ในวรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่ 18 นักวิจัยแยกแยะ 4 ช่วงเวลา: I. วรรณกรรมของปีเตอร์มหาราช ปีที่สอง III.1760 - ครึ่งแรกของยุค 70 IV. ไตรมาสสุดท้ายของศตวรรษ

วรรณคดีสมัยของปีเตอร์ มันยังคงมีลักษณะเฉพาะกาล ลักษณะสำคัญคือกระบวนการที่เข้มข้นของ "การทำให้เป็นฆราวาส" (กล่าวคือ การแทนที่วรรณกรรมทางศาสนาด้วยวรรณกรรมทางโลก) ในช่วงเวลานี้มีการพัฒนาแนวทางใหม่ในการแก้ไขปัญหาบุคลิกภาพ คุณสมบัติประเภทคำสำคัญ: ร้อยแก้ววาทศิลป์, เรื่องราว, บทความทางการเมือง, ตำรา, กวีนิพนธ์.

Feofan Prokopovich บุคคลที่โดดเด่นที่สุดคนหนึ่งที่สุด คนมีการศึกษาของช่วงเวลานี้คือ F. Prokopovich ("Poetics", "Rhetoric") ซึ่งกำหนดรูปแบบของเขาไว้อย่างชัดเจน ศิลปะและสุนทรียภาพมุมมอง เขาเชื่อว่ากวีนิพนธ์ไม่ควรสอนแค่พลเมืองธรรมดาเท่านั้น แต่ยังต้องสอนผู้ปกครองด้วย

ช่วงที่สอง (gg.) ช่วงเวลานี้มีลักษณะเฉพาะโดยการก่อตัวของความคลาสสิค, การสร้างใหม่ ระบบประเภท, การพัฒนาเชิงลึกของภาษาวรรณกรรม. พื้นฐานของความคลาสสิคคือการมุ่งเน้นไปที่มาตรฐานระดับสูง ศิลปะโบราณเป็นมาตรฐาน ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ. คุณสมบัติประเภท: โศกนาฏกรรม, โอเปร่า, มหากาพย์ (ประเภทสูง) ตลก, นิทาน, เสียดสี (ประเภทต่ำ)

Antioch Dmitrievich Kantemir () ผู้แต่งเสียดสีซึ่งมีการระบุสีประจำชาติเชื่อมต่อกับช่องปาก ศิลปะพื้นบ้าน, พวกเขาอยู่บนพื้นฐานของความเป็นจริงของรัสเซียร่วมสมัย ("สำหรับผู้ที่ดูหมิ่นหลักคำสอน", "ในความอิจฉาริษยาและความภาคภูมิใจของขุนนางที่ชั่วร้าย" ฯลฯ ) ตามที่ V. G. Belinsky เขาเป็น "คนแรกที่ทำให้บทกวีมีชีวิต"

Vasily Kirillovich Trediakovsky () เขาทำหน้าที่เป็นผู้ริเริ่มที่แท้จริงในงานศิลปะของคำ ในบทความของเขา "วิธีใหม่และสั้นในการแต่งบทกวีรัสเซีย" เขาได้เตรียมพื้นฐานสำหรับ พัฒนาต่อไปกวีรัสเซีย. นอกจากนี้ Trediakovsky ยังแนะนำใหม่ ประเภทวรรณกรรม: บทกวี, สง่างาม, นิทาน, อีพีแกรม

Mikhail Vasilievich Lomonosov () หนึ่งในนักทฤษฎีแนวคลาสสิคนักวิทยาศาสตร์ทดลอง ศิลปินนักเขียนภาพโมเสกของการต่อสู้ Poltava ผู้สร้างบทกวีเคร่งขรึมนักปฏิรูปภาษาและผู้แต่ง "จดหมายตามกฎบทกวีรัสเซีย", "คู่มือโดยสังเขปสำหรับวาทศิลป์", "ไวยากรณ์", ทฤษฎีสามความสงบ

Mikhail Vasilyevich Lomonosov () มุมมองด้านการศึกษาและทัศนคติที่เป็นประชาธิปไตยของ Lomonosov ก็สะท้อนให้เห็นในกิจกรรมกวีของเขาในเนื้อหาผลงานของเขา ธีมของมาตุภูมิเป็นธีมหลักในประเภทหลักของกวีนิพนธ์ของเขา - บทกวี

