„Dzień Solidarności w walce z terroryzmem”
Cel: kształtowanie świadomości społecznej i obywatelskiej młodego pokolenia, wyjaśnienie istoty terroryzmu; promowanie kształtowania tolerancji i zapobieganie nienawiści i nietolerancji międzyetnicznej; zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami zachowania się w warunkach ataku terrorystycznego (przypomnienie dla każdego ucznia), kształtowanie odpowiedzialnej postawy wobec życia własnego i innych; zaszczepić poczucie patriotyzmu; wpajać wartości moralne i estetyczne.
Rozbrzmiewa melodia piosenki „Gdzie zaczyna się ojczyzna”.
1 Jak piękny jest ten świat, spójrz...
Te jasne zioła,
Zarówno pola jak i łąki
A nasze cieniste lasy dębowe...
2 Jak piękny jest ten świat,
Słoneczko na bezchmurnym niebie
I śpiew ptaka w ciszy
I zapach pachnących kwiatów.
Naprawdę potrzebuję tego wszystkiego.
3 Człowiek został stworzony do marzeń,
Stwórz ideał piękna
Buduj domy, zakładaj ogrody,
Aby uczynić świat lepszym miejscem.
4 Człowiek został stworzony do miłości,
Córki, synowie, matki.
Urodził się, by żyć
I uszczęśliwiać ludzi.
Dźwięk eksplozji, niepokojąca melodia
Nauczyciel
Natychmiast zatrząsł się świat, planeta cała Ziemia,
Smutek leciał jak czarny ptak,
Pod koniec września straszny dzień
Nawet słońce świeciło łzami.
Dzień ten zbiega się w czasie z tragicznymi wydarzeniami, które miały miejsce w pierwszych dniach września 2004 roku w mieście Biesłan. Nasz protest przeciwko terrorowi, nasza nadzieja, że ludzie na świecie będą w stanie powstrzymać rozwój tego przestępczego szaleństwa.
Pamięć… Ludzka pamięć… Raz po raz powraca do tamtego wrześniowego poranka 1 września 2004 roku, do Osetii Północnej, do Biesłanu, do szkoły nr 1.
5 Bez jedzenia, duszno i bez wody
Trzy długie dni i trzy nieprzespane noce...
Sekundy oddzielają od kłopotów.
Eksplozja w sali, jęk, wybuch granatu, strzelanina.
6 Przez kopalniany korytarz do krewnych, przyjaciół
W kurzu, w dymie, ryzykując nadepnięcie na miny,
Dzieci biegną do dorosłych, do matek,
A to bandyci - nieludzie, strzelają w plecy.
Nauczyciel
W tych strasznych dniach w Biesłanie zmarły 334 osoby
186 z nich to dzieci, 17 nauczycieli, 11 żołnierzy sił specjalnych.
Rannych zostało ponad pięćset osób.
7 Czas nie leczy, nie, nie leczy.
Cóż, może to trochę złagodzi ból.
Świece płoną w duszy jak w świątyni,
A na ustach łzy soli.
8 Ale trzeba żyć i pamiętać
Wszyscy, którzy poszli do nieba.
Nie są dla nas, ale są blisko
Chociaż w cuda nie wierzymy.
Nauczyciel
Opłakujemy małych mieszkańców Biesłanu, których imiona na zawsze pozostaną w pamięci ludzkości, ich nauczycieli, mentorów, aż do Ostatnia minuta z sercami tych, którzy okrywali swoje zwierzaki i dzielili ciężar prób, które spadły na ich los, żołnierzom sił specjalnych, którzy godnie wypełnili swój obowiązek, wszystkim, którzy zginęli w strasznym piekle płonącego piekła.
Życie, jak świeca, gdy człowiek żyje, płonie pragnieniem życia i daje ludziom światło duszy. I tak jak łatwo przerwać płomień świecy, tak życie człowieka może się nagle skończyć, będąc w rękach mordercy.
Oby burza terroryzmu już więcej nie przeszkadzała życie człowieka!
Uczcijmy minutą ciszy pamięć zmarłych uczniów Biesłanu i wszystkich ofiar zamachów terrorystycznych.
minuta ciszy . Biją dzwony.
