Program gier „Kozacka zabawa” dla dzieci w wieku szkolnym

Autor: Rudneva Tatyana Vitalievna, kierownik warsztatu twórczego „Tęcza” Centrum Twórczości Dzieci i Młodzieży im. Bohater Związku Radzieckiego E.M. Rudniewa
Opis: Scenariusz programu gry przeznaczony jest dla dzieci w wieku szkolnym. Proponowane zabawy można wykorzystać także w starszej grupie przedszkola, na obozach letnich.
Cel: Organizuj wartościowe zajęcia w czasie wolnym.
Zadania:
1. Stwórz pozytywny mikroklimat poprzez udział każdego dziecka w programie zabaw. Usystematyzować wiedzę na temat święta Wstawiennictwa Najświętszej Maryi Panny.
2. Rozwijać cechy fizyczne i umiejętność pracy w zespole.
3. Pielęgnujcie miłość do bliźniego, życzliwość, wrażliwość i poczucie wzajemnej pomocy.
Dekoracje: Reprodukcja ikony wstawiennictwa Najświętszej Maryi Panny; dwie nici o długości 5 m, z których każda jest przewleczona przez plastikowy kubek; dwa samochodziki z przyczepionymi do nich sznurkami o długości 5 m; dwa kapelusze; rzutki z kuleczkami na rzepy; plakat z trzema kocimi głowami różnej wielkości i dziurą zamiast pyska; plastikowe pierścienie (5-7); dwie chusty; ryba papierowa, do której przyklejone są nitki o długości 60-70 cm

Prowadzący: Dzieci, dzisiaj zebraliśmy się, aby się bawić, a nasz program nazywa się „Kozacka zabawa”. A kto wie dlaczego dzisiaj?
Dzieci: 14 października to Dzień Kozaka.
Prowadzący: Dlaczego dokładnie 14 października? Nie wiem? Potem słuchaj.
Ta historia zaczęła się dawno temu – tysiąc lat temu. W tych starożytnych czasach istniała potężna potęga – Cesarstwo Bizantyjskie. Jego stolicą było miasto Konstantynopol, a miasto to słynęło z kościołów. Były tam te majestatyczne kościoły, luksusowe, z bogatymi ikonami i innymi rzeczami kościelnymi. Ale to bogactwo nie zapewniło pokoju muzułmanom. Postanowili przejąć go w posiadanie.
I tak rozpoczęło się oblężenie Konstantynopola. Mieszkańcy miasta stanęli przed smutną perspektywą: albo zostać schwytanym, albo zamordowanym. Ale nikt nie chciał tak ponurego losu. Prawosławni chrześcijanie podjęli jedyną słuszną decyzję - poszli do kościołów i zaczęli gorliwie się modlić.
I tak podczas modlitwy w kościele Blachernae Andriej, święty głupiec na miłość Chrystusa, podniósł wzrok i zobaczył, że Najświętsza Theotokos chodzi w powietrzu. Została oświecona niebiańskim światłem i otoczona aniołami oraz zastępami świętych. Królowej Niebios towarzyszył Jan Chrzciciel i święty Apostoł Jan Teolog. Najświętsza Panna klęcząc zaczęła ze łzami modlić się za chrześcijan. A po zakończeniu modlitwy zdjęła zasłonę z głowy i rozłożyła ją na modlitewnikach, chroniąc je przed wrogami widzialnymi i niewidzialnymi. Ta okładka zdobyła „więcej niż promienie słońca”. Święty Andrzej patrzył z zachwytem na tę cudowną wizję i zapytał błogosławionego Epifaniusza, który stał w pobliżu: „Widzisz, bracie, Królową i Panią”? „Widzę, ojcze święty, i wzdrygam się” – odpowiedział Epifaniusz. Kiedy Matka Boża odeszła, Jej zasłona stała się niewidoczna.

I zdarzył się cud: muzułmanie przerwali oblężenie i wrócili do domu. Od tego czasu na cześć tego wielkiego cudu obchodzone jest Święto Wstawiennictwa Najświętszej Maryi Panny.
A Kozacy Zaporoże bardzo czcili Najświętszą Maryję Pannę i uważali ją za swoją patronkę. Zawsze modlili się do niej żarliwie. Na bitwie było wiele ikon. Dlatego 14 października, święto wstawiennictwa Najświętszej Maryi Panny, stało się Dniem Kozaków.

A teraz sprawdzimy, jakich Kozaków mamy dorastając. Najpierw przetestujmy siłę ducha kozackiego.
Dwie dziewczyny trzymają nitkę z przymocowanym plastikowym kubkiem. Chłopiec musi dmuchnąć w szklankę i przesunąć ją z jednego końca nitki na drugi. Rywalizują w parach: kto jest szybszy?

Czym jest Kozak bez konia? Każdy był mistrzem jazdy konnej. Ale czas minął. Nikt teraz nie jeździ konno. Wszyscy przerzucili się na samochody. Więc teraz będziemy ścigać się samochodami.
Maszyna jest przywiązana do kilkumetrowej nici. Musisz przyciągnąć ją do siebie, owijając nić wokół ołówka. Rywalizacja w parach. Kto jest szybszy?

Kolejna konkurencja dotyczy zręczności. Wzywa się dwóch chłopców. Nałożyli kapelusze na głowy. Na rozkaz lidera musisz oderwać kapelusz przeciwnikowi i zachować swój.

Kozacy byli bardzo utalentowanymi wojownikami, strzelali bardzo celnie. Teraz sprawdzimy naszych chłopaków.
Pierwszą konkurencją na celność są rzutki, ale zamiast rzutek używa się piłek na rzepy.