Alexander Petrovich Sumarokov () เข้าสู่ประวัติศาสตร์วรรณคดีในฐานะหนึ่งในนักทฤษฎีคลาสสิกของรัสเซียในฐานะผู้เขียนเนื้อเพลงรัก (เพลง eclogues idylls elegies) ในฐานะผู้เขียนโศกนาฏกรรม (9 โศกนาฏกรรมซึ่งในสิ่งสำคัญ คือการต่อสู้ของความหลงใหลและเหตุผล หน้าที่และความรู้สึกส่วนตัว) ผู้เขียนเรื่องตลก นิทาน (เขาเขียนนิทาน 400 เรื่อง)

ช่วงที่สาม (ทศวรรษ 1760 - ครึ่งแรกของปี 70) ระยะเวลาที่กำหนดในสังคมบทบาทของความสัมพันธ์ทางการค้าเพิ่มขึ้นการครอบงำของชนชั้นสูงเพิ่มขึ้น ประเภทล้อเลียนกำลังพัฒนาอย่างแข็งขันในวรรณคดีบทกวีตลกโดย V.I. ทั้งสิ่งนี้และสิ่งนั้น”) V.V. ในเวลาเดียวกัน M.M. Kheraskov ผู้สร้าง Rossiyada มหากาพย์แห่งชาติรัสเซีย รวมถึงโศกนาฏกรรมและละครหลายเรื่อง (The Venetian Nun, Borislav, Fruits of Sciences ฯลฯ ) ได้ทำงาน

ยุคที่สี่ วรรณกรรมของไตรมาสสุดท้ายของศตวรรษที่ 18 พัฒนาขึ้นในช่วงของความวุ่นวาย ความวุ่นวายทางสังคม การปฏิวัติจากต่างประเทศ (อเมริกัน ฝรั่งเศส) ในช่วงที่สี่การ์ตูนโอเปร่าเฟื่องฟูผลงานของ D.I. Fonvizin () - ผู้แต่งนิทานหลายเรื่อง ("Festival fables with the คำอธิบายของ Mr. Golberg") ละคร "The Brigadier" และภาพยนตร์ตลกชื่อดัง "Undergrowth" .

Gavrila Romanovich Derzhavin () บทกวีและบทกวีที่มีชื่อเสียงมากมายเป็นของปากกาของเขา ("บทกวีในวันเกิดของเธอ ... ", "Felitsa") Derzhavin เป็นคนแรกที่แนะนำคำศัพท์ภาษาพูดและภาษาพูดในบทกวี เขาเสริมความแข็งแกร่งให้กับรากฐานประชาธิปไตยของภาษาวรรณกรรม

Alexander Nikolaevich Radishchev () Ivan Andreevich Krylov () นักเขียนนักปรัชญากวี ผู้แต่ง Journey ที่มีชื่อเสียงจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กไปยังมอสโก การประท้วงต่อต้านการเป็นทาส การเป็นทาสทางวิญญาณคือ สิ่งที่น่าสมเพชหลักงานนี้. นักเลงที่มีชื่อเสียงซึ่งผลงานของเขาก็มีโศกนาฏกรรม ("Philomela", "คลีโอพัตรา") และคอเมดี้ ("ร้านแฟชั่น" ฯลฯ )

Nikolai Mikhailovich Karamzin () N.M. Karamzin เป็นผู้นำแนวโรแมนติกและโรแมนติกในวรรณคดี เขาวางรากฐานสำหรับการสื่อสารมวลชน การวิจารณ์ เรื่องราว นวนิยาย เรื่องราวทางประวัติศาสตร์ วารสารศาสตร์ เขาเป็นเจ้าของการแปลของเช็คสเปียร์งานสำคัญเช่น " ลิซ่าผู้น่าสงสาร"," Natalya เป็นลูกสาวของโบยาร์

ที่ ต้น XVIIIศตวรรษ ในยุค Petrine รัสเซียเริ่มพัฒนาอย่างรวดเร็วเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงในทุกพื้นที่ของรัฐและ ชีวิตวัฒนธรรม. เสริมสร้างความเป็นอิสระของรัสเซีย เพิ่มอำนาจทางทหาร มีการสร้างสายสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมกับประเทศในยุโรป

