Création. Se tourne. Satire. Sauter. Les gars, lisez des livres. Travail de vocabulaire. Humeur. 103 ans depuis la naissance de Nikolai Nikolaevich Nosov. Tâches pour les groupes. Satire et humour. Œuvres de N. Nosov. Inclinaisons. Le sourire. Tâche. Extraits pour illustrations. Étapes amusantes. Meilleur travail. Proverbes et dictons. Fizminutka pour les yeux.

"Nosov Quiz" - Découvrez le personnage par le nom du shorty. "Devinez l'histoire en devinant l'énigme." Œuvres de N. Nosov. De quelle histoire proviennent ces dialogues ? De quoi Znayka a fait un ballon. A qui appartient-il. Apprendre un métier. Concours du lecteur le plus attentif. Quel travail de N. Nosov commence par des mots. Mots croisés "Sais pas et ses amis." Quelle était la taille des petits. De quoi était faite l'approvisionnement en eau de la ville verte.

"La créativité de Nosov" - L'histoire "Étapes". À années scolaires le garçon rêvait de devenir musicien, puis chimiste. Livres de Nikolai Nosov. Visite du Dunno. Les petites-filles sont des stylos. Restaurer le titre des histoires. Fizminutka. En littérature, comme Nosov l'a dit et écrit, il est venu par hasard. Murzilki. Questionnaire. Piotr Nosov. "Karasik". Fruit. Viktor Yuzefovich Dragunsky. "Correctif". Nikolaï Nossov. Le titre de l'histoire. Igor Petrovitch Nossov. Boîte aux lettres sur le portail.

"Quiz sur les œuvres de N. Nosov" - Explications. Une histoire dans laquelle Mishutka et Stasik ont ​​composé des fables. OBJET TROUVÉ. Voyage à Book City. Qui était qui. Concours "Savant". Nikolaï Nikolaïevitch Nosov. Immense chemin. Héros de Nikolai Nosov. Amuseurs. Ce que les garçons ont cueilli dans le jardin de la ferme collective. Champ de Rêves. Ce que Vintik et Shpuntik ont ​​fait. Des questions. Disparus. Connaissances des élèves sur la vie et l'œuvre de N.N. Nosov. Aime un livre. La patience donne de l'habileté.

"Quiz sur les oeuvres de Nosov" - Voyage test sur les "Aventures de Sais pas". KVN basé sur les travaux de N. N. Nosov. "Chapeau Fédina". Et je savais voler ! Eh bien, vole ! Maintenant je ne peux pas, j'ai oublié comment. De quoi était faite l'approvisionnement en eau de la ville verte. "Lumières du Bengale". Aquarium. Ne vole pas, ne bourdonne pas. Le scarabée court dans la rue. L'histoire "Jardiniers". Sans ailes, mais volant. Voiture. Soudain j'entends à travers un rêve : toc-toc-toc !. "Message mystérieux"

"Nosov" Concombres "" - Je ne sais pas. Maman. Les personnages principaux des livres de Nosov. La polyvalence de ses talents s'est manifestée à l'école. Les histoires de Nosov. Pourquoi N. Nosov a appelé son histoire "Concombres". L'histoire des artistes. petit fils. Je suis entré dans la radio amateur. Nikolaï Nikolaïevitch Nosov est né en Ukraine. Les histoires sont écrites avec bonne humeur. Le travail rend un homme habile. Les concombres sont devenus un test pour Kotka. Nikolaï Nikolaïevitch Nosov. Les enfants doivent être traités avec le plus grand et le plus chaleureux respect.

Quiz littéraire basé sur le livre de N. Nosov "Vitya Maleev à l'école et à la maison"

Objectifs : - maîtrise de la lecture consciente, correcte et fluide comme compétence de base dans le système éducatif des jeunes élèves ; développement de l'intérêt pour la lecture et les livres; la formation des horizons du lecteur.

Développement de la réactivité émotionnelle lors de la lecture de livres de N. Nosov

Enrichissement de l'expérience morale des élèves plus jeunes au moyen fiction; la formation de sentiments moraux et d'idées sur le bien. amitié, vérité, responsabilité.

