Dans la dernière leçon, nous avons appris à traduire des phrases du discours direct au discours indirect.

Il est un peu plus difficile de traduire les questions au discours indirect.

Deux règles pour les questions indirectes :

2 - règle"Utilisez l'ordre direct des mots."
Après "il a demandé" pas interrogatif, mais l'ordre direct des mots est utilisé. (S'il est très clair de quoi il s'agit - ordre des mots direct et interrogatif - voir à la fin de la leçon).

Par exemple:

Larry a demandé à Anna : " Où est John?" se transformera en Larry a demandé à Anna où John était.

Pourquoi? Voir: selon la règle 1 verbe est"parti il ​​y a une fois", c'est-à-dire du présent simple ( est) est devenu passé simple ( était). Et selon la règle 2, l'ordre inverse des mots (verbe premier est, alors le sujet John) remplacé par une ligne droite.

Plus d'exemples:

Le serveur m'a demandé: "Qu'est-ce que est-ce que tu veux boire, monsieur?" - Le serveur m'a demandé ce que je voulais boire.

Notez qu'il n'y a pas de point d'interrogation à la fin d'une question indirecte. (Comme en russe : Le serveur m'a demandé ce que je voulais boire.)

"Où sont mes chaussettes?" Lou a demandé à sa femme. - Lou a demandé à sa femme où ses chaussettes étaient.
Les enfants ont demandé : « Papa, quand sera nous emmènerais-tu au zoo?" - Les enfants ont demandé à leur père quand il prendrait les au zoo.
"Pourquoi n'ai pas avez-vous trouvé mon passeport?" Lou a demandé à sa femme (quand elle lui a donné les chaussettes). - Lou a demandé à sa femme pourquoi elle n'avait pas trouvé son passeport.

Des questions "Oui Non"

Prenez quelques minutes pour répondre aux questions. Oui ou Non. Par exemple: Avez-vous apprécié votre visite en Chine ?(mais non Pourquoi avez-vous apprécié votre visite en Chine, cette question ne peut pas être répondue par "oui").

Convertissez la phrase au discours indirect : Mark a demandé à Emmy : "M'aimes-tu ?". Comprenez: Mark a demandé à Emmy aime si elle lui. Voici le plus petit si sera en anglais si. Voir, dans ce contexte si se traduit par "si", pas "si".

Par exemple:
Mark a demandé à Amy: "M'aimes-tu?" - Mark a demandé à Amy si Elle l'aimait.

Règle 1 - aimer transformé en aimé. Selon la règle 2 - utilisé ordre direct des mots. Et puisque cette question peut être répondue par "non" ou (comme l'espère Mark) "oui", nous devons utiliser le mot si.

Plus d'exemples:
Lou a demandé à sa femme :" Avez-vous vu mon passeport?" - Lou a demandé à sa femme si elle avait vu son passeport.
"Sonttoi Italien?" Robert a demandé à Maria. - Robert a demandé à Maria si elle était italienne.
"Le gorille peut-il monter bicyclettes ?", a demandé la petite Uta. - La petite Uta a demandé si les gorilles pouvaient monter Vélos.

Exercer.

Transformez les questions directes en questions indirectes.

1. Daniel a demandé "Puis-je avoir plus de gâteau?"
2. « Avec qui as-tu dansé ? Ralph m'a demandé.
3. "Quand le match commencera-t-il ?" demanda Pierre.
4. Le professeur a demandé : "Qui connaît la capitale du Honduras ?"
5. "Pourquoi ne te nettoies-tu pas les dents ?", a demandé maman à la petite Rita.
6. "Est-ce que quelqu'un peut faire une vraie pizza italienne ?" demanda Ron.
7. « As-tu vu la nouvelle moto de Dennis ? » m'a demandé Lucy.
8. "Devez-vous partir si tôt?" demanda Julia en regardant Rick dans les yeux.
9. "Est-ce que les enfants aiment les cerises douces?" demanda la fée.
10. "Combien de personnes sont là?" demanda le capitaine.
11. "Comment t'appelles-tu ?" m'a demandé Karlsson.
12. « Quelle heure est-il ? » ai-je demandé à Karlsson.

Qu'est-ce que l'ordre direct des mots ?

C'est à ce moment que le sujet vient en premier, puis le verbe. Par exemple j'aime la tequila (je - sujet, comme - verbe).

Qu'est-ce que l'ordre des mots interrogatifs ?