สังคมรัสเซียประสบความสำเร็จอย่างมากในด้านวัฒนธรรมและวรรณคดีในศตวรรษที่ 18 - Vedomosti 1708 - การแทนที่แบบอักษร Church Slavonic ด้วยการจัดระบบการศึกษาทางโลก (พลเรือน) เน้นวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและวิชาเทคนิคการศึกษาเป็นค่าปฏิบัติ 1725 - การสร้าง Academy of Sciences 1719 - Kunstkamera 1 มกราคม 1700 - เหตุการณ์ใหม่ การเปลี่ยนแปลงในชีวิตประจำวัน (ตัดผม, เครื่องแต่งกายยุโรป, การสูบบุหรี่, การถือครอง (1718)) 1717 - "กระจกเงาเยาวชน"

วรรณกรรมในศตวรรษที่ 18 มีความเกี่ยวข้องกับ ประเพณีที่ดีที่สุด วรรณคดีรัสเซียโบราณ(รูปของ บทบาทสำคัญวรรณกรรมในชีวิตของสังคมการปฐมนิเทศความรักชาติ) กิจกรรมปฏิรูป Peter I การต่ออายุและการทำให้เป็นยุโรปของรัสเซียการสร้างรัฐที่กว้างขวางการเปลี่ยนแปลงของประเทศให้กลายเป็นมหาอำนาจโลกที่แข็งแกร่งด้วยความโหดร้ายของระบบทาส - ทั้งหมดนี้สะท้อนให้เห็นในวรรณคดีของเวลานั้น ความคลาสสิคกลายเป็นขบวนการวรรณกรรมชั้นนำของศตวรรษที่ 18 ตั้งแต่ยุค 60 ในศตวรรษที่ 18 วรรณกรรมแนวใหม่ได้เกิดขึ้นในวรรณคดีรัสเซีย - อารมณ์อ่อนไหว

คลาสสิกจาก คำภาษาละติน"คลาสสิก" - แบบอย่าง รูปแบบและทิศทางในงานศิลปะ XVII- ต้นXIXศตวรรษที่เน้นมรดก วัฒนธรรมโบราณเป็นบรรทัดฐานและเป็นตัวอย่างในอุดมคติ ความคลาสสิกมีลักษณะโดยการจัดภาพที่มีเหตุผลชัดเจนและกลมกลืนกันอย่างเข้มงวด ประเภทคลาสสิก: บทกวี, โศกนาฏกรรม, เสียดสีสูง, นิทาน

ความคลาสสิคมาถึงความมั่งคั่งในฝรั่งเศสในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 17 แนวคิดเกี่ยวกับรัฐอิสระที่เข้มแข็งพร้อมอำนาจสูงสุดของพระมหากษัตริย์สะท้อนให้เห็นในผลงานของนักเขียนคลาสสิก ความขัดแย้งหลักในงานคลาสสิกคือความขัดแย้งระหว่างหน้าที่และความรู้สึก ศูนย์กลางของงานเหล่านี้คือชายผู้อยู่ใต้บังคับบัญชาของส่วนรวมต่อส่วนรวม เหนือสิ่งอื่นใดสำหรับเขา หน้าที่ของพลเมือง รับใช้ผลประโยชน์ของมาตุภูมิ รัฐ ประการแรกพลเมืองดังกล่าวควรเป็นพระมหากษัตริย์ นักคลาสสิกถือว่าจิตใจเป็นเกณฑ์สูงสุดของความจริงและความสวยงาม

ในวรรณคดีรัสเซีย ความคลาสสิกมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับความคิด ตรัสรู้ยุโรป, เช่น: การจัดตั้งของแข็งและ แค่กฎหมายการตรัสรู้และการศึกษาของชาติ ความปรารถนาที่จะเจาะลึกความลับของจักรวาล การยืนยันความเท่าเทียมกันตามธรรมชาติของคนทุกชนชั้น