Résultats personnels :

Développement de la capacité de comparer les actions des héros des œuvres de N. Nosov avec leurs propres actions, de comprendre les actions des héros.

Métasujet :

Maîtriser les compétences de lecture sémantique des textes conformément aux buts et objectifs

Matière:

Sensibilisation à l'importance de la lecture pour le développement personnel, la formation des concepts du bien et du mal, l'amitié, l'honnêteté

Formation du besoin de lecture systématique.

Progression du cours.

1 Moment d'organisation. Lecture sur le tableau d'écriture

2. Le sujet de la leçon et l'établissement d'objectifs par les élèves.

Je veux me tester et évaluer moi-même mes résultats

Répondez correctement aux questions sur le contenu du travail de N. Nosov "Vitya Maleev à l'école et à la maison"

Exprimez votre attitude envers les événements et les personnages de cette œuvre.

3. Questionnaire. (les élèves répondent aux questions et remplissent une feuille d'auto-évaluation)

numéro de question	répondu correctement	Réponse incorrecte		doutait

2. Quel sujet Vitya devait-il étudier pendant l'été ? (mathématiques)

3. Dans quelle classe avez-vous étudié et quel était le nom du professeur de Vitya ? (à 4 heures)

4. Où Gleb Skameykin s'est-il reposé pendant l'été ? (en Crimée)

5. De quelle ville est originaire le nouvel étudiant Kostya Shishkin? (de Naltchik)

6. Comment s'appelait la sœur de Viti ? (Lika)

7. Qui les gars ne voulaient-ils pas jouer au football ? (gardien de but)

8. Qui a été peint sur le mur de la salle de classe et qui l'a fait ? (marin. Igor Grachev)

9. Quels animaux vivaient près de l'os à la maison ? (souris, hérissons, chien)

10. Quel était le travail de la mère de Kostya ? (chauffeur)

11. Comment Vitya a-t-elle été peinte dans le journal mural ? (avec de grandes oreilles)

12. Quelle promesse tous les gars de la classe ont-ils faite après la réunion ? (étude sans triplets)

13. Qu'est-ce qui manquait au personnage de Vitya Maleev pour commencer à apprendre les leçons à temps? (volonté)

14. Qu'est-ce que Vitya a refusé de manger pendant 2 jours, cultivant son caractère? (gâteau)

15. Qui a appris à Vitya à jouer aux échecs ? (Alik Sorokine)

16. À quoi l'enseignant n'a-t-il pas permis à Kostya et Vitya de participer à cause de deux ? (dans l'art amateur)

17. De quoi était faite la tête dans la pièce ? (en contreplaqué)

18. Quelle peau d'animal a été cousue par Vitya, Kostya, Lika? (les chevaux)

19. Dans quel club sportif Vitya et Kostya n'étaient-ils pas inscrits à cause de deux ? (basketball)

20. Quel était le problème que Vitya lui-même a résolu pour sa sœur ? (à propos des noix)

21. Pour quelle classe Vitya a-t-il résolu tous les problèmes ? (pour la 3e année)

22. Comment Kostya a-t-il nommé le chien qu'il a trouvé ? (scie sauteuse)

23. Où Kostya a-t-il caché le chien ? (au grenier)

24. Où les gars ont-ils acheté des billets et sont-ils allés avec toute la classe ? (au cirque)

25. Comment s'appelait la balle que les cyclistes et les motocyclistes ont roulée pendant la représentation ? (balle du courage)

26. Comment les garçons ont-ils cassé la fenêtre de la maison de Kostya ? (bassin)

27. Qu'est-ce que Kostya a commencé à enseigner au chien? (récit)

28. Quelle maladie Kostya s'est-il inventée? (annexex)

29. Pourquoi Lobzik a-t-il mal aboyé la réponse au problème des bouteilles et des bouchons lors du spectacle scolaire? (Vitya a mal compté)