Drugą konkurencją są usta kota. Na zdjęciu trzy koty z dziurami zamiast pysków. Za trafienie w dużą buzię przyznaje się 5 punktów, za średnią 7 punktów, za małą 10 punktów. Kto zdobędzie więcej punktów?

Następny konkurs dotyczy dokładności. Dziewczyna pomaga chłopcu. Ona rzuca pierścionkami, a on je łapie. Wybrana zostaje najbardziej zręczna para.

Prowadzący: Nasi chłopcy rywalizują i rywalizują. Teraz odpoczną, a dziewczyny będą rywalizować. Ustawiają się w dwóch kolumnach. Musisz podbiec do krzesła, zdjąć z niego szalik, zawiązać go na głowie, usiąść na krześle, powiedzieć „Jestem Marusya”, zdjąć szalik, odłożyć go i wrócić do swojej drużyny, przekazując pałeczkę. Wygrywa kolumna, która jako pierwsza zakończy rywalizację.

Prowadzący: Nasi chłopcy, mieszkający nad brzegiem morza, uwielbiają łowić ryby. Teraz będziemy łowić ryby.
Dzieci stoją w kręgu. Każda osoba przywiązuje nitką papierową rybkę do swojej nogi. (Ryba powinna leżeć na podłodze). Musisz nadepnąć na cudzą rybę, oderwać ją i zachować własną. Wygrywa najzdolniejszy.

Prowadzący: To są nasi Kozacy i Kozaczki – zręczne, zaradne, wesołe. Życzę dalszego doskonalenia swoich najlepszych cech i umiejętności i spotkamy się na kolejnych zawodach.

Zabawa w parach

1. Zabawa kamieniami

A) Małe kamienie, najlepiej płaskie, umieszcza się na głowie i zewnętrznej stronie dłoni. Zadaniem graczy jest w dowolny sposób zmusić przeciwnika do upuszczenia jednego z kamieni, przy czym własne kamienie muszą pozostać na miejscu. Osoba, która upuściła kamień, zostaje ukarana (otrzymuje pięść w klatkę piersiową).
Należy zauważyć, że jeśli któryś z graczy wykaże agresywność w jakiejkolwiek grze, zostaje natychmiast „ukarany” uderzeniem bata, na co musi odpowiedzieć „dziękuję za naukę” i gra jest kontynuowana. Przestrzeganie zasad gry jest zwykle monitorowane przez najbardziej doświadczonych, szanowanych graczy.

B) Kamienie na głowie i ramionach w pobliżu szyi. Zasady pozostają takie same (gra może być skomplikowana, jeśli użyjesz większej liczby kamieni lub innych obszarów dłoni).

2. „Kopnięcia”.

Gracze, trzymając się za ręce na komendę, zaczynają się kopać. Zwycięzcą jest ten, kto w określonym czasie wykona największą liczbę kopnięć na swoim przeciwniku.

3. „Sklejka”.

W drodze porozumienia gracze ustalają, kto otrzyma parzystą lub nieparzystą liczbę palców wyrzuconych z jednej ręki przeciwników. W zależności od tego, która liczba zostanie wyrzucona (parzysta, nieparzysta), jedna osoba jest uważana za przegraną. Karą jest uderzenie w klatkę piersiową.

4. „Zdejmij kapelusz”.

Gracze noszą czapki. Do muzyki najpierw wykonują elementy taneczne, następnie zderzając się ze sobą klatkami piersiowymi, rozdzielają się. W tym momencie rozpoczyna się rywalizacja. Zwycięzcą jest ten, kto jako pierwszy zdejmie nakrycie głowy przeciwnika.

5. „Wypchnij się z koła” (kijem).

Gracze stoją pośrodku wyznaczonego wcześniej koła, jedną ręką chwytają kij znajdujący się na jego środku, a drugą za krawędzie. Na komendę każdy próbuje wypchnąć przeciwnika z kręgu. Przegranym jest ten, kto pierwszy wyjdzie z kręgu.

6. „Wyciągnij rzepę” (kijem).

Gracze siedzą naprzeciw siebie, opierając stopy na nogach przeciwnika. Ręce trzymają się kija. Na komendę zaczynają przyciągać się do siebie, nie wstawając. Wygrywa ten, kto przyciągnie przeciwnika.

7. „Połóż się na plecach” (kijem).

Gracze stoją tyłem do siebie. Kij nad głową w rękach zawodników. Na komendę każdy z graczy próbuje podnieść przeciwnika z ziemi i położyć go na plecach. Przegranym jest ten, który wypuszcza kij lub ląduje na plecach przeciwnika.

8. „Buldożer”.

Gracze siedzą tyłem do siebie na ziemi. Gra polega na wypchnięciu przeciwnika poza ustaloną wcześniej linię bez odrywania się od podłoża, opierając stopy i dłonie na podłożu. Przegrywa ten, kto pierwszy znajdzie się za linią.

9. „OK.”

Na początku gracze klaskają w wolnym tempie, następnie na zmianę prawą, lewą ręką, w obu rękach partnera, a następnie na przemian w klatkę piersiową. Tempo należy stopniowo zwiększać. (Gra oferuje również inne opcje.)

10. „Opuszczaj płynnie”.

Dwóch graczy, opierając dłonie na sobie, zaczyna powoli się od siebie oddalać, próbując w tej pozycji płynnie położyć się razem na ziemi. Wygrywa ta para, której uda się wylądować na ziemi płynniej i bez upadku.

11. „Pchnij z miejsca” (kijem).