คุณสมบัติของคลาสสิกรัสเซีย: การเชื่อมต่อที่แข็งแกร่งกับความเป็นจริงสมัยใหม่ ภาพ สารพัดไม่สามารถรับมือกับความอยุติธรรมในสังคมได้ ความขัดแย้ง (เช่น หน้าที่และความหลงใหล) สามารถแก้ไขได้และสามารถจบลงได้อย่างมีความสุขสำหรับตัวละคร ประเภทโคลงสั้น ๆ มาก่อน

Sentimentalism Sentiment (fr. ความรู้สึก, อ่อนไหว) เกิดขึ้นใน ยุโรปตะวันตกในยุค 20 ศตวรรษที่ 18 ในรัสเซียในยุค 70 ศตวรรษที่ 18 และในสามแรกของศตวรรษที่ 19 เข้ารับตำแหน่งผู้นำ คุณสมบัติของทิศทาง: ความสนใจอย่างจริงใจในบุคลิกภาพ, ลักษณะของบุคคล, ของเขา โลกภายใน. ความสามารถในการรู้สึก! - ศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ การเชิดชูคุณค่านิรันดร์ - ความรักมิตรภาพธรรมชาติ ประเภท - การเดินทาง, ไดอารี่, เรียงความ, เรื่องราว, โรแมนติกในชีวิตประจำวัน, สง่างาม, โต้ตอบ, "ตลกน้ำตาคลอ" ฉาก - เมืองเล็กๆ,หมู่บ้าน. บรรยายธรรมชาติมากมาย ปลอบประโลมผู้ทุกข์ยาก ให้กลายเป็นคุณธรรม สามัคคี สวยงาม

เช่นเดียวกับนักคลาสสิก นักเขียนอารมณ์อ่อนไหวอาศัยแนวคิดของการตรัสรู้ที่คุณค่าของบุคคลไม่ได้ขึ้นอยู่กับการเป็นเจ้าของชนชั้นสูง แต่ขึ้นอยู่กับบุญส่วนตัวของเขา นักคลาสสิกที่ด้อยกว่าทุกอย่างเพื่อเหตุผล นักอารมณ์ - ความรู้สึก ประสบการณ์ และอารมณ์ทุกประเภท ตัวอย่างผลงานของอารมณ์อ่อนไหวในตะวันตก: "Clarissa" โดย S. Richardson, "The Suffering of Young Werther" โดย I.V. เกอเธ่. หัวหน้ากลุ่มอารมณ์อ่อนไหวของรัสเซียถือเป็น N.M. คารามซิน. ในเรื่อง "Poor Liza" Karamzin เป็นครั้งแรกที่ค้นพบโลกแห่งความรู้สึกของมนุษย์ความลึกและความแข็งแกร่งของความรักของหญิงสาวชาวนาที่เรียบง่าย การเปิดเผยโลกแห่งความรู้สึก วรรณกรรมเกี่ยวกับอารมณ์อ่อนไหวได้นำเอาศักดิ์ศรีและความเคารพในจุดแข็ง ความสามารถ ประสบการณ์ของตนเอง โดยไม่คำนึงถึงตำแหน่งในสังคม

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชีสำหรับตัวคุณเอง ( บัญชีผู้ใช้) Google และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

วรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่ 18 ทบทวนรูปแบบและคุณลักษณะประเภท ตัวแทนหลักของวรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่ 18

ในวรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่ 18 นักวิจัยแยกแยะ 4 ช่วงเวลา: วรรณกรรมของปีเตอร์มหาราช 1730-1750s 1760s - ครึ่งแรกของยุค 70 ไตรมาสสุดท้ายของศตวรรษ

วรรณคดีสมัยของปีเตอร์ มันยังคงมีลักษณะเฉพาะกาล ลักษณะสำคัญคือกระบวนการที่เข้มข้นของ "การทำให้เป็นฆราวาส" (กล่าวคือ การแทนที่วรรณกรรมทางศาสนาด้วยวรรณกรรมทางโลก) ในช่วงเวลานี้มีการพัฒนาแนวทางใหม่ในการแก้ไขปัญหาบุคลิกภาพ คุณสมบัติประเภท: ร้อยแก้ววาทศิลป์, เรื่องราว, บทความทางการเมือง, ตำราเรียน, กวีนิพนธ์.