30. Qui Vitya et Kostya ont été choisis dans la classe? (bibliothécaires)

31. Qu'est-ce que Kostya a rencontré alors qu'il lisait un livre en chemin? (sur un lampadaire)

32. Qu'est-ce qui a aidé tous les gars de la classe à réussir ? (Amitié)

33 Avec quelles notes Vitya et Kostya sont-ils passés en 5e année? (avec cinq)

34. Que pensez-vous des personnages principaux ?

35. Quelles actions des héros condamnez-vous et qu'approuvez-vous ?

4. Estime de soi. Sur la base des résultats de la feuille de travail remplie, les élèves évaluent leurs résultats.

5. Réflexion.

Les élèves viennent au tableau et mettent "+"

Je continuerai à lire les œuvres de N. Nosov

Je vais essayer d'écrire une suite à ce livre et de partager mes résultats avec mes camarades de classe.

Références.

1.N. Nosov "Vitya Maleev à l'école et à la maison": M., "Littérature pour enfants 1980

2. "École de Russie" Collection de programmes de travail pour les classes 1-4 Manuel pour les enseignants des établissements d'enseignement: M., "Prosveshchenie" 2011. 528s.

Quiz littéraire basé sur le livre de N. Nosov "Vitya Maleev à l'école et à la maison"

Objectifs : - maîtrise de la lecture consciente, correcte et fluide comme compétence de base dans le système éducatif des jeunes élèves ; développement de l'intérêt pour la lecture et les livres; la formation des horizons du lecteur.

Développement de la réactivité émotionnelle lors de la lecture de livres de N. Nosov

Enrichissement de l'expérience morale des jeunes élèves par le biais de la fiction ; la formation de sentiments moraux et d'idées sur le bien. amitié, vérité, responsabilité.

Résultats personnels :

Développement de la capacité de comparer les actions des héros des œuvres de N. Nosov avec leurs propres actions, de comprendre les actions des héros.

Métasujet :

Maîtriser les compétences de lecture sémantique des textes conformément aux buts et objectifs

Matière:

Sensibilisation à l'importance de la lecture pour le développement personnel, la formation des concepts du bien et du mal, l'amitié, l'honnêteté

Formation du besoin de lecture systématique.

Progression du cours.

1 Moment d'organisation. Lecture sur le tableau d'écriture

2. Le sujet de la leçon et l'établissement d'objectifs par les élèves.

Je veux me tester et évaluer moi-même mes résultats

Répondez correctement aux questions sur le contenu du travail de N. Nosov "Vitya Maleev à l'école et à la maison"

Exprimez votre attitude envers les événements et les personnages de cette œuvre.

3. Questionnaire. (les élèves répondent aux questions et remplissent une feuille d'auto-évaluation)

numéro de question	répondu correctement	Réponse incorrecte		doutait

2. Quel sujet Vitya devait-il étudier pendant l'été ? (mathématiques)

3. Dans quelle classe avez-vous étudié et quel était le nom du professeur de Vitya ? (à 4 heures)

4. Où Gleb Skameykin s'est-il reposé pendant l'été ? (en Crimée)

5. De quelle ville est originaire le nouvel étudiant Kostya Shishkin? (de Naltchik)

6. Comment s'appelait la sœur de Viti ? (Lika)

7. Qui les gars ne voulaient-ils pas jouer au football ? (gardien de but)

8. Qui a été peint sur le mur de la salle de classe et qui l'a fait ? (marin. Igor Grachev)

9. Quels animaux vivaient près de l'os à la maison ? (souris, hérissons, chien)

10. Quel était le travail de la mère de Kostya ? (chauffeur)

11. Comment Vitya a-t-elle été peinte dans le journal mural ? (avec de grandes oreilles)

12. Quelle promesse tous les gars de la classe ont-ils faite après la réunion ? (étude sans triplets)

13. Qu'est-ce qui manquait au personnage de Vitya Maleev pour commencer à apprendre les leçons à temps? (volonté)

14. Qu'est-ce que Vitya a refusé de manger pendant 2 jours, cultivant son caractère? (gâteau)

15. Qui a appris à Vitya à jouer aux échecs ? (Alik Sorokine)

16. À quoi l'enseignant n'a-t-il pas permis à Kostya et Vitya de participer à cause de deux ? (dans l'art amateur)