C'est à ce moment que le verbe vient en premier, puis le sujet. Par exemple:
Est-ce que tu comme la tequila ?
pourquoi peut" ttoi nager? (mais non toipeut" t)
pourquoi faire Craig et Mel avoir une si vieille voiture? (pas pourquoi Craig et Mel ont…)

Et sur le sujet de la construction de questions - quels sont les verbes auxiliaires.

En anglais, le verbe "principal" (c'est-à-dire sémantique) dans une phrase a souvent besoin d'un "petit ami" - c'est-à-dire d'un verbe auxiliaire.

Jetez un oeil à la phrase: Quand faire vous voulez rencontrer?

Rencontrer Ici - sémantique verbe. Il a une signification très précise et traduit en russe. Et voici le verbe faire - auxiliaire. Il pas traduit du tout, mais montre seulement que nous sommes au présent.

Dans l'ordre direct des mots au présent simple et au passé simple, il n'y a pas du tout de verbes auxiliaires. (JE comme gros gorilles, mais quand j'étais enfant, je aimé petits singes). En d'autres temps dans l'ordre direct des mots l'auxiliaire et le verbe principal viennent après le sujet (Mike estvieà Londres maintenant). Mais dans les questions, l'auxiliaire et le verbe principal séparés par sujet (Est Mike vieà Londres maintenant ?)

Mais si le verbe principal de la phrase - pourêtre, alors un verbe auxiliaire n'est pas nécessaire pour construire une question ! Ce verbe prend des airs et ne veut être ami avec personne.

Exemple:
pourquoi es-tuà la maison? (pas pourquoi êtes-vous…)

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questions indirectes et les déclarations (questions et déclarations indirectes) sont utilisées en anglais lorsque nous voulons être polis. Ils commencent par les phrases d'introduction suivantes : Peux-tu/peux-tu me dire… ? Avez-vous une idée…? Faire Vous savez…? Je me demande… Je ne sais pas… Ça m'intéresse de savoir… Dites-moi (s'il vous plaît)… Veuillez expliquer… +mot interrogatif spécial ou si/si.

Lorsqu'une question régulière (directe) fait partie d'une phrase plus longue commençant par les phrases d'introduction ci-dessus, l'ordre des mots est inversé. Comparez les exemples du tableau :

Questions directes en anglaisQuestions directes en anglais	Questions indirectes et déclarations en anglaisQuestions indirectes et déclarations en anglais
Où êtes-vous allé?	Peux-tu me dire où tu es allé ?
Quelle heure est-il?	Savez-vous quelle heure il est?
Comment se rendre au centre Comment se rendre au centre?	Pourriez-vous me dire comment se rendre au centre ?
Ça commence quand?	As-tu une idée de quand ça commence ? Je n'ai aucune idée de quand ça commence. Je n'ai aucune idée de quand ça commence.
Qui va venir ?	Savez-vous qui va venir ? Je me demande qui va venir. Je me demande qui va venir.
Combien ça coûtera?	Pouvez-vous me dire combien cela coûtera ?
Qu'est-ce que cela signifie?	Savez-vous ce que ça veut dire? Veuillez expliquer ce que cela signifie. Veuillez expliquer ce que cela signifie.
Pourquoi avez-vous déménagé?	Pouvez-vous me dire pourquoi vous avez déménagé ? Je suis intéressé de savoir pourquoi vous avez déménagé. Je me demande pourquoi tu as déménagé.
Que fais tu de ton temps libre? Que faites-vous de votre temps libre?	Dis-moi ce que tu fais pendant ton temps libre Dites-moi ce que vous faites pendant votre temps libre.
Avez-vous un permis de conduire?	Je me demande si vous avez un permis de conduire.
Pouvez-vous me donner un ascenseur?	Je me demande si vous pouvez m'accompagner.
Avez-vous déjà été aux États-Unis?	Pouvez-vous me dire si vous êtes déjà allé aux États-Unis ?

C'est, questions indirectes en anglais avoir un ordre direct des mots, comme dans : après la phrase d'introduction, l'ordre passe à sujet + prédicat.

Soyez prudent avec les questions contenant do/does/did ! Les formes du verbe auxiliaire do ne sont pas utilisées dans les questions indirectes :

Quelle distance ont-ils parcourue ? Savez-vous par hasard jusqu'où ils ont voyagé ? Savez-vous quelle distance ont-ils parcourue ?

Sinon, utilisez l'union d'introduction si / si (=si). Utilisez-le pour entrer.