Feofan Prokopovich บุคคลที่โดดเด่นที่สุดคนหนึ่งในผู้ที่มีการศึกษามากที่สุดในยุคนี้คือ F. Prokopovich ("Poetics", "Rhetoric") ซึ่งเป็นผู้กำหนดมุมมองทางศิลปะและสุนทรียศาสตร์อย่างชัดเจน เขาเชื่อว่ากวีนิพนธ์ไม่ควรสอนแค่พลเมืองธรรมดาเท่านั้น แต่ยังต้องสอนผู้ปกครองด้วย

ช่วงที่สอง (ค.ศ. 1730-1750) ช่วงเวลานี้มีลักษณะเฉพาะด้วยการก่อตัวของความคลาสสิก การสร้างระบบประเภทใหม่ และการพัฒนาในเชิงลึกของภาษาวรรณกรรม พื้นฐานของความคลาสสิคคือการปฐมนิเทศไปยังตัวอย่างที่สูงของศิลปะโบราณซึ่งเป็นมาตรฐานของความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ คุณสมบัติประเภท: โศกนาฏกรรม, โอเปร่า, มหากาพย์ (ประเภทสูง) ตลก, นิทาน, เสียดสี (ประเภทต่ำ)

Antioch Dmitrievich Kantemir (1708-1744) ผู้เขียนเสียดสีซึ่งมีสีประจำชาติเกี่ยวข้องกับศิลปะพื้นบ้านในช่องปากพวกเขาอยู่บนพื้นฐานของความเป็นจริงของรัสเซียร่วมสมัย (“ สำหรับผู้ที่ดูหมิ่นการสอน”, “ ด้วยความอิจฉาริษยาและความภาคภูมิใจ ของขุนนางผู้มุ่งร้าย” เป็นต้น) ตามที่ V. G. Belinsky เขาเป็น "คนแรกที่ทำให้บทกวีมีชีวิต"

Vasily Kirillovich Trediakovsky (1703-1769) เขาทำหน้าที่เป็นผู้ริเริ่มที่แท้จริงในศิลปะแห่งคำ ในบทความเรื่อง "วิธีการใหม่และย่อสำหรับองค์ประกอบของกวีนิพนธ์รัสเซีย" เขาได้ปูทางไปสู่การพัฒนากวีนิพนธ์รัสเซียต่อไป นอกจากนี้ Trediakovsky ยังแนะนำประเภทวรรณกรรมใหม่: บทกวี, ความสง่างาม, นิทาน, epigram

Mikhail Vasilyevich Lomonosov (ค.ศ. 1711-1765) หนึ่งในนักทฤษฎีกลุ่มแรกของลัทธิคลาสสิกนิยม นักวิทยาศาสตร์ทดลอง ศิลปิน-ผู้แต่งภาพโมเสคเกี่ยวกับการต่อสู้ Poltava ผู้สร้างบทกวีเคร่งขรึม นักปฏิรูปภาษา และผู้แต่ง "จดหมายเกี่ยวกับกฎของกวีรัสเซีย" , "คู่มือสั้นคารมคมคาย" , "ไวยากรณ์" ทฤษฎีสามสงบ

Mikhail Vasilyevich Lomonosov (1711-1765) มุมมองด้านการศึกษาและทัศนคติที่เป็นประชาธิปไตยของ Lomonosov สะท้อนให้เห็นในกิจกรรมบทกวีของเขาในเนื้อหาผลงานของเขา ธีมของมาตุภูมิเป็นธีมหลักในประเภทหลักของกวีนิพนธ์ของเขา - บทกวี

Alexander Petrovich Sumarokov (1717-1777) ได้เข้าสู่ประวัติศาสตร์วรรณคดีในฐานะหนึ่งในนักทฤษฎีคลาสสิกของรัสเซียในฐานะผู้เขียนเนื้อเพลงรัก (เพลง eclogues idylls elegies) ในฐานะผู้เขียนโศกนาฏกรรม (9 โศกนาฏกรรมซึ่ง สิ่งสำคัญคือการต่อสู้ของความรักและเหตุผล หน้าที่และความรู้สึกส่วนตัว) ผู้แต่งเรื่องตลกนิทาน (เขาเขียนนิทาน 400 เรื่อง)