Nauczyciel. Jasna pamięć zmarłych.Chcemy, aby ludzie na świecie byli szczęśliwi iz ufnością patrzyli w przyszłość!Chcemy, aby dzieci zawsze się śmiały i nie zaznały smutku i cierpienia!Niech zapanuje pokój na całej Planecie!
Niech strzały nigdy nie zabrzmią, a życie nigdy się nie skończy!
9 Potrzebujemy pokoju: ty i ja,
I wszystkim dzieciom na świecie.
A świt powinien być spokojny
z którym spotkamy się jutro.
10 Potrzebujemy pokoju, trawy z rosą,
Uśmiechnięte dzieciństwo.
Potrzebujemy pokoju piękny świat,
Dziedziczny.
Nauczyciel: Terroryzm, to jest popełnienie wybuchu, podpalenia lub innych działań stwarzających niebezpieczeństwo śmierci ludzi, powodujących znaczne szkody majątkowe lub wystąpienie innych społecznie niebezpiecznych skutków, jeżeli działania te są popełnione w celu naruszenia bezpieczeństwa publicznego, zastraszenia ludności lub wpływać na podejmowanie decyzji przez władze. Słowo „terror”, które dziś wszyscy znają, istnieje w wielu krajach świata i oznacza strach i przerażenie. To strach i przerażenie wywołują w ludziach działania terrorystów.
Terroryści dokonują wybuchów, podpalają i podpalają, porywają samoloty, biorą zakładników, zabijają, trują ludzi substancjami na masową skalę. Niewinni obywatele stają się ofiarami terrorystów. Dla wielu był to szczęśliwy dzień - pierwszy dzień szkoły. Jednak terroryści schwytali bezbronnych, nieuzbrojonych ludzi i przetrzymywali ich w budynku szkoły przez 3 dni bez jedzenia i wody. W wyniku tej tragedii zginęło ponad 300 osób. Cała ludność była oburzona tym zajęciem szkoły. Cały kraj starał się udzielić wszelkiej możliwej pomocy ofiarom tej tragedii, a także innym krajom 3 września został ogłoszony dniem solidarności w walce z terroryzmem. A 1 września to teraz nie tylko Dzień Wiedzy, ale także dzień żałoby martwi ludzie, w tym dzieci w Biesłanie. Z przykrością musimy przyznać, że żyjemy w epoce terroryzmu. I dlatego każdy człowiek – dorosły i dziecko – powinien znać istotę terroryzmu i możliwe sposoby ochrony przed nim.
Każdy człowiek, obywatel swojego państwa, ma prawa i obowiązki. Oznacza to, że musi on nie tylko czegoś wymagać, ale także sam spełniać określone wymagania. Np. obywatel ma obowiązek bronić swojej ojczyzny; chronić własność państwową; opiekuj się krewnymi i przyjaciółmi; nie sprawiać nikomu bólu, nie moralnego, a tym bardziej fizycznego i tak dalej.
Nauczyciel. Jak Twoim zdaniem należy się zachowywać, aby nie zostać terrorystą?
(wypowiedzi uczniów) (być miłym i miłosiernym, być grzeczna osoba, szanować siebie nawzajem i innych, sumienny i przyzwoity, umieć reagować na uczucia innych i starać się wszystkim pomagać).
Przyjrzyjmy się kilku sytuacjom. Teraz zagramy z tobą w grę „Gdyby tylko…”. Opiszę sytuację, a ty zaoferujesz mi wyjście z niej.
1. Jeżeli szkoła została wezwana i ostrzeżona, że budynek szkoły jest zaminowany. Twoje działania.
2. Jeśli wszedłeś do wejścia i zobaczyłeś podejrzany przedmiot (paczka, pudełko, zabawka, leżący bez opieki). Twoje działania.
3. Jeśli wracałeś ze szkoły i spotkałeś stojącego nieznajomego przy wejściu. Twoje działania.
Określmy zasady postępowania w przypadku zagrożenia aktem terrorystycznym.
1. Pamiętaj - Twoim celem jest pozostać przy życiu.
2. Nie dotykaj, nie otwieraj ani nie przesuwaj znalezionych podejrzanych przedmiotów, ponieważ może to doprowadzić do wybuchu.