Ce sont les règles de base pour construire des questions indirectes en anglais. Découvrez comment transmettre des questions au discours indirect dans le prochain article.

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À l'entrée "Questions indirectes en anglais" 4 commentaires

Bonjour! Veuillez me dire la structure correcte de la phrase interrogative, qui est une phrase complexe avec une clause subordonnée, par exemple :

Option 1 sans inversion : Si nous ne l'aidons pas, qu'en penseront nos amis ?
Option 2 avec inversion : Si nous ne l'aidons pas, qu'en penseront nos amis ?
Quelle option est correcte, et y aura-t-il une différence par rapport à l'emplacement de la clause conditionnelle dans la phrase :
Si nous ne l'aidons pas, qu'en penseront nos amis ?
Que penseront nos amis si nous ne l'aidons pas ?

• Niko, je suis désolé d'avoir réagi tardivement, je vais essayer de vous aider à comprendre. La réponse "correcte-standard" est : que penseront nos amis si nous ne l'aidons pas ? Une question typique commence par un mot interrogatif spécial Quoi, suivie par sera. Notez que la virgule avant si en anglais n'est pas mis si si au milieu d'une phrase. Votre option 2 est également viable, elle est plus familière. Option 1 sans inversion, donc il y a une erreur ici, ce n'est pas une question indirecte. Dans les questions, on met le verbe auxiliaire devant le sujet, . Cela ne fait pas beaucoup de différence, mais il est plus courant de commencer par un mot Wh dans une question. De plus, une virgule est nécessaire si la phrase commence par si, Si si au milieu n'est pas nécessaire.

1. Merci pour la question, Tatiana. La première phrase est correcte : je ne sais pas si quelqu'un aime les glaces. Pourquoi? Il y a des mots en anglais qui sont rarement utilisés dans les affirmations, les soi-disant mots "non affirmatifs" ou "non assertifs", tels que any, n'importe qui, n'importe qui, jamais et d'autres. Dans les énoncés, on utilise d'autres mots, certains et dérivés, quelqu'un... Mots avec n'importe quel souvent utilisé dans les questions et les négatifs, dans les clauses avec si, ainsi qu'avec diverses parties du discours ayant un sens négatif, comme dans votre phrase. Comparer:
   quelqu'un a téléphoné.
   Quelqu'un a-t-il téléphoné ?
   Je ne sais pas si quelqu'un a téléphoné.

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En anglais, les questions au discours indirect ne véhiculent que le contenu de la question au discours direct, ce ne sont donc pas des questions en tant que telles, mais des phrases affirmatives. Un point est placé à la fin des questions indirectes.

Se souvenir: Dans les questions indirectes ordre direct des mots!!!

Règles de base pour la transmission de phrases interrogatives au discours indirect

Pour transmettre une question au discours indirect, vous devez connaître les éléments suivants :

• dans les questions indirectes, ordre direct des mots ;
• les pronoms personnels et possessifs sont remplacés par le sens ;
• les pronoms démonstratifs et les adverbes de temps/lieu, si nécessaire, sont également remplacés en sens ;
  Découvrez les caractéristiques du remplacement des pronoms démonstratifs et des adverbes ci-dessous.
• des questions générales sont introduites par les syndicats si ou si, signifiant "si" ; les verbes auxiliaires do / did sont omis, de sorte que l'ordre des mots devient droit. D'autres verbes auxiliaires sont échangés avec le sujet :
  
• les questions spéciales sont introduites en utilisant le mot interrogatif qui a été utilisé dans la question du discours direct : quoi / OMS / où / quand / pourquoi / qui / dont / comment. Ainsi, la question spéciale indirecte a la structure :
  mot interrogatif + sujet + prédicat
  
• la loi d'appariement temporel est respectée :
  Es-tu occupé?(question de discours direct au présent simple)
  

Exemples de traduction de questions au discours direct en discours indirect

Prenons des exemples, Comment se passe le décalage horaire ? lors de la transmission de questions au discours indirect, si le verbe de la proposition principale (demander) est utilisé au passé.