Gracze stoją bokiem naprzeciw siebie, stopą opartą na stopie przeciwnika, a w dłoniach trzymają kij. Jedną ręką należy trzymać kij za koniec, a drugą za środek kija. Na komendę gracze próbują wypchnąć się nawzajem z miejsca. Przegrywa ten, kto poruszy się pierwszy, mając przynajmniej jedną nogę.

Zabawa grupowa

12. „Upadek z wysokości na ręce.”

Gracze ustawiają się w dwóch rzędach przed wysoką trampoliną, konstrukcją lub drzewem. Jeden z zawodników staje na wysokości, po czym opada płasko na ręce zawodników i czołga się po rękach, wykonując salta, opada na ziemię i ustawia się w linii. W tym momencie drugi gracz powtarza upadek na ręce. Gracze najpierw trzymają się za ręce, a następnie wyciągają je dopiero podczas lotu gracza. Następnie padają z zamkniętymi oczami, z zamkniętymi plecami, padają, gdy jeden z graczy leży pod miejscem upadku.

13. „Przygotuj pięści”.

Gracze wybierają kierowcę i ustawiają się w jednej linii. Kierowca krzyczy: „Przygotujcie pięści!” Gracze odpowiadają: „Po czyich stronach?” Kierowca wywołuje imię jednego i graczy. Wyznaczony gracz próbuje uciec, a gracze starają się złapać i „uderzyć boki” biegacza. Jeśli graczowi udało się uciec, kierowca pozostaje ten sam, jeśli jego boki zostały „posiniaczone”, to on staje się kierowcą.

14. „Złap koło” (pałeczkami).

Gracze podzieleni są na dwie drużyny, zachowując między sobą odległość około pięciu metrów. Gracze mają kije w rękach. Zadaniem każdego zespołu jest złapanie za pomocą kijów rzuconego w ich stronę drewnianego koła o średnicy około dwudziestu centymetrów i grubości około pięciu centymetrów, wyciętego z okrągłego drzewa. Jeśli drużynie się to uda, pozostaje na miejscu i sama rzuca kołem w drugą drużynę, jeśli nie, cofa się dokładnie o tyle kroków, ile leci koło, odpowiednio zbliża się druga drużyna. Drużyna, która przegrywa, to ta, która odepchnięta przez przeciwnika dociera do wyznaczonej wcześniej przez każdą z drużyn linii granicznej.
polecenia Przegrana drużyna jest zwykle „karana” gałązką lub batem.

15. „Biegnij”.

Gracze rysują mały okrąg o promieniu około półtora metra. Następnie wybiera się kierowcę za pomocą kanału lub rymowanki. Kierowca stoi pośrodku koła z kapeluszem w dłoniach (możliwy jest inny obiekt). Pozostali gracze, stojąc w kręgu, na komendę bili prowadzącego zamkami błyskawicznymi (bluzą, ocieplaną kurtką, najlepiej bez guzików), aby nie dać mu możliwości rzucenia kapelusza w zawodników i ucieczki. Zadaniem kierowcy jest trafienie gracza kapeluszem bez opuszczania kręgu. Jeśli mu się to uda, jego miejsce zajmuje ten, którego trafił; jeśli nie, pozostaje na miejscu. Jeśli jeden z graczy jedzie trzy razy, zostaje wpuszczony w „bieg” („bieg” - dwa rzędy zawodników) i ukarany. Osoba ukarana ma obowiązek dwa lub trzy razy (po uzgodnieniu) przebiec, przejść lub czołgać się pomiędzy zawodnikami. Gracze uniemożliwiają mu to, uderzając go zipunami. Następnie gra się powtarza.

Gry kozackie dla dzieci mają nie tylko wielowiekową historię, ale także ogromny potencjał pozytywnego wpływu na rozwój fizyczny i duchowy dziecka. Takie gry są uniwersalne, ponieważ są odpowiednie dla dzieci w każdym wieku, od 7 do 17 lat lata. Rozważmy główne cechy gier kozackich, a także ich odmiany.

Cechy gier kozackich

Głównymi zaletami gier kozackich są zwięzłość, wyrazistość i przystępność. Pomagają poszerzać horyzonty, usprawniać procesy umysłowe, a także pobudzać do aktywnego myślenia. Gry kozackie nie wymagają specjalnego sprzętu sportowego. W większości przypadków wystarczający jest dla nich dostępny materiał. Mogą to być różne liny, kamyki, szmaciane kulki lub patyki. Nie jest też potrzebne specjalnie wyposażone miejsce. W takie gry można grać zarówno na trawniku, jak i na siłowni.

Ważną cechą zabaw kozackich jest wykorzystanie pieśni śpiewanych, liczenia rymów i recytatywów. Np:

• Dąb, Kalach, wstań, nie płacz!
• Eleganckie byki, nowe byki...
• Gwiżdż, Lewka, szepnij, Lewka, odwróć się!

Od niepamiętnych czasów gry kozackie odzwierciedlały sposób życia ludzi, ich poglądy na temat odwagi i honoru, chęć posiadania zręczności, siły, szybkości i wytrzymałości, wykazania się pomysłowością, wolą i chęcią zwycięstwa. Nie wolno nam o tym zapominać aktywność w grach wywołuje wiele pozytywnych emocji i poprawia funkcjonowanie narządów wewnętrznych. Podczas zabawy często dochodzi do nieoczekiwanych sytuacji, w których dzieci uczą się poprawnie wykorzystywać nabyte umiejętności. Ponadto w zabawach kozackich dziecko często samo decyduje, jak się zachować, aby osiągnąć cel. Zmieniające się warunki uczą szukać niestandardowych rozwiązań pojawiających się problemów. Dzięki temu dzieci rozwijają niezależność, aktywność, twórcze myślenie i inteligencję. A co najważniejsze, dzieci urzeczone fabułą gry mogą wielokrotnie wykonywać te same ruchy, zapominając o zmęczeniu. W ten sposób dzieci rozwijają wytrzymałość.

