhy zvieratá – od malých (myši, potkany) až po veľké hospodárske zvieratá. Táto technika je najviac v súlade s prirodzeným prostredím zvierat a je ľahko použiteľná v experimentálnom prostredí aj vo výrobnom prostredí. Zviera je v miestnosti, kde sa môže voľne pohybovať; nepodmieneným stimulom je porcia potravy v kŕmidle. Opakovaná kombinácia toho či onoho podmieneného podnetu (zapálenie žiarovky, zvuk metronómu a pod.) s nepodmieneným podnetom vedie k tomu, že zviera ide ku kŕmidlu až pri zvuku metronómu alebo rozsvietenia žiarovka. Experimentátor sleduje jeho reakciu.
Spôsob tvorby podmienených reflexov
V súvislosti so skutočnosťou, že podmienené reflexy sú získané funkcie tela, je potrebné zvážiť spôsob ich formovania. Akademik I.P. Pavlov o tom povedal:
„Prvou a hlavnou podmienkou pre vytvorenie podmieneného reflexu je teda časová zhoda pôsobenia predtým indiferentného (indiferentného - M. Kh.) agenta s pôsobením nepodmieneného agenta, ktorý spôsobuje určitý nepodmienený reflex. .
Po druhé dôležitá podmienka pozostáva z nasledujúceho. Pri vytváraní podmieneného reflexu musí indiferentný činiteľ trochu predchádzať pôsobeniu nepodmieneného stimulu. Ak urobíme opak a najprv začneme pôsobiť ako nepodmienený stimul a potom pridáme indiferentný činiteľ, tak sa nevytvorí podmienený reflex.
* (Pavlov I.P. Full. kol. soch., v. 4. Ed. 2., pridať. M.-L.: Vydavateľstvo Akadémie vied ZSSR, 1951, s. 40.)
Z vyššie uvedeného vyplýva, že ak sa súčasne s kŕmením vyskytne akýkoľvek podnet, ktorý je psovi ľahostajný, napríklad zvuk píšťalky, potom tento predtým ľahostajný podnet (I.P. Pavlov ho nazval agent) vonkajší svet začne po niekoľkých opakovaniach spôsobovať potravinovú reakciu. Keď pes začuje píšťalku, súčasne s týmto signálom sa ponáhľa tam, kde dostal potravu. Táto reakcia psa na píšťalku je podmienený reflex. Zaujímavé je, že tento podmienený reflex je vyvinutý už u trojtýždňových šteniatok doslova po dvoch-troch opakovaniach.
Začnite kŕmiť šteňatá (po tom, čo "uhryznú" to, čo je v tanieri a začnú lapať), pískajte. Keď dokrmujete, znova zapískajte. Pri treťom a ďalšom kŕmení už nebudete musieť šteniatka zbierať a nosiť do misiek. Len čo odložíte misky s jedlom a zapískate, celé „hniezdo“ vyskočí, bude sa rozčuľovať, začne hľadať potravu a vrhne sa rovno na píšťalku.
Pre nevychovaného psa povel "Poď ku mne!" je ľahostajný. Vycvičený pes, ktorý začuje tento príkaz, sa k vám okamžite priblíži. Pri rozvíjaní tohto podmieneného reflexu sa deje úplne to isté ako v prvom príklade. Dáte príkaz "Mne!" (ide o podmienený podnet) a po sekunde pritiahnete psa k sebe vodítkom (ide o nepodmienený podnet). Keď je pes vo vašej blízkosti, posilnite dráždivú látku maškrtou. Po niekoľkých takýchto opakovaniach (povel „Poď ku mne!“ a posilňovanie potravy) sa k vám pes po vypočutí iba povelu priblíži, pretože si na tento podmienený podnet vytvoril podmienený reflex.
Na rozvoj podmieneného reflexu je teda potrebné časovo zladiť podmienené a nepodmienené podnety s povinným posilňovaním podmieneného podnetu povzbudzovaním a najčastejšie maškrtou. Prečo pochúťka? Akademik I. P. Pavlov pri tejto príležitosti napísal, že „z práve citovaných faktov je zrejmé, že na experimenty používame nepodmienený potravinový reflex, pretože je na vrchole hierarchického rebríčka reflexov“ *.