Discours direct	Discours indirect
présent simple “Faire toi parler Anglais?" "Parles-tu anglais"?	passé simple Il demandé moi si je parlait Anglais. Il m'a demandé si je parlais anglais.
Present continue “Sont toi en lisant?” "Tu es entrain de lire"?	Passé Continu Il demandé moi si je était en train de lire. Il m'a demandé si je lisais.
Passé composé “Ont toi écrit l'article?" "Avez-vous écrit l'article" ?	plus-que-parfait Il demandé moi si je a écrit l'article. Il m'a demandé si j'avais écrit un article.
passé simple “A fait toi aller au théâtre? "Tu es allé au théâtre" ?	plus-que-parfait Il demandé moi si je était parti au théâtre. Il m'a demandé si j'allais au théâtre.
Passé Continu “Étaient toi en lisant?” "Tu lis"?	Passé Parfait Continu Il demandé moi si je avait lu. Il m'a demandé si j'avais lu.
Futur simple “Sera toi aller au théâtre? "Tu vas au théâtre" ?	Futur dans le passé Il demandé moi si je serait aller au théâtre. Il m'a demandé si j'irais au théâtre.
peut “Peut tu nages?" "Tu peux nager"?	pourrait Il demandé moi si je pourrait nager. Il m'a demandé si je savais nager.
* Si Past Perfect était au discours direct, alors Past Perfect reste également au discours indirect. * Les verbes modaux devraient, devraient, doivent également rester inchangés.

Pour plus d'informations sur la correspondance des temps et le remplacement des pronoms démonstratifs et des adverbes de temps / lieu, voir matériel de référence.

Quelques exemples supplémentaires :

Discours direct Discours indirect

Elle a dit à Nick: "Qu'est-ce que sont toi en allant faire le week-end ? Elle demandé pseudo quoi il allaità faire le week-end.
Elle a dit à Nick : "Qu'est-ce que tu vas faire ce week-end" ? Elle a demandé à Nick ce qu'il allait faire le week-end.

Il lui dit: "Combien de fois faire toi aller au cinéma?" Il demandé son à quelle fréquence elle est allé au cinéma.
Il lui a dit : « A quelle fréquence vas-tu au cinéma » ? Il lui a demandé combien de fois elle allait au cinéma.

Elle me demanda A fait il arriverà temps?" Elle demandé moi si il est arrivéà temps.
Elle m'a demandé : "Est-il arrivé à l'heure" ? Elle m'a demandé s'il était arrivé à l'heure.

Ma soeur m'a dit Sera toi prendre moi au cinéma avec toi demain *?" ma sœur demandé moi si je prendrait elle au cinéma avec moi le lendemain*.
Ma sœur m'a dit : « Tu m'emmèneras au cinéma avec toi demain » ? Ma sœur m'a demandé si je voulais l'emmener au cinéma avec moi demain.

Elle me demanda Ont toi a été ici avant?" Elle demandé moi si je a été là avant.
Elle m'a demandé : "Es-tu déjà venu ici ?" Elle m'a demandé si j'y étais déjà allé.

Faites attention au remplacement des pronoms démonstratifs et des adverbes de lieu / temps lors du transfert de phrases interrogatives au discours indirect. Un tel remplacement doit nécessairement être fait avec sens. Dans la plupart des cas, cela dépend du moment où la déclaration de quelqu'un d'autre est transmise. Par exemple, prenez la dernière phrase "Es-tu déjà venu ici avant?» et imaginez cette situation : trois amis sont en train de dîner au restaurant. L'un demande à l'autre "Es-tu déjà venu ici avant?". Le troisième était distrait et n'a pas entendu la question, a posé à nouveau et a reçu la réponse suivante :

Elle m'a demandé si j'étais déjà venu ici. Dans cette situation, il n'est pas nécessaire de remplacer ici par là, puisqu'ils sont toujours dans ce restaurant, c'est-à-dire ici - ici. S'ils avaient déjà quitté le restaurant et qu'une situation similaire se répétait, alors dans ce cas, il faudrait remplacer ici par là, car ils ne sont plus dans le restaurant (c'est-à-dire pas ici).

Le tableau de remplacement des principaux adverbes de lieu/temps est donné dans le matériel "Discours indirect en anglais".

Discours indirect (Discours rapporté)- c'est le transfert des mots de quelqu'un sans les citer exactement, contrairement au (discours direct). Le discours indirect est souvent appelé simplement discours indirect (discours indirect) et beaucoup moins fréquemment lorsque discussion indirecte. Il convient de noter que le discours indirect est généralement utilisé, et encore moins le discours direct. Comparez (notez que le temps du verbe principal change au discours indirect):

Il a dit "Je vais regarder la télévision."- transmission de la parole directe.
Il a dit (que) il allait regarder la télé. - changement du discours direct en indirect.