17. De quoi était faite la tête dans la pièce ? (en contreplaqué)

18. Quelle peau d'animal a été cousue par Vitya, Kostya, Lika? (les chevaux)

19. Dans quel club sportif Vitya et Kostya n'étaient-ils pas inscrits à cause de deux ? (basketball)

20. Quel était le problème que Vitya lui-même a résolu pour sa sœur ? (à propos des noix)

21. Pour quelle classe Vitya a-t-il résolu tous les problèmes ? (pour la 3e année)

22. Comment Kostya a-t-il nommé le chien qu'il a trouvé ? (scie sauteuse)

23. Où Kostya a-t-il caché le chien ? (au grenier)

24. Où les gars ont-ils acheté des billets et sont-ils allés avec toute la classe ? (au cirque)

25. Comment s'appelait la balle que les cyclistes et les motocyclistes ont roulée pendant la représentation ? (balle du courage)

26. Comment les garçons ont-ils cassé la fenêtre de la maison de Kostya ? (bassin)

27. Qu'est-ce que Kostya a commencé à enseigner au chien? (récit)

28. Quelle maladie Kostya s'est-il inventée? (annexex)

29. Pourquoi Lobzik a-t-il mal aboyé la réponse au problème des bouteilles et des bouchons lors du spectacle scolaire? (Vitya a mal compté)

30. Qui Vitya et Kostya ont été choisis dans la classe? (bibliothécaires)

31. Qu'est-ce que Kostya a rencontré alors qu'il lisait un livre en chemin? (sur un lampadaire)

32. Qu'est-ce qui a aidé tous les gars de la classe à réussir ? (Amitié)

33 Avec quelles notes Vitya et Kostya sont-ils passés en 5e année? (avec cinq)

34. Que pensez-vous des personnages principaux ?

35. Quelles actions des héros condamnez-vous et qu'approuvez-vous ?

4. Estime de soi. Sur la base des résultats de la feuille de travail remplie, les élèves évaluent leurs résultats.

5. Réflexion.

Les élèves viennent au tableau et mettent "+"

Je continuerai à lire les œuvres de N. Nosov

Je vais essayer d'écrire une suite à ce livre et de partager mes résultats avec mes camarades de classe.

Références.

1.N. Nosov "Vitya Maleev à l'école et à la maison": M., "Littérature pour enfants 1980

2. "École de Russie" Collection de programmes de travail pour les classes 1-4 Manuel pour les enseignants des établissements d'enseignement: M., "Prosveshchenie" 2011. 528s.

Quiz Selon l'histoire "Vitya Maleev à l'école et à la maison" N. Nosov Question et réponse Options de question et de réponse Mots croisés Réponses aux mots croisés

Pourquoi Kostya Shishkin n'est-il entré dans sa classe qu'à la dernière leçon? Il était en retard pour l'école et, voyant les gars courir vers la classe, il n'est pas allé à sa classe, mais à la 5ème classe, où il a passé 3 leçons jusqu'à ce qu'il ait tout éclairci

Qui a élu Gleb Skameikin ? A Assistant B Directeur C Bibliothécaire D Artiste E Toutes les réponses ci-dessus

En quelle classe était la sœur de Viti ? Quel genre d'élève était-elle ? En 3e année, elle était diligente et exécutive, soignée et bien élevée

Pourquoi Vita et Kostya n'ont-ils pas été autorisés à participer aux spectacles amateurs de l'école et comment se sont-ils sortis de cette situation? Ils n'ont pas bien étudié, mais ils voulaient vraiment jouer sur scène et ont décidé de faire un cheval pour mettre en scène le combat "Ruslan avec sa tête"

Comment le marin a-t-il été peint sur le mur ? A Fusain B Craie C Gouache D Stylo E Quel genre de marin est-il ?