ช่วงที่สาม (1760 - ครึ่งแรกของยุค 70) ในช่วงเวลานี้บทบาทของความสัมพันธ์ทางการค้าในสังคมเพิ่มขึ้นการครอบงำของชนชั้นสูงเพิ่มขึ้น ประเภทล้อเลียนกำลังพัฒนาอย่างแข็งขันในวรรณคดีบทกวีตลกโดย V.I. ทั้งสิ่งนี้และสิ่งนั้น”) V.V. ในเวลาเดียวกัน M.M. Kheraskov ผู้สร้าง Rossiyada มหากาพย์แห่งชาติรัสเซีย รวมถึงโศกนาฏกรรมและละครหลายเรื่อง (The Venetian Nun, Borislav, Fruits of Sciences ฯลฯ ) ได้ทำงาน

ยุคที่สี่ วรรณกรรมของไตรมาสสุดท้ายของศตวรรษที่ 18 พัฒนาขึ้นในช่วงของความวุ่นวาย ความวุ่นวายทางสังคม การปฏิวัติจากต่างประเทศ (อเมริกัน ฝรั่งเศส) ในช่วงที่สี่การ์ตูนโอเปร่าเฟื่องฟูผลงานของ D.I. Fonvizin (1745-1792) - ผู้เขียนนิทานหลายเรื่อง ("Festival fables with the คำอธิบายของ Mr. Golberg") ละคร "The Brigadier" และตลกที่มีชื่อเสียง "พง".

Gavrila Romanovich Derzhavin (1743-1816) บทกวีและบทกวีที่มีชื่อเสียงมากมายเป็นของปากกาของเขา ("บทกวีในวันเกิดของเธอ ... ", "Felitsa") Derzhavin เป็นคนแรกที่แนะนำคำศัพท์ภาษาพูดและภาษาพูดในบทกวี เขาเสริมความแข็งแกร่งให้กับรากฐานประชาธิปไตยของภาษาวรรณกรรม

นักเขียนนักปรัชญากวี ผู้แต่ง Journey ที่มีชื่อเสียงจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กไปยังมอสโก การประท้วงต่อต้านการเป็นทาส การเป็นทาสทางจิตวิญญาณเป็นสิ่งที่น่าสมเพชหลักของงานนี้ นักเล่นกลที่มีชื่อเสียงซึ่งมีผลงานเรื่องโศกนาฏกรรม ("Philomela", "คลีโอพัตรา") และคอเมดี้ ("ร้านแฟชั่น" ฯลฯ )

Nikolai Mikhailovich Karamzin (1766-1826) N.M. Karamzin เป็นผู้นำแนวโรแมนติกและโรแมนติกในวรรณคดี เขาวางรากฐานสำหรับการสื่อสารมวลชน การวิจารณ์ เรื่องราว นวนิยาย เรื่องราวทางประวัติศาสตร์ วารสารศาสตร์ เขาเป็นเจ้าของงานแปลของเช็คสเปียร์ งานสำคัญเช่น "Poor Liza", "Natalya - the Boyar's Daughter"

สรุปการนำเสนออื่น ๆ

"วรรณกรรมแห่งยุคคลาสสิก" - โศกนาฏกรรม, บทกวีที่กล้าหาญ, บทกวี, มหากาพย์ การก่อตัวของวรรณกรรมใหม่ ไตรมาสสุดท้ายของศตวรรษ ต้นกำเนิดของโลกคลาสสิก - ฝรั่งเศสในศตวรรษที่ 17 ในและ. ไมคอฟ. วรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่สิบแปด วีรบุรุษแห่งงานคลาสสิก ช่วงเวลาของการพัฒนาความคลาสสิค หลักการของ "สามเอกภาพ" เป็นไปตามข้อกำหนดเพื่อเลียนแบบธรรมชาติ คุณสมบัติของความคลาสสิค ความคลาสสิคในศิลปะรัสเซียและโลก บทเรียน - การบรรยาย