Dit-elle "Je veux acheter une voiture."- discours direct
Dit-elle (que) elle voulait acheter une voiture.- discours indirect

Anne a dit, "Je n'aime pas faire les courses."- discours direct
Anna a dit (que) elle n'aimait pas faire les courses.- discours indirect

syndicat ce peut être "omis", c'est-à-dire que l'on peut dire :

Steve dit que il se sentait mal. ou alors Steve a dit il se sentait mal.

Dans tous les cas, faites toujours attention à la structure et au son de la phrase, par exemple, n'utilisez pas deux ce en une phrase, et aussi si vous sentez que vous ne pouvez pas être compris. Aussi, si vous n'êtes pas sûr de pouvoir insérer une union ce dans cette phrase, alors il vaut mieux ne pas l'utiliser. Cependant, dans le discours officiel, il est plus approprié d'utiliser l'union ce.

Mais passons à la façon de changer correctement la forme tendue des verbes au discours indirect.

Le présent et le futur

"JE joué football." → Il a dit qu'il joué football ou il a dit qu'il a joué football.

"Elle regardé football." → Il a dit qu'elle regardé football ou il a dit qu'elle avait regardé football.

"JE scie elle dans la rue. → Il a dit qu'il scie elle dans la rue ou il a dit qu'il scie son…

"JE n'allait pas travailler." → Il a dit qu'il n'allait pas travailler ou il a dit qu'il n'était pas allé travailler

Cette règle est inappropriée si le discours direct a déjà été au passé composé :

"JE a joué football." → Il a dit qu'elle a joué football

"Ils a cassé descendre une voiture. → Elle a dit qu'ils a cassé descendre une voiture

Quand peut-on laisser le présent et le futur inchangés ?

Parfois présent ou futur le temps des verbes au discours indirect ne peut pas être modifié. Si situation Au moment de la conversation n'a pas changé, alors vous pouvez laisser le temps des verbes tel qu'il était. Noter que dire Et dire dans ce cas, vous pouvez mettre au présent ou au passé.

"Mon nouveau travail est ennuyeux." → Michael a dit (dit) que son nouvel emploi est ennuyeux.
(La situation n'a pas changé, Mikhail a toujours un travail ennuyeux)

"JE parler Anglais couramment." → Sonia dit (a dit) qu'elle parle Anglais couramment.
(Sonya parle encore couramment l'anglais)

"JE vouloir retourner au Canada. → David me dit (dit) qu'il veut retourner au Canada.
(David veut toujours retourner au Canada)

"JE iraà la maison demain. → Elle a dit (dit) qu'elle ira demain à la maison.
(Elle va toujours rentrer chez elle demain)

Et, bien sûr, ce ne sera pas une erreur si vous dites, par exemple, que Sonia a dit qu'elle parlait Anglais couramment. Mais si situation au moment de la transmission du discours indirect a changé, alors vous devez mettre le verbe comme d'habitude au passé. Par exemple, vous avez rencontré Tatyana. Elle a dit " Anna està l'hôpital." Plus tard dans la journée, vous rencontrez Anna dans la rue et lui dites : Salut, Anna. Je ne m'attendais pas à te voir ici. Tatiana a dit que tu étaientà l'hôpital (il serait faux de dire : « Tatiana a dit que tu sontà l'hôpital", puisque ce n'est pas vrai, sur ce moment Anne Pasà l'hôpital)

Changer la phrase interrogative

DANS Questions indirectes les mêmes règles de changement d'heure s'appliquent que dans l'affirmative et la négative. Mais ils sont divisés en deux types : questions générales- Oui/Non Questions auxquelles on peut répondre oui ou non et spécial– Information (ou Wh-) Questions auxquelles il est impossible de répondre par un simple oui ou non. Par exemple:

Aimes-tu la musique? (on peut répondre à cette question par oui ou par non).

Comment allez-vous? (ici il ne sera plus possible de répondre simplement oui ou non, il convient - je vais bien).

QUESTIONS GÉNÉRALES

En règle générale, les difficultés de compréhension surviennent précisément avec des questions générales. Ils sont souvent appelés " Question Oui/Non», car les questions directes qui peuvent être traduites en questions indirectes peuvent être répondues par un mot - oui ou non. Les questions indirectes sont formées en utilisant les mots " si" ou " si», qui sont posés au tout début de la question traduite au discours indirect. Les règles d'appariement des temps dans les phrases sont les mêmes que dans les phrases indirectes simples, mais elles ne commencent pas par (will, have, do...), à la place des mots " si" Et " si», qui sont traduits en russe par « si» : dans ce cas, il n'y a pas de différence entre eux. Utilisez l'union " ce» dans les questions indirectes est grammaticalement incorrect. Exemples d'études.