Comment Olga Nikolaevna a-t-elle conseillé aux enfants de répartir leur journée pour réussir leurs études? Après l'école, reposez-vous pendant 2 heures, puis faites des leçons difficiles, puis plus faciles et allez au lit à l'heure

Quel était le problème que Vitya a pu résoudre pour sa sœur ? A À propos des glands B À propos des cônes C À propos des champignons D À propos des noix E Toutes les options sont fausses

Pourquoi Kostya avait-il tant d'animaux ? Il n'avait ni frère ni sœur, il n'avait personne sur qui s'occuper. Alors il a pris les animaux et s'est occupé d'eux

Comment s'appelait le professeur des enfants ? A Olga Igorevna B Natalya Petrovna C Olga Nikolaevna D Natalya Vladimirovna D Gleb Zakharovich

Qu'est-ce que Kostya a enseigné à son chien?

Comment l'artiste a-t-il été choisi pour le journal mural en 4ème ? Olga Nikolaevna a invité les enfants à apporter leurs dessins. En feuilletant l'album, le professeur a vu exactement le même marin que celui peint sur le mur. Ainsi, il s'est avéré qui a gâché la propriété de l'école. On lui a proposé : il vaut mieux être artiste dans un journal mural que de dessiner sur les murs au fusain

Comment s'appelait le chien de Kostya ? A Donut B Tournevis C Lime D Rabot D Scie sauteuse

Dans quelle ville la famille Shishkin a-t-elle déménagé de A Omsk B Moscou C Nalchik D Ekaterinbourg E Prostokvashino village

De quoi était faite la tête dans la pièce ? A En verre B En carton C En papier D En contreplaqué E En plastique