3. Powiadom dorosłych lub policję, dzwoniąc pod numer 102.
4. Jeśli nadal jesteś zakładnikiem, nie dopuszczaj do działań, które mogą sprowokować terrorystów do użycia przemocy lub broni.
Wynik.
Nie można bać się terroryzmu, bo życie w strachu jest bardzo trudne i do tego dążą terroryści, ale trzeba być czujnym i ostrożnym w każdej sytuacji.
Cała ludność cywilna planety ma nadzieję, że pewnego dnia to się skończy i słowo „terroryzm” na zawsze zniknie ze słownika.
Sugeruję, aby każdy narysował obrazek na temat „Nie dla terroryzmu”.
11Niech świat zatriumfuje na świecie,
A narody ziemi są przyjaciółmi.
A także dzieci w słońcu
Statki są wodowane wiosną.
Tatiana Jagupiewa
Streszczenie rozmowy ze starszymi dziećmi na ten temat:
„Dzień Solidarności w walce z terroryzmem”
Cel: wyjaśnić istotę terroryzmu, jego rodzaje i cele; pogłębianie wiedzy uczniów na temat terroryzmu; podstawy bezpieczeństwa w sytuacjach awaryjnych; kształtowanie świadomości społecznej i pozycji obywatelskiej młodego pokolenia.
Zadania: Poznaj zasady postępowania w przypadku ataku terrorystycznego;
Kształtowanie umiejętności pracy w grupie.
Przebieg rozmowy:
Terroryzm jest poważnym przestępstwem, gdy zorganizowana grupa ludzie dążą do osiągnięcia swoich celów poprzez przemoc. Termin „terroryzm” pochodzi od łacińskiego słowa „terror” – strach, przerażenie.
Terroryści to ludzie, którzy biorą zakładników, organizują wybuchy w zatłoczonych miejscach, używają broni. Często ofiarami terroryzmu są niewinni ludzie, w tym dzieci. W ciągu ostatniej dekady głównymi aktami terrorystycznymi w naszym kraju były wybuchy budynków mieszkalnych w Moskwie i Wołgodońsku, wybuch podczas parady w Kaspijsku 9 maja, zajęcie teatru na Dubrowce podczas przedstawienia Nord-Ost. wrzesień 2004 r W sali gimnastycznej szkoły nr 1 w mieście Biesłan (Republika Osetii Północnej) przez dwa dni przebywało ponad 1200 nauczycieli, uczniów i ich rodziców. Eksplozja zabiła 331 osób, w tym 172 dzieci. Rannych zostało 559 osób. To straszne karty historii...
Terror - zastraszanie, tłumienie przeciwników, aż do fizycznego wyniszczania ludzi poprzez popełnianie aktów przemocy: morderstwa, podpalenia, wybuchy, branie zakładników.
Jak nie stać się ofiarą ataku terrorystycznego? O tym, o podstawowych zasadach postępowania w obliczu zagrożenia aktami terrorystycznymi.
Dzieci, jak nie stać się ofiarą ataku terrorystycznego? Odpowiedzi: musimy starać się unikać odwiedzania miejsc i wydarzeń z dużymi skupiskami ludzi, w których możliwe są ataki terrorystyczne. Należy tu zachować ostrożność i czujność obywatelską. Staraj się nie panikować, bez względu na to, co się stanie.
Co to jest czujność obywatelska? Odpowiedzi: np. podejrzany przedmiot pozostawiony przez kogoś - paczka, pudełko, walizka itp.
Jakie działania należy podjąć w przypadku wykrycia podejrzanych przedmiotów? Odpowiedzi: nie dotykać, nie otwierać, nie ruszać się, bo grozi to wybuchem, powiedzieć dorosłym, ustalić godzinę, powiadomić administrację, czekać na przyjazd policji.
Gdybyś usłyszał strzały w domu, jaka byłaby twoja pierwsza czynność? odpowiedzi: nie wchodź do pomieszczenia, z którego słychać strzały, nie stój przy oknie, melduj się telefonicznie 02.
Jeśli otrzymałeś groźbę na telefon, którego potrzebujesz? Odpowiedzi: zapamiętaj rozmowę, oszacuj wiek rozmówcy, tempo mowy, głos, ustal czas, po wezwaniu skontaktuj się z organami ścigania.