Question directe	Question indirecte
“ Faire toi comme musique?"	Il m'a demandé si je aimé musique. (Faux : il m'a demandé si j'aimais la musique) Il m'a demandé si je aimé musique.
“Sera participe-t-il au concours de quiz ? »	Elle me demanda si il serait Elle me demanda si il serait participer à un concours de quiz.
“Sont te sens-tu bien?"	je lui ai demandé si il était se sentir bien. je lui ai demandé si il était se sentir bien.
“A fait toi allerà l'école?"	On m'a demandé si je était partià l'école. On m'a demandé si je était partià l'école.
“Ont toi pris le petit déjeuner?"	Il m'a demandé si je avait pris le petit déjeuner. Il m'a demandé si je avait pris le petit déjeuner.
“Étaient vont-ils à la voiture ?	Elle a demandé à son mari si ils a été aller à la voiture. Elle a demandé à son mari si ils a été aller à la voiture.
“Ont ils allaient à la voiture"	Elle a demandé à son mari si ils a été aller à la voiture. Elle a demandé à son mari si ils a été aller à la voiture.

QUESTIONS SPÉCIALES

Ces questions sont formées sans " si" Et " si". Les questions interrogatives sont mises à leur place : où, pourquoi, qui, qui... Le reste des règles de formation sont les mêmes que dans les phrases indirectes ordinaires.

Question directe	Question indirecte
"Comment sont toi?"	Il m'a demandé comment je était. (incorrect: comment étais-je)
"Quoi est votre nom?"	Alice lui a demandé comment il s'appelait était.
Pourquoi a fait es-tu arrivé en retard ?	Elle lui a demandé pourquoi il avait arriver en retard.
"Où ont as-tu été?"	Elle a demandé à son mari où il a été.
"Quand sera sont-ils venus ?	Il a demandé quand ils serait venir.
"Quoi étaient tu es entrain de faire?"	Il a demandé à Anna ce qu'elle a été action.
Pourquoi sont pleures-tu?"	Ils ont demandé à sa femme pourquoi elle était pleurs.

Vérifiez-vous, faites le test.

Test indirect de compréhension de la parole

Vous pouvez vous arrêter là. Qu'est-ce que le discours indirect et comment il est construit, vous le savez maintenant, après avoir étudié attentivement l'article ci-dessus. Si vous voulez maîtriser pleinement le discours indirect, alors plus loin, pièce supplémentaire articles pour vous.

Verbes modaux

Lors du passage du discours direct au discours indirect, il est également nécessaire de faire attention à la présence de verbes modaux dans la phrase. Comme les verbes principaux, ils doivent changer dans le discours indirect, mais tous les verbes modaux ne peuvent pas être changés. Étudiez les tableaux ci-dessous.

verbes modaux qui changement au discours indirect

Discours direct	Discours indirect
PEUT → POURRAIT
"JE peut conduire une voiture." Elle a dit : « Il peut jouer du violon. "Nous peut monter sur une colline.	Il a dit qu'il pourrait conduire une voiture. Elle a dit qu'il pourrait jouer du violon. Ils ont dit qu'ils pourrait monter sur une colline.
MAI → POURRAIT
"JE peut acheter un ordinateur. Elle a dit : « Il peut consulter un médecin. "Ils peut Allez au zoo."	Il a dit qu'il pourrait acheter un ordinateur. Elle a dit qu'il pourrait consulter un médecin. Ils ont dit qu'ils pourrait aller au zoo.
DEVOIR → AVAITPOUR
"JE devoir travailler dur." Elle a dit : « Ils devoir poursuivre leur travail. » Je lui ai dit : "Tu devoir apprendre l'anglais."	Il a dit qu'il devait travailler dur. Elle a dit qu'ils devait poursuivre leur travail. Je lui ai dit qu'elle devait apprendre l'anglais.