"Lire Pouchkine..."
Quizz littéraire.
Objectif: développement de l'intérêt pour l'étude de la littérature, éducation à l'amour de la lecture, formation d'une équipe soudée d'étudiants.
4. Cartes avec tâches, arrangement musical.
5. Affiches, dédié à la créativité A.S. Pouchkine ; dessins d'étudiants basés sur des œuvres; schéma-itinéraire conditionnel avec indication des stations, portrait du poète.
6. Salle de réunion.
Descriptif de l'événement.
Le chef monte sur scène.
- Bonjour, amoureux de A.S. Pouchkine. Nous dédions le voyage d'aujourd'hui à travers les pages de ses œuvres brillantes à ce grand écrivain et poète russe. Deux équipes sont invitées sur scène.
Présentation des membres du jury.
(Les équipes proposent un nom, l'animateur annonce le nom des stations. Le nom des stations peut être enregistré sur un disque. Pour chaque bonne réponse, le jury attribue un point. A la fin de chaque concours, le nombre de les points marqués sont annoncés par les membres du jury.) STATION "FAIRY PUSHKINOGORYE".
COMBIEN DE FILS AVAIT LE ROI DADON DANS LE CONTE "LE CONTE DU COQ D'OR" ? (DEVANT SES DEUX FILS)
Pendant combien d'années Balda était-il censé recueillir des démons ? (pour trois)
Combien d'années le vieil homme de The Tale of the Goldfish a-t-il pêché ? (33 ans)
Quelle dot le roi a-t-il préparée pour sa fille d'après le conte de princesse morte" ? (sept villes commerçantes et cent quarante tours)
Quel oiseau les sept héros ont-ils chassé ? (ils vont se promener, abattre des canards gris)
En quel mois est né le prince Gvidon ? (et me donner naissance à un héros d'ici la fin septembre)
Vers qui Élisée s'est-il tourné pour demander de l'aide pour trouver une épouse ? (au soleil, à la lune et au vent)
Comment s'appelait le chien qui vivait dans la forêt avec la princesse du Conte des sept Bogatyrs ? SokolkoOù la pop a-t-elle rencontré Balda ? Au marché fermier
quelle chanson l'écureuil a-t-il chantée dans "Le conte du tsar Saltan" ? Que ce soit dans le jardin, dans le jardin...
Pour quel travail la pop a-t-elle engagé Balda ? Cuisinier, toiletteur et charpentier
Pour quel salaire Balda a-t-il accepté de travailler pour le prêtre ? Pour trois clics sur le front.
STATION "RESTAURATION".
À PARTIR DE MOTS SÉPARÉS POUR COMPOSER UNE LIGNE D'UN POÈME.
Poèmes, douceur, sien, siècles, distance, captivant, passeront, envieux
STATION "LITTERAIRE ET IDENTIFICATION".
QU'EST-CE?
"Il a construit une maison selon son propre plan, a commencé une usine de draps, a triplé ses revenus et a commencé à s'honorer personne la plus intelligente dans tout le quartier" Ivan Petrovitch Berestov
« Elle avait 17 ans. Des yeux noirs égayaient son visage basané et très agréable. Son espièglerie et ses farces minute par minute ont ravi son père. Liza Mouromskaïa.
"il a perdu sa mère dès l'enfance et, ne connaissant presque pas son père, a été amené à Pétersbourg dans la huitième année de son âge, avec tout ce qu'il était romantiquement attaché à lui et plus il aimait la vie de famille, moins il avait le temps de jouissez de ses joies tranquilles. Vladimir Doubrovsky.
"Il était vraiment génial. En voyant comment la chasse galopait toujours en premier, sans trier la route, les voisins ont convenu qu'il ne ferait jamais un bon chef de bureau. Alexeï Berestov.
STATION "EPISTOLAIRE".
Corrige les erreurs.
« Jusque-là, gracieux souverain, je n'ai pas l'intention d'aller à Pokrovskoye jusqu'à ce que vous m'envoyiez le chenil Paramoshka avec une confession, mais ce sera ma volonté de le punir ou de lui pardonner, mais je n'ai pas l'intention d'endurer les plaisanteries de votre laquais, et je ne les supporterai pas de votre part parce que je ne suis pas un bouffon, je suis un vieux gentilhomme. Pour cela, je reste soumis au service d'Andrey Dubrovsky.
GARE "MAGIQUE".
Déterminez ce qu'il y a dans la boîte.
Avec cet article belle-mère maléfique essayé de ruiner belle princesse. (oeil de boeuf)
L'animal, que le héros d'un conte de fées a appelé le sien petit frère. (lapin, "dépasse mon petit frère")
GARE "MARINE".
LES ÉLÈVES ATTRAPER DU POISSON AVEC DES QUESTIONS.
Quels merveilleux cadeaux le tsar Gvidon a-t-il reçus de la princesse des cygnes ? (Une ville merveilleuse, un écureuil aux noix d'or, 33 héros avec l'oncle Chernomor, la princesse a accepté de devenir sa femme)
Quel était le dernier souhait de la vieille femme ? (devenir la maîtresse de la mer)
Avec quels mots la vieille femme a-t-elle réprimandé son mari ? (tu es un imbécile, un niais)
Comment s'appelle l'île où un tonneau avec une jeune reine et son fils s'est échoué ? (Ile de Buyan)
En qui le prince Gvidon s'est-il transformé lorsqu'il s'est envolé pour le royaume de Saltan ? Dans un moustique, une mouche, un bourdon.
Quel métier la vieille femme faisait-elle lorsqu'elle vivait dans sa pirogue ? Filage.
Quels étaient les noms des rivaux de Ruslan ? Ragdai, Farlaf, Ratmir.
Nommez le domaine Dubrovsky. Kistenevka.
Quel est le nom de Masha, l'héroïne du roman "Dubrovsky". Troekourov.
Comment s'appelle Liza dans l'histoire "La jeune paysanne" ? Akulina.
STATION "HÉROÏQUE".
CONTINUEZ. (Les équipes se voient proposer des cartes avec des tâches, les réalisent seules, puis les membres du jury vérifient, résument).
Royal...
Khazar Khan...
Employé...
Oncle...
guerrier courageux...
Hurleur hautain...
Sorcière...
Épouser grand-mère...
Princesse...
Ivan Petrovitch...
Lise...
Alexei...
Natalia Nikolaïevna...
Vladimir...
STATION "POETIQUE".
LISEZ N'IMPORTE QUEL POÈME D'A.S. POUCHKINE.
RÉSUMÉ, RÉCOMPENSE DES GAGNANTS.