Rodzaje zabaw kozackich dla dzieci

Gry kozackie kojarzą się najczęściej ze słynnymi „Kozackimi Zbójcami”. W rzeczywistości jest tak wiele tych gier, że współcześni nauczyciele podzielili je na trzy grupy:

• gry bez przedmiotów;
• gry przedmiotami (piłki, zabawki, patyki itp.);
• gry symboliczne.

Przykładem pierwszej kategorii jest gra „Lyapka”. Sprzyja rozwojowi chęci zbliżenia się do celu, a także rozwojowi zręczności i szybkości reakcji. Gra pomaga dzieciom pokonać nieśmiałość i urazę. Na początku gry wybierany jest kierowca („Lyapka”). Biega za innymi graczami, próbując kogoś „zmiażdżyć”. Kiedy kierowca osiąga swój cel, mówi: „Masz wpadkę!” Podaruj to komuś innemu! Następny kierowca również próbuje ominąć wpadkę. „Blooper” nie może ścigać tylko jednego gracza.

Spośród gier z przedmiotami najprostsza jest gra z żetonami. Aby to zrobić, będziesz potrzebować płaskich żetonów. Gracze umieszczają je na głowach i zewnętrznej stronie dłoni. Celem uczestników jest doprowadzenie do tego, aby przeciwnik upuścił przynajmniej jeden żeton. Jednocześnie Twoje własne żetony muszą pozostać na swoim miejscu. Gracz, który upuścił żeton, zostaje ukarany (kuca 10 razy). Po karze gra toczy się dalej.

Do gier symbolicznych należy gra „Jeźdźcy”. Podczas zabawy dzieci naśladują jeźdźców. Najpierw stoją w szerokim kręgu. Ważne jest, aby każde dziecko miało wyraźnie prostą postawę. Dzieci mogą trzymać wyimaginowaną „lejce” tylko lewą ręką lub obiema rękami. Podczas taktów 1-2 konie kopią kopytami, a „jeźdźcy” muszą unieruchomić konie, ciągnąc za wodze. Do kolejnych taktów „jeźdźcy” galopują. Na ostatnich akordach „jeźdźcy”, ciągnąc za wodze, muszą zatrzymać konie w pełnym galopie. Jeszcze ciekawsze gry kozackie znajdziesz w tym dziale.

Galina Jakimenko
Scenariusz wakacji „Igrzyska Kozackie nad Donem”

Wakacje dla dzieci w starszym wieku przedszkolnym

Cel: wychowanie uczuć moralnych i patriotycznych przedszkolaków w oparciu o wiedzę o Donie Kozacy, rozwój u dzieci zainteresowania historią swojej ojczyzny, chęci poznawania jej poprzez pieśni, tańce, Gry.

Zadania:

1. Stworzyć dzieciom warunki do opanowania dziedzictwa folklorystycznego narodu rosyjskiego jako oryginalnego, holistycznego systemu harmonijnego i twórczego rozwoju osobistego.

2. Kształtowanie u dzieci stałego zainteresowania sztuką ludową, chęci zapoznania się z różnymi gatunkami folkloru.

3. Aktywuj dziecięce pomysły na folk wakacje, zwyczaje i tradycje narodu rosyjskiego.

4. Rozwijać emocjonalny odbiór muzyki ludowej w różnych rodzajach zajęć muzycznych.

5. Rozwijać wyobraźnię, kreatywność i zdolności aktorskie.

Prezenter: Witam, drodzy goście!

Jeśli się dostojesz, to witam cię w progu.

Mamy tu spotkania!

Wezwaliśmy cię tutaj

Graj, baw się dobrze

I w rozpocząć taniec kozacki!

Wyjdźcie, uczciwi ludzie!

Żadnego kurzu, ścieżka!

Kozacy już nadchodzą

Potańcz trochę!

Idąc do piosenki „We are Don” Kozacy"

Prezenter: Usiądźmy, Kozacy w ciasnym kręgu. Usiądźmy, porozmawiajmy i wspomnijmy przeszłość. Usiądźmy obok siebie i miło porozmawiajmy o naszej ojczyźnie, o życiu Kozak. (Usiądź) Spójrz na nasze Kozacy, wystroili się, gotowi. Spójrz, jacy są mądrzy, mądrzy i młodzi. (zwraca się do dzieci) A jacy ludzie się zgromadzili? (dzieci odpowiadają) - Kozacy!

I powiedz mi, kim oni są - Kozacy?

Dziecko: Kozacy są wolni, odważni ludzie, którzy żyli wzdłuż granic Rosji i bronili jej przed wrogami.

Dziewczyna: Rosja ma wiele różnych miejsc

Rosja ma niezliczoną ilość miast.

Może gdzieś jest piękniej,

Ale nie będzie drożej niż tutaj.

Chłopak: W rodzimych stepach szumią pola i rzeki

Ogrody kwitną, trawa się kołysze.

krawędź Kozak, razdolny brzeg

Składamy Państwu najgłębszy ukłon.

Dziewczyna: Strona Donskaja jest naszą drogą.

Jak piękna jesteś Wolna ziemia kozacka.

Prezenter: Czas przypomnieć sobie, co robiliśmy Kozacy nad Donem? (uprawa winorośli, rybołówstwo, uprawa ogrodów, rolnictwo). I przysłowia o znasz Kozaków?