"วรรณคดีแห่งศตวรรษที่ 18" - คำอุปมาเรื่องหญิงพรหมจารีสิบคน บทกวีของคำ เนื้อเพลง. เปลี่ยนประเภทนักเขียน ให้ไว้ในปีพระเจ้า ค.ศ. 1710 ทั้งเก่าและใหม่ ฟังก์ชั่นที่ใช้งานได้จริง วรรณกรรมศตวรรษที่ 18 โคมไฟ สัญลักษณ์และตราสัญลักษณ์ ขอโทษสำหรับราชวงศ์ เรื่องตลก. โครงสร้างและการนำทางของเรือ โนเบิลเอสเตท. ตัวอักษรซิมส์ คำว่าฝังศพ. มรดกสร้างสรรค์ของ Feofan รัฐบาลเถาวัลย์ เฟโอฟาน โปรโคโปวิช คำพูดเกี่ยวกับการฝังศพของปีเตอร์มหาราช

"วรรณคดีรัสเซียแห่งศตวรรษที่ 18" - คลาสสิก ความสงบ. คลาสสิกของฝรั่งเศส. บทกวีถึงวันเสด็จขึ้นสู่สวรรค์ ขุนนาง ประเภท - การปฏิรูปโวหาร ฟ. ชูบิน. มอบหมายเรื่อง "Poor Liza" ดึงดูดใจภาพและรูปแบบของศิลปะโบราณ รักสามเส้า. ชัยชนะที่ยิ่งใหญ่ น.ม. คารามซิน. คุณสมบัติของความคลาสสิค วรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่ 18 เวลามีปัญหา อารมณ์อ่อนไหว ประเภทบทกวี

"วรรณกรรมแห่งศตวรรษที่ 18-19" - อารมณ์อ่อนไหว "เคน". แนวโน้มวรรณกรรม คุณสมบัติของความคลาสสิคในรัสเซีย นิโคไล มิคาอิโลวิช คารามซิน M.Yu บทกวี Lermontov "ปีศาจ" ยวนใจ. คุณสมบัติหลัก ฮีโร่โรแมนติก. บทกวี "Mtsyri" ความคิดริเริ่มของอารมณ์อ่อนไหวของรัสเซีย

"อารมณ์อ่อนไหว" - Bernardin de Saint-Pierre อารมณ์อ่อนไหว ลอว์เรนซ์ สเติร์น. นิโคไล มิคาอิโลวิช คารามซิน คุณสมบัติของอารมณ์อ่อนไหวของรัสเซีย อารมณ์ความรู้สึกในอังกฤษ นวนิยายโดย ซามูเอล ริชาร์ดสัน อารมณ์ความรู้สึกในฝรั่งเศส อารมณ์อ่อนไหวของรัสเซีย นิว เอลอยส์. โทมัส เกรย์.

"นักเขียนแห่งศตวรรษที่ 18" - ความอุดมสมบูรณ์ขององค์ประกอบโบราณที่เป็นหนังสือดั้งเดิมในงานเป็นที่น่าสังเกต ถ้อยคำในวารสารของโนวิคอฟมุ่งต่อต้านการเป็นทาส A.S. Shishkov กับ N.M. Karamzin ภาษาวรรณกรรมรัสเซียในครึ่งหลัง ศตวรรษที่ 18. ความคิดนี้เผาเลือดของฉันทั้งหมด Old Slavonicisms ยังถูกใช้โดย Radishchev เพื่อจุดประสงค์อื่น - เพื่อสร้างเอฟเฟกต์ที่ตลกขบขัน การมีส่วนร่วมของ N.M. Karamzin ในการพัฒนาภาษาวรรณกรรมรัสเซีย

1 สไลด์

ในบทนี้คุณจะได้ทำความคุ้นเคยกับความขัดแย้งของชีวิตทางการเมืองและจิตวิญญาณของศตวรรษที่ 18 การปฏิรูปของ Peter I อิทธิพลของพวกเขาในการพัฒนาวรรณกรรมและยังเข้าใจบทบาทพิเศษของคำในภาษารัสเซีย วัฒนธรรมยุคกลางและวรรณกรรมของศตวรรษที่สิบแปด คุณจะเข้าใจว่าหลักการของลัทธิคลาสสิกและการตรัสรู้ถูกรวมเข้าด้วยกันในวรรณคดีอย่างไรการตรัสรู้ของรัสเซียเกิดขึ้นได้อย่างไร