* (Pavlov I.P. Full. kol. soch., v. 4. Ed. 2., pridať. M.-L.: Vydavateľstvo Akadémie vied ZSSR, 1951, s. 45.)
Druhá časť metodiky tvorby podmienených reflexov potvrdzuje potrebu, aby podmienený podnet trochu predchádzal nepodmienenému podnetu. Ak sa podnet, ktorý by sa mal stať podmieneným reflexným signálom, dostane po nepodmienenom reflexnom podnete, podmienený reflex sa nevytvorí.
Keď teda učíte psa kráčať vedľa, vždy najprv dajte povel „blízko“ a po sekunde trhnite vodítkom. Po určitom počte opakovaní nadobudne povel „blízko“ (podmienený podnet) pre vášho žiaka hodnotu nepodmieneného podnetu (trhnutie vodítka). Pes, ktorý počul iba povel, prebehne pri vašej ľavej nohe - nie je potrebné trhať vodítkom.
Pri učení psa ľahnúť pri výstrele, na ktorý je už zvyknutý a vykonáva povel „dole“, je potrebné zabezpečiť, aby zvuk výstrelu bol pre neho podmieneným reflexným signálom. Jednu alebo dve sekundy pred výstrelom treba dať psovi povel „ľahni“ a hneď ako si ľahne, strieľať.
Ak maškrtu nemáte, poďakujte psovi aspoň maškrtou za predpokladu, že urobil všetko správne. Toto bude posilnenie, ktoré je potrebné na vytvorenie podmieneného reflexu. Pokračovaním v tomto postupe zabezpečíte, že váš pes si ľahne súčasne s výstrelom a pri vzlietnutí vtáka, pretože si na zvuk výstrelu vytvorí podmienený reflex, ktorý nadobudne význam „ dole“ príkaz. Ak sa akcie vykonávajú v opačnom poradí, nevytvorí sa podmienený reflex. Tu je to, čo o tom napísal I. P. Pavlov:
"U jedného psa bolo vyrobených 427 kombinácií vône vanilínu s infúziou kyseliny a prípad sa začal infúziou a vôňa sa spojila po 5-10 sekundách. , bol dobrý podmienený stimul už po 20 kombináciách." iný pes, silný elektrický zvonček, ktorý začína pôsobiť 5-10 sekúnd po začiatku jedenia, sa nestal podmieneným stimulom potravinovej reakcie po 374 kombináciách, už po piatich kombináciách sa ukázal ako podmienený podnet . .." *
* (Pavlov I.P. Full. kol. soch., v. 4. Ed. 2., pridať. M.-L.: Vydavateľstvo Akadémie vied ZSSR, 1951, s. 41.)
Podstatou tretieho princípu je, že hemisféry mozgu psa by mali byť pri práci na formovaní podmieneného reflexu oslobodené od iných činností. V laboratóriách sú psy vždy uväznené nielen v špeciálnych strojoch, ale aj v zvukotesných komorách. Deje sa tak, aby sa vylúčil možný vplyv vonkajších stimulov.
Pri výcviku stavačov nie je možné a nie je to ani potrebné, keďže poľovný pes v takýchto podmienkach nikdy pracovať nebude. Je však potrebné usilovať sa o to, aby pri práci so psom boli rušivé podnety (najmä ostré) spočiatku čo najmenšie. V budúcnosti ako zručnosť, teda vytvorenie podmieneného reflexu, sa musí situácia skomplikovať tak, že do konca nácviku tejto techniky by ju pes musel vykonávať v takých podmienkach, v ktorých bude musieť práca.
Štvrtou podmienkou je sila podmieneného podnetu. Čím je slabší, tým pomalšie sa formuje podmienený reflex. Pomalý a veľmi tichý príkaz bude vykonaný pomaly. To ale vôbec neznamená, že povel musí byť vydaný hromovým hlasom a trhnutím vodítka, keď psa učíte kráčať vedľa, by ho malo zraziť. Cvičitelia poznajú prípady, keď sa pes, ktorý sa ocitol vo výpade pri vypracovaní správneho hľadania, po jednom alebo dvoch silných trhnutiach ľahne a nemôže byť žiadnym spôsobom zdvihnutý a prinútený utiecť.
Ak je pes pri kŕmení plný a okrem toho je rozmaznaný, je nepravdepodobné, že pomocou pochúťok rýchlo dosiahnete rozvoj podmieneného reflexu. Budete musieť vymyslieť veľa trikov, aby ste svojho študenta prinútili vziať si maškrtu.