Przysłowia:

1. Gdzie Kozak, jest chwała.

2. Przez Kozak i Don płaczą.

3. Koń kozacki jest cenniejszy od niego samego.

4. Kozak bez konia jest sierotą!

Prezenter: Powiedz nam, Kozacy: "Kto tu rządzi? Kozacy?" - (ataman)

Jak ma na imię asystent? – (esaul)

Gdzie wybierany jest ataman? - (na okręgu)

A co krzyczą, jeśli zgadzają się z wyborem? – (Ktoś! wszyscy razem)

Prezenter:Jesteś zdrowy? Kozacy?

Dzieci: Zdrowy!

Prezenter: A skoro jesteśmy zdrowi, to trzeba iść na spacer i wybrać atamana!

Księga liczenia - śpiew „Niegrzeczne balony”.

Prezenter: chłopaki, czy chcesz być odważny, dziarski, odważny Kozacy? (Tak)

Ale Kozacy Nie tylko umieli pracować, ale także uwielbiali śpiewać. Piosenki Kozacy– wolne jak stepy. Przypomnij sobie przysłowia, które zostały wymyślone Kozacy o piosence.

1. Kozak bez piosenki jak winorośl bez winogron.

2. Włączone Don Kozak i kamień śpiewają.

3. Włączone Przywdziewać Jest to praktykowane od czasów starożytnych – nie da się zaśpiewać piosenki bez wokalisty.

4. Kozacy Słuchanie naszych piosenek jest jak jedzenie miodu łyżką!

Potem zaśpiewajmy piosenkę « Kozak»

Prezenter: Cóż, śpiewałeś świetnie – miło się to ogląda.

Czy nie powinniśmy zagrać fajne gry. Psotny i zabawny?

Wiesz to Kozak z koniem w dzień i w nocy. I gdzie jest Kozaki, czy twoje konie są szybkie? (Dzieci wychodzą się bawić).

Gra na zewnątrz: "Ubrać się Kozacka dziewczyna» .

Zostaw 6 Kozacy i 2 Kozaczki. Chłopcy stoją w 2 kolumnach po 3 osoby w każdej,

dziewczyny siedzą na krzesłach obok chłopców. Na środku korytarza znajduje się stół z 2 krzesłami pary: koraliki, fartuch, szaliki. Na sygnał Kozacy dalej„konie” skaczą, pokonują przeszkody za koralikami, przekazują konia innemu chłopcu, a sami stają na końcu kolumny itp. Przebierają się Kozacka dziewczyna, Kto jest szybszy.

Prezenter: Ach, i miło na Was patrzeć, śmiałkowie! To będzie dobra zmiana dla ojców! Przyprowadźcie swoje szybkie konie, one Was nie zawiodły. Nic dziwnego wśród ludzi to mówi: co jest Kozak, podobnie jak koń.

1Chłopiec: Jesteśmy mali Kozacy,

Wnuki mądrych pradziadków

Z ostrą szablą i rycerzem

Nie zawiedziemy Cię w walce!

2 Chłopiec: Kto nie zna naszej grupy?

Chłopaki tutaj są wspaniali!

Wszyscy proszą o więcej owsianki,

Kozacy to śmiałkowie.

3Chłopiec: Będę odważnym Kozakiem,

Noś szablę u pasa,

Nie zapomnę mojej kochanej mamy,

Będę służyć mojej Ojczyźnie.

4Chłopiec: Wolny wiatr, step bez krawędzi,

Dym do nieba w pobliżu ogniska.

Życie jest takie

Na desce Kozak.

5Chłopiec: Raz, dwa, trzy, cztery, pięć – zaczynamy zabawę,

Jedź panią na koniu.

Gra w śpiew „Pani i koń”

Prezenter: Kozacy i co mamy na sobie Dona jest gotowana na ogniu, tak z dymem, a potem zjedzony łyżką? (hoo) Z czego robi się zupę rybną? (odpowiedzi dzieci)

Chłopak: Szczęście znów się do mnie uśmiechnęło Kozak!

Ryba jest dobra Don nie jest przetłumaczony -

W sieci nadal łapane są jesiotry i karpie.

Będzie niezła zupa!

Dziewczyna: Kto umie pracować, wie, jak się bawić.

Śpiewajcie, dziewczyny, pospieszcie się i zadowolijcie gości!

piosenka „Wyszedłem z serwisu młody Kozak!»

Prezenter: Kozacy Nie da się oddać tego, jak śpiewają.

A czy są na świecie takie słowa!

Potem z tęsknotą i smutkiem, trochę z niepokojem,

Potem z taką radością, że można nawet zdjąć głowę z ramion!

1Dziewczyna: My Kozacy nie są prości,

Proszę o tym pamiętać.

Posprzątamy grupę,

A potem gramy.

2Dziewczyna: To jest nasz sposób na życie.

A chłopcy dorastają

Wszystkie Twoje ulubione z rzędu

W grupie Kozacy.

Gra jest rozgrywana „Zaria-Zaryanitsa”

Opis Gry: wybrano świt (dziewczyna) używając liczenie rymów:

Aty-baty, żołnierze poszli, aty-baty, na rynek.

Atty-batty, co kupiłeś? Aty-baty, samowar.

Ile to kosztuje? Aty-baty, trzy ruble.

Aty-Baty, kto wychodzi? Aty-baty, to ja!

(Dzieci stoją w kręgu, tańczą w kręgu, a jedną z graczy jest Zarya. Ona wchodzi w przeciwstawnym ruchu wewnątrz koła ze wstążką)

wszyscy śpiewają: Zarya-błyskawica, czerwona dziewica,

Przeszedłem przez pole, upuściłem klucze,

Złote klucze, niebieskie wstążki,

Raz, dwa - nie bądź wroną, ale biegnij jak ogień!