2 สไลด์

3 สไลด์

การแทนที่ตำราทางศาสนาวรรณกรรมสืบทอดการทำงานทางวัฒนธรรมกลายเป็นศูนย์รวมของศรัทธาและมโนธรรมในสังคมรัสเซียเล่นบทบาทของผู้วิงวอนและผู้สารภาพผู้พิพากษาผู้พิพากษาผู้กล่าวหาความชั่วร้ายและการต่อต้านอำนาจ

4 สไลด์

ความคลาสสิกและการตรัสรู้ในรัสเซียผสมผสานสุนทรียศาสตร์แบบยุโรปเข้ากับประเพณีของตนเอง ทำให้กระบวนการนี้มีเอกลักษณ์ระดับชาติและสุนทรียภาพ

5 สไลด์

กิจกรรมของ Prokopovich วรรณกรรมของยุค Petrine มีหน้าที่ด้านการศึกษาเชิดชูความสำเร็จของรัสเซียและอธิบายงานโยธาคุณลักษณะหลักเป็นแบบเฉพาะและเข้าถึงได้โดยทั่วไป เปโตรมองหาคนที่ซื่อสัตย์ซึ่งสามารถโน้มน้าวให้คนอื่นรู้ว่าจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงด้วยคำพูด Feofan Prokopovich (1681-1736) ผู้นำคริสตจักรและนักเขียนกลายเป็นบุคคลดังกล่าว

6 สไลด์

วรรณกรรมในสมัยของปีเตอร์มหาราช ในเวลาเดียวกัน นวนิยายแนวผจญภัยกลายเป็นที่นิยม ผู้อ่านที่เป็นขุนนางหนุ่ม พ่อค้า และชาวฟิลิปปินส์ ที่มีชื่อเสียงที่สุดคือ "ประวัติเกี่ยวกับกะลาสีเรือชาวรัสเซีย Vasily Kariotsky" และ "ประวัติเกี่ยวกับนักรบรัสเซียผู้กล้าหาญ Alexander Alexander" ที่ซึ่งฮีโร่ใหม่แสดง - มีพลังโชคดีมีไหวพริบและกล้าหาญ

7 สไลด์

การยืนยันความคลาสสิคในรัสเซียเกี่ยวข้องกับชื่อ Antioch Cantemir (1708-1744) - ลูกชายของผู้ปกครองมอลโดวานักการเมืองที่มีการศึกษาหลากหลายและมีอิทธิพลและนักการทูตรัสเซีย ในช่วง 12 ปีที่ผ่านมาในชีวิตของเขา เขาเป็นทูตรัสเซียในลอนดอนและปารีส สื่อสารกับผู้รู้แจ้ง ศึกษาศิลปะของลัทธิคลาสสิก

8 สไลด์

หนึ่งในบุคคลที่ขัดแย้งกันมากที่สุดของศตวรรษที่สิบแปด เป็นบุคลิกของ V.K. Trediakovsky (1703-1796) เขาเกิดที่ Astrakhan ในครอบครัวของนักบวชเรียนที่โรงเรียนของพระคาทอลิกจากนั้นที่สถาบันสลาฟ - กรีก - ละตินในมอสโกจากนั้นไปฮอลแลนด์และจากที่นั่นไปปารีส

10 สไลด์

ในยุคของปีเตอร์มหาราชวรรณกรรมคลาสสิกของรัสเซียเกิดขึ้น (Derzhavin, Lomonosov, Trediakovsky, Prokopovich, Sumarokov) ซึ่งค่อนข้างแตกต่างจากวรรณกรรมยุโรป เธอได้รับมอบหมายบทบาทให้การศึกษาแก่สังคมด้วยจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมของปีเตอร์ เริ่มเป็นวรรณกรรมนักเรียน (นักเขียนคนแรกอาศัยอยู่ในยุโรปมาเป็นเวลานาน) วรรณกรรมรัสเซียในช่วงกลางศตวรรษได้รับความแข็งแกร่งและเป็นอิสระ ผู้เขียนมีความคิดเกี่ยวกับกฎเกณฑ์และรสนิยมมากขึ้นเรื่อยๆ โดยทิ้งอำนาจของทางการยุโรป