verbes modaux qui ne changez pas au discours indirect

Discours direct	Discours indirect
SERAIT → SERAIT
"JE serait Démarre une entreprise." "Nous serait demander un visa. » "JE serait apparaître à l'examen.	Il a dit qu'il serait Démarre une entreprise. Ils ont dit qu'ils serait Demander un visa. Elle a dit qu'elle serait apparaître à l'examen.
POURRAIT → POURRAIT
"JE pourrait cours plus vite." "Nous ne pouvait pas apprenez la leçon. "Elle pourrait jouer du piano."	Il a dit qu'il pourrait cours plus vite. Ils ont dit qu'ils ne pouvait pas apprendre la leçon. Elle a dit qu'elle pourrait jouer du piano.
POURRAIT → POURRAIT
"Invités pourrait venir." "JE pourrait le rencontrer." "Il pourrait pluie."	Il a dit que l'invité pourrait venir. Anna a dit qu'elle pourrait le rencontrer. Elle l'a dit pourrait pluie.
DEVRAIT → DEVRAIT
"JE devrait profiter de l'occasion. "Nous devrait passer l'examen." "JE devrait aide le."	Il a dit qu'il devrait profiter de l'occasion. Ils ont dit qu'ils devrait passer l'examen. Elle a dit qu'elle devrait aide le.
DEVRAIT → DEVRAIT
Il m'a dit : "Tu devrait attend le." "Nous devrait assister à nos cours. "JE devrait apprendre la méthode d'étude.	Il m'a dit que je devrait attend le. Ils ont dit qu'ils devrait assister à leurs cours. Elle a dit qu'elle devrait apprendre la méthode d'étude.

Temps et adverbes

Le temps et les adverbes du discours indirect changent également. Exemples:

« Je vais acheter un livre demain” → Elle a dit qu'elle achèterait un livre le le prochain jour.

"Je suis content maintenant” → Il a dit qu'il était heureux alors.

"J'aime ce livre” → Il a dit qu'il aimait ce livre.

Phrases impératives et exclamatives

Aux impératifs indirects et phrases exclamatives, le plus souvent il n'y a pas de coordination des temps. Selon le contexte, les verbes dit, dit, conseillé, etc. peuvent être remplacés.

Phrases impératives

Les phrases impératives sont des ordres, des demandes, des suggestions, des conseils, etc. Par exemple : « ouvrez les portes », « aidez-moi », « tirez des leçons ». Des mots tels que demandé, ordonné, conseillé, suggéré, interdit et de ne pas faire quelque chose sont souvent utilisés.

"S'il vous plaît aidez-moi" → Il demandé moi pour l'aider.

"Tu devrais travailler dur pour l'examen" → Il suggéré lui de travailler dur pour l'examen.

« Ne dis pas de mensonges » → lui dirent-ils pas à dis un mensonge.

"Ouvre la porte" → Il commandé pour ouvrir la porte.

« Ne perdez pas votre temps » → Le professeur informé les élèves à ne pas perdre leur temps.

"Ne fumez pas" → Docteur informé moi de ne pas fumer.

phrases exclamatives

Les phrases exclamatives sont une expression de joie, de tristesse, de surprise, etc. Par exemple : « Waouh ! Nous avons gagné », « Hélas ! Vous êtes en retard" ou "Wow ! Tu as l'air bien". Des mots tels que s'exclamer de joie, s'exclamer de tristesse, s'exclamer d'émerveillement, etc. sont souvent utilisés.

"Hélas! J'ai échoué à l'examen » → Elle s'écria avec chagrin qu'elle a échoué à l'examen.

"Ouah! Quelle belle chemise c'est” → Michel s'écria avec émerveillement que c'était une belle chemise.

"Hourra! je suis sélectionné pour le poste » → Elle s'écria de joie qu'elle était sélectionné pour le travail.

"Ouah! Quel temps agréable il fait » → Ils s'écria avec émerveillement qu'il était un temps agréable.

Ce n'est un secret pour personne que de nombreux étudiants questions indirectes en anglais causer quelques difficultés. Mais, comme le dit la sagesse populaire: c'est aussi simple qu'ABC. Dans cet article, nous essaierons de comprendre ce qu'est une question indirecte, en quoi elle diffère de question directe et comment le construire.

J'espère que vous vous êtes déjà familiarisé avec les règles de construction des questions directes ( questions directes) de différents types : général, alternatif, spécial et diviseur (ou, comme on les appelle aussi communément - chair de poule - disséqué). Si ce n'est pas le cas, suivez le lien vers la page et étudiez ce sujet. C'est très important, car vous devez passer l'examen en anglais ! A l'examen dans la section Lettre Tâche 39 On vous demandera d'écrire une lettre personnelle à un hypothétique correspondant et de lui poser trois questions. Vous devrez également formuler des questions en La partie orale de l'examen, dans la tâche 2. La condition stipule strictement qu'il doit s'agir de questions directes.