Dziewczyna: Jak nasz Nad Donem świt jest jasny.

Jak lecimy Wiatry Donu to jastrzębie.

Młody księżyc spaceruje po wesołej wodzie

Tak, mruga i skacze.

Chłopak: NA Don ma dziewczynyże nie można oderwać wzroku.

A gdy tylko zaśpiewa się piosenkę, nogi zaczynają tańczyć.

I oto przychodzą do nas i prowadzą piosenkę za sobą.

Dziewczyna: Wyszliśmy na wieś na spacer Kozacy.

Chłopcy i dziewczęta świetnie się bawią.

Gra w śpiew „Jak na śniegu, na śniegu”

Prezenter: Cóż, graliśmy. Ale na polanie hałasowały jak małe kawki Kozacy, spierając się, który z nich jest najszybszy, najbardziej zręczny.

Gra "Bicz"

Opis Gry: chłopcy ustawiają się w dwie drużyny, pierwszy gracz ma w rękach bicz. Podbiegnij do obręczy i przebij kręgle za pomocą bata, po czym odłóż je ponownie i wróć i przekaż bicz innemu uczestnikowi. Zespół, który ukończy pierwszy, wygrywa.

Dziecko: Śpiewaliśmy dla Ciebie i tańczyliśmy dla Ciebie,

Jeśli lubisz zabawę, wróć następnym razem!

Prezenter: Teraz nadszedł czas, aby się pożegnać

Nasze przemówienie będzie krótkie.

Dzieci są wszystkim: Żegnamy się, aż do nowych szczęśliwych spotkań!

Na jarmarkach i festynach popularne były zawody siłaczy w podnoszeniu kamieni i innych ciężkich przedmiotów oraz pchaniu kłód; walki na kłody: gdy dwóch uczestników siedziało naprzeciw siebie na wysoko zamontowanej kłodzie i próbowało powalić się na ziemię uderzeniami worków z trocinami lub patyków owiniętych szmatami. Dzieci rywalizowały ze sobą w wyścigu „biegowym”, czyli wyścigu.

Zabawami masowymi było przeciąganie liny (siatka), śnieżki, jazda na sankach, bieganie na szczudłach – zabawy, które są dobrze znane do dziś. Przyjrzymy się bliżej niektórym grom.

Przeciąganie liny na krawędziach do dziś cieszy zarówno dorosłych, jak i dzieci.

Na pagórku wzniesiono zabawną fortyfikację z bali i gałęzi, a zimą ze śniegu (miasto). Wewnątrz „twierdzy” znajdowały się kobiety i dziewczęta, obrończynie miasta. Chłopcy podzieleni na „jeźdźców” i „konie” rozpoczęli atak. Ich zadaniem było zniszczenie umocnień i przełamanie linii obrońców, zdobycie sztandaru. Jednocześnie trzeba było usiąść na „koniu”. Jeśli „jeździec” spadł z „konia” lub został ściągnięty, nie brał już udziału w grze. Zadaniem kobiet jest niedopuszczenie do zdobycia sztandaru. Używali do tego bardzo efektownych środków: patyków owiniętych w skórki, worków wypełnionych słomą, a zimą także śnieżek. Gra toczyła się dalej, dopóki mężczyźni nie zdobyli miasta lub nie porzucili tego pomysłu. Gracz, któremu udało się zdobyć sztandar, miał prawo pocałować wszystkich obrońców.

Uczestnikom zabawy nie zakazano dosiadania prawdziwego konia.

Konie.

Gracze zostali podzieleni na dwie „armie”. Każda „armia” z kolei składała się z „koni” i „koni”. Jeźdźcami były zazwyczaj dziewczyny, które wspinały się na grzbiety chłopców. Zadanie graczy było proste – wytrącić z równowagi drugą parę. Wygrała para, która najdłużej utrzymała się na nogach.

Gry sportowe.

Do takich gier należą rounders i miasta. Przetrwawszy do dziś, uzyskały jednolite zasady, nie tracąc przy tym swoich charakterystycznych cech – entuzjazmu, oryginalności. Lapta w starożytności była popularną rozrywką wśród Słowian. W kronikach rosyjskich można znaleźć liczne wzmianki o tej ludowej zabawie. Podczas wykopalisk w starożytnym Nowogrodzie odkryto między innymi wiele piłek i samą laptę (kij-nietoperz), od której wzięła się nazwa gry. Lapta była również popularna wśród Wikingów, którzy najwyraźniej przejęli ją od Słowian - norwescy archeolodzy niejednokrotnie znajdowali nietoperze do zabawy w laptę. Rosyjscy pisarze również zwrócili uwagę na grę. w AI Kuprina stwierdzamy: „Ta gra ludowa jest jedną z najciekawszych i najbardziej przydatnych gier. Lapta wymaga zaradności, głębokiego oddechu, uważności, zaradności, szybkiego biegania, bystrego oka, stanowczości uderzenia ręką i wiecznej pewności, że nie zostaniesz pokonany. W tej grze nie ma miejsca dla tchórzy i leniwych ludzi. Gorąco polecam tę rodzimą rosyjską grę...”

Odniesienie historyczne:
Pierwsza próba stworzenia jednolitych, oficjalnych zasad dotyczących rosyjskiej lapty została podjęta w 1926 roku. Łapta nie była jednak wówczas uznawana na szczeblu państwowym. I dopiero w 1957 roku, dzięki staraniom pasjonatów, odbyły się pierwsze oficjalne zawody. Inne narody świata również mają gry podobne do lapta: Brytyjczycy mają krykieta, Amerykanie mają baseball, Kubańczycy mają pelotę, Finowie mają pesa pallo, Niemcy mają barierę.