Podmienený reflex sa vytvára rýchlejšie s excitabilným nepodmieneným reflexom. To znamená, že pri rozvoji podmieneného reflexu musí byť pes dostatočne hladný, potom každé sústo, ktorým ho odmeníte, bude pre neho maškrtou. Všetci psi vykonávajú akýkoľvek povel najprv ochotne, veselo, no po chvíli sa ich činy stanú pomalými, akoby nútenými. Akonáhle si to všimnete, okamžite prestaňte cvičiť techniku, ktorú ste začali, a prejdite na inú, pretože monotónne úkony rýchlo unavia nervový systém psa. V žiadnom prípade nepoužívajte násilné akcie, výhražné intonácie, bič, bič a iné atribúty trestu. Vedzte, že ak je pes tvrdohlavý, znamená to, že jeho nervový systém je unavený z rovnakých činov.
Rozvoj inštrumentálnych podmienených reflexov.
Klasická technika na rozvoj podmieneného reflexu.
Techniky rozvoja podmienených reflexov.
Reflexy vyvinuté pomocou tejto techniky sa nazývajú reflexy prvého druhu alebo klasické reflexy.
Metodológia.
Najprv je daný podmienený signál, po krátkom čase je daný nepodmienený podnet (jedlo, bolesť). Chvíľu spolupracujú. Pokus sa niekoľkokrát opakuje, kým sa nepodmienená reakcia začne prejavovať už pri pôsobení podmieneného signálu (pri pohľade na žiarovku sa uvoľňujú sliny). Väčšina vyšších cicavcov vyžaduje 10-15 opakovaní.
Pavlov veril, že podmienený stimul sa stáva náhradou za nepodmienený, pretože začína spôsobovať rovnakú reakciu. Toto je teória substitúcie stimulov.
Podmienky pre rozvoj klasického podmieneného reflexu:
Časová zhoda podmienených a nepodmienených podnetov je nevyhnutná;
Podmienečný signál musí predchádzať nepodmienečný signál;
Podmienený stimul by sám o sebe nemal spôsobiť silnú reakciu;
Normálny stav vyšších častí centrálneho nervového systému a vysoká úroveň motivácie.
Neprítomnosť vonkajších dráždivých látok.
Reflexy vyvinuté pomocou tejto techniky sa nazývajú reflexy druhého druhu alebo inštrumentálne reflexy.
Metodológia.
Zviera je umiestnené v klietke („problémová skrinka“), aby sa z klietky dostalo, musí stlačiť páku. Táto technika sa tiež nazýva „diskrétny pokus“ alebo metóda „pokus, omyl a náhodný úspech“, pretože zviera spočiatku koná náhodne, až kým náhodou neuspeje. Rozdiel medzi inštrumentálnymi podmienenými reflexmi a klasickými spočíva v metodike vývoja. Zviera musí byť samo aktívne, zatiaľ čo pri klasických pokusoch je zviera pasívne.
Metodológia.
Zviera sa umiestni do klietky a nechá si robiť, čo chce. Niektoré akcie sa posilnia a zviera ich začne opakovať (alebo sa im naopak vyhýbať). Následne bola vyvinutá metóda postupnej aproximácie, keď sa zviera učí zložité akcie, ktoré postupne komplikujú úlohu.
B. Skinner veril, že touto metódou je možné vyvinúť akýkoľvek súbor akcií, no neskôr sa ukázalo, že to tak nie je, ak aplikovaný podnet vyvoláva inštinktívne správanie.
5. Pojem nepodmienených reflexov a ich klasifikácia
Správanie zvierat je založené na jednoduchých a zložitých vrodených reakciách - nepodmienené reflexy vytrvalo dedí. Živočích na prejav nepodmienených reflexov nepotrebuje výcvik, rodí sa s reflexnými mechanizmami pripravenými na ich prejav, vrátane určitého vodičového aparátu, t.j. hotová nervová dráha - reflexný oblúk, ktorý pri vystavení určitému podnetu zabezpečuje prechod nervového podráždenia z receptora do zodpovedajúceho pracovného orgánu (sval alebo žľaza). Takže, ak aplikujete podráždenie bolesti na končatinu psa, určite ju stiahne späť. Táto reakcia nepochybne sa u každého psa prejaví prísnym vzorom, preto reakcie tohto typu I.P. menovaný Pavlov nepodmienené reflexy .