Imaginez la situation suivante : Sally aime vraiment un nouvel élève de 10e année, mais elle ne sait encore rien de lui. Examinons les paires de questions suivantes :

1. Quoi est son nom? - Quel est son prénom? (Ce question directe type spécial, commence par le mot interrogatif "quoi", suivi du verbe puis du sujet, c'est-à-dire l'ordre des mots dos)
2. Je me demande quel est son nom. – Je me demande comment il s'appelle ? (Ce question indirecte, dans lequel le mot "quoi" est suivi du sujet, puis du verbe, c'est-à-dire de l'ordre des mots droit)

Un autre exemple:

1. Où fait il en direct? - Où vit-il? (Ce question directe, ordre des mots dos: verbe auxiliaire do, sujet he). "La question nue"
2. Pourriez-vous me dire où il habite? – Dites-moi, s'il vous plaît, où habite-t-il ? (il s'agit d'une question indirecte qui est introduite par la phrase polie "pourriez-vous me dire", et donc l'ordre des mots droit: où il habite) "Question dans une question"

Malheureusement, aucun des camarades de classe de Sally ne savait quoi que ce soit sur le nouvel élève. Et soudain, elle le vit dans le jardin de son voisin Nick, fan passionné de Kurt Cobain et de Nirvana. Ils se sont assis sous un érable et ont joué de la guitare. Dans la soirée, Sally a sauté sur Nick avec des questions :

1. Aime-t-il la musique rock ? Aime-t-il la musique rock ? ( question directe, l'ordre des mots est inversé : verbe auxiliaire do, sujet he) "Question nue"
2. Nick, pourrais-tu me dire si il aime la musique rock? – Nick, peux-tu me dire si tu aimes ça ? si lui la musique rock? ( indirect ordre des mots interrogatifs droit: il aime. Attention au sens du mot si. Dans une question indirecte, cela se traduit par "LI" pas "si".) "Question dans une question"
3. combien de temps a il a étéjouant la guitare? (question directe)
4. Savez-vous combien de temps ilaa étéjouant la guitare? (question indirecte)

Ayant satisfait sa curiosité et ayant reçu des réponses à toutes ses questions, Sally rentra chez elle. Nick a suggéré qu'elle passe le week-end en compagnie d'amateurs de rock, où Greg serait présent (il s'avère que c'était le nom du garçon que Sally aimait).

Alors résumons-le :

1) DANS questions directes("question nue") - ordre des mots dos:

combien de temps ont toi étudié Français?

2) DANS matières indirectes("question dans une question") - ordre des mots droit:

Pourriez-vous me dire combien de temps tu as étudié Français?

3) Deux temps (présent simple et passé simple) dans les questions directes ont des verbes auxiliaires Pourquoi faire aimez-vous étudier le français? et quand a fait vous commencez à l'apprendre ?, et en questions indirectes faire, a fait, a fait non utilisé : je me demande pourquoi vous aimez étudier le français./Pouvez-vous me dire quand vous avez commencé à l'apprendre ?

4) Si la question peut être répondue par oui ou par non (c'est-à-dire qu'une question directe est une question de type général), alors dans une question indirecte, vous devez utiliser le mot si= li : Pourriez-vous me dire si aimez-vous étudier le français?

5) Les questions indirectes sont introduites par les phrases :

• Pouvez-vous me dire... / Pouvez-vous me dire...
• Voulez-vous me dire...
• Je me demande...
• Je me demande si vous pourriez me dire...
• Sais-tu...
• Est-ce que vous savez...
• Je veux savoir...
• Je ne sais pas
• Je ne me souviens plus...
• Je n'ai aucune idée...

Afin de mieux retenir la structure des questions indirectes, faites l'exercice suivant :

Faites une nouvelle phrase à partir d'une question entre parenthèses.

1. (Où est passé Tom ?)

2. (Où est la poste ?) - Pourriez-vous me dire où...

3. (Quelle est l'heure ?) - Je me demande quoi...

4. (Que veut dire ce mot ?) - Je veux savoir quoi...

5. (Quand sont-ils partis ?) - Savez-vous quand...

6. (Est-ce que Sue sort ce soir ?) - Je ne sais pas si...

7. (Où habite Caroline ?) - Avez-vous une idée d'où...

8. (Où ai-je garé la voiture ?) - Je ne me souviens plus où ...

9. (À quelle distance se trouve l'aéroport ?) - Pouvez-vous me dire comment...

10. (Qui est cette fille ?) - Je n'ai aucune idée de qui...