Odniesienie historyczne:
Pierwsze mistrzostwa Federacji Rosyjskiej odbyły się w 1958 r., a w 1959 r. lapta została włączona do programu Spartakiady Narodów RFSRR. W latach 60-70. rozwój lapta zostaje zawieszony, a oryginalna gra wymiera. Łaptę uratowała od zapomnienia uchwała Państwowego Komitetu Sportu ZSRR „W sprawie rozwoju baseballu, softballu i rosyjskiej lapty”, przyjęta w 1987 roku.
Na początku 1988 roku laptę uprawiano już w 344 grupach kultury fizycznej RFSRR, Ukrainy i Białorusi. W 1990 roku w Rostowie odbyły się pierwsze oficjalne mistrzostwa Rosji. W 1994 roku gra została włączona do Zunifikowanej Ogólnorosyjskiej Klasyfikacji Sportowej. W 1995 roku opracowano nowe zasady konkurencji. W Laptę gra się na płaskim terenie o wymiarach około 30 na 70 m. dwa zespoły po 5-12 osób. Jedna drużyna jest uważana za drużynę „uderzającą”, druga za drużynę „prowadzącą”. Po udanym uderzeniu piłki kijem zawodnik drużyny uderzającej próbuje dobiec do końca boiska, gdzie znajduje się „dom”, a następnie wrócić. Każdy zawodnik, który wykona tak udany bieg, zdobywa dla drużyny jeden punkt. Jeśli zostanie uderzony piłką, drużyna kopiąca wychodzi na boisko.

Miasta (ryukhi, świnie).

Historia tej gry sięga kilku stuleci wstecz – jest prawie tak stara jak lapta.
Wzmianki o miastach można znaleźć w baśniach, starożytnych legendach i dokumentach związanych z dziejami starożytnej Rusi.

.

Nie trzeba wcale znać Historii, aby zrozumieć, co dzieje się na obrazie. Miasta niewiele się zmieniły na przestrzeni wieków. Celem gry było wyrzucanie docelowych figurek (złożonych z drewnianych słupków – „miast”) poza linię pola gry – „miast”, poprzez rzucanie drewnianym kijem.
Zasady gry, wielkość pola, same figury, liczba i odległość rzutów w różnych obszarach były bardzo zróżnicowane, a po rewolucji w 1923 roku miasta połączyły się w „wspólny mianownik”.

Odniesienie historyczne:
Jako sport o jednolitych zasadach miasta powstały już w 1923 roku, kiedy w Moskwie odbyły się pierwsze ogólnounijne zawody. Miasta zostały włączone do programu pierwszych Ogólnounijnych Igrzysk Olimpijskich w 1928 roku. W 1933 roku wydano nowe zasady, które określały 15 figur, a gra została w dużej mierze uregulowana. Zasadniczo zasady te obowiązują do dziś. W czasach sowieckich gra cieszyła się ogromną popularnością i rzadko zdarzało się, aby stadion czy fabryka nie posiadały własnego placu zabaw. Obecnie popularność miast nieco spadła, choć w 2001 roku w Petersburgu odbyły się pierwsze mistrzostwa świata w tym sporcie. Sama gra jest bardzo prosta i nawet samodzielne wykonanie wyposażenia nie wymaga specjalnych umiejętności - struganie kija nietoperza i piętek z drewnianych cylindrów nie jest trudnym zadaniem, szczególnie dla rosyjskiego chłopa. Dzięki temu gra zyskała powszechną miłość i uznanie wśród ludzi. Chociaż służyło to rozrywce nie tylko zwykłym ludziom: Piotr Wielki, Suworow, Lenin, Stalin i inne znane osobistości były zapalonymi gorodoshnikami. Ale Słowianie mieli też rozrywkę, choć niedostępną dla ludzi, ale bez której Historia naszego państwa jest nie do pomyślenia.

Królewska zabawa.

Tak od czasów starożytnych na Rusi nazywano polowania na psy i sokolnictwo. Te hobby przywędrowały do ​​nas ze Wschodu. Ale na Rusi otrzymali tak wiele cech typowo słowiańskich, że teraz możemy mówić o nich jako o narodowych.
„Polowanie na psy to porywająca rozrywka naszych przodków, która do dziś zachwyca serca rosyjskich myśliwych, którzy cenią dziedzictwo starożytności” – napisał D. P. Valtsov w swojej książce „Polowanie na Perszyńską”.

Nawet obraz emanuje podekscytowaniem i ukazuje radosne podekscytowanie myśliwych. Polowanie na psy na Rusi trwa już od ponad stulecia – w kronikach z XII wieku pojawiają się wzmianki, że nawet za wielkiego księcia Włodzimierza Monomacha „zatruwano zwierzęta”. przez psy”, a na jednym z fresków katedry św. Zofii w Kijowie (zbudowanej w XI w.) przedstawiono psa ze szpiczastymi uszami goniącego jelenia. Początkowo do polowań wykorzystywano psy myśliwskie, które wyróżniały się nie tyle szybkością, co siłą i zaciekłością, ale później na Rusi wyhodowano wyjątkową rasę szybkich psów myśliwskich – charty rosyjskie.