Co byś zrobił, gdyby w pobliżu doszło do eksplozji? Odpowiedzi: upaść na podłogę (ziemia, upewnić się, że nie odniosłeś poważnych obrażeń, rozejrzeć się, w miarę możliwości udzielić pierwszej pomocy, stosować się do wszystkich poleceń ratowników.
Gdybyś był wśród zakładników? Odpowiedzi: pamiętaj o najważniejszym - celem jest pozostanie przy życiu, niedopuszczanie do napadów złości, nie próbowanie oporu. Nic nie rób bez pozwolenia, pamiętaj - służby specjalne zaczęły działać.
Odbicie
Teraz zagramy z tobą w grę „Jeśli ...”. Opiszę sytuację, a ty zaoferujesz mi wyjście z niej.
1. Jeśli wezwano przedszkole i ostrzeżono, że budynek jest zaminowany. Twoje działania.
2. Jeśli wszedłeś do wejścia i zobaczyłeś podejrzany przedmiot (paczka, pudełko, zabawka, leżący bez opieki). Twoje działania.
3. Jeśli wracałeś z przedszkola i spotkałeś nieznajomego stojącego przy wejściu lub w pobliżu domu. Twoje działania.
Określmy zasady postępowania w przypadku zagrożenia aktem terrorystycznym.
Wniosek: Nie można bać się terroryzmu, ponieważ życie w strachu jest bardzo trudne. Do tego dążą terroryści, ale trzeba być czujnym, ostrożnym w każdej sytuacji i właściwie zachowywać się w obliczu tego niebezpieczeństwa. Cała ludność cywilna planety ma nadzieję, że pewnego dnia to się skończy, a słowo „terroryzm” na zawsze zniknie ze słownika.
Terroryzm to jedna z najgorszych zbrodni
Matka i syn szli ścieżką.
Mały synek został trochę w tyle.
Nagle zobaczył piękną paczkę,
I ciekawość go wzięła!
Tutaj biegnie, aby znaleźć swoją
Nie, nie waż się, mama krzyczy do niego:
„Nie, moje dziecko, nie dotykaj torby!”
Matka wzięła syna za rękę,
Zabrała go ze strasznego miejsca,
Wszystko - wszystko, co powiedziała swojemu synowi
I surowo - surowo karane odtąd:
„Trzeba być czujnym, pamiętaj synu,
Są źli ludzie - ich to nie obchodzi
Że przez nich umierają dzieci.
Muszę wierzyć, synu, ty mi powiedz.
Powiedz wszystkim dzieciom, przyjaciołom:
Nic, co kłamie, nie może zostać zniesione”.
Zrozumiałem - odpowiedziało jej dziecko. -
Powiemy, matko, przerażeniu: „Nie, nie!”
Chcę zobaczyć spokojne niebo
Aby każdy miał dość chleba,
Owoce, ciastka, zabawki, słodycze...
Nie! Terroryzm – oczywiście, że nie!
Mama westchnęła cicho,
Pogłaskała syna i uśmiechnęła się.
Zgadza się, radość, powiedziała.
Nie, nie potrzebujemy wojny na ziemi!
I stop terroryzmowi!
Oferuję dzieciom pracę z kolorowankami na temat „Dzieci dla pokoju”.
Powiązane publikacje:
„Nie dla terroryzmu na Ziemi!” Pod tym hasłem w naszym przedszkole„Złoty Klucz” zorganizował szereg imprez poświęconych „Dniu Solidarności.
Gra konwersacyjna w drugiej grupie juniorów „Dzień Obrońcy Ojczyzny – 23 lutego!” Cel: ukształtowanie pierwszych pomysłów na święto Dnia Obrońcy Ojczyzny. Zadania: - kształtować u dzieci młodszy wiek reprezentacja.
Cel: - kształtowanie u dzieci idei Rosji jako kraju ojczystego, pielęgnowanie poczucia miłości do ojczyzny; - uformować pierwsze u dzieci.
W Rosji corocznie obchodzone jest święto - Dzień Solidarności w walce z terroryzmem. Rzeczywiście, w naszym kraju tragiczną datą jest teraz 3 września.
Drodzy koledzy! Dobry dzień. W tym tygodniu w naszym przedszkole odbył się Dzień Solidarności w Walkach.