Úplne prvé vrodené reakcie novonarodeného mláďaťa: dýchanie, satie, močenie a iné fyziologické úkony – to všetko sú nepodmienené reflexné reakcie, ktoré po prvý raz zabezpečujú existenciu organizmu. Vznikajú pod vplyvom podráždenia pochádzajúcich hlavne z vnútorných orgánov: plný močový mechúr spôsobuje močenie, prítomnosť výkalov v konečníku spôsobuje pokusy vedúce k defekácii atď. Ako zviera rastie a dospieva, objavuje sa množstvo ďalších, zložitejších nepodmienených reflexov. Takým je napríklad sexuálny reflex. Na prejave komplexnej nepodmienenej reflexnej reakcie sa podieľa množstvo jednoduchých nepodmienených reflexných úkonov. Napríklad potravinová reakcia novonarodeného šteniatka sa uskutočňuje za účasti viacerých jednoduchších úkonov - sania, prehĺtania, reflexnej aktivity slinných žliaz a žliaz žalúdka. Zároveň, keďže predchádzajúci nepodmienený reflexný akt je podnetom na prejavenie ďalšieho, hovoria o reťazová povaha nepodmienených reflexov . V praxi je možné pozorovať jeden jednoduchý nepodmienený reflex iba v laboratórnych podmienkach, a to aplikáciou bodového podráždenia na jedno nervové zakončenie a pozorovaním odozvy jedného reflexného oblúka. V prirodzených podmienkach sa aj pri obyčajnom pichnutí špendlíkom do prsta vždy zapojí niekoľko zmyslových neurónov a na odtiahnutí ruky sa podieľa celý zväzok motorických neurónov inervujúcich príslušné svaly. Preto je v procese štúdia správania zvierat správnejšie používať termín „nepodmienená reflexná reakcia“ namiesto termínu „nepodmienený reflex“.
Vrodený reflex sa môže prejaviť až do dozretia vyšších centier, ale „zmizne“ hneď, ako vyššie centrá začnú pôsobiť inhibične. (napríklad u novorodenca). Ontogenetický vývoj nervovej sústavy totiž prebieha smerom od zadnej kaudálnej dolnej časti mozgu, kde sa nachádzajú centrá jednoduchých vrodených reflexov, do predných, rostrálnych, vyšších častí. Od okamihu narodenia má organizmus všetky vlastnosti integrálneho systému, ktorý vstupuje do nepretržitej interakcie s vonkajším prostredím. Produktom tejto interakcie je správanie. V procese individuálneho vývoja sa organizmy učia, ktoré behaviorálne reakcie prinášajú najlepšie výsledky a podľa toho modifikujú svoje správanie. Holistické správanie zahŕňa dva typy adaptačných reakcií – genotypové, v dôsledku génového programu, a fenotypové – v dôsledku interakcie genotypu a podmienok prostredia, alebo individuálne získané na základe učenia.
Existuje niekoľko klasifikácií nepodmienených reflexov.
1. Charakterom podnetu a biologickým významom reakcie (potravinový, sexuálny, obranný, orientačný reflex, detský a pod.).
2. Podľa stupňa zložitosti (jednoduché sú reakcie na jednoduchý, jediný podnet a zodpovedá za ne miecha, vykonávajú sa automaticky. Za komplikované je zodpovedná predĺžená miecha, za komplexný stredný mozog za tie najzložitejšie (pudy) sú zodpovedné subkortikálne jadrá a čiastočne aj mozgová kôra.
3. Podľa vykonávanej funkcie (klasifikácia podľa poľského fyziológa Yu. Konorského)
. Ochranné reflexy:
Reflexy látok vstupujúcich do tela (vdychovanie, prehĺtanie atď.);
Reflexy vylučovania látok z tela (výdych, močenie atď.);
Reflexné reflexy (spánok);
Reflexy druhovej ochrany (kopulácia, gravidita, starostlivosť o potomstvo).
B. Ochranné reflexy:
Sťahovacie alebo abstinenčné reflexy;
Reflexy na odstránenie podnetu z povrchu tela;
reflexy deštrukcie alebo neutralizácie škodlivých činiteľov (útočné reflexy).