Odniesienie historyczne:
Słowo „chart” przed XV wiekiem. charakteryzuje się wyłącznie zwinnością koni. W XVII wieku Rasa chartów rosyjskich kształtuje się jako rasa narodowa. W 1600 roku Borys Godunow wysłał w prezencie szachowi Abbasowi z Iranu parę psów chartów. I to był naprawdę królewski prezent, ponieważ cena tych psów była niewiarygodnie wysoka, ale psy szacha nie były zainteresowane. Nie bez powodu polowanie na psy uznano za jedną z „królewskich rozrywek” - utrzymanie hodowli, szkolenie psów i same psy kosztują dużo pieniędzy i były dostępne tylko dla zamożnej części populacji, książąt, bojarów itp. . Szefowie łowów, myśliwi, byli obdarzeni wielką mocą i mieli znaczną władzę w społeczeństwie.

Odniesienie historyczne:
Ponieważ polowanie na psy było domeną arystokratów, w latach władzy sowieckiej kraj praktycznie utracił charty rosyjskie – psy, z którymi tradycyjnie polowano. Nawet teraz w Rosji żyje tylko około 1,5 tysiąca psów tej rasy, i to głównie w formie „dekoracyjnej”. Oznacza to, że psy żyją poza stadem i nie są przystosowane do polowań, ale służą jedynie jako dekoracja domu dla swoich właścicieli. Dla porównania: w Niemczech populacja chartów rosyjskich liczy 15 tys. osobników, w USA – 45 tys. Do polowań na psy najlepiej nadawały się pola z wyspami leśnymi lub krzaczastymi i głębokimi wąwozami – miejscami, w których zwierzęta spędzają dzień. Łowcy koni z chartami lokalizowali się w miejscach, w których prawdopodobne było pojawienie się zwierząt.
Stado psów wypuszczano na wyspy lub wąwozy. Psy wypędziły wychowane zwierzę na otwarte pola, gdzie wypuszczone z sfory charty dogoniły je i chwyciły ostrym rzutem.

Odniesienie historyczne:
W XVIII - XIX wieku. w polowaniach na psy Romadanowskich, Szeremietiewów, Razumowskich, Orłowów, Panina, Bariatyńskich i innych było po 150 - 200, a nawet 300 psów, a na polowaniach Piotra II w 1729 r. było 420 psów i dziesiątki służących myśliwskich - myśliwi, jeźdźcy, charty, jeźdźcy, korytnicy, stajenni, kucharze. Polowali najczęściej na zające i lisy, ale szczególnie ceniono polowania na wilki. Polowanie służyło jednak nie tylko rozrywce dla bogatych – jego znaczenie było również duże z politycznego punktu widzenia. Podczas polowań rozwiązywano ważne sprawy i problemy państwowe. Często polowania organizowano specjalnie na zagranicznych ambasadorów i dyplomatów - od jego pomyślnego przeprowadzenia mógł zależeć los państwa. Polowanie na sokoła. „Rosja to duży kraj, aż do oceanu, a na tym oceanie znajduje się kilka wysp, na których żyją sokoły i żyrfały” – opisał kiedyś nasz kraj Marco Polo. A w rosyjskich piosenkach, bajkach i eposach czysty sokół jest częstym gościem, „szlachetnym ptakiem”. Sokolnictwo poprzedziło polowanie na psy na Rusi, a następnie zostało przez nie stopniowo zastąpione. Powstało około VIII wieku, a swój szczyt osiągnęło w XVII wieku za cara Aleksieja Michajłowicza. Jednak pod koniec XIX wieku tylko nieliczna drobna szlachta kontynuowała polowania z ptakami drapieżnymi, a po rewolucji wielowiekowe tradycje łowieckie zostały utracone, a samo polowanie zostało zapomniane.

cicho – żadnych szczekających psów, żadnych krzyków naganiaczy, żadnych strzałów. Ale to sprawia, że ​​nie mniej fascynujący jest szybki lot sokoła i ofiara w jego szponach.

Z sokołem (sokołem, jastrzębiem, orłem przednim) polowali na ptaki (przepiórki, cietrzewie, czaple) i zwierzęta (zające, lisy). Podobnie jak psy, sokolnictwo było przywilejem szlachty, ponieważ trzymanie i opieka nad ptakami była bardzo kosztowna.
Sokolnictwo ceniono przede wszystkim za urodę i arystokrację – znawcom podobał się widok ptaka atakującego swoją ofiarę. Jednak moda na tę aktywność zamieniła polowanie ze sportu w coś pomiędzy obowiązkowym rytuałem dla szlachty a balami, na których można „popatrzyć na innych i się popisać”.

Odniesienie historyczne:
Według legendy jeden z moskiewskich kościołów poświęcony jest patronowi wszystkich sokolników, św. Tryfona, a wzniósł go sokolnik Iwana Groźnego w podziękowaniu świętemu za to, że ukazał mu się we śnie i powiedział, gdzie znajduje się zaginiony biały żyrfalkon, ulubieniec cara. Obecnie pasjonaci jednoczą się w klubach sokolniczych, których celem jest ożywienie tej starożytnej rozrywki.

Wniosek:
Kino, telewizja, komputery i inne techniczne zdobycze cywilizacji, ze wszystkimi ich zaletami
mają jedną zasadniczą wadę - oddalają ludzi od siebie, przynosząc rozrywkę, dla której nie trzeba wychodzić z domu, spotykać się i komunikować z innymi ludźmi. Jednak gry i uroczystości ludowe nadal jednoczą ludzi: Nowy Rok, Maslenica, Wielkanoc i inne święta wciąż wychodzą na ulice i pozwalają przypomnieć sobie na wpół zapomniane tradycje. Pozostaje życzyć sobie, aby pierwotne rosyjskie zwyczaje nie zanikły, nie zdegenerowały się, ale zostały zachowane dla naszych dzieci i wnuków, aby nie przerwać połączenia czasów.